報(bào)告的寫作過程包括問題定義、數(shù)據(jù)收集、分析和解釋等環(huán)節(jié)，需要經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己蜕钊氲难芯俊憟?bào)告時(shí)要注重語法和拼寫的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤影響整體形象。在閱讀這些范文時(shí)，可以注意一些優(yōu)秀報(bào)告的特點(diǎn)，如邏輯嚴(yán)密、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、條理清晰等。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇一
根據(jù)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等主管部門“關(guān)于換發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的通知”要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，報(bào)告如下：
一、辦學(xué)規(guī)模基本符合要求，場(chǎng)地除租借附近學(xué)校教室作理論教室外，實(shí)有固定場(chǎng)地402平方，主要作實(shí)習(xí)場(chǎng)地，無危房，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。食宿場(chǎng)地也一樣。場(chǎng)所是長(zhǎng)期租賃的，但一處場(chǎng)地不夠用，分兩處租賃培訓(xùn)。
二、教學(xué)理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，重實(shí)習(xí)技能培訓(xùn)，使學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，就業(yè)均受到用人單位歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員，供不應(yīng)求。今年已培訓(xùn)廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、服裝114名。已有123名學(xué)員參加鑒定考試，只有1名不合格。學(xué)員結(jié)業(yè)，均已就業(yè)，沒有一個(gè)不受用人單位歡迎。
三、本?，F(xiàn)有設(shè)備儀器列表（附后）。
四、現(xiàn)有培訓(xùn)專業(yè)，都有技師把關(guān)。如廚師教師由王曉龍技師把關(guān)；美發(fā)美容由余菊銀技師把關(guān)；服裝由王佳年技師把關(guān)；具體教職員工名單列表（附后）。
五、教學(xué)計(jì)劃和大綱都根據(jù)勞動(dòng)保障部門制定的教材、大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。
六、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇二
根據(jù)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等主管部門關(guān)于換發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的`通知要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，報(bào)告如下：
一、辦學(xué)規(guī)?；痉弦?，場(chǎng)地除租借附近學(xué)校教室作理論教室外，實(shí)有固定場(chǎng)地402平方，主要作實(shí)習(xí)場(chǎng)地，無危房，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。食宿場(chǎng)地也一樣。場(chǎng)所是長(zhǎng)期租賃的，但一處場(chǎng)地不夠用，分兩處租賃培訓(xùn)。
二、教學(xué)理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，重實(shí)習(xí)技能培訓(xùn)，使學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，就業(yè)均受到用人單位歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員，供不應(yīng)求。今年已培訓(xùn)廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、服裝114名。已有123名學(xué)員參加鑒定考試，只有1名不合格。學(xué)員結(jié)業(yè)，均已就業(yè)，沒有一個(gè)不受用人單位歡迎。
三、本校現(xiàn)有設(shè)備儀器列表（附后）。
四、現(xiàn)有培訓(xùn)專業(yè)，都有技師把關(guān)。如廚師教師由王曉龍技師把關(guān)；美發(fā)美容由余菊銀技師把關(guān)；服裝由王佳年技師把關(guān)；具體教職員工名單列表（附后）。
五、教學(xué)計(jì)劃和大綱都根據(jù)勞動(dòng)保障部門制定的教材、大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。
六、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇三
根據(jù)各教辦發(fā)《xxx民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的通知》的要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)報(bào)告如下：
文化藝術(shù)學(xué)校成立于xx年，是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“以誠(chéng)待人、憑智治校理念，嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況，在市區(qū)相關(guān)評(píng)比中多次受到好評(píng)，我校是市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。
我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主，作文、書法為輔的相對(duì)綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu)，目前，有學(xué)生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場(chǎng)地，共有12個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學(xué)生有相對(duì)舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達(dá)到讓每面墻都會(huì)說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動(dòng)的美術(shù)語言，影響和教育學(xué)生。
為增強(qiáng)教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的。學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課；二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無償補(bǔ)課；三是對(duì)因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi)，幾年來，從沒有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng)，目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的.教師隊(duì)伍，管理能力強(qiáng)，分工細(xì)致，盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開展的紅紅火火，各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定，流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，選取有針對(duì)性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點(diǎn)考察教師的師德和對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的，堅(jiān)決不選，缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽課，再上講臺(tái)的做法，新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽課實(shí)習(xí)時(shí)間，對(duì)教材和學(xué)生相對(duì)熟悉后，才可上課，三是聽課評(píng)課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進(jìn)行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺(tái)，五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的效果，走出，請(qǐng)進(jìn)來，選擇教師分批、分期、長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí)，并重金邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
教材的選擇，有助于提高教學(xué)效果，為此，我校在長(zhǎng)期實(shí)踐，多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求，作文學(xué)科選擇了全國(guó)的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材，書法引進(jìn)九宮格快速書寫教學(xué)法，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練，科學(xué)適用的選擇增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。
我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任，制度了相關(guān)的管理制度，購(gòu)置了安全防火等器材，適時(shí)進(jìn)行疏散演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
總之，我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定，遵守法規(guī)，科學(xué)管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當(dāng)，請(qǐng)指正。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇四
截止10月10日，海東交通駕駛員培訓(xùn)學(xué)校完成進(jìn)城務(wù)工人員駕駛員技能培訓(xùn)500人，完成目標(biāo)任務(wù)的100%。
是分解目標(biāo)任務(wù)。在五月召開的全區(qū)人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議之后，已將進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)分解下達(dá)給各縣分支機(jī)構(gòu)，并簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
二是實(shí)行目標(biāo)考核。將進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓(xùn)工作納入目標(biāo)責(zé)任考核管理之中，平時(shí)加強(qiáng)督促檢查，年末進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲，確保進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三是加大招生宣傳力度，舉辦政府補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)咨詢報(bào)名活動(dòng)。
四是接受人力資源和社會(huì)保障局與財(cái)政局及就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)開班計(jì)劃、開班工種和上課教師、學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行審批和檢查。
五是鼓勵(lì)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者自由選擇培訓(xùn)工種，開展了城鄉(xiāng)勞動(dòng)者培訓(xùn)工種意向調(diào)查。
一是招生難度較大，進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓(xùn)雖然經(jīng)過鄉(xiāng)村干部的組織與動(dòng)員，但畢竟農(nóng)村留守中青年較少，也影響到培訓(xùn)的積極性。今后，我們?cè)诩訌?qiáng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)政策宣傳，做到家喻戶曉。
二是還有部分進(jìn)城務(wù)工人員對(duì)參加技能培訓(xùn)的積極性不高。一方面平時(shí)勞動(dòng)強(qiáng)度大，沒有精力學(xué)習(xí)，另一方面大多數(shù)農(nóng)民認(rèn)為學(xué)不學(xué)技能無所謂，憑力氣掙錢。
三是補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)較低。大多數(shù)農(nóng)民都希望免費(fèi)培訓(xùn)一些技術(shù)含量高的工種，而技術(shù)含量高的工種培訓(xùn)成本都很高，政府提供的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低。
四是進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)指標(biāo)較少，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在著“吃不飽”的現(xiàn)象。五是技能培訓(xùn)與就業(yè)掛鉤的比例仍然較低，主要是就業(yè)協(xié)議簽訂率與實(shí)際就業(yè)率存在較大的差距。六是在廣大農(nóng)民朋友中，還有部分人群較為貧困，交通與信息較為閉塞，無手機(jī)與座機(jī)，無法與學(xué)員取得聯(lián)系，所以，有些學(xué)員所留的電話并非本人所有，或村組干部、或鄰里街坊，給我們自查和抽查帶來諸多不便，群眾思想有待提高，對(duì)技能培訓(xùn)的精神意義未加徹底領(lǐng)悟，上課自由散漫，回家不與家人溝通，待抽查電話打到他家，而非本人所接時(shí)，表現(xiàn)為不知情或不配合。。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步組織協(xié)調(diào)進(jìn)城務(wù)工人員技能培訓(xùn)，千方百計(jì)完成農(nóng)民工培訓(xùn)任務(wù)。二是加強(qiáng)督查，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。三是深入行業(yè)和企業(yè)，重點(diǎn)開展企業(yè)農(nóng)民工技能培訓(xùn)。四是加強(qiáng)指導(dǎo)，開展多形式培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有用性。五是做好基礎(chǔ)工作，特別是規(guī)范臺(tái)帳管理。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇五
通過自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)培訓(xùn)工作提供有力的`保障。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師整體素質(zhì)仍有上升空間，今后加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和團(tuán)體學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。
3、加強(qiáng)校本教研，突出特色課程，構(gòu)建高效課堂，將特色課程做精做細(xì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；極目未來，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。當(dāng)然學(xué)校工作還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇六
朝陽(yáng)區(qū)：
1、北京市朝陽(yáng)區(qū)愛心家園職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校：育嬰員（職業(yè)資格三級(jí)）
2、北京市朝陽(yáng)區(qū)新華職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校：企業(yè)項(xiàng)目管理師（職業(yè)資格二級(jí)）、企業(yè)信息管理師（職業(yè)資格一級(jí)）、企業(yè)人力資源管理師（職業(yè)資格一級(jí)）
3、北京市朝陽(yáng)區(qū)中科心理職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校：企業(yè)人力資源管理師（職業(yè)資格四級(jí)）
海淀區(qū)：
4、北京市海淀區(qū)中車聯(lián)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校：二手車鑒定評(píng)估師（職業(yè)資格二級(jí)）
豐臺(tái)區(qū)：
5、北京市成人按摩職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校：保健按摩師（職業(yè)資格三級(jí)）、芳香保健師（職業(yè)資格三級(jí)）
順義區(qū)：
6、北京市順義區(qū)人力資源和社會(huì)保障局技工學(xué)校：家政服務(wù)員（職業(yè)資格三級(jí)）
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇七
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：xxxxx
實(shí)訓(xùn)設(shè)備:
在大三這一學(xué)期，我們只要學(xué)習(xí)怎樣操作物業(yè)管理軟件，包括怎樣建立業(yè)主檔案，抄寫水電表并制成電子檔案，物業(yè)資源管理，文檔管理，租賃管理，收費(fèi)管理，客服管理，清潔綠化管理，治安消防，車場(chǎng)管理等，培訓(xùn)我們的實(shí)操技能，以便我們實(shí)習(xí)時(shí)快速頂崗工作。我們的實(shí)訓(xùn)課全都是用電腦操作，每周12節(jié)課，以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最接近于真實(shí)的仿真環(huán)境，具有良好的演示教學(xué)效果。既提供一個(gè)科研平臺(tái)，有力推動(dòng)我系的科學(xué)教學(xué)工作，也為學(xué)生提供一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的平臺(tái)，有力促進(jìn)學(xué)生的能力培養(yǎng)。
實(shí)訓(xùn)目的：
物業(yè)實(shí)訓(xùn)課是物業(yè)管理專業(yè)課程計(jì)劃的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)綜合應(yīng)用型人才的具體體現(xiàn)。其目的是讓學(xué)生在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí)，訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)技能及提高操作技能，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的能力。通過綜合性物業(yè)實(shí)訓(xùn)可讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的招、投標(biāo)兩種角色中體驗(yàn)職業(yè)工作情景，鍛煉其觀察能力、服務(wù)創(chuàng)新能力、寫作能力、口頭表達(dá)及思辨能力等。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本要求：
1.使學(xué)生加深對(duì)物業(yè)管理基本理論與概念的理解。
2.熟悉物業(yè)管理的規(guī)范及操作規(guī)程，做到文明服務(wù)，知法守法，禮貌待人。
3.掌握各種物業(yè)常用文書的擬寫及檔案資料的建立、搜集、歸檔保管、借閱與銷毀等操作。
4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?實(shí)訓(xùn)作風(fēng)與習(xí)慣。
5.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際操作問題的能力。
6．了解各類房屋建筑物及其附屬設(shè)備設(shè)施的構(gòu)造、功能，掌握維修保養(yǎng)的基本方法及其管理服務(wù)程序，以維護(hù)共用部位、公共設(shè)施的安全。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
指導(dǎo)教師提供要求、情景，學(xué)生根據(jù)有關(guān)要求，選定文種種類，使用規(guī)范格式，符合文稿內(nèi)容要求。擬寫的文種包括：
物業(yè)管理工作中幾種常用文書如通知、計(jì)劃、總結(jié)及規(guī)章制度、合同等；物業(yè)管理的招投標(biāo)書，建立業(yè)主檔案，抄寫水電表并制成電子檔案，物業(yè)資源管理，文檔管理，租賃管理，收費(fèi)管理，客服管理，清潔綠化管理，治安消防，車場(chǎng)管理等。
實(shí)訓(xùn)任務(wù)：
任務(wù)一：熟悉物業(yè)管理系統(tǒng)------和景物業(yè)有限公司內(nèi)部管理系統(tǒng)。指導(dǎo)老師要求我們首先自己了解和熟悉系統(tǒng)并運(yùn)用系統(tǒng)向她發(fā)送一條新聞標(biāo)題，這是很基本的操作，也是我們接觸這個(gè)系統(tǒng)的開始。
任務(wù)二：練習(xí)如何操作系統(tǒng)，對(duì)物業(yè)的業(yè)主資料進(jìn)行管理，比如業(yè)主入住，或投訴，我們應(yīng)如何登記業(yè)主基本資料并跟進(jìn)。還有如何建立業(yè)主，住戶水電表。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇八
根據(jù)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等主管部門“關(guān)于換發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的通知”要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，報(bào)告如下：
一、辦學(xué)規(guī)?；痉弦?，場(chǎng)地除租借附近學(xué)校教室作理論教室外，實(shí)有固定場(chǎng)地402平方，主要作實(shí)習(xí)場(chǎng)地，無危房，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。食宿場(chǎng)地也一樣。場(chǎng)所是長(zhǎng)期租賃的，但一處場(chǎng)地不夠用，分兩處租賃培訓(xùn)。
二、教學(xué)理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，重實(shí)習(xí)技能培訓(xùn)，使學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，就業(yè)均受到用人單位歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員，供不應(yīng)求。今年已培訓(xùn)廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、服裝114名。已有123名學(xué)員參加鑒定考試，只有1名不合格。學(xué)員結(jié)業(yè)，均已就業(yè)，沒有一個(gè)不受用人單位歡迎。
三、本?，F(xiàn)有設(shè)備儀器列表（附后）。
四、現(xiàn)有培訓(xùn)專業(yè)，都有技師把關(guān)。如廚師教師由王曉龍技師把關(guān)；美發(fā)美容由余菊銀技師把關(guān)；服裝由王佳年技師把關(guān)；具體教職員工名單列表（附后）。
五、教學(xué)計(jì)劃和大綱都根據(jù)勞動(dòng)保障部門制定的`教材、大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。
六、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇九
摘要：
農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，分析問題，探討對(duì)策，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)，按照區(qū)組織部、區(qū)大村辦、區(qū)團(tuán)委的工作安排及精神指示，對(duì)我區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作進(jìn)行了專題調(diào)研。
關(guān)鍵詞：
技術(shù)技能、現(xiàn)狀、問題、原因、建議
xx年8月10日調(diào)研組在旗黨委、政府、人勞局和相關(guān)部門的支持配合下，基本摸清了農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀。針對(duì)存在的困難和問題，提出了幾點(diǎn)意見和建議?，F(xiàn)匯報(bào)，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
近年來，全市上下把提高農(nóng)民素質(zhì)、優(yōu)化勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)作為實(shí)施"科技興農(nóng)"戰(zhàn)略的重點(diǎn)和從根本上解決"三農(nóng)"問題的突破口，勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作收到了明顯成效。
(一)、各級(jí)黨政組織高度重視勞務(wù)工作。旗政府高度重視勞務(wù)工作，建立了勞務(wù)管理機(jī)構(gòu)，市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)勞務(wù)組織體系基本建立。把勞務(wù)輸出建成我市的一大產(chǎn)業(yè)，使之成為農(nóng)民增收的主要途徑的共識(shí)正在形成。
(二)、農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的培訓(xùn)工作取得實(shí)效。近年來，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得了較快發(fā)展，農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、就業(yè)技能和知識(shí)更新的需求在不斷增加，農(nóng)村勞動(dòng)力通過正規(guī)培訓(xùn)、普及培訓(xùn)和其它培訓(xùn)的數(shù)量在逐年增加，但是與農(nóng)村勞動(dòng)力總量比，仍然只占很小的比例。以上情況說明，我區(qū)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)工作嚴(yán)重滯后，如不加大農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作，將極大地制約農(nóng)村全面小康建設(shè)的進(jìn)程。
(三)、農(nóng)村勞動(dòng)力生產(chǎn)生活情況，勞動(dòng)力由體力和智力構(gòu)成。體力有先天的體力(優(yōu)生的結(jié)果)和后天的體力(優(yōu)育和鍛煉的結(jié)果);智力有傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代科技知識(shí)(包括文化和專業(yè)知識(shí))兩個(gè)方面。從我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐看，在加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，勞動(dòng)力智力因素的作用在逐漸提高，體力因素的作用在不斷下降，智力因素中，現(xiàn)代科技知識(shí)的作用越來越明顯，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)成規(guī)的作用不斷下降。通過調(diào)查分析，在我區(qū)專業(yè)戶、小康戶等收入和生活水平較高的家庭中，具有高中以上學(xué)歷并長(zhǎng)期接受新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)的占絕大多數(shù)，貧困戶(困難戶)中文化程度低、生產(chǎn)技能弱的占絕大多數(shù)，說明，農(nóng)民文化素質(zhì)高同農(nóng)民收入程度顯著正相關(guān)，也同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平顯著正相關(guān)。
1、從每畝耕地提供的產(chǎn)品產(chǎn)量看，經(jīng)濟(jì)作物的收益大于糧食生產(chǎn)收益。文化程度高、生產(chǎn)技能強(qiáng)的農(nóng)戶生產(chǎn)收益比文化程度低、生產(chǎn)技能弱的農(nóng)戶生產(chǎn)收益強(qiáng)。這是由于各種經(jīng)濟(jì)作物的栽培管理技術(shù)要求比較高，文化程度高的農(nóng)戶敢于大膽試驗(yàn)，引進(jìn)新品種、新技術(shù)，實(shí)行科學(xué)管理，因而經(jīng)營(yíng)效果好。
2、在發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)方面，文化程度高、生產(chǎn)技術(shù)能強(qiáng)的農(nóng)戶致富門路廣，這是因?yàn)樗麄冇薪?jīng)濟(jì)頭腦，會(huì)經(jīng)營(yíng)，敢于擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。文化程度低、生產(chǎn)技能弱的農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目少，經(jīng)營(yíng)規(guī)模也較小，因此，收入很低或較低。
通過對(duì)這兩種農(nóng)戶的比較，可以看出：前者靠科學(xué)種田，后者憑經(jīng)驗(yàn)辦事;前者勇于探索，后者墨守成規(guī);前者講究效益算著干，后者不計(jì)成本懵得走。
1、對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)不夠。農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)不僅僅是農(nóng)村教育問題，而且是個(gè)社會(huì)問題，農(nóng)民技術(shù)技能事關(guān)農(nóng)村人才建設(shè)，當(dāng)前，我區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力仍占全區(qū)勞動(dòng)力的大多數(shù)。這說明，在加快我區(qū)全面小康建設(shè)的過程中，最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。沒有農(nóng)村的全面小康，就沒有我區(qū)的現(xiàn)代化，而農(nóng)村全面小康的核心就是提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)問題，因?yàn)檗r(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)對(duì)整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起決定性作用。因此，對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)，全面提高素質(zhì)，必須引起各級(jí)、各部門乃至全社會(huì)的高度重視。
2、全區(qū)沒有一個(gè)統(tǒng)一的并具有一定規(guī)模的農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)基地。現(xiàn)有的培訓(xùn)是通過社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，如農(nóng)校、農(nóng)廣校等，而這"兩校"目前規(guī)模小，師資、設(shè)備等培訓(xùn)資源很薄弱，無法完成大批量的培訓(xùn)工作，而現(xiàn)有的專業(yè)學(xué)校在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)價(jià)格上農(nóng)民自己難以自行解決。
3、師資隊(duì)伍和經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。根據(jù)我區(qū)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，需要大量的經(jīng)費(fèi)，如"兩校"從建校至今，資金不足，無法滿足基本的教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因而，嚴(yán)重制約了"兩校"作為農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)主陣地的作用。
4、鎮(zhèn)、村兩級(jí)在農(nóng)民技術(shù)技能的組織引導(dǎo)作用沒有得到充分發(fā)揮。鎮(zhèn)、村兩級(jí)是農(nóng)民技能培訓(xùn)的主要組織者和引導(dǎo)者，農(nóng)民整體素質(zhì)的提高與否，事關(guān)鎮(zhèn)、村兩級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)存在問題的原因是多方面的，主要是：
1、農(nóng)村勞動(dòng)力自身文化和技能素質(zhì)較低，經(jīng)濟(jì)收入普遍不足，加之認(rèn)識(shí)不足，有一技之長(zhǎng)的不多，影響和制約了農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作。
2、信息服務(wù)渠道不暢。農(nóng)村勞動(dòng)力的技術(shù)技能培訓(xùn)與市場(chǎng)、崗位信息需求不能得到及時(shí)的反饋和對(duì)接，造成培訓(xùn)內(nèi)容單一、過時(shí)，從而直接影響農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展，影響了我區(qū)城鄉(xiāng)一體化勞動(dòng)力市場(chǎng)體系的形成。
3、培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制不健全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)需25學(xué)時(shí)，培訓(xùn)一項(xiàng)就業(yè)技能需50學(xué)時(shí)，分別需要500元和800元。由于多數(shù)農(nóng)民收入不高，無力支付培訓(xùn)費(fèi)用，造成培訓(xùn)人數(shù)減少，就業(yè)面變窄，同時(shí)政府也缺乏有效的扶持政策來促進(jìn)農(nóng)民技術(shù)技能的培訓(xùn)。
4、目標(biāo)責(zé)任體系不健全，缺乏一整套象九年制義務(wù)教育那樣的教育培訓(xùn)體系和目標(biāo)考核體系，有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)責(zé)任還不夠健全。
農(nóng)民技術(shù)技能和文化素質(zhì)的提高是解決農(nóng)民增收的根本性問題，是促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的先決條件，也是推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)性工程。按照國(guó)務(wù)院和國(guó)家有關(guān)部門的要求，結(jié)合南的實(shí)際和農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作現(xiàn)狀，吸收業(yè)務(wù)管部門的意見，現(xiàn)就""期間加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)提出如下建議：
(一)、高度重視，加大宣傳力度，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持農(nóng)民教育的良好環(huán)境。
科技興農(nóng)，核心是全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者的素質(zhì)，既要提高農(nóng)村勞動(dòng)者的健康水平，增強(qiáng)他們的體力，更要開發(fā)智力，提高他們的文化科學(xué)技術(shù)水平。隨著我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展愈來愈需要更多的農(nóng)業(yè)科學(xué)人才、管理人才和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)人才，其中包括農(nóng)藝師、園藝師、工程師、會(huì)計(jì)師、農(nóng)經(jīng)師，具有現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家以及掌握一定先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)的勞動(dòng)者。因此，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)，努力開發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)者的智力，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)越來越顯得十分迫切而重要。各級(jí)黨委政府、各級(jí)部門要以對(duì)民族振興的高度責(zé)任感，高度重視和切實(shí)抓好農(nóng)民教育工作，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民教育的歷史責(zé)任感和緊迫感，動(dòng)員全社會(huì)的力量，加強(qiáng)農(nóng)民教育工作，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)。加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。開展多渠道、多形式的宣傳教育工作。一是利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)逢集日、節(jié)日集會(huì)進(jìn)行集中宣傳，結(jié)合實(shí)施"2131"電影下鄉(xiāng)工程，現(xiàn)場(chǎng)開展專題宣傳和發(fā)布勞務(wù)信息。二是圍繞"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)輻射宣傳，有針對(duì)性地組織開展科技下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶活動(dòng)，發(fā)放《外出務(wù)工人員手冊(cè)》、《農(nóng)民科普知識(shí)讀本》、《農(nóng)村十項(xiàng)實(shí)用技術(shù)》等資料。三是利用廣播電視、報(bào)刊、板報(bào)等宣傳媒體，通過多種農(nóng)民喜聞樂見的形式，吸引眾多勞動(dòng)力參與培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)的深度和廣度。
(二)、完善工作思路，把握基本原則。
建議培訓(xùn)工作應(yīng)搶抓國(guó)家對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的扶持機(jī)遇，堅(jiān)持內(nèi)抓培訓(xùn)，提高素質(zhì);外抓輸轉(zhuǎn)，提高收入;以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向的工作思路。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)上注意把握以下幾條原則：
1、堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、擇業(yè)為目標(biāo)，突出實(shí)用、實(shí)際、"短、平、快"技能培訓(xùn)，形成培訓(xùn)、擇業(yè)的良性互動(dòng)局面。
2、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，抓點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，分步實(shí)施。注意避免培訓(xùn)基地建設(shè)和工作上的盲目性和平均使用力量，選擇基礎(chǔ)好、群眾積極性高、農(nóng)民接受能力強(qiáng)的縣鄉(xiāng)重點(diǎn)進(jìn)行技能性和創(chuàng)業(yè)性培訓(xùn)，對(duì)勞務(wù)處于萌芽狀態(tài)的縣鄉(xiāng)實(shí)施引導(dǎo)性培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持因縣制宜，合理布局，穩(wěn)步推進(jìn)基地建設(shè)。根據(jù)各縣(區(qū))培訓(xùn)工作的發(fā)育程度、財(cái)政狀況、人力資源，安排職業(yè)技術(shù)學(xué)校的建設(shè)，對(duì)開設(shè)的學(xué)科門類要綜合考慮，做到各縣之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，避免重復(fù)建設(shè)。
(三)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，加大投入，確保培訓(xùn)質(zhì)量
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
農(nóng)民培訓(xùn)教育工程涉及面廣、人員多、任務(wù)重，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)的提高，同時(shí)也直接關(guān)系到我區(qū)推進(jìn)工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)進(jìn)程。為此，建議區(qū)上成立農(nóng)民培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)教育工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方向，設(shè)立若干個(gè)培訓(xùn)辦公室，由各職能部門負(fù)責(zé)實(shí)施。切實(shí)制定好總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，做到"六個(gè)統(tǒng)一"即統(tǒng)一確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(網(wǎng)點(diǎn))，統(tǒng)一編制培訓(xùn)大綱，統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一目標(biāo)考核。
2、落實(shí)責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理
將農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作列入年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)管理，明確工作職責(zé)，獎(jiǎng)懲掛鉤，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念
組織廣播、電視，報(bào)刊等新聞媒體大力宣傳農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，為我區(qū)農(nóng)民教育營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
4、加大農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的資金投入
農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)實(shí)行政府、用人單位和農(nóng)民個(gè)人共同分擔(dān)的投入機(jī)制。目前我區(qū)農(nóng)廣校、農(nóng)校每年區(qū)財(cái)政撥款僅3.5萬元，對(duì)于培訓(xùn)工作顯得杯水車薪，建議區(qū)委、區(qū)政府每年在財(cái)政預(yù)算中增加投入，主要用于村、社干部學(xué)歷培訓(xùn)補(bǔ)貼，農(nóng)民職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼，各類培訓(xùn)的教材、資料補(bǔ)貼，教師授課補(bǔ)貼和參加培訓(xùn)的農(nóng)民補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)等工作經(jīng)費(fèi)。
5、整合教育資源，提高培訓(xùn)效益
在充分發(fā)揮我區(qū)農(nóng)廣校、農(nóng)校、黨校、職業(yè)中學(xué)作用的基礎(chǔ)上，充實(shí)和完善一批教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，完善教學(xué)培訓(xùn)條件，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證。應(yīng)把勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作納入各級(jí)黨委、政府的重要議事日程。建議市上成立由市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市勞動(dòng)、扶貧、教育、農(nóng)牧、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門、團(tuán)體以及職業(yè)教育的人力資源、場(chǎng)地資源、信息資源。把農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作納入各級(jí)政府的年度考核內(nèi)容，層層簽定責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)管理。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)隨著國(guó)家農(nóng)業(yè)稅費(fèi)政策的落實(shí)和計(jì)劃生育工作逐走上法制化軌道，應(yīng)逐步把工作重心轉(zhuǎn)移到抓勞務(wù)輸轉(zhuǎn)和勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作上來，實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民辦實(shí)事、辦好事。
(四)、多渠道籌集培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為培訓(xùn)工作提供資金保障。
在培訓(xùn)工作的起步階段，應(yīng)加大政府投入。建議建立全市農(nóng)村職業(yè)教育和科教興農(nóng)專項(xiàng)基金;農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按全市g(shù)dp增長(zhǎng)速度同比例增加;在安排使用農(nóng)村科技開發(fā)、技術(shù)推廣、扶貧資金時(shí)，應(yīng)安排農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，安排農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資時(shí)，應(yīng)考慮安排農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、農(nóng)廣校、成人學(xué)校和農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。積極探索多元化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入體制，按照國(guó)務(wù)院"為農(nóng)民提供的勞動(dòng)技能性培訓(xùn)服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持自愿原則，由農(nóng)民工自行選擇并承擔(dān)費(fèi)用，政府給予適當(dāng)補(bǔ)貼"的要求，農(nóng)村富裕勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，由政府、學(xué)校、用人單位、個(gè)人共同承擔(dān)，政府應(yīng)安排一定資金用于面上的引導(dǎo)性培訓(xùn);鼓勵(lì)集體、企業(yè)投資開展勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作;支持民間資本按照"個(gè)人申請(qǐng)，相關(guān)部門考實(shí)，政府貼息"的辦法投資開展勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。
(五)、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的文化素質(zhì)和接受技術(shù)的能力。
一是繼續(xù)鞏固普初成果，加快普九步伐，采取有效措施，提高適齡兒童入學(xué)率，從源頭上堵住新文盲的產(chǎn)生;二是加大掃盲力度，50歲以下的勞動(dòng)力應(yīng)全部接受掃盲教育，降低返盲率;三是要促進(jìn)普通教育和職業(yè)技術(shù)教育相互銜接、滲透，對(duì)完成普通教育學(xué)業(yè)有困難初高中生可以及時(shí)轉(zhuǎn)型開展技術(shù)技能培訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)發(fā)給職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)證和普通中學(xué)畢業(yè)證書。四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證培訓(xùn)力量。制定和實(shí)施職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)現(xiàn)有執(zhí)教人員待遇，穩(wěn)定隊(duì)伍。同時(shí)，每年從未就業(yè)的大中專院校畢業(yè)生中，選派一批專業(yè)對(duì)口的人員充實(shí)到職業(yè)學(xué)校任教。采取固定崗位與流動(dòng)崗位、專職與兼職相結(jié)合的設(shè)崗和用人辦法，面向社會(huì)公開招聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和高校教師擔(dān)任專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，保證培訓(xùn)力量。
(六)、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)
積極探索以骨干職業(yè)院校為龍頭，帶動(dòng)其他職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)制，走集團(tuán)化、連鎖式發(fā)展的模式。""期間，以地區(qū)農(nóng)校為依托，外聯(lián)部分高等院校，內(nèi)聯(lián)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以市場(chǎng)化需求為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有設(shè)備、人員、"一校兩牌、一師兩任"，建成一所門類學(xué)科突出、特色鮮明、適應(yīng)市場(chǎng)需求的職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？h一級(jí)采取先易后難、分步實(shí)施的辦法，每年兩個(gè)縣、每縣建一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，到""末，達(dá)到縣縣有職業(yè)技校的目標(biāo)。對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)的xx文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次清理整改，充實(shí)人員，添置設(shè)備，增加經(jīng)費(fèi)，使其能承擔(dān)初級(jí)的培訓(xùn)需要。對(duì)教育、農(nóng)業(yè)、科技、扶貧、勞務(wù)移民等部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，劃分培訓(xùn)任務(wù)，確定培訓(xùn)人員，避免重復(fù)培訓(xùn)或培訓(xùn)資源的閑置浪費(fèi)。
(七)、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，拓寬培訓(xùn)渠道。
一是依托農(nóng)村普通中小學(xué)校，把職業(yè)教育滲透到四年級(jí)以上的學(xué)生當(dāng)中。對(duì)初中文化程度的開展技術(shù)性教育，對(duì)高中文化程度的開展創(chuàng)業(yè)性培訓(xùn)。二是在地區(qū)農(nóng)校開設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部短訓(xùn)班，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行輪訓(xùn)，使他們掌握一至兩門技術(shù)技能，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展培訓(xùn)工作的骨干力量。三是市、縣分別建立培訓(xùn)用工網(wǎng)頁(yè)，構(gòu)建信息平臺(tái)，加強(qiáng)同勞務(wù)集地的聯(lián)系，經(jīng)常掌握勞動(dòng)力需求信息，發(fā)布用工消息、務(wù)工政策、技術(shù)技能培訓(xùn)講座，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移。四是提供政策扶持，推動(dòng)培訓(xùn)工作。結(jié)合南實(shí)際，制定就地轉(zhuǎn)移、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工接受培訓(xùn)的優(yōu)惠政策措施，在市場(chǎng)準(zhǔn)入、子女上學(xué)、戶籍管理、稅費(fèi)交納等方面作出明確規(guī)定，對(duì)已接受培訓(xùn)外出務(wù)工的，減免有關(guān)服務(wù)性收費(fèi)。五是鼓勵(lì)民間創(chuàng)辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，把民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為政府培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充，填補(bǔ)培訓(xùn)空白點(diǎn)和盲點(diǎn)，逐步形成多元化辦學(xué)和培訓(xùn)格局。支持能人大戶以傳幫帶、師帶徒、以工代培等形式開展普通技術(shù)的培訓(xùn)。六是繼續(xù)抓好在全旗開展的"農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程"，"藍(lán)色證書培訓(xùn)工程"、"青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程"、"綠色證書工程"四大工程建設(shè)，造就適應(yīng)市場(chǎng)需求的務(wù)工人員和適應(yīng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十
青林學(xué)校在收到“三亞市教育局關(guān)于做好20xx年民辦中小學(xué)校年檢工作的通知”以后，按照通知的要求，對(duì)一年來的辦學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)報(bào)告如下：
領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，對(duì)照指標(biāo)，認(rèn)真自查。接到通知后，學(xué)校立即成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任任副組長(zhǎng)，總務(wù)主任、會(huì)計(jì)、教研組長(zhǎng)任成員的自查小組。責(zé)任明確，分工到位。具體從以下幾個(gè)方面自查：
一、辦學(xué)方向與管理體制方面。
1、青林學(xué)校是20xx年8月經(jīng)教育局批準(zhǔn)的全日制中小學(xué)寄宿制私立學(xué)校，開辦以來，學(xué)校依法制定了校長(zhǎng)工作基本職責(zé)、德育處工作職責(zé)、辦公室主任工作職責(zé)、教務(wù)處工作職責(zé)、教研組、團(tuán)組織、少先隊(duì)、教師、班主任、會(huì)計(jì)、圖書管理員、實(shí)驗(yàn)室、后勤工作人員和門衛(wèi)工作人員等工作職責(zé)，并且嚴(yán)格按照《章程》來管理學(xué)校，同時(shí)對(duì)照《民辦教育促進(jìn)法》逐步規(guī)范辦學(xué)行為。
2、辦學(xué)以來，學(xué)校分年度制訂了有青林特色的近期和遠(yuǎn)期的學(xué)校發(fā)展與改革的目標(biāo)和措施，辦學(xué)方向明確，措施具體。
學(xué)校近期的發(fā)展目標(biāo)。
(2)穩(wěn)定現(xiàn)有生源，狠抓常規(guī)教學(xué)，逐年提高學(xué)校的辦學(xué)品牌，為下一步的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的生源基礎(chǔ)。
學(xué)校遠(yuǎn)期目標(biāo)。
(1)學(xué)校正在積極籌辦高中部，最終定位為青林中學(xué)。
(2)積極籌備資金，籌建多媒體教室，近幾年內(nèi)，學(xué)校的基本建設(shè)還要進(jìn)一步擴(kuò)大，設(shè)備設(shè)施要進(jìn)一步完善，力爭(zhēng)盡快讓多媒體進(jìn)教室。
(3)狠抓檔案建設(shè)，為教育教學(xué)服務(wù)。辦學(xué)來，學(xué)校的大事、要事都有記錄，定期整理，上級(jí)來文、學(xué)校發(fā)文、校園建設(shè)、會(huì)議記錄、計(jì)劃總結(jié)等每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校均有完整的檔案資料，每學(xué)期分類、登記裝訂、歸檔，真正做到了學(xué)校的工作，學(xué)校的歷史讓檔案說話和鑒證。
(4)每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校及時(shí)制定了學(xué)校工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃，各部門工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束，各部門都認(rèn)真書寫了各項(xiàng)工作總結(jié)，分別對(duì)完成情況，取得的成績(jī)和存在的問題作深刻的剖析，同時(shí)指出進(jìn)一步的改進(jìn)措施。
(5)學(xué)校在籌辦中便成立了校務(wù)會(huì)，同時(shí)又成立了工會(huì)，及時(shí)上報(bào)了主管部門審批和存檔。為了能使學(xué)校快速發(fā)展，學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，總結(jié)不足之處，不斷改寫各方面的工作。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)方面。
1、我校目前有專業(yè)教師46人，皆為師范類院校畢業(yè)生，專業(yè)對(duì)口，教職工管理實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，學(xué)校每周舉行一次教工例會(huì)，教研組每周也舉行一次例會(huì)，通過各種會(huì)議，加強(qiáng)協(xié)作與學(xué)習(xí)，不斷提出新的要求。
2、嚴(yán)格按照“工定量、人定崗、崗定責(zé)、績(jī)考核”的教職工崗位責(zé)任制，考核教職員工。
3、盡可能為教職工潛心教育，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造性工作創(chuàng)設(shè)較為寬松的環(huán)境，如給教職工提供自學(xué)、函授等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)歷、實(shí)績(jī)與工資真正地掛起鉤來。
4、嚴(yán)格按照“應(yīng)聘程序”招聘教師，對(duì)被招聘的教師和工作人員簽訂勞動(dòng)用工合同，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。
5、辦學(xué)至今，逐年提高教師的工資待遇，按時(shí)足額發(fā)放教師工資，不斷地改善教職工的生活和工作條件。
三、教育教學(xué)管理方面。
1、學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。學(xué)校德育工作制度健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。德育工作隊(duì)伍齊全，職責(zé)分明，每個(gè)學(xué)期學(xué)校將按照全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育實(shí)施方案和專項(xiàng)德育實(shí)施方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培育二十一世紀(jì)的合格人才，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)發(fā)展，即全面發(fā)展、全員發(fā)展、特殊發(fā)展;努力打好三個(gè)基礎(chǔ);即打好身心健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，打好終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好走向社會(huì)的基礎(chǔ)，實(shí)施過程主要采取的措施是：思想道德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育自始至終毫不放松。做到“三有”、“六化”、“六滲透”和“十無”。
2、教學(xué)工作：學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足開齊各類課程。同時(shí)，積極組織教師學(xué)習(xí)新課程改革方案，改進(jìn)教學(xué)觀念，尤其是遠(yuǎn)程教育資源的利用對(duì)課堂教學(xué)效果的提高方面。多年來，學(xué)校在教學(xué)管理方面，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。一個(gè)中心即：依據(jù)《青林學(xué)校教師常規(guī)工作基本職責(zé)》，這是學(xué)校綱領(lǐng)性文件，在職責(zé)范圍內(nèi)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全員聘任制，結(jié)構(gòu)工資制得到了充分的體現(xiàn)。為了使這個(gè)職責(zé)更加到位，實(shí)施過程中，還輔助了兩個(gè)基本點(diǎn)，分別是《青林學(xué)校量化工作考評(píng)》、《青林學(xué)校教學(xué)目標(biāo)方案》和《青林學(xué)校教師獎(jiǎng)懲方案》，它既是對(duì)教師行為的約束，也是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)，它具體指導(dǎo)了教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)各班各學(xué)科的教學(xué)確定了一個(gè)終極目標(biāo)，對(duì)教學(xué)成果制定了一個(gè)科學(xué)合理的評(píng)估方案。在教學(xué)過程中，學(xué)校重點(diǎn)抓了“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工程，每期開學(xué)初，學(xué)校將統(tǒng)一對(duì)各年級(jí)學(xué)生組織摸底排隊(duì)，對(duì)成績(jī)好的和學(xué)習(xí)上存在困難的同學(xué)，因人制定培養(yǎng)方案，制定切實(shí)可行的學(xué)期終極目標(biāo)。經(jīng)過多年的磨合，一批批不愛學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)習(xí)，不懂得基本文明的學(xué)生已被同化，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)成績(jī)、講文明已蔚然成風(fēng)。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的`良好氛圍也已形成。因此，我們?cè)?0xx年的兩大考中取得了豐碩的成績(jī)，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，我校有5人被三亞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“三管班”錄取;初三的中考，144人參加考試，達(dá)到三亞市一中分?jǐn)?shù)線的有36人。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十一
根據(jù)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等主管部門“關(guān)于換發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的`通知”要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，報(bào)告如下：
一、辦學(xué)規(guī)?；痉弦?，場(chǎng)地除租借附近學(xué)校教室作理論教室外，實(shí)有固定場(chǎng)地402平方，主要作實(shí)習(xí)場(chǎng)地，無危房，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。食宿場(chǎng)地也一樣。場(chǎng)所是長(zhǎng)期租賃的，但一處場(chǎng)地不夠用，分兩處租賃培訓(xùn)。
二、教學(xué)理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，重實(shí)習(xí)技能培訓(xùn)，使學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，就業(yè)均受到用人單位歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員，供不應(yīng)求。今年已培訓(xùn)廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、服裝114名。已有123名學(xué)員參加鑒定考試，只有1名不合格。學(xué)員結(jié)業(yè)，均已就業(yè)，沒有一個(gè)不受用人單位歡迎。
三、本校現(xiàn)有設(shè)備儀器列表（附后）。
四、現(xiàn)有培訓(xùn)專業(yè)，都有技師把關(guān)。如廚師教師由王曉龍技師把關(guān)；美發(fā)美容由余菊銀技師把關(guān)；服裝由王佳年技師把關(guān)；具體教職員工名單列表（附后）。
五、教學(xué)計(jì)劃和大綱都根據(jù)勞動(dòng)保障部門制定的教材、大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。
六、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十二
根據(jù)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等主管部門“關(guān)于換發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的通知”要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，報(bào)告如下：
一、辦學(xué)規(guī)模基本符合要求，場(chǎng)地除租借附近學(xué)校教室作理論教室外，實(shí)有固定場(chǎng)地402平方，主要作實(shí)習(xí)場(chǎng)地，無危房，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。食宿場(chǎng)地也一樣。場(chǎng)所是長(zhǎng)期租賃的，但一處場(chǎng)地不夠用，分兩處租賃培訓(xùn)。
二、教學(xué)理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，重實(shí)習(xí)技能培訓(xùn)，使學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，就業(yè)均受到用人單位歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員，供不應(yīng)求。今年已培訓(xùn)廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、服裝114名。已有123名學(xué)員參加鑒定考試，只有1名不合格。學(xué)員結(jié)業(yè)，均已就業(yè)，沒有一個(gè)不受用人單位歡迎。
三、本?，F(xiàn)有設(shè)備儀器列表(附后)。
四、現(xiàn)有培訓(xùn)專業(yè)，都有技師把關(guān)。如廚師教師由王曉龍技師把關(guān);美發(fā)美容由余菊銀技師把關(guān);服裝由王佳年技師把關(guān);具體教職員工名單列表(附后)。
五、教學(xué)計(jì)劃和大綱都根據(jù)勞動(dòng)保障部門制定的.教材、大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。
六、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十三
根據(jù)市勞動(dòng)和局等主管部門“關(guān)于換發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的通知”要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，報(bào)告如下：
一、辦學(xué)規(guī)?；痉弦?，場(chǎng)地除租借附近學(xué)校教室作理論教室外，實(shí)有固定場(chǎng)地402平方，主要作實(shí)習(xí)場(chǎng)地，無危房，符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。食宿場(chǎng)地也一樣。場(chǎng)所是長(zhǎng)期租賃的，但一處場(chǎng)地不夠用，分兩處租賃培訓(xùn)。
二、教學(xué)理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，重實(shí)習(xí)技能培訓(xùn)，使學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，均受到用人單位歡迎。因此培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員，供不應(yīng)求。今年已培訓(xùn)廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、114名。已有123名學(xué)員參加鑒定考試，只有1名不合格。學(xué)員結(jié)業(yè)，均已就業(yè)，沒有一個(gè)不受用人單位歡迎。
三、本校現(xiàn)有設(shè)備儀器列表（附后）。
四、現(xiàn)有培訓(xùn)專業(yè)，都有技師把關(guān)。如廚師教師由王曉龍技師把關(guān)；美發(fā)美容由余菊銀技師把關(guān)；服裝由王佳年技師把關(guān)；具體教職員工名單列表（附后）。
五、教學(xué)計(jì)劃和大綱都根據(jù)部門制定的教材、大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。
六、學(xué)校各項(xiàng)，專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十四
xxxx年度，___學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，以德立校，科研興校，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，克服傳統(tǒng)教育的流弊，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展：
一、依法辦學(xué)。
1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，不以營(yíng)利為目的學(xué)校以“融合東西方歷史文明和現(xiàn)代文明，培養(yǎng)未來型高素質(zhì)人才”為辦學(xué)理念，以民主、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的管理和高質(zhì)量、低收費(fèi)、多語種、國(guó)際化、分流型為辦學(xué)特色，以“以德樹人、以技成人、讓每個(gè)學(xué)生走向成功”為辦學(xué)宗旨。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)我校自建校至今一直都認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)；我校辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證等證件齊全。
3、自覺接受教育行政部門指導(dǎo)監(jiān)督我校一直自覺接受教育部門管理，積極主動(dòng)地匯報(bào)工作；招生廣告內(nèi)容實(shí)事求是，是經(jīng)教育部門審查后刊登的。
二、辦學(xué)條件。
1、干部隊(duì)伍法人代表、校長(zhǎng)：劉善信，xxxx年生，中學(xué)語文高級(jí)教師，留德學(xué)者，臨沂市海外聯(lián)誼會(huì)理事。他學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)成績(jī)突出，多次獲市、縣級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，發(fā)表教學(xué)論文多篇，具有較高的教育教學(xué)水平和豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。xxx年至xxxx年就讀于德國(guó)薩爾布呂肯語言學(xué)校和特利爾大學(xué)。xxxx年回國(guó)創(chuàng)辦___學(xué)校。學(xué)校依法設(shè)立黨支部、股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、校委會(huì)、辦公室、教務(wù)處、教科研室、政教處、招生辦、總務(wù)處、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委、少先隊(duì)15個(gè)處室，以承擔(dān)依法辦學(xué)，規(guī)范管理的各項(xiàng)任務(wù)。各科室配置干部及工作人員，學(xué)歷職稱等符合辦學(xué)規(guī)定。
2、師資隊(duì)伍學(xué)校教職員工達(dá)到了208人，其中任課教師160人，高級(jí)教師21人，中級(jí)教師20人，初級(jí)教師66人，應(yīng)屆畢業(yè)生53人。研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷96人，專科61人。有50余名教師先后榮獲省、市、縣級(jí)骨干稱號(hào)和優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃c國(guó)際教育的迅速接軌，學(xué)校還聘請(qǐng)了英國(guó)劍橋大學(xué)的趙懷忠博士，德國(guó)薩爾布呂肯大學(xué)和張斌博士，旅美的王意如女士，留日的王迪先生為辦學(xué)顧問，并與首都師大附中，德國(guó)特利爾市的康茨中學(xué)建立了友好關(guān)系。xxxx年9月德國(guó)的專家昆特瑞爾曼來我校訪問。學(xué)校聘請(qǐng)師資程序嚴(yán)格，都簽訂了聘任合同；師資水平符合要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校無拖欠、克扣教師工資現(xiàn)象。
3、校舍、設(shè)備學(xué)校占地67336平方米，生均34。69平方米，校舍總建筑面積29800平方米，整個(gè)學(xué)校的布局合理，辦公區(qū)與教室設(shè)置合理。學(xué)校各科室及各功能室齊全，總使用面積7964平方米，從室內(nèi)裝備到各室采光要求再到管理制度等均符合標(biāo)準(zhǔn)。其中普通教室45個(gè)，室內(nèi)裝備符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《山東省城鎮(zhèn)學(xué)校校舍改造及驗(yàn)收暫行標(biāo)準(zhǔn)》；專任教師實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化；理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室各兩套，室內(nèi)裝備按照一類標(biāo)準(zhǔn)配備，總價(jià)值30余萬元；圖書室現(xiàn)有藏書50000余冊(cè)，生均25冊(cè)；教師閱覽室60平方米，設(shè)有40個(gè)座位，學(xué)生閱覽室180平方米，設(shè)有100個(gè)座位，共有報(bào)刊雜志63種；微機(jī)室2個(gè)，共有方正文博品牌電腦120臺(tái)，4名專職微機(jī)教師；語音室裝備、采光、照明均符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求；德育室與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室合一；勞技教室器材配備達(dá)國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)；音樂教室2個(gè)，其中一個(gè)和電教室合用，器材裝備達(dá)國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)；舞蹈室一個(gè)，彈性地面，在與光面相垂直的一面橫墻上，設(shè)有240厘米通長(zhǎng)照身鏡，其余三面墻上設(shè)有可升降的把桿；美術(shù)教室4個(gè)，為北向采光，器材配備達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)；書法教室1個(gè)，設(shè)施滿足需求，有專職書法教師；史地教室1個(gè)設(shè)施能滿足教學(xué)要求；衛(wèi)生室40平方米，器材配備達(dá)到國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)；電化教室1個(gè)，使用面積150平方米，器材配備達(dá)國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)；體育器材室60平方米，器材配備達(dá)國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有300米環(huán)形跑道，100米直道6組，有上下水設(shè)施，有單獨(dú)設(shè)置的排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)6個(gè)；學(xué)生宿舍樓兩棟，總使用面積9653平方米；樓房廁所100個(gè)男蹲位，44個(gè)女蹲位，平房廁所男蹲位41個(gè)，女蹲位32個(gè)，廁所均為水沖式；食堂使用面積1562平方米，餐廳使用面積2344平方米，禮堂使用面積2344平方米，食堂器具與餐廳桌凳數(shù)量充足，質(zhì)量?jī)?yōu)良，平面布置符合規(guī)范要求；校園道路硬化、綠化美化符合有關(guān)要求。
三、財(cái)務(wù)管理。
1、健全財(cái)務(wù)制度學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全并上墻；財(cái)薄規(guī)范齊全，有上報(bào)教育部門的年制度財(cái)務(wù)報(bào)表。
2、按規(guī)定收支我校嚴(yán)格按物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按年度收費(fèi)并公示，認(rèn)真執(zhí)行收、退費(fèi)管理規(guī)定；按規(guī)定改善辦學(xué)條件，年度凈收益中的25％用于學(xué)校建設(shè)、維護(hù)和設(shè)備添置。
3、財(cái)會(huì)人員我校有專職會(huì)計(jì)、出納，她們均有任職資格。
四、教育、教學(xué)管理。
1、管理制度學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色，以學(xué)生全面發(fā)展和提高素質(zhì)為根本目標(biāo)，管理機(jī)構(gòu)人員的年齡結(jié)構(gòu)合理，管理目標(biāo)明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，熟悉業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的科研能力。領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確，管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、科學(xué)化，體現(xiàn)民主，重視自我管理，注意調(diào)動(dòng)全體教師的參與意識(shí)與民主意識(shí)。辦公室、普通教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室等功能室內(nèi)的各種規(guī)章制度齊全、張貼規(guī)范，管理規(guī)范，使用率高；圖書室工作人員熟知《中小學(xué)圖書室規(guī)程》，圖書按《中圖法》整理分類，借閱記錄齊全。學(xué)校重視安全衛(wèi)生工作，安全，衛(wèi)生制度健全，責(zé)任明確，無安全隱患，為縣級(jí)安全工作先進(jìn)單位。
3、教學(xué)研究我校有教科研室和學(xué)科教研中心、年級(jí)組；并能按時(shí)參加上級(jí)主管部門組織的教學(xué)教研、師資培訓(xùn)等活動(dòng)或會(huì)議。我校教科研室教研活動(dòng)經(jīng)常。
五、辦學(xué)效益。
1、教學(xué)成績(jī)學(xué)校教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，特色突出；近三年學(xué)生會(huì)考合格率98。4%，畢業(yè)率100%，xxxx年首屆高考就取得了本科進(jìn)線78人，最終被各級(jí)各類正規(guī)本、?？圃盒ｄ浫?26人的優(yōu)異成績(jī)，受到了學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校藝體工作開展好，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率98%，連年在縣、市運(yùn)動(dòng)會(huì)和縣、市藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績(jī)，并通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。我校還重視勞動(dòng)教育，以校內(nèi)與校外的勞動(dòng)實(shí)踐基地為主，開展勞動(dòng)技能、勞動(dòng)習(xí)慣教育，學(xué)生積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，有一定的專長(zhǎng)。
2、講究社會(huì)效益展望未來，我們___學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭。下一步我們將繼續(xù)加大教育教學(xué)管理的力度，緊跟新課程改革的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的教科研能力，穩(wěn)步提高教學(xué)成績(jī)。在硬件建設(shè)方面，我們計(jì)劃于明年建設(shè)一棟綜合樓，集辦公、實(shí)驗(yàn)、電教、藝術(shù)于一體，建設(shè)一處室內(nèi)籃球場(chǎng)。目前征地工作已經(jīng)完成，為了盡快籌集資金實(shí)現(xiàn)我們?cè)谟布ㄔO(shè)方面的計(jì)劃，前不久我們參加了在北京舉辦的“中國(guó)第三屆國(guó)際投融資大會(huì)”采用招商引資的辦法與英國(guó)利昂公司簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。總之，有著《民辦教育促進(jìn)法》的保護(hù)，有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，有著市、縣教育局的支持，有著社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，我們有信心、有能力把我校建設(shè)成為全市乃至全省的示范學(xué)校、窗口學(xué)校，為平邑縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十五
廣州達(dá)成教育英語學(xué)校成立于20xx年，是由城關(guān)區(qū)教育局審批核準(zhǔn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校。在辦學(xué)過程中嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，先后辦理了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《稅務(wù)登記證》、《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》等五證，并按上級(jí)要求五證上墻，依法辦學(xué)，按時(shí)年檢，開辦至今沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況。
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個(gè)校區(qū)無線覆蓋，給教師學(xué)員購(gòu)買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對(duì)校區(qū)軟硬件設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
教師團(tuán)隊(duì)的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來都是學(xué)校最為重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗(yàn)辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節(jié)，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗(yàn)。校區(qū)依托總部?jī)?yōu)勢(shì)、結(jié)合本地實(shí)際情況對(duì)教師進(jìn)行形式多樣的.培訓(xùn)提高，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購(gòu)買五險(xiǎn)一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長(zhǎng)，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺(tái)，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團(tuán)總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級(jí)安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購(gòu)置了安全防火、防暴等器材，對(duì)校區(qū)重點(diǎn)施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識(shí)講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
我校施行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，所有財(cái)務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)，多層級(jí)審批，認(rèn)真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》，并從集團(tuán)總部層面制定逐級(jí)核查制度，通過嚴(yán)格的制度和多層級(jí)審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長(zhǎng)明明白白消費(fèi)。
1、周邊小教輔機(jī)構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險(xiǎn)，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費(fèi)低，對(duì)我校這類正規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu)沖擊較大，給教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來很多問題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長(zhǎng)不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對(duì)學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長(zhǎng)學(xué)校開展方面多做工作。
3、教師隊(duì)伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進(jìn)目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長(zhǎng)速度。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十六
為全面了解我省建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作的情況，我廳對(duì)全省建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作情況進(jìn)行了調(diào)研。此次調(diào)研走訪調(diào)查了42個(gè)市、縣建設(shè)主管部門，44個(gè)企業(yè)和在建工程項(xiàng)目，并對(duì)全省建設(shè)職業(yè)技能崗位資格鑒定站進(jìn)行了評(píng)估。
我省建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作自某年全面啟動(dòng)以來，依托職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、大中型企業(yè)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有教育資源，建立職業(yè)技能崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)128家，成立崗位資格鑒定機(jī)構(gòu)122個(gè)，基本形成了多層次、多形式、多渠道的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和省、市、縣三級(jí)鑒定工作網(wǎng)絡(luò)。所有鑒定機(jī)構(gòu)的人員建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各項(xiàng)制度建設(shè)均到位；71%的市、縣制定了職業(yè)技能鑒定工作總體規(guī)劃；86%的市、縣實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理；全省培養(yǎng)了2#多名考評(píng)員和250名質(zhì)量督導(dǎo)員。各市、縣已形成以一線操作人員為主體、在建工程項(xiàng)目為載體的培訓(xùn)與鑒定格局，構(gòu)建了集中與分散相結(jié)合、脫產(chǎn)與業(yè)余相結(jié)合的培訓(xùn)模式。全省11萬余人完成了培訓(xùn)與鑒定，在建工程項(xiàng)目持證上崗率達(dá)到%。
建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作的全面推行，有力提升了我省建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，使我省建筑企業(yè)的施工管理水平、技術(shù)水平和隊(duì)伍素質(zhì)都比前幾年有所提高，前兩年，建筑業(yè)增加值年均增長(zhǎng)%。建筑工程一次交驗(yàn)合格率達(dá)到96%，施工安全事故逐年減少。建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)工作的開展，還對(duì)建設(shè)領(lǐng)域勞務(wù)經(jīng)濟(jì)和縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，建筑業(yè)吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力占農(nóng)村向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的%，農(nóng)民從建筑業(yè)得到的收入占農(nóng)民家庭經(jīng)營(yíng)純收入的%。
(一)健全組織機(jī)構(gòu)，搭建了建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作平臺(tái)。
各市、縣建設(shè)主管部門緊密圍繞省委、省政府加快“三化”進(jìn)程的中心任務(wù)，服務(wù)大局，把建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作納入重要議事日程，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)抓，行業(yè)部門協(xié)助抓，鑒定站具體抓的良好局面。如衡陽(yáng)各市縣、南縣、醴陵市、湘陰縣、石門縣、漢壽縣等地均成立了建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副縣長(zhǎng)或建設(shè)局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，牽頭負(fù)責(zé)本市縣的建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作，做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、辦公條件到位、各項(xiàng)制度到位，構(gòu)建了較為完備的工作平臺(tái)。同時(shí)加大了宣傳工作力度。如衡陽(yáng)市在衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)上開辟了“建筑時(shí)空”欄目，益陽(yáng)市、湘陰縣將宣傳資料制成光盤送往各工地等，各地在開展宣傳周或宣傳月活動(dòng)中，通過宣傳圖冊(cè)、過街橫幅、報(bào)紙、電視、宣傳車、會(huì)議等形式，提高社會(huì)特別是建筑企業(yè)對(duì)持證上崗重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)一線操作人員的參與熱情。在調(diào)查中我們了解到，70%工地的一線作業(yè)人員知道不持證就不能在工地上務(wù)工的制度和規(guī)定。大部分市州的培訓(xùn)與鑒定工作得到了社會(huì)的認(rèn)同、企業(yè)的支持和從業(yè)人員的參與。
(二)完善管理機(jī)制，建立健全建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作運(yùn)行機(jī)制。
各市、縣從本地實(shí)際出發(fā)，建立了符合實(shí)際的運(yùn)行管理工作機(jī)制。制定了推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)開展的辦法和措施，同時(shí)積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貏趧?dòng)等相關(guān)部門的支持配合，形成了齊抓共管的良好局面。益陽(yáng)市實(shí)行“審批連鎖制”，即從企業(yè)資質(zhì)年檢、招投標(biāo)、勞務(wù)分包企業(yè)申報(bào)注冊(cè)等方面把住準(zhǔn)入關(guān)。株洲市以“在建工程項(xiàng)目”為突破口，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，迅速打開了工作局面。湘陰縣對(duì)鑒定工作達(dá)標(biāo)的企業(yè)優(yōu)先辦理資質(zhì)就位，優(yōu)先考察企業(yè)升級(jí)，優(yōu)先推薦參與建設(shè)工程的招投標(biāo)。常寧市、耒陽(yáng)市與各施工企業(yè)簽訂了《作業(yè)人員持證上崗責(zé)任狀》，衡陽(yáng)縣以落實(shí)《建筑法》、《施工許可管理辦法》為手段，加強(qiáng)對(duì)工程開工前招用生產(chǎn)人員的持證情況審查，不合要求的不發(fā)施工許可證。湘陰縣、攸縣發(fā)揮勞務(wù)輸出大縣的優(yōu)勢(shì)，到北京、上海、新疆等地聯(lián)系有關(guān)使用農(nóng)民工的施工企業(yè)和項(xiàng)目，簽訂協(xié)議，有力地推動(dòng)了培訓(xùn)與鑒定工作的開展。
(三)追求改革創(chuàng)新，拓寬建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作思路。
建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作直接面對(duì)的是來自農(nóng)村的農(nóng)民工，各市縣就如何適應(yīng)農(nóng)民工特點(diǎn)組織培訓(xùn)與鑒定進(jìn)行了有益探索。在培訓(xùn)機(jī)制上實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主培訓(xùn)，在培訓(xùn)形式上實(shí)行集中與分散相結(jié)合、在職與脫產(chǎn)相結(jié)合，在培訓(xùn)內(nèi)容上因材施教、因地制宜、突出針對(duì)性，從而滿足了農(nóng)民的要求，適應(yīng)了市場(chǎng)需要，促進(jìn)了培訓(xùn)與鑒定工作在不斷創(chuàng)新中持續(xù)發(fā)展。
隨著建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作的不斷深入，建筑勞務(wù)市場(chǎng)正逐步規(guī)范。衡陽(yáng)市在規(guī)范勞務(wù)用工的過程中，出臺(tái)了《衡陽(yáng)市建筑勞務(wù)分包企業(yè)管理辦法（試行）》，通過規(guī)范化的管理，使施工企業(yè)切身體會(huì)到勞務(wù)公司提供的勞務(wù)人員，省心、省力、省事。耒陽(yáng)市采取措施，對(duì)進(jìn)入該市的外來施工企業(yè)，在辦理施工報(bào)建手續(xù)時(shí)，查驗(yàn)其務(wù)工人員持證情況，對(duì)沒有取得證件的人員，一律要求先培訓(xùn)后上崗。衡陽(yáng)縣加強(qiáng)勞務(wù)市場(chǎng)管理，規(guī)范勞務(wù)用工制度，加強(qiáng)了證書管理，要求企業(yè)新招勞務(wù)作業(yè)人員時(shí)，必須取得相應(yīng)證書。同時(shí)，鼓勵(lì)務(wù)工人員入股辦勞務(wù)企業(yè)，將原松散無序的勞務(wù)群體改造成具有資質(zhì)的勞務(wù)企業(yè)，提高建筑勞務(wù)的操作技能和組織化程度。從調(diào)研情況看，勞務(wù)公司的發(fā)展和勞務(wù)市場(chǎng)的培育，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工有效轉(zhuǎn)移和持證上崗，提供了機(jī)會(huì)，暢通了培訓(xùn)與輸出渠道，為建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作提供了強(qiáng)大的發(fā)展后勁。
（一）鑒定工作發(fā)展不平衡。部分市、縣鑒定站基礎(chǔ)工作不扎實(shí)，一些能夠反映鑒定工作實(shí)際情況的基礎(chǔ)性資料保管、整理、歸檔不全；技能考核工作不規(guī)范；考培不分，既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”又當(dāng)“裁判員”；市級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)力量薄弱，工作局面沒有打開，對(duì)縣級(jí)鑒定站督促、檢查、指導(dǎo)不力。
（二）缺乏統(tǒng)一的政策制度。目前，我省還沒有統(tǒng)一完整的建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定管理規(guī)定，各市、縣在具體操作過程中，只能根據(jù)實(shí)際情況，自行制定地方性政策、辦法。但隨著《行政許可法》的`實(shí)施，建設(shè)職業(yè)技能崗位證書發(fā)放與管理機(jī)制需要調(diào)整和研究，各級(jí)鑒定站的性質(zhì)也待進(jìn)一步明確。
（三）勞務(wù)市場(chǎng)發(fā)展滯后。目前，部分地區(qū)未成立勞務(wù)公司，沒有勞務(wù)輸出載體，勞務(wù)輸出組織化程度底。勞務(wù)基地縣與一些大型建筑公司雖簽訂了輸出協(xié)議，但有些公司原已有固定的勞務(wù)關(guān)系，難于吸納基地縣勞務(wù)，以輸出促培訓(xùn)與鑒定無法落實(shí)。
（四）經(jīng)費(fèi)投入渠道不暢。目前，建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，建筑施工企業(yè)處于微利時(shí)代，特別是縣一級(jí)，開工項(xiàng)目不多，且規(guī)模很小，本地的培訓(xùn)鑒定與輸出又無太大的發(fā)展空間。如衡東、祁東、祁陽(yáng)、漢壽等縣，年建筑業(yè)產(chǎn)值只有1#多萬，在建工程項(xiàng)目不足10個(gè)，較大的項(xiàng)目也只有100多萬的造價(jià)。這樣，培訓(xùn)與鑒定的經(jīng)費(fèi)就很難得到落實(shí)，加上培訓(xùn)鑒定工作機(jī)制的不健全，造成了證書不能流動(dòng)，工地上人、證不符。同時(shí)，部分市縣建設(shè)主管部門爭(zhēng)取陽(yáng)光工程資金收效不大。
(一)明確目標(biāo)，做好工作規(guī)劃。要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)市場(chǎng)對(duì)一線生產(chǎn)操作人員的需求，科學(xué)制定建設(shè)職業(yè)技能人才培養(yǎng)與鑒定目標(biāo)管理任務(wù)。同時(shí)將該項(xiàng)工作納入建設(shè)事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃。
（二）銳意改革，創(chuàng)新工作模式。要緊跟市場(chǎng)和形勢(shì)發(fā)展需要，創(chuàng)新思路和方法，改革培訓(xùn)與鑒定模式。一是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，使培訓(xùn)與鑒定工作貼近農(nóng)民、貼近企業(yè)、貼近市場(chǎng)，開展定單式培訓(xùn)，暢通培訓(xùn)與輸出渠道；二是把握實(shí)施陽(yáng)光工程的機(jī)遇，充分發(fā)揮建筑領(lǐng)域培訓(xùn)與輸出的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮現(xiàn)有勞務(wù)基地、培訓(xùn)基地和鑒定站的作用，積極申請(qǐng)陽(yáng)光工程培訓(xùn)項(xiàng)目；三是實(shí)施高技能人才培養(yǎng)工程，做好技師的考核評(píng)審工作，積極組織各種形式的職業(yè)技能競(jìng)賽和群眾性崗位練兵活動(dòng)，建立培養(yǎng)、考核、使用、待遇相結(jié)合的制度，為高技能人才提供成長(zhǎng)通道。
（三）分類指導(dǎo)，促進(jìn)培訓(xùn)與鑒定工作協(xié)調(diào)發(fā)展。充分發(fā)揮勞務(wù)基地縣、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣、建筑業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)在職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定中的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行分類指導(dǎo)。將建筑業(yè)發(fā)達(dá)、建筑勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景好、培訓(xùn)與鑒定工作效益顯著的縣確定為建設(shè)職業(yè)技能崗位資格鑒定工作的重點(diǎn)縣，將在建工程項(xiàng)目多、建設(shè)規(guī)模大、生產(chǎn)一線作業(yè)人員多的企業(yè)，作為建設(shè)職業(yè)技能崗位資格鑒定重點(diǎn)企業(yè)，加以扶持，重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)培訓(xùn)與鑒定工作的全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
（四）政策引導(dǎo)，完善運(yùn)行機(jī)制。一是從市場(chǎng)準(zhǔn)入制度、就業(yè)準(zhǔn)入制度、崗位證書制度入手，規(guī)范建筑勞務(wù)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)以輸出促培訓(xùn)，使培訓(xùn)與鑒定工作按市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)行。二是建立健全職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定投入機(jī)制，將培訓(xùn)與鑒定的部分經(jīng)費(fèi)列入建設(shè)工程造價(jià)成本，建立政府支助、企業(yè)籌資、個(gè)人出資的多元投資體系。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十七
今年上半年,我縣以新型農(nóng)民教育工程為載體,以增加農(nóng)民收入為中心,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村適齡富余勞動(dòng)力充分轉(zhuǎn)移為主線,以提高農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn),大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,取得了明顯成效。今年1 6月份，全縣共舉辦服裝縫紉、數(shù)控機(jī)床、電焊工、電腦、電子電工等各類技能培訓(xùn)班130期，培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力6452人，完成全年任務(wù)的64.5%（全年任務(wù)為培訓(xùn)10000人）。其中持農(nóng)民培訓(xùn)券參加培訓(xùn)人數(shù)3200人，培訓(xùn)合格率95%以上，培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)85%以上。
一、主要工作情況
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行目標(biāo)管理。成立了、縣政府?領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，縣勞動(dòng)保障、扶貧、農(nóng)業(yè)、財(cái)政等相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)同志為成員的縣農(nóng)村勞務(wù)輸出工作協(xié)調(diào)小組，專設(shè)辦公室，對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、勞務(wù)輸出和就地轉(zhuǎn)移實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃?、扎口管理、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)建立了農(nóng)村勞務(wù)輸出工作小組，并依據(jù)勞動(dòng)保障事務(wù)所建立農(nóng)村勞務(wù)輸出工作辦公室，形成分工明確的組織體系，為做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作提供了組織保障。【職工技能培訓(xùn)工作情況匯報(bào)】職工技能培訓(xùn)工作情況匯報(bào)?。年初，縣勞動(dòng)保障部門會(huì)同扶貧、農(nóng)業(yè)、農(nóng)工辦等部門將年度培訓(xùn)目標(biāo)（含省下達(dá)的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)目標(biāo)）分解落實(shí)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，有計(jì)劃地開展轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。
2、發(fā)展培訓(xùn)載體，夯實(shí)基礎(chǔ)工作。按照、省政府 500萬農(nóng)民大轉(zhuǎn)移 和 百萬農(nóng)民大培訓(xùn) 的目標(biāo)，大力發(fā)展培訓(xùn)載體，建立健全轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。經(jīng)過近幾年的努力，全縣職業(yè)?技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已發(fā)展到32家，年培訓(xùn)能力達(dá)到1.5萬人，其中有17家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被認(rèn)定為省級(jí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，初步形成了以縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，有力推動(dòng)了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的順利開展。
3、結(jié)合本地特色，創(chuàng)新轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式。積極創(chuàng)造學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與中介機(jī)構(gòu)聯(lián)合協(xié)作的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新模式，大力推行轉(zhuǎn)移培#from http://訓(xùn)、職業(yè)介紹和跟蹤服務(wù) 三位一體 的就業(yè)服務(wù)新機(jī)制，努力打造培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)學(xué)校和外出勞務(wù)新品牌。有效整合[你閱讀的文章來自：126本站]各類教育培訓(xùn)資源，并將轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重點(diǎn)逐步下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照 統(tǒng)一執(zhí)行轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策、統(tǒng)一建立學(xué)員管理檔案、統(tǒng)一教學(xué)?計(jì)劃、統(tǒng)一考核發(fā)證 的要求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)，就近就地組織農(nóng)民參加技能培訓(xùn)，既方便了農(nóng)民，降低農(nóng)民的培訓(xùn)成本，又?jǐn)U大了培訓(xùn)生源。
4、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，開展培訓(xùn)就業(yè)對(duì)接。認(rèn)真貫徹 勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè) 的方針，在抓好縣級(jí)人力資源市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)建設(shè)，積極構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的人力資源市場(chǎng)，充分利用全省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 鎮(zhèn)鎮(zhèn)通 工程信息網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)提供信息服務(wù)。落實(shí)、省政府關(guān)于南北掛鉤、對(duì)kj流的工作部署，定期舉辦勞務(wù)輸出專場(chǎng)招聘活動(dòng)，為經(jīng)過轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的學(xué)員牽線搭橋，提高培訓(xùn)后的就業(yè)率，努力實(shí)現(xiàn) 培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶 的目標(biāo)。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管，提高轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效果。全面推行培訓(xùn)券制度，對(duì)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力實(shí)行減免費(fèi)培訓(xùn)。縣勞動(dòng)保障、扶貧、農(nóng)業(yè)、財(cái)政等職能部門密切配合，分工協(xié)作，并建立培訓(xùn)前備案制度、培訓(xùn)中核查制度、培訓(xùn)后驗(yàn)收制度和培訓(xùn)補(bǔ)助申報(bào)制度等四項(xiàng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)監(jiān)管制度，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)行為，確保培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真做好培訓(xùn)券發(fā)放工作，根據(jù)不同培訓(xùn)工種，對(duì)參培學(xué)員發(fā)放不同面額的培訓(xùn)券。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為一般工種每人200-300元，技術(shù)含量高的培訓(xùn)工種每人400-500元。為防止培訓(xùn)券流失，采取到培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的辦法，確保培訓(xùn)券發(fā)放到確實(shí)參加培訓(xùn)和最需要補(bǔ)貼的農(nóng)民手中，并對(duì)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力和未能升學(xué)的應(yīng)屬初、高中畢業(yè)生優(yōu)先發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行省文件規(guī)定，縣各相關(guān)職能部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立完整的培訓(xùn)券發(fā)放、管理、審核和兌現(xiàn)工作程序，確實(shí)提高培訓(xùn)券的使用效益。
一、培訓(xùn)的主要工作與措施??
二、培訓(xùn)工作的特點(diǎn)與取得的成績(jī)??
三、存在的問題及明年的工作要點(diǎn)??
篇二：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能培訓(xùn)報(bào)告篇十八
通過短暫的管理提升培訓(xùn)，我的眼界更加開闊，思維更加寬闊，在繁雜的工作中，有了一點(diǎn)時(shí)間用于思考，先前聽過一個(gè)故事，在古印度，一個(gè)路人在行走途中，突然停下了腳步，旁人問為何停下，這個(gè)路人說，走的太快，等一等被落在后面的靈魂。我們現(xiàn)在的工作生活又何嘗不需要停一停，給自己留點(diǎn)思考的時(shí)間呢。
在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的就是“七巧板項(xiàng)目”，這個(gè)項(xiàng)目主要是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值，體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的'重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。
一、關(guān)于溝通
對(duì)方態(tài)度不好；經(jīng)常性的沖突與爭(zhēng)論；反復(fù)討論無法做出決定，或者對(duì)已經(jīng)做出的決定反復(fù)提出質(zhì)疑。
哈佛商學(xué)院工商管理學(xué)院教授annedonnellon博士在《團(tuán)隊(duì)溝通障礙》一書中，對(duì)于團(tuán)隊(duì)溝通障礙進(jìn)行了分析，她指出，團(tuán)隊(duì)溝通障礙分為兩個(gè)層面，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)層面主要是機(jī)制障礙，影響團(tuán)隊(duì)溝通效果。個(gè)人層面主要是溝通技巧不足，影響個(gè)體間溝通效果。
二、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力
第七組的任務(wù)有三條：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)；指揮團(tuán)隊(duì)完成正方形的任務(wù)；支持團(tuán)隊(duì)超過1000分。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團(tuán)隊(duì)這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。第七組作用的發(fā)揮對(duì)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成有重要的影響。
游戲中沒有確立第七組領(lǐng)導(dǎo)地位，第七組也沒很好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。沒有對(duì)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真思考，沒有進(jìn)行分析，明確如何達(dá)成目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù)，進(jìn)而細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分解。由于缺乏有效的溝通，第七組沒有在各小組之間確立領(lǐng)導(dǎo)地位，各小組只知道完成各自的任務(wù)，對(duì)第七小組的指揮并不愿服從。第七小組只發(fā)揮了一部分協(xié)調(diào)作用。在游戲中各小組必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一意見，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，這樣領(lǐng)導(dǎo)小組才能有效的行使管理權(quán)，使資源得到更高的利用率。工作中也是同樣如此，下級(jí)必須服從上級(jí)，準(zhǔn)確無誤完成下達(dá)的工作指令，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能有效完成工作任務(wù)。
三關(guān)于資源配置
“七巧板項(xiàng)目”中團(tuán)隊(duì)資源配置狀況對(duì)團(tuán)隊(duì)成績(jī)也有非常重要的影響。認(rèn)識(shí)資源，對(duì)資源的進(jìn)一步分析,明確進(jìn)度，做好時(shí)間管理。
小組中有最后得分只得80分的小組，是這個(gè)小組不優(yōu)秀嗎？也不盡然，完成一個(gè)拼圖需七塊圖形，而每個(gè)小組只有五塊，要想完成拼圖就必須有一個(gè)小組先做出犧牲，讓出手中的圖形才能讓別的小組完成任務(wù)。在缺乏有效的組織與協(xié)調(diào)下，這個(gè)小組應(yīng)該說對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)更大。
七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小
組的利益為重，卻忽視的隊(duì)伍的大目標(biāo)。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結(jié)合在一起時(shí)，大家卻往往忽視。注重大局，不以個(gè)人利益為一切。在游戲結(jié)束后，我們才意識(shí)到第七小組也有他們自己的任務(wù)。游戲進(jìn)行中，我們認(rèn)為第七小組只是用來為我們提供資源的，而他們?cè)谟螒虻恼嬲巧_實(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)者。我們錯(cuò)誤的認(rèn)為游戲的規(guī)則是哪個(gè)小組先完成任務(wù)，哪個(gè)小組就取得勝利。而這個(gè)游戲的精髓確實(shí)，團(tuán)隊(duì)的勝利才是勝利。所以，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。在平常的工作中，這一點(diǎn)我們也應(yīng)當(dāng)注意到。
任務(wù)，沒有想到如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，其結(jié)果是我們陷入到無序和混亂之中。如果我們?cè)谀玫饺蝿?wù)書后能夠更多思考一會(huì)，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作,想到面對(duì)的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領(lǐng)導(dǎo)地位與服從領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)也就容易得多了。
總之，通過這次的活動(dòng)我學(xué)到了很多東西，并且將會(huì)將其應(yīng)用到平時(shí)的工作中，努力提高自己，努力融合團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
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