在快節(jié)奏的生活中,總結(jié)能夠讓我們停下腳步,反思思考,并找到提升的機會。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性??偨Y(jié)的價值遠遠超過表面的文字,要用心去理解。
防震安全知識心得篇一
防震安全是一項十分重要的知識,特別是在地震頻發(fā)的地區(qū),掌握相關(guān)的防震安全知識能夠提高個人和社會的安全防范能力。通過學習和實踐,我認識到防震安全知識的重要性,并總結(jié)出一些心得體會,希望通過這篇文章與大家分享。
第二段:認識地震的危害
地震作為一種自然災(zāi)害,其危害是無法忽視的。地震的發(fā)生可能引發(fā)建筑物倒塌、火災(zāi)、道路損毀等一系列的緊急情況,對人們的生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅。防震安全知識的學習就是要深入了解地震的原理和影響,以便能夠有針對性地采取相應(yīng)措施,提前做好防范工作。
第三段:掌握防震安全知識
掌握防震安全知識是提高自身防范能力的基礎(chǔ)。首先,了解建筑物的抗震等級,選擇符合標準的建筑物居住或工作,以確保在地震發(fā)生時的安全。其次,掌握避險的方法和技巧,比如在地震發(fā)生時,應(yīng)盡快找到安全的避難所,如門框或者桌子下方,保護頭部以免被物體砸中。再次,了解地震后的應(yīng)急措施,比如如何應(yīng)對斷水斷電等緊急情況,以及如何轉(zhuǎn)移、疏散等。
第四段:心得體會
通過學習和實踐,我對防震安全有了更深入的理解。首先,預(yù)防是最好的方式,我們應(yīng)該在選購房屋時就要關(guān)注抗震等級,選擇安全的建筑。其次,災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和演練非常重要,只有經(jīng)過多次演練,才能在地震發(fā)生時保持冷靜和應(yīng)對靈活。此外,互助合作也是防震安全的關(guān)鍵,當?shù)卣鸢l(fā)生時,大家應(yīng)互相幫助,確保大家的安全。
第五段:總結(jié)
防震安全知識是人們生活中不可忽視的一部分,每個人都應(yīng)該關(guān)心并學習相關(guān)知識。通過掌握防震安全知識,我們不僅能提高自身的安全意識和能力,還能在地震發(fā)生時有效地保護自己和周圍的人。通過不斷學習和實踐,我們將更好地預(yù)防和應(yīng)對地震這一自然災(zāi)害,保障自身和社會的安全。
防震安全知識心得篇二
地震是一種自然災(zāi)害,給人們的生命財產(chǎn)帶來巨大的威脅。為了讓更多的人了解防震知識,提高自救能力和避險意識,我參加了一次地震應(yīng)急救援培訓班。通過這次培訓,我深深體會到了防震知識的重要性和實踐的必要性。
首先,了解地震的危害性是提高防震意識的基礎(chǔ)。我在培訓中了解到,地震會導致建筑物倒塌、道路堵塞、電力中斷、供水中斷等災(zāi)害,給人們的生存帶來極大的威脅。在遇到地震時,人們要及時躲避避難所或跑到開闊的地方,以防止受傷或被各種物體砸傷。此外,地震后常常會發(fā)生次生災(zāi)害,如火災(zāi)、泥石流等,人們要能正確處理各種應(yīng)急狀況,以避免受傷。
其次,災(zāi)后自救亦是防震的重要環(huán)節(jié)。在遇到地震時,人們要首先保持冷靜,不能驚慌失措。其次要迅速躲避到安全地帶,盡量選擇有堅固結(jié)構(gòu)的建筑物或桌子下等避難所,保護好頭部和脖子;同時要盡量避免呼吸灰塵和吸入有毒氣體。在防震中,互助合作非常重要,要幫助墜落和受傷的人員,互相激勵和鼓勵,共同渡過難關(guān)。培訓中,我們還學習了一些基本的自救技能,如滅火、疏散、急救等,這些技能在地震中尤為重要。
再次,防震知識要付諸實踐,方能更好地發(fā)揮作用。在培訓中,我們不僅聽講解、觀看了教學視頻,更進行了實戰(zhàn)演練。通過實踐,我更加深刻地理解了防震的緊迫性和迫切性。例如,在進行疏散演練時,我親身感受到了在緊急情況下人員的排隊有多么重要,以及在人潮中如何保持冷靜快速撤離。只有通過實踐,人們才能真正掌握自救技能,做到知行合一。
最后,提高防震知識的普及度是保護自己和他人的重要途徑。地震是一種突發(fā)性的災(zāi)害,沒有人能預(yù)測到何時會發(fā)生。只有更多地普及防震知識,讓更多的人了解地震的危害和自救方法,才能最大程度地減少傷亡和財產(chǎn)損失。在培訓中,我認識到自身身為一名普通公民,有責任將所學的防震知識傳遞給身邊的人,幫助更多人提高自救能力和避難意識。我將充分利用社交媒體、個人經(jīng)驗分享等渠道,將這些可貴的知識傳遞給更多人。
總結(jié)起來,參加地震應(yīng)急救援培訓讓我深深認識到防震知識的重要性和實踐的必要性。了解地震的危害性、災(zāi)后自救亦是防震的重要環(huán)節(jié)、付諸實踐以及提高防震知識的普及度,這些都是我們在面對地震災(zāi)害時應(yīng)該牢記的要點。希望通過我們不懈的努力,能夠提高社會的防震意識,減少地震災(zāi)害對人們的傷害,保護好人們的生命和財產(chǎn)。
防震安全知識心得篇三
地震是一種自然災(zāi)害,給人類的生命和財產(chǎn)安全帶來極大的威脅。為了增強自我保護能力,我參加了一次關(guān)于防震安全知識的培訓。這次培訓讓我深刻認識到防震安全知識的重要性,學到了很多有用的技巧和方法。在此,我將分享我所獲得的心得體會。
首先,我認識到地震安全意識的重要性。在培訓中,我們學到了地震前、中、后的應(yīng)急措施,以及在不同環(huán)境中如何保護自己的生命安全。這些知識的學習讓我認識到,只有提前預(yù)防和做好準備,才能在地震來臨時更好地自救。
其次,我了解到地震中的安全避險技巧。在培訓中,我們學到了樹樁法、蜂窩法和三角支撐法等多種地震安全避險技巧。比如,在地震發(fā)生時,我們要迅速找到桌子、床墊等堅固物品下躲避,或是迅速躲進門口的框架下。這些技巧的應(yīng)用可以最大程度地保護我們的生命安全。
此外,我還認識到了地震后的自救互救重要性。在培訓中,我們學到了地震后的應(yīng)急處理方法,如迅速開啟門窗、關(guān)停煤氣和電源等。同時,我們也了解到了自救互救的重要性。當?shù)卣鸢l(fā)生時,爭分奪秒的時間對于自救和互救來說至關(guān)重要。在這種情況下,我們不僅要保護好自己,還要幫助他人,通過合作力量抵御地震可能帶來的危害。
另外,我學到了地震逃生和應(yīng)急避險的基本知識。在培訓中,我們學到了人員疏散和集合的具體方法,以及地震應(yīng)急避險的要點。比如,當?shù)卣饋砼R時,我們應(yīng)盡量避免逃離高樓大廈,而選擇寬闊且沒有高大建筑物的開放空地,遠離電線桿和燃氣罐等危險物品。同時,在疏散途中也要注意觀察,避免出現(xiàn)人員擁堵和踩踏事故。
最后,我還了解到了防震減災(zāi)工作的重要性。在培訓中,我們學習了防震減災(zāi)工作的重要性和做法。防震減災(zāi)工作不僅僅是個體的自救,更是一個國家、社區(qū)和個人共同參與的過程。政府應(yīng)加大對地震安全的宣傳,加強對受災(zāi)地區(qū)的科學規(guī)劃和建設(shè),提高地震災(zāi)害的抵御能力。我們作為個體,也應(yīng)做好安全宣傳,提高自我保護能力,為地震減災(zāi)貢獻力量。
綜上所述,通過這次防震安全知識培訓,我不僅增強了防震安全意識,還學到了地震中的安全避險技巧、地震后的自救互救重要性,以及地震逃生和應(yīng)急避險的基本知識。同時,我也認識到了防震減災(zāi)工作的重要性。這些知識和體會將對我今后的生活和工作起到積極的促進作用,讓我具備更多的應(yīng)對地震災(zāi)害的能力和技巧,保護自己和他人的生命安全。
防震安全知識心得篇四
震災(zāi)是一種不可避免的自然災(zāi)害,對人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。為了能夠增強自己的防震安全意識,提高自我保護能力,我在學習防震安全知識的過程中有了一些心得體會。
首先,了解防震安全知識十分重要。通過學習震災(zāi)的成因、特點和預(yù)防措施,我們能夠提前做好防范和應(yīng)對的準備工作。我們要了解到,地震是地殼中巖石的斷裂和相對運動所引起的,而且多數(shù)地震是它們發(fā)生在地球深處,平時我們并不能感覺到。一旦一座城市產(chǎn)生大地震,建筑物和大型設(shè)施就會面臨嚴重的破壞和崩潰風險。掌握防震安全知識,我們能夠了解到室內(nèi)和室外的逃生路線、最安全的避難點以及應(yīng)急物資的準備等方面的內(nèi)容。
其次,培養(yǎng)自己的緊急逃生意識至關(guān)重要。地震發(fā)生時,人們常常被地震帶來的巨大震動嚇壞,不知道如何快速、自如地逃生。然而,逃生往往只能在震前幾十秒完成,因此我們必須要培養(yǎng)出緊急逃生的意識。在平時的生活中,我們應(yīng)該注意安全,養(yǎng)成遇到地震時要保持冷靜、迅速找到合適的避險地點的習慣。學校作為一個重要的地震避險區(qū)域,我們學生應(yīng)該提前了解教室內(nèi)外的撤離通道,記住相關(guān)標識,以便在地震發(fā)生時能夠快速逃生。同時,我們還需要定期參加逃生演習,提高在緊急狀況下的反應(yīng)能力,確保安全自救能力。
另外,提高建筑物的抗震能力是防震安全知識的重要組成部分。地震的發(fā)生時,建筑物的結(jié)構(gòu)抗震性能直接影響人們的生命財產(chǎn)安全。因此,在設(shè)計和建設(shè)建筑物時必須注重抗震能力的考慮。對于現(xiàn)有建筑物,我們也可以通過加固、改造等措施提升其抗震能力。此外,我們還應(yīng)該了解自己所在地區(qū)的地質(zhì)情況、地震頻率等因素,以便在選擇住所時有針對性地避免或減少地震風險。
最后,加強科普宣傳,提高公眾的防震意識。地震是一種自然現(xiàn)象,無法預(yù)測,但是我們可以通過宣傳科普知識,讓社會大眾了解地震的特點以及防震安全知識,提高大家的防災(zāi)意識。政府、學校和社會組織都可以通過舉辦宣傳活動、開展培訓課程等方式普及防震安全知識。同時,媒體也應(yīng)該發(fā)揮作用,及時報道地震信息和防震知識,提高公眾的防震意識。
總之,學習和了解防震安全知識是我們提高自身安全保護能力的基礎(chǔ)。加強自我保護意識,掌握逃生技能,提高建筑物的抗震性能,加強科普宣傳,是我們應(yīng)對震災(zāi)的重要措施。相信通過持續(xù)努力和改善,我們的社會將越來越能夠應(yīng)對地震災(zāi)害,保護人民的安全。
防震安全知識心得篇五
為了提高全園師生的安全防范意識,加強防震減災(zāi)宣傳教育,普及地震應(yīng)急避險知識,提高師生應(yīng)對突發(fā)地震事件的自救自護能力,我園于20xx年x月x日下午進行了地震應(yīng)急疏散演練.
演練前,組織全體教職工學習《地震應(yīng)急演練預(yù)案》,提高認識、明確職責;各班教師向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識,特別強調(diào)了在家、在幼兒園如何防震的知識,讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作.同時指導學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全三角空間,掌握應(yīng)急避震的正確方式.
當“地震警報”信號發(fā)出后,全體教職工能第一時間到崗到位,依據(jù)預(yù)案程序,引導學生進行正確的應(yīng)急避震,并組織學生有序地安全疏散.學生在教師的指導下將身體蜷縮,雙手抱頭,躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間;當疏散演練的信號響起,教師按照預(yù)定的疏散路線,快速、有序、安全地組織學生疏散到了操場.疏散中,學生之間沒有發(fā)生推擠、踩踏事件,沒有一名學生在疏散時發(fā)生意外.演練過程中,教師能及時有效的幫助學生糾正不當措施和姿勢,但小小班的個別幼兒逃生安全意識不強,緊急疏散時較為拖拉,總共歷時2分鐘59秒完成本次的地震應(yīng)急演練.隨后,各班帶班老師迅速清點人數(shù),并向園長匯報.
應(yīng)急防火演練時,應(yīng)急鈴聲一響,幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,撤離過程中,幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩.演練過程中,教師認真指導幼兒,負責疏散的教師到位迅速,幼兒演練認真,用時三分十三秒.通過這一演練活動,不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力,還提高了師生們的安全意識.
通過此次模擬演練,幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風,真正做到與安全同行.
最后,園長針對本次演練進行了分析和總結(jié),也針對個別班級存在的問題進行了再教育.
通過此次的地震應(yīng)急演練,讓全體師生了解了地震發(fā)生時的避震、疏散等應(yīng)急避險知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,進一步增強了全園師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標.
防震安全知識心得篇六
地震是一種不可預(yù)測的自然災(zāi)害,它給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為了提高公眾的防震意識,減少地震災(zāi)害的影響,我參加了一次關(guān)于防震知識的培訓課程。在這個過程中,我學到了很多有關(guān)地震預(yù)防和應(yīng)急避險的知識,并總結(jié)了一些重要的心得體會。
首先,了解地震的基本知識非常重要。在課程中,我們學習了地震的起因和特征,了解了地震帶來的破壞力有多大,不同的震級對人類生活和建筑物造成的影響有何差異。學習這些基本知識有助于我們更好地認識到地震的危險性,并能夠采取相應(yīng)的預(yù)防措施。例如,我們可以根據(jù)地震區(qū)的震級情況來選擇合適的住房,了解到建筑物在地震中的承受能力限制等。
其次,了解地震預(yù)警系統(tǒng)的作用和使用方法也是非常重要的。地震預(yù)警系統(tǒng)能夠在地震發(fā)生前幾秒到幾十秒的時間內(nèi)向人們發(fā)出警報,這為人們提供了寶貴的逃生準備時間。在課程中,我們了解了地震預(yù)警系統(tǒng)的原理和使用方法,以及如何正確響應(yīng)警報信號。同時,我們還學會了如何在日常生活和工作中使用地震預(yù)警系統(tǒng)來提高自身的防范能力。
第三,根據(jù)課程的教導,建立應(yīng)急避險的意識和行動計劃至關(guān)重要。當?shù)卣鸢l(fā)生時,我們應(yīng)該立即采取正確的行動來保護自己的生命安全。在培訓課程中,我們學習了正確的避震姿勢,了解了在各種場所中避險的方法和技巧。在應(yīng)急避險的過程中,我們還要注意在建筑物內(nèi)尋找穩(wěn)定的避難點,避免走廊和玻璃等危險區(qū)域。
第四,地震后的災(zāi)后自救也是非常重要的。在地震發(fā)生后,可能會造成建筑物倒塌、交通中斷和水電斷供等災(zāi)難性后果。因此,我們需要學會自我救助和互救的方法。在課程中,我們學習了如何自救、互救、裝備應(yīng)急包等災(zāi)后應(yīng)對措施。同時,我們還了解到應(yīng)急救援隊伍和物資儲備的重要性,這為地震后的恢復重建提供了保障。
最后,通過這次防震知識的學習,我深刻認識到防震救災(zāi)工作的重要性。地震是一種無情的自然災(zāi)害,但我們可以通過提高自身的防范意識和應(yīng)對能力,減少地震對我們造成的傷害。因此,我們應(yīng)該在日常生活中注意加強自我防震的訓練,定期參加防震知識培訓,學會正確的自救和互救方法。只有這樣,我們才能在地震發(fā)生時保護自己和他人的生命安全。同時,我也希望政府和相關(guān)部門能夠加強對公眾的防震宣傳和教育,提高整個社會的防震意識和自救能力。
總之,通過這次防震知識的學習,我對地震預(yù)防和應(yīng)急避險有了更加深刻的理解和認識。我將積極應(yīng)用這些知識,提高自身的防震意識和能力,與家人和鄰居一起建立應(yīng)急避險的行動計劃,做好地震發(fā)生時的自我保護和互救工作。我相信,只有我們每個人都能做到這一點,才能共同構(gòu)建一個更加安全和穩(wěn)定的社會。
防震安全知識心得篇七
1、使學生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。
2、增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。
1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
2、收集一些防火安全知識。
一、情境導入
人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定:9月20日5時37分,青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震,青海西寧有明顯震感。
此次地震的基本信息:
城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護?
二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆
1.地下水異常:井水是個寶,前兆來得早。
無雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
2.動物異常:震前動物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的預(yù)報。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。
三、介紹幾種在震中緊急避險的方法
(1)緊急避險的重要性:經(jīng)驗表明,破壞性地震發(fā)生時,從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,感覺有震動,到房屋破壞、倒塌,形成災(zāi)害,有十幾秒,最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識,事先有一些準備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的時間,成功地避震脫險。
有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險,占72.9%。說明只要避險方法正確,脫險的可能性是很大的。
(2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時,采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵?!币馑际钦f,突然發(fā)生地震時,不要急著向外逃,而要躲避一時等待地震過去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。
除了“伏而待定”這一原則外,地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險,才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
(3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗表明:
a.如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。
b.學校防震知識:桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺,便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。
正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。
教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導防震常識,并教導學生避難事宜,舉行防震演習。
1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。
2.地震時避于桌下,背向窗戶,并用書包保護頭部。
3.地震時切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時如在室外,遠離建筑物。
5.地震時如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動,直至車輛停妥。
如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。
c.如果你在影劇院、體育場或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。
e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
(4)正確應(yīng)付地震時的特殊危險:當遇到燃氣泄漏時,可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當遇到火災(zāi)時,要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當遇到有毒氣體泄漏時,要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風方向跑到上風地帶。
四、班主任小結(jié)
地震可怕,因為它不可預(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!
防震安全知識心得篇八
1、通過演習,訓練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
一、聽音樂
1、請學生閉著眼睛聽音樂,讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
2、聽完音樂提問:音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?
二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練,教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,撤離時的動作進行評價)
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作。
2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
防震安全知識心得篇九
面對地震災(zāi)害,生命是渺小的。但生命又是偉大的,像璀璨的夜明珠,珍貴無比,我們要珍愛生命!下面是小編給大家?guī)淼姆勒饻p災(zāi)手抄報內(nèi)容安全知識,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
地震常識
1.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么?
答:地球的最外層叫地殼;地殼下面的部分叫地幔;地球最中心的部分叫地核。地球的平均半徑為6370千米左右,地殼厚度為35千米左右,大多數(shù)破壞性地震就發(fā)生在地殼內(nèi)。
2.地球表面是由什么組成的?
答:地球表面,并不是一塊完整的巖石,而是由大小不等的板塊彼此鑲嵌組成的,其中最大的有七塊,它們是太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、北美板塊、南美板塊、印度洋板塊和南極板塊。這些板塊在地幔上面每年以幾厘米到十幾厘米的速度漂移運動,相互擠壓和碰撞。
3.什么是斷層?
答:斷層是巖層的連續(xù)性遭受到破壞,沿斷裂面發(fā)生明顯的相對移動的一種構(gòu)造形象。該斷裂面稱“斷層面”;兩旁的巖塊稱“盤”,根據(jù)斷層兩盤相對移動性質(zhì),可分為正斷層、逆斷層和平移斷層。
4.地震帶與活動斷層有什么關(guān)系?
答:(1)絕大多數(shù)強震震中分布于活動斷層帶內(nèi)。(2)世界上破壞性地震所產(chǎn)生的地表新斷層與原來存在的斷層走向一致或完全重合。(3)在許多活動斷層上都發(fā)現(xiàn)了古地震及其重要現(xiàn)象,重復的時間在幾百年至上萬年。(4)大多數(shù)強震的極震區(qū)和等震線的延長方向與當?shù)財鄬幼呦蛞恢隆?5)震源力學分析得出,震源錯動面產(chǎn)生狀態(tài)大部分和地表斷層一致。
總之,地震帶與活動斷層有著成因上的密切聯(lián)系?;顒訑鄬幼饔糜质钱a(chǎn)生地震和地震帶分布的根本因素。
5.什么是地形變?與地震有何關(guān)系?
答:地形變是指地殼形變。地形變包括水準點的高程變化及地形地貌變化等。地形變與地震有關(guān),地下斷層的活動是大多數(shù)地震發(fā)生的直接原因,大地形變測量能夠監(jiān)視斷層的活動,配合其他方法,就有可能準確地判定斷層活動的狀態(tài),沿著這個思路,大地形變測量能為地震綜合預(yù)報提供極其有用的判斷依據(jù)。
6.何謂世界三大地震帶?
答:全球大部分地震發(fā)生在大板塊的邊界上,一部分發(fā)生在板塊內(nèi)部的活動斷裂上。經(jīng)科學家研究,全球主要地震活動帶有三個:
(1)環(huán)太平洋地震帶:即太平洋的周邊地區(qū),包括南美洲的智利、秘魯,北美洲的危地馬拉、墨西哥、美國等國家的西海岸,阿留申群島、千島群島、日本列島、琉球群島以及菲律賓、印度尼西亞和新西蘭等國家和地區(qū)。這個地震帶是地震活動最強烈的地帶,全球約80%的地震都發(fā)生在這里。
(2)歐亞地震帶:該帶從歐洲地中海經(jīng)希臘、土耳其、中國的西藏延伸到太平洋及阿爾卑斯山,也稱地中?!柴R拉雅地震帶。這個帶全長兩萬多千米,跨歐、亞、非三大洲,占全球地震的15%。
(3)海嶺地震帶:分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海嶺(海底山脈)。
森林防火
1、禁止將火柴、汽油等易燃物帶入山林,禁止亂扔火種。
2、景區(qū)管理單位要加強防火巡邏,禁止野外火源,景區(qū)內(nèi)要配置足夠的滅火器材。
3、學習森林草原火災(zāi)逃生知識,發(fā)現(xiàn)森林草原火險,及時撥打報警電話12119。
防汛避險
1、密切關(guān)注氣象部門發(fā)布的降水、強對流天氣等預(yù)報預(yù)警信息,防范強降雨可能引發(fā)的山洪、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害和城市內(nèi)澇。
2、遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出,學習掌握相應(yīng)的應(yīng)急避險知識,科學防范應(yīng)對災(zāi)害性天氣。
謹防溺水
1、不在野海灘、黑景點等未開發(fā)景區(qū)游玩。水上運動做好防護,游玩過程中不得松開或解下安全防護服,穿戴好救生衣。
2、家長一定要告誡孩子不要私自下水游泳,不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;發(fā)現(xiàn)有人落水,在不熟悉水性、水下情況不明時,不要擅自下水施救。
人員密集場所
1、進入人員密集場所,要留意安全出口、疏散通道位置,查看消防器材、救生器材擺放位置和使用方法。
2、如遇火警請勿乘坐電梯。防止踩踏,按照疏散指示標志有序撤離。
高層建筑
1、禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。確保疏散通道、安全出口、消防車通道暢通。
2、如遇高層建筑火災(zāi)保持鎮(zhèn)靜,不貪財物、不乘電梯、不盲目逃生。
燃氣安全
1、用氣不離人,離人不用氣。燃氣膠管不超期使用,不在密閉空間使用燃氣。
2、燃氣一旦發(fā)生泄漏,一定要確保窗戶打開,關(guān)閉燃氣灶、燃氣閥門,遠離泄漏地點,聯(lián)系燃氣公司工作人員前來檢查,如果關(guān)閉總閥還無法阻止漏氣,千萬不要在室內(nèi)逗留,不要開燈和關(guān)燈,更不能使用明火。
交通出行
1、節(jié)假日出行,要增強安全出行意識,自覺選擇合法合規(guī)的交通工具,拒絕乘坐非法營運車輛、貨車、農(nóng)用車等交通工具出行。
2、乘坐客車要系好安全帶;嚴禁攜帶易燃易爆品上車;嚴禁酒駕、超載和疲勞駕駛。
地震其實是有規(guī)律的,一次震動襲來,先是縱波上下動,后是橫波左右晃,短的一二十秒,長的持續(xù)一兩分鐘,之后便會有短暫的平靜期。間隔時間越長,說明震源離你越遠。
當房子晃動的時候,你可以躲在安全的地方思考,不晃的時候往下一個地點轉(zhuǎn)移,在下一波震動來襲之前,躲在新的可藏身的安全之處??傊?,逃離的最佳路線便是“?!堋!?,直至從屋內(nèi)轉(zhuǎn)移到屋外,從不安全的地帶轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
人在臥室
千萬別鉆床底下:地震后房屋倒塌有時會在室內(nèi)形成三角空間,這些地方是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間,它包括床沿下、堅固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角等空間小的地方。以前人們認為鉆到床底下最安全,但床底下能躲不能逃,并非最佳的躲藏之處。
躲開頭上懸掛物:要選擇上面沒有懸掛物,附近沒有電源插頭的地方,以防上面的懸掛物落下砸傷及電源線著火引發(fā)的次生災(zāi)害。
衣柜絕不允許進去:唐山地震時,有人鉆進衣柜躲藏,幾天后救援隊發(fā)現(xiàn)時,人是完好的,但最后憋死了。
把門打開:躲藏地點離門近點,門最好打開,可以背靠在門框上,手抱頭,待地震結(jié)束時準備隨時轉(zhuǎn)移,為逃生準備活路。
人在客廳
把客廳當成轉(zhuǎn)移地帶:現(xiàn)代人生活富裕了,寬敞明亮的新式客廳出現(xiàn)后,其功能也在變,成為日常會客、休閑的區(qū)域。客廳是四通八達沒有堆積物的地方,地震中,應(yīng)把客廳當成安全的轉(zhuǎn)移地帶。
逃生用具應(yīng)放在客廳明顯處:中國人傳統(tǒng)習慣是將逃生用具鎖在柜子深處,一旦用時卻發(fā)揮不了作用。逃生用具應(yīng)放在客廳明顯處,方便各個房間的人拿起就跑。
人在衛(wèi)生間
此處最安全:如果地震發(fā)生時,你恰好在衛(wèi)生間,那么恭喜你,你的生存幾率要大很多。地震時,尺度越小的房間越安全,尺度越大震動越大越容易倒塌。衛(wèi)生間的墻多是承重墻,房頂墜落物少,相對更安全。
水源很重要:守著水源是衛(wèi)生間的一大優(yōu)勢,唐山地震,有人靠水維持了很長時間。
人莫扎堆:都知道衛(wèi)生間最安全,但地震發(fā)生時,切莫全家人都一起躲在衛(wèi)生間,分散躲藏可以增加生存幾率。因為,地震時哪里最安全并不確定,只是相對的安全,人員分散躲藏意味著總有人在外面以防萬一,可以在震后即時展開救援。
人在室外
就近選擇開闊地:立即蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方。
避開高大建筑物:要躲開建筑物,特別是有玻璃幕墻的高大建筑;不要停留在過街天橋、立交橋的上面和下方。
避開危險物、高聳物或懸掛物:要注意躲開廣告牌、街燈、物料堆放處;要避開變壓器、電線桿、路燈等;還應(yīng)該注意自動售貨機翻倒傷人。
避開其它危險場所:避開狹窄的街道,危舊房屋、圍墻,女兒墻、高門臉、雨篷下等處,還要注意避開高壓線和下水道。
要保護好頭部:在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人,要注意用手或手提包等物保護好頭部。
人在車里
千萬別躲在車里:汽車看起來很結(jié)實,但其實只是薄薄的一層,不堪一擊。發(fā)生大地震時,如果你在駕車,汽車會像輪胎泄了氣似的,無法把握方向盤,難以駕駛。此時應(yīng)避開十字路口將車子靠路邊停下,然后立即下車抱頭蹲在車邊。
抓牢扶手,降低重心:如果地震時你正坐在行駛的電(汽)車內(nèi),那么只好就地 取材,抓牢扶手,降低重心,躲在座位附近。
在樓梯間
千萬不能坐電梯:地震發(fā)生時,千萬不能使用電梯。一旦斷電,上不來下不去就卡在里面出不來了。萬一在搭乘電梯時遇到地震,可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確認安全后避難。
往哪兒跑要看情況:地震發(fā)生后,一定要往下跑嗎?答案是不一定。尤其是住在高樓層的住戶而言,往哪兒跑的原則應(yīng)該是就近——離地面近就往地面跑,離樓頂近就往樓頂跑,總之,“見天見地”都能夠和外界接觸,相對更安全。一定要走安全的逃生通道。
逃生繩使用分人群:有的家庭備有逃生設(shè)備,比如速降繩,使用時一定要在一輪地震波結(jié)束后的平靜期。提醒您的是,使用速降繩的人一定是經(jīng)過訓練的,速降過程中需要腳的借力支撐,否則跟跳樓沒什么區(qū)別,只是多了根繩而已。
防震安全知識心得篇十
1、了解地震給人們生活帶來的危害,學習地震時安全自救的常識。
2、培養(yǎng)安全和自救的意識。
地震錄像片。
一、導入,讓幼兒觀看地震錄像,引出活動主題。
1、教師:鐘老師今天帶來了一段視頻,我們一起來看一看。
2、教師:剛才我們看到的畫面,你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)
3、教師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。)
教師小結(jié):視頻里面的地面劇烈的搖晃,移動,房屋一間一間的倒塌,人們紛紛竄逃,哭聲喊聲連成了一片。
二、引導幼兒理解地震的含義
教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動的,他像一個頑皮的孩子總是不停的運動,為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢,如果他運動力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!
三、結(jié)合掛圖,了解地震所造成的危害。
1、教師:你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。
教師小結(jié):我們這里沒有發(fā)生過地震,但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震,2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震,2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震!在國外也經(jīng)常發(fā)生地震,比如前段時間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震!
2、教師:地震時有什么景象,會給我們的`生活帶來哪些危害?。ɡ蠋熃Y(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看!
教師小結(jié):地震了,會摧毀了所有的房屋,地震還造成了山體滑坡;造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒!
四、引導幼兒學習自救的方法!
教師小結(jié):當發(fā)生大地震時,能跑就跑,“跑”是在地震發(fā)生初時,而且一定要跑到空曠的地方,四周不要有廣告牌、電線桿等東西,以免倒下來時被砸到,跑的時候一定要抱著頭,保護好頭部。要是在短時間內(nèi)跑不了,來不及跑了呢?那就“躲”,一定要躲在家中最小的房間里,如衛(wèi)生間,廚房,結(jié)實的桌子下、床下等,切斷電源、關(guān)掉煤氣,等到地震過后及時撤離。
2、教師:地震真是可怕的自然災(zāi)害!其實地震是可以預(yù)測的!
教師小結(jié):像前段時間發(fā)生的日本的9級大地震,日本的科學家們就預(yù)測出來了,他們知道在幾月幾日在什么地方會發(fā)生地震,所以他們作好了充分的準備!大大的減弱了人員傷亡!而發(fā)生在我們中國的那幾次地震呢!我們國就沒有檢測出來!這可能是因為我們國家的科學還沒有日本那么發(fā)達!所以孩子們要從小熱愛科學,認真的學本領(lǐng),長大以后為我們的國家做貢獻!
3、教師:如果是我們幼兒園發(fā)生地震我們該怎么辦呢?
教師小結(jié):如果是我們幼兒園發(fā)生了地震,在初步震動的時候,我們迅速抱著頭有順序的的排著隊伍,跑到下面操場的空地上去!跑的時候一定不能推,不能擠,沿著樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析:
防震安全知識心得篇十一
大多數(shù)破壞性地震使人感到的地面抖動只是一瞬間,只有強烈的地震才能有長達一分鐘的感覺,而絕大多數(shù)破壞性地震只延續(xù)幾秒鐘。為此,只有保持鎮(zhèn)定,采取果斷措施來保護自己,才能夠減少你所遭遇災(zāi)害的損失。省地震局的專家詳細說明了在各種環(huán)境下怎樣防護的辦法:
一、地震時避險和自救互救方法
(一)地震時,在家中的人員如何進行個人防護?
當你感到地面或建筑物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻你要動作機靈的躲避。
1.在房屋里,趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi),可選擇面積小的衛(wèi)生間、墻角,減小傷亡。對于戶外開闊,住平房的居民,震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時,最好在室內(nèi)避震,要注意遠離窗戶,趴下時頭靠墻,枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,待地震再沉著離開。
2.地震時,門框會因變形而打不開,所以,在防震期間最好不要關(guān)門。
3.地震時,如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應(yīng)先觀察周圍環(huán)境,尋找通道想辦法出去。若無通道,則要保存體力,靜聽外面的動靜,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。
(二)地震時,室外的人員如何進行個人防護?
1.地震時在戶外的人,千萬不能冒著大地的震動進屋去救親人,只能等地震過后,再對他們及時搶救。
2.如果你正行走在高樓旁的人行道上,要迅速躲到高樓的門口處,以防碎片掉下來砸傷。
3.汽車司機要就地剎車。
4.如果在山坡上感到地震發(fā)生,千萬不要跟著滾石往山下跑,應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后,同時要遠離陡崖峭壁,防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
5.在海邊,如發(fā)現(xiàn)海水突然后退,比退潮更快、更低,就要注意海嘯的突然襲擊,盡快向高處轉(zhuǎn)移。
(三)地震時,在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護?
一旦地震發(fā)生,在工作、生產(chǎn)崗位上的人員,首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門,個人根據(jù)所處的環(huán)境,當機立斷迅速避震。
1.地震時,在辦公樓的工作人員,要趕緊躲在辦公桌下面。
2.在廠區(qū)上班的工人,地震時,要立即關(guān)閉機器、斷掉電源,迅速躲到車床、機床及高大的設(shè)備下。
(四)地震時,在公共場所的人員如何進行個人防護?
1.如果你在影劇院、體育館等處遇到地震,要沉著冷靜,特別是斷電時,應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下,注意避開吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物保護頭部。
2.地震時,你正在商場、書店、展覽館等處,應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品或柱子邊,以及內(nèi)墻角處就地蹲下,用手或其他東西護頭,避開玻璃門窗和玻璃櫥窗。
3.正在上課的學生,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下。
二、地震后的個人自救方法
一次大震發(fā)生后,在沒有外來人員援救之前,自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。地震對人身的傷害,大部分是倒塌的房屋所造成的,一旦被埋壓后,要做到:
1.被埋壓在廢墟下時,不能在精神上發(fā)生崩潰,要有勇氣和毅力。
防震安全知識心得篇十二
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件,引導幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林, 污染空氣。
3、通過課件,引導幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標志。
1)預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
3)不能隨便燃放煙花爆竹。
4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
5)認識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防 火自救的能力。
認識標志,設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼 相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。
防震安全知識心得篇十三
地震自救(健康)
1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。
2、情境遷移,進行地震自救演練。
1、重點:能仔細觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。
2、難點:認識、了解地震,學會地震自救的基本常識。
1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。
2、地震博士圖卡。
3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。
一、認識、了解地震:
1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”
3、這時候,你該怎么辦,地震確實很可怕,讓我們一起來想一想對策
二、學習地震自救基本常識:
1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對?!?/p>
2、ppt圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形
(屋子怎么了電燈怎么了小朋友們怎么了屋子里會有些什么聲音)
3、幼兒猜測:屋里還會有些什么東西
4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化會發(fā)出怎樣的聲音
ppt圖片7:書架怎么了書架上的書會怎么樣
ppt圖片8:玻璃窗會怎么樣發(fā)出什么聲音
ppt圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣發(fā)出什么聲音
ppt圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化
5、ppt圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當,萬一地震突然來襲,我們該怎么辦小朋友們的動作、姿勢是怎樣的他們用什么東西保護自己的頭部請個別幼兒來學一學。
6、ppt圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思地震結(jié)束后,我們要怎么做
7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。
三、地震自救演練:
1、介紹演練方法和要求:當你感覺到地震來臨時,請你用學到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。
3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
四、慶賀自救成功。
防震安全知識心得篇十四
經(jīng)歷了四川大地震之后,很多人都開始了解防震避震的安全知識常識。那么防震避震安全知識常識有哪些?下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)防震避震安全知識常識,希望大家喜歡。
在公共場所如何避震?
地震發(fā)生時,如在學校、商場等人員密集的公共場所,應(yīng)如何避震?云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹,此時應(yīng)聽從教師或工作人員指揮進行躲避或撤離,不要慌亂和擁擠。
地震時如果在學校上課,要在教師指揮下迅速抱頭,躲在各自的課桌下;震后應(yīng)有組織地迅速撤離教室,到操場等開闊的地方。震后不要輕易返回教室;在室外可原地蹲下不動,雙手保護頭部,注意避開高大建筑或危險物。
地震時如在商場、書店、展覽館、地鐵等公共場所,要選擇結(jié)實的柜臺、商品或柱子邊,以及內(nèi)墻墻角等處就地蹲下,用手或其他物品護住頭部;注意避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或玻璃柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌和吊燈等懸掛物。
震后如何開展互救活動?
地震發(fā)生后,可能有人被困或受傷,普通人如何開展互救活動?云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹,震后已經(jīng)避險的人應(yīng)積極參加互救活動,并注意救人原則和方法。
地震后救人的方法有:挖掘被埋壓人員時,應(yīng)保護支撐物,防止進一步倒塌使人受傷。使傷者先暴露出頭部,清除其口鼻內(nèi)的異物,保持呼吸通暢,如有窒息應(yīng)立即開展人工呼吸。被埋壓者不能自行爬出時,不要生拉硬扯,以防造成進一步受傷;對于脊椎損傷者,搬動時應(yīng)當用門板或硬擔架。發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者,應(yīng)當立下標記,等待援助。
地震后救人的原則主要有:先救近,后救遠;先救易,后救難;重點搜救兒童和學生。
震來了該跑還是躲?
地震發(fā)生時,逃跑和躲避是人的本能反應(yīng),哪種辦法更安全?云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹,地震發(fā)生時就近躲避、震后迅速撤離到安全地帶,是應(yīng)急避震較好的辦法。
避震空間是人們在地震時能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)。只要掌握一定的避震知識,事先有一定的準備,選擇正確的避震方式和避震空間,就有生存的希望。汶川地震表明,采取科學的應(yīng)急避震措施后,許多人能夠安全脫險。
避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下方或旁邊;容易形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方;在室外應(yīng)選擇開闊、安全的地方。避震時應(yīng)采取的姿勢是蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;抓住桌腿等牢固的物體;用雙手或衣物保護頭頸、眼睛和口鼻。
專家認為,大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震,所以遇到地震時一定要鎮(zhèn)靜,并就地躲避。
在家里怎樣避震?
房屋倒塌或損壞是地震造成人員傷亡的主要原因。那么地震發(fā)生時,在家里應(yīng)怎樣避震?云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹,家住平房或樓房的人應(yīng)采取不同的'避震措施。
家住平房的人們,地震發(fā)生時應(yīng)盡量保護頭部,沖出房屋到空曠地帶。如果來不及,就在堅固家具下暫時躲避,再伺機轉(zhuǎn)移到戶外。地震發(fā)生時不可采取的行為有:躲在房梁的下方,躲在窗戶邊或破窗而逃。
家住樓房的人們,震時應(yīng)躲到堅固的桌下或床邊;或躲在低矮而堅固的家具旁邊;或躲進開間小、有支撐物的房間,如衛(wèi)生間、廚房和儲藏室等。注意迅速切斷電源和火源,千萬不要滯留在床上,千萬不能跳樓,不要到陽臺上去,不要到外墻邊或窗戶旁邊去,也不要乘坐電梯。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道;如果地震時在電梯里,應(yīng)盡快離開電梯。
地震后被埋壓怎么辦?
地震發(fā)生后,如果被磚塊等埋壓了怎么辦?云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹,地震以后余震還會發(fā)生,被埋的環(huán)境可能更加惡化,此時應(yīng)盡量改善自己所處的環(huán)境,設(shè)法脫離危險。
應(yīng)設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物。搬開身邊可以搬動的碎磚瓦等雜物,擴大活動空間,但應(yīng)注意搬不動時千萬不要勉強,防止周圍雜物進一步倒塌。設(shè)法用磚石、木棍等進行支撐,以防余震時再次被埋壓。
專家還提醒,不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施,包括電源和水源,也不要使用明火。聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,設(shè)法用濕衣物捂住口鼻。不要亂叫,保持體力,用敲擊求救。
震后次生災(zāi)害怎么辦?
地震后可能發(fā)生煤氣泄漏、火災(zāi)等次生災(zāi)害,遇到次生災(zāi)害怎么辦?云南省地震局編寫的《防震避震常識》對各種可能發(fā)生的震后次生災(zāi)害提出了應(yīng)對措施。
如果遇到煤氣泄漏,應(yīng)當用濕毛巾捂住口鼻,千萬不要使用明火,震后盡快設(shè)法轉(zhuǎn)移。遇到火災(zāi)時,應(yīng)趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻,震后迅速向安全地方轉(zhuǎn)移,要逆風匍匐逃離火場。
地震時應(yīng)注意避開危險場所,如生產(chǎn)危險品的工廠,危險品、易燃易爆的倉庫等。如果遇到化工廠著火、毒氣泄漏等,不要順著風向跑,要盡量繞到上風方向去,用濕毛巾捂住口鼻。
避震時要注意避開陡峭的山坡、山崖等,以防發(fā)生山崩、滑坡、泥石流等災(zāi)害。遇到山崩、滑坡等災(zāi)害時,要向滾石或泥石流側(cè)面的方向跑,千萬不要順著滾石方向往山下跑,應(yīng)迅速跑到開闊的地方避災(zāi)。
使學生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識,在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措,從而保護自己減少傷害。
講解汶川大地震的情形,將受災(zāi)情況與學生作交流,使學生了解到地震帶給人類的危害。
(一)面臨地震,如何做好防震減災(zāi)?
1、地震發(fā)生時,至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi),如離門窗較遠,暫時躲避在堅實的家具下或墻角處,是較安全的。另外,也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。
2、如果在建筑物密集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)地震時如何進行個人防護?
當你感到地面或建筑物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要動作機靈的躲避。
1、在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi),可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡。對于戶外開闊,住平房的職工,震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時,最好在室內(nèi)避震,要注意遠離窗戶,趴下時,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。
2、地震時,如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應(yīng)先觀察周圍環(huán)境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。同時要在狹小的空間里,尋找食物維持生命。
(三)學校避震
正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!
地震并不可怕,只要我們保持冷靜的頭腦,采取相應(yīng)的措施,就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
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