大家都經(jīng)常接觸到，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我與英語的作文【精選9篇】，希望對大家有所幫助。
我與英語的作文【精選9篇】一
Guangzhou is a beautiful city. Living in Guangzhou is very comfortable.
The streets are wide and clean. The traffic is very heavy and slow. At the weekend, I go to the park. There are many interesting insects and plants in the park. I go to school by car. I always very busy, because I have much homework to do. There are many modern supermarkets in Guangzhou. I usually go to the supermarket to buy some things. Things here are cheap too. I do my homework in the evening, and you can see some
ight stars in the sky. I go to bed early at ten. I love living in Guangzhou very much!
我與英語的作文【精選9篇】二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是一節(jié)英語課。同學們說說笑笑地向教室走去，咦，他們手上提著是什么？紅彤彤的蘋果，金黃的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學習做水果色拉：let‘s make a fruit salad.
老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開始動手做水果色拉了。
我先剝開小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準備好的盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進盤子里。該削蘋果了，我拿起蘋果手忍不住抖起來，差點削到了手，就這樣總算削完了一個蘋果?？商O果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石坑。
我開始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計較這么多了。
咱們進入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛(wèi)，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來，我趕緊躲開。最后，他還是沒“攻擊”到我。
這堂英語課真有趣??！
我與英語的作文【精選9篇】三
英語小作文兩則
My favourite season My favourite season is summer. I often wear my shorts and T-shirt. Sometimes I wear my jeans. In summer it is often sunny and hot. Sometimes rainy in summer. I usually swim with my father. Sometimes I eat ice-cream at home. My Chinses Teacher I have a Chinses Teacher. Her name is Lui Xiaohong. She is from Lanchang. She’s very active and strict. She has two big eyes. She’s very nice.But she is short. She like to smile. I don’t know what season she like. Because I don’t know her very well. Her class is very funny, I like it. In a word, I love my Chinese Teacher.
我與英語的作文【精選9篇】四
我的英語老師六年級英語作文帶翻譯
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的英語老師六年級英語作文帶翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
Miss Pan is our English teacher. She is shorter and thinner. Shi is strict, but very funny. Miss Pan is 30 years old.
She is younger than my mother. She is 154 cm tall. She is 45 kg. I am shorter and thinner than her. Her hair is longer than mine. My eyes are bigger than hers. Miss Pan goes to work by motorcycle everyday. She often eats breakfast at school. She likes lobster and chicken best. Her hobby is listening to music and singing. This is my English teacher. What about yours?
潘小姐是我們的英語老師。她人長得很瘦。她非常的嚴格，但很有趣。潘小姐今年30歲。
她比我媽媽年輕。她身高154厘米，體重45公斤。我的個子比她矮，而且比她瘦。她的頭發(fā)比我的長，我的眼睛比她的大。潘小姐騎摩托車去學校。她經(jīng)常在學校吃早餐。她最喜歡龍蝦和雞。她的愛好是聽音樂和唱歌。這是我的英語老師。你的呢？
我與英語的作文【精選9篇】五
從我們在媽媽的懷抱里牙牙學語時，我們就已經(jīng)接觸文字了。我們漸漸長大了，對文字的了解也就越來越多。
小學里，老師在課堂上指著黑板上的文字教我們組詞、筆畫;從一年級到六年級，我始終對中國文字的歷史感到震撼。以形象表達意思的甲骨文，蒼勁有力的金體、婀娜多姿的篆書，正正方方的楷書，龍飛鳳舞的草書……中國文字博大精深，它見證了中國五千多年的悠久歷史!以后，會有更多的文字等待我們去研究。
我們要學習漢字，為什么呢?
為了交流，為了把它們組織成語言，像四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》等等各種有名的書籍、小說都是由千千萬萬個文字組合而來的，但每個人在欣賞一段文字時，腦海里所浮現(xiàn)出的場景卻是不同的，這可能就是文字的奇妙之處吧!
我讀三四年級的時候，我總把“幸?！钡摹靶摇睂懗伞靶痢保选靶量嗟摹薄靶痢睂懗伞靶摇?，因此鬧了一個大筆話，記得有一次老師讓我們用“只要……就”造句。我是這樣造句的：“只要你不怕幸苦，就可以成功?！蔽疫€美美地欣賞了一番，嗯，不錯!結果第二天，就被老師當眾批評，說我這個字錯了很多遍了，就是改不過來。哎呀!還真是!回家后，媽媽也說了我：“搞什么啊，快點，這個字錯了好多遍了，快點，給我更正后抄一百遍，還要組詞!”現(xiàn)在我也沒有寫錯過了，還是要謝謝媽媽的良苦用心啊!
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛快發(fā)展，現(xiàn)在網(wǎng)上掀起一股“火星文”的熱潮，雖然這種東西可以一笑帶過，但是這對我們延續(xù)了五千多年的中國漢字卻是極大的不尊重，作為少年的我們，更應該自覺維護我們祖國的漢字，不讓她受到污染!
弘揚傳統(tǒng)中華文化，從我做起，從小事做起。讓我們一起“說普通話，寫規(guī)范字”!
我與英語的作文【精選9篇】六
我從出生到現(xiàn)場有許多的成長過程，其中最讓我記憶猶新的就是英語配音了。
原來我并不知道有英語配音這個軟件。音標，音標不認識；單詞，單詞不會背；課文，課文不會讀；總之，關于英語是一竅不通。
剛開始，我覺得英語配音就是一項作業(yè)，一項負擔，因為就連難度一顆星的我也不會讀：我彎著腰，低著頭，眉頭皺在一團，兩只眼睛瞇著，咬牙切齒的拿著手機上下?lián)芾胝揖鋯卧~簡單一點兒、句子短一點兒都沒有。眼淚在眼睛里打轉，嘴嘟嘟著“這太難了，句子太長，配音時間太短，單詞都不會讀；媽媽還增加評分功能，為什么要評分，評分一低自我感覺不好，而且不到60還得重新配！”
當我聽到別的同學配得那么完整、那么流利，我告訴自己不能落后。一天，媽媽跟我一起配，媽媽得分也不高，“原來，媽媽也不行！剛開始誰都不適應，但是每天配每天配總會進步！”我就從《新概念》開始，因為《新概念》我學過，而且比較簡單。我讓媽媽收藏了《新概念》。每次我打開配音軟件，找到《新概念》，選擇要配得課文，點擊“開始配音”，先聽一遍原聲，然后模仿原聲的語調、發(fā)音開始配音；如果遇到不會的單詞，我便點擊這個單詞跟著讀，順便看一下音標、示意，然后再配這句話。如果分低我就再配，直到滿意為止。有時分很高，“啊，這分好高呀，媽你看！”我還會拿給我媽看。
就這樣，大約本個月的時間，我配了四五十篇課文，現(xiàn)在我見詞能讀、詞匯量也大了，每次配音都在85分以上，得高分感覺很平常了。現(xiàn)在配音就很輕松跟玩兒一樣，每當我作業(yè)累的時候，我就叫“老媽，我要配音！”配完后還戀戀不舍的把手機還給媽媽。
現(xiàn)在我明白了，什么事都不是一蹴而就，必須經(jīng)過長時間的積累才可以做好。以后無論什么事我都要像英語配音一樣慢慢積累！
我與英語的作文【精選9篇】七
Outbreak of Comprehension
When people are actively preparing for the Spring Festival,a sudden outbreak broke all the fun.The name of the outbreak is novel coronavirus.Because of this,our life are like hitting the pause button.
I saw in the news that the novel coronavirus caused by Wuhan as the source of infection spread to the whole country.The whole country was in an uproar.When we're in a panic,batch after batch of white soldiers have emeeged,they fought with the hope of the nation on the front lines.It was because of these rebels that we won the battle.
Because of this outbreak,the spring came a little later this year.Although this Spring Festival is diffetent from before lively,but bring us a different kind of warmth.Let's wait for the flowers to bloom and embrace the future.
我與英語的作文【精選9篇】八
小學六年來，我上過許多課，但最喜歡的是五年級時上的一堂英語課《公雞和狐貍》。那天預備鈴響過，師生互相用英語問候后，英語老師在黑板上掛出準備好的課文圖畫，然后手拿教棒，指著掛圖用英語講解。她一邊講一邊把這一段的重點詞語貼到事先準備好的絨板上。
接著她又用同樣的方法繪聲繪色地把其它的掛圖講完，我們都聚精會神地聽著。然后老師要求我們回答問題，我們都對答如流，老師很高興，連連夸獎我們。通過上面的練習，我們對課文的內容已經(jīng)基本掌握，這時老師就不失時機地要求我們復述課文。一位女同學自愿上臺，她神態(tài)自若，準確地復述整個故事，而且語言生動，富有表情。她一講完，我們都情不自禁地鼓起掌來。
這時，老師從講臺里拿出硬紙板制成的大樹、公雞和狐貍的面具，說:“現(xiàn)在我們表演話劇《公雞和狐貍》，誰愿意上臺表演?”我們覺得既新鮮又有趣，都躍躍欲試，紛紛舉起手來。老師指定三個人上臺。演狐貍的同學一上臺就做了一個狐貍的動作，把我們逗樂了。
由于課堂氣氛輕松，表演者無拘無束地進入角色，演得十分逼真，特別是演狐貍的同學把狐貍貪婪的個性和對狗的害怕心理充分表現(xiàn)出來。當他聽到有狗叫時，一邊夾著尾巴一邊逃跑，演得惟妙惟肖。接著其它的兩人也演得很精彩，我們都報以熱烈的掌聲。下課鈴響了，可是我還久久地回味著這堂聲情并茂、活潑生動的英語課。這堂課是我最喜歡的，也是我最難忘的。
我與英語的作文【精選9篇】九
周老師是教我們英語的老師。他個子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，經(jīng)常戴一副眼鏡。笑起來很好看，讀起英語很帶勁。
第一次見周老師，他問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，周老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。它就幫我起了個英文名Anne，從此我對學英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見他眼睛一轉，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，周老師親切地說：“同學們，我剛才讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認真地讀起來。多么聰明，多么有趣的老師！
還有一次，我因為貪玩而沒有上學，同學們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那里發(fā)呆。周老師走過來說：“沒關系，我再教多你一次，回家再好好練習?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。
在周老師的耐心輔導下，我對英語更加“著迷”了，學習英語更加認真了。感謝您，敬愛的周老師！
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