人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給輔導員的一封信格式篇一
你好!很高興能夠和你一齊分享我大一這一年的生活心得與體會。
學委，這是我的職位?；蛟S我做的還不是很好，或許有時我也會偷懶，或許有時我也會幫同學。但畢竟，我用力去把這工作做好了。說真的，這學委當?shù)猛π量嗟摹＝?jīng)過這一職位，我學到東西也挺多。也因這個職位，我與教師的溝通較多，對大部分同學了解了一些。這些，我很滿足。
大一，這一年，讓我改變了挺多。記得剛來福州，一切都是陌生的。整個人很茫然，一瞬間，迷失了自我，十字路口，我該何去何從暈暈的被分配到518宿舍，起初和她們都是不認識，日子久了，慢慢相處，也熟悉起來了。每個人都少不了一些宿舍問題，不可能每個人性格都一樣，不可能每個人的習慣是一樣，矛盾總是有的。很感激與她們一齊度過大一，我懂得了學會包容，學會忍耐。這便教會我，做人之道。
xx班，這是我所在的班級。這是一個大班級。男生70人，女生13人。讀這個專業(yè)，女生也許學得比較吃力。我們班的人，說真的很可愛，很活潑，很調(diào)皮。很幸運能在這樣的班級學習，因為真的學到很多，也認識了更多。每人教師，都很負責。每個教師，都很盡力。每個教師，都很疼愛我們。
xx輔導員，對你，我了解不多。但很感激你對我們的關心。在學委工作這一年，多謝你給我的提議。即使我有時做錯了或者偷懶，你都會和我聊聊天。告訴我一些道理。雖然我和你很談心，但，在我心里，xx輔導員，就是我們的大家姐姐。很感激你的理解和尊重。相信我們大家會很開心度過接下去這兩年。
接下去的兩年，我期待。
學生：...
給輔導員的一封信格式篇二
尊敬的輔導員胡教師：
您好!
本想找您聊個十幾分鐘，但研究了與其和您一齊應對面交談十幾分鐘，會耽誤了您十幾分鐘，不如我花二十來分鐘寫這封信讓您只花六分鐘左右讀一下，可能效果一樣。請俞允我以書信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時間，敞開心扉靜下心來，和您做一次心靈上的對話、思想上的交流、語言上的溝通，流露一點心思，向您進微薄之言、一得之見，望您能夠理解。
“輔導員”用一個很通俗的詞語代替就是“班主任”，蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說過：“在學校里，最偉大的主任就是班主任”。您當我們的輔導員已近七個月了，在這期間您承擔了身為教師的職責，付出了似如父母般的愛，處處為學生作想，時時為學生解難。對我們的生活上、學習上、思想上給予無微不至的關懷、關心。情為生所系，一切為了我們，為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下教師心”。學生對您的付出，會感激不盡的。
教師，大數(shù)人都期望別人對自我的工作等方面有所建言獻策，相信您也不例外。承蒙您對我們的厚愛，就借此機會以我短小的眼光、膚淺的思想，談談對我們(0933班)班級的認識、現(xiàn)狀、感受、體會、提議以及存在的不足等膚淺的看法。
一、班會主題能夠廣泛些，發(fā)言人不局限于班級干部。記得前些天我去上早自習在西大廳遇見您，我就向您提出：“教師，我們晚上可不能夠不看電影”，您說：“還得有大家共同決定”。然而，25日晚自習您到我們班說：“從下周開始，以后每周星期日晚自習就用來開班會”。您說了之后，我的心里是萬分的感激與高興。以前看的那些電影只可是是外國搞笑的大片罷了，看了最終是“一笑而過”。開班會遠比看電影效果來的凸顯，其意義是深遠的。所以，我認為班會的主題不必須非要盯在學習或生活上(總結(jié)上周學習、生活方面的事)，亦可進行多種形式的班會(或者滲透些辯論賽的趣味在里面)。90后的我們正生活在當今這一世事紛爭，物欲橫流、情感趨于淡薄，性情近于浮躁的社會轉(zhuǎn)型時期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯位、人格嚴重扭曲與變異。在班會上可讓我們聆聽、觀看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片，不斷地交流、學習、反思、認識，讓我們的心在愛的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅強、平和而高貴吧，可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，端正我們的世界觀、人生觀與價值觀。
二、班級應增加秘書這一職位，彌補班級工作、學習、生活等方面的不足。在班級召開班會時，能夠明確一人來做“會議記錄”。您所帶的5個班級在召開班會時，由于您也有很多事要做也不可能保證到每個班級都認真、仔細地聽一遍，但您能夠經(jīng)過每個班的會議記錄來了解、監(jiān)督、檢查您所帶的班級每周班會召開的資料、情景、議程，也為您的管理帶來了可行性、方便性。當班級舉行些活動需要寫稿子類事的也能夠有應對者了，能夠保證活動的順利進行?；蛘邔W校、系學生會要求寫些有關于班級活動的計劃、總結(jié)等方面資料時，也能夠有一個負責人去寫，能夠避免其中的缺陷、糾正其中的錯誤、彌補其中的不足(一周前我看了我們系大一各個班班長交給我們系學生會辦公室部長的活動總結(jié)，大多都是從網(wǎng)上直接復制、粘貼的，沒有作任何修改，以至于有時間的差錯，語句的不一樣，前后不連貫)，使班級在文書方面的工作做的更好些。
三、晚自習的紀律，還有待于加強。教師，說實話能夠在宿舍靜心認真學習、看書的又有幾個人也有的都全身心投入到網(wǎng)游中，但也不排除客觀原因，旁邊有網(wǎng)絡游戲聲、萎靡音樂的干擾。以至于有的人想利用晚自習這一個半小時的寶貴時間好好、認真一下，很惋惜被談笑風生包圍，良好的學習氛圍就這樣被無情的打破了。同學之間有時也很注重情面的，有時講話的班干部也不好意思說(也為難了班干部)，同學也不好提醒(會觸及到同學情誼)，晚自習也時常有手機鈴聲、音樂響的聲音甚至在正課上還出現(xiàn)。還有進進出出的人也多(特殊事除外)，出去門都是有很大響聲。這些現(xiàn)象屢見不鮮，最終會致使班風不正、學風不濃。還有就是不管是下早自習還是晚自習時間還沒有到，都是我們班“首當其沖”，會給班級造成不好的印象，更為您的管理帶來了不必要的麻煩與費心。
四、加強班干部在各方面做好表率。也許在您看來我們班級班干部在各個方面做的都是很好，教師其實并不是的，也有您沒看到、顧慮的地方。俗話說：“其身不正，雖令不從;其身正，不令而行”，作為班級的干部在生活、學習、思想、修養(yǎng)、品德等各個方面都要做的優(yōu)等，起到帶頭的作用，協(xié)調(diào)做好班級各方面的工作。我認為優(yōu)秀的、稱職的班級干部，應遵循做到“雙六”之方針：⑴加強學習，與時俱進，構建學習型之班級，提高適新之本事;⑵改革創(chuàng)新，求真務實，構建創(chuàng)新型之班級，提高駕馭之本事;⑶以人為本，勤于為生，構建先進型之班級，提高協(xié)作之本事;⑷團結(jié)協(xié)作，民主集中，構建和諧型之班級，提高工作之本事;⑸樂于奉獻，長于實干，構建勤勞之班級，提高生活之本事;⑹遵守紀律，潔身自好，構建禮貌型之班級，提高道德之本事。我想只要班級干部能夠做到其中的三點那我們的班級在學校所有的班級當中可算是最優(yōu)秀的了，我想教師這也是您最愿意最想看到的結(jié)果。
教師，十分感激您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您僅有一個目的，向您建言獻策為班級全體作想別無它意。因我涉世未深、筆力不濟，有幼稚不成熟的想法的見解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請望您諒解、包涵。
順頌
文祺!
學生
20xx年xx月xx日
給輔導員的一封信格式篇三
呂教師：
您好!
一向想給您寫這封信，可是總是由于種種理由推遲，今日給您寫這封信，我是以04級一名普通同學的身份寫給您的，不是以團委委員的身份，也不是以實踐部部長的身份。
教師，您必須很想明白，為什么今日我會突然寫信給您，我也不能說出具體是因為什么，只是覺得是時候為我們班的情景作一個解釋了。一向以來，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來，我們班是一盤凌亂的沙子，沒有組織性，沒有團隊意識，沒有職責心。作為04級的一名同學，應對這些評價時，我的心境很復雜。我很想告訴大家，“你們誤會了”;我也很想去辯解，可是，又覺得我的語言很蒼白、很無力，甚至不能起到任何作用。或許是因為我認為我們無數(shù)次放棄了話語權，所以引起大家的誤解。當然，給您寫這封信只是代表我個人的想法。我也只想就我們班的事實問題和您作一個簡單的闡釋。如果哪些地方您覺得我說的不客觀，望你提出。
我們都明白，無論對一件事的“感覺是什么”，那終究都只是“感覺”，不能代表事實?；蛘哒f，我們班是一個月亮，總有一面別人是看不到的。
呂教師，我想說的是，我們班是一個務實的、有潛力的、有思想的、有價值的、有創(chuàng)造力的班級。
未來的實習、就業(yè)會證明我的觀點。
教師，您是我們的輔導員，您會理解我們的。
另外，這封信是我一氣呵成的，思路有些凌亂，望見諒!
祝：
工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
給輔導員的一封信格式篇四
親愛的輔導員：
您好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了快離開學校的時候了.每每一想到此，心中不免有些傷感和不舍，兩年多就這樣不知不覺中過去了，回想在過去兩年當中有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍里床上度過，有許多時間都用在qq上的閑聊，有許多時間都在宿舍扯談，心中不免有些愧疚。兩年過去了，突然發(fā)現(xiàn)自我沒有認真讀過幾本書雖然我們大學里的圖書館有很多的藏書，突然發(fā)現(xiàn)自我沒有學到太多東西，雖然大學里有很多的能夠?qū)W習的東西。好多東西感覺還沒來得及學就已經(jīng)過去了有很多的東西沒有把握好后悔已經(jīng)談不上了。
轉(zhuǎn)眼又到了迷茫的時候了，不明白畢業(yè)后該做些什么，該走向哪里.輔導員，其實我也很想給你寫封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未來，聊聊我們的迷茫，但每次提起筆來卻不知該如何開口，更多的時候是不知該如何和教師相處。雖然我們之間不是異常了解，但我明白你是一個好教師，您對我們的關心我們也是明白的，盡管你不能每一天進班，但我明白你一向在默默的關心著我們。天氣冷了，你發(fā)信息提醒我們，生日時你發(fā)信息祝福我們……這些細節(jié)我們都明白，這些細節(jié)我們都能體會到。
我認為一位好輔導員不只是傳授知識，更多的是教會他的學生思想思維，當然，對于你的工作，我都很滿意，在此感激你一向以來對我們生活上學習上無微不至的關心，感激你陪我們一齊成長。我想對你說聲您辛苦了!
一向以來，在我心里你不僅僅是我的輔導員，也是我的朋友，作為輔導員你在生活上和思想上給予了我們很大幫忙，異常是大一的時候，可是作為朋友，我也想為你做些什么，可是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一向都是等著你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔，這是我的不足，是我需要改善的地方。
在大學的生活，有得到也有失去，有完美的回憶也有不好的記憶，有珍惜的也有后悔的，但，這就是生活。我們能在此相遇，我能成為你的學生，這就是緣分，我會永遠珍惜的。
祝：
工作順利，萬事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給輔導員的一封信格式篇五
各支行xx業(yè)務檢查輔導員：
你們好！
在炎熱的盛夏你們?nèi)匀缓腿wxx業(yè)務干部一樣戰(zhàn)斗在第一線，你們用自己辛勤的工作，確保xx業(yè)務內(nèi)控防線的安全，特向你們表示真摯的問候。在金融業(yè)務競爭激烈的環(huán)境里，在xx新業(yè)務不斷推出的形勢下，在金融犯罪逐漸向高科技、高智能變化的現(xiàn)實中，檢查輔導員的作用日趨重要，檢查輔導員的工作日趨困難，對檢查輔導員的要求也越來越高。因此，希望你們在繁忙的工作中，不要放棄自我學習、自我提高，加強相互交流，以不斷適應新形勢的要求。
對自己的本職工作——檢查輔導工作，千萬不能有松懈的思想，要強化內(nèi)控防線，需要我們不斷研究新情況，學習新知識、采取新方法。對十個易發(fā)案部位的常規(guī)檢查要緊抓不放，要通過各種渠道研究本支行的各種動向，而且要不斷采取新的檢查方法去發(fā)現(xiàn)和防范風險的發(fā)生。此外還要認真學習新業(yè)務，在新業(yè)務的學習過程中去研究易違規(guī)環(huán)節(jié)和易發(fā)案部位，進而尋找自己的工作方向。
檢查要抓，輔導更要抓，先“禮”后“兵”，培訓輔導在前，檢查教育在后是我們一貫的工作思路。只有輔導培訓工作做好了，才能減少違紀違規(guī)的頻率，減少因被處罰而產(chǎn)生的抵觸情緒；只有我們?yōu)橐痪€的服務工作做好了，才能樹立檢查輔導員在一線員工中的威信，我們的檢查輔導工作才能產(chǎn)生效果。
最近，我們發(fā)現(xiàn)，個別支行的檢查輔導工作有簡單化的趨勢，檢查輔導月報也不夠正常，我們希望每一位檢查輔導員都能明確自己的職責，嚴格按照年初下發(fā)的《檢查輔導員管理辦法》去開展自己的工作，按時、按質(zhì)按量完成檢查輔導和崗位培訓工作。從7月份起，上報的“檢查輔導月報”必須包括以下內(nèi)容：該月檢查的網(wǎng)點、檢查的內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的主要問題、對重要問題如何解決和解決的情況。各網(wǎng)點的檢查情況明細上報不做統(tǒng)一要求。對各支行在檢查輔導工作中有什么好經(jīng)驗、好做法，也請與我們通氣，我們將采取一定的形式給予宣傳、推廣。
今后的“檢查輔導月報”除支行自留的一份打印請有關負責人簽字外，上報xx業(yè)務處的盡量通過notes在10日前上傳。
祝您：
工作順利！
xxxx處
20xx年7月17日
給輔導員的一封信格式篇六
xx輔導員：
您好！
我期望您在下學期能盡力做到以下幾點：
1、每學期開學與每學期末尾都要開一次全年級會議，僅要一次就夠了，多只會引起同學們的反感。在這場會議中，您要參加進與級委一齊籌備的活動中，至少讓人覺得您在與級委一齊準備會議的過程中。這一點很重要，會讓大多數(shù)同學對您心生欽佩之感。
試想，連教師都很進取應對的與學院或與班團體有關的學習與活動，同學們怎樣會有理由或者愿意去進行偷懶呢？在我看來，同學們很厭惡會議類型的活動，他們總覺得這是在浪費時間，又學不到什么實質(zhì)性的東西。拋開年輕人以自我為中心的觀念，如果一個活動真的讓同學們覺得僅僅是自我在參加的話，那這種感覺會越來越強烈。
2、每學期開學與每學期末尾（期末考試即將來臨之前）期望您去同學們的宿舍逛一逛。很少接近同學們的教師，我們多少會覺得很高傲，我和您講過我們大一的兼班黎文婷教師，她和其他班的兼班就不一樣，經(jīng)常來看我們，下課后，活動時，班會時。讓我們很感動。大二第一學期，她去工作了，還來看了我們兩次。我們有一種很受重視的感覺。
您能夠列一個表，什么時間去一班的宿舍，什么時候去女生宿舍等等?？倳瓿砂讶克奚峁渫甑娜蝿盏?。我覺得一個從來沒有去學生宿舍問候的教師不是一個合格的教師。
3、您問過我是否覺得應當多舉行如民族討論會類似的活動。我當時就說，我很贊同?？墒?，還是覺得形式應當改變。多模擬能讓我們鍛煉的活動。如在眾人面前演講，在眾人面前表達清楚自我的觀點，自我寫一篇論文或讀書筆記而不是復制與黏貼等等?？墒?，這種活動也不要頻繁。
我總會有一種似乎同學們在應付很多活動的感覺，讓領頭人（組長之類的人）去搞活動，其他人則僅在活動當天出席現(xiàn)場?？磥?，活動的形式才是最值得組織活動者研究的。
4、每一天在睡覺之前請堅持手機開機狀態(tài)。很多同學說，有急事想找您卻找不到您，有些級委說，找您真的很困難。我覺得只要把手機調(diào)到振動聲音就可，上課是不會受到影響的。就算您當時沒接到電話，自我看手機時也能夠有機會查閱到底是誰打的電話，或者看到信息。同學們找不到您，很多事情就會拖延才能得到解決。
給輔導員的一封信格式篇七
親愛的教師：
您好!雖然這次寫信是學校安排務必要寫的，但這對我來說卻恰恰是一個和你溝通的最好機會。在過去的一個學期中，我從高考走過來，走到大學，再走進班級，迎接我的是一群擁有著共同夢想的朋友，向往著完美明天的伙伴。突然間，我歡樂，我幸福，我恨不得一下子就能適應新的環(huán)境，新的生活，這也許就是高三教師以往說過的高考“后遺癥”吧!下頭就讓我和你一齊分享一下作為我大學生涯的第一個學期的心得和感受吧!
剛開學的15天軍訓，我們在烈日下站軍姿、踏正步、齊唱歌，有苦有樂。然而相對那些苦，留給我最深刻回憶的卻始終還是其中的樂。盡管那是的我們之間都還是陌生的面孔，可是大家臉上的笑容與熱情，再加上平易近人的班導和和藹可親的教師您，讓我們在短短的時間內(nèi)便互相認識，很快融入到新的大家庭里。雖然軍訓僅有短短的十多天，卻不僅僅鍛煉了我們的意志，更難能可貴的是讓我們彼此相識相知。多謝您，教師!還記得您在烈日下還到我們的軍訓場地來看望我們，告訴我們要堅強，給我們以支持與力量，讓我們能夠永懷活力與斗志。
大學之始要說難忘，那么激烈的面試經(jīng)歷便立馬浮此刻眼前，就仿佛是昨日才剛剛面試完似的。也許是因為情緒緊張，又或許是由于個人本事有限，起初在團學的面試上屢屢碰壁，這便讓當時的我顯得低沉，一時對自我失去了信心與斗志。畢竟以往在高中時自我還未成這樣挫敗過，一下子便很難適應過來。之后，我和幾個同學去幫您整理那些入團志愿書的`時候，您誠懇地告訴我們大學鍛煉自我的機會多的是，就算沒有加入團學，依然還有很多舞臺來鍛煉自我，關鍵是要抓住機會，不要對自我失去信心，異常是對于我們這些新生，還有就是在大一時能夠在學習的基礎上去參加多點活動。之后我又去參加了幾次面試，最終也成為了兩個協(xié)會的小干事，這讓我感到十分開心。
很快，我們的大學學習生活便開始步入了正軌。然而讓我苦惱的是，以前一些只敢想不敢做的事情便在那里都一一發(fā)生了，并且還變得習以為常。首先，睡覺習慣不知不覺間便由當初的早睡早起轉(zhuǎn)變成如今的晚睡晚起了。更加糟糕的是，一改當初上課認真聽講，專心做筆記的習慣。有時上課不僅僅不專心聽，并且還在玩手機，甚至是睡大覺。有些課程的知識平時根本就不會留意與重視，僅有等到快考試了才開始臨時抱佛腳。我意識到這不是我所想要得大學生活，這樣的生活讓我覺得很空虛。所以，我期望自我能在未來的學習生活中慢慢改善陋習，培養(yǎng)更加良好的學習習慣，能夠?qū)W有所成。
在過去的一個學期里，最可貴的是得到了許多珍貴的友誼。帶著同一個夢想，我們從五湖四海遠道而來從相遇到相知，這能夠說是前世修來的緣分，十分難得，所以我要用一生來珍惜之，珍藏之。作為統(tǒng)計大家庭里的一員，我感到無比的溫馨。尤其是同宿舍的幾個兄弟，我們天天相伴，互相給予理解與信任，漸漸地便建立起了深厚的友誼，共同構造和諧美滿的宿舍生活。
此時此刻，我的心境就算說像打翻了五味瓶也不為過，心中所想一時難以言表，匆忙間寫下了大學生涯的第一個學期的心得和感受，冒昧讓教師您和我分享之，請勿介意。
此致
敬禮
您的學生：
給輔導員的一封信格式篇八
姚教師：
您好!
首先在這遙祝您教師節(jié)歡樂，合家歡樂!
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼間又是九月，離開學校也有兩個多月了，真的不好意思，一向沒有和您聯(lián)系。但不代表我忘記，這些日子總是情不自禁的會想起母校，想起那里的點點滴滴……
記得快離開學校的時候你讓我寫一篇畢業(yè)感想，說真的，當時最大的感想不是對母校的思念，而是對未來的茫然、對同窗兄弟姐妹的不舍。而在我離開學校走入新的生活的時候，陡然間變得很喜歡懷舊，雖然我也明白我的大學生活不是很精彩，但回憶的時候總讓我感覺這一程收獲了許多許多，總我讓感覺還是那里的陽光燦爛，那里的人最可親!當然咯，在我滿足之余也有些許遺憾，總是在想，如果再給一次機會，如果時間能夠倒流，我必須要從大一就認真的讀點書，學點真本領，好好的把足球踢好也好在朋友面前炫一把，不再讓時間在昏睡的清晨和無聊的夜晚中白白的打發(fā)掉，也許我會去認真的坐下寫下自我想寫的文字，也許我會好好珍惜難得的相逢和同窗好好相處，甚至我會好好的去愛那個愛我的人，而不是留淚的過著三年愛著一個我愛卻不愛我的人，哎，也許人都是這樣，到失去的時候才明白好好珍惜，或許真的再有那么一次機會，我還是做不到，畢竟夢想和現(xiàn)實還是有著不可逾越的距離。人說沒有復讀的高四是不完美的學生時代，也有人說大學是人一生中最值得懷念的時光，是的，我感覺我的學生時代給了我的歡樂也給了我遺憾，也正是它們讓我難以忘懷!
哎，你看我一來就和你感慨了這么多，也忘了問候下您的工作和家人，師娘是不是妍如往昔小寶寶是不是很可愛(說這我倒想起你還欠我喜糖哦!)忠心祝福你們美滿幸福，有機會去池州的話必須去拜訪您!
記得離開學校的前夜，我們一齊吃飯，你破例喝了酒，還和我們說了很多，這是三年來我們唯一的一次聚餐，雖然有很多人沒有來，可是我看得出你很高興!記得你說過，“走出去了，只要大家在教師節(jié)的時候能想到我就滿足了”。那一句話讓我振撼，也讓我看到了很多我沒有發(fā)現(xiàn)的美麗，也許此刻還有很多人都在忙著工作沒有給您送上一句問候，在這我就代表我們資源環(huán)境兩個班的全體兄弟姐妹向您道聲：“教師，您辛苦了!”
記得剛剛來那里的時候我和你說過一些參加工作的體會，怎樣說呢，人都是要社會的不斷檢閱中成長，可是我覺得我們在學校的時候有很多都做的不夠，不說別的，剛剛來的時候連復印機都不會用，傳真怎樣發(fā)也不明白，都有點不好意思去問人家，怕人家笑話堂堂大學生連這都不會啊!做表格那是在大一的時候就學的，好象當時沒有誰不及格，可是當我們走出學校，做出的表格自我都不滿意，又怎樣讓領導滿意呢(這不是我一個人的感受，那天和詹蓉蓉聊天時他也是那么說的)，上次我在網(wǎng)上看到一篇文章更是搞笑，說一個應屆畢業(yè)生到一單位，;領導安排他去買a4紙，跑了一上午，滿頭大汗的搬回兩包紙，20元一包，還有打的費不說。午時上班的時候還說上午跑累了請假休息。那位領導就不懂了，買復印紙坐在辦公室查下黃頁，打個電話，人家會送上門來，并且價格是每包12元，你說還要這樣的大學生有什么用是啊，我想我們是缺少鍛煉，其實就業(yè)的機會不是少，而是我們無法去就業(yè)。所以呀我期望師弟師妹多加強工作積累(尤其是這些簡單的辦公室知識。以前在學校的時候見很多人的寒暑假社會實踐調(diào)查都是虛假的東西，其實暑假的時候完全能夠走出家門，去找個單位實踐下(此刻很多公司都有這樣的機會供給給在校學生，他們會供給很好的條件
給你，表現(xiàn)好的他會期望你畢業(yè)后去他們公司呀)，暫且不說掙錢吧，能為以后參加工作積累點經(jīng)驗總是好的!前天從杭州的幾個人才招聘會上反饋的消息明白，此刻的企業(yè)看的不是學歷，人才=大專學歷+三年工作經(jīng)驗，很多企業(yè)的體會是小池子養(yǎng)不下大魚，所以有相關工作經(jīng)驗的比學歷高的更看好!
常常在qq上看到大家，明白此刻有很多人都過的很好，并且大家相互很關心的，劉征把王海燕介紹去了她們公司，也是和她一樣做文員，王小龍在自我公司為張良軍找了份工作，好象是做銷售的……當你聽到這一切的時候你必須倍感欣慰，真的，期望我們中的每一個人都能活得精彩!我相信這也是你所期望的!
好了，就先和你說到這，代我向旅游系的全體教師問候，祝您們節(jié)日歡樂。工作如意!
xxx
xxxx.x.x
給輔導員的一封信格式篇九
親愛的同學們：
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我在輔導員這個崗位上工作了兩年。今天回過頭來，回想你們邁入校園的情景，我發(fā)現(xiàn)大家都成熟了，我也從一個稚嫩的大學畢業(yè)生變成了老練的輔導員。這一切，歸功于你們，是你們教會我成長，促使我努力成為一個值得信賴的老師和朋友，我有許多話想對你們說。
許多同學在進入大學之后認識的第一個老師就是輔導員，而作為一名年輕的輔導員，我因為熱愛這份職業(yè)、熱愛學生，所以非常積極，努力使自己在學生中樹立能被記憶的第一印象，將同學們視為掌中寶，經(jīng)常查課、查寢、找學生談心，讓每一個學生都在自己的視線范圍內(nèi)。而這使許多學生不適應，因為這與想象的大學生活有差距，這種不滿情緒日積月累，導致我們之間溝通不順暢。
都說年輕是資本，但對輔導員來說，恰恰因為自己年輕，導致有些做法不一定正確，有時候無意間對學生造成了傷害，我想代表所有年輕輔導員向大家說聲“對不起”。因為輔導員不是萬能的，也不是一個完美的人，年輕的我們在職場上的經(jīng)驗和能力都還有所欠缺。所以，也希望你們能夠理解并原諒我們的不完美。
一直以來，我總是認為只要努力付出，工作就不會有太大的問題，但實踐告訴我這樣還不夠，因為當老師不了解你們的時候，認真也等于瞎忙活。我們應該尊重你們的空間，不應該還總是把你們當作小孩一樣，而應該走進你們的生活圈，融入你們的生活氛圍，理解你們的一些行為，而不是一味地站在我們的角度去思考，一味地按照自己的思路引導你們。在接下來的日子里，我會與你們同喜同悲，一起思索，一起困惑，一起重鑄希望；點燃你們的激情，激發(fā)你們的夢想，與你們一同成長，成為你們生活的一部分。真正做到與你們“共情”，這樣我們彼此才會信任對方，感情才能加深。
作為輔導員，我有責任和義務去幫助你們，引導你們快樂成長，用自己的真心和善良去接納你們的喜、怒、哀、樂，成為你們忠實可信的聽眾。
或許我的嘮叨和批評會讓你們覺得疲憊，那是因為太在乎你們。有時候會害怕電話鈴聲響起，害怕因為自己的工作沒有做到位而讓你們受到傷害。有些輔導員可能會中途接手一些班級，錯過了學生最精彩的歲月，但還是會在最短的時間里了解你們，會在你們身上看到許多優(yōu)點。拿我來說，我中途接手了一個班，一個讓我做夢都會微笑的班級，他們給了我太多美好的記憶。他們畢業(yè)后，在各自的崗位上奮斗，但我總能在忙碌的時候接到他們的電話，他們用自己的親身經(jīng)歷肯定了我曾經(jīng)的嘮叨和批評。作為輔導員，嘮叨是親，批評是愛，講原則是呵護！我們不是怕你們跌倒爬不起來，而是擔心有些錯誤一旦形成，帶給你們的將是一生的悔恨。所以，請大家要正確理解老師的嘮叨和批評，要學會自我審視，也要學著站在不同的角度矯正自己，學會換位思考。
正值青春年少的你們，要不斷通過努力創(chuàng)造屬于自己的生活軌跡和人生舞臺。老師教的知識對于你們來說永遠都是不夠的，你們也不可能永遠都停留在18歲。步入大學，在學業(yè)上要有質(zhì)疑精神，不能一切都按部就班，在你們的心里一定要給自己規(guī)定一個“好老師”的標準，只有這樣，你們成長的空間才會無限放大，也會推動老師的成長。不要只是把老師作為一個嚴父來看待，更多的應將老師當成一個知心的朋友、信賴的人生導師來看待。讓我們敞開心扉，走進彼此的心靈深處，做彼此忠實的聽眾，分享彼此的快樂和憂傷，互相激勵對方，一同唱響彼此內(nèi)心最真實的聲音，讓我們一起攜手，共同進步。
同學們，大學生活將在不知不覺中度過，我真心提醒你們，凡事都要認真對待。一定要分清主次，明白哪些事情是重要的，哪些是次要的。一定要合理規(guī)劃學業(yè)，合理分配時間。一定要以一顆感恩和包容的心去對待身邊的人和事。在學習上要有刻苦鉆研的精神。在生活中，對待同學和朋友要像對待自己的兄弟姐妹一樣，生活中沒有絕對的錯誤，要學會去接納每一個人，包容他的缺點，吸納他的優(yōu)點，互幫互助才會共同成長。
最后，希望你們繼續(xù)愛自己、愛親人、愛所有關心幫助你們的朋友，愛集體、愛我們的國家，理性生活，快樂生活。學會傾訴，懂得傾聽，做一個善良正直有夢想的人！老師不完美，但我們在力求讓自己成為一名有所作為的教師。我們并不是你們?nèi)松飞衔ㄒ坏囊啡?，但至少我們能在這四年指引你們、陪伴你們。
給輔導員的一封信格式篇十
親愛的吳教師：
您好!
這是第一次給您寫信，很喜歡這種表達心境的方式，即使不是用最傳統(tǒng)的紙和筆。相信不少大二的同學都在感慨時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們大學的軌跡已經(jīng)過去了一半。難免會在大學的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結(jié)這一年多的生活也許還不夠充分，可是很高興您能成為我的傾聽者，多謝!
此刻依然能夠清晰地記起剛進入大學學校的情景。突然在荒涼的郊區(qū)出現(xiàn)這樣一座“龐然大物”，心境是復雜的，思緒是茫然的……尤其在媽媽離開我后，孤獨無助的感覺更是油然而生，是教師和同學們又讓我找到了自我。原先我的身邊有這么多的伙伴。記得您第一次走進我的寢室時對我說是我的老鄉(xiāng)，一方面驚訝于您的記憶力，一方面覺得您很親切，畢竟“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”。呵呵。如今想起那個時候，既可笑又能體會到自我的成長。
如果讓我用一個詞總結(jié)這一年多的大學生活，我會毫不猶豫地用“感激”，因為要感激的人太多了。
第一，感激結(jié)緣學生會的機會。人生總是有很多的轉(zhuǎn)折點，我始終認為這個機會是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。剛?cè)雽W的我初生牛犢不怕虎，立志去學生會展示下自我的本事，也是實現(xiàn)以往對于大學的憧憬。感激當時大二大三的學長學姐們給了我這個寶貴的機會，讓我深入宣傳部和記者團的工作。雖然很忙碌，幾乎一到周末我的腳就無法踏出校門，總是被召喚做這做那。我從來沒有抱怨過，反而有種自豪感，因為自我的工作得到了很多肯定。同時，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學并和他們建立了深厚的友誼。素素姐的領袖風范讓我十分敬佩，進軍學長人際交往方面的見解讓我深受啟發(fā)，吳潔更是我新聞工作方面的領路人，還有很多值得感激的人，我無法一一記述?？傊疀]有他們就沒有今日的我。
第二，感激新聞宣傳工作。進入大學以前從來沒有這樣系統(tǒng)地學習過新聞。在工作中我邊實踐邊學習，不自信的我在大家的肯定下文筆越來越成熟。很感激戴旭學長，在向他討教的同時，他給了我進入校報修改部的機會。在那里我開始逐漸懂得新聞的意義。很感激吳潔，她一遍遍不厭其煩的幫我改稿子，有時我都羞于看見滿是紅筆印記的紙張，她卻始終能找到表揚我的理由。印象最深刻的莫過于采訪胡校長的那次了，體驗了作為記者的歡樂。這樣的經(jīng)驗是不可多得的，激發(fā)了我的潛能。在暑期社會實踐中，我的特長得到了淋漓盡致的發(fā)揮。一行13人來到了陌生的四川，我們心中沒有絲毫的膽怯，因為我們肩負著使命而來。在大學時代能夠這么勇敢地闖過一次，也十分知足了。在四川綿陽，在留守兒童的課堂里。我畫的海報受到了孩子們的喜愛，許多孩子纏著我?guī)退麄儺?，看著那一雙雙純凈的雙眸，我感慨萬千，那短暫的12天經(jīng)歷了20__年沒有體會到的感動。當我在實踐結(jié)束后進入人民日報社時，我充滿了自信。自信我們的行動會感動社會，自信這些留守兒童的境遇會感動社會，更自信我們的社會充滿溫情。
今年兩會時，全社會又開始重提農(nóng)民工子女的教育問題。我很受鼓舞，因為我們也為這些孩子做出了最大的努力，也許微不足道，可是問心無愧已足矣!
第三，感激我身邊的同學。能進入同一所大學、同一個學院、同一個班級甚至同一間寢室，許多人說這是緣分，我也相信。畢竟“前世的幾百次回眸才換來今世的擦肩而過”，我們都要珍惜這奇妙的際遇。此刻不敢想象大四的我們要怎樣告別，更不敢想象未來的我們會有怎樣的未來。20__年后但愿我們依然如故，再次踏進學校時能夠?qū)^去的一切一笑而過。
感激了許多感激，我似乎應當暢想下完美的將來。這學期開始總是對將來想的更多。接踵而至的等級考試好像使我們離考研越來越近了。選專業(yè)、選學校許多難題橫在我的面前，唯一能夠確定的就是必須做好當下的自我，才能擁有更完美的未來。今年是我來到世上的第20個年頭，我應當為自我送上一份成人的禮物，即確定好人生的目標。雖然至今仍在踟躕，但相信我會達成這一心愿。
最終要感激家人，你們是我最堅強的后盾，雖然遠在異地，家始終是我避風的港灣。要感激自我，即使應對再大的風浪，我始終沒有氣餒，始終往前看。要感激吳教師，因為您百忙中抽空“聆聽”我的心聲。
此致
敬禮
您的學生
給輔導員的一封信格式篇十一
尊敬的陳輔導員：
您好!我是您領導下的一名稱職的隊干。每一天都勤勤懇懇地完成督查工作：檢查學生的紅領巾佩戴、班級衛(wèi)生、上操紀律、眼保健操能及時發(fā)現(xiàn)同學身上的問題，成了我的強項?？墒?，今日，我想“欺君犯上”，對教師您提兩點提議，期望您能“洗耳恭聽”。
提議一：期望發(fā)放質(zhì)量好的少先隊干標志。您要求我們隊干每一天都要佩戴標志?？墒?，您明白嗎您發(fā)的那個隊標真是個劣質(zhì)產(chǎn)品，一碰就破，一破就裂。那別針也時不時鬧罷工，總愛往地上掉。我剛佩戴沒多久，隊標就一命嗚呼了!沒辦法，我只好到校門口的小店里去買，那質(zhì)量也是不盡人意。短短兩天，我已經(jīng)飄了一個，碎了一個，失蹤兩個，損失整整四元。如果一年都像這兩天一樣，730元!我豈不是要傾家蕩產(chǎn)此刻，媽媽用針線把隊標縫在了我的衣服上。可惜，媽媽不是古代的繡花女子，粗亂的針腳，讓隊標成了一個被五花大綁的“囚犯”。您說，戴著這樣的隊標，我不成了小丑嗎還怎樣去履行自我的職責呢
提議二：我們每一天督查時不應當只扣分，也應有加分。您要求我們每一天必須發(fā)現(xiàn)問題，及時扣分?？墒牵袝r我發(fā)現(xiàn)每個班級的常規(guī)都十分好，不論是佩戴紅領巾，還是衛(wèi)生、做操都無可挑剔，理應加分才對!可是，您的軍令如山，我不得不服從，只好違心地扣下這一筆。所以，招來了許多冤家教師，害得我每次去檢查都提心吊膽的，生怕哪個教師來“報復”我。我快背不動這黑鍋，咽不下這冤氣了。為什么非得扣分呢只要我們公正“執(zhí)法”，賞罰分明，少扣分，多加分不是皆大歡喜嗎
最終，期望您能在百忙之中，慎重研究一下我的提議，如能理解，我將不勝榮幸!
此致
敬禮!
四(5)學生趙奕珣
4月10日
給輔導員的一封信格式篇十二
親愛的同學們：
你們好！
作為你們的大學輔導員，從你們背著行囊來學校報到那一刻開始，直到你們大學畢業(yè)，我都會一直陪伴你們左右，真心祝賀大家順利的進入大學階段，未來的四年將是你們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光，也是決定著未來幾十年的人生高度和厚度的重要歲月，所以請你們一定要珍惜大學的美好時光。
當然從你們踏進大學校門這一刻起，你們就要離開父母的呵護、獨立去面對新的挑戰(zhàn)了，這就預示著你們的人生翻開了新的一頁。我想，你們心中一定充滿了激動和興奮、同時還夾雜著一絲不安。如果把大學生活比喻成一場演出，那么，故事的主角就是你們。無論這場演出是否精彩，就要看你們自己的表現(xiàn)了。當然在演出的帷幕拉開之時，作為和你們朝夕相處的輔導員想和你們分享一些觀點、想法，讓這四年的大學生活過的更充實，精彩。
大學生活不是安逸、享受的代名詞，更不是逃脫了父母的管束、盡情歡娛的場所。如果你想在大學里有所收獲，就要付出辛勤的努力，這種努力甚至比你經(jīng)歷的高中生活還要艱苦。如果你沒有看清楚這些，錯把獨立當成放縱、自由當成安逸，等到清醒時，你就會追悔莫及。等到畢業(yè)的時候，你只能背起空空的行囊走出校門，不帶走也沒有留下任何美好的回憶，只剩下無盡的后悔和抱怨。
有些同學認為，四年時間還很長，自己的思想認識也在不斷變化，不用急于規(guī)劃自己未來方向?？墒?，我要告訴你們的是，時間就在你猶豫不定時，悄悄溜走了。此時，你身邊的同學正沿著他們選定的道路前行，而你已經(jīng)被他們甩在了身后。此時的你已經(jīng)被時間的壓力壓得無法從容思考，做出合理的規(guī)劃。所以，從踏入大學校門這一刻開始，你就要盡快選定自己的目標，制定實現(xiàn)目標的規(guī)劃，進而為自己的目標付出努力。
大家來自天南海北，每個人情況各異，但不管你們的情況如何的不同，大家都必須要適應大學的生活。面對學習方式的變化，自我管理方式由被動變主動的改變，生活習慣的差異，人際關系的協(xié)調(diào)，經(jīng)濟問題，感情問題等等，都是你們所要必須面對的。這些問題有很多解決方法，但你們要勤于學習，根據(jù)自己實際情況去適應，這是人類共同生存的法則—適者生存。早一天適應，你就比別人更早起步，成功的可能性就會越大，我希望未來的大家都是社會的強者。
要踏踏實實地過好大學四年中的每一天，盡情的暢游在知識的海洋，投身于火熱的社團活動，結(jié)交知心的朋友，發(fā)掘自身的潛力和興趣。遇到困難時不逃避、不退縮，面對它、戰(zhàn)勝它；成功時也要盡情享受生活的回報，別忘了與你身邊的人共同分享，做一個懂得分享的人。
最后作為你們的輔導員我愿意和大家一起面對未來不可預知的種種困難、荊棘、我愿意付出最大的努力來幫助大家、我愿意和你們一起分享喜怒哀樂。真心的祝愿你們在大學的舞臺上都能成為“最佳男、女主角”，擁有屬于你們每個人的精彩。
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給輔導員的一封信格式篇十三
尊敬的輔導員：
你好!
我是劉雯，很開心能用這種方式表達自我心里想說的。也很高興你能夠成為我的傾聽者。
想必此刻每一個同學都在感嘆時間過的好快，一年又過去了，大一立刻就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學去請假，然后你問我叫什么，之后就看了看我的成績，說成績還不錯啊，當時心里真的挺開心的，呵呵。之后你讓我找紅歌會去唱歌的人，我真的盡力了，之后有兩個人去了，當時自我真的想去的，可是學生會那邊有事真的走不開，也期望吳導原諒哈。
上大學以前就聽說大學是一個鍛煉本事的地方，我不是班上的學生干部，這也是我遺憾的。此刻在大學不像在高中有一個班，有一個屬于自我的班主任，像自我的父母，而你要管好多班，在我們的那個班團體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團結(jié)，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不明白這是為什么。
人生總會有面臨好多選擇，之后我選擇了院學生會宣傳部，在那里我學到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，職責心，一個展現(xiàn)自我的平臺，一個鍛煉自我的舞臺，懂得凝聚力的重要性。之后選上當主席團的助理，也是自我努力，自我本事的一個驗證，跟著主席也學到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的本事也有所提高。學校舉辦的每一次活動真的沒自我想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自我長大了好多。懂得了好多。
我想感激我的爸爸媽媽，感激我的朋友，我身邊的每一位同學，感激一向陪伴我的教師，多謝你們，正是因為你們，我才會長大，才會開開心心很充實的過每一天，才會慢慢成長。為自我以后邁入社會墊下堅實的基礎。
多謝你們。
此致
敬禮
您的學生
xxxx.x.x
給輔導員的一封信格式篇十四
尊敬的輔導員：
你好!
我是劉雯，很開心能用這種方式表達自我心里想說的。也很高興你能夠成為我的傾聽者。
想必此刻每一個同學都在感嘆時間過的好快，一年又過去了，大一立刻就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學去請假，然后你問我叫什么，之后就看了看我的成績，說成績還不錯啊，當時心里真的挺開心的，呵呵。之后你讓我找紅歌會去唱歌的人，我真的盡力了，之后有兩個人去了，當時自我真的想去的，可是學生會那邊有事真的走不開，也期望吳導原諒哈。
上大學以前就聽說大學是一個鍛煉本事的地方，我不是班上的學生干部，這也是我遺憾的。此刻在大學不像在高中有一個班，有一個屬于自我的班主任，像自我的父母，而你要管好多班，在我們的那個班團體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團結(jié)，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不明白這是為什么。
人生總會有面臨好多選擇，之后我選擇了院學生會宣傳部，在那里我學到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，職責心，一個展現(xiàn)自我的平臺，一個鍛煉自我的舞臺，懂得凝聚力的重要性。之后選上當主席團的助理，也是自我努力，自我本事的一個驗證，跟著主席也學到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的本事也有所提高。學校舉辦的每一次活動真的沒自我想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自我長大了好多。懂得了好多。
開始剛來的時候不明白自我來上大學到底是為了什么，是為了那個畢業(yè)證，學位證，是為了在那里鍛煉自我，還是真正的學習一些知識，來充實自我。經(jīng)過這一年我明白了好多，我上大學是為了爸爸媽媽，更是為了自我的將來，為了自我將來能過的更好，是這個現(xiàn)實的社會給我們的壓力，讓我們必須有本事，有本事，有資本來應對這個社會的挑戰(zhàn)。學校是個小小的社會，我們將要在那里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅強，更獨立，更有自信。僅有這樣我們才能為將來踏入社會打下堅實的基礎。此刻好多人在大學里都過的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自我還有一顆上進心，好強心。讓自我這一年來沒有白過。學到了好多東西。
我想感激我的爸爸媽媽，感激我的朋友，我身邊的每一位同學，感激一向陪伴我的教師，多謝你們，正是因為你們，我才會長大，才會開開心心很充實的過每一天，才會慢慢成長。為自我以后邁入社會墊下堅實的基礎。多謝你們。
此致
敬禮
您的學生
xxx
xxxx.x.x
給輔導員的一封信格式篇十五
親愛的同學們：
前不久，我懷著期盼且稍許緊張的心情建立了新生qq交流群。在這里，我有幸結(jié)識了一個對未來有著無限渴望與憧憬的群體——中國礦業(yè)大學藝術與設計學院20xx級新生。你們的自信、朝氣與活力讓我更加期待接下來在一起的日子。
今年的夏天很熱，新聞上說，全國進入了“燒烤模式”。當你們陸續(xù)收到大學錄取通知書時，想必除了有身體上的熱乎乎，還有心理上的熱乎乎吧!是啊!經(jīng)過十年寒窗苦讀的你們，對大學充滿了太多的期待與神往。在此之前，或許已經(jīng)有人告訴你：“大學是高貴、純潔的象牙塔，是理想的殿堂，充滿了自由、快樂和浪漫?！笨墒峭瑢W們要知道：理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的!你們需要保持一份冷靜、一些思考。入學前應該怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)?入學后又將怎樣轉(zhuǎn)變自己的角色?怎樣度過未來的大學生活?畢業(yè)時又將以怎樣的姿態(tài)踏入這個社會……這些都是需要你們認真思考的。
借此機會，我想給同學們提幾點建議，并希望同學們能快樂地適應新生活。
不久之后，我們會共同經(jīng)歷軍訓。這不僅是對你們的一次訓練，也是對我的一次鍛煉。對于“開學第一課”的軍訓，你們將在炎炎的烈日下站軍姿、踢正步……有時，一個動作要重復成百上千次，晚上還要打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務。這不僅能讓你的身體得到鍛煉，也能讓你的心理得到考驗。同時，這更是對大學生活的一種體驗。很多同學高考結(jié)束后，喜歡宅在家里，缺乏鍛煉，身體素質(zhì)下降，加上軍訓體力支出比較大，導致出現(xiàn)身體不適，甚至中暑、昏倒的情況。當然，這些都是正常的事情，大家不要過于驚慌。在軍訓期間，我建議同學們多吃點有營養(yǎng)的食品，早飯一定要吃，并且以米飯、饅頭等主食為主，至少要保證一個雞蛋和一袋牛奶。中午和晚餐多吃點高蛋白的食物，再隨身帶點糖或巧克力。平時要注意多喝水。有條件的同學可以帶點防暑用品，以備不時之需。
室友，在你的大學生活中，是一個非常重要的角色。畢竟，你要與你的室友共同度過四年，要想與室友“志同道合”，坦率地說，有難度。由于大家來自不同的省份，生活習慣、興趣和愛好都會有所不同。然而，正是因為這些不同，你們的大學生活才會更加精彩。當然，有時你們之間難免會有一些小的誤會，甚至摩擦。因此，我建議同學們不要眼中只有自己，生活需要我們多為他人著想。當你的室友需要休息的時候，你是否能自覺地營造一個安靜的寢室氛圍呢?當你的室友在生活或?qū)W習上遇到困難的時候，你是否能積極地給他(她)提供一些力所能及的幫助呢?
當你的室友很晚還沒有回寢室的時候，你是否能夠打個電話了解一下情況呢?大家能從全國各地來到同一個屋檐下共同生活四年是一種緣分。所以，你們應該時刻提醒自己：多一些包容，多一些關心。大學寢室無異于你的另一個家。因此，我希望同學們都能主動去營造一個良好的寢室氛圍，并爭做一名能傳遞正能量的中國好室友。
在大學，各方面素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)固然需要，但學習最重要。所以，你們不要以為大學就可以不看重學習了。許多同學過完大一后才發(fā)現(xiàn)自己的學習很糟糕。可是，他們已經(jīng)“虛度”了一年，錯失了很多機會，變得被動起來。
要怎么樣才能學好呢?首先，要培養(yǎng)對本專業(yè)的學習興趣，你們在本專業(yè)里所感興趣的東西需要你們自己去尋找。當時間久了，學得順心了，你們對本專業(yè)的學習興趣自然就會提升。記得以前有個學工業(yè)設計的學生，入學時對自己的專業(yè)絲毫不感興趣，甚至萌生退學或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。后來，在父母的壓力下，他還是打消了這些想法。不過，在接下來的學習中，慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己對工業(yè)設計中的ui設計方向很感興趣，他的學習興趣也日漸濃厚。于是，他在課前認真預習，課堂上認真聽講，課后還時常泡圖書館。更重要的是，他的專業(yè)能力也逐漸增強了。后來，他還加入了老師的工作室，做了許多實踐項目。畢業(yè)時，他不僅以優(yōu)異的成績回報了傳授他知識的老師和供養(yǎng)他上學的父母，還主動選擇了西部煤炭這一艱苦行業(yè)來報效祖國。
有人曾這樣說過：“在中學階段，學生伏案學習;在大學里，他需要站起來，四面觀望?！北M管我們還生活在校園里，但大學的校園是一個“小社會”。每個同學都在這個“小社會”里面扮演著自己的角色。許多同學還會在團學組織、班委會等平臺上擔任主要的學生干部。不管你們在哪個平臺上擔任哪樣的職務，你們的肩膀上都會或多或少地承擔著一份責任。你們要想把學生工作做好，除了要有認真的態(tài)度、適當?shù)姆绞椒椒?，還要具備責任和“服務”意識。舉一個例子：假如你現(xiàn)在是一名班長，那么，你最基本的工作是要做到“上情下達、下情上傳”。換句話說，就是落實學校、學院的政策，為同學們完成繁瑣的事務性工作。其實，你為同學們服務得好與不好，很大程度上就表現(xiàn)在這些繁瑣的事務性工作上?；蛟S，就因為你的不負責任，導致班里的一個貧困學生沒有辦法獲得國家的助學補助;或許，就因為你缺少了一些“服務”意識，工作雖然開展了，卻給同學們留下了不好的印象。在做學生工作時，如果你具備了責任和“服務”意識，那么，你自然會認真對待、認真籌劃、認真完成、認真總結(jié)。于是，許多工作就能開展得比較順利。這樣良性循環(huán)下去，你既服務好了同學們，也鍛煉了自己。
在大學生活中，學習、學生工作之余，總會有一些空閑時間，你們不要把大把的時間花在游戲、逛街、淘寶、睡覺上。平時，你可以把一些想去的地方一一列出來。假如有條件的話，你可以邀幾個好友出去走走看看?；貋淼臅r候，你甚至可以寫寫旅行時的感悟，記錄下點滴的感動。當你的大學生活結(jié)束時，這些旅途中的感動，將會成為你多年后的美好記憶。
給輔導員的一封信格式篇十六
尊敬的輔導員教師：
您好！
我是...，大學時間總是很快，記得我們來到那里第一次班會，您曾講到過，您說大學的時間就像是一場電影一樣，終有結(jié)束的時候，并且這個時間很快，中間會有一些激動人心的時刻，也會有一些感動人心的時刻，電影結(jié)束后再次想起來我們會流連忘返，每個人大學的經(jīng)歷是不一樣的，大學就是一場跟自我的比賽，我們總是在不斷的超越自我，我們迷茫的時候的總是不明白自我該怎樣辦，很感激您在這大學幾年的時間給我引路，我此刻還記得您說過未來我們的路很長，我們的生活也將會很精彩，這段經(jīng)歷我們要細細的品嘗，僅有我們不斷的告訴自我明確自我的方向，鑒定未來。
教師，大學的時光這么的快人，讓我來不及感恩您，大學這幾年的時光您對我們總是無微不至的關懷，您比我們的年紀大不了多少，在我心里，您就像是一個大哥哥一樣，盡管平時對我們嚴格，私下還是跟我們玩的很開，每次我們遇到什么問題，向您尋求幫忙，您的熱情讓我真的很感動，您的每一個意見都是無比的珍貴，這段大學的經(jīng)歷我真的很感激您，這不僅僅是我一個人，我們班上很多同學都很感激的您，平日里您是一個嚴肅的人，我此刻依稀的記得，對一次對您的映象就是一個很嚴肅的形象，你給我的感覺就是一種不怒自威，所以每次您對我們的批評也是很嚴肅，不會因為我們個人的情面留下什么情面，可是就是這樣的嚴肅讓我們更加的自覺了。
我一向都明白，我在學校里主要就是的找到自我的方向，找到總覺得學習方式，大學的學習沒有人會一向監(jiān)督著我們，什么事情離不來自覺這兩個字，我十分的明白自我要去干什么，可是我很多時候這就是不是很自覺，其實您比我們自我還擔心我們，記得有一次我犯了事情，您找我談話，您沒有一上來就批評我，你一向早講別的，一向在告訴我舉一些例子，我當時就很奇怪您一向不批評我，之后我明白了您就是為了讓我明白這么一件事情的錯誤性，我們作為一名大學生們很多時候自我的自覺性一向需要提高，不再是一個的需要時刻監(jiān)督的中學生了，大學的學習生活您就是一個引路人一樣，把我們引向一條正確的路上，后面的路是我們自我把控，很多時候在路上會有一寫分岔路，我們需要自我去選擇。
此刻每每想起您那不經(jīng)意間的關懷，我真的很感動，這幾年的大學時光不再是那么的青澀，我此刻更加的穩(wěn)重了，因為我面臨著是一個社會，不是學校了，真的很感激您！
此致
敬禮！
寫信人：...
20xx年x月x日
給輔導員的一封信格式篇十七
輔導員老師：
您好!
這封信我醞釀了很久才寫給你的。因為我覺得我們面對面的溝通沒有效果，所以我才采取寫信的方式跟您溝通。不知道您有沒有察覺到?我們面對面溝通您一直以一個強勢的高高在上的姿態(tài)與我談話，而且是將自己的想法一通說給我之后，不理會我的感受就讓我走，這是單向溝通。
我相信你的一切作為都是出于老師對學生的關心，希望學生在學業(yè)上有所進步，有一個美好的未來。我現(xiàn)在很好啊，所以老師您不用擔心啊。您每次叫我都來，是出于對老師的尊重，也相信老師是為我未來著想的。
第一，說到保證書，其實也算不上是保證書。只是我將我接觸火柴人公司所發(fā)生各種基本情況以書面形式上交給您。今年的10月8日我媽過來和您談話了，迫于學校與家庭經(jīng)濟的壓力，我寫了一份基本情況給您，說我暫時不參加火柴人公司組織的活動。確實我在很長的一段時間內(nèi)遵守了我和您之間的承諾。
第二，我真不知道我自己做錯什么。我在學校積極學習專業(yè)知識，也積極參加校內(nèi)的各項活動，例如每年的院運會都勇創(chuàng)佳績，拿了不少獎。我在校兩年都爭取拿到了校的第三等獎學金，都爭取申請獲取國家勵志獎學金作為下一年的學費繼續(xù)我的學業(yè)。我這樣做，既響應高校學生行為準則中的勤奮學習、自強不息，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，強健體魄、熱愛生活等準則。同時也積極參與各種社會實踐提升自己。我認為是品學兼優(yōu)啊。難道學校不喜歡我這么追求優(yōu)秀，希望我什么都不干嗎?我搞不懂，我有哪條是違反學校規(guī)定的了?；蛟S您會覺得我那天晚上被保安看守住，要您過來教育我，是我在違反了學校規(guī)定了。其實那天晚上我感召資金是因為做公益活動，學生自愿，我沒有硬拉。之所以會驚動保安，那是因為報警的學生誤以為我在非法集資。我那天晚上的行為并沒有產(chǎn)生所謂的嚴重影響。要說產(chǎn)生嚴重影響，那是基于我非法集資成立的情況下。
現(xiàn)在我在很努力地在準備期末考試，每節(jié)課都會坐在第一排聽課，我的認真與努力是班里的同學與任課的老師都可以做見證的。我對我的學業(yè)如此的努力認真，所以老師并不需要擔心。
我參加外來的培訓，是我個人在外的實踐拓展，知識的拓展。本身就是為了在學校學業(yè)可以更好，以后可以有一個更好的未來而努力的。本身并沒有沖突。況且我是個人私下參加，既不影響別人，也不影響我自己。并沒有什么不妥。學校一樣有很多人參加新東方等外在機構的培訓啊。
還有，我在外學習是我利用學校放假時間做的，跟學校無關。我在學校積極爭取獎學金，是學校的事。這兩件事根本沒半點關系。我借華農(nóng)同學的錢已經(jīng)還了。
第三，今天您說過“您覺得我完全是一個失去誠信的人了，您是絕對不會讓一個沒有誠信的人留在學校的，您一定會讓學校讓我退學?！陛o導員老師，請您冷靜想一想，您要為您的言行負責任的。您要讓一個大學生退學，這是關乎兩個人一輩子的事!我相信您不會這么沖動的。那請您不要再來恐嚇我要挾我。要知道，一所高校要讓一個學生退學，是要有確鑿的證據(jù)的，要能說服人的理由的。您是懂法的人，不至于拿自己來試。關于退學的事項，老師請參看學生手冊，我哪點達到被退的條件?
我并沒有做什么違反學校規(guī)定，或觸犯法律的地方啊。老師一直勸我退學是出于什么目的?難道老師不是希望學生可以在學校更好的學習來的嗎?我對老師的行為與出發(fā)點一致表示懷疑。我希望老師可以尊重我基本的尊嚴和人格，我一再的忍讓是出于尊重和對老師初衷的肯定，假若老師并非如此，那我會維護我的合法權利，哪怕動用法律。
至于我寫博客，那是我的網(wǎng)絡生活，跟學校一點關系也沒有。校方無權限制我。若您真的覺得我把我的成長分享的博客發(fā)到華農(nóng)各大q群，您會覺得我在宣傳，會影響學校的正常管理秩序。我可以以后都不再往華農(nóng)的q群發(fā)這些信息。但是我還是相信華農(nóng)的學生是會有智慧去區(qū)分的。
最后我想說的是，我還有一年半的時間就離開我親愛的母校華農(nóng)了，而您會繼續(xù)留在華農(nóng)當您的輔導員老師?？赡芪覀円院笤僖矝]有機會見面了，我真心希望您不要讓我?guī)е鴮δ愕幕诤夼c傷心與失望離開這個學校。
當然很謝謝您一直以來對我的關照，很害怕我出事，走錯路。謝謝您。還有，謝謝您在華農(nóng)的防寒補貼中您幫我爭取到了一個名額，真的謝謝您，因為那時我真的沒錢吃飯了。
還有，不知道我跟您這么多次的溝通中，老師您有沒有學到東西?有沒有提升?我可以給您一個反饋。就是單向溝通是行不通的，是沒有效率的。多次的溝通中，我感覺到您只是在強硬地將你的想法塞給我，并沒有看看這樣做有沒有效果。其實一個學生這么堅持一件事情，那肯定有她自己的想法與立場，但是您不愿意去了解。您只是找我過去，告訴我您很生氣，您的下一步的做法是什么。我真的覺得您很辛苦。您為了我的事情傷了不少的腦筋了吧。我期待我們的溝通可以更加有效。
謝謝您耐心看完我寫給您的這封信!祝您平安夜內(nèi)心平安，圣誕節(jié)快樂!元旦快樂!我希望您我都需要去好好想一下。
學生：蘇妹
2021.12.23
給輔導員的一封信格式篇十八
呂老師：
您好!
一直想給您寫這封信，不過總是由于種種理由推遲，今天給您寫這封信，我是以04級一名普通同學的身份寫給您的，不是以團委委員的身份，也不是以實踐部部長的身份。
老師，您一定很想知道，為什么今天我會突然寫信給您，我也不能說出具體是因為什么，只是覺得是時候為我們班的情況作一個解釋了。一直以來，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來，我們班是一盤凌亂的沙子，沒有組織性，沒有團隊意識，沒有責任心。作為04級的一名同學，面對這些評價時，我的心情很復雜。我很想告訴大家，“你們誤會了”;我也很想去辯解，但是，又覺得我的語言很蒼白、很無力，甚至不能起到任何作用。或許是因為我認為我們無數(shù)次放棄了話語權，所以引起大家的誤解。當然，給您寫這封信只是代表我個人的想法。我也只想就我們班的事實問題和您作一個簡單的闡釋。如果哪些地方您覺得我說的不客觀，望你提出。
我們都知道，無論對一件事的“感覺是什么”，那終究都只是“感覺”，不能代表事實?；蛘哒f，我們班是一個月亮，總有一面別人是看不到的。所以，我想先向您列舉一些事實。
2004年9月，我們04級同學帶著夢想來到大學城，我們即使互相不認識，互相不熟悉，但是我們在軍訓的日子里共同扶持，相互鼓勵，度過了大學里的第一門課程——軍訓。對我來說，在軍訓的那段日子里，有許多事讓我感受到這個班級的凝聚力，體會到我們班同學的可愛。那時的我，在軍訓的日子里倒下了，曉武背著我從教學樓跑到校醫(yī)室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴著我，中午午餐時，宿舍的同學給我打了飯，其他宿舍的同學也來看望我，那時候，我深深地覺得這是個可愛的班級。在軍訓的日子里，還有許多事，我也依然清晰地記得——我們班的男生在每天下午軍訓開始前，都會提早搬一桶獅山泉水到我們軍訓的地方，等候大家;有的男生褲子破了，女生主動幫他補;無論是誰病了，私下里大家都會去宿舍看望;女生在宿舍搬不動獅山泉，男生就堅持不懈地幫助我們。記得在最后軍訓的幾天里，天氣異常的熱，排練的同學坐在瀝青跑道上，又不能喝水，而有些同學不用操練，于是就幫助大家打水，送水。我也是送水的同學之一，我記得那時全校只有我們班的同學給大家送水，其他院系沒操練的同學大多在宿舍，旁邊體科院的同學很羨慕地看著我們手中的水。那種驕傲，我一直保留到現(xiàn)在，也一直沒有褪色。
2004年10月，中秋節(jié)。我們班男同學湊錢購買了一些食品，在圖書館山下，邀請我們女生一起共渡大學的第一個佳節(jié)，雖然那時的我們還不是很熟悉，但是自發(fā)的活動讓大家深深地覺得我們是一家人。
2004年11月，我們辯論隊打新生杯辯論賽，半決賽那場，我們很緊張，我們四名隊員在比賽結(jié)束后抬頭才發(fā)現(xiàn)，我們班的男同學集體穿著校學生會的紅衣服給我們加油，而很多女生也集中在那個區(qū)域，那時的我們很想哭，不是因為我們輸了比賽，只是因為我們同學太可愛。
2004年12月，我們在大學城舉辦了一個舞會，多數(shù)同學都參加了，那場舞會，讓我又重新認識到我們同學的可愛。當時我們?nèi)鄙僖巫?，一些男生知道之后二話不說就上七樓把椅子搬下來，舞會結(jié)束之后，很多同學主動留下來，打掃會場，那時候我們工作經(jīng)驗少，人員安排做的并不好，但是從打氣球到收拾會場，我們一切都順利地、默默地進行著。
2005年1月，學校舉辦廣播操比賽。我們班獲得第三名。讓我忘不了的是，在一個寒冷的早晨，10度的氣溫，空蕩的操場只有我們一個班在練操;比賽那天，大家都很緊張，就怕做錯動作;在領獎的那一刻，我們?nèi)鄽g呼著，我們的心情比得第一名的院系還激動，我們的集體榮譽感就是這么直接地表露在大學城的操場上。
趣味運動會拔河。我們班的同學過關斬將，最后只是輸給體科院，奪取第二名，在那場運動會上，可以說是一個大冷門了。但是，事實就是事實，我們拔河比賽在非專業(yè)組里是第一名，不是因為我們班同學力氣大，不是因為我們受過專業(yè)訓練——真正的力量緣自于我們對集體的熱愛。
歌詠比賽。比賽前兩周，我們幾乎每晚都在樓下排練，雖有怨言，但是我們堅持了;那場比賽開始前，大家都很緊張，化妝、排隊。老師，那時您也在現(xiàn)場，您應該可以感受到我們班團結(jié)的氣氛，不知您時候記得，我們班在唱完那首《讓世界充滿愛》之后，沒上場的同學拿著“旅游管理迷死你”的牌子，高呼著我們的口號，別的院系同學笑了，我們場上的同學感動了;雖然我們的節(jié)奏錯了，我們下場時的路線錯了，但是我們?nèi)匀粓猿值匠煽児嫉哪且豢?，才離開現(xiàn)場?；厝サ穆飞希蠹倚那槎疾缓檬?，大家在那時都共同產(chǎn)生一種叫“傷感”的情緒。老師，一個沒有凝聚力的班級會有如此的強烈的共同的情感嗎?
藝術團匯報會。我們班同學的節(jié)目很轟動，晚會結(jié)束后，大家收拾好會場，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到3號樓下的空地，大家圍成一圈坐著，繼續(xù)著晚會的氣氛與快樂，有的男生彈吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧著，現(xiàn)在想起來——真是美好。
在快要離開大學城的那段時間，我們?nèi)嗯孛懿邉澚艘淮尉蹠?，聚會的?jīng)費，食品，場地布置還有給男生的邀請函都是我們班全體女生的努力，我們坐在宿舍過道里，發(fā)揮著大家的想象力，為節(jié)目想破腦袋，負責食品的女生，跑到廣外，把大袋大袋的食品采購回來，大汗淋淋，沒有一句怨言。大家都用行動默默地支持著，這其中還有許多感人的事，如果老師還想知道，我再和您說。
那次聚會，我們女生難忘一起努力的時光，我們?nèi)嚯y忘相互談笑的時刻。老師，相信您在大學肯定有著同樣的記憶，您一定知道是什么讓我們擁有這樣美好的回憶。
笑翻天的團隊訓練。我們?nèi)w同學都參加了，在過程中，大家互相支持，在有些項目上，男同學甚至讓我們踩著他們的腿翻過圓木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我們雖然分了組進行競賽，但是當其他組的同學遇到困難時，全體同學都很緊張(突然覺得我們班同學在集體活動時很緊張)，我們的團結(jié)就是這么不經(jīng)意間地流露出來。
喬遷之日。我們女生的家產(chǎn)很多，男生早早地在樓下“候命”，他們不厭其煩地幫我們搬東西，車來后，他們也是先讓我們女生上車，老師，那時您是否覺得我們情同手足。
迎新生晚會。我們班多數(shù)同學都到場了。女生的舞蹈，華爾茲舞，小品，還有最后的那首《相親相愛一家人》，我們的感動、我們的團結(jié)就是在平凡中顯露出來。
呂老師，太多的事，我真的數(shù)不過來，還有許多讓我們互相感動的事，我們班的同學彼此惦記著大家的好，惦記著我們在大學城的時光，惦記著我們04級全體同學的未來……也許有些事情在您和其他年級的同學看來，我們很不團結(jié)，然而也有許多背后的故事你們或許還不了解，如果說我們班同學另類的話，或許我們另類在我們的含蓄，我們含蓄地表達我們的團結(jié)，我們的凝聚力永遠是在不經(jīng)意間流露出來，我們對班級的熱愛永遠是藏在內(nèi)心最深處的，不需言語，因為我們彼此之間心照不宣……
呂老師，您覺得我們班同學什么活動都不參加，很消極。對此，我有我個人的想法，一個活動沒人參加的原因是有很多的，只是單方面的歸咎于我們的積極性，似乎有一些片面。上學期我們班的團日活動，我覺得就很成功，緣于班委的策劃、王純高超的主持能力、我們同學的知識基礎……還有韶關之行，我們的影響力也是很大。
呂老師，我一直很驕傲，因為我在04級這個集體里。相信我們班很多同學和我有一樣的感受。在旅游管理系這個大家庭的文化氛圍之下，我們班有很鮮明的班級文化，我記得上學期周老師說過，文化就是一種習慣。我很認同，我們班與別的班級有不同的習慣，也有不同的不習慣。我們習慣獨立思考，習慣適度自由的學習，習慣團隊作業(yè)的方式，然而似乎我們不習慣的就是您和別的班級認為應該習慣的。的確，我們班級的獨特文化給老師您的工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但我認為這種班級文化特色卻有保留的必要性。
呂老師，您認為我們班同學太自我了。那我想我們是不是可以先轉(zhuǎn)化一下思維，用另一種角度來看待這個問題。“自我”是每一個人都有的特征，也是每一個班級都有的特點，只是在我們班表現(xiàn)的更“淋漓盡致”。然而，這就一定是缺點嗎?我以我有限的知識得出判斷，這不是缺點。老師，我從進入大學的第一天起，就在尋找一些問題的答案：中國大學教育的目的是什么?中國需要什么樣的人才?我們現(xiàn)有的大學管理制度是否有利于學生能力的培養(yǎng)?老師，您的答案是什么呢?再來看看我們班的現(xiàn)狀，我們看上去似乎蔑視很多團隊活動(例如講座、報告會)，然而事實究竟是什么呢?校園里開設了許多講座，許多的報告會，一些報告會要求我們一定要去，還要點名。然而，我們在報告會中真正學到什么了嗎?(有些報告會我們?nèi)耘f很熱心)。其實，有些報告會其他班級的一些同學也不愿意去，只是我們班同學表現(xiàn)得強烈一些，因為我們的班級文化就是這樣——用行動反映我們的內(nèi)心世界。敬愛的呂老師，當您看到這里，是否覺得重新認識了我們，至少您覺得我們是誠實的——當我們不愿意，我們就告訴大家我們不愿意。至于我們班為什么一些活動不參加，我覺得這是一個復雜的問題，我們85人就有85個回答，我無法解釋。我能夠做的就是把事實反映出來。
呂老師，至于您和大家經(jīng)常說的“核心人物”的問題。我有一些想法，我們班沒有核心人物凝聚大家，這其實也是團結(jié)的表現(xiàn)，您一定認為我在“詭辯”。然而我堅持這么認為。在一個團隊里，的確需要一個“靈魂人物”，在我們班存在著許多“隱形”的靈魂人物，他們是在不同方面體現(xiàn)領導力的。例如，在學習方面，我們有天果為大家操辦大小事情;在團支部活動方面，有王純擔任著“靈魂人物”的角色;在文體活動方面，又有焯敏;在出游活動方面，有張智同學;在學習典范上，我們有蔡思，曉花作表率;在爭取權利方面(大一關于教學質(zhì)量的問題、大二評優(yōu)制度問題)我們大家都是“靈魂人物“;我們班與其他班不同的就在于此，我們的確沒有一個“核心人物”，但是我們擁有一隊的“靈魂領袖團隊”。老師，您認為呢?
呂老師，您是否記得，我和您談過“民間活動”的觀點。我們在宿舍、在課間、在周末，我們互相之間親如姐妹，情比一家人。
老師，我給您寫這封信并不是為我們自己的行為辯解，也不是為了說明我們行動的合理性，我只是想把真實的情況反映給您。作為學生，我們在許多方面顯的很不成熟，甚至幼稚。但是我們?nèi)匀挥凶约旱呐袛鄻藴?，老師，我一直很不認同說“04級是一個不團結(jié)的班級”，在常規(guī)的思維中，大家會認為集體參加活動的班級是一個團結(jié)的班級;但是我們用逆向思維發(fā)現(xiàn)，一個“集體不參加活動”的班級事實上也是個“團結(jié)的班級”。在這里，我不是說不參加活動是好的，我只是將事實做一個分析。
老師，我們的國家是講究特色的國家，不知您是否考慮過，把我們04級班級文化當作旅游管理系發(fā)展過程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思維、不同的理念來解決我們目前出現(xiàn)的“問題”。因為，這些事實已經(jīng)很難改變，我們已經(jīng)形成習慣、甚至夸張地說我們已經(jīng)沉淀成一種文化了?，F(xiàn)在我們的校園里，處處強調(diào)“創(chuàng)新”的理念，老師，是否可以把我們班的現(xiàn)狀開發(fā)為大學教育過程中的一種新模式呢?或者可以考慮用我們班的文化來豐富我們系的文化?
或許，我的想法很幼稚，但誰又能證明這個想法是行不通的呢?
老師，我們的系從成立至今，都在風雨兼程，前進不息。作為系里的一名成員，我很高興地看到我們的大家庭在不斷地強大，但我也很不愿意這個大家庭的成員把我們當作不合作的集體，05級是團結(jié)的集體、03級是團結(jié)的集體，為什么偏偏認為我們就不是呢?
我覺得很可悲……
我們被誤解了，我們被忽略了。
大家誤解了我們的團結(jié)——只是因為我們團結(jié)的方式是含蓄的;
大家忽略了我們的潛力——忽略了我們是一個有活力、有思想、有潛力的班級。
我們明白“這個世界不是我們的”，我們在前行中也努力地去適應環(huán)境。我們一直在努力證明著，我們是一個有價值的班級，但是，我們又要同時承受誤解與忽略。
老師，您知道嗎?這種感覺讓我很難受，很難受。因為我是04級的一名成員。
老師，在此，我也談談我們干部的感受吧。在大學城的一年里，我們與師兄師姐溝通的很少，許多工作我們都沒有經(jīng)驗，很多事情都由自己揣摩(當然，別的院系04級也是如此)。但是，我們班上的干部畢竟在將近一年里努力的工作著，尤其是迎評期間，還有師兄師姐實習期間，我們04級干部杠起了重任，我不想在此向您吹噓我們的工作成果。我只有一個感受，這個感受和天氣預報局的工作人員一樣，那就是——“當我們做對時，沒有人會記得;當我們做做錯時，沒有人會忘記”。
呂老師，最后我想說的是，我們班是一個務實的、有潛力的、有思想的、有價值的、有創(chuàng)造力的班級。
未來的實習、就業(yè)會證明我的觀點。
老師，您是我們的輔導員，您會理解我們的。
另外，這封信是我一氣呵成的，思路有些凌亂，望見諒!
祝：
工作順利!
04級學生：歐月虹
4月22日
給輔導員的一封信格式篇十九
尊敬的輔導員：
您好！
我是xx系xx班的學生，我叫xxx。今天很冒昧給您寫這封信，主要是為了向您表達我的感恩之情。輔導員這個職位，在大學里就好像是一個班主任的角色，從學習到生活方方面面的都可能在您的工作范圍之內(nèi)，再加上整個年級有這么多人，可想而知，您的工作是有多么的辛苦。
大學的生活比較散漫，上學的時間也比較松散，不像高中初中管理的那么嚴格，所以對于身為大學生的我們來說，更注重的是自己的自覺能力。在寬松的大學校園里，想要學習到更多的`專業(yè)的知識，就需要我們能夠自覺地去學習和上課。對于學習這方面，也是您操心的事情，我經(jīng)常能夠在大學的校園里看到您苦口婆心的去規(guī)勸那些不去上課的人，看到他們不但不知您的好意，還反過來說您多管閑事的時候，我的心里很難受。因為我曾經(jīng)也是這樣的人，還是您的規(guī)勸和說服把我給拉回來，讓我能夠大學的校園里多學點東西。在我畢業(yè)前夕，我的專業(yè)的成績排在年紀前幾，我真的應該要感謝您的，感謝您當初對我的幫助和勸說，讓我現(xiàn)在能夠?qū)Υ髮W四年的生活和學習沒有遺憾。
馬上我就要畢業(yè)了，就要離開這所學校了，以后跟您見面的機會也少了很多，但是我不會忘記您的，如果可以的話，以后我們常聯(lián)系可以嗎？說真的，這次寫這封信除了表達對你的感恩之心之外，也還想跟您聊聊天，本來是想當面跟您聊的，可是正臨畢業(yè)季，您也是有忙不完的工作，而我有些話也不知道該如何說出口，所以就以寫信的方式向您訴說吧。
就是針對畢業(yè)的事情，因為我的專業(yè)是國際貿(mào)易，對于專業(yè)對口的工作勢必是要到那些沿海的城市去才會更有優(yōu)勢，但是我本人卻不想離家太遠，想在本省的城市找工作，那可能就要放棄自己專業(yè)對口的工作了。我現(xiàn)在是不知道該如何選擇，看到其他的同學都紛紛的往沿海城市去，我在想我是否去應該去那邊呢？
輔導員，您在我的心理一直是可以傾訴的對象，我心理有任何的事情我都喜歡向您訴說，您也盡可能的開導我，這次我也想聽聽您的想法，所以寫下了這封信，希望沒有打擾到您的工作。最后我想說，能在大學里遇到您這樣好的輔導是我的幸運。
祝：工作順利，天天開心！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
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