總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備，先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)碚芰俊?/p>
講好戰(zhàn)疫故事心得篇一
昨天晚上，洗完澡了，我們?cè)诩依镛k了一個(gè)“圖書館”。這個(gè)“圖書館”里有很多書那!
我們每人拿了一本圖書看了起來，我拿了一本我最喜歡的《格林童話》看了起來我看著看著看到一個(gè)童話故事前面夾著一個(gè)書簽，那個(gè)故事叫《灰姑娘》我便仔細(xì)的看了起來。
故事講的是：從前有一個(gè)美麗的.姑娘叫仙蒂，她媽媽因難產(chǎn)而去世了，灰姑娘慢慢的長大了她的的爸爸又給她找了一位繼母，之后她的爸爸也去世了。她的繼母帶著她的兩個(gè)姐姐一起欺負(fù)仙蒂，她們奪取了仙蒂的漂亮衣服，逼她穿上布滿灰塵的臟衣服讓她穿上木屐，讓她每天早上聽到雞叫就起床干活，一直干到晚上睡覺時(shí)，她的繼母和姐姐們才要他睡在臟兮兮的廚房里。
一次皇上和皇后要為王子選一位未婚妻，決定要在皇宮舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，仙蒂的姐姐們也被邀請(qǐng)了，她們命令仙蒂給她們梳頭、穿鞋、選裙子。最后，一切就緒，仙蒂懇請(qǐng)繼母也帶她去，繼母一口拒絕了，坐上馬車，頭也不回的走了。
正好天上的仙女聽到了這件事，她來到仙蒂的面前，手一揮魔法棒，一輛南瓜馬車立馬出現(xiàn)在仙蒂面前，仙女又給仙蒂穿上豪華的禮服，還給了她一雙美麗的水晶鞋，仙蒂穿上剛剛合腳，仙女還警告仙蒂：“你一定要在12點(diǎn)之前回來，否則魔法將會(huì)消失，你就會(huì)恢復(fù)原來的樣子?！闭f完仙女就離開了，很快仙蒂到了皇宮，王子對(duì)她一見鐘情，過了一會(huì)兒12點(diǎn)的鐘聲敲響了，仙蒂聽見了鐘聲立馬離開了，在途中仙蒂掉了一只美麗的水晶鞋，但她來不及撿，因?yàn)橥踝右呀?jīng)追上來了，她坐上南瓜馬車急忙走了。
幾天后，有個(gè)大臣獻(xiàn)計(jì)說：“王子殿下，我們可以召集所有參加舞會(huì)的小姐試穿這只鞋誰要是能穿上誰就是您的未婚妻?！蓖踝油饬恕?/p>
于是這個(gè)大臣把這只鞋先拿去仙蒂家，仙蒂的姐姐都沒有穿上，最后他發(fā)現(xiàn)了躲在衣柜后面的仙蒂，便把鞋給了仙蒂，仙蒂穿上了鞋子剛剛好合腳，這位大臣喜極而泣，立馬把仙蒂帶回了皇宮。
王子一見到仙蒂就認(rèn)出了她，王子和仙蒂從此幸幸福福的生活在了一起。而那位繼母和兩個(gè)姐姐也得到了應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)故事告訴了我們：好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)!
童話故事心得篇7
講好戰(zhàn)疫故事心得篇二
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學(xué)教師，過著平靜的日子，做著一些自己認(rèn)為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細(xì)小，然而，正是這些看似平凡、細(xì)微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學(xué)生物系教授、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學(xué)科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻(xiàn)身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)申請(qǐng)到青海支教，而后主動(dòng)申請(qǐng)到青海任教，而后三尺講臺(tái)就成為她最絢麗舞臺(tái)。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).授課有方，被學(xué)生稱為魔力大師;她忘我工作，經(jīng)常帶病指導(dǎo)學(xué)生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導(dǎo)學(xué)生;面對(duì)“膽管癌晚期”的診斷，她頑強(qiáng)抗?fàn)?，手術(shù)后仍然一度堅(jiān)持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出一名人民教師對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對(duì)待業(yè)務(wù)，她精益求精。為提升自身的學(xué)術(shù)水平，她堅(jiān)持讀博，克服了生活、學(xué)習(xí)上的重重困難，最后取得了博士學(xué)位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅(jiān)韌不拔的特點(diǎn)，更主要的則源于她對(duì)教師職業(yè)的深深熱愛，對(duì)待學(xué)生，她無私奉獻(xiàn)。郭力華對(duì)她的學(xué)生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責(zé)罵，沒有刻意維護(hù)的“師道尊嚴(yán)”，有的只是嚴(yán)格的要求、細(xì)心的呵護(hù)和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學(xué)生們的熱愛。
人們常說，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會(huì)到一種師生間難得的和-諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對(duì)工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運(yùn)抗?fàn)?，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺(tái)?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個(gè)困難學(xué)生，關(guān)心一下落后學(xué)生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻(xiàn)愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關(guān)心、幫助他人當(dāng)做自己的人生信念，多年來一直堅(jiān)守不移并付諸行動(dòng)的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個(gè)人能堅(jiān)守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些，也正是我們需要向郭力華學(xué)習(xí)的。
古語云：“學(xué)為人師，行為世范，是謂師范。”郭力華真誠、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個(gè)稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)你愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)你甘于寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)你珍愛生活、自強(qiáng)不息，為克服困難堅(jiān)韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè)，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺(tái)，她的事業(yè)屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對(duì)于教育事業(yè)的赤誠之心、對(duì)于教書育人的堅(jiān)守之志，卻更令人為之動(dòng)容。與之相比，本人作為一名小學(xué)教師，總感覺自己各方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要向郭力華老師學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)向郭力華老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她一以貫之的高風(fēng)亮節(jié)，爭取當(dāng)一名更加合格的人民教師，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇三
作為警察，我們是戰(zhàn)疫第一線的抗疫人員，我們肩負(fù)著直接維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全的使命。在戰(zhàn)疫期間，我們要發(fā)揮警力作用，維護(hù)社會(huì)和諧，我們要為人民群眾提供可靠的保障，在這個(gè)歷史性的時(shí)刻，我們要告訴大家，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)這場(chǎng)疫情，我們守護(hù)家園的擔(dān)當(dāng)精神讓更多人感受到我們的溫暖。
一、個(gè)人體會(huì)
此次疫情期間，我在交警隊(duì)當(dāng)班長，主要負(fù)責(zé)疫情管控工作的組織。在日常工作中，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑ヌ厥庑?，我們需要?jǐn)慎處理每一件事情，做到細(xì)致、徹底、周到、貼心。在這個(gè)特殊的工作環(huán)境中，在保障群眾生命健康的使命驅(qū)動(dòng)下，無論是疫情防控還是社會(huì)治安維護(hù)，我們始終堅(jiān)守崗位，并發(fā)揮著警察的特殊職責(zé)。
二、工作收獲
作為一名交警，我們?cè)诠ぷ髦猩罡胸?zé)任重大，但又感到實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)難得。我們不僅要承擔(dān)日常交通管理任務(wù)，還要及時(shí)有效地與最新的疫情情況進(jìn)行溝通，為公眾提供全面準(zhǔn)確的信息。在這方面，我們做到了快速反應(yīng)、公平公正、一視同仁、務(wù)求公正，及時(shí)提供最準(zhǔn)確的信息和幫助，得到了社會(huì)各界的好評(píng)和認(rèn)可。
三、永遠(yuǎn)跟隨黨
在這個(gè)槍林彈雨的年代，我們始終遵循黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“人民警察為人民”的信念，始終堅(jiān)持以群眾為中心的工作導(dǎo)向。我們始終保持冷靜清醒的頭腦，有序有力地做好維護(hù)社會(huì)和諧、營造和平環(huán)境的各道工作。從基層到中層，我們都保持前進(jìn)的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)、提高、進(jìn)步、創(chuàng)新，為創(chuàng)造更好的政治、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)我們自己的力量。
四、團(tuán)結(jié)合作
我們認(rèn)為，在這場(chǎng)流行病和安全的考驗(yàn)面前，只有彼此團(tuán)結(jié)合作，才能平穩(wěn)而有力地完成各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)結(jié)不僅是內(nèi)外部的，還在領(lǐng)導(dǎo)和群眾的各個(gè)層面上得到了充分地體現(xiàn)。我們相互支持，鼓勵(lì)并激勵(lì)彼此，向著共同的目標(biāo)和使命出發(fā)。
五、最后思考
在完成告訴客戶陽光部署作戰(zhàn)疫的任務(wù)時(shí)，從精神到實(shí)踐，讓我切身感受到警察是多么偉大和可愛的職業(yè)。這次疫情的發(fā)生，讓我更加珍惜自己的職業(yè)和生活，也讓我更加感受到身為警官的責(zé)任和使命。我們要時(shí)刻記得，我們身為警察，我們始終是人民的安全衛(wèi)士，我們肩負(fù)著更加重要的責(zé)任和使命，不管在何時(shí)何地，我們都要堅(jiān)守崗位，勇往直前，為人民的幸福和安全而不斷奮斗。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇四
在小學(xué)，作文是學(xué)生最害怕的內(nèi)容，作文教學(xué)也是教師的攻關(guān)難點(diǎn)，所以作文成為許多小學(xué)生都為之頭痛的一門學(xué)科。針對(duì)我自己在實(shí)際教學(xué)中所碰到的問題，我認(rèn)為要想改變和提高小學(xué)生的作文綜合水平，可以從以下幾個(gè)方面入手。
作文的提高并不是短時(shí)間就能達(dá)到的，我們要耐心指導(dǎo)學(xué)生注意平時(shí)的積累。對(duì)于積累的方法很多，但是我認(rèn)為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實(shí)在。要求學(xué)生把平時(shí)碰到的自己認(rèn)為好的詞、句、段進(jìn)行摘錄下來，自己反復(fù)品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運(yùn)用日記的形式記錄下來。學(xué)生如此，教師更當(dāng)率先如此。經(jīng)過一段時(shí)間的積累，大家拿出來交流自己的心得體會(huì)，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你想要寫好作文就必須首先提高自己對(duì)生活的感悟和認(rèn)識(shí)，這樣文章的靈魂才能高潔。寫作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體?，F(xiàn)代青少年生長于優(yōu)越環(huán)境，獨(dú)生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當(dāng)欠缺，對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí)日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛精神的高尚人，作文訓(xùn)練是值得肯定的途徑之一。近年來，學(xué)生平時(shí)作文的胡編亂造已成為一道灰色的風(fēng)景，它反映出學(xué)生心靈的枯竭?，F(xiàn)在教師就應(yīng)該引“樹立正確作文價(jià)值觀”這一道清泉來灌溉學(xué)生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實(shí)、自由、個(gè)性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個(gè)高尚的人，寫出高尚的作文。
教師的評(píng)語要采用以贊美為主的評(píng)價(jià)方式。我喜歡說學(xué)生好話，每位學(xué)生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點(diǎn)全部圈出來，每一點(diǎn)的進(jìn)步夸張的表揚(yáng)。把缺點(diǎn)說成改進(jìn)建議而且面批個(gè)別悄悄說，把大大小小的優(yōu)點(diǎn)喜歡有意識(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)、反復(fù)表揚(yáng)，向家長夸贊，然后再提很多改進(jìn)措施，學(xué)生欣喜無比進(jìn)步顯著。對(duì)不同的學(xué)生有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，等分而不等值，尤其以鼓勵(lì)態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)。如文采好一點(diǎn)的學(xué)生常贊他們有“寫作天賦”，爭取成為少年作家；水平再差的.同學(xué)哪怕有一個(gè)新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對(duì)于原先怕寫不肯寫或只寫二三行的同學(xué)，拼命鼓勵(lì)他們只要寫滿半頁，我就評(píng)他為本次作文進(jìn)步最大的學(xué)生，考試時(shí)更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進(jìn)步者優(yōu)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無論哪一方面，只要比以前在進(jìn)步，我就評(píng)他們是最優(yōu)秀的學(xué)生，不但當(dāng)眾嘉獎(jiǎng)，還在成長手冊(cè)上、家長會(huì)上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學(xué)期學(xué)生寫八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強(qiáng)烈了，八篇怎能容得下。二是學(xué)生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開始提高，而且寫作水平提高也一定能促進(jìn)閱讀。于是我大膽突破，每學(xué)期每生用2本硬面抄筆記本寫隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學(xué)期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面，隨生活而寫，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見聞寫感想，無所不入童眼，無所不入稚筆，自由自在地寫文字片語，沒了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動(dòng)。
改變教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)生的總體水平，最后達(dá)到共同進(jìn)步。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇五
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
——習(xí)近平
隨著時(shí)間流逝，越來越靠近年根了，一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨，但今年與以往不太一樣。
20__才剛剛開始，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延，面對(duì)疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當(dāng)前的頭等大事，容不得有絲毫猶豫、絲毫僥幸。
防控疫情是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延，時(shí)間就是生命，細(xì)致就是安全。每一級(jí)組織，每一個(gè)部門都要深刻認(rèn)識(shí)做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學(xué)做好防護(hù)。做好疫情監(jiān)測(cè)，排查，預(yù)警等工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣墓芾矸桨?，在疫情面前不避諱，不搪塞，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理，加強(qiáng)各個(gè)地區(qū)的值班值守人員，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切的問題。
疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭。無論是20世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭，還是21世紀(jì)初sars病毒，甚至是當(dāng)前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
俗話說，大事難事看擔(dān)當(dāng)，面對(duì)突如其來的疫情，既考驗(yàn)黨員能否真正做到守初心，擔(dān)使命更考驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在急難險(xiǎn)重工作中的實(shí)際能力和水平。要堅(jiān)守崗位，靠前指揮，工作細(xì)致，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗(yàn)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
在疫情發(fā)生的第一時(shí)間衛(wèi)生防疫、公安交警、交通運(yùn)輸?shù)炔块T承擔(dān)了最大的壓力，要加強(qiáng)聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作，保證一線人員的安全防護(hù)物資的保證，加強(qiáng)市場(chǎng)供給保障，用最堅(jiān)定的防控力量辭舊迎新，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護(hù)及保證安全。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇六
2020年的春節(jié)，中國爆發(fā)了新冠疫情，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)成為了歷史上罕見的一幕。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，警察這支隊(duì)伍起到了重要的作用。隨著疫情形勢(shì)的逐步緩解，警察們也開始講述自己參與戰(zhàn)疫的故事。今天，我想分享一下在“警察講好戰(zhàn)疫故事”中聽到的故事和感悟。
第二段：故事一
在疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，警察們?cè)?jīng)面臨著很大的壓力。他們要負(fù)責(zé)疫情防控并維持社會(huì)穩(wěn)定。有一次，警察接到了一個(gè)報(bào)警電話，稱家中有人發(fā)燒。警察們急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過核實(shí)，原來是家人過度恐慌。但是，警察并沒有責(zé)備他們，而是耐心解釋并幫助他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，最終安撫了情緒，使場(chǎng)面得以緩解。這個(gè)故事告訴我們，警察們是面對(duì)危險(xiǎn)的第一線，但是他們不會(huì)因?yàn)閴毫Χ÷斯ぷ鳌?/p>
第三段：故事二
在疫情期間，警察們還要負(fù)責(zé)巡邏和防控措施的落實(shí)。有一次，警察們?cè)谘策壷邪l(fā)現(xiàn)一名老人滑倒了，而當(dāng)時(shí)正值疫情防控期間，警察們不敢直接將老人抬起來，而是趕緊聯(lián)系120急救中心并指揮周圍居民進(jìn)行疫情防護(hù)措施。等到了急救人員的到來，警察們幫助將老人成功抬上救護(hù)車，疫情防控也沒有發(fā)生意外。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)疫情，警察們需要在保障人員和群眾安全的同時(shí)，采取更為周密的防控措施。
第四段：故事三
警察講述的故事中不僅有他們艱辛的工作，在維護(hù)社會(huì)安全的同時(shí)，警察們也始終牽掛著群眾的生命安全。有一次，警察接到了一位市民報(bào)警，稱自己妻子突然出現(xiàn)了高燒。警察們趕緊聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行診治，并和家屬一起送醫(yī)。在全力協(xié)調(diào)醫(yī)療資源的情況下，患者的病情逐漸穩(wěn)定下來。警察們并沒有疏忽了自己的工作，而是在工作之余考慮到了群眾的情況。這個(gè)故事告訴我們，在工作生活當(dāng)中，我們需要關(guān)注周圍的人，時(shí)刻刻意留意他們的安全問題。
第五段：總結(jié)
在警察講好戰(zhàn)疫故事中，我更加深入的了解到了警察在平時(shí)的日常工作中的重要性，以及他們?cè)谝咔榉揽刂械牟晃穳毫?、不怕煩瑣的態(tài)度。疫情雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我們還需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的應(yīng)對(duì)能力。我相信，在警察和全國人民的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝任何一場(chǎng)危機(jī)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇七
作為一個(gè)講解員，講好戰(zhàn)役故事是我一直以來的目標(biāo)和追求。經(jīng)過多年的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，講好戰(zhàn)役故事既需要扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，也需要具備講述技巧和感染力。下面將從自身實(shí)踐中所得出的心得體會(huì)分享給大家。
第一段：打好知識(shí)基礎(chǔ)
作為一名講解員，我們必須打好戰(zhàn)役故事的知識(shí)基礎(chǔ)。這既包括相關(guān)的歷史知識(shí)，也包括與之有關(guān)的地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。因?yàn)檎嬲膽?zhàn)役故事，不僅僅是單純的戰(zhàn)斗過程，而是一系列的因素相互作用所形成的結(jié)果。只有具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，才能講述出一個(gè)完整的歷史故事。同時(shí)還需要注意，不同的講解對(duì)象有不同的知識(shí)儲(chǔ)備水平，我們要根據(jù)不同的受眾，適度的加深或淺化講解中涉及到的知識(shí)點(diǎn)。
第二段：技巧的運(yùn)用
講好戰(zhàn)役故事，需要具備合適的講解技巧。在講述過程中，我們可以使用圖片、影像、聲音等多種方式來增強(qiáng)故事的感染力。同時(shí)，在講述過程中，我們還需要注意使用一些比喻、形象化的語言手法來說明一些復(fù)雜的概念，增強(qiáng)故事的形象性和可感性。例如，講一個(gè)戰(zhàn)役的勝負(fù)原因，我們可以把其比喻為高考取得好成績，更好的進(jìn)行比喻說明。
第三段：情感的呈現(xiàn)
一個(gè)好的講解員需要運(yùn)用情感來打動(dòng)聽眾。在講述戰(zhàn)役故事的時(shí)候，我們不能僅僅停留在事實(shí)和條理的闡述上，它是我們傳達(dá)情感和情緒的重要表達(dá)工具。我們需要使聽眾感到我們對(duì)于歷史的珍視、對(duì)英烈和英靈的敬仰、對(duì)歷史悲歡離合的感慨。通過講述一個(gè)個(gè)感人的歷史細(xì)節(jié)，喚起聽眾的共鳴，激發(fā)他們的愛國之情。
第四段：切入實(shí)際
在講述戰(zhàn)役故事的時(shí)候，我們需要把它和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。讓聽眾意識(shí)到戰(zhàn)爭的殘酷性和代價(jià)。通過講述歷史，引導(dǎo)聽眾思考和反思，促使他們真正認(rèn)識(shí)到和平的可貴和和諧的重要性。例如，在講述戰(zhàn)役細(xì)節(jié)的同時(shí)，我們可以引申到當(dāng)今時(shí)代的和平環(huán)境下，我們應(yīng)該更加珍惜這來之不易的和平，同時(shí)也應(yīng)該珍惜我們的國家，為國家的發(fā)展做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
第五段：不斷的總結(jié)和改進(jìn)
成為一名優(yōu)秀的講解員并不是一蹴而就的，需要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和改進(jìn)。我們需要不斷地與聽眾溝通，聽取他們的反饋和建議，不斷進(jìn)行自我反思和自我完善。只有這樣，我們才能把戰(zhàn)役故事講述得更加生動(dòng)有趣、更加具有感染力。
總之，作為一名講解員，講好戰(zhàn)役故事需要全方位的技能。為了更好的講述戰(zhàn)役故事，我們需要打好知識(shí)基礎(chǔ)，掌握良好的講解技巧，通過情感的呈現(xiàn)感染聽眾，切實(shí)把戰(zhàn)役故事和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，不斷總結(jié)和改進(jìn)。只有這樣，我們才能更加生動(dòng)、有趣的向人們傳遞歷史的精髓，讓群眾愛黨愛國，建設(shè)我們共同的家園。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇八
很榮幸在一個(gè)陽光燦爛的下午三點(diǎn)半，來到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來做有很大不同的，當(dāng)過故事媽媽之后，對(duì)自己孩子、對(duì)班級(jí)開展故事媽媽活動(dòng)有了更深的了解和體會(huì)。
我講的故事是《鴨子騎車記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時(shí)，苗子慧經(jīng)常說你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開始之前，對(duì)苗子慧的配合程度我沒有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當(dāng)天下午我提前十幾分鐘來到幼兒園，和苗子慧單獨(dú)在教室做最后排演?？疵鐮顟B(tài)非常好，我定下來第一遍完全由她來讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來是讓小朋友們都參與。
故事時(shí)間到嘍!在操場(chǎng)上玩的孩子們都回教室了。見到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺自己簡直就是“毛主席下基層”啊。他們個(gè)個(gè)那么可愛，天使在中五班。
故事開始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來沒聽她讀過這么長的一篇故事，小朋友們也都聽的非常專注。專注的我甚至能聽到孩子們的呼吸聲。接下來邀請(qǐng)小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來沒想到她會(huì)如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話說，苗子慧當(dāng)天的表現(xiàn)就象是一個(gè)熱情的小主人，落落大方地招待著來賓。故事結(jié)束，時(shí)間超了七分鐘。
回顧從準(zhǔn)備到故事結(jié)束整個(gè)過程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準(zhǔn)備得不完美，老師又幫著修訂好?；?dòng)時(shí)，老師們?cè)谝贿吿崾?、指?dǎo)。
二、這個(gè)故事好象有點(diǎn)太長，短時(shí)間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來進(jìn)行表演，有難度。臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能讓每個(gè)小朋友都上臺(tái)表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個(gè)類似《99個(gè)老鼠大搬家》的故事，讓每個(gè)孩子都能登上舞臺(tái)秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個(gè)故事或許更好。
三、故事媽媽，舞臺(tái)主要是孩子的。媽媽來輔助、引導(dǎo)孩子表演。這一點(diǎn)是我做過故事媽媽后才有的體會(huì)。后來和老師溝通，老師說這個(gè)故事媽媽出發(fā)點(diǎn)就是為了鍛煉每一個(gè)孩子。請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演時(shí)，老師讓苗自己來找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對(duì)自己的孩子有了一個(gè)更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來驚喜。
當(dāng)了一次故事媽媽，超值!
講好戰(zhàn)疫故事心得篇九
戰(zhàn)爭是人類社會(huì)中最嚴(yán)重的矛盾和沖突，也是人類歷史上最為悲慘和慘烈的經(jīng)歷。戰(zhàn)役故事是戰(zhàn)爭中最能表現(xiàn)出英勇無畏、頑強(qiáng)抗?fàn)幍募で榕c勇氣，具有強(qiáng)烈的感染力和教育意義?！爸v好戰(zhàn)役故事”不僅可以幫助人們深刻認(rèn)識(shí)歷史，弘揚(yáng)愛國主義精神，更有利于增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。
第二段：“講好戰(zhàn)役故事”需要講述的內(nèi)容
偉大的中國革命戰(zhàn)爭史上，涌現(xiàn)了無數(shù)英雄和英雄事跡，在戰(zhàn)爭年代中，充滿血與火的戰(zhàn)斗傳奇無數(shù)。我們可以選擇講述這些經(jīng)典的戰(zhàn)斗故事，講述過去那段災(zāi)難與紛爭的英雄與犧牲，讓青年一代更加理性地認(rèn)識(shí)歷史，珍視和維護(hù)國家利益和尊嚴(yán)。
第三段：“講好戰(zhàn)役故事”的難點(diǎn)
講好戰(zhàn)役故事并不容易，需要多方面的準(zhǔn)備。除了有足夠的歷史知識(shí)積累，還需要一定的演講技巧與講故事的技巧。講故事時(shí)需要將故事情節(jié)講述的生動(dòng)有趣，說話的語調(diào)和節(jié)奏也需要注意。同時(shí)，在傳達(dá)歷史事件的同時(shí)，還要注意傳達(dá)一些教育意義和價(jià)值觀念。
第四段：“講好戰(zhàn)役故事”的參考書目
要想講好戰(zhàn)役故事，讀書是關(guān)鍵。其中，必須精通一些重要的戰(zhàn)斗史著作和歷史小說。例如《血染的風(fēng)采》、《紅巖》等書籍，都是反映中國革命戰(zhàn)爭史上經(jīng)典戰(zhàn)斗的作品。這些作品不僅讓我們更加深入地了解現(xiàn)實(shí)，更為獨(dú)特的是，將中國歷史的戲劇性最大化作用，讓人們能感受到歷史的厚重感和宏大感。
第五段：“講好戰(zhàn)役故事”的啟示
戰(zhàn)役故事是我們民族歷史寶庫中的精華之一，可以激勵(lì)我們更加努力地奮斗，吸取它們中蘊(yùn)含的智慧，為我們自己的成長和奮斗指路。同時(shí)，講好戰(zhàn)役故事也是一位學(xué)生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它可以培養(yǎng)我們最基本的演講能力、情感理解和文化素養(yǎng)等，從而幫助我們更加全面地發(fā)展自己的人格和道德。我們應(yīng)該把這些戰(zhàn)役故事傳遞下去，讓更多的人知識(shí)到其中蘊(yùn)含的歷史、文化、情感和價(jià)值含義。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十
2020年是一個(gè)不平凡的年份，全球都在抗擊新冠病毒疫情。作為一名普通人，我們能為抗疫做出的貢獻(xiàn)有限，但是我們可以學(xué)習(xí)身邊抗疫英雄的故事，從中汲取力量。于是我參加了警察講好戰(zhàn)疫故事的活動(dòng)，聽取警察講述他們?cè)诳挂咔熬€的感人故事。
第二段：警察抗疫的故事
警察講述了他們?cè)谝咔橹兴?jīng)歷的一切，如何零距離接觸病患，如何嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好消毒工作，如何全力配合醫(yī)療人員進(jìn)行排查。他們的故事令人感動(dòng)，膾炙人口的音樂劇《陽光燦爛的日子》中有一首歌曲說得好：“在最美的年華，讓我們一起奮斗?！泵恳粋€(gè)警察都在盡自己的全力，為了人民群眾的健康而奮斗。
第三段：我的感受
聽著警察那些感人至深的故事，我深深感受到了他們的堅(jiān)毅和勇氣。在這樣的特殊時(shí)期，我們需要正能量，需要勇氣，需要堅(jiān)持。無論是警察、醫(yī)務(wù)人員、志愿者、普通市民，每一個(gè)人都在自己的崗位上盡自己的能力去抗擊疫情。
第四段：抗疫精神的重要性
疫情來襲讓我們清晰地看到了抗疫精神的重要性。抗疫精神是奮斗精神、責(zé)任精神、創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)精神的集合，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要保障。這種精神不僅在抗疫戰(zhàn)役中體現(xiàn)出來，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中也同樣適用。
第五段：總結(jié)
通過聽取警察講述抗疫故事，我深深地感受到了抗疫精神的重要性，并且深信只要我們秉持抗疫精神，我們就能在未來面對(duì)任何挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，警察們所做出的貢獻(xiàn)是無法估量的，他們代表了所有奮斗在抗疫前線的人們，他們讓我們看到了希望和力量。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十一
戰(zhàn)役是歷史的必然產(chǎn)物，也是人類文明發(fā)展的重要?dú)v程。戰(zhàn)役故事是我們了解歷史，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化愛國主義、民族精神的重要途徑。在講好戰(zhàn)役故事的實(shí)踐中，我有了些許的體會(huì)與感悟，下面我就談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)于這一主題的理解及經(jīng)驗(yàn)分享。
第二段：發(fā)掘戰(zhàn)役故事的重要性
在講好戰(zhàn)役故事之前，我們首先需要深刻了解其重要性。首先，戰(zhàn)役故事是歷史文化的載體，其所承載的歷史記憶，不僅體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事情況，更通過具體而生動(dòng)的方式，向我們展示了一段段鮮活的歷史，增強(qiáng)我們的歷史感。其次，戰(zhàn)役故事植根于高山千島、大漠孤煙，也承載著勞苦功高、百煉成鋼的中國軍人榮譽(yù)和奮斗歷程，對(duì)于我們現(xiàn)代青年，會(huì)激發(fā)我們的愛國情感，增強(qiáng)民族凝聚力。
第三段：講好戰(zhàn)役故事的技巧
講好戰(zhàn)役故事，不僅需要有扎實(shí)的歷史功底，還應(yīng)掌握多方面技巧。首先，應(yīng)了解各類受眾的需求，不同的聽眾有著不同的認(rèn)知能力和興趣點(diǎn)，需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整故事講述方式和語言表達(dá)。其次，以故事情節(jié)為主線，通過案例、圖表、影像等多樣化手段，讓故事生動(dòng)而突出，充滿感染力。最后，則是借助現(xiàn)代化技術(shù)，如音樂、視頻、動(dòng)畫等多元化手段，對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行加工、創(chuàng)新，使之更加貼近受眾，更有影響力。
第四段：講好戰(zhàn)役故事的價(jià)值意義
講好戰(zhàn)役故事，對(duì)于社會(huì)、對(duì)于個(gè)人都有著重要的價(jià)值意義。從社會(huì)意義上看，講好戰(zhàn)役故事可以激發(fā)民族自豪感和愛國情感，增強(qiáng)民族凝聚力，建立更加緊密團(tuán)結(jié)的中國。同時(shí)，并配合著現(xiàn)代科技的普及，進(jìn)一步豐富中國文化多元性，擴(kuò)大中國文化的國際影響。從個(gè)人意義上看，講好戰(zhàn)役故事可以引導(dǎo)人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和思考，同時(shí)，它可以激發(fā)那些有志青年的榮譽(yù)感和自豪感，啟迪人們追求更高、更深、更有意義的人生。
第五段：總結(jié)
戰(zhàn)役故事，是我們了解歷史、引領(lǐng)現(xiàn)代、面向未來的重要內(nèi)容之一。而講好戰(zhàn)役故事，則是我們傳承歷史、弘揚(yáng)精神的先決條件與重要環(huán)節(jié)。掌握講好戰(zhàn)役故事的技巧，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)役故事的深度挖掘和廣泛傳播，不僅有助于我們回望歷史、砥礪前行，同時(shí)也是各領(lǐng)域的文化創(chuàng)作和傳承的重要使命。筆者深信，我們?cè)谥v好戰(zhàn)役故事的實(shí)踐中，能夠發(fā)掘更多的精神財(cái)富，獲得更多智慧和體驗(yàn)，從而造福自身、造福社會(huì)、造福中國。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十二
你不知道美麗的泡沫容易破碎對(duì)于一個(gè)小女孩來說是多么殘酷的事，你不知道七歲對(duì)于我說意味著怎樣的寂寞。
一直不明白自己怎么會(huì)喜歡上那樣一個(gè)女子，獨(dú)坐酒吧燈影的角落，安靜地抽一支煙，偶爾呷一口酒，投向人群的眼神，飄渺游離，無依無肋，宛如大海浪尖一葉輕舟，那楚楚可憐，那欲說還休，那迷惘企盼，仿佛一個(gè)找不到玩伴的小女孩，令浩哲一瞬間就沉淪，無力自拔!
作為一個(gè)成功的男人，自然交游甚廣，大小晏席不斷，浩哲在這方面如魚得水，然而她不愿意陪他應(yīng)酬，即便去了，也多是沉默，很少開口。她只喜歡倦縮窩居，鎖緊門，關(guān)好窗，深紫色的窗簾拉上，孤伶伶一個(gè)人，看看書，寫寫字。浩哲不能理解一個(gè)人，怎么可以長期地重復(fù)如此單調(diào)而乏味的日子，“你不覺得不寂寞嗎?”“寂寞啊，”她懶懶地靠著沙發(fā)：“小時(shí)候由于父親工作變動(dòng)，常常搬家，和小朋友由排斥到接納不容易，卻總是在最難分難舍的時(shí)候乍然分離，傖促得來不及說再見，所以，”她抬頭，直視到他眼睛深處：“對(duì)于無法確切擁有的東西，我寧可一點(diǎn)不要得到!”浩哲唯有沉默，她眼神如一彎冷冷的刀，他背后升起的寒意，令他將伶伶作戰(zhàn)，他給不了她任何承諾，只好撤退。
歡場(chǎng)新認(rèn)識(shí)的小葉，剛出道不久，還算清純，尤為難得的是很會(huì)討人歡心，著實(shí)讓浩哲迷戀了一陣子，她那邊，不常去了，漸漸地，沒有了聯(lián)絡(luò)。
三十五歲，浩哲還是有了個(gè)家，聽說，她，仍是獨(dú)身，心頭有些悵然。他真的想過給她什么，若是當(dāng)初她肯點(diǎn)頭，只是，她太沒安全感，終是不肯妥協(xié)。
四十五歲，仍得滿世界跑，各個(gè)城市都有個(gè)窩，妻女跟著四處遷居，忙得女兒生病在家都沒時(shí)間照料。那天特意提早下班，買了女兒最喜歡吃的楊梅。推開門，家，空空落落，沒一點(diǎn)人氣，他有些內(nèi)疚，那么大一個(gè)房子就女兒一個(gè)人。四處找不見人影，最后，在陽臺(tái)，找到了。她趴在欄桿上，腳下墊著小板凳，很專心地吹泡泡。沒有玩伴的孩子!他心中涌上一種疼惜：“寶貝?！彼哌^去抱女兒下來：“你一直在玩這個(gè)嗎?”“爸爸，它碎得太快?！逼邭q的女兒臉上的哀傷，飄渺游離，那神情，太似曾相識(shí)!他心中一驚，忙安慰：“寶貝，不會(huì)的，你可以再吹，碎了可以再吹!”“可是，已不是原來那個(gè)了?！薄澳悴恢烂利惖呐菽菀灼扑閷?duì)于一個(gè)小女孩來說是多么殘酷的事，你不知道七歲對(duì)于我說意味著怎樣的寂寞?！焙普芟肫鹚?dāng)年的話，心全亂了，恍惚中似乎又看到她獨(dú)坐酒吧燈影的角落，安靜地抽一支煙，偶爾呷一口酒，投向人群的眼神，飄渺游離，無依無肋，宛如大海浪尖一葉輕舟，那楚楚可憐，那欲說還休，那迷惘……“不，寶貝，七歲不寂寞，不寂寞。”他擁緊女兒，心中再度涌現(xiàn)當(dāng)初的寒意。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十三
彝族有個(gè)聰明人叫羅牧阿智，由于家里窮給常土司當(dāng)長工。
一天，有個(gè)賣木杓的路過常土司的家，常土司叫羅牧阿智把賣木杓的叫進(jìn)屋，買了一只木杓。付錢時(shí)，常土司說：“我土司家買東西從來不興講價(jià)錢，你賣的東西裝得下多少米，就給你多少米。這是我家世代的規(guī)矩?！?/p>
賣木杓的只得接過土司的一木杓米，含著眼淚對(duì)羅牧阿智說：“大爹，我家娃娃多，一只木杓只換一點(diǎn)點(diǎn)米，叫我怎么活得下去?”
阿智很同情他，就為他出了個(gè)主意。
過了幾天，土司聽見門前有人叫賣籮籮，就喊他進(jìn)來。賣籮籮的問：“你要買籮籮嗎?”
土司說：“不買叫你進(jìn)來做什么?你這大籮籮要多少錢?”
賣籮籮的說：“老爺家買東西從來不興講價(jià)錢。東西裝得下多少米。就給多少米，這是世代的規(guī)矩了，我是曉得的?！?/p>
常土司留神一看，原來碰上賣木杓的人了。又不好再反悔，只得忍痛用大籮籮量了米，付給對(duì)方。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十四
上世紀(jì)60年代三年困難時(shí)期，不僅糧食不夠，而且副食品也很匱乏，即或有一點(diǎn)，也相當(dāng)昂貴，一般人根本買不起。當(dāng)時(shí)有一種說法叫做“七級(jí)工八級(jí)工，抵不上農(nóng)民一擔(dān)蔥”，意思是一個(gè)大工匠每月掙的工資，既難買到也買不起一擔(dān)蔥。這決不是夸張，而是實(shí)情。許多東西市場(chǎng)上很難見到。平時(shí)想吃點(diǎn)肉、蛋、糖，或者喝點(diǎn)酒、抽點(diǎn)煙，那簡直是奢望，非得等到過年，才憑證憑票供應(yīng)一點(diǎn)。記得有年春節(jié)前夕，我們機(jī)關(guān)憑證每人供應(yīng)2兩酒、一小包白糖，東西雖然不多，可引起的激動(dòng)卻不小。人們興奮地奔走相告，到處找瓶子去打酒。于是，在廠行政科門前排起了長隊(duì)，一時(shí)間熱鬧非凡。有些會(huì)喝酒的，當(dāng)場(chǎng)就將酒仰脖一飲而盡;不會(huì)喝酒的則小心翼翼把酒瓶揣在懷里，準(zhǔn)備帶回家去給家人享用。
到了三年困難的中后期，市場(chǎng)商店出現(xiàn)了一些不收糧票的高價(jià)食品，諸如餅子、面包、點(diǎn)心之類，分大中小，粗雜細(xì)不等，價(jià)格各異。我印象中，最差的混合面小餅子一個(gè)也賣二角五分錢，而一般稍大一點(diǎn)的喜餅每個(gè)則賣五元錢。也就是說，類似像我這樣月薪30元的人，每月只夠吃6個(gè)喜餅，還有比它貴的就更不敢問津了。
高價(jià)食品對(duì)緩解人們的饑餓帶來一線希望，同時(shí)也帶來一些窘迫和尷尬。當(dāng)高價(jià)食品出現(xiàn)在我們廠前副食店櫥柜時(shí)，引來不少人的觀望、徘徊和躍躍欲試。我也曾因饑餓難忍，悄悄在店里買些低檔的餅子吃，很快一個(gè)月的工資便花光了。當(dāng)時(shí)我正在談戀愛，女朋友是同一個(gè)機(jī)關(guān)的打字員。她知道我吃高價(jià)食品，擔(dān)心我入不敷出顯得難堪，造成不良影響，便一方面婉言勸說，曉之以理;另一方面動(dòng)之以情，將她每月僅有的24斤糧票，盡量省吃儉用，拿一些悄悄放到我辦公室抽屜內(nèi)，或送到宿舍去，以彌補(bǔ)我吃糧之不足。這使我非常感動(dòng)，再也不去買高價(jià)食品吃了。
我算是幸運(yùn)的。而有些人卻因吃高價(jià)食品債臺(tái)高筑，甚至遭致不幸。與我同在一個(gè)機(jī)關(guān)的蔣志旺，他也談了一個(gè)對(duì)象，是位重慶姑娘，兩人雖然相隔千里，但感情還不錯(cuò)，正積極籌備結(jié)婚。而蔣志旺由于長期吃不飽，身體狀況一直不好，面黃肌瘦，腿上按一下便凹下一個(gè)洞，顯然是浮腫的癥狀?；榍八芟搿把a(bǔ)一補(bǔ)”身體，苦于找不到什么吃的東西。正在這當(dāng)口，高價(jià)食品出現(xiàn)了，他自是喜之不禁，沒有多猶豫，便成了廠前商店的積極顧客之一。開始是買些較便宜的“小吃”，漸漸吃上了癮，一天竟要吃3個(gè)喜餅，繼而發(fā)展到“大吃”，時(shí)常買些帶奶油的面包、蛋糕等高級(jí)食品“進(jìn)補(bǔ)”。他孤身一人，對(duì)象又遠(yuǎn)隔千里，無人管束，吃起來便一發(fā)不可收。這樣，不到3個(gè)月，除了將工資全部搭進(jìn)外，還把準(zhǔn)備結(jié)婚的積蓄也花得精光，到后來連新手表也賣了，并且還借了不少債，用來充饑解饞。當(dāng)蔣志旺的對(duì)象匆匆趕來準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，他已經(jīng)一貧如洗了，宿舍內(nèi)無一件新東西。對(duì)象知道了事情的原委，非常惱火傷心，哭了一天一夜，任人如何勸說，也不諒解，一氣之下，便不辭而別。其結(jié)果落得個(gè)“人財(cái)兩空”，真是可悲可嘆。然而，在那饑餓的年代，類似蔣志旺這樣的遭遇，并非個(gè)別觀象，有的還被餓死。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十五
戰(zhàn)友，是在共同目標(biāo)下并肩作戰(zhàn)的伙伴。一支充滿團(tuán)隊(duì)精神的戰(zhàn)斗小組必然能夠?qū)崿F(xiàn)最優(yōu)化的任務(wù)執(zhí)行，從而達(dá)到更好的效果。作為一名合格的戰(zhàn)士，我深刻體會(huì)到與好戰(zhàn)友相處的重要性。下面就是我對(duì)于好戰(zhàn)友的心得體會(huì)。
首先，好戰(zhàn)友互相信任。團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)是建立在互相的信任基礎(chǔ)上的。在戰(zhàn)斗中，我們要盡可能地避免出現(xiàn)爭執(zhí)，保持一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。只有相互信任，我們才能緊密協(xié)作，減少疏漏，從而最大限度地發(fā)揮我們各自的優(yōu)點(diǎn)和潛力。信任是戰(zhàn)友間的一座橋梁，讓我們能夠深入了解彼此，幫助對(duì)方克服困難和挑戰(zhàn)。
其次，好戰(zhàn)友相互尊重。不同的人有不同的見解和想法，一個(gè)包容和尊重的團(tuán)隊(duì)更容易達(dá)成共識(shí)和團(tuán)結(jié)。在我們共同的使命中，我們面臨許多的問題和挑戰(zhàn)。而一個(gè)互相尊重的團(tuán)隊(duì)更容易相互傾聽和理解，并以此為基礎(chǔ)取得更好的結(jié)果。我們要尊重每個(gè)戰(zhàn)友的權(quán)利和意見，并善于傾聽，以獲得更全面的認(rèn)知。只有通過相互的尊重，我們才能真正發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并協(xié)調(diào)好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。
再次，好戰(zhàn)友互相支持。在戰(zhàn)斗中，我們會(huì)遇到很多的挫折和困難。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該相互扶持，互相鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話、一句支持的話，總能點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈，激勵(lì)我們服從指揮，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。在我剛加入部隊(duì)的時(shí)候，有一次執(zhí)行任務(wù)遇到了很大的困難，我感到非常無助和迷茫。但我的好戰(zhàn)友及時(shí)給予了我鼓勵(lì)和支持，使我有了重新振作的勇氣。正是因?yàn)檫@次的支持，我成功克服了困難，完成了任務(wù)?？梢哉f，戰(zhàn)友間相互的支持是每個(gè)士兵成長過程中無法缺少的。
還有，好戰(zhàn)友互相激勵(lì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不僅僅有互相鼓勵(lì)的力量，更重要的是相互激勵(lì)。好戰(zhàn)友應(yīng)該扮演著角色激發(fā)戰(zhàn)友間的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，戰(zhàn)友們通過積極的言行來激勵(lì)和激發(fā)我們，讓我們相信自己能夠超越自我。在不斷的激勵(lì)下，我們產(chǎn)生了共同的動(dòng)力，迎接新的挑戰(zhàn)。正是在每個(gè)戰(zhàn)友的共同努力下，我們得以戰(zhàn)勝赫赫有名的敵人，贏得了這次戰(zhàn)斗的勝利。
最后，好戰(zhàn)友互相照顧。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，個(gè)體的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。隊(duì)員之間相互照顧是一種互惠互利的行為，讓團(tuán)隊(duì)更緊密，更有凝聚力。在訓(xùn)練和戰(zhàn)斗中，我曾多次感到疲憊和饑餓。但每當(dāng)我需要休息或者需要食物時(shí)，我的戰(zhàn)友總會(huì)幫助我，照顧我。這讓我倍感溫暖和感動(dòng)。所以，好戰(zhàn)友之間是相互照顧和關(guān)心的，盡量在遇到難處時(shí)予以幫助，讓每個(gè)戰(zhàn)友都感受到溫暖和關(guān)懷。
綜上所述，好戰(zhàn)友對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值是巨大的。他們互相信任，相互尊重，相互支持，相互激勵(lì)，相互照顧，從而形成一個(gè)和諧的戰(zhàn)斗小組。每個(gè)士兵都應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到好戰(zhàn)友的重要性，用自己的言行來詮釋戰(zhàn)友間的情誼及使命，為實(shí)現(xiàn)最后的勝利而奮斗不息。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十六
參加了“故事媽媽進(jìn)課堂”的活動(dòng)后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯(lián)想到平時(shí)怎樣親子閱讀的過程并結(jié)合一年級(jí)七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個(gè)有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場(chǎng)或者超市等場(chǎng)所，都會(huì)帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會(huì)有些感染，會(huì)找一本他比較喜歡的書翻看。我會(huì)問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對(duì)這么小的孩子，因?yàn)樗麄兊淖钥啬芰懿?，只要在良好的看書氛圍中養(yǎng)成好習(xí)慣，相信孩子會(huì)逐步增強(qiáng)看書的自覺性。
其次，家長對(duì)孩子循序漸進(jìn)、潛移默化的引導(dǎo)也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會(huì)引導(dǎo)他去看，比如有時(shí)他看到電視，有疑問就問我，我就對(duì)他說，你書柜里有一本關(guān)于那個(gè)的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會(huì)去拿來看，我會(huì)問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會(huì)大概的把內(nèi)容講給我聽，我會(huì)夸獎(jiǎng)他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時(shí)候你可以講給你的同學(xué)聽一聽啦!當(dāng)然，我不會(huì)強(qiáng)迫孩子去看書，不過會(huì)有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會(huì)了，看會(huì)兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會(huì)拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會(huì)在孩子做完作業(yè)，讓他休息一會(huì)，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實(shí)很快樂的!在孩子閱讀的時(shí)候，我會(huì)給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學(xué)，組詞，寫作文都會(huì)用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會(huì)答應(yīng)說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導(dǎo)孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強(qiáng)制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，充分發(fā)掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動(dòng)的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導(dǎo)孩子閱讀好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十七
故事，它是一種交流的方式，是人類文化的重要組成部分。我們通過故事可以了解歷史、體驗(yàn)情感、認(rèn)識(shí)生活，從而獲得啟迪和心靈的滋養(yǎng)。在我看來，故事不僅僅是一種娛樂方式，更是一種思考和領(lǐng)悟人生的工具。本文將通過五個(gè)方面來分享我對(duì)故事的心得體會(huì)。
首先，故事給予我了人生啟示。在各種故事當(dāng)中，我看到了人性的善惡、忍耐的力量、勇氣的重要性等等。尤其是那些具有深刻寓意的故事，它們通過角色的經(jīng)歷和行動(dòng)，向我們傳遞出對(duì)人性的思考和對(duì)價(jià)值觀的呼喚。例如，有一次我讀到了一則關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的故事。故事中的主人公面對(duì)逆境和壓力，始終保持積極樂觀的心態(tài)，不斷克服困難，并最終取得了成功。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了人生中困境和挑戰(zhàn)的必然存在，只有勇往直前、堅(jiān)持努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，故事增強(qiáng)了我的情商和溝通能力。故事中的人物和情節(jié)讓我更深刻地理解和體驗(yàn)情感，從而提高了我對(duì)他人感受的敏感度。通過閱讀和欣賞故事，我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和同理他人的感受。這對(duì)于我個(gè)人來說，對(duì)于建立和諧的人際關(guān)系，增加同伴間的情感聯(lián)系非常重要。另外，故事中的語言和行為方式也提供了良好的溝通模板，使我能夠更加自信地與他人交流。
第三，故事激發(fā)了我的創(chuàng)造力。每一個(gè)故事都有其獨(dú)特的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，折射出作者的獨(dú)特思維和創(chuàng)造力。故事中的種種奇幻想象、生動(dòng)細(xì)膩的描寫，激發(fā)了我對(duì)于世界的好奇心和探索欲望。我喜歡嘗試自己編寫故事，通過創(chuàng)作來表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)，鍛煉我的語言表達(dá)能力和思維邏輯。故事給予我了一片舞臺(tái)，讓我能夠挖掘和展示自己的創(chuàng)造力。
第四，故事拓寬了我的視野。通過故事，我可以虛實(shí)結(jié)合地了解歷史事件、文化背景和地理環(huán)境。在閱讀和聽故事的過程中，我經(jīng)歷了不同的時(shí)空和地域，認(rèn)識(shí)了不同的人物和文化。這使得我能夠超越自己的生活圈子，浸潤于世界的底蘊(yùn)中，并且從多樣的視角思考問題，培養(yǎng)了我的全球意識(shí)和跨文化交流能力。
最后，故事給予我了積極的情緒和精神寄托。尤其是在生活中遇到挫折和困難時(shí)，故事給予我了解壓和反思的機(jī)會(huì)。故事中的人物和情節(jié)讓我感受到希望、激勵(lì)和寬慰，勉勵(lì)我不斷追求理想和奮斗。例如，在我最困難的時(shí)候，我讀了一則講述堅(jiān)持和勇敢的故事，它鼓舞了我，讓我重新找到了信心和動(dòng)力。故事就像是一盞明燈，給予我前行的方向和勇往直前的力量。
總之，故事對(duì)我影響深遠(yuǎn)，它讓我不僅僅是成為一個(gè)讀者，更是成為一個(gè)思考者。通過故事，我獲得了人生啟示、培養(yǎng)了情商與溝通能力、激發(fā)了創(chuàng)造力、拓寬了視野，以及尋找到情緒寄托。在今后的人生中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀和分享故事，并且將這些心得與他人分享，讓更多的人從中受益。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十八
驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷;如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢?”
這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點(diǎn)小小的挫折都難以忍受。
【病人與醫(yī)生】
有個(gè)人生了病，醫(yī)生問他怎么樣，他說出汗過多。醫(yī)生說：“這很好?！钡诙斡謫査趺礃?，他說畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫(yī)生說：“這也很好?！钡谌吾t(yī)生再來問他的病情時(shí)，他說現(xiàn)在瀉肚子。醫(yī)生說：“這仍很好。”病人有一個(gè)親戚來看他，問他怎么樣，他說：“我就因這些很好而快喪命了。”
這故事是說，只講好話的人會(huì)給人們帶來危險(xiǎn)
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十九
好戰(zhàn)友的遇見往往是在特定的環(huán)境中，比如班級(jí)、工作場(chǎng)所或者社會(huì)團(tuán)體。我曾有幸結(jié)識(shí)了一位名叫小明的好戰(zhàn)友。一開始，我們并沒有想象到他會(huì)成為我們生命中如此重要的人。然而，在初次相識(shí)的契機(jī)中，我們悄悄地開始了我們“好戰(zhàn)友”的旅程。
段落二：相互支持的力量
好戰(zhàn)友之間最重要的特質(zhì)就是相互支持和信任。在我剛剛與小明成為好朋友的時(shí)候，我們經(jīng)歷了一次困難的考試。在大家都備考不夠的情況下，小明默默地幫助了我。他不僅和我一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還花了大量時(shí)間解答我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的困惑。正是他的幫助，我才能在考試中取得好成績。而在之后的日子里，我們繼續(xù)相互支持，在學(xué)習(xí)和生活的方方面面互相幫助。
段落三：共同成長的樂趣
與好戰(zhàn)友一起成長是一種樂趣，他們能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的優(yōu)勢(shì)并鼓勵(lì)我們勇往直前。小明是一個(gè)非常有才華的人，他在音樂和繪畫方面天賦異稟。他鼓勵(lì)我在藝術(shù)上發(fā)展自己的興趣，并幫助我提高繪畫技巧。與他一起探索新的事物和展示我們的才華帶來了無盡的樂趣和成就感。我們彼此的成長對(duì)我們之間的友誼起到了促進(jìn)作用。
段落四：共度困難的堅(jiān)強(qiáng)
在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，好戰(zhàn)友會(huì)互相激勵(lì)并共度難關(guān)。去年夏天，我的家庭遇到了一場(chǎng)突如其來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我陷入了絕望中。小明及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的變化，并主動(dòng)伸出援手。他用他自己的工資幫助了我的家庭，同時(shí)給予我很多精神上的支持。他鼓勵(lì)我不放棄，告訴我一切都會(huì)好起來的。正是他的鼓勵(lì)和幫助，我經(jīng)歷了困境，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
段落五：友誼的延續(xù)
好戰(zhàn)友之間的友誼是可以延續(xù)的，即使我們?cè)谏钪凶呦虿煌牡缆贰１M管我和小明現(xiàn)在生活在不同的城市，并且有了自己的事業(yè)，但我們的友誼仍然如初。我們每個(gè)月都會(huì)約定好的時(shí)間見面，聚在一起共度周末。我們分享彼此的喜怒哀樂，回憶過去并談?wù)撐磥淼挠?jì)劃。這種友誼的延續(xù)對(duì)我們來說非常寶貴，它使我們明白無論發(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)是對(duì)方最堅(jiān)實(shí)的后盾。
總結(jié)：
好戰(zhàn)友在我們的生活中扮演著重要的角色，他們能夠給予我們支持、鼓勵(lì)和幫助。共同成長、共度困難和友誼的延續(xù)是好戰(zhàn)友關(guān)系的重要特質(zhì)。借助好戰(zhàn)友的力量，我們能夠更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，取得更多的成就。讓我們珍惜好戰(zhàn)友，永遠(yuǎn)相互支持，一起走過人生的每一個(gè)階段。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇二十
作為一名戰(zhàn)士，我深刻體會(huì)到了軍隊(duì)培養(yǎng)的品質(zhì)和意義。在軍營生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。每一次的戰(zhàn)友情誼、訓(xùn)練考驗(yàn)以及使命擔(dān)當(dāng)都讓我嘗到了軍人特有的酸甜苦辣。在這一過程中，我認(rèn)識(shí)到做好戰(zhàn)士的關(guān)鍵因素是堅(jiān)守軍人的本質(zhì)和使命，時(shí)刻保持身心狀態(tài)的良好，并且始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。下面我將一一闡述這些心得體會(huì)。
首先，做好戰(zhàn)士的基本要素是堅(jiān)守軍人的本質(zhì)和使命。作為戰(zhàn)士，我們的第一職責(zé)是為國家和人民安全擔(dān)當(dāng)重任。我們立志于保家衛(wèi)國，保衛(wèi)國家利益，這是我們存在的根本。因此，我們必須時(shí)刻保持一顆子弟兵的初心，保持對(duì)軍人職責(zé)的敬畏和堅(jiān)定。無論是在訓(xùn)練場(chǎng)上還是在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們都要時(shí)刻保持軍人的基本素質(zhì)，以崇高的使命感推動(dòng)我們前進(jìn)。
其次，做好戰(zhàn)士要時(shí)刻保持良好的身心狀態(tài)。戰(zhàn)士的身體和心理素質(zhì)是完成任務(wù)的重要保證。在軍營生活中，我們每天都接受著嚴(yán)格的體能訓(xùn)練，這不僅能夠保持身體健康，同時(shí)也使我們擁有了堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的毅力。此外，良好的心理狀態(tài)也是戰(zhàn)士戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。在面對(duì)壓力和困擾的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的情緒。只有身心合一，我們才能在復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的能力。
然后，做好戰(zhàn)士需要始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。軍隊(duì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的組織，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能適應(yīng)戰(zhàn)爭形勢(shì)的發(fā)展和軍隊(duì)建設(shè)的需要。在軍營中，我們要不斷學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)、戰(zhàn)術(shù)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們要積極參加各種訓(xùn)練和演習(xí)，不斷提高自己在實(shí)戰(zhàn)中的能力和水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。
最后，做好戰(zhàn)士還要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)友情誼。在軍隊(duì)中，團(tuán)結(jié)一致和相互支持是取得戰(zhàn)斗勝利的重要因素。作為一支戰(zhàn)斗小組的一員，我們要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助、互相信任。面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要攜手前進(jìn)，共同克難。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們才能在戰(zhàn)斗中取得最終勝利。
總的來說，做好戰(zhàn)士需要堅(jiān)守軍人的本質(zhì)和使命，時(shí)刻保持良好的身心狀態(tài)，并且始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。只有兼顧這些基本要素，我們才能成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，真正為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。軍營生活在磨礪了我們的意志和信念的同時(shí)，也教會(huì)了我們何為戰(zhàn)士，并且培養(yǎng)了堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的品質(zhì)。不管是軍人還是普通人，我們都可以從戰(zhàn)士身上汲取力量和啟示，做好本職工作，為社會(huì)和國家的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇二十一
段落一：認(rèn)識(shí)好戰(zhàn)友的重要性（200字）
好戰(zhàn)友是我們?cè)谏詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡闹匾锇椤o論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是在日常生活中，好戰(zhàn)友都能給予我們支持、鼓勵(lì)和幫助。在軍事訓(xùn)練中，好戰(zhàn)友樂于分享經(jīng)驗(yàn)，并在困難時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，好戰(zhàn)友能夠與我們緊密配合，共同克服困難，取得良好的成果。因此，培養(yǎng)和找到好戰(zhàn)友是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。
段落二：好戰(zhàn)友的特質(zhì)（200字）
好戰(zhàn)友具備許多優(yōu)秀的特質(zhì)。首先，他們樂于助人，隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援手。無論是在訓(xùn)練中遇到困難，還是在生活中面臨挑戰(zhàn)，好戰(zhàn)友總是愿意幫助我們解決問題。其次，好戰(zhàn)友有著優(yōu)秀的溝通能力，能夠明確表達(dá)自己的意思，并傾聽他人的觀點(diǎn)。良好的溝通能力能夠減少誤解和矛盾，幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的協(xié)作效果。此外，好戰(zhàn)友還應(yīng)該有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，他們追求共同的目標(biāo)，樂意為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
段落三：培養(yǎng)好戰(zhàn)友的方法（200字）
要培養(yǎng)好戰(zhàn)友，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人建立聯(lián)系。在軍事訓(xùn)練中，我們可以通過互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)來結(jié)識(shí)新的戰(zhàn)友。在日常生活中，我們可以參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)比賽、志愿者活動(dòng)等，與他人建立起友誼。其次，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)合作能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要善于傾聽他人的建議，懂得分享和接受幫助。通過與他人的合作，我們可以更好地相互了解，增加互信，形成良好的戰(zhàn)友關(guān)系。
段落四：好戰(zhàn)友帶來的好處（200字）
好戰(zhàn)友能夠帶給我們?cè)S多好處。首先，他們能夠提高我們的士氣和斗志。當(dāng)我們參與一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，好戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和支持能幫助我們克服困難，堅(jiān)持下去。其次，好戰(zhàn)友能夠帶給我們更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)習(xí)到戰(zhàn)友的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的綜合能力。最后，好戰(zhàn)友能夠給我們帶來更多的快樂和成就感。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以分享成功的喜悅，一起度過困難時(shí)刻，讓彼此更加堅(jiān)定和自豪。
段落五：總結(jié)（200字）
好戰(zhàn)友是我們?nèi)松兄匾幕锇?，他們能夠給予我們幫助、支持和鼓勵(lì)。培養(yǎng)和找到好戰(zhàn)友是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。一個(gè)好戰(zhàn)友需要具備樂于助人、溝通能力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等特質(zhì)。為了培養(yǎng)好戰(zhàn)友，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，積極培養(yǎng)合作能力。好戰(zhàn)友能夠帶給我們士氣和斗志的提高，智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累，以及快樂和成就感的分享。讓我們珍惜好戰(zhàn)友，一起努力，創(chuàng)造更加美好的明天。
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