心得體會是通過學習和經(jīng)歷某個事件或問題后的個人感悟和領悟，它反映了我們對這個事件或問題的思考和理解程度。寫心得體會有助于加深對所學知識的理解和應用，同時也提高了我們的寫作能力。我們平時要多思考、多總結，才能更好地提升自己。寫心得體會時要注意用詞得體，避免使用過于俗套的詞匯和敷衍的表達方式?！耙韵率切【帪榇蠹宜鸭男牡皿w會范文，供參考?！薄ⅰ敖酉聛?，我將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感?！薄ⅰ罢埧聪旅孢@些精選的心得體會范文，或許對您的寫作有所啟發(fā)?！?、“以下是一些真實的心得體會案例，或許能給您提供一些思路和參考?！薄ⅰ巴ㄟ^閱讀一些成功人士的心得體會，我們可以汲取到寶貴的經(jīng)驗和教訓?！?、“在參考他人的心得體會時，我們要善于借鑒，同時也要保持獨立思考。”、“這里有一些優(yōu)秀心得體會范文，希望對您的寫作有所幫助?！?、“以下是一些實用的心得體會范例，供您參考和借鑒。”、“請注意，以下這些心得體會范文僅供參考，寫作時應根據(jù)個人實際情況加以改寫?！?、“最后，希望大家善于總結和歸納自己的心得體會，不斷提升和進步?！?/p>
士官隊伍建設心得體會篇一
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。學校發(fā)展的快慢很大程度上取決于師資隊伍建設的水平。只有從長遠的發(fā)展的角度來規(guī)劃師資隊伍建設、精心營造教師健康成長的人文環(huán)境、積極創(chuàng)設和諧的校園工作氛圍、堅持不懈地加強師德師能建設，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應”，鑄造“名師品牌”，從而提高學校發(fā)展的整體水平。幾年來，我校在這方面做了有益的探索和實踐，取得了一些成效，也從中得到了一些啟示。
建設高素質(zhì)師資隊伍，目標明確是關鍵
教師是培養(yǎng)人才的人才，是學校在市場競爭中的核心競爭力，因此，小河職中領導班子充分認識到建設高素質(zhì)師資隊伍的重要性和必要性，并形成了師資隊伍建設明確的目標，那就是努力建設一支以本科生為主體、以研究生為導向、以學科帶頭人為核心、以中青年學術骨干為中堅，結構合理、勇于創(chuàng)新、師德高尚、治學嚴謹?shù)碾p師型教師隊伍，以確保學校各項事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
建設高素質(zhì)師資隊伍，多措并舉是途徑
在社會轉型，教育觀念、方法不斷更新的時代，教師本身的發(fā)展不但是教師立業(yè)之本，更是學校教育質(zhì)量的根本保證、教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源和學?？沙掷m(xù)發(fā)展的最關鍵因素。只有科學地面對現(xiàn)實，全方位、多舉措促進教師全面發(fā)展，才可能建設出一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍。
轉變教育觀念，增強服務意識
我校在師資隊伍建設中，首先從轉變教師的教育觀念入手，努力增強服務意識。結合職業(yè)教育的特點，我們確定教師的主要職能是為學生形成道德品質(zhì)、掌握職業(yè)技能、提高綜合能力服務，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務。在服務的前提下，努力提高教學水平、科研水平和服務能力。教育觀念的轉變、服務意識的增強，對我校確立“培養(yǎng)新型實用人才，服務地方經(jīng)濟建設”的辦學宗旨、“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場育人才”的辦學思路以及實踐“三個對接”、鑄造“四大品牌”興校舉措起到了決定性的作用。
培育團隊意識，樹立敬業(yè)精神
在教育與市場經(jīng)濟接軌和競爭日益激烈的大背景下，弘揚團結協(xié)作精神，建設一支團結高效、相互信賴、分工協(xié)作、相互激勵、學習型的教師團隊對于學校教育事業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義。我校在師資隊伍建設中，注重教師個人發(fā)展與學校發(fā)展有機結合、教師個人價值的實現(xiàn)同學校辦學目標的實現(xiàn)有機結合、教師個人成就與集體榮譽有機結合，建成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師團隊，形成了“負重自強，團結奮進，創(chuàng)新爭先，不勝不休”的興校精神，成為了我校在激烈競爭中立于不敗之地、節(jié)節(jié)攀高的制勝法寶。團隊意識的培育，促使教師充分發(fā)揮責任意識、市場意識和創(chuàng)新意識，把使命感注入到工作當中，敬重自己的職業(yè)，將學校發(fā)展當作自己的事，專心致力于教書育人，千方百計將工作做好。
建立考核機制，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)意識
學校在師資隊伍建設中，建立起了教師業(yè)務技能水平和常規(guī)工作兩大考核評估體系。對教師出勤情況教務處派出兩名教師專門記錄考核。對學生滿意度低、不能勝任教學工作的6名教師調(diào)離了教學一線，組織離職進修或從事教輔工作；在校內(nèi)實行考核考評結果公示制，實行獎懲分離，獎懲公開，學校每學期都要拿出專門資金對“師德標兵”、教學骨干、優(yōu)秀班主任、“科室能人”以及教師的優(yōu)秀教研論文等進行表彰獎勵。新制度激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)意識，通過考核評估機制的形成和實施，在教師隊伍中形成了“班長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新爭優(yōu)”的良好局面。
注重引進人才，優(yōu)化師資結構
按需求不斷引進高層次人才，高質(zhì)量使用人才，是我校師資隊伍建設又一舉措。近幾年來，學校堅持德才兼?zhèn)涞臉藴剩裱葱柙O崗、按崗聘用、嚴格考核、公平競爭、擇優(yōu)錄用、合理規(guī)劃的原則，從川師大、貴州師大、西華師大等高等院校引進優(yōu)秀本科生20余人，外聘了中國農(nóng)大、西南大學及我縣黃羊?qū)＜彝蹙S春、賈正貴等為兼職教師，優(yōu)化了學校教師隊伍結構，促進了學術思想的交流、融合以及知識、科技創(chuàng)新，推動學校的教學、科研和專業(yè)建設，保持了學?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。
構建和諧校園，確保教師發(fā)展
教師個人能力的發(fā)展、社會地位的提升、經(jīng)濟待遇的改善、個人價值的實現(xiàn)，關鍵在于通過行實之有效的管理手段構建和諧的校園環(huán)境，尊重每位教師的個人價值，理解每個教師所起的作用，給予教師更多的人性關懷，注意營造一種寬松和諧的環(huán)境，讓教師心情舒暢、工作愉快、生活幸福，確保了學校教師無一例上訪、信訪。我們具體做法是：
第一，關愛教師構建和諧環(huán)境，激勵教師發(fā)展。
財務管理等工作中來。二是打造服務型管理隊伍。實施管理干部學年述職評議制、競聘制等制度，在學校管理干部競聘中，由教職工投票決定，確保了管理干部在工作中對教師負責，為教師和學生服務。三是提高教職工的福利待遇。在精神和經(jīng)濟上同時體現(xiàn)教師的價值，在利益的分配上重點考慮的是教師，補貼方案盡量公平、公正；實施安居工程，讓教師都能安居樂業(yè)。四是關心教師生活。在教師評職稱、辦調(diào)動手續(xù)等問題上，學校都積極做工作；想方設法為教師家屬聯(lián)系調(diào)動，或在學校各處室和后勤服務中心安排臨時工作；教師生病，學校領導班子都去關心問候；教師婚嫁，學校領導都新自參加；教師生日，學校不忘送上一份祝福。無微不至地關愛，讓教師體會到了集體的溫暖，解決了后顧之憂，從而全身心在投入到工作當中。
第二，從嚴治教嚴格教學管理，推動教師發(fā)展。
我校在教師的管理中引進人力資源開發(fā)的理念和方法，以師為本、注重協(xié)作，目標細化，務實管理，狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量，分層教學、分類指導、從嚴治教，重在挖掘教師潛力，體現(xiàn)的不僅是學校對教師的“管”，更是“幫”和“促”，從而推動了教師的發(fā)展。
第三，加強培訓建設學習型團隊，促進教師發(fā)展。
一是加強校本培訓和業(yè)務水平培訓。學校提倡“在工作中學習，在學習中工作”，多舉措打造學習型團隊。通過舉辦專題講座、開展教學分析與研究、“師徒”結對、課件制作與評比、校內(nèi)校際教學競賽和課題研究等形式。在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學理論、課堂教學方法及科研課題探討等方面開展形式多樣、富有成效的校本培訓和專業(yè)技能培訓，使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的要求，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二是加強教師學歷培訓。學校鼓勵教師參加學歷培訓，對參加學歷培訓的教師在工作安排上給予適當照顧并給予經(jīng)濟支持，凡在職獲取本科學歷的教師，學校一次性補助3000元，同時學校同電子科大、川農(nóng)大等高校合作，啟動了在職研究生學歷培訓計劃，凡在職參加研究生學歷培訓的教師，學校一次性補助6000元，從而營造出了教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。目前已先后有23名教師參加本科學歷培訓，專業(yè)教師學歷合格率達96。
第四，舉賢薦能，拓寬成長平臺服務教師發(fā)展。
教師的發(fā)展需要平臺，同時也需要一個更為廣闊的空間施展才能。我們不但千方百計促進教師在校內(nèi)的發(fā)展，同時也盡力為教師在更為廣闊的空間發(fā)展提供服務，鼓勵教師在校內(nèi)練好本領，到校外施展抱負，決不為教師發(fā)展設置障礙，造成阻力。對于特別優(yōu)秀的教師，學校全力舉薦，鼓勵其走出去，積極為其發(fā)展搭建平臺。
建設高素質(zhì)師資隊伍，實現(xiàn)辦學水平整體提升
師資隊伍建設的最終落腳點在于學校整體辦學水平的提高、可持續(xù)發(fā)展水平的提升以及日漸擴大的團隊的影響力。多年的實踐和努力，小河職業(yè)中學的師資隊伍建設取得了一定的成效，具體表現(xiàn)在團隊精神的形成、團隊的發(fā)展以及學校辦學水平的整體提升。
團隊的發(fā)展提升了學校的核心競爭力
日前我校教職工120人，領導班子平均年齡38歲，管理干部均為本科學歷、高級職稱，教師學歷達標率達96，均具有高、中級技術職稱，其中高級22人，一級教師50人。師資隊伍建設的加強，促使教師努力學習新技術、新知識，業(yè)務素質(zhì)、學歷層次、學識水平不斷提高，實現(xiàn)了教師的全面發(fā)展。工作中每位教師時時處處都能發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、和衷共濟的團結協(xié)作精神，主人翁意識、責任意識、市場意識和創(chuàng)新意識明顯增強，造就了一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍，從而大大提升了學校的核心競爭力。
高素質(zhì)的師資隊伍，提升了了學校的整體辦學水平
一是辦學規(guī)模擴大，辦學條件改善。目前學校點地約70畝，建筑面積25000平方米。開設有農(nóng)學、計算機、文秘、旅游、電子商務、機械、電子等十多個專業(yè)60個教學班。學校建有多媒體教室兩個，計算機200余臺，60座電子閱覽室一個；建有機械、電焊、電動縫紉等專業(yè)課教學所需的實驗室12個和校外實習基地6個。二是辦學效益提升，辦學質(zhì)量提高。學校堅持以市場為導向，升學與就業(yè)并舉，向高校輸送了1568名優(yōu)秀職高畢業(yè)生，為社會培養(yǎng)了8000多名合格的中初級實用人才，轉移培訓農(nóng)村剩余勞動力12520人。畜牧專業(yè)被評定為為全國中等職業(yè)技術教育示范專業(yè)點，20__年成功申報省級重點職業(yè)中學，先后被評定為省、市勞動力轉移培訓先進示范基地、“全國社會實踐活動先進單位”、“省職業(yè)技術教育先進單位”、“全省勞務扶貧先進示范基地”、“省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位”等，成績和榮譽伴隨著辦學目標的一步步實現(xiàn)，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的總體要求，我們還要振奮精神，再添措施，與時俱進，直面挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮省級重點職業(yè)中學的骨干、示范、帶動作用，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出應有的貢獻，力爭在“十一五”期間將學校創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有特色的國家重點職業(yè)中學。
士官隊伍建設心得體會篇二
在市委組織部、市優(yōu)秀人才促進會和市衛(wèi)生局的統(tǒng)一組織下，帶領全市市縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構（醫(yī)院、中醫(yī)院、疾病預防控制中心、婦幼保健站、血站）的負責人及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長共36人于xx年8月3日—14日赴浙江省金華市考察新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設工作，通過聽介紹、看資料、提問題、現(xiàn)場觀摩等形式，對金華市新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設工作有了比較全面深刻的了解。通過考察解放了思想、開闊了視野、提高了認識，增強了信心、取得了很大收獲。
在以市委組織部人才辦副主任祁義江為總負責、市衛(wèi)生局副局長楊海江為領隊的帶領下，我們考察團一行36人赴浙江省金華市，考察了金華市中心醫(yī)院、金華市中醫(yī)院、金華市金東區(qū)多湖街道中心衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心），金東區(qū)多湖街道莊頭村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務站）、金華市婺城區(qū)羅店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）等市、鎮(zhèn)、村三級醫(yī)療衛(wèi)生機構。
金華市轄2個區(qū)4個縣級市3個縣，總面積1.09萬平方公里，總人口456.8萬，財政收入150.7億元。全市有醫(yī)療衛(wèi)生機構1730個，職工23568人，病床12862張，千人平均擁有病床2.82張，千人平均擁有醫(yī)生2.08人，千人平均擁有護士1.21人。
1、思路清晰，目標明確。金華市提出緊緊抓住人才培養(yǎng)、吸引和使用三個重要環(huán)節(jié)，以農(nóng)村衛(wèi)生為重點，實施人才發(fā)展戰(zhàn)略，提高人才素質(zhì)，建設浙江中西部醫(yī)療中心，加快衛(wèi)生強市的人才隊伍建設思路，在人員的錄用和單位人員的結構等方面對學歷構成比等提出了明確的目標，為人才隊伍建設打下了堅實的基礎。
2、政府重視、注重投入。金華市強化各級政府職能，將農(nóng)村衛(wèi)生工作作為社會主義新農(nóng)村建設的的重要內(nèi)容，納入政府目標責任制考核內(nèi)容，在公共衛(wèi)生、基本醫(yī)療、醫(yī)療保障等方面給予重點投入。政府按每人15元的標準支持公共衛(wèi)生事業(yè)，按每人20元的標準用于農(nóng)民健康檢查。
3、不斷改革創(chuàng)新，形成“多湖模式”金華市金東區(qū)多湖街道中心衛(wèi)生院在社區(qū)衛(wèi)生服務、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化管理等方面，不斷探索改革、形成“多湖模式”，并在此基礎上，深入開展農(nóng)村衛(wèi)生“三化”（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設標準化、社區(qū)衛(wèi)生服務規(guī)范化、新型農(nóng)村合作醫(yī)療普及化）建設，圍繞“四個體系十個化”開展健康新農(nóng)村建設。
4、抓主抓重，突出特色。一是在打造“健康新農(nóng)村”上，以加強農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)絡、公共衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務、基本醫(yī)療保障四大體系建設為重點，整體推進；二是在農(nóng)村衛(wèi)生工作方面，實施鄉(xiāng)村衛(wèi)技人員素質(zhì)提升工程，重點加強全科醫(yī)生、社區(qū)護士培養(yǎng)；三是在街道、村兩級農(nóng)村衛(wèi)生管理體系上，重點抓好公共衛(wèi)生聯(lián)絡員、社區(qū)責任醫(yī)生兩支隊伍建設；四是在實施農(nóng)民健康工程中，圍繞打造“20分鐘健康服務圈”，以基本醫(yī)療服務和基本醫(yī)療保障為重點；五是在中醫(yī)院的發(fā)展方面，突出中醫(yī)特色，大力發(fā)展針灸推拿康復科、腎病科、骨傷科、中西醫(yī)結合眼科等特色品牌科室。
5、多種形式，培養(yǎng)人才。一是制定優(yōu)惠政策，引進緊缺人才；二是鼓勵參加成人高校、自考、函授、夜大、遠程教育等各種形式的高等學歷教育；三是選派到上級醫(yī)院進修學習；四是建立和完善繼續(xù)醫(yī)學教育制度；五是對不具備相應學歷條件者采取限崗措施；六是注重名中醫(yī)師承帶教。
通過考察學習，開闊了眼界、理清了思路、明確了方向、解放了思想、提高了認識、增強了信心，同時也深深地體會到：
1、領導重視是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設的關鍵。只有各級領導的重視，才能將其提上重要議事日程，常抓不懈，抓出成效。
2、政府支持是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設的組織保障。只有政府的大量投入支持，才能在隊伍建設中確保必須的資金費用得到落實。
3、政策優(yōu)惠是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設的前提條件。只有向關鍵崗位、優(yōu)秀人才傾斜政策，才能為人才的引進、培養(yǎng)、使用、引入良好的競爭激勵機制。
4、分類指導是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設的基本要求。緊緊圍繞人才隊伍建設的各項目標任務、針對不同層次、不同崗位、不同特點的人員進行分類指導，能起到積極有效地促進作用。
5、多渠道、多形式培養(yǎng)是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才技術的有效途徑。
士官隊伍建設心得體會篇三
20_年個人因工作崗位調(diào)整有幸成為行政人事隊伍的一員新兵，近期集中學習研讀了習近平同志在黨的十八大以來關于人才隊伍建設、青年人才培養(yǎng)等方面的一系列講話談話，集中領會黨管人才、人才興國的精神和意義，結合自身思考、實踐談幾點體會。
一、要認真學習領會習近平新時代特色社會主義思想，增強人才意識，聚焦人才強國。意識是行動的先導。習近平總書記始終高度重視人才工作，把增強各級黨政負責人的人才意識放在首位。他特別強調(diào)，“要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”。習近平總書記對增強人才意識提出的一系列明確要求，豐富和發(fā)展了馬克思主義的人才思想，是做好新形勢下人才工作的先導和前提。綜合國力的競爭，關鍵是人才的競爭，根本上又是人才制度的競爭。2016年5月，習近平總書記對人才制度建設做出重要指示：“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。綜合國力競爭說到底是人才競爭。要把《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》落到實處，加快構建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之”。習近平總書記的重要指示，為深化人才發(fā)展體制機制改革、激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力、進一步提高人才工作治理能力和水平，明確了目標和方向。
二、要因材施教，結合it部門特點推進人才培養(yǎng)工作。說到it企業(yè)或者企業(yè)內(nèi)部it部門員工的特點，往往會想到“年輕新潮、思維活躍新穎、偏技術化、執(zhí)行力強、關注細節(jié)”等。it部門的人才培養(yǎng)工作，需要針對這些特點，進行量身打造，因勢利導、因材施教，開展有針對性的工作。要充分激發(fā)it人才的創(chuàng)新能力和積極性。他們平均年齡低，思路活躍，興趣面廣，創(chuàng)新能力強。他們是初生牛犢，是敢說敢為的生力軍，對工作有自己的認識和想法。他們來自全國各地，流動性強，接受新鮮事物能力強，不拘于條條框框。對于基層工作而言，這些都是難能可貴的特質(zhì)，需要充分激發(fā)和積極引導。如近年總行舉辦的“交豐杯”創(chuàng)新大賽，以及數(shù)據(jù)中心組織的創(chuàng)新實驗室各項活動，都極大地激發(fā)了it青年員工的創(chuàng)新實踐熱情，將業(yè)務發(fā)展、流程優(yōu)化、黨建團建和當今飛速發(fā)展的it技術碰撞出新的火花。持續(xù)引導it員工學理論、學技術、敢于思考、勇于創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新推進業(yè)務，以科技創(chuàng)新服務全行。
三、要把人才培養(yǎng)和黨建結合起來，通過黨建工作鍛煉和選拔人才。即以黨建引領人才培養(yǎng)，以人才培養(yǎng)促黨建。一方面加強基層黨建工作能夠發(fā)揮基層組織的政治核心優(yōu)勢，通過組織開展一系列黨建團建活動，形成良好的育人選人環(huán)境，對于職業(yè)生涯起步階段“三觀”尚未完全成熟的青年員工起到良好的引導和帶動作用。另一方面，鼓勵年輕員工積極參與黨建團建工作，強化政治意識，加強黨性鍛煉，拓展綜合素質(zhì)和組織溝通能力，也為基層黨建提供了新鮮血液，增強了基層黨組織的活力。
人事有代謝、往來成古今。初唐詩人孟浩然在《與諸子登峴山》中的詩句簡練地歸納出平凡的真理。偉大的新時代，召喚堪當大任的新青年，偉大的新時代，需要踏實肯干的青年英才。站在新時代的歷史起點，我們應以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷提升組織人事工作和人才隊伍建設質(zhì)量，以人才強行、人才興行助力我行深化改革和轉型發(fā)展。
開展隊伍建設心得體會范文5
習近平總書記于20_年11月26日在十九屆中央政治局第十次集體學習時關于干部隊伍建設的重要講話，全面闡述了新時代干部隊伍的建設要求?，F(xiàn)圍繞新時代干部標準與組織部門用人標準談談對習近平總書記關于干部隊伍建設的重要講話的幾點學習心得。
一、新時代干部們要以德才兼?zhèn)錇闃藴?/p>
新時代干部們要全面加強自我理想信念教育，要深刻的把握住習近平總書記關于“德才兼?zhèn)洹钡闹匾撌?。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”，新時代干部們要時刻進行自我革新，堅持把黨和人民對干部隊伍的要求當成前進的目標，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，補足精神之鈣，自覺做共產(chǎn)主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
我們黨歷來強調(diào)以德為先，德才兼?zhèn)涞母刹坎攀屈h和人民喜歡的干部。德，是立身做人、從官從政的根本，是考察干部、選拔干部的核心。干部要明大德，明大德就是干部們要對黨忠誠，聽黨指揮，要牢固樹立“四個意識”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，確保黨的路線方針政策和黨中央決策部署不折不扣得到貫徹落實。干部要守公德，守公德就是干部們要全心全意為人民服務，“水能載舟亦能覆舟”，把人民對美好生活的向往作為自己的理想信念和奮斗目標，在實際生活中融入到群眾當中，為人民群眾解難題，答疑惑，出點子，堅定不移的為人民群眾謀利益。要爭當人民心中的“廖俊波”，牢記責任重于泰山，牢記人民的利益高于一切。干部要嚴私德，嚴私德就是干部們要在生活中戴好“緊箍咒”，不要“劍走偏鋒”，要控制好欲望，不為燈紅酒綠所動，不為金錢美色所惑，始終保持良好的品行和高尚的情操。
二、組織部門選人要以公平公正為標準
習近平總書記指出，國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是興國之本、富民之基、發(fā)展之源。辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民。有的領導干部在選人上，不講原則，不講實績，只講自己信不信得過，沖不破親戚、朋友、同學、老鄉(xiāng)、戰(zhàn)友等關系網(wǎng)，這種現(xiàn)象既抑制了人才，又導致了腐敗的滋生。在干部選拔過程中要嚴格執(zhí)行黨章規(guī)定的干部條件，就是要堅持和落實“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準和“三嚴三實”、忠誠干凈擔當?shù)纫蟆?/p>
除此之外，選拔優(yōu)秀干部還需要看“民心”。俗話說：金杯銀杯不如老百姓的口碑。選拔干部的標準除了要考量干部的政治素養(yǎng)、為政能力，還要看群眾們支不支持，滿不滿意。要實事求是，從實際出發(fā)，要充分的尊重群眾們的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，要充分的聽取群眾們的意見與建議，切實把黨放心的，群眾滿意的，辦事能力強，創(chuàng)事激情高的，群眾基礎強，作風建設好的“干部鋼”們用在干事創(chuàng)業(yè)的刀刃上。
新時代干部的建設要求干部們自身及組織部門、領導干部們共同發(fā)力，切實做好干部的選拔和培養(yǎng)工作，持續(xù)加強干部隊伍建設，激發(fā)干部們的干事活力，加快綜合素質(zhì)能力提高，以更加昂揚的斗志與激情參與到?jīng)Q勝全面小康社會的斗爭中來。
開展隊伍建設心得體會
士官隊伍建設心得體會篇四
人才是最寶貴的資源，是我司在旅_業(yè)中能否贏得主動的決定性因素之一，專業(yè)技術人才是人才隊伍的重要組成部分，一直發(fā)揮著不可替代的作用。通過本次“創(chuàng)新人才隊伍建設”主題課程學習，結合我區(qū)“1365”戰(zhàn)略發(fā)展思路關于人才支撐的相關精神和我司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃部署，現(xiàn)有如下心得：
在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，人才是企業(yè)發(fā)展的力量源泉，人才的支撐是企業(yè)不斷壯大發(fā)展的重要保障。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，首先是加強企業(yè)人才的培訓學習。通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓，提高企業(yè)員工的專業(yè)素質(zhì)水平。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，更要著力激發(fā)企業(yè)員工的學習積極性和熱情，讓員工在鼓勵下內(nèi)化成自身的學習動力，提高自身能力，成為行業(yè)精英。三是要鼓勵員工直面錯誤、不怕失誤，善于思考、善于總結，坦然面對創(chuàng)新過程當中的失敗，樹立正確的創(chuàng)新發(fā)展觀念。
值觀，發(fā)揚員工團結協(xié)作的精神只有樹立了正確的價值觀和統(tǒng)一了集體認識觀，團隊才能夠凝聚共識，加大合力，為企業(yè)將來奮斗。二是要善于甄別和選拔創(chuàng)新型人才。建設創(chuàng)新人才隊伍要完善企業(yè)選人、用人制度，優(yōu)化選拔過程，唯才是舉，任人唯賢。同時，企業(yè)領導也要善于用人，因人的特點,而分配工作，充分發(fā)揮領導藝術，充分合力調(diào)動人力資源，使人力資源得到能力化、資源化。
士官隊伍建設心得體會篇五
我辦認真學習區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“隊伍建設年”活動，轉變部作風、加強機關效能建設是執(zhí)政能力建設的重要組成部分，是建立辦事高效、運轉協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的機關管理體系的必然要求。作為紀檢監(jiān)察部門應根據(jù)自身特點，找準切入點，從教育、制度、監(jiān)督等幾個方面來發(fā)揮自身職能作用，為轉變干部作風、加強機關行政效能建設服務。
轉變干部作風、加強機關效能建設，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是加快推進政府職能轉變、把執(zhí)政為民理念落到實處的重要保證。通過學習，提高思想認識，牢固樹立為人民服務的思想。
開展干部作風教育，一要在內(nèi)容和形式上進行創(chuàng)新，教育內(nèi)容和形式要切實貼近干部的思想和工作實際。二要堅持正面教育為主，堅持以領導干部為重點，堅持理想信念、從政道德和社會主義榮辱觀教育，思想道德基礎，深入開展遵守黨章、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，督促領導干部加強黨性修養(yǎng)。三要找準問題進行教育。針對目前工作中存在的突出問題，采取個別談話、集體談話、誡勉談話、限期整改等形式，加強干部廉潔從政、執(zhí)政為民教育。著力強化宗旨觀念、提高行政效率、培育實干精神、塑樹良好形象。
開展作風建設年活動，目的是推動各單位工作人員改進工作作風，增強服務能力，提高辦事效率，優(yōu)化政務環(huán)境。要實現(xiàn)這個目標，就必須有相應的制度作保障。必須加強制度體系建設和創(chuàng)新，真正做到用制度管權、用制度管事、用制度管人。
進一步建立健全首問負責制、限時辦結制、責任追究制，進一步建立健全和抓好崗位責任制、政務公開制、服務承諾制、效能投訴制、績效考評制以及黨風廉政建設責任制等責任制度的落實，努力實現(xiàn)提高全員思想素質(zhì)，增強公仆意識、大局意識、服務意識和務實意識。著力解決一些干部中存在的形式主義、做表面文章，因循守舊、不思進取，急功近利、作風飄浮，效率低下、標準不高，落實不力、缺乏韌勁等問題。
通過明察暗訪、受理群眾舉報等形式和途徑，對干部工作作風進行監(jiān)督監(jiān)察，及時發(fā)現(xiàn)正反兩方面的典型，公開通報，切實加強對干部作風建設的全方位監(jiān)督。
加強長效機制建設，堅持把加強制度建設作為開展“干部作風建設年”活動的重要內(nèi)容、根本保障和重要成果，按照科學發(fā)展觀要求，充分尊重基層和群眾首創(chuàng)，認真總結“效率年”的成功做法，把加強干部作風建設納入規(guī)范化、制度化、常態(tài)化的軌道。
總之，通過干部作風建設年活動，我們要進一步提高素質(zhì)，認真落實“四個統(tǒng)一”和“四化建設”要求、以履行職能有“為”，服務經(jīng)濟有“位”的積極姿態(tài)，著力更新思想觀念，把我們的隊伍鍛造成一支“改革創(chuàng)新、真才實學、求真務實、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊伍。
士官隊伍建設心得體會篇六
八只隊伍建設是一項重要的任務，它關系到團結合作的基礎和團隊的工作效能。在過去的一段時間里，我有幸參與了一支八只隊伍的建設工作，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。以下是我對八只隊伍建設的五個方面的心得體會。
首先，制定明確的目標和任務是八只隊伍建設的關鍵。在八只隊伍建設過程中，明確的目標和任務是指導我們工作的燈塔。只有明確的目標和任務，我們才能夠有效地分工合作，為實現(xiàn)目標而共同努力。在制定目標和任務時，我們要盡量明確，避免模糊或過于寬泛的表述，同時要合理分配任務，根據(jù)不同隊員的能力和特長進行合理的安排，以便發(fā)揮他們的最大潛力。
其次，建立良好的溝通機制是八只隊伍建設的重要前提。良好的溝通是團隊中的必備條件，只有通過有效的溝通，我們才能夠互相交流、了解彼此的想法和意見，及時解決問題，避免產(chǎn)生矛盾和誤解。在八只隊伍建設中，我們采取了多種溝通方式，比如定期開會、寫郵件、建立微信群等，以促進隊員之間的交流和協(xié)作。
第三，培養(yǎng)團隊精神是八只隊伍建設的核心。團隊精神是指隊員們思想上的一種認同感和歸屬感，它使得隊員們能夠以團結合作的心態(tài)面對困難，共同克服困難，實現(xiàn)既定目標。在八只隊伍建設中，我們通過鼓勵團隊合作、培養(yǎng)相互關心、支持和信任的氛圍來培養(yǎng)團隊精神。我們建立了一個互幫互助的團隊文化，在團隊中共同成長，取得了良好的團隊合作效果。
第四，合理安排隊員的角色和責任是八只隊伍建設的關鍵。一個成功的團隊需要不同角色的隊員協(xié)同工作，而不是所有人都做同樣的事情。在八只隊伍建設中，我們根據(jù)隊員的性格、能力和經(jīng)驗，合理地安排了隊員的角色和責任，使得每個人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也避免了沖突和工作重復的問題。
最后，及時反饋和總結是八只隊伍建設的必要環(huán)節(jié)。只有通過及時反饋和總結，我們才能夠了解我們的工作是否達到了預期效果，有針對性的進行改進和調(diào)整。在八只隊伍建設中，我們定期進行工作總結，及時反饋問題和不足，并及時采取措施進行改進。通過不斷反饋和總結，我們不斷完善和提高八只隊伍的工作效能。
總之，八只隊伍建設是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，但只要我們制定明確的目標和任務，建立良好的溝通機制，培養(yǎng)團隊精神，合理安排隊員的角色和責任，及時反饋和總結，我們就能夠建設出一支高效、團結的八只隊伍。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了團隊合作的重要性和其中的秘訣，相信這些心得和體會也能對其他團隊建設工作有所啟示。
士官隊伍建設心得體會篇七
第一段：引言（150字）
隊伍建設是一個持續(xù)的過程，它既是一個組織改進的關鍵環(huán)節(jié)，也是一個個體自我成長的重要機會。我們八只隊伍在這段時間里進行了一系列的建設活動，不僅加強了團隊的凝聚力和配合能力，也讓每個成員在合作中得到了成長和收獲。在這個過程中，我們充分認識到了團隊合作的重要性，也摸索出了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：明確目標，明晰分工（250字）
在隊伍建設的初期，我們首先確定了明確的目標，即提升團隊協(xié)作水平和實現(xiàn)目標的高效完成。為了順利達成目標，我們很重視分工的明晰化。在確定分工時，我們充分發(fā)揮每個成員的專長和優(yōu)勢，并協(xié)商好各自的責任和權益。這樣一來，每個成員都能明確自己的任務和職責，減少了沖突和誤解，提高了效率。
第三段：培養(yǎng)團隊精神，加強溝通（300字）
團隊精神是團隊建設中的核心要素之一。對于八只隊伍來說，培養(yǎng)團隊精神的過程并不容易。我們充分認識到團隊合作的重要性，始終保持著開放的心態(tài)，積極傾聽和尊重他人的意見。通過定期的團隊會議和溝通討論，我們加強了團隊成員之間的交流與理解，建立了共同的信任和歸屬感。同時，我們也學會了善于表達自己的觀點和傾聽他人的想法，使整個團隊更加和諧。
第四段：磨合矛盾，化解沖突（300字）
在任何一個團隊中，都難免會出現(xiàn)矛盾和沖突。對于八只隊伍來說，我們也經(jīng)歷了一些困難和挫折。但我們始終保持著開放包容的心態(tài)，努力解決問題，化解沖突。我們注重發(fā)現(xiàn)問題的根源，并積極尋找解決方案，以達到雙贏的目標。在處理沖突過程中，我們時刻保持著相互尊重和公正的原則，使得團隊的凝聚力得到了進一步提升。
第五段：持續(xù)學習，不斷改進（200字）
團隊建設是一個持久的過程，我們八只隊伍在短短的時間里積累了一些經(jīng)驗，但我們依然保持著持續(xù)學習的態(tài)度。我們定期回顧工作中存在的不足和問題，分析原因，總結經(jīng)驗教訓，并及時采取措施加以改進。我們鼓勵每個成員不斷學習和提升自己的能力，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。只有不斷學習和改進，我們才能走得更穩(wěn)更遠。
結尾（100字）：團隊建設是一個非常復雜和長期的過程，八只隊伍在這次建設中取得了一定的成績。通過明確目標、明晰分工、培養(yǎng)團隊精神、加強溝通、磨合矛盾和持續(xù)學習等方面的努力，我們團隊的凝聚力和配合能力得到了顯著提升。我們相信，在日后的工作中，我們會繼續(xù)努力，不斷學習和改進，以成為更加強大的團隊。
士官隊伍建設心得體會篇八
建設高素質(zhì)的職工隊伍，是做好各項工作的基礎，是順利推進鐵路現(xiàn)代化建設的需要。在鐵路深化改革、加快發(fā)展的新形勢下，職工隊伍建設顯得越來越重要，特別是隨著高鐵時代的到來，對加強職工隊伍建設提出了新的更高要求。面對供電設備科技含量高、精度要求嚴的特性和車間管轄點多、線長、面廣的現(xiàn)狀，必須推動職工隊伍建設上檔提速，為確保供電設備性能穩(wěn)定、狀態(tài)良好提供強有力的隊伍支撐和素質(zhì)保證。
提高職工隊伍思想素質(zhì)，是提高職工隊伍素質(zhì)的基礎。加強新形勢下的職工隊伍建設，必須通過有針對性的教育和引導，讓職工具備以下三種意識，以適應時代發(fā)展的需要。
一是競爭進取意識。就是要教育職工牢固樹立學習無處不在、機遇無處不在、競爭無處不在的思想，抓緊時間，把握機遇，勤奮學習，崗位成才。具體來講，就是通過多種形式，講路情、局情、段情，讓職工開闊視野，看到企業(yè)發(fā)展的宏偉藍圖，引導廣大職工將個人追求與企業(yè)進步緊密結合起來，樹立與企業(yè)發(fā)展相適應的思想觀念，包括改革觀念、創(chuàng)新觀念和進取觀念。同時，要在改革發(fā)展進程中，宣講嚴峻形勢，進一步增強職工的危機感、緊迫感和應變能力，激發(fā)大家的生產(chǎn)積極性與工作熱情，努力形成人人有壓力、人人有動力的良好氛圍。
二是技術創(chuàng)新意識。當前鐵路建設發(fā)展突飛猛進，大量新技術、新設備投入運用。適應新時期、新形勢的要求，迫切需要提升職工的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法來審視新情況、解決新問題，促進各項工作開創(chuàng)新局面。要通過持續(xù)的技術改造，增強整體創(chuàng)新能力，不斷提高技術裝備水平，使安全生產(chǎn)向技術含量高、產(chǎn)品質(zhì)量好、勞動效率高的方向發(fā)展，讓職工認識到確保安全需要創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能確保安全。要從小處著手，立足工作需要，將職工在設備改造上的小、實、活、新項目等進行認定，并給予適當獎勵，讓職工嘗到創(chuàng)新的甜頭，體會到創(chuàng)新的機會就在自己手中，從而自覺增強創(chuàng)新意識。
三是團結協(xié)作意識。團結是各項事業(yè)成功的根本保證，有沒有團結協(xié)作意識，是衡量和檢查一個集體整體能力的重要標志。保持團結協(xié)作意識，就是要把奉獻精神擺在首要位置，這也是實現(xiàn)安全生產(chǎn)效益最大化的根本保證。我們要用職工身邊的人講身邊的事，用職工身邊的事教育身邊的人的方式，激勵全體職工學習先進典型敬業(yè)愛崗、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)團結協(xié)作、開拓進取的拼搏精神，形成攻堅克難、勇創(chuàng)一流的強大合力。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。加強職工隊伍建設，必須始終堅持以人為本，真正做到職工群眾廣泛參與、積極響應，才能收到良好效果。具體來講，要努力把握以下關鍵環(huán)節(jié)。
一是抓管理，提升執(zhí)行力。堅持嚴格管理與人文關懷相結合。一方面，要精心打造和諧融洽、拴心留人的工作環(huán)境，通過加強民主管理、關心職工生活等方面的努力，在思想感情上對職工產(chǎn)生較強的吸引力和認同感，為嚴格管理提供感情基礎。另一方面，要通過科學完善的規(guī)章制度來規(guī)范職工行為。建立明確的崗位標準和崗位責任制，形成規(guī)范化的管理體系，并依靠嚴格的考核，讓職工有章必循、令行禁止、認真執(zhí)行。另外，在日常工作中加強對職工的教育和引導，讓職工充分感覺到，以人為本和嚴格管理并不矛盾，從而自覺和自愿地接受管理。
士官隊伍建設心得體會篇九
團隊的建設首先需要明確團隊的目標。團隊成員應該明確自己的職責和目標，以此為基礎進行團隊建設。對于我們八只隊伍來說，我們在建設初期首先明確了我們的目標是要在全市排名前三名。這一目標的確立為我們的團隊建設提供了明確的方向和注入了動力，每個人都能夠明確自己的職責，并為實現(xiàn)團隊目標努力。
二、領導力的培養(yǎng)
在團隊建設過程中，領導力發(fā)揮著重要的作用。由于團隊成員之間背景和經(jīng)驗的差異，必然會存在不同程度的意見分歧。在我們的八只隊伍中，領導者起到了關鍵的作用。領導者要具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，能夠有效地調(diào)動團隊成員的積極性和激情。通過定期的團隊會議和個別交流，領導者能夠及時了解團隊成員的意見和需求，有效地解決問題，提高團隊的凝聚力。
三、團隊成員的角色分工
團隊合作離不開成員之間的密切合作和配合。在我們的八只隊伍中，我們充分發(fā)揮了每個人的特長和優(yōu)勢，進行了明確的角色分工。有的隊員擅長數(shù)據(jù)收集和分析，有的隊員擅長推銷和談判，有的隊員擅長團隊協(xié)作和組織。通過角色分工，我們能夠更加高效地完成團隊任務，減少沖突和摩擦，提高工作效率。
四、團隊文化的塑造
團隊文化是一個團隊的靈魂和核心競爭力。我們的八只隊伍通過共同的努力，形成了和諧的團隊氛圍和團隊價值觀。我們倡導團隊合作和互助精神，鼓勵團隊成員敢于創(chuàng)新和擔當責任。我們堅信只有團隊合作才能實現(xiàn)更大的成就，只有團隊合作才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。通過不斷培養(yǎng)和弘揚良好的團隊文化，我們的隊伍的凝聚力得到了極大的提升，團隊成員之間的默契和配合度也得到了提高。
五、團隊建設的持續(xù)改進
團隊建設是一個不斷演進的過程，需要團隊成員的共同努力和持續(xù)改進。在我們的八只隊伍中，我們定期進行團隊建設的評估和反思，總結工作中的經(jīng)驗教訓，找出問題和不足，尋求改進的方法和措施。通過持續(xù)改進，我們的團隊能夠更好地適應外部環(huán)境的變化，提高自身的競爭力和適應能力。團隊成員之間也更加信任和尊重，能夠更好地共同成長和發(fā)展。
總結起來，八只隊伍的建設經(jīng)驗是團隊目標的確立，領導力的培養(yǎng)，團隊成員的角色分工，團隊文化的塑造和團隊建設的持續(xù)改進。這些經(jīng)驗對于任何團隊建設都具有普遍意義和指導意義。通過合理的目標設定，良好的領導力，明確的分工，積極的團隊文化和持續(xù)的改進，任何團隊都能夠取得更大的成功和成就。團隊建設是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，只有團結一心，共同努力，才能夠取得更好的結果。
士官隊伍建設心得體會篇十
新時期黨和政府賦予安全監(jiān)督部門更大的責任，面對安全工作的特點，面對安監(jiān)隊伍的現(xiàn)狀，如何加強安監(jiān)隊伍建設，提高整體素質(zhì)，是一個迫切需要解決的問題。
工作落實好不好，重在素質(zhì)高不高。素質(zhì)，通俗講就是我們的涵養(yǎng)、水平和能力。素質(zhì)包括的內(nèi)容很多，諸如：政治理論，思想道德，科學創(chuàng)新，專業(yè)文化等等，這里著重闡述兩點：
一是思想政治素質(zhì)要高。政治思想是基礎，是靈魂，強調(diào)思想政治素質(zhì)，首先就是要把黨的路線方針、政策和法律、法規(guī)落到實處。保持高度集中統(tǒng)一，做到政令暢通，紀律嚴明，要經(jīng)得起權力利益的考驗，抵制社會不良影響。其次要努力做到“三個正確對待”。一要正確對待得失。提拔使用與崗位調(diào)整，是每個人都會遇到的問題，有些考慮是正常的，但要相信組織，依靠組織，多一點平常心，少計較個人利益。二要正確對待自我。自知之明是一種修養(yǎng)境界。每個同志既要看到自己的優(yōu)點和成績，又要看到自己的弱點和不足，在榮譽和進步面前，不高傲，不驕橫；在失意和挫折面前，不灰心，不氣餒。三要正確對待他人。我們公務員要有海納百川的胸懷，能容人，容事，容話，不能見了別人進步就“眼紅”亂猜疑，亂議論，亂搗鼓，要善用他人進步激勵自己，善取他人之長彌補自己。
二是業(yè)務工作素質(zhì)要強。素質(zhì)的高低，最直接的反映是工作能力的強弱，完成工作任務的好壞。我們執(zhí)行的是《安全生產(chǎn)法》和安全生產(chǎn)有關法律法規(guī)，擔負著行業(yè)監(jiān)管和綜合執(zhí)法監(jiān)督的雙重任務。廣大安監(jiān)人員必須具有很高的業(yè)務工作素質(zhì)。各級領導干部要具有較強的判斷決策能力；駕馭全局的能力，組織指揮，應急救援能力；發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力；開創(chuàng)本單位、本部門新局面的能力；團結務實，狠抓落實的能力。安監(jiān)人員要有較強的調(diào)查研究能力。輔助決策能力，語言表達能力，依法行政能力，組織協(xié)調(diào)能力，這些基本標準和要求，可作為我們檢驗各類各級安監(jiān)人員的基本標準。
安監(jiān)隊伍形象的好壞，直接關系到執(zhí)法質(zhì)量和效率，影響安監(jiān)隊伍的成長與發(fā)展，樹好形象，刻不容緩，當前要特別強化四個意識，樹立四個形象。
一是要增強奉獻意識，樹立“安監(jiān)人”的形象。安監(jiān)工作，涉及點多線長、面廣，深入礦山、基層、現(xiàn)場的多，目前面臨編制少；變數(shù)大；困難多；素質(zhì)差；面對這些困難，要增強長期奉獻、默默奉獻，無私奉獻意識。打基礎，帶隊伍，樹形象，不負眾望，干好工作。
二是要增強全局意識，樹立“服務”的形象。首先要優(yōu)質(zhì)服務。以當?shù)卣腿罕姟百澷p、稱心、滿意”為標準，堅持高起點，高質(zhì)量，高效率，主動走訪安委會成員單位及社會、企業(yè)，宣傳安全常識，培訓相關人員，查找安全隱患。其次要文明服務，堅持文明用語，注意禮服待人，做到廉潔自律，熱情周到，決不向所管行業(yè)和單位提條件，講價錢，更不能伸手張口，找茬刁難。第三要規(guī)范服務。按職責辦事，各司其職，各盡其責，決不推諉扯皮；堅持依法辦事，不發(fā)人情證，不辦違規(guī)事；堅持誰審批，誰監(jiān)管，誰負責制度，對出了問題，不論是誰，都要嚴究責任。
三是要增強紀律意識，樹立“服從”的形象。紀律是執(zhí)行政策的保證，服從是對公務員的基本要求。無論是領導干部，還是公務員，都要做到首先服從真理。其次要服從組織。只要是組織上決定了的事，就要執(zhí)行。第三要服從大局。正確對待組織的調(diào)整使用，堅決糾正個人主義；小團體主義，要嚴肅黨紀、政紀，堅決反對自由主義。
士官隊伍建設心得體會篇十一
20_年個人因工作崗位調(diào)整有幸成為行政人事隊伍的一員新兵，近期集中學習研讀了習近平同志在黨的十八大以來關于人才隊伍建設、青年人才培養(yǎng)等方面的一系列講話談話，集中領會黨管人才、人才興國的精神和意義，結合自身思考、實踐談幾點體會。
一、要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，增強人才意識，聚焦人才強國。意識是行動的先導。習近平總書記始終高度重視人才工作，把增強各級黨政負責人的人才意識放在首位。他特別強調(diào)，“要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”。習近平總書記對增強人才意識提出的一系列明確要求，豐富和發(fā)展了馬克思主義的人才思想，是做好新形勢下人才工作的先導和前提。綜合國力的競爭，關鍵是人才的競爭，根本上又是人才制度的競爭。2016年5月，習近平總書記對人才制度建設做出重要指示：“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。綜合國力競爭說到底是人才競爭。要把《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》落到實處，加快構建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之”。習近平總書記的重要指示，為深化人才發(fā)展體制機制改革、激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力、進一步提高人才工作治理能力和水平，明確了目標和方向。
二、要因材施教，結合it部門特點推進人才培養(yǎng)工作。說到it企業(yè)或者企業(yè)內(nèi)部it部門員工的特點，往往會想到“年輕新潮、思維活躍新穎、偏技術化、執(zhí)行力強、關注細節(jié)”等。it部門的人才培養(yǎng)工作，需要針對這些特點，進行量身打造，因勢利導、因材施教，開展有針對性的工作。要充分激發(fā)it人才的創(chuàng)新能力和積極性。他們平均年齡低，思路活躍，興趣面廣，創(chuàng)新能力強。他們是初生牛犢，是敢說敢為的生力軍，對工作有自己的認識和想法。他們來自全國各地，流動性強，接受新鮮事物能力強，不拘于條條框框。對于基層工作而言，這些都是難能可貴的特質(zhì)，需要充分激發(fā)和積極引導。如近年總行舉辦的“交豐杯”創(chuàng)新大賽，以及數(shù)據(jù)中心組織的創(chuàng)新實驗室各項活動，都極大地激發(fā)了it青年員工的創(chuàng)新實踐熱情，將業(yè)務發(fā)展、流程優(yōu)化、黨建團建和當今飛速發(fā)展的it技術碰撞出新的火花。持續(xù)引導it員工學理論、學技術、敢于思考、勇于創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新推進業(yè)務，以科技創(chuàng)新服務全行。
三、要把人才培養(yǎng)和黨建結合起來，通過黨建工作鍛煉和選拔人才。即以黨建引領人才培養(yǎng)，以人才培養(yǎng)促黨建。一方面加強基層黨建工作能夠發(fā)揮基層組織的政治核心優(yōu)勢，通過組織開展一系列黨建團建活動，形成良好的育人選人環(huán)境，對于職業(yè)生涯起步階段“三觀”尚未完全成熟的青年員工起到良好的引導和帶動作用。另一方面，鼓勵年輕員工積極參與黨建團建工作，強化政治意識，加強黨性鍛煉，拓展綜合素質(zhì)和組織溝通能力，也為基層黨建提供了新鮮血液，增強了基層黨組織的活力。
人事有代謝、往來成古今。初唐詩人孟浩然在《與諸子登峴山》中的詩句簡練地歸納出平凡的真理。偉大的新時代，召喚堪當大任的新青年，偉大的新時代，需要踏實肯干的青年英才。站在新時代的歷史起點，我們應以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷提升組織人事工作和人才隊伍建設質(zhì)量，以人才強行、人才興行助力我行深化改革和轉型發(fā)展。
士官隊伍建設心得體會篇十二
要想提高班主任隊伍整體素質(zhì)，成功的經(jīng)驗告訴我們要從以下三個方面著手：第一、通過學習培訓不斷地使班主任專業(yè)水平再提高;第二、學會科學地建設優(yōu)秀班集體;第三、關注青少年心理健康教育。三個方面都與班主任專業(yè)化有關，只是各有側重，但目的是相同的，都是為了學生的更好成長，一切為了孩子。學生是問題的核心。
第一方面是關于班主任的專業(yè)化發(fā)展問題。班級是學校的基本組織，是學校管理的核心，決定著學校的成敗。班主任是班級的第一責任人，是一個班級能否成為一個優(yōu)秀班集體的關鍵。影響著一個班級幾十個孩子的人生和命運,影響著幾十個上百個家庭的幸福,決定著國家和民族的未來。現(xiàn)在的社會正處在劇烈的轉型期,暫時雖未完全改變應試的氛圍,但已對教育和教師提出了更高的要求,班主任專業(yè)化發(fā)展勢在必行,它不是一種理念,而是一種我們必須面對的現(xiàn)實.
在社會進步和發(fā)展的今天,教師的角色已經(jīng)泛化為學生的學習促進者、人文關懷者、心理輔導者、教學互動者、與家長配合者、同伴互助者、研究者、課程開發(fā)者等等，每一種角色都要求我們教師提高自己的專業(yè)化水平。從單一到綜合，從經(jīng)驗型到創(chuàng)新型。專業(yè)化的主要方法就是學習。
班主任專業(yè)化的基本內(nèi)涵有7個方面：
7.善于計劃和管理自我的雙重職業(yè)生涯，具有良好的職業(yè)生涯體驗，在教學和班級管理上能以突出成績促進自我在雙重職業(yè)生涯中發(fā)展。
一位優(yōu)秀的班主任應該轉變教育觀念，緊跟學校的改革步伐，學會精神關懷，學會班級建設，不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
第二方面是科學地建設優(yōu)秀班集體。
班集體建設是班主任專業(yè)道德、專業(yè)知識、專業(yè)能力的綜合體現(xiàn)，只有把一個班級建設成為優(yōu)秀班集體，才能使班集體真正的發(fā)揮其整體的、巨大的育人功能。這也是班主任專業(yè)素質(zhì)成熟的重要指標。
(一)首先，在概念上，我們要把班級和班集體區(qū)別開來，班集體有五大結構要素：
1.明確的共同目標。這是集體努力的方向。
2.和諧的人際關系。這是集體的團隊力量。
3.高效的干部團隊。這是集體的領導核心。
4.良好的班風學風。這是集體創(chuàng)優(yōu)的關鍵。
5.嚴明的組織紀律。這是集體成功的保障。
學生當家作主、富有成效的活動。這是集體建設的媒介。
(二)一個優(yōu)秀班集體的建設操作步驟：
1.掌控班情。集體建設的重中之重是摸清班情，這是后面環(huán)節(jié)的基礎。掌控班情很重要，過程要講究方法。一個班主任要在班級要有內(nèi)線，對班級的事情有預見、了如指掌。班主任要確保能隨時聽到學生的真話。不能滿足于一知半解和一些表面現(xiàn)象，弄清楚現(xiàn)象背后的故事很關鍵，否則班級建設和管理，會如隔靴搔癢，或者陷入窮于應付的忙碌之中。要想得到學生的信任，必須走進學生心靈，把學生裝在心里，有愛心，有童心，尊重學生，理解學生，信任學生，關心學生。
2.提出目標。班級目標的建立，不能盲目照搬別人經(jīng)驗或隨意，要以生為本，注意對學生的人格引導，從班級和學生實際出發(fā)，盡量做到具體形象。目標的制定要有大有小，有長有短。目標的制定不是班主任一個人的事情，它是全班師生的共同目標，因此，必須充分調(diào)動所有學生的參與，只有學生的充分參與，才能充分發(fā)揮目標的巨大凝聚力，也只有與學生充分的達成共識，才能發(fā)揮目標在班級建設和前進時的巨大動力。眾人齊心，其利斷金。
3.開展活動?；顒邮前嗉壗逃ぷ鞯幕拘问街?，所有有成就的教育者都予以高度重視。
班級開展活動要有的放矢，根據(jù)目標來確定，學習勞動游戲綜合安排，力求形式多樣，樸實創(chuàng)新。尤其是在德育工作的過程中，應盡量避免形式的單一和內(nèi)容的空洞呆板。適合學生年齡特點和心理特點的豐富的活動是讓學生體驗、感受、感悟的最好形式。
4.小組和個人評價。
(1)班級要高度重視小組建設，要對課改課堂個體獨學和小組研學搞好系列評價，
激勵小組和個人形成和保持積極地學習狀態(tài)，提高有效課堂的有效性。
(2)各項活動必須做到“四有”有組織、有落實、有檢查、有評價。工作是否有效果是班主任執(zhí)行學校的和設計本班活動必須考慮的因素，沒有檢查落實和評價，就不會有好的效果，而且會為以后的工作造成很壞的示范，對班級制度和教師本身的權威和威信造成嚴重的損失。
5.螺旋發(fā)展班級的發(fā)展是一個螺旋上升的過程，時間的推進，了解的深入，學生的變化，都要求班主任要及時調(diào)整班級的計劃和目標。羅馬不是一天建成的，一個優(yōu)秀班集體也不是一下子建成的，班級的發(fā)展從來不是一種線性的發(fā)展，而是在這種不斷往返循環(huán)的過程中螺旋進步的，不斷完善，趨向完美。
第三方面是關注青少年心理健康，研究學生心理，探討青少年心理健康教育的方式方法。這是我感受最深的一點。而這又恰恰是我們現(xiàn)在的工作重點之一和感到困難很大的問題之一。
我們都經(jīng)常感嘆學生難管，屢教不改，今天說，明天講的事，后天又犯了。為什么呢?
北京青少年心理研究中心的丁榕老師在資料中給我們指導，她認為我們的班主任要從反思自己的工作入手來找原因。她認為我們現(xiàn)在的班主任工作存在著“四多四不夠”的問題：
1.研究事多，研究人不夠。
2.研究教育的外化過程多，研究教育的內(nèi)化過程不夠。
3.研究共性多，研究個性不夠。
4.研究思想教育多，研究心理教育不夠。
問題的核心是了解學生和學生的需要。什么是一個優(yōu)秀的教師，就是能走進學生心里的老師。學生的教育，尤其是問題學生的轉變，必須考慮心理因素，多從心理學的角度和思路去思考，尋找解決問題的辦法。每一個難以管教的學生的背后，都有一個感人或讓人傷心的故事。我們不僅要關注學生身上的問題，更要關注問題產(chǎn)生的原因，凡事多問幾個為什么，根本問題，什么才是根本問題，這才是根本問題。最重要的不是犯了錯誤，犯了什么錯誤，而是為什么犯錯，為什么會犯錯。
解決的辦法還要從這四個方面入手，找到兩者的結合點，做到四個結合。
1.研究人與研究事結合
了解學生需要——按需施教，并針對學生不同的需要，選用不同的方法
合理的——滿足
過分的——引導
錯誤的——糾正
變：教育==不許__為：教育==許__
要了解學生的需要就是要用學生的大腦去思考問題;用學生的興趣填補自己興趣的空白;用學生的情感去體驗情感;把學生的困難當成自己的困難。
2.教育的內(nèi)化過程和教育的外化過程結合
變“要他做”為“他要做”，教育要助人自助，促人自悟。
3.共性和個性結合
(1)了解人的氣質(zhì)類型
膽汁質(zhì)(不可抑制型)
直率、熱情、精力旺盛，勇敢有魄力。堅忍不拔，敢于承擔責任，易激動，脾氣暴躁，表情明顯外露，過分自信，獨斷專行，影響人際交往。
多血質(zhì)(活潑型)
活潑好動、表情外露、反應迅速，善于交友、適應性強。注意力容易轉移、興趣易變、缺乏持久。
粘液質(zhì)(安靜型)
安靜、穩(wěn)重、沉著、善于忍耐，沉默寡言，情緒不易外露。反應慢，不靈活，比較固執(zhí)，不易接受新事物。
抑郁質(zhì)(抑制型)
細心、謹慎、感情細膩深刻，想象豐富，善于觀察到別人觀察不到的事物。孤僻、多憂，心胸窄小，憂慮重重，行動慢，遇事不夠果斷，經(jīng)不起強烈刺激和猛烈的打擊。”
(2)變“劣勢”為“優(yōu)勢
(3)學會從不同角度看問題，辯證地看學生的問題
4.心理教育和思想教育結合
(1)心理問題==思想道德問題
(2)把我們的需要與學生的需要結合起來，科學管理、藝術育人。
士官隊伍建設心得體會篇十三
加強教師隊伍建設是教育工作的永恒主題，是貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的根本保證。教師隊伍整體素質(zhì)的高低，直接關系到全區(qū)廣大青少年的健康成長，直接關系到全區(qū)基礎教育發(fā)展的水平和質(zhì)量?！编囆∑酵疽苍?jīng)指出：“一個學校能不能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師?！庇纱丝梢?，建設一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學質(zhì)量的關鍵。通過對該《意見》的學習，本人感觸頗深，下面來談談自己的學習心得。
《意見》指出：“要加強教師隊伍常規(guī)管理，加強教師師德師風建設……”教風核心是教師的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風建設，首先要加強職業(yè)道德建設，就是要強化職業(yè)意識，豐富職業(yè)情感，優(yōu)化職業(yè)行為。
強化職業(yè)意識是加強教風建設的前提。教師的職業(yè)意識指教師對教書育人這一職業(yè)的看法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準備和思想基礎。學校領導要經(jīng)常幫助教師提高職業(yè)認識，樹立職業(yè)理想，堅定職業(yè)信念。教師對教書育人的重要意義和教師職業(yè)的社會地位、效益有了深刻的理解，加之領導榜樣力量的感召，就會產(chǎn)生一種崇高感、榮譽感和責任感，立定為祖國的教育事業(yè)奮斗終身的志向，并付諸行動。
豐富的職業(yè)情感是加強教風建設的基礎。教師的職業(yè)情感表現(xiàn)在責任感、事業(yè)心和愛生情等方面。豐富職業(yè)情感，就是增強教師的責任感、事業(yè)心、愛生情，從而樹立良好的職業(yè)風尚。
優(yōu)化職業(yè)行為是加強教風建設的`保證。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守，做到以身作則。就是要堅持有利于學生身心健康的行為，批判抵制那些不利于學生身心健康的行為。教師的天職就是教書育人。不精通業(yè)務的教師很難教好書，當然不是一個稱職的教師；沒有高尚品德、良好作風的教師，也很難育人，同樣也是一個不稱職的教師。教風是一個學校工作的外在體現(xiàn)，是教學效益優(yōu)劣的關鍵。學校只有從教師的意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為入手，實實在在地治理育人環(huán)境，才能形成“嚴謹教書、管理育人”的優(yōu)良教風。
《意見》指出：“大力實施名師“1851”工程。通過多層次選拔、大力度培養(yǎng)和逐年逐級評定，在“十一五”期內(nèi)，建設一支擁有校級骨干教師1000人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級骨干教師800人，區(qū)級學科帶頭人、骨干教師500人（骨干教師400人，學科帶頭人100人），市級以上學科帶頭人、骨干教師100人的名師隊伍。”教育教學實踐證明：在影響教學質(zhì)量的諸多因素中，骨干教師素質(zhì)的高低和數(shù)量的多少是關鍵。如何盡快地有效地建設一支素質(zhì)良好、數(shù)量足夠、結構合理的骨干教師隊伍，造就一支素質(zhì)良好的骨干隊伍，必須有一套過硬的措施，建立和完善科學的名師選拔評價機制、建立健全名師培養(yǎng)培訓制度、重視發(fā)揮名師的帶頭、示范和輻射作用、加強校長隊伍建設、加強教師隊伍的專業(yè)化建設、穩(wěn)步推進教育人事制度改革。如能按照《意見》堅持這樣做下去，名師隊伍定能不斷形成和壯大。
《意見》指出“要大力加強山區(qū)教師隊伍建設，切實落實教師的政治待遇，努力提高教師的經(jīng)濟待遇，關心教師的身心健康，依法保障教師的合法權益，保障教師隊伍建設的經(jīng)費投入?！比珔^(qū)教師都感動于這樣的決定了！
長期工作在邊遠山區(qū)的教師，其工作和生活的條件很艱苦，有的離家很遠，上下班要花很多錢，有時有錢也買不到東西。《意見》已經(jīng)指出：“從20xx年起，對長年工作在城區(qū)、集鎮(zhèn)以外的農(nóng)村學校任教的教師，每月給予一定的生活、交通補貼，以鼓勵他們長期扎根山區(qū)工作，吸引優(yōu)秀青年教師到山區(qū)工作。具體辦法與標準，由區(qū)財政、教育部門提出方案報區(qū)政府審批后實施?！痹摗兑庖姟纷屇切┕ぷ髟谶呥h山區(qū)的教師能安心于教育教學工作，實為關心基層教師的好措施好方案。
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，其實從現(xiàn)實來看，老師的政治待遇不高。為了切實落實教師的政治待遇，《意見》指出定期表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、尊師重教先進單位和先進個人。并堅持多形式、多媒體地宣傳教育、宣傳教師，營造全社會理解教育、支持教育、尊重教師、關心教師的濃厚氛圍。倡導和鼓勵社會各界尊師重教，捐資辦學，捐資興師，切實提高教師的社會地位。適當增加人大、政協(xié)及其他群團組織中教師代表的名額，提高教師參政議政程度。適當擴大教師在各級各類表彰中的比例。繼續(xù)推行區(qū)直部門和單位定點掛牌聯(lián)系農(nóng)村學校制度，并將所聯(lián)系學校的發(fā)展情況納入工作考核范圍。
錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。教師的待遇，要說前些年漲了很多，但現(xiàn)實情況，與某些行業(yè)待遇相比，老師的經(jīng)濟收入是不高的。還有許多教師現(xiàn)在沒有房子住，生活也還很困難。為了解決教師待遇問題，《意見》指出“將努力提高教師的經(jīng)濟待遇。全面落實國家法律法規(guī)和政策規(guī)定的教師應享受的各種工資待遇。政府對任期內(nèi)市級及以上骨干教師、學科帶頭人以及區(qū)級學科帶頭人，分層次每月發(fā)放一定數(shù)額的學習補助費。其它級別的學科帶頭人、骨干教師由區(qū)教育行政部門制定補助標準，分校實施。特級教師在職期間享受市級以上學科帶頭人、骨干教師的學習補助費待遇。對擔任各級各類學校班主任工作的教師，可給予適當?shù)膷徫谎a貼。要高度重視教師的住房問題。政府支持農(nóng)村教師在鄉(xiāng)村修建住房，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和教育、建設、房管、財政、國土資源等部門要給予政策優(yōu)惠，讓廣大農(nóng)村教師安居樂業(yè)。”對這樣的決定，老師們是雙手贊成的。我們老師忠心希望能早日實現(xiàn)。
教師，是一個特殊的群體，由于工作性質(zhì)的關系，要在黑板上板書并長期吸食粉筆灰，容易得職業(yè)病。還有的教師平常教學任務重，一心撲在工作上，平常又很少有空閑時間來進行體育活動。關心教師的身心健康，是一個迫在眉睫的問題了?！兑庖姟分兄赋鰧⒍ㄆ诮M織教職工進行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同區(qū)內(nèi)公務員同等的待遇，要求各級各類學校要積極組織教師開展健康有益的文體活動，豐富教師業(yè)余生活，促進教師身心健康。這樣的規(guī)定，無益是對我們老師的真切關懷，老師再也不用操心自己的身體健康問題了。
總之，通過對《意見》的學習，深切感受到了領導對教育的重視，對教師的關懷，對教育改革的關注。忠心希望《意見》的精神迅速落實。我們基層教師惟有在感動過后，認真履行自己的職責，忠于職守，教好書育好人，不辜負區(qū)委區(qū)政府領導對教師的一片愛心。
士官隊伍建設心得體會篇十四
建設卓越隊伍是每個企業(yè)或組織都需要思考的問題。卓越的團隊是由多個卓越的個體組成的，他們不僅有著卓越的個人素質(zhì)，更重要的是他們能夠協(xié)同工作、共同實現(xiàn)企業(yè)目標。本文將探討卓越隊伍建設的心得體會。
第二段：厘清核心目標
首先，要厘清組織的核心目標，讓所有成員明確企業(yè)或組織的方向，才能更好地協(xié)同合作，實現(xiàn)共同目標。這需要領導者清晰地傳達企業(yè)使命、愿景和價值觀，讓每個成員理解并愿意為之奮斗。同時，必須要設立明確的目標和指標，量化每個人的貢獻和表現(xiàn)，為全員提供同等的機會和挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)團隊精神
其次，建設卓越隊伍必須培養(yǎng)團隊精神。巨無霸的企業(yè)只屬于過去，現(xiàn)在的企業(yè)需要一支團結、協(xié)作、互相尊重的團隊來應對日益激烈的市場競爭。首先，領導者要為團隊設定旗幟，明確目標，再通過諸如企業(yè)文化建設、員工培訓等方式來增進團隊間的相互了解和信任。其次，領導者還應該為團隊建立協(xié)作機制，例如明確分工、有效的溝通以及協(xié)調(diào)合作等。
第四段：搭建良好的學習平臺
另外，要打造卓越的團隊，必須搭建良好的學習平臺。 針對不同對象提供相關的培訓和學習機會，讓他們發(fā)揮自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗，提高整個團隊的績效。企業(yè)要順應潮流，不斷引新技，發(fā)揚優(yōu)秀的經(jīng)驗，創(chuàng)新開拓，以不斷完善自己的技術、管理和文化水平。
第五段：注重激勵機制
最后，還需要注重激勵機制。為了讓員工發(fā)揮最大的主觀能動性，需要為員工的貢獻和表現(xiàn)提供公正、透明的評價和獎勵機制。同時，也要時刻關注員工的心理狀態(tài)，為員工提供適當?shù)墓ぷ骱蜕瞽h(huán)境，讓員工從中尋找到自我價值和成就感。
結語
通過以上幾個方面的努力，才能使我們所擁有的團隊更加完美，更加卓越。在這個變化萬千的時代里，團隊建設是企業(yè)高度關注的話題，卓越的團隊建設可以使組織更加團結，更加協(xié)作，更加自信充滿成長活力。
士官隊伍建設心得體會篇十五
旅游隊伍建設一直是一個重要的問題，我們在參加旅游隊伍建設的時候，都能感受到團隊合作帶來的力量和感覺。在旅游隊伍建設中，我學到了許多有關于團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、人際關系等方面的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都有很大的幫助。下面將結合我參加旅游隊伍建設的體驗，談一談旅游隊伍建設的心得體會。
第二段：團隊合作
在旅游隊伍建設中，團隊合作是非常重要的一方面。因為在旅游活動中，互相幫助、齊心協(xié)力才能夠使旅游活動進行得更加順利。在我的旅游隊伍建設中，我們的隊員們很好的理解了彼此的角色和責任，并且在旅游活動中，團隊合作也非常的默契。因此，我們的旅游活動也很愉快，并且取得了良好的成績。
第三段：溝通協(xié)調(diào)
在旅游隊伍建設中，溝通協(xié)調(diào)也是非常重要的一環(huán)。溝通協(xié)調(diào)是使意見得以交流，達成共識，幫助團隊成員協(xié)作的重要環(huán)節(jié)。一些意見的不同、認知的差異等等，都會對團隊的走向產(chǎn)生影響。在我的旅游隊伍建設中，我們充分發(fā)揚民主，讓每個隊員都有機會說出自己的看法，讓隊長充分聽取每個隊員的聲音，經(jīng)過協(xié)商和討論，最終達成了共識。因此，在旅游活動中，團隊中的每個人都能夠充分發(fā)揮自己的作用，并且取得了好的效果。
第四段：人際關系
在旅游隊伍建設中，人際關系的處理也是非常重要的一環(huán)。因為，只有當人際關系良好，才能使小組的工作事項和個人的目標得到協(xié)調(diào)和充分的實現(xiàn)。在我的旅游隊伍建設中，我們每個人都很好的理解了團隊合作的重要性，同時也尊重了每個人的個人意見和選擇，讓組內(nèi)關系更加融洽。如此，我們在旅游活動中互相支持、互相鼓勵，共同完成了旅游活動，也讓這次旅游活動成為了一次難忘的經(jīng)驗。
第五段：結尾
綜上所述，旅游隊伍建設讓我學到了許多，我深刻的認識到，再卓越的個人也需要一個團隊的支持，一個穩(wěn)定的、和諧的團隊能夠讓我個人發(fā)揮到更高的水平，也能夠創(chuàng)造出更高水平的成就。在以后的工作生活中，我將更加注重團隊合作和溝通協(xié)調(diào)，不局限于自己的思路和多樣的想法，積極地參加團隊活動，學習各種技能和溝通技巧，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)生涯打好基礎。
士官隊伍建設心得體會篇十六
xx煤監(jiān)察局黨組今年提出，要把我們山東煤監(jiān)機構建設成為“學習型、規(guī)范型、實效型、服務型、和諧型、創(chuàng)新型、廉潔型”的“七型”隊伍，七型隊伍建設，是適應時代要求，結合我們隊伍建設特點提出來的，非常具有針對性，這“七型”隊伍建設，“學習型”是統(tǒng)領、是核心。下面就“學習型”隊伍建設談一下認識。
追求卓越的創(chuàng)新精神是我們學習型隊伍建設的力量源泉。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是一個組織生存發(fā)展的不竭動力。不創(chuàng)新的組織就不可能發(fā)展，不創(chuàng)新的組織就會衰敗。為使我們始終立于不敗之地，我們把創(chuàng)新作為煤監(jiān)機構發(fā)展的力量源泉。
永不滿足的知識渴求是我們學習型隊伍建設的內(nèi)在動力。知識就是力量，知識改變命運，知識決定未來。二十一世紀是全球化、市場化、信息化的世紀，是知識主宰世界的世紀。世界已步入知識經(jīng)濟時代，其顯著的特點就在于追求新知識，重視知識的增量，注重勞動者的綜合創(chuàng)造能力。透視分析我們監(jiān)察機構監(jiān)察人員的現(xiàn)有知識結構、知識范圍，知識總量還不能很好地適應現(xiàn)代化礦區(qū)安全監(jiān)察的需求，監(jiān)察人員對知識的強烈渴求成為我們創(chuàng)建學習型隊伍的內(nèi)在動力。
“以人為本”的管理理念是我們學習型隊伍創(chuàng)建的必然選擇。省局黨組堅持“以人為本”的管理理念，以人為本，就是以人為根本，以人為核心，以人為基礎。把尊重人、理解人、關心人作為“以人為本”的管理核心內(nèi)容。尊重知識、尊重勞動、尊重人才是我們學習型隊伍建設的落腳點。
為增強全體監(jiān)察人員學習的動力、毅力和能力，培養(yǎng)一支各種能力都得以提
高的的煤礦安全監(jiān)察人才隊伍；穩(wěn)定煤礦安全監(jiān)察隊伍；樹立愛崗敬業(yè)的意識；不斷更新監(jiān)察人員的思想觀念和思維模式，切實形成“工作學習化，學習工作化”的氛圍；最大限度地提高監(jiān)察人員的學習力、創(chuàng)新力和競爭力；真正成為學會學習、學會工作、學會創(chuàng)新的人才是我們學習型隊伍建設的目的。
山東煤監(jiān)察局保持了高起點、高標準、嚴要求的狀態(tài)，提出了“七型”隊伍建設，提升“八種能力”，傳統(tǒng)的管理模式，強調(diào)“制度+控制”，靠行政命令實現(xiàn)對人的管理，忽視了“以人為本”的人文化管理，學習型隊伍建設的理念要求我們運用“學習+激勵”機制，整合出體現(xiàn)全體監(jiān)察人員意識的具有鮮明特色的新理念。
1、以人為本， 知行合一。學習型隊伍建設是一個全新的管理理念，必須使員工由“知”到“行”，知：是從學習、理解到接受的過程。行，是從認識、實踐到內(nèi)化的過程。為此，學習型隊伍建設必須將學習型組織理論融入到監(jiān)察機構的管理，安全文化的形成以及個人的成長等方方面面，使所有監(jiān)察人員深刻理解“工作學習化，學習工作化”的真正內(nèi)涵，構筑終身學習的體系；深知學習是前進的基礎，堅持時時處處學習，學習與工作密不可分。運用團隊學習的理念，加強相互學習、交流，切實增強監(jiān)察人員學習的積極性和主動性，做到自覺學習、樂于學習、持久學習，“新理念轉化為新行為，新行為產(chǎn)生新績效”，從而達到“知”和“行”的合一。
件。所以，我們從個人，團隊，社會價值觀形成和優(yōu)化的角度，著眼于價值觀傾向變化和行為方式變化的相關性，努力營造適合于本組織工作目標的價值觀取向，使其充分發(fā)揮內(nèi)化、整合、感召、凝聚、規(guī)范、激勵作用。使每個監(jiān)察員認識到自己是全局工作中不可缺少的要素。激勵監(jiān)察員對工作真誠地投入，打造山東煤監(jiān)機構的命運共同體。
3、愿景趨同，人局合一。共同愿景，是一個表示組織對未來發(fā)展成功目標、任務、使命的景象，是組織全體成員共同發(fā)自內(nèi)心的愿望，是組織凝聚力的核心。個人愿景，是個人對自己未來發(fā)展的愿望，是個人持續(xù)行為的內(nèi)在動力。必須不斷鼓勵成員發(fā)展自己的個人愿景，才能建立共同愿景。如果人們沒有自己的愿景，他們所能做的僅僅是附合別人的愿景，結果只能是服從。所以，我們在建立共同愿景的過程中，要努力促使個人愿景融入煤監(jiān)機構的愿景，使每一個監(jiān)察員在實現(xiàn)個人愿景的過程中緊密地與煤監(jiān)機構的大愿景結合在一起，以小愿景保大愿景，形成愿景趨同，人局合一。
意識、服務意識、憂患意識、創(chuàng)新意識，逐步實現(xiàn)思維方式的根本性轉變。進而實現(xiàn)系統(tǒng)思考和自我超越。要積極轉換思維角度、思維方式，不斷突破監(jiān)察人員存在的思維屏障和思維壁壘，逐步培養(yǎng)出多角度，全方位思考問題的能力。
士官隊伍建設心得體會篇十七
響應市教育局隊伍建設年的號召，為落實學校工作計劃中班主任工作“五個一”工程，作為學校德育的一項創(chuàng)新工作，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執(zhí)教班會公開課。老師們以文明禮儀、感恩教育、學生心理、早戀危害、奮斗成長等為主題，采用靈活多樣的形式，運用恰到好處的教學手段，給全校奉獻了一份豐盛的德育大餐，引起了強烈反響。老師們贊許良多，感慨良多。班主任是一個學校教育教學中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艱辛又關榮的工作，是一份操心的活兒。干好班主任必須要真投入，真用心。
我們常聽說，有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住，有的班主任善于用活動統(tǒng)領全班，有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優(yōu)秀班集體，有的班主任幾天甚至十幾天出發(fā)在外班級照樣秩序井然。這些班主任不是靠運氣，沒有特殊的魔法，他們在成績背后動了多少心思，灑了多少汗水才打下一個信得過、放下心的基礎。
有真正動心思，沒有真正發(fā)現(xiàn)問題，沒有從心靈上走近學生，不，是走進學生。自習課到教室看看，有的班級地面干凈，物品整齊，有香草香花，還有濃濃的班級文化氛圍，有的班級空氣污濁，垃圾滿地，物品七零八落，同一樓層的班級甚至是相鄰班級竟有天壤之別，更不用說班內(nèi)同學的發(fā)型服飾和精神狀態(tài)。如果更多一點考察，這些班級所對應的班級活動和學習成績基本是一致的結果。追根溯源，就是我們的領班人---班主任沒有真正用心于班級，用心于班級各方面建設。
時代變了，學校內(nèi)外環(huán)境變了，學生變了，這都是不爭的事實。但有一個道理始終沒有變，那就是一份辛勞一份收獲，勤能補拙是良訓哪！
通過聽課，我們欣喜地看到，給師生一個舞臺，他們就能夠齊心協(xié)力，給大家編織豐富的課堂神話，導演多彩的美麗人生。多為管理者，作為教育者，我們要想方設法，千方百計地為師生搭建展現(xiàn)自我、實現(xiàn)價值的平臺。惟其如此，我們的教育教學才有希望，才會探尋教育教學汩汩的源頭活水。
我們同樣欣喜地看到，近幾年我校有了長足的發(fā)展，我們也感到了肩負的責任和使命。正如劉校長所言，我們與兄弟學校特別是與幾個歷史老校還有一定距離，我們只有認真地學習，努力的沉淀思想、積淀文化、壯大隊伍，真正揮灑整體的智慧和汗水，才能真正打造輝煌，才能真正迎來希望的春天。我們要像大樹一樣活著，四中必須像大樹一樣活著。
春雨淅淅瀝瀝，我仿佛聽到春筍拔節(jié)的希望聲聲??
士官隊伍建設心得體會篇十八
淺談學習“師德修養(yǎng)與教師隊伍建設”的心得體會
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
化、受益終生。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
精通教學業(yè)務是成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授，不至于誤人子弟。學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師沒有信心，對教師所教學科也不會有學習興趣，也就不能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高自己。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設者。
師德師風教育活動，讓全體教師認識師德師風教育的重要意義，自覺地學習教育法規(guī)和模范個人、集體的先進事跡，明確職業(yè)道德要求。對照有關政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準存在的問題，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
關于加強教師隊伍建設的學習心得水壩小學 ：羅建頻
《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》中提出要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”。
具體指出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育
方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面
發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡
綜合素質(zhì)。堅持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族
地區(qū)教育，健全學生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。
中的“加強教師隊伍建設”來談談心得體會：
教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國家，提高學校辦學
一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的知識基礎和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛
學習的情感、成長動機和健康的價值觀。教師能否在上述方面影響學生，這將成為新的時代
性的因素，其中我認為教師隊伍起到了核心作用，有一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學校走上
可持續(xù)發(fā)展的道路。
和行為準則，以及與之相適應的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講，師德應包括“熱愛教
能提高教師的人格魅力。學校要在制定學校的規(guī)章制度、考核計劃及分配方案時，每年要根
而且更為可行，更為完善，更加符合學校和絕大多數(shù)教學一線教師利益。要建立科學有效的師德師風考核評估體系，形成嚴格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行機制和監(jiān)督檢查機制。
路，師德和師能缺一不可。
貫徹《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》精神，努力做好本職工作，把學校的發(fā)展作為
己任和第一要務，奮發(fā)前進，爭先創(chuàng)優(yōu)，為完成《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》大
教師是課程改革主力軍。教師的狀況如何，直接關系到課改成敗。只有創(chuàng)新意識、敢想 敢創(chuàng)造的教師，才會培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的學生；只有個性的教師，才會培養(yǎng)出有個性的學生。
教師隊伍建設”來談談心得體會：
也屢屢看到，學校加班、加點，學生作業(yè)負擔過重，體罰學生等違規(guī)現(xiàn)象。造成這些現(xiàn)象原
因有多種，但其中重要原因還是“升學率”是學校一切工作指揮棒?？荚嚦煽冞€是評價教師
好壞重要指標。教學任務繁重，升學壓力過大，工作超負荷運轉，是當前許多中小學教師真
實生存狀態(tài)。愛因斯坦曾指出：“負擔過重必然膚淺”教師通過培訓和學習，接受了新理論。
價應處處體現(xiàn)以人為本，思想要關注個體處境和需要尊重和體現(xiàn)個體差異，激發(fā)個體和主體
精神，以促進每個個體，最大可能地實現(xiàn)其自身價值，要逐步建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與為輔。
優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德，逐步形成正
確世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步創(chuàng)新精神、實踐
能力、科學和人文素養(yǎng)，以及環(huán)境意識；具有終身學習基礎知識、基本技能和方法；具有健
壯體魄和良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康審美情趣和生活方式，有理想、有道德、有文化、有紀律
在教育改革中要建立形式多樣的培訓、學習機制。建設教師隊伍要針對教師工作特殊性，建
提高教育教學質(zhì)量的關鍵。通過對該《意見》的學習，本人感觸頗深，下面來談談自己的學習心得。
德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風建設，首先要加強職業(yè)
法和思考。這是教師從事教書育人這一職業(yè)的心理準備和思想基礎。學校領導要經(jīng)常幫助教
情等方面。豐富職業(yè)情感，就是增強教師的責任感、事業(yè)心、愛生情，從而樹立良好的職業(yè)
風尚。
二、相關部門下狠心加強名師的培養(yǎng)工作，提高教學質(zhì)量。
將定期組織教職工進行全面健康檢查，教師的醫(yī)療享受同公務員同等的待遇，要求各級各類
學校要積極組織教師開展健康有益的文體活動，豐富教師業(yè)余生活，促進教師身心健康。這
育改革的關注。忠心希望《意見》的精神迅速落實。我們一線教師惟有在感動過后，認真履
何在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義
啟發(fā)，就此談點心得： 一、要高度認識加強教師隊伍建設工作的重要性 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn) 略資源，是教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國家，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展，都必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊伍建設擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵，必須高度重視和切實加強教師隊伍建設。中央教育科學研究所所長朱小蔓教授也曾說過：“支持一個人可持續(xù)發(fā)展的不僅是扎實的 知識基礎和技能，更為重要的是其積極的生活態(tài)度、熱愛學習的情感、成長動機和健康的價值觀。教師能否在上述方面影響學生，這將成為新的時代要求，并被日益凸現(xiàn)出來?！?/p>
在學?？沙掷m(xù)發(fā)展過程中，管理、設施、教師、生源是四個關鍵性的因素，其中我認為教師隊伍起核心作用，有了一支高質(zhì)量的教師隊伍才能使學校走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
和行為準則，以及與之相適應的道德情操和道德品質(zhì)。從大的方面講，師德應包括“熱愛教
師”已成為大家的共識。作為一名教師必須不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確世界觀、人生
是學校在制定學校的規(guī)章制度、考核計劃及分配方案時，應根據(jù)新形勢、新要求，不斷地充
校教育教學工作的正常運轉、師德建設活動的深入開展。
三、要著力提高教師隊伍的教學能力素質(zhì) 有的學者指出：“熟練的教育教學技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力是師能；人際關系的處理能力，是師能；更新知識學會學習，是師能；不斷探索力求創(chuàng)新，是師能；能微機、會電教、善科研，是師能?！奔訌娊處熽犖榻ㄔO必須要雙腿走路，師德和師能缺一不可。
劃，要求在教育教學實踐中嚴謹治學，提高“四個能力”即：嫻熟的課堂駕御能力、更新知
識學會學習的能力、不斷探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代化教學的能力，成為學校教育教學的中
流砥柱，成長為市區(qū)學科帶頭人、名教師。
2、明確教學常規(guī)的要求并加以檢查督促 加強學校教學常規(guī)管理，用制度規(guī)范和促進教學工作，在工作中提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
例如關于作業(yè)，要求批改認真、規(guī)范，字跡清晰、工整，要有教師的批閱符號，要有學生訂
正的痕跡。例如關于考試，檢測一次，試卷要有教師的批閱符號，有得分，有學生訂正的痕跡。試卷評講完畢后，教師要將其收上來保留備查。
定期進行教學常規(guī)檢查，檢查教案、作業(yè)和考試情況，并將考核結果與教師的工資獎金掛鉤。
對于成績優(yōu)秀的教師給予表揚和獎勵，對于靠后的教師，要及時開展談心活動，幫助分析原
因，及時找出存在的問題，發(fā)出必要的告誡和整改建議，幫助他們改進教學方式，提高教學
質(zhì)量。
成“科科有課題、人人都參與”研究格局；學校鼓勵教師結合課程改革、教學實踐撰寫教學
他們在時間、經(jīng)費上的支持。通過評比和競賽活動，使更多的教師成長起來，提升自己的綜
合素質(zhì)，提升學校教師的整體形象。
最佳狀態(tài)，多謀事少謀人，教師之間坦誠相待，互相尊敬、互相幫助、共同進步。在工作上
多幫助多支持，提高普通教師的業(yè)務能力；在生活上多關心，解決他們的實際困難。學校可
以通過工會了解教師情況，征求教師意見，支持工會開展各種有益于教職工身心健康的活動，做好關愛教師工作。
總之，作為教育系統(tǒng)的每一位同志都應認真學習十八大報告，深入貫徹十八大精神，努
能為無產(chǎn)階級培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，有社會主義覺悟的有文化的勞
動者，關鍵在教師?！庇纱丝梢姡ㄔO一支高水平的教師隊伍是全面提高教育教學質(zhì)量的關鍵。
通過對該《意見》的學習，本人感觸頗深，下面來談談自己的學習心得。
一、《意見》強調(diào)加強職業(yè)道德建設，樹立良好教風的必要性?！兑庖姟分赋觯骸耙訌娊?/p>
師隊伍常規(guī)管理，加強教師師德師風建設??”教風核心是教師的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道
德表現(xiàn)在職業(yè)意識、職業(yè)情感和職業(yè)行為幾個方面。因此，加強教風建設，首先要加強職業(yè)
心得體會】
“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力”心得體會 黨的十八大報告提出：“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感?！笔舜髨蟾娴倪@一重要論述，既延續(xù)了長期以來黨和國家對廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育、服務全面建成小康社會總體目標的基礎上，對教師隊伍建設提出的新要求。深入學習貫徹十八大精神，準確理解教育發(fā)展新形勢，切實提高師德水平和業(yè)務能力，增強教書育人榮譽感和責任感，是當前教師隊伍建設的首要任務。
1、建設高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重師德建設。教師學習領會、貫徹落實十八大精神，并貫穿到自己的工作中去，積極教書育人，不斷增強使命感，加強自身道德修養(yǎng)，切實在實際工作中把立德樹人作為工作的出發(fā)點和根本任務，愛護學生，關心學生，注重學生思想品德教育，注重學生全面發(fā)展，成為學生愛戴、社會尊敬的好教師。
2、建設高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重提高教師實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的業(yè)務水平。十八大提出，要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。這對教師隊伍的素質(zhì)要求更高、更全面，教師必須努力學習，不僅學習學科專業(yè)新知識，還要學習教育教學新方法，掌握教育教學新技術。善于提高課堂教學效率，引導學生輕負高效學習；善于融會貫通，幫助學生提高學習能力和實踐能力。教師勇于改革、勇于探索、善于創(chuàng)新。十八大報告強調(diào)要堅持改革創(chuàng)新。認真學習貫徹落實黨的十八大精神，自覺用十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。具體到實際工作中，要著力推進教育改革創(chuàng)新，積極探索職業(yè)教育辦學模式改革，著力提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，不斷深入學習、深入領會十八大報告的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
如果教師滿足于以前掌握的知識，那遲早要落伍、要被時代淘汰。教師要樹立終身學習的理念，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。積極學習教育整體改革的各項方針政策，掌控教育教學改革的動態(tài)，增強教師進步本身素質(zhì)的危機感。只有這樣才能建立“國家至上”、“教育至上”、“學校至上”、“學生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出好的業(yè)績。
貫徹十八大精神，必須從自身做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，無愧于黨和人民。嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質(zhì)。要明確自己的職責，充分體現(xiàn)責任感，自覺履行自己的職責。要當好教師，最根本的是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。既然選擇了當教師，就要勤奮地耕耘在教育教學第一線，選擇無私、選擇清貧，應在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
士官隊伍建設心得體會篇十九
稅收隊伍建設是現(xiàn)代社會稅收工作的重要組成部分，也是稅收體制改革的關鍵環(huán)節(jié)之一。作為稅收工作的生力軍，稅收隊伍的建設對于實現(xiàn)稅收體制改革目標、保障國家財政收入穩(wěn)定增長具有至關重要的意義。在稅收隊伍建設中，我們逐漸明確了目標，加強了能力建設，穩(wěn)定了隊伍，提升了服務水平，加強了黨的建設，取得了顯著成效。以下是我對稅收隊伍建設的心得體會，以期與各位分享和交流。
首先，在稅收隊伍建設過程中，我們明確了目標。稅收隊伍建設是全面深化稅收體制改革的重要內(nèi)容，我們要切實把握中央的決策部署，提高政治站位，確保稅收工作始終與國家發(fā)展戰(zhàn)略保持一致。通過明確工作目標，我們才能有針對性地制定發(fā)展規(guī)劃和實施措施，推動稅收隊伍建設的健康發(fā)展。
其次，我們加強了稅收隊伍的能力建設。稅收隊伍的能力對于稅收工作的順利開展至關重要。我們加強了對稅收隊伍的培訓和教育，提高了稅收隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過組織各類培訓班、研討會和實踐活動，我們不斷加強稅收人員的業(yè)務技能培養(yǎng)，提高其對稅收法律法規(guī)的理解和應用能力，為稅收工作提供了堅實的保障。
第三，在稅收隊伍建設中，我們注重穩(wěn)定隊伍。稅收工作需要長期穩(wěn)定的隊伍支撐，只有穩(wěn)定的隊伍才能保障稅收政策的順利實施和稅收工作的連續(xù)性。我們通過加強干部選拔任用制度改革，規(guī)范干部選拔程序，提高公正公平公開的比例，確保了稅收干部的選拔任用工作健康有序進行。同時，我們加大了稅收人員的待遇保障力度，提高了稅收人員的歸屬感和榮譽感，使他們更加投身于稅收工作，持之以恒地為國家財政收入貢獻力量。
第四，在稅收隊伍建設中，我們不斷提升了服務水平。稅收工作是國家財政收入的重要來源，也是政府公共服務的重要內(nèi)容之一。我們堅持以人民為中心，以優(yōu)質(zhì)高效的服務取信于民，通過推行便民利民政策，不斷提升稅收服務質(zhì)量。我們加強與社會各界的溝通交流，及時解答納稅人的疑問，提供咨詢和指導，為納稅人提供便捷的服務渠道，推動了稅收工作向社會化、智能化和便捷化方向邁進。
最后，我們在稅收隊伍建設中注重黨的建設。黨的建設對于稅收隊伍建設具有重要保障作用。我們堅持黨對稅收工作的全面領導，加強黨風廉政建設，推動稅收隊伍建設與黨建工作相結合。通過加強黨員教育和黨性修養(yǎng)，提高黨員干部的理論素養(yǎng)和政治意識，增強他們的黨紀黨規(guī)意識，從而提升稅收隊伍的紀律性和廉潔性，為稅收工作提供了堅強的組織保障。
綜上所述，稅收隊伍建設是現(xiàn)代社會稅收工作的關鍵環(huán)節(jié)，也是稅收體制改革的重要任務。只有明確目標、加強能力建設、穩(wěn)定隊伍、提升服務水平并加強黨的建設，才能不斷推動稅收隊伍建設取得新的更大成效。我們將不懈努力，堅持以人為本，不斷創(chuàng)新方法手段，為稅收事業(yè)作出更大貢獻。
士官隊伍建設心得體會篇二十
為深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，進一步加強教師隊伍建設，20xx年8月國務院提出了《關于加強教師隊伍建設的意見》，意見指出：教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關鍵。黨中央、國務院歷來高度重視教師隊伍建設。改革開放特別是黨的十六大以來，各地區(qū)各有關部門采取一系列政策措施，大力推進教師隊伍建設，取得顯著成績。同時也要看到，當前我國教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，隊伍結構不盡合理，教師管理體制機制有待完善，農(nóng)村教師職業(yè)吸引力亟待提升”。下面談談自己學習“意見”的心得體會：
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，是教育事業(yè)的第一資源。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設創(chuàng)新型國家，提高各級各類學校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用，必須把教師隊伍建設擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。
在學校人才培養(yǎng)過程中，管理水平、教學設備、師資隊伍建設等是三個關鍵性的因素，三者之間是相輔相成的關系，缺少或者削弱哪一項都會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，或者達不到人才培養(yǎng)目標。因此，加強師資隊伍建設，不僅從師資入口抓起，嚴把質(zhì)量關，還要建立完善的后期培育機制，為師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。
教師的職業(yè)道德，是教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。師德包括：熱愛教育、獻身教育；熱愛學生、教書育人；以身作則、為人師表；銳意進取、嚴謹治學等方面的內(nèi)容。作為一名教師必須不斷提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為人之師，才能增強教師的人格魅力，提高教學質(zhì)量。 各級各類學校要建立科學有效的師德師風考核評估體系，形成嚴格規(guī)范的考核評估制度，建立有效的運行、監(jiān)督、檢查機制，對教師師德師風進行考核，記入檔案，作為評職、晉級、獎懲的重要依據(jù)。做到真抓實干，避免師德師風教育的形式主義，使師德師風建設工作落到實處。
教師專業(yè)能力主要包括：
（2）善于與人交往的能力；
（3）組織管理的能力；
（4）教育研究能力；
（5）熟練而有效地運用信息手段的基本能力等。因此，教師應具備的能力既有基礎能力，也有一般能力，還有創(chuàng)新發(fā)展的能力，這些能力都不是孤立的，而是相輔相成，綜合發(fā)揮作用。
要制訂骨干教師的發(fā)展規(guī)劃，要在教育教學實踐中嚴謹治學，不斷提高教師的課堂駕御能力、更新知識的能力、探索創(chuàng)新的能力、掌握現(xiàn)代教育技術的能力，培養(yǎng)一批又一批教育教學的骨干力量，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標奠定堅實的基礎。
堅持以教育科研為先導，深入開展多層次的教育科研課題研究活動，形成每個教研室有課題、人人參與課題研究的局面，鼓勵教師結合課程改革、教學實踐，有針對性地開展教學研究，促進教學改革和教學質(zhì)量的提高。
營造和諧的人文校園環(huán)境是加強教師隊伍建設的重要因素，只有和諧良好的校園人際關系，才能做好人的工作。我們要大力提倡人與人坦誠相待，互相尊敬、互相幫助、共同進步。黨員領導干部要深入群眾，了解群眾的思想狀況，幫助他們解決工作、生活上的實際問題和困難，鼓勵和支持廣大教師提高業(yè)務能力。 要開展各種有益于教職工身心健康的活動，做好關愛教師工作，使廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)努力做好本職工作，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，為完成“辦好人民滿意的教育”而努力。
士官隊伍建設心得體會篇二十一
1、政治意識較強，理想信念堅定。一大隊全體民警始終嚴守工作規(guī)章制度，積極參加“三會一課”常態(tài)化教育，切實加強自身的政治建設，提升政治意識水平，守牢思想意識形態(tài)陣地，不斷提高政治站位和政治覺悟，牢固樹立 “四個意識”，堅定“四個自信”，自覺踐行“兩個維護”，始終在思想政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到旗幟鮮明講政治，堅定理想信念不松懈。
2、紀律意識牢固，對黨忠誠老實。黨的紀律，是我大隊全體民警在政治方向、立場、行動上的剛性約束和依據(jù)標準，時時處處事事把政治紀律和政治規(guī)矩挺在最前，在工作、學習、生活等方面劃清紀律紅線，對山頭主義、好人主義和圈子文化嚴重危害性有清楚正確的認識，在思想上、政治上、作風上嚴于律己，用紀律意識武裝頭腦，把黨的紀律這根弦繃緊，對黨忠誠老實。
3、擔當意識明顯，工作作風扎實。我大隊全體民警始終能夠充分認識“敢于擔當”的標準，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。擔當意識明顯，工作作風扎實。
積極健康的心態(tài)有待進一步加強。由于前段時期新型冠狀病毒疫情的嚴峻加之朝韓問題升級，涉及我大隊的工作越來越多，情況也多樣復雜。大隊民警肩膀上的擔子也逐漸加碼，思想上的負擔也逐漸有所增加，為了履行好自身職責、落實好各項工作，推動我大隊工作獲得新成效，經(jīng)常不辭勞苦、加班加點，壓縮私人生活空間，從而導致部分民警的心態(tài)不夠積極健康，情緒上難免有時有點消極，在推動工作落實時顯得有些焦躁。
以關懷民警內(nèi)心為突破點。切實關注民警的內(nèi)心動態(tài)，加強人文關懷和心理疏導，聽取民警的心聲和意見，更多的了解民警的思想狀況和心理狀態(tài)，把工作真正做到黨員干部的心坎里。積極通過采取談心談話、民主討論、網(wǎng)絡談話等多種方式，加強對民警的心理教育，打造健康文明、昂揚向上的大隊文化，指導民警營造理性平和、積極向上的健康心態(tài)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5433955.html】
