方案的制定需要有備選方案的思路，以備不時之需。制定方案時，需做好預算和資源的管控，確保方案的可實施性。在實施方案的過程中，我們應該及時調整和優(yōu)化計劃，以應對變化的情況。
如何寫出好的方案篇一
創(chuàng)業(yè)計劃書應該怎么寫?什么樣的才是優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書，才能吸引投資者的眼球?那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的創(chuàng)業(yè)計劃書，其最終結果只能是被扔進垃圾箱里。為了確保創(chuàng)業(yè)計劃書能“擊中目標”，創(chuàng)業(yè)者應做到以下幾點：
(一)關注產(chǎn)品
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務有關的細節(jié)，包括企業(yè)所實施的所有調查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家應盡量用簡單的詞語來描述每件事――商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。創(chuàng)業(yè)計劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”
(二)敢于競爭
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，創(chuàng)業(yè)者應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰?他們的產(chǎn)品是如何工作的?競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點和不同點?競爭對手所采用的營銷策略是什么?要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質量好，送貨迅速，定位適中，價格合適等等，創(chuàng)業(yè)計劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業(yè)標準的領先者。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家還應闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風險以及本企業(yè)所采取的對策。
(三)了解市場
創(chuàng)業(yè)計劃書要給投資者提供企業(yè)對目標市場的深入分析和理解。要細致分析經(jīng)濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個因素所起的作用。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應包括一個主要的營銷計劃，計劃中應列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關系活動的地區(qū)，明確每一項活動的預算和收益。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員?企業(yè)是使用轉賣商、分銷商還是特許商?企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓?此外，創(chuàng)業(yè)計劃書還應特別關注一下銷售中的細節(jié)問題。
(四)表明行動的方針
企業(yè)的行動計劃應該是無解可擊的。創(chuàng)業(yè)計劃書中應該明確下列問題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場?如何設計生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品?企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料?企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源?生產(chǎn)和設備的成本是多少?企業(yè)是買設備還是租設備?解釋與產(chǎn)品組裝，儲存以及發(fā)送有關的固定成本和變動成本的情況。
(五)展示你的管理隊伍
把一個思想轉化為一個成功的風險企業(yè)，其關鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。這支隊伍的成員必須有較高的專業(yè)技術知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊伍里都有誰!如果這個公司是一支足球隊的話，他們就會一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導公司實現(xiàn)目標的行動。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應首先描述一下整個管理隊伍及其職責，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點和造詣，細致描述每個管理者將對公司所做的貢獻。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應明確管理目標以及組織機構圖。
(六)出色的計劃摘要
創(chuàng)業(yè)計劃書中的計劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。計劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內(nèi)容，但卻是出資者首先要看的內(nèi)容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節(jié)：包括對公司內(nèi)部的基本情況，公司的能力以及局限性，公司的競爭對手，營銷和財務戰(zhàn)略，公司的管理隊伍等情況的簡明而生動的概括。如果公司是一本書，它就象是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它會風險投資家有這樣的印象：“這個公司將會成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計劃的其余部分了。”
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容
(一)計劃摘要
計劃摘要列在創(chuàng)業(yè)計劃書書的最前面，它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并做出判斷。
計劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容：公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務范圍;市場概貌;營銷策略;銷售計劃;生產(chǎn)管理計劃;管理者及其組織;財務計劃;資金需求狀況等。
在介紹企業(yè)時，首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā)展戰(zhàn)略。其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍。在這一部分中，要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認同企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書。最后，還要介紹一下創(chuàng)業(yè)者自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗和特長等。企業(yè)家的素質對企業(yè)的成績往往起關鍵性的作用。在這里，企業(yè)家應盡量突出自己的優(yōu)點并表示自己強烈的進取精神，以給投資者留下一個好印象。
如何寫出好的方案篇二
評語是家長最盼望而班主任最怕的事。對于家長來說，一個學期結束了孩子在學校發(fā)展得怎樣，評語最能說明問題；對于老師來說，一個學期結束了對學生了解得怎樣，評語也最能說明問題。評語是一面鏡子，既照射出學生的言行品質，也折射出教師的工作態(tài)度，實在是班主任工作中的一件大事。寫評語要抓住學生特點，體現(xiàn)學生個性，撥動學生的心弦，激勵學生上進，體現(xiàn)先進的教育理念。
一、用語婉轉，引導學生改正缺點
教師的評語應針對學生存在的問題和不足給予具體的指正，還可以把學生的興趣特長與評語內(nèi)容有機地結合起來，引起學生心理情感的共鳴，更能發(fā)揮評語的教育性。通過評語明確點出今后的要求與希望，使學生從評語中受益促進學生去思考，去改正，堅定其學習的信心。如李同學平時喜歡看一些課外書籍，知識面廣，但時常遲交作業(yè)或沒有完成作業(yè)的現(xiàn)象。于是，期末我給他寫了這樣的評語：“老師佩服你，你的知識面很廣，是同學們心目中的‘百科全書’，這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課后作業(yè)能為你繼續(xù)遨游知識海洋增加動力，會使你盡早到達知識的彼岸。老師相信你，一定能為自己積聚更多能量?！庇秩缧≮w同學，課堂上常常與同桌說悄悄話。老師要不時地提醒她。在評語中，我是這樣寫的：“趙同學，你是一位誠實、熱心、虛心好學的孩子，你的作業(yè)是那么工整、那么認真，你的成績是那么優(yōu)秀，同學們都喜歡你、佩服你。但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當?shù)臅r候打開，影響同學們的聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的‘寶匣子’，好嗎？”這個學期來，兩名同學像換了一個人似的，課堂上積極認真思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)完成得更出色了。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點，促使學生完善自我
給學生寫評語，不能居高臨下，用教訓、指責的口氣，應充分肯定其存在的優(yōu)點，多表揚贊美，采用對話形式，多用商量、肯定、鼓勵的語言，讓學生對老師抱有親近感，并使其心理活動處于積極狀態(tài)。教育家陶行知的“四顆糖”的故事告訴我們，要通過學生的亮點來教育學生。教師寫評語的目的同樣如此，要點出學生的優(yōu)點，激發(fā)他們的學習積極性、主動性，幫他們確定學習目標，促進他們綜合能力的發(fā)脹，讓學習成績和其他能力共同發(fā)展提高。在一個班級總有些各方面都處于中游的學生，我除了平時多鼓勵他們趕超先進外，在期末的評語中，重在引導他們珍惜時間，努力學習，促進他們的全面發(fā)展。如“趙同學，你畫的鳥兒生動活潑、栩栩如生，你畫的鮮花嬌艷欲滴、蜂蝶飛舞；然而你忽略了，美術也如同花朵一樣需要知識的澆灌，只有用辛勤的汗水去澆灌的大地上才會綻放出最艷麗的花朵，希望你上課專心聽講，積極發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，打下扎實的基本功，才能更好地把握作畫的技巧，圓你心中的夢”.又如：“何同學，你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女，溫順平和的性格使你與同學們都有相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精，也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你‘古典淑女’的完美展示。但是老師多么希望在課外活動中能看到你的身影，與同學們一起打球、跑步、做游戲。老師期待著，也相信你會的，是不是？”通過幾次引導和觀察，趙同學學習認真了，成績提高很多。何同學，也能積極參與集體活動，敢于拋頭露面，甚至能主持小組活動。針對學生的閃光點評價，如一劑不苦口的良藥，使學生在快樂中矯正自己的.行為。
三、以情動人，激勵學生向更高目標前進
教師在寫評語時，讓評語像說話一樣。溫和、詼諧、委婉、飽含真情實感的語言讓人感受到舒服，從而拉近師生之間的距離，促進學生全面發(fā)展。對一些各方面都優(yōu)秀的學生，我除了平時注意引導和嚴格要求外，針對他們常有滿足感受、自豪感、驕傲的表現(xiàn)，在期末評語中不泛泛空談，以肯定成績指出不足相結合，促進其綜合素質提高。如許同學年年被評為“學習積極分子”就驕傲了，唯我獨尊的樣子，似乎看不起成績差的同學。通過平時對他多方面的引導，與家長共同配合外，我為他寫下這樣的評語：“你聰明能干，課堂上總能聽到獨特的見解，講起故事也那么繪聲繪色；每次運動會你的身影總會出現(xiàn)在領獎臺上。同學們都非常羨慕你。但是老師有一個小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友，那將使你的色彩更加鮮艷，同學們會更喜歡你的?！庇秩纾骸袄钔瑢W，你是一個懂事，孝順的好孩子。爸爸外出工作，你能理解媽媽一人帶你姐妹兩人的艱辛，從不跟媽媽要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常儉樸，你是班級里自立自理能力最強棒的學生，是同學們學習的榜樣。要是你能多幫助關心其他同學共同進步，相互學習，那你一定能成為最受歡迎的人?！背Ｑ浴敖馃o足赤，人無完人”,對品學兼優(yōu)的好學生，發(fā)現(xiàn)其不足的地方，要及時指出其不足是十分必要的。
個性化的評語讓學生感受到了自己獨一無二的存在，感受到了自己被老師關注著，點燃了學生心靈的火花，讓每位學生都有好感覺，勇敢地正視困難和缺點、承受挫折、充滿信心地不斷進步。春風化雨雖無聲，用愛潤物實有心，教育就是這樣將心比心用愛換愛的工作。個性評語，是班主任用心譜寫的愛之詩篇，美麗，悠長，脈脈溫情。
如何寫出好的方案篇三
今天的作文本交上來了，有一位同學寫了自己在老家的奶奶家逗小雞的事，還寫道自己因為逗小雞被老母雞啄傷了。
如果這件事就這樣寫完了，只能說明我的淘氣，童心未泯。沒有什么深意。后來，我引導她思考：“母雞為什么會啄你呢？”
“是母雞的母愛呀！”
“對呀！這不是一個既新穎又深刻的觀點嗎？”
請看他修改后的習作：
老母雞的愛
河北省邢臺市英華教育集團完全小學百草園文學社五（1）班李楷文
我奶奶家有一只老母雞，它很勤勞,天天都要下一個又大又圓的蛋。每當下完一個蛋,她都會在窩里＂咯咯嗒，咯咯嗒＂地向我們報喜。
我可憐她，于是我把那六個蛋放到了棉絮里，讓老母雞孵蛋。老母雞鉆進窩里高興地上下?lián)u擺著身子，好像在向我道謝呢！
十幾天過去了。我突然在院子里聽見了“嘰——嘰——嘰”的聲音，而且聲音越來越大，越來越亂，我躡手躡腳地走了過去，一看是六只毛茸茸的小雞寶寶，我欣喜若狂，高興地跑到屋里把這個喜訊告訴給姥姥。
小雞漸漸地長大了，老母雞也越來越瘦弱了，可她依然像慈愛的母親那樣關心著自己的兒女們。
有一天，我覺得小雞毛茸茸的一定很好玩，于是我就去抓小雞娃們玩兒。我一邊跑一邊抓小雞，小雞娃們都嚇得鉆進雞媽媽的身子底下。這時的老母雞儼然一位大將軍，昂首挺胸，張開翅膀，伸長脖子，張開大嘴，渾身的羽毛都支棱起來，虎視眈眈地望著我，仿佛要和我決一死戰(zhàn)。于是，一場老鷹抓小雞的游戲開始了。我心想：“一只老母雞能有啥能耐？我一個人還會怕它不成？”我就往前湊，雞就往后退；我向左撲，它向右跑；我向右跑，它向左拐；我伸手去抓，它就張嘴就啄，我一縮手，它就往窩里跑。終于，它鉆進窩里不出來了。我伸手向窩里抓，反被雞啄到了手上。我疼痛難忍，只好敗下陣來。在這場游戲中，母雞用自己的勇敢和無私的`母愛保護了它的孩子。而我只有羨慕的份兒了。羨慕那些小雞娃們有一個這么好的好媽媽。
由此可見，要將作文寫出深度，有一個很簡單的秘訣：就是將文章的主題與做人的道理聯(lián)系起來寫——通過敘寫一件事，最后悟出一個做人的道理來。
如何寫出好的方案篇四
創(chuàng)業(yè)計劃書應該怎么寫?什么樣的才是優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書，才能吸引投資者的眼球?那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的創(chuàng)業(yè)計劃書，其最終結果只能是被扔進垃圾箱里。為了確保創(chuàng)業(yè)計劃書能“擊中目標”，創(chuàng)業(yè)者應做到以下幾點：
(一)關注產(chǎn)品
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務有關的細節(jié)，包括企業(yè)所實施的所有調查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家應盡量用簡單的詞語來描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。創(chuàng)業(yè)計劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”
(二)敢于競爭
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，創(chuàng)業(yè)者應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰?他們的產(chǎn)品是如何工作的?競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點和不同點?競爭對手所采用的營銷策略是什么?要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質量好，送貨迅速，定位適中，價格合適等等，創(chuàng)業(yè)計劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業(yè)標準的領先者。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家還應闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風險以及本企業(yè)所采取的對策。
(三)了解市場
創(chuàng)業(yè)計劃書要給投資者提供企業(yè)對目標市場的深入分析和理解。要細致分析經(jīng)濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個因素所起的作用。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應包括一個主要的營銷計劃，計劃中應列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關系活動的地區(qū)，明確每一項活動的預算和收益。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員?企業(yè)是使用轉賣商、分銷商還是特許商?企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓?此外，創(chuàng)業(yè)計劃書還應特別關注一下銷售中的細節(jié)問題。
(四)表明行動的方針
企業(yè)的行動計劃應該是無解可擊的。創(chuàng)業(yè)計劃書中應該明確下列問題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場?如何設計生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品?企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料?企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源?生產(chǎn)和設備的成本是多少?企業(yè)是買設備還是租設備?解釋與產(chǎn)品組裝，儲存以及發(fā)送有關的固定成本和變動成本的情況。
(五)展示你的管理隊伍
把一個思想轉化為一個成功的風險企業(yè)，其關鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。這支隊伍的成員必須有較高的專業(yè)技術知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊伍里都有誰!如果這個公司是一支足球隊的話，他們就會一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導公司實現(xiàn)目標的行動。在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應首先描述一下整個管理隊伍及其職責，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點和造詣，細致描述每個管理者將對公司所做的貢獻。創(chuàng)業(yè)計劃書中還應明確管理目標以及組織機構圖。
(六)出色的計劃摘要
創(chuàng)業(yè)計劃書中的計劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。計劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內(nèi)容，但卻是出資者首先要看的內(nèi)容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節(jié)：包括對公司內(nèi)部的基本情況，公司的能力以及局限性，公司的競爭對手，營銷和財務戰(zhàn)略，公司的管理隊伍等情況的簡明而生動的概括。如果公司是一本書，它就象是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它會風險投資家有這樣的印象：“這個公司將會成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計劃的其余部分了?！?/p>
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容
(一)計劃摘要
計劃摘要列在創(chuàng)業(yè)計劃書書的最前面，它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并做出判斷。
計劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容：公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務范圍;市場概貌;營銷策略;銷售計劃;生產(chǎn)管理計劃;管理者及其組織;財務計劃;資金需求狀況等。
在介紹企業(yè)時，首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā)展戰(zhàn)略。其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍。在這一部分中，要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認同企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書。最后，還要介紹一下創(chuàng)業(yè)者自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗和特長等。企業(yè)家的素質對企業(yè)的成績往往起關鍵性的作用。在這里，企業(yè)家應盡量突出自己的優(yōu)點并表示自己強烈的進取精神，以給投資者留下一個好印象。
在計劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問題：
(1)企業(yè)所處的行業(yè)，企業(yè)經(jīng)營的性質和范圍;
(2)企業(yè)主要產(chǎn)品的內(nèi)容;
(3)企業(yè)的市場在那里，誰是企業(yè)的顧客，他們有哪些需求;
(4)企業(yè)的合伙人、投資人是誰;
(5)企業(yè)的競爭對手是誰，競爭對手對企業(yè)的發(fā)展有何影響。
摘要要盡量簡明、生動。特別要詳細說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。如果企業(yè)家了解他所做的事情，摘要僅需2頁紙就足夠了。如果企業(yè)家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫二十頁紙以上。因此，有些投資家就依照摘要的長短來“把麥粒從谷殼中挑出來”
(二)產(chǎn)品(服務)介紹
在進行投資項目評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業(yè)的產(chǎn)品、技術或服務能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實生活中的問題，或者，風險企業(yè)的產(chǎn)品(服務)能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。因此，產(chǎn)品介紹是創(chuàng)業(yè)計劃書中必不可少的一項內(nèi)容。通常，產(chǎn)品介紹應包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場競爭力;產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析;產(chǎn)品的市場前景預測;產(chǎn)品的品牌和專利。
在產(chǎn)品(服務)介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務)作出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般的，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。一般地，產(chǎn)品介紹必須要回答以下問題：
(1)顧客希望企業(yè)的產(chǎn)品能解決什么問題，顧客能從企業(yè)的產(chǎn)品中獲得什么好處?
(2)企業(yè)的產(chǎn)品與競爭對手的產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)缺點，顧客為什么會選擇本企業(yè)的產(chǎn)品?
(5)企業(yè)采用何種方式去改進產(chǎn)品的質量、性能，企業(yè)對發(fā)展新產(chǎn)品有哪些計劃等等。
產(chǎn)品(服務)介紹的內(nèi)容比較具體，因而寫起來相對容易。雖然夸贊自己的產(chǎn)品是推銷所必需的，但應該注意，企業(yè)所做的每一項承諾都是“一筆債”，都要努力去兌現(xiàn)。要牢記，企業(yè)家和投資家所建立的是一種長期合作的伙伴關系。空口許諾，只能得意于一時。如果企業(yè)不能兌現(xiàn)承諾，不能償還債務，企業(yè)的信譽必然要受到極大的損害，因而是真正的企業(yè)家所不屑為的。
(三)人員及組織結構
有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
企業(yè)的管理人員應該是互補型的，而且要具有團隊精神。一個企業(yè)必須要具備負責產(chǎn)品設計與開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財?shù)确矫娴膶ｉT人才。在創(chuàng)業(yè)計劃書書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務和責任，他們過去的詳細經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書書中，還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單，包括認股權、比例和特權;公司的董事會成員;各位董事的背景資料。
(四)市場預測
當企業(yè)要開發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場擴展時，首先就要進行市場預測。如果預測的結果并不樂觀，或者預測的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔更大的風險，這對多數(shù)風險投資家來說都是不可接受的。市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產(chǎn)品的需求?需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益?新的市場規(guī)模有多大?需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何?影響需求都有哪些因素。其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業(yè)所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些?是否存在有利于本企業(yè)產(chǎn)品的市場空檔?本企業(yè)預計的市場占有率是多少?本企業(yè)進入市場會引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業(yè)會有什么影響?等等。
在創(chuàng)業(yè)計劃書書中，市場預測應包括以下內(nèi)容：市場現(xiàn)狀綜述;競爭廠商概覽;目標顧客和目標市場;本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位;市場區(qū)格和特征等等。風險企業(yè)對市場的預測應建立在嚴密、科學的市場調查基礎上。風險企業(yè)所面對的市場，本來就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點。因此，風險企業(yè)應盡量擴大收集信息的范圍，重視對環(huán)境的預測和采用科學的預測手段和方法。創(chuàng)業(yè)者應牢記的是，市場預測不是憑空想象出來，對市場錯誤的認識是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。
(五)營銷策略
營銷是企業(yè)經(jīng)營中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營銷策略的主要因素有：
(1)消費者的特點;
(2)產(chǎn)品的特性;
(3)企業(yè)自身的狀況;
(4)市場環(huán)境方面的因素。最終影響營銷策略的則是營銷成本和營銷效益因素。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，營銷策略應包括以下內(nèi)容：有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
企業(yè)的管理人員應該是互補型的，而且要具有團隊精神。一個企業(yè)必須要具備負責產(chǎn)品設計與開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財?shù)确矫娴膶ｉT人才。在創(chuàng)業(yè)計劃書書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務和責任，他們過去的詳細經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書書中，還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單，包括認股權、比例和特權;公司的董事會成員;各位董事的背景資料。
(六)制造計劃
創(chuàng)業(yè)計劃書中的生產(chǎn)制造計劃應包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術設備現(xiàn)狀;新產(chǎn)品投產(chǎn)計劃;技術提升和設備更新的要求;質量控制和質量改進計劃。
在尋求資金的過程中，為了增大企業(yè)在投資前的評估價值，創(chuàng)業(yè)者應盡量使生產(chǎn)制造計劃更加詳細、可行。一般地，生產(chǎn)制造計劃應回答以下問題：企業(yè)生產(chǎn)制造所需的廠房、設備情況如何;怎樣保證新產(chǎn)品在進入規(guī)模生產(chǎn)時的穩(wěn)定性和可行性;設備的引進和安裝情況，誰是供應商;生產(chǎn)線的設計與產(chǎn)品組裝是怎樣的;供貨者的前置期和資源的需求量;生產(chǎn)周期標準的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制;物料需求計劃及其保證措施;質量控制的方法是怎樣的;相關的其他問題。
(七)財務規(guī)劃
財務規(guī)劃需要花費較多的精力來做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負債表以及損益表的制備。流動資金是企業(yè)的生命線，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴張時，對流動資金需要有預先周詳?shù)挠媱澓瓦M行過程中的嚴格控制;損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況，它是企業(yè)在一段時間運作后的經(jīng)營結果;資產(chǎn)負債表則反映在某一時刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產(chǎn)負債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標來衡量企業(yè)的經(jīng)營狀況以及可能的投資回報率。
財務規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：
(1)創(chuàng)業(yè)計劃書的條件假設;
(2)預計的資產(chǎn)負債表;預計的損益表;現(xiàn)金收支分析;資金的來源和使用。
可以這樣說，一份創(chuàng)業(yè)計劃書概括地提出了在籌資過程中創(chuàng)業(yè)者需做的事情，而財務規(guī)劃則是對創(chuàng)業(yè)計劃書的支持和說明。因此，一份好的財務規(guī)劃對評估風險企業(yè)所需的資金數(shù)量，提高風險企業(yè)取得資金的可能性是十分關鍵的。如果財務規(guī)劃準備的不好，會給投資者以企業(yè)管理人員缺乏經(jīng)驗的印象，降低風險企業(yè)的評估價值，同時也會增加企業(yè)的經(jīng)營風險，那么如何制訂好財務規(guī)劃呢?這首先要取決于風險企業(yè)的遠景規(guī)劃——是為一個新市場創(chuàng)造一個新產(chǎn)品，還是進入一個財務信息較多的已有市場。
(1)市場機構和營銷渠道的選擇;
(2)營銷隊伍和管理;
(3)促銷計劃和廣告策略;
(4)價格決策。
對創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，由于產(chǎn)品和企業(yè)的知名度低，很難進入其他企業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定的銷售渠道中去。因此，企業(yè)不得不暫時采取高成本低效益的營銷戰(zhàn)略，如上門推銷，大打商品廣告，向批發(fā)商和零售商讓利，或交給任何愿意經(jīng)銷的企業(yè)銷售。對發(fā)展企業(yè)來說，它一方面可以利用原來的銷售渠道，另一方面也可以開發(fā)新的銷售渠道以適應企業(yè)的發(fā)展。
著眼于一項新技術或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場的數(shù)據(jù)、價格和營銷方式。因此，它要自己預測所進入市場的成長速度和可能獲得純利，并把它的設想、管理隊伍和財務模型推銷給投資者。而準備進入一個已有市場的風險企業(yè)則可以很容易地說明整個市場的規(guī)模和改進方式。風險企業(yè)可以在獲得目標市場的信息的基礎上，對企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進行規(guī)劃。
企業(yè)的財務規(guī)劃應保證和創(chuàng)業(yè)計劃書的假設相一致。事實上，財務規(guī)劃和企業(yè)的生產(chǎn)計劃、人力資源計劃、營銷計劃等都是密不可分的。要完成財務規(guī)劃，必須要明確下列問題：
(1)產(chǎn)品在每一個期間的發(fā)出量有多大?
(2)什么時候開始產(chǎn)品線擴張?
(3)每件產(chǎn)品的生產(chǎn)費用是多少?
(4)每件產(chǎn)品的定價是多少?
(5)使用什么分銷渠道，所預期的成本和利潤是多少?
(6)需要雇傭那幾種類型的人?
(7)雇傭何時開始，工資預算是多少?等等。
三、檢查
在創(chuàng)業(yè)計劃書寫完之后，創(chuàng)業(yè)者最好再對計劃書檢查一遍，看一下該計劃書是否能準確回答投資者的疑問，爭取投資者對本企業(yè)的信心。通常，可以從以下幾個方面對計劃書加以檢查：
(一)你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗。如果你自己缺乏能力去管理公司，那么一定要明確地說明，你已經(jīng)雇了一位經(jīng)營大師來管理你的公司。
(二)你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示了你有能力償還借款。要保證給預期的投資者提供一份完整的比率分析。
(三)你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示出你已進行過完整的市場分析。要讓投資者堅信你在計劃書中闡明的產(chǎn)品需求量是確實的。
(四)你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否容易被投資者所領會。創(chuàng)業(yè)計劃書書應該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。此外，還應保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實的。
(五)你的創(chuàng)業(yè)計劃書書中是否有計劃摘要并放在了最前面，計劃摘要相當于公司創(chuàng)業(yè)計劃書書的封面，投資者首先會看它。為了保持投資者的興趣，計劃摘要應寫的引人入勝。
(六)你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否在文法上全部正確。如果你不能保證，那么最好請人幫你檢查一下。計劃書的拼寫錯誤和排印錯誤能很快就使企業(yè)家的機會喪失。
(七)你的創(chuàng)業(yè)計劃書書能否打消投資者對產(chǎn)品/服務的疑慮。如果需要，你可以準備一件產(chǎn)品模型。創(chuàng)業(yè)計劃書中的各個方面都會對籌資的成功與否有影響。因此，如果你對你的創(chuàng)業(yè)計劃書缺乏成功的信心，那么最好去查閱一下計劃書編寫指南或向專門的顧問請教。
著眼于一項新技術或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場的數(shù)據(jù)、價格和營銷方式。因此，它要自己預測所進入市場的成長速度和可能獲得純利，并把它的設想、管理隊伍和財務模型推銷給投資者。而準備進入一個已有市場的風險企業(yè)則可以很容易地說明整個市場的規(guī)模和改進方式。風險企業(yè)可以在獲得目標市場的信息的基礎上，對企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進行規(guī)劃。
企業(yè)的財務規(guī)劃應保證和創(chuàng)業(yè)計劃書的假設相一致。事實上，財務規(guī)劃和企業(yè)的生產(chǎn)計劃、人力資源計劃、營銷計劃等都是密不可分的。要完成財務規(guī)劃，必須要明確下列問題：
(1)產(chǎn)品在每一個期間的發(fā)出量有多大?
(2)什么時候開始產(chǎn)品線擴張?
(3)每件產(chǎn)品的生產(chǎn)費用是多少?
(4)每件產(chǎn)品的定價是多少?
(5)使用什么分銷渠道，所預期的成本和利潤是多少?
(6)需要雇傭那幾種類型的人?
(7)雇傭何時開始，工資預算是多少?等等。
如何寫出好的方案篇五
有的人認為，如果一份簡歷最能夠充分表現(xiàn)自己的任職資格和工作能力以及經(jīng)驗等，那就算是寫得最好的簡歷。其實這種見解并非反響了求職的真實狀態(tài)。
簡歷的一個重要目標就是要盡可能地使招聘單位對你產(chǎn)生注意力和產(chǎn)生興趣，能夠使得人才交換中心和介紹所對你產(chǎn)生信任感或贊美，看到了你的簡歷，就想把你推薦給用人單位。
一般說來，你想去的單位，其他人也有想要去的，招聘的人事部門可能同時收到十幾份甚至更多的簡歷，一般說大多數(shù)簡歷都是大同小異（諸如格式、專業(yè)需求、能力等），許多簡歷可能看一眼就過去放在一邊了。因此，你在簡歷中，必需要有引起人特別注意的東西，使對方對你有個好印象，否則就不可能指望有任何與對方面談的機會了。
因此簡歷的好壞是決定你能否得到所求職位的第一關。
有的人認為，簡歷是求職者實際情況的自然陳述，是自己工作經(jīng)歷、所受教導學歷、能力的描寫。其實并非如此，你的簡歷必需要能夠經(jīng)得起淘汰，使得自己可以成為那幾個被篩選到有機會吸收面試的人之一。
所以有的人說，簡歷只是一個機會或者一張門票，目標在于引起招聘單位的興趣，為自己博得面試的機會。
在前面已經(jīng)談過簡歷的幾個功效，重要的`一個就是要博得面試機會，那么是不是為了達到這個目標就可以編造事實而弄虛作假呢？必需要記住：必定要實事求是，切忌弄虛作假。
寫簡歷寄出，只是作為全部求職過程的一個環(huán)節(jié)，并非求職的最終目標。求職的最終目標是要獲得這份工作，并再積極發(fā)展。
簡歷重要是為了獲得一次面試機會或與招聘單位進一步接觸的機會而并不是最后目標。
如果你捏造事實暫時獲得了機會甚至感到不錯，倘若被對方創(chuàng)造，將會影響不好甚至將身敗名裂。俗語說：好事不出門，壞事傳千里，應當時時牢記。
只要是實事求是，不弄虛作假，求職一家不成還可以再找其他求職單位；如果弄虛作假，可能會引起其他單位把你拒之門外的成果。
可能你會認為，個人簡歷寫得全面一點好、寫得越詳細越好。事實上招聘單位主管部門用于簡歷瀏覽的時間不會超過幾分鐘。
若是寫得太長太詳細，可能會使得他們認為你愛好拖泥帶水、不干脆利落，甚至會感到厭煩，放在一邊。
說到這些，也許你會認為要將簡歷寫好，最好請專業(yè)人員或者有關職業(yè)服務部代寫。這實際上也不必定好。
專業(yè)人員不乏在簡歷的格式上、請求上以及排版上都能夠合乎規(guī)范，但是有一點必需要注意的就是人的心理中都有定勢的作用。
定勢是一種心理作用，在碰到新問題的時候，都會按照已經(jīng)形成的經(jīng)驗、思路、方法方法去處理。
因此，專業(yè)人員寫的難免會墨守成規(guī)或者千篇一律；創(chuàng)新不夠，特點方面不夠。
有了一點經(jīng)驗后，根據(jù)自己的實際情況，自己先起草，然后再請有經(jīng)驗的其他專業(yè)人員提提意見、修正一下，或者，可以多請幾位其他的管理人員過過目，在新鮮性、雅觀性、專業(yè)性、吸引力等方面提些意見。
簡歷表注意事項你撰寫的個人簡歷除了具備簡短明了、整潔清楚、實事求是、坦率真誠、正確、格式清新雅觀的特點外，還要在寫作中注意避免以下現(xiàn)象：
（1）長篇大論篇幅過長，簡歷內(nèi)容不精煉、表達不切題意，往往會影響效果。
（2）過于簡略簡歷太短或過于粗略，就不會對求職者的資格和能力進行完整、充分的評價，必要信息的缺乏，使得對方對你的認識不明確或者不明確，從而影響面試機會的獲得。
（3）條理不清簡歷的布局不合理，前后結構層次混亂、邏輯重復，會使得瀏覽和懂得艱苦
（4）虛偽不真實簡歷的內(nèi)容不是自己寫的，是由其他人捏造或者夸張出來的。要么自己寫簡歷時虛偽成分太多；反響不真實，即使你包裝再好，也難免“智者千慮，必有一失”。一旦讓對方創(chuàng)造，反而更加不好，反而“誤了卿卿生命”。
（5）毛病漏洞很多
（6）字跡不明確打印或復印不規(guī)范、質量差。
（7）稀奇怪異簡歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨、有失人之常理。
（8）求職目標不明確求職者沒有表明自己愛好什么工作，也沒有闡明自己的愛好、興趣及能力，以及對工作的請求，工資待遇等。
如何寫出好的方案篇六
一年來，我們堅持以“三個代表”重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質教育，加強教師隊伍建設，切實提高教師的道德素質和教育教學水平，完善學校的各項制度，強化學校內(nèi)部管理，狠抓教研，在上級主管理部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力下，學校教育教學工作取得了一定成績，中心校教學工作總結。為不斷推進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結：
一、教學管理工作
學校以教學為主，課堂教學是教學的基本或主要組織形式，是教學工作的主要的主要環(huán)節(jié)，一年來，我們的教學工作主要抓了幾個方面：
1、加強了教師的備課管理，在教師備課前，各村小組織教師重溫了《課程標準》，教師根據(jù)新課改的要求，制定出自己本年度的具體工作目標。教師備課分集體備課和個人備課兩種形式。備課體現(xiàn)三維目標，教學過程設計體現(xiàn)學生主體性，問題設計巧妙，符合認知規(guī)律，練習選擇有層次，教學反思有價值。村小教師基本保證編寫三科詳案。教導處能經(jīng)常性檢查教師的教案，村小主任達到每半月檢查一次，并做了詳細的記載，對備課不認真的教師能及時指出，使他們及時查缺補漏。
2、認真抓好課堂教學
教學質量的高低，與教師的課堂教學有直接關系，年初要求教師認真鉆研教材，領會編寫意圖，在課堂上運用有效教學手段，以此提高學生的分析問題和解決問題的能力。
實行章測制度，每單元對學生的成績都進行測查，及時進行質量分析并寫出改進措施。
教導處每次下鄉(xiāng)對學生的作業(yè)進行全面檢查，教導處要求學生作業(yè)批改實行分項打分并打等級分，畫有鼓勵性標志，同時要求教師“一留五不留”，即留分層次作業(yè)，不留超重作業(yè)，不留懲罰作業(yè)、不留機械作業(yè)、不留無意義作業(yè)、假日不留超重的書面作業(yè)。
二、課改工作
1、加強了政治業(yè)務學習。
以校為單位，隔周進行，通過校本培訓，各校教師每周五能進行業(yè)務學習，學習內(nèi)容與課標精神相符，達到了學習次數(shù)，提高了廣大教師的理論水平。其中，政治學習方面，我校通過多種方式來加強教師的愛國意識，責任意識。教師自己也感覺責任肩負之重，應放棄名利，甘于奉獻，報效祖國。
2、各校教師能按時填充小學生成長記錄袋，各科教師能依照要求對學生進行及時評價，家長也通過成長記錄袋了解自己孩子成長過程中的方方面面。(學生綜合素質評價還有待加強)
3、課改教師“三個一”內(nèi)容能按時完成，及時總結教學心得，積累教學困惑，為課改經(jīng)驗的積累提供了第一手材料。現(xiàn)在課改教師三個一內(nèi)容已按要求單獨用本。今年課改教師教案、三個一內(nèi)容教導處統(tǒng)一存檔，工作總結《中心校教學工作總結》。
三、教研工作
1、加強了校本研修和外出學習。為提高一線教師課堂駕馭能力，中心校響應教研培訓中心的號召，積極組織開展學科團隊訓練，使每個學科教師通過參與、研討、交流、展示都有所學，有所思，有所得。今年參加各級各類培訓30余人次，學習地點分別為海拉爾、莫旗等地。
2、今年5月和10月，中心校分別舉辦了兩次大型教研活動，值得一提的是今年四月我校相繼組建了語文和數(shù)學研修團隊，團隊成員選定課題后，按六個環(huán)節(jié)進行了獨立備課和集中研討，基本達到了備課與上課的有效連接。特別是在教學設計、教學過程、教學方法等幾方面，都體現(xiàn)出教師教學觀念的轉變，真正體現(xiàn)了“課前準備”服務于“有效教學”的理念。
現(xiàn)在教師參與教研的熱情高，從原來怕講課，已轉變?yōu)榭山咏萄姓n，這是教研觀念的轉變。另外在教研效果上，可以看出教師課堂教學敢實踐，有創(chuàng)新。
四、教科研工作
根據(jù)我?，F(xiàn)有條件，科研成員本著持之以恒，勇于鉆研的精神，以教研促科研，以課改為切入點，全面推進教科研進程。學初，教導處制定教科研活動計劃，并依據(jù)計劃分步實施，現(xiàn)在看來各分校教師能把“問題解決，成果共享”中小課題列入科研計劃中，(語文課題：“如何提高小學生的'識字效率”；數(shù)學課題：“如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力”)教師能在自己教學過程中加以實踐、探索和總結?，F(xiàn)在教導處每學期均總結出階段性教科研經(jīng)驗。尤其今年教科研和校本研修的檔案建設得到了上級領導的肯定。
五、教師培訓工作
通過對全體教師的繼續(xù)教育，使教師更新教育觀念，樹立素質教育思想，能夠在新一輪課改中不斷發(fā)展，繼續(xù)提高。每位教師結合自身的實際制定自我發(fā)展計劃，并在實際中加以實施。
1、師德建設
教育德為先，我們對教師開展豐富的師德教育，內(nèi)容是《教師法》、《新義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
開展向本學區(qū)旗級優(yōu)秀教師學習的活動，樹立我們身邊的榜樣，學習模范教師，爭做優(yōu)秀教師，使廣大教師學有榜樣，趕有目標。
2、集中培訓，夯實理論基礎
注重教師的基本功訓練，要求教師繼續(xù)利用課余時間練習鋼筆字，粉筆字和簡筆畫，學校為教師基本功訓練創(chuàng)造有利條件。
我校今年根據(jù)旗新一輪新理念下的教師基本功達標實施方案，結合我校實際，組織達標教師積極投身基本功訓練當中，加強常規(guī)基本功訓練，不斷提高教學本領。現(xiàn)在過關教師做到學習有心得，訓練有作業(yè)，個人有檔案。
加強教師計算機培訓，今年全學區(qū)教師基本已參加現(xiàn)代信息培訓，使年輕教師在已有的基礎上，達到熟練掌握計算機的基本操作，并能根據(jù)實際制作簡單課件。
六、其它工作
1、班轉園工作方面，今年有動作，有變化，見成效。我校做了以下幾方面工作：已使用幼兒園教材；制定下發(fā)幼兒班教學管理制度，幼兒班班級管理正逐步向規(guī)范化邁進，并配備年輕教師進行任課。
此項工作與教育局要求仍有距離，我校正創(chuàng)造條件分步落實。
2、各校課表已按教育局要求調整完畢，達到課程計劃要求。今年可喜的是英語教師基本達到每校一名專任教師。做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。
七、教學質量
教育質量是學校的生命線，教學成績的好壞是與教師日常工作的細致程度成正比的，我們工作的結果來源于過程的管理，本學期學校加強了教育質量監(jiān)控，按時提醒教師進行章測，并寫出教學改進措施，我校期中考試列出出題說明和雙向細目表，并將試后的質量分析及時反饋各校，使全學區(qū)教學在規(guī)范有序中進行。經(jīng)過全學區(qū)教師的共同努力，本學期教學成績相對比較平穩(wěn)。但也看出學生優(yōu)秀率不高，綜合科教學存在偏差，應采取相應辦法，使主綜消除兩極分化。
八、存在問題
1、教師教育觀念轉變不到位，有部分教師教學方法、教學手段守舊，教學質量差。
2、缺少小三門教師，致使各校三科教學開課質量不高。
2、學生數(shù)減少造成師資浪費，又因村村間距離遠，無法實行并校。
3、各校及教師檔案整理能力不強，需加以改進和完善。
4、學校內(nèi)部管理落實不到位，認識不足，得過且過的不良風氣依然存在。
成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路尚需努力。我校在即將到來的20xx年要靜心凝力，揚長避短，與全體教師一道奮力開拓，共同譜寫博榮教育加速發(fā)展，政治風清氣正，師生和諧幸福的新篇章。
如何寫出好的方案篇七
怎樣寫出好作文我小的r候，作文比一般同w好，老常j槲衣明，其我心肚自明，我^]有什n特e的天才，而是因槲倚〉r候常?？锤鱪n外x物的原因，一旦多看n外x物，文句然就比^洗，如果我仔地查很多作家的精彩句子，其仍然有e人v^的，@位作家k]有抄u先人的.句子，而是因樗曾看^@n句子，他就很自然地出似的句子。
看n外的好，不h在於我常常出精彩的句子，而是因槲一旦多看n外，我就得常r很s富，也因此我有比^到的解。
一、作文要學會積累
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性?！捌綍r靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎?，多一份收獲?！逼綍r要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
如何寫出好的方案篇八
教學設計是教師在日常教學過程中用于組織教學活動的重要藍本。一份優(yōu)秀的教學設計可以為教師有效地開展教學活動提供重要的指導。為了更有效地幫助廣大教師撰寫出更為出色的教學設計，我們將從結構、內(nèi)容和策略三個方面逐一向老師們做詳細的介紹，讓大家對教學設計有一個全面、深入的認識。
如何寫出好的方案篇九
“文德”的核心是“求誠”。葉圣陶先生說，作文“要寫出誠實的、自己的話”。具體地說，“假若有所表白，這當是有關于人間事情的，則必須合于事理的真際，切乎生活的實況；假若有所盛興，這當是不傾吐不舒快的，則必須本于內(nèi)心的郁積，發(fā)乎情性的自然。這種要求可以稱為‘求誠’?！?/p>
為了達到“求誠”的目標，作文命題必須切近學生的生活、思想實際，要求寫的內(nèi)容是學生“知道清楚的”和“易于著筆的”，不僅不阻遏、而且能誘導學生把平時的積蓄發(fā)表出來。的測評標準，不要片面強調“思想性”，所謂“立意要高”、“開掘要深”，引導趨迎時勢，“上掛下聯(lián)”、任意拔高，而不顧學生的認識水平、真情實感。一句話，要給學生提供“求誠”的基礎。
作文中出現(xiàn)假話，同作文教學中的“純工具訓練”，搞“為應試而作文”“為作文而作文”，束縛學生的手腳密切相關。我們反其道而行之，提倡著重訓練寫“放膽文”。
所謂“放膽文”，就是教師完全放手，由學生自己命題、選材、立意，不限體裁、文體、表達方式，不規(guī)定字數(shù)、時間、學生愛寫什么就寫什么，愛怎么寫就怎么寫。寫這類文章，便于學生把自己的生活、思想同作文緊密地結合起來，多多練習，自由自在地表達自己的所見所聞所思所想，久而久之，就會覺得作文是生活的一部分，是需要與享受，如同吃飯、穿衣、說話一樣。在這種情況下，學生根本不會也不需要在作文中說假話。
寫“放膽文”，便于發(fā)展學生的個性和特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學生一旦可以“放膽”，消除為“切題”而不敢越雷池一步的被動心理，不再是只說“可以得分”的話的“答卷機器”，學生的生命力和創(chuàng)造力就會像火山一樣爆發(fā)出來。多年來，以寫“放膽文”出名的一些學生，如今紛紛成了創(chuàng)新人才，就是一個明證。
也許有些同志擔心著重訓練寫“放膽文”，會不利于學生考試。這種擔心是不必要的。葉圣陶先生早就說過：“我以為現(xiàn)在學習不宜存有為考試而學作文的想頭。只要平時學得扎實，作得認真，臨到考試總不會差到哪里?！?/p>
40％的作文出現(xiàn)雷同的假話，這充分說明學生的創(chuàng)新能力太差。這與長期以來我國作文教學中過分重視模仿、忽視創(chuàng)新有關。
這里無意否定模仿的作用。學生習作一般都從模仿開始。然而，有兩個問題有必要弄清。第一，怎么模仿？有人是“依葫蘆畫瓢”，這種仿寫相當于繪畫上的臨摹，以模仿得“像”為目標。也有人是處于主動地位，活用人家的方法而不為人家的方法所拘。為了恰當?shù)乇磉_思想感情的`需要，利用人家的方法不妨斟酌損益，取長去短，還可以創(chuàng)立自己的方法。我們提倡的是后一種模仿。第二，模仿是創(chuàng)造的第一步。邁出第一步后，緊接著就要創(chuàng)造。創(chuàng)造才是寫作的真正目標。
葉圣陶先生有一句名言：“閱讀是寫作的基礎?！睅缀跞巳硕炷茉敚腥税堰@句話作為注重模仿的根本。也許葉老早就料到會產(chǎn)生這種片面的理解，因此他申明說：“閱讀的文章并不是寫作材料的倉庫，尤其不是寫作方法的程式。在寫作的時候，愈不把閱讀的文章放在心上愈好?！彼塾趶拈喿x中體悟寫作的規(guī)律和方法，而并不贊賞通過閱讀加以模仿。
葉老曾經(jīng)一針見血地指出模仿的弊端：“學寫文章從臨摹的方法入手，搞得不好，可能跟一個人的整個生活脫離，在觀念上和實踐上都成了為寫作而學習寫作。還有，在實踐上容易引導到陳詞濫調的路子，阻礙自己的獨立思考和創(chuàng)意鑄語。通常說的公式化的毛病，一部分就是從臨摹來的?！爆F(xiàn)在學生作文中嚴重存在的雷同化現(xiàn)象，學生想象力、創(chuàng)造力的嚴重萎縮，不能不說與片面強調模仿有很大關系。
當務之急是，作文教學由模仿性向創(chuàng)新性轉型，確立學生作文訓練的主動地位，充分發(fā)展學生的寫作個性和創(chuàng)新才能。至于根絕作文中雷同的假話，自然是不在話下了。
如何寫出好的方案篇十
開頭就是導游詞的開場白，也稱“前言”。下面我們先看一個北京天壇公園導游員迎接游客時開場白的情景。
導游：“各位廣東來的朋友，你們好!歡迎大家來到首都北京，我姓張，大家叫我小張就可以了。非常高興今天能夠陪同各位一起游覽從前皇帝祭天的地方——天壇。現(xiàn)在就讓我們沿著當年皇帝登壇的路線開始游覽，請大家跟我走。”
這樣的開頭，親切自然貼切，先是問好，然后介紹自己的姓名，再說明要去游覽的地方，最后提請大家注意。
導游詞有哪些內(nèi)容?導游詞在語言上、寫作順序上有什么特點? 導游詞的具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。
前言，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如錄像中小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)游客們，大家好!歡迎大家來到世界遺產(chǎn)——黃山風景名勝區(qū)。很高興成為大家的導游!我叫王xx，大家叫我王導好了。
總述
，是對游覽景點的一個總的介紹。舉例：俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。
分述部分
是導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產(chǎn)的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。(例文3自然段)大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢!迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7.6米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。
如何寫出好的方案篇十一
優(yōu)秀自我介紹
各位面試官：
大家好!我是。畢業(yè)于xx大學。簡簡單單的我，卻有一顆不簡單的心。我，自信，樂觀，吃苦耐勞，身體素質好，敢于迎接一切新事物的挑戰(zhàn);有較強的學習和社會適應能力;能很好的與他人相處，具有良好的團隊合作精神。在校期間，本人還參加學校勤工儉學，積極參加學校各種活動。
在大學里面我已經(jīng)獲得省計算機二級證書、全國普通話二級乙等。語言表達能力強、能夠熟練運用office20xx(word,excel)等辦公軟件。我的優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn)新事物，勇于認錯，嚴格要求自己，做事認真。
我是*學院的一名應屆畢業(yè)生。所學的專業(yè)是計算機應用，是輔助設計專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。
自我鑒定范文
我叫，來自，畢業(yè)于師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過“x幼兒園”、“兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
個人自我介紹
自我介紹范文
我是一名應屆畢業(yè)生，來自湖北武漢，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學習機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎知識的學習，取得了良好的成績。
基本上熟悉了pc機的原理與構造，能熟練地應用各種機床操作系統(tǒng)，通過了勞動部《模具設計師》高級級認證。在學習專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的動手實踐能力，利用暑假參加了長江融達企業(yè)給予的寶貴實習機會，了解的各式機床的操作，以及簡單數(shù)控機床的編程及操作。
我冒昧向貴企業(yè)毛遂自薦，給我一個機會，給您一個選擇，我相信您是正確的。祝貴企業(yè)蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上!
如何寫出好的方案篇十二
一、活用詩文顯深意
詩詞文句和中外名言，歷來具有表達精練、含義深刻、膾炙人口、深入人心等特點。引用得好，往往有助于文章主題的闡明和揭示，有助于文章表達的精練和生動。在作文中若能恰當引用，必能使文章神采飛揚，意蘊深刻。
例1：思念使詩圣感嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒楊柳岸曉風殘月，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故國，思念使愛國詞人“鐵馬冰河入夢來”。
《思念是一道風景》
例1巧妙地直接或間接地化用了多個詩詞句，從多個角度具體地表現(xiàn)出思念的形態(tài)。
二、善用修辭放異彩
修辭手法的巧妙運用，能增強文章中心的表現(xiàn)力和感染力，是保證“豬肚”精彩的一個重要手段。
例2：春天的雨本是那么迷人，像牛毛、像細針，絲絲縷縷，輕飄細扯，可是這一切在“運動鞋”的`心中都成了惹人心煩的東西。剛才那個“玻璃罐事件”把他的雅興全趕跑了。
《春雨瀟瀟》
例2段作者在描寫中接連運用了比喻、借代、對比等多種修辭，讓讀者身臨其境、如見其人，看到了春雨迷人之景，表現(xiàn)了描寫對象的特點。作者又通過對比反襯出“運動鞋”煩悶的心情?？梢娚朴眯揶o能使清水出芙蓉，使文章散發(fā)出沁人心脾的幽香。
三、真情道白泣鬼神
真情實感是好文章的靈魂所在。只有發(fā)自內(nèi)心抒發(fā)真情的語言才具有打動人心的力量。正如法國繆塞所說：“最美麗的詩歌是絕望的詩歌，有些不朽的詩篇是純粹的眼淚?！?/p>
例3：我的母親，用粗糙的手掌不停勞作，為了我的明天;我的姐姐，在青春年華四處奔波，為了我的學業(yè)。我愛她們，因之而愛天下所有平凡或不平凡的女性……我在心底里想對她們說：“你們!永遠是春天的第一朵鮮花，給平凡世界帶來了美麗和真情……”
《春天的第一朵鮮花》
例3作者用真誠的話語表達出自己對母親、姐姐的感激之情，這種真情不但會打動讀者，更會流進他們的心田。
四、創(chuàng)造妙語領風騷
富有哲理的妙語是作者智慧的噴發(fā)、思維的開放。用精彩的妙語表達理性的思想和觀點，能充分地表現(xiàn)出文章的主題，提高文章的價值和品位，還能為“豬肚”鑲嵌上一道亮麗的思想光環(huán)，給人以理性的愉悅。
例4：執(zhí)著的追求從拒絕平庸開始。如果你是一只僅僅安于低空飛行的鳥兒，那么你永遠只是一只平凡的鳥;如果你是一尾僅僅安于淺海游弋的魚兒，那么你將永遠看不到深海醉人的湛藍。我們應該追求成為翱翔藍天的蒼鷹，成為遨游深海的猛鯊。如若為土，我們就該成為山岡;如若為水，我們就該成為海洋;如若為樹木，我們就該成為白楊;如若為風景，我們就該能夠黯淡所有的風光。拒絕平庸，追求完美，這樣的生活才充滿活力。
《執(zhí)著追求的生活》
例4：用理性的妙語表達了自己對生活的嶄新看法：拒絕平庸，追求完美。
五、嫁接老樹發(fā)新芽
我們寫文章老是為找不到素材而著急，但當我們翻閱歷年來的考場優(yōu)秀作文時便會恍然大悟。這些優(yōu)秀作文不是在選用新材上取勝，相反，都是在許多舊材料上翻新，收到了出奇制勝的效果。
例5：瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的文章;英國大將威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂不朽的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人”的豪言壯語!莫說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作前進的動力。
《那時花開》
例6：在神圣的文學殿堂里，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執(zhí)長矛獨立寒風，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬”……在文學里融入自然會感到別有一番風味。
如何寫出好的方案篇十三
每個城市最多可組成兩支代表隊參賽，每支代表隊6人，3―5年級每年級2人。另外3―5年級數(shù)學之星均有資格申請參加個人賽。每個城市參加個人賽的選手人數(shù)不得超過十人。代表隊允許冠名，如：北京學而思隊、北京智康隊。
賽場上一定要公正公平，這是辦賽場的初衷，故另時會挑選幾位對于籃球賽規(guī)此類知識較為頗豐的同學進行全程侯戰(zhàn)，以保持比賽的公平公正。
親愛的各位百人會會員及其他同學：
今年3月15日，是樊老師經(jīng)理口才培訓中心成立三周年的紀念日，為了增進同學之間的交流，提升演講辯論能力，特將近期舉辦一次百人會活動安排通告如下：
時間：3月13日（星期天）下午3―6點
為了讓本次演出能在一個安全愉悅的氛圍中圓滿結束，本次演出特邀專人攝像及照相，請家長不要隨意走動幫孩子照相，不便之處，還望家長朋友們能夠體諒！
地點：渝中區(qū)上清寺環(huán)球廣場10樓c區(qū)，重慶經(jīng)理人口才培訓中心
各有關單位：目前，我國橋梁建設取得了舉世矚目的發(fā)展成就，新一輪跨江、跨海橋梁建設高潮正在展開。在現(xiàn)代化交通運輸業(yè)大發(fā)展的背景下，國際間的交流與合作不斷增強，為促進我國橋梁事業(yè)與國際接軌，為橋梁專業(yè)人士提供一個國際交流的平臺，特組織橋梁建設、管理人員赴日本、韓國參與學術交流與考察?，F(xiàn)將有關具體通知如下：
內(nèi)容：
1、樊榮強老師《辯論技巧講座》
主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法。
我系將于xxxx年xx月xx日星期x晚7：00；xxxx年xx月xx日星期x晚7：00分別在主樓xxx教室和主樓xxx教室舉行xx系與xx系趣味辯論賽；xx系模擬法庭活動，歡迎您屆時到來。
第一場比賽以“當今社會上合作重要還是競爭重要”為辯題開始展開比賽。參賽正反方各持觀點，展開一場激烈而精彩的爭辯，無論是從論述材料還是參賽人員的口才來看，兩班參賽選手都不分上下，一時難以分高下。經(jīng)過一番辯論之后，最終對方（反方）四辯以精辟的語言總結了對方的觀點而略勝一籌。
3、向參會同學贈送《口才導圖》；
5、同學互動交流發(fā)言，結交新朋友；
茲定于年月日早上點在大學田徑場舉行第屆“”系列活動之主題大賽。特邀您作為本次大賽的現(xiàn)場嘉賓，誠摯恭候您的`光臨！
費用：參加辯論賽免費，如果晚上需參加聚餐，aa制費用50元。
（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利?？焖贀尨痤}有15道題。
如有意參加的同學，請直接向樊老師報名確認。
作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便于明確表達（備注：照片不可借助電腦修飾；作品統(tǒng)一4寸的的沖印照片。）
有意參加本次辯論比賽，或當選手，或當評委，或當聽眾，均可，報名時請說明。
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如何寫出好的方案篇十四
1、貴在立意。一篇好的文章，利益就是他的靈魂，它或深刻，或淺薄，或淵博，或思辨，總歸具有自己獨特的風格，不同的作者，面對同樣的人和事，同樣的材料倍息，根據(jù)自己的人生體驗，就會有各種不同的理解。又如人之觀鉆石，其五彩光芒，于不同之處就會有各自的認識。譬如記人敘事，記何人，敘何事，選那些事，表現(xiàn)人物的什么精神，便是文章的立意。又如寫景抒情，景物自然存在，仁者見仁，智者見智，所謂“落第舉子笑是哭，初家女子哭是笑。”景由情生是也。這樣立意便自然與眾不同。議論說理更應旗幟鮮明，表明自己對人或事，景或物，材料或觀點的看法認識，想得多想得深。想的全面，想的符合事物發(fā)展的規(guī)律，從而做出相對較準確全面的判斷。表達自己的主觀思想，且能新穎，深邃猶可也。
2、重在表達。無論文體如何，均可由表達反映而出。學生作文，文體難以把握是常有之事，主要是表達的基本功尚不扎實，描寫，敘述，抒情，議論著四樣表達范式，與心中亂作一團，于是該用之時不知如何拈來，胡描亂寫言語含糊，便滿人表達不清之判也。
記敘文章，四樣功課應皆有之，而尤以敘述描寫為主，議論抒情是為深華而用，切忌未敘先議，故作無病呻吟之狀，中國古代詩歌緣詩經(jīng)起便“賦而為比，后之起興，”可見一般的思維過程，乃是先有事實，后有感觸，此理泛見一切詩詞歌賦之中。
議論文章，說理為要，據(jù)事實挖掘，是簡單的個別現(xiàn)象抽象為一種善遍規(guī)律，目的是為勸導說服，闡述自己的認識。此中對事實分析越深越透，推而廣之聯(lián)系現(xiàn)實越多，立意的針對就越強，表達起來亦會更為有力，說理分析時便會游刃有余。然而理清次由淺入深由表及里，層層深入或開門見山，一聲斷喝，文章自會表達的清晰明暢。
表達是一切文章的血肉，其氣質類型如何，均看表達，語言之準確，誤立練,詳略之分明，各樣功課的比例，便是表達成功的前提，表達關于文章成敗，詞法，句式，文采，亦不可忽視，而這些基本功，賴于平時的積累，即于課內(nèi)求知，科升使用，當然一個人的語言敏感，語言興越，對此影響也十分明顯。故爾學習表達，可先從基本功練起，多讀，多看，多思，多練，必要時可先模仿，這樣亦可事半功倍。
3、美在章法。文章之美猶人之衣裝。亦如房屋建筑之布局，其合宜，其恰切，使人初視即喜愛，其不佳猶人之如迷宮，徘徊而不得其要，勞民傷財，費工不省力。
古云文貴自然，一切可隨手拈來，隨心既欲不逾矩，此理甚得。但若是積累甚少，經(jīng)驗不足，則不可如此。學生為文宜先寫規(guī)范形式，記敘文則主要素俱全。議論文則三要素齊備。散文則形散神聚，主線不亂。
--分”式，即使思維的一般特點、或按“提出問題--分析問題--解決問題”的結構順序安排。說明自己的觀點認識“是什么--為什么--怎么辦”的過程。便會嚴謹完整，詳略得當。
[如何寫出好作文(人教版高一必修)]
如何寫出好的方案篇十五
一、把握文體
話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文;有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制;給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的`毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。
三、擬好題目
標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。
四、善于聯(lián)想
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風”，你可以聯(lián)想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等;你還可以聯(lián)想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等;你可以聯(lián)想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意
話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分數(shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入云亦云;選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話;構思上要獨具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
如何寫出好的方案篇十六
1.共量(——不共量——)共量
2.不共量——共量
魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。
生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可兼得，舍生而取義者也。
前者是共量，比較的是價格，后者是不共量，比較的是對人的意義。
大學期間，專業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要
大學期間，學術道德比學術能力更重要
建設和諧社會，自律更重要還是他律更重要
行善是高調弘揚還是低調踐行
第一步：比較標準
比較性問題最常出現(xiàn)的問題就是缺失性比較，所以比較性辯題最常出現(xiàn)的防守就是“我方從沒有否認重要性，但是”
山不在高有仙則靈，水不再深有龍則靈。
在立論中明確是給比較標準，比賽圍繞著標準進行
共量：
專業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要——對個人的發(fā)展或者更能滿足社會的需求
自律更重要還是他律更重要——更能約束自身的行為
不共量
學術道德比學術能力更重要
道德：為人的基礎
能力：學生的本質
行善是高調弘揚還是低調踐行
高調弘揚：能否讓更多的人參與
低調踐行：誰更貼近行善的本質
第二步：構建框架
圍繞觀點進行闡述
第三步：解決問題
1.對方的判斷標準
2.特殊的例子
二、判斷性辯題
辯論賽出現(xiàn)的最多的辯題類型
離婚率上升是不是社會文明的進步
小鮮肉/老臘肉誰是影視圈的中流砥柱
網(wǎng)絡是疏遠/拉近了人與人之間的關系
大學生創(chuàng)業(yè)應該立足市場/學科
第一步解讀關鍵詞的定義作為標準
社會文明
正方是自由;反方是和諧
中流砥柱
正方是影視界的實力體現(xiàn)，反方是票房保證
人與人之間的關系
正方是心與心的距離，反方是交流的機會與頻率
創(chuàng)業(yè)成功
正方：創(chuàng)業(yè)的普遍規(guī)律，反方是自身優(yōu)勢
第二步提出自身的角色定位
社會文明
正方是自由(新思想);反方是和諧(傳統(tǒng)文化)
中流砥柱
正方是影視界的實力體現(xiàn)(藝術工作者)，反方是票房保證(投資人)
人與人之間的關系
正方是心與心的距離(老師、成年人)，反方是交流的機會與頻率(青年人)
創(chuàng)業(yè)成功
正方：創(chuàng)業(yè)的普遍規(guī)律(沒有技術的，具有勇氣的創(chuàng)業(yè)者)，反方是自身優(yōu)勢(有技術的，企業(yè)大亨)
三、前提型辯題
兩者互相重要的情況下，應該以誰為前提
企業(yè)選才德為先還是才為先
扶貧工作以經(jīng)濟先行還是教育先行
科技引導理念還是理念引導科技
如果把先打成重要，那么就回歸到判斷型辯題
而回到誰先行就容易出現(xiàn)論述的死循環(huán)
扶貧工作先給經(jīng)濟才有教育，教育才能帶來經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展才有教育進一步發(fā)展。。。。。
有了科技人才知道還有這樣的想法，有了這個想法就會有新的理念引出新的科技。。。。
只要誰能先跳出死循環(huán)，誰就有獲勝的生機。
跳出循環(huán)有兩種：
1.追本溯源
給經(jīng)濟作物就買了，扶貧不扶志不行，所以教育先行。
給教育人才也就流失，沒法帶動當?shù)亟?jīng)濟，所以還是經(jīng)濟先行。
2.強行定義出身不是對方
科技引導理念：科技出來之前，人還不知道能帶來什么，所以只有意識沒有理念。例如克隆技術出來之前，不知道什么事克隆。
理念引導科技：人是在自己的理念引導下進行的探索，理念的產(chǎn)生是科學家的靈感和幻想。
需要應對對方提出的例外情況。
四、政策性辯題
修改現(xiàn)狀的一方
需根解損
需求性：改變現(xiàn)狀的必要性，三種導向：問題導向、價值導向、補充導向
應不應該降低刑法年齡
問題導向：14歲以下的違法現(xiàn)象嚴重
價值導向：社會早熟背景下，越來越多的人鉆法律的漏洞和教唆
補充導向：目前十八歲以下本身就是分級管理，14歲以下是否可以再分級
色青行業(yè)應不應該合法化
問題導向：社會成年人的生理需求，激發(fā)等社會問題;合法化可以降低艾滋病等因素的傳播
價值導向：減少嫖娼等犯罪率
補充導向：
根屬性：根屬的意思是強調解決問題的根源在于這件事情本身
14歲以下違法現(xiàn)象可能因為教育，也可能因為法律的真空
是教育問題、法律普及問題和倫理問題，但不是合法化的根屬
性交易的安全化是合法化的根屬
解決力：這個實際問題可以解決
將刑責年齡從14歲降低到0歲，那么必然會出現(xiàn)對幼兒的損害，解決力低下。
提出的解決辦法：0-14歲進行主觀惡意傷害等8項重點犯罪的管制。
只是承認性交易合法化，難以保證交易者都會遵守職業(yè)準側，成本太高，最終劣幣淘汰良幣(學校教師、培訓機構教師和兼職家教)
特殊行業(yè)需要國家特殊的政策：進行免費體檢、職業(yè)教育，允許民營企業(yè)競爭
損益比：改變現(xiàn)狀獲得的收益與改變現(xiàn)狀的成本或者損失的比較
降低刑責年齡的損益比就是社會犯罪低齡化得到遏制和部門青年人不知情的犯罪
色青行業(yè)合法化的損益比就是社會性交易的安全和傳統(tǒng)道德風氣的淪喪
反對修改現(xiàn)狀的一方
有幾種策略：
2.小幅度修改：不需要變成對方所說
3.單純反對
五、立論的結構篇
立論一般分為三部分：開篇、論述和總結
開篇包括問候、點題、定義、標準。
如果作為反方在定義上沒有太大初入的情況下，可以節(jié)約定義的空間進行一定的反駁，增加自身的攻擊性。
定義和標準是全篇的基礎，定義一般我們需要權威的出處，方便別人的質詢，當然也需要符合大家的常識，太出人意料的定義不太被別人接受。
論述整體分為四部分：點觀點、詳論述、擺事實和做總結。
點觀點就是中心句，中心句要明晰、精準并且需要點明論證邏輯。
詳論述則是展開中心句的論述，正面論證和反面論證想結合。
擺事實是在論述之后，列數(shù)據(jù)、舉例子、引名言
做總結是在論述的最后一段，重新強調觀點。
總結有三種：
1.短促式，綜上所述
2.委婉式，誠然還是很重要的，但是
3.高壓式，可見(總結一下觀點)，所以(辯題)
如何寫出好的方案篇十七
誰都需要工作，除非家里有很強的身家，那有資本，不用工作就行，可是大部分人都需要工作，有工作才有收入，才能在社會上生活下去。而找到一份好的工作會使自己更好的生活，而如何找到一份好工作就成了最重要的問題了。
要想找到一份好的工作，寫出一份好的求職信也是一件很重要的前提，只有求職信寫好了，那么在找工作的時候才能找到屬于自己的一份不錯的工作。
1、求職信正確的寫法
第一部分寫明你要申請的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。第二部分說明你如何滿足公司的要求，陳述個人技能和個性特征。第三部分表明你希望迅速得到回音，并標明與你聯(lián)系的最佳方式。第四部分感謝對方閱讀并考慮你的應聘。每封求職信應以針對適合雇主而精心設計，以此表明你明白該公司的需要。求職信還應包括與你所取得的成果及解決的問題的事例，這些事例與你所申請的工作類型相關。
求職信應是寄給有職位的某一特定的人，使用高檔紙書寫，仔細校對，避免打字或語法方面的錯誤，要自存副本檔案。
2、寫作思路
求職者應該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，了解他們的需要，然后有針對性地向他們提供自己的背景資料，表現(xiàn)出自己獨到的智慧與才干，使他們從你的身上看到希望，并做出對你有利的決定。
3、寫作原則
根據(jù)求職的目的來布局謀篇，把重要的內(nèi)容放在篇首，對相同或相似的內(nèi)容進行歸類組合，段與段之間按邏輯順序銜接，從閱信人的角度出發(fā)組織內(nèi)容。信件要具個人特色、親切且能體現(xiàn)出專業(yè)水平，意思表達要直接、簡潔，書寫要清晰、簡單明了，內(nèi)容、語氣、用詞的選擇和對希望的表達要積極，充分顯示出你是一個樂觀、有責任心和有創(chuàng)造力的人。
求職信的諸多不宜不宜太長，一封求職信不能多于一頁。不宜有文字上的錯訛，切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。不宜是履歷的翻版，應與履歷分開，自成一體。
寫求職信要堅持實事求是的原則，用成就和事實代替華而不實的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點，針對某一單位的某一職位而求職，效果會更好。文字要順暢，字跡要工整，求職信是用人單位對求職人的一次非正式的考核，用人單位可以通過信件了解求職者的語言修辭和文字表達能力，可以說求職信是用人單位對求職者取得第一印象的憑證。
求職信可以展現(xiàn)出您的長處，能增加獲得面試的機會。只有能體現(xiàn)個人聰明才智的求職信，才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。
求職信的寫法也不是那樣的困難的，只要掌握了些求職信的方法和規(guī)則，那么寫出一份好的求職信非常的簡單，這樣的求職信才是好的求職信。
如何寫出好的方案篇十八
最適宜的意思就是求職者提出的薪水和企業(yè)要求的薪水相差不大，用數(shù)字來描述大致就是相差百分之二十以內(nèi)，比如你提出6000元的要求而企業(yè)只想給5000元那也沒關系，但再往上走那企業(yè)可能看到簡歷里的薪水時直接否決了你，如果相差不大則還會跟你協(xié)商下的。為此想要定位出最適宜的薪水可以采用比較法，所謂比較法就是通過行業(yè)、身份等進行比較。比如應聘的是機械設計行業(yè)的工作那你看看該行業(yè)的平均薪酬大致是多少，再看看你所從事的具體職位的平均薪酬又是多少。比如說機械行業(yè)的.平均薪水為6000元，而你應聘的具體工作人力資源管理職位的平均薪酬為4500元，此時也不能采用折中的方式去計算適宜的薪水，（本文由大學生個人簡歷網(wǎng)小篇為大家收集）比如將兩個數(shù)字加起來而后除以二是不對的，應該以職位的平均薪酬作為基礎，再在這個基礎上根據(jù)行業(yè)的平均薪水進行調整，如果行業(yè)的平均薪水高那你可以稍微網(wǎng)上調整百分之十，反之你應該稍微下調一點因為行業(yè)的盈利狀況不同，那企業(yè)給的薪水肯定也是存在一些差別的。和行業(yè)、職位的平均薪酬做個對比即可定位出一個大致的范圍，當然這個工作還沒有完全結束。你可以再看看那些比你強的人一般拿多少錢，還有比你差的人又拿多少錢，比如說比你強的人通常拿到7000元的工資而比你差的人則拿到5500元的工資，你再根據(jù)自己和他們的差距進行定位，所以想得到更為適宜的薪水就得善于利用比較法。
如何寫出好的方案篇十九
大學應該是一個將被動的記憶能力上升為主動的全面、系統(tǒng)而深入的分析能力和獨立的思考能力的時光。在我的概念里大學是以提升個人綜合能力為奮斗目標，以在服務中實現(xiàn)自生價值為快樂的一大舞臺。成長的路上有所鍛煉也披露了不足。
20xx年x月xx日我懷著一種激動的心情加入了中國共產(chǎn)黨，這使我多了一份責任感。我時刻提醒自己要謹記自己的義務，將種.種約束內(nèi)化成一種良好的習慣。思想上有了更高的覺悟，明確了組織上入黨是一生一次，而思想上入黨是一生一世。作為一名黨員更應該格物窮理、知行合一，敞開心扉和黨交心說真話。時刻保持思想上的明確，正如x老師要求的：對照、慎獨、自省、自學。
學習上，我比以前自覺多了，不再認同當初的想法：只要把工作做好即可，學習只是自己的事情，不影響大局。潛意識里有一股力量在鞭笞著自己要注意黨員的先進性。從此端正學習態(tài)度，尋求學習方法，學習各方面的知識，增強服務能力。但個人比較愚鈍，至今四級還未過，說明還不夠努力，這學期抱著必過的決心在奮戰(zhàn)中，再給自己相信自己的一次機會。
生活中，我始終保持著一種坦然樂觀的心態(tài)，笑對生活、挑戰(zhàn)生活，提升自我。多一份寬容、多一份體諒、多一份尊重，背上的包袱自然清除，至少也可以消退一些、心中自然輕松明快。曾有同學問我怎么沒怎么煩惱的，并非我沒煩惱而是有時可以選擇釋懷罷了。能欣然就盡量唄，干嘛要折磨自己呀!但這只可以減少但不能杜絕。畢竟有個名詞叫底下限。在不超出我的原則時，助人，自己也收獲了快樂，收獲了友情。
工作中，20xx年度擔任過學院團委學生會學習部學習部副部、食品二支部組織部部長、班級學委和紀委。成長的歷程讓我明白，無論身在何職其本質要求都是在做好人生中的兩大事：做人與做事。兩者的積分便是我們工作的肯定度?？傃灾毫脸鲐熑危眯淖鍪?，獨立而合作、傳達而反饋;誠心待人，寬容則釋懷、坦然則欣然。
20xx年某些方面有了提升，但我也更明確了自身的很多很多的不足如：學習不夠優(yōu)秀、表達能力有待提高看來還得好好努力了!
團員自我鑒定樣板2
您好!共青團作為共產(chǎn)黨的后備生力軍，發(fā)揮著積極的作用，作為一名共青團，我們應該堅持與俱進，首先，應該嚴格要求自己，學習上得高分，政治上要先進，活動上應積極。上了大學以后，我時時銘記自己是一名共青團員，經(jīng)常嚴格要求自己，做一名稱職的共青團員。
在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“xx”重要思想和黨的路線、方針、政策。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。在本學期選預備黨員的過程中，我積極參與，雖沒有選上，但我會繼續(xù)努力，爭取早日得到黨的認可，加入中國共產(chǎn)黨。
在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在上學期，我報名參加了學院勤工部的工作。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。另外，我還積極的找工作，減少家庭負擔，也更好的鍛煉自己。
在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生。我需要做很多事情去充實我漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友。另外，當我發(fā)現(xiàn)自己的缺點時，我積極努力，不斷完善自我，接受同學批評，改變自己的缺點。
進入大學后，站在一個新的起點上,我要用我的勤奮,努力來不斷提高自己。在學習上,我給自己定了目標,同時也朝這個目標不斷努力,上課認真聽講,做好筆記,下課，認真復習功課，把不懂的課程弄懂，課內(nèi)學習的東西并不能滿足將來社會對我們的要求,我充分利用學校資源,用更多的時間閱讀書籍。同時我還做到學習,工作兩不誤,我及時,準確的完成學校給的任務，積極參與共青團員工作，積極參與班級活動，提出意見。另外，我團結同學,熱情幫助同學，把同學的苦難當成自己的困難,認真對待，一起學習，一起進步,和同學建立了良好的關系。在我班的學風建設主題班會上,主動與同學進行交流,交換意見。經(jīng)過一學期努力,在最后的綜合測評中取得了理想的成績。
在今后,我將更加嚴格要求自己,在學習,工作中,將更加刻苦,努力，使自己在新的一年中更上一層樓，在激烈的社會競爭中發(fā)揮所長，實現(xiàn)自己的夢想，為我們的國家貢獻自己的一份力量。
21世紀是一個競爭的世界，尤其是我們的國家正處于關鍵時期，振興中華的歷史使命落在了我們的肩上，不管是團員還是黨員，我們都要盡職盡責，作好帶頭作用，我們振興中華的歷史使命才能成為現(xiàn)實。
團員自我鑒定樣板3
一、認真學習理論，提高思想認識
我在思想意識中有積極向上、要求進步的動機，能主動、
自覺地向黨組織靠攏。堅決擁護黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的社會主義祖國，熱愛所從事的教育事業(yè)，積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。在政治理論的學習中，認真聽講，深入思考，討論中敢于大膽陳述自己的所思所想，談感受，談心得，目的是想通過交流獲得更多的信息，以提高自己的思想認識，幫助自己進步，使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。自覺遵紀守法，積極維護民族團結。
工作中任勞任怨，盡職盡責，顧全大局。教學中教態(tài)端正，用科學的教育思想和教學觀指導自己的教學工作;有正確的學生觀，用自己對學生的愛，營得學生對自己的敬，努力實現(xiàn)著教書育人的宗旨。敬業(yè)愛崗，將教師的職業(yè)道德規(guī)范做為自己的行為準繩;為人誠實，樂于助人;嚴以律已，寬以待人。
二、努力鉆研業(yè)務，提高教學水平
教學工作中，遵循著傳授文化科學知識、教學生做人、培養(yǎng)學生能力的目標，努力貫徹教育心理學原理，分析、研究學生的心理特征和年齡特征，進行符合學生實際的課堂教學。教學中教法靈活，以豐富的教學經(jīng)驗努力把握好課堂教學的各個環(huán)節(jié)，滿足學生的學習需要，使體育課生動、有趣，成為學生們特別喜愛的一門課。在傳授知識的同時，還注重引導學生從“學會”到“會學”，進行學法的逐步滲透，將“教”變?yōu)椤耙龑А?，使“學”成為“樂趣”，從而提高了學生的學習質量，也培養(yǎng)了學生的學習能力。教學中，能充分利用教學儀器，并不斷向學生介紹最新的科技動態(tài)，通過師生間的交流，使學生獲得極豐富的知識信息，開發(fā)了學生潛在的能力。
教學之余，鉆研教材，制作教具;放棄節(jié)假日，進行足球和田徑訓練;為學生的學習提供最有利的條件，服務于教學。在自己鉆研的同時，也帶動周圍的同事，共同商討，積極參與，動手制作，都獲得了一定的成績。
三、勤奮學習、勤奮工作
不懂就問，不會就學，這是余剛工作的一大特色。初任體育時，只要縣、州級舉辦的體育教師培訓活動，我都積極要求參加;在平時的業(yè)余時間內(nèi)，我認真學習有關體育方面的有關專業(yè)書籍，搜集和整理了大量的學習資料，為體育教學工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
我的體育教學工作有條不紊、井然有序。每學期開學初，制定計劃，檢查器材;學期中進行全面自查，從計劃進程、教案、訓練隊記載入手，并且經(jīng)常進行常用器材的檢查、維修、護理，從而減少了器材的損壞率，延長了使用壽命。平時，我不斷向xx、xx等有經(jīng)驗的體育教師請教，并積累豐富的教學經(jīng)驗，為教育教學工作奠定了基礎。對其它體育教師熱情周到，創(chuàng)造條件，精心準備，保證了每節(jié)體育課的正常開展。
我的體育教學，能充分調動學生的學習主動性，激發(fā)學生對體育的興趣。在體育課中，充分利用示范、講解、掛圖，課前抓預習，自己精心準備，課上保證學生個個有練習的機會，課后注重鞏固與提高;生都極愛上我的課。
四、發(fā)揮主動性，站好崗，帶好頭
“兵頭將尾”是團支部書記的又一稱呼，團支部是最基層的“干將”，又是“排頭兵”和“領頭雁”因而團總支書記要發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，帶領教工、學生團員自覺維護學校規(guī)章制度，完成學校交給的各項任務。余剛是這樣想的，也是這樣做的。
教工團支部是自xx來校后才建起的，學校團支部的所有工作，都以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基點，把德育教育同科技知識教育結合起來，與學生的實踐活動結合起來。
加強初中學生的思想品德教育，吸納青少年中的優(yōu)秀分子加入到團組織中來，加強對團員的培養(yǎng)教育，提高團員的思想政治素質，引導團員對黨的認識并積極靠攏黨組織。在學?！皒x”學習中又組織教工團員學習團知識，學習有關政策在學?！皩W教活動”后又組織團員學習“xx”的重要思想。
團員自我鑒定樣板4
思想方面：作為團支部書記，同時也是一名預備黨員。我總是利用平時的空閑時間學習一些時政和思想方面的要聞，為日常的工作做了充分的準備。尤其是x月x日在全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上提出“八榮八恥”的重要理論，不論是學校里還是班里組織的學習活動我都積極參加，從根本上將八榮八恥定為自己的行為標準，認真學習貫徹xx提出的“八榮八恥”重要論述，把社會主義榮辱觀教育與學習黨章結合起來，引導廣大的團員同學自覺對照“八榮八恥”要求，自覺樹立社會主義榮辱觀，保持自身的先進性，增強組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。增強學習貫徹社會主義榮辱觀的自覺性和責任感、緊迫感，堅持從我做起，從點滴做起，切實把“八榮八恥”轉化為自覺行動，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者。
學習方面：從根本上來說我還是一個在校的學生，學習是第一位的。無論你是在學生會工作，或是在班里做班委，都應該以學習為重。好好把學習搞好，以便以后的學得更順利更得心應手。那樣到以后步入社會，無論是能力還是專業(yè)課，我們都可以具備好的條件，在社會這個復雜的圈子里以便我們順利的找到屬于自己的位置，找到滿意的工作。因此我在努力搞好班級工作的同時，充分利用時間學習，保證我的學習成績總是排在班里的前列。
工作方面：團支部書記的工作不僅僅是向同學們傳達一下團委的決定，收收團費而已。這是一個很重要的職務，它是同學們與團委之間的一個樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個平臺。對于工作，我一向是以一種積極認真的態(tài)度去對待，真正作到在其位謀其職。
活動方面：一年來，我的組織的活動大多旨在加強團員對樹立社會主義榮辱觀理解，因為只有這樣的活動，才能使得實驗班成為一個優(yōu)秀的班級，而不是一串名字的集合。讓我萬分高興得是在大家的共同努力下，班級開始活躍起來。當別人告訴我：看到了班級的團結時我真地感到很高興。
團員自我鑒定樣板5
思想方面，作為一名團干，為了更好的團結同學并帶領大家積極進取，我必須保持思想的先進性。本人時刻擁護中國共產(chǎn)黨的領導。在平常的生活中，我認真學習“xx”和“xx”時刻謹記自己的任務，在思想和行動上嚴格要求自己，以起模范帶頭作用。
學習方面：大學以來，我從不放松自己的課程學習。為給將來就業(yè)和繼續(xù)深造打下堅實的基礎，我在參加各種社團活動的同時廣泛涉獵各類理論知識，培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣。我不僅很好地掌握了地理科學的相關知識，而且在上學期的地球概論和地圖學在期末考試中都起得很好的成績。通過努力，我還順利通過了計算機一級考試全國普通話等級考試，現(xiàn)在我更是努力沖刺全國的英語四級考試。
工作方面：我服從學校領導的安排，團結同學，無論是擔任學生會宣傳部的助理還是南國經(jīng)緯采編部的干事或者是班上的宣傳委員。我一直嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。積極落實和完成學?；蛏霞壊贾孟聛淼娜蝿?，努力促進班級建設和諧的發(fā)展，在班級活動中，我與其他班干緊密配合意在將工作做到更好使得班級的各項工作能井然有序的開展。且在我們共同的努力下我們班榮獲諸多殊榮。
在這一年多的工作中，我盡量做到與同學們密切合作、相互幫助。要求別人做到的事，自己首先做到。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時生活當中，我樂于助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，生活在關心，學習上相互幫助。對同學也是毫無保留，積極主動地做好同學與學校領導、老師的橋梁，顧全大局。
課余活動：除班級工作以外，我還積極參與各種活動，要求從各方面提升自己的能力。我參加了粉筆字大賽，書畫比賽和朗誦比賽，并曾擔任紅歌唱響晚會、系運動會、專業(yè)聯(lián)誼晚會等節(jié)目的主持人。我打算在大學期間盡情展現(xiàn)自己的才華而不虛度大學這美好的光陰。
日常生活：我與室友、同班同學關系良好。大家互相幫助，團結一致。面對生活，我勇于直視困難，樂觀向上。而且大學期間我需要做的事情很多，需要充實我的生活。而這更就需要朋友、同學的幫助來完成整個過程，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結識很多朋友，與朋友溝通和交流，和他們一起分享成功的喜悅，這樣可以激勵我努力實現(xiàn)我自己的夢;和他們一起吸收失敗的教訓，在我以后做同類事情的時候可以小心謹慎避免發(fā)生同樣的錯誤。而且無論誰有困難來向我求助或不經(jīng)意讓我知道了，我都會盡自己最大努力去幫助他。這讓我感到了奉獻的快樂，也讓我更珍惜這份集體中真摯的感情。
如何寫出好的方案篇二十
有人認為沒必要花太多精力寫自薦書(信)，求職信，因為根本沒人會讀它們.的確，人力資源的招聘人員或獵頭公司沒時間既讀履歷又讀自薦書(信)，求職信，所以他們直奔履歷.另一些招聘人員對無聊的自薦書(信)，求職信不感興趣，大感頭痛，不想再讀. 然而，許多雇主仍把自薦書(信)，求職信看作對求職人員的第一印象.自薦書(信)，求職信顯示:
1.你的與人溝通能力
2.你的簡要經(jīng)歷和資歷
3.你的職業(yè)化能力 你的性格要素
4.你是否注重細節(jié)(自薦書(信)，求職信中有無寫，印或其他錯誤)
為了有一個最好的第一印象，你必須了解寫好自薦書(信)，求職信的要旨，哪些要包括，哪些不要--注意寫自薦書(信)，求職信的主要規(guī)則.
自薦書(信)，求職信集介紹，自我推銷和下一步行動建議于一身，它總結歸納了履歷表，并重點突出你的背景材料中與未來雇主最有關系的內(nèi)容.一份好的自薦書(信)，求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達能力:換句話說，它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征.
求職信通常一頁長，有開頭，中間部分和結尾;通常首先是介紹你的身份和寫信目的，接著寫出或推銷出你的優(yōu)勢或長處，在結尾處你建議下一步的行動.這三部分的內(nèi)容一般占三或四段，但你不必死守規(guī)則，可靈活運用. 動筆之前須考慮的5件問題:
1. 未來的雇主需要的是什么 在你期望得到的職位中什么樣的技能，知識和經(jīng)歷是最重要的.
2.你的目標是什么 你寫自薦書(信)，求職信的目的是什么，是想獲得一個具體的職務，一次面試的機會或僅僅希望有人通過電話花10~15分鐘與你談一下有關機構的總的情況.
3.你以為此雇主或職位提供的三至五個優(yōu)點或優(yōu)勢.如果你是針對某個具體的職位而寫此信，那么所列的你的優(yōu)點應該就是招聘廣告上需求的;如果你不是針對具體的職位的話，就按通常的所需知識和經(jīng)歷來考慮.
4.如何把你的經(jīng)歷與此職位掛鉤 請列舉二個具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優(yōu)點.
5.你為什么想為此機構或雇主服務 你對他們的了解有多少 關于他們的產(chǎn)品或服務，任務，企業(yè)文化，目標，宗旨等一切與你自己的背景，價值觀和目標相關聯(lián)的'東西. 當你對以上5個問題考慮成熟之后，就可以開始寫求職信了.
如果你對寫好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次專門對付一個部分.
2.自我推銷在這一部分，要直奔主題.這一部分的目標就是或用段落或提示號的方式把為何你的讀者要雇傭你的理由陳列出來，最好先把你的資歷來個總括，然后再具體的說，加以實例.一個典型的開頭可以這樣寫:
3.客套話在這部分里，你要對此企業(yè)贊賞一番，讓他們知道你很愿意在此服務，你可以提一提企業(yè)的名聲，銷售成績，公司文化，管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西.雇主們通常想知道為什么此企業(yè)是你的目標，而不是你一下發(fā)了許多自薦書(信)，求職信中的公司中的普通一個.對每一個企業(yè)，你要用不同的客套話，以表達你對他們的公司有所了解.
4.進一步行動的要求一些人認為此部分是自薦書(信)，求職信的結尾部分，其實不然.結尾部分不僅僅只是對你的雇主花時間讀你的信表示感謝，這里是開啟另一扇門的地方，這里你可以建議如何進一步聯(lián)絡，或打電話或發(fā)email.最重要的事是你以積極肯定的語氣結束，并主動采取行動.
1.對不同的雇主和行業(yè)，你的自薦書(信)，求職信要量體裁衣.
2.提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁?
3.集中精力于具體的職業(yè)目標.
4.不要對你的自薦，求職情形或人生狀況說任何消極的話.
5.直奔主題，不要嘮叨.
6.不要寫沒有實力的空話.
7.不要超過一頁，除非你的未來雇主索要進一步的信息.
8.對任何打印或拼寫錯誤都要仔細再仔細.
9.在你發(fā)送之前先給其他人看一下.
10.所有發(fā)信copy存檔，包括你的信件，傳真，email.并把記錄保存，以便進行下一步行動.
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尊敬的領導:
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我一次機會。
我是一名湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院2009級的學生，我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感.兩年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構.在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
現(xiàn)在，我即將實習，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心.我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績.
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風.如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意!
愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。
謝謝!
此 致
敬 禮!
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