在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
五好家庭事跡材料篇一
古人云“百善，孝為先?！痹谒募彝コ蓡T中，有三位是年過(guò)八旬的老人，他們年老體弱個(gè)個(gè)患有慢性病，完全喪失了勞動(dòng)潛質(zhì)，沒(méi)有任何生活來(lái)源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關(guān)心老人，給老人買(mǎi)衣服和禮物，更從精神上關(guān)心他們，一有時(shí)刻就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿(mǎn)足老人的要求，讓老人感受快樂(lè)。
陳世榮老師的父親其實(shí)是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛(wèi)生院治不好，就來(lái)到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了超多的工資，為了支撐這個(gè)多災(zāi)多難的家庭而忙于生計(jì)時(shí)，竟然主動(dòng)放下治療，不愿意去滁州治療。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，陳老師總是耐心勸導(dǎo)她。就在2014年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛(wèi)生院看了十幾天也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，可父親怎樣也不愿意去滁城治療。這時(shí)陳老師從親友借了600多元，強(qiáng)行將老人扶上車(chē)送到滁州二院，經(jīng)過(guò)治療病情此刻大有好轉(zhuǎn)?？吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋?lái)，陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴(yán)重的腰間盤(pán)突出，平時(shí)直不起腰，同時(shí)她還患有嚴(yán)重的老年病，苦不堪言。陳老師平時(shí)到滁州第一件事就是到藥房買(mǎi)一些筋骨方面和抗風(fēng)濕的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺(jué)時(shí)不知道脫衣、脫鞋，起床時(shí)不會(huì)穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來(lái)沒(méi)有怨言，從不對(duì)老人發(fā)脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說(shuō)這個(gè)女婿比兒子還要親啊。（造句）
陳老師的老伴看到他在家庭、學(xué)校、農(nóng)田來(lái)回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時(shí)也為能嫁給這樣一個(gè)孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。此刻陳老師夫妻倆主動(dòng)挑起了贍養(yǎng)三位老人的重?fù)?dān)，對(duì)待老人他們始終毫無(wú)怨言。
為了培養(yǎng)子女成長(zhǎng)，他們夫妻倆重視對(duì)子女的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。陳老師不僅僅注重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)子女的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，時(shí)時(shí)教育子女沿著正道走，鼓勵(lì)子女刻苦學(xué)習(xí)。
陳老師有個(gè)女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過(guò)得紅紅火火，但是天有不測(cè)風(fēng)云，2012年陳老師的女婿因病治療無(wú)效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對(duì)生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂(yōu)郁的眼神、聽(tīng)著小外孫口口聲聲“父親、母親”稚嫩的話語(yǔ)，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來(lái)。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到悲哀時(shí)。應(yīng)對(duì)困難，陳老師沒(méi)有倒下，沒(méi)有選取放下，而是以樂(lè)觀的態(tài)度去用心應(yīng)對(duì)。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問(wèn)藥，尋找偏方。大柳鎮(zhèn)府聽(tīng)說(shuō)陳老師家的不幸遭遇后，也用心伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫忙、有父母的關(guān)心，日子必須會(huì)好起來(lái)的。他期望女兒鼓起勇氣，用心應(yīng)對(duì)生活，把孩子培養(yǎng)長(zhǎng)大，回報(bào)那些幫忙過(guò)他們的人，也算的上對(duì)得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，他女兒的病情已經(jīng)穩(wěn)定了，情緒也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃?xún)€用的零用錢(qián)湊了2000元錢(qián)，帶女兒又去鞏固治療了，堅(jiān)信在社會(huì)各界的幫忙下，陳老師的女兒必須會(huì)好起來(lái)的。
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當(dāng)?shù)厝藨蚍Q(chēng)是南譙區(qū)的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過(guò)怨言。他是曲亭小學(xué)的骨干教師，多年所帶班級(jí)在南譙區(qū)教育局組織期末檢測(cè)時(shí)取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，多次榮獲“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在工作中他不甘落后，敬業(yè)愛(ài)崗，深得大家的好評(píng)。
他雖然自己生活不富裕，但對(duì)學(xué)生視如自己的孩子，有家庭貧困的學(xué)生，他主動(dòng)資助，直到小學(xué)畢業(yè)。陳老師身處在教學(xué)第一線，最大的心愿就是讓每個(gè)學(xué)生都成才、成人。無(wú)論家里多忙、多累，始終認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，用心鉆研業(yè)務(wù)，探索教學(xué)新方法，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿(mǎn)意的收獲，多年來(lái)，他深受學(xué)生喜愛(ài)，所任班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)均名列大柳鎮(zhèn)前茅。
雖然陳老師家的狀況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進(jìn)課堂，總是以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)生。他的堅(jiān)強(qiáng)，他的執(zhí)著，他的孝順，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
在處理家庭的重大事項(xiàng)時(shí)，夫妻倆平等對(duì)待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的推薦，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都情緒舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費(fèi)，從不鋪張浪費(fèi)。夫妻倆應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)挫折，二人攜手相伴，從沒(méi)紅過(guò)一次臉，從沒(méi)斗過(guò)一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒(méi)有不羨慕她們這對(duì)夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說(shuō)一聲，他盡其所能幫忙，他深知人在困難時(shí)的難處，因此當(dāng)他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢(qián)；自己所教的學(xué)生沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，他幫孩子們買(mǎi)；農(nóng)村孩子天冷衣物不夠時(shí)，便把自己家孩子的衣物送給學(xué)生。
在對(duì)待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關(guān)聯(lián)親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)，當(dāng)陳老師老伴得知這個(gè)消息后，毅然拿出了自己準(zhǔn)備帶女兒看病的錢(qián)，幫忙吳某渡過(guò)難關(guān)。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對(duì)老人伸出了熱情的雙手，不僅僅多次上門(mén)問(wèn)寒問(wèn)暖，照顧生活，多次買(mǎi)上一些好菜、水果送到了這對(duì)老人家，讓他們感覺(jué)到人間有真情，人間有真愛(ài)，感覺(jué)到社會(huì)的溫暖。鄰居家有了事他主動(dòng)過(guò)去幫忙，誰(shuí)家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一齊，彼此感到情緒舒暢。
陳老師一家?guī)资耆缫蝗?，他們夫妻恩?ài)、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情詮釋了家作為愛(ài)的港灣的真諦，贏得了周?chē)藗兊馁澝馈?/p>
五好家庭事跡材料篇二
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)被評(píng)為“五好家庭”的時(shí)候，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。這淚水包含了我失去親人的痛苦，也匯集了我對(duì)這個(gè)家的熱愛(ài)和家人對(duì)我的愛(ài)。
人說(shuō)：“幸福的家庭都是一樣的?！蔽液退忻罎M(mǎn)的家庭一樣有著一個(gè)和睦而溫馨的家。
我們同年過(guò)七旬的父母、婆母及婆母一家居住在一起。雙方的父母都要照顧，誰(shuí)家有什么事，都跑前跑后的幫忙。雙方父母過(guò)生日，都要在一起慶賀一下。年三十幾家聚在一起過(guò)，既是娘家又是婆家，那些陳年老令在我們這行不通了。雖說(shuō)在物資生活豐不算寬裕，但我們?nèi)蚁嘤H、相敬、相愛(ài)，真誠(chéng)相處，建立起一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們家中同樣表現(xiàn)得更細(xì)致入微。我的母親身患心肺病，長(zhǎng)年臥床，為了照顧好母親，家里備有氧氣、血壓計(jì)等，我學(xué)會(huì)了打針等一些護(hù)理技術(shù)，常年陪在母親床前。母親每次病重需要住院治療，都是愛(ài)人用手托著上下樓。他還主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)不讓我分心，孩子自小也非常懂事，常在姥姥床前遞水送藥。
我不但對(duì)母親如此，對(duì)婆婆也一樣細(xì)心照料。記得一年婆婆得了“帶狀皰疹”，民間俗稱(chēng)“龍纏腰”后背長(zhǎng)滿(mǎn)了水泡。這種病很兇險(xiǎn)，及易留下后遺癥。我找醫(yī)生請(qǐng)教，上網(wǎng)查找治療及護(hù)理方法。和小姑子一同護(hù)理，每天用針管將一個(gè)一個(gè)的泡液吸出，再涂抹藥物。經(jīng)過(guò)精心的護(hù)理，婆婆很快康復(fù)了，沒(méi)有留下后遺癥。創(chuàng)造了一個(gè)家庭護(hù)理的奇跡。
我的哥哥姐姐都在外地工作，父母身邊只留了我一個(gè)，家里有什么忙不過(guò)來(lái)的，都是婆婆一家?guī)兔?，有什么臟活累活，孩子的叔叔和姑姑、姑夫都來(lái)幫著干。我母親每次住院治療，婆婆和小姑子輪流到醫(yī)院來(lái)接替我?guī)椭疹?。多年?lái)往返醫(yī)院不知多少趟，直到陪我母親走過(guò)最后的一段日子。在離開(kāi)母親那段日子，我感覺(jué)天塌了一般，那時(shí)候的我，每天生活在痛苦之中，感覺(jué)生活了無(wú)生趣。繼父暫時(shí)離開(kāi)了這個(gè)傷心之地，愛(ài)人默默的陪在我身邊，主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)，細(xì)心的照顧我。小姑子和婆婆做了什么好吃的都送過(guò)來(lái)，他們用關(guān)愛(ài)陪我度過(guò)痛苦的日子。是家人的體貼和愛(ài)護(hù)，是同事們的關(guān)心使我的生活才又充滿(mǎn)了陽(yáng)光。上個(gè)月繼父又回到我們身邊，全家又開(kāi)始商量到誰(shuí)家過(guò)三十的事了。
認(rèn)認(rèn)真真的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。這是我們?nèi)胰俗鋈说臏?zhǔn)則。愛(ài)人是單位的司機(jī)，愛(ài)車(chē)惜車(chē)。上網(wǎng)查車(chē)看車(chē)學(xué)車(chē)，通過(guò)各種渠道努力學(xué)習(xí)駕駛和修理保養(yǎng)汽車(chē)技術(shù)。經(jīng)過(guò)努力通過(guò)了河北省汽車(chē)技師考試。
做一件事就要盡最大努力去做好。這是我常說(shuō)的一句話，而且也是這么做的。在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)技能方面有具有一定的特長(zhǎng)，能夠獨(dú)擋一面。掌握了通訊機(jī)務(wù)、有線和無(wú)線載波維修技術(shù)及調(diào)度機(jī)的調(diào)試。取得了用戶(hù)終端機(jī)高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)證。并自學(xué)了計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)。今年因工作需要被調(diào)入信息中心網(wǎng)絡(luò)部門(mén)進(jìn)行計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作。我一邊學(xué)習(xí)一邊工作，很快掌握了工作技能，成為單位骨干，在局域網(wǎng)升級(jí)工作中有著突出的表現(xiàn)。我深知，隨著信息化建設(shè)的飛速發(fā)展，我們要隨時(shí)更新知識(shí)，掌握新的技術(shù)技能。我自學(xué)了計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)，及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)，可喜的是通過(guò)了了全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。由于在工作和學(xué)習(xí)上的突出表現(xiàn)被我礦評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。我知道這些成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，同樣更不開(kāi)家庭的支持和關(guān)愛(ài)。
總之，還是那句話“幸福的家庭都是一樣的”，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭之所以讓每個(gè)成員都感到幸福。是因?yàn)榧彝コ蓡T之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處生活氛圍；是因?yàn)橛幸粋€(gè)積極健康的生活態(tài)度；是因?yàn)橛幸粋€(gè)熱愛(ài)生活、珍惜所有的心態(tài)；……對(duì)幸福的家庭歸結(jié)一句話：那就是——家和才能萬(wàn)事興。
五好家庭事跡材料篇三
學(xué)無(wú)止境。學(xué)為立身之本。學(xué)習(xí)型家庭是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭是適應(yīng)和滿(mǎn)足家庭的精神需求一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年以來(lái)，我和愛(ài)人從多角度思考，多方位入手，對(duì)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強(qiáng)。下面就簡(jiǎn)單介紹一下我們的事跡：
我叫趙自軍，中共黨員，在保定師范附屬學(xué)校工作，擔(dān)任初三12班班主任和擔(dān)任英語(yǔ)a1層和a4層教師。愛(ài)人叫耿江莉，中共黨員，在保定市第十七中學(xué)工作，擔(dān)任初三英語(yǔ)教師。工作上，我們敬業(yè)愛(ài)崗，牢記責(zé)任；生活中，我們相濡以沫，與陽(yáng)光同行；學(xué)習(xí)中，我們勤奮努力、學(xué)無(wú)止境，而成為舉案齊眉的好伴侶。兒子趙彥澤在保定軍幼上大班。全家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)行，樂(lè)于助人，深受單位、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
全家人學(xué)習(xí)進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)。
葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，我們把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為傳家寶。作為一名初三畢業(yè)班的班主任，在工作中我始終干一行愛(ài)一行，勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感。學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，通過(guò)學(xué)習(xí)，自從2005年參加工作以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，具有較深的教育理論和較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在做學(xué)生的德育工作中，觀念新、方法適當(dāng)、效果好。能通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的非智力品質(zhì)、培養(yǎng)正確的集體輿論，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。付出總有回報(bào)，學(xué)生們總是在節(jié)假日里送上對(duì)老師的關(guān)懷和祝福，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的真情。所帶班級(jí)成績(jī)顯著，所帶的班曾2次獲校級(jí)優(yōu)秀班集體；2008年被評(píng)為保定市優(yōu)秀教師。
我的愛(ài)人是同樣是一名人民教師，連續(xù)多年擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，既教書(shū)又育人，桃李滿(mǎn)天下。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤于鉆研，為人師表。她也是一個(gè)有極強(qiáng)事業(yè)心的人，恪盡職守，對(duì)待工作精益求精。在教學(xué)任務(wù)非常繁重的情況下，她始終帶頭堅(jiān)持多花心思在工作上，同時(shí)還要照顧好家庭做到兩面兼顧，因此加班加點(diǎn)是家常便飯。但作為丈夫又何嘗不理解妻子的辛勞呢？我深知作為初三畢業(yè)班老師的妻子，為學(xué)生操心過(guò)度常常導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。為了支持妻子的工作，不讓妻子因家務(wù)而分心，我一有時(shí)間就主動(dòng)承擔(dān)家中的大事小情，把家庭生活安排的井井有條。
兒子在保定軍幼上大班，聰明活潑的他經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。孩子每天回到家首先是把在幼兒園一天的發(fā)生的事情講給我們聽(tīng)。晚飯之后就是聽(tīng)媽媽講故事，練琴，聽(tīng)英語(yǔ)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面，注重樹(shù)立表率，舍得投入，營(yíng)造氣氛。我喜歡看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，家里布置了舒適溫馨的書(shū)房。周未帶孩子上書(shū)店、書(shū)市，把書(shū)作為重要禮品送給孩子。引導(dǎo)孩子讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)把素質(zhì)教育引進(jìn)家庭，啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)。利用周末、暑假、寒假帶孩子去風(fēng)景名勝地、去農(nóng)村等地觀光旅游、拓展孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的各種能力和知識(shí)。同天下的父母一樣，我們也非常特愛(ài)自己的孩子，視為掌上明珠。然而，我們疼愛(ài)孩子，卻從不溺愛(ài)孩子。我們用樸實(shí)的語(yǔ)言教育孩子，用自己的言行影響著孩子。我們嚴(yán)格要求孩子，也充分尊重孩子的個(gè)性，給孩子創(chuàng)造了張弛有度，民主自由的學(xué)習(xí)生活空間，孩子就是在家庭的這種潛移默化的影響是成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)孩子成才，我們始終把對(duì)孩子的教育放在第一位，教育她學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。在學(xué)習(xí)之余，我們總是讓孩子看一些有教育意義的書(shū)籍，使她從小能夠樹(shù)立一種健康的意識(shí)。由于工作的繁忙，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)督促管教孩子，有時(shí)甚至得把孩子托付到親戚朋友家吃飯，但是我們總是利用工作之外的休息時(shí)間，主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)狀況，引導(dǎo)孩子用愛(ài)心去善待別人，用勤奮扎實(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)，用勤儉節(jié)約對(duì)待生活。
全家人已經(jīng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近年來(lái)，全家人樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)家庭求知、求進(jìn)、求新的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)家庭成員求知進(jìn)取、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的熱情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為基本需要，形成家庭成員尊重學(xué)習(xí)的價(jià)值取向、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的濃厚氛圍。全家積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，從滿(mǎn)足家庭成員學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、強(qiáng)身健體、娛樂(lè)身心等多種需求出發(fā)，精心設(shè)計(jì)喜聞樂(lè)見(jiàn)、便于參與、寓教于樂(lè)、效果顯著的家庭文化特色活動(dòng)。我會(huì)定期向家庭成員推薦優(yōu)秀家庭讀物，發(fā)揮文化活動(dòng)的作用，組織家庭成員開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)，我們?nèi)叶紩?huì)“每天讀書(shū)一小時(shí)，每年精讀一本書(shū)，人人精一門(mén)、會(huì)兩門(mén)、學(xué)三門(mén)新技能”，以此來(lái)不斷的完善自我、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)家庭成員的創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)力和人文素養(yǎng)，帶動(dòng)了家庭的文明進(jìn)步。全家進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)。即：家庭讀書(shū)進(jìn)行互教互幫，取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，擴(kuò)展學(xué)習(xí)渠道，拓寬家庭成員的知識(shí)面；通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，暢述優(yōu)秀圖書(shū)對(duì)家庭及家庭成員的成長(zhǎng)進(jìn)步起到的重要作用，讓藏書(shū)“動(dòng)”起來(lái)。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，崇尚學(xué)習(xí)、崇尚文明、追求進(jìn)步是新時(shí)期文明家庭的重要特征。我將不斷創(chuàng)新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以?xún)?yōu)美的活動(dòng)塑造人，以真誠(chéng)的服務(wù)溫暖人，以小家庭的進(jìn)步促進(jìn)社會(huì)大家庭的進(jìn)步與發(fā)展，使學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)再上新臺(tái)階。生活因夢(mèng)想而多彩，生命因?qū)W習(xí)而絢麗，學(xué)習(xí)讓家庭充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)幸福。
五好家庭事跡材料篇四
楊有庫(kù)，男，現(xiàn)年45歲，是北留鎮(zhèn)南留村的一名普通村民。年富力強(qiáng)的他尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、勤勞致富、家庭和睦。在外是好村民、好鄰居，在家是好兒子、好丈夫、好父親。他把事業(yè)和家庭完美地融合在了一起，成為新時(shí)代和諧家庭的典范。
他成功地把家作為事業(yè)的基地，夫妻恩愛(ài)，夫唱婦隨。他在家和在外一樣勤快，夫妻倆平日里常和老人走動(dòng)幫老人做點(diǎn)事情，逢年過(guò)節(jié)更是去拜見(jiàn)并孝敬老人。他教子有方，兒女在家庭的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。平時(shí)鄰居常常能看見(jiàn)他們?nèi)移錁?lè)融融、親密無(wú)間的身影。
楊有庫(kù)是一個(gè)土生土長(zhǎng)的普通農(nóng)民，有著農(nóng)民與生俱來(lái)的樸實(shí)，為了村民能有一個(gè)好的生活環(huán)境，他不怕苦不怕累，毅然做起了別人都不愿做的掏糞工。他全心全意為民工作，哪家地里要上肥，只要言語(yǔ)一聲，他就會(huì)及時(shí)地把肥料送到地里，他沒(méi)有時(shí)間照顧家庭，繁重的'家務(wù)、子女教育和照顧老人的工作都落在妻子常聰苗一個(gè)人肩上，她不緊不嫌氣丈夫的工作不體面，反而全力支持丈夫的工作，而且在家里做妻子、做母親，相夫教子、孝敬老人她同樣做得非常出色。
常聰苗放棄個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好和休息時(shí)間，承擔(dān)起全部的家務(wù)。家務(wù)活是一個(gè)極其繁雜、出力不出活的工作。她為讓丈夫安心工作，生活中她常抽空和其他幾個(gè)妯娌相互走動(dòng)，相互溝通，促進(jìn)彼此間的感情。每次只要是輪到她們家照顧老人，她總是在打發(fā)走丈夫和上學(xué)的兒女后就急忙往婆婆家趕，幫婆婆做家務(wù)。為料理好兩家的家務(wù)，她養(yǎng)成了中午不休息的習(xí)慣，始終把家務(wù)做得井井有條，整潔舒適，給丈夫、女兒和公婆創(chuàng)造了一個(gè)舒心安逸的生活環(huán)境，同時(shí)也受到鄰里的贊揚(yáng)。
在處理家庭的大事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排收入，從不鋪張浪費(fèi)。添置家居用品，洗刷買(mǎi)燒、培養(yǎng)子女上學(xué)以及其它生活瑣事，妻子常聰苗獨(dú)自承擔(dān)，從不讓丈夫操心。并在工作上全力支持丈夫?yàn)槊褡鍪隆?/p>
為了培養(yǎng)子女成才，他們重視對(duì)子女世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。由于丈夫工作忙，老人又無(wú)力幫助照看，子女上學(xué)的接送、生活照料管理的工作，基本上全有常聰苗一個(gè)人承擔(dān)。子女教育、管理又是一件非常艱辛的事情，特別是對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)村婦女來(lái)說(shuō)更是如此。她愉快地承擔(dān)起子女上學(xué)接送、管理的全部事務(wù)。她不僅注重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)子女的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。時(shí)時(shí)關(guān)心子女沿著正道走，勉勵(lì)子女勤奮刻苦學(xué)習(xí)、政治上積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)、禮貌待人，并主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心子女的成長(zhǎng)狀況。楊有庫(kù)深知妻子的辛苦，有點(diǎn)空閑時(shí)間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點(diǎn)事情。他們夫妻間相互忠誠(chéng)信任，互相關(guān)愛(ài)，形成了一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境，他們的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好， 愛(ài)好廣泛，身心健康。
生活日常開(kāi)支，常聰苗能合理安排，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，從不浪費(fèi)。在雙方父母遇到困難的時(shí)候，能夠盡心盡力給予幫助。他們對(duì)年邁體弱的老人，能經(jīng)常利用閑暇時(shí)間去看望他們，或帶上一些水果、營(yíng)養(yǎng)品之類(lèi)的東西孝敬父母；老人頭痛腦熱時(shí)，帶他們?nèi)メt(yī)院看病、拿藥。在家庭經(jīng)濟(jì)關(guān)系中他們雙方都能設(shè)身處地為對(duì)方著想，處理得非常好。對(duì)雙方的老人都能做到經(jīng)常去關(guān)心照料，并掏錢(qián)幫助解決問(wèn)題。他們常教育子女要關(guān)心敬重老人，?；丶胰タ纯蠢先?，問(wèn)寒問(wèn)暖。在他們夫妻的教導(dǎo)下，孫子、孫女樹(shù)立了正確的敬老觀，每逢雙休日和節(jié)假日都會(huì)去看望老人，并講一些新事情、新思想給老人聽(tīng)，幫助老人了解當(dāng)前的社會(huì)形式。
楊有庫(kù)夫妻倆都是熱心腸。街坊鄰居哪家有個(gè)什么事，只要用的著、能幫的上的他們都會(huì)伸出手來(lái)幫一把。就拿鄰居家孩子辦婚事來(lái)說(shuō)吧，辦喜事都圖個(gè)喜慶熱鬧，人自然少不了，請(qǐng)客也是難免的，光應(yīng)付這就得好幾天。楊有庫(kù)的妻子常聰苗主動(dòng)上門(mén)去幫忙，一幫就是三四天。拔蔥倒蒜、洗碗摘菜，做完這個(gè)做那個(gè)，象給自家辦事一樣踏實(shí)。有人說(shuō)你一個(gè)鄰居過(guò)來(lái)應(yīng)付一下就行了何必要做的那么辛苦呢，那么多人做事你少做點(diǎn)也無(wú)所謂。可她卻說(shuō)：都是街坊鄰居住著，誰(shuí)家能沒(méi)有個(gè)事，互相幫幫就都過(guò)去了。普通的人，樸實(shí)的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。
在家里，他們是好兒子、好媳婦、好父母，在外面他們是好鄰居、好家庭、好村民。他們創(chuàng)建了和睦的家庭，他們做到了鄰里的融洽，他們更點(diǎn)燃了和諧的希望。
只有家庭和諧，社會(huì)才能和諧。大力宣揚(yáng)和諧家庭先進(jìn)事跡正是希望利用我們周?chē)|手可及的榜樣力量來(lái)推動(dòng)更多的家庭走向和諧。
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