熱門提升司法能力發(fā)言稿范文（14篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地自我提高。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

提升司法能力發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

質(zhì)量是立校之本，是老師的身價(jià)。我校不斷強(qiáng)化精細(xì)化教學(xué)管理，重細(xì)節(jié)、重過程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精，把簡(jiǎn)單的事情做好，把細(xì)小的事情做亮,做到人司其職、人盡其力、人負(fù)其責(zé)、物盡其用的良好效果，讓教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。

目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動(dòng)力。我校不斷強(qiáng)化目標(biāo)管理，建立目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制，聚師生發(fā)展共識(shí)。我們抽考和調(diào)考力爭(zhēng)前八名，義教評(píng)估進(jìn)入獲獎(jiǎng)行列。我們把這一目標(biāo)分解到領(lǐng)導(dǎo)，到教師，到學(xué)生，層層簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，每個(gè)班每個(gè)人制定各次考試目標(biāo)，每位老師要按三率一分定好學(xué)生，以目標(biāo)激勵(lì)行動(dòng)，用行動(dòng)成就目標(biāo)，做到人人有壓力，個(gè)個(gè)有動(dòng)力，激勵(lì)師生不斷追求新的成就。

“人管人氣死人，制度管人最服人”。我們建法治社會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，健全細(xì)化制度清單，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我們重新制定質(zhì)量結(jié)賬方案，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬多勞多得的效果。根據(jù)“雙減”政策定出每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的作業(yè)種類和次數(shù)，每月定點(diǎn)檢查常規(guī)。只有堅(jiān)持制度管人，才能風(fēng)正氣順。保證教育教學(xué)工作落到實(shí)處，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。

教學(xué)管理是教育工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校會(huì)細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理，從根上夯實(shí)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。我校把質(zhì)量落實(shí)到每一位教師的常規(guī)教學(xué)中，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)行“校長(zhǎng)隨機(jī)查、教研組每周單項(xiàng)查、教務(wù)室每月查”三級(jí)檢查制度，做到各有側(cè)重，相互回應(yīng)，整體聯(lián)動(dòng)。一是校長(zhǎng)推門聽課隨機(jī)抽查一個(gè)教師的常規(guī)，查的是自然狀態(tài)，了解的是真實(shí)情況；二是教研組周查圍繞隨機(jī)抽查發(fā)現(xiàn)的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行，側(cè)重于分析導(dǎo)向；三是教務(wù)室每月對(duì)學(xué)校教學(xué)檢查與通報(bào)質(zhì)量進(jìn)行督查，側(cè)重于看整改，將督查結(jié)果納入各教師月工作考核。每月編輯一期教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)：有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報(bào)，在檢查與通報(bào)中，使每所學(xué)校看到成績(jī)，明白不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)，向扎實(shí)的常規(guī)要質(zhì)量。

課堂是質(zhì)量的主陣地。在“雙減”政策和“五項(xiàng)”管理的要求下，唯有提高課時(shí)效率才是出路。人人研教材研學(xué)生，組織團(tuán)隊(duì)研生本課堂，推行一課三研、一課三教的方法，把知識(shí)落實(shí)，把學(xué)生holl住。低年級(jí)研教學(xué)課堂常規(guī)，管住學(xué)生，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。高年級(jí)研學(xué)習(xí)反思，激勵(lì)自主，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。走出去研，看名校做法，派出去學(xué)，引進(jìn)化用，拉近與質(zhì)量強(qiáng)校的距離。

管理的最高境界是“讓每個(gè)人都感到自己的重要”，教育的.最高理想是“讓每一個(gè)孩子都自由呼吸、自主成長(zhǎng)”。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，做好“潤(rùn)物細(xì)無聲”的校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，為師生營(yíng)造出一個(gè)恬靜雅致、自然優(yōu)美、整潔舒適、文明向上的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,引領(lǐng)師生發(fā)展。每周推出一次勵(lì)志教育，用正氣感召，用名人激勵(lì)，用身邊的人引領(lǐng)。寓教育于樂，學(xué)中有樂，學(xué)校會(huì)組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、足球賽、書畫展、羽毛球比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富師生的生活，消解工作學(xué)習(xí)的壓力，從而凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康地發(fā)展。不僅要讓師生埋頭苦干，更讓他們有詩和遠(yuǎn)方。

提升司法能力發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝我班其他任科老師的支持與配合。說實(shí)在的，站在這里，我感到惶恐。因?yàn)槲也]有耀眼的業(yè)績(jī)，更因?yàn)榕_(tái)下坐著很多比我更有經(jīng)驗(yàn)、更優(yōu)秀的老師。今天，斗膽班門弄斧，說說我在做班主任工作時(shí)幾點(diǎn)體會(huì)。

對(duì)于常規(guī)性的問題我經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復(fù)的問題我反復(fù)說，個(gè)別性的問題我單獨(dú)說，普遍性的問題我公開說。平時(shí)多打預(yù)防針，在“勤說”方面首先要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時(shí)及時(shí)說，不能耽誤時(shí)機(jī)，導(dǎo)致不良后果，其次要把掌握的情況及時(shí)與家長(zhǎng)說，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合?！扒谧觥本褪乔趧?dòng)手腳、勤動(dòng)腦。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做好，以自己的行為去帶動(dòng)學(xué)生。

我們帶班最頭疼的就是一些后進(jìn)生和平時(shí)各項(xiàng)變現(xiàn)不積極的孩子，我平時(shí)非常注意，對(duì)他們的任何進(jìn)步都給予贊許，對(duì)于任何小的成績(jī)給予鼓勵(lì)。比如：班中的陳欣煒孩子，上學(xué)期期末考試就他一個(gè)人不及格，平時(shí)的作業(yè)也拖拉，但只要他比前一點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)表揚(yáng)他，如上課小手?jǐn)[端正，今天作業(yè)交得比以前快等等，鼓勵(lì)的方式有很多：可以口頭上的，也可以物質(zhì)的，我班里一直在使用金、銀、銅卡積分制，并建立了班級(jí)積分制，任課老師也可以用，到學(xué)期結(jié)束了，我會(huì)統(tǒng)計(jì)幾金王，發(fā)自制班級(jí)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等，其實(shí)這是很簡(jiǎn)單的事，外面打印店打印，葉校辦公室蓋章，期末結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)都能上臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)狀，而且別的班級(jí)還沒有。你看，家長(zhǎng)高興吧，肯定很高興，我還和家長(zhǎng)們說，這是孩子在學(xué)校里辛辛苦苦積累的，和他們賺錢一樣辛苦，甚至比他們還辛苦，讓他們回家再犒勞犒勞我們的“賺錢”小達(dá)人。

再說說班級(jí)管理，我每次到班上先做以下幾件事：

1、看教室物品、勞動(dòng)工具是否擺放整齊；

2、黑板講臺(tái)桌擦得是否干凈；

3、教室是否打掃徹底。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班干部交流，及時(shí)補(bǔ)救。

1、紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩條線。我在班里實(shí)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩條線制度，紀(jì)律由副班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表和各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。另設(shè)有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督，生活委員負(fù)責(zé)生活方面?，F(xiàn)在，我一般每個(gè)星期開一次班干部會(huì)議，總結(jié)工作得失。一項(xiàng)工作只要找一個(gè)人，不必一個(gè)人對(duì)全班五六十人，不必事事親力親為，弄得自己心力交瘁而且沒有效率。

2、小組合作爭(zhēng)光彩。班委每天記錄下班里的8個(gè)小組在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)加分或減分，每天一總結(jié)，每周一統(tǒng)計(jì)。總評(píng)按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出每周冠、亞、季軍小組，并頒發(fā)金銀銅卡和獎(jiǎng)品，最低的小組每人向班主任寫出改進(jìn)意見。小組成員人人為本組爭(zhēng)光加分，產(chǎn)生良好效果。這種制度能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，緩和教師與學(xué)生的關(guān)系，變純粹的教師管理為學(xué)生的'互相制約式管理。

3、“錯(cuò)一補(bǔ)二”做好事。如果學(xué)生犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就做兩件好事來彌補(bǔ)過錯(cuò)，時(shí)間期限為3天，可以對(duì)班級(jí)(如：掃地、擦黑板、撿垃圾、擦地板等)，也可以對(duì)同學(xué)或老師（如：整理抽屜、搬東西、倒茶等）。懲罰對(duì)許多孩子只能產(chǎn)生逆反心理，每個(gè)孩子都不是天生就想犯錯(cuò)誤的，只要他有悔改之心就可以原諒，所以這個(gè)“錯(cuò)一補(bǔ)二”做好事的原則，孩子更容易接受，也愿意去改正。

在學(xué)習(xí)方面采取師徒結(jié)對(duì)制度，孩子在哪方面比較突出，就讓他當(dāng)師傅，并帶好幾個(gè)徒弟，如果徒弟中進(jìn)步較快的，做得好的也可升當(dāng)師傅，這樣可以讓孩子在發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)去幫助其他同學(xué)。比如：班中現(xiàn)在有書法師傅、朗讀師傅，習(xí)作師傅。每次作業(yè)得先給師傅過關(guān)，師傅可以給徒弟寫上簡(jiǎn)單的激勵(lì)語，過關(guān)之后才可給我批改，像我班里的徐雯雯，每天幫我先過關(guān)書法作業(yè)，并把好的和進(jìn)步的作品貼在黑板上，我也及時(shí)拍一些照片到家長(zhǎng)群里。順便提一句，我個(gè)人用得最多金銀銅卡應(yīng)該在學(xué)生的書寫方面，其他的，有專門的班干部負(fù)責(zé)。你看，孩子有了壓力，也就有了動(dòng)力，很多孩子積極努力，想當(dāng)師傅，大家積極性提高了，正確率提高了，整體的水平也就跟著提高了。

學(xué)生群體千變?nèi)f化，班級(jí)工作千頭萬緒，班級(jí)管理千差萬別，與許多班主任相比，我覺得自己做得還不夠，相信很多班主任有更可行，更有效的班級(jí)管理方法。我將在以后的工作中不斷努力，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，把無形的師愛獻(xiàn)給孩子，讓無限的動(dòng)力散發(fā)光芒，使班主任工作做得更好。不當(dāng)之處，還請(qǐng)指正，謝謝大家！

提升司法能力發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我到張集中學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間已十年有余，經(jīng)過這十多年的摸爬滾打，逐漸地我從幼稚走向成熟，這十年的工作與生活也讓我深深體會(huì)到其中的辛苦與快樂。在教育教學(xué)這條道路上，我們每位老師都會(huì)有自己獨(dú)特的體會(huì)和感受，下面我也談一些自己的心得體會(huì)，希望大家多提寶貴意見。

通過對(duì)自己教學(xué)的不斷反思，我深深地懂得了充分地肯定學(xué)生優(yōu)秀的一面是多么的重要，因?yàn)檫@樣可以滿足他們的'自豪感，調(diào)動(dòng)他們的積極性。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，工作中要經(jīng)常給學(xué)生積極的心理暗示，要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，尤其是對(duì)那些所謂的后進(jìn)生，更要給他們以溫暖的關(guān)懷。千萬不能戴著有色眼睛看他們。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心。曾經(jīng)有人說過“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神也許會(huì)扼殺一個(gè)人才”。所以要充分肯定學(xué)生優(yōu)秀的一面，這樣更能激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。趣味教學(xué)我們可能不能時(shí)時(shí)做到，但是表揚(yáng)孩子我們都能做到，所以我從不吝嗇對(duì)他們的表揚(yáng)。

其次，我覺得良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件，學(xué)生親其師，方能信其道。對(duì)于老師也一樣，一個(gè)好老師首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種快樂，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人。如果我們把孩子看作魔鬼，他們就會(huì)把課堂當(dāng)作地獄，如果我們把他們看作天使，他們就會(huì)把課堂看作天堂。所以我們應(yīng)該善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的喜怒哀樂。多與孩子進(jìn)行情感方面的交流，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生。我們都知道社會(huì)要和諧發(fā)展，師生關(guān)系也是一樣。如果我們能用我們自身的魅力去征服學(xué)生，而不是用強(qiáng)權(quán)去壓制學(xué)生，那么我相信，我們的課堂一定會(huì)充滿生機(jī)和快樂。

提升司法能力發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

過去的一學(xué)年，我們xx小學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，受到了鎮(zhèn)黨委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵(lì)。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。

xx小學(xué)是xx街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分，xx小學(xué)的教師是xx街鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的組成分子。我們的成績(jī)就是xx街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績(jī)，我們的榮耀也是xx街鎮(zhèn)全體教師隊(duì)伍的榮耀。我們成績(jī)的取得，也是鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果。下面，我將我校在抓教學(xué)質(zhì)量上的點(diǎn)滴做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以匯報(bào)。

沒有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校就無法按照章程獎(jiǎng)優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度：

一是在縣質(zhì)量檢測(cè)中獲得單科第一名者，獎(jiǎng)給600元人民幣，第二名獎(jiǎng)給400元人民幣，第三名獎(jiǎng)給300元人民幣，前30名者，均有獎(jiǎng)勵(lì)；年級(jí)總評(píng)前1—6名者，分別獎(jiǎng)給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，獲得單科第一名者，獎(jiǎng)給200元人民幣。

二是無論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，凡有缺考者，所有獎(jiǎng)勵(lì)全部取消。

三是無論在哪一級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，凡查出有弄虛作假，投機(jī)獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢W(xué)校不但不給于獎(jiǎng)勵(lì)，還要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育和責(zé)任追究，而且當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)進(jìn)職。

四是在縣質(zhì)量檢測(cè)中，單科倒數(shù)1—3名者，分別處罰績(jī)效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，單科倒數(shù)第一名者，處罰績(jī)效工資200元。

五是凡在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中獲得優(yōu)秀成績(jī)者，評(píng)優(yōu)晉職按獲獎(jiǎng)名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測(cè)中倒數(shù)10名，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中倒數(shù)第一名者，本年度評(píng)優(yōu)晉職概不考慮。

學(xué)校教師隊(duì)伍來自各個(gè)不同的地域、家庭、年齡、性別等每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也都有各自的優(yōu)越和困難，學(xué)校的人性化管理尤為重要。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個(gè)不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務(wù)于教師，做教師的摯友。

二是在教師最困難、最需要幫助的時(shí)候，學(xué)校及時(shí)伸出溫暖的雙手，關(guān)心呵護(hù)同志。如：在這次小組總結(jié)會(huì)上，一位女教師含著淚水說，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長(zhǎng)一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支xx元錢，以備檢查、住院急用。同時(shí)，立即派兩名教師護(hù)送她去住院，并調(diào)整了課程，讓她安心住院治療；現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復(fù)正常，她說，今后要加倍努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量，回報(bào)學(xué)校的關(guān)懷。

三是雖然是公交車終點(diǎn)站，但有時(shí)，由縣城發(fā)往班車，在xx街坐滿了人就調(diào)頭又進(jìn)縣城，在xx小學(xué)工作的教師，星期五放學(xué)回家錯(cuò)過了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學(xué)校都要臨時(shí)調(diào)整課程，讓遠(yuǎn)路同志都能按時(shí)回家。

四是星期日下午例會(huì)前，學(xué)校向所有教師免費(fèi)提供一頓手工面，解決遠(yuǎn)路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問題。

學(xué)校班子成員帶必考課，既能體驗(yàn)教師辛苦，又能帶動(dòng)教師工作。

一是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶必考課。副校長(zhǎng)楊剛同志，除分管學(xué)校安全工作外，近幾年一直帶高年級(jí)主課，在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中多次獲獎(jiǎng)；王丹同志，既當(dāng)六年級(jí)班主任，又帶六年級(jí)語文、英語。由于她工作務(wù)實(shí)、管理有方，所帶課程在縣質(zhì)量檢測(cè)中全部獲獎(jiǎng)，她本人也被提拔為副校長(zhǎng)。

二是校委會(huì)成員勇挑重?fù)?dān)。校委會(huì)成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃之外，一直擔(dān)任高年級(jí)課程，他所帶的五年級(jí)語文，去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，連續(xù)兩年獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。

青年教師學(xué)歷高，知識(shí)淵博，見識(shí)廣，創(chuàng)造性強(qiáng)，他們充滿活力，胸懷著夢(mèng)想，只要學(xué)校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺(tái)，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但是學(xué)校也要給他們足夠的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們勇挑大梁，快速成長(zhǎng)。

一是大膽使用青年教師。我校高年級(jí)班主任，清一色由去年分配來的大學(xué)生新任教師擔(dān)任，充分給他們鍛煉班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。

二是絕對(duì)信任青年教師。高年級(jí)主要課程，絕大部分由青年教師擔(dān)任，給了他們展示才能的機(jī)會(huì)。

三是全力支持青年教師。學(xué)校將微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育及多媒體教室等現(xiàn)代資源設(shè)施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設(shè)施，教學(xué)有場(chǎng)地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價(jià)值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學(xué)生學(xué)習(xí)，直觀、易懂、省力。

四是及時(shí)鼓勵(lì)青年教師。學(xué)校平時(shí)發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn)時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)年末，對(duì)他們的班級(jí)管理、教學(xué)效果等進(jìn)行綜合考核評(píng)比。本年度，我校有一名女青年教師被提升為副校長(zhǎng)，兩名教師被評(píng)為模范班主任，3名教師被授予青年教師進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)校給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。還有2名青年教師受到了教體局的獎(jiǎng)勵(lì)，另外，有兩名教師將在今天的大會(huì)上受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

一學(xué)年來，由于我校加大了獎(jiǎng)懲力度，激發(fā)了教師的工作熱情；強(qiáng)化了人性化管理，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性；大膽的'重用青年教師，發(fā)揮了年輕教師的骨干作用。這些動(dòng)力，極大地推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

上學(xué)期，在全縣六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，我校六門課程全部獲獎(jiǎng)，總名次獲二等獎(jiǎng)，受到了教體局的獎(jiǎng)勵(lì)。

上學(xué)年的成績(jī)將已成為過去，新學(xué)年的任務(wù)將更加繁重而艱辛。我們有足夠的信心，我們已做好了充分的準(zhǔn)備。我堅(jiān)信，有鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有校委會(huì)成員的密切配合，有學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，有全校教師的奮力拼搏，我校新學(xué)年的工作必將會(huì)有新的突破。

謝謝大家！

提升司法能力發(fā)言稿篇五

在2022年工作開局之際，根據(jù)省市部署，高新區(qū)工委決定在全區(qū)開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，作為全年工作的重要抓手，目的是進(jìn)一步統(tǒng)一思想、激發(fā)活力，宣示刀刃向內(nèi)、自我革命的堅(jiān)定態(tài)度，樹立勇爭(zhēng)一流、走在前列的鮮明導(dǎo)向，推動(dòng)廣大干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)能力、抓落實(shí)、促發(fā)展，為高新區(qū)加快打造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)示范區(qū)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)強(qiáng)化保障、凝聚力量，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開?；顒?dòng)開展以來，綜合辦全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)文件，積極參加相關(guān)工作，現(xiàn)將對(duì)“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的理解體會(huì)匯報(bào)如下。

一、抓作風(fēng)能力提升的重要性。

第一，提升作風(fēng)能力是落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示要求和黨中央決策部署的具體行動(dòng)。習(xí)近平總書記高度重視干部作風(fēng)和能力建設(shè)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞加強(qiáng)黨的作風(fēng)能力建設(shè)發(fā)表了一系列重要講話、作出一系列重要指示，強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)問題本質(zhì)是黨性問題”“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，“一定要認(rèn)清四風(fēng)的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息抓下去”，要求我們?cè)鰪?qiáng)“學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)”，提高“政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力”等等。習(xí)近平總書記的這些論述為作風(fēng)能力建設(shè)指明了方向，提供了根本遵循。省委前不久出臺(tái)文件，要求大力倡樹“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”工作作風(fēng)。我們要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)能力建設(shè)的重要論述，認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署和省委、市委、工委要求，站在講政治的高度，對(duì)標(biāo)對(duì)標(biāo)找差距、聚焦聚力抓落實(shí)，以活動(dòng)開展促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變促能力提升，以能力提升促事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)決做到“總書記有號(hào)令、黨中央有部署、黨員干部見行動(dòng)”。

第二，提升作風(fēng)能力是回應(yīng)群眾期盼和市場(chǎng)主體呼聲的必然要求。習(xí)近平總書記指出“作風(fēng)問題的核心是黨同人民群眾的關(guān)系問題”。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。但從群眾和市場(chǎng)主體的反映以及查處案件情況看，高新區(qū)仍存在一些損害群眾利益，破壞營(yíng)商環(huán)境的問題，今年來，因作風(fēng)問題被查處的人員時(shí)有發(fā)生。這就要求每一名黨員干部要把自己擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把思想擺進(jìn)去，真正觸及靈魂，有所警醒，有所改進(jìn)。

第三，提升作風(fēng)能力是推動(dòng)高新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。對(duì)于一個(gè)地方來說，干部的作風(fēng)能力狀態(tài)很大程度上決定發(fā)展的質(zhì)量。當(dāng)前，高新區(qū)正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，市委要求高新區(qū)加快打造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)示范區(qū)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展賦能。春節(jié)后高新區(qū)召開動(dòng)員大會(huì)，提出“1264”發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)出時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的動(dòng)員令。這就要求我們對(duì)照事業(yè)發(fā)展需要，以作風(fēng)能力建設(shè)為突破口，進(jìn)一步查擺短板弱項(xiàng)、認(rèn)清差距不足、找準(zhǔn)努力方向，切實(shí)擔(dān)起重任大梁，加快推動(dòng)高新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。

二、剖析綜合辦存在的問題。

綜合辦成員通過集體學(xué)習(xí)和會(huì)后交流討論，結(jié)合綜合辦日常工作實(shí)際，自查在作風(fēng)能力方面存在以下問題。

一是責(zé)任意識(shí)不進(jìn)取。由于綜合辦的工作比較瑣碎，在工作態(tài)度上抱著“不求有功，但求無過”的心態(tài)，有些工作人員只是被動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的事務(wù)，積極主動(dòng)性不強(qiáng)。比如最近一次部門發(fā)生的保密事件中，沒有盡到及時(shí)督促提醒的責(zé)任。二是服務(wù)意識(shí)不嚴(yán)細(xì)。工作中存在態(tài)度生冷、拖拉、慢作為甚至不作為的現(xiàn)象。工作作風(fēng)不扎實(shí)，只求過得去，不求過得硬。個(gè)別人對(duì)待辦事同事不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，手頭工作稍多時(shí)，有些急躁，態(tài)度不夠和藹，也有服務(wù)保障不及時(shí)現(xiàn)象發(fā)生。三是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)不夠。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，存在實(shí)用主義和拿來主義傾向。沒有系統(tǒng)性學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，離業(yè)務(wù)行家里手的標(biāo)準(zhǔn)差距較大，影響了工作質(zhì)量。比如對(duì)檔案管理工作研究不深，導(dǎo)致部門檔案管理工作質(zhì)量不高。四是創(chuàng)新意識(shí)不擔(dān)當(dāng)。工作上疲于應(yīng)付的多，積極應(yīng)對(duì)、大膽創(chuàng)新的少，有些人員經(jīng)常依據(jù)經(jīng)驗(yàn)做事，主觀意識(shí)上懶于思考，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不足。如廉政文化建設(shè)存在短板，沒有設(shè)立廉政文化墻，沒有開展有效防止“八小時(shí)之外”監(jiān)督漏洞的措施。

三、下一步的打算。

一是在“凡事講政治”上錘煉過硬作風(fēng)能力。政治標(biāo)準(zhǔn)始終是衡量作風(fēng)能力的第一條標(biāo)準(zhǔn)，講政治在任何時(shí)候都是安身立命的根本。要提高政治判斷力，做到重大問題和關(guān)鍵時(shí)候頭腦清醒、眼睛明亮、立場(chǎng)堅(jiān)定。要提高政治領(lǐng)悟力，善于從政治上領(lǐng)悟習(xí)近平總書記對(duì)財(cái)政金融工作的重要指示要求，善于把本職工作融入黨和國(guó)家事業(yè)大局。要提高政治執(zhí)行力，切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做。

二是在“謀事為群眾”上錘煉過硬作風(fēng)能力。總書記講，江山就是人民，人民就是江山。要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，提升群眾工作能力，把群眾工作進(jìn)一步做實(shí)、做深、做細(xì)，努力讓群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。把群眾當(dāng)做親人，帶著感情、責(zé)任做好為群眾服務(wù)工作。要把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，做到群眾有所呼，我們有所應(yīng)。要努力讓企業(yè)的每一個(gè)合理訴求都得到有效圓滿解決。

三是在“干事重實(shí)效”上錘煉過硬作風(fēng)能力。

四是在“成事爭(zhēng)一流”上錘煉過硬作風(fēng)能力。

提升司法能力發(fā)言稿篇六

同志們：

習(xí)近平總書記在重大會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)工作要有專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，要全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)工作的專業(yè)化水平，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理的行家里手。今年10月份，在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上又提出干部特別是年輕干部要提高“七種能力”?？倳浫?、系統(tǒng)的論述，精準(zhǔn)概括出我們黨當(dāng)前應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的實(shí)踐路徑，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如何解決問題、破解難題指明了方向。特別是對(duì)我們的黨員干部來說，基層治理是一個(gè)大課堂，我們?cè)诜?wù)公眾時(shí)，工作的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都與群眾所盼所思、所急所需密切相連。因此，大家要時(shí)刻牢記專業(yè)化是政務(wù)服務(wù)最好的競(jìng)爭(zhēng)力，也是好的干部作風(fēng)的內(nèi)在要求和鍛造“三化一型”高素質(zhì)干部隊(duì)伍的必然要求，要科學(xué)高效做好為民服務(wù)的每件事，必須具備專業(yè)化服務(wù)能力。下面，我簡(jiǎn)單談三點(diǎn)意見：

一、提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握提升專業(yè)化服務(wù)能力的內(nèi)涵

認(rèn)識(shí)決定態(tài)度，認(rèn)識(shí)決定方向，認(rèn)識(shí)決定成果。黨的十九屆五中全會(huì)提出全黨要統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，“辦好自己的事”，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局。對(duì)于自身而言，就是要充分發(fā)揮“雙節(jié)點(diǎn)”的獨(dú)特價(jià)值，在構(gòu)建“雙循環(huán)”的新發(fā)展格局中率先一步，走在前列。而事業(yè)的成敗，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部。干部敢擔(dān)當(dāng)、有作為、能力強(qiáng)，改革發(fā)展就會(huì)風(fēng)生水起，闖難關(guān)、解難題才能勢(shì)如破竹。

全市功能區(qū)改革以來，我們?cè)诮?jīng)費(fèi)不到位、人員缺口大的情況下，保障了疫情防控、民生服務(wù)等各項(xiàng)工作的正常開展，展現(xiàn)了我們的擔(dān)當(dāng)作為，但這只是在特殊時(shí)期做了最平常的工作，并不能代表我們的最高水平。隨著下步經(jīng)費(fèi)等問題的逐步理順，我們必須要以專業(yè)化能力為突破點(diǎn)，清醒認(rèn)識(shí)、精準(zhǔn)把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，善于在形勢(shì)變化中敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、搶抓機(jī)遇，以永不滿足的信心和士氣、爭(zhēng)先當(dāng)強(qiáng)的干勁和銳氣，大力弘揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神，做到干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行，充分體現(xiàn)我們便民服務(wù)中心“高”和“新”的特點(diǎn)，在全區(qū)發(fā)展中走在前列、多挑重?fù)?dān)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升專業(yè)化服務(wù)能力

要做好便民服務(wù)工作，必須安心便民服務(wù)工作，熱愛便民服務(wù)工作，熟知便民服務(wù)工作。作為一名便民服務(wù)中心的黨員干部，說話要說便民服務(wù)的行話，辦事要依照便民服務(wù)的規(guī)律辦事，工作要按照便民服務(wù)的工作方法來進(jìn)行，這些都需要從書本中來，從實(shí)踐中來。所以，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺實(shí)踐。要通過“三述”，克服“本領(lǐng)恐慌”，本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，把牢推動(dòng)工作這個(gè)出發(fā)點(diǎn)、解決問題這個(gè)著力點(diǎn)、提升素質(zhì)這個(gè)支撐點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效這個(gè)落腳點(diǎn)，打牢專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，彌補(bǔ)知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)，深入開展精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，多一些政策“一口清”、業(yè)務(wù)“活字典”型的專業(yè)化干部。

當(dāng)前，我們要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神與近期習(xí)近平總書記對(duì)做好基層公共服務(wù)工作的重要指示精神緊密結(jié)合起來，一體學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、整體貫徹落實(shí)。要以創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)、黨建示范點(diǎn)為牽引，善于在工作中找問題、黨建上找原因，按照習(xí)近平總書記提出的“基層公共服務(wù)關(guān)鍵看實(shí)效，要提高針對(duì)性，老百姓需要什么，我們就做什么”的要求，增強(qiáng)必勝信心和責(zé)任感使命感，圍繞建設(shè)現(xiàn)代化城市社區(qū)，緊扣推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，深化調(diào)查研究，加大改革創(chuàng)新力度，努力提高專業(yè)化能力水平，以務(wù)實(shí)有效的創(chuàng)新舉措推動(dòng)全會(huì)精神落地見效。

三、

專業(yè)思維是在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)上逐漸形成的具有特定視角的邏輯思維方式。不同專業(yè)領(lǐng)域的思維方式是不同的。業(yè)余人士認(rèn)為世界按照他們的想象運(yùn)轉(zhuǎn)，專業(yè)人士則是找到現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。過去我們一直在批判“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”，就是希望干部懂行在行，知曉所在領(lǐng)域的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢(shì)，不一定是專家權(quán)威，但要知道痛點(diǎn)癢點(diǎn)，有專業(yè)思維和專業(yè)精神才能做事在點(diǎn)，把社會(huì)關(guān)注、服務(wù)對(duì)象需求和社會(huì)治理管控統(tǒng)籌起來，在一個(gè)層面想問題、看問題、辦事情，國(guó)家治理才會(huì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

大家都聽說過庖丁解牛，這個(gè)故事充分說明了，雖然世上事物紛繁復(fù)雜，但只要從反復(fù)實(shí)踐中掌握了它的客觀規(guī)律，就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，迎刃而解。我們做工作就是要有專業(yè)精進(jìn)的“金剛鉆”，在掌握情況、研判形勢(shì)、把握規(guī)律的前提下，運(yùn)用專業(yè)的工具和手段，解決現(xiàn)實(shí)的問題。清憲書記在全市15個(gè)攻勢(shì)答辯中強(qiáng)調(diào)，“要用專業(yè)思維來思考問題，提升工作的專業(yè)化水平，形成深入準(zhǔn)確的分析判斷，把工作做精準(zhǔn)、做細(xì)致、做出成色”。所以我們每名黨員干部都要始終保持一種對(duì)待事業(yè)、使命、職責(zé)的敬畏和負(fù)責(zé)態(tài)度，不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，具備履職專業(yè)技能，更要以專業(yè)眼光看事物，從專業(yè)角度想問題，用專業(yè)方法做好工作，呈現(xiàn)精雕細(xì)刻、追求卓越和一絲不茍的專業(yè)作風(fēng)和專業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)更高水平開放發(fā)展提供智力支撐。

同志們，當(dāng)前中國(guó)正乘開放發(fā)展大勢(shì)，狠抓創(chuàng)業(yè)城市建設(shè)，xxx區(qū)作為內(nèi)聯(lián)外通的中央活力區(qū)，正以高標(biāo)準(zhǔn)攻堅(jiān)沖刺全年的目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們必須以新作風(fēng)、新面貌、新作為，進(jìn)一步明確角色位置和職責(zé)任務(wù)，主動(dòng)找差距、補(bǔ)短板，奮力加壓苦干實(shí)干，不斷提升工作標(biāo)準(zhǔn)要求，以優(yōu)異的成績(jī)向組織和群眾交上一份滿意的答卷。

醫(yī)院服務(wù)能力提升工作匯報(bào)

醫(yī)院服務(wù)能力提升工作總結(jié)

提升組工干部隊(duì)伍專業(yè)化能力建設(shè)問題研究

提升司法能力發(fā)言稿篇七

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家早上好，我是下謀小學(xué)的左明耀老師。今天受中心校的委托代表下謀小學(xué)在這里作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師，都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，我心情非常緊張。我作為一名新?lián)蔚男ｉL(zhǎng)管理工作者，在教學(xué)方面無經(jīng)驗(yàn)可談，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，真是班門弄斧了，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指教。

教學(xué)，是每個(gè)學(xué)校的工作核心，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，我想我們每一位教師都苦思冥想過。下面我結(jié)合我自己的一些在教學(xué)方面的做法跟大家交流一下幾個(gè)方面。

興趣是最好的老師，我們想要提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，我覺得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的內(nèi)在聯(lián)系。比如，在上三年級(jí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我上到兩步連乘的實(shí)際應(yīng)用時(shí)，考慮到學(xué)生平時(shí)都喜歡上體育課，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對(duì)自己感興趣的東西中學(xué)到了知識(shí)。

我們大家都知道，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。抓好了課堂，就等于抓好了教學(xué)的一大半。那怎么抓好課堂效率呢？我想我們每個(gè)教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先，學(xué)生預(yù)習(xí)+教師預(yù)習(xí)，我們學(xué)生預(yù)習(xí)一定要告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)的方向，比如生子重點(diǎn)字、易混、易錯(cuò)字的整理，課文段落標(biāo)注及重點(diǎn)句子的理解。這些我都讓他們結(jié)合《課堂練習(xí)》這本書嘗試著自己完成。老師預(yù)習(xí)，我主要是花一定時(shí)間對(duì)課文所述的背景給大家進(jìn)行闡述。激起大家的興趣。

我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，要求教師布置的作業(yè)、作文，寫的教案要足量完成。平時(shí)通過談話、抽查等方式了解教師的教學(xué)展開情況。我想這也是我們整個(gè)玉洪這幾年教學(xué)成績(jī)整體上升的'根本保證。

我們下謀小學(xué)從搬到新校址起，經(jīng)歷了周慧凌、周彩英、羅玄勇等幾位校長(zhǎng)。我們下謀小學(xué)在整個(gè)鄉(xiāng)的教學(xué)成績(jī)不算太落后，想離不開精心管理的領(lǐng)導(dǎo)，是他們對(duì)我們普通教師的關(guān)心，才讓我們更加努力的去教學(xué)。想我是去年到下謀小學(xué)刀刀，剛開始去的時(shí)候還擔(dān)心不適應(yīng)，但后面通過跟羅校長(zhǎng)、周老校長(zhǎng)他們拉拉家常，小飲幾杯，很快就融入了我們下謀小學(xué)。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學(xué)上。

十個(gè)手指有長(zhǎng)短，我們每個(gè)班也一樣，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學(xué)生，所以因材施教就很重要。對(duì)于成績(jī)好的.，我想大家的方法都差不多，就不在贅述，二成績(jī)不好的，可能要費(fèi)一盤腦經(jīng)了。成績(jī)差的，我覺得通過我們正確引導(dǎo)，我想是能夠提高的。我是你這樣做的：首先要及時(shí)鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)很小的優(yōu)點(diǎn)。其次，提高他們的自信心，我們班有些學(xué)生原來早讀都不敢大聲讀、很害羞，這樣別說課堂提問了，后來我每次早讀的時(shí)候，就特意叫幾個(gè)輪流上講臺(tái)，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。通過這樣他們回答問題的時(shí)候比以前大聲了許多。

學(xué)校要保持和學(xué)生家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，像學(xué)生老是不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)生成績(jī)下滑或?qū)W生成績(jī)有進(jìn)步，我們都要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，這樣通過給學(xué)生間接影響、監(jiān)督，是學(xué)生更加向有利的方向發(fā)展。

以上這幾點(diǎn)都是我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常采用，也不是什么創(chuàng)新之舉，我們相信我們兄弟學(xué)校比我們做得更好，所以獻(xiàn)丑了。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，闔家歡樂。

提升司法能力發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

20xx~20xx學(xué)年，xx小學(xué)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)，以求實(shí)創(chuàng)新、高效務(wù)實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校師生的共同努力下，取得了讓全校教師、較大多數(shù)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意的成績(jī)，下面我就獅子營(yíng)小學(xué)上一學(xué)年提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的主要工作、存在的問題以及今后擬將采取的舉措等作以匯報(bào)：

1、創(chuàng)建輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性興趣是最好的老師，為了改變以往學(xué)生為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，改善部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度消極的局面，學(xué)校在日常工作中提出“創(chuàng)建輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍”的要求，要求所有老師拋棄以往生搬硬套、填鴨式的教學(xué)方法，通過媒體學(xué)習(xí)、相互交流等方式逐步摸索教學(xué)新方法，注重寓教于樂，將學(xué)生喜聞樂見的事物穿插進(jìn)課堂中，激發(fā)其興趣，再進(jìn)一步讓學(xué)生設(shè)身處地地回答相關(guān)問題；教學(xué)中少用否定、批評(píng)的方式，多以肯定、表揚(yáng)的方式對(duì)學(xué)生的努力予以鼓勵(lì)，維護(hù)其自尊心，增強(qiáng)自信心，最終實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的目的。

2、明確分工、落實(shí)責(zé)任，共同促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)無以規(guī)矩不成方圓，學(xué)校工作有比較多的頭緒，為了避免只抓自己班級(jí)教學(xué)質(zhì)量而不顧學(xué)校其他工作開展的問題，我們對(duì)各項(xiàng)工作明確了分工、落實(shí)了責(zé)任，做到了人人有事干，事事有分工，使教學(xué)質(zhì)量工作和學(xué)校專項(xiàng)工作的有機(jī)結(jié)合、相輔相成。在平常學(xué)校教師會(huì)議中對(duì)各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，讓所有教師都樹立起一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓工作進(jìn)展的意識(shí)。該項(xiàng)工作的開展使所有人員都擔(dān)負(fù)起推進(jìn)學(xué)校專項(xiàng)工作開展的責(zé)任，化解了教師之間分工不同、功能工作重點(diǎn)不同形成的思想負(fù)擔(dān)。

3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神冰凍三尺非一日之寒。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升不只是一位老師、一屆老師能夠起到?jīng)Q定性作用的，再優(yōu)秀的教師也不可能在一年之內(nèi)把以前的5年的課都給學(xué)生補(bǔ)回來；所以學(xué)校注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)和激發(fā)。眾人劃槳開大船。有了低年級(jí)教師認(rèn)真努力的教學(xué)鋪墊，高年級(jí)教師在提高教學(xué)質(zhì)量上胸有成竹、游刃有余。正是由于學(xué)校教師的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、注重教師、學(xué)生思想情緒變化思想決定行動(dòng)，教師學(xué)生的思想變化對(duì)其教學(xué)、學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵的影響因素。學(xué)校緊抓教師和學(xué)生思想工作，及時(shí)安排人員和教學(xué)管理方面出現(xiàn)瑕疵、情緒有變化的教師進(jìn)行小范圍交流，通過各種方法引導(dǎo)其盡快調(diào)節(jié)；對(duì)思想出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生，及時(shí)與周圍同學(xué)、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，以盡早解決問題。一切為教師和學(xué)生個(gè)人著想，學(xué)校注重教師情緒波動(dòng)、教師注重學(xué)生思想變化，較好地維護(hù)了正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)秩序，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

部分教師滿足現(xiàn)有教學(xué)質(zhì)量缺乏再上一層樓的勇氣。

通過各種方式提高教師工作能力和業(yè)務(wù)水平學(xué)海無涯、學(xué)無止境。作為傳道授業(yè)解惑的教師而言，高超的教學(xué)水平是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

今后，我們將通過建立制度的形式要求教師通過自學(xué)、討論、聽課點(diǎn)評(píng)等方式提高自身業(yè)務(wù)能力。對(duì)于明顯提升教學(xué)質(zhì)量的教師予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)于落后的教師予以考核處罰。

爭(zhēng)取盡快使教師技能水平再上新臺(tái)階。

提升司法能力發(fā)言稿篇九

2月17日，xx州“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)在康定召開，會(huì)議決定，近期用一個(gè)半月時(shí)間，在該州開展“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)。

20xx年，xx州gdp總量排全省21市州倒數(shù)第一；財(cái)政收入比xx州低4000萬元；農(nóng)村居民人均可支配收入在全國(guó)10個(gè)藏族自治州中居第五位；旅游人次與xx州的差距由20xx年491萬人次擴(kuò)大到20xx年的2400萬人次。今年2月13日至xx日，xx州委組織中心組成員到成都、眉山、雅安、xx4地進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。“我們與外地的差距在擴(kuò)大。”xx州委書記劉成鳴總結(jié)考察體會(huì)時(shí)說，差距擴(kuò)大的重要根源是干部思想解放不夠，能力素質(zhì)欠缺。

為了突破發(fā)展的思想障礙，大力營(yíng)造xx州心齊勁足、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、競(jìng)相爭(zhēng)先的良好環(huán)境，把干部思想統(tǒng)一起來，把力量匯集起來，加快建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康xx、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安，當(dāng)天會(huì)議決定，在xx州開展“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)?；顒?dòng)主要圍繞五個(gè)方面進(jìn)行：如何加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)同步全面建成小康社會(huì)；如何正確認(rèn)識(shí)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；如何創(chuàng)造性地破解發(fā)展難題；如何“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”；如何把民生改善作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、把精力集中在打通“最后一公里”上。

今年2月中旬至3月底，xx州“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)將分成思想發(fā)動(dòng)、查找差距、總結(jié)成果三個(gè)階段，各級(jí)干部將對(duì)標(biāo)先進(jìn)，找準(zhǔn)問題，形成整改清單，從而明確能力素質(zhì)提升的重點(diǎn)，制定提升目標(biāo)和任務(wù)清單。

“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)結(jié)束后，xx州將從今年開始，用兩年時(shí)間集中實(shí)施“干部能力素質(zhì)提升工程”，從而，提升當(dāng)?shù)馗刹磕芰λ刭|(zhì)，使其有能力專注發(fā)展定力。

提升司法能力發(fā)言稿篇十

3月7日，州委書記劉成鳴在道孚縣瓦日鄉(xiāng)熱瓦村實(shí)地了解農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃后，出席道孚縣班子“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)，并在聽取班子成員討論發(fā)言后作重要講話。

他強(qiáng)調(diào)，道孚縣要進(jìn)一步深化“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)，在思想解放中統(tǒng)一思想，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變中凝聚力量，在工作落實(shí)中展現(xiàn)形象，以嶄新的理念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)向上的精神面貌，奮力推進(jìn)道孚跨越發(fā)展，確保道孚縣與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)。

劉成鳴指出,本屆州縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子既肩負(fù)著夯實(shí)黨在藏區(qū)執(zhí)政基礎(chǔ)的使命，更肩負(fù)著與全國(guó)、全省同步全面建成小康社會(huì)的重任，還肩負(fù)著打造一支政治堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、勤政務(wù)實(shí)、為民服務(wù)、清正廉潔干部隊(duì)伍的責(zé)任。為提升干部隊(duì)伍能力素質(zhì)，州委決定開展“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)。從道孚縣班子圍繞“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)的發(fā)言情況看，大多數(shù)縣級(jí)干部解放了思想，找準(zhǔn)了目標(biāo)，有了具體的工作措施，但仍還有一些干部沒有轉(zhuǎn)變觀念、解放思想，沒有認(rèn)識(shí)到發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)我們提出的新要求。

劉成鳴指出,在新一輪的發(fā)展浪潮中，全州不能掉隊(duì)，道孚不能掉隊(duì)。道孚縣全縣上下必須轉(zhuǎn)變觀念，擰成一股繩，匯聚一股氣，打好“翻身仗”，在確保穩(wěn)定前提下，到20xx年與全國(guó)、全省實(shí)現(xiàn)同步全面小康。

一要不負(fù)使命強(qiáng)素質(zhì)。大家走上現(xiàn)在的工作崗位，既是組織的嚴(yán)格審查更是群眾的信賴。我們肩負(fù)著黨在藏區(qū)執(zhí)政、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的使命，肩負(fù)著同步全面建設(shè)小康社會(huì)、不落下一村一戶的使命，肩負(fù)著在甘孜藏區(qū)高舉法治大旗，依法治國(guó)、依法治縣的使命。大家要克服視野狹窄的“小氣”，自甘落后的“暮氣”，以苦居功的“驕氣”，不講原則的“義氣”，作風(fēng)不實(shí)的“浮氣”，消極怠工的“惰氣”。認(rèn)真落實(shí)中央提出的“創(chuàng)新、發(fā)展、開放、綠色、共享”五大發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念統(tǒng)籌各項(xiàng)工作。

二要對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距。差距就是潛力和動(dòng)力。既要縱向?qū)?biāo)，又要橫向?qū)?biāo)，既要明確路徑、方向，又要科學(xué)選擇追趕的目標(biāo)。在對(duì)標(biāo)內(nèi)容上，既要做到全面又要找準(zhǔn)差距，既要系統(tǒng)找問題，又要注重關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域。在對(duì)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)上，要注重務(wù)實(shí)對(duì)標(biāo)，做到跳起來摸高。一方面要立足自身的區(qū)位條件，功能定位，自然資源，合理確定對(duì)標(biāo)的標(biāo)桿。另一方面又要破除小富即安，萬事自然定的思維。在對(duì)標(biāo)的方式上，既要注重階段的目標(biāo)，也要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

三要立足自身剖原因。要結(jié)合道孚縣的自然資源、發(fā)展條件，干部的工作方法、工作能力、工作水平，實(shí)事求是深入細(xì)致的進(jìn)行分析，找準(zhǔn)差在什么地方。要少找客觀原因，多找主觀原因。個(gè)人要結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷、崗位職責(zé)、工作能力、工作方法、工作作風(fēng)、工作機(jī)制，找到自身的差距。

四要找準(zhǔn)定位明確目標(biāo)。道孚縣不能只在州內(nèi)比，要敢于在全國(guó)、全省找目標(biāo)比。要結(jié)合自身實(shí)際，善于將脫貧攻堅(jiān)、依法治州、產(chǎn)業(yè)富民、交通先行、城鄉(xiāng)提升、生態(tài)文明建設(shè)“六大戰(zhàn)略”貫穿到道孚全面建成小康社會(huì)的全過程。

五要明確目標(biāo)添措施。這要求道孚縣要拿出非常之舉，采取非常之策，用盡非常之功，鉚緊非常之力，形成非常之勢(shì)，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。對(duì)標(biāo)實(shí)際是一場(chǎng)思想觀念，思維方式，工作方法的深刻變革。要解放自己的思想，升級(jí)自己的觀念。要鞏固依法治理成果，進(jìn)一步提升城鄉(xiāng)建設(shè)水平，進(jìn)一步結(jié)合脫貧攻堅(jiān)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)帶，做大做強(qiáng)種養(yǎng)殖業(yè)，努力打造農(nóng)旅結(jié)合的示范縣。要充分認(rèn)識(shí)到大討論的過程就是修訂目標(biāo)、完善思路、增添措施、激發(fā)動(dòng)力的過程。

六要勇于擔(dān)當(dāng)破難題。當(dāng)前，道孚在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)提升、依法治縣、交通基礎(chǔ)、群眾增收致富等方面還存在很多困難和問題，這就要求縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要立足分管領(lǐng)域成為行家里手，提升能力素質(zhì)，吃透縣情、吃透民情，開動(dòng)腦筋、創(chuàng)新思維，一個(gè)難題一個(gè)難題的破，一步一步腳踏實(shí)地的干，不能搞擊鼓傳花。大家要認(rèn)真開展好本次大討論活動(dòng)，通過大討論讓工作見實(shí)效，要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，要敢于動(dòng)真碰硬，敢于攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。七要強(qiáng)化組織抓帶動(dòng)。

一個(gè)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)就是領(lǐng)導(dǎo)班子的競(jìng)爭(zhēng)，是干部隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)。道孚縣能不能脫穎而出，在甘孜北路各方面工作走在前列，關(guān)鍵在于班子，班子要帶頭示范，縣級(jí)干部要做表率，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)干給一級(jí)看，一年接著一年干，干就干出成效。要確定三年大變樣、五年上臺(tái)階的階段性目標(biāo)，擰成一股繩、匯聚一股氣，打好“翻身仗”。

提升司法能力發(fā)言稿篇十一

一要看到發(fā)展水平上的差距，要從主觀上清醒認(rèn)識(shí)到，甘孜發(fā)展長(zhǎng)期墊底、長(zhǎng)期落后，是由于自身努力不夠，能力素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求;要充分認(rèn)識(shí)到我們?cè)诎l(fā)展速度上、發(fā)展質(zhì)量上、產(chǎn)業(yè)發(fā)展上、城鄉(xiāng)建設(shè)風(fēng)貌打造上與其他市(州)存在的巨大差距。

二要看到思想觀念上的差距，學(xué)習(xí)考察讓我們感受到，四市(州)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，關(guān)鍵是思想解放得早、觀念更新得快，不拘于常規(guī)，敢闖敢試，創(chuàng)造性開展工作。最核心是沒有“等靠要”的思想，自強(qiáng)自立、自我發(fā)展決心很強(qiáng)、行動(dòng)很大。所以大家要清醒認(rèn)識(shí)到我們與他們相比，差在缺乏加快發(fā)展的主動(dòng)性，缺乏激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的自覺性，缺乏搶抓機(jī)遇的敏銳性。

三要看到發(fā)展理念上的差距，通過考察我們看到四市(州)準(zhǔn)確把握新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征，深刻理解“五大發(fā)展理念”的科學(xué)內(nèi)涵，發(fā)展理念超前、發(fā)展模式新穎，自覺把發(fā)展理念作為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“指揮棒”。我們與他們比差在對(duì)新常態(tài)不了解不適應(yīng)不會(huì)引領(lǐng)，對(duì)“五大發(fā)展理念”理解得不到位，對(duì)市場(chǎng)活力激發(fā)不夠。

四要看到體制機(jī)制上的差距，四市(州)都非常重視體制創(chuàng)新，尤其是把上級(jí)精神和本地實(shí)際緊密結(jié)合起來，逐步建立健全了一整套制度體系支撐來引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。與他們比，我州不僅有省內(nèi)政策，還有特殊的藏區(qū)政策，為什么長(zhǎng)期落后?關(guān)鍵是體制不順、機(jī)制不活、辦法不多，主要差在推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)的體制機(jī)制上，差在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理的體制機(jī)制上，差在服務(wù)體系的構(gòu)建上。

五要看到能力素質(zhì)上的差距，通過學(xué)習(xí)考察，讓我們深切感受到四市(州)干部那種鍥而不舍、只爭(zhēng)朝夕的精神，那種開拓創(chuàng)新、開明開放的氣概，那種視野寬廣、業(yè)務(wù)過硬的本領(lǐng)，那種深入扎實(shí)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。我們要充分認(rèn)識(shí)到與他們?cè)诳茖W(xué)決策的水平、做群眾工作的能力、執(zhí)行落實(shí)的力度、開放發(fā)展的意識(shí)、應(yīng)急處突的本領(lǐng)方面的差距。

劉成鳴要求，要反思自省挖根源，切實(shí)找準(zhǔn)我州干部隊(duì)伍中的沉疴頑疾和癥結(jié)所在。他說，實(shí)踐證明，一個(gè)地方的發(fā)展，干部是第一要素，在干部隊(duì)伍建設(shè)中，作風(fēng)是關(guān)鍵，能力是基礎(chǔ)，落實(shí)是核心。他指出，分析我州干部隊(duì)伍現(xiàn)狀主要存在六方面問題：一是視野狹窄的“小氣”。面對(duì)全省各地如火如荼、蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們的干部思想上固步自封、翻不過“二郎山”。甘孜作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后區(qū)、扶貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)區(qū)，必須堅(jiān)持開放理念，深化對(duì)外開放合作，主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大格局，以資源換市場(chǎng)、換人才、換資金、換技術(shù)、換發(fā)展，以開放促發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生，實(shí)現(xiàn)由封閉保守向合作共贏轉(zhuǎn)變。二是自甘落后的“暮氣”。受長(zhǎng)期發(fā)展墊底的影響，我們的'干部窮慣了、落后慣了、當(dāng)最后一名當(dāng)慣了，工作上得過且過、甘愿做“井底蛙”。面對(duì)差距，我們必須變后發(fā)為潛力，變壓力為動(dòng)力，變心動(dòng)為行動(dòng)，敢同勇者比、敢與快者賽、敢向高處攀，以強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，咬住發(fā)展不放松，奔著目標(biāo)不停步，把同步全面小康的宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。三是以苦居功的“驕氣”。我們的干部認(rèn)識(shí)上居功自傲、跳不出“死胡同”。面對(duì)加快發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，我們絕不能迷戀過去的成就，躺在功勞簿上，必須著眼未來，把過去拋在腦后，把事業(yè)作為畢生追求，心無旁騖干工作，一心一意干事業(yè)，不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、取得新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越。四是不講原則的“義氣”。我州絕大多數(shù)黨員干部講政治、守規(guī)矩、顧大局，但仍有個(gè)別干部行為上不守規(guī)矩、繞不開“小圈子”。大家要進(jìn)一步把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處，對(duì)照鏡子深入反思，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各類黨章黨規(guī)，自覺服從全局利益，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部署要求，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。五是作風(fēng)不實(shí)的“浮氣”。在我州與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)務(wù)之急是不等不靠、務(wù)實(shí)拼搏，在實(shí)干中搶抓機(jī)遇、在實(shí)干中爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)、在實(shí)干中奮勇當(dāng)先。但有的干部作風(fēng)上浮而不實(shí)，熱衷當(dāng)“評(píng)論員”。他告訴這些干部，混，是難以為繼的，混，是混不下去的，混，是不會(huì)有好日子過的。必須破除“浮躁”思想，牢固樹立“務(wù)實(shí)”觀念，做到為官一任，造福一方，知難而進(jìn)、迎難而上，腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取。六是消極怠工的“惰氣”。當(dāng)前我州已處于一個(gè)退無可退的境地，但一些人仍精神上萎靡懈怠、習(xí)慣于當(dāng)“懶人”。我們必須把奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的干事狀態(tài)，把求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦的精神傳承下去，努力做到觀念上先人一步、體制創(chuàng)新上優(yōu)人一著、機(jī)制創(chuàng)新上高人一籌、搶抓機(jī)遇上快人一拍，大力營(yíng)造開拓創(chuàng)新、崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)、加快發(fā)展的氛圍，全面開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

劉成鳴要求，要圍繞目標(biāo)抓落實(shí)，以州第十一次黨代會(huì)精神為指引苦干實(shí)干加巧干。他指出，加快甘孜經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)同步全面小康目標(biāo)，我們必須自我加壓、跳起摸高，苦干實(shí)干加巧干，趕上全省發(fā)展快車。這是新一屆領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的責(zé)任使命，更是應(yīng)有的價(jià)值取向。

一要咬定目標(biāo)拼命干。盯住目標(biāo)，善做善成，這是我們做工作的“進(jìn)取之道”。要圍繞州委“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)關(guān)鍵、三件大事、六大戰(zhàn)略”總體工作格局，圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、生活殷實(shí)、和諧穩(wěn)定、民主文明、家園秀美、保障有力的小康社會(huì)和“暢通甘孜、美麗甘孜、和諧甘孜、小康甘孜”的奮斗目標(biāo)，科學(xué)確定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑和進(jìn)度安排，一項(xiàng)一項(xiàng)去落實(shí)，一個(gè)一個(gè)去推動(dòng)，把思路變?yōu)槌雎?，把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要結(jié)合本次學(xué)習(xí)考察，進(jìn)一步找差距、查問題、添措施，堅(jiān)持“后發(fā)也要高起點(diǎn)起步”，絕不能低標(biāo)準(zhǔn)、一般化，要以舍得“脫一層皮、掉幾斤肉”的精神氣概，鼓足干勁，揚(yáng)鞭奮蹄，徹底擺脫我州落后狀態(tài)。

二要解放思想創(chuàng)新干。解放思想是我們做工作的“科學(xué)之道”。我們要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念，認(rèn)真解決制約發(fā)展的思想障礙;要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展理念，抓好農(nóng)牧業(yè)、旅游業(yè)、對(duì)外開放等相關(guān)工作;要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，健全利益共享機(jī)制，創(chuàng)新資金整合方式，創(chuàng)新農(nóng)牧專業(yè)合作社發(fā)展模式。

三要撲下身子加油干。落實(shí)就是水平，執(zhí)行就是能力。這是我們做工作的“成事之道”。我們要“想干事”，始終保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定發(fā)展自信;要“快干事”，超前謀劃，搶占先機(jī)，真正做到能快就不要慢，能多快就多快;要“會(huì)干事”，吃透上情、摸準(zhǔn)下情、掌握實(shí)情，不斷用新思路、新辦法、新機(jī)制破解難題;要“敢干事”，面對(duì)困難問題要敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng);要“干成事”，把心思用在干實(shí)事上，把精力放在抓落實(shí)上，把功夫花到為群眾辦實(shí)事、謀福祉上。

四要綜合施策統(tǒng)籌干?！皬椾撉佟笔菆?zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的體現(xiàn)，這是我們做工作的“為政之道”。面對(duì)特殊的州情和發(fā)展現(xiàn)狀，我們要統(tǒng)籌抓好發(fā)展民生穩(wěn)定工作，統(tǒng)籌抓好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌抓好全局和局部。要把區(qū)域、部門工作放到全州大局中去思考，主動(dòng)融入全州工作大局，緊緊圍繞州委工作思發(fā)展、謀穩(wěn)定、惠民生。

五要抓住關(guān)鍵重點(diǎn)干。抓住關(guān)鍵，這是我們做工作的“攻堅(jiān)之道”。大家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上要強(qiáng)化項(xiàng)目支撐、產(chǎn)業(yè)支撐、資源支撐;維護(hù)穩(wěn)定上要突出抓好緝槍治暴、矛盾糾紛排查等相關(guān)工作;民生改善上要大力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，加快補(bǔ)齊民生短板，大力推進(jìn)旅游新村建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)村相融、文旅相融;黨的建設(shè)上要大力開展“干部能力素質(zhì)提升工程”和“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

六要健全機(jī)制扎實(shí)干。健全和創(chuàng)新體制機(jī)制，這是我們做工作的“固本之道”。我們將建立和完善工作和項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制、投入保障機(jī)制、督辦機(jī)制、問責(zé)機(jī)制、考核機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)好容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，寬容失誤者、嚴(yán)懲腐敗者、支持改革者，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為改革者撐腰、為干事者負(fù)責(zé)。

劉成鳴要求，要統(tǒng)籌推進(jìn)重實(shí)效，扎實(shí)開展好“干部能力素質(zhì)提升工程”和“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)。他指出，開展“干部能力素質(zhì)提升工程”和“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)，是對(duì)各級(jí)干部的一次鍛煉和考驗(yàn)，是一次思想解放的過程，是一次作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過程，是一次工作落實(shí)的過程。全州各級(jí)各部門要圍繞活動(dòng)的總體目標(biāo)，周密籌劃、精心組織，抓住關(guān)鍵、迅速突破，推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)上有新突破、能力素質(zhì)上有新提升、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)各級(jí)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，提升遵守黨章黨規(guī)能力、善于科學(xué)決策能力、帶領(lǐng)群眾致富能力、防控社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)能力和狠抓執(zhí)行落實(shí)能力，著力打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、能打硬仗、勤勉務(wù)實(shí)、作風(fēng)正派的高素質(zhì)干部人才隊(duì)伍，為同步全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。

一要把開展“大討論”和“提升工程”與落實(shí)州第十一次黨代會(huì)精神結(jié)合起來。落實(shí)責(zé)任，掛圖作戰(zhàn)，創(chuàng)新推進(jìn)，加強(qiáng)督查。

二要把開展“大討論”和“提升工程”與深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來。注重思想解放、隊(duì)伍建設(shè)、問題整改、成果運(yùn)用。

三要把開展“大討論”和“提升工程”與解決突出問題結(jié)合起來。真正把差距找準(zhǔn)、原因找對(duì)、目標(biāo)找端、措施定實(shí)。

四要把開展“大討論”和“提升工程”與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來。要進(jìn)一步豐富和完善州“四大班子”工作規(guī)則和議事決策程序，做到帶頭講政治、守規(guī)矩并堅(jiān)決按規(guī)矩辦事;要細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，將任務(wù)明確到點(diǎn)，責(zé)任落實(shí)到人;要認(rèn)真做好一季度“穩(wěn)增長(zhǎng)、抓投資、促消費(fèi)”工作，確保實(shí)現(xiàn)“開門紅”;要加大重點(diǎn)項(xiàng)目工作力度，確保前期工作3月底前全部完成;要持續(xù)推進(jìn)依法治州，扎實(shí)抓好重要節(jié)點(diǎn)的維穩(wěn)防控工作;要認(rèn)真抓好脫貧攻堅(jiān)這個(gè)“頭等大事”，進(jìn)一步分解任務(wù)、壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)到人，確保逐村逐戶脫貧銷號(hào);要抓好全面深化改革工作;持續(xù)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)和反腐倡廉，不斷鞏固和發(fā)展全州良好政治生態(tài);要做好“六大戰(zhàn)略”考核獎(jiǎng)懲工作;要做好州黨代會(huì)、州人代會(huì)、州政協(xié)會(huì)的提案議案和意見建議辦理工作，及時(shí)將辦理落實(shí)情況進(jìn)行反饋。

在會(huì)議開始前，參會(huì)人員集中觀看了州委中心學(xué)習(xí)組考察專題片。會(huì)上，康定市、理塘縣、甘孜縣、州發(fā)改委、州農(nóng)牧局、州住房城鄉(xiāng)建設(shè)局先后就學(xué)習(xí)考察情況進(jìn)行了發(fā)言。

州委中心學(xué)習(xí)組成員，不是州委中心學(xué)習(xí)組成員的州委、州人大常委會(huì)、州政府、州政協(xié)副秘書長(zhǎng)，州級(jí)各部門、省屬行政企事業(yè)單位、州屬企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人，各縣(市)參加學(xué)習(xí)考察的縣(市)委書記或縣(市)長(zhǎng)在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議;各縣(市)四大班子成員，縣級(jí)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府主要負(fù)責(zé)同志在各分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

提升司法能力發(fā)言稿篇十二

一、引言（200字）

司法能力作為法律從業(yè)人員的基本素養(yǎng)之一，對(duì)于提升個(gè)人的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)具有重要意義。在我的工作中，我深刻體會(huì)到了司法能力不僅與專業(yè)知識(shí)有關(guān)，更與思維方式、工作方法等方面緊密相關(guān)。通過不斷提升司法能力，我收獲頗豐，不僅有效提高了自身的工作效率與水平，還為個(gè)人事業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提升思維能力（200字）

在司法工作中，思維能力是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。良好的思維方式能夠使我們更準(zhǔn)確地分析問題、判斷情況，并制定出合理的解決方案。為提升自身的司法能力，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)的思維能力訓(xùn)練，例如邏輯思維、批判性思維等。通過這些訓(xùn)練，我能更加深入地思考問題，從全面的角度察覺問題的本質(zhì)，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的司法實(shí)務(wù)問題。

三、提升專業(yè)知識(shí)（200字）

作為一名專業(yè)人士，掌握豐富的專業(yè)知識(shí)對(duì)于提升司法能力至關(guān)重要。在日常工作中，我注重持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)提升，通過參加培訓(xùn)班、研討會(huì)等途徑不斷拓寬知識(shí)面和提高專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也積極參與一些研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行們共同學(xué)習(xí)、切磋，共同提高司法水平。通過這些方式，我在專業(yè)知識(shí)上的儲(chǔ)備不斷增長(zhǎng)，為更好地服務(wù)于司法事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)溝通與協(xié)作（200字）

在司法工作中，良好的溝通與協(xié)作能力不僅能夠提高工作效率，還有助于提升個(gè)人的司法能力。為此，我注重培養(yǎng)并鍛煉自己的溝通能力和協(xié)作能力。在與同事和其他相關(guān)人員的合作中，我學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的溝通技巧；在解決問題的過程中，我主動(dòng)與他人協(xié)商、合作，以共同進(jìn)步為目標(biāo)。通過這些實(shí)踐，我的溝通與協(xié)作能力得到了提升，使工作井然有序、高效率。

五、加強(qiáng)自身素養(yǎng)（200字）

素質(zhì)的提升是司法能力的基礎(chǔ)，提升個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于取得更高的司法能力具有重要作用。因此，我注重培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，以及審美修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在個(gè)人修養(yǎng)方面，我多讀經(jīng)典文化書籍，經(jīng)常參加各類文化活動(dòng)與展覽，從而提高自己的修養(yǎng)；在社會(huì)責(zé)任感方面，我積極參與公益事業(yè)，并關(guān)注社會(huì)問題，不斷提高自己對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知和思考能力。通過加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培養(yǎng)，我的個(gè)人影響力得到了進(jìn)一步的提升，為司法工作中的發(fā)展和進(jìn)步注入了更多的活力。

六、結(jié)論（100字）

司法能力的提升是司法工作者不斷追求和努力的目標(biāo)，通過加強(qiáng)思維能力、提升專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)溝通與協(xié)作、加強(qiáng)自身素養(yǎng)等方面的努力，我深刻體會(huì)到了司法能力對(duì)于個(gè)人的重要意義。通過不斷提升司法能力，不僅能夠提高自身的工作效率和水平，還能夠?yàn)閭€(gè)人事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升司法能力，為司法事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

提升司法能力發(fā)言稿篇十三

凡事必須有辦法，然后才能做到。解決矛盾，要善于抓住重點(diǎn)，找到重點(diǎn)。目前，公司已全面開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，堅(jiān)持“學(xué)做并舉”出貨檢驗(yàn)部門并重，“查改并舉”，深入剖析貫徹公司“兩會(huì)”精神和“硬”、“硬”在當(dāng)前工作中，找到需要攻克的“裂縫”，解決“天山”的“障礙”，“明確方向，漏補(bǔ)空缺，補(bǔ)短板，圍繞兩個(gè)不出事故”，“四個(gè)百分之百”的根本要求，著力“安全管控、隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)備配套、管理創(chuàng)新、企業(yè)聯(lián)動(dòng)、“黨建一體化”以及在短板、強(qiáng)化意識(shí)能力等方面存在的問題，針對(duì)問題轉(zhuǎn)向作風(fēng)，推動(dòng)一般干部干部作風(fēng)建設(shè)一流能力建設(shè)一流發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)，不斷提高設(shè)備健康水平和精益管理水平，為公司和電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一是抓好安全控制，夯實(shí)生產(chǎn)管理基礎(chǔ)。特別注重現(xiàn)場(chǎng)勘察、項(xiàng)目編制，現(xiàn)場(chǎng)控制“關(guān)鍵人”條理清晰、技術(shù)熟練、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，專業(yè)的“智者”權(quán)威進(jìn)行高空作業(yè)，近距離識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)，如電氣運(yùn)行控制，全面實(shí)施“四控”要求，深化輸電“三圖二表”、變電站“五圖三表”的應(yīng)用。

第二，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造整個(gè)業(yè)務(wù)的核心團(tuán)隊(duì)。針對(duì)專業(yè)管理弱化、員工技能退化等問題，著力提升高質(zhì)量的技能人才隊(duì)伍和班組業(yè)務(wù)能力，派新員工學(xué)習(xí)設(shè)備安裝調(diào)試技能，加快其成長(zhǎng)和發(fā)展。選擇技術(shù)骨干向廠家學(xué)習(xí)，掌握變壓器、gis等設(shè)備的生產(chǎn)工藝和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高核心技能。探索一體化隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)設(shè)備驗(yàn)收、檢驗(yàn)維修、維修作業(yè)規(guī)范化實(shí)施，試點(diǎn)培養(yǎng)“運(yùn)維+維修”、“維修+試驗(yàn)”、“初級(jí)+二級(jí)”等復(fù)合型人才，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)綜合業(yè)務(wù)能力的提高。

第三，注重設(shè)備檢驗(yàn)，提高精益檢驗(yàn)水平。充分發(fā)揮黨員模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)500千伏及以上國(guó)產(chǎn)化線路通道運(yùn)維工作，防止通道跳閘事故發(fā)生。動(dòng)態(tài)開展“六防”控線，確保預(yù)防鳥類、污染和雷擊危害的動(dòng)態(tài)控制率100%。制定差別化運(yùn)維策略，加強(qiáng)對(duì)重要變電站的檢查，突出對(duì)大型充油設(shè)備、組合電器等重要設(shè)備的維護(hù)，重點(diǎn)檢查檢查短路電阻不足的主變壓器、陳舊的gg1a開關(guān)柜等隱患設(shè)備，提高設(shè)備運(yùn)行維護(hù)質(zhì)量。公司制定了防洪防災(zāi)實(shí)施方案，細(xì)化了防災(zāi)能力評(píng)估和預(yù)警能力建設(shè)等14項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，全面提升了防洪能力。

四是注重管理創(chuàng)新，構(gòu)建現(xiàn)代設(shè)備管理體系。創(chuàng)新監(jiān)督評(píng)估中心工單智能分配和驅(qū)動(dòng)模式，深化輸電“立體巡檢+集中監(jiān)控”在線管理，推進(jìn)集中控制站試點(diǎn)建設(shè)，并建立“無人值守+集中監(jiān)控”的運(yùn)維新模式。加大智能輸電線路建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)四環(huán)內(nèi)100%覆蓋，加大可視x射線檢測(cè)力度，實(shí)施“差異化”運(yùn)維；承接國(guó)家電網(wǎng)環(huán)保無氟gis應(yīng)用試點(diǎn)，助力“雙碳”目標(biāo)，拓展移動(dòng)變壓器等先進(jìn)設(shè)備應(yīng)用場(chǎng)景。

五是注重政企互動(dòng)，營(yíng)造權(quán)力保護(hù)氛圍。鞏固“協(xié)同辦公、聯(lián)合執(zhí)法”的工作模式，加強(qiáng)對(duì)電力隱患的前期控制。建立聯(lián)席工作會(huì)議機(jī)制，督促市工信局定期召開協(xié)調(diào)會(huì)議，實(shí)現(xiàn)從短期治理向建立長(zhǎng)效機(jī)制轉(zhuǎn)變。會(huì)議敦促市工業(yè)和信息化局制定電力設(shè)施保護(hù)職責(zé)劃分方案，并整合景觀、林業(yè)和城市管理等相關(guān)部門的職責(zé)。遵循電力通道建設(shè)工程的審批和控制流程，規(guī)范電力設(shè)施損害賠償?shù)呢?zé)任處罰和索賠流程。

六是注重把黨的建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨的建設(shè)的引領(lǐng)作用。依托“黨建+”等載體，深化黨建與業(yè)務(wù)融合，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用。要把黨建安全整合起來，積極開展內(nèi)容和形式多樣的反違法活動(dòng)。建立一個(gè)“幫助和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)造”的戰(zhàn)斗堡壘。圍繞運(yùn)輸、檢驗(yàn)管理難點(diǎn)，依托聯(lián)合創(chuàng)建分公司，開展縣公司輔助管理、技術(shù)的“雙提升”工作。

困難方顯勇毅，磨練石玉成。在電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，硬骨頭和路障是不可避免的考驗(yàn)。責(zé)任重，如搖滾使命。出貨檢驗(yàn)部門以開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，保持“前進(jìn)”越危險(xiǎn)越壯烈，保持“敢教新風(fēng)”的昂揚(yáng)斗志，扛起擔(dān)子，克服困難，艱苦奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)第一線，采取切實(shí)行動(dòng)，輝煌業(yè)績(jī)展示“風(fēng)采能力建設(shè)年”活動(dòng)。

提升司法能力發(fā)言稿篇十四

司法能力是法律從業(yè)人員不可或缺的核心素質(zhì)之一。在日常實(shí)踐中，提升司法能力對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和司法公正的推進(jìn)都具有重要意義。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深切體會(huì)到了司法能力對(duì)于一個(gè)法律從業(yè)者來說的重要性，并且也在工作中不斷努力提升自己的司法能力。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，了解法律才能有力地實(shí)踐它。作為一名法律從業(yè)人員，熟悉法律法規(guī)是最基本的要求。只有深入了解法律的內(nèi)容和內(nèi)涵，才能在實(shí)踐中得心應(yīng)手。所以，我經(jīng)常閱讀相關(guān)的法律文件和案例分析，及時(shí)了解最新的法律動(dòng)態(tài)，并與同事進(jìn)行交流和討論。通過不斷充實(shí)自己的法律知識(shí)庫，我更能夠在處理案件時(shí)運(yùn)用正確的法律條文和理論，提出準(zhǔn)確的法律觀點(diǎn)，從而提高辦案的質(zhì)量和效率。

其次，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析能力是司法能力的重要組成部分。在審理案件或者撰寫法律文件時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析能力是必不可少的。只有通過理性的思考和逐層深入的分析，才能準(zhǔn)確地找出問題的癥結(jié)。作為一個(gè)法律從業(yè)人員，我會(huì)不斷提高自己的思維能力，盡量避免主觀臆斷和情緒干擾，保持客觀、理性的態(tài)度。同時(shí)，我還會(huì)注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，通過系統(tǒng)化的思考模式，提高我的辦案和解決問題的能力。

第三，溝通表達(dá)能力對(duì)于法律從業(yè)人員尤為重要。在日常工作中，與當(dāng)事人、律師以及其他法律專業(yè)人士的溝通交流是常有的事情。因此，良好的溝通表達(dá)能力對(duì)于提升司法能力至關(guān)重要。為了提高自己的溝通表達(dá)能力，我會(huì)積極參加各類培訓(xùn)課程和講座，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和表達(dá)方法。此外，我還注重鍛煉自己的聆聽能力，尊重對(duì)方的意見并積極參與對(duì)話，這樣才能夠更好地理解當(dāng)事人的需求和關(guān)切，提供更加貼心和專業(yè)的法律服務(wù)。

第四，全面了解法律實(shí)踐背后的社會(huì)背景也是司法能力的重要內(nèi)容。法律是與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)領(lǐng)域相互聯(lián)系的，因此，作為一名法律從業(yè)人員，只有全面了解法律實(shí)踐背后的社會(huì)背景，才能更好地把握問題的本質(zhì)和根源。我會(huì)關(guān)注當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)的熱點(diǎn)問題和主要矛盾，并進(jìn)行深入的研究和思考，以提高自己的洞察力和預(yù)見性。只有將法律實(shí)踐與社會(huì)實(shí)際緊密結(jié)合，才能更好地為客戶和社會(huì)提供專業(yè)的法律服務(wù)。

最后，堅(jiān)守職業(yè)道德和專業(yè)操守是提升司法能力必不可少的一環(huán)。作為一名法律從業(yè)人員，我們要時(shí)刻牢記自己的職業(yè)責(zé)任和使命，堅(jiān)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。在工作中，我會(huì)始終遵守法律法規(guī)，嚴(yán)守保密規(guī)定，保持中立和公正的立場(chǎng)。同時(shí)，我會(huì)持續(xù)提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)能力，為司法公正和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

司法能力是一個(gè)法律從業(yè)人員必須要不斷提升的核心素質(zhì)。通過深入了解法律、提高思維分析能力、加強(qiáng)溝通表達(dá)技巧、了解法律實(shí)踐的社會(huì)背景以及堅(jiān)守職業(yè)道德和專業(yè)操守，我相信我能夠不斷提升自己的司法能力，并為司法公正和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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