通過(guò)寫(xiě)讀后感可以記錄下自己對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題的獨(dú)特理解和感悟。6.寫(xiě)好一篇讀后感，除了深入分析書(shū)籍內(nèi)容外，還需要注意哪些方面的寫(xiě)作技巧呢？小編特意收集了幾篇精選的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
雨后的彩虹讀后感篇一
周末兩天風(fēng)雨之后，天氣終于放晴了。風(fēng)雨過(guò)后終究是會(huì)天晴，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹出現(xiàn)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的日子，你跟多的感觸是什么？生活中會(huì)會(huì)碰到一些事情，但我們始終想念風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的人生感悟。想想你在生活中遇到哪些困難經(jīng)過(guò)你的努力去克服的。謝謝面對(duì)困難，只要堅(jiān)持我們中就可以戰(zhàn)勝它！
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水；一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。
我在車(chē)站前，心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲，接連天的細(xì)雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿(mǎn)地碎金。我下意識(shí)地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧，我暗想，小孩懂事的從老人手中拿過(guò)書(shū)包，背在背上，然后攙著老人，動(dòng)作利落，我不由得一震，小孩沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個(gè)旁觀(guān)者心中，一股暖暖的親情。
“啊，對(duì)不起。”伴隨著后背一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的茶籃，帶著滿(mǎn)足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車(chē)的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我們的生活中這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事總是存在，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂(yōu)郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴際那抹能夠帶給你好心的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣陣的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車(chē)來(lái)了，每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。我整理一下思緒，準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
雨后的彩虹讀后感篇二
今天是星期六，早上醒來(lái)，太陽(yáng)公公還對(duì)我微笑，但是不過(guò)一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了，他們就不累?。≡趺匆膊煌Ｍ?，就算他們?cè)僭趺闯雒?，也不至于這樣吧……”我自言自語(yǔ)的'說(shuō)道。剛說(shuō)著，雷公電母就走了，彩虹來(lái)了。“今天的彩虹怎么跟往常不一樣？”我充滿(mǎn)好奇的說(shuō)著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個(gè)小朋友，雷公電母走后，小朋友出來(lái)了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié)；綠色象征著友愛(ài)；青色象征著努力……太陽(yáng)公公出來(lái)了，小朋友回家了，可是他們的話(huà)我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒(méi)有什么事情辦不到的。
雨后的彩虹讀后感篇三
小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，爺爺總會(huì)不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍(lán)紫7種顏色，美麗極了。于是，我對(duì)彩虹總是懷有向往之情。
前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨后天空能出現(xiàn)美麗的彩虹。我正出神時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。
“剛從山上挖出來(lái)的石頭也是這樣光滑嗎？”這個(gè)問(wèn)題忽然閃現(xiàn)在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來(lái)的石頭滿(mǎn)是棱角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經(jīng)受撞擊，最終才變得這樣光滑。
石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理嗎？以前，我是個(gè)靦腆的孩子，剛?cè)雽W(xué)時(shí)不適應(yīng)學(xué)校的生活，考試更是一塌糊涂，每天最怕的事就是上學(xué)。直到二年級(jí)才漸漸適應(yīng)，然而成績(jī)又成了我的短板，爸爸媽媽常風(fēng)趣地稱(chēng)我是“未出爐的`包子”——只要稍稍努力就能取得好成績(jī)。于是，我也不斷鼓勵(lì)自己——“我能行”。
望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽(yáng)，我堅(jiān)信雨后的彩虹更美麗！
雨后的彩虹讀后感篇四
春天的一顆細(xì)小的種子靜靜地躺在泥土里，它平庸、丑陋，招致大家非議。秋天，那朵花上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛絨絨的小東西，風(fēng)載著它們飛了起來(lái)，飛過(guò)了大樹(shù)，飛上了寬廣的天宇。它原來(lái)是一株——輕盈自在的蒲公英。
小小的種子卻擁有強(qiáng)大的力量，那就是不顧譏諷，堅(jiān)強(qiáng)挺立起來(lái)，變得強(qiáng)大。就這樣，使它生根發(fā)芽，因?yàn)樗?，它要飛上天空，養(yǎng)育后代！我們也曾有這樣的經(jīng)歷，不斷變強(qiáng)，勇于面對(duì)困難。
記得我剛開(kāi)始學(xué)圍棋的時(shí)候，是三年級(jí)，瘦瘦小小，也有點(diǎn)兒矮矮的，而且也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。那些比我早學(xué)的人就總是在私底下議論我，“比我還矮，肯定比我差?！薄斑@下總算有人跟我一樣差了?！薄晌叶浼猓鲜锹?tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的話(huà)，就像一根刺扎進(jìn)了我的心里，眼淚快流出眼睛外了，一肚子的苦水，又憤怒又傷心。但我一下子咬咬牙，忍住了，默默承受著“侮辱”?？晌也环猓何也艅傞_(kāi)始學(xué)，憑什么就認(rèn)定我肯定學(xué)得不好呢？憑什么矮的人就不聰明呢？而且我在班級(jí)里都學(xué)得挺好，圍棋我也一定學(xué)得好！于是，我的'學(xué)棋之路開(kāi)始了。我勤奮學(xué)習(xí)，積極做課后作業(yè)，在老師的教導(dǎo)下，很快就提高了棋藝?，F(xiàn)在，我在高級(jí)班也已經(jīng)是佼佼者了，大家都十分驚訝我的進(jìn)步，老師也總是表?yè)P(yáng)我，我還是默默地接受老師的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)努力。
人生便是如此，當(dāng)你受到嘲笑、排擠時(shí)，就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，讓別人看看你的實(shí)力。努力，就能成功，像狂風(fēng)暴雨后的彩虹，這是煎熬之后的成功！
雨后的彩虹讀后感篇五
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)中。我覺(jué)得自己就像溫室的花朵，有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，永遠(yuǎn)感受不到外面的風(fēng)雨！隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越大了，自然也明白了許多道理。對(duì)于家人的疼愛(ài)，更是充滿(mǎn)感激！每次回想起他們對(duì)我的好，我就不禁自責(zé)自己年幼時(shí)的不懂事！那次，我感到雨后的彩虹那么美麗！
那是一個(gè)周一的下午，我們正坐在教室里聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，透過(guò)窗子，看到了灰蒙蒙的天，隨即，聽(tīng)到窗外“滴答、滴答”下起了雨，雨勢(shì)越來(lái)越猛。我開(kāi)始不安起來(lái)——爸爸媽媽都去上班了，家里只有姥姥、姥爺，誰(shuí)來(lái)接我呀！
我們馬上就下課了，可外面傾盆大雨。我們上了一天課，總算能回家偷個(gè)懶，休息一下，可偏偏天公不作美，好像長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨了，這回要一次下個(gè)痛快！雨是下得痛快了，我們這些可憐的學(xué)生卻不能馬上回家了。我正在教學(xué)樓的前廳徘徊，焦急感油然而生。此刻，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人出現(xiàn)在我面前：“姥爺！”我驚訝地喊道，“您怎么來(lái)了？您身體不好……”只見(jiàn)姥爺費(fèi)力地卷起褲腿，我順勢(shì)一看，姥爺?shù)男m、衣服大半都被雨水浸濕了；臉上掛滿(mǎn)雨珠。我就奇怪：姥爺打著傘，還會(huì)淋濕嗎？經(jīng)詢(xún)問(wèn)，原來(lái)雨大路滑，風(fēng)雨交加的，傘被吹跑了，雨把這個(gè)老人淋了個(gè)“透心涼”。我心里酸酸的，“姥爺，您年紀(jì)這么大了，雨這么大，其實(shí)您不用來(lái)接我，等雨小些，我自己能走。”“我不放心，雨這么大，路不好走，主要是咱家門(mén)口泥洼多，你又沒(méi)帶傘，我一想，干脆接一趟吧！”老爺摟著我邊走邊說(shuō)。
回家后，姥爺由于身體不好，再加上風(fēng)吹雨淋，發(fā)燒整整一個(gè)星期，天天喝藥。而我卻沒(méi)事，心中總有說(shuō)不出的酸澀：姥爺，您真好！平時(shí)，我還總是不聽(tīng)話(huà)，惹您著急，和您頂嘴，現(xiàn)在想想，真不應(yīng)該呀！雖然老爺病得挺重，又挨了媽媽和姥姥的罵，但我能從姥爺?shù)哪抗庵锌闯?，他很高興，因?yàn)槲覜](méi)事。
現(xiàn)在雖然姥爺年歲一年比一年大，身體不如從前，經(jīng)不起風(fēng)雨了，可不比從前少疼我。姥爺有時(shí)打趣地說(shuō)：“我現(xiàn)在就是等死，我要在有限的時(shí)間多疼疼你這個(gè)外孫女?！?/p>
那天，我看到了雨后的彩虹，那彩虹是那么美麗！透著姥爺?shù)男δ?，透著我的感激之情！如今，每?dāng)下雨時(shí)，我都盼著雨快些停，盼著看到雨后的彩虹，回想起那天的“美麗”！
雨后的彩虹讀后感篇六
別看我剛過(guò)完十歲生日，我已經(jīng)取得了圍棋業(yè)余4段的段位。媽媽的同事們見(jiàn)了我，就會(huì)親切地叫我“徐4段”?？梢哉f(shuō)學(xué)習(xí)圍棋的經(jīng)歷影響了我的成長(zhǎng)。
那是20xx年的中秋節(jié)，我滿(mǎn)懷信心和爸爸、媽媽一起來(lái)到池州市，參加一年一度的圍棋段位賽。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅程，我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。剛走進(jìn)大門(mén)，闖入眼簾的是那一幅幅紅色條幅，條幅上面標(biāo)明了各個(gè)參賽單位：宣城的、銅陵的、池州的、青陽(yáng)的……，從三樓高的屋頂一直拉到地面，氣勢(shì)恢宏，看得我眼花繚亂。遠(yuǎn)處的比賽現(xiàn)場(chǎng)一排排座位上已經(jīng)擺好了棋盤(pán)和棋子，想象著這兒將有600多人同時(shí)比賽，那場(chǎng)面該有多么驚心動(dòng)魄。我的心不由得緊張起來(lái)。
比賽要經(jīng)過(guò)9輪的競(jìng)爭(zhēng)才能知曉結(jié)果。我迅速找到了臺(tái)號(hào)，坐下來(lái)耐心地等待著對(duì)手。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一位六年級(jí)的大哥哥穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的對(duì)面，“這么大個(gè)，竟是我的對(duì)手，我可要當(dāng)心些?！蔽以谛睦锬钸吨?/p>
猜完子，我執(zhí)黑，比賽正式開(kāi)始了。我打起精神，全神貫注地下著棋，不敢有一點(diǎn)馬虎，那棋子仿佛也猜透了我的心思，形勢(shì)一片大好?！拔铱隙ㄒA(yíng)了，千萬(wàn)別大意！”我暗自得意，也悄悄提醒自己。收官時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一塊棋面好像有一點(diǎn)問(wèn)題，但如果在這兒補(bǔ)一手的話(huà)，另一處的兩個(gè)棋子就會(huì)被對(duì)手吃了——損失也很大。我猶豫不決，是走這一步，還是走那一步？我舉棋不定，心里像是貓抓了一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，算了，好漢不吃眼前虧，還是先給那塊好像有問(wèn)題的棋面補(bǔ)一手吧！對(duì)手被我的舉動(dòng)嚇呆了，愣了很長(zhǎng)時(shí)間，才幸災(zāi)樂(lè)禍地將那兩顆棋子吃了。我這才追悔莫及，我太急于求成，沒(méi)有深思熟慮，讓自己失了手！
我在心里默默地點(diǎn)目，點(diǎn)過(guò)來(lái)，點(diǎn)過(guò)去，黑棋總是貼不出目。我急紅了眼，不管不顧地開(kāi)始強(qiáng)烈進(jìn)攻，但對(duì)手拼命抵抗，毫不退縮，步步緊逼，我慢慢地失勢(shì)了。我全力補(bǔ)救，雖然也搶到了幾個(gè)先手官子，但大勢(shì)已去。最后，裁判數(shù)子，僅僅輸5目。我憋著馬上要落下的淚，埋怨自己，如果我能在舉棋不定的時(shí)候選擇慎重一點(diǎn)，考慮周全一點(diǎn)，不在自己空中補(bǔ)一手，救回那兩顆棋子，我就贏(yíng)了。唉！一招失手，滿(mǎn)盤(pán)皆輸呀！
這盤(pán)棋給了我沉重的打擊，我好像被打悶了，找不到感覺(jué)，越下越?jīng)]有信心，越下越焦急，結(jié)果連輸四盤(pán)棋。裁判每次點(diǎn)目，和對(duì)手相差都不過(guò)3目，我掉到了最后一臺(tái)。這是，媽媽悄悄來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：要有“必勝”的信心，讓我調(diào)整心態(tài)。我終于忍不住了，撲到媽媽?xiě)牙锖窟罂??？尥炅耍倚睦锘砣婚_(kāi)朗，我抹了一把眼淚，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)判模褪遣荒苌?，我也不能全輸，我不?huì)給老師丟臉的?！庇谑俏夜淖阈判模匦伦谂_(tái)前，將最后四盤(pán)連勝全部拿下。
感謝這次比賽，雖然我沒(méi)有升段成功，但它帶給我一段難得的人生體驗(yàn)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹！人生不總是一帆風(fēng)順，挫折和失意讓我成長(zhǎng)。摔倒了，沒(méi)什么，爬起來(lái)，繼續(xù)上路。相信不久的將來(lái)，我一定能成為“徐5段”、 “徐初段”！
雨后的彩虹讀后感篇七
羅迪是我們班上大名鼎鼎的淘氣包，上次，他就把一個(gè)女生給弄哭了，所以，我們都認(rèn)為，所有壞事都是他搞的鬼。
伴隨著一聲清脆而又響又亮的下課鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室門(mén)口魚(yú)貫而出。同學(xué)們有的在走廊里聊天，有的在露臺(tái)上玩游戲，還有的在教室里擦黑板，我則在位置上專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我正為一個(gè)思考題傷腦筋的時(shí)候，感覺(jué)有人給了我后腦勺重重的一擊，我放下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛才砸我的是一個(gè)五顏六色的毽子，而此時(shí)的淘氣包羅迪正捂著嘴，嘻嘻地帶著點(diǎn)嘲笑的語(yǔ)氣笑著。我心想：“哼！一定是這個(gè)愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的家伙干的，這次我一定要叫他好看！”
我生氣地一把抓起那五顏六色的毽子，對(duì)準(zhǔn)笑個(gè)不停的羅迪，鉚足了身上所有的力氣，然后向前一扔，只聽(tīng)“咚！”的一聲響，毽子正好準(zhǔn)準(zhǔn)地砸在他的腦門(mén)上。這下差不多了，以前捉弄我的事也好了。
我的心里一陣痛快。這時(shí)，上課鈴響了，大家又挨挨擠擠地進(jìn)了教室，羅迪捂著頭回到了在我前一排的位置上。
看到羅迪一副痛苦的樣子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的筆沒(méi)墨水了，羅迪借了我一支鋼筆，可他畢竟是幫助了我的呀！我怎么能還沒(méi)有弄清楚是誰(shuí)干的`就把矛頭指向他呢？唉！都怪我太沖動(dòng)。
放學(xué)了，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)手牽手地走出校門(mén)，而我和羅迪又是形單影只，我走向前去，真誠(chéng)地給羅迪道歉，這時(shí)候，老天似乎看到了和好的我們，一下子亮了許多，最終出現(xiàn)了一道彩虹。
我堅(jiān)信，這一定是雨后的彩虹，不然怎么會(huì)那么鮮艷，明亮呢！
文章寫(xiě)的很不錯(cuò)！感情很真摯，描寫(xiě)的也很細(xì)致，文中的內(nèi)容也呼應(yīng)第一段中的“我們都認(rèn)為，所有的壞事都是他搞的鬼”，繼續(xù)加油！期待看到你更多的作品！
雨后的彩虹讀后感篇八
在天空中，不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)到美麗的彩虹。
大千世界，變化無(wú)常。夏天是經(jīng)常有雷雨的季節(jié)。昨日下了一整天的特大暴雨。傾盆大雨咆哮著，怒吼著，似乎想要驚動(dòng)這個(gè)城市里的所有居民。突如其來(lái)的暴雨，讓人們有的成為“啰嗦球”，有的變成“落湯雞”，甚至有的成了“水人”。當(dāng)人們驚慌地跑回家，雨停后，卻發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中，出現(xiàn)一道五彩繽紛的橋梁。??！彩虹！我第一次看見(jiàn)彩虹，它是那樣?jì)甥?，那樣華貴！你看那赤．橙．黃．綠．青．藍(lán)．紫，多么奇麗的色彩，多么奇特的景觀(guān)！大家紛紛打開(kāi)窗戶(hù)，一縷縷金光溫暖了濕漉漉的臉龐。這美麗的彩虹在那余光閃爍的最后一瞬間，還是毫不留情地消失得無(wú)影無(wú)蹤，它也許害羞了。但我們多想再看上它一眼呀！彩虹能得到人們的喜愛(ài)，不僅是因?yàn)樗拿利?，更重要的是它很少拋頭露面。歷經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，又有幾次能見(jiàn)到彩虹？彩虹少見(jiàn)，但風(fēng)雨卻常見(jiàn)，不能說(shuō)每次風(fēng)雨后就能見(jiàn)彩虹，但彩虹卻必須經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮后才能出現(xiàn)。
人生的旅途也是這樣。
在人生漫游途中，也不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)彩虹。
人一輩子的廣闊藍(lán)天上，彩虹就是成功，彩虹就是成就，得到彩虹就是達(dá)到自己生命的最高巔峰，而不是用別人的成就來(lái)衡量自己。成功少有，失敗常有，磨難時(shí)有，生命中只會(huì)有一道最亮的彩虹，有的人甚至連一道閃光的彩虹也沒(méi)有。一句名言說(shuō)得好：“成功只是甜美的果實(shí)，嘗不到風(fēng)雨中的快樂(lè)。所謂風(fēng)雨中的快樂(lè)，也就是在千辛萬(wàn)苦中嘗到快樂(lè)。就算是努力了，可沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果，也就夠了。我們是在長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的路上成長(zhǎng)的，沿路有很多美麗的景色，當(dāng)然也有一道道難關(guān)。如果堅(jiān)持不懈地走下去，走到最后，就能看見(jiàn)人生不滅的彩虹?？扇绻捎诤ε?，想倒回，就徹底的晚了。從踏上這條艱辛的路起，就應(yīng)該想到這途中的苦。苦盡——?jiǎng)t甘來(lái)，不會(huì)有任何一個(gè)人一步就跨到人生的端點(diǎn)。既然想甜，就得現(xiàn)苦。飽受折磨和不放棄的努力，就一定能使帆船駛向成功的彼岸。
風(fēng)雨依舊有，彩虹不露面。
不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)彩虹。
但就讓我們勝在最后見(jiàn)到彩虹吧！
雨后的彩虹讀后感篇九
補(bǔ)習(xí)班的田老師是我最喜歡的老師。
一次我生病了，一節(jié)小括號(hào)、中括號(hào)的課沒(méi)上。缺學(xué)了很多知識(shí)點(diǎn)，我很著急，這是第3課時(shí)，此課時(shí)后就是單元測(cè)試，缺上了那么多知識(shí)點(diǎn)，考試怎么辦呀？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
唉！都是因?yàn)槲夷懱?，沒(méi)去向田老師學(xué)習(xí)，把那些知識(shí)補(bǔ)學(xué)回來(lái)，考試得了個(gè)70分，這扣去的30分，都是我沒(méi)有虛心請(qǐng)教的結(jié)果。
一下課，我就被老師很客氣地請(qǐng)到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái)，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報(bào)出來(lái)?！摆w，允，珩你想造反啊”田老師頓時(shí)暴跳如雷?！拔椅椅摇蔽壹钡枚冀Y(jié)巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對(duì)你不小了。人們都說(shuō)風(fēng)是最絢爛美麗的，如果你想要有一場(chǎng)風(fēng)，那就”“那就怎樣”“自己想”。
那是第一課間，之后兩個(gè)課間都有田老師的資料送來(lái)。
謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績(jī)?cè)俅斡只氐絻?yōu)秀。我永遠(yuǎn)會(huì)記住田老師的那句話(huà)，風(fēng)是最絢爛美麗的。
雨后的彩虹讀后感篇十
在人生這短暫而漫長(zhǎng)的征途中，或許學(xué)習(xí)，能夠讓我充實(shí)；或許運(yùn)動(dòng)，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家里做題，遇見(jiàn)一道題，做了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)左楚拉。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你先出去走走，散散心，回來(lái)看你能不能把這道題做出來(lái)?！?/p>
回來(lái)后，靜下心來(lái)，冥思苦想地繼續(xù)做那一道題。又過(guò)了許久，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?“我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來(lái)，有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
還有一次，家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說(shuō)的：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚藍(lán)而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的.山峰。
經(jīng)歷過(guò)這件事，讓我更加確信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。并且，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更加的炫彩奪目。
雨后的彩虹讀后感篇十一
我敢說(shuō)，這是我見(jiàn)過(guò)最詭異的現(xiàn)象。告訴你吧——天似乎被人切成一刀兩斷，左邊的天空是烏云密布，黑壓壓的一大片。右邊的天空卻截然相反，萬(wàn)里晴空，太陽(yáng)如同一位神仙一樣，對(duì)于“烏云大軍”毫不懼怕，冷靜又淡定地坐在它原有的“王位”。而夾在這兩邊的天空湛藍(lán)無(wú)比，連一片像樣的白云都沒(méi)有。
太陽(yáng)也漸漸“抵擋”不住烏云了，慢慢地被吞噬了。天已一片黑壓壓，似乎隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)它的威力。突然，豆大的雨點(diǎn)如同天上墜落的流星，狠狠地打在地上。這雨大是大，可來(lái)得快，同時(shí)也去得快。雨才下了不到兩分鐘，太陽(yáng)又出來(lái)了。可是晴朗了不足五分鐘，沒(méi)有烏云，沒(méi)有大風(fēng)，雨沒(méi)有向人們發(fā)出任何警報(bào)，又開(kāi)始下起來(lái)了。唉，這天氣，真折騰人！太陽(yáng)像是對(duì)雨這不速之客顯得很不滿(mǎn)意，但又無(wú)能為力。這時(shí)，雨變得更狂妄了，冰雹大的雨點(diǎn)打在人們的雨傘上，雨點(diǎn)緊緊地追趕著人們?？墒沁^(guò)不了多久，雨又停下來(lái)歇腳了。
雨終于筋疲力盡了，風(fēng)卻來(lái)?yè)v亂了。風(fēng)一吹，云就被吹散了，吹得很遠(yuǎn)——很遠(yuǎn)的`地方去了。我望著窗外，一條五彩斑斕的彩虹映入眼簾。我不禁大吃一驚：什么時(shí)候天空出現(xiàn)的彩虹？這，就是大自然用它那神奇的畫(huà)筆涂上的一張畫(huà)。那條彩虹，它正對(duì)著你微笑。
，永遠(yuǎn)是美麗的。
雨后的彩虹讀后感篇十二
彩虹算是世間最美好的東西啦，或許人們看到彩虹才懂得“美”的真正內(nèi)涵。
它幾乎包羅了世間一切色彩：有太陽(yáng)的火紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的艷黃色，有林海的綠色，有小草的嫩黃色，有海洋的深藍(lán)色，有牽?；ǖ牡仙?。它并不艷麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰(shuí)都知道這包羅萬(wàn)象的顏色正是它善良和樸實(shí)的象征。彩虹越過(guò)了屋頂，跳過(guò)了柳葉，掠過(guò)了葡萄卷須，跨過(guò)了滴水的草尖，撫過(guò)了注滿(mǎn)雨水的蓓蕾，停佇在我們的心靈。它像一位熱情奔放的少女，帶著盈盈笑意，舒展著眉黛，出現(xiàn)在我們眼睛里，整個(gè)世界為它的美麗折服傾倒。它縹無(wú)限的盡頭給人們無(wú)盡的遐想，雖然凝滯不動(dòng)，但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的蓬勃的生命力。彩虹在如火如茶的夕陽(yáng)下慢慢消失了，它像一幅水彩畫(huà)，融化在天空中，也融化在每個(gè)孩子心里，成為一個(gè)絢麗奪目的，永遠(yuǎn)不會(huì)凝固，不會(huì)萎縮的夢(mèng)。廣闊的天穹下，只剩下落日余暉，昭示著曾經(jīng)動(dòng)人心魄的美麗。
在這金色的世界里，唯有瓦檐在滴水，蟈蟈在鳴叫。綠葉在向天空中伸展......
雨后的彩虹讀后感篇十三
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”千百年來(lái)，這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳，時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。
稍大一些后，知識(shí)面廣了一些，思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話(huà)。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理！
先不說(shuō)別人，就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂(lè)家——貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他是一位家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家，同時(shí)，他亦是有身體殘缺的人。在成名之前，他的雙耳失聰了，這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，意味著什么，大家可想而知！
然而，貝多芬并沒(méi)有因此放棄，而是點(diǎn)上蠟燭，身旁放一盆水，徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。彈琴?gòu)椌昧?，手指就?huì)發(fā)麻，甚至失去知覺(jué)?？韶惗喾也⒉粫?huì)因此休息，而是將手放進(jìn)冰水中，刺激血液循環(huán)，使手指不再發(fā)麻。
正是經(jīng)過(guò)這一天天的'苦修與練習(xí)，貝多芬終于成為了一名中外聞名的音樂(lè)家。在人類(lèi)音樂(lè)史上留下了燦爛輝煌的一筆，給人們帶來(lái)了美好的音樂(lè)享受！
貝多芬如果沒(méi)有鍥而不舍的努力，怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天？一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬(wàn)錘之下，在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰，百花皆敗之時(shí)，僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪，忍受著嚴(yán)寒冰凍，最終在冬日“陽(yáng)光”的普照下傲視群芳！
人生不是一帆風(fēng)順的，而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路，總有一些挫敗磨練著我們，但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神，就一定能看到！
朋友們，讓我們一起努力吧！記住：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”
雨后的彩虹讀后感篇十四
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”千百年來(lái)，這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳，時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。
稍大一些后，知識(shí)面廣了一些，思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話(huà)。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理！
先不說(shuō)別人，就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂(lè)家——貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他是一位家喻戶(hù)曉的音樂(lè)家，同時(shí)，他亦是有身體殘缺的人。在成名之前，他的雙耳失聰了，這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，意味著什么，大家可想而知！
然而，貝多芬并沒(méi)有因此放棄，而是點(diǎn)上蠟燭，身旁放一盆水，徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。彈琴?gòu)椌昧?，手指就?huì)發(fā)麻，甚至失去知覺(jué)?？韶惗喾也⒉粫?huì)因此休息，而是將手放進(jìn)冰水中，刺激血液循環(huán)，使手指不再發(fā)麻。
正是經(jīng)過(guò)這一天天的苦修與練習(xí)，貝多芬終于成為了一名中外聞名的.音樂(lè)家。在人類(lèi)音樂(lè)史上留下了燦爛輝煌的一筆，給人們帶來(lái)了美好的音樂(lè)享受！
貝多芬如果沒(méi)有鍥而不舍的努力，怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天？一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬(wàn)錘之下，在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰，百花皆敗之時(shí)，僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪，忍受著嚴(yán)寒冰凍，最終在冬日“陽(yáng)光”的普照下傲視群芳！
人生不是一帆風(fēng)順的，而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路，總有一些挫敗磨練著我們，但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神，就一定能看到風(fēng)！
朋友們，讓我們一起努力吧！記?。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”
雨后的彩虹讀后感篇十五
彩虹，你見(jiàn)過(guò)嗎？很多人都會(huì)把彩虹和下雨天后聯(lián)系到一起，也許是以為一首歌！一首眾所周知的歌。
雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……
暴雨：人生中有很多類(lèi)似暴雨似的挫折，你勇敢地面對(duì)了嗎？一次偶然，然你獲悉，評(píng)比，名為：夏美寧。獲獎(jiǎng)第一名，得知后的你，開(kāi)心，興奮，激動(dòng)，快樂(lè)……這次作文評(píng)析比賽，是全階段的，只不過(guò)以外總會(huì)發(fā)生，整個(gè)年級(jí)有很多人，不免會(huì)有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來(lái)到了你的身旁！夏美寧，一位初二8班同學(xué)，可相反，初二2班也有名為（叫）夏美寧的同學(xué)。而這位不幸者，注定是他們其中一位！這種挫折類(lèi)似暴風(fēng)雨，突如其來(lái)，讓你措手不及，防不勝防！很好的結(jié)果，兩人不論是誰(shuí)，都沒(méi)有受到較大的影響，沒(méi)有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長(zhǎng)！
大雨：與暴雨不同的是，它會(huì)有來(lái)臨時(shí)的預(yù)告！對(duì)于天氣，它會(huì)有烏云。對(duì)于人類(lèi)，生活不可能一帆風(fēng)順，只有在挫折中成長(zhǎng)，才會(huì)真正長(zhǎng)大！你作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，就知道明天會(huì)被吵一頓，不想這樣，我們就得承擔(dān)責(zé)任，也可以理解為，如果不想淋雨，或被雨水打濕，那就要搭好自己的帳篷，在大雨來(lái)臨之前，我們要盡可能的保護(hù)好自己！
小雨：人生中雨中會(huì)有，大雨不一定會(huì)出現(xiàn)，暴雨不一定會(huì)與你相撞！但唯一一點(diǎn)，小雨，每個(gè)人的生命中都會(huì)有，小雨，你上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，放學(xué)了，可天氣下雨了，這便是小雨；你上學(xué)的路上，車(chē)子壞了，沒(méi)辦法，走著去唄！這也是小雨；考試了，結(jié)果不如意，這也是小雨；英語(yǔ)背單詞，默寫(xiě)沒(méi)全對(duì)，要你重默，也是雨！
雨后，人還是要活，路還是要走，前方會(huì)有什么？沒(méi)人會(huì)知道，只知道當(dāng)下——活好！告訴大家，雨后天空出現(xiàn)的彩虹，不是傳說(shuō)，也不是神話(huà)，是事實(shí)！而且，天空的彩虹，是完美的`！是最漂亮的，受過(guò)挫折的人，是堅(jiān)強(qiáng)的；受過(guò)挫折的翅膀，是美麗的；受過(guò)挫折的你，更是勇敢的！
不要怕！雨只是暫時(shí)的！雨后的天空更是蔚藍(lán)的！，更是美麗的！雨后的你，更是堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的！
雨后的彩虹讀后感篇十六
我抬頭看了看天，白白的天上好像多了幾朵烏黑的云，好似畫(huà)布上幾筆絢麗的色彩。隨后，一聲“隆—”的打雷聲響徹云霄。
一道道閃電劃破天際，嚇得街道上的流浪狗們“汪汪”直叫。路上的行人紛紛加快步伐，每家每戶(hù)都關(guān)上了窗，關(guān)上了門(mén)。
一陣陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的樹(shù)左搖右晃，地上的樹(shù)葉都被一陣陣風(fēng)卷了起來(lái)，在空中舞蹈。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們急忙地拍打著翅膀，飛到屋檐下躲雨。
一滴小水滴滴在路面上，濺開(kāi)了一個(gè)個(gè)小小的水花。一個(gè)水花，兩個(gè)水花……。水花漸漸的多了起來(lái)，滴在了屋頂上，滴在了車(chē)頂上。突然間，雨嘩啦嘩啦的下大了，下起了傾盆大雨。路上還沒(méi)有跑回家的`人，衣服已經(jīng)被雨水浸濕了，都紛紛找地方躲雨。你聽(tīng)，雨水打在玻璃上的聲音，“滴滴”真清脆，像是玻璃摔碎了的聲音。你聽(tīng)，雨水打在樹(shù)葉上，“沙沙”，像是蟋蟀們的大合唱，真美妙。你聽(tīng)，雨水打在路面上的聲音，“咚咚”，像是有人在打架子鼓，真好聽(tīng)！你們看，雨是不是自然界最美的音樂(lè)家呢？咦？聲音漸漸變小了，我從陽(yáng)臺(tái)上伸出手，只有幾滴雨打在我的手上，冰涼，冰涼的。像是一塊塊冰塊在我手上。
風(fēng)也漸漸變小了，路邊都是滿(mǎn)地的落葉。我又抬頭望了望天，天邊有一絲絲陽(yáng)光，慢慢的，從那里鉆出來(lái)了一顆金燦燦的太陽(yáng)，在太陽(yáng)的旁邊，有一處彩色的地方。仔細(xì)一看，原來(lái)是啊！
雨后的彩虹讀后感篇十七
滴答、滴答，雨正在下著。人們打著雨傘在雨中漫步，好像在享受著雨中的涼爽。雨有時(shí)小、有時(shí)大，先是蒙蒙的細(xì)雨，然后雨逐漸變大，路上行人的腳步也越來(lái)越快了。這時(shí)候，仿佛滿(mǎn)世界到處都能看到雨傘，也到處都能看到雨衣。霎時(shí)，雨又突然變小了，正像逐漸變大一樣。
突然，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那道彩虹在云霧中若隱若現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)是有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這時(shí)人們的腳步慢慢停了下來(lái)，都抬起頭來(lái)仰望著彩虹。漸漸的，天晴了，可是彩虹還沒(méi)有消失，人們不但沒(méi)有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一張紙和一支筆，想把這美麗的彩虹畫(huà)下來(lái)留做紀(jì)念?？墒俏抑兰幢惝?huà)的再好都畫(huà)不出彩虹真正的樣子，可想而知彩虹是多么美麗呀！
有人問(wèn)我為什么要畫(huà)呀，看一看不就行了嗎？我回答：“我想把美麗的景色都留做紀(jì)念”！
以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出現(xiàn)，可不知為什么總是沒(méi)有出現(xiàn)。是因?yàn)橛晗碌牟粔虼?？還是因?yàn)椴皇怯袝r(shí)小、有時(shí)大？我仔細(xì)想著一切原因，可就是不知道為什么！
今天清晨又下了一場(chǎng)雨，我還是像往常一樣盼望著彩虹能夠再次出現(xiàn)，我趴在窗口目不轉(zhuǎn)睛的看著，可是彩虹還是沒(méi)有出現(xiàn)。我知道今后的每一場(chǎng)雨我都會(huì)依然充滿(mǎn)期待。
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