理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密，避免在表達(dá)過程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇一
丙、?。河H愛的爸爸、媽媽們：
合：大家上午好!(敬禮)
甲：我是__x
乙：我是__x
丙：我是__x
?。何沂莀_x
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感激您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!
丙：感激您一向以來對(duì)三x班工作的理解、支持、關(guān)心和幫忙!
?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)x班所有的孩子再次對(duì)您說一聲：多謝!(鞠躬)
甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是家長(zhǎng)的期望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高
?。簽榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，情深似海!
甲：我們一齊努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)!
?。合旅嫖倚迹喝昙?jí)x班家長(zhǎng)會(huì)，
合：此刻開始!
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖!
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力!
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光!
乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露!
甲：他就是我們的班主任!
乙：下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任x老師發(fā)言!
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
?。撼砷L(zhǎng)的道路荊棘叢生。
丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮!
?。菏抢蠋熇蠋熃涛覀冋钩犸w翔!
丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
?。豪蠋煹拿纨嬍萘?
丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
?。豪蠋煹男牟偎榱?
丙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師x老師發(fā)言，掌聲歡迎!
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ娮C老師無悔的奉獻(xiàn)!
丙：讓我們心與心相連
?。鹤屛覀兪峙c手相牽!
丙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
?。何覀儠?huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
合：下面請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言
甲：我們正值金色的童年，充滿陽光，充滿活力!
乙：就像一位名人所說：世界因?yàn)槲覀兌用利愐驗(yàn)橛辛宋覀兌錆M期望!
丙：親愛的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)!
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的夢(mèng)想!
合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是歡樂的!我們是健康向上的!
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，多謝大家!
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇二
(卓)：親愛的家長(zhǎng)們(李)：敬愛的老師們(合)：大家上午好!【鞠躬】
(李)：我是主持人李凱
(卓)：我是主持人卓曉琳，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高20__級(jí)5班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)
(李)：本次到場(chǎng)的嘉賓有、政治老師丁老師(主持人帶頭鼓掌)、英語老師袁老師(主持人帶頭鼓掌)、班主任卿老師(主持人帶頭鼓掌)。
(合)：高20__級(jí)5班家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在開始!
二.《丁老師致詞：(班級(jí)變化和捷報(bào))》
(李)：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!高20__級(jí)5班擁有一支實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，一個(gè)積極向上的優(yōu)秀集體，在前3個(gè)月里，5班各方面都發(fā)生了巨大的變化，下面，有請(qǐng)丁老師為我們致詞!
三.《女生集體宣誓》
(李)：丁老師的致詞，對(duì)我們的努力給出了充分的肯定，我們一定不負(fù)眾望，在最后一個(gè)月里，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，拼搏到底!
(卓)：下面，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)5班的全體女生宣誓:
四.《男生集體宣誓》
(卓)：真是巾幗不讓須眉啊!男生們，你們是不是也應(yīng)該表示一下你們的決心呢?
(李)：領(lǐng)誓詞
五.《學(xué)生代表發(fā)言：羊思琪》
(李)：不比過去，只比現(xiàn)在;不比基礎(chǔ)，只比進(jìn)步;不比聰明，只比勤奮!努力的人一定能夠得到回報(bào)!下面，有請(qǐng)學(xué)生代表羊思琪發(fā)言。
(卓)：從羊思琪的發(fā)言中，我們可以肯定一點(diǎn)，過去決定不了現(xiàn)在，只要你肯努力，一切皆有可能!
六.《班委代表發(fā)言：梁婷》
(李)：5班的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的關(guān)心，離不開老師們的支持，更離不開同學(xué)們的辛勤、努力。下面，有請(qǐng)班委代表梁婷發(fā)言!
(卓)：謝謝各位家長(zhǎng)、老師對(duì)他們的發(fā)言作出肯定，下面，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B5班的科任老師。
七.《介紹科任老師》
(李)：這是我們溫婉可人的語文老師——張老師，她對(duì)我們噓寒問暖、無微不至。
(卓)：這是我們兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——王老師，他總是提前到班，對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格的要求。(李)：這是我們一絲不茍的物理老師——左老師，他上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴(yán)格，不過非常有教授風(fēng)度。
(卓)：這是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的化學(xué)老師——付老師，她講課以電子課件為主，講授詳細(xì)認(rèn)真，使我們的化學(xué)有很大的進(jìn)步。
(李)：政治、丁老師嚴(yán)謹(jǐn)大方，隨時(shí)散發(fā)出自信的光芒。
(卓)：生物、尤老師年輕漂亮，在課堂上善于互動(dòng)，深受我們的喜歡。
(李)：歷史、曾老師，她幽默風(fēng)趣，教學(xué)獨(dú)特，她是非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛的一位老師。
(卓)：英語、袁老師善良友好，對(duì)待學(xué)生和藹可親，對(duì)待工作積極上進(jìn)，不愧為新老師中秀的一員!
八.《袁老師發(fā)言》
(李)：下面，有請(qǐng)我們的袁老師做主題發(fā)言!
(卓)：感謝袁老師的發(fā)言!
九.《班主任總結(jié)發(fā)言：(治班理念和建議)》
(李)：我們的班主任——卿老師，在班級(jí)管理中，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)厲，從不放棄，從不放縱每一位同學(xué);在地理課上，他總是能舉出生動(dòng)具體的實(shí)例，使我們把抽象問題形象化，并想方設(shè)法給每一位同學(xué)有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使我們的綜合能力得到提升。
(卓)：下面，有請(qǐng)我們的班主任卿老師、說說他的治班理念、以及對(duì)家長(zhǎng)的建議!請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎卿老師為我們發(fā)言!
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長(zhǎng)：為了使孩子快樂的成長(zhǎng)、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計(jì)。
本期的家長(zhǎng)會(huì)分將進(jìn)行5項(xiàng)：
第一項(xiàng)：請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞
第二項(xiàng)：請(qǐng)明德小學(xué)史曉華史校長(zhǎng)講話。
第三項(xiàng)：分班召開家長(zhǎng)會(huì)
首先，請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞
接下來，下面進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長(zhǎng)講話。
（各位家長(zhǎng)，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，?qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）
下面進(jìn)入大會(huì)第五項(xiàng)：分班召開家長(zhǎng)會(huì)，由各個(gè)班的班主任及學(xué)科老師和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通。
最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)！
謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇四
各位家長(zhǎng)：
下午好！下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。
孩子上幼兒園，一般都會(huì)有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因?yàn)楹⒆訌男≡诩议L(zhǎng)身邊長(zhǎng)大，突然要離開家長(zhǎng)到一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中去，他就會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”使孩子產(chǎn)生一種離開家長(zhǎng)的不安全感；“陌生焦慮”使孩子因?yàn)榻佑|到新環(huán)境和新老師、新同學(xué)而感到緊張，所以對(duì)親人的依戀感特別強(qiáng)。新的環(huán)境對(duì)他們提出了新的要求，這種新要求與他們?cè)械男睦戆l(fā)展水平往往會(huì)產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學(xué)角度看，這是孩子成長(zhǎng)過程中常見的現(xiàn)象。
剛?cè)雸@的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的心理需要層次理論。
這時(shí)，老師們就會(huì)想方設(shè)法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進(jìn)入群體環(huán)境，盡快恢復(fù)到原來的心理需要結(jié)構(gòu)層次上來。只要家長(zhǎng)和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇五
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
女：今日的六中春光融融，
男：今日的高三(x)班高朋滿座。
合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校了解您的孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校和老師一齊關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到班級(jí)管理中來。
男：今日的會(huì)議議程有四項(xiàng)：此刻進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任x老師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情景及表現(xiàn)。
男：正因?yàn)槔蠋焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生代表__x發(fā)言。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書的濃香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大!
女：請(qǐng)大家以熱烈的`掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言。他就是__同學(xué)的父親__先生。
合：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
男：接下來請(qǐng)大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動(dòng)展示。老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫忙。請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)表演的手語《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無限、精彩無限!
接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們理解全班同學(xué)活力朗誦高考誓詞。
女：這就是高三x班的動(dòng)力心跳!這就是高三x班的青春燃燒!這就是高三x班的決戰(zhàn)高考!請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，為了高考，為了夢(mèng)想，我們永不放棄!
男：尊敬的各位家長(zhǎng)，為了您的學(xué)生的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你們加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系，積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
女：高三x班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束!
男：再次感激你們的到來!
合：祝家長(zhǎng)們合家歡樂!生活幸福!一生平安!
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇六
各位尊敬的家長(zhǎng)們：
大家上午好！
感激你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛，是對(duì)我們教學(xué)工作的大力支持。
“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章?！鼻锶ザ瑏?，時(shí)節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今日，在書香氤氳的xx中學(xué)校，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來了高中階段最終一次家長(zhǎng)會(huì)。
你們，是含辛茹苦的家長(zhǎng)；
你們，是無比尊貴的客人；
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感激你們把我們同學(xué)送到xx中理解學(xué)習(xí)，感激大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！今日的家長(zhǎng)會(huì)主要分為兩個(gè)部分：
首先，請(qǐng)本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
多謝班主任，從班主任的講話中，我們能夠感受到我們班的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，能夠展望到學(xué)生們的期望和未來！高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞相信我們的班級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣新氊?zé)感、最敬業(yè)的人。
接下來，請(qǐng)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動(dòng)課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo)；總想起生病后，老師的親切問候，同學(xué)的悉心照料；總想起提高時(shí)，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍；總想起考試不夢(mèng)想時(shí)，老師的'耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想；各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸?！我們?huì)聽老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來自我無悔的青春。20xx年高考，我們必須會(huì)再創(chuàng)xx班新的輝煌！
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇七
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)！
乙：光陰似劍，日月如梭。
甲：選擇__，成就自我。
乙：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)。
甲：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放。
乙：我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任。
甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。
甲：今天，我們將以全新的形式來開這次會(huì)議—或者說，是這次活動(dòng)。
乙：我們，會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活?；蛟S，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對(duì)童年美好的回憶。
甲：是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，
乙：我們這次活動(dòng)的主題是—成長(zhǎng)的快樂！
合：首先，我們來聽聽校長(zhǎng)的講話。
甲：隨機(jī)現(xiàn)在，請(qǐng)__同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)。
乙：在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長(zhǎng)開心。
節(jié)目名稱：
乙：《五四班》說唱表演者：__、__。
甲：《散文朗誦》表演者：__、__。
乙：《征稿趣事》表演者：__、__。
甲：《數(shù)學(xué)題講解》表演者：__、__。
乙：《洪雅趣言》表演者：__、__。
甲：《敢作敢當(dāng)》—《五·四精神》表演者：__、__。
乙：《聲訊服務(wù)》表演者：__、__。
甲：《清明寄哀思》（朗誦）表演者：__、__。
乙：《我愛我班》（歌舞）表演者：__、__。
甲：怎么樣，好玩吧？我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯(cuò)吧！
乙：結(jié)尾：我們，在這里，慢慢地長(zhǎng)大。
甲：我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活
乙：我們有伙伴一起游戲。
甲：有老師辛勤地教育自己。
甲：當(dāng)然，還有父母長(zhǎng)輩，撫育我們長(zhǎng)大。
乙：請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們會(huì)在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班里，
甲：努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，
乙：將來用自己的雙手回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
甲：當(dāng)然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。
乙：本次活動(dòng)到此結(jié)束，有請(qǐng)老師講話。
（老師講話）
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長(zhǎng)：為了使孩子快樂的成長(zhǎng)、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計(jì)。
本期的家長(zhǎng)會(huì)分將進(jìn)行5項(xiàng)：
第一項(xiàng)：請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞
第二項(xiàng)：請(qǐng)明德小學(xué)史曉華史校長(zhǎng)講話。
第三項(xiàng)：分班召開家長(zhǎng)會(huì)
首先，請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞
接下來，下面進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長(zhǎng)講話。
（各位家長(zhǎng)，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南ＭＲ虼?，?qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）
下面進(jìn)入大會(huì)第五項(xiàng)：分班召開家長(zhǎng)會(huì)，由各個(gè)班的班主任及學(xué)科老師和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通。
最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)！
謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇九
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x高三的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。
兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績(jī)!而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。
在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起，讓你們的孩子我們的'學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!
我覺得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不一定在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)
更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們的到來就標(biāo)志著家長(zhǎng)會(huì)的成功。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面我來介紹今天來參加我們家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們特約留美教育專家x教授。
到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有：x校長(zhǎng)。
剛才我們兩位領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)、生活提出了很好的建議，我想也一定在家長(zhǎng)中產(chǎn)生了很大共鳴。
學(xué)生的成長(zhǎng)、成才是靠社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校多方的努力。學(xué)校的工作更離不開家長(zhǎng)的大力支持。
讓我們師生與家長(zhǎng)共同攜手，讓我們的孩子夢(mèng)圓高考，實(shí)現(xiàn)理想，我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
今天家長(zhǎng)會(huì)集中會(huì)議到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)。聽聽班主任老師對(duì)于高三第一考試及孩子近期學(xué)習(xí)情況詳解。
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十
女：尊敬的各位叔叔：
合：上午好！
男：等待你們時(shí)，我們焦急而興奮；眺望你們時(shí)，我們緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：
女：歡迎您，親愛的爸爸媽媽！
男：我們x班每一個(gè)孩子都是幸福的，因?yàn)槲覔碛羞@世上最可愛的人！您的到來是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)！
女：下頭有請(qǐng)xx同學(xué)為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》xx演唱《媽媽》。
女：在過去的三個(gè)月中，我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為茁壯的樹苗，在xx的每一天，我們都會(huì)有不一樣的收獲與成長(zhǎng)。
男：在這緊張而又充實(shí)的三個(gè)月中，我們失敗過、努力過、堅(jiān)持過、付出過，在xx我們參加各項(xiàng)豐富的學(xué)?；顒?dòng)，并取得了驕人的成績(jī)！
女：我們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的無私奉獻(xiàn)！
男：我們的成長(zhǎng)更離不開教師的悉心教導(dǎo)！
女：離開了家，來到了那里，于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人，他們教會(huì)我們讀書，教會(huì)我們做人，他們的關(guān)心和關(guān)愛勝似父母兄長(zhǎng)。
男：今日我們集聚一堂，共同分享我們一齊經(jīng)歷的歡笑和幸福，下頭有請(qǐng)我們的教師代表年輕漂亮的英語教師x教師發(fā)言：
x教師發(fā)言
男：十分感激x教師精彩而又感人的發(fā)言，多謝x教師！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的手，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，對(duì)抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無限，那就是感恩。
合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我?！闭?qǐng)您放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請(qǐng)您相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
女：爸爸媽媽，在那里我們有了新的兄弟姐妹，有個(gè)新的家。
男：在那里，我們能感受到家的溫暖，成長(zhǎng)中有感動(dòng)有收獲，下頭請(qǐng)欣賞我們的生活寫照（放視頻）。
“爸媽，我想對(duì)你說”
女：經(jīng)過圖片和視頻，您必須能感受到高一x班的和諧，我們那里生活的很開心，學(xué)的也很充實(shí)。
男：我們會(huì)努力，用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
女：請(qǐng)為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
男：紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇。燦爛宣揚(yáng)，最初的心動(dòng)。
女：金色照耀在我們青蔥歲月里的陽光。絢麗輝煌，那些最初的等待。
男：藍(lán)色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀(jì)念冊(cè)。綿延憂傷，慢慢長(zhǎng)進(jìn)了樹的年輪。
女：我們把這些顏色隨著當(dāng)時(shí)的陽光都融進(jìn)未來的畫里，明媚到陽光。這是屬于我們暖色調(diào)的青春。
男：請(qǐng)為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們此刻是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
女：母愛偉大，父愛深沉，爸爸總是默默的在為我們奮斗著，下頭請(qǐng)欣賞歌曲《父親》。
女：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的期望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
男：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門磚，本事更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹，我們有職責(zé)禪坐教室，隱身書山，潛伏學(xué)海。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四膼?，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四膼郏覀儾庞嗅溽嘤趯W(xué)海的勇氣，因?yàn)橛辛四膼?，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四膼?，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：一位好老班，勝過萬卷書。親愛的老班，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下頭有請(qǐng)我們可親、可敬、可愛的老班—xx教師做總結(jié)發(fā)言。大家熱烈歡迎。
班主任發(fā)言
女：“感恩的心，感激有你，感激老班，一日為師，終身為父，您的教誨伴伴我一生，我有勇氣做我自我”！
男：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
女：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
男：千言萬語，道不盡的感激！
女：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！
男：在xx，我們必須堅(jiān)守諾言，奮發(fā)向上！
女：在xx，我們必須努力拼搏，力求提高！
男：我們的成功離不開您的教誨！
女：我們的成長(zhǎng)離不開您的支持！
男：感激您為我們付出的一切，我宣布：
合：本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！爸爸媽媽我愛你們！
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十一
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨：
你們好！
甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)，來到我們的第二個(gè)家園。
乙：你們的到來使秋天的陽光變得和煦溫暖，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿，
丙：你們的到來鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
?。耗銈兊牡絹恚屛覀儼l(fā)自內(nèi)心的歡暢。
甲：請(qǐng)讓我們大聲地說一生：
合：“歡迎你，親愛的家長(zhǎng)”！（鼓掌）
合：在此，我謹(jǐn)代表六（1）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊(duì)禮）
甲：感謝大地，哺育了生靈，
乙：感謝母親，賦予我們生命。
丙：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。
丙：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
?。簺]有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！
甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r(shí)候，這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，已探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭。
丙：我們?cè)|(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，也曾對(duì)抗你們真切的指引。
?。旱幸环N情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無限，那，就是感恩。
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_今天家長(zhǎng)會(huì)的序幕！
甲：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的少年時(shí)光！
乙：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌！
丙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。
?。何覀儗⒆尦晒Φ墓饷⒄樟撩恳粋€(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；每早，熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。
?。河H情沖也沖不淡。
甲乙：因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾艜?huì)變得如此完善，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茚溽鄬W(xué)海，不畏艱難。
丙??；因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能敢于翱翔藍(lán)天，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成功，勇往直前?/p>
有請(qǐng)xx家長(zhǎng)發(fā)言
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間
丙：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
?。簭拇耍@生命就得到了關(guān)愛無限。
甲：如今，我們?cè)趷酆永锿嫠?，在期盼中長(zhǎng)大。
乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀爬。
丙：置身六年級(jí)（1）班，是我們的驕傲
?。涸谶@個(gè)大家庭里成長(zhǎng)，是我們的自豪。
甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛
乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。
丙：她們?cè)谖覀兊男奶锷喜ト鰫鄣年柟狻?/p>
?。核齻?cè)谖覀兊男奶锷献虧?rùn)愛的雨露。
甲：她們就是教我們知識(shí)，育我們成長(zhǎng)的可親可敬的老師
乙：下面有請(qǐng)我們的 數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎！
甲丙：傾聽著老師的肺腑之言，
乙?。焊形蛑蠋煹娜?/p>
合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了
甲：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
乙：學(xué)習(xí)的道路趣味無窮。
丙：是老師教我們展翅飛翔。
丁：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
甲：老師無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。
丙：讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影！
?。?讓我們用行動(dòng)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。
丙：請(qǐng)為我們自豪！不管未來成功與否，但至少，我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
?。呵宄旱哪抗饫?，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的力量。
甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理
乙：都說文憑是敲門磚
合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。
丙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室 ，潛伏學(xué)海，隱身書山。
?。涸谟谟赂业仄床c頑強(qiáng)地鍛煉。
甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊
乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前
合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。
丙：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
丁：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
乙：千言萬語，道不盡的感激！
丙：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女！
甲：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們！
乙：還有一個(gè)人，情深勝父母
丙：還有一個(gè)人，對(duì)我們倍加呵護(hù)
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
丙：慈母嚴(yán)父融一身，
丁：蠟炬成灰無悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，
乙：感人的場(chǎng)景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
合：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見！
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十二
? 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間前來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我們從中可以看出您對(duì)孩子教育的重視和對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
為了更多、更好地讓家長(zhǎng)朋友了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地增進(jìn)家校溝通與交流，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，今天上午，我們?cè)谶@里舉行“給孩子成長(zhǎng)的力量”秋季家長(zhǎng)會(huì)。
本次會(huì)議共有四項(xiàng)內(nèi)容，會(huì)議正式開始前請(qǐng)大家自覺把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，謝謝您的配合。
衛(wèi)生間在本報(bào)告廳門口的南側(cè)、北側(cè)，距離會(huì)場(chǎng)約十米。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位家長(zhǎng)朋友介紹一下參加本次會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！耙话咽帧?校長(zhǎng)、學(xué)校黨支部----、美麗的--副校長(zhǎng)、還有我——--，學(xué)校副校長(zhǎng)。
為了便于家校溝通，現(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的通訊錄投放到大屏幕，敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友做好記錄，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師各方面工作有什么意見和建議您可以直接與我們聯(lián)系。
下面會(huì)議首先進(jìn)行第一項(xiàng)。
由學(xué)校德育處--主任為家長(zhǎng)朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請(qǐng)--主任。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校-校長(zhǎng)講話。
-校長(zhǎng)是我市知名的專家科研型校長(zhǎng)，有著豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育教學(xué)也有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和見解，想必在座的很多家長(zhǎng)朋友都知道和認(rèn)識(shí)-校長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎-校長(zhǎng)講話。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校教科室-主任為大家做讀書專題報(bào)告《為孩子扣好人生的第一?？圩印?。
-主任是我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表，她是-市第-、第-屆政協(xié)委員、全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，-省優(yōu)秀教師，--市“立德樹人，感動(dòng)--好教師”、--市師德標(biāo)兵、--市教學(xué)能手、--市學(xué)科帶頭人。她先后-次為--市新教育寫作培訓(xùn)班、--市新招考教師崗前培訓(xùn)、部分市、區(qū)、學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)作講座。
她特別重視學(xué)生日常閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，所帶的三年級(jí)四班的學(xué)生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)生能熟練背誦經(jīng)典詩詞近300首（篇）。在--新教育開放周和--市詩詞教學(xué)吟誦研討會(huì)上作展示，廣受好評(píng)，今年全班同學(xué)參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《--》獲市一等獎(jiǎng)。下面，掌聲有請(qǐng)--主任為我們做報(bào)告。
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新當(dāng)選的學(xué)校家委會(huì)成員頒發(fā)聘書。
他們分別是：學(xué)校家委會(huì)委員-年級(jí)-班-同學(xué)的爸爸--、-年級(jí)-班--同學(xué)的媽媽--；學(xué)校家委會(huì)秘書長(zhǎng)：-年級(jí)-班--同學(xué)的媽媽--；學(xué)校家委會(huì)副主任：-年級(jí)-班-同學(xué)的爸爸--，學(xué)校家委會(huì)主任：-年級(jí)-班--同學(xué)的媽媽--，請(qǐng)學(xué)校家委會(huì)成員上臺(tái)領(lǐng)聘書，請(qǐng)-校長(zhǎng)、---、-校長(zhǎng)為他們頒發(fā)聘書，大家掌聲表示祝賀！
各位家長(zhǎng)朋友，第一個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容到此結(jié)束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友回到您的孩子所在的班級(jí)進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容，和班級(jí)老師零距離溝通交流，了解您的孩子學(xué)校生活的林林總總，并請(qǐng)您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時(shí)把反饋單投放到學(xué)校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。
提醒大家切勿落下手機(jī)、鑰匙、手提包等物品，再見。
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十三
? 尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！
今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。
（在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。）
今天參加這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有畢業(yè) 班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有--中學(xué)的-校長(zhǎng)、-校長(zhǎng)，我校的-校長(zhǎng)、-校長(zhǎng)、-主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)召開班級(jí)分會(huì)，由家長(zhǎng)和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解；第二部分，全體家長(zhǎng)在此開會(huì)，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：
1、-主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
2、-校長(zhǎng)宣讀縣局《致家長(zhǎng)的一封信》和相關(guān)文件。
3、--中學(xué)-校長(zhǎng)介紹--中學(xué)基本情況。
4、-校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介--小學(xué)發(fā)展情況。
下面有請(qǐng)-主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，剛才-主任對(duì)我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項(xiàng)教學(xué)成績(jī)和如何加強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹，并對(duì)各位家長(zhǎng)提出了希望。
下面請(qǐng)-校長(zhǎng)宣讀縣局致家長(zhǎng)的一封信和相關(guān)文件。
項(xiàng)校長(zhǎng)給大家詳細(xì)解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航。
接下來請(qǐng)--中學(xué)孫校長(zhǎng)和-校長(zhǎng)介紹--中學(xué)基本情況。
-校長(zhǎng)和-校長(zhǎng)從師資力量、教學(xué)管理、教學(xué)成績(jī)、后勤保障和相關(guān)工作對(duì)公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對(duì)比，其結(jié)果不言自明。在學(xué)校，請(qǐng)大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
請(qǐng)-校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介--小學(xué)發(fā)展情況。
剛才-校長(zhǎng)的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題——招生工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀、說明。
從 -校長(zhǎng)的發(fā)言中我得出一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長(zhǎng)培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生！
各位家長(zhǎng)同事們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過今天的會(huì)議，您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！--學(xué)區(qū)中心學(xué)校全體教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
再次感謝各位參加今天的會(huì)議。今天的會(huì)議到此結(jié)束！謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十四
親愛的各位家長(zhǎng)，大家上午好！
我是今天的主持人徐亞平，是您對(duì)孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風(fēng)雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長(zhǎng)都是偉大的，請(qǐng)?jiān)试S我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對(duì)您的到來表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長(zhǎng)，她曾被評(píng)為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國(guó)家二級(jí)心里咨詢師，正是因?yàn)槿绱素S富的閱歷，我們的徐校長(zhǎng)才會(huì)對(duì)我們津橋的賞識(shí)教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團(tuán)，無論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識(shí)做到最徹底，最詳細(xì)。今天大家來到我們津橋?qū)W校，為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校，現(xiàn)在就讓我們一起來見證津橋教育集團(tuán)的成長(zhǎng)。
播放專題片
親愛的家長(zhǎng)朋友們，我們的學(xué)校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會(huì)上獲得如此多的好評(píng)是因?yàn)槲覀冇幸晃?遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團(tuán)的董事長(zhǎng)李青志女士，李總遠(yuǎn)赴德國(guó)韓國(guó)日本等國(guó)家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因?yàn)槔羁傆幸粋€(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國(guó)際上端的教育。前不久，李總聽說有一套健康拍打操可以讓孩子們通過經(jīng)絡(luò)的拍打強(qiáng)身健體，就在百忙之中開車找到了這位發(fā)明拍打操的養(yǎng)生專家王洪利老師，并把王洪利老師請(qǐng)到我們的校園里，給孩子們送來健康，同時(shí)還請(qǐng)來了79歲高齡的國(guó)家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專家，黨書房老師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞基礎(chǔ)建設(shè)的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠(chéng)所感動(dòng)，授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂，健康進(jìn)校園的培訓(xùn)基地。我們也很榮幸的聘請(qǐng)王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽(yù)校長(zhǎng)，黨老師為我們津橋教育集團(tuán)的營(yíng)養(yǎng)搭配指導(dǎo)老師，讓孩子們遠(yuǎn)離疾病吃出健康。今天，在我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)就讓我們的家長(zhǎng)一起來感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的健康拍打操。
做拍打操
這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡(jiǎn)單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們?cè)诮】抵谐砷L(zhǎng)，在幸福中成才。每天早晨有一個(gè)人早早的來到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的徐校長(zhǎng)做總結(jié)。.。.。.
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們：
大家下午好！
陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長(zhǎng)會(huì)。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī)，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機(jī)勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。
一、 我校蔡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、 請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽聽班主任、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。
如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！
只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽光心態(tài)。
希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動(dòng)），和老師們展開互動(dòng)，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們！
張-：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)。
劉--：下面有請(qǐng)羅--的媽媽發(fā)言。
張 -：聽了羅--媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳-發(fā)言。
劉--：聽了吳-的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張 -：有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
劉--：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。
張 -：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師
張--：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
劉--：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
張 --：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
張-：是老師教我們展翅飛翔。
劉--：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。
張-：老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
張-：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲
合： 老師，您辛苦了。
劉--：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張-：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉--：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
張-：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷。
劉--：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
張-：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們！
合： 美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝！
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持、配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)。
從第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多稱贊。
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
一、 匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況：
一、 匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：
(一)到校習(xí)慣
現(xiàn)在天慢慢冷了，有的越起越晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:50我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長(zhǎng)讓他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來放到桌上，掏出語文書早讀。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習(xí)慣
一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求。要求學(xué)生聽課時(shí)，不隨便說話，必須坐正，目視黑板和老師，不走神，腦子不要開小差，回答問題起立時(shí)，手要放在兩邊;別人在回答時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽。對(duì)這些同學(xué)提出表揚(yáng)……這幾個(gè)學(xué)生老師上課時(shí)說什么起碼都能聽，按老師要求做，不亂說話，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點(diǎn)，以下孩子較嚴(yán)重……這些孩子聽課時(shí)有的坐不住，有的說話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽課習(xí)慣讓老師很擔(dān)憂，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了……我很為他們感到高興。
家長(zhǎng)都希望老師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少?；氐郊易咴诼飞隙荚趩柡⒆印敖裉炖蠋熖釂柲懔藳]有”。其實(shí)，對(duì)于孩子來說，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
(三)說話習(xí)慣
課堂上，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對(duì)于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對(duì)64個(gè)孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!家長(zhǎng)的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，識(shí)字多，讀書多，講給他聽得多，他知道的東西也就多。
學(xué)了拼音，學(xué)了字，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導(dǎo)孩子平時(shí)多讀書，平時(shí)看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長(zhǎng)此以往，不愁不會(huì)說話，不會(huì)寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提。
(四)讀書習(xí)慣
孩子在家讀書，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟。一年級(jí)語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌，家長(zhǎng)可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(五)作業(yè)習(xí)慣
1、 已經(jīng)學(xué)習(xí)完了拼音，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測(cè)、報(bào)紙、卷子要讓孩子自己先讀題，家長(zhǎng)聽，孩子讀不明白，家長(zhǎng)再給孩子讀，再講，要看著孩子做;背誦、聽寫、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，兩門作業(yè)一般不超過一個(gè)小時(shí)，做的快的同學(xué)半個(gè)小時(shí)已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)更要認(rèn)真檢查，簽字。寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長(zhǎng)的名字。另外寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢(shì)正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。
2、每天都會(huì)學(xué)習(xí)五六個(gè)要求寫的字，就是每課后面田字格里的字，這是一類字，這些字不但要會(huì)寫，還要會(huì)組詞，會(huì)用;每課后還有十四五個(gè)要求認(rèn)識(shí)的字，叫二類字，這些字不要求會(huì)寫，但必須認(rèn)識(shí)，并熟練認(rèn)讀，二類字請(qǐng)家長(zhǎng)也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì)，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字，字認(rèn)多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
3、自覺完成作業(yè)。
讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長(zhǎng)陪在身邊比較好，到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。有研究證明，如果家長(zhǎng)一直在旁邊陪做，很可能會(huì)造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長(zhǎng)，孩子就無法自主完成作業(yè)。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。
作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長(zhǎng)可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長(zhǎng)幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤，自行改正。
5、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。
6、關(guān)于簽字。
家長(zhǎng)對(duì)平時(shí)孩子拿回家的作業(yè)、卷子，要認(rèn)真檢查，看一看有哪些題孩子做錯(cuò)了，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。所以希望家長(zhǎng)也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會(huì)感覺家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真地寫了。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
(六)生活習(xí)慣
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。
三、后階段提幾點(diǎn)要求
1、讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理。
兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。
在中國(guó)各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館了。家長(zhǎng)同志們，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書吧!少打點(diǎn)麻將，別把時(shí)間都浪費(fèi)在看電視，聊天上。
黨的十八大把“開展全民閱讀活動(dòng)”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開展“書香家庭 親子共讀”活動(dòng)。通過開展“書香家庭 親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和孩子在閱讀中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽"話"的孩子。另外，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長(zhǎng)可以利用班級(jí)的qq群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，討論來，討論去，簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。
家長(zhǎng)都渴望孩子取得好成績(jī)，其實(shí)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。
3、 讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣
“五素句”?！裁磿r(shí)間? 誰? 在哪兒? 干什么? 結(jié)果怎樣?
具體怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖寫話，請(qǐng)點(diǎn)擊https:///a/
4、教育孩子與他人和諧相處
班上的孩子很多都缺失謙讓之心，斤斤計(jì)較，有仇必報(bào)，有的孩子打不過別人，就找另外學(xué)生幫忙。每天都有孩子向我報(bào)告，“xx打我了” “xx和xx打起來了”。“誰先動(dòng)的手?為什么打架?” 一個(gè)說“他先碰我的”，另一個(gè)說“不對(duì)是你先碰我的” 或者說“我不是故意碰他的，他就打我了。” 各說各的理。因?yàn)椴恍⌒呐龅蕉蚣艿氖潞芏唷１緛硪痪洹皩?duì)不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計(jì)較的孩子男生女生都有。
孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事，如碰撞傷了，你打打我，我招招你，做為家長(zhǎng)更不能為一些小事斤斤計(jì)較，孩子受欺負(fù)回家給家長(zhǎng)講的也都是自己的理，所以讓家長(zhǎng)覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長(zhǎng)，我們不能這么認(rèn)為，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。我們家長(zhǎng)需要教育。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個(gè)人說，自己光顧著生氣，那有什么用。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。還要配合老師教會(huì)孩子樹立寬容之心，學(xué)會(huì)“退一步” 與人為善。要教會(huì)孩子主動(dòng)道歉，自己犯的錯(cuò)誤給別人帶來了傷害，要勇于承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。這樣的舉動(dòng)可以化敵為友，為孩子贏得好印象。千萬不能說“可以欺負(fù)別人，但是不能被別人欺負(fù)”，“別人打你，你也要打回來”，不能怕孩子在學(xué)校里受欺負(fù)給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想，這種權(quán)利的維護(hù)不符合社會(huì)道德準(zhǔn)則?？偸遣蛔屓藢碛锌赡軙?huì)吃大虧的。
2013-07-23日晚上8點(diǎn)50分，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過時(shí)與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突，車內(nèi)男子下車動(dòng)手打了女子，并突然將童車?yán)锏暮⒆优e過頭頂，重摔在地，女童最終搶救無效死亡。事情發(fā)生后，眾多人都在罵那名男子不是個(gè)人!禽獸不如，死刑都不足以平民憤!
那男的確實(shí)沒人性，真該千刀萬刮。但如果那個(gè)母親能夠忍讓一點(diǎn)，給車讓一讓道，也許悲劇就會(huì)避免。我們?cè)诒瘧嵾@種神人共憤的事情同時(shí)，也要深刻的反思，中國(guó)俗話說得好，一個(gè)巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時(shí)候，千萬不要與人爭(zhēng)吵時(shí)呈口舌之快，不然當(dāng)事情無法挽回的時(shí)候，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個(gè)幾千幾百萬，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會(huì)深深的反思，什么樣的補(bǔ)償都無法挽回這終成事實(shí)的結(jié)局。
所以一定教育孩子記?。鹤屓颂幥凶屓恕Ｐ∩嵝〉?，大舍大得，不舍不得。
對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡??！边@實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的學(xué)習(xí)助手。
盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，后面學(xué)習(xí)的每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。因?yàn)橛绊懞⒆映煽?jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?/p>
6、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)
語文常規(guī)作業(yè)：1、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2、按《國(guó)學(xué)經(jīng)典》考級(jí)第一級(jí)的要求，家長(zhǎng)和孩子商量制定計(jì)劃，本學(xué)期考級(jí)過一級(jí)。3、學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生家長(zhǎng)再給孩子購買其他兒童讀物閱讀。以上三項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，每?jī)芍芪覚z查一次，根據(jù)自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常規(guī)作業(yè)家長(zhǎng)檢查表可到班級(jí)qq共享中下載，家長(zhǎng)也可自己給孩子設(shè)計(jì)。
7、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間：
首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。目前我們實(shí)行的是冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間最遲是7：45分，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)20分。下午到的時(shí)間是2：10分，下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)10分。周一早晨到校時(shí)間7：20，下午放學(xué)時(shí)間4：40，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
8、請(qǐng)不要在座位問題上挑剔。
請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師，理解老師 大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位，說實(shí)話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛班里的每一位學(xué)生，他們?cè)诩沂悄銈兊膶氊悾谛Ｒ彩俏覀兝蠋煹膶氊?，但是在家你們是一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)孩子的照顧，而在校，我們一個(gè)老師要面對(duì)的是六十多個(gè)孩子，我們考慮的是班級(jí)里的每一位孩子，其實(shí)不管哪個(gè)位置，我們站在講臺(tái)上都看得很清楚。只要老師關(guān)注你的孩子，哪個(gè)位置都一樣。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒用。
開學(xué)初，我們的座位按高矮個(gè)來排的。相處一段時(shí)間以后，我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整。希望家長(zhǎng)不要在座位問題上挑剔，我們會(huì)綜合考慮。
作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。 希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，謝謝!
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十七
（女，男）親愛的叔叔阿姨們：
大家好！我是五（5）班的。我是__。首先感謝您百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)！希望你能從這半學(xué)期開始了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的成長(zhǎng)，希望得到你的支持和鼓勵(lì)。（鞠躬）
（女）當(dāng)我們剛出生在母親的生命中時(shí)，
此生傾注了父母無限的親情。
（男）生命落地，先哭。他為滋養(yǎng)他成長(zhǎng)的陽光和雨水歡呼。
（女）人們都說童年是人生最美好的時(shí)光。
（男）人們也說，童年是父母最擔(dān)心的一段時(shí)間。
（女，男）的確，在我們童年的記憶中，對(duì)老師和家長(zhǎng)的期望是無限的。這個(gè)時(shí)候，是一個(gè)寒冷的冬天。在我們呈現(xiàn)您的半學(xué)期學(xué)習(xí)成果后，我們希望給您帶來溫暖。
（女）首先請(qǐng)欣賞合唱《送別》和《天下的媽媽都是一樣的》。請(qǐng)歡迎我們班的合唱。
節(jié)目表演
（男）同學(xué)們表演的多精彩??！以下是《伊索寓言》里的一個(gè)故事，是我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)后精心排練的。歡迎光臨！
節(jié)目表演
這節(jié)課精彩的表演。
節(jié)目表演
（男）學(xué)生表現(xiàn)好嗎？我們有更好的東西！請(qǐng)欣賞我們的詩歌朗誦《去打開大自然綠色的課本》。
節(jié)目表演
（女）爸爸媽媽，你們喜歡我們的表演嗎？因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們到此為止！讓我們邀請(qǐng)我們的班主任陳老師和家長(zhǎng)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的交流。
陳老師講
（男）感謝陳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的付出?，F(xiàn)在，有請(qǐng)我們的語文老師顧先生向家長(zhǎng)們介紹語文這門學(xué)科。
語文老師顧老師講話
（女）非常感謝我們的顧老師！她在我們的語文課上很努力，付出了最大的努力！最后，我們邀請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師陳老師來給你們講話。
數(shù)學(xué)老師陳老師發(fā)言
（男）叔叔阿姨們，你們是否會(huì)有這樣的困惑，為什么別的同學(xué)讀書這么厲害，而自己孩子的成績(jī)卻上不去？下面就請(qǐng)我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生家長(zhǎng)來給大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育對(duì)他們的影響，掌聲歡迎。
兩位家長(zhǎng)發(fā)言
（女）孩子的成績(jī)也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的努力。
（男）當(dāng)然，我們還有需要努力的地方。雖然在小干部的管理下、在勞動(dòng)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們的常規(guī)方面進(jìn)步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)，怎樣實(shí)際的促進(jìn)家校聯(lián)系的有效性，家長(zhǎng)老師該如何合作呢，下面有請(qǐng)陳老師和家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)下我們的家教材料。
朗讀材料
（女）同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。好行為養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣形成好品質(zhì)，好品質(zhì)塑造好人才！爸爸媽媽，有時(shí)我們也會(huì)偷懶，你們可一定得督促我們喲！
（男）我們的班集體才成立三個(gè)多月，同學(xué)們才剛剛適應(yīng)高年級(jí)的生活，怎樣才能讓他們適應(yīng)并喜歡上新的生活呢？這是一個(gè)很復(fù)雜卻又很簡(jiǎn)單的問題。希望在家長(zhǎng)和老師的積極配合下，我們班47位同學(xué)能夠健康快樂成長(zhǎng)。
（女、男）我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護(hù)而來的，我們保證，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航！在期末的考試中，用成績(jī)來報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人！本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的支持。
（女）下面進(jìn)入自由發(fā)言階段，家長(zhǎng)可以就孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校教育、家庭教育等問題和班主任以及任課老師交流。
新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程篇十八
1、發(fā)通知（提前一周）
2、布置會(huì)場(chǎng)
1、會(huì)議時(shí)間：20xx年11月5日
2、會(huì)議地點(diǎn)：一年級(jí)教室
3、出席對(duì)象：本班級(jí)語、數(shù)任課教師和各位家長(zhǎng)
4、會(huì)議形式：先集中后分散
5、會(huì)議主題：為了孩子的一切
1、先集中聽班主任發(fā)言
2、家長(zhǎng)代表發(fā)言（一位家長(zhǎng)）
3、互動(dòng)交流
4、家長(zhǎng)閱覽學(xué)生的'作業(yè)、教室中的專欄等
5、結(jié)束
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