心得體會(huì)可以幫助我們審視自己的過(guò)錯(cuò)和不足，從而不斷提高自己。10.要寫一篇完美的心得體會(huì)，我們需要通過(guò)查閱資料和積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的寫作水平。下面是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)的例子，供大家參考和借鑒。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇一
守底線，意味著不愿越過(guò)某些道德、法律的“紅線”，教師作為社會(huì)的重要角色，更應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，將底線挺得更加高大，確保自己始終不會(huì)踏上違法、違紀(jì)的道路。作為一名教師，我有了自己的一些守底線心得和體會(huì)，愿與大家分享。
第二段：意識(shí)形態(tài)上的底線
作為教師，我們首先要守好意識(shí)形態(tài)上的底線，不得脫離黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，不得挑戰(zhàn)國(guó)家法律法規(guī)和倫理道德。我們應(yīng)該以堅(jiān)定的信念，強(qiáng)烈的責(zé)任感，把握好以德育人的原則，教育學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義觀念，增強(qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感。理解政治正確，確保語(yǔ)言和行為不與國(guó)家政策法規(guī)相違背，是我們守好意識(shí)形態(tài)上底線的重要方面。
第三段：職業(yè)行為上的底線
教師職業(yè)行為上的底線也同樣重要。我們不僅要嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，確保教育質(zhì)量，還須在日常管理、課堂教學(xué)、考核評(píng)價(jià)等方面做好規(guī)范化、合法化的要求，杜絕不實(shí)行“關(guān)系教育”、“以分取人”等扭曲的其它教育方式，堅(jiān)決抵制教育貪腐行為。我們要認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的自覺(jué)性、高罕性和特殊的公共利益性，對(duì)于違反職業(yè)道德的行為，要始終有零容忍的態(tài)度。
第四段：家長(zhǎng)交往中的底線
與家長(zhǎng)、學(xué)生的交往當(dāng)中，教師也要樹(shù)立起自己的底線。我們不能因被學(xué)生或其家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)而放松要求，不能在面對(duì)教育的壓力時(shí)拋棄自己的價(jià)值觀準(zhǔn)則。與此同時(shí)，我們應(yīng)該更注重與家長(zhǎng)之間的良性溝通交流，夯實(shí)家校工作的人際關(guān)系，能夠搭建起協(xié)作互信的信任基礎(chǔ)。我們需要加強(qiáng)對(duì)于家長(zhǎng)意見(jiàn)和反饋的關(guān)注和處理，使雙方相互尊重、相互理解，建立起和諧穩(wěn)定的家校關(guān)系。
第五段：自我要求中的底線
最后，守底線，也要靠于自我要求。教師要始終堅(jiān)持自我要求，不留下一絲一毫的僥幸心理而引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，在教育征程中，我們要摒棄浮躁的心態(tài)，堅(jiān)定自我控制能力，自覺(jué)抵制貪欲和不良嗜好，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)熱情和工作習(xí)慣。只有這樣，我們才有可能不忘初心、看到責(zé)任，守住教育事業(yè)的底線。
總結(jié)：
守底線是很重要的，它關(guān)系到我們自己的職業(yè)生涯和現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展。我們應(yīng)該盡力去做好每一件事情，從自身做起，將底線挺得更加高大，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為我們的學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。 我們更應(yīng)該摒棄不良思想，在自己的教育事業(yè)中，堅(jiān)定不移地宣誓，始終守護(hù)好自己的底線，樹(shù)立起健康的教育觀，回歸到教育事業(yè)最本質(zhì)、最初心態(tài)，為中國(guó)教育事業(yè)的未來(lái)之路作出貢獻(xiàn)。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇二
教師底線是教育工作中最基本的底線，是教師應(yīng)遵守的一系列教育倫理和職業(yè)道德準(zhǔn)則。教師底線的確立對(duì)于教師的成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展至關(guān)重要。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記教師底線的重要性，積極落實(shí)并從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教育實(shí)踐更加規(guī)范和高效。
第二段：尊重學(xué)生尊嚴(yán)是教師底線的核心
教師底線的核心內(nèi)容之一是要尊重學(xué)生的尊嚴(yán)。尊重學(xué)生的尊嚴(yán)，意味著要真心實(shí)意地關(guān)心、尊重每個(gè)學(xué)生，理解并包容他們的個(gè)性特點(diǎn)和差異，并秉持著公正、公平的原則對(duì)待每一位學(xué)生。尊重學(xué)生的尊嚴(yán)還意味著不對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身攻擊、誣陷、侮辱等不當(dāng)行為，確保教學(xué)環(huán)境的友好和諧。
第三段：發(fā)展學(xué)生全面發(fā)展的核心任務(wù)
教師底線的另一個(gè)重要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展是我們作為教師首要的使命和責(zé)任。在教學(xué)活動(dòng)中，我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更要注意發(fā)展學(xué)生的品德、能力、創(chuàng)造力和社交能力等多個(gè)方面。我們需要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，讓他們能夠在不同領(lǐng)域中發(fā)展優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
第四段：堅(jiān)持道德、職業(yè)準(zhǔn)則是教師底線的保障
教師底線的保障在于教師個(gè)人的職業(yè)道德和倫理準(zhǔn)則，只有真正做到堅(jiān)持道德、職業(yè)準(zhǔn)則，才能夠?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)提供保障。教師要遵守教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己的教育行為符合道德規(guī)范，不利用教育資源謀取私利。同時(shí)，教師要具備批判性思維和自我反思能力，不斷整合教育資源，提高教育質(zhì)量。
第五段：教師底線意義重大，但難以界定
教師底線是教育工作中的重要問(wèn)題，但其界定并不固定，會(huì)隨著時(shí)代、社會(huì)變化而變化。教師底線需要教師們不斷反思、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在實(shí)際工作中不斷探索和摸索。教師底線的建立需要相關(guān)部門的支持，以及教育行業(yè)的共同努力。只有形成共識(shí)，確立共同的教育底線，教育事業(yè)才能夠持續(xù)健康發(fā)展。
總結(jié)：教師底線是教師職業(yè)道德和倫理準(zhǔn)則的集中體現(xiàn)，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持道德、職業(yè)準(zhǔn)則都是教師底線的核心內(nèi)容。教師底線的確立對(duì)于教師個(gè)人的成長(zhǎng)以及學(xué)校的健康發(fā)展具有重要的意義。盡管教師底線的界定并不固定，但教師們?nèi)詰?yīng)該時(shí)刻牢記教師底線的精神，不斷提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇三
深入了解和遵守國(guó)家海關(guān)法律法規(guī)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，因?yàn)檫@關(guān)系到國(guó)家的利益和人民的安全。作為一個(gè)普通公民，我也對(duì)此有了一些體會(huì)和心得。在此，我將從立法的必要性、法規(guī)的嚴(yán)肅性、規(guī)范行為的重要性、深入學(xué)習(xí)的迫切性和自覺(jué)自律的要求五個(gè)方面來(lái)探討“海關(guān)明底線知敬畏”這一主題。
首先，制定相關(guān)法規(guī)的必要性。海關(guān)作為國(guó)家安全的最前線，有著重要的職責(zé)和使命，必須依法履行。為了更好地保護(hù)國(guó)家利益和人民安全，必須依法建立起完善的海關(guān)法規(guī)。立法過(guò)程中，我們需要充分認(rèn)識(shí)到海關(guān)工作的重要性，深入了解海關(guān)工作的特殊性和復(fù)雜性，確保制定的法規(guī)能夠切實(shí)貫徹執(zhí)行，從而保護(hù)國(guó)家利益。
其次，法規(guī)的嚴(yán)肅性不容忽視。國(guó)家的法律法規(guī)是人民行為的準(zhǔn)繩和規(guī)范，任何違法行為都應(yīng)受到法律的制裁。海關(guān)法規(guī)的目的在于保護(hù)國(guó)家的利益和人民的安全，因此其執(zhí)行的嚴(yán)肅性也不容忽視。違反海關(guān)法規(guī)的行為將受到相應(yīng)的處罰，這是為了維護(hù)國(guó)家安全和人民利益而采取的必要措施，我們不能對(duì)此有任何懷疑和抵觸。
第三，規(guī)范行為的重要性。海關(guān)工作本質(zhì)上就是一項(xiàng)規(guī)范行為的工作，只有規(guī)范行為才能保證工作的順利進(jìn)行。無(wú)論是海關(guān)工作人員還是普通公民，在與海關(guān)有關(guān)的行為中都應(yīng)遵守相應(yīng)的規(guī)章制度。我們不能以牟取私利的方式去對(duì)待海關(guān)工作，也不能任意撒謊或隱瞞個(gè)人信息。只有遵守規(guī)范行為，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能給海關(guān)工作提供良好的工作環(huán)境。
第四，深入學(xué)習(xí)的迫切性。由于海關(guān)法規(guī)的復(fù)雜性和多變性，我們不能滿足于對(duì)海關(guān)法規(guī)的簡(jiǎn)單了解，而是要深入學(xué)習(xí)和研究。只有對(duì)海關(guān)法規(guī)有深入的了解，我們才能更好地遵守和執(zhí)行?？梢酝ㄟ^(guò)參加相關(guān)的培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)資料和互聯(lián)網(wǎng)等途徑來(lái)不斷地提升自己的海關(guān)法規(guī)知識(shí)水平，不斷完善自己的知識(shí)體系，使自己具備更強(qiáng)的法規(guī)素養(yǎng)和能力。
最后，自覺(jué)自律是必要的。只有每個(gè)公民自覺(jué)遵守海關(guān)法規(guī)，才能確保海關(guān)工作的順利開(kāi)展。作為一名普通公民，我們要時(shí)刻繃緊內(nèi)在的敬畏之弦，做到自覺(jué)自律，不以身試法、不以邪念沖犯規(guī)定。我們要用自己的行動(dòng)，為國(guó)家的利益和人民的安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，海關(guān)明底線知敬畏是每個(gè)公民應(yīng)該具備的思想和行為觀念。通過(guò)深入了解和遵守國(guó)家海關(guān)法律法規(guī)，我們可以更好地保護(hù)國(guó)家利益和人民安全。我們應(yīng)該密切關(guān)注立法的必要性、法規(guī)的嚴(yán)肅性、規(guī)范行為的重要性、深入學(xué)習(xí)的迫切性和自覺(jué)自律的要求，不斷提高自身的法律素養(yǎng)，使自己成為遵守海關(guān)法規(guī)的模范公民。只有這樣，我們才能真正做到海關(guān)明底線知敬畏。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，中國(guó)海關(guān)對(duì)于侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為依法予以打擊，不斷加大執(zhí)法力度。這一舉措再次引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛討論。作為一名普通市民，我也對(duì)此深感敬佩。海關(guān)明底線知敬畏，給我們帶來(lái)了很多啟示和反思。下面我將從理解海關(guān)明底線的意義、海關(guān)明底線的展現(xiàn)方式、海關(guān)明底線的價(jià)值影響、自己對(duì)于海關(guān)明底線的認(rèn)識(shí)和對(duì)中國(guó)海關(guān)的建議五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。
首先，我認(rèn)為海關(guān)明底線的意義在于維護(hù)國(guó)家利益和創(chuàng)新機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一國(guó)創(chuàng)新力和創(chuàng)造力的綜合體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的象征。海關(guān)明底線知敬畏，打擊了一批侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為，保護(hù)了國(guó)家創(chuàng)新成果，維護(hù)了公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。正因?yàn)橛泻ｊP(guān)這樣的隊(duì)伍在背后默默守護(hù)，我們的國(guó)家才能不斷創(chuàng)新，走出一條自主創(chuàng)新的道路。
其次，海關(guān)明底線的展現(xiàn)方式多種多樣，令人嘆為觀止。有搜查行當(dāng)阻擾等執(zhí)法舉措，更有用高科技手段對(duì)涉侵權(quán)的物品進(jìn)行鑒定的技術(shù)手段。無(wú)論是硬的還是軟的手段，都展現(xiàn)了中國(guó)海關(guān)的執(zhí)法威嚴(yán)和技術(shù)力量。值得一提的是，海關(guān)的這種力量和手段同時(shí)也顯示了中國(guó)國(guó)家治理的成熟程度和國(guó)家的軟實(shí)力。
再次，海關(guān)明底線的價(jià)值影響深遠(yuǎn)。侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為極大地?fù)p害了企業(yè)的創(chuàng)新積極性和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。這不僅對(duì)企業(yè)本身造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。因此，海關(guān)打擊侵權(quán)行為不僅是維護(hù)了企業(yè)利益，更是維護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。海關(guān)明底線的價(jià)值影響也不僅僅局限于國(guó)內(nèi)，而是對(duì)國(guó)際社會(huì)起到了警示作用。中國(guó)海關(guān)力圖打造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，為國(guó)際合作提供了有力的保障和支持。
其次，我個(gè)人對(duì)于海關(guān)明底線的認(rèn)識(shí)是，明底線是為了維護(hù)法律的尊嚴(yán)和社會(huì)的公平正義。海關(guān)的執(zhí)法行為不是為了惡意打擊任何企業(yè)或個(gè)人，而是為了規(guī)范市場(chǎng)秩序，保護(hù)創(chuàng)新成果，提高全民素質(zhì)。因此，作為國(guó)民，我們應(yīng)該積極支持海關(guān)的打擊行動(dòng)，共同維護(hù)自己和社會(huì)的利益。而對(duì)于那些故意侵權(quán)的企業(yè)和個(gè)人，我們更應(yīng)該要悔過(guò)自新，按照法律規(guī)定重新回歸到合法經(jīng)營(yíng)的軌道上。
最后，作為一名普通市民，我對(duì)中國(guó)海關(guān)的建議是進(jìn)一步加強(qiáng)與其他部門的合作和信息共享，打造關(guān)口前移的社會(huì)管理機(jī)制。只有這樣，才能更好地保障國(guó)家制度的完善和市場(chǎng)環(huán)境的公平。同時(shí)，我也希望中國(guó)海關(guān)能夠更加注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的宣傳教育工作，增強(qiáng)全民的法律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，共同維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)和諧。
總之，海關(guān)明底線知敬畏給我們帶來(lái)了很多的啟示和反思。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到侵權(quán)行為的嚴(yán)重性，從自身做起，積極支持海關(guān)的打擊行動(dòng)，共同守護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的邊界，保護(hù)創(chuàng)新的成果，為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律和理念的學(xué)習(xí)，提高自身的法律素質(zhì)，共同塑造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇五
守底線是指我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，必須時(shí)刻注意不超越某種底線，在這個(gè)底線之上做事，才能不犯錯(cuò)誤，更好地完成任務(wù)。在教師工作中，如何守好自己的底線，需要我們不斷的總結(jié)和體會(huì)，不斷的完善自己的守底線策略，才能夠做好教師這個(gè)職業(yè)。
第二段：守底線的職業(yè)操守
作為教師，最重要的職業(yè)操守是教育道德標(biāo)準(zhǔn)，這包括：遵守教育法律法規(guī)、尊重教育規(guī)律、遵循教育倫理、保護(hù)學(xué)生權(quán)益等。教師在與學(xué)生接觸和交流過(guò)程中，不應(yīng)該有任何違背道德、喪失信任的行為。在學(xué)科教學(xué)、學(xué)科研究和學(xué)科發(fā)展中，不應(yīng)該違背學(xué)科規(guī)律，以學(xué)生的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的提高。
第三段：守好底線的方法
守好底線的方法主要包括三個(gè)層面：自我保護(hù)、實(shí)踐規(guī)范、加強(qiáng)監(jiān)管。首先，教師必須有穩(wěn)定健康的身心狀態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)和合理的工作狀態(tài)，積極參加身心鍛煉和文藝活動(dòng)，釋放精神壓力。其次，教師在工作中必須嚴(yán)格按照規(guī)范要求，及時(shí)向?qū)W校反映工作中遇到的問(wèn)題和困難，掌握和遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，利用辦公室和班級(jí)主題教育活動(dòng)等機(jī)會(huì)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的建設(shè)。最后，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教師的監(jiān)管，健全一套全面的教師管理制度，制定和完善教師考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等措施，提升教師工作水平和專業(yè)素質(zhì)。
第四段：底線的體現(xiàn)
守好底線是教師職業(yè)精神和職業(yè)道德的體現(xiàn)。教師在工作中，不僅僅是從事知識(shí)傳授，更重要的是要言傳身教，給學(xué)生以正確的價(jià)值觀和道德觀。教師踐行底線，不僅要是口頭上講的，還需要在行動(dòng)中貫徹、在平時(shí)的工作生活中踐行。這樣才能讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)底線的重要性，并踐行底線。
第五段：結(jié)語(yǔ)
守好底線是教師必須要完成的一項(xiàng)重要任務(wù)。在教育事業(yè)中，底線無(wú)處不在，面對(duì)各種各樣的考驗(yàn)，我們必須時(shí)刻提高自己的守底線意識(shí)，不斷增強(qiáng)自己守好底線的能力，做清正入微的老師，才能讓教育工作更加規(guī)范、更加科學(xué)、更加健康。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)崗位要求嚴(yán)格、使命光榮的機(jī)關(guān)，海關(guān)的主要職責(zé)就是維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和邊境安全，確保國(guó)家的利益不受侵害。在這個(gè)特殊的崗位上，海關(guān)工作人員深知自身的重要責(zé)任，也深刻認(rèn)識(shí)到“海關(guān)明底線知敬畏”的重要性。下文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勱P(guān)于海關(guān)明底線知敬畏心得和體會(huì)。
第二段：明底線是工作的基本準(zhǔn)則
作為一個(gè)負(fù)責(zé)執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)的機(jī)關(guān)，海關(guān)工作人員必須牢記職責(zé)和底線。明底線意味著要熟悉掌握一系列法律法規(guī)，包括海關(guān)法、進(jìn)出口物品禁止和限制目錄等，不能以個(gè)人意志獨(dú)斷專行，要依法行事。在我的工作中，我始終將明底線作為工作的基本準(zhǔn)則，從自己做起，確保個(gè)人行為符合法規(guī)和規(guī)章制度的要求。
第三段：知敬畏是對(duì)職業(yè)認(rèn)知的深刻理解
知敬畏是對(duì)海關(guān)職業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)，是對(duì)自身所處位置的準(zhǔn)確把握。作為海關(guān)工作人員，我們面對(duì)的不僅僅是海關(guān)法規(guī)的約束，更重要的是對(duì)國(guó)家和人民利益的尊重和敬畏。我始終認(rèn)識(shí)到自己身份特殊，每一次操作都直接關(guān)系到國(guó)家的邊境安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此必須嚴(yán)格要求自己，保持敬畏之心，不敢有絲毫馬虎和不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
第四段：心得體會(huì)
在海關(guān)工作的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了三點(diǎn)心得體會(huì)。首先是責(zé)任感要強(qiáng)。海關(guān)工作直接關(guān)系到國(guó)家和人民的利益，作為海關(guān)工作人員，我們要始終保持高度的責(zé)任感，時(shí)刻繃緊工作紀(jì)律這根弦。其次是要保持專業(yè)素養(yǎng)。作為一名合格的海關(guān)工作人員，不僅要熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)能力，以應(yīng)對(duì)各種新情況和新問(wèn)題。最后是勇于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作，我們要勇于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，正視問(wèn)題，解決問(wèn)題，不推諉、不回避。
第五段：展望未來(lái)
對(duì)于海關(guān)工作人員來(lái)說(shuō)，明底線、知敬畏是一種職業(yè)素養(yǎng)和道德底氣。只有深刻理解并始終踐行明底線知敬畏，我們才能夠更好地執(zhí)行國(guó)家的政策和法律法規(guī)，為國(guó)家的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。未來(lái)，我將不斷提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力做一名合格的海關(guān)工作人員，以更好地服務(wù)國(guó)家和人民，為海關(guān)事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇七
作為一名教師，具有敬畏心是非常重要的，這需要我們對(duì)這個(gè)職業(yè)有足夠的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。敬畏心讓我們更加專注于工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這不僅可以提高我們的教學(xué)水平，同時(shí)也能體現(xiàn)出我們的敬業(yè)精神。在我長(zhǎng)期的教育工作中，我有一些心得體會(huì)，我想和大家分享。
首先，教師應(yīng)該樹(shù)立起自己的崇高目標(biāo)。我們的任務(wù)不僅是將知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生成為有思想、有道德、有文化、有健康，有責(zé)任心和社會(huì)溫度的人。一個(gè)合格的教師必須有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，不斷引導(dǎo)和教育學(xué)生成為品質(zhì)優(yōu)良的人才。這也體現(xiàn)了敬畏心對(duì)話的內(nèi)涵，只有在把教育事業(yè)視為自己終生追求的事業(yè)時(shí)，才能夠?qū)κ种械倪@份工作發(fā)自內(nèi)心的敬畏之心。
其次，教師需要用心去關(guān)心學(xué)生。教師與學(xué)生是在教育中相互依存的關(guān)系，當(dāng)學(xué)生來(lái)到我們的教室時(shí)，我們必須用心去理解學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的生活和成長(zhǎng)。我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，教育是一項(xiàng)沉重的責(zé)任而非易如反掌的事情，而教育事業(yè)中最重要的就是關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)于每一位學(xué)生，我們都應(yīng)該有一個(gè)深入的了解，因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)都是不一樣的，在對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中，我們應(yīng)該想方設(shè)法去滿足他們的需求，讓他們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)中感受到關(guān)心和愛(ài)護(hù)的氛圍，這樣才能夠培養(yǎng)出自己的愛(ài)和信任，從而達(dá)到學(xué)生與老師互敬互愛(ài)的境界。
第三，建立良好的師生關(guān)系。對(duì)于教師而言，建立良好的師生關(guān)系是必不可少的，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的信任和對(duì)知識(shí)的接受程度。我們必須尊重學(xué)生的感受，尤其是那些處于青春期的學(xué)生，不可以任意批評(píng)和貶低他們，要著重表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。建立起良好的師生關(guān)系不僅可以讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，同時(shí)也可以為教師提供更好的教學(xué)環(huán)境。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們不僅要重視自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，以適應(yīng)教育變革和教育新時(shí)代的需要。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，新技術(shù)、新思想不斷涌現(xiàn)。我們教育工作者就要不斷積極學(xué)習(xí)，適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的教學(xué)改革。
最后，在教育具體工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。我們要認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，盡全力幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)軌跡是各不相同的。同時(shí)，我們要做好課前課后的備課和評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格遵行教育規(guī)程，提高教學(xué)效果，發(fā)揚(yáng)敬畏精神。
在今天的教育工作中，教師的敬畏心是非常重要的，只有讓教育事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，才能讓更多的孩子受益，走向成功。因此，我們教育工作者要不斷提高自己，勇于突破，不斷追求卓越的教育質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造更加優(yōu)異的教學(xué)成果。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇八
教師是社會(huì)的守望者，在我們的教育事業(yè)中扮演著重要的角色。教師的底線指的是教師應(yīng)當(dāng)遵循的一系列行為規(guī)范和職業(yè)道德，它不僅牽涉到教師自身的行為準(zhǔn)則，也關(guān)系到教育教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。以下是我在教育工作中對(duì)教師底線的一些心得體會(huì)。
首先，作為一名教師，我始終堅(jiān)守誠(chéng)信底線。誠(chéng)信是教師最基本的職業(yè)道德，也是我們教育事業(yè)的根本。我從來(lái)不做考試作弊、學(xué)生評(píng)分上的不公平待遇、抄襲他人作品等違背職業(yè)道德的事情。同時(shí)，我把誠(chéng)信教育納入到日常教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生遵守誠(chéng)信原則。通過(guò)誠(chéng)信教育，我希望培養(yǎng)學(xué)生具備正確的價(jià)值觀，形成誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
其次，教師的底線需要包括激勵(lì)和關(guān)愛(ài)學(xué)生的責(zé)任。作為一名教師，我認(rèn)為我們的學(xué)生是最重要的資源，他們有著不同的天賦和特長(zhǎng)。在教育教學(xué)過(guò)程中，我注重激勵(lì)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到我的支持和關(guān)愛(ài)。我鼓勵(lì)他們勇敢嘗試、不怕失敗，并給予積極的反饋和及時(shí)的鼓勵(lì)，幫助他們充分發(fā)展自己的潛能。我相信，只有真正了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
第三，教師的底線要求我們保護(hù)學(xué)生的安全和隱私。在教育工作中，保護(hù)學(xué)生的安全始終是我最優(yōu)先考慮的任務(wù)。我會(huì)嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度，確保教育教學(xué)場(chǎng)所的安全。此外，我也努力維護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)，尊重學(xué)生的個(gè)人隱私和人格尊嚴(yán)。我不會(huì)隨意公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人信息，也會(huì)避免在公共場(chǎng)合對(duì)學(xué)生的批評(píng)產(chǎn)生負(fù)面影響。
第四，作為一名教師，我要始終遵守職業(yè)道德底線，杜絕違規(guī)行為。我清楚地知道，作為教師，我們不能接受和索取賄賂，不能濫用職權(quán)，不能利用學(xué)生為個(gè)人謀取私利。我相信，只有自律自強(qiáng)，教育才能朝著正確的軌道發(fā)展。因此，我努力提升自己的教育教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念，不斷完善自己的專業(yè)技能，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，教師底線還要求我們積極參與教育改革，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。教育是處在不斷變革的領(lǐng)域，作為教師，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，積極參與教育改革的實(shí)踐。我認(rèn)為，教育改革不僅僅是政策層面的變革，更是教師個(gè)人思維方式和教學(xué)方法的變革。我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，探索適合自己的教學(xué)模式，注重靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)起來(lái)，教師底線是教師應(yīng)當(dāng)遵循的一系列行為規(guī)范和職業(yè)道德要求。作為一名教師，我始終堅(jiān)守誠(chéng)信底線，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，保護(hù)學(xué)生的安全和隱私，杜絕違規(guī)行為，積極參與教育改革。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到底線的重要性和必要性，也意識(shí)到作為一名教師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。只有堅(jiān)守底線，才能保證教育事業(yè)的健康發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇九
知敬畏守底線心得體會(huì)群眾是一種非常重要的素質(zhì)，無(wú)論是在生活還是在工作中都是必不可少的。這種素質(zhì)是指我們要知道哪些事情是不能夠超越的底線，同時(shí)又要敬畏這些底線，從而做到切實(shí)尊重人的尊嚴(yán)、權(quán)利和利益，并把這種精神帶給群眾，讓大家知道底線的重要性和必要性。 在實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到了這種素質(zhì)的重要性，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：知底線，明晰底線的重要性
知底線是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦匾寄芎湍芰χ弧Ｃ鞔_底線可以讓我們更好地維護(hù)自己的權(quán)益，也能夠避免做出違背道德、倫理信仰的事情。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，仁慈的底線越來(lái)越被人們所忽視，如果沒(méi)有明確的底線，我們的世界就像是沒(méi)有了IRL的虛擬世界。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作和生活中嚴(yán)格遵守底線，從而避免因?yàn)橐粫r(shí)的貪婪和欲望而把底線毀掉。知底線不僅能夠幫助我們推動(dòng)自己的發(fā)展和進(jìn)步，而且還能夠?yàn)橹車娜藥?lái)積極的影響和啟示。
第二段：敬畏底線，從心靈深處尊敬底線
知底線只是第一步，敬畏底線才是更為重要的內(nèi)容。底線是一個(gè)人或一個(gè)集體的道德底線、法律底線、精神底線等的綜合體現(xiàn)，要想在其中存活和發(fā)展，必須嚴(yán)格遵守。同時(shí)，敬畏底線也要從心靈深處體悟到底線的存在和意義，才能真正把它融入自己的行為準(zhǔn)則中。只有在心靈上對(duì)底線具有一種敬畏的力量，才能真正從根本上保護(hù)自己和周圍的人的利益和尊嚴(yán)。
第三段：守底線，行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)底線的價(jià)值
知底線和敬畏底線都是從內(nèi)心深處產(chǎn)生的。但真正能否實(shí)現(xiàn)底線的價(jià)值，還需要通過(guò)行動(dòng)落實(shí)。守底線不僅要守護(hù)好自己的底線，同時(shí)還要引導(dǎo)他人，與他人共同守護(hù)著這個(gè)社會(huì)的底線。在工作中，我們不僅要勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守，同時(shí)還要樹(shù)立公正、廉潔和透明的概念，以確保當(dāng)我們的行動(dòng)具有可信度和受人尊重性。只有這樣，我們才能在職場(chǎng)成為一名優(yōu)秀的管理者或者從業(yè)者。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，深入理解底線的重要性
在守護(hù)底線的道路上，我們都會(huì)遇到很多困難和阻礙。但是，只要我們從容應(yīng)對(duì)，堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)，就能夠成功地克服這些困難。我深刻地認(rèn)識(shí)到，要守住底線，需要有堅(jiān)定不移的信念和膽略，這樣才能在守護(hù)底線的過(guò)程中所得到的價(jià)值得到最大的發(fā)揮和體現(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好的深入理解底線的重要性，更好地回應(yīng)和滿足我們自身和社會(huì)群體對(duì)底線的期待。
第五段：群眾，共創(chuàng)和諧、穩(wěn)定、和幸福社會(huì)
我們的行動(dòng)雖然是個(gè)體行動(dòng)，但對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生不可忽略的影響。守住底線不僅僅是我們個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是我們對(duì)群眾的承諾和眷顧。如此，我們凝聚起個(gè)體的力量，就可向著更為積極進(jìn)取的方向邁進(jìn)。我們要深入貫徹“以人民為中心”的發(fā)展思想，積極服務(wù)群眾，帶著群眾一起守護(hù)好社會(huì)的底線，以此共同創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、和幸福的社會(huì)。而忠誠(chéng)于底線的精神與行動(dòng)，是我們達(dá)成這一目標(biāo)的必不可少的要素。
總之，“知敬畏守底線心得體會(huì)群眾”是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程，守護(hù)住不應(yīng)該被跨越的底線，需要我們?cè)谏詈凸ぷ髦腥硇牡赝度耄拍苡胁拍馨l(fā)揮道德和信仰的價(jià)值。當(dāng)我們與別人共同守護(hù)底線時(shí)，我們就是最好的伙伴。守護(hù)住底線的工作是一件不斷篤行的事情，我們希望有更多的群眾一起來(lái)保護(hù)這條底線，創(chuàng)造一個(gè)更為和諧繁榮的未來(lái)。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十
和努力方向?，F(xiàn)將檢視情況報(bào)告如下：(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有偏差。認(rèn)為理論是比較虛的東西，理論水平再高，也不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事，因此沒(méi)有對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠，在運(yùn)用先進(jìn)理論來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題方面存在差距。二是在學(xué)用結(jié)合緊密聯(lián)系不夠。盡管用新理念新思想武裝了頭腦，但在理論指導(dǎo)實(shí)踐上還不到位，仍然存在用慣性思維、依賴心理。用新思想指導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，把握運(yùn)用不深刻不及時(shí)，直到上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察工作座談會(huì)召開(kāi)后，才找到明確方向。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。長(zhǎng)期以來(lái)，以在紀(jì)律方面不出問(wèn)題、不犯錯(cuò)誤為底線，沒(méi)有嚴(yán)格對(duì)照黨章黨紀(jì)的具體規(guī)定去梳理思考，沒(méi)有為自己樹(shù)立一個(gè)更高的標(biāo)桿，工作繁忙時(shí)有時(shí)放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉。
(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。一是調(diào)查研究不夠深入。調(diào)研重形式，聽(tīng)匯報(bào)、看材料的多，深入調(diào)查、仔細(xì)研究的少;聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)的多、和職工交流少。二是聯(lián)系群眾不夠密切。走馬觀花、流于形式，聯(lián)系群眾不細(xì)，問(wèn)的多、聽(tīng)的少，單向溝通有余、雙向互動(dòng)不足。
(四)在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。一是攻堅(jiān)克難還需提升。開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)多，提要求多，經(jīng)常性談心談話少，干部思想動(dòng)態(tài)掌握的不準(zhǔn)，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。一些自身建設(shè)的難點(diǎn)工作還未找到有效的**方式，如解決基層紀(jì)檢力量薄弱、專業(yè)素養(yǎng)偏低，充分調(diào)動(dòng)派駐機(jī)構(gòu)工作積極性等方面還沒(méi)有切實(shí)有效的辦法。二是缺乏親歷親為。工作中謀劃指導(dǎo)多，親歷親為少，對(duì)紀(jì)委班子成員多是交待任務(wù)壓擔(dān)子，和他們坐下來(lái)分析問(wèn)題研究對(duì)策較少，而自己具體深入工作一線更少，因此對(duì)一些工作掌握得不夠深入細(xì)致，一定程度上影響了工作成效。
自己本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的逐條分析查擺自身問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：
一是堅(jiān)定理想信念淡化。對(duì)博大精深***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺(jué)。面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈。
二是紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)守不夠。反思自己在紀(jì)律規(guī)矩上存在的問(wèn)題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。
三是勇于擔(dān)當(dāng)作為不夠。隨著參加工作時(shí)間的增加，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，執(zhí)著不夠，缺乏攻堅(jiān)克難的敬業(yè)精神，工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓具體，“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性不足。
四是落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不到位。對(duì)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的長(zhǎng)期性、艱巨性認(rèn)識(shí)需要加強(qiáng)，日常工作中監(jiān)督指導(dǎo)的力度還不夠大;對(duì)一些干部不作為、慢作為、履職盡責(zé)不到位的問(wèn)題，批評(píng)教育多、追究問(wèn)責(zé)較少。
下一步自己將針對(duì)自身問(wèn)題和不足，緊扣主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，堅(jiān)持把改字貫穿始終，緊密結(jié)合自身實(shí)際和紀(jì)檢監(jiān)察工作，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵點(diǎn)，以持之以恒的努力逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面：
一是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把理論武裝放在首要位置，大事大抓、首位推進(jìn)，持續(xù)強(qiáng)化思想理論武裝，做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)。深入學(xué)習(xí)中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會(huì)十九大精神，準(zhǔn)確把握***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義，提升自己的理論水平、思維層次和工作能力，帶頭樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是積極開(kāi)拓創(chuàng)新，提高履職本領(lǐng)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新觀念，突破原有的思維定式以及經(jīng)驗(yàn)主義束縛，立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展紀(jì)檢工作。面對(duì)新形勢(shì)，深入研究新情況、新問(wèn)題，把握規(guī)律掌握情況，不斷創(chuàng)造新工作模式，提高工作效能，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把上級(jí)的決策部署到實(shí)處。破除“守成”思想，主動(dòng)研究新情況新問(wèn)題，大膽探索新思路，創(chuàng)造性地推進(jìn)新時(shí)期公司紀(jì)檢工作。
三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，恪守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，率先垂范嚴(yán)格自律。堅(jiān)持執(zhí)行好民主集中制，帶頭落實(shí)“雙重組織”生活會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)各黨支部組織生活的指導(dǎo)。深化作風(fēng)整治，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督管理，教育引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。同時(shí)，將“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”體現(xiàn)在日常工作中、體現(xiàn)在對(duì)身邊同志的關(guān)心關(guān)愛(ài)中，帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家教、家風(fēng)，為廣大黨員干部樹(shù)立好榜樣。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十一
知敬畏、守底線、存戒懼是對(duì)一名合格黨員的基本要求?？此菩迈r，其實(shí)是父母和老師從小就教過(guò)我們的最起碼的做人原則，我們也在思想品德課上鞏固學(xué)習(xí)過(guò)，如今，習(xí)總書記再次強(qiáng)調(diào)就是告訴我們?nèi)绾卧趯?shí)際工作學(xué)習(xí)生活中知信行!我是一名普普通通的黨員，在護(hù)理這個(gè)工作崗位上，如何知敬畏、存戒懼、守底線，做好一名合格共產(chǎn)黨員的表率，成了當(dāng)下應(yīng)該去思考和付諸行動(dòng)的首要事情。
一是心懷敬畏、講誠(chéng)信。敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權(quán)力。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己?！痹趯?shí)際工作學(xué)習(xí)生活中，我也是這樣做得，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從自身做起，自覺(jué)敬畏法律、敬畏群眾、敬畏權(quán)力。始終摒棄人治思想，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者，切實(shí)做到辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法;敬畏權(quán)力就是認(rèn)清權(quán)力是把雙刃劍,使用不當(dāng)則害人害己，把外在的能力化為內(nèi)在的責(zé)任;敬畏群眾就是把群眾視為衣食父母,一切以群眾滿意不滿意、贊成不贊成、高興不高興作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，中國(guó)乃禮儀之邦，中華民族更是歷來(lái)都在推崇誠(chéng)信，所謂“人無(wú)信而不立”、“人而無(wú)信不知其可也等等關(guān)于誠(chéng)信的俗語(yǔ)，無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信的重要。講誠(chéng)信就是要光明磊落、襟懷坦白，表里如一、言行一致，對(duì)說(shuō)過(guò)的話做過(guò)的事敢于承擔(dān)責(zé)任，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)、圈里圈外一個(gè)樣。古人云：“誠(chéng)信乃為人之本”。作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)該發(fā)揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹(shù)立楷模。作為一名神經(jīng)內(nèi)科工作近20年的老護(hù)士來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信一直是我的信條，直、傻、較真成了我的標(biāo)簽，最大的缺點(diǎn)是太嚴(yán)肅，給大家的感覺(jué)是拒人于千里之外。不想麻煩別人，也不想被別人麻煩的想法是不可取的，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的不足時(shí)，我應(yīng)該嘗試著微笑，我應(yīng)該把面對(duì)病人時(shí)的耐心、熱情，責(zé)任感同樣面對(duì)我的同事。學(xué)著遇事先從大局考慮、想集體、想他人，最后想自己。要積極做誠(chéng)信的擁護(hù)者和實(shí)踐者，不論處在何種情況都必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣身邊的朋友才會(huì)越來(lái)越多。自己的能力才能獲得別人認(rèn)可。
二是嚴(yán)守紀(jì)律。自古以來(lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。能不能守紀(jì)律、講規(guī)矩，是領(lǐng)導(dǎo)干部黨的觀念強(qiáng)不強(qiáng)的試金石。心中明明白白，牢記紀(jì)律和規(guī)矩，才不會(huì)走岔了路、走偏了向。都說(shuō)學(xué)醫(yī)的人，一腳在監(jiān)獄外面，一腳在監(jiān)獄里面，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)章制度，以及各項(xiàng)操作流程，在實(shí)際與患者的交流護(hù)理中，時(shí)刻注意患者及家屬的情緒狀態(tài)，急病人之所急，時(shí)刻守在病人的身邊，一心一意為護(hù)理的患者服務(wù)。上班時(shí)間不聊天，不做私事，不能做到讓所有人滿意，但從來(lái)都問(wèn)心無(wú)愧!對(duì)待自己要求嚴(yán)格，對(duì)待別人從不提要求。作為黨員，要先學(xué)會(huì)懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。捫心自問(wèn)，在政治上講忠誠(chéng)、在組織上講紀(jì)律、在行動(dòng)上講規(guī)矩，始終如一做政治上的明白人，做病人心中的守護(hù)者，做同事們工作中的老大姐。
三是存戒懼。常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺(jué)接受紀(jì)律和法律的約束。黨的十八大以來(lái)，***多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要有“戒懼之心”?！敖鋺种摹?，就是要有警惕畏懼之心，在改革開(kāi)放不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的條件下，各種現(xiàn)實(shí)誘惑增多，意志薄弱者容易滑向欲望的深淵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，要不斷堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨、黨員職責(zé)、黨紀(jì)國(guó)法，始終保持高度警覺(jué)和清醒頭腦，有所戒懼，有所約束，自覺(jué)抵制各種不良傾向，樹(shù)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
四是守底線。黨的十八大以來(lái)，***同志多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部要堅(jiān)守底線。在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，他指出：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、做事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值?！弊鳛辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)樹(shù)立民主意識(shí)，遵守黨的組織紀(jì)律，對(duì)重大問(wèn)題決策、重要干部任免等都堅(jiān)持集體討論決定;要堅(jiān)決走群眾路線，為群眾做好事，辦實(shí)事;要守好工作紀(jì)律，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇;要堅(jiān)守廉潔紀(jì)律，常懷律己之心，經(jīng)得起各種誘惑;堅(jiān)守政策底線，做到政令暢通。
通過(guò)學(xué)習(xí)“知敬畏、存戒懼、守底線”專題紀(jì)律教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不忘初心，警鐘長(zhǎng)鳴，知敬畏、存戒懼、守底線，為美好的萊鋼醫(yī)院建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十二
教師是社會(huì)中非常重要的角色，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。然而，為了確保舞臺(tái)上教師的表現(xiàn)出色，他們需要具備四個(gè)重要的敬畏心得。這四個(gè)敬畏心得是敬畏權(quán)威、敬畏學(xué)生、敬畏知識(shí)和敬畏自我。在我的教師職業(yè)生涯中，我深深體會(huì)到了這些敬畏的重要性。
首先，教師需要敬畏權(quán)威。教師處在一個(gè)有權(quán)威的地位，他們對(duì)學(xué)生有著一定的控制力和影響力。然而，權(quán)威并不意味著濫用權(quán)力，而是應(yīng)該更多地思考如何幫助學(xué)生成長(zhǎng)。正如好老師是通過(guò)與學(xué)生建立互信關(guān)系來(lái)指導(dǎo)他們一樣，學(xué)生們也需要感受到教師們對(duì)他們的尊重和理解。一個(gè)有敬畏心的教師會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，并尊重他們的感受和意見(jiàn)。
其次，教師還需要敬畏學(xué)生。學(xué)生是教師工作的對(duì)象，他們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和潛能，需要得到充分的關(guān)注和理解。教師應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并為他們提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。教師應(yīng)該要敬畏學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，給予他們足夠的鼓勵(lì)和幫助。只有當(dāng)教師真正尊重并關(guān)心學(xué)生時(shí)，他們才能成為學(xué)生生活中的引路人。
第三，教師必須敬畏知識(shí)。作為教育工作者，教師的任務(wù)是傳授知識(shí)。然而，這并不僅僅是背誦課本上的內(nèi)容。教師應(yīng)該對(duì)知識(shí)有更高的追求，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，銳意進(jìn)取。只有這樣，教師才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷地為學(xué)生成長(zhǎng)提供新的資源和新的視野。教師應(yīng)該以謙遜和敬畏之心對(duì)待知識(shí)，并將這種敬畏心傳達(dá)給學(xué)生，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣和熱愛(ài)。
最后，教師還需要敬畏自我。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的榜樣，他們的行為和態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，教師需要時(shí)刻保持自省和反思，不斷審視自己的行為是否合乎道德和職業(yè)準(zhǔn)則。教師需要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧，以提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，教師還應(yīng)該關(guān)心自己的身心健康，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步創(chuàng)造條件。
綜上所述，教師四個(gè)敬畏心得體會(huì)是敬畏權(quán)威、敬畏學(xué)生、敬畏知識(shí)和敬畏自我。這四個(gè)敬畏心得是每位教師需要具備的優(yōu)秀品質(zhì)，它們相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了教師的角色定位和核心價(jià)值觀。只有具備這種敬畏心，教師才能夠更好地完成他們的工作，并對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十三
根據(jù)xx支行開(kāi)展“明規(guī)矩、存敬畏、守底線”主題警示教育活動(dòng)的精神，在支行相關(guān)部門的宣傳、組織和動(dòng)員下，我認(rèn)真、深入地參加了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次主題教育，進(jìn)一步提高了我的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，強(qiáng)化了合規(guī)操作的觀念，并且明晰了崗位的責(zé)任以及這次主題教育的意義和重要性。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)中銀大學(xué)平臺(tái)“警示教育活動(dòng)之問(wèn)責(zé)制度學(xué)習(xí)”視頻課程，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)對(duì)我行經(jīng)營(yíng)管理的重要性和緊迫性，深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)經(jīng)營(yíng)，案件高發(fā)的危害性，使我更加認(rèn)析到當(dāng)前內(nèi)控管理工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。作為一名銀行工作人員，我深知依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)是現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的基本原則，也是堅(jiān)持正確的經(jīng)營(yíng)方向的保證，更是金融企自我發(fā)展自我保護(hù)及防范金融風(fēng)險(xiǎn)的根本所在，才能確保我行各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。
下面是我在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)控制度及管理辦法后的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)合規(guī)文化教育，是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要
開(kāi)展合規(guī)文化教育活動(dòng)對(duì)規(guī)范操作行為，遏制違法違紀(jì)和防范案件發(fā)生具有積極的深遠(yuǎn)的意義。一方面，統(tǒng)一各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)加強(qiáng)合規(guī)文化教育的認(rèn)識(shí)，使之成為企業(yè)合規(guī)文化建設(shè)的.倡導(dǎo)者，策劃者、推動(dòng)者。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，各種新事物不斷涌現(xiàn)，新業(yè)務(wù)、新知識(shí)更是層出不窮。形勢(shì)的發(fā)展要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等各方面的知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)全行業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。按照“一崗雙責(zé)”的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，特別是要注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)等方方面面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。同時(shí)，進(jìn)一步端正經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，增強(qiáng)依法合規(guī)審慎經(jīng)營(yíng)意識(shí)，把我行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)引向正確軌道，推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康有效發(fā)展。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)
增強(qiáng)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的理念加強(qiáng)個(gè)人的法律法規(guī)、規(guī)章制度學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育，這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。
加強(qiáng)對(duì)銀行員工的風(fēng)險(xiǎn)防范教育，使大家都認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性和銀行經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的普遍性，認(rèn)識(shí)到銀行本身就是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，必須把風(fēng)險(xiǎn)防范放在第一位。每天從自己的崗位做起，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種違紀(jì)、違規(guī)、違章行為，要根除以信任代替管理，以習(xí)慣代替制度，以情面代替紀(jì)律，珍惜自己的職業(yè)生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高規(guī)范操作，從源頭上預(yù)防案件的發(fā)生。
三、加強(qiáng)內(nèi)控管理，更新服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立正確的銀行經(jīng)營(yíng)理念
從近幾年金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件來(lái)看，“十個(gè)案件九違章”有章不循，違規(guī)操作，檢查不細(xì)，監(jiān)督不力，實(shí)屬重要根源，無(wú)數(shù)案件、事故、教訓(xùn)，都反應(yīng)出內(nèi)控管理還存在一定的漏洞。正是制度的不完善，才導(dǎo)致一些人有機(jī)會(huì)鉆空子，從而給國(guó)家資金造成損失。我們每個(gè)銀行工作人員都應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不斷健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并將內(nèi)控管理當(dāng)作風(fēng)險(xiǎn)防范的前提條件，要認(rèn)真扎實(shí)地貫徹執(zhí)行案件防范責(zé)任制的規(guī)定，促進(jìn)內(nèi)部防范機(jī)制的強(qiáng)化與完善，努力做到在規(guī)范的前提下發(fā)展業(yè)務(wù)，在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)規(guī)范管理，以保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和規(guī)章制度的約束之內(nèi)進(jìn)行。
第一，要把以“客戶為中心”的理念貫穿于工作的始終?！盎A(chǔ)牢固，穩(wěn)如泰山；基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制，說(shuō)到底是人的因素起著重要作用，客戶創(chuàng)造市場(chǎng)，客戶創(chuàng)造價(jià)值，客戶是我們的效益之源，是我們的衣食父母，有了客戶，我們的業(yè)務(wù)才有發(fā)展，員工的價(jià)值才能夠體現(xiàn)。如果每個(gè)崗位的員工都能嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，業(yè)務(wù)操作中的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)得到有效的遏制。切實(shí)大力倡導(dǎo)、深入宣傳價(jià)值最大化、資本約束、全面風(fēng)險(xiǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)與收益平衡、內(nèi)控優(yōu)先等先進(jìn)理念，自覺(jué)轉(zhuǎn)變觀念，將自身工作作為第一道防線納入到風(fēng)險(xiǎn)控制體系中，形成規(guī)范操作，防范風(fēng)險(xiǎn)的良好氛圍，真正把為前臺(tái)、為基層、為客戶服務(wù)當(dāng)作提升風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)管理水平的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，就能有效提高我行風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控政策、法規(guī)、制度的執(zhí)行和落實(shí)，全面加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控建設(shè)具有不可替代的重要作用。
第二，要更新服務(wù)意識(shí)?，F(xiàn)實(shí)看，銀行的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是市場(chǎng)，沒(méi)有市場(chǎng)就沒(méi)有銀行，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)市場(chǎng)和優(yōu)質(zhì)客戶就沒(méi)有銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展，加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷是目前提高我行核心競(jìng)爭(zhēng)能力的當(dāng)務(wù)之急。從我行看，我們的經(jīng)營(yíng)服務(wù)意識(shí)與以前相比已有了很大程度的轉(zhuǎn)變，但這些轉(zhuǎn)變還僅僅停留在表面層次上，缺乏更深程度的挖掘。在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的情況下，要突破原有的局限，創(chuàng)造個(gè)性化服務(wù)，以全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引客戶才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。這就要求我們必須樹(shù)立強(qiáng)烈的市場(chǎng)意識(shí)，善于研究現(xiàn)實(shí)的和潛在的市場(chǎng)，善于拓展優(yōu)質(zhì)市場(chǎng)，善于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)客戶，通過(guò)有效的市場(chǎng)營(yíng)銷促進(jìn)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。特別是要準(zhǔn)客戶定位，牢固樹(shù)立為優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的意識(shí)，因?yàn)?0%的優(yōu)質(zhì)客戶將會(huì)給我們帶來(lái)80%的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。
第三，要樹(shù)立全面協(xié)調(diào)均衡的經(jīng)營(yíng)理念。銀行利潤(rùn)的主要來(lái)源還是依賴客戶業(yè)務(wù)，但僅僅依靠這一傳統(tǒng)業(yè)務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到市場(chǎng)的需求。隨著資本一級(jí)市場(chǎng)的發(fā)展，企業(yè)的融資渠道逐漸拓寬，一些優(yōu)質(zhì)客戶已不再需要銀行的融資渠道。利率市場(chǎng)化的推進(jìn)、客戶需求的日益多樣化，都迫使我們?nèi)ニ伎冀窈蟮陌l(fā)展問(wèn)題，真正的優(yōu)質(zhì)商業(yè)銀行應(yīng)該在為客戶提供資金融通服務(wù)的同時(shí)，也能夠向客戶提供資金清算、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、財(cái)富管理服務(wù)等中間業(yè)務(wù)。現(xiàn)在，中間業(yè)務(wù)的內(nèi)涵在迅速擴(kuò)充，提升客戶服務(wù)價(jià)值和對(duì)客戶價(jià)值的最大挖掘，要求商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)、負(fù)債與中間業(yè)務(wù)的均衡發(fā)展。同時(shí)，由于中間業(yè)務(wù)的發(fā)展不受資本金約束，可以彌補(bǔ)資產(chǎn)負(fù)債業(yè)務(wù)發(fā)展受到的限制，因此協(xié)調(diào)資產(chǎn)、負(fù)債和中間業(yè)務(wù)的發(fā)展，既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則對(duì)商業(yè)銀行的要求，也是商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)規(guī)則的內(nèi)在要求。因此銀行在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，面向業(yè)務(wù)、面向管理、面向操作的合規(guī)文化建設(shè)，通過(guò)強(qiáng)化教育培訓(xùn)、組織風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的成因分析，搭建防控體系、優(yōu)化流程、規(guī)范管理，保證業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量等系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓合規(guī)人人有責(zé)、合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值的觀念已深入人心。讓依法決策、合規(guī)經(jīng)營(yíng)與管理，按章辦事、合規(guī)操作在全行上下蔚然成風(fēng)。切實(shí)整治有章不循、違規(guī)操作、屢查屢犯的頑癥，及時(shí)消除基礎(chǔ)管理工作存在的隱患得到，增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)的能力，為業(yè)務(wù)持續(xù)健康地發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十四
知敬畏守底線心得體會(huì)群眾是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要理念，它涵蓋了個(gè)人的認(rèn)知、態(tài)度和行為。對(duì)于一個(gè)社會(huì)，它是必不可少的，成為了一個(gè)社會(huì)推動(dòng)發(fā)展的不可或缺的力量。在這篇文章中，我將圍繞“知敬畏守底線心得體會(huì)群眾”這一主題展開(kāi)論述，講述我自己的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)知敬畏守底線的重要性
認(rèn)識(shí)知敬畏守底線的重要性是人們踐行這一理念的必經(jīng)之路。知道社會(huì)的底線是什么，我們才能夠避免違法亂紀(jì)，避免在公共場(chǎng)合說(shuō)出不文明的語(yǔ)言，更能夠在工作和社交中保護(hù)我們自己。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，保持公共場(chǎng)合的干凈整潔和規(guī)則的存在對(duì)我們都有好處。
第二段：敬畏社會(huì)底線讓社會(huì)更加和諧
敬畏社會(huì)底線在我的心中，始終是讓社會(huì)更加和諧的一件事。如果每個(gè)人都能夠?yàn)榱斯怖?，積極遵守法律規(guī)定，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更加有序，而我們也能享受更加美好的生活。一個(gè)社會(huì)應(yīng)該是尊重規(guī)則和每個(gè)人的權(quán)利的，而我們也應(yīng)該去尊重每個(gè)人。
第三段：守住社會(huì)底線讓自己立足社會(huì)
守住社會(huì)底線是一個(gè)人成為更優(yōu)秀的人的必要準(zhǔn)則。社會(huì)底線是一個(gè)人常識(shí)水平的一個(gè)重要標(biāo)志，是一個(gè)人的處事能力的真實(shí)體現(xiàn)。我們?cè)诠矆?chǎng)合保持良好的素養(yǎng)和行為習(xí)慣，不僅是樹(shù)立我們良好形象的必要手段，同時(shí)也是讓自己立足社會(huì)的一種重要途徑。因此，守住社會(huì)底線是每個(gè)人自我提升和成功向前推進(jìn)的必要保障。
第四段：守住社會(huì)底線增加良好行為力量
守住社會(huì)底線，也會(huì)讓自己從良好行為中受益。在我們生活、工作和社交中，只要我們時(shí)時(shí)刻刻是守住社會(huì)底線，那么我們就會(huì)讓自己變得更加成熟和穩(wěn)重。當(dāng)我們堅(jiān)守自己的底線時(shí)，我們必定能更好地維護(hù)自身的利益，也能更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
第五段：凝聚起維護(hù)社會(huì)底線的力量
維護(hù)社會(huì)底線需要社會(huì)中每個(gè)人的力量。如果只有個(gè)體的自覺(jué)性，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要協(xié)力進(jìn)行更大程度上的擴(kuò)展，讓更多人關(guān)心社會(huì)底線。我們應(yīng)該始終保持警覺(jué)，在做好自身的同時(shí)，也需要求助于群眾力量。我們需要善于扮演作用，領(lǐng)導(dǎo)力和推動(dòng)力，這樣我們才能更好地為保障社會(huì)底線做出貢獻(xiàn)。
本文以“知敬畏守底線心得體會(huì)群眾”為主題，通過(guò)闡述自己的認(rèn)知、態(tài)度和行為，剖析了守護(hù)社會(huì)底線的重要性，也強(qiáng)調(diào)了在維護(hù)底線的過(guò)程中所需要的個(gè)人和群體力量。我們堅(jiān)守自己對(duì)社會(huì)底線保持敬畏之心，一方面可以提升自身素質(zhì)，另一方面，還可以加強(qiáng)社會(huì)良好行為的力量，增強(qiáng)能力。終的目的是讓我們共同為世界的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十五
多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部要堅(jiān)守底線。在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，他指出：干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值。習(xí)近平總書記在對(duì)在全黨開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育重要指示中指出，指出要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改。對(duì)出現(xiàn)了只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則的與共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性極為不和諧的信念，要及時(shí)認(rèn)清，凈化思想。因此，在日常工作中就要以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無(wú)法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，把組織的信任和重托，傾注在實(shí)際工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十六
爆發(fā)以來(lái)，我們看到了無(wú)數(shù)的抗“疫”戰(zhàn)士的身影，有白衣天使、有警察、有村干部、有社區(qū)工作
者、有第一書記等等廣大基層黨員干部，他們?nèi)硇耐度敫髯詬徫?，沖鋒陷陣成為一線“疫中人”，醫(yī)護(hù)人員和各級(jí)黨員干部聞令而動(dòng)，抗疫守土，衛(wèi)民健康，特殊時(shí)期，我見(jiàn)證了他們“位卑未敢忘憂國(guó)”的家國(guó)情懷。同時(shí)，我們也在此次疫情中看到一些人為了一己私欲，抵擋不住利益的誘惑，失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，不僅損壞了廣大人民群眾的利益，而且給社會(huì)造成惡劣影響。這些典型案件，其根本原因是自身的理想信念動(dòng)搖了，失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，抵御不了種種利欲的誘惑。
只有堅(jiān)定理想信念，才能抵御一切誘惑，因此我決心做到以下幾點(diǎn)：
一是必須要以這些反面典型為鏡鑒。像古人說(shuō)的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑。要時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須堅(jiān)定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。那些墮落為人民的罪人，最根本的原因是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，放松思想改造，喪失理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅(jiān)定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，以勤勉之心對(duì)待工作，以友善之心對(duì)待群眾。
三是必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。只要我們樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，勤政廉潔，自覺(jué)置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時(shí)時(shí)自省，事事自警，牢記宗旨，做一個(gè)對(duì)黨和人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
下都不能背離黨的宗旨和教師職業(yè)道德，做到自律、自尊、自重、自警、自省，以自己的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立教師的良好形象。教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十七
第一段：鐵路運(yùn)輸是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，而關(guān)乎于千萬(wàn)人民群眾出行安全的鐵路知敬畏守底線的要求更為重要。作為一名鐵路從業(yè)人員，我深深體會(huì)到鐵路知敬畏守底線的重要性，也意識(shí)到鐵路工作的艱辛和責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每天都在不斷加深對(duì)知敬畏守底線的體會(huì)。
第二段：知敬畏守底線，首先要有對(duì)職責(zé)的正確認(rèn)識(shí)。作為鐵路工作人員，我們的首要職責(zé)就是確保列車運(yùn)行安全，并且時(shí)刻保持高度的警覺(jué)。為了保持對(duì)職責(zé)的正確認(rèn)識(shí)，我經(jīng)常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)，以便更好地履行職責(zé)。同時(shí)，我還積極與同事交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
第三段：知敬畏守底線，還需要有細(xì)致的工作態(tài)度。對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)，即使再小，也不能掉以輕心。我時(shí)刻保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，細(xì)致地檢查列車處于最佳狀態(tài)，確保設(shè)備完好，以及為乘客提供周到的服務(wù)。同時(shí)，我也帶領(lǐng)我所負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，教育他們養(yǎng)成細(xì)致的工作態(tài)度，不允許有任何疏漏和敷衍。
第四段：知敬畏守底線，更要有危機(jī)意識(shí)。鐵路運(yùn)輸既是一項(xiàng)技術(shù)活，也是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)高、責(zé)任重的工作。我時(shí)刻保持警惕，在列車運(yùn)行時(shí)密切關(guān)注各項(xiàng)指標(biāo)，特別注重遵行相關(guān)安全規(guī)定，確保行車安全。我還定期組織應(yīng)急演練，不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況的能力，以確保乘客的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第五段：知敬畏守底線，更需要有對(duì)待工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。鐵路工作是一項(xiàng)充滿壓力挑戰(zhàn)的工作，但我對(duì)鐵路事業(yè)的熱愛(ài)讓我愿意付出一切努力。我時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作中的困難和挫折。我深知對(duì)于每一個(gè)旅客來(lái)說(shuō)，他們的安全是無(wú)價(jià)的，因此我將職責(zé)和責(zé)任牢牢記在心，時(shí)刻保持高度的工作責(zé)任感。
知敬畏守底線是鐵路從業(yè)人員的基本素養(yǎng)，也是我們?yōu)楸Ｕ下每桶踩恍概Φ哪繕?biāo)。通過(guò)對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)、細(xì)致的工作態(tài)度、危機(jī)意識(shí)以及對(duì)工作的熱愛(ài)和責(zé)任感，我相信我們可以更好地做好鐵路工作，為保障旅客出行安全貢獻(xiàn)一份力量。鐵路工作是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，我將全力以赴，不負(fù)人民群眾的期望。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十八
作為一名教師，不僅僅要有深厚的學(xué)識(shí)和教學(xué)技巧，更需要培養(yǎng)起四個(gè)敬畏的心，分別是對(duì)學(xué)生的敬畏、對(duì)教育事業(yè)的敬畏、對(duì)自身職責(zé)的敬畏以及對(duì)家庭的敬畏。這四個(gè)敬畏心是我們教師在教育工作中必須堅(jiān)守的底線，下面我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，對(duì)學(xué)生的敬畏讓我深刻感受到自身比學(xué)生更高的責(zé)任。教師是學(xué)生的引路人，要為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，我不僅要對(duì)學(xué)生有所要求，更要關(guān)心他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和幫助。在課堂上，我會(huì)充分了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。在私下，我也會(huì)主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。通過(guò)對(duì)學(xué)生的敬畏，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，為了每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，我會(huì)竭盡全力去教育他們。
其次，對(duì)教育事業(yè)的敬畏讓我明白到教師是一份高尚的職業(yè)。教師是社會(huì)進(jìn)步和民族振興的培養(yǎng)者，是燃起希望的火炬。教育是一項(xiàng)神圣而崇高的事業(yè)，它不僅傳遞知識(shí)，更要啟迪智慧，培養(yǎng)人才。作為教師，我時(shí)刻懷著對(duì)教育事業(yè)的敬畏之心，不斷追求教育方法和教學(xué)理念的創(chuàng)新與改進(jìn)，為學(xué)生提供更好的教育。
再次，對(duì)自身職責(zé)的敬畏使我時(shí)刻保持著教師的自律和專業(yè)精神。教育事業(yè)涉及到人的全面發(fā)展，責(zé)任重大。教師是學(xué)生的楷模和榜樣，我們的言行言談都會(huì)影響到學(xué)生。因此，我們要求自己嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范，時(shí)刻保持良好的師德形象。同時(shí)，我們還要積極提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索，使自己成為學(xué)生心目中值得敬畏的教師。
最后，對(duì)家庭的敬畏讓我在工作和家庭之間尋求平衡。作為一名教師，工作的繁忙和壓力是不可避免的。然而，我們不能因工作而疏忽了對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和陪伴。家庭是我們的港灣，是我們心靈的棲息地。我們要時(shí)刻懷有對(duì)家庭的敬畏之心，盡量做到工作和家庭兩不耽誤，平衡二者之間的關(guān)系，給予家人足夠的關(guān)心和愛(ài)。
在教師這一職業(yè)中，四個(gè)敬畏都是非常重要的。對(duì)學(xué)生的敬畏讓我們更加關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展;對(duì)教育事業(yè)的敬畏讓我們?cè)诮逃ぷ髦蟹e極投身，追求教育的進(jìn)步和發(fā)展;對(duì)自身職責(zé)的敬畏讓我們時(shí)刻保持良好的師德和教育水平;對(duì)家庭的敬畏讓我們始終關(guān)注家人的需要，保證工作和家庭的平衡。只有堅(jiān)守四個(gè)敬畏，我們才能成為真正偉大的教師，給學(xué)生帶來(lái)更好的教育和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇十九
鐵路作為我國(guó)重要的交通運(yùn)輸方式之一，不僅連接著千家萬(wàn)戶，也關(guān)系著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家安全。然而，由于鐵路運(yùn)輸具有高速、密度大、運(yùn)量大的特點(diǎn)，其安全隱患也更多。為了確保鐵路的安全穩(wěn)定運(yùn)行，我們必須對(duì)鐵路知敬畏并守底線，今天我想通過(guò)分享我在鐵路保障工作中的心得體會(huì)，來(lái)闡述鐵路知敬畏守底線的重要性。
第二段：對(duì)于鐵路知敬畏的理解
知敬畏，即知道并懷有敬畏之心。作為鐵路保障人員，我們必須知道鐵路的強(qiáng)大威力，知道一旦出現(xiàn)問(wèn)題可能帶來(lái)的后果，這才能形成對(duì)鐵路的敬畏之心。在我進(jìn)行工作的過(guò)程中，我時(shí)刻保持高度警覺(jué)，養(yǎng)成了“三不離，五不開(kāi)”的習(xí)慣，即不離崗位、不離監(jiān)控、不開(kāi)車、不開(kāi)門、不開(kāi)機(jī)。這樣一來(lái)，不僅可以保證我的工作安全，更能確保乘客和列車的安全。
第三段：守底線的重要性
鐵路保障工作中的底線是指不能違反安全規(guī)定和要求。對(duì)于保障鐵路安全的每一項(xiàng)規(guī)定，我都要嚴(yán)格執(zhí)行，決不讓任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤。守底線不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)乘客的負(fù)責(zé)。我一次在站臺(tái)上目睹了一位年輕人躍過(guò)柵欄沖上鐵軌，引起了圍觀者的驚呼，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止了他的行為，否則后果不堪設(shè)想。正是因?yàn)槲沂刈×说拙€，才使得該年輕人無(wú)法逾越安全的界限。
第四段：鐵路知敬畏守底線帶來(lái)的收獲
鐵路知敬畏守底線不僅能夠確保鐵路的安全運(yùn)行，也能夠讓鐵路的服務(wù)更加人性化。在平時(shí)的工作中，我積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為乘客提供更好的服務(wù)。一次，在我的幫助下，一個(gè)迷路的老人順利找到了自己的家人，他高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，年輕人，你們鐵路工作人員真是太了不起了！”正是因?yàn)橹次肥氐拙€，我能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為別人解決難題，從而獲得了他人的感激和肯定。
第五段：總結(jié)
鐵路知敬畏守底線是我們作為鐵路保障人員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。只有深刻理解鐵路的威力以及保障工作的重要性，才能真正做到嚴(yán)守底線、絕不馬虎。通過(guò)守底線，我們能夠保障鐵路的安全，并為乘客提供更好的服務(wù)。我相信，只要每個(gè)鐵路工作者都能夠充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，知敬畏守底線一定會(huì)成為鐵路事業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)健發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。
（此回答為機(jī)器生成，僅供參考。）
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇二十
一是踐初心、擔(dān)使命，在對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)上做表率。5日我們觀看了“時(shí)代楷?！睆埜磺逋鞠冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，老英雄張富清60年深藏功與名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，無(wú)論在部隊(duì)保家衛(wèi)國(guó)，還是在地方造福一方，都能夠做到埋頭苦干、無(wú)私忘我，老英雄用自己的一生深刻闡釋了共產(chǎn)黨人的“不忘初心、牢記使命”，為時(shí)代凝聚起了強(qiáng)大的力量。與英雄相比，我們算什么？那些腐敗分子又算什么？作為一名共產(chǎn)黨員，面對(duì)新時(shí)代隊(duì)伍建設(shè)新要求，我們要始終牢記***總書記的囑托，永葆共產(chǎn)黨人的初心本色，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿始終，壓實(shí)壓緊管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命，堅(jiān)決做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。
二是講政治、守規(guī)矩，在全面從嚴(yán)治黨上做表率。通過(guò)學(xué)習(xí)趙正永、魏民洲、陸邦柱、劉春茂等反面典型案例，觀看警示教育片《蛻變的靈魂》，我深切的感受到“把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的極端重要性，這些落馬官員曾經(jīng)也都是主政一方的封疆大吏，曾經(jīng)也都有著共產(chǎn)黨人的信仰與追求，可是卻在權(quán)利面前失了色、在欲望面前紅了眼，全然忘記了最初的夢(mèng)想，辜負(fù)了黨和國(guó)家的培養(yǎng)。群眾利益無(wú)小事、民生問(wèn)題大于天，作為國(guó)家公職人員，我們要以《準(zhǔn)則》為指針追求高標(biāo)準(zhǔn)，以《條例》為警戒遠(yuǎn)離“高壓線”，以胡志強(qiáng)為鏡鑒，警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，扎扎實(shí)實(shí)搞扶貧、踏踏實(shí)實(shí)干工作，樹(shù)立良好家風(fēng)家教、建立親清政商關(guān)系，正確干部選拔任用，不折不扣落實(shí)好中、省、市、縣各項(xiàng)決策部署，不給組織添麻煩、不給國(guó)家增負(fù)擔(dān)，本本分分的干好自己手頭的工作。
三是知敬畏、存戒懼，在清清白白做人上做表率。黨的規(guī)矩涉及到方方面面，黨章就是總規(guī)矩，黨紀(jì)就是剛性約束，《準(zhǔn)則》和《條例》則是對(duì)《黨章》的細(xì)化，通過(guò)對(duì)黨章黨規(guī)的全面學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)《準(zhǔn)則》要求要一以貫之、久久為功，對(duì)《條例》規(guī)定要守住底線、遠(yuǎn)離紅線，內(nèi)化于心、外化于行，修身立德、心存敬畏，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)，在原則面前知堅(jiān)守、在名利面前知放棄、在需要面前知選擇。對(duì)于家人朋友要加以約束，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重家庭、家教、家風(fēng)，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠(chéng)信的社會(huì)公德、向上向善的家庭美德，時(shí)刻注重自己的形象，始終堅(jiān)持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
四是明紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)，在扎實(shí)干事創(chuàng)業(yè)上做表率。7月份以來(lái)，我們開(kāi)展了為期兩個(gè)月的“抓思想轉(zhuǎn)作風(fēng)補(bǔ)短板促脫貧”紀(jì)律作風(fēng)整頓，并形成常態(tài)化延續(xù)到日常工作中，要求職工會(huì)、黨委會(huì)、村干部會(huì)第一件事便是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、學(xué)習(xí)扶貧工作重要論述、全面從嚴(yán)治黨重要論述等，堅(jiān)決做到集體學(xué)習(xí)有會(huì)議記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)筆記，確保紀(jì)律教育落到實(shí)處、取得實(shí)效。而我本人也能堅(jiān)持每天晚上睡覺(jué)前瀏覽“丹鳳紀(jì)監(jiān)”微信公眾號(hào)，打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)，大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律作風(fēng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓，明顯能夠感受到干部精神面貌的變化和思想之弦的緊繃。在今后的工作中，我會(huì)盡快適應(yīng)角色，掌握當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)村情，延續(xù)務(wù)實(shí)向上的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)整個(gè)班子積極作為、勇于擔(dān)當(dāng)，助力全縣順利脫貧摘帽，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)新的騰飛。
教師知敬畏守底線心得體會(huì)篇二十一
了習(xí)近平總書記在全國(guó)”兩會(huì)"上，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央紀(jì)律委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的重要講話，學(xué)習(xí)趙樂(lè)際在十九屆中紀(jì)委二次全會(huì)上的報(bào)告，趙克志在全國(guó)公安機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議上的講話，李錦斌、劉慧在省紀(jì)委十屆三次全會(huì)上的講話和報(bào)告，李建中在廳黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)暨”學(xué)講話、知敬畏、存戒懼、守底線"學(xué)習(xí)訓(xùn)練動(dòng)員部署會(huì)上的講話等系列文件的精神，樂(lè)觀參與了本次”學(xué)講話、知敬畏、存戒懼、守底線"學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，收獲頗豐。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己是黨員干部的為官之道也是行為準(zhǔn)則，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是自愿的，既然選擇了成為一名黨員，就要接受比公民更高的約束標(biāo)準(zhǔn)。正如黨的十九大報(bào)告所指出的，”加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活"。知敬畏才能存戒懼，存戒懼才能守底線，三者相輔相成，互為因果，時(shí)刻牢記，受用終身。
作為黨員干部，一是要時(shí)刻懷揣敬畏之心。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：”領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏，不要心存僥幸。"敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀(jì)，才能從制度約束的”不敢"過(guò)渡到內(nèi)在自覺(jué)的”不想"。黨員干部既要敬畏黨紀(jì)國(guó)法，也要敬畏手中職權(quán)，更要敬畏人民群眾。國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，黨員干部不過(guò)是代人民行使公權(quán)，無(wú)論官位凹凸，都是人民的公仆，讀懂了雙方的關(guān)系，也就懂得了該如何敬畏人民。作為黨員干部，心中對(duì)人民有些許敬畏，用權(quán)之前才會(huì)三思而后行;稍有”以人民為中心"的概念，才會(huì)懂得權(quán)為民所用、利為民所謀的基本原則。
二是要時(shí)刻心存戒懼之意。領(lǐng)導(dǎo)干部敬畏法度，不是”獨(dú)善其身"的謹(jǐn)小慎微，不是唯唯諾諾的循規(guī)蹈矩，而是一種政治上的成熟，是做人有底線、做事講原則、做官懂法規(guī)的自覺(jué)體現(xiàn)。在改革開(kāi)放不斷深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)展的條件下，各種現(xiàn)實(shí)誘惑增多，意志薄弱者簡(jiǎn)單滑向欲望的深淵。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)紛繁簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活，不斷堅(jiān)決抱負(fù)信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨、黨員職責(zé)、黨紀(jì)國(guó)法，珍惜自己的崗位，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦。要做到”吾日三省吾身"，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺(jué)抵制各種不良傾向，樹(shù)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
三是要時(shí)刻堅(jiān)守紀(jì)律底線。自古以來(lái)，紀(jì)律就是一種約束、一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)、一種尺度，同樣更是一種責(zé)任、一種境界。遵守紀(jì)律是黨員干部的底線。而所謂底線，是人們對(duì)人、事、物所能接受的最低限度、最低要求。底線不僅是衡量道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念的”標(biāo)尺"，更是實(shí)現(xiàn)人生”不出事"的”警戒線"。新時(shí)期的共產(chǎn)黨人必需要堅(jiān)固樹(shù)立底線意識(shí)，牢記”紀(jì)律紅線不能觸碰、紀(jì)律底線不能逾越"，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)樹(shù)立民辦法識(shí)，遵守黨的組織紀(jì)律，對(duì)重大問(wèn)題決策、重要干部任免等都堅(jiān)持集體爭(zhēng)論打算。要守好工作紀(jì)律，無(wú)論身處哪個(gè)地方，無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都要在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。中國(guó)共產(chǎn)黨曾經(jīng)依靠嚴(yán)明的紀(jì)律實(shí)現(xiàn)了各個(gè)歷史階段的奮斗目標(biāo)，也必將依靠嚴(yán)明的紀(jì)律實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。
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