總結(jié)是對(duì)生活的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的樂趣和意義。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀性，不要陷入情感和個(gè)人觀點(diǎn)的主觀判斷。以下是一些總結(jié)的樣例，通過分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
寒冬卻道春意暖。
今晚，我們即將聆聽一場(chǎng)精彩的師范生說課比賽。
一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
根據(jù)師范學(xué)院“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的`工作思路，進(jìn)一步提升師范生教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)能力發(fā)展，師范學(xué)院教務(wù)處安排了本次分小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科類別的說課比賽。
這場(chǎng)由07級(jí)08級(jí)13名優(yōu)秀選手參加的說課比賽，是大專師范生知識(shí)水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，是學(xué)長們送給師范學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是即將離校見習(xí)的準(zhǔn)畢業(yè)生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來一起聆聽這13位優(yōu)秀選手的精彩說課!
第一位為我們展示的是，她說課的內(nèi)容為。
孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也?！?/p>
請(qǐng)聽08級(jí)選手的說課，他說課的內(nèi)容為。
今晚，我們觀看了優(yōu)秀選手們的精彩說課，他們抑揚(yáng)頓挫的語音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。
說課比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著師范生的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
說課比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，由于中場(chǎng)將有15分鐘休息時(shí)間，所以在培訓(xùn)期間請(qǐng)大家不要走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜!
今天，我們培訓(xùn)的主題是優(yōu)秀教師班主任成長論壇，我們有幸請(qǐng)到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節(jié)，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的`鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了心靈晴雨表、悄悄話等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級(jí)管理方法。
下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請(qǐng)鄭老師!
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員，大家上午好！歡迎大家來到《xx》課堂。
我叫xx，是xx管理咨詢培訓(xùn)公司的專職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師，也是《xx》課程的創(chuàng)始者。
俗話說，禮多人不怪，下半句是怎么說的呢？是享譽(yù)海內(nèi)外；上臺(tái)剛認(rèn)識(shí)，見面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮。
自從我選擇入這行來，我的老母親有交代：做人要樸實(shí)，工作要踏實(shí)，講課道理要大，選擇案例要小。培訓(xùn)要激動(dòng)，課后要行動(dòng)。平日多聽領(lǐng)導(dǎo)說的話，為人厚道，祖國處處是親人。
在此，我再次向在座的人說：“親人們，大家一切都好吧！”“大聲一點(diǎn)好嗎？”
雖然本人長的不夠養(yǎng)眼，但我說的話養(yǎng)神，絕對(duì)不會(huì)讓在座的各位產(chǎn)生審美疲勞。
（動(dòng)作：要掌聲鼓勵(lì)），“大家鼓掌鼓勵(lì)一下，”待掌聲停，又說到：“再大聲一點(diǎn)好嗎？”
（頓一下，然后繼續(xù)介紹：）
“我很高興來到這兒！真是太高興了！”
快速繞教室走一圈，邊走邊問：“如果你現(xiàn)在不在這兒，你會(huì)在做什么不情愿的事情呢？”（持續(xù)流暢地進(jìn)行）
在今后的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠，努力地去傳授，大家也要積極地學(xué)，好嗎？大聲一點(diǎn)，給我一個(gè)保證，再大聲一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情，為了保證學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在頒布三條紀(jì)律：
各位親愛的`朋友們：
大家早上好！
很高興今天能和大家相聚在這里，和大家認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)，共同成長，共同進(jìn)步，也非常榮幸能來到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會(huì)，當(dāng)然我們不得不感謝我們公司的董事長，感謝xx 董，因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排，才有我們今天見面的機(jī)會(huì)，他給我們提供了一次見面的機(jī)會(huì)，更給我們提供了一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，我想請(qǐng)問大家，做人需不需要有一顆感恩的心？那你們覺得應(yīng)該用什么樣的掌聲來感謝董事長為我們的付出呢？哇，顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈，我一聽就聽出來啦，蠻現(xiàn)實(shí)的呀！同時(shí)也非常感謝大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)能站在這里為大家的成長以及我們的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇四
在教育領(lǐng)域中，教師是關(guān)乎學(xué)生成長的重要因素。然而，教師的能力與教育教學(xué)方法的研究是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。為了提升自身的教學(xué)能力，我參加了一場(chǎng)老師培訓(xùn)講課，從中受益良多。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓(xùn)中所學(xué)到的心得和體會(huì)。
第二段：自我認(rèn)知的重要性
在接受培訓(xùn)的過程中，我意識(shí)到自我認(rèn)知對(duì)于教師的發(fā)展和提升是至關(guān)重要的。只有通過了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自我成長的方向。在培訓(xùn)中，我們組織了一些自我評(píng)估的活動(dòng)，通過反思自己的教學(xué)方式和學(xué)生反饋，我認(rèn)識(shí)到了一些我需要改進(jìn)的地方，例如在組織課堂和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面。這讓我明白到在提升教學(xué)能力的道路上，不斷反思與自我認(rèn)知是不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三段：多元化的教學(xué)策略
培訓(xùn)的另一個(gè)重要內(nèi)容是多元化的教學(xué)策略。在過去的教學(xué)中，我習(xí)慣于采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和評(píng)估方式。然而，培訓(xùn)中的授課老師向我們展示了各種不同的教學(xué)方法，例如小組討論、問題解決、合作學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)策略可以增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，靈活運(yùn)用各種不同的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的需求。
第四段：班級(jí)管理的重要性
除了教學(xué)策略的更新，培訓(xùn)還著重強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性。一個(gè)良好的班級(jí)管理是保障教育教學(xué)質(zhì)量的前提。通過參與各種小組活動(dòng)和討論，我學(xué)到了許多班級(jí)管理的技巧和方法。例如，建立和諧的班級(jí)氛圍、設(shè)立明確的規(guī)章制度、建立有效的溝通渠道等等。這些管理方法可以幫助我更好地組織課堂和管理學(xué)生，確保教學(xué)秩序的同時(shí)，也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第五段：培訓(xùn)的成效
通過這次培訓(xùn)，我深刻地感受到了自己的教學(xué)能力的提升。我不僅獲得了更多的教學(xué)策略和管理技巧，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進(jìn)方向。此外，在培訓(xùn)中結(jié)交的伙伴和與他們的交流也為我提供了許多有益的信息和啟發(fā)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)會(huì)對(duì)我的教育工作和學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
結(jié)論
老師培訓(xùn)講課是提升教師教學(xué)能力的重要途徑。通過自我認(rèn)知的提升、多元化教學(xué)策略的運(yùn)用和班級(jí)管理的改善，我們可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。然而，培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的提升需要我們?cè)诮逃龑?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索。我會(huì)將這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的教育工作中，并不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇五
一、培訓(xùn)開場(chǎng)現(xiàn)狀
仔細(xì)回味，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多培訓(xùn)課程的開場(chǎng)錯(cuò)把“暖場(chǎng)”當(dāng)作了“開場(chǎng)”，錯(cuò)把“開場(chǎng)”當(dāng)“游戲場(chǎng)”、“娛樂場(chǎng)”，錯(cuò)把“破冰(ice-breaker)”當(dāng)作了“開場(chǎng)(opener)”!
二、那么有效開場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
課程一開始，我認(rèn)為就需要把學(xué)員的好奇心、注意力聚焦在課程中，這是以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程中，講師必須具備的能力!
因此，一個(gè)好的講師使用新穎的、驚奇的方式可以激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)主題的興趣，用一種不同尋常的、超出參訓(xùn)學(xué)員預(yù)期的方式來介紹主題，可以增強(qiáng)他們的興趣和動(dòng)機(jī)。
從這點(diǎn)來說，開場(chǎng)不是暖場(chǎng)，更不是吹牛逼自炫耀!
以參訓(xùn)學(xué)員為中心的講師，在課程一開始就要聚焦四個(gè)問題：
本次學(xué)習(xí)對(duì)內(nèi)容對(duì)參訓(xùn)學(xué)員有什么好處?
參訓(xùn)學(xué)員怎樣才能更快更好更容易地把學(xué)習(xí)內(nèi)容用來完成工作?
參訓(xùn)學(xué)員能獲得什么收益?
參訓(xùn)學(xué)員能避免什么損失?
所以，一個(gè)真正以學(xué)員為中心的講師，會(huì)在培訓(xùn)開始時(shí)，注意到開場(chǎng)和暖場(chǎng)之間的區(qū)別。
因?yàn)?，任何參?xùn)學(xué)員都會(huì)永遠(yuǎn)記得講師最開始做的事情，第一印象就決定了學(xué)員能不能繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。
暖場(chǎng)是很多講師常犯的錯(cuò)誤：只知道暖場(chǎng)，而不開場(chǎng)。
暖場(chǎng)是讓大家相互熟悉、認(rèn)識(shí)，然而它并沒有和學(xué)習(xí)內(nèi)容形成有效的鏈接。
如何衡量講師是否進(jìn)行了有效開場(chǎng)?
調(diào)動(dòng)參訓(xùn)學(xué)員的好奇心。
好奇心是非常強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。
不管是看小說，還是看電視劇/電影，為何一開始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)學(xué)員的好奇心，才能使得以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程產(chǎn)生震撼力，才能贏得參訓(xùn)學(xué)員的口碑，這是首要標(biāo)準(zhǔn)!
激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的自信心。
培訓(xùn)課程很重要的一個(gè)目標(biāo)是讓參訓(xùn)學(xué)員在離開課堂時(shí)，認(rèn)為自己很棒：“這次學(xué)習(xí)讓我掌握了很多以前不知道的東西，so happy!”而不是離開課堂時(shí)問自己：“這老師講的這些東西，我有那么多不懂，多晦氣!”培訓(xùn)課程一開始就樹立參訓(xùn)學(xué)員的自信心，有助于學(xué)員后面的開放與參與。
有效開場(chǎng)傳達(dá)四件事：
參加本次課程的參訓(xùn)學(xué)員們的時(shí)間會(huì)被很好地利用起來;講師了解參訓(xùn)學(xué)員的背景、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)領(lǐng)域等;講師充分地備課是為了尊重參訓(xùn)學(xué)員;講師所講的課程內(nèi)容不單單是為了完成教學(xué)課程，還能讓參訓(xùn)學(xué)員感受到講師的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
讓參訓(xùn)學(xué)員的注意力快速聚焦，而不是走神。
課程開始前夕，人在課堂，說不定心還在想剛才停車是否鎖住了車子，或者在想公司派我學(xué)這個(gè)有啥用。
這時(shí)候，講師就需要打破他們腦子里想的那些事，把他們的注意力聚焦到課堂上來。
不使參訓(xùn)學(xué)員走神的關(guān)鍵措施在于調(diào)動(dòng)。
他們很容易不注意聽講，但是不參與小組活動(dòng)就很難。
促進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員之間的交往。
講師的開場(chǎng)白是不是讓大家互相熟悉?
因?yàn)槿撕腿酥g的關(guān)系在陌生、緊張時(shí)，其注意力就會(huì)下降。
參訓(xùn)學(xué)員坐在課堂上，東瞄一下，西瞟一眼，心理想的是：這次課程我能遇到怎樣的人?他們好合作嗎?能帶給我什么呢?如果感覺到自己不如其他人之間那么熟悉，就不會(huì)積極參與到課程中。
如果課程時(shí)間越長，就越需要參訓(xùn)學(xué)員之間相互熟悉了解。
開場(chǎng)內(nèi)容與課程主題/課程內(nèi)容相關(guān)。
參訓(xùn)學(xué)員能不能把開場(chǎng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)主題\內(nèi)容聯(lián)結(jié)起來?很多成年人都是實(shí)用型的，我就是這樣的人。
某次，講師在做了半個(gè)小時(shí)左右暖場(chǎng)的活動(dòng)后，我提問：“老師，剛才的活動(dòng)和你要講的課程內(nèi)容是什么關(guān)系?”講師回我：“我只是讓大家相互熟悉一下”。
我回他：“這樣啊?那我現(xiàn)在來也沒有關(guān)系，反正你沒有講課程內(nèi)容，早知道我就抽一會(huì)煙。
”我的這個(gè)回復(fù)看起來很不合群，很自私，但傳達(dá)的意思就是告訴講師：作為學(xué)員，交錢來參加學(xué)習(xí)的，那么，你講師所說的每句話、所做出的每個(gè)行為，都應(yīng)該和課程內(nèi)容相關(guān)，讓我覺得課程的每分鐘都值得!
開場(chǎng)對(duì)講師和學(xué)員都非常有趣。
有趣，不一定需要貫穿始終，但是一開始就融入有趣的元素，就會(huì)讓參訓(xùn)學(xué)員感到：“咦?好像這次培訓(xùn)不像其他那些死板講師，可以學(xué)知識(shí)，還很好玩，有意思!”所以，講師要花時(shí)間設(shè)計(jì)一個(gè)在培訓(xùn)一開始就很愿意做的活動(dòng)。
把開場(chǎng)不露痕跡引導(dǎo)到課程主題上來。
此刻的講師，最好是能明確和澄清一下課程的總體目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇六
開場(chǎng)白是主持詞的一個(gè)組成部分，那么培訓(xùn)講課開場(chǎng)白范文怎么寫呢?下面小編為大家整理推薦的是培訓(xùn)講課開場(chǎng)白范文，歡迎閱讀。
開場(chǎng)白：
大家早上好!(語氣加強(qiáng)，吸引大家注意力)
非常高興大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的《高效的演講與呈現(xiàn)技巧》培訓(xùn)。今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊(培訓(xùn)課主辦方)是本期課程的班主任，，很高興認(rèn)識(shí)各位。在課程的過程中您有什么事情可以來找我和蕭楊。
課程開始前再次提醒各位，請(qǐng)關(guān)閉您的手機(jī)或調(diào)為振動(dòng)狀態(tài)，以免影響他人聽課?，F(xiàn)在給大家5秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。
接下來我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，
宋老師是歷任雅芳培訓(xùn)經(jīng)理多年，專精課程領(lǐng)域在商務(wù)演講和ttt培訓(xùn)上，目前就職于眾行公司的專職培訓(xùn)講師、管理顧問。
相信這次課程宋老師能為大家的工作帶來新的思考和啟發(fā)。
現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師
結(jié)束語：
讓我們?cè)俅烁兄x周華老師的精彩課程!同時(shí)我也代表眾行公司感謝大家對(duì)我們工作的支持和積極的參與。請(qǐng)您填寫內(nèi)訓(xùn)評(píng)估表，對(duì)我們課程和工作有什么建議和意見，也請(qǐng)寫在上面，來自于您的聲音是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和幫助大家在填寫評(píng)估表的同時(shí)，也預(yù)祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會(huì)!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們,大家上午好：
大學(xué)教授**主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，**主任的講座，一定會(huì)撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的`寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們?cè)忈屃俗鋈恕⒆鍪?、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會(huì)緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
同志們：
為進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)力度，不斷提高全縣干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，根據(jù)縣委的安排，今天，我們?cè)谶@里舉辦石林縣2015年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)日專題講座。參加今天講座的有：縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全縣實(shí)質(zhì)副科以上干部。今天，我們有幸邀請(qǐng)到了xxx，為我們作xxx專題講座。
xxx老師是xxxxxx。xxx從事教師工作以來，主要教授政治學(xué)與公共管理學(xué)科的相關(guān)課程。他長期從事政府理論、地方政府與區(qū)域治理、公共管理理論與實(shí)踐等的研究工作，先后在國家權(quán)威或核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文xx篇，出版著作xxx部，編著教材xxx本，學(xué)術(shù)功底非常深厚，學(xué)術(shù)成果較為豐富。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們講課!
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇七
尊敬的李秘書長，各位老師：
上午好。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。
今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來到學(xué)院的`中國職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事、中國職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究會(huì)副主任、江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書長李國瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_展培育和踐行核心價(jià)值觀念，在立德樹人的實(shí)踐中成長》為主題的專題講座，28-29號(hào)上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》驗(yàn)收測(cè)評(píng)考試。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇八
一、自我介紹式
小結(jié)：這是美容講師最常見的開場(chǎng)白，可以說中規(guī)中矩，適合一些剛?cè)胄械男率置廊葜v師。
二、調(diào)動(dòng)氛圍式
在座的各位伙伴，大家好，很開心來到xx這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。我這個(gè)人最喜歡幾類人，我想知道，他們現(xiàn)在在現(xiàn)場(chǎng)嗎？第一類人是不甘于平庸，不安于現(xiàn)狀的人，如果你是，請(qǐng)現(xiàn)在舉手，可以嗎？第二類人是希望通過自己努力，改善生活品質(zhì)的人，如果你是，也請(qǐng)舉手！第三類人呢，是不但會(huì)大膽的想，而且樂于嘗試的人，如果你是，請(qǐng)舉手！當(dāng)然我最喜歡第四類人了，就是此時(shí)此刻，熱烈鼓掌的人！不用舉手了，熱烈鼓掌就可以了！
小結(jié)：這樣的開張白能夠很好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，并且讓學(xué)員的注意力都集中過來。
三、幽默相聲式
各位靚女們，大家上午好！歡迎來到xxx大課堂，本節(jié)課只有一位老師，就是本人，我姓xx，名xx，芳齡——先保密，下課之后再揭曉！我是來自xx的美容導(dǎo)師，很開心今天能夠?yàn)榇蠹沂谡n。其實(shí)，當(dāng)時(shí)進(jìn)入美容行業(yè)，完全是意外。更讓人沒想到的是，轉(zhuǎn)眼間我竟然在這個(gè)行業(yè)工作了xx年了。當(dāng)年老母親就教育我，做人要老實(shí)，工作要踏實(shí)！但是我現(xiàn)在告訴大家，培訓(xùn)要激動(dòng)，下課后要行動(dòng)！你們說對(duì)不對(duì)呢？雖然我長得不咋地，但是說話語調(diào)高，絕對(duì)不會(huì)讓一個(gè)人有打盹兒的機(jī)會(huì)的。
小結(jié)：幽默的開場(chǎng)白，一下子就能抓住學(xué)員的視線，拉近和他們之間的距離。所以如果你口才好，善于表現(xiàn)，可以試試相聲式開場(chǎng)白。
除了上面的幾種方式外，美容講師還可以采用講故事、提問題這些方式，只要是實(shí)用的，適用的，都是好的開場(chǎng)白。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇九
各位老師：
為深入貫徹教育部、省教育廳、xx市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx，這次培訓(xùn)班的成功開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的`前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。
下面請(qǐng)陳局長講話。
老師們，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對(duì)我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十
仔細(xì)回味，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多培訓(xùn)課程的開場(chǎng)錯(cuò)把“暖場(chǎng)”當(dāng)作了“開場(chǎng)”，錯(cuò)把“開場(chǎng)”當(dāng)“游戲場(chǎng)”、“娛樂場(chǎng)”，錯(cuò)把“破冰(ice-breaker)”當(dāng)作了“開場(chǎng)(opener)”!
課程一開始，我認(rèn)為就需要把學(xué)員的好奇心、注意力聚焦在課程中，這是以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程中，講師必須具備的能力!
因此，一個(gè)好的講師使用新穎的、驚奇的方式可以激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)主題的興趣，用一種不同尋常的、超出參訓(xùn)學(xué)員預(yù)期的方式來介紹主題，可以增強(qiáng)他們的興趣和動(dòng)機(jī)。
從這點(diǎn)來說，開場(chǎng)不是暖場(chǎng)，更不是吹牛逼自炫耀!
以參訓(xùn)學(xué)員為中心的講師，在課程一開始就要聚焦四個(gè)問題：
本次學(xué)習(xí)對(duì)內(nèi)容對(duì)參訓(xùn)學(xué)員有什么好處?
參訓(xùn)學(xué)員怎樣才能更快更好更容易地把學(xué)習(xí)內(nèi)容用來完成工作?
參訓(xùn)學(xué)員能獲得什么收益?
參訓(xùn)學(xué)員能避免什么損失?
所以，一個(gè)真正以學(xué)員為中心的講師，會(huì)在培訓(xùn)開始時(shí)，注意到開場(chǎng)和暖場(chǎng)之間的區(qū)別。
因?yàn)?，任何參?xùn)學(xué)員都會(huì)永遠(yuǎn)記得講師最開始做的事情，第一印象就決定了學(xué)員能不能繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。
暖場(chǎng)是很多講師常犯的錯(cuò)誤：只知道暖場(chǎng)，而不開場(chǎng)。
暖場(chǎng)是讓大家相互熟悉、認(rèn)識(shí)，然而它并沒有和學(xué)習(xí)內(nèi)容形成有效的鏈接。
如何衡量講師是否進(jìn)行了有效開場(chǎng)?
調(diào)動(dòng)參訓(xùn)學(xué)員的好奇心。
好奇心是非常強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。
不管是看小說，還是看電視劇/電影，為何一開始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)學(xué)員的好奇心，才能使得以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程產(chǎn)生震撼力，才能贏得參訓(xùn)學(xué)員的口碑，這是首要標(biāo)準(zhǔn)!
激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的自信心。
培訓(xùn)課程很重要的一個(gè)目標(biāo)是讓參訓(xùn)學(xué)員在離開課堂時(shí)，認(rèn)為自己很棒：“這次學(xué)習(xí)讓我掌握了很多以前不知道的東西，so happy!”而不是離開課堂時(shí)問自己：“這老師講的這些東西，我有那么多不懂，多晦氣!”培訓(xùn)課程一開始就樹立參訓(xùn)學(xué)員的自信心，有助于學(xué)員后面的開放與參與。
有效開場(chǎng)傳達(dá)四件事：
參加本次課程的參訓(xùn)學(xué)員們的時(shí)間會(huì)被很好地利用起來;講師了解參訓(xùn)學(xué)員的背景、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)領(lǐng)域等;講師充分地備課是為了尊重參訓(xùn)學(xué)員;講師所講的課程內(nèi)容不單單是為了完成教學(xué)課程，還能讓參訓(xùn)學(xué)員感受到講師的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
讓參訓(xùn)學(xué)員的注意力快速聚焦，而不是走神。
課程開始前夕，人在課堂，說不定心還在想剛才停車是否鎖住了車子，或者在想公司派我學(xué)這個(gè)有啥用。
這時(shí)候，講師就需要打破他們腦子里想的那些事，把他們的.注意力聚焦到課堂上來。
不使參訓(xùn)學(xué)員走神的關(guān)鍵措施在于調(diào)動(dòng)。
他們很容易不注意聽講，但是不參與小組活動(dòng)就很難。
促進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員之間的交往。
講師的開場(chǎng)白是不是讓大家互相熟悉?
因?yàn)槿撕腿酥g的關(guān)系在陌生、緊張時(shí)，其注意力就會(huì)下降。
參訓(xùn)學(xué)員坐在課堂上，東瞄一下，西瞟一眼，心理想的是：這次課程我能遇到怎樣的人?他們好合作嗎?能帶給我什么呢?如果感覺到自己不如其他人之間那么熟悉，就不會(huì)積極參與到課程中。
如果課程時(shí)間越長，就越需要參訓(xùn)學(xué)員之間相互熟悉了解。
開場(chǎng)內(nèi)容與課程主題/課程內(nèi)容相關(guān)。
參訓(xùn)學(xué)員能不能把開場(chǎng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)主題\內(nèi)容聯(lián)結(jié)起來?很多成年人都是實(shí)用型的，我就是這樣的人。
某次，講師在做了半個(gè)小時(shí)左右暖場(chǎng)的活動(dòng)后，我提問：“老師，剛才的活動(dòng)和你要講的課程內(nèi)容是什么關(guān)系?”講師回我：“我只是讓大家相互熟悉一下”。
我回他：“這樣啊?那我現(xiàn)在來也沒有關(guān)系，反正你沒有講課程內(nèi)容，早知道我就抽一會(huì)煙。
”我的這個(gè)回復(fù)看起來很不合群，很自私，但傳達(dá)的意思就是告訴講師：作為學(xué)員，交錢來參加學(xué)習(xí)的，那么，你講師所說的每句話、所做出的每個(gè)行為，都應(yīng)該和課程內(nèi)容相關(guān)，讓我覺得課程的每分鐘都值得!
開場(chǎng)對(duì)講師和學(xué)員都非常有趣。
有趣，不一定需要貫穿始終，但是一開始就融入有趣的元素，就會(huì)讓參訓(xùn)學(xué)員感到：“咦?好像這次培訓(xùn)不像其他那些死板講師，可以學(xué)知識(shí)，還很好玩，有意思!”所以，講師要花時(shí)間設(shè)計(jì)一個(gè)在培訓(xùn)一開始就很愿意做的活動(dòng)。
把開場(chǎng)不露痕跡引導(dǎo)到課程主題上來。
此刻的講師，最好是能明確和澄清一下課程的總體目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
寒冬卻道春意暖。
今晚，我們即將聆聽一場(chǎng)精彩的師范生說課比賽。
一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
根據(jù)師范學(xué)院“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步提升師范生教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)能力發(fā)展，師范學(xué)院教務(wù)處安排了本次分小學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科類別的說課比賽。
這場(chǎng)由07級(jí)08級(jí)13名優(yōu)秀選手參加的說課比賽，是大專師范生知識(shí)水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，是學(xué)長們送給師范學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是即將離校見習(xí)的準(zhǔn)畢業(yè)生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來一起聆聽這13位優(yōu)秀選手的精彩說課!
第一位為我們展示的是，她說課的內(nèi)容為。
孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也?！?/p>
請(qǐng)聽08級(jí)選手的說課，他說課的內(nèi)容為。
今晚，我們觀看了優(yōu)秀選手們的精彩說課，他們抑揚(yáng)頓挫的語音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。
說課比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著師范生的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
說課比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
各位評(píng)委，各位老師：
上午好!
記得有一個(gè)名家曾經(jīng)這么說過，一個(gè)精品往往是好的主題與好的形式的完美結(jié)合，既有美妙的構(gòu)思，又獨(dú)特的語言。
而在這個(gè)舞臺(tái)上，老師們將用最貼心的語言和最美妙的音符展示語言的'魅力，展示教師的風(fēng)采。
今天，我們即將聆聽一場(chǎng)精彩的說課演講。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師們的到來!同時(shí)，也歡迎現(xiàn)場(chǎng)的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)。
一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
為了進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，更加透徹地了解說課，學(xué)校特此舉辦了這次“說課演講”比賽。
這次比賽分準(zhǔn)備、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段，通過層層選拔，這幾位優(yōu)秀的教師脫穎而出。
他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩說課!
1、第一位為我們展示的是任海霞老師。
作為語文老師，她博學(xué)善思，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛。
下面請(qǐng)聽任海霞老師的說課，內(nèi)容為二年級(jí)語文《歡慶》。
2、感謝任老師的精彩說課。
第二位為我們展示的是侯曉娜老師。
“新穎、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。
她能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，她的課，學(xué)生們愛上。
(演講稿) 接下來就由她給大家說課，內(nèi)容為四年級(jí)語文《為中華之崛起而讀書》。
3、聽完侯老師的說課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會(huì)受益匪淺。
第三位為我們展示的是程曉麗老師。
她是一顆冉冉升起的教學(xué)新星，她銳意進(jìn)取，潛心教研，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。
今天她說課的內(nèi)容是六年級(jí)語文《老人與海鷗》。
4、感謝程老師的精彩說課，接下來為我們展示的是郭娜老師。
教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
這是的她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實(shí)踐著、思考著，撰寫的多篇論文獲獎(jiǎng)。
今天她說課的內(nèi)容是五年級(jí)語文《梅花魂》。
5、最后一位為我們展示的是鄧巧珍老師。
熱愛是最好的動(dòng)力，正因?yàn)閷?duì)英語學(xué)科的熱愛，她的教學(xué)成績名列前茅，成為學(xué)校優(yōu)秀的英語教師。
今天，我們共同聆聽了各位優(yōu)秀選手們的精彩說課演講，她們各有千秋，各有風(fēng)格。
抑揚(yáng)頓挫的語音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧?/p>
令人欣喜的是，今年的說課比賽，教師們有了突破，說課的側(cè)重點(diǎn)由“怎樣教?”轉(zhuǎn)向了“為什么這樣教”，并在教學(xué)設(shè)計(jì)中添加了自己的獨(dú)特見解，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，勇于探索，風(fēng)格清新，為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿活力的課堂。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)參賽教師的精彩說課表示感謝和祝賀!今天中午的說課大賽到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因?yàn)樵谶@里我們即將聆聽海陵區(qū)教育系統(tǒng)1多名優(yōu)秀教師精彩的說課演講。
根據(jù)教育局“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，為促進(jìn)學(xué)校教師，尤其是中青年教師進(jìn)一步提升教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，區(qū)教研室本學(xué)期舉辦了中小學(xué)“說課演講”比賽。
這次比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩個(gè)組別，每個(gè)組別又分別按語、數(shù)、英等學(xué)科類別進(jìn)行比賽。
今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學(xué)科的第一名獲得者，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀!今天這12位優(yōu)秀選手將在這里展示他們對(duì)課堂教學(xué)的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩演講!
29年海陵區(qū)“說課演講”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
1、第一位為我們展示的是蘇陳中學(xué)的房園園老師，房老師是一位年輕的數(shù)學(xué)教師，24年參加工作，工作不到五年的她已經(jīng)是學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，一直以來，她帶領(lǐng)著她的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們共同學(xué)習(xí)著、成長著!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師，她說課演講的內(nèi)容為八年級(jí)數(shù)學(xué)《黃金分割》。
2、“ love is the best motivation”熱愛是最好的動(dòng)力，這是大浦中心小學(xué)李平老師的工作宣言，多年來正因?yàn)閷?duì)英語學(xué)科的熱愛，她在海陵區(qū)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中六次獲得一等獎(jiǎng)，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)，是學(xué)校名師班成員之一。
3、他，是一位優(yōu)秀的中共黨員，作為語文老師，他博學(xué)善思，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng);作為班主任，他關(guān)心學(xué)生，28年獲得海陵區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
5、下面給大家演講的是海陵區(qū)教學(xué)能手，目前蘇州大學(xué)教學(xué)管理碩士在讀，來自于泰州市二附中英語教師劉潔，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛，指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。
今天她說課的內(nèi)容為九年級(jí)英語 unit 2 colours
6、“新穎、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。
她曾是海陵區(qū)小語教壇的精英，泰州市語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。
如今轉(zhuǎn)戰(zhàn)小數(shù)教壇，她依然精彩：大浦名師班骨干成員，主持著市級(jí)數(shù)學(xué)課題的研究，8年省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)獲得者。
接下來就由她給大家演講，內(nèi)容為二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)線段》，讓我們用掌聲歡迎泰州市大浦中心小學(xué)的紀(jì)艷麗老師。
7、孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也。
”我想這句話是對(duì)今天來自泰州二附中的朱逸茹老師的最好寫照，朱老師是今年9月份剛參加工作的一名新老師，初出茅廬的她獲得如此佳績，真是值得慶賀，這也正如她演講的課題一樣，這是她工作生涯的偉大的開端。
請(qǐng)聽朱老師的演講八年級(jí)歷史《偉大的開端》
8、燈火闌珊處，翩翩舞霓裳。
接下來演講的是一位舞蹈老師，她以自己獨(dú)特的方式詮釋著“身教重于言教”的格言，她的課堂因此而充盈著旋律、節(jié)奏和形體魅力，在享受舞蹈的同時(shí)，也讓她的學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)現(xiàn)美，怎樣欣賞美，怎樣表現(xiàn)美。
掌聲有請(qǐng)?zhí)┲菔猩倌陮m的湯穎老師上臺(tái)，她說課的內(nèi)容為《種太陽》。
9、“教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒”這是他的教育理念，帶著這份理念，他不斷地實(shí)踐著、思考著，撰寫的多篇論文獲獎(jiǎng)，有兩篇在國家級(jí)刊物上發(fā)表。
1、她是學(xué)生眼中的“魔法師”，因?yàn)樵谒奈锢碚n堂上，她總是通過做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生理解物理知識(shí)的奧妙，讓學(xué)生愛上物理課，曾在高中任職多年的她具備豐厚的理論素養(yǎng)，這使得她在初中的課堂上更加游刃有余，下面讓我們一起聆聽她的演講，有請(qǐng)?zhí)K陳中學(xué)的劉瑞英老師，她說課的內(nèi)容為八年級(jí)的物理《摩擦力》。
11、接下來為我們演講的是來自泰州市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)的韓靜老師，多年從事《車工工藝學(xué)和車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)》的教學(xué)，她曾在24年、25年獲市職業(yè)學(xué)校技能大賽一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參賽也屢屢得獎(jiǎng)，今年參與編寫并出版了《車工工藝與技能訓(xùn)練》一書。
今天她為我們演講的內(nèi)容為《車外三角形螺紋》。
今天我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩說課演講，他們抑揚(yáng)頓挫的語音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧?/p>
“說課演講”比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著海陵區(qū)中青年教師的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝區(qū)教研室為我們搭建了這樣的平臺(tái)，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
29年海陵區(qū)“說課演講”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十二
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝!最重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
同時(shí)也歡迎我們的老朋友讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友大家說好不好?
新教師入職自我介紹
各位同學(xué)好，我是你們班的新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十三
同志們：
今年以來，我區(qū)的信訪穩(wěn)定工作承受了前所未有的壓力，由于各種矛盾交織在一起，赴京赴省越級(jí)上訪時(shí)有發(fā)生，集體赴市到區(qū)上訪大量增加。
經(jīng)區(qū)黨政聯(lián)席專題會(huì)議研究，今天，我們召開這次高規(guī)格的全區(qū)信訪工作會(huì)議，主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)上半年我區(qū)的信訪工作，查找出問題和不足，正確認(rèn)識(shí)目前我區(qū)信訪工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，明確目標(biāo)，嚴(yán)格責(zé)任，狠抓落實(shí)，建立有效的信訪工作機(jī)制，從根本上遏制信訪案件的上升勢(shì)頭，努力實(shí)現(xiàn)信訪工作全市先進(jìn)“三連冠”的目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十四
b、可愛的小朋友們：
合：大家下午好!
a、時(shí)光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。
b、鼠年悄然而至，鼠年款款而來，
a、過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，
b、新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
a、20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，
b、我園特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，
a、小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達(dá)自己的喜悅之情。
b、今天我們xx幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，合：共同慶祝新年的到來。
a、首先請(qǐng)園長講話，大家掌聲歡迎。
a、園長的話語激勵(lì)著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在園長的帶領(lǐng)下，20xx年將是我們更精彩的一年。
b、下面就請(qǐng)出我們今天的主角――可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!
合：xxx幼兒園20xx年新年匯演現(xiàn)在開始!
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十五
金秋送爽，雨濕丹桂，即將開學(xué)的氣息讓郡園蓄勢(shì)待發(fā)的活力隱隱作動(dòng)，一張張年輕的面孔，新教師首次走進(jìn)郡園進(jìn)行入職培訓(xùn)，我知道，有美好的希望與夢(mèng)想即將在郡園豐沃的大地上破土而生。
在新教師培訓(xùn)的第一天，我們深入了解了黨總支部書記羅傳良“心中有信仰，腳下有力量”講座中的“四有老師”，用理論來概括出成為一名“好老師”的屬性。我們驚嘆于伍婷老師“信息技術(shù)技能培訓(xùn)”中展示的四大教學(xué)軟件，感受到信息化教學(xué)前所未有的教學(xué)影響與便利，深知信息化技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用與實(shí)踐的重要性。
在副校長許根華的“德育漫談”的漫談中學(xué)習(xí)教育者和被教育者應(yīng)有的德育。在副校長李剖華的“緊扣標(biāo)準(zhǔn)，追逐夢(mèng)想”講座中細(xì)致的了解到本校的規(guī)章制度及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，讓我們新教師迅速深入了解到學(xué)校對(duì)老師嚴(yán)格的要求，和無私的幫助。
在第一天的培訓(xùn)會(huì)上，我對(duì)郡園的理解更加深入，也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有了更嚴(yán)格的要求。學(xué)海無涯，以身作則，鍛煉教學(xué)技能，未來已來!
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
振豫“212工程”是省教育廳師范處和北京師范大學(xué)振豫教育基金會(huì)聯(lián)合實(shí)施的?；鹈磕瓿鲑Y為河南貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)培訓(xùn)教師，計(jì)劃在5年內(nèi)培訓(xùn)上千名農(nóng)村小學(xué)教師。北京師范大學(xué)振豫教育基金會(huì)是由河南籍人士、的it界企業(yè)家、百度創(chuàng)始人之一徐勇博士發(fā)起并捐資250萬元人民幣設(shè)立。基金會(huì)以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，振興河南教育”為宗旨，致力于推動(dòng)國內(nèi)特別是河南教育、文化、科技等公益事業(yè)。振豫212工程已在我省實(shí)施了兩年，今年，在省教育廳師范處的大力支持下，振豫212工程花落濟(jì)源，對(duì)我市小學(xué)低年級(jí)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，這為大家提供了一次高水平的、與專家面對(duì)面的學(xué)習(xí)交流和提高的機(jī)會(huì)。
今天，出席培訓(xùn)班開班典禮的領(lǐng)導(dǎo)有北京師范大學(xué)首都基礎(chǔ)研究院執(zhí)行副院長梁威研究員、北京師范大學(xué)發(fā)展委員會(huì)辦公室副主任屈浩同志、振豫教育基金會(huì)秘書長李勝蘭同志、濟(jì)源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎！
下面，開班典禮正式開始。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十七
大家好!
借此機(jī)會(huì)我要感謝醫(yī)院來的培養(yǎng)，給了我歷練平臺(tái)，通過護(hù)理崗位走向了感染管理崗位，無形中學(xué)習(xí)了有關(guān)醫(yī)院感染及醫(yī)療專業(yè)知識(shí)，從而使自身的業(yè)務(wù)面更廣，管理經(jīng)驗(yàn)更豐富，更專業(yè)。
為感謝多年來幫助、鼓勵(lì)，我會(huì)在醫(yī)院感染工作作出更大的貢獻(xiàn)。
在進(jìn)入主題之前，我要問大家一個(gè)問題
幸福是什么? 幸福是一種感覺，是一生目標(biāo)的追求，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂。
每當(dāng)別人問起你幸福嗎、你快樂嗎?
我們的回答：身心健康，家庭和睦，工作順利，父母安康、孩子聰明伶俐，健康成長，每天都充滿陽光心態(tài)，過著充實(shí)的一天。
作為醫(yī)務(wù)工作者最大的幸福就是給病人能治好病，病人最大的幸福就是把病治好恢復(fù)一個(gè)健康的體魄。
每當(dāng)我們醫(yī)好一位位病人滿臉笑容時(shí)，流露出熱淚時(shí)，拉著我們的手，說感謝的話語時(shí)，此時(shí)此刻你感到了幸福，你欣慰，你自豪，因?yàn)槟憬o了病人最大的幸福。
相反如果病人在醫(yī)院治療，因?yàn)楣芾聿灰?guī)范，操作不嚴(yán)格，導(dǎo)致了感染引發(fā)病人的身心痛苦，這時(shí)你還會(huì)感覺幸福嗎，病人及其家屬幸福嗎，因此病人的幸福就掌握在我們醫(yī)務(wù)人員手中，我們要幸福，就應(yīng)把病人治好，康復(fù)出院，病人幸福才是我們最大的幸福。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十八
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見。
培訓(xùn)老師講課開場(chǎng)白篇二十
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！
今日我們?cè)谀抢餁g聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說明我們已不是一個(gè)頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營養(yǎng)，今日，爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動(dòng)人心的'一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下頭我宣布“自由飛翔，xxxxxxx幼兒園畢業(yè)party此刻開始”。
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