心得體會是對自己成長和進步的一種記錄和評估。在寫心得體會時，要注重感受的真實性，真實地抒發(fā)自己的情感和思考。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
嚴禁有償補課心得體會篇一
一、嚴禁亂補課是保障學(xué)生身心健康的需要
在學(xué)生中間流行的“雙倍課”、“加餐課”、“周末課”等亂補課的現(xiàn)象十分普遍，這樣的做法不僅會極大地削弱學(xué)生的體力和精力，更會影響他們的身心健康。嚴禁亂補課不僅有助于學(xué)生成長，而且對學(xué)校教學(xué)和師生關(guān)系的構(gòu)建都有著重要的作用。作為教師，我們要深刻認識到嚴禁亂補課的重要性。我們要理性看待學(xué)生的成長和時間規(guī)劃，不能過分要求學(xué)生，使得他們超負荷工作，從而失去了對知識的追求和熱愛。
二、嚴禁亂補課需要全員參與
嚴禁亂補課是學(xué)校管理的一項必要措施，但是只有教育部門的加強檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴肅執(zhí)行，是不夠的，需要全體教師共同發(fā)揮作用。我們教育工作者需要保持正確的教育態(tài)度，注重學(xué)生的思想品質(zhì)教育，減輕他們的心理壓力。通過班級會或者課堂上進行深入討論，教育和引導(dǎo)學(xué)生理性安排時間和合理規(guī)范作息，增強愛好，培養(yǎng)品德，做到制止亂補課現(xiàn)象的發(fā)生。
三、嚴禁亂補課促進教育公平
亂補課不僅浪費了家長的錢財，也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績公平性。如果學(xué)校大力推行班級管理制度，讓每個班級的管理更加規(guī)范，實行公平的競爭環(huán)境，能夠大大降低學(xué)生的不當(dāng)競爭意識，提高教育公平性。同時，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和社交能力，不斷激發(fā)求知欲望，真正做到課堂是學(xué)習(xí)的主要場所，能夠加強學(xué)生自我保護意識，讓家長不再盲目追求課外輔導(dǎo)，從而更好地實現(xiàn)了教育的公平性。
四、嚴禁亂補課增加教師責(zé)任感
在執(zhí)行嚴禁亂補課政策時，教師要認真負責(zé)，珍惜教育時間。盡管有時需要加班和工作量加大，但作為教育工作者，我們要重視教育時機，注重教育質(zhì)量。在教育過程中，要嚴格按照教學(xué)進度時間及各項教育法規(guī)標準要求進行教學(xué)。我們需要為了每位學(xué)生的健康成長而努力，為了教育質(zhì)量而拼搏。
五、參與嚴禁亂補課是教育者的使命
在實施嚴禁亂補課方針中，教育者的使命呼之欲出。加強學(xué)生的心理健康教育，教育家長了解關(guān)于亂補課的負面影響，促進家庭與學(xué)校的互動合力，才能夠推動嚴禁亂補課工作得到有效落實。在這個過程中，教育者應(yīng)該在關(guān)注學(xué)生生活的同時，也完善自己的教學(xué)體系，充分考慮教學(xué)目標，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的文化素養(yǎng)，做到因材施教，讓每一位學(xué)生在課堂上感受到教育的美好。
總之，教育需要量力而行，編排合理教育課程。我們應(yīng)該堅決抵制亂補課現(xiàn)象，合理規(guī)范證書、競賽、自讀等活動。教師必須擁有教育權(quán)威并打破傳統(tǒng)思維，創(chuàng)新教育方式，讓教育事業(yè)更好地為學(xué)生服務(wù)。加強標準化管理，注重優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育，強調(diào)英語學(xué)習(xí)、健康安全等方面的教育知識，可以有效地解決亂補課的問題，倡導(dǎo)健康生活方式，共同促進全面發(fā)展。
嚴禁有償補課心得體會篇二
近年來，對于“嚴禁補課”的政策越來越受關(guān)注。這一政策的初衷是為了減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，保護孩子們的身心健康，但同時也引發(fā)了不少討論和爭議。作為一位學(xué)生家長，我對此次嚴禁補課政策有著深刻的體會和感受。在這篇文章中，我將分享我對此政策的看法，并探討嚴禁補課對孩子們的影響、家長的心態(tài)以及解決方案。
首先，嚴禁補課政策的實施對學(xué)生們產(chǎn)生了積極的影響。過去，許多學(xué)生因為要參加各種補習(xí)班或是進行額外的培訓(xùn)而過度勞累，導(dǎo)致身心健康問題頻發(fā)。然而，嚴禁補課政策的推行使得學(xué)生們有更多時間休息和放松，促進了他們的身心發(fā)展。我注意到，自從政策開始實施之后，我的孩子們更加愉快和充滿活力。他們能夠在家庭和社交活動中有更多的時間去參與，增強了他們的社交能力。此外，在減輕了學(xué)業(yè)負擔(dān)的同時，他們也有更多時間去發(fā)展自己的興趣愛好，增強自己的綜合素質(zhì)。
其次，我認為嚴禁補課政策對家長的心態(tài)也產(chǎn)生了積極的影響。在過去，家長們?yōu)榱撕⒆幽軌颢@得更好的教育資源，不得不花費大量的時間和金錢去參加各種補習(xí)班。然而，這不僅加重了家庭經(jīng)濟負擔(dān)，也增加了家長們的焦慮和緊張。而現(xiàn)在，嚴禁補課政策的實施使得家長們能夠更加放松地面對孩子的學(xué)業(yè)。他們可以更加專注于培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，通過多樣化的方式來促進孩子的全面發(fā)展。從我的角度來看，嚴禁補課政策為家長們減輕了負擔(dān)，也提供了更多的選擇和機會。
然而，嚴禁補課政策的實施也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。學(xué)生們的學(xué)業(yè)進度可能會受到一定的影響，特別是對于一些學(xué)習(xí)較差的孩子來說。他們可能需要更長的時間來掌握知識和技能，但在原有的學(xué)習(xí)計劃下已經(jīng)無法滿足需求。此外，一些家長可能對這一政策持悲觀態(tài)度，擔(dān)心自己的孩子會因為跟不上同學(xué)們的進度而受到影響。這種擔(dān)憂和壓力可能會造成家庭氣氛的緊張和不和諧，對孩子的成長產(chǎn)生消極的影響。
為解決這些問題，我認為我們可以采取一些措施。首先，學(xué)校應(yīng)該提供更有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供額外的幫助和指導(dǎo)。其次，家長們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進展，及時與學(xué)校和老師溝通，尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。此外，政府和社會機構(gòu)也可以加大對學(xué)生的綜合發(fā)展的關(guān)注，提供更多的各類培訓(xùn)和教育資源，幫助他們實現(xiàn)更好的發(fā)展。
總的來說，嚴禁補課政策對學(xué)生們和家長們都產(chǎn)生了一定的影響。雖然它的實施有一些問題，但從長遠來看，它是有益的。它鼓勵學(xué)生們更好地安排自己的時間，充分發(fā)展自己的潛力，并減輕了家長們的負擔(dān)。我們應(yīng)該深入思考和討論如何解決這些問題，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機會。
嚴禁有償補課心得體會篇三
近年來，隨著教育改革的深入，社會上對于嚴禁補課的呼聲也逐漸高漲。嚴禁補課的政策出臺，旨在減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，保護孩子們的身心健康。在這個政策下，我親身體驗到了嚴禁補課的過程，并有了一些深刻的體會和感悟。
首先，嚴禁補課讓學(xué)生們有更多的時間與家人親近。過去，由于沉重的課業(yè)負擔(dān)，很多學(xué)生幾乎沒有時間陪伴家人。然而，自嚴禁補課政策實施后，學(xué)生們的課業(yè)負擔(dān)明顯減輕，他們有更多的時間和精力與家人共同度過時光。我自己也是如此，以前經(jīng)常因為補課而晚歸，很多時候錯過了與父母共進晚餐、與他們交流的時光。而現(xiàn)在，我每天放學(xué)后，都能夠在家和父母一起分享學(xué)校里的趣事，跟他們聊聊家常，這讓我感到非常溫暖和滿足。
其次，嚴禁補課為學(xué)生提供了更多的社會實踐機會。在過去，學(xué)生們大部分時間都被課業(yè)所占據(jù)，非常少有機會去關(guān)注社會和參加社會實踐活動。然而，嚴禁補課后，學(xué)生們有了更多的時間與精力去了解社會，積累社會經(jīng)驗。比如，我成為了學(xué)校的志愿者，在社區(qū)里開展各種公益活動，幫助那些需要幫助的人們。通過這些實踐，我學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識，也增長了眼界和見識，這讓我對社會的認識更加深刻。
第三，嚴禁補課讓學(xué)生們有更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好。過去，因為過重的學(xué)業(yè)壓力，很多學(xué)生連自己的興趣愛好都無法好好發(fā)展。而現(xiàn)在，嚴禁補課政策的出臺改變了這一現(xiàn)象，學(xué)生們有更多的時間去參加各種社團和興趣班，發(fā)掘和培養(yǎng)自己的特長。我個人就是一個熱愛音樂的人，在嚴禁補課后，我開始學(xué)習(xí)吉他，并組建了一個樂團。通過這段時間的努力，我在音樂方面有了很大的進步，而且由于組建了樂團，我也結(jié)交了很多志同道合的朋友，這給了我很大的成就感和滿足感。
最后，嚴禁補課促使學(xué)生們更加注重身心健康的培養(yǎng)。無可否認，長期的補課會給學(xué)生們身心帶來巨大的壓力和負擔(dān)。而嚴禁補課的政策的實施，讓學(xué)生們不再被無休止的課業(yè)壓榨。學(xué)生們有更多的時間去休息和放松，有更充裕的機會去運動和鍛煉身體，這對于他們的身心健康有著極其重要的意義。通過嚴禁補課，我更加重視自己的身心健康，每天都會安排適當(dāng)?shù)臅r間進行鍛煉和放松，這給了我更好的身體素質(zhì)和更好的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，嚴禁補課的政策對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著積極的影響。它讓學(xué)生們有更多的時間與家人親近，有更多的機會參與社會實踐，有更多的空間發(fā)展興趣愛好，也讓他們更加注重身心健康的培養(yǎng)。站在個人的角度來看，我非常感激這一政策，它給了我更多的機會去體驗、學(xué)習(xí)和成長。我相信，在嚴禁補課政策的引領(lǐng)下，我們的學(xué)校和社會會變得更加美好和和諧。
嚴禁有償補課心得體會篇四
在當(dāng)前中國教育體系中，“補課”已經(jīng)成為一個非常普遍的現(xiàn)象。很多學(xué)生和家長都認為它可以提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在學(xué)校之余有更多的時間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課程。但實際上，不當(dāng)?shù)难a課行為不僅違反了國家教育法規(guī)，也會對學(xué)生的身心健康造成負面影響。因此，現(xiàn)在許多地區(qū)和學(xué)校已經(jīng)開始嚴禁亂補課，并積極宣傳相關(guān)的法規(guī)和政策。在本文中，我將分享我對此問題的一些體會和思考。
第二段：背景與法規(guī)
亂補課所造成的問題是顯而易見的。一方面，它會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，讓他們的自主學(xué)習(xí)和生活受到影響。另一方面，一些學(xué)生和家長為了追求更高的分數(shù)和升學(xué)機會，會選擇不斷參加各種培訓(xùn)班和補習(xí)課，導(dǎo)致他們?nèi)諠u疲憊和焦慮。在國家法規(guī)方面，《義務(wù)教育法》第六十六條規(guī)定：“嚴禁在義務(wù)教育階段從事與義務(wù)教育無關(guān)的課外補習(xí)業(yè)務(wù)。”同時，各地也出臺了相關(guān)的禁補政策和措施，加強了補課的管理和監(jiān)督。
第三段：反思與認識
在我看來，嚴禁亂補課不僅是一項教育法規(guī)，更是一種對學(xué)生身心健康的關(guān)懷和保護。不同于以往的追求高分和考試成績，現(xiàn)在教育應(yīng)該更加注重學(xué)生的全面素質(zhì)和個性發(fā)展。學(xué)生的身心健康是全面發(fā)展的前提和保障，而不是任由他們在緊張的學(xué)習(xí)和補課中逐漸棲身。因此，對于學(xué)校和家長來說，要提高自身的教育觀念和認識，讓學(xué)生在健康快樂的氛圍中成長和學(xué)習(xí)。
第四段：做法與效果
為了嚴禁亂補課，現(xiàn)在很多學(xué)校和地方政府已經(jīng)采取了一些切實有效的措施。例如，一些學(xué)校加強了對于課后輔導(dǎo)的規(guī)范和強制，讓學(xué)生更多地參與體育和文化活動，保證他們的休息和娛樂時間。另一些地方則通過加強對補課機構(gòu)的管理和執(zhí)法，打擊黑心補習(xí)機構(gòu)和不良教師，遏制不良補課現(xiàn)象的發(fā)生。這些做法已經(jīng)初見成效，讓學(xué)生的身心健康得到了更好的保護和實踐。
第五段：總結(jié)與展望
總的來說，嚴禁亂補課是一個需要持久發(fā)力的大事，需要教育部門、學(xué)校、家長和社會各界的共同努力。同時，也需要我們認真反思和思考，如何更好地實現(xiàn)教育的全面發(fā)展和學(xué)生的自主增長。在這個過程中，我們需要充分尊重學(xué)生和家長的意愿和利益，同時也需要尊重國家教育法規(guī)和相關(guān)政策，切實做到權(quán)利與責(zé)任相匹配，讓學(xué)生的權(quán)利和發(fā)展得到更好的保障。
嚴禁有償補課心得體會篇五
近日，我校全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《嚴禁中小學(xué)校和在職教師有償補課的規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，我在學(xué)習(xí)后體會較多，這又一次強調(diào)了師德師風(fēng)的重要性，旨在建設(shè)一支廉潔高尚的教師隊伍。
通過對相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書人，而應(yīng)是一個教育研究者，是人類靈魂的工程師。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中?！兑?guī)定》要求對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。
通過對《規(guī)定》的學(xué)習(xí)，使我在此認識到作為一名教師的責(zé)任重大，不能被一些社會不良風(fēng)氣感染，要保持一顆廉潔的心，在教師的道路上兢兢業(yè)業(yè)的走下去。
嚴禁有償補課心得體會篇六
第一段：引言（150字）
現(xiàn)代社會，教育競爭日益激烈，學(xué)生與家長們常常為了追求更好的教育，不惜花費大量的時間和金錢參加各種補習(xí)班。然而，補課現(xiàn)象異軍突起，教育主管部門也開始嚴厲打擊補課亂象，國家明文規(guī)定嚴禁補課。個人認為，這是一個非常重要的決定，對于學(xué)生的身心健康、家庭的經(jīng)濟壓力和教育公平具有深遠的影響。下面將就這三個方面的問題進行探討。
第二段：對學(xué)生身心健康的影響（300字）
補課可能會給學(xué)生帶來身心壓力。隨著學(xué)業(yè)的壓力越來越大，現(xiàn)代學(xué)生面臨著巨大的競爭壓力，面對琳瑯滿目的課程，學(xué)生常常感到焦慮和疲勞。而補課對學(xué)生來說無疑是增加了學(xué)業(yè)的負擔(dān)。嚴禁補課對學(xué)生來說可以給他們更多的休息時間，以保持良好的身體狀況。此外，學(xué)生也可以有更多的時間自主閱讀和拓展興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，更好地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。
第三段：對家庭經(jīng)濟壓力的影響（300字）
補課不僅對學(xué)生造成壓力，也給家庭帶來了一定的經(jīng)濟負擔(dān)?，F(xiàn)今的補習(xí)班費用居高不下，許多家庭為了孩子能夠取得更好的成績而不惜賣掉房產(chǎn)、車輛。而對于一些家庭來說，即使有著較好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，仍然會感到壓力。嚴禁補課的實施可以減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，讓家長們有更多的時間和金錢去陪伴孩子，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，并且能幫助家長們縮小家庭間差距。
第四段：對教育公平的影響（300字）
補課現(xiàn)象不僅給個別家庭帶來了困擾，更嚴重地擴大了教育的不均衡和不公平。許多家庭在沒錢送孩子上補習(xí)班的前提下，孩子的學(xué)習(xí)機會就會減少。這使得孩子們面對競爭時處于劣勢，進而影響他們的未來發(fā)展。嚴禁補課的實施可以突破教育資源的不均衡，在一定程度上縮小城鄉(xiāng)和貧富之間的教育差距，為每個學(xué)生提供公平的競爭機會，以期實現(xiàn)社會公平和教育公正。
第五段：結(jié)尾（150字）
綜上所述，嚴禁補課是一項重大的決策，它以學(xué)生的身心健康為出發(fā)點和落腳點，也從經(jīng)濟和教育公平的角度考慮了補課問題產(chǎn)生的負面影響。這項政策的貫徹執(zhí)行有助于減輕學(xué)生和家庭的壓力，縮小教育差距，為學(xué)生們創(chuàng)造一個更加公平和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們也要意識到，政策只是一種手段，最終的目的是給孩子更好的教育。只有家長、學(xué)校和社會各方共同努力，形成共識，才能使教育更加公正、合理、健康地前進。
嚴禁有償補課心得體會篇七
營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補課自查情況匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學(xué)習(xí)上級文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開學(xué)初將舉報電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學(xué)初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會。
二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結(jié)合東羅中心小學(xué)教工實際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》，認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
三、不定期找學(xué)生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。
通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時間對學(xué)困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
嚴禁有償補課心得體會篇八
根據(jù)市教育局“關(guān)于制止亂辦班、亂補課整治活動方案”的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會及家長鄭重承諾，在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
6、在社會力量培訓(xùn)機構(gòu)中兼課或參與組織管理。
7、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機構(gòu)有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
8、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導(dǎo)、辦班。
9、違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。
10、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上10條承諾，如有違反，愿意接受區(qū)教育局關(guān)于對“亂辦班，亂補課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫出書面檢查。取消本年度內(nèi)評優(yōu)樹先資格，師德考核為不合格，停發(fā)校內(nèi)待遇，直至取消其教師資格。
學(xué)校：
教師：
年 月
嚴禁有償補課心得體會篇九
本學(xué)期以來，我認真學(xué)習(xí)了《日照市教育局關(guān)于大力開展嚴禁中小學(xué)教師從事有償家教的通知》有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。
教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)；利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
嚴禁有償補課心得體會篇十
為加強師德師風(fēng)建設(shè)，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和貴陽市教育局《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的通知》及修文縣教育局有關(guān)文件規(guī)定，在開展不進行有償補課活動中，我志愿作出以下保證：
一、不組織學(xué)生進行收費或變相收費補課。
二、不利用學(xué)校資源、在外租（借）用場地或在家里舉辦有償家教補習(xí)班。
三、不利用工作之便，強制或暗示學(xué)生參加各種形式的有償家教。
四、不授意所教班級學(xué)生參加本人或他人組織的有償補課活動，違規(guī)從事有償托管。
五、不在教師之間互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源。
六、未經(jīng)學(xué)校同意，不在社會力量辦學(xué)機構(gòu)兼職任課。
七、認真組織課堂教學(xué)，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，注重提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
八、本人如組織或參與違規(guī)從事有償補課活動，志愿接受學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T按貴陽市教育局《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的通知》的相關(guān)條款的處罰。
修文縣久長鎮(zhèn)中心小學(xué)（蓋章）
保證人（簽名）：
20xx年月日
嚴禁有償補課心得體會篇十一
為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向?qū)W校、家長和社會承諾：
三、不利用職務(wù)之便強制、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo)；
四、不在教師之間相互介紹學(xué)生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；
五、不動員、變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機構(gòu)的各類補習(xí)班或為其提供生源；
七、不以各種名目舉辦奧數(shù)班、提高班、實驗班、輔導(dǎo)班等收取費用；
八、不以各種名義開辦托管班、寄讀所、少兒之家等收取費用或從中獲利；
九、不在校外辦學(xué)機構(gòu)有償兼課或在社會辦學(xué)機構(gòu)中兼課；
十、不在家中有償托管本班學(xué)生并收取費用；
十一、不從事其他形式的有償家教活動。
十二、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用佳教抵制家教；
十三、關(guān)愛每個學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
我將自覺履行以上承諾，請學(xué)校、家長和社會監(jiān)督。
承諾人：
單位蓋章：
二0xx年 三 月 一 日
嚴禁有償補課心得體會篇十二
在現(xiàn)代社會中，有償辦班心得體會成為了一種普遍的現(xiàn)象，尤其是在教育領(lǐng)域中。很多人以此為職業(yè)，將自己的經(jīng)驗和知識轉(zhuǎn)化為金錢。然而，這種做法卻在一定程度上損害了教育公平與教育質(zhì)量。因此，嚴禁有償辦班心得體會是非常必要的。本文將從教育公平、教育質(zhì)量和社會責(zé)任等方面進行討論，旨在呼吁全社會共同關(guān)注并制止這一現(xiàn)象。
首先，嚴禁有償辦班心得體會能夠維護教育公平。教育是每個人的基本權(quán)利，每個人都應(yīng)該有平等的機會接受優(yōu)質(zhì)教育。然而，在有償辦班心得體會的環(huán)境下，只有那些有經(jīng)濟條件的人才能夠獲得更好的教育資源。這不僅加劇了社會的不公平現(xiàn)象，還限制了其他學(xué)生的成長和發(fā)展空間。因此，嚴禁有償辦班心得體會，能夠為每個學(xué)生提供平等的接受教育的機會，實現(xiàn)真正的教育公平。
其次，嚴禁有償辦班心得體會有助于提高教育質(zhì)量。有償辦班心得體會往往只注重應(yīng)試技巧和應(yīng)付考試，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。這種以應(yīng)試為中心的教育方式并不能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。相反，嚴禁有償辦班心得體會能夠促使學(xué)校和教育機構(gòu)更加關(guān)注教育內(nèi)涵的深化，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，并注重學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。
此外，嚴禁有償辦班心得體會也是社會責(zé)任的體現(xiàn)。教育是社會發(fā)展的基石，而嚴禁有償辦班心得體會正是為了保障教育的公正、公平和高質(zhì)量。如果我們?nèi)斡捎袃斵k班心得體會的現(xiàn)象繼續(xù)存在，將給社會和國家?guī)黹L遠的負面影響。經(jīng)濟困難家庭的孩子們將無法獲得優(yōu)質(zhì)教育資源，進而增加了社會的不穩(wěn)定因素。因此，促使社會各界嚴禁有償辦班心得體會，是教育發(fā)展和社會進步的責(zé)任所在。
然而，嚴禁有償辦班心得體會并不僅僅靠法律和規(guī)定來實現(xiàn)。更重要的是提高整個社會對于教育的認識和對于教育公平的重視。家長們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵他們積極參與學(xué)校和教育機構(gòu)提供的各種活動。學(xué)校和教育機構(gòu)也應(yīng)該及時調(diào)查和掌握教育市場的動態(tài)，提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，滿足學(xué)生和家長的需求。只有全社會共同努力，才能夠真正樹立起“嚴禁有償辦班心得體會”的理念和價值觀。
總之，嚴禁有償辦班心得體會對于維護教育公平、提高教育質(zhì)量和履行社會責(zé)任有著重要的意義。我們應(yīng)該共同努力，以更加公正、公平和高質(zhì)量的教育為目標，為每個學(xué)生提供平等的接受教育的機會，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)教育公平和社會進步的目標。
嚴禁有償補課心得體會篇十三
根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課》的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關(guān)工作進行了周密部署。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立由張金輝校長任組長，校委會其他人為成員的教師有償補課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負總責(zé)，分管負責(zé)人具體負責(zé)的工作機制，明確工作要求，落實責(zé)任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高認識。
及時將上級有關(guān)教師從事有償補課的文件發(fā)布到各個教師手中，組織全體教師認真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾。
育教學(xué)場地、資源等租用給社會辦學(xué)機構(gòu)或個人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費輔導(dǎo)班、補習(xí)班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源；利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學(xué)機構(gòu)或個人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費輔導(dǎo)班、補習(xí)班等有償培訓(xùn)。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四、家校聯(lián)動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過致學(xué)生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設(shè)立舉報投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。
五、簽訂目標責(zé)任書等
學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補課目標責(zé)任書，并設(shè)立舉報電話（學(xué)校辦公電話及校委會成員手機號）。
六、對學(xué)生做好宣傳教育
對學(xué)生進行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補課。
目前，我校教師不存在有償補課（有償家教、違規(guī)辦班補課等）現(xiàn)象。
xx一中
嚴禁有償補課心得體會篇十四
為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向家長和社會承諾：
三、不利用職務(wù)之便強制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo);
四、不在教師之間相互介紹學(xué)生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源;
五、不動員、變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機構(gòu)的各類補習(xí)班或為其提供生源;
七、不以各種名目舉辦“奧數(shù)班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導(dǎo)班”等收取費用;
八、不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利;
九、不在校外辦學(xué)機構(gòu)有償兼課或在社會辦學(xué)機構(gòu)中兼課;
十、不在家中有償托管本班學(xué)生并收取費用;
十一、不從事其他形式的有償家教活動。
十二、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”;
十三、關(guān)愛每個學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監(jiān)督。如有違反，按照《利通一小禁止有償家教協(xié)議書》自愿接受組織處理。
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嚴禁有償補課心得體會篇十五
關(guān)于禁止在職教師從事有償補習(xí)活動的通知下發(fā)后，學(xué)校高度重視為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學(xué)生度過一個安全、愉快的假期，學(xué)校做了一下工作：
一、成立組織。學(xué)校成立了關(guān)于禁止在職教師從事有償補習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，崔xx為組長，成員為柳xx、張xx、陳xx、韓xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年級組，張xx、韓xx承包八年級組，陳xx、俎xx承包七年級組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補習(xí)情況。
二、認真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后認真組織全體教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于禁止在職教師從事有償補習(xí)活動的通知》精神：
1.《xx省義務(wù)教育條例》第三十九條規(guī)定：“在職教師不得從事有償補習(xí)活動;不得動員、組織學(xué)生接受有償補習(xí);不得利用職務(wù)之便謀取私利”。第六十九條規(guī)定：“從事各種有償補習(xí)活動或者動員、組織學(xué)生接受有償補習(xí)的，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴重的，依法給與處分”。
2.《xx省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》第三條規(guī)定：“禁止中小學(xué)教師從事有償家教，學(xué)校是主要責(zé)任部門，校長是第一責(zé)任人。各中小學(xué)要以加強學(xué)校管理、維護學(xué)校整體利益、促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展為目的，依法自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，將不得從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內(nèi)容?！?/p>
3.《濟南市教育局關(guān)于認真做好20xx年中小學(xué)暑假工作的通知》中指出：“各學(xué)校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核工作的重要內(nèi)容，實行一票否決制。對進行有償家教的教師，一經(jīng)查實，將給予撤銷特級教師、各級名師、教學(xué)能手等榮譽稱號、直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰。”
4.縣嚴肅處理有償補習(xí)活動的有關(guān)人員的規(guī)定。
(1)教師(干部、職工)
a對初次被查實的，實行誡勉談話，責(zé)令寫出書面面檢查，校內(nèi)通報批評，取消當(dāng)年評先評優(yōu)和晉升資格，年度考核一票否決，定為基本稱職，扣發(fā)當(dāng)年績效考核與年終獎金。
b對二次被查實的，予以全縣通報批評，并給與降級處分，取消三年內(nèi)職稱晉升資格，扣發(fā)當(dāng)年年績效考核與年終獎金，調(diào)離原學(xué)校;屬于特級教師、名師、骨干教師的，取消相應(yīng)經(jīng)濟待遇和榮譽稱號。
c對屢教不改、再次被查實或造成安全事故的，予以取消教師資格，開除公職。
(2)校長
a對一年內(nèi)學(xué)校教師、干部、職工中發(fā)生兩起有償辦班補習(xí)活動的，給與全縣通報批評，取消當(dāng)年評先、評優(yōu)資格，三年內(nèi)不得申報各類示范校;校長作出檢查，年度考核定為基本稱職一下。
b對一年內(nèi)學(xué)校教師、干部、職工中發(fā)生三起及以上有償辦班補習(xí)活動的學(xué)校，除本條1款處罰外，要給與校長交流調(diào)離處理。對于造成重大事故的，視情節(jié)給予校長黨紀政紀處分。
三、簽訂目標責(zé)任書等
學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補習(xí)活動目標責(zé)任書，并設(shè)立舉報電話(學(xué)校辦公電話及校委會成員手機號)。
四、對學(xué)生做好宣傳教育
對學(xué)生進行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補習(xí)活動。
另外，學(xué)校在職教師現(xiàn)在無從事有償補習(xí)活動人員。
嚴禁有償補課心得體會篇十六
大木小學(xué)嚴禁組織有償補課自查報告近幾天，我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題，結(jié)合當(dāng)前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，按照教研組集中排查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
3、學(xué)校制定了嚴格的教學(xué)常規(guī)考核制度，教師嚴格遵守教學(xué)常規(guī)。制定《大木小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實施方案》。
5、我校教師無擅自組織學(xué)生征訂、購買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無增加學(xué)生的負擔(dān)；
6、學(xué)校教師無體罰或變相體罰學(xué)生、無亂收費、亂攤派的現(xiàn)象；
7、利用少隊會組織力量，督促學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、讓學(xué)生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。
xx小學(xué)
20xx年6月11日
嚴禁有償補課心得體會篇十七
教育是崇高的事業(yè)，教師是神圣的職業(yè)。為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實加強我校教育行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德水平，努力辦好人民滿意的教育，杜絕在職教師從事有償家教，我特作出如下承諾：
2.不得租賃學(xué)校的校舍和教育教學(xué)設(shè)備舉辦以中小學(xué)生為對象的收費補課;
7.禁止本校在職教師到學(xué)生家中開展課業(yè)輔導(dǎo)或各種文化藝術(shù)培訓(xùn)并收受家長錢物;
8.禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動。
9.禁止為親屬或他人提供方便進行進行不法有償家教。
以上承諾如有違反，愿意接受上級及學(xué)校有關(guān)處理規(guī)定對我的'處理。
歡迎學(xué)生、家長和社會各界進行監(jiān)督。
承諾教師：
20xx-7-20
嚴禁有償補課心得體會篇十八
根據(jù)上級文件精神，為貫徹落實上級主管部門關(guān)于嚴禁教師校外補課、校內(nèi)違規(guī)教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，本人就嚴禁校外補課、校內(nèi)違規(guī)教學(xué)向家長、上級主管部門和社會作出公開承諾：
1、不為學(xué)生進行有償補課；
2、不組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；
3、不與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課；
4、不為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息；
5、不以任何名義違規(guī)辦班進行有償補課；
6、不參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
7、不授意、暗示或強迫所任教班級學(xué)生參加本人或他人組織的有償補課活動；
8、不從事有償“小飯桌”輔導(dǎo)服務(wù)或其他形式的有償托管托教，不在校內(nèi)違規(guī)教學(xué)。
以上承諾，請家長、上級主管部門和社會監(jiān)督。如有違反，本人自愿接受教育主管部門的處理。
學(xué)校（章）：
教師簽字： 校長簽字：
20xx年9月11日
20xx年9月1日
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