優(yōu)秀中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期范文（19篇）

無論是個(gè)人還是組織，都需要制定合理的計(jì)劃來指導(dǎo)行動(dòng)和提高效率。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活調(diào)整計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)可能的變化和新的情況。計(jì)劃的執(zhí)行需要積極主動(dòng)，堅(jiān)持不懈地努力。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

我們帶著歡樂的心境迎接幼兒的到來，為個(gè)人工作的順利開展，現(xiàn)將個(gè)人工作擬寫如下：

我將極力配合本班教師做好教學(xué)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)備課，寫好教案，上好每一堂課，課后及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)自我的不足，及時(shí)總結(jié)，改善教學(xué)方法。努力完成本職工作。努力做自我力所能及的`事。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，選擇適合他們的教學(xué)方式，讓幼兒樂于學(xué)習(xí)。

尊重家長，真誠對(duì)待家長，努力和家長溝通，及時(shí)向家長反映幼兒的在園情景和向家長了解幼兒在家情景，對(duì)家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時(shí)解決，不僅僅做孩子的教師，還有做家長的朋友。定期將周計(jì)劃和月計(jì)劃張貼到班級(jí)門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的資料。共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園共育環(huán)境。

必須把安全放在第一位，時(shí)時(shí)提高警惕，及早發(fā)現(xiàn)安全隱患，教育幼兒要和諧相處，不互相傷害，不攀爬高處，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。做好晨間檢查工作，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園(如：釘子，小刀，紐扣等)。游戲活動(dòng)期間不急躁，不和其他小朋友追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。和班上教師做好交接班工作，不馬虎大意。

及時(shí)更新觀念，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹《綱要》和《指南》精神，多學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí)。多和班上教師溝通，多與有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。努力成為一名合格的幼兒教師。

總之，我將用全新的教育理念迎接新學(xué)期的到來，與班上的教師齊心協(xié)力，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)完美的教學(xué)環(huán)境。我愿意，我相信，我能做好!

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于基本都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了3名新生，此刻共有幼兒30人，其中19個(gè)女生，11個(gè)男生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)本事、與人交往本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不一樣的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中供給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。教育教學(xué)應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒供給適應(yīng)各種本事的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo)。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒感知周圍環(huán)境和生活中完美的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)完美事物的向往；鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；經(jīng)過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不一樣地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的本事與審美本事。

4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場地，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)本事。

3、每一天做好晨檢工作，異常是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并提議幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育職責(zé)，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情景有針對(duì)性的做好家長工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫忙孩子提高。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的.配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對(duì)不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實(shí)際的幫忙。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，構(gòu)成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自我任務(wù)，對(duì)工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

3.根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的.主渠道教育作用。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)。

5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

以上就是我對(duì)于下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在新的學(xué)期里，我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上，隨著他們一起成長。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

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新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外，我、x老師、x老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。

5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一、班級(jí)指導(dǎo)思想

自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

三、保健方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四、家園教育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊.

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我會(huì)承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。

3、充滿愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠x完成計(jì)劃。

本學(xué)期由我來承擔(dān)美術(shù)興趣班的教學(xué)工作。用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆，畫出美麗的圖畫。特制訂計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求

1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

一、個(gè)人分析：

優(yōu)勢：

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。

弱勢：

在教研方面的一些新的理論思想不夠了解。薄弱環(huán)節(jié)是音樂方面。

二、學(xué)期目標(biāo)：

項(xiàng)目

學(xué)期目標(biāo)

師德

1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

專業(yè)技能

基礎(chǔ)技能

專業(yè)技能：繪畫、音樂、鍵盤、舞蹈等各項(xiàng)基本能力。

教育教學(xué)：聽課、評(píng)課、設(shè)計(jì)課、說課;區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與組織，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力。

組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的能力。自學(xué)的技能，學(xué)前教育研究的技能、突發(fā)事件應(yīng)變的技能。

學(xué)歷進(jìn)修、職稱、資格證

本人大專在讀，就讀于教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)。具有計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)證書

現(xiàn)代化電教

積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識(shí)、教育幼兒。

教育教學(xué)

熟悉教材、課程方案

本學(xué)期初，根據(jù)青島市教材、省編教材，結(jié)合園內(nèi)幼兒的實(shí)際情況，和同級(jí)部的幾位老師編寫小班(上)課程方案，了解各個(gè)主題的主要內(nèi)容，并將結(jié)合班上幼兒實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行教育。

公開課、教法

園內(nèi)教研

將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒教育學(xué)、心理學(xué)。認(rèn)真早期閱讀 音樂教育

衛(wèi)生保健

衛(wèi)生情況

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

養(yǎng)成教育

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

安全

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，填寫記錄表格。及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

家長

本學(xué)期里，將繼續(xù)努力搞好班級(jí)家長工作。工作中，采用多種形式的方式展開交流活動(dòng)。如：定期進(jìn)行家長會(huì)、小型座談會(huì);根據(jù)需要對(duì)幼兒進(jìn)行家訪、家長;家長一學(xué)期一次的開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)活動(dòng);設(shè)立家長委員會(huì)，聽取家長的意見建議;對(duì)班車，長期不來幼兒園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系;建立家長聯(lián)系冊，與家長進(jìn)行書面聯(lián)系;還有每天的接送幼兒時(shí)間，能與家長親切的交談;成立全新的幼兒成長檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程;指導(dǎo)家長新的教育觀念。工作有條不紊。

其他

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。

作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時(shí)，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。

一、道德思想方面。

1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責(zé)，教書育人。

3、愛護(hù)關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。

4、與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。

二、理論學(xué)習(xí)方面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。

3、勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面。

1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動(dòng)有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。

2、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

3、在實(shí)踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充滿激情，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得開心，生活得快樂。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面。

1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。

2、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師。

3、作好園級(jí)名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。

4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時(shí)間并做好讀書筆記。

5、自覺閱讀理論書籍，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。

6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能，使自己的總體素質(zhì)有所提高。

7、多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷積累，并要學(xué)以致用，積極撰寫案例、反思等。

8、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。

10、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法，多學(xué)習(xí)、多請教。

11、教育教學(xué)上，不斷追求，積極上好公開課。

12、積極進(jìn)行課題研究，提高自己的科研能力。

14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時(shí)，也提高自己。

我堅(jiān)信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長滿意。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

新學(xué)期，新打算。新學(xué)期的工作即將開始，為了每個(gè)孩子能更，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長。特制定計(jì)劃如下：

積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讀書，看報(bào)來補(bǔ)充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心，愛心、公平地對(duì)待每個(gè)孩子。

1、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

2、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)

上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室，不在校園逗留，玩耍。課堂上能安靜坐下來，學(xué)會(huì)自己說，專心聽。不在教室隨便走動(dòng)，不可隨便離開教室。

3、活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

活動(dòng)做到有序，不違反活動(dòng)規(guī)則，不推拉，不做不安全的動(dòng)作和。活動(dòng)時(shí)，不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”，能做到安全活動(dòng)，安全游戲。

不上無備之課，充分利用，讓孩子們看中學(xué)，聽中學(xué)，玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨(dú)指導(dǎo)，面對(duì)孩子做到細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛心。

隨時(shí)與家長通過各種形式保持聯(lián)系，讓家長了解孩子在校的各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想，征求，對(duì)家長提出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長對(duì)我們工作的.大力支持。

利用空閑時(shí)間多學(xué)、制作、等方面的知識(shí)，和孩子們一同開心快樂地成長。

本學(xué)期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取，盡職盡責(zé)，爭取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長的好評(píng)。努力!加油!!

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

目標(biāo)：

1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠清楚、流暢的對(duì)某事進(jìn)行表達(dá)、闡述。

2、幼兒能大膽的對(duì)兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事，對(duì)詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。

3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力，大膽上臺(tái)的表演能力，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會(huì)道。

采取措施：

1、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá)，語言流暢，用語恰當(dāng)。

2、對(duì)個(gè)別教差幼兒，多鼓勵(lì)，讓幼兒換角度思維，采用多種方法讓他們共同進(jìn)步。

效果：

幼兒在本期需掌握10個(gè)以內(nèi)的.兒歌及相應(yīng)的故事，識(shí)字方面也要大量增加，想象思維與語言表達(dá)更需上一個(gè)臺(tái)階。

目標(biāo)：

1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動(dòng)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

2、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的能力及動(dòng)手剪、裁的能力，感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

采取措施：

1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動(dòng)，以便提高幼兒的動(dòng)手能力。

2、在課堂中，多鼓勵(lì)膽小，不愛音樂的幼兒，同時(shí)讓有潛能，具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。

效果：

本期至少有一件自制手工作品，能繪畫出一些簡單的圖畫，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行多個(gè)音樂的表演唱。

目標(biāo)：

1、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

2、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

3、能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

采取措施：

讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事，多用實(shí)例向幼兒說明事物的好與壞，讓幼兒了解社會(huì)的一些不良現(xiàn)象。

效果：

幼兒自身有良好的言行，能夠分清是非、掌握一些基本的常識(shí)。

目標(biāo)：

1、幼兒能獨(dú)立的完成閱讀詩歌和講故事，完成部分漢字的認(rèn)讀。

2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時(shí)，在閱讀兒歌時(shí)配合手的動(dòng)作，以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。

采取措施：

1、讓幼兒在閱讀兒歌時(shí)，邊動(dòng)手指，邊閱讀，幫助不能相互配合的幼兒。

2、讓幼兒在懂得故事后，能用自己的語言表達(dá)故事，老師能在幼兒講述時(shí)，給幼兒一定肢體語言的幫助，讓幼兒大膽想象，完成講故事。

效果：

幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀，重要的是并能用手上動(dòng)作配合兒歌完成閱讀；每幼兒識(shí)字的數(shù)量也需加大，幼兒還能用自己的語言講故事。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

一、班級(jí)情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。二、保教工作保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

2、教育教學(xué)工作在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

三、安全工作計(jì)劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級(jí)管理工作1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長工作

目的:做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、請家長按時(shí)接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。

2、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績!

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃(三)

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

3、充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

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中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的提高。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

針對(duì)本班的具體情景及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為團(tuán)體服務(wù)，構(gòu)成團(tuán)體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

(一)健康：

1、喜歡幼兒園的團(tuán)體生活，樂于參加教師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理本事。

3、愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的幫忙下能堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。

4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分，了解其功能及保護(hù)的方法。

5、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。

6、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有必須的預(yù)防疾病的知識(shí)和本事。

7、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)簡便協(xié)調(diào)。

9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

(二)語言：

1、能主動(dòng)、有禮貌的與教師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。

2、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。

4、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的資料，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。

6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。

7、喜歡在團(tuán)體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。

(三)科學(xué)：

1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、照料自然角的動(dòng)植物，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

3、了解不一樣環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。

4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。

5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。

6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考本事，并會(huì)按照必須(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。

7、會(huì)用多種方式表達(dá)自我的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

(四)社會(huì)：

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自我的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

5、初步構(gòu)成誠實(shí)、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)。

(五)藝術(shù)：

音樂：

1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn);基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。

4、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

5、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的

規(guī)章制度

二、保教工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、x老師、x老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。

5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩進(jìn)步很大，她（他）們剛?cè)胄“鄷r(shí)愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時(shí)間的精心教育和安撫，他（她）們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會(huì)講海南話現(xiàn)在基本都會(huì)講普通話了，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著，但是還有個(gè)別新生對(duì)園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊(duì)喝水、吃飯等等。根據(jù)我們班小孩的實(shí)際情況，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級(jí)，特制定本學(xué)期教育

教學(xué)工作計(jì)劃

一、班內(nèi)基本情況：

本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個(gè)新生，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步。可是還有個(gè)別幼兒不太會(huì)說普通話，交流時(shí)還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識(shí)，自由散漫。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、保教工作

（一）教育教學(xué)

1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求，隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。

3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。

4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。

（二）保育工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，消除他們緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

三、安全工作

安全涉及千萬家，至為關(guān)鍵。因此，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識(shí)，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。二是在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。

四、班級(jí)管理

班級(jí)管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：

1、抓好班級(jí)紀(jì)律，形成整體意識(shí)。認(rèn)真制訂好周、月計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

2、認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

3、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

4、引導(dǎo)班級(jí)小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)我們班具體情況，有針對(duì)性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。

4、通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況，與家長取得聯(lián)系。

總之，我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績！具體時(shí)間安排如下：

各月的安排：

九月份：

1、開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級(jí)召開家長會(huì)。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“中秋月餅品嘗會(huì)”以“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。

6、落實(shí)晨檢制度。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

4、訓(xùn)練幼兒早操。

十一月份：

1、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。

2、繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)。

3、開展《感官總動(dòng)員》主題活動(dòng)。

十二月份：

1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

3、開展《有趣的植物》主題活動(dòng)

20xx年一月份：

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

2、開展《我愛家鄉(xiāng)》主題活動(dòng)。

3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

4、學(xué)期末家長會(huì)。

一、指導(dǎo)思想

二、班級(jí)情況分析

隨著年齡的增長和幼兒對(duì)安全意識(shí)的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個(gè)很大的安全隱患。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對(duì)于活動(dòng)的戶外場地距離比較遠(yuǎn)，需要經(jīng)過比較長的路程才能進(jìn)行活動(dòng)。對(duì)于孩子的安全意識(shí)也就增加了要求。針對(duì)這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

三、安全教育培養(yǎng)目標(biāo)

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道陌生人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

首先，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（1）對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險(xiǎn)隱患。

（2）對(duì)幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時(shí)處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時(shí)上報(bào)治理。

（4）注意電教器材的安全使用，及時(shí)收放好。

（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。

（6）做好活動(dòng)室，走廊和廁所等防滑措施。

（7）加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

（8）加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。

（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。

（10）加強(qiáng)過渡管理，充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

（12）對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng)，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo)。

（13）在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說清楚活動(dòng)行為要求，樹立明確的規(guī)則意識(shí)。

（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識(shí)，加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

（15）每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒。

（16）記特殊的號(hào)碼。

讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。

（三）在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里

（四）家園合作。

充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度，以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識(shí)。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時(shí)做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí)。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩進(jìn)步很大，她（他）們剛?cè)胄“鄷r(shí)愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時(shí)間的精心教育和安撫，他（她）們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會(huì)講海南話現(xiàn)在基本都會(huì)講普通話了，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著，但是還有個(gè)別新生對(duì)園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊(duì)喝水、吃飯等等。根據(jù)我們班小孩的實(shí)際情況，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級(jí)，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。

一、班內(nèi)基本情況：

本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個(gè)新生，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步?？墒沁€有個(gè)別幼兒不太會(huì)說普通話，交流時(shí)還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識(shí)，自由散漫。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、保教工作

（一）教育教學(xué)

1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求，隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。

3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。

4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。

（二）保育工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，消除他們緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

三、安全工作

安全涉及千萬家，至為關(guān)鍵。因此，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識(shí)，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。二是在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。

四、班級(jí)管理

班級(jí)管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：

1、抓好班級(jí)紀(jì)律，形成整體意識(shí)。認(rèn)真制訂好周、月計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

2、認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

3、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

4、引導(dǎo)班級(jí)小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)我們班具體情況，有針對(duì)性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。

4、通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況，與家長取得聯(lián)系。

總之，我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績！具體時(shí)間安排如下：

各月的安排：

九月份：

1、開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級(jí)召開家長會(huì)。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“中秋月餅品嘗會(huì)”以“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。

6、落實(shí)晨檢制度。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

4、訓(xùn)練幼兒早操。

十一月份：

1、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。

2、繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)。

3、開展《感官總動(dòng)員》主題活動(dòng)。

十二月份：

1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

3、開展《有趣的植物》主題活動(dòng)

20xx年一月份：

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

2、開展《我愛家鄉(xiāng)》主題活動(dòng)。

3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

4、學(xué)期末家長會(huì)。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

工作上積極參加幼兒園組織的培訓(xùn)，努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。

1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

1、做好安全工作。

2、做好秋冬季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。

1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

4、認(rèn)真做好家長的溝通工作。

5、做好幼小銜接工作。

總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。

（一）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

（二）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

（三）家長工作

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

3、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)xx班的班主任，學(xué)生分別來自不同的地區(qū)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績；對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去；特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于高一是初中到高中的過渡期，我作為班主任，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)這是我責(zé)無旁貸的義務(wù)與責(zé)任。我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

本學(xué)期是一個(gè)十分特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取經(jīng)過省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng)，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動(dòng)力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及經(jīng)過省一級(jí)幼兒園評(píng)估交上一份滿意的答卷。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情景，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng)，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng)。

我們正好能夠抓住這個(gè)契機(jī)，經(jīng)過鍛煉得到提高。同時(shí)經(jīng)過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)本事，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)本事，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

經(jīng)過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并經(jīng)過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

在班級(jí)的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的`多種形式、、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。

教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的本事，要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進(jìn)行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。將全語文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。

如全語文教育：教師有意識(shí)、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的資料，增加閱讀活動(dòng)資料的時(shí)間和資料。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，為幼兒供給豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展，提高帶班教師英語水平和配班本事。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià)、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)本事方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的檢核表，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究。

在音樂特色教育方面，我們將在時(shí)間不夠充裕的情景下，可研究開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng)，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色、形式多樣的音樂活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂玩家。

我班作為音樂課題的試點(diǎn)班，應(yīng)當(dāng)具有必須的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng)，以趣味的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)本事、唱歌等方面。

在上學(xué)期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動(dòng)中來，他們熱烈地進(jìn)行探討，熱情地參與親子制作，主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策、積極配合輔導(dǎo)。還有許多家長提出許多建設(shè)性的提議，我們都將于本學(xué)期實(shí)施。

但同時(shí)我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期，我們將鼓勵(lì)家長走進(jìn)我們的課程，展現(xiàn)自我的才藝。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，經(jīng)過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高家長對(duì)園本課程的了解。

本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教文章的工作。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

1、幼兒情況：我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、家長情況：我班家長文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長只具高中文化。每位家長都能與班級(jí)配合，只有個(gè)別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。

3、教師情況：園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn)，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。

二、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力，開發(fā)幼兒的智力。

3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。

4、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。

5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛好。

三、教育措施

1、品德教育方面

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。

（2）加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面：多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

四、家長工作

1、設(shè)立家長園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。

2、利用接送機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

3、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

4、召開家長會(huì)聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

五、本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)

1、幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。

4、培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì)。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五

1.這學(xué)期我們園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省級(jí)幼兒園”。我們班將提供環(huán)境資料，探索課題，深化學(xué)科教學(xué)，用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制教育質(zhì)量。

2.鑒于我園的十年歷史，本學(xué)期將開展“十年園林慶典”的慶?；顒?dòng)：文化節(jié)目展示、藝術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等一系列活動(dòng)。并盡最大努力讓每一個(gè)孩子和每一個(gè)家庭都參與到展覽活動(dòng)中，向家長、同行和社會(huì)宣傳，展示我們十年來經(jīng)營園區(qū)的成就。

3.這學(xué)期我們會(huì)根據(jù)孩子的意愿繼續(xù)開展主題活動(dòng)，及時(shí)掌握孩子的興趣點(diǎn)，為接下來的活動(dòng)提供依據(jù)。盡一切努力為活動(dòng)做好準(zhǔn)備，在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候盡一切努力使用多種表現(xiàn)手段，在活動(dòng)反映的時(shí)候反思孩子活動(dòng)中存在的問題，改變以往只注重結(jié)果的做法。

4.結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合。繼續(xù)探索音樂活動(dòng)，努力用各種元素表現(xiàn)音樂；在體育活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的合作和輔導(dǎo)；豐富兒童在語言活動(dòng)中的文學(xué)鑒賞、詞匯和口頭表達(dá)能力；在英語活動(dòng)中，兩位老師一邊布置班級(jí)，一邊提高英語水平，每天對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5.加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)和分析，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，根據(jù)孩子的發(fā)展情況正確評(píng)價(jià)孩子，根據(jù)多元智能理論找出孩子的優(yōu)智能和弱智能。根據(jù)該班兒童的情況，設(shè)計(jì)了適合該班兒童的發(fā)展檢查表，為今后兒童的個(gè)性化教育提供依據(jù)。

2月、3月：組織早操；3月8日，年級(jí)舉辦“我愛媽媽”親子活動(dòng)；組織孩子春游；建立有序的課堂生活；觀察和討論每個(gè)班級(jí)的環(huán)境安排；省級(jí)幼兒園評(píng)價(jià)指標(biāo)研究。

4月：舉辦一系列“象棋月”比賽；晨練表現(xiàn)；檢查每班的環(huán)境。

五月：慶?！拔逡弧庇H子環(huán)保小制作大賽；接受省內(nèi)一流幼兒園的評(píng)價(jià)；慶祝幼兒園十周年系列活動(dòng)；交換每節(jié)課的觀察記錄。

6月：慶祝幼兒園十周年系列活動(dòng)；交流專題調(diào)查活動(dòng)的.經(jīng)驗(yàn)；教師經(jīng)驗(yàn)交流論文。

7月：老師教案和教育筆記，孩子個(gè)人檔案評(píng)價(jià)；整理班級(jí)物品；課業(yè)總結(jié)。

a)護(hù)士排班：有意識(shí)地提高對(duì)幼兒的觀察和引導(dǎo)能力，每天早上有針對(duì)性地對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行引導(dǎo)、觀察和記錄。

b)在正?；顒?dòng)中繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力。

c)幼兒教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作教具，觀察記錄孩子的日常生活。

d)幼兒教師堅(jiān)持每日清潔和杜消除，防止傳染病的發(fā)生。

e)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和教師的責(zé)任感，避免任何事故的發(fā)生。

第四，父母的工作

1.學(xué)期開始，我們會(huì)發(fā)放問卷，了解家長對(duì)我們工作的建議和幼兒的情況。如果需要個(gè)別教育，我們會(huì)加強(qiáng)溝通和溝通。在學(xué)期中期末，我們還會(huì)發(fā)布家庭聯(lián)系人名單，向家長介紹孩子在公園的表現(xiàn)，并了解他們對(duì)我們工作的看法。

4.繼續(xù)對(duì)新生和老學(xué)生進(jìn)行家訪，定期電話聯(lián)系，動(dòng)員家長積極參與家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性。

5.家長要配合老師，在家里對(duì)孩子要求嚴(yán)格，鼓勵(lì)孩子做好自己的事情，提高孩子的自理能力。

v.工作人員的合作

a)三位老師以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)，反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，提升我們內(nèi)心的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)我們的自我提升和職業(yè)發(fā)展。

b)明確工作職責(zé)，以幼兒利益為重，相互配合，相互促進(jìn)，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作。

c)堅(jiān)持用良好的師德對(duì)待孩子和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的行為。

d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)工作，積極完成園區(qū)和年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十六

本學(xué)期我班有幼兒46名，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、保教工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

三、教育教學(xué)工作

4、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十七

新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的期望，對(duì)教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位教師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動(dòng)。

2、鍛煉定向跑的本事，提高聽信號(hào)的反應(yīng)力。

3、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)本事。

4、了解表達(dá)心境的方式有多種。

5、引導(dǎo)幼兒喜歡自我，肯定自我。

6、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整潔的良好習(xí)慣。

7、增進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

8、明白乘車交通工具的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)本事。

9、了解夏天基本的保健常識(shí)。

1、感受春天植物的生長變化

2、了解花草樹木的作用，感受樹木對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

3、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

4、能正確說出幾種常見幾何圖形。

5、能運(yùn)用各種感官感知周圍的人與物。

6、增進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。

8、了解紙的來源，明白紙的用途。

9、能運(yùn)用符號(hào)和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。

10、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。

11、認(rèn)識(shí)常見的氣象標(biāo)志

12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系

1、能與同伴交流自我對(duì)春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

2、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等，感受文學(xué)作品的優(yōu)美。

3、學(xué)會(huì)用較完整的'語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好。

4、能用較完整的語言描述自我喜歡的物品。

5、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。

6、喜歡與小區(qū)里的人交談，態(tài)度友好大方。

7、能與同伴交流自我認(rèn)識(shí)的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。

8、大膽描述描述紙張的感受和體驗(yàn)。

9、能與同伴交流自我對(duì)夏天的感受。

1、學(xué)會(huì)唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲。

2、能用愉快的情緒演唱自我的名字，感受旋律美。

3、樂于參加音樂活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂作品的美。

4、能初步感知理解音樂作品的資料、情感和意義，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。

5、體驗(yàn)合作創(chuàng)作歌曲的樂趣。

6、能唱準(zhǔn)帶附點(diǎn)音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。

1、美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。

2、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

3、初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)歡樂。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。

4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)不一樣藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

5、能用美工形式表現(xiàn)對(duì)周圍事物的認(rèn)知。

6、能運(yùn)用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。

1、萌發(fā)愛護(hù)花草樹木情感

2、能與同伴合作，共同完成任務(wù)。

3、明白自我的家庭地址。

4、培養(yǎng)職責(zé)感和自豪感。

5、學(xué)會(huì)看交通安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則。

6、喜歡參加團(tuán)體游戲和創(chuàng)作。

7、樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗(yàn)。

8、了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn)，。

9、感受紙?jiān)谌祟惿钪械闹匾饔?，懂得?jié)儉用紙。

10、體驗(yàn)夏天天氣變化對(duì)人們生活的影響。

語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》

蒙數(shù)：《按一種特征分類》

藝術(shù)：手工《做彩燈，鬧元宵》

社健：《我能專心》

音樂：《報(bào)春》

科學(xué)：《種子旅行記》

手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

社?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自我歡樂》《我不插嘴》《四季的樹》

音樂：《王老先生》《愛護(hù)小樹苗》《十個(gè)小矮人》《小草》

科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》

語言：故事《做自我真幸?！贰懂惓５泥]包》《會(huì)動(dòng)的房子》《電視迷貓先生》

兒歌《我愛你》《趣味的傘》《月亮下來吧》《野牽牛》

手工《制作手提包》《折紙飛機(jī)》《圖形寶寶》《小兔》

社?。骸恶R路上的標(biāo)志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫忙真好》

音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》

語言：故事《滴答雨》《鮮花時(shí)鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》

手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

科學(xué)：《趣味的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》

語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動(dòng)物怎樣避暑》

兒歌《夏天真熱》《會(huì)說話的西瓜娃娃》

蒙數(shù)：《4的分解組成》《認(rèn)識(shí)梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》

藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》

手工《風(fēng)車》

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十八

我班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：

對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識(shí)與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行按特征分類及歸類，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。

不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢;極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。

(一)語言領(lǐng)域：

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

(二)藝術(shù)領(lǐng)域：

1.通過歌唱、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的`音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

(三)科學(xué)領(lǐng)域：

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題。

3.認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),鞏固1-10的順數(shù),學(xué)習(xí)倒數(shù)1-10。

4.能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解。

5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

(四)健康領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號(hào)較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

(五)社會(huì)領(lǐng)域：

1.關(guān)愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4.了解并能實(shí)行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

5.了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。

科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對(duì)數(shù)字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，為上大班做好準(zhǔn)備!

1.配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系途徑，提高教育合力

(1)定期召開家長會(huì)，讓家長及時(shí)了解幼兒園工作，密切配合。

(2)豐富家教園地內(nèi)容，使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。

(3)利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。

2、加強(qiáng)個(gè)別教育

(1)對(duì)于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長隨時(shí)聯(lián)系，共同進(jìn)行配合教育，使其健康自信得參與活動(dòng)，快樂的在我們班級(jí)里生活。

(2)對(duì)于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十九

本學(xué)期，我班將認(rèn)真落實(shí)園區(qū)工作，使護(hù)理工作更加科學(xué)具體，取得進(jìn)步；在教學(xué)中，認(rèn)真重視各項(xiàng)工作，提高質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)興趣；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)日常管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒園開學(xué)以來，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)兒童活動(dòng)常規(guī)性差，動(dòng)手能力不足，自理能力弱，需要老師特別關(guān)心和照顧。也有一些孩子安全意識(shí)差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。

本學(xué)期以《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)為中心，通過多種方式全面教育孩子的身體、智力、道德和美，使每個(gè)孩子都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

(一)身體健康

1.積極參與各種體育活動(dòng)，發(fā)展協(xié)調(diào)、敏感、姿勢正確，如走、跑、跳、平衡、投擲、鉆、爬等。

2、將正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，并使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。

3.有淺薄的衛(wèi)生知識(shí)，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。

4.會(huì)獨(dú)立穿著整齊，整理床、桌椅、玩具，有一定的`自理能力。

5.注重安全，具有初步的自己保護(hù)能力。

(二)數(shù)學(xué)

1.興趣廣泛，能夠積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.可以利用各種感官來感知事物的特征，了解一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題的答案。

4.掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，正確書寫1-10以及10以內(nèi)的倒數(shù)。

5.物體可以根據(jù)物體的特征進(jìn)行分類，物體可以按照一定的規(guī)律進(jìn)行比較排序。

6.有一個(gè)初步的空間概念，比如區(qū)分上、中、下。

7.了解半圓形、橢圓形、梯形等基本幾何圖形。

(三)學(xué)習(xí)成績

1.學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方法，對(duì)閱讀有一定的興趣。

2.可以有序地一頁一頁地翻書，用手指閱讀圖片內(nèi)容和文字。

3.能夠理解和理解圖片內(nèi)容，能夠根據(jù)圖片使用更連貫的語言進(jìn)行大膽的描述。

4.你可以在書中讀出你知道的簡單漢字。

5.注意傾聽別人的話。

6.朗誦詩歌和講故事會(huì)有表情，可以復(fù)述和扮演完整或部分的故事情節(jié)。

(四)藝術(shù)表現(xiàn)

1.積極參加唱歌、跳舞、表演等活動(dòng)。

2.能夠在集體面前大膽表演，能夠按照音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)動(dòng)作，能夠與同齡人合作表演。

每周學(xué)一首歌，每兩周學(xué)一個(gè)舞蹈組合。

4.能夠用繪畫、折疊等技巧來表達(dá)事物的基本特征和簡單細(xì)節(jié)。

5.可以根據(jù)自己的生活印象或故事、詩歌內(nèi)容、簡單的情節(jié)繪畫，并根據(jù)繪畫內(nèi)容選擇和搭配顏色。

6.喜歡欣賞易于理解的音樂、繪畫、工藝美術(shù)等作品，客觀評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。

7.在活動(dòng)中有一定的想象力、創(chuàng)造力和對(duì)自己表現(xiàn)的信心。

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