心得體會是經(jīng)驗的沉淀，可以使我們更好地下一步行動。那么，如何寫好一篇有思想深度和觸動讀者的心得體會呢？首先，我們要有真實的體驗或感悟，將自己的想法和觀點清晰地表達出來。其次，我們還應該注意結(jié)構(gòu)和邏輯的完整性，將每個觀點和想法有機地連接起來，使文章條理清晰。最后，我們要注意語言的準確性和精練度，用恰當?shù)脑~語和表達方式來傳達自己的思考和感受。如果你對心得體會的寫作有些迷茫，不妨來看看以下這些經(jīng)典的心得體會范文，或許能幫到你。
讀書與練字后的心得體會篇一
練字讀書是一種傳統(tǒng)的修身養(yǎng)性的方法，它既能提高我們的書法水平，又能豐富我們的知識儲備。通過練字讀書，我深切感受到了其中的樂趣和意義，下面將從“書法的修養(yǎng)”、“文字的力量”、“閱讀的啟迪”、“樂于分享”、“追求卓越”五個方面來談我對練字讀書的心得體會。
第二段：書法的修養(yǎng)
練字讀書是一種對書法藝術(shù)的修養(yǎng)。在書法的世界里，每一個筆畫都像是一種身心的鍛煉，通過剛?cè)嵯酀挠昧秃B(yǎng)的調(diào)節(jié)，讓每一個字都成為獨具韻味的藝術(shù)品。練字讀書不僅讓我們感受到書法的美妙，也培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。只有行萬里路，才能書萬行字，只有不斷地在紙上修煉，才能日漸提高自己的書寫水平。
第三段：文字的力量
練字讀書不僅能提高我們的美感，還能讓我們感受到文字的力量。無論是讀經(jīng)典名著，還是品味名人名言，都能使我們在思考中得到啟發(fā)，讓我們的心靈在文字中得到滋養(yǎng)。同時，當我們書寫的時候，也能通過每一個字的放在紙上的每一個筆畫，來感受字中的情感，抒發(fā)自我，釋放壓力。
第四段：閱讀的啟迪
練字讀書不僅是一個書法的過程，更是一種閱讀的過程。通過練字，我們能接觸到來自各個方面的書籍資料，了解到更多的知識和信息。在閱讀的過程中，我們可以思考，探索和推敲，從中得到啟迪和啟示。有時候，我們還能從書法中讀出作者的思想與意境，進一步理解作品表達的深度和內(nèi)涵。
第五段：樂于分享，追求卓越
練字讀書并不是一個人的事情，它更是一個交流的過程。在練字讀書的過程中，我們可以結(jié)交一群志趣相投的朋友，一起交流心得和體會，從中互相學習，共同進步。同時，通過參加書法比賽、展覽等活動，我們也能讓更多的人欣賞到我們的成果，從中得到肯定和激勵。這種樂于分享的心態(tài)，激發(fā)了我們追求卓越的動力，也使我們的練字讀書之路更加收獲滿滿。
總結(jié)：
練字讀書既是一種修身養(yǎng)性的方法，也是一種書法藝術(shù)的修養(yǎng)。在這個過程中，我們不僅能提高書法水平，豐富知識儲備，還能感受到文字的力量和書法的美妙。同時，練字讀書也是一種閱讀的過程，能夠啟發(fā)我們思考和探索。樂于分享和追求卓越是練字讀書過程中的寶貴財富。練字讀書的心得體會讓我明白了真正的學問無處不在，只要我們用心去感受和體會，就能從中得到莫大的滿足和收獲。
讀書與練字后的心得體會篇二
今天我要演講的主題是：讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
聽完故事，大家想到什么呢?嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者!
讀書與練字后的心得體會篇三
第一段：引入練字讀書的重要性和目的（200字左右）
練字讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪幸豁椃浅Ｖ匾幕顒印Ｍㄟ^練字，我們不僅可以提高書寫的美感，更可以增強對文字的理解和表達能力。讀書是我們提升自我素養(yǎng)和知識水平的重要途徑。在長期的讀書過程中，我們受益良多，不僅拓寬了視野，更豐富了內(nèi)涵。練字讀書是我們長久以來的實踐和積累，是我們一生的財富。下面我將分享一下我在練字讀書中的心得體會。
第二段：練字的重要性和技巧（200字左右）
練字是提高書寫能力的有效途徑之一。首先，我們要注重書寫的規(guī)范性，包括字的大小、形狀、結(jié)構(gòu)等方面。只有保持良好的書寫習慣，才能使我們的字美觀大方。其次，我們要注重書寫的速度和流利度。通過練習，我們能夠提高書寫的效率，使自己在寫字時游刃有余。最后，我們要注重書寫的情感表達。通過練字，我們可以使我們的字更富有情感，更加個性化。
第三段：讀書的重要性和方法（200字左右）
讀書是提升自己的一種重要方式，通過閱讀，我們可以擴大自己的知識面，提高自己的思維能力和表達能力。首先，我們要有針對性地選擇讀物。我們應該根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的書籍。其次，我們要提高閱讀的效率。我們可以通過快速閱讀、抓重點、做筆記等方式來提高我們的閱讀效率。最后，我們要將所讀的書籍應用到實際生活中。讀書的目的不僅僅是為了增加知識，更是為了提高我們的實踐能力和思維能力。
第四段：練字讀書帶給我的收獲和影響（200字左右）
通過長期的練字讀書，我收獲了很多。首先，我的書寫能力得到了極大的提高。以前寫字時常常無法控制筆畫的粗細和形狀，現(xiàn)在我能夠?qū)懗龉ふ烙^的字體。其次，我的閱讀量大大增加，我在閱讀中學到了很多知識，也拓寬了我的視野。最重要的是，練字讀書讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，我愿意通過持續(xù)的努力和學習來提升自己。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字左右）
通過練字讀書，我深刻體會到了學習的樂趣和價值。在未來的日子里，我將加強練字讀書的堅持和持續(xù)努力，不斷提高自己的書寫能力和閱讀水平。同時，我也希望能夠與更多熱愛練字和讀書的人交流分享經(jīng)驗，共同進步。練字讀書不僅是一項技能，更是我們提升自己、增加人生質(zhì)量的重要手段。
通過練字讀書，我們不僅可以提高書寫能力，還可以拓寬知識面、提高思維能力和實踐能力。練字讀書是一種有益的生活方式和習慣，是我們一生的財富，應該在我們的日常生活中得到重視和堅持。讓我們一起努力吧！
讀書與練字后的心得體會篇四
讀書與練字是我們學習生活中必不可少的一部分。在一次偶然的機會下，我開始了一段關(guān)于讀書與練字的探索之旅。經(jīng)過幾個月的努力，我終于體會到了讀書與練字帶給我的一些心得體會，我想分享給大家。
第二段：讀書后的心得
讀書是開闊視野、增長知識最好的途徑之一，通過讀書，我們可以學習到各種各樣的方法，這對我們的思維也有很大的幫助。同時，在讀書的過程中，我們可以學習到各種重要的觀點和見解，這有助于我們更好地理解世界。另外，讀書對我們的語文水平也有很大的提高，我們可以學會如何運用條理清晰、結(jié)構(gòu)完整的語言。
第三段：練字后的心得
練字可能是我們每個人都經(jīng)歷過的事情，有些人在這方面天生非常有天賦，而有些人則需要下更多的功夫才能練出一手漂亮的字。但不管怎樣，在練字的過程中，我們可以培養(yǎng)出更好的耐心和毅力，并且通過不斷地練習，我們的手腕也會變得越來越靈活。此外，工整美觀的字畫不僅可以增加自己的自信心，還能成為一種很好的溝通工具和個人形象的表達方式。
第四段：讀書與練字的關(guān)系
讀書和練字看起來是兩個沒有什么關(guān)聯(lián)的事情，但實際上，他們對我們的學習都是非常有益的。書法和詩文一樣，亦是文化內(nèi)涵的表現(xiàn)，是全人類共同的符號語言，可以表達出深深的哲理和情感。同時，我們通過閱讀一些優(yōu)秀的書籍，不僅可以獲得人類文化和知識，還可以促進我們寫出更好的文字，更好地表達自己。總之，讀書和練字的關(guān)系，是一種相輔相成的關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過不斷地讀書和練字，我深深地體會到，它們對我們的成長和完善非常重要。它們可以幫助我們了解更多的知識和哲理，同時，我們也能夠鍛煉自己的思維和思考能力。當我們在學習讀書和練字的時候，無論是從事哪一種活動，都需要付出很多的努力和堅持，但是，不管怎樣，它們都值得我們?nèi)L試和堅持。它們不僅對我們的成長有益，還能將美好的品質(zhì)和境界體現(xiàn)得淋漓盡致。
讀書與練字后的心得體會篇五
第一段：介紹假期讀書練字的重要性和目的（200字）
假期是學生們放松心情和充實自己的好時機。然而，大多數(shù)學生往往將假期視為玩樂的機會，忽略了讀書和練字的重要性。事實上，假期讀書練字不僅可以豐富自己的知識，提高自己的文化素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)良好的閱讀習慣和書寫技巧。因此，假期讀書練字應該作為學生度假的一項重要任務。
第二段：假期讀書練字的好處（200字）
假期讀書練字可以幫助學生擴大閱讀面，豐富知識儲備。通過讀書，學生可以接觸到許多有關(guān)歷史、科學、文學等方面的知識，使自己的眼界和思維得到拓展。此外，練字可以提高學生的書寫能力和字跡美觀度。良好的書寫可以加深別人對我們的印象，也對我們自身的形象產(chǎn)生積極的影響。
第三段：我在假期讀書練字中的收獲（200字）
在這個寒假里，我堅持讀書練字，并從中獲得了很多收獲。通過閱讀，我讀了一本名叫《百年孤獨》的名著，收獲了對人生意義和時間流轉(zhuǎn)的深思。我還讀了一些名人的傳記，了解到他們的成長經(jīng)歷和追求卓越的精神。在練字方面，我通過每天堅持練習，提高了自己的規(guī)范性和工整性。假期讀書練字不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我感受到了自我提升的喜悅。
第四段：如何有效規(guī)劃假期時間（300字）
要有效進行假期讀書練字，首先需要合理規(guī)劃假期時間。我們可以設(shè)定一個讀書目標，比如讀完一本名著或者一本專業(yè)書籍。在每天的安排中，抽出固定的時間用來讀書，這樣可以逐漸培養(yǎng)出持續(xù)學習的習慣。此外，為了提高字跡美觀度，我們可以購買一些練字簿，按照規(guī)定的字型進行練習。將練字作為一項樂趣，每天堅持一段時間，可以在較短時間內(nèi)取得明顯的進步。
第五段：總結(jié)假期讀書練字的意義和啟示（300字）
假期讀書練字是學生充實假期的重要途徑，它可以幫助我們拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)，同時還有助于我們培養(yǎng)良好的閱讀習慣和書寫技巧。通過讀書練字，我們可以在精神世界和外部形象兩個方面獲得提升。所以，我們應該合理規(guī)劃假期時間，將讀書練字作為一種自我充實和提高的方式，從而在假期中有更加有意義的學習和成長。假期讀書練字的意義遠遠不亞于其他娛樂活動，它可以成為我們未來成功的基石。因此，我希望每個學生都能在假期中認識到這一點，并且主動參與到假期讀書練字的行動中來。
讀書與練字后的心得體會篇六
假期是放松和休閑的好時光，但作為學生，我們不能忽視學習的重要性。在長假期間，我選擇了讀書和練字，這不僅豐富了我的假期生活，還帶給我許多收獲。在這篇文章中，我將分享我的假期讀書練字的心得體會。
首先，讀書是我假期中最喜歡且最重要的活動之一。通過閱讀，我可以擴大我的知識面，了解各種不同的主題和故事情節(jié)。在這個過程中，我常常驚嘆于作者的智慧和想象力。通過閱讀，我不僅學會了更多的詞匯和表達方式，而且也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和批判思維。閱讀不同類型的書籍，例如小說、傳記和科學文章，幫助我了解和欣賞不同的文學風格和寫作技巧。對于學習一門外語的人來說，閱讀可以提高閱讀理解和寫作能力?？傊x書是我假期中必不可少的活動，它給我?guī)砹藷o限的樂趣和收獲。
其次，練字對我來說也非常重要。寫字是一種追求美感和技巧的活動，通過練字，我可以提高我的書寫能力和審美觀。在假期中，我花了很多時間練習不同的筆畫和字體。我跟隨書法教材，學習了新的書法規(guī)范和技巧，并嘗試將其應用到實踐中。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己書寫的不足之處，并積極改正它們。逐漸地，我能寫出更加美觀、工整和有個性的字體。練字不僅提高了我的書寫能力，還鍛煉了我的耐心和自制力。練字需要長時間的集中精力和持之以恒的努力。通過練字，我學會了如何面對困難和挫折，并逐漸養(yǎng)成了自律的習慣。綜上所述，練字是一個可以鍛煉技能和品味的活動，對個人的發(fā)展非常有益。
此外，讀書和練字還有助于培養(yǎng)我的專注力。在現(xiàn)代社會中，我們面對各種各樣的干擾和娛樂選擇，很難保持專注。然而，讀書和練字需要長時間的集中精力，這對我的專注力提出了挑戰(zhàn)。通過讀書，我可以把自己沉浸在故事中，忘記外界的噪音，只專注于故事的發(fā)展和人物的情感。同樣地，練字也要求我專注于每一筆每一畫的細節(jié)，以便確保字跡的美觀和工整。通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)我的專注力和耐心得到了顯著的提高。我變得更加擅長控制自己的思維，更能夠?qū)Ｐ闹轮镜赝瓿梢患?。專注力對于學業(yè)和工作都非常重要，通過讀書和練字，我培養(yǎng)了良好的專注力，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，讀書和練字不僅提升了我的知識和技能，還拓寬了我的視野和思維方式。通過讀書，我接觸到了很多自己從未了解過的事物和觀點。我通過書中的人物和故事情節(jié)與不同的文化和歷史背景產(chǎn)生共鳴，從而深入理解世界的多樣性。練字則展示了我對藝術(shù)和美感的追求。通過學習不同的書法風格和技巧，我拓寬了自己的美學視野，培養(yǎng)了對藝術(shù)的欣賞能力。閱讀和練字的結(jié)合不僅增加了我的知識儲備，還讓我學會了多重角度思考問題和解決難題的靈活性。這對于一個全面發(fā)展的個體來說非常重要，它使我在學校和生活中都能更好地應對各種挑戰(zhàn)。
總而言之，在假期里，讀書和練字是我最喜歡且最重要的活動。通過讀書，我開闊了視野，提升了知識和寫作能力；通過練字，我鍛煉了自律和專注力，培養(yǎng)了審美和耐心。這些經(jīng)歷豐富了我的假期生活，對于提升個人素質(zhì)和發(fā)展全面能力都具有積極的意義。讀書和練字不僅在假期中有益，也將在我人生成長中產(chǎn)生持久的影響。 我相信，通過不斷的讀書和練字，我會在以后的學習和生活中取得更大的成就。
讀書與練字后的心得體會篇七
近年來，盡管電子設(shè)備的普及使得人們閱讀和書寫方式有了很大的變化，但傳統(tǒng)的練字讀書依然保持著重要的地位。通過練字讀書，不僅能夠提高個人的寫作能力和讀書水平，也能夠培養(yǎng)人們的耐心和毅力。在長期的練習中，我深刻體會到了練字讀書所帶來的巨大益處。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，就練字讀書的心得體會進行探討。
首先，練字讀書是培養(yǎng)個人寫作能力的有效途徑。寫作是一種具有表達能力的重要技能。通過書寫，我們可以將自己的思想和觀點清晰地表達出來，并且能夠有效地與他人交流和溝通。經(jīng)過長時間的練習， 我發(fā)現(xiàn)我的字跡變得越來越工整，逐漸形成了自己獨特的個性和風格。這種改變不僅僅是外在的，更重要的是在寫作過程中，我逐漸意識到了用語的精準性和表達的清晰性，從而提高了寫作作品的質(zhì)量。
其次，練字讀書是提高讀書水平的重要途徑。讀書是人類獲取知識的重要方式之一。通過閱讀，我們能夠了解到各種各樣的人生經(jīng)驗、智慧和見解，從而不斷豐富自己的思想和知識儲備。經(jīng)過長期的練習，我發(fā)現(xiàn)，練字讀書不僅僅是被動地接收文字，更能讓我主動地思考和分析。在練字過程中，我會將一些優(yōu)美的句子或者有啟發(fā)的觀點進行摘抄和記錄，這樣能夠更好地吸收和消化所讀的書籍。通過不斷地練習和讀書，我的閱讀水平逐漸提高，對于經(jīng)典文學作品和專業(yè)領(lǐng)域的書籍能夠更深入地理解和領(lǐng)會。
此外，練字讀書也常常培養(yǎng)人們的耐心和毅力。練字讀書需要持續(xù)的時間和精力投入。當我們堅持不懈地進行練習和閱讀時，就需要克服疲倦、無聊和困難等因素對于練字讀書的干擾。長時間的練習和閱讀讓我逐漸意識到，只有堅持下去，才能積累更多的知識和技能。正如托爾斯泰所說：“耐心和時間，比勇氣和力量，往往能獲取更多的東西。”練字讀書讓我學會了面對挑戰(zhàn)時，不輕易放棄，堅持到底，堅持自己的追求和目標。
然而，我也深知練字讀書的過程并不容易，需要付出較大的努力和時間。剛開始的時候，我對于平裝本、硬裝本、線裝本等各種書籍類型的理解還比較淺薄，書寫技巧也非常簡單。但隨著練習的深入，我逐漸了解到了書籍的分類和區(qū)別，并且掌握了更多的書寫技巧。然而，我始終保持著一顆向上的心，堅信只有不斷努力和學習，才能在練字讀書的道路上走得更遠。
練字讀書是一種艱辛而有意義的過程，需要我們堅持不懈地努力。通過練字讀書，我提高了個人的寫作能力和讀書水平，培養(yǎng)了耐心和毅力。相信在未來的日子里，練字讀書將繼續(xù)陪伴在我的生活中，并帶給我更多的成長與收獲。
讀書與練字后的心得體會篇八
《萬歷十五年》、《中國近代史》是兩本歷史書，前者講明朝萬歷年間歷史，后者講清末歷史。
《萬歷十五年》這本書在前一陣熱播劇《人民的名義》里被提到兩次，高育良為什么成功?可能就是從這本書里得到了啟發(fā)，本書著重說了六個歷史人物，萬歷皇帝，張居正，申時行，海瑞，戚繼光，李贄。但將當時社會存在的問題表露無疑，維護皇權(quán)統(tǒng)治的“利器”竟然是道德，是禮，靠的是四書五經(jīng)。于是催生出只講道德不x律的文官集團。
其實當時的問題就是制度問題，兩萬文官抱團取暖，內(nèi)部又分派系，皇帝很多事情是左右不了的，比如x問題，當時一個二品大臣一個月俸祿只有一百五十兩銀子，更不要提其他的小官了，所以地方官收取“常例”，京城大官收受地方官賄賂，想要勵精圖治，大刀闊斧的改革，使各級官員不敢腐，不能腐，不想腐更是難上加難。
禮雖然可以規(guī)范人們的行為，卻也是社會進步的巨大阻礙。正所謂，一陰一陽之謂道，所以道德亦有陰陽。
海瑞就是很好的例子，我們都知道，他是個大清官，抄家只有十兩銀子，但他斷案的標準如下，令人不敢茍同。
“凡訟之可疑者，與其屈兄，寧屈其弟;與其屈叔伯，寧屈其侄。與其屈貧民，寧屈富民;與其屈愚直，寧屈刁頑。事在爭產(chǎn)業(yè);與其屈小民，寧屈鄉(xiāng)宦，以救弊也。事在爭言貌，與其屈鄉(xiāng)宦，寧屈小民，以存體也?！笨梢韵胂螅浴岸Y”斷案可能得到真正公正嗎?百家筆記網(wǎng)文人也有陰陽，張居正在我的印象里本來同他的名字一樣，的確張居正有嚴厲，為國盡忠的陽的一面，但同時他也有任人唯親，排擠對手，個人生活奢侈，放縱部下貪污的陰的一面。
更可笑的一點是萬歷皇帝和文官集團關(guān)于立儲一事的爭執(zhí)，文官堅持立長子，因為長幼有序，萬歷皇帝一心想立自己心愛的鄭妃的兒子為太子，最終還是抵不過數(shù)萬名文官，也因此在萬歷十五年開始不理朝政，以老子的“無為而治”為借口，不上早朝。說到底還是社會制度問題。
后來滿人入關(guān)，建立大清帝國，他們實行的重農(nóng)抑商的保守統(tǒng)治。所以近代的屈辱是必然性與偶然性的統(tǒng)一。近代史那本書就不再寫了，這段歷史都比較熟悉。
讀書與練字后的心得體會篇九
讀書與練字是許多人在日常生活中所常進行的活動。讀書讓人開闊視野，學習知識，而練字則是鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力、提高審美水平和加強文化素養(yǎng)的重要方法。本文主要探討讀書與練字所帶來的精神體驗，以及如何更好的進行這兩種活動。
第二段：讀書體驗
讀書是一種非常靈魂的體驗，這是因為在閱讀中我們往往可以感受到另一個世界，與作者產(chǎn)生共鳴并獲得新的觀點。通過閱讀，我們能更好地理解世界和人性，并且可以內(nèi)省自身。讀書不僅可以幫助人們獲得知識，更可以拓寬視野，達到人生境界的提升。無論是科普書、文學作品或者哲學思考都可以帶領(lǐng)我們走進自己更深層次的內(nèi)心世界，從中找到自我認同與共鳴。
第三段：練字體驗
練字也是一種獨特的體驗，這是因為它要求我們在創(chuàng)造的同時保持專注和謹慎。在練字中，我們需要認真準備筆墨紙張，操作姿勢、筆觸情況以及心態(tài)的調(diào)整，如此種種，才能更好地操控筆畫和書寫。練字是一項很好的鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力的訓練，同時也是一項非常美好的藝術(shù)活動。通過練字，我們可以成為非常細致的人，而且能夠鍛煉我們的認真思考和注意力。
第四段：讀書與練字所帶來的心態(tài)
無論是讀書還是練字，它們能夠使我們更加得心應手并快樂地投入到這種活動中去。讀書和練字都要求我們保持專注，調(diào)整情緒、心態(tài)和思考模式，通過這些體驗，我們可以獲得一種愉悅體驗和成就感。通過閱讀，我們可以收獲很高興的情感與內(nèi)心成就，而在練字的過程中，我們能夠感受到藝術(shù)帶給我們的愉悅。
第五段：總結(jié)
練字和閱讀不僅能夠幫助人們學習新知識，還能夠使內(nèi)心獲得類似于放松身心、開闊視野、審美等感受。不管是讀書，還是練字，都是人類精神與文化發(fā)展的重要種植，并能有助于提升個人情商、文化素養(yǎng)和品味品格。希望各位朋友們能夠重視這兩種活動，從中獲得無盡的樂趣和提升。
讀書與練字后的心得體會篇十
讀書，可以更新我們的.理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學改革和實踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導實踐，用實踐指導讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學校的精神面貌和工作作風，無不與這個學校的讀書學習風氣相關(guān)。讀書是一個學校生命力之源泉，也是學校文化建設(shè)的基矗如果我們的學校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機，并展現(xiàn)出無限的生命力。
讀書與練字后的心得體會篇十一
作為一名教師，我們常常要閱讀各種各樣的資料和文獻，以便更好地教導學生。然而，隨著現(xiàn)代科技的進步，我們的寫字能力似乎越來越被忽視。我最近意識到，教師們應當不斷地練習和提高自己的書寫技巧，并且從中獲得更多的收獲。
第二段-書寫的重要性
書寫作為一種古老而重要的交流方式，對于教師來說尤為重要。我們通過書寫來記錄學生的進步和表達自己的想法。“好字才能教好學”，只有經(jīng)過反復調(diào)整和練習，我們的書寫才能更加規(guī)范、工整。規(guī)范的書寫可以向?qū)W生樹立榜樣，激發(fā)他們對書寫的興趣和重視。并且，當我們批改學生的作業(yè)時，清晰的書寫能夠減少歧義，更加準確地傳達我們的意思。
第三段-書寫的影響力
除了在教學工作中的影響外，良好的書寫能力還會給學生留下長久的印象。當學生看到老師精美的書寫時，他們會覺得老師很用心，也會更有信心地學習。而逆之，如果我們的書寫不規(guī)范，那么學生可能會產(chǎn)生懷疑，甚至質(zhì)疑我們的專業(yè)能力。因此，通過提升書寫能力，我們能夠更好地與學生建立起良好的師生關(guān)系。
第四段-讀書與練字的結(jié)合
為了獲得更好的書寫能力，我們可以將閱讀和練字結(jié)合起來。通過大量的閱讀，我們可以學習到各種精彩的文字和表達方式。同時，閱讀還能夠提供豐富的素材和靈感，使我們在書寫時更加有內(nèi)容。練字則是將這些學到的知識轉(zhuǎn)化為技能的過程。我們可以通過模仿優(yōu)秀的書法作品，對字形和結(jié)構(gòu)進行琢磨和練習。此外，我們還可以利用碑帖進行練習，通過不斷地臨寫和臨摹，來提高自己的字體藝術(shù)。
第五段-持之以恒的重要性
提高書寫能力需要持之以恒的努力。我們不能僅僅進行一兩次練習，就期望自己能夠成為書寫大師。只有每天堅持練習，才能夠見到明顯的進步和變化。此外，與其他教師互相交流和互相學習，也是提高書寫能力的好方法。通過交流，我們可以分享技巧和經(jīng)驗，取長補短，共同進步。
總結(jié)
教師讀書練字，不僅能夠提高我們的書寫能力，樹立榜樣，還能夠?qū)W生產(chǎn)生積極的影響。通過結(jié)合閱讀和練字，我們可以不斷提升自己的書寫水平。然而，只有持之以恒地練習，才能夠達到顯著的改善和提升。希望每一位教師都能夠重視起來，將書寫技能提升到一個新的高度。
讀書與練字后的心得體會篇十二
書是人類文化和素質(zhì)進步的階梯，對于我們擴大視野，提高素質(zhì)有著積極向上的影響，所以我們的多讀書，多看書。讀萬卷書，行萬里路，由此可見讀書對我們來說有益無害。讀書的時候同時讓我們快樂，那就是生命在于讀書。
書對于大家來說并不陌生，我們從小的時候就開始學習，所以說書本是我們的朋友，一直伴隨著我們長大。書讓我們的視野更加的寬廣，自身的修養(yǎng)不斷的提高，對于未來的事物和即將發(fā)生的有了自己的想發(fā)和認識。讀書讓我的生活更加的充實，讓我的生活更加有了意義。
在于讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學習，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
為什么有些同學還會面對書本唉聲嘆氣呢?我們應該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!
同學們，讀書既能豐富我們的可余生活，有能開闊我們的眼界。高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，讓我們一起來讀書吧，讓我們的生活變得更加的有意義，讓我們的素質(zhì)更高，能力更強。
讀書與練字后的心得體會篇十三
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習慣，一輩子不知所措。
讀書與練字后的心得體會篇十四
我在這里將自己近期的讀書學習心得向大家作簡要匯報。
在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習慣用老經(jīng)驗、老方法去解決，主動思考不夠，危機感不強，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務時，目標、方法和途徑很明確，但實際工作動力不足，節(jié)奏緩慢，屬于行動懶惰，我概括為：知易行難。這對壞習慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn)，帶有一定的普遍性，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案。
一、學唧唧，不做思想的矮人
第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標。有一天，他們發(fā)現(xiàn)習慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化，每個人的反應截然不同：嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心，加入到尋找新奶酪的行動當中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。
我覺得在現(xiàn)實生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時要勤于思考，培養(yǎng)“居安思?！钡膽n患意識，并在變化來臨時從容應對。每個人一生都會有多種崗位的工作經(jīng)歷，無論從事什么工作都要時刻充滿工作激情，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調(diào)節(jié)，找準自己的定位，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。
二、學羅文，做行動的巨人
《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書，則對指導我如何解決知易行難有一定的啟發(fā)。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。
故事發(fā)生在1898年，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務。羅文領(lǐng)了任務一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務?最后通過自己的努力，斗智斗勇，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難，把自己應該做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法。(1)(2)文章來源：
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不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限，偏頗之處希望大家批評指正。
讀書與練字后的心得體會篇十五
教師作為靈魂工程師，肩負著培養(yǎng)下一代的重任。為了更好地提供優(yōu)質(zhì)的教育，教師需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。其中，讀書練字是提高教師修養(yǎng)和文字表達能力的有效途徑。本文將著重探討教師讀書練字的重要性和體會感悟，以期為更多的教師提供借鑒。
第二段：讀書的重要性
讀書作為教師的必備素養(yǎng)，對于教師來說具有重要意義。首先，讀書可以擴大教師的知識面和視野，了解更多的文化知識和社會新動態(tài)。其次，讀書能提高教師的專業(yè)知識水平，使他們擁有更深入的學科理解和方法應用。此外，讀書還可以增強教師的語言表達能力，使他們能夠更準確地傳遞知識。
第三段：練字的重要性
作為教師，書寫文字是日常教學工作中不可或缺的一環(huán)。因此，練字對于教師來說也是非常重要的。首先，良好的字跡能給學生以榜樣，讓他們在模仿中樹立正確的書寫觀念。其次，練字可以訓練教師的耐心和毅力，培養(yǎng)他們對細節(jié)的重視和精益求精的工作態(tài)度。最重要的是，練字也能提高教師的文字表達能力，讓他們在教學中更加流暢地書寫板書和評語。
第四段：讀書練字心得
在我的教學實踐中，我通過閱讀各類書籍，不僅增長了知識，而且有了更加豐富的教學素材和案例。尤其是通過閱讀教育類書籍，我更加深入地了解了教育的真諦和方法論。同時，我也堅持每日練字，不斷錘煉我的字跡，并積極參加相關(guān)培訓，提高我的字寫水平和技巧。這些努力不僅使我的字跡得到了改善，同時也讓我深刻體會到了練字的重要性和收獲。
第五段：結(jié)語
教師讀書練字是一項需要長期堅持的事業(yè)，但它不僅能提高教師的修養(yǎng)，還能使其在教學中更加熟練和自信。通過讀書，教師能夠獲取更多的知識和信息，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。而通過練字，教師不僅可培養(yǎng)良好的字寫習慣，還能鍛煉專注力和細致靈巧的手部協(xié)調(diào)能力。因此，我堅信教師讀書練字是一條不斷成長的道路，希望更多的教師能夠投入其中，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
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