定期總結不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點，還能找到進一步提升的機會。寫總結時，要注意客觀公正、嚴謹認真，避免主觀個人情感的干擾?？偨Y是對個人成長和發(fā)展的一種必要方式，以下是一些總結范文，希望能幫助大家產(chǎn)生思考。
羽毛球比賽體會篇一
作為一家在市場上擁有良好聲譽的大型企業(yè)，我們公司在不久前迎來了自己的廠慶活動，為了保持員工之間的交流和氣氛的熱烈，公司組織了一場羽毛球比賽。
第二段：比賽過程
在比賽過程中，我們表現(xiàn)出了熱情和激情。在比賽過程中，參與的運動員全程奮力拼搏，所有人都以最高的方法和動力為奮斗而戰(zhàn)。每個人都發(fā)揮了自己的長處，發(fā)揮了自己的最大潛力，為了自己的團隊和企業(yè)盡最大的努力。比賽匯聚了所有企業(yè)精神，是員工之間相互認識的最佳平臺。
第三段：收獲和感受
此次比賽對我們公司員工的影響是非常深遠的。通過比賽，我們學會了團結合作和互相扶持，擁有了一種親密和友誼的感覺。同時，通過比賽，我們也理解了團隊競賽的重要性，并深刻領悟到團隊運作對于企業(yè)的重要性。比賽結束后，每個人都充滿了收獲和感慨。
第四段：企業(yè)文化的建設
企業(yè)文化是每家企業(yè)必不可少的部分。此次比賽，反映了我們企業(yè)自身的決心和承諾，我們將為員工搭建健康互動、增進感情的好平臺。我們希望員工們能夠在這樣的平臺上，彼此分享經(jīng)驗和互相切磋，從而推動企業(yè)進一步發(fā)展。
第五段：總結
總的來說，廠慶羽毛球比賽是一次充滿收獲和感慨的溫馨體驗，它讓我們深刻認識到團隊合作的重要性，并建立了企業(yè)互動和建立團隊的平臺。比賽不僅為員工提供了一個鍛煉身體、展現(xiàn)才能的機會，而且也有助于增強員工之間的團結和凝聚力。而企業(yè)也應該像這樣的機會承擔起自己的責任，為員工提供更好的平臺，讓員工在工作中同步發(fā)展自己的個人能力和技能組合。
羽毛球比賽體會篇二
一 活動目的：
二 時間：3月21日，星期三（如與其他活動沖突或天氣原因可調(diào)整）
上午：9點半到11點半，下午：3點到5點。
地點：一運羽毛球場
三 比賽報名：，男單各報17人，男女混合報17組。（可自由組隊，報名后再根據(jù)實際情況進行調(diào)整，報過單打者不能報混合雙打）。裁判員助理（邊界裁判）6名。記錄裁判員1名，負責記錄比賽情況。
四 比賽形式：
（一）比賽分為：男子單打、與男女混合雙打。
（二）賽程分為：淘汰賽、排名賽。
（三）淘汰賽：隨機抽簽確定比賽對手，按編號排序，1號對2號，3號對4號，最后一號若是奇數(shù)則輪空，直接進入下一輪。依此類推。
（四）排名賽：進入4強者猜出3局兩勝10球制，比賽產(chǎn)生出冠亞軍。
五、比賽規(guī)則
1、淘汰賽
單打三輪 第一輪決出8強，第二輪決出4強，第三輪決出冠亞軍。，雙打三輪 第一輪決出8強，第二輪決出4強，第三輪決出冠亞軍。
采取10分制，先獲得11分勝出。
2、第一局發(fā)球權由抽到奇數(shù)的選手取得，后每一局勝者取得發(fā)球權。
3具體比賽事宜以裁判員為準。
六 所需物品及費用：
羽毛球拍9副18支，6個場地，男單三個，男女混合三個。比賽者可自帶，也可發(fā)動班級內(nèi)部力量借用。
羽毛球18x2=36元。
口哨 一個
獎品四個：男單冠亞軍，男女混合冠亞軍。
零食若干。
七 注意事項：
友誼第一比賽第二，請所有參賽人員穿著適合運動的服裝和鞋子，賽前需做活動熱身，以免受傷。愿大家賽出友誼，賽出成績。
羽毛球比賽體會篇三
“翼趣無窮 羽動我心”
——湘龍幼兒園第一屆員工羽毛球比賽活動方案
2014年為了展現(xiàn)教師一個有活力的姿態(tài)，促進湘龍幼兒園領導老師之間的情感交流，豐富我們的文體活動，同時也為熱愛這項運動的教師提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，現(xiàn)特舉辦這次“翼趣無窮 羽動我心”羽毛球比賽。
一、比賽目的為了給大家營造一種健康向上的教師文化氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的工作打下良好的身體素質(zhì)基礎；豐富教師的生活，引導教師正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動的樂趣。
二、比賽時間、地點、參賽對象
三、
比賽項目單打，團隊雙打友誼賽
四、比賽賽制：
第一項：單打（4月24日）
全體老師以年級組和行政后勤組為單位，每組派三名隊員，將參賽隊員排序，抽簽選對手，進行第一輪比賽；勝出選手繼續(xù)抽簽選對手，一次比賽決出前三名。其余人員為拉拉隊。
第二項：團隊雙打友誼賽（4月25日）
全體老師按年級組和行政后勤組分為四組，每對派出四名參賽隊員，2名替補隊員，其余人員為拉拉隊。抽簽選比賽對手，比賽分三局（每局3分鐘），每局結束可換替補隊員拉回比分。每個回合結束休息時間拉拉隊表演鼓舞勢氣，最后決出冠軍隊。
五、比分設臵
比賽為一球一分制
六、運動員守則：
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序；
3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！
七、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采取三局兩勝制；
2、率先得到3分的一方贏得當局比賽；
3、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；
4、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；
9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線（如沒過重發(fā)球）；
11、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出；
12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)；
13、一旦雙方運動員站好位臵，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始；
15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束；
16、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。
八、活動流程
（1）羅亞老師帶領大家律動
（2）全體老師以年級組和行政后勤組分四組（3）本次比賽分成兩次進行：
余為拉拉隊）；
（4）由羅宏春和彭芝蘊頒發(fā)獎狀 5.人員安排：
本次活動的調(diào)度、方案策劃、人員安排：王雋 本次活動的主持人：李雙
本次活動的道具材料負責人：周俊山雨、孫艷、楊志宇
九、獎項設臵：
單打賽：第一名、第二名、第三名
團隊友誼賽：最佳團隊獎、一等獎、二等獎、三等獎、十、活動需要準備的物品：
1.羽毛球拍、球、球網(wǎng) 2.黑板統(tǒng)分表、粉筆 3.口哨
4.計時器一個 5.律動音樂
6、抽簽條
7、小蜜蜂
9、獎狀
溫馨提示：
（1）參賽隊員應遵守比賽規(guī)則，誠實守信，友誼第一，比賽第二。（2）比賽時穿適合運動的服裝及運動鞋，不攜帶尖銳物件，注意賽程安全，防止意外傷害。
（3）請所有教職員工積極報名參與本次活動（無特殊情況不許請假）（4）本方案未盡之處另行通知。
長沙縣湘龍幼兒園 2014年4月10日
羽毛球比賽體會篇四
第一段：引言（100字）
羽毛球是一項令人熱血沸騰的運動，在比賽過后，我深感到了它給我?guī)淼姆N種體會和收獲。通過比賽，我不僅鍛煉了身體，還提高了技術水平，培養(yǎng)了團隊合作意識。借此機會，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：身心得益（200字）
在羽毛球比賽中，通過與對手的激烈對抗，我收獲了健康的身體和豁達的心態(tài)。羽毛球的比賽強度較大，需要爆發(fā)力、靈敏度和耐力。由于我長期堅持練習和參與比賽，我的身體得到了很好的鍛煉，體質(zhì)也得到了提高。
與此同時，比賽中還鍛煉了我的心態(tài)。在羽毛球比賽中，要隨時調(diào)整自己的情緒與心理狀態(tài)，保持穩(wěn)定的心態(tài)以應對變化的局面。比賽中我遇到了一些失利和挫折，但我通過積極調(diào)整自己的心態(tài)，以更好地應對挑戰(zhàn)，并從中汲取教訓。這種心態(tài)的調(diào)整和鍛煉，對我的成長和生活也大有裨益。
第三段：技戰(zhàn)術的進步（300字）
羽毛球比賽是技術和戰(zhàn)術的較量，通過比賽，我不斷提高了自己的技術水平。通過與對手的切磋，我深刻認識到自己的不足之處，進而努力加強和改善。我在比賽中觀察學習，針對對手的特點和戰(zhàn)術進行調(diào)整，從而使自己的技戰(zhàn)術水平不斷提高。
在比賽中，我逐漸認識到羽毛球比賽需要穩(wěn)定的節(jié)奏和出色的技巧。在嚴格的訓練中，我不斷模擬比賽情景，加強自己的技術點和戰(zhàn)術意識。這樣的刻苦訓練使得我在比賽中能夠迅速調(diào)整并應對不同的對手和形勢，提高了自己的勝率。
第四段：團隊合作的重要性（300字）
羽毛球比賽不僅是個人技術的較量，也需要良好的團隊合作。我和我的隊友之間需要進行默契的配合和有效的溝通，以取得最佳的比賽效果。在比賽中，我們互相鼓勵、默契配合，這為我們?nèi)〉脛倮鸬搅酥陵P重要的作用。
通過與隊友一同訓練和比賽，我明白了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，我們需要相互傾聽、齊心協(xié)力，才能在比賽中取得更好的成績。團隊合作也提高了我的協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，這對我以后的學習和工作都有著積極的影響。
第五段：結語（200字）
通過羽毛球比賽，我收獲了豐富的經(jīng)驗和體會，不僅鍛煉了身體，提高了個人技術水平，還培養(yǎng)了團隊合作意識。在未來的比賽中，我將繼續(xù)努力進取，不斷完善自己的技術并提高整體水平。同時，我也將注重團隊的配合，與隊友一同拼搏，為我們的團隊爭取更好的成績。
羽毛球比賽結束后，我明白了只有不斷努力和積極配合，我們才能在競技場上取得勝利。這種堅持和團隊合作的精神將伴隨著我在今后的學習和工作中，助我迎接更多的挑戰(zhàn)并取得更好的成績。
羽毛球比賽體會篇五
第一段：引言（200字）
羽毛球比賽裁判員是比賽中不可或缺的角色，他們的主要職責是確保比賽的公正和公平，為選手提供公正的判決，并維護比賽的秩序。在作為一名羽毛球比賽裁判員的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我更深刻地認識到裁判員在比賽中的重要性。
第二段：準備工作的重要性（200字）
作為一名羽毛球比賽裁判員，準備工作是至關重要的。在比賽前，了解比賽規(guī)則和裁判工作的流程是必不可少的。我會對比賽規(guī)則進行徹底的研究和了解，并與其他裁判員進行討論和交流，以確保我們在比賽中保持一致的判決標準。此外，我還會熟悉比賽場地和設備，并且檢查比賽設施是否完好，確保比賽的順利進行。
第三段：公正和溝通的重要性（200字）
裁判員在比賽中最重要的職責之一就是提供公正的判決。公正是裁判員的底線，無論比賽過程中出現(xiàn)什么情況，我們都必須嚴守公正原則。在做出判決之前，我會全面考慮各種因素，包括選手的動作和比賽規(guī)則，以確保我的判決是公正的。另外，與選手進行有效的溝通也是非常重要的，我們需要向選手解釋我們的判決原因，以便他們理解并接受我們的決定。良好的溝通能夠減少爭議，確保比賽的順利進行。
第四段：冷靜和應對壓力的能力（200字）
作為一名羽毛球比賽裁判員，面對壓力是常有的事情。比賽中，選手和觀眾可能因為我們的判決而產(chǎn)生不滿和抗議。在這種情況下，我們需要保持冷靜，并且對抗議進行處理。我會盡量以一種冷靜的態(tài)度去回應選手的質(zhì)疑，而不是被情緒所控制。同時，我也會從比賽中吸取經(jīng)驗教訓，不斷提升自己的判斷能力和決策水平，以應對各種突發(fā)情況。
第五段：快樂和成長（200字）
作為一名羽毛球比賽裁判員，盡管我們的工作有時候會很辛苦，但從中我也獲得了巨大的快樂和成長。在比賽中，我與其他裁判員和選手建立了深厚的友誼，互相學習和進步。通過觀察和判斷選手的比賽過程，我也提升了自己的觀察力和判斷能力。作為一名裁判員，我深深地感受到了責任和使命感，同時也對羽毛球比賽充滿了熱愛和熱情。
總結（100字）
羽毛球比賽裁判員的工作是一項充滿責任和挑戰(zhàn)的工作，但同時也是充滿樂趣和成長機會的工作。我從中學到了許多重要的經(jīng)驗和教訓，提升了自己的能力。作為一名裁判員，我將繼續(xù)努力，保持公正和公平的原則，為比賽的順利進行盡力而為。
羽毛球比賽體會篇六
羽毛球是一項受到廣大群眾喜愛的運動項目，它不僅具備了身體鍛煉的功能，同時也是一項具有競技性的運動。羽毛球比賽包括男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和混合雙打。比賽時，兩個隊伍的選手站在分割中線兩邊，通過網(wǎng)拍擊羽球。通過發(fā)球和回球，選手們展示出了自己的技術和身體素質(zhì)。比賽內(nèi)分為三局，每局比賽以先達到21分為勝，如果爭奪第三局勝利則以先達到15分為勝。因此，羽毛球比賽是一項激烈且充滿了挑戰(zhàn)性的運動項目。
第二段：羽毛球比賽的技術要求
在羽毛球比賽中，選手的技術水平起著決定性的作用。首先，選手需要掌握正確的發(fā)球技巧，通過不同的角度和力量發(fā)球，以迷惑對手，爭取先手。其次，在回球的過程中，選手需要靈活運用各種技術以對方球員的回球進行應對，如撲球、挑球、拉球等。最后，選手在移動和站位上也要做出正確的判斷，以便更準確地回應對手的攻擊。只有熟練掌握這些技術，選手才能在比賽中脫穎而出。
第三段：參與羽毛球比賽的體會
參與羽毛球比賽，不僅鍛煉了身體，也讓我有機會結交到了許多志同道合的朋友。在比賽中，運動員們一起揮灑汗水，互相激勵，共同努力，這種團隊合作的精神在每一場比賽中都得到了體現(xiàn)。而且，與對手的交流和切磋也讓我窺得更加廣闊的運動天地。在每一次比賽中，無論勝負，我都學到了很多，不斷地提升自己，這些經(jīng)歷對于我的成長是非常寶貴的。
第四段：羽毛球比賽的心態(tài)重要性
在羽毛球比賽中，良好的心態(tài)對每位選手來說都是至關重要的。首先，比賽中必須要克服壓力和緊張情緒，保持冷靜的頭腦，才能更好地應對各種突發(fā)狀況。其次，要有堅定的信心和積極的態(tài)度，不論面對強隊還是弱隊，都要全力以赴，不輕易放棄。此外，要善于分析對手的弱點和優(yōu)勢，制定合理的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術，以便在比賽中保持主動權。良好的心態(tài)能夠幫助選手更好地應對比賽，提升自己的競技水平。
第五段：對羽毛球比賽的未來展望
羽毛球比賽作為一項運動項目在中國和全球范圍內(nèi)得到了廣泛的推廣和發(fā)展。未來，我希望能夠參與更多的羽毛球比賽，并從中獲得更多的經(jīng)驗和成長。同時，我也期待著能夠見證中國羽毛球在國際舞臺上的發(fā)展，看到越來越多的優(yōu)秀選手脫穎而出，為中國羽毛球事業(yè)做出貢獻。我愿盡自己的努力，為推動羽毛球比賽的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過參與羽毛球比賽，我深刻體會到了其激烈與挑戰(zhàn)性，同時也學到了如何掌握正確的技術和保持良好的心態(tài)。在未來，我將繼續(xù)參與羽毛球比賽，并為推動其發(fā)展貢獻自己的力量。
羽毛球比賽體會篇七
星期六，徐老師帶著學校羽毛球隊員參加大良街道教育組舉辦的大良中小學生羽毛球錦標賽。
我們來到比賽場地后，看見羽毛球館人山人海，已經(jīng)有很多選手和家長來了。
“請本原小學的何俊杰和祥勝小學的李誠到二號場比賽?！睆V播響了起來。這時，我開始緊張起來，慢慢地走到二號場。這時，爸爸、媽媽和奶奶也來看我比賽了。
比賽開始了，我發(fā)球給對手，對手用高遠球把球打到后場，我用剎球把球打到了對手的前場，對手用挑球把球打到了前場，我再次扣剎，無意地打中了對手的肚子。最終，我以15比2贏得了比賽，輕松地進入了下午的比賽，我興奮極了。
下午的比賽可沒那么順利，這次，我可真是遇到高手了。對手的名字叫李俊勇，是環(huán)城小學的學生。
比賽開始了，對手開始發(fā)球，我一個扣剎把球打到了對手的前場，對手用挑球打到了前場，我用搓球放網(wǎng)，對手以最大力的挑球打到了后場，我連忙后退，但接了一個空。
對手再次發(fā)球，我看見對手的左區(qū)留了一個大空位，我想如果我把球打到左區(qū)的后場，那對手就接不到球了。于是我立刻把球打到對手的左區(qū)，想不到對手步法極快，居然接到了球，并且把球打到后場，我又接了一個空。
對手再次發(fā)球，我再次嘗試用那種方法，可是太大力了，打出了界。
最終，我以7比15輸?shù)袅吮荣?。這個比分令我有點失望。
這次是我練習羽毛球以來參加的第一次比賽，我不但見到了許多高手，而且還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這真是一次難忘的賽事！我會發(fā)揚“勝不驕，敗不餒”的精神，繼續(xù)努力練習的！
羽毛球比賽體會篇八
吃過晚飯后，我和爸爸媽媽決定去樓下打羽毛球。
先是我和媽媽對決。于是我們兩人各自站在自己的位置上，公雞鹐架地對起陣來。我和媽媽先熱了熱身，又休息了一下，隨后開始比賽。爸爸當裁判。隨著爸爸的一聲哨響，激烈的開始了。媽媽先發(fā)球，她一手拿著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，準備發(fā)球了。媽媽在將近一秒的時候迅速地把球發(fā)了出去。球像一條美麗的弧線朝我攻擊來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著從天而降的羽毛球，以迅雷不及掩耳之勢地把球打還給了媽媽。
球在空中像迅猛而有力的子彈一樣向媽媽射了過來，媽媽把球狠狠地打了回來。球像個不聽話的孩子朝我射來。我一邊全神貫注地看著從天空飛下的羽毛球，一邊加快腳步去接球。羽毛球落到了我的前面。雖然我接住了羽毛球，但是我打回去力氣太小，羽毛球掉落在了我的邊上。
三個回合下來，我和媽媽都熱得滿頭大汗，累得筋疲力盡，豆大的汗珠跌落下來，溫透了全身，額頭、手心全都是汗。爸爸宣布說：“這次比賽3比0，休息一分種，準備第二場?！蔽也环猓辶硕迥_，瞪大眼睛，說：“我就不信我打不贏。”休息期間，我一直總結失敗的原因，前幾個回合主要是力度把握不到位，方向把握不準。休息過后，第二場比賽開始，我的眼睛隨著羽毛球起落調(diào)整奔跑的方向，把握回打的力度，我化失敗為比賽的動力。終于第二局贏了媽媽。我和媽媽休息了一會兒，準備下一場換人。
下一場由爸爸媽媽打。這次輪我當裁判。我吹了一聲口哨，意味著爸爸媽媽之間的比賽開始了。爸爸先發(fā)球。我看著羽毛球像離弦的劍在蔚藍的天空中運轉(zhuǎn)自如，一會兒射到媽媽這邊，一會兒打回爸爸那邊?？吹梦覒硬幌?、眼花繚亂。經(jīng)過幾輪的比拼，爸爸媽媽的水平相當，我高興地說：“這次比賽3比3，平局。”
夜深了，我們在歡聲笑語中結束了這次精彩的。
羽毛球比賽體會篇九
因為很久沒和爸爸打羽毛球，所以打起球來左跑右打。爸爸說：“不行，讓他和媽媽打幾天再和我打！”我聽了，心暗暗高興：啊，啊，今天輪到我和媽媽比賽啦！
想到就辦。那天中午，我拿著拍子和球下去準備比賽。我說：“誰贏了兩盤就勝利，打到分就開第二盤?！?/p>
第一盤比賽正式開始。我左右開弓，總會打《喜羊羊與灰太狼》里的“忽悠”球。當?shù)谝槐P打完后，我說第一局我是分，媽媽分，第二局打的時候，媽媽不灰心，咬緊牙關，可最后我得了分媽媽才分。
那天我很開心，因為我是“冠軍選手”。
羽毛球比賽體會篇十
“家庭羽毛球賽，開始——”媽媽吹響了哨子。怎么回事呢？原來，我家正在進行一場別具一格的羽毛球比賽哩。
看！那個比分領先的`是我爸爸。只見他一扔球，舉起球拍，“啪”的一聲球就飛出去了?？吹贸鰜?，他的技術很高，球在他的手里就像乖巧聽話的孩子，十分溫順。他的每一個動作配合默契，恰到好處，怪不得他能穩(wěn)操勝券。
噍，那個手忙腳亂、不知所措的家伙就是我。由于我沒有經(jīng)驗，所以我顯得很笨拙，不是把球扔得太低，沒打到對方的場地，就是根本沒有擊中羽毛球。我試圖讓動作配合默契些，可這球好像要跟我作對似的，我讓它向北，它偏向南，我讓它向東，它偏向西。一上陣爸爸就給我來了個下馬威，不用說，第一局我輸了。
第二局，爸爸漫不經(jīng)心，洋洋自得，滿以為自己贏定了，可是，已經(jīng)輸了一次的我把握好每一球，吸取了第一局的教訓，只見我謹慎地拿起球，往高處一拋，把球拍一揮，球就飛了起來?！芭尽?，爸爸已經(jīng)打回來了，我又打回去……經(jīng)過幾回合的激戰(zhàn)，我還是把爸爸的比分遠遠甩在后面，開心地為自己的分數(shù)慶祝。
爸爸有所警覺，不再那么得意，變得十分認真。隨著裁判員媽媽的口哨聲，我便開始發(fā)球，爸爸聚精會神一下子就接住了球。我的比分直線上升，爸爸窮追不舍。到了最后1分鐘，我們的分居然持平。我靈機一動，說：“看那邊！”爸爸轉(zhuǎn)過身去，我趁機發(fā)球，沒想到爸爸回過頭來，接住了球，功虧一簣。我一計不成，又施一計。我開始講笑話：“有一天……”爸爸笑得四肢發(fā)軟，肚子都痛了，還怎么發(fā)球？只見他舉起球拍打了過來，沒想到出界了！爸爸哭笑不得，還來不及撿球，媽媽就拖長腔調(diào)宣布：“5、4、3、2、1，我的寶貝女兒獲勝！”
最后，我模仿媽媽的聲音說：“我宣布，最后的勝利屬于我——”媽媽笑了，我也笑了，爸爸也笑了，那笑聲回蕩在我心中，成為永久的回憶！
羽毛球比賽體會篇十一
時針定格在“12”上，在深夜里，我和爸爸打開電視，觀看奧運會直播。
這場比賽堪稱是屬于強者這間的對決。我方是“世界第一”的中國選手林丹，對手是在全世界羽協(xié)享有盛譽的馬來西亞選手李宗偉。他們都有著非凡的反應力和高超的技術。
比賽還沒開始，雙方均進入了緊張的準備階段。賽場上彌漫著一股濃濃的為火藥味。觀從席上人聲鼎沸。馬來西亞選手準備就位，不停地拭著汗。而林丹卻鎮(zhèn)定自若，他沉穩(wěn)的調(diào)試著球拍，臉上還洋溢著自信的微笑，仿佛他面對的不是隆重的奧運會比賽，而是一場平時和隊友間的游戲。賽場上燈火通明，一切均為接下來的驚心動魄的一幕精彩比賽做著準備。
“比賽開始！”裁判員響亮的喊道。林丹帥氣的打響了第一槍。羽毛球在空中翻來飛去、上沖下撞、盤旋飛舞，就像一個雜技演員在空中做著各種驚險動作。羽毛球與球拍碰撞所發(fā)出的清脆聲響絡繹不絕。林丹揮舞著球拍，左擋，右擋，上揮，下掩，見招拆招，打得不可開交。一套套標準的動作在我眼中閃過?！班病保鹈騽澾^一道優(yōu)美的弧線，向林丹身后飛去。??！糟了，我和爸爸都屏住了呼吸，心跳似乎在那一刻停止了。在場的人都為林丹捏了一把汗。而林丹將身一扭，靈活的接下這一球。
時間一分一秒地過去了，雙方額頭上滿是汗珠。比賽進入了白熱化階段。林丹連續(xù)贏了好幾個球，正是越戰(zhàn)越勇之時，比分打到了19:20，也正是一決勝負之時。只見林丹以驚人之勢，飛身躍起，雙目圓瞪，須眉皆張，整個賽場鴉雀無聲，我和爸爸都屏住呼吸，心“突突”地跳著。林丹重重地向?qū)κ纸o予了最后一擊。白光一閃，破空之聲如口哨般悠長。羽毛球旋轉(zhuǎn)著，沖破了對手的防御。
“林丹勝利”，林丹贏得了一枚奧運會光榮的金牌。此刻正是炎黃子孫所驕傲的時刻，我和齊聲歡呼，為這金牌，為這一場驚心動魄的比賽！
羽毛球比賽體會篇十二
1. 飛羽隊：羽化成仙，球滿人間。
2. 銀羽聯(lián)隊：羽你分享，羽林爭鋒
3. 羽眾不同：球拍在手,天下我有!!
4. 無敵隊：無羽倫比 誰羽爭鋒
5. 風羽隊：風羽同舟，羽愛同行。
6. 飛揚隊：羽動奇跡 羽動飛揚
7. 必勝隊：羽毛羽毛，斗志昂揚!
8. 翔羽隊：羽眾不同 球拍在手,天下我有!!
9. 名稱:六人行 口號：六人行，我最行
10. 名稱：fighter 口號：拼搏進取，創(chuàng)造奇跡
11. 名稱：夢之隊 口號：堅持到底，我們讓夢想越飛越高，跟著節(jié)奏勇敢地走。
12. 繽紛小組：拍打著，并快樂著，秀出繽紛的自己。
13. 夢想小組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。
14. 給力組：激情飛揚，超越自我。
15. 天羽隊：從哪里摔倒，就從哪里爬起來!
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