總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力。充分準備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點。
體育跑步心得篇一
第一段：引言（200字）
跑步，作為一項簡單又普遍的體育運動，已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我始終堅信：“沒有最好，只有更好?！倍嗄陙?，我不斷摸索和探索，通過跑步鍛煉身體、充實精神。跑步帶給我無盡的快樂和成就感，同時也讓我獲得了身心的成長和進步。在這篇文章中，我想與大家分享我在跑步中得到的一些心得體會。
第二段：健康身心（200字）
跑步是一項非常有效的有氧運動，它能夠提高心肺功能，促進血液循環(huán)，增強免疫力，使身體更健康。在我的跑步生涯中，我發(fā)現(xiàn)，通過堅持跑步運動，身體變得更加健康了。我獲得了更強的耐力、更好的體能、更佳的肌肉力量。而且，跑步還能幫助我減壓、消除焦慮，使我精神愉悅，取得心理上的平衡。通過定期跑步，我遠離了亞健康狀態(tài)，充滿了活力，擁有了一個健康的身心。
第三段：堅持與毅力（200字）
在我跑步的道路上，沒有缺少困難和挑戰(zhàn)。有時，我會感到疲乏和困惑。尤其是在面對連續(xù)的失敗和困境時，曾經(jīng)有過放棄的想法。然而，我始終堅信“磨礪出水中之玉”，始終堅持不懈地追求自己的目標。正是通過這種堅持和毅力，我才漸漸適應并超越挑戰(zhàn)，從而在跑步中獲得了更大的成就感。我相信，這種堅持與毅力也會在生活中的其他方面起到重要的推動作用。
第四段：團隊合作（200字）
除了個人的努力和堅持外，團隊合作也是跑步中至關(guān)重要的一部分。在跑步比賽中，尤其是接力比賽中，團隊合作非常重要。每個隊員都必須發(fā)揮出最佳水平，無論是短跑還是長跑，每個環(huán)節(jié)都需要各自發(fā)揮最大的潛力。我們必須互相幫助、互相支持，才能在比賽中取得好成績。這樣的團隊合作也成為了我在生活中與他人進行合作的重要經(jīng)驗，讓我更好地理解了團隊合作的重要性。
第五段：跑步人生（200字）
通過多年的跑步訓練和比賽經(jīng)驗，我深深感受到跑步給予我無盡的快樂和滿足感。跑步不僅是一項運動，更是一種生活態(tài)度。從跑步中，我學會了堅持不懈，學會了面對困難和挑戰(zhàn)，學會了拼搏和合作。跑步教會了我如何在困難中尋找突破，如何在失敗中追求進步。每一次跑步都是我人生中的一次修煉，跑步讓我更強大、更自信、更堅定。無論在跑步場地上還是生活中，我都會始終懷揣著積極向上的態(tài)度，堅持追求卓越。
總結(jié)（100字）
通過跑步，我感受到了身體健康與心靈成長的喜悅。堅持不懈的努力讓我漸漸遠離亞健康狀態(tài)，獲得了更加健康的身心。而團隊合作也使我更加明白合作的重要性，無論在跑步還是生活中，我們都需要相互支持和幫助。跑步是一種生活態(tài)度，它教會了我如何在困難中尋找突破，如何在失敗中追求進步。我將一直保持積極向上的態(tài)度，堅持追求卓越。
體育跑步心得篇二
近年來，跑步成為了越來越多人追求健康生活方式的選擇。作為一項簡單卻又高效的運動方式，跑步不僅可以提升身體健康，還有助于增強意志力和培養(yǎng)持久力。在我多年的跑步經(jīng)歷中，我深刻感受到了跑步對身心的正面影響。下面將從健康、毅力、專注、享受和戰(zhàn)勝自我五個方面來分享我的心得體會。
首先，跑步對身體健康帶來了巨大的益處。在跑步時，全身的肌肉都會得到鍛煉，尤其是下肢肌肉，能夠增強腿部力量和耐力。此外，通過跑步還可以加強心血管的功能，提高心肺功能。長期堅持跑步，可以降低患心臟病、中風和高血壓等慢性疾病的風險。而且，跑步還能促進新陳代謝，減少體脂肪，使身體保持健康的體重。
其次，跑步鍛煉了我的毅力。每次跑步都需要一定的毅力和決心，特別是當身體感到疲倦和乏力時。然而，我始終堅持下來，不放棄、不停歇。通過這種堅持不懈的努力，我逐漸培養(yǎng)了意志力和毅力，不僅在跑步中受益，在生活中也能更加堅韌不拔地面對困難和挑戰(zhàn)。
第三，跑步教會了我專注。跑步需要時刻保持專注，特別是在長跑時。身體的舒適感和疲勞感在不斷變化，而我需要時刻關(guān)注自己的呼吸、步頻、姿勢等多個因素。在每一步踏出去的時刻，我都需要全神貫注，保持專注。久而久之，這種專注的習慣滲透到我的生活中，使我能更加集中精力做事，提升效率和質(zhì)量。
其次，跑步讓我享受生活。雖然跑步是一項辛苦的運動，但卻帶給我無盡的樂趣。在奔跑的過程中，我能夠感受到風的拂面、陽光的溫暖，欣賞美麗的風景。跑步除了鍛煉身體，還可以清除思緒，讓我暫時釋放壓力，找到內(nèi)心的平靜和快樂。每次跑步結(jié)束后，我總是充滿滿足感和愉悅感，重新獲得了對生活的熱情。
最后，跑步幫助我戰(zhàn)勝自我的能力。跑步是一項對抗自己的運動，當我感到疲憊和無法繼續(xù)時，我會告訴自己：“再堅持一下，不要放棄！”在這個過程中，我不僅要克服身體的疲憊，還要克服自己的消極情緒和負面想法。每次堅持下來，我都能深刻體會到自己的力量和決心。這種戰(zhàn)勝自我的能力也滲透到我的生活中，讓我能夠勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，不輕易退縮。
綜上所述，通過多年的跑步經(jīng)歷，我深刻理解到跑步對身心的正面影響。跑步不僅可以提升身體健康，還能鍛煉意志力、專注力、享受生活和戰(zhàn)勝自我。無論在跑步中還是在生活中，這些體會都為我?guī)砹司薮蟮某砷L和進步。我將繼續(xù)堅持跑步，并借此培養(yǎng)更多的品質(zhì)和能力，拓展人生的邊界。
體育跑步心得篇三
早上跑步體育鍛煉是一種非常受歡迎的健身方式，可以讓人們保持強健的身體和健康的精神狀態(tài)。作為一名跑步愛好者，我深深地感受到了早上跑步的好處。在接下來的文章中，我將分享我在早上跑步體育鍛煉中的幾點心得體會。
第二段：享受早上的新鮮空氣
早上是一天的開始，新鮮的空氣、清晨的陽光帶來了一種難以言喻的舒適感。跑步的過程中，我能夠深度地吸進空氣中的氧氣，使身體更有活力。此外，早上的空氣也相對涼爽，跑步時會更加輕松和愉快。
第三段：揮灑汗水，排毒養(yǎng)顏
跑步是一項重要的體育鍛煉，身體會透過大量的汗水，排出身體里的毒素和廢物，使身體更健康。在跑步過程中，我總是會揮灑汗水，但這并不會使我感到不舒服，反而會使我感覺到痛快。跑步能夠讓身體的血液循環(huán)更加暢通，從而增加氧氣的供應，同時還可以提高新陳代謝，讓皮膚更光滑、更有彈性。
第四段：強化意志力，堅持鍛煉
跑步需要一定的體力和意志力。經(jīng)常鍛煉可以提高體質(zhì)，增強身體的耐力和抗性。但是鍛煉也需要堅持，如果沒有意志力，即使初期有著良好的效果，也很難持續(xù)下去。在跑步過程中，我也經(jīng)常感到疲憊和沮喪，但是我知道只有堅持才能達到預期的鍛煉效果。在堅持鍛煉的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)到了自己身體和精神上的巨大變化。
第五段：結(jié)論
早上跑步體育鍛煉不僅可以讓身體更健康，也可以讓精神更為清爽。通過深呼吸、排汗、強化意志力等多個方面的提升，人們不斷錘煉自己的身體，改善自身的體質(zhì)與心理素質(zhì)。同時，早上跑步體育鍛煉還能為人們創(chuàng)造一個與大自然親密接觸的空間，讓我們體驗到大自然的魅力，并從中獲得力量和啟示。因此，我強烈建議大家在早上參加跑步體育鍛煉，享受健康、整潔、積極向上的人生！
體育跑步心得篇四
體育是我們生活中不可或缺的一部分，而跑步作為體育運動中的一種重要方式，對于身體健康和心理調(diào)節(jié)都有著良好的作用。我始終堅持跑步已有多年，每次跑步都有不同的心得和體會。下面我將從訓練規(guī)劃、跑步技巧、身心調(diào)節(jié)、堅持原因以及成果展望五個方面，分享一下我的體育跑步心得體會。
首先，對于跑步訓練，我始終堅持科學合理的規(guī)劃非常重要。在制定訓練計劃前，我會詳細了解自己的身體狀況和跑步目標，根據(jù)個人情況制定出合適的訓練計劃。同時，我也會定期去專業(yè)的運動醫(yī)學機構(gòu)做體檢，確保自己身體狀況良好。在訓練過程中，我會根據(jù)計劃有目的地進行各項訓練，包括耐力、速度、力量等，以提升自己的綜合素質(zhì)。這樣的訓練規(guī)劃使我能夠全面地鍛煉身體，避免出現(xiàn)過度訓練等問題。
其次，跑步技巧的掌握對于跑步效果也有著至關(guān)重要的影響。首先，正確的跑姿必不可少。我始終保持挺胸抬頭、放松肩膀的跑姿。同時，我也注重腳部著地的技巧，盡量用足部中后部著地，減少關(guān)節(jié)的沖擊力，避免受傷。另外，呼吸的掌握也很重要，我會做到自然呼吸，與跑步的節(jié)奏相匹配，保證充分供氧。通過不斷練習和調(diào)整，這些技巧已經(jīng)成為了我跑步的習慣，使我的跑步更加輕松高效。
第三，跑步不僅是對身體的鍛煉，也是對心理的調(diào)節(jié)。在忙碌的生活中，我往往會找一段時間來跑步，讓自己放松下來。跑步過程中，我會與自己對話，思考著一些問題，排除雜念和煩躁。跑步時，身體的運動和呼吸的平穩(wěn)讓我感到放松和愉悅，也讓我能更好地處理事情。跑步讓我更加自信，更加堅毅，使我在面對困難時能夠更加堅持和勇敢。
第四，堅持是跑步最重要的原因之一。跑步對我來說已經(jīng)成為了一種習慣，不管是雨天還是寒冷的冬季，我都會堅持出門跑步。堅持跑步的過程中，我會面對各種困難，例如懶散、倦怠等，但我始終相信堅持會有回報。我相信跑步的堅持不僅能夠讓我身體更加健康，也能夠讓我的心態(tài)更加積極。正是因為我堅持不懈，我的跑步能夠不斷進步，并且收獲了許多值得驕傲的成績。
最后，對于跑步的成果展望，我希望能夠繼續(xù)保持堅持下去，并且逐漸提高自己的跑步水平。我希望在未來的比賽中能夠取得更好的成績，打破自己的記錄。同時，我也希望通過跑步能夠結(jié)交更多喜歡跑步的朋友，一起分享跑步的樂趣，一起努力向前?？傊懿綄ξ襾碚f不僅是一項體育運動，更像是我生活中的一部分，它給予了我身心健康和無盡的快樂。
通過這些年跑步的經(jīng)驗，我深深認識到了跑步對我的影響?？茖W合理的訓練規(guī)劃、掌握跑步技巧、身心的調(diào)節(jié)、堅持的原因以及對成果的展望，都是跑步過程中至關(guān)重要的因素。我會繼續(xù)努力不斷進步，享受跑步帶來的快樂和收獲。
體育跑步心得篇五
跑步是一項古老而又廣泛的體育運動。它不僅能夠鍛煉身體，提高人的健康水平，還能夠調(diào)整情緒，增強生活的樂趣。在我多年的跑步經(jīng)歷中，我深感到跑步給我?guī)淼纳硇囊嫣帯Ｏ旅嫖覍纳眢w鍛煉、心理調(diào)整、生活品質(zhì)等方面談談我對跑步的心得體會。
首先，跑步是一種非常有效的身體鍛煉方式。通過跑步，可以全身運動，讓肌肉得到有效的拉伸和鍛煉，提高身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。長期堅持跑步可以增強心肺功能，提高心臟和肺部的耐力，降低患心腦血管疾病的風險。此外，跑步還可以加快新陳代謝，消耗多余脂肪，幫助控制體重。每當我跑步結(jié)束后，感覺全身暢快，精神煥發(fā)，這種健康的感覺讓我深受裨益。
其次，跑步對于心理調(diào)整也有著重要的作用。當我面臨壓力和困惑時，跑步是我最喜歡的心靈療法。在跑步過程中，我可以盡情釋放心中的負面情緒，讓自己在奔跑中放松身心。跑步可以釋放大量的內(nèi)啡肽，改善心情，減輕抑郁和焦慮，增強自信心。經(jīng)常跑步讓我更加平和、堅定地面對生活中的壓力和困難，整個人也變得更加樂觀積極。
此外，跑步對于提高生活品質(zhì)也起到了積極的作用。通過跑步，我不僅有機會與大自然親密接觸，感受四季的變化，還能夠結(jié)交到許多志同道合的朋友。我經(jīng)常參加一些戶外跑步活動和馬拉松比賽，與其他跑友一起切磋和交流經(jīng)驗，這不僅是一種鍛煉身體的機會，更是豐富了我的社交生活。跑步也給了我旅行的機會，我可以穿梭在大街小巷，感受不同城市的魅力。在跑步中，我看到了更多美麗的風景，也擁有了更豐富的人生經(jīng)歷。
總結(jié)起來，跑步不僅是一種身體鍛煉方式，更是一種心靈撫慰和生活品質(zhì)提升的方式。通過跑步，我感受到了身心的愉悅和平衡，對于我個人成長和幸福感的提升都起到了積極作用。我希望將來能夠繼續(xù)堅持跑步，享受到它帶來的種種好處。無論是晨跑、午后慢跑還是夜間跑步，我都希望在奔跑的征途中，體會到更多的快樂和力量。
體育跑步心得篇六
體育課是學校教育必不可少的一部分，其中的許多項目讓我感到十分困難，尤其是壓腿和跑步。在這些項目中，壓腿對我來說是最困難的，因為我長期缺乏伸展訓練。經(jīng)過一段時間的努力和學習，我終于從中找到了方法和技巧。
第一段：壓腿讓我心生恐懼
在體育課上，壓腿一直是我心中的惡魔。每次前往體育館，我的思想就會被壓腿這一難關(guān)所占據(jù)。盡管老師無數(shù)次強調(diào)壓腿對身體很好，我卻毫無辦法。每次壓腿都只能勉強壓過一點點，這種明顯的失敗讓我十分沮喪。
第二段：掌握正確的技巧
經(jīng)過一番探索，我終于找到了一些能夠幫助我克服壓腿難關(guān)的技巧。第一是不要急于求成，每次增加一點點距離，逐漸適應身體的轉(zhuǎn)變。第二是要把注意力集中在呼吸上，保持穩(wěn)定的呼吸，不要強行用力。第三是要做好充足的伸展準備，從全身開始即可，練習各項生活中常用的伸展動作。
第三段：鍛煉體能是必不可少的
除了掌握正確的技巧，定期鍛煉也是克服壓腿難關(guān)的重要方法之一。在平時生活中，我開始多走路，跑步，上下樓梯等鍛煉身體的方法。這些鍛煉可以讓我的身體更加靈活、敏捷，助力我更好地完成壓腿任務。
第四段：跑步讓我感受到?jīng)_破極限的力量
在訓練了一段時間后，我開始有余力完成一些跑步項目。這件事讓我深感身體素質(zhì)的提升和樂趣，跑步讓我感受到了沖破極限的力量。跑步過程中，我適當掌握呼吸節(jié)奏，注意腳步和姿態(tài)，很快我就感受到了跑步帶來的快樂。每完成一次跑步，我都會為自己的進步而感到驕傲。
第五段：自信心的提升
通過長時間的嘗試和調(diào)整，我終于克服了壓腿的難點和跑步的困難，同時還獲得了自信和充實感。我意識到，只需要堅持不懈地鍛煉和學習，身體素質(zhì)就會得到提升，自信心也會越來越強大。未來，我將繼續(xù)堅持訓練，不斷成長和進步。
總結(jié)：
在體育課上面對壓腿和跑步等困難任務時，我們可以通過學習正確的技巧、適當?shù)腻憻?、注意呼吸和姿態(tài)等方面，不斷克服困難，鍛煉身體，提升自己的體質(zhì)和精神狀態(tài)。堅持不懈的努力將會讓我們不斷成長和進步，獲得自信和成功感。
體育跑步心得篇七
近年來，隨著健康意識的增強和生活節(jié)奏的加快，越來越多的人開始將跑步作為一種鍛煉方式。作為一項簡單而又方便的運動，跑步不僅可以鍛煉身體，還能舒緩壓力、減肥塑形。我從四年前開始跑步至今，積累了不少關(guān)于跑步的心得體會。在這里，我想分享一些我個人的體育跑步心得體會。
首先，堅持是跑步的關(guān)鍵。跑步是一項需要持之以恒的運動，沒有堅持就沒有效果。剛開始跑步時，我常常因為一些小事而懶散，或者因為天氣太冷或太熱而選擇不出門跑步。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只有堅持每天規(guī)律地跑步，才真正能夠感受到跑步帶給我的變化。因此，我設(shè)立了每周跑步目標，并制定了一個合理的跑步計劃，每天都按照計劃出門跑步。這樣堅持下來，不僅讓我逐漸提高了跑步的耐力和速度，也讓我成為一個更有毅力和自律的人。
其次，合理的跑步姿勢十分重要。正確的跑步姿勢不僅可以減輕跑步對身體的沖擊，還能夠提高跑步的效果。首先，保持挺胸收腹，保持上半身的穩(wěn)定。身體姿勢要自然舒展，但不要過度彎曲或者拉直。其次，手臂要放松自然地擺動，不要過分用力或者擺動過大幅度，以免耗費過多的體力。其次，腳步要輕快，注意用前腳掌先著地，避免用后腳掌著地，以減少沖擊力。最后，呼吸要穩(wěn)定均勻，盡量通過鼻子吸氣，通過嘴巴吐氣，保持呼吸順暢。
另外，合理的跑步飲食也是十分重要的。跑步是一項消耗能量較大的運動，因此需要合理的補充營養(yǎng)和水分。在跑步前，我通常會吃一些碳水化合物和蛋白質(zhì)豐富的食物，以提供足夠的能量和支持肌肉修復。在跑步中，我會攜帶一些體力棒或能量飲品，以便中途補充能量。此外，要時刻保持水分的充足，跑步過程中可以適當喝些水或運動飲料，以防脫水。
最后，合理的休息和恢復也是跑步過程中不可忽視的一環(huán)。在跑步后，身體需要充分的休息和恢復，以便更好地適應下一次跑步。在跑步后，我通常會進行一些拉伸和放松運動，以緩解肌肉緊張和疲勞。此外，充足的睡眠也是恢復的關(guān)鍵，因此我會保證每天有足夠的睡眠時間。在休息和恢復的過程中，我也會進行一些其他的運動，如游泳或瑜伽，以改變鍛煉方式，同時也能夠鍛煉其他肌肉群，增加整體的運動效果。
總之，體育跑步是一項十分有益的運動方式，但要想真正發(fā)揮它的效果，需要堅持、正確的姿勢、合理的飲食以及充分的休息與恢復。通過跑步，我不僅收獲了良好的體質(zhì)和健康，還培養(yǎng)了毅力和自律的品質(zhì)。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持跑步，并且在跑步這條道路上不斷成長，取得更大的進步。
體育跑步心得篇八
體育運動是人們保持健康身體的重要方式之一，而跑步作為一項簡單且普及的運動項目，一直受到廣大運動愛好者的喜愛。我本人也是跑步愛好者，經(jīng)過長時間的堅持和探索，我在跑步中積累了一些心得體會，想與大家分享。
第二段：跑步的身心益處
首先，跑步作為一項身心健康的運動，對人體的益處是顯而易見的。通過跑步，我們?nèi)砑∪鈺玫接行У腻憻?，體能也會得到提升。而且，跑步還可以促進心肺功能的發(fā)展，改善身體的耐力和耐力水平。另外，由于跑步是一項有氧運動，它可以提高血液循環(huán)，增強心血管功能并降低血壓。此外，跑步還能促進新陳代謝，幫助身體更好地排毒。對于心理健康來說，跑步是一種有效的減壓方式，它可以釋放緊張的情緒，使人更加放松和愉快。
第三段：準備工作的重要性
然而，要享受跑步帶來的益處，準備工作是必不可少的。首先，選擇適合自己的跑步裝備非常重要。一雙合適的跑鞋可以輔助我們的腳底承受沖擊，并減少受傷的風險。此外，舒適的運動服裝和適當?shù)姆雷o用品也是必不可少的。另外，熱身運動在跑步前也是必要的。它可以幫助我們的肌肉和關(guān)節(jié)更好地適應運動的需求，減少受傷的風險。此外，飲食和補水也是跑步前的重要準備工作。我們需要保證充足的能量和水分來支持跑步的需求。
第四段：跑步技巧和訓練建議
除了準備工作，跑步技巧和訓練也是跑步成功的關(guān)鍵。合理的跑步姿勢對于提高效果和減少受傷非常重要。我們應該保持直立的身體姿勢，放松肩膀和手臂，用腳掌著地，而不是用腳跟著地。此外，步幅和步頻也是需要注意的。我們可以通過逐漸增加訓練的強度和時間，來提高耐力和速度。另外，跑步過程中的呼吸也是非常重要的。我們應該采用鼻式呼吸，即鼻子吸氣和嘴巴呼氣的方式，以保持足夠的氧氣供應。最后，定期休息和適度鍛煉也是跑步訓練中的重要環(huán)節(jié)。我們需要給身體充足的休息時間來恢復，同時也要注意控制訓練的強度，避免過度訓練。
第五段：跑步的樂趣和價值
跑步不僅僅是為了身體的健康，更是一種享受生活和挑戰(zhàn)自我的方式。在跑步過程中，我們不僅可以享受大自然的美景，還能與他人建立聯(lián)系和分享運動的樂趣。此外，跑步還可以讓我們更加自信和堅韌。每次跑步帶來的挑戰(zhàn)和突破，都可以增強我們的意志力和毅力。在經(jīng)歷了一段時間的訓練后，我們會發(fā)現(xiàn)自己在跑步中不斷進步，同時也找到了自己的心流和快樂。
總結(jié)：
跑步作為一項簡單而受歡迎的體育運動，具有諸多身心益處。通過準備工作和合理訓練，我們能夠最大限度地享受跑步帶來的樂趣和挑戰(zhàn)。跑步不僅僅是一種運動方式，更是一種生活態(tài)度，讓我們變得更加堅強、自信和快樂。我相信，只要堅持下去，跑步會為我們帶來更多的收獲和成長。
體育跑步心得篇九
青少年肺活量水平繼續(xù)下降。與xx年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。
近來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。
為此，國家體委從去年四月開始，在全國范圍內(nèi)開展了陽光體育運動。今年，又發(fā)出了全國學生每天堅持長跑的號召。要求在10月26日至明年4月30日的半年時間里，全國學生將堅持每天長跑。
作為一名小學生，我們應該積極響應國家的號召：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。
對于我們來說，堅持體育鍛煉應該做到。認真做好每天的間操，動作整齊、到位。有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直，該側(cè)身時不側(cè)身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，動作不到位，精神面貌懶懶散散，這樣下來，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認真的壞習慣。因此，鍛煉身體從認認真真做好間操開始。
堅持體育鍛煉，我們還要上好學校開展的體育、舞蹈、武術(shù)、健美操等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛煉時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質(zhì)。
作為小學生，我們還應該做到：周六、周日及假期，自覺堅持體育鍛煉。
讓我們大家一起努力，做個思想陽光、體態(tài)健美的小學生!
每天鍛煉一小時，健康生活一輩子！
在這次活動中，無論刮風下雨、冰雪嚴寒，都沒有阻擋我們前進的步伐，因為我們知道冬天只能凍住土地，卻凍不住生命。冬天的嚴峻冷酷只是對向那些懦弱的靈魂與猥瑣的生命，而對于我們堅韌的意志和頑強的.精神，卻給予了無私的錘煉。跑步，他強健了我們的體魄、培養(yǎng)了我們堅韌的毅力和拼搏的精神，它幫助同學們在運動中學會了如何相互幫助、支持、鼓勵和合作，學會了尊重與理解、學會了如何克服困難。
尊敬的家長、老師,我謹代表參加陽光體育長跑的同學，向始終在博客上給我們鼓勵和支持的各位家長表示衷心的感謝，是你們給了我們力量，鼓舞了我們的斗志，增強了我們克服困難的勇氣!感謝老師無論工作多么繁忙，每天都堅持帶領(lǐng)我們長跑，為每一篇博客文章寫回復，使博客成為師生交流的另一種平臺。同學們，雖然這次陽光體育冬季長跑活動結(jié)束了，但我想，這只是萬里長征的第一步，我們還會把這樣的長跑活動堅持下去，同學們：你想變得健康嗎?你就跑步吧!你想變得美麗嗎?你就跑步吧!你想變得聰明嗎?你就跑步吧!
體育跑步心得篇十
跑步
今天清晨我和姑父去公園跑步，跑完了步姑父要去玩雙杠和單杠，我第一次玩不成功再來一次，最后我成功了！
回家上樓時，姑父教我做青蛙的.樣子跳上樓梯小學作文，我跳了兩層樓梯，我問姑父：“這叫什么名字？”姑父說：“這叫青蛙跳?！蔽胰滩蛔〈笮ζ饋?，因為青蛙跳的樣子可好笑！
跑步真好玩，又可以鍛煉身體，以后有空就要去跑步！
體育跑步心得篇十一
在日常的跑步活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子跑步的基本動作不夠協(xié)調(diào)，缺乏擺臂的意識，聽口令不夠?qū)Ｗ?，跑步時喜歡東張西望。如何讓幼兒在自我的感受體驗中獲得跑的動作要領(lǐng)？如何增加跑的難度，發(fā)展幼兒跑的能力？帶著對這一系列問題的思考，結(jié)合我班的實際情況，我巧妙地設(shè)計了本次活動，將跑作為本班的'體育教學內(nèi)容，力圖提高幼兒跑的速度、靈敏性以及耐力等身體素質(zhì)，有效地增強幼兒腿部的肌肉力量，發(fā)展幼兒跪的能力。
1．積極參加游戲，體驗跑的樂趣。
2．能雙眼注視前方，曲肘協(xié)調(diào)擺臂，快速地跑動。
3．能認真傾聽口令，敏捷靈活做出反應。
錄音機；磁帶；布置好場地的三塊區(qū)域。
一、準備部分
1．聽口令變換隊形。
師：小朋友，請一路縱隊集合，看誰的動作又快又好。
請一路縱隊變二路縱隊。
請二路縱隊變四路縱隊。
小結(jié)：小朋友們排隊的速度又快又好，今天老師要和大家一起來做許多跑的游戲，我們先來做準備活動。
2．幼兒四路縱隊與老師一起做準備活動。
小結(jié)；準備完畢了，現(xiàn)在請小朋友在橫線上站成一排，我們一起來玩跑的游戲。
二、基本部分
(一)游戲：誰會跑
1．師：小朋友聽口令，從起點跑到對面，看誰最先跑到終點。
提問：你跑得快還是慢？
小結(jié)：小朋友跑得不錯，都想得第一。
2．師：這次我們來記數(shù)，看看老師數(shù)到幾的時候你跑到了對面。預備--跑！
提問：你跑的幾，你跑的幾“…
為什么有的小朋友跑得快？有的跑得慢？
怎樣做可以讓自己跑得快？（根據(jù)孩子的回答做出相應的反應，練習擺臂、跨步）
小結(jié)：原來讓自己跑得快的秘密是：要注意聽口令快速地起跑、整理好自己的服裝，手臂彎曲擺動、步子大一點。讓我們再跑一跑，看看是不是比上次跑得快。
3．幼兒再次嘗試跑1次。教師：預備--跑！
提問：你跑的幾，你跑的幾，比上次快了嗎？請有進步的小朋友舉手。我們用掌聲鼓勵自己。
小結(jié)：原來用正確的姿勢真的可以讓自己跑得更快。
（二）聽令跑
1.聽口令換位置跑動的游戲。
(l)發(fā)出數(shù)字指令，幼兒跑動。
師：當老師發(fā)出一二三的口令，小朋友就跑出去。
(2)拍掌發(fā)指令，幼兒跑動。
師：當你聽到老師的擊掌聲音才跑，明白了嗎？一二，擊掌。
(3)進行加減法計算獲取“三”的指令，幼兒跑動。
師：老師要增加難度了，當你計算出的答案是三的時候才跑（2+2=？2+o=？5-2=3的時候做什么）
小結(jié)：小朋友今天真能干，學會了聽老師的各種口令玩跑的游戲，真棒。
2．聽音變換場地跑動的游戲。
幼兒四散場地中，聽序號快速進入對應場地。
師：場地上有三塊場地，它們分別表示l號場地、2號場地、3號場地，當我說出1的時候你就跑到1號場地，明白了嗎？（按123序號做2次，按321序號做2次，無序喊號2次，用手指數(shù)來表示區(qū)域做2次，用口型來表示區(qū)域做2次，用眼神來表示區(qū)域做2次）
小結(jié)：小朋友學會了周耳朵仔細聽、用眼睛仔細看來接受老師的口令快速地跑動，真棒！
（三）跑步比賽
1．邀請老師參加接力比賽。
2．引發(fā)討論：誰獲得了勝利？為什么會勝？為什么會輸？
（四）嘗試多種跑步的方法
提問：剛才我們玩的是往前直線跑，你覺得還可以怎樣跑會更有趣？
小結(jié)：我們玩出了這么多的跑步方法，我們真能干，為自己的聰明鼓掌。
三、結(jié)束部分
幼兒四路縱隊集合，配合《小白船》的音樂放松肌肉，調(diào)節(jié)疲勞結(jié)束活動。
體育跑步心得篇十二
課程準備：
木啞鈴、線繩、紅旗、跳高障礙物、籃子
教學目標：
1、通過亞運的背景，引導小朋友成為一名跑步運動員，經(jīng)過訓練和考驗成為跑步冠軍。
2、訓練附帶啞鈴原地擺臂和行進間高抬腿，訓練幼兒上肢和下肢的力量和擺動的頻率。
3、通過障礙物接力賽游戲，使小朋友綜合練習今天學習的內(nèi)容和技巧，感受正確的跑姿。
活動過程：
開始部分：
導入課題導入語：小朋友，廣州現(xiàn)在有什么重大的事情啊？（亞運會）亞運會你們喜歡什么運動??？（跑步）你們想不想成為一個跑步運動員代表國家比賽?。浚ㄏ耄┖?，但是要成為國家跑步運動員要經(jīng)過很多的困難，很多的考驗，你們能不能經(jīng)受考驗??？（能）好，這節(jié)課老師和大家就一起經(jīng)受考驗，一起學習跑步，看誰可以成為真正的跑步運動員。
準備活動：復習啞鈴操導入語：小朋友，我們訓練跑步前，要先進行準備活動，要不然我們等會在訓練中就會很容易受傷。現(xiàn)在，小朋友拿起木啞鈴，跟老師一起做啞鈴操。
基本部分：練習原地擺臂（附帶木啞鈴）導入語：小朋友，我們現(xiàn)在就開始訓練咯，你們要成為跑步運動員，現(xiàn)在就要努力訓練咯。我們第一個訓練項目是：原地擺臂，我看誰擺得好，誰就可以進行第二個訓練。
要求：動作規(guī)范，兩臂成九十度，擺手的.高度不可以超過鼻子，盡量后拉，兩臂前后擺，不可以左右擺動，重心向前，腳步成弓步。
集體練習：聽老師的掌聲進行原地擺臂，隨著掌聲的加快而加快，練習的時間不可太長。練習完后進行放松。
練習完后收拾好木啞鈴。收啞鈴的時候一排一排把木啞鈴放回籃子。
練習行進間高抬腿導入語：好，剛才小朋友都做得非常好，我們已經(jīng)向真正的跑步運動員邁進一步了?，F(xiàn)在我們進行第二個訓練：高抬腿。我們一起繼續(xù)努力好不好？（好）集體練習：全體小朋友一起訓練原地高抬腿練習。要求：兩腳盡量太高，與地面平行，腳尖碰地，不能整只腳著地，兩臂自然擺臂。
分散練習；一排一排就行練習，第一排練完后才第二排進行，如此循環(huán)。
障礙物接力賽游戲?qū)胝Z：小朋友，你們剛才的表現(xiàn)真的太棒了。我們現(xiàn)在只剩下最好一個困難，就是把前面的紅旗全部拿回自己隊的籃子里?？凑l做的好，跑得快就成為我們真正的跑步運動員。
游戲規(guī)則：從起點出發(fā)，跑向第一個紅旗區(qū)并拿一面紅旗，然后急轉(zhuǎn)身跑回起點并把紅旗放在自己隊的籃子里，然后繼續(xù)跑向第二個紅旗區(qū)并拿一面紅旗后急轉(zhuǎn)身跑回起點放到籃子里，然后繼續(xù)跑向用線繩做的沼澤地，并用行進間高抬腿通過。過完沼澤地后，雙腳跳過障礙物，然后跑到最后一個紅旗區(qū)拿一面紅旗跑回起點并放在自己隊里的籃子里（回去的時候直接跑回去就可以），然后第二個出發(fā)。以最快拿完紅旗的那組為勝。
注意事項：拿紅旗的順序一定要由近到遠，并過沼澤地的時候一定要按要求（高抬腿）過去。
表揚表現(xiàn)好的小朋友，表揚他們成為真正的跑步運動員，并且改正剛才動作不標準、錯誤的小朋友。
結(jié)束部分老師帶領(lǐng)全體進行放松；提問小朋友這節(jié)課學習了什么。并表揚表現(xiàn)好，聽話的小朋友；提出這節(jié)課需要改正的地方和問題；點清器材，師生再見。
體育跑步心得篇十三
發(fā)展速度、有氧耐力和靈敏性，五年級跑步教學設(shè)計與反思。理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能的影響。
發(fā)展體能（速度、耐力和靈敏性）是體育（與健康）課程標準身體健康目標學習領(lǐng)域中的重要內(nèi)容之一。發(fā)展體能的教學形式和內(nèi)容種類較多，其中各種跑的練習是最常用的方法。跑是人體最基本的運動能力，是所有運動的基礎(chǔ)，也是初中學段體育（與健康）課程中田徑教學的重要組成部分。它主要包括快速跑、耐久力跑、障礙跑、接力跑、協(xié)作跑等形式。本課針對水平四低年級學生的身心特點，根據(jù)學校場地、器材等實際情況，選擇以多種跑的游戲練習為教學內(nèi)容，使學生達到發(fā)展體能的目的。
通過教學增強學生的自尊心和自信心，磨練學生的意志品質(zhì)。利用多種跑的游戲練習，使學生在愉快的學習氣氛中樹立競爭意識，學會與他人合作的方法和獲得成功感。
知識與技能目標：通過教學使學生了解各種跑的練習對身體健康的意義，并掌握利用跑發(fā)展各項身體能力的鍛煉方法。
能力與方法目標：通過教學使學生體驗到參與運動鍛煉的樂趣，提高學生的奔跑能力，發(fā)展學生的速度和耐力水平，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
1.本課重點是通過課堂教學使學生了解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能的影響，從而養(yǎng)成長期參與運動鍛煉的習慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
2.難點是掌握各種跑的鍛煉方法及利用這些方法發(fā)展各項身體能力
（一）熱身活動（穿越障礙游戲）：學生簡單活動身體各部位關(guān)節(jié)后，成一路縱隊以跳、跨、鉆、滾等方式，慢跑穿越各種障礙。
（二）快速跑練習（抗洪搶險游戲）
1.教師講述解放軍戰(zhàn)士在抗洪搶險中的事跡，向?qū)W生提出向解放軍叔叔學習的號召，創(chuàng)設(shè)“抗洪搶險”情境進行游戲。
2.游戲方法：將學生按能力分成人數(shù)相等的兩組；在起點處分別放置兩個空球筐作為防洪大堤；在20米遠處設(shè)置折返點，折返點處放置球筐兩個（內(nèi)置實心球若干作為防洪沙包）；要求每名學生跑到折返點時，從球筐內(nèi)取出一個實心球后，迅速返回起點（途中若實心球落地，要拾起后才可繼續(xù)游戲），將球放入本組的防洪大堤上；該名學生完成防洪任務后，下一名學生繼續(xù)進行；以最短時間完成抗洪搶險任務的組為獲勝組。
（三）耐久力跑練習
1.教師為學生創(chuàng)設(shè)見義勇為捉“小偷”的教學情境，以情境導入游戲練習。
2.角色分配：學生分成兩組，其中將班級中耐力跑水平較高的學生分成一組扮演“小偷”，其他同學扮演見義勇為的好少年。
3.游戲方法：“小偷”跑離15秒后，好少年開始“追捕”，路線不限，方式不限（可單獨追捕亦可分小組追捕）；每名“小偷”被捉住后立即離開游戲，10分鐘之內(nèi)將“小偷”全部捉住，為好少年組獲勝，反之，“小偷”組獲勝。
（四）協(xié)作跑練習
1.教師講述“賽船”游戲的來源：賽船游戲滿語稱作“賽威呼”。據(jù)史書記載，該項活動是由滿族民間賽船演變而來，在現(xiàn)代已成為陸地上進行象征性的賽船活動的.一種集體賽跑游戲。
2.游戲方法：5人一組，5人均站于兩根竹竿中間，兩手分別握住一根竹竿；前4人面向前方，第5人反向站立，發(fā)令后5人一齊向前跑，先跑到終點，隊伍不散的組為獲勝組。
3.規(guī)則：每個小組在中途因動作不一致，有摔倒、掉竿等情況發(fā)生時，必須全體停下，待隊伍整理好后才能繼續(xù)游戲，到達終點是以“舵手”過線為準。
（五）整理活動
學生跟隨著輕快優(yōu)美的音樂做放松操練習，將身心從緊張的游戲情境中解放出來，使心理和身體獲得徹底的放松，教學反思《五年級跑步教學設(shè)計與反思》。教師簡單總結(jié)授課情況，給予全體學生積極性的評價，本課結(jié)束。
1.熱身活動
2.快速跑練習
3.耐久力跑練習
4.協(xié)作跑練習
1.教師講述解放軍戰(zhàn)士在抗洪搶險中的事跡，向?qū)W生提出向解放軍叔叔學習的號召，創(chuàng)設(shè)“抗洪搶險”情境進行游戲。
2.將學生按能力分成人數(shù)相等的兩組；在起點處分別放置兩個空球筐作為防洪大堤。
1.學生簡單活動身體各部位關(guān)節(jié)后，成一路縱隊以跳、跨、鉆、滾等方式，慢跑穿越各種障礙。
2.每名學生跑到折返點時，從球筐內(nèi)取出一個實心球后，迅速返回起點。
3.學生分成兩組，其中將班級中耐力跑水平較高的學生分成一組扮演“小偷”，其他同學扮演見義勇為的好少年。
1.抗洪搶險游戲
2.快速跑練習
3.耐久力跑練習
4.協(xié)作跑練習
1.熱身活動
2.快速跑練習
3.耐久力跑練習
4.協(xié)作跑練習
5.并貼上實物圖。
全班學生能積極參與體育比賽，90%以上的學生表現(xiàn)優(yōu)秀，100%的學生掌握了本堂的學習內(nèi)容。收到了預期的教學效果。
體育跑步心得篇十四
跑步星期天的早上，我起床去跑步。
我從家里走出來，走在長長的小路上，今天的天氣真好?。〖惹逍掠智缋?，我對太陽公公說：“太陽公公，早上好！”太陽公公向我點頭微笑。我彎彎腰、伸伸腳就跑起步來。開始，我跑得很輕松，一點兒也不累，也不喘氣。過了一會兒，我開始加速，我身邊的小樹、小草好像想跟我賽跑，我握著拳頭，前后擺動，邁起步伐抬起腿，大步向前沖。跑啊跑……我非常喘氣，張大嘴巴，呼吸急速，心跳得很快，跑得滿頭大汗，什么東西都看不清，我超過了小樹小草，我贏了！
經(jīng)過這次跑步，我知道以后應該堅持跑步和多做一些有益的運動，鍛煉好身體！
跑步我的課余生活豐富多彩，畫畫，下棋……沒有一個是我不喜歡的，但是跑步是我必不可少的一部分，也是我最喜愛的一項體育運動。
暑假里，我每天早早起來，洗完臉，就從小區(qū)出發(fā)，一路小跑到黃水河。途中，我看見有一戶人家，門前有一群小鴨子在覓食，它們吃得可歡了。每到這時，我都忍不住停下來，看一會小鴨子們，也正好休息一會。接著，我會一口氣跑到黃水河的橋上，站在那里向河里望去，清澈的小河靜靜的流淌，碧綠的荷葉油光發(fā)亮，上面幾只青蛙歡快的蹦來蹦去，不停唱著動聽的歌。周圍有很多晨練者：有舞劍的老爺爺，有耍太極的老奶奶，還有跑步的叔叔阿姨……我游覽風景后，又原路跑回家，心情好極了！
跑步可以強身健體，還可以鍛煉我的意志力，我可喜歡跑步了。
跑步今天下午，老師讓我們圍著操場跑五圈。同學們聽到這個消息，有的高興、有的嘆氣、還有的非常驚訝。我有點害怕跑步，怕自己堅持不下來。
一開始，我跑得很快，到第二圈的時候，我的腿很麻，就像身子很大，腿很小，堅持不住似的。但我看見同學們跑得很帶勁，心想：我也不能落后。于是，我做了深呼吸，繼續(xù)向前跑去。就這樣跑完了五圈。
回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“跑步可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的耐性，一定要堅持跑步?！蔽蚁耄何乙院笠欢ㄒ獔猿峙懿?，再也不害怕跑步了。
跑步今天我七點起床，一吃完早餐后我匆匆忙忙的到跆拳道社準備跑步。一開始我的腳根本使不出勁，跑得十分慢。一位小弟弟說：“大哥哥跑快點喲！連我都趕上你了?！蔽艺f：“你快跑到教練那邊，我會趕上的?！毙〉艿芤呀?jīng)走了很遠很遠了，這時我用上了最快的.速度追來說：“你們等著歇會兒吧！因為我楊力追來了。
跑步“太好了！太好了！”今天又沒有跑步，我們班大多數(shù)同學歡呼起來。可有少數(shù)同學卻皺著眉頭，表示出不高興的樣子來，我想：“他們一定很想跑步。”
跑步對于我來說又好又壞，怎么說呢？還是我給大家講一講吧！
同學們都知道我這個人怕累，因為我挺胖。每次跑完步我都覺得很累，腿也酸疼酸疼的，身子板也挺不起來。跑步對于我來說就是項艱巨的任務，好像總也脫不掉似的，真是沒辦法。
我回到家對媽媽說了這件事?？蓩寢屝Σ[瞇的對我說：“跑步是一項很好的有氧運動，可以減肥，增強體質(zhì)，還可以提高你跑步的速度，但是跑步也不能過量地跑，跑多了對身體也會起反作用?！?/p>
我回到房間里想，媽媽說的也對。體育節(jié)的迎面接賽也跑完了，我真恨我自己跑得太慢沒有能參加。
現(xiàn)在我也有點喜歡跑步了，可跑步能不能減肥，我還是多少有點疑問。
附跑步一首小詩楊童宇于4月作
四圈、五圈……
每當我看到操場，
就想起了跑步。
每個人都坐在地上，
累得筋疲力盡。
一天四圈，
一天五圈……
渾身酸痛
但我們別無選擇，
因為，
生命得有活力！
生命需要運動！
跑步有很多體育活動我都喜歡，因為我認為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味涌上心頭。在這么多的體育項目中，我最喜歡的還是跑步。
我在跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑，會跑得快些。每當要跑步時，我都會事先做一些準備運動。這次，我參加運動會，在為運動會做訓練時，我專訓練跑步。預備姿勢，擺臂，步伐都加強訓練?！案骶臀?，預備，咆！”同學喊，讓我訓練反應能力。我以著運動員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復地練習，一次又一次……累得汗流浹背。
老師開始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風吹來，整個人像飛似的，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風吹過，仿佛浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬萬個也許，總言之，就是跑步的精神與動力吸引了我。
跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動與斗志讓風輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！
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體育跑步心得篇十五
1、通過教學，理解快速反應能力是提高起跑速度的'關(guān)鍵并掌握多種方式快速跑
2、樂于參加體育活動，學習情緒飽滿，在集體活動中勇于表現(xiàn)自我
3學會與他人合作共同完成任務，敢于創(chuàng)新并在探索學練中獲得運動樂趣和成功愉悅
快速跑、合作游戲
教學程序
教學內(nèi)容
學法指導
主體活動
目標檢測
收心熱身
常規(guī)
快速反應練習
1、指令集合地點，檢查服裝，接受體委報告
2、向?qū)W生問好
3、宣布目標和任務
1、按指定地點集合整隊，體委發(fā)令，報告人數(shù)
2、齊聲向老師問好
3、注意聽講記住目標
4、精神飽滿，反應迅速
隊形四列橫隊
嚴明組織紀律性
激發(fā)興趣
游戲鉆山洞
潑水節(jié)自創(chuàng)練習
1、講解游戲方法和規(guī)則
2、教師引導學生進入情景
3、組織實施練習
4、安全教育
1、認真聽，明確游戲規(guī)則，選擇內(nèi)容
2、學生自由組合，進行游戲練習也可自行設(shè)計游戲
安全教育相互鼓勵學會合作
目標實施步驟
快速跑
1、蹲距式起跑
2、單人博物追擊
3、雙人合作跑
4、多人合作跑
提示何種起跑最快？繩落點與起跑姿勢，跑速有何關(guān)系？創(chuàng)想生活中的快速跑
1、誘導輔助練習
2、教師啟發(fā)學生并示范講解動作要領(lǐng)
3、教師講解原則和要求
4、巡回指導，語言提示
5、組織討論出特殊形式的快速跑方法，積極評價
6、教師選擇幾種方式，組織學生進行比賽
7、教師總結(jié)評價
1、學生自選起跑姿勢進行練習
2、學生認真觀察模仿，積極思考討論問題
3、學生設(shè)計活動方案，自由分組分散練習
4、分組協(xié)作，積極討論特殊方式快速的方法及要點、
5、學生主動參與，樂于接受教師指導
個性培養(yǎng)模仿能力合作意識探索精神創(chuàng)新能力
6、各組匯報表演，學生勇于展現(xiàn)自我
隊形同心圓站立
四知識擴展體驗樂趣
合作游戲
火車奔跑
賽龍舟
1、教師介紹游戲方法和規(guī)則
2、教師組織學生比賽
3、教師積極參與，鼓勵
1、學生聽口令分組進行比賽，學生自評互評
2、分組協(xié)作，發(fā)揚團隊精神
隊形八路縱隊
自信心團結(jié)協(xié)作
五目標反饋與評價
1、身心放松雙人合作造型
2、總結(jié)評價
1、要求學生創(chuàng)新造型并說明創(chuàng)新
2、評選最家組合
3、要求學生自己總結(jié)評價
4、教師客觀評價學習過程，給予肯定
1、學生積極思考，大膽想象
2、學會合作并勇于展現(xiàn)自我
3、注意聽，練習自己，自我肯定，
4、學生對他人積極評價
5、自發(fā)收換器械，師生再見
想象力審美觀表現(xiàn)力協(xié)調(diào)性
軟式排球16個，籃球場2快，跳繩20根，呼拉圈8個
體育跑步心得篇十六
1．積極參加游戲，體驗跑的樂趣。
2．能雙眼注視前方，曲肘協(xié)調(diào)擺臂，快速地跑動。
3．能認真傾聽口令，敏捷靈活做出反應。
錄音機；磁帶；布置好場地的三塊區(qū)域。
一、準備部分
1．聽口令變換隊形。
師：小朋友，請一路縱隊集合，看誰的動作又快又好。
請一路縱隊變二路縱隊。
請二路縱隊變四路縱隊。
小結(jié)：小朋友們排隊的速度又快又好，今天老師要和大家一起來做許多跑的游戲，我們先來做準備活動。
2．幼兒四路縱隊與老師一起做準備活動。
小結(jié)；準備完畢了，現(xiàn)在請小朋友在橫線上站成一排，我們一起來玩跑的游戲。
二、基本部分
(一)游戲：誰會跑
1．師：小朋友聽口令，從起點跑到對面，看誰最先跑到終點。
提問：你跑得快還是慢？
小結(jié)：小朋友跑得不錯，都想得第一。
2．師：這次我們來記數(shù)，看看老師數(shù)到幾的時候你跑到了對面。預備――跑！
提問：你跑的幾，你跑的幾“…
為什么有的小朋友跑得快？有的跑得慢？
怎樣做可以讓自己跑得快？（根據(jù)孩子的回答做出相應的反應，練習擺臂、跨步）
小結(jié)：原來讓自己跑得快的秘密是：要注意聽口令快速地起跑、整理好自己的服裝，手臂彎曲擺動、步子大一點。讓我們再跑一跑，看看是不是比上次跑得快。
3．幼兒再次嘗試跑1次。教師：預備――跑！
提問：你跑的幾，你跑的幾，比上次快了嗎？請有進步的小朋友舉手。我們用掌聲鼓勵自己。
小結(jié)：原來用正確的姿勢真的可以讓自己跑得更快。
（二）聽令跑
l.聽口令換位置跑動的游戲。
(l)發(fā)出數(shù)字指令，幼兒跑動。
師：當老師發(fā)出一二三的口令，小朋友就跑出去。
(2)拍掌發(fā)指令，幼兒跑動。
師：當你聽到老師的擊掌聲音才跑，明白了嗎？一二，擊掌。
(3)進行加減法計算獲取“三”的指令，幼兒跑動。
師：老師要增加難度了，當你計算出的答案是三的時候才跑（2+2=？2+o=？5-2=3的時候做什么）
小結(jié)：小朋友今天真能干，學會了聽老師的各種口令玩跑的游戲，真棒。
2．聽音變換場地跑動的游戲。
幼兒四散場地中，聽序號快速進入對應場地。
師：場地上有三塊場地，它們分別表示l號場地、2號場地、3號場地，當我說出1的時候你就跑到1號場地，明白了嗎？（按123序號做2次，按321序號做2次，無序喊號2次，用手指數(shù)來表示區(qū)域做2次，用口型來表示區(qū)域做2次，用眼神來表示區(qū)域做2次）
小結(jié)：小朋友學會了周耳朵仔細聽、用眼睛仔細看來接受老師的口令快速地跑動，真棒！
（三）跑步比賽
1．邀請老師參加接力比賽。
2．引發(fā)討論：誰獲得了勝利？為什么會勝？為什么會輸？
（四）嘗試多種跑步的方法
提問：剛才我們玩的是往前直線跑，你覺得還可以怎樣跑會更有趣？
小結(jié)：我們玩出了這么多的跑步方法，我們真能干，為自己的聰明鼓掌。
三、結(jié)束部分
幼兒四路縱隊集合，配合《小白船》的音樂放松肌肉，調(diào)節(jié)疲勞結(jié)束活動。
體育跑步心得篇十七
教學目標：
1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習慣。
2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。
3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
教學步驟：
一、開始部分
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）
二、結(jié)束部分（5―4）
1、復習本課內(nèi)容
2、象形游戲，放松
3、小結(jié)。
體育跑步心得篇十八
1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習慣。
2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。
3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應變的能力，感受成功的.快樂和生動活潑的情緒。
一、開始部分
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）
二、基本部分
（一）行進間隊列（齊步走）
齊步走：
（1）復習原地踏步走的動作（強調(diào)擺臂與節(jié)奏）。
（2）教師找出做的比較好的學生做示范，再練習。
（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習的要求
（4）下達口令集體練習（隨時提示，強調(diào)步幅與步頻）
（5）選優(yōu)示范并進行鼓勵表揚
（6）教師巡視指導學生分散練習
（7）激勵學生再次集體練習
（8）分散再練
（9）驗收成果
三、結(jié)束部分
1、復習本課內(nèi)容
2、象形游戲，放松
3、小結(jié)
體育跑步心得篇十九
今天下午的體育課上沒有用到跳繩，全是和跑步有關(guān)的，今天跑800米讓我有了新的突破。
原本我因上回跑800米后有點腿疼至今未好，想給老師說一下這回800米就不參加了。每到老師走到跟前，總把想說的話就藏在了心里，一直到要上跑道時也沒將這些話說出口，只好跟著同學們上跑道。在跑之前，自己還想著自己能不能克服腳疼堅持跑到終點。
老師一吹哨，我就跟著同學們一起跑了出去，完全忘記了腳疼，可能是因為緊張遮住了腳疼，心里只有第一的寶座，剛開始一直穩(wěn)居第二，和第一之間的距離不到兩米，就在第一減速時自己開始加速，使自己成為了第一。
之后就在和別人拉開距離中，速度一直不變，只能快不能慢，在一個彎道后，我和第二之間差了好幾十米，我跑完彎道，他還沒跑完彎道的一半，之后又看了看大部隊，之間差了肯定有200多米。
在跑完一圈后，自己的體力漸漸不足，看著還有那么長的距離，心中總有點兒絕望，之后就開始了慢跑，一直堅持到了終點，老師說是3分23秒，雖然比上回慢了兩秒，但感覺比上回好太多了，不像上回一樣跑完特別難受，這回就只是嗓子疼和累，嗓子也沒上回疼的`很。
要參加每次的跑步練習，不斷突破自己，讓自己穩(wěn)居第一的寶座。
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