心得體會的撰寫過程，可以激發(fā)我們對知識和經(jīng)驗(yàn)的深入思考和理解。在寫心得體會時，我們應(yīng)該先回憶和整理自己的經(jīng)歷。以下是一些精選的心得體會樣本，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
家庭教育直播課心得體會篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，直播已經(jīng)成為人們獲取各種信息和娛樂的重要方式之一。近年來，越來越多的家庭開始利用直播平臺進(jìn)行家庭教育，通過播放直播來傳授知識和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在這個過程中，我也有了一些心得體會。
首先，播放直播可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教育方式通常是孩子坐在課桌前，被動地接受老師的講解。而直播家庭教育則是通過生動有趣的方式吸引孩子注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。比如，在直播的過程中，教師可以利用有趣的故事、音樂或者游戲來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。這樣一來，孩子們會更加主動地參與學(xué)習(xí)，有效地提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，播放直播可以拓寬孩子的知識面。在直播中，孩子們可以接觸到各種各樣的主題和內(nèi)容，比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)表演、外語口語等等。這些內(nèi)容不僅可以增加他們的知識儲備，還可以開拓他們的視野，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。有時候，孩子們甚至?xí)δ硞€特定主題產(chǎn)生濃厚的興趣，從而激發(fā)他們更深入地學(xué)習(xí)和探索。
另外，通過播放直播，家長可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。傳統(tǒng)的教育方式通常是家長很難了解孩子在學(xué)校和課堂上的學(xué)習(xí)情況。而通過播放直播，家長可以隨時隨地觀察到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而更好地了解他們的需求和困難。家長可以根據(jù)觀察到的情況提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助，幫助孩子更好地解決問題和提高學(xué)習(xí)成績。
此外，播放直播還能夠提供一個交流和合作的平臺。在直播過程中，孩子們可以和其他同學(xué)或者老師進(jìn)行互動和討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和問題。通過這種交流，孩子們可以相互啟發(fā)和幫助，提高彼此的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，孩子們還可以通過與家長的交流，表達(dá)自己的想法和需求，建立更親密的家庭教育關(guān)系。
最后，播放直播還可以促進(jìn)家庭教育資源的共享。通過直播平臺，家長可以將自己的教育資源分享給其他家庭，也可以從其他家庭獲取有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源。這種共享可以極大地豐富家庭教育的內(nèi)容和形式，提供更多元化的學(xué)習(xí)選擇和資源支持。同時，這種共享也能夠建立起家長之間的互助和支持網(wǎng)絡(luò)，共同為孩子們的成長和學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。
總之，播放直播已經(jīng)成為一種新興的家庭教育方式，它不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的知識面，還可以增進(jìn)家長對孩子的了解，促進(jìn)交流和合作，并且促進(jìn)家庭教育資源的共享。這種方式為家庭教育注入了新的活力和創(chuàng)新，同時也為孩子們的成長和發(fā)展提供了更好的機(jī)會和條件。希望更多的家庭能夠嘗試播放直播家庭教育，共同推動孩子們的學(xué)習(xí)和成長。
家庭教育直播課心得體會篇二
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的家長開始意識到家庭教育的重要性，并積極參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。在這個過程中，小學(xué)家庭教育直播成為了一種新的教育形式，為家長們提供了更便捷和高效的參與途徑。經(jīng)過一段時間的參與和觀摩，我對小學(xué)家庭教育直播有了一些新的認(rèn)識和體會。
首先，小學(xué)家庭教育直播提供了更多元化的教育資源。通過直播平臺，我們可以觀看到不同學(xué)科的授課內(nèi)容，例如語文、數(shù)學(xué)、英語等等。這些內(nèi)容不僅包括了相應(yīng)年級的教材內(nèi)容，還有許多豐富的輔助教學(xué)資料和實(shí)踐案例。這不僅豐富了孩子的學(xué)習(xí)資源，也讓家長更容易了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，以便更好地幫助他們。而且，由于直播平臺的開放性，家長還可以根據(jù)自己的需求選擇感興趣的教育資源，從而讓孩子的學(xué)習(xí)更加個性化。
其次，小學(xué)家庭教育直播提供了更便捷的互動平臺。在教育直播過程中，不僅可以看到老師的授課內(nèi)容，還可以通過直播平臺進(jìn)行實(shí)時的提問和回答。這為家長和孩子之間的互動提供了更多的便利。家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況提出問題，老師可以及時回答并解決。這種互動不僅讓家長和孩子之間產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系，也為孩子建立起了更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。
再次，小學(xué)家庭教育直播提高了家庭教育的效果和質(zhì)量。由于教育直播是由專業(yè)的教師進(jìn)行授課，他們不僅對教育內(nèi)容有深入的了解，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些專業(yè)的老師可以通過直播平臺將最前沿的教育理論和方法傳授給家長，幫助他們更好地理解和實(shí)踐。同時，家長也可以從專業(yè)的老師身上學(xué)到更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育的實(shí)效性和自信心。這種高品質(zhì)的教育資源和互動將為孩子的成長提供更好的保障，促進(jìn)其全面發(fā)展。
最后，小學(xué)家庭教育直播增加了家庭教育的樂趣和活力。在以往的家庭教育過程中，家長常常陷入重復(fù)和枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容中。而通過教育直播，家長可以與孩子一同觀看和討論教育內(nèi)容，增加家庭教育的樂趣和活力。孩子也可以通過直播平臺和其他同學(xué)互動，讓學(xué)習(xí)不再成為孤立的個體行為，而是融入到家庭和社會之中。這樣的家庭教育過程可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
總之，小學(xué)家庭教育直播是現(xiàn)代家庭教育的一種新形式，通過提供更多元化的教育資源、更便捷的互動平臺、提高教育效果和質(zhì)量以及增加教育樂趣和活力，為家長提供了更多參與孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。這對于促進(jìn)孩子的全面發(fā)展、提高家庭教育的實(shí)效性是非常有益的。我相信，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展和教育直播平臺的不斷完善，小學(xué)家庭教育直播將會在未來扮演更重要的角色，成為家庭教育的一種重要方式。
家庭教育直播課心得體會篇三
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學(xué)不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯！很有進(jìn)步！這個主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來！
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。
家庭教育直播課心得體會篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，家庭教育進(jìn)入了一個嶄新的時代。特別是在疫情期間，線上教育成為了一個不可或缺的部分。我有幸參加了一場小學(xué)家庭教育直播活動，通過這次經(jīng)歷，我對家庭教育有了更深入的體會。下面我將用五個方面來概括我對家庭教育直播的心得體會。
首先，家庭教育直播為家長提供了更多實(shí)用的教育知識。在活動中，我聽到了許多專家學(xué)者的分享，涉及的內(nèi)容豐富多樣，既有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方法的講解，也有關(guān)于家長如何進(jìn)行正確引導(dǎo)的建議。這些知識不僅幫助我們更好地理解孩子的成長規(guī)律，還為我們提供了實(shí)用的教育方法和策略。比如，有專家講解了如何讓孩子在學(xué)習(xí)中保持積極性，如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力等等。這些知識對我們家庭教育的實(shí)踐具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
其次，家庭教育直播讓我們更深入地了解了孩子的需求。在直播中，我了解到孩子成長過程中的一些典型特點(diǎn)，比如身體上的變化，心理上的困惑等等。這些了解使得我們能夠更加關(guān)注到孩子的需求，給予他們更多理解和關(guān)心。我在家庭教育中常常會遇到一些問題，比如孩子學(xué)習(xí)不集中，容易分心等等。通過這次直播活動，我了解到這些問題的原因多半是因?yàn)楹⒆釉诔砷L過程中遇到了一些困惑和挫折。所以，我們在教育孩子的時候，更需要耐心和理解。
另外，家庭教育直播為我們提供了與其他家長交流的機(jī)會。這樣的機(jī)會對我來說非常寶貴。在直播中，我能夠交流自己的經(jīng)驗(yàn)，聽取其他家長的建議。這種交流促使我們從其他家庭教育經(jīng)驗(yàn)中受益，能夠更好地為自己的孩子選擇合適的教育方法。在與其他家長的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在家庭教育中可能過于嚴(yán)格，缺乏耐心等等。通過學(xué)習(xí)其他家長的經(jīng)驗(yàn)，我對自己的教育方法進(jìn)行了反思和調(diào)整。
最后，家庭教育直播還激發(fā)了我對家庭教育的熱情。在這次直播中，我看到了許多案例，這些案例中的孩子們因?yàn)榈玫搅思议L的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，取得了豐碩的成果。這讓我深深地感到，家庭教育的重要性是不可忽視的。通過這次直播活動，我意識到，作為家長，我們需要付出更多的時間和精力來陪伴孩子，為他們提供良好的成長環(huán)境。我決定將家庭教育作為自己的重要任務(wù)，并努力去理解和滿足孩子的需求。
總之，參加小學(xué)家庭教育直播活動，讓我對家庭教育有了更深入的理解和體會。家庭教育直播提供了實(shí)用的教育知識，幫助我們更好地引導(dǎo)孩子的成長。同時，它也讓我們更加關(guān)注孩子的需求，為他們提供有效的支持和幫助。此外，家庭教育直播還促使我們與其他家長進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)和教育方法。最重要的是，家庭教育直播激發(fā)了我對家庭教育的熱情，讓我更加注重家庭教育的實(shí)踐。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整，我能夠成為一名更好的家庭教育者，給予孩子更好的成長環(huán)境和引導(dǎo)。
家庭教育直播課心得體會篇五
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促使她對學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現(xiàn)她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報(bào)》里的故事了。
對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒，往往會有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費(fèi)。
家庭教育直播課心得體會篇六
教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
家庭教育直播課心得體會篇七
如今，直播已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在過去的一年里，受全球疫情的影響，更多的人開始利用直播來進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂以及交流。而對于家庭教育來說，直播也成為了一種新的教育方式。在這個新形勢下，我也嘗試了利用直播進(jìn)行家庭教育。通過一段時間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)播放直播家庭教育不僅可以提高家庭教育的效果，還可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。下面，我將分享我的體會和心得。
在播放直播家庭教育中，最重要的一點(diǎn)是，直播可以讓家長與孩子進(jìn)行更加積極的互動。傳統(tǒng)的家庭教育方式，往往是家長站在講臺上，給孩子講授知識，而孩子則只是被動地接受。這種方式無疑缺乏互動，并且容易讓孩子感到枯燥無味。而直播則可以改變這種被動的局面。家長可以在直播中與孩子進(jìn)行互動，例如提問、討論以及分享心得。通過直播互動，不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。
除了提高互動性，播放直播家庭教育還可以幫助家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長常常會困惑于孩子在學(xué)校表現(xiàn)不佳，但卻無法找到解決問題的方法。通過直播，家長可以實(shí)時觀察孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子在學(xué)習(xí)上的困難和問題。家長可以通過觀察孩子在直播中的表現(xiàn)，找到解決問題的方法，提供針對性的幫助和指導(dǎo)。這種及時的了解和幫助不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，還能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。
另外，播放直播家庭教育還可以幫助家長與孩子建立良好的溝通機(jī)制。在家庭教育中，家長和孩子之間的溝通往往是非常重要的。然而，由于工作繁忙和其他原因，家長與孩子之間的溝通時間往往很有限。而通過播放直播，家長可以主動與孩子交流，了解孩子的想法和感受。同時，通過直播，孩子也可以主動向家長展示自己的成果，分享自己的心得。這樣的溝通機(jī)制可以增進(jìn)家庭成員間的理解和信任，建立良好的親子關(guān)系。
最后，播放直播家庭教育還可以拓寬孩子的知識面和視野。隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了獲取知識的重要途徑。而直播作為互聯(lián)網(wǎng)的一種形式，可以讓孩子了解到更廣闊的世界。通過直播，孩子可以觀看各種各樣的教學(xué)視頻，了解各種各樣的知識。這不僅可以幫助孩子打開思維，激發(fā)創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)他們的多元思維以及國際視野。
總結(jié)起來，播放直播家庭教育不僅可以提高家庭教育的效果，還可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。通過互動、了解孩子學(xué)習(xí)情況、建立良好的溝通機(jī)制以及拓寬孩子的知識面，家長可以更好地教育孩子，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。因此，對于家長來說，利用直播進(jìn)行家庭教育是一個有益的嘗試，相信會對孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。
家庭教育直播課心得體會篇八
第一段：引言（200字）
現(xiàn)代社會，家庭教育變得越來越重要。教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校里，更是家庭中的一項(xiàng)持續(xù)性工作，也是父母的責(zé)任。然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，越來越多的家長因?yàn)楣ぷ鞣泵蚱渌驘o法全身心地陪伴孩子。為了解決這個問題，一些老師開始進(jìn)行家庭教育直播，通過網(wǎng)絡(luò)平臺將教育資源直接傳遞給家長和孩子。在參與老師直播家庭教育的過程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：側(cè)重綜合素質(zhì)教育（200字）
家庭教育直播的優(yōu)勢之一在于其能夠提供綜合素質(zhì)教育。教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)孩子們的品德和能力。通過老師的直播，我們可以了解到各種各樣的素質(zhì)教育方法和活動，如思維培養(yǎng)、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作等。這些教育內(nèi)容的多樣性和實(shí)用性能夠幫助我們更好地引導(dǎo)孩子的成長，讓他們在家庭中得到全面的教育。
第三段：家庭教育直播的互動性（200字）
在傳統(tǒng)的家庭教育模式中，孩子通常是被動的接受者，而在老師直播家庭教育中，孩子和家長可以積極參與其中，進(jìn)行互動。通過直播互動的方式，家長和孩子能夠與老師實(shí)時交流，提問疑惑，分享經(jīng)驗(yàn)。這種互動性能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高家庭教育的質(zhì)量。同時，互動也讓家長們感到更有參與感，更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更有能力針對性地進(jìn)行教育。
第四段：培養(yǎng)家長教育意識（200字）
老師直播家庭教育還能夠培養(yǎng)家長的教育意識和能力。從事家庭教育的家長大多是缺乏專業(yè)知識的，對于如何進(jìn)行科學(xué)的教育存在一定的困惑。而通過參與直播課程，家長們能夠?qū)W習(xí)到關(guān)于科學(xué)教育的知識和方法，并了解到學(xué)校教育和家庭教育的不同之處。這有助于家長們更好地理解孩子的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)，提高他們的教育水平。
第五段：總結(jié)（200字）
總而言之，通過參與老師直播家庭教育，我深深體會到了其帶來的諸多好處。直播教育的互動性、綜合素質(zhì)教育的特點(diǎn)、以及對家長教育意識的培養(yǎng)，都使得家庭教育更加豐富多樣。值得提醒的是，雖然直播教育為家庭教育帶來了許多的便捷和機(jī)會，但仍要注意在使用過程中加強(qiáng)家庭成員間的溝通和交流，以保證家庭教育的有效性和質(zhì)量。
（總計(jì)：1000字）
家庭教育直播課心得體會篇九
學(xué)校教育、社會教育、家庭教育、自我教育對一個人的成長發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對孩子的知識啟蒙心靈成長為人處世起著獨(dú)特的作用。一個家庭對孩子教育的重視程度將決定一個孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個姓氏家族都有家訓(xùn)。歷比較有名的家庭教育的典籍有：《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《曾國藩家書》。這些書籍的內(nèi)容大多強(qiáng)調(diào)子女的修身治學(xué)為人處世等。
我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法?，F(xiàn)借此機(jī)會談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會，與各位老師家長們進(jìn)行交流，以期拋磚引玉。
一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長打好基礎(chǔ)
孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的朋友，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時間，我天天都會看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶。此刻我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會受影響呢？我想，這與從眾心理有關(guān)。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會形成一種習(xí)慣。特殊是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎？所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)模范，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的期望與未來！這應(yīng)當(dāng)成為一個定律：負(fù)責(zé)的家長必定會培養(yǎng)出成功的孩子！
家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素。每個家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這個優(yōu)點(diǎn)就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點(diǎn)變成孩子成長的太陽空氣水分土壤養(yǎng)料去潤澤滋養(yǎng)孩子的心靈。
我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻書法國畫吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對孩子的成長非常有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。有時，我會和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機(jī)對孩子進(jìn)行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告訴他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，認(rèn)真地去刻，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”。我對他說：“做任何事情都不簡單，但是要下功夫才干做好，不是單純憑熱情就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。
二、平等溝通，結(jié)成朋友型親子關(guān)系
在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們簡單犯的錯誤是，一旦孩子犯了錯，比如作業(yè)做錯了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理，進(jìn)行平等溝通嗎？惟獨(dú)當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點(diǎn)。我們此刻都已是為人父或?yàn)槿四?，假如我們小時候受過父母的責(zé)罵或挨打，此刻我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡單或粗暴。你越是想簡單地處理問題，相反孩子的問題會越來越復(fù)雜。況且，十歲左右的孩子此刻很簡單產(chǎn)生逆反心理。因此，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。在以后的考試中，他都認(rèn)真細(xì)心，成績有了進(jìn)步。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。
我和孩子的關(guān)系非常友好，完全是朋友型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋一起唱歌一起畫畫一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風(fēng)箏的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告訴孩子在成長的過程中會遇到挫折，學(xué)會面對，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天！
正是有了平等溝通，我才干和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程，體會他的精神世界！實(shí)際上，我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，因?yàn)楹⒆訒偈刮胰ゲ粩嗤晟谱约海≡谶@點(diǎn)上，我還得感謝我的孩子！
三、嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要注重做人
對孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí)，更要注重全面發(fā)展，尤其要學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕捉，專心去感受。有時我教孩子如何觀察事物，抓住事物的特點(diǎn)，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨(dú)立完成。在修改的過程中，我從立意構(gòu)思語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力。
我們嚴(yán)格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母尊重別人學(xué)會禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文《濃濃母愛》，他的媽媽看過以后，非常感動，覺得孩子體會到了母親的對他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。
家庭教育，是一項(xiàng)長期的任務(wù)，也是一項(xiàng)細(xì)致的工作。只要專心去做，你就會看到成功的期望，看到孩子的明天！
家庭教育直播課心得體會篇十
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，家庭教育也逐漸進(jìn)入了數(shù)字化時代。小學(xué)家庭教育直播應(yīng)運(yùn)而生，為家長提供了便利，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。我曾參與一次小學(xué)家庭教育直播，并從中獲得了許多啟示與體會。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了直播對家庭教育的重要意義，也發(fā)現(xiàn)了一些問題與不足，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。
第二段：論述小學(xué)家庭教育直播的優(yōu)勢及機(jī)遇
小學(xué)家庭教育直播以其獨(dú)特的優(yōu)勢，為家長提供了更方便、更實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。首先，家長無須外出，只需通過網(wǎng)絡(luò)就能參與到教育直播中來。這種便利性為那些無法親自陪伴孩子學(xué)習(xí)的家長提供了良好的解決方案。其次，小學(xué)家庭教育直播實(shí)現(xiàn)了多元化教學(xué)資源的共享，讓家長和孩子們可以更廣泛地接觸到各種知識。此外，直播環(huán)境可以創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？傊W(xué)家庭教育直播的優(yōu)勢不僅在于方便性，更在于提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)遇。
第三段：探討小學(xué)家庭教育直播存在的問題及挑戰(zhàn)
然而，小學(xué)家庭教育直播也不是沒有問題和挑戰(zhàn)的。首先，網(wǎng)絡(luò)直播時常會受到不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。此外，教育直播也面臨著交互性和參與度不高的問題。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，直播更容易讓人們產(chǎn)生分散注意力的困擾，從而影響學(xué)習(xí)效果。最后，直播也容易引發(fā)孤獨(dú)感，學(xué)生與老師之間的互動更少，容易造成學(xué)習(xí)環(huán)境的冷漠。這些問題雖然存在，但卻不應(yīng)成為我們放棄小學(xué)家庭教育直播的理由，而是需要我們積極去解決和改進(jìn)。
第四段：總結(jié)小學(xué)家庭教育直播的價(jià)值與體會
通過參與小學(xué)家庭教育直播，我發(fā)現(xiàn)這種形式的教育有其特殊的價(jià)值。首先，家庭教育直播充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，打破了時空限制，使得學(xué)習(xí)資源與專業(yè)教育觸手可及。其次，家長通過直播能夠更好地了解教育教學(xué)的最新動態(tài)，進(jìn)一步提高了教育素質(zhì)。再次，直播也促進(jìn)了家庭教育的交流和互動，使得家長能夠更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程，提高了教育效果。最后，家庭教育直播也為孩子們提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會，開闊了他們的眼界，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
第五段：展望小學(xué)家庭教育直播的未來與發(fā)展
小學(xué)家庭教育直播雖然存在一些問題，但其發(fā)展前景仍然可期。我認(rèn)為，未來的家庭教育直播應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高直播的穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)效果。同時，應(yīng)該加強(qiáng)對家長的教育培訓(xùn)，提高他們的教育水平和教育意識，使得他們能夠更好地引導(dǎo)孩子。此外，家庭教育直播也應(yīng)該更加注重互動性，提高學(xué)生的參與度，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這些努力，相信小學(xué)家庭教育直播能夠?yàn)楦嗉议L和孩子們帶來更大的教育價(jià)值和成果。
總結(jié)起來，小學(xué)家庭教育直播的優(yōu)勢在于方便性和多元化的學(xué)習(xí)機(jī)遇，但也面臨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定、交互性和參與度不高的問題。然而，通過參與教育直播，我們可以充分認(rèn)識到其價(jià)值與意義，而后對其進(jìn)行改進(jìn)和發(fā)展。未來的家庭教育直播應(yīng)該致力于提高技術(shù)穩(wěn)定性、加強(qiáng)家長教育培訓(xùn)、增加互動性等方面的工作。相信在不久的將來，小學(xué)家庭教育直播將會得到更廣泛的應(yīng)用和推廣，為家庭教育事業(yè)帶來更大的發(fā)展和進(jìn)步。
家庭教育直播課心得體會篇十一
今天的家長需要比以往的家長更多地去學(xué)習(xí)數(shù)字時代的相關(guān)知識，先行一步提升自己的`媒介素養(yǎng)，以身作則，并遵循一個原則，即與孩子的關(guān)系是約定而不是控制；是分享而不是灌輸，以便更好地了解孩子的“數(shù)字軌跡”，比如孩子在網(wǎng)上做什么，對哪些網(wǎng)站感興趣，也可以和孩子一起使用網(wǎng)絡(luò)，共同了解相關(guān)信息，甚至可以參與到孩子的游戲當(dāng)中。就像講座中老師提到的一個觀點(diǎn)，“作為網(wǎng)絡(luò)的受眾，家長可以和孩子一起了解網(wǎng)絡(luò)的各種內(nèi)容和現(xiàn)象”，我很是贊同。在陪伴孩子的同時，和孩子一起討論、辨別、分析網(wǎng)絡(luò)信息，讓孩子自己找出其廣泛傳播的原因、影響和問題所在。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的同時，也逐漸建立其理智對待網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜現(xiàn)象的能力，從小建立起良好的媒介素養(yǎng)。
家庭教育直播課心得體會篇十二
直播講課成為了現(xiàn)代家庭教育的一項(xiàng)新趨勢。它通過互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)支持，為家長們提供了一個全新的家庭教育方式。筆者作為一名家庭教育的參與者，通過參加直播講課，深感其中的好處和體會。以下將從提高效率、擴(kuò)大視野、靈活安排時間、增進(jìn)親子關(guān)系以及促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新等角度，詳細(xì)闡述直播講課在家庭教育中的心得體會。
首先，直播講課提高了家庭教育的效率。通過直播講課，家長們不需要再為了參加培訓(xùn)課程而來回奔波，節(jié)約了大量的時間和精力。只需要通過手機(jī)或電腦登錄觀看直播課程即可。而且，直播講課的主辦方通常會提供錄播課程的服務(wù)，家長們可以根據(jù)自己的時間安排，隨時隨地觀看課程內(nèi)容，這樣既不會錯過課程，又可以根據(jù)自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，直播講課擴(kuò)大了家長的視野。通過直播講課，家長們不僅可以參加本地的教育活動，還可以參加來自全國各地的優(yōu)質(zhì)教育資源。這樣，家長們可以了解到更多的教育觀點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)和教育理念，拓寬了自己的思維和認(rèn)知范圍。有時候，家長們可能會發(fā)現(xiàn)，自己一直以來的觀念和做法是有限的，而通過參加直播講課，可以開闊自己的眼界，獲取更多的教育信息。
第三，直播講課為家長們提供了靈活安排時間的機(jī)會。傳統(tǒng)的家長培訓(xùn)課程通常需要定期參加，要求家長們按照規(guī)定的時間去學(xué)習(xí)。而直播講課不同，家長們可以根據(jù)自己的時間安排，選擇適合自己的時間進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)。這樣，不僅減少了時間上的壓力，還可以更好地與工作和家庭生活相結(jié)合，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
第四，直播講課有助于增進(jìn)親子關(guān)系。家庭教育的重點(diǎn)在于家庭成員之間的溝通和互動。通過參加直播講課，家長們可以學(xué)習(xí)到更多的教育知識和教育技巧，更好地與孩子進(jìn)行溝通和交流。同時，直播講課還可以成為家庭教育的話題，家長們可以與孩子一起觀看課程，討論教育問題，促進(jìn)彼此之間的理解和信任，增進(jìn)親子關(guān)系。
最后，直播講課促進(jìn)了家庭教育的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的家庭教育方式往往局限于傳統(tǒng)的教育模式，缺乏創(chuàng)新的思維和方法。而直播講課的興起為家庭教育帶來了新的思路和方法。家長們可以通過直播講課學(xué)習(xí)到更多的教育理念和教育技巧，從而改善自己的教育方式和方法。此外，直播講課也給家長們提供了一個交流的平臺，可以分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得，從而促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新與發(fā)展。
總之，直播講課成為了現(xiàn)代家庭教育的一項(xiàng)新趨勢，為家長們提供了一個全新的家庭教育方式。通過參加直播講課，家長們可以提高教育效率，拓寬視野，靈活安排時間，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新。相信隨著科技的不斷發(fā)展和家庭教育的不斷深化，直播講課會在家庭教育中發(fā)揮更大的作用，為家庭教育帶來更多的便利和發(fā)展機(jī)會。
家庭教育直播課心得體會篇十三
家庭，就是孩子的第一所學(xué)校，父母無疑就成為了第一任老師。每個孩子從呱呱墜地起，就無時不刻地在模仿自己的父母。但父母既為師，且任職時間為終身，卻不用經(jīng)過一定的崗前培訓(xùn)，任何人只需為人父母，便可擁有對孩子指手畫腳的“教導(dǎo)權(quán)”，不管這位父母本身的能力、德行、人品是優(yōu)是劣。
諸多種種，逐一回想，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的.復(fù)刻品，一味的指責(zé)孩子，對于自己的不妥之處，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”，孩子自然不服，所謂的“教育”也就大打折扣了。
在平日相處中，我認(rèn)為每個家庭成員“說到做到”很重要，也就是所謂的“言必行，行必果”。父母平時必須言而有信，不可變卦逃脫，否則父母威信受損，孩子也學(xué)會習(xí)慣性出爾反爾，小到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大到長大后的誠信，都有可能會因此而起。
很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進(jìn)，但是我們也不是別人家的父母，我覺得能夠當(dāng)個快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，誠實(shí)有禮守信，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得，并不意味著人生因此失敗。
每個孩子都是我們雕琢出的獨(dú)一無二的藝術(shù)品，不求有人人稱贊的巧奪天工，但求我們自己能夠細(xì)品出其獨(dú)特的精彩便心滿意足了。
家庭教育直播課心得體會篇十四
有一段時光家里人看電視看的多點(diǎn)，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報(bào)紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時光堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
家庭教育直播課心得體會篇十五
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，直播講課逐漸成為一種新型的在線學(xué)習(xí)方式。在家庭教育中，直播講課也逐漸被家長們接受和使用。通過這種方式，孩子們能夠在家中接受優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高學(xué)習(xí)成績。在我家，使用直播講課已有一段時間了，我深有體會地感受到了它帶來的益處和好處。
首先，通過直播講課，孩子們能夠接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。直播講課通常由一些優(yōu)秀的老師或教育機(jī)構(gòu)提供，不僅講述知識點(diǎn)深入淺出，還能夠根據(jù)孩子們的實(shí)際情況提供個性化的輔導(dǎo)。這些教育資源通常是經(jīng)過專業(yè)篩選、精心準(zhǔn)備的，能夠幫助孩子們更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)成績。
其次，通過直播講課，孩子們能夠在家庭環(huán)境中更加專注地學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生們常常需要面對各種干擾，無法集中精力學(xué)習(xí)。而通過直播講課，孩子們可以在家中舒適的環(huán)境下，擺脫各種干擾，專心聽講。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)孩子們的自律能力和獨(dú)立思考能力。
此外，通過直播講課，家長們也能夠更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程。在直播課堂中，家長們可以隨時與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。同時，家長們還可以利用直播課堂提供的學(xué)習(xí)資源，對孩子進(jìn)行進(jìn)一步的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這種參與的方式不僅能夠增進(jìn)家長和孩子之間的互動，還能夠促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
然而，直播講課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，直播講課需要家長和孩子們配合，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長們需要給孩子們提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，避免外界干擾。同時，家長也需要監(jiān)督孩子們按時聽講，不得隨意打擾。這對家庭教育提出了更高的要求，需要家長們加強(qiáng)對孩子們的引導(dǎo)和管理。
其次，直播講課還需要教師們提供高質(zhì)量的教學(xué)資源和服務(wù)。教師們需要精心準(zhǔn)備講課，善于針對不同學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。他們還需要與家長們保持良好的溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)孩子的實(shí)際需要提供針對性的輔導(dǎo)。
綜上所述，通過直播講課，家庭教育正朝著更加便捷、高效、個性化的方向發(fā)展。雖然直播講課在實(shí)施過程中存在一些問題和挑戰(zhàn)，但通過家長和教師的共同努力，這些問題是可以解決的。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，直播講課將為家庭教育帶來更多的機(jī)會和益處。讓我們共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
家庭教育直播課心得體會篇十六
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要，都是孩子健康成才不可或缺的元素。
在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌嘴吵架，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓兒子感受到了親情的溫暖。
兒子從四周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為他的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)他一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”獨(dú)生子女的通病。其中一個我感覺行之有效的方法是誦讀經(jīng)典，比如：讓孩子講“孔融讓梨”“孟母三遷”等故事，并付諸于實(shí)際行動，讓他明白尊敬長輩的道理；告訴他幫忙別人是件很開心的事，讓他明白助人之樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，我常和兒子做連句的游戲，我說上句：“小朋友摔倒了。”兒子連下句：“我立刻扶起來。”……樂此不疲。
孩子是否會養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣要看家長重視與否，教育方法正確與否。首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子多動手，愛勞動等良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，我經(jīng)常和兒子比拼廚藝，我讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如：買菜、洗菜、煲飯等，當(dāng)然，孩子干活常常有出錯的時候，可能會不小心把碗摔了、把鍋燒了……干不好的時候我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定并鼓勵他。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要付出很大努力。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待孩子，善于捕捉他身上的閃光點(diǎn)，不要將與別人的孩子相比，將此刻和過去進(jìn)行比較?？v向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。業(yè)我就吼他，一吼他就更不會，我就更生氣，甚至于打他手，孩子也難受，我也難受，父母看我教訓(xùn)孩子也難受，有時候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不會，心里那個火就上來了，直到有一天晚上，他寫作業(yè)，我忽然發(fā)現(xiàn)，孩子的左胳膊老是抖。
我問他怎么回事，他說不知道，一緊張就抖，我當(dāng)時心里特難受，我知道是因?yàn)檫@幾天我老吼他的事，從那天起，我開始調(diào)整自己，是我當(dāng)初沒有讓他上幼兒園，是我選擇了放任他自由的玩，所以現(xiàn)在就應(yīng)該是我們兩個人一起努力追趕，而不能把所有的壓力給孩子，我不在吼他，即便說了好幾次他仍不會，我也耐心的跟他講，每天接送他上學(xué)也不在當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，在路上我們一起聊天，聊他的校園生活，聊他的同學(xué)，直到現(xiàn)在，他寫作業(yè)我不用再盯著看了，他能自己認(rèn)真寫作業(yè)并檢查，雖然有錯也常常檢查不出來，但他不在當(dāng)學(xué)習(xí)室一種負(fù)擔(dān)了，還一個勁的要求我給他報(bào)一個學(xué)畫畫的班，我能看見孩子的努力，他比我要強(qiáng)很多。
那天聽了張厚超老師的講課，印象最深的就是關(guān)于習(xí)慣，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，我沒有從哪里拿東西放到哪里的好習(xí)慣，我總粗心大意，孩子也和我一樣總是粗心大意，我試著改變，希望帶著孩子一起改變，不是說：養(yǎng)成一個好習(xí)慣，就會改掉一個壞習(xí)慣，希望我們能養(yǎng)成更多的好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家庭教育直播課心得體會篇十七
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，直播講課逐漸成為了一種新型的家庭教育方式。我從一開始抱著試試看的態(tài)度將直播講課引入了家庭教育中，在使用過程中我獲得了諸多心得體會。下面我將從直播講課的便利性、互動性、規(guī)范性、資源豐富性和親子關(guān)系的促進(jìn)等幾個方面，詳細(xì)闡述我對直播講課家庭教育的心得體會。
直播講課家庭教育的第一大優(yōu)勢在于它的便利性。無論是教育者還是學(xué)習(xí)者，都不需要離開家門，只要有電腦和網(wǎng)絡(luò)就能輕松參與進(jìn)來。這對于家住偏僻地區(qū)或因?yàn)椴槐愠鲩T的特殊家庭來說是極大的福音。家長可以根據(jù)自己的時間安排，靈活選擇想要學(xué)習(xí)的課程，并排除了傳統(tǒng)教育帶來的時間和空間的限制。而對于孩子們來說，他們不需要為了上一堂課而坐上幾個小時的車，只需要輕輕一點(diǎn)，就能坐在電腦前和優(yōu)秀的老師們面對面。這種便利性大大提高了家庭教育的效率，同時也節(jié)約了各方面的成本，非常切合現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式。
與傳統(tǒng)的家庭教育相比，直播講課還具有更強(qiáng)的互動性。孩子們在課程中可以隨時與老師進(jìn)行交流，提問自己的問題，并且與其它同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教育者也能根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。這種互動性大大提升了學(xué)習(xí)效果，使得學(xué)習(xí)更加深入、全面。
直播講課的第三優(yōu)勢在于其規(guī)范性。因?yàn)橹辈ブv課是有計(jì)劃、有安排的，所以教育者在上課時能夠更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)。比如，老師會強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽講習(xí)慣、課堂作業(yè)的完成情況等。這種規(guī)范性能夠幫助孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力，培養(yǎng)他們的自律性和條理性。
直播講課還可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源。教育者能夠通過直播分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)的同時，還可以推薦各種各樣的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。這讓學(xué)習(xí)者可以更容易地獲取到各種學(xué)習(xí)資料和工具，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的廣度和深度。
最后，直播講課從一定程度上促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展。在直播講課的過程中，家長能夠更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)中，與他們共同分享學(xué)習(xí)的樂趣。家長可以借助直播講課的資源和平臺，與孩子一同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們解答問題，提供支持和鼓勵。這不僅增強(qiáng)了家長和孩子的情感交流，更加緊密了家庭教育的紐帶。
綜上所述，直播講課家庭教育的便利性、互動性、規(guī)范性、資源豐富性和親子關(guān)系的促進(jìn)等優(yōu)點(diǎn)使得它成為了近年來備受青睞的家庭教育方式。通過直播講課，我們可以更加高效地傳授知識，提高學(xué)習(xí)效果，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛能。未來，隨著科技的不斷發(fā)展，直播講課家庭教育必將迎來更廣闊的發(fā)展空間。
家庭教育直播課心得體會篇十八
第一段：引言（150字）
如今隨著科技的高速發(fā)展，老師直播家庭教育成為了一種新興的教育模式。老師直播家庭教育不僅打破了傳統(tǒng)教育的時空限制，還通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將優(yōu)秀的教育資源送到了家庭中。在實(shí)踐中，我親身感受到了老師直播家庭教育的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時也積累了一些心得體會。
第二段：節(jié)約時間和成本（250字）
老師直播家庭教育最大的優(yōu)點(diǎn)之一是節(jié)約時間和成本。學(xué)生和家長不需要為上學(xué)、上課而消耗時間和金錢。只需要通過網(wǎng)絡(luò)連接老師的直播平臺，學(xué)生就可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，老師直播家庭教育不受地域限制，可以讓孩子直接接觸全國乃至全球的優(yōu)質(zhì)教育資源。這種節(jié)約時間和成本的方式不僅方便了學(xué)生，也減輕了家長的負(fù)擔(dān)。
第三段：個性化教育和互動性（300字）
老師直播家庭教育的另一個優(yōu)點(diǎn)是個性化教育和互動性。通過直播平臺，老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個性化的教學(xué)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。與此同時，學(xué)生在觀看直播的過程中可以與老師進(jìn)行實(shí)時互動，提問、解答問題，使教學(xué)變得更加靈活和有趣。這種個性化教育和互動性不僅促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有助于孩子們在學(xué)習(xí)中主動思考和解決問題的能力。
第四段：缺乏面對面交流和指導(dǎo)（300字）
然而，老師直播家庭教育也存在一些不足之處。最明顯的就是缺乏面對面交流和指導(dǎo)。學(xué)生無法直接與老師進(jìn)行面對面的交流和互動，因此在理解和掌握知識的過程中可能存在一些困難。同時，老師也無法對學(xué)生進(jìn)行及時的糾正和指導(dǎo)。這就要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時，也要具備較強(qiáng)的自我管理和自我糾錯的能力。
第五段：提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的重要性（200字）
綜上所述，無論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，老師直播家庭教育都給我們提出了一個重要的問題：如何提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。在老師直播家庭教育中，學(xué)生需要具備主動學(xué)習(xí)的意識，善于總結(jié)和歸納，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時，家長也應(yīng)該給予學(xué)生足夠的支持和鼓勵，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)出正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。只有通過實(shí)踐和不斷地學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)這種新興的教育模式，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
總結(jié)（100字）
老師直播家庭教育作為一種新興的教育模式，既具有優(yōu)點(diǎn)又存在不足。盡管它節(jié)約了時間和成本，實(shí)現(xiàn)了個性化教育和互動性，但也缺乏面對面交流和指導(dǎo)。面對這一新的教育模式，我們需要重視提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的重要性，并逐漸適應(yīng)和完善這種新興的教育方式。
家庭教育直播課心得體會篇十九
多聽一些家庭教育專家的講座，多看一些家庭教育的書刊，和學(xué)校，老師，家長多進(jìn)行溝通，多方面了解家庭教育的問題，共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)新人的任務(wù)。
總之，家庭教育是一項(xiàng)長期，復(fù)雜的艱巨任務(wù)，需要我們做父母的`共同來承擔(dān)，希望我們的孩子做一個對社會有用的人才。
家庭教育直播課心得體會篇二十
（一）達(dá)成教育的共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們在購買或借閱過關(guān)于教育的書籍，在一起交流對教育的認(rèn)識。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營造學(xué)習(xí)的氛圍。知識改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒在很小的時候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來長大了我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
家庭教育直播課心得體會篇二十一
加減乘除法拉近親子距離！通過觀看視頻家長也非常受益！有些問題作為家長還是存在的！盡量對孩子教育問題和生活上糾正自己的問題！教育孩子要有好的心態(tài)！不是強(qiáng)勢嚴(yán)厲！而是耐心陪伴引導(dǎo)教育！孩子們年齡雖小，可小小心靈也有大想法，尊重孩子對的想法！給予孩子一定的自由空間！輔助孩子樹立正確的人生價(jià)值觀！作為家長，我將繼續(xù)支持學(xué)校工作，和老師們攜手共進(jìn)；我也會以身作則，用自己負(fù)責(zé)任的`言行教育影響孩子。我相信，孩子在我們的精心培育下，會成為一個品行美好的新時代少年。
家庭教育直播課心得體會篇二十二
孩子的健康成長不僅僅是建立在學(xué)校的教育上，更是與家長之間相輔相成的.，學(xué)校授予知識固然重要，給孩子一個和諧的家庭環(huán)境更重要。父母在教育孩子上也需要有一定的耐心，必須全力做到與學(xué)校對孩子的教育相互配合，才不會給孩子造成心理上的負(fù)擔(dān)，起到反作用，平時多激勵孩子，不可盲目的去批評指責(zé)孩子，做好孩子的榜樣，給予孩子正確的引導(dǎo)方向，才能讓孩子在成長的道路上打好基礎(chǔ)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5489503.html】
