批評是對他人行為或作品進行評價和指責的一種方式,有助于改進和提高。小說的寫作需要構思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。建議大家閱讀一些相關的總結(jié)書籍和文章,從中學習和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。
雙贏的溝通培訓心得篇一
上周末參加了職場溝通藝術培訓,可以說是受益匪淺,通過本次學習,找到了自身在溝通方面的不足,深刻領會到了溝通的藝術,現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下:
一、什么是溝通
溝通既不是命令,也不是說服,而是雙方或者多方通過彼此交流意見和討論,就某一具體事情達成一致,并產(chǎn)生結(jié)論的過程,也就是說溝通一定是有對象與結(jié)論的。
二、 溝通的原則:
2. 給利益、消顧慮。協(xié)助他控制風險,給他好處。尤其是領導,你該成為領導的左右手、善于解決問題而不是問題的帶來者。
三、 溝通的誤區(qū)
1. 我們想溝通時才溝通。
2. 詞匯對說話者和聽話者意思是一樣的。
3. 我們的溝通主要靠詞匯。
4. 說什么比怎么說更重要。
5. 溝通是信息從講話人到聽話人的單向流動。
四、與領導溝通
一定不要將領導分配給你的任務輕易的再踢回給領導,如果你一個人完成有困難或需要其他資源的可以向領導申請,但在申請資源時,請先拿出你的解決方案。如果你真的是無論如何也完成不了,那請你馬上說明,不要耽誤工作影響進展,本人總結(jié)為:
1. 當領導分配給你工作時,你可以根據(jù)你的理解,簡明扼要的向領導重復一下工作任務,以防你理解有誤,耽誤工作。
2. 在完成領導分配的工作時,可以讓你的領導作選擇題,但請不要讓你的領導作問答題。
3. 不能剝奪領導拍板的樂趣,領導最大的樂趣是拍板,所以即使你再
有道理、領導再同意也不要剝奪領導拍板的權利。
四、 與同事溝通
1. 了解你的同事
a) 了解對方的工作。
b) 了解對方部門的工作。
c) 管理好你的預期。
2. 溝通原則
a) 尋求對方的幫助。
b) 平等合作。
c) 考慮到整體的利益。
d) 考慮到對方利益。
四、與下屬溝通:
1. 尊重下屬,下屬是組員而不是奴仆。
2. 了解下屬的優(yōu)缺點,知人善任。
3. 不要與下屬爭論對與錯的問題而是解決愿意不愿意的問題。
4. 不要輕易對下屬說下不為例。
這次溝通培訓,令我學習到了一些新的知識,感悟到了一些平時忽略的細節(jié)。這次培訓表面上看有點零散、不系統(tǒng),但細想起來,所講到的點點滴滴都是我們工作中的方方面面,雖然有一些問題沒有深入的講解,但還是讓我們能夠領略其中一些深層次的東西。
一個人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度、受到過什么樣的教育、培訓,進行過怎樣的學習,決定了這個人的行為處事方式?!靶挠卸啻?,舞臺就有多大”,只要敢想敢做,就沒有做不成的事情。關鍵看你想怎么樣,想要得到什么樣的結(jié)果。很多困難在特定的時候,轉(zhuǎn)變思路就會發(fā)現(xiàn)新的突破點。沒有人做不了的事情,關鍵在于如何去做。作為一名基層員工,個人思想很重要,自己的思想是否適應企業(yè)及部門的發(fā)展需要,能否順利完成領導交付的各項工作任務,是否能為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策至關重要。
溝通的前提必須明白自己的角色。說到角色時要注意三個問題,一個是不同的角色,溝通的方式和內(nèi)容不一樣,二是不同的角色,對事情的要求不一樣。三是不同的角色,看待事情的角度不一樣。先說溝通方式和溝通內(nèi)容。在工作上,我們是上司和下屬的關系,我們溝通的方式是開會,談話,內(nèi)容是關于怎么做好工作。在生活上,我們是朋友,我們溝通的方式也許是吃飯喝酒或其它的,內(nèi)容是生活中互相的關心。第二,對于上司,你的能力比下屬強,一些事對你來說也許很容易就可以做到。但對于下屬來說卻是竭盡全力才做到的。上司不能以自己的標準去衡量他們。第三,上級所做的對下級有什么好處?員工不是來為你實現(xiàn)你的夢想的,員工是帶著自己的夢想來的。
要做好上下級的有效溝通,要注意以下幾點:
一、 溝通的上級要抱著虛心的精神,不要妄自尊大,。連孔夫子這樣的圣人都說了:“三人行必有我?guī)煛!焙螞r我們都是凡夫俗子,就溝通的某個議題來看,從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方,不要有膨脹心理,應該認真傾聽別人觀點,營造良好的的溝通環(huán)境,不要拒人于千里之外,更不可藐視任何人。
倒降低了你的形象,宰相肚里能撐船,越是謙虛的領導越是水平高的領導,上級領導并不會因為謙虛而失去威信,所以大可不必演一出《皇帝的新裝》。
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雙贏的溝通培訓心得篇二
原因或需求,就能夠用另外一種說詞去化解一場沖突。智慧的人用心說話。聆聽他人的回饋
要懂得如何去說,也要懂得如何去聆聽。缺乏聆聽的'技巧,往往會導致輕率的批評。一個人會任意的批評或發(fā)出不智的言論往往是因為他不管別人要說什么,只想主控整個對談的場面。仔細聆聽別人對你意見的回饋或反應,得知對方是否了解你的觀點或感覺。而你也可以看出對方所關心、愿意討論的重點在哪里。
和別人交流,不和別人比賽
有的人和人交談時,時常把它看成是一種競賽。一定要分出個高下。如果你常在他人的話里尋找漏洞,常為某些細節(jié)爭論不休,這種競賽式的談話方式必須被舍棄,而采用一種隨性、不具侵略性的談話方式。這樣當你在表達意見時,別人就比較容易聽進去,而不會產(chǎn)生排斥感。
普通人用嘴說話,聰明人用腦說話,智慧的人用心說話。所謂“溝通”――“溝”是行為,“通”才是目的。溝通的前提是,知己知彼;溝通的根基是,誠實守信。此為本次學習心得。
中國大學網(wǎng)雙贏的溝通培訓心得篇三
卓越團隊培訓讓我刻骨銘心,這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這次培訓活動中的一幕幕讓我看到了信任與被信任、團結(jié)就是力量、我很開心、感動,學到了很多,也提高了不少,同時也進一步認識到自己的不足。這里我衷心感謝公司領導給我們提供一次那么寶貴的提升機會、感謝各位教練不辭辛苦來到對我們孜孜不倦的教誨、以及各位伙伴們陪我走過心靈的成長路程,你們辛苦了!原以為培訓會很流于形式化,但恰恰相反,培訓采取理論與實踐相結(jié)合,注重感悟式培訓,整個訓練安排緊湊有序,內(nèi)容豐富,活動緊張而又不失輕松;工作人員認真負責,任勞任怨;伙伴們滿懷激情,認真投入,頑強拼搏,表現(xiàn)出色,讓我看到了真正的卓越團隊。這次培訓使我收獲頗深,看到了未來的發(fā)展方向,并對它充滿了信心,進一步認識了什么是團隊,如何組建團隊,也充分認識了什么是卓越團隊、以及如何打造一支卓越團隊,此次培訓培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作,頑強拼搏,開拓進取的精神并給予我的啟發(fā)是一筆永久的精神財富,無論我身處何種崗位都會永遠記著有益的人生感悟。
一、團隊的力量讓我們走向成功。你對團隊信任度越大,對自已的回報就越大,結(jié)合到實際中,團隊力量的潛力是無限的,關鍵在于怎么激發(fā)和引導。
此次選了兩組10個人(5個瘦小的女生、5個瘦小的男生)來實驗每個人用2個手指頭舉起約150斤重的男人,其中一組堅信是可以舉起來的、一組堅信是不能舉起來的,事實證明了大多數(shù)人堅信了團隊力量是無窮大的。充分說明團隊的力量是巨大的,巨大到我們無法估量,每個人在團隊中都充當著重要的角色,如果每一個個體都將自己的優(yōu)勢和潛能發(fā)揮出來,那么整個團隊的力量是驚人的;在這次的培訓中沒有一項任務是僅靠自己就能成功的,都是大家團結(jié)協(xié)作,分工配合,共同努力完成。我們卓越培訓3班的伙伴們都充分發(fā)揮自己的才能,積極參與,服從安排,團結(jié)協(xié)作,全力以赴,出色的完成了任務。通過全體伙伴們的共同努力,我們卓越3班展現(xiàn)了非凡的凝聚力和戰(zhàn)斗力,我為我們的團隊感到驕傲。
解領導的方式與作風,在工作中盡職盡責的做好本職工作,高質(zhì)量、高效率地完成工作任務。
三、要有競爭意識,善于思考,不斷創(chuàng)新,迎難而上
更需要不斷的創(chuàng)新,迎難而上,不斷的去開拓進取,唯有這樣才能在激烈的競爭中彰顯自己的魅力,立于不敗之地。
這次培訓收獲頗多,讓我認識到卓越團隊是需要團結(jié)、積極、信任、支持、不退縮,并且有一個共贏理念才會贏得最終勝利。但也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,如遇事還不夠深入思考,處理事情欠缺周全的考慮等,這些都需要自己在今后工作中不斷改進,我相信經(jīng)過自己不斷努力學習,不斷的虛心請教,不斷的克服困難,一定能夠得到不斷的進步,為伊誠美好明天獻上自己的力量。
雙贏的溝通培訓心得篇四
溝通是我們?nèi)粘H穗H關系中最重要的內(nèi)容,不同的想法、信息,通過傳遞、解釋、理解,通過我們的行為習慣方式表現(xiàn)出來,讓對方與你相互接受,真實的'反應各自的感受,達到雙方一致的目的,而表達是將我們的思維用語言等方式表現(xiàn)出來。
本周二,我們采購組主管董文麗以“表達與溝通”為主題,為我們進行了一次培訓。通過此次培訓也讓我們受益匪淺。
采購崗位涉及到溝通方面的工作很多,不論是公司內(nèi)部與各部門同事之間溝通,還是在公司外部與不同的供應商溝通,都需要我們能夠通過有效的表達與溝通,最終達成我們預定的目標。
本次培訓,董主管主要給我們講解了6個方面的內(nèi)容:
1、表達與溝通的定義
表達與溝通是為了設定目標,把信息、思想、情感等在個人或群體間傳遞,并達成共同協(xié)議的過程。
2、表達與溝通的基本概念
此部分又細分為三方面內(nèi)容:
溝通的要素:即要有明確的目標,達成共同協(xié)議,溝通信息、思想和情感。
溝通的方式:主要分為語言溝通和肢體語言溝通,通過語言和肢體語言兩種方式來達到我們最終需要達成共同的協(xié)議。
溝通的行為:則包括說、聽、問三方面,通過語言或肢體語言來表達我們自身的信息、通過聆聽來理解對方想要表達的信息,再通過提問來了解對方是否理解我們表達的信息,最終達成雙方共同理解的目標。
3、有效溝通技巧及原則
溝通技巧方面主要分為:溝通的基本技巧、溝通中識別對方是接受還是抗拒信息、以及如何消除對方抗拒的技巧。
溝通基本技巧:表達時應簡潔、清楚、自然、誠懇,發(fā)問時則應盡量使用開放式的問句,此外通過專心聆聽、平和心態(tài)來理解對方表達的信息。
此外通過對方的語言、肢體語言來判斷對方是否接受還是抗拒我方所表達的信息:如是否有足夠的眼神接觸、是否專注聆聽我方表達的觀點、話語中是否有支持我方觀點的文字等等信息。
如果發(fā)現(xiàn)對方有抗拒的意向時,這是就需要我們通過一些技巧來消除對方的抗拒意向。如直接說明對方是否抗拒某些內(nèi)容,或說出對方的感受,再則建議一致的想法意見,還可以找出隱藏的一些理由或需要,提出共同解決的辦法。
通過這些方式來使對方明白:我明白你的意思、我了解你的感受、我們也有很多一致的地方、我在乎你的想法感受。通過這些方式來最終達成雙方一致的目標。
溝通的原則包括有:談行為,不談個性;明確溝通的目標;積極聆聽。
以上的幾個方面主要是指,表達與溝通針對的事件而非人,只針對事件來分析原因,找出解決辦法,而不對執(zhí)行者個人如何評價,此外需要明確溝通的主題目標,準備齊全的資料內(nèi)容提升說服力,整理清晰的思路及條理。
而積極主動的聆聽則是強調(diào)要設身處地的聆聽,來理解對方表達的信息,以此分析對方的目標與我方目標的差異,再通過溝通來達到雙方一致的目標。
4、電話溝通技巧
電話也是我們?nèi)粘9ぷ髦兄匾臏贤üぞ?。而電話溝通也是有一定技巧的,此次董主管為我們講解了電話溝通的一些技巧,歸納為以下幾種:
一、桌子上放鐘表以便控制通話時間。
二、運用“等候電話”功能來提高效率。
三、若你說過要回電話,則必須遵守前言。
四、溝通時面帶笑容,對方能感覺得到。
五、建議復雜的問題不要用電話來溝通。
六、需使用禮貌用語,聲調(diào)要保持平和,切勿大呼小叫。
5、會議溝通技巧
6、怎樣與上級、同級、下屬溝通
此次培訓內(nèi)容中第5、6條,因為日常工作中我們涉及到應用場景相對較少,且培訓時間有限,因而僅做了一些簡短的講解。
通過參與此次“表達與溝通”培訓,讓我們理解到只有做到有效的“表達與溝通”,減少一些無效的溝通,才能提升我們?nèi)粘9ぷ餍省4舜闻嘤栕屛覀兪斋@滿滿,期待后期還有更多類似的培訓內(nèi)容。
雙贏的溝通培訓心得篇五
一個學期的溝通技巧課程結(jié)束了。通過這個學期的學習,使我們明白了溝通技巧的重要性,讓我們知道了人類任何活動都離不開溝通,良好的溝通能力是你獲得成功的重要保證。
課程開始的第一天,老師告訴我們一個人成功的因素:75%靠溝通,25%才靠后天和能力。在人類的生存活動和社會活動中,“溝通”是一項不可或缺的內(nèi)容。我們只要多留心周圍的事情,便會發(fā)現(xiàn),任何情侶、夫妻、家庭、親屬、鄰里之間以及商業(yè)、社交、公務、管理活動都離不開與人溝通。從一般意義上講,溝通就是發(fā)送者憑借一定渠道(亦稱媒介或通道)將信息發(fā)送給既定對象(接受者),并尋求反饋以達到相互理解的過程。
溝通,不僅僅是父母與孩子的溝通,還有夫妻之間的溝通,朋友之間的溝通,可以說人活在這個世界上就必須要與人溝通。而且溝通的方式也很多,常見面的可以當面溝通,不常見的可以電話或是短信的形式來進行溝通,會上網(wǎng)的更可以通過網(wǎng)絡來溝通,甚至連肢體語言也可以進行溝通,良好的是造物主賜予我們美好事物之一。良好的溝通可以使父母及時的了解孩子的狀況,能夠更好的來幫助孩子,孩子也能通過溝通來了解自己的父母,從而達到父母與子女之間的和睦相處,是幸福家庭必不可少的一點,而且我認為現(xiàn)在人們現(xiàn)在所說的代溝,就是平時缺少良好的溝通,大家都是生活在這個社會的人,就算生活的環(huán)境不一樣,但只要多溝通,還是能更好的相處。
溝通可以分為語言溝通和非語言溝通,其中語言溝通僅占7%,而非語言溝通卻占93%。溝通不僅是人類親和動機的需要,還可以促進人的身心健康。溝通的形式多種多樣,有單向溝通和雙向溝通,正式溝通和非正式溝通,淺層溝通和深層溝通。一旦確定了溝通目標,就需要選擇合適的溝通形式以達到該目標。溝通和管理一樣,沒有最優(yōu)答案,只存在滿意解答。溝通技巧課程涉及的內(nèi)容很廣泛。它包括聽話的技巧,交談的技巧,辯論技巧,演講技巧,說服的技巧,談判技巧,團隊溝通的技巧,日常生活中的溝通,工作中的溝通,跨文化溝通和現(xiàn)代溝通手段。
其實溝通的方式有很多種,別人都喜歡聽你對他說關心的話,贊美的話,感謝的話,認同的話,或是給他信心的話,而不是硬碰硬的和他說話,硬碰硬的說話只能起到相反的效果。去年過年回家的時候我和同學去商場里買衣服,因為是過年買衣服,所以人很多,售貨員都忙不過來了,這時候一位阿姨匆匆忙忙的來到這邊對著售貨員大喊:“喂,小姐,我買東西,快點,快點過來啊你!”她見售貨員沒什么反應,不耐煩了,就大聲的敲著柜臺喊:“售貨員,你耳朵聾啊?我說話你聽不見啊?”我們在旁邊都想說她兩句了,售貨員看了看這位火氣十足的阿姨,微笑著走了過來說:“對不起啊同志。我在給別的顧客挑選東西,讓您久等了,您看您要買什么?我給您挑個合適的?!蹦莻€阿姨愣了一下,臉上尷尬的露出一絲笑容:“對不起,我要買件襯衣,急著趕火車?!比绻敃r售貨員和顧客針鋒相對,那肯定會發(fā)生爭吵,但這個售貨員善于控制自己的情緒,所以避免的一場沖突。每個人都要學會駕馭自己的情緒,保持良好的自我狀態(tài),這樣才會使你冷靜客觀的看待一件事或一個人,更好的與別人溝通,交流。
雙贏的溝通培訓心得篇六
為確實提升公司全體員工的溝通技巧,提高公司的工作效率,2月9日,公司邀請到了來自臺灣的實戰(zhàn)派講師范興中教授,為員工們做了如何提高溝通技巧的培訓。范興中教授的培訓生動、風趣、輕松、通俗易懂,采用大量的實戰(zhàn)案例,互動過程富有啟發(fā)性,憑借這種獨特的授課風格和風趣幽默的內(nèi)容贏得了員工們的高度肯定。
范興中教授以其女兒在美國入學開始說起,通過對中西教學方法不同而引發(fā)的多次沖突,引導我們?nèi)フJ識溝通的必要性:'一個人,不管是什么職位,不管是什么職務,溝通是所有事的基礎,溝通所有人都要用“。范興中教授結(jié)合自身的經(jīng)歷,告訴我們溝通技巧的重要性:'美國老師用贊美+引導的溝通方法,讓女兒放棄了游戲,選擇了思考,這才是溝通高手采用的方法“。
1、溝通技巧:鏡子反射法。把自己當成一面鏡子,把別人說的話,用問句反映回去,或?qū)⒄f話者的情緒反映回去。而不要主動去找問題。
對下屬永遠別想去做好公平,三公中應先做好公開、公正,最后再去做公平。
2、有效傾聽,傾聽要做到心到、眼到、手到、口到、耳到,然后用同理心的聽、專注的聽、選擇的聽、敷衍了事、聽而不聞。
有效傾聽的要點:
要點一、了解對方的情緒,讓對方知道你已經(jīng)認識到他(她)的感受,它能減少敵對心情并增進相互信任。
要點二、鼓勵對方,讓對方積極地參與討論,起到集思廣益的作用。但鼓勵對方并不意味著理解或同意。
要點三、了解對方的想法,聆聽對方所表達的信息,并通過自己的理解來重復對方所說的。
要點四、詢問,通過疑問句或是非句尋找信息并得以證實。
要點五、表達自己的看法。
3、詢問技巧:
開放式詢問:適用于溝通的開場,收集信息。因效率太差,不適合整體使用。
封閉式詢問:是不是?一個蛋還是兩個蛋?要對方對問題做出明確的選擇。
雙贏的溝通培訓心得篇七
溝通是人與人之間叫我的橋梁,沒有溝通就沒有相互交流的平臺。以前,我總以為有了“禮貌、真誠”的態(tài)度,就可以與人們進行很好的溝通。直到學校給我們安排了《高效溝通技巧》這門課程,我才了解到溝通并非那么簡單,下面是我的學習心得體會:
xx博士首先講述了溝通的目的,一是溝通是為了控制成員的行為,看看員工是否按照你的意思去做,如果不經(jīng)過溝通是不會知道的。二是激勵員工,改善績效。三是表達情感,分享挫折與滿足。四是流通信息,強化你的信息,不讓信息斷裂。這就要求我們在平時的工作中,加強與員工的交流,切實指引員工的行為,不斷激勵員工高效的提高工作效率,與員工共享挫折的教訓與成功的喜悅,把握工作的持續(xù)、良性的發(fā)展方向。
溝通的基本問題是心態(tài),這要求我們管理者要端正溝通的態(tài)度,絕對不能有一點自私、自我、自大的心態(tài),要從如何提高工作效能出發(fā),加強與員工的交流。溝通的基本原理是關心,這要求我們要時刻關心員工的成長,隨時隨地注意員工的狀況與難處、需求與不便、痛苦與傷心,這要求我們管理者要主動的和員工進行交流,當員工出現(xiàn)困難要主動支援和主動反饋,使整個溝通管理處于積極的暢通的狀態(tài)。在進行溝通時要注重溝通的方法,考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景,正確使用溝通的藝術,排除各種障礙。
溝通還要注意上下左右溝通的問題,與別人溝通的時候,應該是多聽少講,至少是聽在前面講在后面,要掌握傾聽的技巧。當上級下達任務時,要仔細聽明白,有一點模糊的及時詢問,以便工作正確的執(zhí)行;向上級匯報工作時要將事情講明白,不要膽怯;給下級下達任務時要學會反問,使下級正確的理解,這樣才能把事情做得更好。
溝通除了語言交流之外,肢體語言也是非常重要的一部分。通過xx教授課程的學習,也學到了如何握手、如何遞、接名片………在哪些場合哪些動作該做哪些動作不該做,這些小小的肢體語言都代表作不同的含義。
所以,溝通不是一種說服,而是一種感染、一種形象展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
雙贏的溝通培訓心得篇八
這一學期,《管理溝通方法》這門課讓我受益匪淺,了解到溝通在學習,生活,工作中的重要性,并漸漸改進自己在溝通方面的不足,找出最適合我的溝通策略。接下來,我與大家分享學習這門課的心得體會與總結(jié)。
首先,闡述管理溝通的概念。
管理溝通是指在各種管理活動和商務活動中,溝通主體(溝通者)基于一定的溝通背景,為達到一定的溝通目標,在分析溝通客體(溝通對象)的基礎上,將特定的信息或思想、觀點、態(tài)度傳遞給客體,以期獲得預期反應效果的全過程。以下,根據(jù)幾大點并結(jié)合本人實際進行分析與總結(jié)。
(一)溝通主體策略
溝通主體即溝通者,在進行分析過程中,需要從自我認知、自我定位、目標確立、溝通策略方式的選擇入手。成功溝通的前提是成功的自我溝通,自我溝通技能的開發(fā)與提升是成功管理者的基本素質(zhì)。
第一,自我認知。就我個人為例,我常常會進行自我反思,找出待人待事上的不足之處,分析原因,自我反省,并加以改進,努力做到在同一件事情中不再犯同樣的錯誤,不求完美,只求更好。
第二,成功的溝通者要從對方的價值觀出發(fā),并考慮社會與組織的需求,要求溝通主體在溝通過程中,從社會認同和社會道德的高度來修煉自身的價值,把自身的價值建立在他人和社會利益的滿足上。比如,商人談合作時,不僅要考慮自己的利益,同時也要滿足對方的利益。
第三,確定溝通目標。
第四,選擇適合的溝通策略方式是實現(xiàn)有效溝通的關鍵,分別有:告知策略、推銷策略、咨詢策略、參與策略四種方式。
(二)溝通客體策略
現(xiàn)在,在溝通過程中,人們大多遵守白金法則:“別人希望你怎么對待他,你就怎么對待他,他也就怎么對待你。”管理溝通的本質(zhì)是溝通者能站在對方的立場思考問題、傳遞信息,所以成功的管理溝通就是客體導向的溝通。
首先,要知道溝通對象是誰,其次,還要知道他們已經(jīng)了解了什么,還有什么沒了解,還需要了解什么。最后,了解受眾的感覺,即分析溝通客體對信息的反饋。在溝通過程中,要學會激發(fā)受眾的興趣,可通過明確受眾利益,建立可信度與溝通信息結(jié)構來獲得效果。
以前不懂事的我,在與人溝通過程中,沒有切身站在溝通客體的立場上思考問題,更不用說以他們的利益去激發(fā)興趣,只是單純地帶著我自身經(jīng)驗或者個人想法去進行溝通,以致于產(chǎn)生差的溝通效果。缺乏客體導向溝通,一般是與成功的溝通擦肩而過的。
分析溝通對象很重要,比如在與上級溝通時,要能夠有效地識別領導的管理風格;在與下屬溝通時,根據(jù)其能力—意愿特征選擇溝通策略。
作為班干部,當同學咨詢我工作相關的疑惑時,我采取的是指導性策略,態(tài)度認真嚴謹,不同于生活中的幽默風趣。作為朋友,朋友與我傾訴時,不同親密度的朋友,用不同的語言與態(tài)度與其交流,做到有分寸。作為親人,溝通方式比較隨意自然,不假思索地說話。
在與自己的親人們聊天時,不需要考慮太多語言方面的東西,但值得注意的是,我們也要因時而異。當他們心情低落時,我們也不能夠任性妄為,要考慮到當時的情境,該說什么不該說什么,心里一定要清清楚楚。親人是我們一生最重要的人,我們更應該用坦誠又不失貼心的話語交談,否則,在朋友面前會做人,在家人面前就不會做人,這樣很可悲很讓人心寒。
什么人,什么場合,什么時間,說什么話,最大程度的以有效溝通方式消除雙方之間的認知隔閡,尋求對問題看法上的統(tǒng)一,做到此點亦足以。
(三)會議組織與管理
一個完整的會議流程包括三大項:會前準備工作、會間工作管理、會后工作。
之前,我負責一項我所在社團舉辦的校級比賽,學習了這節(jié)課,我對寫一份策劃案有了更加深入詳細的了解,從而很好的把學到的知識運用到實際中,避免了不必要的麻煩與累贅。一項成功舉辦的比賽也像一次成功會議一樣,不僅有一份完善無缺陷的策劃案,還要求負責人有一定的組織能力去掌控大局,活動期間怎樣恰當處理應急事件,會后能夠清理會場,與會者邀請卡的書寫,整理會議記錄等等能力。
雙贏的溝通培訓心得篇九
第一段:導入+培訓背景介紹(200字)
雙贏培訓是指在學習過程中,不僅能夠提高個人技能,也能夠為他人帶來收益的一種培訓方式。這種培訓模式強調(diào)知識的共享與互動,追求參與者的個人成長與團隊的整體發(fā)展。最近我參加了一次關于雙贏培訓的訓練課程,通過親身體驗,我深刻地感受到了雙贏培訓的奇妙魅力。
第二段:認識他人的善意(200字)
在雙贏培訓中,每個參與者都被視為一位有價值的學習伙伴。在培訓的過程中,我發(fā)現(xiàn)與他人分享經(jīng)驗與知識的時候,不僅能讓自己重新審視已有的觀念,也能為他人帶來新的視角。這種溝通與交流的方式不僅拉近了與他人的距離,更加深了我對他人的尊重和理解。通過與他人的積極互動,我逐漸認識到每個人都有自己獨特的價值和貢獻,只有去欣賞與接受他人的觀點,才能夠真正實現(xiàn)雙贏。
第三段:自我反思與成長(300字)
參加雙贏培訓,我也不斷進行自我反思,并不斷提高自己的能力。在培訓課程中,我們經(jīng)常進行練習和演練,不斷接受反饋和指導。通過反思,我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達方面的不足之處,例如說話速度過快、缺乏耐心等。在教練的幫助下,我學會了如何改善這些問題,并通過不斷實踐逐步取得了成效。通過自我反思和持續(xù)努力,我的表達能力和溝通能力得到了顯著提升,這對我個人的成長有著積極的影響。
第四段:團隊合作的力量(300字)
雙贏培訓強調(diào)的不僅僅是個體的發(fā)展,更重要的是團隊的整體效能。在培訓中,我們要和其他參與者組成團隊,共同完成各種項目和任務。通過團隊合作,我體會到了團隊的力量。在團隊中,我們相互協(xié)作,各取所長,集思廣益,共同解決問題。這種合作精神不僅提高了工作效率,也增強了團隊凝聚力。在培訓課程結(jié)束后,我意識到一個成功的團隊不僅需要個體的努力,更需要大家之間的信任和合作,這對我今后的工作和生活都有著重要的啟示。
第五段:結(jié)尾總結(jié)(200字)
通過這次雙贏培訓,我不僅學到了許多技能和知識,更加深刻地認識到了與人合作的重要性。只有通過與他人的互動和合作,才能實現(xiàn)個人的成長和團隊的成功。我希望將來能夠運用雙贏培訓的理念,不斷提升自己的能力,并與他人共同創(chuàng)造更多的價值。
雙贏的溝通培訓心得篇十
人生其實就是一連串的選擇?真正決定命運的是你如何通過每次談判去選擇一個最佳方案?換句話說,正確的決擇決定自己的命運。在生活中,人生有太多的選擇,就要看你如何去談判?要到你想要的結(jié)果。
雙贏談判的定義是為了滿足各方的利益而進行的價值交換的過程,包括以下幾點:
1、雙方施與受的互動過程。
2、互惠、卻不一定平等,各取所需。
3、各方都有否決權,因此談判本身是公平的。
4、同時含有沖突與合作,看能否找到共識之處。
其次,你訂房間是為了滿足你的住宿,是你所需要的,而你所訂房間的酒店是為了獲得你的貨幣,從這點來看,是互惠,各取所需,是一個雙贏的局面。
再次,你訂房間時并不會立馬就訂定金,還有比較,還想討價還價一番,或許你還有其他的選擇,換過一家,有否決權,而另一方,同樣也會有否決權,是否決定訂給你房間,從這點來看,雙方是公平的,都有否決權,肯定權,因此談判是公平的。
最后,這個訂與不訂,中間包含有沖突與合作,如何把沖突變成合作呢,需要找到你們的共同之處,你想降低五十元,而對方只想降低十元,能否再有談判的余地?了解對手,找異同,探需求,如果你換種方案,你說如果不降,可不可以換個大的房間?或者是提供一個早餐之類的?如果接受,我可以馬上交訂金,訂房間?;蛟S你本來就是這樣打算的,但現(xiàn)在你找對了時機,不失禮貌地調(diào)動了對方,使他做出回應:“如果這樣,我也就接受這個價了?!贝藭r他不會覺得自己在談判中輸給你了,反會覺得這是公平交易。
立場不同,雙方的目標當然也不相同,為了各自的利益,都會去發(fā)揮自己的優(yōu)勢去爭取有利于自己的一方。談判成功的關鍵因素,有三個部份,第一是情報,第二是時間,第三是力量,就如上面的例子一樣,你要訂房間,你肯定會了解當?shù)赜心男┦孢m的酒店?哪些優(yōu)惠活動?這是情報,獲得了這些,才能更好的去選擇?獲得價位適當舒服的酒店。
再來就是時間,所謂該出手的時候就得出手,不能等到優(yōu)惠活動完了再去談折扣,或者是正值旅游黃金周,想來是沒有多少的折扣空間。
還有就是力量,要明確自己這次會訂,下次還會訂,讓對方知道你是一個潛在的客戶,也許還會帶來更多的客戶等等,盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,讓你的真誠打動對方,建立起信任。
雙贏談判不同于傳統(tǒng)型的談判,明確自身的目標,對方的目標,找出可能的共同之處,尋求差異之處的備選方案,找到共同的那點,無限擴大,才能達成協(xié)議。得終局圓滿的最后時刻做出一點小讓步,適當?shù)淖尣?,才能換來更大的利益。
雙贏的溝通培訓心得篇十一
近年來,隨著社會的不斷發(fā)展和進步,培訓已經(jīng)成為提高個人能力和素質(zhì)的重要方式,雙贏培訓則作為一種新型的培訓模式,受到了越來越多人的關注和認可。這是因為雙贏培訓不僅能夠提升個人能力,還能夠營造一個良好的學習氛圍,使得學員與培訓者共同受益。在參加了一次雙贏培訓后,我深感受益匪淺,并從中得到了以下幾點心得體會。
首先,雙贏培訓能夠帶來互動與共創(chuàng)的學習體驗。在傳統(tǒng)的培訓中,學員往往只是被動接受知識和信息的輸入,缺乏與培訓者和其他學員之間的互動和交流。然而,在雙贏培訓中,培訓者更加注重學員的參與和互動,通過小組討論、合作項目等形式,使學員能夠更主動地參與到學習中去。這種互動與共創(chuàng)的學習體驗不僅能夠幫助學員更好地理解和應用知識,還能夠激發(fā)學員的創(chuàng)造力和思維能力,使學員在培訓過程中不僅僅是被動地接受,而是積極主動地參與其中。
其次,雙贏培訓能夠促進個人的全面發(fā)展。在雙贏培訓中,培訓者通常會注重學員的個性特點和興趣愛好,根據(jù)學員的需求和情況,設計相應的培訓內(nèi)容和方式。這使得學員在培訓中能夠更好地發(fā)掘和挖掘自己的潛力,提升個人能力和素質(zhì)。此外,雙贏培訓還注重培養(yǎng)學員的合作意識和團隊精神,通過小組合作、角色扮演等活動,使學員能夠更好地與他人溝通和合作。這種合作與溝通的能力對于個人的成長和發(fā)展至關重要,因為在現(xiàn)代社會中,一個人的能力不僅僅是獨立施展,更需要與他人共同合作,才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
再次,雙贏培訓能夠構建積極的學習氛圍。在傳統(tǒng)的培訓中,學員可能會感到枯燥乏味和沒有動力,因為培訓內(nèi)容和方式單一,不能夠激發(fā)學員的學習興趣。然而,雙贏培訓通過豐富多樣的學習方式和互動活動,創(chuàng)造了一種積極向上的學習氛圍,使學員能夠更加主動地學習和參與。這種積極的學習氛圍能夠激發(fā)學員的學習熱情和動力,使學員在培訓中能夠更加投入和專注,從而提高學習效果和成果。
最后,雙贏培訓能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏的效果。在傳統(tǒng)的培訓中,學員只是被動地接受培訓者的知識和信息,缺乏真正的互惠互利。然而,雙贏培訓則是一種雙向的學習和合作過程,在這個過程中,培訓者不僅僅是傳遞知識,還能夠借助學員的經(jīng)驗和見解,豐富自己的知識和教學方式。同時,學員也能夠借此機會學習到培訓者和其他學員的經(jīng)驗和知識,實現(xiàn)互相促進和共同成長。這種雙贏的效果使得雙贏培訓更加具有吸引力和價值。
總之,參加雙贏培訓過程中,我深切感受到了互動與共創(chuàng)的學習體驗、全面發(fā)展的個人成長、積極的學習氛圍以及雙贏的效果。通過這次培訓,我的知識和技能得到了提升,同時也結(jié)交了許多志同道合的朋友。雙贏培訓不僅僅是一種培訓模式,更是一種學習和成長的機會。我相信,在未來的學習和工作中,我將能夠更好地運用雙贏培訓所學到的知識和經(jīng)驗,實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
雙贏的溝通培訓心得篇十二
公司成立xx周年后,各部門、各位同事之間的陌生感、新鮮感已經(jīng)消失,取而代之的是相互間的熟悉和習以為常。而熟悉和習以為常往往帶來溝通的惰性,即不注意溝通,不重視溝通細節(jié)和技巧,表現(xiàn)為對溝通的不敏感甚至麻木。
本次hr組織的溝通技巧培訓很及時,既是為公司員工提供溝通上的理論支持,為公司內(nèi)部的和諧發(fā)展提供了技術條件,又為員工及時地提了醒,為部門間和同事間的和諧相處打下基礎,非常寶貴。
通過培訓,我們學到了豐富的理論知識,總結(jié)了溝通的各項原則和立場,列舉了各項溝通技巧,得益匪淺。歸納一下,大致有以下幾點心得,愿與各位同仁分享。
老師開課時提出了問題:與人相處應該注意哪些問題?
同事們說出了很多要注意的問題,其中包括換位思考,即常常說的“將心比心”。實際上,這正是溝通技巧里面重要的一個核心原則。自己只有先換位思考,才能體會到對方的感受,才能理解對方的難處,才能明了對方最需要什么,在雙方有爭議的時候更是如此。因此,只有互相換位,相對地才能說出對方最愿意聽的話,讓對方最心暖,讓對方最寬慰,從而達到最好的溝通效果。反之,溝通的結(jié)果就是爭吵,爭辯,不歡而散。不但無法通過溝通解決問題,反而,溝通成了制造新矛盾的導火索。
課中的抓間諜游戲(案例分析)給了我非常大的震撼。我們小組“抓”了一個間諜——可憐的王高峰。并且,課上絕大多數(shù)小組都犯了同樣的錯誤。事后分析可以發(fā)現(xiàn),人們都因為受到案例材料的影響,都認為小組中有間諜,于是帶著有色眼鏡去觀察別人。一旦發(fā)現(xiàn)某人有“異?!绷⒓淳瓦M行對號入座,認定此人就是間諜。
我們常常犯的另一個錯誤是無意識地將自己設定為好人,以自己的立場作評判別人的標準,??床粦T別人。這種錯誤與前面說到的先入為主有異曲同工之“妙”,都是站在自己的立場去看別人,去評判別人。
我們小組犯的錯誤值得我去牢記教訓,并以此案例為鑒,時時提醒自己不妄下結(jié)論,不冤枉別人,避免自己犯該類錯誤。
我們常常對一個人形成所謂的“看法”,這當中蘊藏犯錯的風險。
我們形成對一個人的看法有一個過程,這個過程無論長短,都會在若干件事情發(fā)生后對某個人形成看法。例如,某人做某件事情連續(xù)兩次或更多次地失敗,失敗的原因是不同的而且都是客觀的。案例當中的風險在于如果我們光看結(jié)果的話,就會形成“看法”——認為此人能力有限,不可委以重任——這就是對人不對事。而正確的做法是我們應該分析某人失敗的整個事情,找出失敗原因,從而客觀地評價整件事——即對事不對人,從而保證說服力。
也許是因為我們長期貧窮,很多人都有一種嫉妒心理。幽默的解釋是我們身上具有貧窮基因,導致我們害怕“得不到”。但是,嫉妒是溝通的大敵,甚至是罪惡的源泉之一。
課上老師講的一句話讓我印象很深,他說要以富裕的心理看待世界。人們?!安换脊?,而患不均”,這就往往造成人們看不得別人好,或只希望自己比別人好,這是人性惡的一面。
如果我們能夠調(diào)整心態(tài),改造自身的貧窮基因,以積極的態(tài)度去面對別人比自己好的狀況,那么社會就會減少許多嫉妒和因嫉妒引起的惡行。我們每個人要以富裕的心理看待世界,應喜人之所喜,悲人之所悲。對別人的成就要欣賞,要喜悅。戒除別人所得即我所失的狹隘思想,這樣可以帶來和諧的溝通氛圍。
老師在課上講了一個人盡皆知的“車上車下,心理極速變化”的例子。
這個例子我們看過,聽過并分析過許多次,我們可以從這個例子看到人之善變是如此快速,快到連自己都感覺不到。而我們幾乎每次都無法解釋為什么人的心理轉(zhuǎn)變是如此迅速,反差是如此強烈。其實解釋起來也簡單,這種心理轉(zhuǎn)變就是既得利益思維造成的。
那么我們?nèi)绾位馊绱死Ь郑雎分挥幸粭l,向換位思考求救。此時只有進行換位思考,才能克服既得利益思維,替別人考慮,這也為何將換位思考稱為溝通之王的原因了。
雙贏的溝通培訓心得篇十三
——“凝聚心靈、卓越團隊”培訓心得體會
為期四天的“凝聚心靈、卓越團隊”培訓讓我刻骨銘心,這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這段時間里,我很開心,很感動,學到了很多東西,也提高了不少,同時也進一步認識到自己不足。這里我衷心感謝湄潭縣煙草專賣局(分公司)領導給我們提供一次那么寶貴的提升機會,感謝威鵬投資咨詢有限責任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的教誨,特別感謝各位伙伴們陪我走過心靈的成長路程,你們辛苦了!
原以為培訓會很流于形式化,但恰恰相反,培訓采取理論與實踐相結(jié)合,注重感悟式培訓,整個訓練安排緊湊有序,內(nèi)容豐富,活動緊張而又不失輕松;工作人員認真負責,任勞任怨;伙伴們滿懷激情,認真投入,頑強拼搏,表現(xiàn)出色,讓我看到了真正的卓越團隊。這次培訓使我收獲頗深,看到了未來的發(fā)展方向,并對它充滿了信心,進一步認識了什么是團隊,如何組建團隊,也充分認識了什么是卓越團隊以及如何打造一支卓越團隊,“生死電網(wǎng)”更是磨練了我們的意志,培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作,頑強拼搏,開拓進取的精神。
威鵬投資咨詢有限責任公司的培訓給予我的啟發(fā)是一筆永久的精神財富,無論我身處何種崗位我都會永遠記得著這十分有益的人生感悟。
一、團隊的力量讓我們走向成功
團隊的力量是巨大的,巨大到我們無法估量,每個人在團隊中都充當著重要的角色,如果每一個個體都將自己的優(yōu)勢和潛能發(fā)揮出來,那么整個團隊的力量是驚人的;在這次的培訓中沒有一項任務是僅靠自己就能成功的,都是大家團結(jié)協(xié)作,分工配合,共同努力完成。我們勇創(chuàng)隊的伙伴們都充分發(fā)揮自己的才能,在每天兩次的創(chuàng)意出場中為團隊出謀劃策,積極參與,服從安排,團結(jié)協(xié)作,全力以赴,出色的完成了任務。通過全體伙伴們的共同努力,我們勇創(chuàng)隊展現(xiàn)了非凡的凝聚力和戰(zhàn)斗力,最后獲得了第一名,我為我們的團隊感到驕傲。
二、人與人之間要善于有效的溝通,相互理解,互相尊重,彼此寬容交流是無限的,溝通是永恒的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成,如果一個集體里面的人,對于自己的想法,你不說,我也不說,大家都把自己的真實感受隱藏在心底,就很容易引起他人的猜測而導致誤會,進而產(chǎn)生矛盾,使整個集體渙散,后果可想而知。我想這次我們團隊表現(xiàn)比較出色,其主要原因也是大家能很好的相互交流,增進理解,互相尊重,在各項游戲和分享活動中我們隊的伙伴們都各抒己見,也發(fā)生了很多分歧,但我們能互相尊重,求同存異,服務大局。在今后的工作中我們面臨著更多更嚴峻的挑戰(zhàn),更應該要積極主動的.與同事與領導有效的溝通,在溝通中得到理解,得到尊重,得到寬容,得到信任,得到進步,營造輕松和諧的工作環(huán)境,理解領導的領導方式與領導作風,在工作中盡職盡責的做好本職工作,高質(zhì)量,高效率地完成工作任務。
三、要有競爭意識,善于思考,不斷創(chuàng)新,迎難而上
這個社會是弱肉強食的社會,競爭是殘酷的,但有了競爭,才有進步,而競爭的后果會產(chǎn)生優(yōu)者生存,劣者淘汰。不管今天我們?nèi)〉枚啻蟮某删停疾荒茯湴磷源?,目中無人,必須清楚的意識到這個社會正處在不斷的發(fā)展中,必須居安思危,不斷的學習,不斷創(chuàng)新,不斷提高自己。我們要發(fā)展,要進步就離不開創(chuàng)新,我們要贏得勝利也離不開創(chuàng)新,如果你沒有自己的創(chuàng)新之處,那么你就不能加分或少加分而遠遠落后于別人,如果你沒有自己創(chuàng)新動作而只是一味的模仿別人那么你就會被現(xiàn)實社會淘汰。要創(chuàng)新又離不開思考,思考才能發(fā)現(xiàn)新的東西,而要做到這些又需要我們有豐富的知識和豐富的經(jīng)驗,還要有足夠的勇氣,因此不管何時何地,我們都必須不斷的學習知識,不斷積累經(jīng)驗,不斷的思考,不斷總結(jié),才能不斷創(chuàng)新。同樣我們要建設美好未來,更需要不斷的創(chuàng)新,迎難而上,不斷的去開拓進取,唯有這樣才能在激烈的競爭中彰顯自己的魅力,立于不敗之地。
不斷的克服困難,一定能夠得到不斷的進步,為湄潭煙草的美好明天獻上自己的力量。
雙贏的溝通培訓心得篇十四
下面是幾點自己的培訓之后的體會,也算是給自己的目標吧。
第一、行知匯元。
行知匯元是大學出去實習培訓的一家軟件培訓機構的名稱,對于培訓的內(nèi)容差不多已經(jīng)忘了差不多了,現(xiàn)在能夠記住的也就是這個名字了。名字非常好,行代表行動,知代表知識。知識很重要,但最主要的還是行動起來,只有行動起來,知識才能發(fā)揮它應有的作用。當時看老狐貍精的時候,感覺很新奇,很有道理,覺得收獲很多,不管是和陌生人交際,和領導下屬應該采取什么行為,哪些事能做,哪些事不能做,也能總結(jié)的頭頭是道。直到聽了這次培訓課程,然后回顧這么些年自己的言行舉止,真是一塌糊涂,依然很幼稚,無知,甚至有時候的行為會讓人感覺很憤怒。原來,所謂的溝通技巧,所謂的管理方式和自己并不遙遠,他們影響著我生活的每一分每一秒,講師有幾次說起,他年輕時所做對現(xiàn)在的生活影響很大的行為,比如給領導搬家,比如給領導寫周報等,我也嘗試回想了一下以往的行為,卻越想想怕,點睛的一件沒想到,敗筆到不少…以后一定要謹記,慎言慎行!
第二、別太急于表現(xiàn)自己。
每個人都有表現(xiàn)欲,但具體到行為卻表現(xiàn)出了一個人的成熟程度。以前和一個朋友聊天的時候,還大言不慚的說他,太急于表現(xiàn)自己,其實自己的意見不重要,重要的是聽的人需不需要你的意見?,F(xiàn)在反思自己,何嘗不是一樣,有的時候,可能比他表現(xiàn)的`更明顯吧。就昨天,唐總讓我改個東西,我覺得不合適,就立即表現(xiàn)出來,可是當時的情況卻是,一自己沒有好的建議,二唐總已經(jīng)做過認真思考,取舍之后才告訴我的,我卻立即表現(xiàn)出不想改的情緒出來,無怪乎唐總不高興…...
第三、不要回避目光接觸。
這一條其實是ter創(chuàng)始人jack dorsey的每日必做和不做清單里面的一項。人們相互間的信息交流,總是以目光交流為起點,目光交流發(fā)揮著信息傳遞的重要作用,而刻意的回避目光接觸是不自信最明顯的表現(xiàn)。
第四、認真負責,避免浮躁。
這個應該是我的老毛病了,做事沒有條理,丟三落四,還時不時的我以為…每次都在心里對自己說,要做事認真,不要浮躁,可下一次依然是如此。認真想來,問題的原因有很多:不善于思考;沒有積極主動的面對問題;攀比心理,不懂取舍;做事不腳踏實地,三心二意。人家說認識到自己的錯誤就是成功的一半,但在我身上,認識自己錯誤的時間也太長了…好吧,再念叨一下認真負責,積極主動,腳踏實地,平常冷靜,懂得取舍…...
第五、接受批評,不犯二過、
前兩天,離職的同事走的時候沒有帶走領導送的書,書名叫做"敏捷無敵",我當時說,要是我的話,我也不會要,這不明顯是說自己不夠敏捷嘛。這話是對人對事的,如果是其他人,我應該也不會說這話,可仔細想想,送我,我還是會收的,不管什么原因,離沒離職,唯一的原因是自己還沒能做到坦然接受批評。雖然自認為還是能做到知錯,但接受批評還是欠缺了點。還是不夠成熟!
最后,不要覺得太過于形式化,就不去做。
其實還有很多問題,但不敢說了,怕問題太多,都沒有了改正的動力了,就暫時到這里吧…而最后一條卻是目前最需要改正的問題!
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