演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
校園安全教育演講稿100字篇一
大家知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼,如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關注的重點,國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī),制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時,國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。
調查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。
學會求助他人,學會躲避風險,如:遇到火災要及時報告大人,或撥打119報警電話,不能貿然只身去救火,因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我還希望同學們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,杜絕火災事故發(fā)生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī),嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時,我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個人在自己所在的崗位上把好每一關,關心學生勝于關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加,除班主任、進班老師外,科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經?;?,制度科學化,安全措施具體化,學生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學生勤奮學習,快樂生活,全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全”,祝我們的同學們在xx一小美麗、可愛的校園里學習進步,健康成長。
校園安全教育演講稿100字篇二
大家都知道,水對于地球上的生命來說意味著什么吧。至少在地球上,沒有水,就意味著沒有生命。人類是地球上生命的一種,我們也決然離不開水。不管我們人類是普通動物的時候,還是現(xiàn)在,我們都離不開水。那句話怎么說來著?水是生命之源。
火呢,我們很久遠的祖先當然不需要火就能活下去。但是,人類的祖先發(fā)生了某些突變,讓我們的大腦變得不太一樣。他們發(fā)現(xiàn)燃燒后的森林,那少被燒死的動物尸體挺好吃的。慢慢的,就開始學會利用火。我們開始更多的吃火烤過得食物,讓營養(yǎng)物質更容易消化,身體更強健。他們還發(fā)現(xiàn)野獸們很怕火,我們可以利用火來把獵物驅趕到包圍圈。當然,也能用火來驅逐可能會傷害我們的野獸。當世界進入了冰河時期,很多動物都難以生存下去,人類的祖先利用火和其他工具,堅強的活了下來。直到冰河時期過去,人類開始統(tǒng)治地球上大多數(shù)地區(qū),直到今天,人類相比于其他動物來說,活得很棒,我們幾乎不用為食物發(fā)愁,也不會害怕有什么天地傷害我們。相反,我們更多的在考慮如何活得更健康,更舒適,更好玩。
嗯,這么看來,水和火就是我們的朋友了,對嗎?離開了火,我們也許還能活著,但是離開水是決然活不了的??墒?,你聽說過一句話嗎?水火無情。水和火不會有憐憫之心,他們也不會報恩,我們對水和火磕頭,他們也不會感激。如果你利用得當,水和火就是我們生活所必需的。如果利用不得當呢?水和火就是殺手,隨隨便便,輕而易舉的殺死我們。
先說水吧。說道水的危險,大家很容易就聯(lián)想起溺水,也就是淹死人。人可不像魚,可以在水里獲取氧氣。溺水會讓我們窒息,也就是無法獲得氧氣而死。大概在前幾年吧,有官方消息說每年,全國因溺水死亡的人數(shù)約為五萬多人,其中,0到14歲占到了總數(shù)的約六成。也就是說,十個人溺死,其中有六個人是0到14歲的孩子。大家很清楚,每年一到夏天,學校就會專門通知大家要注意溺水安全。你也許會說了,沒這么嚴重吧。我們這里有沒有小河,花城的水池很淺,也不會淹死人。游泳池里還有救生員。所以就覺得這種提醒是不必要的,就不去理會。你這么想呢,看似有道理。其實吧,這也許就是你向著溺水而亡邁出的第一步。
假如,你放假去某個地方玩。那里的小朋友邀請你一起去玩,你去了,而且玩的很開心。某個人說,我們去水塘捉魚吧。我敢說,你的心里會咯噔一下,回憶起來防溺水安全教育中的話。但是,小朋友會幫你寬心,說沒事啊,又不是下水游泳。你想,說的也是啊。于是就去了。當你們玩的很高興的時候,還能記得那些警告嗎?當然不會。當你踩在水塘邊專心捉魚時,你的注意力全在魚上,全然不顧自己腳下。一個不注意,呲溜,就滑進水塘。此時,你的第一反應是掙扎和呼救。你越是掙扎,滑的越深。水草纏住了你的腳,你的手去抓岸邊的土,卻怎么也抓不住。你的小伙伴會很快過來救你。但是你掙扎的很激烈,把小伙伴都拉近了水塘………………其他的小朋友跑去叫大人,又過了幾分鐘,大人來了。但是,當大人把你們撈上來的時候,很可能就已經死了。當你死后,你的父母痛不欲生,他們活著的意義已經丟失了一半。世界上從此沒了你………………
你以為我在寫故事嗎?不,這樣的場景恰是兒童溺水事故中的典型。你也許會說,我可以在小朋友邀請之后,先去征詢大人的同意。沒錯,這是很聰明的辦法。我也能預料到結果,基本上,大人也有自己的事情,他們會拒絕你的請求。被拒絕的感覺是難受的,對吧。這是人類的天性,是可以理解的。哪怕你同意了,可你的心還在想著水塘里的魚。過了一會,你的心情好些了。耐不住寂寞的你,還會去想別的玩法。假如,你發(fā)現(xiàn)了一盒火柴,你會不會心動呢?如果在這里,我想,同學們都知道玩火也是危險的。但是,當在無聊的時候,沒有人幫助你的時候,你能抵擋玩火的誘惑嗎?答案當然是否定的。
我可以告訴你,20xx年,全國因火災死亡的人數(shù),并不多,大約是500人。死的人少,火就不危險嗎?那決然不是。我的`人生中就經歷過兩次關于火危險。第一次,是在我小時候,差不多也是四年級吧。我忘帶鑰匙,回到家進不了門,就在過道里寫作業(yè)。寫完之后呢,覺得無聊,正巧,發(fā)現(xiàn)地上有一盒火柴。當時我還特別注意,在一個金屬盆子里點火,燒不用的草稿紙。我覺得安全措施做的不錯了,就玩了起來。正燒的時候,外面有一股風刮進過道,比較輕柔的那種風。順勢就把盆子里未燒盡的紙吹了起來。就在那一瞬間,燃燒的紙在空中點燃了用來掩蓋鞋柜的布。緊接著,布快速的燃燒著。我急忙用手腳去拍火,我還用外衣去滅火。但是,火勢快速的蔓延著,布又引燃了木質鞋柜的一角。整個過程快到你根本無法反應。正巧,鄰居叔叔回來了,趕緊從家里接了水。算是澆滅了火。假如,那個叔叔沒有回來呢?這棟樓還能保的住嗎?一棟樓里住著很多戶人家,家里有老人和孩子呢?我差點成了殺人犯。
第二次,是在我上大學的時候。當晚,打完球回來。正準備洗澡換衣服呢。突然聞見有燒焦的味道。打開房門一看,過道里彌漫著煙霧。我意識到是著火了。隨即,我囑咐我的朋友,趕緊穿好衣服,找一塊布用水沾濕捂在嘴和鼻子上。就在那一瞬間,電斷了,燈全滅了。我讓她抓著我的衣服,我們往安全通道的方向爬。爬到一半的時候,同伴憋不住了,被煙霧嗆到,她感覺難以呼吸。沒辦法,我轉身起來,提著她就往回走??墒窃诤诎抵?,找不到我們的房門啊。事實上,我也快憋不住了。情急之下,摸到一個門,用力撞開就鉆進去??磥恚朗桥啦怀鋈チ?,只能在屋子里等。緊接著,我從不知道是誰的屋子里的床上,拽下一條床單,用水沾濕堵到門縫上。打開窗戶,等待救援。
不多時,消防車來了。但是,消防車被樓下消防通道的小汽車擋住,我在樓上就看,消防員用人力把擋路的汽車抬開。折騰了好一會,消防車才開進來。消防員架好云梯,有序的一個個把樓上的人接下來。同時,還安撫大家鎮(zhèn)靜。輪到我們的時候。消防員爬上來,幫我們系緊安全帶,先讓那個女孩下樓。當她下去的時候,我在樓上突然感覺害怕了。不多時,消防員就示意讓我沿著消防梯爬下來。總算得救了。差不多到了凌晨零點的時候,大家逐步的摸清了人數(shù)。發(fā)現(xiàn)有七八個人失蹤了。其中的大部分都是我的朋友。我們開始詢問朋友,是不是去其他地方玩了或是什么,但是心里呢,已經開始擔心了。
折騰了幾個小時,火勢完全撲滅了。也傳來了壞消息:發(fā)現(xiàn)了七具尸體。其中的兩個在二樓的房間里,還有五個在電梯里。通過對遺物和身體特征的檢查,初步判定。電梯里的五個人都是我的朋友。他們的尸體被燒成炭黑色。后來,據消防偵查員說,他們在十五樓乘坐電梯。到達二樓的時候,電梯自動停止并打開了。二樓正是火災最劇烈的樓層,炙熱的空氣涌進電梯,在一瞬間進入了他們的呼吸道,肺被燒壞,暈厥倒地,接著就被烈火燃燒。事情的起因呢?是兩個人在房間里喝酒,酒醉后在床上抽煙,引燃了床單。接著引燃了房間,再擴展到整個二樓。其他樓層也是煙霧彌漫。當十五樓煙霧彌漫時,我的五個朋友正在聚會,他們第一反應是乘坐電梯。這個選擇是絕對錯誤的。正確的決定應該是走樓梯。
事后,我們成立了治喪委員會,當朋友們的家屬從國內趕來時,我們還代表學校去接待。說真的。你是活著的,但是你的朋友死了,你在面對他們父母親人的時候,那種感覺,特別的難受。
從這以后,我去任何地方,都會首先注意這里的防火通道在哪里,滅火器在哪里。如果沒有親自經歷過,并且幸存下來,要想注意這些,是很難得。那句俗話是怎么說的來著?不撞南墻不回頭。有意思的是,很多人是撞了南墻也不一定回頭。那我們該怎么辦呢?
其實這個問題吧,說難也不難。那就是聽取勸告。為什么是說難也不難呢?我們人類吧,其實不太習慣聽人勸告,更喜歡靠自己的判斷去做事。也就是更相信自己。在座的同學們大概是這樣,我和我的同齡人是這樣,諸位的爺爺奶奶也基本是這樣。人們總會覺得自己的判斷是最可靠的。更何況聽別人說的去做,總會讓自己不舒服。所以說,聽取勸告是難得。
為什么說不難呢?道理很簡單。聽取別人的勸告,照著做是最簡單的。你幾乎不用思考,不用判斷。有人說,奴隸的生活就是最簡單的,只需要聽主人說的去做就行了,這樣不太好吧。確實不好,人沒有了自由,就渴望活得自由。那么,他自己做決定,哪怕再難再麻煩都會覺得心里舒服??墒牵踩珕栴},方面,有經驗的人給出他的建議,比如,不要用手去觸碰高壓電。你認為對方在奴役你,命令你,你就不聽他的,非要去用手碰高壓電。這確實是你的自由。但是你付出的代價呢?無疑是慘痛的。如果,你能決定自己的生命是否終結。那你有沒有考慮過,在你死后,你的家人如何還能好好活下去呢?
過來人的忠告,有時候并不是對的。比如,有人說如果不吃肉會讓人活得更健康。他說這話的時候,看起來是很健康的。我們是不是要聽他的呢?如果不吃肉的話,很多營養(yǎng)就難以獲取,從而就是不健康的。那個給你建議的人他不吃肉,看起來他是健康的,如果我們聽了他的話,對于我們的身體來說,就是不健康的。
我們如何判斷呢?其實吧,這個問題很明確,我們不用考慮聽誰的。而是在聽到建議的時候,要仔細的想一想。如果拿不準就去征詢其他人的意見。一定要避免快速的做決定。如果你聽了別人說的建議,你立刻就做出了決定。那么,結果只可能是三個,那就是:1.你按他說的去做。2.你不按他說的去做。3.一部分按他說的去做。不管你選擇了哪個,你做出的決定,都是魯莽的。最容易讓我們惹麻煩的是什么?對,就是:魯莽。當我們要做決定的時候,一定要慢下來。一定要謹慎。這條經驗,請大家務必記住,不管在任何時候,都是最有可能救你命的法則。
這里,講一個真實的故事吧。有一個名叫賈雷德戴蒙德的科學家。他在年輕的時候去新幾內亞島研究鳥類。那時候,距今大概三四十年,新幾內亞島的居民還生活在比較原始的狀態(tài)。當?shù)厝藥еド嚼锟疾禅B類。賈雷德看中一片觀察基地,那里很寬闊,很方面觀察老鷹、雨燕和鸚鵡。而且,不遠處還有水源地。于是,賈雷德就在那地方的一課大樹下扎營。當他向當?shù)厝苏f出了自己的想法后,沒想到,他們顯得焦躁不安。他們解釋說,你選在那顆樹底下宿營??墒?,那棵樹已經死了,它隨時都有可能倒塌,壓垮帳篷,壓死人??墒?,賈雷德認為,雖然那棵樹死了,但是還沒有腐爛,不會被風吹倒。更何況這里還沒有風。如果樹要倒,也是好幾年以后的事。所以,賈雷德堅持認為在這棵大樹底下宿營是個正確的選擇。雙方都堅持自己的意見,賈雷德就宿營在樹底下,而那些當?shù)厝藙t宿營在開闊地。
當時吧,賈雷德就想,這些當?shù)厝税盐kU夸大了,簡直就是神經質。但是,隨著賈雷德在新幾內亞朱德的時間越來越長,他幾乎每天晚上都能聽到遠處樹木倒下的聲音。而且,也會聽人說起一些樹木壓死人的事。他開始后怕,發(fā)現(xiàn)當?shù)厝藞詻Q不在那顆死樹下露營的神經質,是一種有益的“神經質”。自此以后,他便會很謹慎的對待當?shù)厝说慕ㄗh。
如果你是賈雷德,在選擇露營地的時候,你會怎么辦呢?對,你會謹慎,謹慎的去分析。你會發(fā)現(xiàn)他們都是這么認為的。
當然,也有一些情況,我們根本就不需要謹慎的判斷。比如交通規(guī)則,安全警告。這些信息,都來自于人類長期總結出來的經驗,甚至有科學研究的支撐。比如請您系好安全帶的警告。這其實也是建議,你就必須要按規(guī)定去做。
讓我們總結一下:
如果某個人,或者少數(shù)人給你提出建議時。你一定要謹慎,避免快速的做決定。
當社會形成了規(guī)則,并明確的提出警告時,你一定要遵守。
做到了這些,我們才能更安全。怎么樣,是不是不難?
校園安全教育演講稿100字篇三
我們小時候經常聽父母老師講安全有多重要。
放假的時候,老師甚至告訴我們:不要玩水玩火,放假要注意安全。我們出去玩,父母反復對我們說:不要過馬路,紅燈停,綠燈行,注意安全?!鞍踩苯逃覀兟犃颂啾?,有的同學會不以為然,認為簡直是危言聳聽。但是,安全事故總是會發(fā)生,這方面的教訓是慘痛的。
曾經看到一則新聞:一群孩子因為在河里洗澡淹死了;我也看到一個少年因為不遵守交通規(guī)則而終身殘疾,從此只能靠輪椅陪伴。
要不要小小年紀就死掉讓父母為你哭?要不要終身殘疾,讓別人照顧你?難道不想自由活動實現(xiàn)夢想嗎?
不,我們應該讓我們的生活發(fā)光,讓我們生活中的幸福之花更加燦爛。
首先,一定要遵守交通規(guī)則,不要跨欄,不要搶道,過馬路要停車看三遍,這樣才不會有交通危險。其次,我們不玩水不玩火。要知道水火無情。最后,不要去危險的地方,要學會自救互救。
要牢記家長和老師的諄諄教誨,讓安全教育伴隨著我們的成長,我們才會有美好的未來!
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