總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。寫總結(jié)時(shí)，可以嘗試采用一些實(shí)例或案例，增加總結(jié)的具體性。以下是一些實(shí)用的工具和資源，可以提高您的工作效率。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇一
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，4月馬克思主義哲學(xué)原理試題。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.對(duì)哲學(xué)基本問題第二個(gè)方面內(nèi)容的不同回答是劃分（）
2.馬克思主義哲學(xué)最顯著的特征是（）
a.客觀性
b.辯證性
c.實(shí)踐性
d.系統(tǒng)性
3.中國(guó)宋代哲學(xué)家朱熹提出“理在事先”。這種觀點(diǎn)屬于（）
a.主觀唯心主義
b.客觀唯心主義
c.形而上學(xué)唯物主義
d.辯證唯物主義
4.實(shí)現(xiàn)意識(shí)能動(dòng)性的根本途徑是（）
a.投身社會(huì)實(shí)踐
b.認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律c.加強(qiáng)主觀努力
d.制訂周密計(jì)劃
5.哲學(xué)上的一元論認(rèn)為，世界上的一切事物和現(xiàn)象有（）
a.共同的發(fā)展規(guī)律
b.共同的發(fā)展過程
c.共同的本原
d.共同的形式
6.意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說（）
a.意識(shí)是人腦自生的
b.意識(shí)是人腦的分泌物
c.人腦是意識(shí)的源泉
d.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官
7.世界統(tǒng)一于物質(zhì)的觀點(diǎn)屬于（）
a.唯物主義觀點(diǎn)
b.辯證法觀點(diǎn)
c.形而上學(xué)觀點(diǎn)
d.宿命論觀點(diǎn)
8.1958年，我們認(rèn)為麻雀吃糧食，于是把它列為“四害”之一，加以消滅。后來，我們認(rèn)識(shí)到麻雀在消滅害蟲方面貢獻(xiàn)很大，便把它從“四害”中解放出來，并列為保護(hù)動(dòng)物。1958年，我們消滅麻雀的錯(cuò)誤，從哲學(xué)上看是沒有做到（）
a.用全面的觀點(diǎn)看問題
b.用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題
c.用實(shí)踐的觀點(diǎn)看問題
d.用量變質(zhì)變的觀點(diǎn)看問題
9.在唯物辯證法看來，房子同平房、樓房、別墅等的關(guān)系屬于（）
a.整體和部分的關(guān)系
b.共性和個(gè)性的關(guān)系
c.本質(zhì)和現(xiàn)象的關(guān)系
d.內(nèi)容和形式的關(guān)系
10.中共十六大報(bào)告既充分肯定了十三屆四中全會(huì)以來取得的舉世矚目的偉大成就，又實(shí)事求是地指出了存在的困難和問題，認(rèn)為前者是主流，后者是支流。這是用（）
a.事物發(fā)展的內(nèi)因和外因相統(tǒng)一的原理看問題
b.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相統(tǒng)一的原理看問題
c.矛盾的普遍性和特殊性相統(tǒng)一的原理看問題
d.“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一的原理看問題
11.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起教育事業(yè)的發(fā)展，而教育事業(yè)的發(fā)展大大提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)，反過來進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。從因果關(guān)系來看，這屬于（）
a.原因和結(jié)果的相互區(qū)別
b.原因和結(jié)果的相互依存
c.原因和結(jié)果的相互融合
d.原因和結(jié)果的相互作用
12.真象和假象的區(qū)別在于（）
a.真象是客觀的，假象是主觀的
b.真象表現(xiàn)本質(zhì)，假象不表現(xiàn)本質(zhì)
c.真象是相對(duì)穩(wěn)定的，假象是活躍易變的
d.真象從正面直接地表現(xiàn)本質(zhì)，假象從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)
13.在中國(guó)，為了治療疾病，古代就產(chǎn)生了中醫(yī)學(xué)。這說明（）
a.認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要
b.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的
c.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
d.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的本質(zhì)
14.概念、判斷、推理是（）
a.社會(huì)心理的三種形式
b.社會(huì)意識(shí)形態(tài)的三種形式
c.理性認(rèn)識(shí)的`三種形式
d.感性認(rèn)識(shí)的三種形式
15.有人認(rèn)為只有寫到書本上的理論才是真實(shí)可靠的，便不顧實(shí)際情況，生搬硬套書本上的理論。這犯了（）
a.唯心主義先驗(yàn)論的錯(cuò)誤
b.直觀被動(dòng)反映論的錯(cuò)誤
c.教條主義的錯(cuò)誤
d.經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤
16.要判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)，下列說法中正確的是（）
a.以偉人之是非為是非
b.以吾心之是非為是非
c.以眾人的意見定是非
d.以是否在實(shí)踐中得到證明定是非
17.人類區(qū)別于動(dòng)物的根本標(biāo)志是（）
a.具有思維能力
b.具有語(yǔ)言文字
c.制造使用工具
d.具有情感意志
18.人類活動(dòng)只有在一定的社會(huì)關(guān)系中才能進(jìn)行。在社會(huì)關(guān)系體系中，最基礎(chǔ)的關(guān)系是（）
a.政治關(guān)系
b.思想關(guān)系
c.生產(chǎn)關(guān)系
d.家庭關(guān)系
19.歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)力范疇是標(biāo)志（）
a.人類進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)、政治活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ姆懂?/p>
b.人類改造舊的社會(huì)制度、創(chuàng)建新的社會(huì)制度能力的范疇
c.人類利用和改造自然，從自然界獲取物質(zhì)資料能力的范疇
d.人類認(rèn)識(shí)和改造主觀世界與外部物質(zhì)世界能力的范疇
20.生產(chǎn)關(guān)系的各項(xiàng)內(nèi)容中，起決定作用的是（）
a.人們?cè)谏a(chǎn)中的地位及其相互關(guān)系
b.生產(chǎn)資料所有制形式
c.產(chǎn)品的分配形式
d.產(chǎn)品的交換形式
21.社會(huì)各階級(jí)在國(guó)家政權(quán)中的地位和作用的問題屬于（）
a.國(guó)體問題
b.政體問題
c.行政問題
d.法律問題
22.從反映社會(huì)存在的高低不同的層次來看，社會(huì)意識(shí)可分為（）
a.個(gè)體意識(shí)和群體意識(shí)
b.經(jīng)濟(jì)意識(shí)和政治意識(shí)
c.階層意識(shí)和階級(jí)意識(shí)
d.社會(huì)心理和思想體系
23.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，說的是（）
a.任何社會(huì)的上層建筑都要在它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建立之后才能產(chǎn)生
b.任何社會(huì)的上層建筑都根源于它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
c.上層建筑任何部分的變化都是與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化同步的
d.上層建筑中的任何部分的性質(zhì)都是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)直接決定的
24.從起源上看，階級(jí)是（）
a.生產(chǎn)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
b.社會(huì)矛盾發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
c.分配關(guān)系極端不平等的產(chǎn)物
d.政治暴力和軍事征服的產(chǎn)物
25.我國(guó)當(dāng)前進(jìn)行的改革是（）
a.對(duì)社會(huì)根本經(jīng)濟(jì)制度的變革
b.對(duì)社會(huì)根本政治制度的變革
c.對(duì)思想觀念的根本變革
d.社會(huì)主義制度的自我完善
26.“任何英雄人物的歷史作用都不能超出他們所處歷史條件所許可的范圍”，自考試題《204月馬克思主義哲學(xué)原理試題》。這種觀點(diǎn)屬于（）
a.歷史宿命論觀點(diǎn)
b.歷史唯物主義觀點(diǎn)
c.機(jī)械決定論觀點(diǎn)
d.否認(rèn)個(gè)人歷史作用的觀點(diǎn)
27.科學(xué)活動(dòng)的生命力在于（）
a.科學(xué)家夜以繼日的辛勤勞動(dòng)
b.科學(xué)家之間合理的分工協(xié)作
c.在實(shí)踐基礎(chǔ)上的不斷創(chuàng)新
d.繼承前人和他人的研究成果
28.歷史唯物主義認(rèn)為，決定人的本質(zhì)的是（）
a.人的社會(huì)屬性
b.人的自然屬性
c.人的道德品質(zhì)
d.人的心理素質(zhì)
29.衡量社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）
a.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度
b.社會(huì)的政治制度
c.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平
d.社會(huì)精神文明的程度
30.樹立正確的人生觀、明確人生意義的關(guān)鍵是（）
a.處理好理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
b.處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系
c.處理好貢獻(xiàn)和索取的關(guān)系
d.處理好目標(biāo)和行動(dòng)的關(guān)系
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
31.下列選項(xiàng)中屬于唯心主義觀點(diǎn)的有（）
a.有無相生，難易相成
b.心外無物，心外無理
c.未有天地之先，畢竟是先有理
d.存在就是被感知
e.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
32.規(guī)律的特點(diǎn)有（）
a.客觀性
b.普遍性
c.穩(wěn)定性
d.重復(fù)性
e.偶然性
33.割裂量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一，可能導(dǎo)致（）
a.庸俗進(jìn)化論
b.庸俗唯物主義
c.激變論
d.政治上的改良主義
e.政治上的冒險(xiǎn)主義
34.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論與舊唯物主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別表現(xiàn)在（）
a.是否承認(rèn)認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的反映
b.是否承認(rèn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
c.是否承認(rèn)認(rèn)識(shí)是一個(gè)辯證發(fā)展過程
d.是否承認(rèn)世界是可以認(rèn)識(shí)的
e.是否承認(rèn)認(rèn)識(shí)是摹寫和創(chuàng)造的統(tǒng)一
35.要正確實(shí)現(xiàn)從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍，必須做到（）
a.通過調(diào)查，獲得十分豐富的感性材料
b.運(yùn)用科學(xué)的思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工和制作
c.要把關(guān)于事物的認(rèn)識(shí)與主體的需要結(jié)合起來，確定行動(dòng)的目的和計(jì)劃
d.要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持一般理論與具體實(shí)際相結(jié)合
e.要使理論為群眾所掌握，化為群眾的自覺行動(dòng)
36.把計(jì)劃生育作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
a.人口因素是社會(huì)發(fā)展的決定力量
b.人口因素對(duì)社會(huì)發(fā)展具有制約和影響作用
c.人口增長(zhǎng)過快會(huì)影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度
d.人口增長(zhǎng)過快會(huì)影響全民族科學(xué)文化素質(zhì)的提高
e.人口增長(zhǎng)過快會(huì)增加勞動(dòng)力就業(yè)的壓力
37.技術(shù)社會(huì)形態(tài)是以生產(chǎn)力和技術(shù)發(fā)展水平以及與此相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)劃分的社會(huì)形態(tài)。下列各項(xiàng)屬于技術(shù)社會(huì)形態(tài)系列的有（）
a.漁獵社會(huì)
b.農(nóng)業(yè)社會(huì)
c.工業(yè)社會(huì)
d.信息社會(huì)
e.社會(huì)主義社會(huì)
38.在我國(guó)現(xiàn)階段要正確解決生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾，必須（）
a.大力發(fā)展生產(chǎn)力
b.擴(kuò)大公有制范圍，提高公有化程度
c.完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
39.科學(xué)具有多方面的社會(huì)功能，其中有（）
a.解放思想、追求真理的功能
b.變革人們生活方式的功能
c.對(duì)社會(huì)進(jìn)行科學(xué)管理的功能
d.在一定程度上變革社會(huì)關(guān)系的功能e.推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的功能40.下列各項(xiàng)影響個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有（）
a.個(gè)人的主觀條件
b.個(gè)人所處的環(huán)境
c.個(gè)人所碰到的機(jī)遇
d.社會(huì)的需要
e.個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐
三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，其中41、42小題各7分，43、44小題各6分，共26分）
41.為什么說對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心？（7分）
42.簡(jiǎn)述衡量社會(huì)進(jìn)步的根本標(biāo)準(zhǔn)的含義及其客觀性和科學(xué)性。（7分）
43.簡(jiǎn)述馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)發(fā)展史上的革命變革。（6分）
44.簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)階段人民群眾的內(nèi)涵和人民群眾推動(dòng)歷史發(fā)展的作用的表現(xiàn)。（6分）
五、論述題（本大題共3小題，請(qǐng)任選2小題作答，全部作答只按前2小題評(píng)分。每小題12分，共24分）
45.試述辯證唯物主義的運(yùn)動(dòng)觀，并指出唯心主義運(yùn)動(dòng)觀和形而上學(xué)唯物主義運(yùn)動(dòng)觀的主要錯(cuò)誤。（12分）
46.為什么說社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程？（12分）
47.試述認(rèn)識(shí)過程反復(fù)性的原理，并用這一原理說明我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過程。（12分）
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇二
圖表題不僅一直是思想品德課程改革前單科試卷的“常青樹”，也在近幾年中考文綜卷試題中頻頻“亮相”，成為考查學(xué)生獲取信息、整合處理信息能力的一種重要的綜合性題型。
圖表題是指用圖(柱狀、折線圖、曲線圖、餅狀圖、扇形圖等)和數(shù)據(jù)表格作為試題命題材料的一種試題。以圖表為載體，簡(jiǎn)明直觀、新穎活潑、信息量大、能力要求高的圖表題，已成為思想品德命題的常用形式。
一、與非圖表題相比，圖表題具有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：
1、文字閱讀量小，信息量大，直觀明了，便于考生有較充裕的時(shí)間思考問題。
2、圖表之間聯(lián)系緊密，可比性強(qiáng)。圖表式論述題通常由2—3個(gè)圖表組成，有的還加注解。表格之間有聯(lián)系，圖表與材料有聯(lián)系，圖表與注釋有聯(lián)系。分析圖表需要認(rèn)識(shí)到它們之間的關(guān)系，這是做好此類題的必要條件。
3、圖表形式靈活多樣。圖表題可分為圖式和表格式兩種：圖式有柱狀圖、折線圖、曲線圖、餅狀圖、扇形圖等;表格式又有橫向排列和縱向排列之別。
4、貼近實(shí)際，突出熱點(diǎn)。圖表題把時(shí)政熱點(diǎn)和教材觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，所涉及的內(nèi)容都是當(dāng)年國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活中的重大問題、熱點(diǎn)問題，體現(xiàn)黨和政府的經(jīng)濟(jì)政策。試題與黨和國(guó)家當(dāng)年的政策重點(diǎn)相一致，體現(xiàn)濃郁的時(shí)代氣息。
5、連環(huán)設(shè)問，注重能力考查。圖表題往往是一題多問，步步深入，要求考生提取有效信息，整合處理信息，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。設(shè)問的方法新穎靈活，具有隱蔽性，問題全部從材料本身引出，設(shè)問之間形成鎖鏈?zhǔn)剑h(huán)環(huán)相扣，一環(huán)比一環(huán)要求高，其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高試題的區(qū)分度。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇三
題型設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是根據(jù)活動(dòng)、應(yīng)用文體等進(jìn)行設(shè)計(jì)題目，要求學(xué)生進(jìn)行開放性的回答。此類試題一般通過一個(gè)或幾個(gè)反映實(shí)際問題的材料，設(shè)置一定的情境，要求學(xué)生“進(jìn)入角色”，自主探究，根據(jù)要求進(jìn)行活動(dòng)、寫作，學(xué)以致用。它的命題宗旨主要是：能力立意，開發(fā)潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)新，德育功能。不少學(xué)生在解答這類試題時(shí)往往“跟著感覺走’，從而導(dǎo)致得分不高。
這類試題是一種典型的開放性試題，其類型歸納起來主要有：文體寫作類、問題解決類、活動(dòng)準(zhǔn)備類以及混合類。
該類題型的主要特點(diǎn)是：聯(lián)系實(shí)際、取材廣泛，形式多樣、設(shè)問靈活，解答不唯一、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。
探究與實(shí)踐題通過對(duì)以學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行命題，目的是考查學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。命題者提供可供分析的材料或情景，采取靈活多變的形式，結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)進(jìn)行要求，主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、綜合分析、探究及參與社會(huì)活動(dòng)與決策的能力。
對(duì)此類試題的一般性解答要求：
一、首先要求學(xué)生積極參與活動(dòng)與實(shí)踐，熟悉和掌握各類實(shí)踐活動(dòng)的方法和程序。(學(xué)生要具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能獨(dú)立思考、解決問題。)
二、要審明題意，按要求作答。
三、要回歸課本，尋找知識(shí)的落腳點(diǎn)。
四、設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案或步驟要切實(shí)可行、講究實(shí)效、鼓勵(lì)參與、有所創(chuàng)意、力求完美，具有較強(qiáng)的可操作性。
五、注意答案內(nèi)容的條理性、開放性和邏輯性。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇四
二、不定項(xiàng) 1、abc 2、ab 3、abc 4、a
三、連線題(略)
四、填表題
(1)第一個(gè)問題：合適。 理由：作為子女，要理解、體諒父母的難處。
(2)第二個(gè)問題：不合適。 理由：要讓家長(zhǎng)知道自己的成績(jī)，以免家長(zhǎng)擔(dān)心。
(3)第三個(gè)問題：合適。理由：做一些力所能及的事情，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。
評(píng)分說明：判斷占1分，理由占2分。只要言之有理，就可以得滿分。
五、簡(jiǎn)答題
1、家是溫暖的避風(fēng)港;家是情感的棲息地;家是發(fā)展的大本營(yíng)。(評(píng)分說明：只要言之有理就可以給滿分。每個(gè)2分)
2、(略。評(píng)分說明：字?jǐn)?shù)必須超過20字，否則酌情扣分。只要言之有理就可以給滿分。)
3、(略。評(píng)分說明：只要言之有理就可以給滿分。每點(diǎn)2分)
4、答：第一問：對(duì)話反映了兩代人之間的代溝。(1分)
第二問：a、我們做子女的，要走近父母，親近父母，從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。
b、要彼此了解。 c、要敞開心扉。 d、要學(xué)會(huì)換位思考。
e、要笑口常開。 f、要求同存異。 g、要耐心解釋。
(也可以參照第二課提綱。5分)
5、(1)答：孝親敬長(zhǎng)是我們的天職。我們應(yīng)該孝敬父母。(2分)
(2)答：因?yàn)?/p>
a、父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
b、父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
c、孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝親敬長(zhǎng)是我們的天職。
d、孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。(6分)
(3)、答：
a、愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。
b、行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。
c、努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。
d、孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。
e、田世國(guó)把生命的一部分回饋給病危的母親，以實(shí)際行動(dòng)孝敬母親，為我們樹立了榜樣。我們要向田世國(guó)學(xué)習(xí)，在日常生活中做一些力所能及的事情，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
(評(píng)分說明：結(jié)合材料占2分，其余占4分。)
6、(1)答：第一問：小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。(1分)
第二問：具體表現(xiàn)：
a、要我這樣，我偏要那樣。
b、你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好。
c、讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。(3分)
(2)答：如果不設(shè)法調(diào)整，
a、結(jié)果就會(huì)懲罰自己，不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。
b、造成親子隔閡。
c、傷害了父母，不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。(至少2個(gè)不同的觀點(diǎn)。各2分)
(3)答：
a、小芳應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。
b、站在父母的角度想問題，把自己的想法告訴父母，爭(zhēng)取父母的理解和支持。
(評(píng)分說明：也可以參照第二課提綱。至少2個(gè)觀點(diǎn)。各3分)
7、(1)答：小鵬有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評(píng)會(huì)聽，幫父母做事，還會(huì)夸贊父母。(至少3點(diǎn)，3分)
(2)答：a、贊賞父母。b、認(rèn)真聆聽。c、幫助父母。d、與父母不必太計(jì)較。(至少3點(diǎn)，6分)
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇五
摘要：隨著當(dāng)前我國(guó)移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、新模式的蓬勃發(fā)展，所有企業(yè)都在探索節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本、提升效率的方法，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、智能化全面轉(zhuǎn)型是最有效的途徑。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是萬(wàn)安經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和最具發(fā)展活力的經(jīng)濟(jì)單位，在稅收貢獻(xiàn)、解決就業(yè)和科技創(chuàng)新等方面均發(fā)揮非常重要的作用。數(shù)據(jù)已經(jīng)成為企業(yè)的核心資產(chǎn)，如何挖掘、運(yùn)用好數(shù)據(jù)的價(jià)值，構(gòu)建民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的路徑已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)都面臨的十分緊迫的重要課題。
關(guān)鍵詞：數(shù)字化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新對(duì)策建議
習(xí)****總書記提出，要堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能同實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，繼續(xù)做好信息化和工業(yè)化深度融合這篇大文章，推動(dòng)制造業(yè)加速向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展。全面的范文寫作網(wǎng)站我們要抓住數(shù)字經(jīng)濟(jì)大環(huán)境，有效地開展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工作，縱深推進(jìn)“生態(tài)立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、旅游興縣、能源活縣”主戰(zhàn)略，努力繪就新時(shí)代萬(wàn)安改革發(fā)展新畫卷。
一、萬(wàn)安縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀
2017年3月5日，******總理****強(qiáng)在****工作報(bào)告中指出，2017年工作的重點(diǎn)任務(wù)之一是加快培育新興產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)加快成長(zhǎng)，讓企業(yè)廣泛受益、群眾普遍受惠。這是“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”首次被寫入****工作報(bào)告。數(shù)字經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)不同，它是以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以海量數(shù)據(jù)的互聯(lián)和應(yīng)用為核心，將數(shù)據(jù)資源融入產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和升級(jí)各個(gè)環(huán)節(jié)的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。萬(wàn)安縣堅(jiān)持把發(fā)展電子商務(wù)作為推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的重要抓手，電子商務(wù)不斷壯大，2016年創(chuàng)建了萬(wàn)安縣電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園，建筑面積3萬(wàn)平方米，共有阿里村淘、一江秋糧油、肖老二電商等40多家電商企業(yè)入駐。
目前，全縣建有135個(gè)村級(jí)電商扶貧站、20個(gè)貧困村電子商務(wù)脫貧站點(diǎn)，農(nóng)村電商服務(wù)站實(shí)現(xiàn)全覆蓋。2017年我縣榮獲國(guó)家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣，電子商務(wù)入庫(kù)企業(yè)23家交易額達(dá)到25億元，萬(wàn)安縣被評(píng)為全國(guó)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園納入國(guó)家眾創(chuàng)空間備案。近年來，萬(wàn)安縣始終堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)升級(jí)作為主要抓手，發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步提升。大力實(shí)施電子信息首位產(chǎn)業(yè)和生物醫(yī)藥、智能裝備制造主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)倍增工程，工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升，2018年已建成縣級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)物流配送中心，本站實(shí)現(xiàn)農(nóng)村快遞物流配送全覆蓋；
電子商務(wù)交易額同比增長(zhǎng)30%以上，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)零售額同比增長(zhǎng)20%。2018年新增規(guī)模工業(yè)企業(yè)18家，實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入62億元，同比增長(zhǎng)25%；
規(guī)模以上電子信息產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入29億元，同比增長(zhǎng)36%，占規(guī)模以上企業(yè)主要業(yè)務(wù)收入近半壁江山。
經(jīng)吉安市******核定，全年實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值216324萬(wàn)元，可比增長(zhǎng)9.2%。規(guī)模以上工業(yè)增加值可比增長(zhǎng)9.8%，其中：作為萬(wàn)安縣首位產(chǎn)業(yè)的電子信息業(yè)，增加值同比增長(zhǎng)13.7%，占規(guī)模以上工業(yè)比重達(dá)44.9%。2019年以來，萬(wàn)安縣圍繞“三年打贏工業(yè)翻身仗”目標(biāo)，大力實(shí)施電子信息首位產(chǎn)業(yè)和智能裝備制造、大健康主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)“兩大倍增工程”，電子信息產(chǎn)業(yè)首位度進(jìn)一步提升，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入占全縣總量的54.9%，智能裝備制造、大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，全縣新增規(guī)上企業(yè)4家。電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范項(xiàng)目在全省第四批實(shí)施評(píng)分排名列全省第一名。就目前而言，少數(shù)民營(yíng)企業(yè)建立了自己的分散、簡(jiǎn)單的生產(chǎn)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，但是并未與國(guó)家政務(wù)云數(shù)據(jù)庫(kù)連接。
二、數(shù)字化驅(qū)動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題
民營(yíng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化建設(shè)是一個(gè)全新的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，目前，萬(wàn)安數(shù)字化建設(shè)發(fā)展尚處于起步階段，存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（一）數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)單一，體制機(jī)制不完善
數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)是以信息技術(shù)為支撐，但不僅僅是信息技術(shù)的深度應(yīng)用，更重要的是要改變經(jīng)營(yíng)管理模式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，涉及****、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)方面。萬(wàn)安數(shù)字化建設(shè)在起步階段遇到的主要挑戰(zhàn)來自體制機(jī)制的束縛，由于數(shù)字經(jīng)濟(jì)智能化、一體化、系統(tǒng)化等全新的建設(shè)理念對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理觀念的沖擊，與原有管理的體制機(jī)制就會(huì)產(chǎn)生不可避免的矛盾。比如民營(yíng)企業(yè)各部門角色定位不清，職責(zé)劃分不明；
各行其是，缺乏相互支持，聯(lián)動(dòng)不足；
多分散性的技術(shù)性研究，少管理層面的體制創(chuàng)新，數(shù)字化建設(shè)模式單一等。
（二）信息孤島未能聯(lián)通，數(shù)字服務(wù)碎片化
在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化建設(shè)的實(shí)際過程中，由于一些企業(yè)或部門缺乏數(shù)據(jù)資源共享意識(shí)，有限的現(xiàn)有資源都難以實(shí)現(xiàn)互惠互享，導(dǎo)致信息孤島的存在。因此，民營(yíng)企業(yè)在數(shù)字化建設(shè)中碎片化感覺強(qiáng)烈，通常就是些網(wǎng)上查看等內(nèi)容，而經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)服務(wù)等就難得“智能”。分析其形成原因主要有：一是擔(dān)心數(shù)據(jù)泄露的信息安全問題；
二是開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、接入方式等智能化的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，整合難度大；
三是****管理的條塊分割問題。
（三）數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力較弱
數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵要賦予物以數(shù)字化的智能，這就需要強(qiáng)大的智能生產(chǎn)體系為其保駕護(hù)航，雖然萬(wàn)安縣在最近幾年大力引進(jìn)數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)，全面的范文參考寫作網(wǎng)站但是也顯露出其數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)相對(duì)比較薄弱，缺乏前瞻性，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力偏弱等不足，企業(yè)創(chuàng)新的主體地位未有效建立。產(chǎn)業(yè)數(shù)字化元素融合較單一，數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)鏈的形成不夠順暢，現(xiàn)有的數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)尚難以激發(fā)出強(qiáng)大的內(nèi)生創(chuàng)新力，對(duì)民營(yíng)企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的推動(dòng)力還不夠。
（四）信息安保能力不足，潛在風(fēng)險(xiǎn)較突出
數(shù)字化的建設(shè)其實(shí)就是大數(shù)據(jù)的建設(shè)，與傳統(tǒng)信息安全比較，其安全隱患更具有危害性和潛在性。大數(shù)據(jù)在民營(yíng)企業(yè)中的深度融合和應(yīng)用，給企業(yè)及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)帶來了更高的遭受黑客攻擊的風(fēng)險(xiǎn)，此外也讓企業(yè)面臨更為嚴(yán)峻的隱私泄露危險(xiǎn)。而萬(wàn)安縣在數(shù)字化建設(shè)中暴露的信息安全問題較為突出，主要表現(xiàn)在信息安全技術(shù)有待提高；
信息安全保障方面的法律法規(guī)尚不健全；
數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)不可避免。
三、以數(shù)字化思維推進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)策建議
（一）完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)體制機(jī)制
由于體制機(jī)制方面的問題是一個(gè)****性的問題，不可能在短時(shí)間內(nèi)徹底顛覆固有的體制機(jī)制，因此，需要根據(jù)當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化建設(shè)中突出的問題，結(jié)合實(shí)際采取靈活有效的方法，逐步消除數(shù)字化建設(shè)面臨的體制機(jī)制束縛。民營(yíng)企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)在聯(lián)系和服務(wù)生產(chǎn)中的重要作用，帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)方面的相關(guān)理論和措施，加強(qiáng)運(yùn)用數(shù)字化聯(lián)系服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的思想意識(shí)和使用技巧。比如，逐步推進(jìn)企業(yè)機(jī)構(gòu)改革，理清部門職權(quán)和職能，入黨志愿書對(duì)于相近或交叉的進(jìn)行融合，理順數(shù)字化管理與機(jī)構(gòu)職能的關(guān)系；
建立各個(gè)部門正常通順的聯(lián)動(dòng)機(jī)制、信息資源共享機(jī)制，打破條塊化管理的局面；
建立企業(yè)內(nèi)外信息資源管理的考核機(jī)制，落實(shí)懲獎(jiǎng)措施；
加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化建設(shè)運(yùn)營(yíng)管理層面的機(jī)制創(chuàng)新，充分促進(jìn)數(shù)字化核心資源的開發(fā)和利用。
（二）合零為整打破數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)藩籬
要消除數(shù)字壁壘，加強(qiáng)整合分散在企業(yè)部門以及各服務(wù)機(jī)構(gòu)里面的數(shù)據(jù)資源，并建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，為數(shù)字化建設(shè)打通數(shù)據(jù)交流的通道。要制定數(shù)字化建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度和信息交流標(biāo)準(zhǔn)，通過相關(guān)技術(shù)、應(yīng)用及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范整個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。構(gòu)建政務(wù)共享、企業(yè)管理、信用體系、信息惠企等公共應(yīng)用平臺(tái)，連接“信息孤島”，構(gòu)建一個(gè)有機(jī)整體的數(shù)字化經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)體系。首先，形成全縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的整體監(jiān)視，解決信息孤島、信息滯后問題。其次，手機(jī)版民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)工作重心前移，通過嚴(yán)格管控前期經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，達(dá)到綜合資源的整體管控，提高資源利用效率。
（三）發(fā)展數(shù)字產(chǎn)業(yè)，提升創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力
數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)提供****有力的內(nèi)能驅(qū)動(dòng)力，要大力推動(dòng)形成數(shù)字化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。首先，要大力發(fā)展互聯(lián)互通的通信設(shè)施，結(jié)合萬(wàn)安縣開放高地和綜合交通樞紐的地位，打造并完善通信樞紐平臺(tái)，為數(shù)字化建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)；
其次，要大力發(fā)展智能生產(chǎn)、加工、銷售體系，推動(dòng)“產(chǎn)品+零部件”“研發(fā)+生產(chǎn)”“營(yíng)銷+結(jié)算”等全產(chǎn)業(yè)鏈一體化發(fā)展，進(jìn)一步布局物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、集成電路等新興產(chǎn)業(yè)，為民企創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)力支撐；
最后，要發(fā)展大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，提升數(shù)字經(jīng)濟(jì)的智能化水平，建立有層次、有重點(diǎn)、與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理緊密聯(lián)系的新型數(shù)字化創(chuàng)新體系，以科技創(chuàng)新突破和培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
（四）加強(qiáng)信息安保，構(gòu)建平安數(shù)字化
數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)集約了海量的數(shù)據(jù)和眾多的信息系統(tǒng)，必須加強(qiáng)信息安全的管理和保障工作。一是要加強(qiáng)信息安全技術(shù)研發(fā)，開發(fā)防護(hù)軟件、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間、加強(qiáng)對(duì)信息的甄別；
二是面對(duì)信息泄露和公共信息安全危機(jī)，要制定相應(yīng)的法律法規(guī)，讓數(shù)字化建設(shè)的信息流通有法可依；
此外，還要綜合運(yùn)用體制、監(jiān)管、督查等手段來保障網(wǎng)絡(luò)信息安全。
萬(wàn)安縣將堅(jiān)定不移深入實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，不斷做大做強(qiáng)以電子信息為首位產(chǎn)業(yè)，以智能裝備制造、大健康為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的“1+2”本站站現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，同時(shí)積極培育新材料等新興產(chǎn)業(yè)，打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的特色產(chǎn)業(yè)集群，努力打好“工業(yè)三年翻身仗”。大力實(shí)施首位產(chǎn)業(yè)倍增工程，實(shí)行首位培育、首位支持，推動(dòng)聲學(xué)器件、觸控顯示模組、電子電路板三大細(xì)分領(lǐng)域快速突破，力爭(zhēng)電子信息產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入早日邁上70億臺(tái)階，深度融入京**（江西）電子信息產(chǎn)業(yè)帶，打造全省有影響力的電子信息產(chǎn)業(yè)基地。大力實(shí)施主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培育工程，智能裝備制造產(chǎn)業(yè)要重點(diǎn)扶持電子信息專用裝備、高端數(shù)控機(jī)床及其他新型成套智能專用設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造業(yè)”工業(yè)新路徑，助推索雅納科技實(shí)現(xiàn)新三板上市，裕維電子、衡源智能裝備在創(chuàng)業(yè)板（或中小板）上市，形成“萬(wàn)安制造”基地；
大健康產(chǎn)業(yè)要以醫(yī)療器械、中藥飲片、生物醫(yī)藥為發(fā)展方向，在藥用花卉種植、醫(yī)藥加工、醫(yī)養(yǎng)服務(wù)等方面同步發(fā)力，加快引進(jìn)培育產(chǎn)業(yè)龍頭，吸引藥企及相關(guān)企業(yè)集聚落戶。積極培育發(fā)展新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，著力構(gòu)建新的工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇六
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)思想品德課。
在我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)開設(shè)了思想品德課，到了初中，它是中考必考科目之一，此時(shí)我們就要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治。其實(shí)政治并不難，只要你想學(xué)，并且重視它。
2、上課要認(rèn)真,勤做筆記
上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，要記板書,記老師重要的話。合作學(xué)習(xí)時(shí)不懂要多問。“問”是有技巧的，可以問自己、問同學(xué)，還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答，實(shí)在不懂才去問老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
3、課后再想。要多做題，把做過的題記住。
如何學(xué)好初二政治,如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇七
1、關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
2、關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
3、結(jié)合十七屆六中全會(huì)談?wù)勱P(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
4、如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
5、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略意義
6、中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的作用
7、大學(xué)生與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展
8、在分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，談?wù)勛陨淼穆殬I(yè)定位和職業(yè)準(zhǔn)備情況
9、關(guān)于中國(guó)“和平崛起”發(fā)展戰(zhàn)略的意義和影響。
10、結(jié)合實(shí)際談一談十二五規(guī)劃與高職生就業(yè)
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇八
本次試題共29小題。其中1-25小題為單項(xiàng)選擇題50分，26-29題為主觀性試題50分，共100分，試題屬于開放性試題，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握理解能力，分析綜合能力。
從學(xué)科特點(diǎn)看，力求全面考查學(xué)生思品課的學(xué)習(xí)狀況，強(qiáng)調(diào)試題情境化，情境生活化；突出考察思品課的學(xué)科能力；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)。
從三維目標(biāo)看，體現(xiàn)思想品德學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新課標(biāo)提出的“知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維一體的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)突出，知識(shí)覆蓋面廣；考查“我與他人關(guān)系”中的人際交往技巧。同時(shí)，試題又能以教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際為基礎(chǔ)，高度重視教材與生活實(shí)際結(jié)合和，具有時(shí)代性。
從立意及效果上看，本試題堅(jiān)持了以學(xué)生為本，在考查學(xué)生基本知識(shí)、基本能力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在開放的試題上，檢驗(yàn)自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握程度和道德判斷能力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性的發(fā)表自己的見解，展現(xiàn)自己的基本素質(zhì)，突出了對(duì)學(xué)生的正確價(jià)值導(dǎo)向，做到了知識(shí)、能力和情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一，能夠客觀準(zhǔn)確的反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)水平和思想覺悟狀況，較好地發(fā)揮了試題的評(píng)價(jià)功能和對(duì)今后思想品德課教學(xué)改革的積極導(dǎo)向作用。
1、注重基本知識(shí)和基本原理。試卷注重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握所學(xué)知識(shí)。
2、創(chuàng)設(shè)情景，注重考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。試卷堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過創(chuàng)設(shè)具體的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活，著重考查了學(xué)生的知識(shí)遷移能力和轉(zhuǎn)化能力。具有較強(qiáng)的思想性和教育性。 因此是一份很好的試題。
試卷不足之處：
缺乏時(shí)政熱點(diǎn)的考查
1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
183085574171.777.6%
2、答題情況具體體分析：
本次考試從學(xué)生答題情況看，選擇題，能夠依據(jù)課本知識(shí)進(jìn)行分析判斷，注重運(yùn)用排除法，對(duì)題目做出正確判斷，答題情況較好，最高分48分，最低分12分，平均分在32分左右。存在問題審題時(shí)抓不住關(guān)鍵詞，如：11題題干中“錯(cuò)誤”；另外字母書寫不規(guī)范。
非選擇試題，學(xué)生能結(jié)合材料，提取有效信息進(jìn)行分析，并能結(jié)合課本知識(shí)作答，最高分50分，最低分0分，平均分40分左右。
首先，審題時(shí)抓不住關(guān)鍵詞答非所問如：21題第1問“青春期學(xué)生生理心理變化” ，學(xué)生只答生理變化或心理變化，要點(diǎn)不全丟分；27題第三問“如何實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信到永遠(yuǎn)”，個(gè)別學(xué)生答誠(chéng)信的意義。
其次，在組織語(yǔ)言上缺乏規(guī)范，隨意性較強(qiáng)，不能運(yùn)用正規(guī)的政治術(shù)語(yǔ)做答。如28題的第二問“對(duì)待外來文化的`正確態(tài)度和看法”第3問“保護(hù)民族優(yōu)秀文化應(yīng)該做什么”學(xué)生只用口頭語(yǔ)答卷。
第三，學(xué)生答卷時(shí)，脫離材料，如27題第1問“材料中狀況造成后果”學(xué)生只答不誠(chéng)信的危害；28題的第1問“材料1、材料2說明什么”很多學(xué)生答卷時(shí)脫離材料，只抄課本。
第四，就是書寫不規(guī)范，錯(cuò)別字較多。如：誠(chéng)信的“誠(chéng)”寫成“成”，借鑒寫成“借覽”。字跡混亂，條理不清等都是失分原因。
1、繼續(xù)在課堂注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，并注重階段性的總結(jié)，使學(xué)生在頭腦中形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能得心應(yīng)手的運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分析。
2、貫徹落實(shí)一三五課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)參與，多說多講，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)的表達(dá)能力。
3、在教學(xué)中多選擇典型的材料題做指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)分析材料題的方法及解答技巧。
4、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，提高學(xué)生整體成績(jī)。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇九
1、家庭是由(婚姻關(guān)系)(血緣關(guān)系)或(收養(yǎng)關(guān)系)結(jié)合而成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。
2、家庭關(guān)系確立的情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合形成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭;隨父(母)再婚組建新的家庭。
3、現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型：一般分為核心家庭和主干家庭，還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。
4、我們與父母的關(guān)系絕大多數(shù)基于(血緣)關(guān)系，(不可選擇、無法改變)，是天然生成的最自然的一種親情。
4、為什么要愛自己的家?
(1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。
(2)家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的'大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢肀M親情和溫暖，我們熱愛自己的家。
5、父母之愛是(無私的)(永恒的)(無微不至的)(不求回報(bào)的)愛。母愛如水，溫柔細(xì)膩;父愛如山，深沉嚴(yán)格。
6、父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育義務(wù)，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。
7、為什么要孝敬父母?
(1)父母給予我們生命，教育和哺育我們成長(zhǎng)，為家庭做出了貢獻(xiàn)。(2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德;(3)孝敬父母是每個(gè)子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，是我們的天職。
8、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。
9、孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
10、如何孝敬父母?
孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。
現(xiàn)在是不是覺得學(xué)期學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單啊，希望這篇八年級(jí)上冊(cè)政治期中復(fù)習(xí)要點(diǎn)?？梢詭椭酱蠹?。努力哦!
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十
1.順推法：順推法是從高考生物題目給定的已知條件出發(fā)，運(yùn)用生物學(xué)的基本知識(shí)、基本概念和基本原理，“順藤摸瓜”似地進(jìn)行推理，最后得到問題答案的一種解題方法。順推法是最常見、運(yùn)用最多的一種方法。
2.轉(zhuǎn)換法：如果高考生物的一個(gè)問題用常規(guī)方法難以思考或計(jì)算比較繁瑣，則可變換方式進(jìn)行思考，從而把原問題轉(zhuǎn)化成另一種新問題進(jìn)行解答，以達(dá)到化難為易、化繁為簡(jiǎn)的目的。
3.列舉法：有些高考生物題目提出的問題比較復(fù)雜，或者涉及的數(shù)量關(guān)系較為隱蔽，此時(shí)我們可以根據(jù)題目的要求，將可能解決該問題的成串的知識(shí)點(diǎn)一一列舉出來，也可把問題的答案全部列舉出來，還可將問題分解成不重復(fù)、不遺漏的各種情況列舉出來，通過解決各個(gè)小問題，最終使整個(gè)問題得到解決。
4.分解組合法：有些綜合性的高考生物問題涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多，需要對(duì)問題進(jìn)行分解，即將問題變成若干個(gè)小問題，求解出小問題的答案，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)慕M合得到問題的最終答案。
5.圖解法：將高考生物文字材料轉(zhuǎn)換成圖解呈現(xiàn)出來，有利于問題的直觀化、形象化，同時(shí)還可減少閱讀量，降低理解難度。圖解法在描述復(fù)雜的生物學(xué)現(xiàn)象或生理過程等方面有著廣泛運(yùn)用。
6.驗(yàn)證法：驗(yàn)證法是將高考生物題目所提供的選項(xiàng)代入題干的條件中.將得到的結(jié)果與題干所述的條件進(jìn)行對(duì)照，從而得出正確答案的一種方法。
7.就熟避生法：就熟避生法是指在選項(xiàng)中既有熟悉的知識(shí)又有陌生的信息時(shí)，可以從對(duì)熟悉的知識(shí)判斷入手，從而達(dá)到破題的一種方法。
8.反證法：反證法是指先假設(shè)結(jié)論正確或成立，然后順著該結(jié)論逆推，如果得到需要滿足的條件與題設(shè)條件相矛盾，由此可說明原假設(shè)不成立。
9.綜合分析法：對(duì)于一些不易直接判斷出高考生物正確答案的選擇題，常要進(jìn)行細(xì)致的分析、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?、正確的判斷才可能得出正確答案，這種方法稱為綜合分析法。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十一
中考政治圖表類題目的答題技巧
下面是老師介紹的關(guān)于中考政治圖表類題目的答題技巧，希望同學(xué)們找到自己的答題方法。
近年來我們發(fā)現(xiàn)，以直觀性強(qiáng)的圖表為背景材料，來考查學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的能力及信息提取能力的習(xí)題、試題已經(jīng)出現(xiàn)。圖表，能簡(jiǎn)單明了地傳遞信息，能直觀形象地說明事理，能在圖象變化中啟迪學(xué)生的思維。從表現(xiàn)形式上看，圖表材料有表格、方框、梯狀、線段、曲線、方拄等類型。
（1）橫向比。橫向比就是把圖表中的.同一橫欄的數(shù)字作比較。
（2）縱向比。就是把圖表中同一縱向欄目的數(shù)字進(jìn)行比較，看比較出來的數(shù)字有何變化。
（3）綜合比。把橫向比和縱向比的數(shù)字綜合起來比較、考慮，概括出整個(gè)圖表所反映出來的中心內(nèi)容。
最后，還要注意到圖表下面的注釋。
希望通過上面對(duì)中考政治圖表類題目的答題技巧的講解，同學(xué)們能很好的把握題目的答題技巧，做好每一道題目，并能在考試中取得好成績(jī)。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十二
一、 你對(duì)所帶領(lǐng)的班級(jí)是否進(jìn)行過遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃?你在推進(jìn)班級(jí)建設(shè)中最感到得意和最感到失落的是什么?請(qǐng)說明理由。
二、 如果校園文化活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間發(fā)生了沖突，你該怎么指導(dǎo)學(xué)生面對(duì)困難?
三、 結(jié)合自己的工作實(shí)踐，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)如何充分利用校園文化的特點(diǎn)發(fā)揮其育人作用?
答： 大學(xué)校園文化與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，對(duì)大學(xué)生的思想、行為都產(chǎn)生著潛移默化的持續(xù)性影響。
1 校園文化的特征：
(1)校園文化的繼承性與創(chuàng)新性;(2)校園文化的相互交融性。
(3)校園文化的高雅性和多元性;(4)校園文化載體的多樣性。
良好的校園文化對(duì)置身其中的大學(xué)生具有重要的育人功能。這種育人功能體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1.) 有助于提高大學(xué)生的思想境界。
(2).有助于促進(jìn)大學(xué)生的心理健康;
(3).有助于規(guī)范大學(xué)生的日常行為;
(4)，有助于開拓大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、 校園文化的基本形態(tài)：
答：精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化
五、 構(gòu)建和諧校園文化的總體要求、基本理念、基本任務(wù)?
答：1. 總體要求：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，加強(qiáng)管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使高等學(xué)校稱為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。
2.基本理念：
(1)以人為本;(2)求實(shí)創(chuàng)新;(3)明禮誠(chéng)信;(4)文化活力
3. 基本任務(wù)
(1)建設(shè)校園政治文化是靈魂; (2)建設(shè)校園道德文化是基礎(chǔ);
(3)建設(shè)校園學(xué)術(shù)文化是核心 (4)校園文體活動(dòng)是助推。
六、 如何扎實(shí)推進(jìn)高校校園文化的建設(shè)?
答：1. 深入開展校風(fēng)建設(shè) 2. 大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育
3. 精心組織校園文化活動(dòng) 4. 積極開拓校園文化建設(shè)的新載體。
一、 你認(rèn)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義和價(jià)值是如何在人才培養(yǎng)過程中實(shí)現(xiàn)的?
答：
二、 你認(rèn)為組織開展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要有哪些?
答：1.組織管理的關(guān)鍵在于確立實(shí)踐活動(dòng)的'操作規(guī)范，提高實(shí)際的可操作性。包括：
(1).組建團(tuán)隊(duì);(2).組織形式;(3).進(jìn)程安排; (4).安全措施; (5).宣傳方案。
2. 實(shí)施程序：
三、 在指導(dǎo)你的學(xué)生撰寫社會(huì)實(shí)踐策劃方案時(shí)，需要把握哪幾個(gè)要素?
答：確定主題、選擇材料、擬定提綱、撰寫報(bào)告。
四、 談?wù)勀銓?duì)助人自助的心理健康教育理念的認(rèn)識(shí).
答:
五、 學(xué)生輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?(加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是)
答：(1) 宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義。
(2) 介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
(3) 解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問題。
(4) 傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。
六、 輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來?
答：1. 要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細(xì)致的思想教育活動(dòng)，做到“一把鑰匙開一把鎖”，化解矛盾，潤(rùn)物無聲。要組織并引導(dǎo)大學(xué)生參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶大學(xué)生高尚情操，促進(jìn)其全面發(fā)展。通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生思想、感情上的交流與溝通，努力營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
2. 充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用。高校要普及大學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特別是思想政治理論課中相關(guān)課程教學(xué)對(duì)提高大學(xué)生心理素質(zhì)的重要作用。要結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開設(shè)相關(guān)選修課程。要不斷豐富心理健康教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，通過案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等形式提高課堂教學(xué)效果。
七、 在危機(jī)案例處理時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么?
答：1. 第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng); 2. 現(xiàn)場(chǎng)勘查維護(hù)疏散; 3. 緊急報(bào)告上級(jí)部門;
4送往醫(yī)院實(shí)施搶救; 5.立即通知學(xué)生家長(zhǎng); 6.24小時(shí)全程監(jiān)護(hù)。
7. 辦理住院手續(xù)協(xié)助警方調(diào)查記錄受傷情況。
8.繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通。
八、 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的總體要求?
答：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
九、 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的基本原則?
答：(1) 堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
(2) 堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。
(3) 堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí)，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。
(4) 堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力。
(5) 堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事。
十、 心理咨詢有四個(gè)方面的功能：
答： 教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能
十一、 大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容：
答：心理健康與發(fā)展咨詢; 學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢; 擇業(yè)與發(fā)展咨詢
十二、 如何幫組有自殺傾向的人?
答：1. 保持冷靜，耐心傾聽;
2.讓學(xué)生說出自己內(nèi)心的感受;
3.要無條件接納學(xué)生，不對(duì)其做任何評(píng)價(jià);
4.不要試圖說服學(xué)生改變自己的感受;
5.詢問學(xué)生是否有自殺的想法或具體計(jì)劃;
6.相信學(xué)生所說的話，任何自殺跡象均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待;
7.不要答應(yīng)對(duì)學(xué)生的自殺想法予以保密;
8.讓學(xué)生相信別人是可以給其幫助的，并鼓勵(lì)其尋求他人的幫助、支持;
9.要盡量取得他人的幫助，以便與你共同承擔(dān)幫助學(xué)生的責(zé)任。
10.如果你認(rèn)為學(xué)生即刻自殺的危險(xiǎn)很高，要立即采取措施;不要讓學(xué)生獨(dú)處;去除自殺的危險(xiǎn)物品，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)移至安全的地方;陪其前往精神心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，尋求專業(yè)人員的幫助。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十三
近年來，我國(guó)政治教育在大力推進(jìn)，也越來越受到社會(huì)的重視。作為一名學(xué)生，我也參加了許多政治教育活動(dòng)，并從中獲得了一些體會(huì)和體驗(yàn)。在此，我愿意分享我的一些心得體會(huì)。
（一）政治教育的重要性
政治教育是青少年成長(zhǎng)和發(fā)展的必修課程。在社會(huì)的快速發(fā)展以及信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，許多青少年受到不同程度的消極影響，道德水平下降，缺乏民族自尊心和榮譽(yù)感，導(dǎo)致一些不良行為時(shí)有發(fā)生。正是因此，政治教育的重要性不言而喻。它可以引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高個(gè)人道德水平，增強(qiáng)民族自信心和榮譽(yù)感，從而為青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）思想政治教育的實(shí)踐
作為一個(gè)家庭的孩子，我們要時(shí)刻的關(guān)注我們的家庭。我們需要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，讓家人相互關(guān)愛和理解，無論是困難還是快樂，都要互相分享。而對(duì)于社會(huì)，我們更應(yīng)該具有一定的社會(huì)責(zé)任感，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為他人做出力所能及的貢獻(xiàn)。這些實(shí)踐可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗌A自己的思想，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
（三）政治教育的機(jī)會(huì)
政治教育的途徑多種多樣，比如政治課堂、班會(huì)、學(xué)生會(huì)、讀書會(huì)、志愿者活動(dòng)等等。在這些機(jī)會(huì)中，我們可以向老師、輔導(dǎo)員請(qǐng)教問題，跟著他們做一些學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)和合作、如何與他人溝通、如何解決問題等。我們還可以通過看各種新聞，學(xué)習(xí)時(shí)事政治知識(shí)，對(duì)于我們后來的生活都有一定的幫助。
（四）政治教育的價(jià)值
政治教育中不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是和我們的情感聯(lián)系起來，增加了我們的自信心，從而對(duì)很多事物、思想、事務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)和理解，讓我們更好的完善我們自己。這不僅可以提高我們的社交能力、溝通技巧，還可以讓我們進(jìn)一步拓寬視野，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，勇于面對(duì)問題和挑戰(zhàn)。
（五）政治教育的未來
無論是對(duì)我們個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)，政治教育都具有不可替代的作用。希望未來我國(guó)的政治教育能夠從不斷引導(dǎo)青少年往對(duì)的方向發(fā)展，讓我們?cè)谖磥淼某砷L(zhǎng)道路上，更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更自信地走向未來，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，對(duì)于青少年而言，政治教育是必修課程，我們應(yīng)該學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)和體驗(yàn)貫徹到實(shí)踐中，讓我們自身改變，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)向更好方向發(fā)展。我們應(yīng)該珍視政治教育，努力為之付出，這樣不僅能使我們自身更加優(yōu)秀，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加美好的社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十四
集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。
2：我們渴望在集體中得到什么?
希望被認(rèn)可和接納，分到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
3：作為集體的一員應(yīng)該怎么做?
散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖
4：如何對(duì)待集體榮譽(yù)?
當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
5：集體的力量來源于什么?
集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
6：個(gè)人的力量是什么樣的?
個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大
個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。
7：集體的力量是什么樣的?
集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
政治經(jīng)濟(jì)論文題目篇十五
隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的快速發(fā)展，我們每一個(gè)公民都要對(duì)國(guó)家的政治生活有更多的思考和參與。在長(zhǎng)期的參與和觀察中，我逐漸形成了一些關(guān)于政治的個(gè)人體會(huì)。以下是我對(duì)于政治的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
第一、政治是一種使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一名公民，我們應(yīng)該要有一種使命感，時(shí)刻銘記自己是國(guó)家和民族的一員。我們應(yīng)該意識(shí)到，我們的行為和選擇不僅僅關(guān)系到我們自己，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和民族的興盛。我們要時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為國(guó)家繁榮穩(wěn)定和人民幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
第二、政治是一種智慧和決策能力。政治涉及到國(guó)家和社會(huì)的大事，需要具備一定的智慧和決策能力。在現(xiàn)代社會(huì)，信息的豐富和復(fù)雜性給我們的政治選擇帶來了更多的挑戰(zhàn)。非常重要的一點(diǎn)是，我們要保持多方面的信息渠道，堅(jiān)持多維度思考問題，不要被單一的聲音所左右。與此同時(shí)，我們還要不斷提升自己的思考和決策能力，學(xué)習(xí)政治理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累專業(yè)知識(shí)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出明智的決策。
第三、政治是一種氛圍和秩序。政治對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)來說是非常重要的。一個(gè)良好的政治氛圍和秩序是國(guó)家穩(wěn)定和繁榮的保障。我們要積極參與政治生活，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)。在政治言論方面，我們要講究道德和法律底線，遵守公民的權(quán)利和義務(wù)，維護(hù)社會(huì)的公平正義。同時(shí)，我們也要保持和諧的政治關(guān)系，加強(qiáng)政治文明建設(shè)，積極營(yíng)造良好的政治氛圍。
第四、政治是一種信任和合作。政治涉及到各種利益關(guān)系，需要各方面的參與和合作。政治領(lǐng)域的合作和信任非常重要，對(duì)于穩(wěn)定和發(fā)展國(guó)家來說具有決定性的作用。在政治行為方面，我們需要樹立正確的權(quán)力觀，不以個(gè)人和小團(tuán)體的利益為先，而要以國(guó)家和人民的利益為先。與此同時(shí)，我們還要注重加強(qiáng)政治溝通，構(gòu)建政治共識(shí)，增強(qiáng)政治信任，推進(jìn)各種利益相關(guān)方之間的和諧和合作。
第五、政治是一種進(jìn)步和創(chuàng)新。政治和時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展密切相關(guān)。我們要積極推動(dòng)政治改革和制度創(chuàng)新，不斷完善國(guó)家的治理體系和能力。在思維方式上，我們要擺脫傳統(tǒng)束縛，敢于創(chuàng)新，勇于探索。在行動(dòng)上，我們要積極參與各種政治實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)變革，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。作為新時(shí)代的公民，我們要積極擁抱變革和創(chuàng)新，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
政治是人類社會(huì)發(fā)展的火車頭，是國(guó)家治理的重要組成部分。我們每一個(gè)公民都應(yīng)該保持對(duì)政治的關(guān)注和參與，時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。政治需要智慧和決策能力，需要良好的氛圍和秩序，需要信任和合作，同時(shí)也需要進(jìn)步和創(chuàng)新。只有我們每個(gè)人都能夠心懷使命和責(zé)任，以智慧和決策能力引領(lǐng)改革和創(chuàng)新，以信任和合作推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)繁榮和諧的社會(huì)。
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