優(yōu)質學習委員自我檢討書（匯總20篇）

學習能力是指能夠不斷吸取新知識和經(jīng)驗，并將其應用于任務執(zhí)行中的能力。完美的總結應該有具體的數(shù)據(jù)和案例支撐，增加說服力和可信度。掌握一些寫好總結的基本要素和技巧非常重要。

學習委員自我檢討書篇一

親愛的班主任xx老師：

您好！

我是xxx，是小學五年級（xx）的學生，我一直來都有一個缺點，就是我，總是不認真，導致我的學習也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學習是一件很重要的事情，從我踏入學校，就應該對其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導致我學習態(tài)度不好，進而我學習也不好。

讀小學以來，我就不怎么愛學習，到現(xiàn)在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因為平時我學習不怎么好，再加上還不復習，又把我們班的'成績拉下去了，這次評好我們班又沒有了。

這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學習態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個結果，都是因為我平時就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認真考試，都歸結于我學習的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績，我一個人成績太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢？答案是不能。所以通過老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了。

既然我是因為自己學習態(tài)度不好導致，那我以后一定聽老師話，把學習態(tài)度端正了，上課認真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來。考試的時候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為，我知錯就會改的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習委員自我檢討書篇二

尊敬的xx：

開學一個半月班里的紀律一路下降，由于班里個別人，擾亂的全班，由于出勤掃除不好寢室不合格，給班級扣分，使班級得不到流動紅旗，并且給學校領導留下不好的印象，而耽誤到班級同學的實習就業(yè)。

現(xiàn)在上課說話的，吃零食的，玩手機的，等等…造成上課紀律不好身為班級的干部沒有管理號班級，幫老師分擔，真是有點失職。必須自身做好，按照學校條例去做以身作責。

因為班里的量化和學校掛鉤，而現(xiàn)在量化基本都是滿分，并且犯錯誤還不扣分，前兩天班長擬定了扣分標準，我們要嚴格去做。身為班干部應該及時的遏止，并提醒同學們去按照班級的規(guī)定去做。在上課的時候做好監(jiān)督工作，并且把不按照規(guī)定做的同學的名字交給老師，從量化上扣分提醒同學們應該時刻注意。

身為班干部我沒有做到最好，偶爾上課也會說話，玩手機。但是沒有耽誤自己的學習，現(xiàn)在我想做到最好，只有自身做好了，才有資格管別人。雖然在過去的兩年里，我沒有管理號班級沒有幫老師做些什么，但是從今天起我會配合老師，把07.1班，變成真正的終極一班。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學習委員自我檢討書篇三

尊敬的班主任老師：

您好！我對這一學期自己的學習成績嚴重退步感到很后悔和自責，我知道這是自己這段時間沒有好好學習造成的。作為一名學生，我的本質任務就是學習，我明白成績后退對于我的影響有多大，我深刻的認識到自己犯了一個嚴重的錯，現(xiàn)在，我鄭重的向您遞交我的申請書。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的學?？梢陨?，而且當?shù)貙W校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現(xiàn)在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經(jīng)自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習委員自我檢討書篇四

親愛的老師和同學們：

今天下午寫字課我和xx說話了。我知道我們不應該在上課時間亂說話，而且我還是紀律委員更不應該帶頭亂說話。上課亂說話影響了其他同學的學習，我感到很內疚，很難過。高老師、同學們，我知道我錯了。

我辜負了高老師對我的期望，辜負了同學們對我的信任，我知道我錯了，沒有遵守課堂紀律我感到很愧疚。

我知道我錯了，請大家再給我一次機會吧。以后我一定管理好自己，上課堅決不能做小動作和亂說話，一定主動遵守課堂紀律，請大家監(jiān)督我。

簽名：

日期：20xx年x月x日

學習委員自我檢討書篇五

尊敬的xx：

您好！

今天xx(自己寫)課時我上課說話。上課違紀檢討書檢討書。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的檢討.但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!

簽名：

日期：20xx年x月x日

學習委員自我檢討書篇六

尊敬的班主任老師：

昨天，我在做復習卷2的時候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的最后一題，老師講得特別仔細，所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最后一題，沒想到前面還有加標點符號的題，而最前面的那道填關聯(lián)詞的，我在學校里就已經(jīng)完成了，于是，就獨獨漏了一題。

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加新╊}現(xiàn)象。分析原因，主要是因為：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數(shù)題號以確保不漏題。

以后我必須要端正自己的學習態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學習態(tài)度!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習委員自我檢討書篇七

尊敬的老師：

這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

簽名：

日期：20xx年x月x日

學習委員自我檢討書篇八

尊敬的xx：

您好！

可是近期可以明顯的看出我身為班級干部沒有以身作責起到帶頭作用，我知道有時候自我的約束能力不是很好，上課偶爾會說話搞小動作，而且學習也每以前認真叻，自己職務；分內的事有時辦的也不是很到位。

就拿每月的量化情況來說，統(tǒng)計的不是很仔細不是面面具到，現(xiàn)在是局限于出勤方面沒有擴伸到紀律衛(wèi)生等方面，上課紀律方面班級同學做的不是很好，可是我身為班級干部也沒有去管理這就是我的失職。

今天我認識我自己的錯誤，明白叻，身為一個班級干部應該做到什么在以后，我一定會先約束好自身上課不說話不吃東西。然后管理號班級，做好自己分內的事積極組織文藝活動。管理號班級上課紀律，仔細上好每月量化，協(xié)助每位班委會同學的工作。

從今天開始我一定會努力改善自己的缺點，爭取做一名優(yōu)秀的班級干部不在讓老師操心。也請老師在相信我一次，我們全體班委會成員一定會共同努力，一定會讓班級變的更好。成為優(yōu)秀的團體，請楊老師相信我們07級1班，以后一定會更團結。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學習委員自我檢討書篇九

尊敬的班主任老師：

您好!

昨天，我在做復習卷2的時候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的最后一題，老師講得特別仔細，所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最后一題，沒想到前面還有加標點符號的題，而最前面的那道填關聯(lián)詞的，我在學校里就已經(jīng)完成了，于是，就獨獨漏了一題。

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加新╊}現(xiàn)象。分析原因，主要是因為：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數(shù)題號以確保不漏題。

以后我必須要端正自己的學習態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學習態(tài)度!

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

學習委員自我檢討書篇十

尊敬的班主任老師：

您好!我對這一學期自己的學習成績嚴重退步感到很后悔和自責，我知道這是自己這段時間沒有好好學習造成的。作為一名學生，我的`本質任務就是學習，我明白成績后退對于我的影響有多大，我深刻的認識到自己犯了一個嚴重的錯，現(xiàn)在，我鄭重的向您遞交我的申請書。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的學?？梢陨希耶?shù)貙W校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現(xiàn)在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經(jīng)自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習委員自我檢討書篇十一

尊敬的班主任老師：

您好!

昨天，我在做復習卷2的時候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的'最后一題，老師講得特別仔細，所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最后一題，沒想到前面還有加標點符號的題，而最前面的那道填關聯(lián)詞的，我在學校里就已經(jīng)完成了，于是，就獨獨漏了一題。

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加新╊}現(xiàn)象。分析原因，主要是因為：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數(shù)題號以確保不漏題。

以后我必須要端正自己的學習態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學習態(tài)度!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

學習委員自我檢討書篇十二

作為我們09電信2班的體委,擔任兩個多月以來，從自身反思與其他同學的評價當中,我認識到自身一些不足與很多需要改進的地方.現(xiàn)在分以下幾點進行闡述。

回顧：賽前我個人認為是有做足夠的宣傳，我向大部分球員傳達了這次比賽活動的細則，以及重點強調了與第一屆電信杯的不同之處。但在賽場上，可能由于人員安排問題，球員輪換陣容的變換過于頻繁。結果我們的戰(zhàn)績是一勝三負。但也算是有利有弊，因為當初我的想法是想讓更多的人參與到電信杯中，所以之前沒有上過場的這次也得到了鍛煉的機會。

反思：以后利用空余時間與同學們多加練習配合，一個球隊要想成為強隊必須有很高的默契度，這些我作為體委也只能盡力而為之。

回顧：今年我們校區(qū)在10月份展開了“第六屆田徑趣味運動會”，相比以往有許多趣味項目，在男生這方面，賽前我早已到每個宿舍去宣傳這次院運會的活動項目，并特別提醒這次與以往相比較，新增了趣味項目（如單人跳繩，三分線投籃等），而且積極鼓勵同學們參加。但有些同學報了名之后，并沒有去參加選拔，原因有很多人都說是沒空，但賽前選拔有三次機會，是不是每次都沒空呢？在女生這方面，我感覺自己的宣傳力度不夠，雖然我有在班上輕描淡寫的宣傳了一下，也有跟其中幾位女生在網(wǎng)上聊過，并委托他們幫我宣傳。但效果并不明顯。

反思：我知道我們班很多女生好像都是走“淑女”路線。可是，青春苦短，何不讓青春洋溢激情，凸顯蓬勃朝氣。但并不是強迫大家去參加院運會，當然要以自愿為原則?？墒?，有一點，我相信大家比我更清楚，生命在于運動。況且我們現(xiàn)在正值風華正茂，此時不勞逸結合，更待何時。還有，我會爭取時間加強與女同學在這方面的溝通。另外，我所需檢討的`是院運會第一天的時候我并沒有到現(xiàn)場為我們班的運動員加油吶喊，這一點我作深刻的檢討。

回顧：每星期一次的早操，從大一到現(xiàn)在早已是家常便飯，我自己是不知道我們大一時早操的出勤率是怎樣的，但自從上大二以來我們的出勤率好像是每況愈下，女生可以說每次都全到，但男同學老是有幾個老油條，事后我找他們單獨交談的時候，原因一般都是睡得太晚。另外，我多次強調要身穿整套校服，并說明這會影響到班級的早操評比，但每次依舊有人沒穿整套校服，甚至包括班委，由此可見我的話好像是耳邊風本文信息來源于

反思：以后我盡量提醒大家早睡早起，早操前一天晚上調好鬧鐘（鬧鐘最好放在離自己比較遠的地方）因為這樣才能讓自己起床把鬧鐘關掉。最后我想說的是一切靠大家的積極與自覺，只有你自己才能控制自己。

回顧：2011年11月26號晚上七點多的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己被拉入了一個討論組，原來是偉浩創(chuàng)建的班委討論組，當時正在討論“特色班會”一事。

反思：作為籃球的狂熱愛好者，當時我抵擋不住亞運男籃決賽的誘惑，跑去其澤宿舍觀看賽事直播，事后，頭腦清晰以后，認真想一想，確實是自己的過錯。以后，除了特殊情況之外，所有的班委會我都不會缺席，包括網(wǎng)上的討論組。在班委會，我將絞盡腦汁，積極配合會議的開展與討論。

回顧：作為體委，我自己的本身工作并不是很多，確實是有一些閑暇時間，但回首兩個多月來我并沒有幫助其他班委多少事。

反思：首先，每個班委都有自己的職責，我自己個人覺得必須在把自己的工作做好之后，才有資格去配合、幫助其他班委。另外一點，我想說的就是，每個班委的職責都不一樣，但具體工作只有他自己本人才最清楚，所以其他班委如遇困難，需要別人幫助的時候，我個人認為需要告知其他班委，只有這樣人家才能了解你真正所需。

回顧：這個學期我確實是有幾節(jié)曠課，其中一次比較嚴重的是當著馬克思老師的面逃課，事后，我才清楚認識到問題的嚴重，隨后我誠懇地向范老師道歉并上交檢討書。

反思：以后這種事情絕對不會再發(fā)生，作為一個班委理應嚴于律己，寬以待人。所以我會朝著這個方向不斷努力。

這以上的所有內容便是我這兩個多月來的工作回顧與反思，如還有哪些地方遺漏，敬請批評指正。

趣味運動會：認真搞好趣味運動會這次活動，爭取為班級拿到獎勵，活動前準備好一切事項（器具準備、人員安排，突發(fā)情況應急處理）活動中盡量調動同學們的參與熱情，活動后進行總結，統(tǒng)計等后續(xù)工作。

文娛晚會：積極配合文娛委員陳楚媚的工作安排與指導，只要是我能參加表演的，我報名參加，并鼓勵志同道合的同學參加到表演中來。

學習委員自我檢討書篇十三

昨天，我在做復習卷2的時候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的最后一題，老師講得特別仔細，所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最后一題，沒想到前面還有加標點符號的題，而最前面的那道填關聯(lián)詞的，我在學校里就已經(jīng)完成了，于是，就獨獨漏了一題。

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加新╊}現(xiàn)象。分析原因，主要是因為：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數(shù)題號以確保不漏題。

以后我必須要端正自己的學習態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學習態(tài)度!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

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學習委員自我檢討書篇十四

在1班身為班級的文藝委員這個職務已經(jīng)擔任2年了,我知道身為班級干部應該以身作責,在班級起到模范帶頭作用,.不僅僅要對自己嚴格要求,最重要的是積極配合老師的.工作,帶領全班共同進步,成為全校模范班級.

可是近期可以明顯的看出我身為班級干部沒有以身作責起到帶頭作用,我知道有時候自我的約束能力不是很好,上課偶爾會說話搞小動作,而且學習也每以前認真叻,自己職務;分內的事有時辦的也不是很到位.

就拿每月的量化情況來說,統(tǒng)計的不是很仔細不是面面具到,現(xiàn)在是局限于出勤方面沒有擴伸到紀律衛(wèi)生等方面,上課紀律方面班級同學做的不是很好,可是我身為班級干部也沒有去管理這就是我的失職.

今天我認識我自己的錯誤,明白叻,身為一個班級干部應該做到什么在以后,我一定會先約束好自身上課不說話不吃東西.然后管理號班級,做好自己分內的事積極組織文藝活動.管理號班級上課紀律,仔細上好每月量化,協(xié)助每位班委會同學的工作.

從今天開始我一定會努力改善自己的缺點,爭取做一名優(yōu)秀的班級干部不在讓老師操心.也請老師在相信我一次,我們全體班委會成員一定會共同努力,一定會讓班級變的更好.成為優(yōu)秀的團體,請楊老師相信我們07級1班,以后一定會更團結.

學習委員自我檢討書篇十五

今天我懷著沉重的心情走上這個講臺來作一次自我檢討。首先，我先檢討一下。我沒有很重視我們的這次正式的班委會，沒有很重視偉浩發(fā)給我們班委的信息，寫好自我檢討書。在這里，我對我的散漫表示深深地自責。

當宣傳委員近3個月來，我覺得我做得一般咯。我的工作主要是協(xié)助各個班委搞好每次活動，包括每次的班會，集體活動……然后及時收集精彩的相片制作視頻，還有就是管理我們的班級博客。第一：我覺的我工作有時候做得不是很到位，就比如班級博客管理這一塊，有時候忙于學習，沒有做到及時的更新博客的日志還有我們班級的相片。比如說亞運金牌榜的更新上，我沒有做到每天向同學們在博客上更新。有時候我們的博客都要偉浩來幫我更新。由于我個人原因，工作跟學習上沒有很好的處理，導致兩邊都落下。這是我的問題，絕對不是宣委工作什么的。我的效率確實很低下。以后我會努力提高自己的效率的了。第二點：我沒有做到很好的與大家的交流自己的想法，個人沒什么獨到的見解。傾聽大家的意見固然重要，但把自己的想法說給大家聽，然后大家一起來討論，對于我們的班委工作更有幫助，這點我確實做的很不好。不過有時候想法確實不夠好。以后我會盡力去改進的了。第三點：就是被安排到工作容易抱怨，比如現(xiàn)在團總支那邊要求宣傳委員在每次活動后，都要寫好班級活動通訊稿。我一接到通知的反映就是“嚇……”對不起，我想我不應該抱怨的。因為既然當了班委，就要履行作為一名班委的職責，如果這樣的工作都沒辦法做好的話，那以后的工作就更不用說了。第四點：主動性和組織能力不強，有時候班里搞活動時，需要號召同學們排好隊等之類的，其他班委在忙里忙外的我都沒有主動地去提供幫助，這是我做得不夠好的地方。不過我以后會改的`了，會主動地去協(xié)助其他班委的。關于我上面所提到的不足，我都會努力去加以改進的。我個人想到的不足不會很全面，還有其他做得不夠好的地方，需要改進的地方，希望大家直接向我提出意見，我會很樂意很虛心的接受大家對我的建議，并加以改正自己的缺點錯誤。預期的工作計劃：接下來班里的活力在基層活動需要我負責拍攝照片，做好博客的更新。并制作活動成果展視頻。可能不久的計機年級晚會會需要我的幫忙吧，我會積極配合的。把班里的每次活動都記錄下來，并寫好通訊稿。

有時候我看到xx電信的班集體搞得那么好，而我們做得如此的不夠，我真怕我們班級就在我們班委手上毀了。搞好一個班集體不是班長、團支書個人的事，而是我們這些班委們共同的職責。所以大家以后有什么困難就直接擺出來，大家一起來解決才好。我想團隊的力量絕對比個人的強。希望我們班委像兄弟姐妹那樣親切，能齊心協(xié)力，做好班級的先鋒，帶領全班同學，為我們的09電信2班創(chuàng)造輝煌。

學習委員自我檢討書篇十六

親愛的班主任xx老師：

您好！

通過您這幾天苦口婆心的`教育和我父母的幫助，我認識到了學習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認認真真的學習，聽老師和家長的話，作業(yè)認真獨立按時完成，不懂就問，每次考試都認真對待，考前認真復習，考后認真聽老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學科爭取建個錯題本。努力在期中（期末）考試中進步xx名，請老師相信我，也請同學們監(jiān)督和幫助我。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習委員自我檢討書篇十七

學習委員是學生干部的一種基層職務，作為各個學校班委會成員之一，主要負責班級學習方面的工作。小編為大家精心搜集了兩篇學習委員的

自我總結

來到華師開始大學生活已經(jīng)一個學年了。本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。

在此，我就這一學年的工作情況做出以下總結：

我個人認為做得比較好的有以下幾個方面：

一、及時告知同學們任課老師布置的作業(yè)以及需要傳達的事宜，收發(fā)各科作業(yè)。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學秘書保持聯(lián)系，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發(fā)放。

二、參加學習部的各種會議，把會議內容和活動安排及時通知大家，并且鼓勵大家積極參加各項比賽，并取得顯著成效，使我班同學參加各項活動的積極性得到了顯著提高。在20xx年上半年的教學技能大賽中我班參加比賽的人數(shù)占到了年級全專業(yè)的90%，其中兩人順利進入復賽。

三、在大一上學期，學習部組織的說課及

教案

四、協(xié)助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經(jīng)驗，表揚先進，找出問題，并討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。

同時我也有做得不到位的地方：

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。還有，在課前點名工作做得不夠嚴格，同學們遲到的壞現(xiàn)象沒有得到很好的改觀。

這些工作都很瑣碎，但是每一項工作都需要投入一定的時間和耐心，我很用心去做這些工作，并沒有感到過疲憊，因為在鍛煉的同時也收獲了很多經(jīng)驗很多感動。在接下來的學年里我將擔任我們班級的團支書一職，學習委員的工作也將有別的同學來接任。最后，我有信心也希望大家能夠相信我能夠在接下來的學年把我的工作做得更好，愿我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越!

辭別盛夏，伴著金秋的碎步，走進了石大的校園。這是一個陌生的環(huán)境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。

回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。

在這個學期中，作為學習委員，本著服務同學，共同進步的基本原則，我與眾班委成員討論制定了幾項

工作計劃

1、成立學習興趣小組;

2、組織晚讀活動;

3、組織健身活動;

但該幾項工作進行得虎頭蛇尾，未能貫徹始終，因而未能從根本上給予同學實質上的幫助。

現(xiàn)就各項總結如下：

1、學習小組：同學們分別在各個教學班，學習進度不一，彼此接觸時間較短，相對陌生，加之較為寬松的學習環(huán)境，因而學習小組進行不太順利。

2、晚讀活動：未能從大學學習生活實際出發(fā)、充分考慮大學生學習心理特點安排活動時間，導致部分同學因其他事(如各社團活動，各類培訓班，個人體育鍛煉，以及一些個人無法預知的事情不能參加活動)，而參加的人數(shù)少，使得同學們參與積極性不高，學習氛圍難以形成，最終不了了之。

3、組織健身活動，時間選擇不當(晚上9：30)，且因經(jīng)常下雨等原因，該活動僅開展了四次，就已停止。究其原因，也與本人因各類事務無法參與有關，卻也不能責備其他班干部不能協(xié)同參與。

另外，我個人未能完全適應大學學習生活，故而在學習生活中進展微小。

下一步，我將盡力調整好自身狀態(tài)，在搞好自身學習的同時，積極工作，認真調整、落實各項計劃，更多地關注同學，幫助同學，以獲得共同提高。

青春的年華，從來都是激情揮灑的季節(jié)。因為年少，無權選擇沉默，就讓我在未來這段學習旅程里艱辛而充實地渡過!我們相信未來更好!

學習委員自我檢討書篇十八

我叫xx，這個學期通過精選，擔任xx專業(yè)的“生活委員"這一職務，使我在學習和生活中都收獲了不少經(jīng)驗，現(xiàn)期末如期而至，對自己的工作做如下鑒定：

一、學會人與人和交往

當我當上班委這個職位時，指導員就向我提出，要和各同學們搞好關系。當初我是有點迷茫的，俗語說：在家靠父母，出家靠朋友。交朋友這會是我們必需的，但我到現(xiàn)在才知在大學的交友不是短短幾天就可認識到的。就班里的同學而言吧，他們都來自不同的地方，對新的環(huán)境不夠適應，總是默默無言，我的語言表達又不是那么的好，就造成了交流上存有空缺。但作為一個班干部，并不是僅是默默無聞的為班服務。班委雖然要為班做貢獻，不過，做為一個班的代表，他要做的除了服務外，還是要帶好一個班集體。因為這個班不會僅是我們班委的班，而是五十二人的班集體。我作為生活委員，與各同學交好，就是為了讓他們也參與到為班工作中。但不同性格的人會有自己的不同工作作風，或干的出色或拖泥帶水的。對于前者，是要贊揚的，因為這代表此人的素質高，對天后者，就是要我們班干部來善后了。無論如何，朋友多，對工作的幫助也會大的多。

二、相對而言，班干部的分工不明確

對于各項工作，許多的班委都會是閑著沒事干，而有一些班干則事多的干不過來。雖然，在一些情況下，有些班干部會來幫助一下，不過，叫多了也會讓別人感到煩。必竟，無事不登三寶殿，只有一叫人，人家就會去找一些介口去推脫。也許有一些事是過于瑣碎，而且是比較的煩，就如，叫人來不也總是要求對方幫忙清理教室。不過，叫人多了，不認識你的人也會認識你的，自己也會是一樣的。這也是有得必有失吧?？傊?，這個班不單不班干部的，是一個整體的事，無論如何，都要齊心一起把這班管理好。

三、班里的獎勵制度不夠完善

首先，班上沒有什么可以來束縛學生對班的熱情。就如這個班不是他們的，做事總是拖拖拉拉的。如這個班上有個獎勵的制度，這就可以形成“一個多干事，多益處”的思想來教導大家日常的一些行為。這也可幫大家端正自己對日常生活的態(tài)度。其次，也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱情，畢竟，在學校為的就在是學習，我們要團結班上的各同學一起來討論學習，才有可能大家一起的進步。

經(jīng)過這一學期的工作和學習，我知道要有團結才會有強有力的力量來發(fā)展自己。不然，就會迷失自己于茫茫人海中。但無論什么事都不會一帆風順的，但要堅持不放棄，走自己的路。今后，我將更加努力地做好我自己的工作，為班級，同學謀福利，創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。

[生活委員自我評價]

學習委員自我檢討書篇十九

這個學期才算正式接手我們班級生活委員的工作，比較大的工作主要有：開學之初的幾個班委一起組織購買課本，貧困認定，三金評定，助學貸款，秋游費用收取和采購等；還有配合上級收集些資料，開展舍歌挑戰(zhàn)賽，diy設計大賽等等比較瑣碎的工作。

我個人覺得開展生委各項工作時，我是比較認真積極去完成的。然而，同時我也發(fā)現(xiàn)我自己存在的一些問題：

1、經(jīng)驗嚴重不足，且去詢問時問得不夠詳細。如：買課本時讓大家在外面等了很久，三金評定時材料收集時沒有鑒定材料和整理時沒有特別標注出重點，秋游時物資管理和預先給了房租……似乎好多好多。

2、考慮問題不夠周全，想法單一，不夠靈活。比如說前不久的男生節(jié)活動，由于楚媚、艷屏當志愿者沒空，活動由我準備物資，但是我沒考慮到游戲的可行性，弄得活動尾聲時候很亂，只能草草結尾，還把楚媚安排的重頭戲——吃飯的約定給忘了。

3、不夠強硬，太遷就大家了。這主要體現(xiàn)在材料的收集方面，由于我沒有強硬要求大家準時上交，大家也就養(yǎng)成了交材料拖拉的不好習慣，導致很多時候都是我們班的材料的都是比較遲才交給上級，也會影響到上級的'工作進度。本文信息來源于

4、時間觀念太弱了。其實這也是導致第3點的一個原因，總抱著只要不遲到就行的想法，所以沒有養(yǎng)成早到的習慣，反而會遲到，如班會的遲到和上課的遲到。

5、不能很好地分配工作和學習的時間。由于前面那段時間工作方面的事情比較多，占用的時間比較多，所以沒顧上學習，導致現(xiàn)在把所有課程都落下了，感覺那些書都是天書，也就產生厭學。從而也影響到了自我的其他方面。

……

當然，我的缺點還有很多很多，只是我個人自知能力有限。有一句話說得很好——“當局者迷旁觀者清”，如果有哪位同學發(fā)現(xiàn)了我的缺點，鄙人非常期待、也將非常感謝能幫我指出以讓我改正。

我會針對我自己已發(fā)現(xiàn)的自身的一些問題進行改正。多看多問，多想同時盡量全面思考，以彌補自己的經(jīng)驗不足和思考不全面的問題；該委婉時可以委婉，但是該強硬時也得采取一些強硬些的措施；同時要加強自己的時間觀念，希望在以后的工作中能合理安排時間，將學習趕上。

對于后一階段的工作計劃，我還不能預計出來會有哪些工作，所以不能有詳細的工作計劃。

對于我們班近期搞的趣味運動會和特色班會我會積極配合，認真準備。特別針對上面的那些問題改正，避免由于自己的缺點而影響到班級活動等工作。希望、我也會努力爭取在以后的工作中避免我自己已發(fā)現(xiàn)的錯誤，同時不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心接受大家的批評和虛心向大家請教。

學習委員自我檢討書篇二十

拜別炎夏，伴著金秋時節(jié)的碎步，走入了石大的校園內。這是一個陌生人的自然環(huán)境，這是一個新的征程，這也是又一個拼搏過程的逐漸。

回顧近一個學年的學習生活，有獲得，有失望，有愉悅，有嘆惋。而無論如今怎樣，我無怨無悔，我以為奮發(fā)進取是真。

在這個學年中，做為文藝委員，本著服務項目同學們，共同奮斗的基本準則，我和眾班干部組員探討制訂了幾類工作規(guī)劃：

1、創(chuàng)立學習培訓社團活動;

2、機構晚讀主題活動;

3、機構健身運動;

但該幾類工作中開展得有頭無尾，無法一以貫之，因此無法從源頭上給與同學們本質上的協(xié)助。

現(xiàn)就各類匯總如下所示：

1、興趣小組：學生們各自在每個教學班，課程學習不一，彼此之間觸碰時間較短，相對性生疏，加上比較比較寬松的學習環(huán)境，因此興趣小組開展不太成功。

2、晚讀主題活動：無法從大學生活日常生活具體考慮、考慮到當代大學生心理特征分配活動的具體時間，造成一些同學們因別的事(如各課外活動，各種培訓機構，本人鍛煉身體，及其一些本人沒法預見的事兒不可以參加活動)，而參與的總數(shù)少，促使學生們參加主動性不高，學習氣氛無法產生，最后沒有下文。

3、機構健身運動，時間選取不合理(夜里9：30)，且因常常雨天等緣故，該主題活動僅進行了四次，就已終止。由此可見，也與自己因各種事務管理沒法參加相關，卻也無法責怪別的學生干部不可以協(xié)作參加。

此外，我本人無法徹底融入大學日常生活，因此在了解日常生活進度細微。

下一步，我將竭盡全力調節(jié)好自己情況，在做好本身了解的與此同時，積極主動工作中，用心調節(jié)、貫徹落實各類方案，大量地關心同學們，協(xié)助同學們，以得到互相促進。

青春年少的歲月，幾乎全是熱情灑下的時節(jié)。由于青春年少，沒有權利挑選沉默無言，就要我在未來這一段學習培訓旅途里艱苦而豐富地度過!大家相信未來朗誦更強!

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