方案的調整和優(yōu)化是一個循序漸進的過程。在制定方案時，我們應該充分借鑒相關領域的經驗和成功案例，以提高方案的可行性和效果。方案的成功與否取決于實施的過程和效果，希望你可以通過借鑒他人的經驗來改進自己的方案。
集體備課實施方案篇一
集體備課是提高備課質量的重要備課形式，也是提高教師教學水平的重要手段，在當今學校教育改革的過程中，更要發(fā)揮它的作用。它可集思廣益，將個人才智轉化為集體優(yōu)勢，共同提高教學質量。
1.集體備課可以充分發(fā)揮集體的智慧由于教師的教學年限、業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討，可以集思廣益，揚長避短，最后形成一個比較完美的教案。
2.集體備課有利于共同提高體教學水平在集體備課活動中，每人都要精心準備，促使教師去學習更多的教學理論，同時還可以聽取他人的成功經驗，對某一教材重點、難點、關鍵點的確定處理等。
3.能使教研活動扎實地有計劃地進行，我們原來的教研活動多是聽課評課，較少研究教案設計，更不可能像現在這樣，把每節(jié)課的教案都做詳細的研究。教師通過教材及學情分析，教法及學法指導，促使他必須研究課程標準、參考書，通讀教材。特別是上課前又增加了一個“說課”環(huán)節(jié)，更加深了教師對學情的了解，深化了教師對教案的把握。
4.集體備課可以促進教師團結集體備課中，大家以誠相待，從有利于教學出發(fā)，不僅可以增進人與人之間的了解，增強團體意識，便于備課組工作的開展，形成團結的集體。
1每學期開課前，教研組要制定出切實可行的集體備課計劃，在計劃中，要明確備課課題、時間、召集人等。
2.堅持“四定”、“五備”、。即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人；備教材，備大綱、備教法、備學法、備教學手段；各備課組在每單元或每章(每課)授課前，要組織本備課組教師認真學習教材大綱，研究教材，確定重點、難點，分析學情，探討教法。
4.重點、難點課題要建立說課制度，初三采用單元或專題集體備課，基礎年級采用單元分析和周課時教案集體備課。
5.集體備課并不排斥個人單獨備課，相反，個人單獨備課是集體備課的準備和前提。
6.事先確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人首先要精心鉆研教材和教法，準確把握教材的重點和難點，尋找突出重點，分散難點的方法和途徑；精心設計課堂教學的結構，這是決定課堂教學成敗的關鍵；還要結合學生的思想、學習實際，預測課堂教學中可能出現的各種問題，尋求如何讓學生在較短的時間里獲取最佳效益的途徑。
學科分管領導要經常檢查指導備課組的集體備課活動，了解集體備課情況，并提出改進意見。
教師集體備課安排時間主備
集體備課實施方案篇二
1、“四定”：定成員，以備課組、課題組為單位進行活動；定時間；定主題，主要討論下周上課內容以及本課所要解決的問題；定中心發(fā)言人，每次有一人主講，寫好質量較高的發(fā)言稿。
2、“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一授課目標，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一練習內容，統(tǒng)一要教給學生的解題方法、思想方法。
3、“六備”：備新課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備訓練，重點研究本學科教與學的改革與創(chuàng)新。
集體備課實施方案篇三
作為青春的代言人，大學生通訊社總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對溫馨聯(lián)誼的活動必定會有較高的熱情，積極投入。通過社里牽頭舉辦活動，旨在促進社內干事們的交流和溝通，促進友誼，增進合作；通過活動，增進干事友誼，促進全校學生新聞工作者的交流與合作。通過考核評選，表彰部分表現優(yōu)異的部分干事，以資鼓勵。我們以屬于我們自己的方式，迎接新的一年，迎接新的自己。
一．活動介紹
1．活動目的：
本次活動是本著豐富校園文化，活躍通訊社氣氛，提高干事積極性的特色聯(lián)誼活動。
2．組織機構：
主辦單位：xxxx學院大學生通訊社
承辦單位：xxxx學院大學通訊社秘書部
3．活動時間：
xx年12月22日（周四）晚上20：30—22：00（其中晚上20：40，各位干事（可帶同學）盡快趕至多功能廳，按現場要求簽到，記考勤；20：45，活動正式開始）
4．活動地點：
xxxx學院1號食堂多功能廳
二．工作計劃
1．場地申請：
xx年12月12日，到校團委文藝部處申請場地（由秘書部負責）
2．邀請嘉賓
在xx年12月15日前落實邀請理事、各院系編輯部負責人、老師的參加（由副社長負責）
3．經費申請
在xx年12月20日前落實物資和經費的申請工作。（由副社長負責）
4．現場布置
活動前由秘書部牽頭和傳播部參與
5．活動進程
見節(jié)目流程單
6．人員分工
由秘書部和社長負責安排（具體見附件）。
7．宣傳工作
通過海報、微博以及場地設立展臺等方式本次活動相關進行全方位立體式宣傳（海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情充滿活力，不失清新高雅）
三．經費預算
項目單價預算（見附件）
宣傳（上述所有方式）
籌備（策劃書，邀請函，所有會場布置）
場地（醒目場地設立展臺進行實物宣傳）
本次活動xxxx學院大學生通訊社秘書部擁有最終解釋權
集體備課實施方案篇四
俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿院。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學質量，加強集體備課可以提高教學效益，實現資源共享。
通過一年的實踐，本學期集體備課的內容更為豐富，探討形式更為高效。以我們英語組的集體備課為例，本周的集備主要是確立教學設計模板，從而使教學設計更為實用化，適合老師的上課以及課后的反思。教學設計是對教材的再度開發(fā)，是老師的創(chuàng)造性活動的設計，一堂好課從設計開始。通過學校的總體指導以及我們的集備研究，對教學設計進行了以下總結：教學設計要確立知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀目標。圍繞教學目標設計教學實施過程，即教學實施策略。要結合學生的認知規(guī)律的差異，練習、鞏固、評價及時跟進。設計要突出學生的主體地位，從學生的問題出發(fā)營造教學情境，設計出師生互動方式。除此之外，本次集備還進行了教學進度的調整，討論了翻轉課堂的使用以及研讀教材、課標和自然拼讀。通過討論，眾人的智慧與經驗得以充分的`發(fā)揮，同時通過教師間的團結協(xié)作，取長補短，加快了個人專業(yè)化成長的進程。
集體備課實施方案篇五
略讀課文如何教更有效
在新一輪基礎教育課程改革的浪潮中，作為改革的主渠道、主陣地的課堂教學發(fā)生了巨大的變化，如教學的形式更加豐富多彩，師生的交流更加暢通，學生學習的方式更加多樣，學生學習的興趣更加濃厚……然而在欣喜之余的同時，我們感到不少的課堂在熱鬧的背后，也透射出放任與浮躁，造成課堂教學的效率并不理想，如小學語文課堂教學中學生的寫減少了，學生瑯瑯的讀書聲越來越少了，語文味也越來越了……因此，作為小學語文教師的我們有必要靜下心來思考一下如何提高小學語文課堂教學的有效性，讓小學語文課堂煥發(fā)生命的活力。本次活動選取略讀課文的教學作為切入點進行研討，如何提高教學的有效性，讓課堂教學更高效。
1、明確小學語文有效課堂教學的真諦。
所謂有效課堂教學，是指教師在遵循教學活動的客觀規(guī)律下，運用科學的教學策略，采用靈活多樣的教學方法，以盡可能少的時間、精力、物力投入，取得盡可能多的教學效果。而落實到語文課堂教學中，應該是為每一位學生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間，讓學生的潛能得到最大限度地開發(fā)，學生的語文綜合素養(yǎng)都能得到培養(yǎng)。
2、明確有效的課是一堂能體現語文價值的課只有把扎實的語言文字訓練和有效的人文教育真正結合起來，才能使語文課堂重煥生機。一節(jié)課中，學生該記住的東西就要讓他記住，會認的字，會寫的字詞，要求背誦的篇章都盡量在課堂內完成，讓學生在課堂內就感受到成功感。不要把這些任務留到課外，使語文教學走到高耗低效的老路上來。力求把課外的時間用在廣泛閱讀課外書上，讓學生在博覽群書中提高語文能力。
3、明確一堂有效的語文課，歸根到底是在追求語文教學的效率、效益和效能上，在具體的標準及其評價體系上，應該是開放的、多元的，絕不能用一把尺子、一種刻度來衡量，只有形成更多的共識，才能更有利于新一輪語文課改的推進。
區(qū)領導、學校行政、全體語文教師
多媒體教室
（一)課例《烏塔》（40分鐘）展示老師的課堂教學，為老師們選取一個較為典型的有效性學習的課例，搭建一個交流、研討的平臺，引發(fā)老師們對于有效性教學的深層次思考。）
（二)全體語文教師根據看點提示評課。(40分鐘）(根據已提供的研究課例，全校語文教師就“略讀課文如何教更有效”展開專題性大討論，使老師們在交流溝通中互補經驗，共享資源，在思維的碰撞中發(fā)現不足，帶動發(fā)展。
看點提示：
2、本課對你的略讀教學有哪些啟發(fā)？
3、為提高略讀課文的教學效率你有哪些建議？
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集體備課實施方案篇六
第一條根據《中華人民共和國中外合資經營企業(yè)法》、《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國中外合資企業(yè)勞動管理規(guī)定》及有關法律、法規(guī)，雙方簽訂本合同，用以明確和調整雙方合作共事的權利和義務的關系。
第二條工會代表中方職工（以下簡稱職工）整體的利益，依據本合同的原則，指導職工正確處理和公司的勞動關系，并監(jiān)督和協(xié)調這種關系。
公司用以和職工個人確定勞動關系的合同，不得與本合同相悖。
第三條本合同是雙方為促進公司發(fā)展，尊重和調動職工積極性應遵守的共同準則。
雙方在有關法律、法規(guī)范圍內，遵守不低于有關職工就業(yè)、勞動報酬、勞動保險、勞動保護、生活福利、退休養(yǎng)老和各種節(jié)假日等方面的規(guī)定，并努力提供盡可能高的水平和標準。
第四條公司尊重工會維護和代表職工利益的權利。公司制訂各項涉及職工切身利益的規(guī)章制度，均應符合本合同的原則并應有工會代表參加，聽取工會意見，取得工會合作。
工會有義務支持公司的生產、經營和管理，支持公司的合法權益，教育職工認真履行勞動合同，遵守勞動紀律和公司各項規(guī)章制度，努力完成生產、工作任務，促進公司發(fā)展。工會主席或其代表依法列席公司董事會會議（包括預備會議）。
第二章職工聘用
第五條公司根據生產經營情況，本著擇優(yōu)錄用的原則，有權招聘職工。
公司招工計劃及實施情況應向工會通報。
第六條公司分別與職工簽訂個人勞動合同，在簽訂個人勞動合同之前，工會和公司應指導職工明確履行合同的權利和義務及違約的責任的處理。工會有權監(jiān)督個人勞動合同執(zhí)行情況。
第七條公司制訂和修改個人勞動合同標準文本，應聽取工會意見。
第八條因履行個人勞動合同而發(fā)生爭議，按勞動爭議調解程序處理。
第三章工作日制度
第九條公司根據生產經營情況，以不超過政府規(guī)定的標準，實行本公司工作日制度。
第十條公司有責任不斷改善生產管理，嚴格控制延長職工的工作時間，遲可能避免或減少加班加點。長時間或長期加班加點以及在公休節(jié)假日大范圍加班時，應征得同級工會同意，并給職工另發(fā)加班加點工資，其待遇應高于正常工資水平。
嚴重有損職工身體健康或人身安全的加班，工會有權支持職工
拒絕執(zhí)行。
第十一條在夏季高溫時期和其他特殊情況下，工會可以建議公司減少工作時間。
第十二條公司執(zhí)行政府規(guī)定的各類節(jié)假日制度。
公司在制訂本公司休假制度時，應聽取工會意見。
第四章工資和津貼
第十三條公司根據按勞分配的原則和實際需要，確定本公司制度，并發(fā)放各類專項津貼。
第十四條工會在每年3月份根據生活物價指數和勞動力資源狀況變動等因素，向公司提出本年度工資要求。
董事會在討論此類問題時，應有工會代表參加。
第十五條公司工資分配制度（工資標準、工資分配形式、工資發(fā)放辦法）的制定和變更，由公司決定。
公司在做出上述決定時，應聽取工會意見，取得工會合作。
第五章職工福利
第十六條公司按規(guī)定每月提取工資總額20％的福利費用和7.5％的職工醫(yī)療費用，每年從稅后利潤中提10％的福利獎勵基金，用于職工集體福利和獎勵，不得挪作他用。
其中用于福利的部分，由工會協(xié)助公司合理安排使用。
公司應定期向工會提供該項基金使用情況報表。
第十七條公司有責任改善職工文化設施和住房、膳食、醫(yī)療、托兒、交通條件并提供其他與公司經濟相適應的福利。
工會支持公司為此所做的努力。
第十八條公司各項重大福利的設置、標準、實施辦法，或由公司提出方案、或由工會提出要求，均應需雙方同意后實施。
第六章勞動保險
第十九條公司根據中國勞動保險條例和有關法律的規(guī)定，實行勞動保險制度，支付職工勞動保險費用，并努力擴大保險險種。
第二十條職工因工負傷、因工致殘、因工死亡，以及因患職業(yè)病，在治療時所發(fā)生的符合規(guī)定的費用由公司支付。公司制訂此類費用細則。
第二十一條職工一般每年應進行體檢一次，女工及有毒有害工種應按規(guī)定定期進行專項體檢。
第二十二條公司實行養(yǎng)老保險制度。
公司根據有關規(guī)定，按時提取和發(fā)放職工退休費用。
第二十三條工會協(xié)助公司做好各項勞動保險工作。
第七章勞動保護
第二十四條公司執(zhí)行政府有關勞動保護法律、條例。
公司負責加強和改善勞動安全技術和工業(yè)衛(wèi)生、勞動防護以及特殊工種和女職工的特殊保護工作。
公司按規(guī)定向從事塵毒有害作業(yè)的職工提供療養(yǎng)機會與費用。
第二十五條工會支持公司勞動保護管理，配合公司檢查、監(jiān)督勞動保護情況。
工會發(fā)現違章指揮
強令工人冒險作業(yè)或者生產過程中發(fā)現明顯重大事故隱患和職業(yè)危害，有權提出解決建議；當發(fā)現危及職工生命安全的情況時，有權向公司建議組織職工撤離危險現場，公司行政方面必須及時作出處理決定。
第二十六條公司依照國家規(guī)定在進行新建、擴建、改建及租賃廠房和技術改造工程時，對勞動條件和安全衛(wèi)生設施實行“三同時”（同時設計、同時施工、同時投產）。工會有權對此提意見進行監(jiān)督檢查。
第二十七條公司在引進、推廣新技術、新設備、新工時，必須同時引進或采取可靠的勞動保護措施，并對工人進行培訓后方可投入使用。
第二十八條公司根據工種崗位需要，保證供應相應的勞動防護用品。
公司應制定勞動防護用品發(fā)放細則。
公司向從事特殊工種的職工發(fā)放營養(yǎng)補助費或提供營養(yǎng)補助食品。
第二十九條每年夏暑季節(jié)，公司負責采取防暑降溫措施，提供必需的清涼飲料。在冬季，公司負責采取防寒保暖措施。
第三十條公司優(yōu)先保證用于改善職工生產安全和勞動條件的資金。每年由公司提出年度安全技術措施項目方案，落實資金，組織實施。
工會參與安全技術措施專項討論并監(jiān)督實施情況。
第三十一條公司和工會有責任教育職工嚴格遵守公司各項安全生產規(guī)章制度及操作規(guī)程，教育和組織職工接受安全技術培訓和管理。工會支持公司對危及企業(yè)和職工安全的行為的懲處。
第三十二條公司發(fā)生職工因工傷亡事故或其他危及職工勞動安全的重大事故，應及時通知工會。工會有權參與調查和提出建議。
第八章教育與培訓
第三十三條公司根據政府規(guī)定按期提取職工教育經費，幫助職工獲得和提高文化及專業(yè)知識。
集體備課實施方案篇七
為了進一步落實新課程理念，搞好“先學后教當堂訓練”的教學模式，充分發(fā)揮集體智慧，創(chuàng)新教學思路，促進教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術，高效解決教學工作中遇到的普遍性問題和突出的困難，使我校教師有更充裕的時間與精力去研究學生，全力提高教學質量，現制定我?！凹w備課”活動實施方案。
為充分發(fā)揮我校教師群體優(yōu)勢和骨干教師教學的引領作用，促進教師自身專業(yè)水平的提升和學校課堂教學效率的提高，克服以往備課過程中存在的以量為本，形式主義；以本為本，本本主義；以我為主，自我主義等現象，根據學?！坝袑嵭А钡囊螅瑳Q定以實施“集體備課”為突破口，加強教師間的交流與合作，促進各科的均衡發(fā)展。
組長：李長煥副組長：叢萬忠。
成員：叢廣慧、白國鋒、張友良、王勛輝及各科組長、備課組長。
根據我校的實際情況分語文組、數學組、英語組和品社組和科學組負責，分年級成立備課組，以科組為單位靈活組織實施集體備課。
1、具體的教學內容備課以年級為主，由備課組長組織實施，主備人負責制。
2、集體備課與常規(guī)課、公開課相結合，形式為：個人初備——集體研備（形成學案、教案）——教師再備（針對班級、個人情況）——上課。
主備教師在集體備課前完成備課（學案、教案、教學思路及困惑、課件）。
（1）主備人的職責：要將教學內容深入吃透，梳理出教學內容的知識點和教學目標，確定教學的重難點。并就教學目標的達成，教學重難點的突破作深入的思考和設計，然后形成交流稿（包括學案、教案、教學思路及困惑、課件）。
（2）輔備人的職責：交流前將教材研讀通曉，理清教材的知識體系，梳理出教學的知識點，在課本上做好批注，并初步考慮相應的教學設計。為了確保集體交流、討論的重點和效果，無論是主備人還是輔備人都要在自己進行初步設計的基礎上，明確書面列出自己的困惑和疑問，這是確保集體備課成效的一個關鍵環(huán)節(jié)。
集體研備前，由備課組長檢查個人初備時的課本標注情況，并記錄。
（1）由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設計及有關理論依據。輔備人隨時以補充、完善。
（2）由主持人組織大家就備課時的困惑（“周周清”的內容、學案的安排、教案的設計等）選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。集體備課的價值在于相互交流，在交流中達到信息溝通，資源的共享，在交流中達到相互促進、共同提高。為了創(chuàng)設良好的交流氛圍，教師交流可以不拘形式，可以就一點有感而發(fā)，可以就整體發(fā)表見解，可以中途打斷，可以求同存異，可以相互爭執(zhí)。發(fā)言時不分主次，某一方面能力強的，掌握信息多的可以多說幾句，才入門的，經驗欠缺的可以多聽聽，學學別人的方法。交流時要做好記錄，可以是別人的觀點和方法，可以是聽了別人發(fā)言觸發(fā)的瞬間的思考，可以記自己認為值得記的東西。
（3）、形成學案、教案及課件。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎上形成學案、教案及課件。此環(huán)節(jié)力求達到五個統(tǒng)一，即：統(tǒng)一劃分課時、統(tǒng)一確定每課時的學習目標、統(tǒng)一自學指導（包括自學思考題和檢測題）、統(tǒng)一學生自學后可能出現的疑難問題及解決方法、統(tǒng)一課堂作業(yè)。
風格的學案和個性教案。
教師集體備課的成功與否，是能否減輕教師工作量、提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。我們加強對此項工作的領導，成立了組織機構即集體備課領導組，領導組全面負責集體備課的管理工作和指導工作，督促檢查集體備課，指導教師備好課，確保實效，不走過場；同時，對教師的備課進行審核；科組長具體負責各備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體備課工作網絡，教師們共同參與，指導、管理同步進行，為有效開展集體備課提供管理保證。
1、科組長全權負責組織本組的集體備課活動，統(tǒng)籌安排，嚴格把關。備課組長在開學第一周安排好一學期的備課分工（本學期在第十周安排好后半學期的備課分工）。
2、備課組長在集體備課前要檢查自備情況（課本批注），集體備課時記錄好每位教師發(fā)言情況（不允許教師做與備課無關的事情），集體備課后收集好備課記錄及下一周學案、教案及“周周清”內容。
3、集體備課做到“二規(guī)范”、“四定”、“四統(tǒng)一”。
（1）“二規(guī)范”是指集體備課記錄規(guī)范、集體備課材料交存規(guī)范。
(2)“四定”即定時間、定地點、定內容、定備課人；
(3)“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一思想，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一目標。教師在此基礎上結合自已的實際，寫出個人教案。既要相互借鑒，又要體現個人特點。
4、嚴格考勤制度，所有教師要按時參加學校統(tǒng)一組織的集體備課，實行簽到制度，遲到、早退、缺勤按考勤制度執(zhí)行。不得隨意變換時間和地點。如有特殊情況，備課組長需提前半天向教學處申請批準。
集體備課實施方案篇八
集體備課是上好課的前提。集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法和學法，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新、以新促老、集思廣益、博采眾長，真正實現資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，特制定集體備課計劃如下：
一、指導思想：
集體備課是當前課程改革中提高教師群體素質，提高課堂教學效率的有效途徑。為進一步發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師合作研究精神、促進教學相長，鑒于目前集體備課活動的現狀，現提出此方案。
二、具體實施方案：
1、集體備課時間：每周不少于兩課時，具體時間由各組安排，報教導處備查。
課事宜，任課教師參與，輪流做中心發(fā)言人。備課組長職責：上報集體備課方案，將每周集體備課時間、中心發(fā)言人、記錄人、教學反思整理人上報教務處（以表格形式）。
3、集體備課的形式：采取“中心發(fā)言+討論”的形式。
4、集體備課的流程：嚴格按照“個人初備——集體研討——生成教案——個性設計——個人上課，撰寫感悟與反思”的步驟進行。個人初備，每位教師根據課程標準對本學科、學段的具體要求，提前一周研究下周的教學內容，鉆研教材的編寫意圖，明確教學內容的地位和知識結構，確定本課的教學目標，教學重點難點，注意點，特別是學生易出錯的地方，根據新的教學理念設計出本課的教學思路，要在創(chuàng)設情境引入新課，知識點間過渡，解決重點的措施，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟，學法指導的運用上多著力。中心發(fā)言人發(fā)言、集體討論、形成定稿（即教學思路）、教師個性發(fā)揮進行修改、教學實踐后進一步修改教案、寫教學反思。每次集體備課后必有教學反思記錄，學期結束后將教案交教導處存檔。
5、集體備課內容：
圍繞單元教材，研教研學。
a、做到六備：備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備訓練。
b、做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一進度；統(tǒng)一教學目的；統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內容；統(tǒng)一重難點；統(tǒng)一考查。
6、集體備課要突出研究風氣。要研教研學，尤其要研課堂之教，學生之學，而不能“重教輕學”，只重視教師如何去教，忽視對學生的研究和探索，要實現教師的“教”是為學生的“學”服務的轉變，就要在集體備課中，從教與學兩個方面設計和組織課堂教學，要研究教師如何運用學法去突出重點，突破難點。在集體備中，不僅注重教師“教什么”，更要通過對教材如何體現《課程標準》的要求、如何體現素質教育的要求的研究，來精心設計“怎樣教”。
7、集體備課要體現創(chuàng)新性。教學是一項十分復雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學生有不同的學習方法，集體備課本身就是一項創(chuàng)造性勞動。它的意義在于教師之間通過探討與交流，取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色，我們強調“統(tǒng)一”，但絕不是機械的絕對統(tǒng)一，照搬照教，而是在“五統(tǒng)一”的大前提下鼓勵教師解放思想，敢于創(chuàng)新。充分發(fā)展自己的個性，使課堂教學充滿活力。
三、加強對集體備課的管理。
為確保集體備課有效、有序而高質量地進行，本期試運行，具體辦法是，各年級學科先推選一名組長，由組長組織本學科教師，研討本學期本學科集體備課方案，確定每周集中備課時間，地點，每次的中心發(fā)言人，記錄人，教學反思記錄人，形成文字材料交教導處，教導處根據方案，作具體方案與落實檢查。
集體備課實施方案篇九
關于印發(fā)《2011年平等協(xié)商簽訂集體合同實施方案》的通知
各市、區(qū)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工會、基層工會：
為確實做好全市2011年平等協(xié)商簽訂集體合同工作，進一步規(guī)范集體合同內容，增強實效性，提高簽訂率，擴大覆蓋面，實現勞資互利互贏。結合工作實際，現將《2011年平等協(xié)商簽訂集體合同實施方案》印發(fā)給你們，請認真組織實施。
一、工作目標
面對當前勞動關系矛盾突出的形勢，加強勞動關系雙方平等協(xié)商機制建設，增進勞資雙方的理解與合作，對維護社會和諧穩(wěn)定、促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展尤為重要。因此把職工最關心的熱點、難點問題作為平等協(xié)商簽訂集體合同的重點，切實加強集體合同 的各項基礎性工作，完善集體合同的簽訂、續(xù)訂及集體合同的協(xié)商、簽訂、履行等程序，進一步健全集體合同制度，促進平等協(xié)商和集體合同制度在我市的貫徹落實。
二、步驟和措施
在平等協(xié)商簽訂集體合同月中，全市各單位要本著實事求是的精神，結合本單位實際，認真開展平等協(xié)商工作，簽訂、續(xù)訂、修訂本單位集體合同?？傮w上分四個階段進行。
1、自查階段（3月 10 日前），各單位要結合實際，進行自查。已簽訂集體合同的單位，到期的要及時續(xù)簽；未到期有需要修訂的合同要及時修訂。未簽訂合同的單位，要盡快建立平等協(xié)商和集體合同制度，簽訂本單位集體合同。
2、準備階段（3 月 16 日－-3月 19日）
（1）基層工會代表職工權益向用人單位行政提出開展集體協(xié)商、簽訂集體合同的要約。企業(yè)方在收到要約書后要在十五日內應約。進而商定協(xié)商的時間、地點、和內容。談判要結合單位實際，將職工普遍關心的、對勞動關系影響較大的問題作為重點協(xié)商內容。（2）確定代表。企業(yè)平等協(xié)商雙方各自確定協(xié)商代表，每方為3-10人，雙方人數應相等。職工方首席代表為企業(yè)工會主席，企業(yè)方首席代表為企業(yè)法定代表人。
3、協(xié)商階段（3 月 20日―― 3 月 24 日）
商。做好協(xié)商記錄，形成集體合同草案。涉及保密規(guī)定或者商業(yè)秘密的，按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。協(xié)商期限最長不得超過六十日。集體協(xié)商未達成一致或者出現事先未預料的情況時，經雙方協(xié)商代表同意，可以中止協(xié)商。中止期限及下次協(xié)商時間、地點、內容由雙方商定。
4、簽訂階段（3 月 25日―― 3 月 31日）
（1）將《集體合同（草案）》提交企業(yè)職工代表大會（或職工大會）審議，經職工代表或者全體職工半數以上同意，集體合同草案即獲通過。（2）《集體合同（草案）》未獲通過的，雙方應當重新協(xié)商修改，再次提交討論、表決。（3）《集體合同（草案）》通過并經雙方首席代表簽字后10日內，將《集體合同》（包括工資專項集體合同、女職工特殊權益保護專項合同）合同正式文本一式四份及說明材料報送市人事勞動社會保障局審核。用人單位工會應當同時將合同正式文本報送市總工會。（4）正式生效，公布于眾。
三、具體要求
平等協(xié)商和集體合同工作涉及面廣，政策性強，是事關企業(yè)基本勞動制度建設和勞動關系的一項重要工作。全市各基層工會要不斷提高建立平等協(xié)商和集體合同制度重要性和必要性的認識，把這項工作作為3月份的中心任務列入工會的主要議事日程，切實做好建制工作的宣傳力度，利用廣播、板報等形式，廣泛宣傳推行此項工作的重要意義，爭取黨政領導的支持，實行統(tǒng)一部署，全面推進。
各區(qū)域性工會組織要加強與各企業(yè)的聯(lián)系，制定切實可行的方案，認真開展區(qū)域性平等協(xié)商工作，推進區(qū)域性平等協(xié)商和集體合同制度的全面發(fā)展。
市平等協(xié)商和集體合同工作領導小組辦公室工作人員將到各單位進行督查指導，了解平等協(xié)商簽訂集體合同進展情況，共同探討、研究工作中遇到的問題。10月份，市平等協(xié)商和集體合同領導小組將責成有關人員對全市集體合同工作進行檢查，迎接新鄉(xiāng)市11月份監(jiān)督檢查。
xx市總工會 2011年3月1日
集體備課實施方案篇十
20xx年11月底，我去參加了縣教研室組織的小學英語集體備課活動。教研室選了兩位較優(yōu)秀的英語老師來給我們展示真實的英語課堂。聽課之后，我的感觸頗深，并且收益很多。通過聽課，我認識到了自己還應該多學習，多提高，工作中存在著許多的不足，學習到了各位老師的教學技巧，增加了許多的知識，所以特別感謝教研室為所有新老師組織的各種培訓和學習，從中提高自己的教學水平。在聽課過程中，讓我感受最深的就是教師要想上好一堂課不是件容易的事情。課堂教學是教師教授知識、學生學習的過程，同時也在客觀地考量著教師素質和教學水平。教師在上課之前備課是否認真細致，設計是否科學合理……會在課堂上直接體現出來。在聽課期間，我看到一些教師雖然年輕，經驗也許不如老教師豐富深厚，但是在上課的時候，在學生面前講課時也顯得思路清晰、井井有條，可見在課前做了充分的準備。
本次觀摩課生動形象地向我們展示了最新的教學理念在小學課堂教學中的實踐與運用，充分體現了“以學生為主”的教學理念，以及任務型教學、合作式學習、探究式學習在課堂教學中的運用，充分調動學生的各種感觀，從各個角度來刺激學生的感觀，多媒體的運用不只是浮于表面，而真正起到為教學服務，為學生服務，為達成本課的教學目標服務，體現了新課標，新課改。參賽教師教學過程安排科學、合理：一是情景引入，以歌曲或者letschant。引入，激發(fā)學習動機；三是學習資源選用，調動與促進學習熱情的提高。都在一節(jié)課中采用多種活動類型對學生進行語言訓練，如游戲、說唱、歌曲、表揚及編對話等。這些活動貼近學生生活，交際性強，學生參與性高。
通過這次聽課，我學習到了許多的教學經驗，開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與縣里優(yōu)秀老師的差距。英語教師想培養(yǎng)學生的學習興趣，應以興趣為先導，教師自己制作課件、卡片，為教學打下基礎，學生有種身臨其境的感覺；設計真實的任務活動、任務型教學，用英語來做事情，利用情境表達；創(chuàng)設真實情境，充分與學生互動；教學語言，要盡量使用全英語教學，苦練基本功聽、說、讀、寫、演、唱、畫。我應該積極投身到英語教學中，以合格英語教師的要求來規(guī)范自己的教學行為相信通過我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步，總之，這次學習培訓我不但學到了一些理論知識，也從授課教師身上學到了一些教學技巧，這都會為我以后的教學工作注入強大的動力，將使我的教學設計盡快走向成熟！
集體備課實施方案篇十一
我們有一個團結、合作的備課組，備課組的每一個成員都能以主人翁的態(tài)度積極參與組織復習工作，團結協(xié)作，忘我地工作，為提高高三整體英語水平做出了自己的努力。正是由于大家的不懈努力，我校高三英語均分在全市排名不斷上升。
雖然教學任務日趨繁重，但是高三備課組的老師們積極參與教研組及學校組織的英語活動，豐富教學生活，推動教研發(fā)展。南京市的教研活動，我們盡量全員出動，回來以后利用備課組活動時間傳達會議精神或進行交流討論；學校舉行的幾次省、市、區(qū)、校級活動，我們更是一次也沒落下，正是這種勇于開課，樂于學習的精神，使我們這個團隊永遠資訊新鮮，斗志昂揚！
三、加強研究，提高復習備考工作的針對性，全面推進教學
我們根據近三年來的高考英語試題的命題思路和特點做了認真的研究和討論，明確了近年來的高考英語試題的這樣一些特點：更加注重了對學科能力和學科素質的要求；既遵循了中學英語教學大綱卻又不拘泥于大綱；在知識測試方面，減少了純語法性的試題，增加了更多的語境化因素；在能力測試方面，做了進一步挖掘和拓展；根據“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的基本思路，在試題要求思維創(chuàng)新性方面，也有一些嘗試和探索。
了解了高考命題的這些特點后，我們特別強化了對學生閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學生順利地解答閱讀理解題，也有助于解答完形填空和任務型閱讀。通過閱讀理解訓練，學生既可以鞏固和加強各項英語基礎知識，又可以學習到許多英語表達的方法和技巧，這些又是書面表達的基礎。也就是說，閱讀在高考中其實是無處不在的！我們在英語復習的整個過程中，始終以培養(yǎng)和提高閱讀理解能力為中心，以此帶動英語復習質量的全面提高。我們沒有把很多時間用在鉆研語法和做單項填空的語法習題上，而是有計劃地對學生進行了大量的閱讀和完形的訓練，特別在二輪復習里，除了周末綜合卷的練習，我們還定期在課堂上進行閱讀訓練。
四、夯實基礎，發(fā)展能力，有效地組織了詞匯復習
高考突出強調的能力測試也是對學生累積的、系統(tǒng)化的、活化的基礎知識的測試。知識是能力的基礎，對能力的測試不可避免地要結合對基礎知識的測試。現行英語教材中的詞匯十分繁雜豐富，我們復習時綜合利用了一些復習資料，重點總結歸納詞匯的詞義和用法，并適度地擴大了學習的深度和廣度，并由點及面，以培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和知識遷移的能力，盡可能讓學生掌握常用詞的基本用法、搭配和意義，特別是那些用法和詞義繁多、搭配能力強的常用基本詞匯，盡可能爭取訓練到位、熟練運用。如歸納中學課本常用、?？荚~匯的基本用法、語法特點、適用條件以及相關知識點的異同比較，特別是一些使用頻率較高的動詞如：go，do，take，come等。歸納復習之后，再配上高考考點及對應練習，提高學生的實際運用能力。詞匯復習離不開理解記憶，我們要求學生不孤立地死記硬背單詞，要明確用法，復習時做到詞不離短語、詞不離句，把記憶和使用結合起來，尤其強調了熟詞生義的現象。高中英語教材中的生詞，我們逐冊默寫過關，而且利用早讀時間，反復聽讀。
五、以實踐原則指導高考復習，強化專題訓練，促進能力轉化
在高考復習階段，我們十分重視學生的語言實踐。語言實踐的途徑有許多，如聽、說、讀、寫、背等。課堂時間畢竟有限，我們很注意處理好講和練的關系。我們花了大量的課堂時間著眼于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和語言知識的運用，給學生足夠的時間去消化和鞏固所學內容。
在第一輪復習期間我們是每周訓練三次聽力，寫一篇書面表達。第二輪復習開始每周背誦一定量的范文（社會熱點），聽力也堅持練習。在選題上，我們從多種途徑精選了設計嚴密、具有科學性、系統(tǒng)性勵志網/、針對性的練習題，完成，保證質量。學生通過練習及時發(fā)現問題和解決問題，提高分辨能力，增強知識的理解和記憶，提高語言運用能力，掌握解題技巧。
六、認真抓答題規(guī)范和答題習慣
為避免學生在高考中出現無謂的失誤，在平時的練習中只要發(fā)現涂卡不合要求的學生，我們都會進行嚴肅教育。另外，我們很重視學生良好答題習慣的培養(yǎng)。例如：對英語作文總是得低分的學生，我們要求他們寫作時務必注意文章格式與字跡，還有對寫出的內容要“看三遍”。第一遍，只看單復數；第二遍，只看時態(tài)、語態(tài)；第三遍，再看拼寫、用詞、大小寫和標點。針對不同學生，我們還進行單獨指導，以期找到符合他們的答題順序和技巧。
七、加強對學生的心理疏導
在完成正常的教學任務的同時，我們關愛每個學生，給他們以信心、勇氣。我們通過與學生、班主任以及家長的頻繁的交流，減輕了學生的高考綜合癥，使學生以飽滿的熱情，淡定的心態(tài)參加高考。
集體備課實施方案篇十二
在當前統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)的大背景下，有效利用農村產權制度改革成果，促進農村生產要素自由流動，必須充分發(fā)揮村級集體經濟組織在提高農民的組織化程度、健全新型集體經濟運行機制及創(chuàng)新經濟發(fā)展模式中的作用，切實助推都市型現代農業(yè)的發(fā)展，夯實世界現代田園城市建設基礎。
集體備課實施方案篇十三
（一）要加強組織領導。鎮(zhèn)三套班子領導包村包片，指導各村（社區(qū)）拿出切實可行發(fā)展思路；各村（社區(qū)）要把發(fā)展壯大集體經濟作為當前基層組織建設的一項重要任務來抓，充分認識發(fā)展壯大集體經濟的重要意義。
（二）要搞好協(xié)調聯(lián)動。鎮(zhèn)直各部門要緊密協(xié)作、相互配合、履職盡責，加強服務意識，積極提供人力、物力、財力、信息支持，幫扶村（社區(qū)）發(fā)展壯大集體經濟。
（三）要強化督導考核。從今年開始，將集體經濟發(fā)展情況作為一項重要考核指標，每年對集體經濟發(fā)展狀況進行排名，對完成“三五定量”的村（社區(qū)），進行表彰獎勵，可拿出凈增收入的10%獎勵有功人員，對工作不力、沒能完成任務的村（社區(qū)）給予通報批評，在鎮(zhèn)對村（社區(qū)）年度考核給予一票否決，對村（社區(qū)）黨委（支部）書記予以黃牌警告。
集體備課實施方案篇十四
（一）強化組織領導。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立專門的村級集體經濟發(fā)展工作領導小組及其辦公室，負責指導督辦和綜合協(xié)調。領導小組各成員單位要按照單位職責，由牽頭單位組織，責任單位參與，于2014年5月30日前提出相關政策措施報鎮(zhèn)村級集體經濟發(fā)展工作領導小組辦公室。辦公室制定相應政策措施，建立健全加強村級集體資產管理的長效機制，推進村級集體經濟發(fā)展。
（二）加強工作指導。各單位（部門）要加強對村級集體經濟發(fā)展工作的指導，按照“宜工則工、宜農則農、宜商則商”的原則，幫助村級組織選好選準具有穩(wěn)定性、長期性的實體項目。同時，做到不與民爭利。村（社區(qū)）都要制定村級集體經濟發(fā)展5年規(guī)劃和年度實施計劃，明確提出村級集體經濟發(fā)展目標和具體措施。
（三）強化考核獎懲。將村級集體經濟發(fā)展納入年度目標考核和述職重要內容。鎮(zhèn)村級集體經濟發(fā)展工作領導小組辦公室要健全村級集體經濟發(fā)展情況季度督查、半年調度、年終考核推進機制，督促單位部門支持和加快發(fā)展村級集體經濟。對推動村級集體經濟發(fā)展，業(yè)績突出的鎮(zhèn)直部門、企業(yè)、村（社區(qū)）及個人進行表彰獎勵。鎮(zhèn)級每兩年評選一次村級集體經濟發(fā)展“十強村”和“進步村”進行通報表彰。對推動村級集體經濟發(fā)展及管理上，表現突出的村（社區(qū)）干部，在選拔任用、評先選優(yōu)上予以優(yōu)先考慮。從2015年起，發(fā)展村級集體經濟效果不明顯的村（社區(qū)），鎮(zhèn)直掛幫部門年度綜合考核不能評為一等獎，主要領導不得參與評先評優(yōu)。對在屆內發(fā)展集體經濟無明顯成效且工作推進不力的村級黨組織書記，不得連選連任；對利用集體及上級資金發(fā)展集體經濟項目，管理不善、不作為，造成項目失敗、資金流失的，要追究相關責任，且不得留任。
（四）加強基層組織。深化“基層組織建設出生產力”工程，強力推進“基層服務型黨組織提檔升級”計劃、基層組織“項目書記”計劃和“強村富民”計劃。加大“黨建扶貧”和“同步小康駐村”工作力度，從思想、政策、項目、資金、人才等方面進行幫扶。鎮(zhèn)黨委要重點抓好村級黨組織書記、村委會主任和產業(yè)帶頭人的培訓，切實開闊眼界思路、激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力。
附：1.泮水鎮(zhèn)村級集體經濟發(fā)展工作領導小組成員名單
2.泮水鎮(zhèn)村級集體經濟發(fā)展工作領導小組及成員單位主要職責
集體備課實施方案篇十五
（一）堅持因地制宜的原則。從本村（社區(qū)）經濟基礎、區(qū)位優(yōu)勢、資源條件等實際情況出發(fā)，充分挖掘利用現有資產資源，因地制宜、宜農則農、宜工則工、宜商則商；打優(yōu)勢牌、謀特色路、選準產業(yè)、項目和載體，多途徑探索集體經濟發(fā)展模式和實現形式。
（二）堅持切實可行的原則。要遵循市場經濟規(guī)律，根據市場需要確定發(fā)展集體經濟的項目。各村（社區(qū)）之間經濟實力不同，要量力而行，發(fā)展目標措施要切合各村（社區(qū)）實際，不搞超前消費和過度建設，一般不直接參與生產經營。
（三）堅持規(guī)范管理的原則。要以法律、法規(guī)為依據，加強集體資產、資金、資源管理，實現保值增值。要按照“四議三評兩公開”等制度要求，認真執(zhí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的各項規(guī)定，防止集體資產流失。
集體備課實施方案篇十六
為進一步加快農村經濟發(fā)展，促進農村社會穩(wěn)定，根據省綜改辦、省農業(yè)委員會、省財政廳《省定經濟薄弱村化解債務實施意見》精神，我區(qū)結合實際，特制定如下實施方案。
債務清理范圍：截止20xx年底債務化解村帳面記載的債務，包括村級興辦生產項目、進行道路橋梁等公益事業(yè)建設、墊交稅費以及2003年底前欠發(fā)村干部報酬等組成的債務。
（一）基本原則：實事求是、民主界定、公開公正、逐級審核、分年化解、專戶管理、直接支付的原則。對已鎖定的“省定經濟薄弱村債務”，清償前在村兩委公示欄向村民進行張榜公示，公示時間不少于七個工作日。償債資金實行直接支付方式，由財政部門按債務清冊通過“一折通”兌付結債權單位或個人。償債實行嚴格的銷號制度。
（二）目標任務：達到底數真實、化解到位、嚴控新債、社會穩(wěn)定。
我區(qū)省定經濟薄弱村為板浦鎮(zhèn)小浦村。按省化債工作要求分為債務清理、債務審核、債務確認、債務償還、驗收總結五個階段，決定從2011年6月起至2012年6月，用一年時間完成小浦村級債務化解任務。
償債資金主要從以下四個渠道籌集：
（一）統(tǒng)籌安排地方一般預算收入、上級財力性轉移支付資金，以及上級財政給予的化債工作的獎補資金。
（二）與債權人協(xié)商談判采取債權沖抵。
（三）與債權人減息降債、協(xié)議打折。
（四）盤活閑置村級資產籌集償債資金。
（一）化解債務的方法：
1.建立債務數據庫和臺帳。將債務信息統(tǒng)一錄入微機，建立省定經濟薄弱村債務數據庫和債務臺帳，對債務統(tǒng)一編號，逐筆登記償還信息，實行償債銷號制，做到償還一筆、登記一筆、銷號一筆，直至全部清償完畢。
2.設立償債資金專戶。區(qū)財政設立化解“省定經濟薄弱村化解債務”資金專戶，將所有償債資金全部納入專戶管理，封閉運行，實行直接支付方式，所有償債資金直接支付債權人。
3.建設領導機構和工作班子。區(qū)政府成立經濟薄弱村債務化解工作領導小組（見附件），負責對化債工作的領導和決策。鎮(zhèn)、村也要成立化解債務工作領導小組，建立完善工作機制，專人負責，明確責任，明確要求，落實責任。
4.認真做好培訓。區(qū)債務化解工作領導小組組織鎮(zhèn)財政所、農經服務中心的工作人員，以及小浦村黨支部書記、會計的業(yè)務培訓，對相關要求和相關政策進行講解，對工作進行全面部署。
（二）化解債務的步驟：
1.摸底統(tǒng)計。首先是對20xx年前發(fā)生的帳面?zhèn)鶆者M行全面清理。由村會計根據20xx年底賬面反映的每筆債務逐筆編制序號，將債務發(fā)生的時間、數額、用途、債權人等情況如實進行登記，建立債務統(tǒng)計初期臺帳，摸清村級賬面?zhèn)鶆盏讛怠?/p>
2.債務核實。債務化解村在村民理財小組的基礎上，吸納村民代表（每個村民小組推選1-2名村民代表）參加組成債務清理審核小組。村會計將債務統(tǒng)計臺帳和債務原始憑證及相關資料報本村債務清理審核小組，債務清理審核小組以財務檔案為依據，核實原始憑證，核實舉債原因，核實合法手續(xù)，對債務進行確認。債務經過嚴格審核后，對所有債務分時間、分類型建立債務臺賬，鎖定村級債務。
3.債務公開。經過村清理審核小組逐筆過目審核后，由參與審核的審核小組成員在債務臺賬、原始憑證復印件上簽字。審核后認定明細表分別在村公示欄內進行一周公開公示，接受群眾監(jiān)督。公示無異議后匯總報鎮(zhèn)，由鎮(zhèn)領導小組向區(qū)債務化解工作領導小組報告。
4.區(qū)級審核。區(qū)債務化解工作領導小組組織財政、農水、監(jiān)察、審計等部門對試點村上報債務再次審核，經區(qū)債務化解領導小組審定后的債務，向村民張榜公示，再次接受群眾監(jiān)督。
（一）建立制止新債發(fā)生的長效機制。一是必須堅持量力而行辦事的原則，嚴禁經濟薄弱村借債興辦農村公益事業(yè)項目。嚴格做到“六不準”：不準以任何名義向金融機構申請貸款彌補村級收支缺口；不準為企業(yè)貸款提供擔保或抵押；不準向農民攤派或集資上項目；不準擅自舉債興建工程；不準滯留或挪用對村民的各種補貼資金、補償費；不準舉債發(fā)放干部工資、補貼及解決不足的辦公經費。二是必須建立新增債務審批制度。村在因經濟發(fā)展達程中確需借貸的情況下，經村民體表會議討論，必須在確保資金來源償還的前提下，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經服務中心審核，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準。xx萬元以上借貸需報區(qū)債務化解工作領導小組審核批準。三是必須實行村級債務動態(tài)管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每季度要向區(qū)債務化解工作領導小組上報各村債務增減情況，實行全程動態(tài)監(jiān)督，嚴禁弄虛作假。
（二）規(guī)范財務管理。完善村級財務統(tǒng)一管理制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經部門和財政部門要及時交換資金支付信息，做到償還一筆銷號一筆，并做好相應的帳務處理。區(qū)將組織有關部門逐村進行賬務審計。
為確保償債資金使用的規(guī)范、安全、有效，區(qū)農水局、財政局、監(jiān)察局、民政局、審計局等部門要密切配合，組成償債資金檢查組，加強監(jiān)督管理，建立事前、事中、事后相結合，檢查和抽查相結合的全方位監(jiān)督體系和制約機制。嚴格依法行政，嚴肅紀律，對虛報債務等行為，發(fā)現一起，查處一起。注意掌握政策界限，慎重處理好各方面的矛盾和問題。通過多種舉措，把化解村級債務工作做好、做實。
集體備課實施方案篇十七
為進一步發(fā)展壯大濱湖村級集體經濟，促進農村基層組織建設，加快新農村建設步伐，確保農村社會持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，根據黨的十七大報告和中央1號文件精神，現將濱湖村發(fā)展壯大村級集體經濟工作方案制定如下：
以“三個代表”重要思想為指導，按照落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的要求，積極探索適應社會主義市場經濟要求的發(fā)展村級集體經濟的新途徑、新辦法，因村制宜、發(fā)揮優(yōu)勢，完善政策、分類指導，突出重點、多措并舉，不斷增強村級集體經濟自身的“造血”功能和綜合實力，為全面推進社會主義新農村建設奠定堅實的物質基礎。
雖然我村發(fā)展集體經濟的工作取得了一些成效，但是和上級領導的要求相比，同周邊村相比，在發(fā)展塊頭、可持續(xù)發(fā)展等方面還有不小的差距。年度計劃目標是：一是鞏固已有成果，做好集體資產的經營和管理，確保集體經濟存量可持續(xù)增長；二是努力改善廣大農戶基本生活條件，切實帶動致富，確保在20xx年度村級集體經濟收入達到5萬元以上，徹底擺脫村級集體經濟“空殼村”，增加村級集體經濟穩(wěn)定性可支配收入，不斷滿足農村基層建設、服務和管理支出需求。
我村所轄七個村民小組，耕地面積2780畝，水域面積7000余畝，拓荒造林面積1000畝，自然資源有煙煤、石灰石、白云石、石英石等礦產資源，擁有石粉廠、石粉脫硫廠、龍蝦基地、湘蓮基地等。
但由于受傳統(tǒng)農作物的束縛及農民傳統(tǒng)觀念的影響，導致了農產品單一，農民收入低，村集體經濟也無法提升，為了改變這一現狀，充分利用土地資源，充實農民的口袋，留住農民的心，村黨委深入調研，切合實際，因地制宜，為發(fā)展壯大村集體經濟，開展了一系列的措施:
1.高度重視，落實責任目標
把發(fā)展壯大村級集體經濟工作提到重要議事日程，切實承擔起發(fā)展壯大村級集體經濟的責任。建立發(fā)展壯大村級集體經濟領導小組，村“兩委”成員分工負責，認真貫徹落實相關政策，解決實際問題。
2.多措并舉，努力開拓致富渠道
(1)利用資源優(yōu)勢，實現農業(yè)產業(yè)化發(fā)展。依托優(yōu)良的自然資源以及相對集中連片的發(fā)展空間，發(fā)展水產立體養(yǎng)殖示范和休閑垂釣娛樂為一體的集體經濟。2007年成立“龍泉湖龍蝦養(yǎng)殖有限責任公司”，基地現有龍蝦養(yǎng)殖面積1200畝，精養(yǎng)垂釣面積150畝，雞、鴨舍面積2000㎡，苗木花卉面積200畝，總投入達1200萬元，帶動周邊就業(yè)120人，并成功打開水、陸?zhàn)B殖、苗木種植、垂釣休閑同步發(fā)展的新格局，提高經濟效益，增加農村就業(yè),實現農業(yè)增效、農民增收。
(2)積極調整產業(yè)結構，堅持可持續(xù)發(fā)展。依托礦產資源優(yōu)勢，在加快發(fā)展現有白云石礦等礦產企業(yè)的同時，積極引進資金，對礦產企業(yè)進行技改、整合，加快發(fā)展礦產也業(yè)，要加強對個私企業(yè)的管理，提供有償服務，加強對企業(yè)的管理，支持企業(yè)生產。
(3)盤活村級閑置資產，激活村級集體經濟活力。利用現有資產，將閑置的校舍、村辦公房的門面等具體資產，以有償轉讓、租賃等形式，興辦商貿、餐飲等集體經營項目，實現集體資產保值增值。
(4)完善村級財務管理制度。對村里的財務賬目每季度公開一次，村里每花一分錢，都要召開村兩委會議通過，理財小組對賬目進行核對、監(jiān)督，確保把每一分錢都用在刀刃上。認真組織開展了村民“說事”，“一事一議”制度，對重大事項、涉及群眾切身利益的，及時召開村兩委會、村民大會等，做到村內事務透明化，公開化。
發(fā)展村集體經濟工作，是一個長期的，艱巨的工作，也是夯實基層組織的重要措施。作為村兩委有責任落實工作，完成目標。在今后的工作中，我們會在此工作的基礎上，尋找不足，以制定更加切合實際的項目為目標，發(fā)展壯大村集體經濟，夯實黨的最基層組織。
集體備課實施方案篇十八
（一）培育農村新型農業(yè)經營主體。一是鼓勵村級組織發(fā)展各種專業(yè)合作社、專業(yè)技術協(xié)會和興辦農產品加工、銷售企業(yè)等新型農業(yè)經營主體，充分借鑒項目優(yōu)、發(fā)展快、前景好的農民專業(yè)合作社和家庭農場發(fā)展模式與經驗，或在專業(yè)合作社和家庭農場業(yè)主自愿的基礎上，可采取村級集體資金參股的方式合作經營。采取“支部+公司（協(xié)會）+農戶”、“支部+農民專業(yè)合作社+農戶”等形式，以土地使用權、資產、知識產權等資源形式參股，壯大村級合作經濟，增加村集體股份合作收入。到2018年底，全鎮(zhèn)90%的行政村要建立農民專業(yè)合作社或專業(yè)技術協(xié)會，其中市級以上標準示范社2個，示范性家庭農場1個。二是在農民自愿的基礎上，鼓勵村級采取反租倒包、租賃承包、土地入股等多種形式流轉土地，引進公司、大戶、組建專業(yè)合作社等，出資發(fā)展辣椒、蔬菜、畜牧、茶葉、中藥材、烤煙、干鮮果、優(yōu)質水稻、高粱等優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)，增加村級集體經營性收入。
（二）發(fā)展村級服務經濟。鼓勵村級組織利用當地地理、文化、旅游、人才、閑置民居等優(yōu)勢資源，發(fā)展現代農業(yè)、建筑施工、材料運輸、家政服務、來料加工、農家樂休閑旅游等特色產業(yè)。鼓勵村級組織設立公共服務平臺（中心），發(fā)展各類中介服務組織，為企業(yè)和農戶提供原料供應、技術指導、品牌注冊、市場信息、產品營銷、物業(yè)管理、宣傳推介等有償服務，形成穩(wěn)定的集體經濟收入來源。
（三）盤活集體資產資源。鼓勵村級盤活閑置或低效使用的山塘、灘涂、水庫、辦公用房、老校舍、生產加工場地（閑置廠房）等各類集體存量資產，采取村級自主經營、租賃等方式增加集體收入。
（四）發(fā)展村級物業(yè)實體。在區(qū)位優(yōu)勢較好、產業(yè)集聚度較高的區(qū)域，鼓勵村級組織統(tǒng)籌建設（或購置）倉儲物流設施、標準廠房、門面、酒店等集體物業(yè)項目，條件成熟的社區(qū)（居），可發(fā)展經營物業(yè)管理等，穩(wěn)定增加村級集體經濟收入。
（五）推進村級股份制改革。堅持把股份合作制作為村級集體經濟發(fā)展的重點工作加以突破，創(chuàng)新村級集體資產管理體制。在不改變集體資金實際控股的前提下，鼓勵民間資本、專業(yè)技術和社會能人進入村集體經濟，形成完善的股份制運營政策體系，進一步深化民主制度，強化資產管理，建立起與市場經濟規(guī)律相適應、管理有序、運作規(guī)范的村級集體經濟管理體制，充分調動廣大股民發(fā)展集體經濟的積極性。
集體備課實施方案篇十九
為鞏固黨的基層政權，深入推進社會主義新農村建設，解決村級“有錢辦事”的問題，根據《市委辦公室市政府辦公室轉發(fā)（市發(fā)展壯大村級集體經濟工作領導小組關于發(fā)展壯大村級集體經濟的實施意見）的通知》文件精神，結合我村實際，特制定粑鋪村發(fā)展壯大村級集體經濟實施方案如下。
集體備課實施方案篇二十
成都市青白江區(qū)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中現有111個行政村（含15個涉農社區(qū)），1498個村民小組，農戶8.79萬戶，農業(yè)人口25.74萬人。20xx年全區(qū)有村級集體經濟組織111個，資產總額9105萬元，與去年同期相比增加736萬元；村級所有者權益總額6534萬元，與去年同期相比增加318萬元?？偟卣f來，通過近幾年城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的實踐，全區(qū)村級集體經濟組織已經擁有了一個較好的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展基礎，村集體經濟組織經濟實力逐年略有提高。
集體備課實施方案篇二十一
堅持以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把發(fā)展壯大村級集體經濟作為新時期農村工作和農村基層組織建設的一項重要任務，進一步解放思想，創(chuàng)新集體經濟發(fā)展思路和模式，探索集體經濟多種實現形式，加大政策、資金和項目支持力度，促進粑鋪村級集體經濟全面協(xié)調發(fā)展。
集體備課實施方案篇二十二
集體備課是提高備課質量的重要備課形式，也是提高教師教學水平的重要手段，在當今學校教育改革的過程中，更要發(fā)揮它的作用。它可集思廣益，將個人才智轉化為集體優(yōu)勢，共同提高教學質量。
一、明確集體備課的意義
1.集體備課可以充分發(fā)揮集體的智慧由于教師的教學年限、業(yè)務水平和運動專長各有不同，進行集體備課，大家圍繞某一教材內容進行積極的探討，可以集思廣益，揚長避短，最后形成一個比較完美的教案。
2.集體備課有利于共同提高體教學水平在集體備課活動中，每人都要精心準備，促使教師去學習更多的教學理論，同時還可以聽取他人的成功經驗，對某一教材重點、難點、關鍵點的確定處理等。
3.能使教研活動扎實地有計劃地進行，我們原來的教研活動多是聽課評課，較少研究教案設計，更不可能像現在這樣，把每節(jié)課的教案都做詳細的研究。教師通過教材及學情分析，教法及學法指導，促使他必須研究課程標準、參考書，通讀教材。特別是上課前又增加了一個“說課”環(huán)節(jié)，更加深了教師對學情的了解，深化了教師對教案的把握。
4.集體備課可以促進教師團結集體備課中，大家以誠相待，從有利于教學出發(fā)，不僅可以增進人與人之間的了解，增強團體意識，便于備課組工作的開展，形成團結的集體。
二、規(guī)范集體備課，充分發(fā)揮集體備課效能
1每學期開課前，教研組要制定出切實可行的集體備課計劃，在計劃中，要明確備課課題、時間、召集人等。
2.堅持“四定”、“五備”、。即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人;備教材，備大綱、備教法、備學法、備教學手段;各備課組在每單元或每章(每課)授課前，要組織本備課組教師認真學習教材大綱，研究教材，確定重點、難點，分析學情，探討教法。
4.重點、難點課題要建立說課制度，初三采用單元或專題集體備課，基礎年級采用單元分析和周課時教案集體備課。
5.集體備課并不排斥個人單獨備課，相反，個人單獨備課是集體備課的準備和前提。
6.事先確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人首先要精心鉆研教材和教法，準確把握教材的重點和難點，尋找突出重點，分散難點的方法和途徑;精心設計課堂教學的結構，這是決定課堂教學成敗的關鍵;還要結合學生的思想、學習實際，預測課堂教學中可能出現的各種問題，尋求如何讓學生在較短的時間里獲取最佳效益的途徑。
三、加強集體備課的督導評估
學科分管領導要經常檢查指導備課組的集體備課活動，了解集體備課情況，并提出改進意見。
四、教研組集體備課活動安排
教師集體備課安排時間主備
小班化數學教學數學組3月__
小班化語文個性化作業(yè)編寫語文組3月__
九年級數學復習數學組4月__
九年級英語復習英語組4月__
小班化英語個性化作業(yè)編寫英語組3月__
實驗課教學理化生組4月__
思品復習課教學政史地組5月__
九年級語文復習語文組5月__
集體備課實施方案篇二十三
活動主題：張揚個性，炫博客風采（暫定）
活動目標：我們通過網絡博客的形式相聚在一起，擁有一個共同的名字——大學生。生命給了我們年輕的思想，我們用它去碰撞激情的火花。從網絡中走出來，把友誼袒露在陽光之下，共同創(chuàng)造美好的明天。
活動時間：
活動地點：長春市文化廣場——某飯店——某歌場
活動人員：全體長春大學生博客群成員
活動設備：dv一臺，數碼相機一臺。（注：需兩個人做攝像）
活動形式：活動前，各位群友將姓名、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一匯總于此次活動的負責人（此資料保密，沒有個人允許絕不外露）。各位群友于早10點在文化廣場集合。事先并不約好地點，在文化廣場為范圍，主動去識辨群中好友，確認身份后一同去尋找下一位好友。11點，由活動負責人將沒有找到的好友約到指定地點。人員到齊后，做室外活動。（活動內容暫定）
活動一：多人條繩
活動二：丟手絹
活動三：踢毽子
活動期間或活動后，大家合影留念。
下午，大家到指定飯店聚餐。并開始進行室內活動。（活動內容暫定）
活動一：卡啦不ok歪唱比賽
活動二：特長展示
活動三：大型互動游戲
活動費用：aa制50元/人(初定）
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