熱門兒童沙盤心得體會大全（19篇）

寫心得體會可以讓我們更加客觀地觀察和分析自己的行為和思維方式，找到改進(jìn)的方向。怎樣選擇一個適合自己的寫作風(fēng)格來寫心得體會呢？這里是小編為大家收集的心得體會，內(nèi)容豐富多樣，讓我們一起來看看吧。

兒童沙盤心得體會篇一

沙盤閱讀是一種結(jié)合動手實踐與閱讀的教育方法，它能夠幫助兒童建立對書籍的深入理解和情感連接。通過創(chuàng)造一個沙盤世界，孩子們可以參與其中，將自己的想象力和情感投射到書籍故事中。在我參加了一次沙盤閱讀活動后，我深深體會到了這種教育方法的魅力和影響力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，講述如何通過沙盤閱讀來激發(fā)兒童的閱讀興趣和思維能力。

第一段：沙盤閱讀的定義和背景介紹（150字）

沙盤閱讀是一種利用場景設(shè)置和角色扮演的教育活動。在沙盤世界中，孩子們可以通過擺放各種小玩具和道具，還原故事情境，激發(fā)他們的閱讀興趣和思維能力。這種教育方法最早于20世紀(jì)90年代在美國興起，并逐漸擴(kuò)展到全球各地。它被認(rèn)為是一種有趣和有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助兒童更好地理解書籍內(nèi)容，并培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

第二段：沙盤閱讀的體驗和感受（250字）

我參加了一次沙盤閱讀活動后，對這種教育方法有了全新的認(rèn)識。閱讀之前，我們先根據(jù)書籍中的場景和人物建立了沙盤世界。我選擇了一些小玩具和道具，展示出書中的場景和人物。在沙盤里擺放它們的過程中，我感覺自己仿佛成為了書中的角色，仿佛進(jìn)入了故事的世界。當(dāng)我讀著書中的故事時，我可以更加深入地理解情節(jié)和人物動機(jī)，因為我已經(jīng)身臨其境，親身感受并參與了其中。

第三段：沙盤閱讀的價值和意義（250字）

沙盤閱讀能夠激發(fā)兒童的閱讀興趣和思維能力。通過參與其中，孩子們可以更好地理解和連接書中的情節(jié)和人物，使閱讀變得更加有趣和具體。此外，沙盤閱讀還可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們在進(jìn)行主觀推理和情感表達(dá)方面取得進(jìn)步。在沙盤閱讀中，孩子們不僅僅是被動地閱讀、消費(fèi)故事，而是參與其中，通過實踐和親身體驗來深入理解和感受。

第四段：沙盤閱讀的啟示和改善方法（300字）

通過參與沙盤閱讀，我認(rèn)識到閱讀不僅僅是獲取信息和知識的工具，更是一種情感投射和思維連接的方式。為了進(jìn)一步改善沙盤閱讀的效果，我們可以更加關(guān)注沙盤世界的構(gòu)建和故事情境的還原。同時，引導(dǎo)孩子們主動參與其中，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，可以更好地理解和融入故事中。此外，給予孩子們自由表達(dá)的機(jī)會，鼓勵他們分享自己的想法和感受，可以進(jìn)一步加強(qiáng)沙盤閱讀的交流和互動效果。

第五段：對沙盤閱讀的總結(jié)和展望（250字）

通過沙盤閱讀，我深刻體會到了它對兒童閱讀教育的影響和意義。它不僅僅是一種教育方法，更是一種激發(fā)孩子們閱讀興趣和思維能力的工具。在未來，我希望能夠看到更多的學(xué)校和機(jī)構(gòu)引入沙盤閱讀活動，給予孩子們更多的機(jī)會參與其中。通過沙盤閱讀，我們可以幫助孩子們更好地理解和連接書中的故事情節(jié)和人物，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的情感投射和思維連接能力。

兒童沙盤心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展，兒童閱讀方式也在不斷變化。近年來，沙盤閱讀這種獨(dú)特的閱讀方式在兒童教育領(lǐng)域逐漸興起。我最近參加了一次兒童沙盤閱讀活動，深刻體會到了這種閱讀方式的獨(dú)特魅力。通過這次活動，我不僅擴(kuò)展了我的閱讀視野，還提升了我的情感認(rèn)知能力和溝通交流技巧。

首先，沙盤閱讀能夠幫助兒童拓展閱讀視野。相比傳統(tǒng)閱讀，沙盤閱讀更加具有互動性和開放性。在沙盤中，兒童可以根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行建設(shè)，創(chuàng)造出屬于他們自己的閱讀場景。而在傳統(tǒng)閱讀中，兒童更多是被動接受作家的創(chuàng)作，沒有太多的發(fā)揮空間。通過沙盤閱讀，我能夠在閱讀中探索自己的想法和意見，然后與其他同學(xué)分享，互相啟發(fā)。這種開放性的閱讀方式，讓我對閱讀有了更加全面和深入的理解。

其次，沙盤閱讀能夠培養(yǎng)兒童的情感認(rèn)知能力。沙盤閱讀不僅是一種閱讀方式，更是一種情感溝通的方式。在沙盤中，兒童可以通過建設(shè)和故事情節(jié)的展開，表達(dá)自己的情感和感受。在我的沙盤作品中，我通過精心布置的道路、房屋和植物，表達(dá)了我對家的中心性和安全感的渴望。而在與其他同學(xué)分享作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們有著與我類似的情感和感受，我們之間產(chǎn)生了更加深厚的情感共鳴。通過沙盤閱讀，我不僅能夠更好地理解他人的情感，也能夠更好地表達(dá)自己的情感。

再次，沙盤閱讀能夠提升兒童的溝通交流技巧。在沙盤閱讀活動中，兒童需要與其他同學(xué)進(jìn)行合作，共同完成一幅沙盤作品。這就需要我們學(xué)會與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。在與同學(xué)討論和合作的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。每個人都有自己獨(dú)特的想法和觀點(diǎn)，只有通過有效的溝通和合作，才能夠?qū)⒏鞣N想法融合在一起，創(chuàng)造出最優(yōu)秀的作品。通過這次沙盤閱讀活動，我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的想法，并能夠與他人進(jìn)行積極的合作和交流。

最后，沙盤閱讀能夠讓兒童更加享受閱讀的樂趣。相比傳統(tǒng)的閱讀方式，沙盤閱讀更加有趣和生動。通過動手建設(shè)和參與角色扮演，兒童能夠更加深入地體驗閱讀的樂趣。在我的沙盤作品中，我模擬了一個神秘的森林世界，其中隱藏著許多寶藏和挑戰(zhàn)。通過與作品的互動，我仿佛走進(jìn)了一個神奇的世界，盡情地享受著冒險和探索的樂趣。這種沉浸式的閱讀方式，讓我不僅更加專注于閱讀，還更加享受其中的樂趣。

綜上所述，沙盤閱讀是一種獨(dú)特的兒童閱讀方式，它能夠拓展兒童的閱讀視野，培養(yǎng)他們的情感認(rèn)知能力和溝通交流技巧，同時更加享受閱讀的樂趣。我相信，通過沙盤閱讀，兒童能夠更好地感知世界，理解自己，與他人更好地交流和合作。我會將沙盤閱讀應(yīng)用于我的日常閱讀中，和其他同學(xué)一起創(chuàng)造出更加美麗和有趣的沙盤作品。

兒童沙盤心得體會篇三

兒童沙盤是一種特殊的治療方法，通過利用沙盤和各種模型，兒童可以在受過專業(yè)培訓(xùn)的指導(dǎo)下，自主地進(jìn)行游戲和表達(dá)。在沙盤課程中，我有幸作為觀察者和參與者參加了一次沙盤課程，深刻感受到了這種方法對兒童發(fā)展的重要性。在此，我將分享我對于兒童沙盤課程的心得體會，希望能給讀者提供一些有益的參考。

首先，兒童沙盤課程為兒童提供了一個安全的表達(dá)場所。兒童在成長的過程中常常面臨種種挫折和壓力，他們往往難以準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和想法。而沙盤課程提供了一個可以讓兒童自由表達(dá)的平臺。在這里，他們可以用自己喜歡的方式選擇和安排沙盤和模型，通過模擬和角色扮演，表達(dá)出他們內(nèi)心深處的感受。這種自由表達(dá)的過程不僅可以讓兒童得到情感的宣泄，更有助于他們對自己的情緒和需求的認(rèn)知。

其次，兒童沙盤課程有助于培養(yǎng)兒童的解決問題的能力。在沙盤課程中，兒童可以選擇和安排各種模型來構(gòu)建自己的沙盤場景。通過觀察和分析他們的沙盤作品，治療師可以了解兒童內(nèi)心的需求和困擾。治療師還會與兒童一起討論和探索解決問題的方法，引導(dǎo)他們尋找到適合自己的解決方案。這種問題解決的過程不僅可以幫助兒童提高自己的思考和分析能力，更能培養(yǎng)他們合作和交流的能力。

此外，兒童沙盤課程對于兒童的自我身份認(rèn)知有著積極的影響。在沙盤課程中，兒童可以通過選擇和安排各種模型，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特的沙盤場景。這個沙盤場景往往是兒童內(nèi)心世界的映射，反映了他們對自己和周圍環(huán)境的理解和認(rèn)知。通過觀察和分析沙盤作品，兒童可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和需求，進(jìn)而形成更加明確的自我身份認(rèn)知。這種自我認(rèn)知的形成對兒童的自信心和自尊心的建立有著積極的促進(jìn)作用。

最后，兒童沙盤課程還能夠幫助兒童建立積極的情感和人際關(guān)系。在沙盤課程中，兒童可以通過模擬和角色扮演，表達(dá)出自己內(nèi)心深處的情感。通過治療師的引導(dǎo)和提問，他們也可以更好地理解他人的情感和需求。在這個過程中，兒童往往能夠培養(yǎng)出同理心和思考他人感受的能力。同時，他們還可以與其他同齡兒童一起參與沙盤活動，通過分享和交流，建立起積極的人際關(guān)系和友誼。這種積極的情感和人際關(guān)系的建立對兒童的社交能力和情感的發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。

綜上所述，兒童沙盤課程是一種重要的兒童心理治療方法。通過提供安全的表達(dá)場所，培養(yǎng)解決問題的能力，促進(jìn)自我身份認(rèn)知和建立積極的情感和人際關(guān)系，兒童沙盤課程對于兒童的發(fā)展具有積極的影響。我在參與沙盤課程中深刻體會到了這種方法的獨(dú)特和有效之處，也更加堅信兒童沙盤課程對兒童的心理健康的積極促進(jìn)作用。希望在未來，兒童沙盤課程能夠得到更多的推廣和應(yīng)用，為更多的兒童帶去希望和成長。

兒童沙盤心得體會篇四

近年來，沙盤游戲已成為兒童心理教育的熱門課程之一。通過沙盤游戲，孩子們能夠借助自己創(chuàng)造的小世界來表達(dá)內(nèi)心情感，進(jìn)而促進(jìn)情感的調(diào)適與認(rèn)知的發(fā)展。在參與了一段時間的兒童沙盤課程后，我深深體會到了它的積極影響和意義。下面將從沙盤課程介紹、個人實踐體驗、課程心得分享、影響評價和展望未來等五個方面，來具體談?wù)勎覍和潮P課程的心得體會。

首先，讓我們了解一下兒童沙盤課程。沙盤游戲是一種通過塑造和操作沙盤和其中的小道具，表達(dá)個人內(nèi)心的情感和體驗的方法。在課程中，孩子們被鼓勵選擇各種小道具，如人物、動物、建筑等，來布置自己的沙盤世界。通過觀察孩子在沙盤中的表現(xiàn)和解釋，專業(yè)的心理老師能夠了解到孩子內(nèi)心的需求和體驗，從而引導(dǎo)他們自我認(rèn)知和情感的培養(yǎng)。

在我參與的兒童沙盤課程中，我親身體驗到了沙盤游戲的魅力?；叵肫饋恚野l(fā)現(xiàn)每當(dāng)我擺弄沙子和小道具時，我總能找到一個安靜和舒適的心靈角落。沙盤給了我自由表達(dá)自己的機(jī)會，我能夠通過布置不同的景象，呈現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界。特別是當(dāng)我解釋這些景象時，我感受到了內(nèi)心情感的釋放和認(rèn)知的提升。這種體驗對我來說是非常珍貴的，我覺得自己在參與沙盤課程時從中受益匪淺。

課程心得分享是必不可少的一環(huán)。通過與其他同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)大家對沙盤課程都有著類似的感受。首先，沙盤課程給了我們一個非常松散和輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在沙盤中，我們沒有學(xué)習(xí)壓力，可以隨心所欲地表達(dá)自己的內(nèi)心；其次，沙盤課程提供了一個非常有效的情感交流平臺。通過與他人分享我們布置的沙盤場景和解釋其中的細(xì)節(jié)，我們可以更好地理解彼此的情感和想法，從而加深友誼；最后，沙盤課程還增強(qiáng)了我們的問題解決能力。當(dāng)遇到一些困難或矛盾的時候，我們需要運(yùn)用自己的智慧和創(chuàng)造力來解決問題，這對我們的思維能力有很大的鍛煉作用。

影響評價是一項重要的任務(wù)。在我看來，“兒童沙盤課程”的影響是非常正面的。首先，它能夠幫助孩子們更好地理解自己的情感和表達(dá)方式。通過觀察沙盤游戲，心理老師能夠為孩子們提供更準(zhǔn)確的情感支持和疏導(dǎo)。其次，沙盤課程還能對孩子們的認(rèn)知能力和解決問題的能力進(jìn)行培養(yǎng)。在沙盤游戲中，孩子們需要思考并解決一系列問題，這對他們的思維能力發(fā)展非常有益。最后，沙盤課程還能夠增進(jìn)孩子們之間的情感交流和團(tuán)隊合作能力。通過共同參與沙盤活動，他們能夠更好地理解和關(guān)心彼此，形成積極和諧的人際關(guān)系。

展望未來，我希望兒童沙盤課程能夠得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。盡管沙盤游戲在一些學(xué)校和心理機(jī)構(gòu)已經(jīng)被引入，但還有很多地方尚未意識到沙盤活動的益處。同時，我也希望能夠有更多的專業(yè)心理老師能夠參與到沙盤課程中來，提供更好的指導(dǎo)和支持。只有這樣，我們才能夠讓更多的孩子受益于沙盤游戲，培養(yǎng)健康快樂的心靈。

總結(jié)起來，兒童沙盤課程是一種非常有意義和有效的心理教育工具。通過沙盤游戲，孩子們可以表達(dá)自己的情感，發(fā)展認(rèn)知，增進(jìn)人際關(guān)系。通過我的實踐體驗和與他人的交流，我更加深刻地理解到了沙盤課程的積極影響和意義。希望在不久的將來，兒童沙盤課程能夠得到更廣泛的推廣，并為更多的孩子帶來快樂和發(fā)展。

兒童沙盤心得體會篇五

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對erp沙盤模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計劃)的簡寫。它是一個以管理會計為核心的信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。它是從mrp(物料資源計劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng)，它擴(kuò)展了mrp的功能，其核心思想是供應(yīng)鏈管理，它跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應(yīng)鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)的資源，是基于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的新一代信息系統(tǒng)。它對于改善企業(yè)業(yè)務(wù)流程、提高企業(yè)核心競爭力的作用是顯而易見的。它的實質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低。沙盤即是使用平面或立體模型模擬真實情況，使人對所關(guān)注的問題了然于胸，從而運(yùn)籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤模擬”中的“沙盤”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實際化，并由參與的人員進(jìn)行“角色扮演”模擬運(yùn)營。在沙盤之上，企業(yè)的現(xiàn)金流量、產(chǎn)品庫存、生產(chǎn)設(shè)備、人員實力、銀行借貸等指標(biāo)清晰直觀。

二erp沙盤模擬練習(xí)過程與經(jīng)驗

首先我們經(jīng)過了手工沙盤的模擬練習(xí)對erp有了初步的了解，然后在電子沙盤演練過程中更是充分體會到了erp獨(dú)特的魅力。手工沙盤相對來說還是比較容易的，不像電子沙盤每一步都要經(jīng)過提前的準(zhǔn)確預(yù)算，否則出問題是不可悔改的，可能會出現(xiàn)一步錯滿盤皆輸?shù)木置?，更加的?jǐn)慎小心，也充分體現(xiàn)了組員的素質(zhì)及團(tuán)隊的配合。手工沙盤在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領(lǐng)我們玩了一年，懂得了流程，接下來的五年我們在摸索中總結(jié)經(jīng)驗，當(dāng)中也會有投機(jī)取巧的地方。但在電子沙盤工程中，你沒有作弊的機(jī)會，每步都要爭分奪秒，精準(zhǔn)無誤。在經(jīng)過了手工、電子沙盤的練習(xí)，我也學(xué)到了很多知識，感到很精彩。

我在我們組里面擔(dān)任的是采購總監(jiān)的職務(wù)。通過練習(xí)對采購方面有了一些認(rèn)識。采購總監(jiān)的職責(zé)是把好每一個原材料的關(guān)。要知道整個運(yùn)作過程都是在生產(chǎn)產(chǎn)品然后賣產(chǎn)品，在生產(chǎn)的時候我們采購就得與生產(chǎn)總監(jiān)商量好什么時候需要原材料就得提前購買。p1，p2原材料提前一個季度購買，提前兩個季度下定單；p3，p4原材料提前兩個季度購買，就得提前三個季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會延誤生產(chǎn)，進(jìn)而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應(yīng)的違約金，這樣權(quán)益就會降低，我們整個團(tuán)隊就會受到損害。我們采購總監(jiān)除了要跟生產(chǎn)總監(jiān)做好配合之外我們還要與財務(wù)總監(jiān)做好配合，財務(wù)總監(jiān)每年都要做一個財務(wù)上的預(yù)算，所有進(jìn)出款項都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財務(wù)總監(jiān)的預(yù)算進(jìn)行撥款的，一個企業(yè)要運(yùn)行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習(xí)中感悟到的。營銷總監(jiān)跟我們關(guān)系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產(chǎn)幾個產(chǎn)品我們就要采購多少原材料，準(zhǔn)確的預(yù)計出所需要的原材料，既要保證生產(chǎn)又不能使原材料積壓，減少了流動資金的數(shù)量，合理的利用每一筆錢，做好每一筆投資。這些都是環(huán)環(huán)相扣的，除了營銷，ceo也要很關(guān)注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團(tuán)隊協(xié)作還是非常重要。

參加了這么長時間的練習(xí)，最令人頭疼的就是采購時的原材料什么時候下單，什么時候購買，如果是單一產(chǎn)品還可以搞清楚，如果ceo說我們這次做復(fù)合產(chǎn)品，就是開p1，p2產(chǎn)品，或者開p3，p4產(chǎn)品我就會痛苦，所以干這個職務(wù)一定要小心細(xì)心。還有就是中間轉(zhuǎn)產(chǎn)，我們的生產(chǎn)線有手工，半自動，自動，柔性之分，柔性轉(zhuǎn)產(chǎn)是不需要周期的可以直接下定單，再購買原材料，但是其他三種生產(chǎn)線都需要周期，這時就得慎重慎重再慎重了，計算好時間，不要出任何小錯誤了。

的商譽(yù)。財務(wù)總監(jiān)一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現(xiàn)金以及所有者權(quán)益的狀況，針對小組的情況預(yù)計小組的生產(chǎn)線的更新，產(chǎn)品研發(fā)以及市場的開拓同時也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。要注意小組的債務(wù)狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。

三、erp沙盤模擬感想

我們在具體的操作的時候有不少值得表揚(yáng)的地方，我們在每一年的年初都會進(jìn)行一次簡單的預(yù)算，大致的計算我們這一年的流動資金，在資金不足的情況下我們會提前想好辦法幫助小組渡過難關(guān)。而且我們在討論的時候氣氛很活躍，大家都能夠發(fā)表自己的想法，最后再經(jīng)過討論確定好最有利于小組發(fā)展的方案。大家都能各司其職，但也同時兼顧到別的組員的情況，使得進(jìn)程能夠盡量的加快，為下一年的預(yù)算擠出較多的時間。但是我們也出現(xiàn)了一些失誤，使得我們在經(jīng)營到第三年末的時候出現(xiàn)了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預(yù)算，但是目光不夠長遠(yuǎn)，沒有考慮到公司以后主要的發(fā)展方向；其次，在生產(chǎn)線的更新上，我們雖然有很好的生產(chǎn)能力，但卻不能充分的利用，過早的投入柔性生產(chǎn)線既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權(quán)益。好像每次第三年都是一個坎兒，只要挺過往后就會逆轉(zhuǎn)，不得不說我們做的營銷總監(jiān)能力很強(qiáng)，總能出其不意。

在我們的練習(xí)賽中組間交易被我們發(fā)揮的淋漓盡致，當(dāng)小組中出現(xiàn)剩余或短缺時，組間交易就會火熱的開始。每個小組都會有自己的間諜，這個很有意思，大家都充分發(fā)揮智慧獲取相應(yīng)的情報，這對小組的發(fā)展也起到作用。在手工、電子沙盤模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結(jié)果。

通過此次的erp沙盤模擬對抗課程我有一個最大的感受，就是“決策是如何影響結(jié)果的”，以及在市場中你要熟悉它的“游戲規(guī)則”并且認(rèn)真地遵守這些規(guī)則?！皵?shù)據(jù)很重要”在我的腦海里也留下了深刻的印象。我了解了企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作過程，樹立了良好的全局意識，認(rèn)識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。我從實訓(xùn)課程中學(xué)到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。還從而領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的！

兒童沙盤心得體會篇六

這學(xué)期的第一周我們就學(xué)習(xí)了erp沙盤模擬這門實訓(xùn)課，我們模擬的是一個生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導(dǎo)下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財務(wù)部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學(xué)習(xí)了理論知識之后，針對我們所學(xué)的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構(gòu)成erp的各個組成部分進(jìn)行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績，感覺到我們經(jīng)驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗。

實踐操作過程中，老師帶領(lǐng)我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團(tuán)隊中我擔(dān)任了財務(wù)總監(jiān)的角色，攜手我的財務(wù)助理對公司的財務(wù)資源進(jìn)行管理和分配。我的主要任務(wù)是每年年初協(xié)助ceo進(jìn)行生產(chǎn)與銷售預(yù)算，業(yè)務(wù)發(fā)生過程中對各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬與對賬，在期初、期末的時候進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，年末結(jié)算各種費(fèi)用，編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。在操作過程中，我意識到做財務(wù)管理必須要有過硬的財務(wù)知識和嚴(yán)密謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作，而我專業(yè)知識的缺乏和不夠細(xì)心，導(dǎo)致我在財務(wù)這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務(wù)的經(jīng)驗和感想。

在現(xiàn)金支付與記賬的過程中，必須做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的同時就得在相對應(yīng)的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是后面計算費(fèi)用、編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的基礎(chǔ);每一年的年末，資產(chǎn)負(fù)債表是一定要做到資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，這對于我來說是一件很困難的事情，總會出現(xiàn)一些偏差導(dǎo)致等式不平衡。

支付與周轉(zhuǎn)。當(dāng)流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權(quán)益的剩余是否允許企業(yè)申請貸款與貸款額、貸款利息、應(yīng)收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財務(wù)總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運(yùn)行情況，還要了解各部門的運(yùn)營情況，為企業(yè)做出一個最合理的資金預(yù)算，使企業(yè)的運(yùn)營實現(xiàn)有利可圖。

接下來說一下我擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個部門一定要團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神;在企業(yè)初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費(fèi)用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預(yù)算;根據(jù)市場前景，合理開發(fā)市場和投資資格認(rèn)證;準(zhǔn)確計算產(chǎn)能，合理選擇訂單進(jìn)行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。

在老師耐心的指導(dǎo)下，通過本次erp沙盤模擬實踐，我對企業(yè)資源計劃有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，體驗到了一個制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業(yè)實際運(yùn)營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導(dǎo)作用。雖然這次模擬實訓(xùn)的時間很短，但我從中學(xué)到很多知識。最后，感謝老師自始至終的細(xì)心指導(dǎo)，為我們耐心講解!

兒童沙盤心得體會篇七

第一段：引入話題及沙盤閱讀的概述（大約200字）

兒童沙盤閱讀作為一種獨(dú)特的閱讀方式，近年來在教育界逐漸受到關(guān)注。它通過模擬沙盤場景，讓孩子們在閱讀中親身參與，提升了他們的閱讀興趣和理解能力。在我的親身體驗中，我深刻體會到這種閱讀方式的獨(dú)特魅力，下面我將分享我的一些心得體會。

第二段：沙盤閱讀激發(fā)想象力和創(chuàng)造力（大約200字）

沙盤閱讀與傳統(tǒng)的閱讀方式不同，它提供了一個更加交互和創(chuàng)造性的閱讀環(huán)境。在沙盤場景中，孩子們可以根據(jù)自己的想象力構(gòu)建自己理想的故事情節(jié)，創(chuàng)造屬于自己的沙盤世界。這種創(chuàng)造過程不僅激發(fā)了孩子們的想象力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。我曾參與一個沙盤閱讀活動，通過觀察和感受沙盤場景，我逐漸進(jìn)入了故事情節(jié)中，甚至能夠預(yù)測故事的發(fā)展，這給我?guī)砹藰O大的滿足感和成就感。

第三段：沙盤閱讀培養(yǎng)合作意識和溝通能力（大約200字）

沙盤閱讀往往是一個小組活動，孩子們需要在閱讀過程中進(jìn)行合作和溝通。通過與他人分享想法，孩子們能夠吸引不同的觀點(diǎn)和想法，豐富自己的閱讀體驗。在我參與的一次沙盤閱讀活動中，我和同組的小伙伴們一起討論了沙盤中的故事，交流了我們的想法和觀點(diǎn)。通過這次活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，也學(xué)會了表達(dá)自己的想法。這不僅提高了我的合作意識，也增強(qiáng)了我的溝通能力。

第四段：沙盤閱讀拓展視野和培養(yǎng)思考能力（大約200字）

沙盤閱讀中的沙盤場景通常模擬了各種現(xiàn)實生活場景，如城市、鄉(xiāng)村、海灘等。這些場景不僅讓孩子們了解不同的文化和生活方式，也拓展了他們的視野。同時，通過觀察和分析沙盤中的細(xì)節(jié)和情節(jié)，孩子們需要思考問題和解決困難。這種思考過程培養(yǎng)了他們的邏輯思維和問題解決能力。在我參與的一個沙盤閱讀活動中，我通過觀察和思考，解決了一個難題，這讓我深刻認(rèn)識到沙盤閱讀對于培養(yǎng)思考能力的重要性。

第五段：總結(jié)沙盤閱讀的重要性（大約200字）

通過我的親身體驗和觀察，沙盤閱讀對于兒童的成長和發(fā)展有著重要的影響。它不僅幫助孩子們培養(yǎng)了想象力、創(chuàng)造力、合作意識和溝通能力，也拓展了他們的視野和培養(yǎng)了他們的思考能力。我相信，在未來的教育中，沙盤閱讀將會有更廣泛的應(yīng)用，為孩子們開拓一個更加美好的閱讀世界。

兒童沙盤心得體會篇八

第一段：引言（100字）

兒童沙盤課程是一種以沙盤為媒介的心理療法，旨在幫助兒童表達(dá)內(nèi)心世界、解決情緒問題、促進(jìn)心理健康發(fā)展。在接受沙盤課程的過程中，我深切體會到了這一獨(dú)特而有效的方法對兒童心理的積極影響。通過這篇文章，我將分享我在兒童沙盤課程中的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌议L和教育工作者有所啟發(fā)。

第二段：認(rèn)識沙盤課程（200字）

首先，當(dāng)我第一次了解到沙盤課程時，我對它有些困惑。然而，一次孩子的朋友聚會上，我聽到了其他家長們對沙盤課程的贊美之詞，于是我決定給孩子報名參加這個課程。剛開始的幾節(jié)課，孩子們在沙盤前靜靜地玩耍，有時他們會插入玩具，有時他們會用自己的雙手塑造形狀。漸漸地，我開始懂得了沙盤課程的本質(zhì)，它可以幫助兒童表達(dá)他們無法言語的情緒，釋放內(nèi)心的壓力。

第三段：沙盤課程的益處（300字）

經(jīng)過幾個月的參與，我發(fā)現(xiàn)沙盤課程對兒童的助益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。首先，沙盤課程幫助兒童培養(yǎng)了情商。通過在沙盤上塑造和移動小玩具，孩子們可以更好地理解和表達(dá)自己的情緒。其次，沙盤課程培養(yǎng)了兒童的創(chuàng)造力。在沙盤中，孩子們可以自由地發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的故事和場景。這不僅促進(jìn)了兒童的思維發(fā)展，還培養(yǎng)了他們的獨(dú)立性和解決問題的能力。最重要的是，沙盤課程幫助兒童建立了信任和溝通的能力。在課程中，兒童與老師分享他們塑造的場景和故事，通過交流，他們學(xué)會了如何與他人建立良好的關(guān)系。

第四段：我的心得（300字）

作為家長，我也深刻地感受到了沙盤課程的積極影響。通過觀察孩子在沙盤中的表現(xiàn)，我可以更好地了解他們的內(nèi)心世界和情緒變化。我學(xué)會了以平靜和包容的態(tài)度去傾聽他們，在他們需要的時候給予支持和鼓勵。此外，沙盤課程還幫助我更好地與孩子溝通。通過沙盤中的小玩具和場景，我可以更直觀地理解他們想要說的話，進(jìn)而提供更具體、更有效的幫助。

第五段：對沙盤課程的展望（200字）

參與沙盤課程的經(jīng)歷讓我更加堅信，這種心理療法對兒童的發(fā)展至關(guān)重要。我希望能夠?qū)⑦@一方法推廣到更多的家庭和學(xué)校，讓更多的家長和教育工作者了解到它的益處。我相信，通過這種溝通和創(chuàng)造的方式，我們可以幫助孩子們更好地成長，讓他們擁有強(qiáng)大的內(nèi)心和積極的情緒狀態(tài)。

總結(jié)（100字）

通過兒童沙盤課程，我深切體會到了它對兒童心理發(fā)展的積極影響。它幫助孩子們表達(dá)情緒、培養(yǎng)創(chuàng)造力、建立信任和溝通能力。作為家長，我也從中獲得了很多啟發(fā)和幫助，更好地理解孩子和與他們溝通。我希望將這種方法推廣開來，讓更多的兒童受益。

兒童沙盤心得體會篇九

今天與幾位老師一起進(jìn)行了一個團(tuán)體沙盤游戲，這個游戲讓我受益匪淺，也有了許多感悟，也從幾位老師身上學(xué)到了很多東西。

游戲的第一個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)的老師讓我們閉上眼睛把手伸到沙盤里去感受一下，并按原先抽到的順序請每位老師談一下自己的感受。我的感受就是當(dāng)我閉上眼睛撫摸沙子的時候，我覺得沙子好細(xì)膩，好柔軟，讓人感到好舒服，可是當(dāng)我想把它握住的時候卻從指縫中滑走了。這也說明了對于我們生活中的很多東西，我們不應(yīng)該去過分的苛求，有舍才有得，過分苛求只會讓它消失得很快。

接下來，游戲的第二個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)老師讓我們按順序每人每次選一個模具擺放在沙盤中，或者放棄選擇模具自己設(shè)計造型。在這個環(huán)節(jié)中，我一共選擇了八種模具。我選的第一個模具是椰樹，因為我覺得在海邊的'沙灘上就應(yīng)該生長著椰樹。第二個模具是房子，我選的是一座白色的小別墅，我覺得在浪漫的海灘邊能有一幢這么洋氣的小別墅是一件很幸福的事情。第三個模具是圖騰，選這個的理由很簡單就是想和另外一位老師擺的圖騰相對稱。第五個模具是小洋房，選這個的理由是它小巧精致，而且跟之前選的小別墅的顏色比較搭調(diào)。第五個模具我選的是香蕉，原先想的是選一個椰子擺在椰樹下面，但沒找到椰子，就用同為熱帶水果的香蕉代替了。第六個模具是選了一輛小汽車，這是為了擺在房子前面讓主人出行更方便。第七個模具選的是飛機(jī)場，當(dāng)時考慮到那里有一架飛機(jī)所以就擺了個飛機(jī)場。第八個模具是天使，喜歡天使的顏色和純潔，恰好也和小別墅的顏色搭調(diào)，所以就選了它。

游戲的第三個環(huán)節(jié)是讓我們觀察一圈沙盤，然后每人有一次機(jī)會調(diào)動你覺得不適合的模具。我調(diào)動的是一輛小自行車，理由是它之前被擺放在一個車站的路燈下，再結(jié)合周圍的建筑，覺得放在那里有些突兀，所以就把它移到海邊洋房前的椰樹下，這感覺更休閑一點(diǎn)。

游戲的最后一個環(huán)節(jié)是為這個沙盤取一個名字，先是每個人取一個，我取的是浪漫沙灘，理由是海灘、椰樹、洋房、自行車等，都充滿著浪漫的氣息。最后大家選了一個最好的名字“幸福家園”，這也是我們每個人對幸福生活的向往。

通過這個游戲，我最大的感觸就是團(tuán)隊的力量，完成這個沙盤少不了每一位老師的努力，大家都相互配合著，補(bǔ)充著，使這個沙盤的布置更和諧。此外，通過傾聽各位老師在游戲過程中的想法和感悟，我也收獲了很多，覺得自己的想法太膚淺，還不夠成熟，還應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

兒童沙盤心得體會篇十

在3月15日至19日，學(xué)校安排我們實訓(xùn)，實訓(xùn)項目是手工沙盤和電子沙盤的模擬實訓(xùn)。其中實訓(xùn)的內(nèi)容大概有：體會了解現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作、經(jīng)營過程;認(rèn)知市場、產(chǎn)品的定位財務(wù)管理的內(nèi)容及經(jīng)營核算等。通過實訓(xùn)，我感受到每個企業(yè)都必須有明慧的人才，學(xué)會了很多別人學(xué)不到的東西，認(rèn)知企業(yè)經(jīng)營人的辛苦。同時，這次實訓(xùn)我做為ceo，體會最深，也挺滿意自己的表現(xiàn)，另外，通過實訓(xùn)，認(rèn)識到現(xiàn)代企業(yè)以銷定產(chǎn)的全部流程，了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能，感受企業(yè)盈利實訓(xùn)過程，初步了解財務(wù)報告的各要素，以及制作過程等。

企業(yè)名稱：融眾國際集團(tuán)

擔(dān)任職務(wù)： ceo

為期兩天的erp沙盤模擬實訓(xùn)在忙碌中結(jié)束了。在這次實訓(xùn)中我們深深的感覺到了公司經(jīng)營的不易，特別是存在強(qiáng)大市場競爭中的企業(yè)，存亡往往就在一念之間。

首先介紹一下我們的公司的基本情況。我們公司的名稱為融眾國際集團(tuán)， 秉著“科技引領(lǐng)，思行合一”的經(jīng)營理念大膽決策與創(chuàng)新。企業(yè)口號為“齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績”。我們公司的領(lǐng)導(dǎo)層由六名高層主要領(lǐng)導(dǎo)人，分別由：我擔(dān)任公司的總裁(ceo)，曾璐偉擔(dān)任營銷總監(jiān)(coo)，何潤文擔(dān)任生產(chǎn)總監(jiān)(cmo)，王玨和丁楠擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)(cfo)，其中王玨負(fù)責(zé)出納，丁楠負(fù)責(zé)會計職務(wù)，楊澤涵擔(dān)任公司的研發(fā)總監(jiān)兼企劃部情報分析員。

起先的初始年在沙盤師王軍恒老師的帶領(lǐng)下，前兩個季度我們主要是熟悉市場規(guī)則與經(jīng)營流程，后兩個季度由ceo帶領(lǐng)隊員按流程操作。我的職責(zé)從此開始，在經(jīng)過了兩個季度的謹(jǐn)慎的試探性的經(jīng)營，我們完成了季度的經(jīng)營任務(wù)。然后我就開始做財務(wù)報表，很快我們組以第一的速度完成的財務(wù)報表的平衡，當(dāng)我送給老師時，我很激動很愉悅，因為這是我第一次在實務(wù)中計算報表。經(jīng)管老師的合格審查，我們組獲得老師獎勵的100萬。

然后第一年的經(jīng)營開始了，首先為難我們的就是年初廣告費(fèi)投入的決策。我和營銷總監(jiān)仔細(xì)分析了市場前景預(yù)測之后填好了廣告費(fèi)投入表。拿到訂單以后就獨(dú)立的開始經(jīng)營。順利的生產(chǎn)，完工，交訂單，第一年很平淡。在年末，我提出了長貸計劃，小組一直同意，然后貸款1個億?？勺畲蟮氖д`就是我沒有利用這些錢去購買廠房，生產(chǎn)線固定資產(chǎn)，而放在那兒，白白的交了10m的利息。從而導(dǎo)致一年末所有者權(quán)益急劇下降，排在倒數(shù)第二。

晚上回來我久久的睡不著，想著這次的失誤，想這該怎么彌補(bǔ)。第二天早上我6點(diǎn)醒來還是想著公司的經(jīng)營，睡不著，索性就起來寫了一篇第一年經(jīng)營小結(jié)。然后在第二年開始之前我分析了我們失誤的原因和下一步需要改進(jìn)的地方。由于我們謹(jǐn)慎決策，連續(xù)獲得了很好的成績，第二年我們凈利潤為0(其他小組均為負(fù)值)，在小組排名第一，以后幾年均盈利，所有者權(quán)益一直上升，在小組中連續(xù)三年排第一。但是第五年和第六年廣告投入不合理，訂單不夠，最終以176m的所有者權(quán)益排名第三。到最后我們的產(chǎn)能很大，有三個廠房，8條生產(chǎn)線，主打的是crystal和ruby產(chǎn)品，并且第一個完成了長貸的還款。

我們組面對這個結(jié)果不滿意，但是對我們的經(jīng)營業(yè)績都相當(dāng)欣賞。我們認(rèn)為我們的經(jīng)營決策是不錯的。但也有不足之處：1、.由于我的失誤，長期貸款過多，而且貸款并沒有合理的利用。2、頭兩年沒有合理的擴(kuò)大產(chǎn)能，生產(chǎn)線沒有及時更新。3、沒有合理的減少綜合費(fèi)用。比如什么時候購買生產(chǎn)線可以減少折舊，廣告費(fèi)這樣既投中又不浪費(fèi)。綜合費(fèi)用和銷售收入是影響所有者權(quán)益的最大因素。4、我們公司團(tuán)隊在前兩年沒有很好的分工與合作，導(dǎo)致決策不完善甚至失誤。比如前兩年我搶著做財務(wù)報表，生產(chǎn)經(jīng)營也管，銷售也管，沒有做好分析決策。5、在和周邊的訂單買賣時有一點(diǎn)點(diǎn)失誤，由于出價格不合理，我們失去了最后的一年的一個關(guān)鍵訂單。6、產(chǎn)品研發(fā)上我們一直認(rèn)為不需要開發(fā)時間長久的國際市場和saphire產(chǎn)品，以致在最后一念失去了一些訂單。

對我們組的評價：前期我的職責(zé)不夠明確，參與了過多的工作，沒有分工給他們的。從第三年開始，我們團(tuán)隊很協(xié)作，各司其職，各盡其能?？偟膩碚f，做財務(wù)的王玨和丁楠謹(jǐn)慎認(rèn)真，每一筆帳都作了詳細(xì)的分錄;做營銷的曾璐偉對廣告費(fèi)和訂單分析相當(dāng)細(xì)致，幾次廣告投得很不錯。做生產(chǎn)的何潤文在起初就計算一年的生產(chǎn)能力和原料需求，一次買回所有的材料，節(jié)約了現(xiàn)金支出壓力。做研發(fā)和企劃的楊澤涵也很積極的統(tǒng)計其他組的生產(chǎn)能力和研發(fā)狀況，對我們的決策很有利。

總的來說，這次erp實訓(xùn)讓我們感受到了團(tuán)隊就是要團(tuán)結(jié)，就像我們的口號說的“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績”，憑著細(xì)致和認(rèn)真，我們的經(jīng)營還算不錯。并且在這一次的erp實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實務(wù)知識，把課本的知識應(yīng)用了一點(diǎn)點(diǎn)，如管理學(xué)的競爭能力分析，財務(wù)會計的報表，都是第一次在這里應(yīng)用。這一次實訓(xùn)，我想說的是：很累，很開心，很受益!

在這次實訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了手工erp和電子erp實訓(xùn)，讓我們感受并體會現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作過程，了解企業(yè)經(jīng)營的過程，認(rèn)知市場、產(chǎn)品和市場的定位，感受生產(chǎn)過程管理，認(rèn)知財務(wù)管理的內(nèi)容及經(jīng)營核算.

了解到現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作過程。例如：制造型企業(yè)的基本要素;企業(yè)競爭市場的激烈程度，以及銷售產(chǎn)品的流程及規(guī)則;企業(yè)生產(chǎn)，采購，庫存管理的規(guī)則，企業(yè)財務(wù)管理，資金流動的規(guī)則，資金的投入過程，感受經(jīng)營活動中的資金流動及控制。

管理一間公司真的很不容易，從資本、資產(chǎn)、損益的來源、企業(yè)資源、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu)，企業(yè)經(jīng)營的利潤和成本關(guān)系。如果我們做錯了其中的一個程序，很容易讓公司損失，所以要很認(rèn)真地去做好每一個程序，不可以出現(xiàn)差錯。

在這次沙盤師王軍恒的沙盤實訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多的東西，如何管理一間公司，如何讓公司賺錢等等這些都很重要。在這次的實訓(xùn)中，讓同學(xué)們之間加深了友誼，加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)性，在學(xué)習(xí)之余，還加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)，實訓(xùn)讓我們很開心.

兒童沙盤心得體會篇十一

趙丹說得沒有錯，“一天過了六年，挺累的?！?/p>

經(jīng)過一天的沙盤學(xué)習(xí)，一天的沙盤考試，我們就將沙盤結(jié)束了。我們小組掛了四個，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過了這一科。說句實在的，我過得很尷尬。

為了能過這次的沙盤考試，我們yy語音到凌晨一點(diǎn)多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開心。開心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。

我們組掛的原因就是沒有一開始就弄全自動的生產(chǎn)線，別的`組都弄的全自動的生產(chǎn)線，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動的生產(chǎn)線了，我們卻一條都沒有，這一下，我們的生產(chǎn)周期就落后別人好幾倍，生產(chǎn)線一落后，我們就不能拿多單。權(quán)益就下來了。

學(xué)習(xí)了沙盤，我們也對整個的公司運(yùn)行得到了一個模糊的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我們每一組都特別的團(tuán)結(jié)。我們也學(xué)會了競爭。

不管怎么樣，時間還在前進(jìn)，我依然如此。

兒童沙盤心得體會篇十二

短短一周的erp實訓(xùn)結(jié)束了，在這五天的實訓(xùn)里我們要模擬一個生產(chǎn)企業(yè)的運(yùn)營，經(jīng)過這次的實訓(xùn)我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)一個公司如果要很好的經(jīng)營，各部門之間的溝通和對公司未來一年的各個環(huán)節(jié)的預(yù)測很重要。我直接或間接的參與了整個公司的運(yùn)作，比如：分析市嘗制定戰(zhàn)略、營銷策略、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列的活動。在這其中學(xué)到了很多書本知識沒有的知識，開闊了眼界，也讓我懂得經(jīng)營一個企業(yè)也是很不容易的，并對自己在參加工作之前對于一個公司的運(yùn)營有所了解，對自己以后工作實習(xí)有很大的幫助。

首先，老師把我們分成了六個小組，組成了六個公司，而我所在的公司是d公司。老師還給我們講解了運(yùn)營規(guī)則，還帶領(lǐng)我們模擬了一年的運(yùn)行。接著我們各小組按照老師的安排，開始討論各成員在公司要模擬的職位。經(jīng)過討論后，我們按照各自意愿安排了職位，我擔(dān)任的是生產(chǎn)總監(jiān)。主要負(fù)責(zé)公司的產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、以及廠房里的一些轉(zhuǎn)產(chǎn)、生產(chǎn)線等等事情。然后就生產(chǎn)線的就總生產(chǎn)能力同銷售總監(jiān)交流，以便拿到適合企業(yè)生產(chǎn)的更好的單，還要就生產(chǎn)所需要的費(fèi)用和財務(wù)總監(jiān)溝通，報告我需要的費(fèi)用情況，還要就產(chǎn)品的所需生產(chǎn)數(shù)量和采購總監(jiān)溝通，以便采購總監(jiān)做好購買材料的工作。經(jīng)過一周的實訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)總監(jiān)一定要做好對產(chǎn)品的產(chǎn)量預(yù)測，這樣才能保證公司的良好運(yùn)作。

erp實習(xí)給了我們施展才能的平臺，教會了我們?nèi)绾握_的做事以及做什么事是正確的。在這里我不僅深切地感受到經(jīng)營環(huán)境的復(fù)雜性和多變性。決策的科學(xué)性與靈活性。經(jīng)營管理的整體性、協(xié)同性和有效性，認(rèn)識體驗到企業(yè)經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，促進(jìn)到知識的整合與融會貫通，真切地感受到成功與失敗，體驗到競爭意識，團(tuán)隊精神，職業(yè)素養(yǎng)的意義。企業(yè)運(yùn)作模擬實習(xí)可以提高我們的.綜合素質(zhì)，培養(yǎng)提高學(xué)生的動手能力，解決實際問題的能力，溝通能力和協(xié)調(diào)能力，使我積累間接的工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的實際工作打下堅實的基礎(chǔ)。

通過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與同事們的協(xié)助以及自己的努力，我們這次實習(xí)取得了一定的成績，我對管理企業(yè)的看法也有了更深一步的認(rèn)識，作為一個企業(yè)的，要顧大局，樹立整體觀念，準(zhǔn)確了解市場的變化，爭取的市場份額，還要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，同時還需要一個高績效的管理團(tuán)隊相配合，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。這次實習(xí)，我學(xué)到了許多，主要包括以下幾個方面：

知己知彼百戰(zhàn)不殆，市場是千變?nèi)f化的，在企業(yè)經(jīng)營過程中，可能會遇到各種風(fēng)險，因此只有進(jìn)行市場調(diào)查，對市場數(shù)據(jù)信息有充分的了解并加以分析和判斷，才能做出正確的市場戰(zhàn)略計劃。

在erp沙盤模擬對抗中，我們會充分感受到團(tuán)隊協(xié)作精神的重要性，每個企業(yè)要做大做強(qiáng)，不是靠某一個人的努力，而是依靠團(tuán)隊的力量，依靠集體的智慧，任何一個成果的取得都是集體智慧的結(jié)晶。

在做生產(chǎn)計劃的時候，為了使生產(chǎn)成本降到最低，實現(xiàn)公司利潤化，所考慮的問題是非常多的，例如：首先是否有能力完成市場部簽收的訂單，還要考慮生產(chǎn)設(shè)備是租賃還是購買，原材料是否足夠，流動資金是否充足，另外還要考慮是否有足夠的人員進(jìn)行生產(chǎn)等等，在做計劃的時候不僅要考慮到自己的計劃，而且要考慮其他其他部門在做計劃的時候所遇到的問題，不要根據(jù)自己的一些主觀判斷去行事，要根據(jù)客觀事實，客觀規(guī)律辦事，認(rèn)真做好每一個步驟。

在做每一筆業(yè)務(wù)的時候，我們都進(jìn)行了認(rèn)真的分析和討論，為實現(xiàn)公司盈利，我們首先考慮是否有能力完成市場訂單，是否有能力完成認(rèn)證研發(fā)產(chǎn)品，流動資金是否充足，是否進(jìn)行貸款等等，在做生產(chǎn)計劃的時候，不僅要考慮到自己，而且還要顧及到其他各個部門在做計劃時所遇到的困難，這就要求我們樹立全局觀念，全面仔細(xì)的考慮問題，這些都需要正確的決策和嚴(yán)密的思考。事實證明我們的決策是正確的，在后幾年的生產(chǎn)中，我們漸漸實現(xiàn)了盈利，我們的各個想法在這上面也得到了實踐了有效的鍛煉。

雖然在這次實訓(xùn)的運(yùn)作中我們公司在第四年的時候破產(chǎn)了，但是我們并沒有氣餒，我們還是一直在堅持，堅持著第五年的運(yùn)作，希望能夠挽回一點(diǎn)點(diǎn)公司的虧損，并且我們也開始看見了轉(zhuǎn)機(jī)。盡管我們公司沒有很成功的運(yùn)營，但是我認(rèn)為因為公司破產(chǎn)我們學(xué)到了更多，因為我們會發(fā)現(xiàn)很多公司運(yùn)營的漏洞，這是運(yùn)營的很好的公司所沒有發(fā)現(xiàn)的小細(xì)節(jié)，也能發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常在那里出現(xiàn)紕漏。我覺得只有失敗過才能更好的成功，因為在失敗的過程中我們學(xué)到的更多。模擬實訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，留給我們思考的問題還有很多，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，要汲取本次實訓(xùn)獲得的寶貴經(jīng)驗，不斷豐富和完善自己理論知識的同時，更多地參與實踐，走好人生的營銷之路！在市場的殘酷與企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險面前，是輕言放棄還是堅持到底，這不僅是一個企業(yè)可能面臨的問題，更是人生中會不斷出現(xiàn)的抉擇問題。

兒童沙盤心得體會篇十三

本次沙盤演練分為手工沙盤和機(jī)操沙盤兩種類型。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我深深體會到“合作”對一個企業(yè)發(fā)展的重要作用。激烈的商戰(zhàn)馬上開始！

我們是第三小組，十名成員，細(xì)分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現(xiàn)得也就最為突出。

在這“四年”的經(jīng)營中，我們在最初僅決定開發(fā)了ruby一種產(chǎn)品，且一直糾結(jié)在財務(wù)上，導(dǎo)致在最后欲開發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或開拓新的市場時，已難以完成新產(chǎn)品的開發(fā)。其實，最難的環(huán)節(jié)不是運(yùn)作，最艱巨的任務(wù)不是運(yùn)作，最辛苦的工作也不是運(yùn)作，而是財務(wù)結(jié)算。在最初兩年里的結(jié)算還算順利，但是后兩年中資產(chǎn)負(fù)債表越來越難持平。本來運(yùn)作可能只有一二十分鐘，可是結(jié)算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業(yè)的發(fā)展速度（或者說試驗進(jìn)度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業(yè)均處于虧損狀態(tài)，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達(dá)到三百多萬，但是關(guān)鍵原因還在于我們?yōu)榱烁呤找妗ⅰ案咔€”挽救我企業(yè)而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進(jìn)的生產(chǎn)線。真有點(diǎn)“曲線救國”的韻味了。

此環(huán)節(jié)還有一點(diǎn)“失誤”----在第二年度中由于本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好，老師獎勵我企業(yè)三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產(chǎn)負(fù)債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導(dǎo)致最后一年我企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表嚴(yán)重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運(yùn)作是不夠的，財務(wù)管理是支撐企業(yè)發(fā)展壯大的支撐和重要環(huán)節(jié)。

至此轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)操沙盤演練。在這個環(huán)節(jié)我們是第六組，在這個環(huán)節(jié)中，鑒于手工沙盤實驗的經(jīng)驗，我在最初就計算好最快的新產(chǎn)品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎(chǔ)。接下來，最重要的角色、最嚴(yán)峻的責(zé)任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責(zé)的局限性也出現(xiàn)了，導(dǎo)致其他團(tuán)隊成員就無法參與進(jìn)來，自然導(dǎo)致合作精神的缺失和最佳的市場進(jìn)入及占有機(jī)會。

再加上新企業(yè)高管很難聽進(jìn)去其他成員的意見，導(dǎo)致私人專斷性較強(qiáng)，團(tuán)隊成員流失，從長遠(yuǎn)上來說，風(fēng)險較大，企業(yè)缺失活力，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。這在我企業(yè)前兩年的經(jīng)營中表現(xiàn)最為明顯，直接導(dǎo)致企業(yè)開支大，網(wǎng)點(diǎn)分布不合理，企業(yè)目標(biāo)方向與實際投入不成比例，忽視了新產(chǎn)品的推廣與市場最大占有量的關(guān)系。雖然我企業(yè)對新產(chǎn)品的研發(fā)和投入相對其他企業(yè)來說先進(jìn)了一步，也在最初比其他企業(yè)先占領(lǐng)市場，但是份額小，新舊產(chǎn)品著重方向錯誤。比如說在中老年產(chǎn)品推出的時候，ceo為了節(jié)約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網(wǎng)點(diǎn)，而青少年卻增加到了十一個網(wǎng)點(diǎn)。正因為此，我企業(yè)才晚于大宇企業(yè)占領(lǐng)市場的速度及比例。

還好最后好像ceo也意識到了這一點(diǎn)，稍微改變了一下我企業(yè)的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業(yè)和大宇企業(yè)pk的重要原因所在吧。倘若我企業(yè)高管在最初就接受團(tuán)隊成員的意見，也許在第二年度我企業(yè)在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團(tuán)隊精神，對企業(yè)以后的市場拓展是極為不利的。

總之，無團(tuán)隊的企業(yè)就是一盤散沙，合作才是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的硬道理。

兒童沙盤心得體會篇十四

erp沙盤模擬實訓(xùn)是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能訓(xùn)練的一門課程。受訓(xùn)學(xué)生被分成若干個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊由若干個學(xué)生組成（一般為5個比較合適），每個學(xué)生將擔(dān)任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、供應(yīng)總監(jiān)等。每個團(tuán)隊經(jīng)營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個會計年度的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務(wù)管理、團(tuán)隊協(xié)作等多個方面，讓學(xué)生在像游戲般的實訓(xùn)中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。

二、erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的安排

erp（enterprise resource planning）是企業(yè)資源計劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設(shè)備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶等。erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的展開就是針對一個模擬企業(yè)運(yùn)營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分設(shè)計為實訓(xùn)課程的主體內(nèi)容。它是由受訓(xùn)者（學(xué)生）組成6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經(jīng)營狀況，使受訓(xùn)者（學(xué)生）在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。

三、

erp沙盤模擬實訓(xùn)是對企業(yè)經(jīng)營管理的全方位展現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)，可以使受訓(xùn)者（學(xué)生）在以下方面獲益：

1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運(yùn)用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成分析需要經(jīng)過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學(xué)會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致。

2、營銷管理。市場營銷就是企業(yè)用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓(xùn)中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓(xùn)者（學(xué)生）學(xué)會如何分析市場、關(guān)注競爭對手、把握消費(fèi)者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場，制訂實施有效的銷售計劃。

3、生產(chǎn)管理。把采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)動作管理、品牌建設(shè)一系列問題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學(xué)習(xí)者將充分運(yùn)用所學(xué)知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。

4、財務(wù)管理。在沙盤模擬實訓(xùn)過程中，團(tuán)隊成員將清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)；掌握資本流轉(zhuǎn)如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營的全局，預(yù)估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對企業(yè)經(jīng)營的影響。

5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓(xùn)中每個團(tuán)隊經(jīng)過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團(tuán)隊默契，完全進(jìn)入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個過程中，各自為戰(zhàn)而導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責(zé)不清等秩序混亂情況，使學(xué)員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學(xué)會了換位思考。

6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓(xùn)，使受訓(xùn)者（學(xué)生）真切地體會到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運(yùn)行狀況，對企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)行過程進(jìn)行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓(xùn)者可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關(guān)鍵點(diǎn)，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。

四、基于erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)

1、綜合性。

這門實訓(xùn)課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊溝通與建設(shè)等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學(xué)生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程，認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。

2、實踐性。

該課程是讓學(xué)生在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)生的實訓(xùn)過程接近企業(yè)的運(yùn)行現(xiàn)狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔(dān)經(jīng)營與責(zé)任。在實訓(xùn)過程中，會經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種典型問題。學(xué)生們必須一起去尋找市場機(jī)會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學(xué)習(xí)管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。

3、直觀性。

剝開經(jīng)營理念的復(fù)雜外表，直探經(jīng)營本質(zhì)。它將企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復(fù)雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學(xué)生體驗、學(xué)習(xí)。完整生動的視覺感受將極為有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、仿真性。

此課程將把參加學(xué)習(xí)的學(xué)生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業(yè)，在整個學(xué)習(xí)過程中，每個小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財務(wù)官）、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經(jīng)營活動，在面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。

5、趣味性。

通過沙盤模擬實訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學(xué)習(xí)動機(jī)。

五、沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的模式構(gòu)成和師生角色的`轉(zhuǎn)變

erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)對教師和學(xué)生都提出了更高的要求，整個教學(xué)過程包括三個主要構(gòu)成部分，即教師、學(xué)生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對模擬實訓(xùn)進(jìn)行設(shè)計，設(shè)定企業(yè)模擬經(jīng)營的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)則和模塊知識講解；課中為學(xué)生提供指導(dǎo)，對整個活動過程進(jìn)行監(jiān)控與關(guān)鍵知識點(diǎn)的點(diǎn)評；課后對實驗活動進(jìn)行總結(jié)和反思，促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容的吸收和理解。學(xué)生的職責(zé)是課前熟悉教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識；課中進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)，不斷嘗試，調(diào)動所學(xué)知識，分析和解決問題；課后及時總結(jié)模擬實訓(xùn)心得，不斷反思?？傊潮P系統(tǒng)是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。

1、教師角色的轉(zhuǎn)變。

在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中，課堂教學(xué)的“主角”不是教師而是學(xué)生，教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在對模擬教學(xué)過程進(jìn)行組織、設(shè)計和點(diǎn)評等幾個方面。實訓(xùn)過程中教師適時講解相關(guān)內(nèi)容，點(diǎn)評學(xué)生的得失，促動學(xué)生多思考，形成“以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合”的目的。在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中，教師課前準(zhǔn)備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實訓(xùn)過程指導(dǎo)；第三是實驗結(jié)果點(diǎn)評。教師在課前應(yīng)結(jié)合物理沙盤講解實訓(xùn)規(guī)則，既做到講解詳細(xì)又應(yīng)該保留實訓(xùn)過程的探索和“神秘”特點(diǎn)，不能將所有學(xué)生需要探索的過程和盤托出。課程實訓(xùn)進(jìn)行中，教師根據(jù)各組的實際模擬經(jīng)營管理過程及時給予指點(diǎn)，并結(jié)合沙盤過程和所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行點(diǎn)撥，提醒學(xué)生具體知識的實際應(yīng)用，真正做到“學(xué)有所用”，使學(xué)生既能接觸到各種實際經(jīng)營管理中的問題，又能激發(fā)其學(xué)習(xí)和探索的熱情。課程實訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)該及時總結(jié)各組的得失，并引導(dǎo)學(xué)生及時回顧實訓(xùn)過程中的不足，寫出自己的實訓(xùn)心得體會。

2、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。

erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點(diǎn)。它真正實現(xiàn)了學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃?，從接受變?yōu)樘剿鳎瑥目腕w變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學(xué)生自己感悟所學(xué)知識和技能，避免學(xué)生抱怨所學(xué)知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學(xué)生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓(xùn)教學(xué)能吸引學(xué)生高度參與，學(xué)生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運(yùn)用所學(xué)各方面的知識，充分調(diào)動學(xué)生自己的觀察、分析和解決問題的能力。

六、結(jié)語

erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)運(yùn)用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場變數(shù)，全真模擬企業(yè)運(yùn)營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點(diǎn)評于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營環(huán)境里盈利。它能夠使學(xué)生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任。在成功與失敗的體驗中，學(xué)生們學(xué)到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解，凝聚團(tuán)隊協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)能力。

兒童沙盤心得體會篇十五

營銷沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運(yùn)行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程，認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。

本次沙盤主要是開發(fā)管理一個企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營銷售，主要是針

針對一個產(chǎn)品的研發(fā)然后進(jìn)行銷售。我們是分組實訓(xùn)，把總?cè)藬?shù)分成八個小組，研發(fā)的產(chǎn)品是固定的，但策略不盡相同。正是因為策略的不一樣，才使大家有了經(jīng)營管理的整體感受，有了經(jīng)營的壓力。模擬軟件首先是要進(jìn)行廣告投入，也是最為關(guān)鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產(chǎn)品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產(chǎn)p1，但之后幾年就要研發(fā)新的產(chǎn)品p2、p3、p4，否則將會使經(jīng)營陷入危機(jī)，此時開始沙盤競爭也會愈演愈烈。

一周的沙盤模擬結(jié)束了，在7天的沙盤模擬經(jīng)營中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。

1、團(tuán)隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動團(tuán)隊的積極性和隊友的熱情。每個小組六個職務(wù)環(huán)環(huán)相扣的，缺一不可的，只有一起為了共同的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，才能達(dá)到最大的效用。

是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒，勝不驕敗不餒。

3、在犯錯誤中不斷學(xué)習(xí)。在沙盤模擬訓(xùn)練中，多犯錯誤收獲更大。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都不會造成任何實際的經(jīng)濟(jì)損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。

4、構(gòu)建戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維是從始至終都應(yīng)該在組織成員的意識和行動上有所把握，即要從整體上來思考問題，而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外，如何建立一個企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個相當(dāng)重要的問題，不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當(dāng)期”意識制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成，對企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構(gòu)成直接傷害。

5、受用于群體決策。一個組織是否成熟，明顯的標(biāo)志就是看她有沒有能力形成并運(yùn)用組織的智慧。溝通、協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠(yuǎn)見的組織所關(guān)注。

市場有著準(zhǔn)確地判斷，但是判斷的依據(jù)就是數(shù)據(jù)了，經(jīng)過此次的企業(yè)經(jīng)營的模擬訓(xùn)練中，了解了企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作過程，樹立了良好的全局意識，認(rèn)識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。從實訓(xùn)課程中學(xué)到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。還從而領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的！

兒童沙盤心得體會篇十六

通過兩周的沙盤實習(xí)，讓我對沙盤有了更全面的理解。主要通過模擬沙盤來強(qiáng)化我們的管理知識和技能。

通過教師的悉心指導(dǎo)和自己的操作接觸，確實從中學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。深切感受到市場是一具瞬息萬變的地方，如何做好市場預(yù)測和消費(fèi)銷售方案是公司成敗的關(guān)鍵問題。

在訓(xùn)練過程中我們分別擔(dān)任不同的角色————ceo：一名企業(yè)決策者，營銷總監(jiān)：市場監(jiān)視者，消費(fèi)總監(jiān)：消費(fèi)管理者，財務(wù)總監(jiān)：負(fù)責(zé)公司資金的運(yùn)轉(zhuǎn)，采購總監(jiān)：負(fù)責(zé)原材料的采購。這些不同的職位在一個企業(yè)發(fā)揮著不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，比方作為采購總監(jiān)我，假如在采購上出了問題，如沒有按時采購好原材料，就會導(dǎo)致公司產(chǎn)品無法消費(fèi)，這樣就不能按時交貨，不能交貨就不能為公司賺錢，甚至還會出現(xiàn)違約，導(dǎo)致整個公司的權(quán)益下降。假如過多的采購，剛會占用大量資金，使公司的資金運(yùn)轉(zhuǎn)不過來，假如情節(jié)嚴(yán)重將會導(dǎo)致公司破產(chǎn)。所以每個人都必須根據(jù)公司的運(yùn)營情況資金周轉(zhuǎn)情況來做好和配合好自己和隊友的工作。稍有不慎就會造成不可彌補(bǔ)的損失。

在這次比賽中，我們采用比較慎重的方案，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，當(dāng)然也獲得了相當(dāng)不錯的成績，可是到了第六年也是最關(guān)鍵的一年，由于臨戰(zhàn)經(jīng)歷缺乏，在市場預(yù)測方面出了問題，導(dǎo)致廣告投入量過少，沒有得到足夠的定單，使產(chǎn)品賣不出去，導(dǎo)致大量的高庫存壓，這也使我們的權(quán)益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產(chǎn)的時候，我們沉著冷靜，更加仔細(xì)的分析當(dāng)前的.市場行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據(jù)分析情況我們將消費(fèi)、交單、停產(chǎn)等巧妙的結(jié)合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒有爭取到足夠的權(quán)益，沒有到達(dá)理想的效果，但是我們從中學(xué)會了臨危不亂，學(xué)會了怎樣去冷靜的分析問題。和珍貴的臨場經(jīng)歷。這對我們以后的開展有著相當(dāng)積極的作用。

兒童沙盤心得體會篇十七

公司的宗旨是：憑借專業(yè)的沙盤模擬培訓(xùn)經(jīng)驗，為企業(yè)提供優(yōu)秀的高端體驗式培訓(xùn)服務(wù)，使所服務(wù)企業(yè)的管理增值。

企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的'對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程，目前，沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，成為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。

沙盤實戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個高度競爭的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“企業(yè)”，在嚴(yán)酷的市場環(huán)境下，進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營活動，學(xué)員在主導(dǎo)各自“企業(yè)”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動中完成體驗式學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員都要通過認(rèn)真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點(diǎn)評解析進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力。總結(jié)起來，沙盤培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。

兒童沙盤心得體會篇十八

各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李__老師沙盤培訓(xùn)，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個平臺把一些心得與大家分享。順便講個小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個發(fā)言與大家分享。

首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時披露了這個現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會，到1988年美國成立了協(xié)會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。

從我個人童年經(jīng)歷講，我小時候70年代在農(nóng)村幾個小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時候都是玩過這個游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時候還玩過“過家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項技術(shù)，這很有意思，同時我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動)減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識，過早自己一個房間，業(yè)余時間都花費(fèi)在培訓(xùn)班上，不像我小時候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!

其次我說一說對這個療法的認(rèn)識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼?，我們把李老師做的個案與這句話對照一下，就會發(fā)現(xiàn)李老師在整個過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個問題我是這樣理解的：卡拉夫那個時代或是之前，應(yīng)是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認(rèn)為是可信的，對于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn)，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤個案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認(rèn)為個案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運(yùn)用了意象對話技術(shù))當(dāng)求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進(jìn)我個人成長。

最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個度：我不能過多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識，因為這只是一個教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時間，所說所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。

兒童沙盤心得體會篇十九

《卓越思維》系列沙盤模擬培訓(xùn)課程是由國內(nèi)知名沙盤培訓(xùn)專家劉月松先生領(lǐng)銜的研發(fā)團(tuán)隊借鑒國際最新沙盤培訓(xùn)研究成果，針對中國企業(yè)需求特點(diǎn)和國內(nèi)第一代沙盤培訓(xùn)課程存在的不足，研究開發(fā)的第二代沙盤模擬教學(xué)系統(tǒng)。

《卓越思維》系列沙盤模擬培訓(xùn)課程體系由以下六個相對獨(dú)立的`沙盤課程組成。

《卓越管理》——企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營管理課程

《卓越經(jīng)營》——企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策課程

《卓越理財》——非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理課程

《卓越營銷》——企業(yè)戰(zhàn)略營銷實務(wù)課程

《卓越銷售》——大客戶銷售與管理課程

《卓越團(tuán)隊》——高效團(tuán)隊建設(shè)與群體決策課程

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