方案的制定需要團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和溝通，保證每個(gè)人的意見(jiàn)都得到充分考慮。要編寫(xiě)一份完美的方案，我們需要對(duì)相關(guān)問(wèn)題有系統(tǒng)、全面的了解和思考。根據(jù)我們提供的方案，我們可以進(jìn)行進(jìn)一步的討論和評(píng)估。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇一
星期天爸爸媽媽帶我去植物園。
植物園的大門(mén)是拱形的“毛毛蟲(chóng)”，看起來(lái)十分可愛(ài)。
走進(jìn)春天的植物園，到處都是花草樹(shù)木，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，花香撲鼻而來(lái)，讓人心里十分舒服。植物園里有個(gè)大草坪，大草坪上的人很多很多，他們有的在放風(fēng)箏，有的在踢足球，有的在喂鴿子……植物園還有個(gè)美麗的湖泊，湖水清澈見(jiàn)底，有人在湖邊乘涼，有人在湖邊釣魚(yú)，有人在湖里劃船。植物園里還有許多好玩的：有秋千、吊橋、蹦極……我都很喜歡玩。
植物園真美呀！
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇二
今天，我們學(xué)校組織去增城荔枝文化村春游。
到那里了，我原以為到荔枝文化村會(huì)見(jiàn)到一大片一大片的荔枝樹(shù)呢!誰(shuí)知道，卻一棵也沒(méi)見(jiàn)著，心里有點(diǎn)失望。
原來(lái)這里是游樂(lè)場(chǎng)，我一下子就興奮起來(lái)了。
第一個(gè)項(xiàng)目是飛車(chē)，我們坐上電動(dòng)飛車(chē)，飛車(chē)變搖動(dòng)起來(lái)。搖啊搖!一高一低地滑動(dòng)起來(lái)。嗚……真刺激!憋得我的尿都快出來(lái)了。
第二個(gè)項(xiàng)目是章魚(yú)車(chē)，我們坐上去后，機(jī)器馬上開(kāi)動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始只有章魚(yú)車(chē)在地上轉(zhuǎn)。忽然，我們也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)得我們一個(gè)個(gè)頭暈眼花。一會(huì)兒，我們又隨著章魚(yú)車(chē)往空中沖去。哇!真是太恐怖了!
還有海盜船、觀看騎馬等等項(xiàng)目。真是既好玩又刺激!
唉喲!時(shí)間過(guò)得太快了!一轉(zhuǎn)眼就到了返校的`時(shí)間。我依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我?guī)?lái)快樂(lè)的地方。
真是一次難忘的春游!
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇三
上個(gè)星期我們學(xué)校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的.零食，我看看你的零食，越來(lái)越興奮。
我們班上了第三輛車(chē)，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃?，然后我班男女生分頭坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽(tīng)完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來(lái)到了玫瑰海灘，啊-！海真是無(wú)邊無(wú)際呀！老師叫我們來(lái)玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的同學(xué)玩的正歡的時(shí)候，我看見(jiàn)徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細(xì)雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說(shuō)等一下可能還會(huì)下雨，我們回校，我們就坐車(chē)回校了。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇四
村是省級(jí)文明村，寧波市綠色家庭創(chuàng)建示范點(diǎn)，也是我們?nèi)昙?jí)這次春游活動(dòng)的目的地。通過(guò)這次春游踏青活動(dòng)，讓學(xué)生感受春天的氣息，感知周?chē)h(huán)境的變化。開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，通過(guò)親近大自然了解、觀察社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。
：4月10日(周五)
：袁岙
(一)學(xué)生個(gè)人
1、學(xué)生事先分好組，每組選派一個(gè)組長(zhǎng)進(jìn)行管理監(jiān)督。
2、每人準(zhǔn)備適量的.食物，并帶報(bào)紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。
3、學(xué)生統(tǒng)一穿校服和方便行走的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、不帶貴重物品，如手機(jī)、相機(jī)、mp3。
(二)安全教育：
1、一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，在行走時(shí)緊跟隊(duì)伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。
2、到底目的地后不做危險(xiǎn)事情，如：不玩水，不攀爬樹(shù)木，不觸摸電線(xiàn)。
3、在老師視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
4、以班級(jí)為單位活動(dòng)，以小組為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
5、活動(dòng)結(jié)束后，一定要立即回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
(三)文明教育：
1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
1、8點(diǎn)左右出發(fā)
2、午餐在袁岙分組自行解決
3、下午1點(diǎn)左右返回，1點(diǎn)半左右到校。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇五
今天，我在早上六點(diǎn)就起床了，因?yàn)榻裉煲河?，我睡不著，我想早上的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。
終于到了七點(diǎn)半，我背上自己的食物就出發(fā)了，到了學(xué)校，我看見(jiàn)學(xué)校已經(jīng)有許多學(xué)生了，我也立刻跑回了自己的教室，在教室里，我也不用再等了，因?yàn)槔蠋熣靡獛覀冏摺?/p>
在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，車(chē)子里回蕩著我們歡樂(lè)的歌聲。
到了武警學(xué)院，老師首先帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€(gè)大操場(chǎng)上觀看解放軍叔叔隊(duì)列表演，他們的'步伐整整齊齊。我想：他們一定是花了心血才練出來(lái)的吧！我如果們那樣多好呀！這讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事都要付出巨大的努力。另外，他們還表演了武術(shù)給我們看。
不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了這里。在回去的路上，我還在想：時(shí)間過(guò)得真快呀！
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇六
美麗社區(qū)我的家園
xx公園坐落在xx社區(qū)內(nèi)，是小區(qū)居民休閑健身的場(chǎng)所，是美麗社區(qū)創(chuàng)建中的重要部分。
1、游覽xx公園美景，認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出4種以上植物名稱(chēng)。
2、保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)社區(qū)里的公共設(shè)施和花木。
師生步行至xx公園
4月14日（周四）上午8：20——11：00
1、前期準(zhǔn)備：
1）班主任向?qū)W生介紹xx公園環(huán)境。
2、當(dāng)天活動(dòng)：
1）兩位老師帶隊(duì)游覽xx公園；
2）學(xué)生分小隊(duì)開(kāi)展識(shí)樹(shù)認(rèn)花活動(dòng)。
1、各班主任及時(shí)聯(lián)系配班管理老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育和外出集體活動(dòng)的紀(jì)律教育，注意保存不少于3張班級(jí)活動(dòng)照片交給年段長(zhǎng)。
2、學(xué)生不用佩戴紅領(lǐng)巾、校牌，只佩戴小黃帽。
3、學(xué)生攜帶一個(gè)包，包內(nèi)可以有水（牛奶）、水果、干糧，不能攜帶薯片、話(huà)梅、棒棒糖、口香糖、碳酸飲料等垃圾食品和數(shù)碼產(chǎn)品。
4、三年級(jí)放學(xué)時(shí)間是11：00，學(xué)生家長(zhǎng)在校門(mén)口接回孩子。
5、周三交回執(zhí)，周四學(xué)生午餐自理，下午在家休息，請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇七
“來(lái)吧，我們走！”司機(jī)大喊大叫，打手勢(shì)讓我們快點(diǎn)上車(chē)。
是的，我們學(xué)校組織活動(dòng)為春游做準(zhǔn)備。一路顛簸到科技基地后。天空覆蓋著灰色的面紗，開(kāi)始下毛毛雨，但這并沒(méi)有停止我們激動(dòng)人心的步伐。穿上你寬松的雨衣，沿著潮濕的泥路和長(zhǎng)滿(mǎn)新芽的灌木叢走向一個(gè)淺黃色的溫室。旁邊有一張大長(zhǎng)桌，旁邊有許多椅子，很像普通公司的會(huì)議風(fēng)格。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地坐下。桌子上有兩根圓柱形木棍和一根祖母綠線(xiàn)。一位看起來(lái)40歲的爺爺教了我們拴繩子的方法。他把一根繩子綁在一根木棍上，然后把另一根木棍放在上面形成一個(gè)十字架。他把繩子從四個(gè)插座上繞了三圈，然后綁得緊緊的。交叉系繩法已經(jīng)完成。
午飯后，緊跟團(tuán)隊(duì)，來(lái)到紅色溫室。中間有兩個(gè)砂罐和三個(gè)竹筒。導(dǎo)游說(shuō)今天的比賽也是古代的統(tǒng)治者和國(guó)王玩的。五支箭都被扔進(jìn)了竹筒里。扔得多的那個(gè)贏了。女孩失去了10次蹲姿，男孩失去了5次俯臥撐。場(chǎng)上的前三個(gè)女孩很瘦，手太短，他們的箭只碰到了邊緣，就掉進(jìn)了桶里。男孩們伸出一只手，整個(gè)隊(duì)高興地跳了起來(lái)，驕傲地看著我們。我們不得不讓步，蹲下。在第二輪比賽中，我自信地站起來(lái)，瞄準(zhǔn)竹筒，開(kāi)始扔。一支箭落在沙灘上。我的情緒很低落，后來(lái)的幾輪比賽都被男生打敗了。但是很快，烏云終于露出了明亮的太陽(yáng)。我們的長(zhǎng)腿女孩劉雨涵很容易就屈服了。我們非常開(kāi)心。男孩沉下臉，噘起嘴，不情愿地做了五個(gè)俯臥撐。
射出箭后，我們穿過(guò)一片灌木叢，幾只可愛(ài)的拉布拉多犬被鎖在小木屋里，它們的頭伸出窗外看我們。藍(lán)色溫室中的三個(gè)海灘各有一條由幾塊磚組成的道路。全班分成三組。我和劉雨涵和一些同學(xué)在沙壇中間。我把淡粉色的假花插在路右邊的籃子里，在路左邊種了一個(gè)果園，在沙壇邊上拼湊了幾塊假草坪。幾個(gè)學(xué)生在空的地方插了一支綠色的玫瑰和嬰兒氣息，我掃去了磚上的泥。這形成了一個(gè)美麗的后花園。
美好的時(shí)光總是一去不復(fù)返。盡管學(xué)生們很吵，但這種做法縮短了人與人之間的距離，讓我們學(xué)會(huì)了友誼。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇八
今天我們?cè)缭绲膩?lái)到教室，等待著去春游的景點(diǎn)，老師說(shuō)我們幾人幾人一組。我們踏上了春游的路途。
一路上野草和金黃色的油菜花露出了笑臉，有的同學(xué)問(wèn)終點(diǎn)站是什么樣子的呢？美不美。又有的同學(xué)說(shuō)我們到了那兒玩些什么好呢？在同學(xué)們的議論聲中我們不知不覺(jué)的到了終點(diǎn)站。
?。∈情L(zhǎng)江邊的一個(gè)小沙灘。比我想像中的還要美呢！一片沙灘，金黃的摸一摸軟綿綿的好舒服，江水藍(lán)藍(lán)的，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，還帶有油菜花的香味，大伙的頭發(fā)都紛紛飛舞了起來(lái)，有點(diǎn)放風(fēng)箏，有點(diǎn)挖沙洞，打排球，小小的沙子里好像有神奇的魔力。
中午了，我們打開(kāi)自己的旅行包，品嘗美味的食品，幾個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩在沙灘邊的小樹(shù)林里拔野菜，大家歡歡喜喜的一起玩耍。
到了回去的時(shí)候大家好像都對(duì)小沙灘注入了深厚的情誼，舍不得離開(kāi)，在最后的時(shí)間里我為了不讓大家都情緒低落，我抱起一堆樹(shù)葉向同學(xué)們的頭上扔去。大叫風(fēng)飛落葉，大家都笑聲又回來(lái)了，我們的心又快樂(lè)起來(lái)了。
春游真好呀！我希望我們每天都這么快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇九
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和老師同學(xué)沐浴著和煦的春風(fēng)，來(lái)到仙境般的塔山森林公園踏春。
一路上，我看見(jiàn)了許許多多的油菜花。有黃色的，有白色的，它們散發(fā)著迷人的香味，引來(lái)了很多美麗的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在油菜花叢中翩翩飛舞，蜜蜂在花蕊里采蜜。
太陽(yáng)照耀著每一寸土地，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了塔山森林公園。一到公園里，同學(xué)們就拿出自己帶的零食，把桌布鋪好，便吃了起來(lái)。很快，老師說(shuō)要拍集體照，同學(xué)們迅速的零食收了起來(lái)，并馬上去排隊(duì)。集體照拍好了，我們背起背包上山去。
山路邊有很多奇麗的景色：連綿不斷的群山中有一座古廟；陡峭的石壁上有個(gè)小窟窿，里面長(zhǎng)出一朵迎春花；小溪在碧綠的石頭上流淌，正如一句詩(shī)：“清泉石上流?！币豢每眯?shù)苗在成長(zhǎng)，筆直的“站”那兒，好像在說(shuō)：“我要為中國(guó)添一點(diǎn)綠色?！?/p>
到了山腰，同學(xué)們拿出零食，有滋有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，大家吃得差不多了，老師讓同學(xué)們來(lái)到草坪上，讓我們扶起一顆樹(shù)苗、撿起一個(gè)垃圾，讓我們的家園更美好！時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要回學(xué)校了。我戀戀不舍的跟公園說(shuō)再見(jiàn)。今天的踏春活動(dòng)真開(kāi)心??！
真是一次快樂(lè)的春游！
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十
上個(gè)星期我們學(xué)校去春游了，大家高興的不得了。你看看我的零食，我看看你的零食，越來(lái)越興奮。
我們班上了第三輛車(chē)，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。
上午我們?nèi)チ税踩逃?，然后我班男女生分頭坐不同方向的電梯，到同一樓。我們女生先到了六樓，我們很快速的聽(tīng)完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來(lái)到了玫瑰海灘，啊-！海真是無(wú)邊無(wú)際呀！老師叫我們來(lái)玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。
我和我的同學(xué)玩的正歡的時(shí)候，我看見(jiàn)徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。
突然細(xì)雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說(shuō)等一下可能還會(huì)下雨，我們回校，我們就坐車(chē)回校了。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十一
今天，一四班同學(xué)去七彩蝶園，我們?cè)谄卟实麍@戴上了紅領(lǐng)巾，我非常高興！
我們來(lái)到了蝶園，那里有各種各樣的蝴蝶，每一只蝴蝶都很美很美。通過(guò)導(dǎo)游物介紹我知道蝴蝶的`血是透明或者淡綠色和淡黃色的。
今天我們玩得真開(kāi)心，而且我還學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十二
書(shū)籍是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級(jí)學(xué)生情況，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營(yíng)造學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)、奮發(fā)向上、特色鮮明的讀書(shū)氛圍。
一、指導(dǎo)思想
優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)及安排
1、繼續(xù)廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習(xí)理念，興起讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮，通過(guò)開(kāi)展積極有效的班級(jí)閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
2、通過(guò)各種途徑進(jìn)一步提升我們班學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化。
三、活動(dòng)具體措施
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備班級(jí)圖書(shū)管理員，定期組織學(xué)生向?qū)W校圖書(shū)室借取圖書(shū)，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借、歸還等工作。
2、實(shí)行閱讀活動(dòng)，組織好學(xué)生早晨、中午的'閱讀活動(dòng)。
3、要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。定期評(píng)選班級(jí)里的“讀書(shū)之星”。
4、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
5、好書(shū)推薦：
《少兒百科全書(shū)生活百科》、《最動(dòng)人的101個(gè)品德故事》、
《中國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)歌選》、《格林童話(huà)全集》、《兒童成長(zhǎng)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、
《成語(yǔ)故事》
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十三
今天，我很高興，還非常激動(dòng)！因?yàn)槭俏覀円荒昙?jí)同學(xué)第一次春游的'日子，我和大家都早早來(lái)到了學(xué)校。
早上九點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排隊(duì)上車(chē)，往今天春游的人民公園趕去。我和同學(xué)們一路上都有說(shuō)有笑的，高興極了！司機(jī)叔叔開(kāi)得真快，一會(huì)兒就到了我們今天春游的地點(diǎn)——人民公園。
人民公園在以前又叫“少城公園”，這個(gè)公園有上百年的歷史了，里面有座高大的“人民英雄紀(jì)念碑”，這碑是紀(jì)念為解放事業(yè)而犧牲的革命烈士的。公園里環(huán)境很好，有很多高大的樹(shù)和綠色的草坪，還有很多美麗的五顏六色的鮮花盛開(kāi)著，花草樹(shù)木把公園打扮得可漂亮了！我估計(jì)誰(shuí)來(lái)都會(huì)喜歡這里的！此時(shí)的公園有點(diǎn)熱鬧了，不僅有小朋友歡快地說(shuō)笑聲，還有婆婆爺爺在跳舞，還有叔叔阿姨在劃船，還有外國(guó)來(lái)旅游的叔叔阿姨在用英語(yǔ)給我們打招呼呢！
我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)了幾圈，也有些累了，老師讓大家找個(gè)平地坐下來(lái)休息。我們七個(gè)同學(xué)圍坐一小組，大家都把自帶的好東西拿出來(lái)放在一起分享。大家又開(kāi)始高興地邊吃東西邊玩游戲了！
中午12點(diǎn)，春游活動(dòng)結(jié)束了，大家都依依不舍地離開(kāi)公園回家了。今天的春游真是太開(kāi)心了！我好想再參加這樣的活動(dòng)??！
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十四
今天真是個(gè)高興的日子，學(xué)校組織我們一年級(jí)的小朋友去鹿山公園春游。
我們排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了，邊走邊看路邊五顏六色的花，不一會(huì)兒就到了鹿山公園的入口處，開(kāi)始爬又長(zhǎng)又高的石階了，爬呀爬爬呀爬，真累?。』仡^一看，許多房子變小了，樹(shù)變矮了，我們就像在飛船中一樣。終于到了目的地---革命烈士紀(jì)念碑，一位老爺爺給我們講了戰(zhàn)斗英雄的故事，非常精彩，可惜老爺爺講的土話(huà)，我有好幾句沒(méi)聽(tīng)懂。
在草地上休息時(shí)，我們拿出了自己帶的點(diǎn)心和飲料，邊吃邊玩，有的小朋友們互相交換著吃，一塊兒分享，真是有趣極了！
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只好結(jié)束了快樂(lè)春游，早早回了學(xué)校。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十五
要去增城荔枝園春游了!令人激動(dòng)的時(shí)刻了。大約半小時(shí)的車(chē)程,就來(lái)增城荔枝文化園,園內(nèi)的活動(dòng)可真不少!
呀,那邊的激流勇進(jìn)很刺激。,我,蘇卉琳,梁建晴邁著開(kāi)心而又害怕的腳步。
抬頭望了望,小坡大概三米高,大坡就有十米左右了。好奇的心情牽引著,就情不自禁地。
還在排"長(zhǎng)龍",可心像要從嗓子眼里跳?？赡?長(zhǎng)龍"偏偏不聽(tīng)話(huà),越來(lái)越短了,終于,要輪到的了。
"不要,我不上船!",可說(shuō)都晚了。了。上順著水流,來(lái)小坡,閉上眼睛,只聽(tīng)見(jiàn)"啊!"。 再接著,又了"九曲十八彎",來(lái)大坡。"不,我不玩了,下船,救命呀,我不玩了!"我又后悔,又害怕。"糟了,糟了。","不要啊!""啊!" 船從大坡上飛快地沖了。"啊,嚇?biāo)牢伊?我以后再也不要玩了。"三個(gè)齊聲說(shuō)道。
三個(gè)還玩了碰碰車(chē)等游戲。
真是刺激的春游啊!
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十六
活動(dòng)目的：
村是省級(jí)文明村，寧波市綠色家庭創(chuàng)建示范點(diǎn)，也是我們?nèi)昙?jí)這次春游活動(dòng)的目的地。通過(guò)這次春游踏青活動(dòng)，讓學(xué)生感受春天的氣息，感知周?chē)h(huán)境的變化。開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，通過(guò)親近大自然了解、觀察社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。
活動(dòng)方案：
一、時(shí)間：4月10日(周五)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：袁岙
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)學(xué)生個(gè)人
1、學(xué)生事先分好組，每組選派一個(gè)組長(zhǎng)進(jìn)行管理監(jiān)督。
2、每人準(zhǔn)備適量的食物，并帶報(bào)紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。
3、學(xué)生統(tǒng)一穿校服和方便行走的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、不帶貴重物品，如手機(jī)、相機(jī)、mp3。
(二)安全教育：
1、一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，在行走時(shí)緊跟隊(duì)伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。
2、到底目的地后不做危險(xiǎn)事情，如：不玩水，不攀爬樹(shù)木，不觸摸電線(xiàn)。
3、在老師視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
4、以班級(jí)為單位活動(dòng)，以小組為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
5、活動(dòng)結(jié)束后，一定要立即回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
(三)文明教育：
1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
四、活動(dòng)行程：
1、8點(diǎn)左右出發(fā)
2、午餐在袁岙分組自行解決
3、下午1點(diǎn)左右返回，1點(diǎn)半左右到校。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十七
書(shū)香童年不寂寞，書(shū)香歲月不虛擲，書(shū)香人生不空白。在孩子們的童年時(shí)期，有書(shū)作伴，可以為文化奠基，為思想打底，為精神立骨。讀書(shū)為孩子們打開(kāi)一道道快樂(lè)之門(mén)，讓他們感受到一個(gè)魅力四射的世界。為了進(jìn)一步地營(yíng)造濃厚校園的讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)讓學(xué)生以書(shū)為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書(shū)的熱情。我們班級(jí)將繼續(xù)有序地組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。
1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的'讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè)的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高學(xué)生的欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
1、每位學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好每學(xué)期要讀的書(shū)使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)
（1）以身作則，從老師自身做起，每星期做到和同學(xué)們同讀一本書(shū)。
（2）充分利用早讀、午休等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外書(shū)的閱讀活動(dòng)。3、建立“班級(jí)圖書(shū)柜”。學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū)。由學(xué)生自己制定借閱制度，實(shí)行自主管理。
4、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、定時(shí)向?qū)W生介紹好書(shū)，也可以讓學(xué)生相互介紹自己喜歡的書(shū)，加強(qiáng)書(shū)與書(shū)的交流與了解。
6、換一本書(shū)，交一個(gè)友。鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。
7、根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況，開(kāi)展以“讀書(shū)活動(dòng)”為主題的班會(huì)。以“班級(jí)故事會(huì)”、“課外知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)為載體，展示學(xué)生讀書(shū)成果，評(píng)比班級(jí)“讀書(shū)小學(xué)士、小博士、小碩士”。
有書(shū)就有希望，讀書(shū)就會(huì)快樂(lè)。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生，讓經(jīng)典滋潤(rùn)學(xué)生童年。相信在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們一定會(huì)獲得豐收。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十八
跟著春姑娘輕快的腳步，我們坐著大巴去春游啦！
首先我們來(lái)到后灘綠地公園。那里山清水秀，綠草如茵，桃紅柳綠，簡(jiǎn)直就是一幅春天的畫(huà)卷。四周春意盎然，生機(jī)勃勃，“真是太美了?！蔽沂暼碌馈Ｎ覀?cè)谀抢锱牧撕芏嗾掌?，希望用相機(jī)留下春天的氣氛。我突然又想到了一句俗話(huà)：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。形容春天的詞句真是好多啊！
大家都知道動(dòng)畫(huà)片和游戲是在哪里生產(chǎn)的嗎？如果你還不曉得的話(huà)，那就請(qǐng)跟著我們的腳步一起來(lái)到下個(gè)目的地——?jiǎng)勇耙暬亍?/p>
一進(jìn)到里面，就有位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，急切地說(shuō)：“我來(lái)帶隊(duì)?！彼盐覀冾I(lǐng)到一個(gè)展品館，里面有很多作品，有好看的，恐怖的，搞笑的。接著上了二樓，我們見(jiàn)到很多做動(dòng)畫(huà)的情景，真是目不暇接。最后是有趣的自畫(huà)時(shí)間，我喜歡看陸言的畫(huà)，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦，一直是我以目中的“畫(huà)家”。雖然最后他沒(méi)拿到禮物，但我還是堅(jiān)信他是最棒的！
一天的'游玩結(jié)束了，每次到結(jié)束總是又開(kāi)心又失落，期望下次的學(xué)?；顒?dòng)早早來(lái)到。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇十九
周末，天空晴朗，春風(fēng)送暖，我高高興興的來(lái)到麒麟山公園，等待老師帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>
公園里的風(fēng)景真是美不勝收?。∈[蔥蘢蘢的樹(shù)木，一大片一大片的`連在一起，匯成了一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕的搖曳著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)春游。”櫻花一個(gè)個(gè)露出了娃娃般的笑臉。
不知不覺(jué)間我們到了氣象站，在那里我最感興趣的是人工降雨炮，它的作用是人工降雨。通過(guò)這次參觀氣象站，我知道了許多課外知識(shí)。
但這次春游最好玩的還是踩氣球。老師先讓我們用線(xiàn)把氣球捆在腳上，再分兩個(gè)組。老師一聲令下，同學(xué)們都踩著對(duì)方的氣球，玩的熱鬧非凡。我本來(lái)都可以保住兩氣球的，都怪我不小心，讓別的同學(xué)給踩爆了一個(gè)。我想一定要報(bào)這個(gè)“仇”。于是我緊盯著那個(gè)同學(xué)追，因?yàn)樗臍馇蛱浟耍趺匆膊炔槐?，我真想用尖的東西刺破她的氣球，可規(guī)則又不允許??！趁他不注意的時(shí)候，我鼓住了全身的勁，用力一踩，“嘭”的一聲，氣球爆了。這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的氣球已經(jīng)爆了。我忍不住高興地跳了起來(lái)。
這次春游不僅讓我玩得非常開(kāi)心，而且還懂得了許多科普知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇二十
一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。提高教學(xué)質(zhì)量。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)計(jì)劃，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”。
（一）準(zhǔn)備階段一、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
1、建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀
（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立班級(jí)圖書(shū)庫(kù)。
（2）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書(shū)帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽，放于班級(jí)的“圖書(shū)角”中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書(shū)，貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書(shū)角”中，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，豐富班級(jí)的藏書(shū)量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的`友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
（3）班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃：
1、教師帶頭閱讀。
2、學(xué)生在已背誦古詩(shī)的基礎(chǔ)上。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
3、閱讀中外經(jīng)典名著必讀篇目：《格林童話(huà)》《朱子家訓(xùn)》
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
第二階段：活動(dòng)階段
（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
（二）開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
2、寫(xiě)12次讀書(shū)筆記。
3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺。
總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
2、月份：
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃
2、班級(jí)圖書(shū)角籌備工作
3、月份：
1、繼續(xù)充實(shí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，班級(jí)借閱活動(dòng)開(kāi)始。
2、師生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
4---5、月份：
1、繼續(xù)充實(shí)圖書(shū)角，
6、月份繼續(xù)開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇二十一
昨天，我一回到家，就動(dòng)作麻利的準(zhǔn)備好春游要帶的東西，我以前做事可沒(méi)有那么抓緊。
第二天，我早早起床，匆匆吃了一碗粥就急忙上學(xué)去了。到了教室，時(shí)間還早，老師叫我們看課外書(shū)，我手上捧著書(shū)，心早就飛到城市廣場(chǎng)了。時(shí)間過(guò)得真慢，終于等到潘老師說(shuō)集隊(duì)、出發(fā)，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向天空，笑著、叫著。一路上，我看到粉色的桃花開(kāi)了，還有白色的櫻花，嫩綠的柳枝和鵝黃的迎春花，好一個(gè)五彩繽紛的春天?。∥衣?tīng)到可愛(ài)的小魚(yú)躍出水面歡迎我們到來(lái)，探出頭的小草在低頭耳語(yǔ)，高飛的風(fēng)箏在空中歌唱。我還聞到各種各樣的花香，泥土的芬芳，還有陽(yáng)光的味道。路上的風(fēng)景就足以讓我們開(kāi)心不已。
到了城市廣場(chǎng)，我們選了一塊舒適的地方，坐下來(lái)休息休息，吃點(diǎn)零食，游戲時(shí)間到了。我們玩老鷹抓小雞，潘老師做“老鷹”，李老師做“雞媽媽”，20位左右的同學(xué)當(dāng)“小雞”。你瞧：排在最后的那只“小雞”被“老鷹”盯上了，“老鷹”急速的撲向“小雞”，我看在眼里，急在心里，還好“老鷹”的舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)“雞媽媽”的眼睛，“母雞”不顧危險(xiǎn)，全力保護(hù)自己的孩子，它張開(kāi)“翅膀”，阻擋“老鷹”的進(jìn)攻，“小雞”機(jī)靈地緊跟著“雞媽媽”，它們一個(gè)挨著一個(gè)，不讓老鷹靠近，“老鷹”的計(jì)劃失敗了，我也松了口氣?！袄销棥卑l(fā)起了第二次進(jìn)攻，它向雞群猛沖過(guò)來(lái)，我的心又緊張起來(lái)。勇敢的“雞媽媽”擋在“小雞”的前面，不讓“老鷹”傷到自己的孩子，“老鷹”左撲右跑，不斷進(jìn)攻，“雞媽媽”帶著小雞躲避老鷹的進(jìn)攻，幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”放棄了，“雞媽媽”和“小雞”安全了。我也高興地笑了。
時(shí)間過(guò)得真快，又該集隊(duì)會(huì)校了，我戀戀不舍的離開(kāi)了。
小學(xué)三年級(jí)春游計(jì)劃方案篇二十二
書(shū)籍是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級(jí)學(xué)生情況，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營(yíng)造學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)、奮發(fā)向上、特色鮮明的讀書(shū)氛圍。
一、指導(dǎo)思想
優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)及安排
1、繼續(xù)廣泛傳播讀書(shū)學(xué)習(xí)理念，興起讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮，通過(guò)開(kāi)展積極有效的班級(jí)閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
2、通過(guò)各種途徑進(jìn)一步提升我們班學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化。
三、活動(dòng)具體措施
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備班級(jí)圖書(shū)管理員，定期組織學(xué)生向?qū)W校圖書(shū)室借取圖書(shū)，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借、歸還等工作。
2、實(shí)行閱讀活動(dòng)，組織好學(xué)生早晨、中午的閱讀活動(dòng)。
3、要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。定期評(píng)選班級(jí)里的“讀書(shū)之星”。
4、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
5、好書(shū)推薦：
《少兒百科全書(shū)生活百科》、《最動(dòng)人的.101個(gè)品德故事》、
《中國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)歌選》、《格林童話(huà)全集》、《兒童成長(zhǎng)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、
《成語(yǔ)故事》
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