精選研究中草藥的活動心得范文（18篇）

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而不斷進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，以便更好地了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項。

研究中草藥的活動心得篇一

人們常說，“食物藥品同源”，中草藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有重要的藥用價值。為了更好地保護(hù)和傳承中草藥文化，近期我參加了一次中草藥種植活動，通過親自動手種植、管理和采摘中草藥，我深刻體會到了中草藥的珍貴和種植的繁雜，下面將從選址、種植技巧、管理經(jīng)驗、豐富收獲以及意義和問題等五個方面對這次活動進(jìn)行總結(jié)和體會。

首先，選址是中草藥種植活動的重要環(huán)節(jié)。在選址過程中，需要考慮到土壤的肥沃程度、水源的供應(yīng)、日照情況等因素。我參與的中草藥種植活動選址于一個南向的山坡上，土地松軟肥沃，緊鄰溪流，有充足的水源供應(yīng)，并且山坡上又有較強(qiáng)的日照。這樣的選址條件非常適合中草藥的生長，為后續(xù)種植工作打下了良好的基礎(chǔ)。

其次，種植技巧是中草藥種植活動的核心。中草藥有許多不同的種植技巧，每種中草藥都有各自的適宜生長條件和種植方法。種植技巧的掌握對于中草藥的生長和品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。通過專業(yè)團(tuán)隊的指導(dǎo)和示范，我了解到各類中草藥的種植要領(lǐng)和技巧，從種子的處理、播種的密度、澆水的頻率，到施肥的方法等，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格掌握，只有做到細(xì)致入微，才能確保中草藥的良好生長和品質(zhì)。

其次，管理經(jīng)驗是中草藥種植活動的重要要素。中草藥的種植不僅僅是種下種子就可以杳無蹤影，還需要精心的管理才能保證中草藥的正常生長和發(fā)育。在這次中草藥種植活動中，我學(xué)習(xí)到了許多中草藥的管理經(jīng)驗，如及時除草，防治病蟲害，控制生長勢等。這些經(jīng)驗的靈活運用可以大大提高中草藥的產(chǎn)量和品質(zhì)。

接下來是豐富的收獲。在中草藥的種植過程中，不僅僅是享受到了大自然的美景，更重要的是，我在這次活動中收獲了真正的中草藥。親自參與種植和管理的過程，讓我看到了中草藥從無到有、從生長到成熟的整個過程。當(dāng)我在采摘中草藥時，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感。這豐富的收獲為我之后的研究和應(yīng)用中草藥提供了更多的素材和經(jīng)驗。

最后，談?wù)勎覍χ胁菟幏N植活動的意義和問題。中草藥種植活動是一次獨特的體驗，通過實踐和親身感受，我更深刻地了解到中草藥的珍貴和繁雜。中草藥作為我國寶貴的傳統(tǒng)文化和醫(yī)藥資源，在現(xiàn)代生活中也有著廣泛的應(yīng)用。然而，我也看到了中草藥種植活動中存在的問題，比如種植技巧的傳承不足、商業(yè)化種植的盲目性等。這些問題需要我們進(jìn)一步的關(guān)注和解決，以更好地保護(hù)和傳承中草藥文化。

總結(jié)起來，中草藥種植活動是一次充滿收獲和體會的經(jīng)歷。通過選址、種植技巧、管理經(jīng)驗、收獲和問題等五個方面的總結(jié)，我更加了解到了中草藥的珍貴和繁雜。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究中草藥，為傳承和保護(hù)中草藥文化做出更多的貢獻(xiàn)。

研究中草藥的活動心得篇二

教育研究活動是教育工作者提升教育質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)方法的重要途徑。近期，我有幸參加了一次關(guān)于教育研究的專題研討會，通過與其他參會人員的互動交流和專家的指導(dǎo)，我深刻體會到了教育研究活動的重要性和價值。以下是我對這次研討會的體會和心得。

第二段：研究活動的意義

教育研究活動的核心在于探索和提升教育的有效性。通過研究，我們能夠深入了解教育問題的本質(zhì)，尋找解決問題的有效途徑。同時，教育研究活動還能夠幫助我們創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到更好的教育效果。經(jīng)過這次研討會的學(xué)習(xí)和交流，我深刻認(rèn)識到了教育研究活動對于提高教育者的專業(yè)素養(yǎng)和促進(jìn)教育改革的重要性。

第三段：研究活動的方法

在研究活動中，適當(dāng)?shù)姆椒ê图记蓪τ谘芯砍晒馁|(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。在這次研討會上，我了解到了一些常用的研究方法，例如問卷調(diào)查、觀察研究和實驗研究等。這些方法能夠幫助我們收集和分析大量的數(shù)據(jù)，進(jìn)而得出有價值的結(jié)論和建議。與此同時，我還學(xué)到了一些研究活動的技巧，例如如何選擇研究對象和樣本、如何提出有針對性的問題等。這些技巧能夠幫助我們在研究中更加高效地獲取和理解信息。

第四段：研究活動的合作性

在研究活動中，合作是非常重要的。通過與其他研究者的合作和交流，我們能夠相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗，共同提高自身的研究水平和能力。這次研討會為我提供了與其他研究者交流的平臺，我通過和他們的交流學(xué)到了很多寶貴的研究經(jīng)驗和方法。此外，專家們還定期組織小組討論和研討會，讓我們有機(jī)會跟專家們面對面交流，這不僅為我們提供了與權(quán)威專家互動的機(jī)會，也幫助我們更好地理解和應(yīng)用研究結(jié)果。

第五段：研究活動的反思

通過參與這次研討會，我深刻意識到教育研究活動是一個長期且持續(xù)的過程。研究是從問題意識和探索開始，需要耐心和毅力，也需要不斷地修正和改進(jìn)。在以后的研究中，我將更加注重研究的方法和技巧的運用，更加重視和傾聽他人的意見和建議。同時，我還會積極參與更多的學(xué)術(shù)交流和研討會，與更多的同行共同進(jìn)步。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和研究，我能夠做出更多對教育事業(yè)有益的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

教育研究活動是提高教育質(zhì)量和推動教育改革的重要途徑。通過研究，我們能夠深入了解教育問題的本質(zhì)，尋找解決問題的方法。在這次研討會中，我學(xué)到了教育研究的方法和技巧，通過與其他研究者的交流和合作，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。通過這次研討會的學(xué)習(xí)和交流，我對教育研究活動的意義和方法有了更深刻的認(rèn)識，并且為以后的學(xué)習(xí)和研究制定了更明確的計劃和目標(biāo)。

研究中草藥的活動心得篇三

晨間活動在我們的日常生活中扮演著至關(guān)重要的角色，它可以幫助我們提高身體的各項指數(shù)，并促進(jìn)我們?nèi)斓木駹顟B(tài)。在日益快速的生活節(jié)奏中，如何合理科學(xué)地規(guī)劃晨間活動，使之更為有效呢？在此，我分享我的研究心得體會。

第一段：晨間活動的重要性

晨間活動是一天中最重要的日常功課之一，它往往是人們一天中第一次全身運動，所以它可以影響人們一整天的心情和狀態(tài)。經(jīng)過科學(xué)的研究，我們發(fā)現(xiàn)晨間活動不僅可以改善人們的身體機(jī)能，還可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，提高人們的代謝率，促進(jìn)肌肉組織的新陳代謝和提高人的免疫力。

第二段：晨間活動的必要性

每個人的起床時間和工作時間都不盡相同，但是每個人都需要晨間活動來使身體逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)。晨間活動可以使人們更加清醒，并有效預(yù)防久坐和壓力過大引起的疾病。并且在早晨活動中逐漸提高身體的氧氣攝入，有利于提高人們的工作效率和學(xué)習(xí)成績。

第三段：晨間活動的形式與內(nèi)容

晨間活動的形式和內(nèi)容需要針對不同的人群和身體條件進(jìn)行安排。可以通過做早晨瑜伽、慢跑、快走或者騎行等多種形式來進(jìn)行晨間運動。而在內(nèi)容上，建議進(jìn)行一些簡單易學(xué)的伸展運動、肌肉放松以及感覺活動等來幫助身體逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)。運動的時長和強(qiáng)度可以根據(jù)個人的身體條件進(jìn)行自行調(diào)整，每個人都應(yīng)該選擇適合自己的晨間活動形式和內(nèi)容。

第四段：晨間活動的科學(xué)性

晨間活動應(yīng)該注意科學(xué)性，我們不希望出現(xiàn)在因錯誤的晨間活動而導(dǎo)致身體受損的情況。在進(jìn)行晨間活動時，我們應(yīng)該根據(jù)自己的身體條件設(shè)置運動計劃，并注意姿勢是否準(zhǔn)確、是否太過用力、是否過程中要與其他人協(xié)調(diào)，以及如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒌纫蛩?。如果你不知道如何進(jìn)行晨間活動，可以咨詢專業(yè)的教練或者醫(yī)生以獲取指導(dǎo)。

第五段：結(jié)語

總而言之，晨間活動對于身體健康和平衡情緒有著至關(guān)重要的作用，每個人都應(yīng)該注意科學(xué)性和個性化。我們應(yīng)該盡量規(guī)劃每天的早晨活動，讓它成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。雖然早晨的時間總是短暫的，但是積極主動地進(jìn)行晨間活動，將會為我們的一天的工作和生活，帶來莫大的幫助和支持。

研究中草藥的活動心得篇四

近年來，中草藥越來越受到人們的關(guān)注，因其獨特的藥效而備受追捧。為了推廣中草藥的種植與利用，我所在的社區(qū)組織了一次中草藥種植活動。這次活動的目的是讓居民們親手種植中草藥，了解中草藥的種植過程，從而樹立環(huán)保意識和保護(hù)中草藥資源的觀念。

第二段：分享中草藥種植的過程和經(jīng)驗

在活動中，我們首先了解了不同中草藥的種植特點和需求，了解了陽光、濕度、溫度等方面的要求，并在社區(qū)廣場上選出了適合種植的土地。接下來，我們進(jìn)行了土地的松土、施肥等工作。在選擇中草藥的品種時，我們還要考慮種植的目的，是用于食品烹調(diào)還是醫(yī)療用途。通過實際操作中，我們逐漸掌握了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)。

第三段：中草藥種植活動的心得體會

通過參與中草藥種植活動，我深刻地體會到中草藥的種植不僅僅是一種投資，更是一門藝術(shù)。中草藥種植需要耐心和細(xì)心，需要通過不斷的摸索和經(jīng)驗積累，才能使中草藥得到良好的生長和發(fā)展。同時，中草藥種植還需要科學(xué)的施肥和合理的灌溉，對土壤和氣候的要求也很高，這需要我們對環(huán)境進(jìn)行充分的了解和研究。

第四段：中草藥種植對自身的影響

參與中草藥種植活動，讓我更加深入地了解了中草藥的藥用價值和種植技巧。通過親自動手種植中草藥，我對于中草藥的種類和功效有了更加全面的了解。同時，我還學(xué)會了一些中草藥的制作方法，通過科學(xué)的配方和制作過程，我可以制作出一些簡單的中草藥制品，對于一些小病小痛具有一定的療效。參與中草藥種植活動不僅提高了我對中草藥的認(rèn)知，也讓我受益匪淺。

第五段：中草藥種植活動的意義與價值

通過中草藥種植活動，我意識到中草藥資源不可替代的重要性。中草藥作為一種珍貴的自然資源，具有廣泛的藥用價值，對于人們的健康和生活起著重要的作用。因此，保護(hù)中草藥資源，推廣中草藥的種植與利用，具有重要的意義和價值。參與中草藥種植活動使我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性和可持續(xù)發(fā)展的必要性，希望通過這次活動的推廣，能夠讓更多的人了解并重視中草藥的保護(hù)與利用，為未來的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過中草藥種植活動，我不僅學(xué)到了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)，也對中草藥的藥用價值和保護(hù)意義有了更深入的了解。我相信，只有人們的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)對中草藥資源的保護(hù)與利用，為人類的健康和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動起來，傳承中草藥文化，保護(hù)我們共同的健康財富！

研究中草藥的活動心得篇五

興趣是學(xué)生最好的老師”，關(guān)于興趣的作用大家也一定了解比我多，興趣能支配學(xué)生的注意力，如果學(xué)生對英語感興趣，就會時時關(guān)注英語；興趣能調(diào)節(jié)情感，濃厚的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生表現(xiàn)出巨大的學(xué)習(xí)熱情，即使多么辛苦都會樂意。

我對所教的兩個班學(xué)生做了一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有34%的學(xué)生真的喜歡英語，對于這部分學(xué)生我們無需花費精力也能學(xué)好；有40%的學(xué)生表示既不喜歡也不討厭英語，由于老師、家長要求自己學(xué)就學(xué)，也想努力學(xué)好，這些學(xué)生要多關(guān)注，爭取讓他們喜歡英語，幫助他們學(xué)好英語；24%的學(xué)生表示不喜歡英語，但由于各種壓力而不得不學(xué)，這樣的學(xué)生通常都學(xué)不好，而且情況越來越糟，越來越討厭英語，進(jìn)入一個惡性循環(huán)，這些學(xué)生是危險品，要多組織活動調(diào)動他們學(xué)英語的積極性；2%的學(xué)生表示很討厭英語，根本不想學(xué)，要通過說服教育和威逼利誘，從情感上先征服他們，讓他們不至于學(xué)得太糟糕。

為了更多的學(xué)生喜歡英語，必須人為的制造一些機(jī)會，讓學(xué)生體會學(xué)英語的樂趣，來博得他們對英語的喜歡。這點我是有體會的：我在工作的第一年后有幸參加了一次特別的培訓(xùn)，可第一節(jié)可下來就有逃跑的感覺，非常失落，灰心喪氣的，原因就是上課聽不懂，也無法表達(dá)自己，課上很緊張，而且天天有作業(yè)，我就這么愁眉苦臉的撐著，后來慢慢地交了些朋友，慢慢的有了信心，有時也能精彩地回答一些問題，還寫了篇有趣的文章，老師在課上朗讀，當(dāng)時別提多高興多愿意學(xué)了，其實那三個星期真的很苦。但由于老師總是通過設(shè)計各種活動來完成教學(xué)任務(wù)，讓我們在小組中討論或做游戲等，有些活動就只是為了讓我們放松一下，高興一下。但同時我覺得他們又很嚴(yán)格，才使我這個差生最后也能順利過關(guān)，完成考核?；貋砗螅衣孛髦沧隽艘恍﹪L試。多多少少影響了我的教學(xué)觀念（）這只是本人的一點經(jīng)歷和感受，目的是要說明興趣可以在活動中獲得，即使是差生。

新教材為我們開展活動提供了很好的素材，和發(fā)揮的空間。在緊張的閱讀課教學(xué)之后提供了簡單的詞匯教學(xué)，那么為了學(xué)生就設(shè)計一些輕松、有趣的活動課，目的就是要幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。通過詞匯教學(xué)可以讓知識系統(tǒng)更豐富，其中有的詞匯是要學(xué)生完全掌握的，有的要求較低，有研究表明：記憶目標(biāo)明確，記憶效果就好；沒有記憶目標(biāo)或記憶目標(biāo)不明確，記憶效果就差。所以在具體的教學(xué)過程中，首先要對學(xué)生提出明確的要求，來提高記憶效果。

下面是我在詞匯教學(xué)中運用的幾種方法，一、跟讀、連讀。迅速跟讀模仿，在第一遍教學(xué)生詞時都可以通過這種方法，但重要的是要非常的快，這樣一方面可以吸引學(xué)生的注意力，另一方面可以調(diào)動學(xué)生的積極性。對于有些重音難把握的，如我在教museum, souvenir等詞時，采用手勢指導(dǎo)，學(xué)生也跟著我比畫，很好玩似的。連讀加深記憶，對于發(fā)音較難的掌握的單詞，在跟讀之后，讓學(xué)生連讀5遍，并用手打節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)有節(jié)奏的學(xué)單詞這個方法學(xué)生很喜歡，特別感興趣，每次訓(xùn)練時都興致勃勃。

二、利用音形結(jié)合、構(gòu)詞法、歸納法教單詞。例如：mouth與month很容易錯，可以這樣講mouth要吃東西，所以是u；month中的n像“月”。

四、自學(xué)單詞，在學(xué)生具備了一定的識讀單詞能力后，就可以放手讓學(xué)生自學(xué)有些簡單的單詞了，我們只需在練習(xí)中或者課上進(jìn)行檢測。

五、通過創(chuàng)設(shè)情景來教學(xué)單詞。在情景中教單詞、學(xué)單詞，不但可以克服孤立記單詞容易遺忘的缺陷，而且能培養(yǎng)學(xué)生靈活運用單詞的能力，加深理解和有效記憶。最主要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣。興趣是在實踐中發(fā)生、發(fā)展起來的，必須和一定的情感體驗相聯(lián)系，才能推動學(xué)生去尋求知識。情景指的是生活模擬情景、表演情景、直觀教具情景、想象情景等。

研究中草藥的活動心得篇六

教育研究活動是教育工作者必不可少的一項任務(wù)，通過開展研究活動，我們可以不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在過去的一段時間里，我積極參與教育研究活動，并從中獲得了一些有益的心得體會。

首先，教育研究活動需要系統(tǒng)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。在開展研究之前，我首先明確了研究的目標(biāo)和內(nèi)容，制定了詳細(xì)的研究計劃，并搜集了相關(guān)的資料和文獻(xiàn)。通過系統(tǒng)的規(guī)劃和準(zhǔn)備，我能夠更好地掌握研究的方向和重點，從而提高研究效率和成果的質(zhì)量。

其次，教育研究活動需要注重數(shù)據(jù)的收集和分析。在進(jìn)行教育研究時，我采用了多種方法來收集和分析數(shù)據(jù)，例如問卷調(diào)查、訪談和觀察等。通過這些方法，我能夠了解學(xué)生的需求和問題，并根據(jù)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果來調(diào)整教學(xué)策略和方法。數(shù)據(jù)的收集和分析是教育研究的基礎(chǔ)，只有基于準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和客觀的分析才能做出科學(xué)的結(jié)論。

第三，教育研究活動需要開放的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)。教育研究是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程，沒有終點。在研究的過程中，我保持著開放的心態(tài)，積極傾聽他人的觀點和意見，并不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。通過與他人的交流和討論，我能夠拓寬自己的思路和視野，從而更好地開展研究活動。

第四，教育研究活動需要注重實踐和反思。教育研究不僅是理論的探討，更是實踐的指導(dǎo)。在研究活動中，我盡可能將理論與實踐相結(jié)合，通過實踐來驗證和改進(jìn)我的研究成果。同時，我也注重對研究活動的反思和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)自己的研究方法和思路。實踐和反思是教育研究的重要環(huán)節(jié)，只有通過實踐和反思才能不斷提高研究的能力和水平。

最后，教育研究活動需要合作和分享。在過去的研究活動中，我深感研究活動需要與他人的合作和分享。與他人的合作可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，減少重復(fù)工作，并共同促進(jìn)研究的進(jìn)展。同時，研究的成果也應(yīng)該及時分享給他人，通過分享和交流，可以得到更多的反饋和建議，從而更好地完善自己的研究成果。

總之，通過參與教育研究活動，我深感到研究是一項不斷探索和學(xué)習(xí)的過程。在未來的教育研究活動中，我將繼續(xù)保持開放的心態(tài)，不斷提升自己的研究能力，并與他人合作和分享，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

研究中草藥的活動心得篇七

4月24日，湖望小學(xué)的“我的學(xué)科主題閱讀教學(xué)研究”拉開帷幕。此次活動持續(xù)一天，參加本次教研活動的有湖望小學(xué)手拉手學(xué)?！饰骺h麗景小學(xué)的校長、骨干教師以及“石頭湯”悅讀校園聯(lián)盟校的部分老師。

本次“我的學(xué)科主題閱讀教學(xué)研究”是湖望小學(xué)讀書節(jié)活動的重頭戲，今年已經(jīng)是第5年了。與往年不同的是本次研究活動分為兩種不同的形式呈現(xiàn)：課堂和研習(xí)講述。

上午的四節(jié)課例分別由英語學(xué)科z老師、音樂學(xué)科z老師、語文學(xué)科z老師及數(shù)學(xué)學(xué)科z老師執(zhí)教。謝老師利用英文版《我爸爸》在閱讀和互動中帶領(lǐng)孩子們一步步走進(jìn)圖畫書，又由書本走進(jìn)生活，整個課如行云流水般巧妙自然，展現(xiàn)了一個經(jīng)驗豐富的教師扎實的教學(xué)功底和對教學(xué)資源的整合、利用能力。z老師作為年輕教師的代表也毫不示弱，徐老師的音樂課如小河流水般緩緩流淌而來，把圖畫書《愛音樂的馬可》與音樂學(xué)科結(jié)合的恰到好處。z老師利用《螞蟻和西瓜》展示了一節(jié)讀寫結(jié)合課，課上，甄老師充分調(diào)動孩子們的興趣，聲情并茂地將故事向孩子們娓娓道來，在交流分享后注重學(xué)生的感悟，又自然巧妙地將圖畫和場面描寫相融合，使學(xué)生在讀書的同時學(xué)會了“點面結(jié)合”的寫作方法，提升了寫作興趣和閱讀興趣，是這節(jié)課的一大亮點。她充滿激情而又動的課堂給老師們留下了深刻的印象。

下午7位不同學(xué)科老師分別講述了各自學(xué)科在“從閱讀中學(xué)習(xí)”的研習(xí)過程。三年級數(shù)學(xué)組羅齊衛(wèi)老師講述了從教師閱讀開始，以團(tuán)隊協(xié)作的形式，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的學(xué)科閱讀研究歷程。他們利用《魔法三兄弟的探險之旅》，關(guān)注書的“語言”，將數(shù)學(xué)圖形的學(xué)習(xí)，變得生動、形象化，也讓圖畫書因與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合，而更富有生命力。

如果說團(tuán)隊協(xié)作下的學(xué)科閱讀研習(xí)是一群人的舞蹈，那信息學(xué)科張瑞老師的講述，則是她一個人的獨舞了。張老師兩年的實踐中，帶著思考前行，有自己獨到的見解，她認(rèn)為教師的“從閱讀中學(xué)習(xí)”不是“教閱讀”，而是帶領(lǐng)學(xué)生“用閱讀學(xué)習(xí)”，這恰恰悟出了“從閱讀中學(xué)習(xí)”的道。對于學(xué)科閱讀教學(xué)資源的選擇，張瑞老師創(chuàng)造性地提出“全用式”“半用式”的概念，展示了一個年輕的在學(xué)科教學(xué)中透徹的思考，舒展的舞蹈。

帶著思考上路，帶著孩子們一起上路?？茖W(xué)學(xué)科葛傳東副校長的講述，則展現(xiàn)把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程作為學(xué)科閱讀的重點。葛校長用視頻和講述結(jié)合的方式，通過采訪校長、閱讀研習(xí)啟動、圖書館資源查找、學(xué)生閱，把學(xué)生推到了臺前，而他則是在站在學(xué)生背后的那個“重要的他人”。

課例和講述結(jié)束后是分組研討，每個年級組的老師都分享了了自己想點，也使本次學(xué)科閱讀研究呈現(xiàn)出“百家爭鳴、百花齊放”的局面，姜宗兵主任的一句話引起了大家的思考：地上本無路，只不過走的人多了，就自然而然地成了路。是的，這“我的學(xué)科主題閱讀教學(xué)研究”就是湖望小學(xué)在探索一條教學(xué)之路。對本次研究活動，胡冬梅校長一吐為快：“真好！臺上的11位老師風(fēng)采真好！有經(jīng)驗的“老”教師，侃侃而談，有深度有廣度，是湖望學(xué)科閱讀的典范；新教師“出生牛犢不怕虎”，有思想、善于探索。團(tuán)隊協(xié)作真好！聶傳榮副校長帶領(lǐng)，團(tuán)隊分工明確，分工中又有合作是推進(jìn)研究的力量。課題研究價值真好！老師們的實踐研究彰顯了這個課題的生命力，閱讀不僅僅是語文老師的事。閱讀，在學(xué)科教學(xué)教學(xué)中如空氣般重要且自然，每天都在發(fā)生?！皬拈喿x中學(xué)習(xí)”，體言閱讀的快樂，這種快樂不是休閑閱讀的消遣，是有思考的閱讀老師帶著學(xué)生有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)閱讀?！?/p>

帶著思考，勇于開拓的湖望人，繼續(xù)在路上！

研究中草藥的活動心得篇八

戲曲活動是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而在現(xiàn)代社會中，戲曲活動的傳承和發(fā)展也是受到廣泛關(guān)注的。近期，我參加了一次戲曲活動研究，并獲得了許多的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)V大讀者有所啟示。

第一段：戲曲活動研究的背景和目的

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，越來越少的人選擇參與戲曲活動，并且出現(xiàn)了年輕化的問題，這給戲曲活動的傳承和發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。因此，我們需要對戲曲活動進(jìn)行深入研究，了解其價值和內(nèi)涵，從而更好地發(fā)展和傳承這一傳統(tǒng)文化。通過這次研究，我們旨在了解戲曲活動的現(xiàn)狀和亟待解決的問題，同時尋找戲曲活動的適應(yīng)性解決方案。

第二段：戲曲活動研究的過程和方法

我們的這次研究采用了多種方法，包括深入采訪、實地考察、文獻(xiàn)查閱和數(shù)據(jù)分析等。我們選擇多個城市的戲曲社團(tuán)、劇場和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問調(diào)查，了解他們的情況和問題，還進(jìn)行了多種形式的討論會。同時，我們還搜集了大量的文獻(xiàn)資料，通過數(shù)據(jù)分析和對現(xiàn)有研究的分析總結(jié)，得出了一些結(jié)論和建議。

第三段：戲曲活動研究的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論

通過對戲曲活動的研究，我們發(fā)現(xiàn)其面臨的問題包括：人才流失、觀眾老化、市場競爭激烈、傳承不足、創(chuàng)新不夠等。我們還認(rèn)為，戲曲活動之所以遭遇這些問題，主要是因為其與現(xiàn)代社會的需求和消費習(xí)慣不夠匹配。因此，我們建議對戲曲活動進(jìn)行改革和調(diào)整，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。例如，可以拓寬表演形式、豐富文化內(nèi)涵、注重市場營銷等。

第四段：戲曲活動研究的啟示和收獲

通過對戲曲活動的研究，我深刻領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的重要性和價值，并意識到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合才是發(fā)展的正確方向。同時，我也意識到只有深入了解一個行業(yè)、一個領(lǐng)域，才能更好地解決問題和推動其發(fā)展。這些體驗和收獲將對我的未來發(fā)展和個人成長具有重要的意義。

第五段：戲曲活動研究的未來展望

最后，我們預(yù)見到，雖然戲曲活動目前面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但由于其天然的文化優(yōu)勢和歷史地位，它仍有著不可替代的存在意義。同時，我們也看到了戲曲活動創(chuàng)新和發(fā)展的希望。我們期待著更多的人參與到戲曲活動的傳承和發(fā)展中，讓其在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生命力并不斷發(fā)揚(yáng)光大。

總之，這次戲曲活動研究帶給我許多的收獲和體會，使我更加深入地了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值，也接觸到了一個個充滿創(chuàng)意和激情的行業(yè)人士，感受到了他們對戲曲活動的熱情和關(guān)注。這些體驗將永久地留在我的記憶中，也將成為我未來發(fā)展的重要基石。

研究中草藥的活動心得篇九

戲曲是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族智慧和美學(xué)的體現(xiàn)。在新時代的背景下，如何傳承和發(fā)揚(yáng)戲曲文化，讓更多的人了解和愛上戲曲，是我們面臨的重要問題。本人在參與戲曲活動研究的過程中，深有感觸和收獲，特在此分享自己的心得體會。

第二段：通過戲曲活動感悟到文化傳承的重要性

在參加各種戲曲活動的過程中，我深刻體會到了文化傳承的重要性。作為中國的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，戲曲已經(jīng)有幾百年的歷史，在中華民族的文化中具有不可或缺的地位。一些特殊的技能和傳統(tǒng)的表演形式也需要通過戲曲活動的傳播來推廣和繼承。在戲曲活動中，我們可以看到年輕的演員和觀眾正借著這個機(jī)會來接觸、了解和學(xué)習(xí)戲曲的知識和技能。只有通過這樣的方式，才能讓戲曲文化煥發(fā)出更加紅色和光彩奪目的生命力。

第三段：戲曲活動對人生態(tài)度的影響

在參與戲曲活動的過程中，我也深刻感受到了這些活動對于個人人生態(tài)度的影響。作為一個表演藝術(shù)品種，戲曲活動讓我們學(xué)到了很多關(guān)于藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新思維的知識。而在表演過程中，考驗著藝術(shù)家的意志和毅力，從而提高了我們的人生態(tài)度。幾次的演出之前，我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)表演的技巧與細(xì)節(jié)，并且不斷地推陳出新，以打出幾個優(yōu)秀的表演。這些麻煩極多的表演過程，讓我感到自己的人生態(tài)度得到了極大的提升。

第四段：戲曲活動對社會文化的影響

通過戲曲活動能夠讓社會文化發(fā)生改變，這也是我在這個過程中頗有感觸的事情之一。隨著市場經(jīng)濟(jì)和文化多元化的發(fā)展，越來越多的年輕人不再看重傳統(tǒng)藝術(shù)，這對于傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展來說是一個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，我們必須要利用戲曲活動，讓年輕人了解和接觸到戲曲文化，讓返鄉(xiāng)觀禮、旅游觀賞、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)形式等活動成為更加主流的文化形式。只有這樣，才能讓中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

第五段：結(jié)語

在參加戲曲活動研究的過程中，我通過接觸、了解和體驗戲曲文化，更加深刻地認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的價值，希望在未來也能繼續(xù)關(guān)注和支持戲曲活動。總之，戲曲文化不僅是中國民族文化的一部分，也是我們傳統(tǒng)文化的珍貴遺產(chǎn)，它需要我們不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

研究中草藥的活動心得篇十

楊大華

土生土長在農(nóng)村，求學(xué)在農(nóng)村，小學(xué)教學(xué)沉默在農(nóng)村的我，自我感覺越來越不能適應(yīng)當(dāng)今課改的大潮。以往總是自哎自怨：“學(xué)生越來越難教了”。

2013年11月26-27日我校舉辦的語文聽評課活動，能夠與語文組老師一起研討語文教學(xué)的方法和策略，實在是機(jī)會難得。我與語文組老師進(jìn)行交流互動，研討教學(xué)，面對面溝通，有幾位老師的教學(xué)讓我切身感受到他們在語文教學(xué)上的深厚功底和對語言文字的獨特理解，特別是他們的治學(xué)態(tài)度更加值得我們學(xué)習(xí)。和他們坐在一起相互交流、討論無拘無束。在語文教學(xué)上，我又有了“柳暗花明又一村”之感。

陸老師先用國家總理溫家寶的小詩把我們領(lǐng)進(jìn)課堂的大門，接著是未來10年的全民上大學(xué)讓我們知道未來競爭更強(qiáng)烈、優(yōu)質(zhì)生源搶奪更激烈，所以我們做為教師的從小學(xué)開始就要給學(xué)生打下良好基礎(chǔ)。再接下來的“四講”更是讓教師開闊了眼界，讓我要從更高的視角來審視自己以住的教育教學(xué)工作。我已深深的知道，我現(xiàn)在所走的是彎路，包括我們學(xué)校的老師，現(xiàn)在都是在走彎路。難怪平時老師們都百思不得其解：我們確實是在努力的在教學(xué)，可就是教不好。聽了陸老師的講座，我已體會到教育理論指導(dǎo)對提高教學(xué)質(zhì)量的重要意義，下一步我們就要實現(xiàn)真正意義的有效教學(xué)了。

首先陸老師讓大家懂得人生最大的投資就是教育。

想想我們現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)，很多家長根本就不重視這個小學(xué)教育。很多家長們都是為了錢外出打工、做生意……于是很多小孩就成留守兒童。留守兒童的家里爺爺奶奶，或叔叔、伯伯等只能管孩子吃、住，卻不能像父母親一樣教育孩子，于是很多小孩子在平日就過著“放羊式”的生活，他們沒人管也就沒自覺性，在家習(xí)慣了，在學(xué)校也就難管了。但不管怎樣我們做為老師的要給學(xué)生們更多的愛，盡可能讓他們自主、自覺、有志向，讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。陸老師還讓我認(rèn)識到語文教學(xué)誦背的重要性。

大家都知道，語文是有聲的藝術(shù)，不是靜止的字符?！白x書百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”這就足可以說明讀書的重要性。義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)在階段目標(biāo)中規(guī)定:第一階段誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩;第二三階段誦讀優(yōu)秀詩文;第四階段誦讀古代詩詞。我們教師還可以利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)，設(shè)計一些簡單的課件，利用多媒體中的優(yōu)美畫面、詩一般的意境呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓優(yōu)美的音樂在學(xué)生的耳畔縈繞，讓學(xué)生陶醉在課文的情境之中，在此種情境中誦讀，能夠達(dá)到“以美育情”的效果，使他們感受到誦讀之美，從而激發(fā)起誦讀的興趣。還記得幾年前在鎮(zhèn)小舉行的那個"千人誦"那場面,我至今還歷歷在目,在那種情景下,自己也會不由自主地吟誦起來。書讀多了，才能積累更多的好詞好句，寫起文章來才會得心應(yīng)手。

《推行精細(xì)化管理，扎實提高教學(xué)質(zhì)量》，這是我們鎮(zhèn)小2011年春季期小學(xué)教育教學(xué)工作大會上燕嶺小學(xué)的教學(xué)工作經(jīng)驗交流

總結(jié)

要用高度的責(zé)任心，在任何環(huán)境下，都要盡自己的能力做好，陸老師也強(qiáng)調(diào)了這一點。蘇霍姆林斯基以讀書作為自己人生成長的一筆重要“財富”：“我私人的圖書館里，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬冊圖書……我每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的……”作為教師，必須也要有豐富的知識來武裝自己，自覺讀書、備課思考、務(wù)實科研，活到老，學(xué)到老。同時我們還要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，用正確的方法教育學(xué)生，學(xué)會寬容、理解學(xué)生對學(xué)生循循善誘，一定要讓自己的學(xué)生喜歡上自己！

陸老師一堂課，讓我受益匪淺。我明白了：教育是我一生的事業(yè)，三尺講臺是我永遠(yuǎn)的舞臺。學(xué)習(xí)，教學(xué)是我生活的一部分。在我開闊眼界的同時，也認(rèn)識到自己的不足之處。以后，我要多讀書，不斷提升自己，不斷積累知識和經(jīng)驗，不斷更新自己的教育觀念，努力讓學(xué)生樂學(xué)、善思。積極投身新課程改革，理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

研究中草藥的活動心得篇十一

研究生學(xué)術(shù)活動月是研究生學(xué)習(xí)生活中一個非常重要的組成部分，也是一個提高研究生學(xué)術(shù)水平和實踐能力的良好平臺。在此期間，學(xué)術(shù)報告、講座、學(xué)術(shù)討論等形式多樣的活動不僅能富厚研究生的學(xué)術(shù)知識和思維方式，更能拓寬研究生們的視野，增強(qiáng)交流與合作能力。本文就是我在研究生學(xué)術(shù)活動月的經(jīng)歷和感悟。

第二段 學(xué)術(shù)報告

在學(xué)術(shù)活動月中，最讓我受益匪淺的是參與學(xué)術(shù)報告。每一場學(xué)術(shù)報告都是一次知識的盛宴，讓我看到了各領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者的高超學(xué)術(shù)水平和前沿研究成果。同時，在互動環(huán)節(jié)中，我也通過和專家學(xué)者的學(xué)術(shù)交流獲得了寶貴的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和深刻的思考，更加深入地了解到不同學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況和理論研究趨勢。

第三段 學(xué)術(shù)講座

在學(xué)術(shù)活動月中，我們還有機(jī)會參加一系列學(xué)術(shù)講座，這些講座往往是來自于不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者和專家們，各自從自己的領(lǐng)域和研究角度出發(fā)，闡述自己的研究成果及實踐經(jīng)驗。這些講座覆蓋了多個學(xué)術(shù)領(lǐng)域和專業(yè)，為廣大研究生呈現(xiàn)了豐富多彩的學(xué)術(shù)路徑和思路，為大家的學(xué)習(xí)、研究和未來的發(fā)展提供了寶貴的參考。

第四段 學(xué)術(shù)討論

除了上述形式的學(xué)術(shù)活動，學(xué)術(shù)討論也成為了活動月中的一個重要環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)術(shù)交流的魅力和重要性，不同學(xué)科領(lǐng)域和不同文化背景的研究生們相互交流自己的研究和觀點，分享思維體系和方法論，不斷推進(jìn)功力和思想創(chuàng)新。這一過程也有助于拓寬我們的學(xué)術(shù)視野、提高我們的學(xué)術(shù)水平。

第五段 結(jié)語

研究生學(xué)術(shù)活動月是我們研究生時期學(xué)術(shù)和思想層面最珍貴的經(jīng)驗之一，在這里，我們不僅可以學(xué)到更深層次的學(xué)術(shù)知識，還可以與不同領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行交流，并以此為基礎(chǔ)，不斷完善自己的學(xué)術(shù)思想和能力，為未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展做出更加充分的準(zhǔn)備。所以，我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該積極參與各類學(xué)術(shù)活動，不斷提高自己的能力和拓寬自己的視野。

研究中草藥的活動心得篇十二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)100字）

音樂活動是社會文化生活中重要的組成部分，它代表了人們對藝術(shù)與美的追求。我在大學(xué)期間參與了許多音樂活動研究，從中獲益匪淺。通過這些研究，我不僅對音樂的歷史背景和文化內(nèi)涵有了更深入的了解，還培養(yǎng)了批判性思維和研究能力。在這篇文章中，我將分享我在音樂活動研究中的心得體會。

第二段：對音樂活動的歷史背景研究（字?jǐn)?shù)200字）

音樂活動的歷史背景對于了解音樂的意義和文化內(nèi)涵至關(guān)重要。通過對歷史文獻(xiàn)的研究，我發(fā)現(xiàn)不同時期的音樂活動反映了社會文化的變遷和發(fā)展。例如，巴洛克時期的音樂活動強(qiáng)調(diào)宗教和古典主義的價值觀，而浪漫主義時期的音樂則表達(dá)了個人情感和對自然的崇拜。了解這些歷史背景有助于我更好地理解音樂作品背后的意義和藝術(shù)家的創(chuàng)作動機(jī)。

第三段：對音樂活動的社會影響研究（字?jǐn)?shù)200字）

音樂活動對社會的影響不僅體現(xiàn)在藝術(shù)領(lǐng)域，也涉及到社會和政治領(lǐng)域。在研究中，我發(fā)現(xiàn)音樂作品可以成為社會變革的象征和聲音。例如，美國民權(quán)運動時期的黑人歌曲傳達(dá)了反對種族歧視和爭取平等的信息。了解音樂活動對社會產(chǎn)生的影響，使我對藝術(shù)的力量有了更深刻的認(rèn)識，并激勵我在音樂方面的創(chuàng)作和表達(dá)。

第四段：對音樂活動的跨文化研究（字?jǐn)?shù)200字）

音樂活動是世界各地不同文化交流的橋梁。在音樂活動研究中，我對不同地區(qū)的音樂風(fēng)格和傳統(tǒng)有了更全面的了解?？缥幕芯孔屛野l(fā)現(xiàn)音樂的多樣性和普遍性，無論地域、民族或語言的差異，音樂都是一種跨越界限的共同語言。這種認(rèn)識啟發(fā)了我對多元文化的尊重和包容，也開拓了我在音樂創(chuàng)作上的思路。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)100字）

通過音樂活動研究，我深刻認(rèn)識到音樂在人類社會中的重要性。它是一種跨越語言和文化的表達(dá)方式，具有強(qiáng)大的藝術(shù)創(chuàng)造力和社會影響力。音樂活動研究不僅加深了我對音樂的理解和欣賞，還開闊了我的視野，培養(yǎng)了我批判性思維和研究能力。我相信，通過不斷深入研究和探索，音樂將繼續(xù)為人們帶來無限的藝術(shù)享受和思想啟示。

研究中草藥的活動心得篇十三

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。在全黨大興調(diào)查研究是保持同人民群眾血肉的紐帶。

其一、調(diào)查研究是解決問題的科學(xué)方式。它就是求真務(wù)實的過程，只有調(diào)查研究工作落實到位，才能確保人民群眾急難愁盼的問題得到及時的解決，進(jìn)而提高人民群眾的滿意度，增加人民群眾的幸福感。

其二、調(diào)查研究是干部必須必備的七種能力之一。我們干部是政策的決策者，只有他們在開展和落實工作時，秉承著實事求是的工作態(tài)度，才能做出科學(xué)合理的決策，從而保證我們偉大的民族復(fù)興事業(yè)在前進(jìn)的方向上面不會偏離航道。

回過頭看，調(diào)查研究最終的落腳點還是服務(wù)于人民群眾。所以大興調(diào)查研究之風(fēng)，一方面要堅持群眾路線。我們的黨員干部要放下面子，彎下身子，邁開步子，用腳丈量民生，問計于民、問政于民，才能把調(diào)查研究作為聽民聲、聚民意、映民情的有效途徑；另一方面要堅持問題導(dǎo)向，調(diào)查研究不是為了調(diào)查而調(diào)查，而要有的放矢，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以調(diào)研成果推動工作落實，讓人民群眾滿意，讓百姓放心；與此同時，要堅持實事求是的原則，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，一是一，二是二，不唯書，不唯上，只唯實。

最后我想說的是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。廣大黨員干部一定要做到知行合一，才能落實文件精神。

研究中草藥的活動心得篇十四

第一段：介紹研究所實踐活動的背景和意義（200字）

作為研究所的一名學(xué)生，在校期間除了學(xué)習(xí)課本知識外，實踐活動也是十分重要的。通過實踐活動，學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識運用到實際問題中，并提升自己的實踐能力。在研究所期間，我有幸參加了一次實踐活動，這對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。以下是我在此次實踐活動中的心得體會。

第二段：實踐活動內(nèi)容和感悟（300字）

在此次實踐活動中，我參與了一個與企業(yè)合作的項目，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析和解決方案的制定。我們團(tuán)隊首先收集了大量的數(shù)據(jù)，并通過各種統(tǒng)計手段進(jìn)行初步分析。然后，我們結(jié)合實際情況和相關(guān)理論知識，提出了一系列解決方案，并展開了實施。在這個過程中，我深切感受到理論和實踐相結(jié)合的重要性。只有將理論知識與實際問題相結(jié)合，才能得出切實可行的解決方案。通過這個項目，我不僅學(xué)到了更多有關(guān)數(shù)據(jù)分析和解決方案制定的方法和技巧，還鍛煉了自己的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。

第三段：實踐活動的啟示和提升（300字）

通過這次實踐活動，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我深刻體會到實踐是學(xué)習(xí)的最好方式，只有將知識應(yīng)用到實際問題中，才能更好地理解和掌握。此外，實踐還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在實踐中，我們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，在解決問題的過程中不斷調(diào)整和改進(jìn)。這種鍛煉對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的應(yīng)變能力都有著重要的意義。

第四段：實踐活動的收獲和體會（300字）

通過這次實踐活動，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和實踐技能，還獲得了許多寶貴的人際關(guān)系和經(jīng)驗。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了如何與他人有效地溝通、合作和分工，這對我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。此外，通過與企業(yè)合作，我還能夠更好地了解企業(yè)的運作和管理，提升自己對于實際問題的洞察力。這次實踐活動讓我對自己的職業(yè)發(fā)展充滿信心，并為未來的工作做好了充分的準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)實踐活動的價值和自我期許（200字）

總而言之，這次實踐活動對我個人和職業(yè)發(fā)展的意義重大。通過實踐，我不僅提升了自己的實踐能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。在未來的職業(yè)道路上，我將把實踐作為學(xué)習(xí)的重要方式，不斷積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也期望能夠有更多的機(jī)會參與實踐活動，與他人合作，共同解決問題，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總字?jǐn)?shù)：1300字

研究中草藥的活動心得篇十五

音樂活動作為一種文化表達(dá)方式，對于人們生活的影響不可忽視。音樂活動的研究不僅讓我們了解音樂對個體和社會的作用，還可以推動音樂的發(fā)展和創(chuàng)新。近期我在大學(xué)的研究中，深入?yún)⑴c了一次音樂活動，并對此進(jìn)行了詳細(xì)研究。通過這次研究，我深刻體會到音樂活動對人們心理、社交和藝術(shù)方面的影響，并得到了一些啟示。

第二段：音樂活動的心理影響

音樂活動不僅能帶給人們快樂和歡樂，還具有激發(fā)人們內(nèi)在情感和積極能量的作用。參與音樂活動可以讓人們獲得一種開心和滿足的感覺，能夠減輕壓力、調(diào)節(jié)情緒、提高積極情緒，并增強(qiáng)個體對生活的滿意度。在研究中，我注意到，音樂活動可以喚起人們的回憶和情感，讓人們在音樂中找到安慰和鼓勵。這些心理影響不僅對參與者個人有益，也對整個社會有積極的影響。

第三段：音樂活動的社交作用

音樂活動作為一種集體行為，有助于人們建立聯(lián)系、增進(jìn)社交關(guān)系。通過參與音樂活動，人們可以與他人分享共同的興趣愛好，增強(qiáng)彼此之間的友誼和親密感。在研究中，我注意到，音樂活動能夠激發(fā)人際交往的積極性，打破社交隔閡，促進(jìn)社區(qū)凝聚力的形成。此外，音樂活動還能夠培養(yǎng)參與者的協(xié)作精神和團(tuán)隊合作能力，對于個人的成長和整個社會的和諧發(fā)展都具有重要意義。

第四段：音樂活動的藝術(shù)價值

音樂活動既是一種娛樂形式，也是一種藝術(shù)表現(xiàn)方式。通過音樂活動的研究，我認(rèn)識到音樂的演奏、創(chuàng)作、編曲等都需要專業(yè)的藝術(shù)功底和技能。音樂活動不僅能夠培養(yǎng)人們對音樂的欣賞能力和審美情趣，也能夠促進(jìn)音樂文化的傳承和發(fā)展。在研究中，我發(fā)現(xiàn)音樂活動所用到的各種樂器和表演形式，都要求參與者具備相應(yīng)的技能和專業(yè)知識。因此，音樂活動的發(fā)展需要社會對音樂藝術(shù)的支持和重視。

第五段：音樂活動研究的啟示和展望

通過這次音樂活動的研究，我認(rèn)識到音樂活動對個體和社會的影響不僅局限于心理、社交和藝術(shù)方面，它還具有更為廣泛的意義。音樂活動能夠促進(jìn)文化交流和民族融合，使人們更加了解和尊重不同的音樂文化，反映出人類共同的美感。未來，我們應(yīng)該加強(qiáng)對音樂活動的研究和推廣，提高人們對音樂活動的認(rèn)識和理解，使之成為人們生活不可或缺的一部分。

總結(jié)段：音樂活動的研究對于提高人們的生活質(zhì)量和實現(xiàn)社會進(jìn)步具有重要意義。通過參與音樂活動，人們能夠獲得心理上的愉悅和滿足，增強(qiáng)社交能力和團(tuán)隊合作精神，并能夠提高音樂藝術(shù)的欣賞能力。音樂活動研究的成果將對音樂文化的傳承和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，加強(qiáng)不同音樂文化之間的交流與融合。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對音樂活動的關(guān)注和研究，進(jìn)一步挖掘其深層次的價值和意義。

研究中草藥的活動心得篇十六

近年來，高等院校對于研究生學(xué)術(shù)活動的重視程度越來越高，其中研究生學(xué)術(shù)活動月是一項非常重要的舉措。研究生學(xué)術(shù)活動月的活動內(nèi)容豐富多樣，包括學(xué)術(shù)報告、論壇交流等，旨在提高研究生的學(xué)術(shù)水平及利用學(xué)校資源深化研究。

第二段：對研究生學(xué)術(shù)活動月的學(xué)術(shù)報告進(jìn)行感想

在研究生學(xué)術(shù)活動月中，學(xué)術(shù)報告是一項重要的內(nèi)容。通過閱讀學(xué)術(shù)報告，不僅可以了解國內(nèi)外研究熱點及前沿的研究成果，同時也能提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在學(xué)術(shù)報告中，學(xué)者通過闡述自己的研究成果，將自己的理念與研究視角展現(xiàn)給大家，不僅豐富了廣大研究生的視野，也為研究生提供了交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗的機(jī)會。

第三段：對研究生學(xué)術(shù)活動月的論壇交流進(jìn)行感想

在研究生學(xué)術(shù)活動月中，論壇交流也是一項重要的內(nèi)容。通過參加論壇交流，可以與來自不同領(lǐng)域、不同國家的研究生交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗，拓寬自己的視野，交流學(xué)習(xí)方法。此外，在論壇交流中，可以發(fā)現(xiàn)自己在研究中存在的問題，為以后的研究工作做好準(zhǔn)備。

第四段：介紹研究生學(xué)術(shù)活動月的其他內(nèi)容

除了學(xué)術(shù)報告和論壇交流，研究生學(xué)術(shù)活動月還有其他內(nèi)容。如學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)競賽等。學(xué)術(shù)沙龍是一個非正式的學(xué)術(shù)交流平臺，通過與同行分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以拓寬自己的知識面。學(xué)術(shù)競賽則是一個提高自己學(xué)術(shù)水平的機(jī)會，可以通過競爭激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平。

第五段：總結(jié)研究生學(xué)術(shù)活動月對于自己的啟發(fā)

總的來說，研究生學(xué)術(shù)活動月為廣大研究生提供了一個學(xué)術(shù)交流的平臺，不僅拓寬了自己的視野，同時也促進(jìn)了自己的學(xué)術(shù)進(jìn)步。通過參與研究生學(xué)術(shù)活動月，我發(fā)現(xiàn)自己的研究方向和研究方法，在與他人交流后受到了啟發(fā)，更加清晰了自己未來的學(xué)術(shù)研究方向，希望在今后的研究工作中能夠不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。

研究中草藥的活動心得篇十七

第一段：引言（提出問題）

在大學(xué)期間，我參與了多次區(qū)域活動研究，并積累了一定的經(jīng)驗。通過這些研究，我深刻意識到解決區(qū)域問題的重要性，并獲得了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我參與區(qū)域活動研究的心得體會。

第二段：研究的意義

區(qū)域活動研究具有重要意義。首先，它有助于提升我們對地域特點的認(rèn)識，了解當(dāng)?shù)氐纳鐣⒔?jīng)濟(jì)和文化情況，為地方發(fā)展提供參考。其次，區(qū)域活動研究可以促進(jìn)不同地區(qū)的交流與合作，加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。最后，通過區(qū)域活動研究，我們可以更好地了解地方問題，并找到解決問題的方案。

第三段：研究方法與經(jīng)驗

進(jìn)行區(qū)域活動研究，首先要選擇合適的研究方法。我通常使用問卷調(diào)查、訪談和文獻(xiàn)研究等多種方法，以獲得全面而準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息。此外，了解研究對象的背景和特點，與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣?，可以更好地理解問題的實質(zhì)。在研究中，我們還應(yīng)該注重團(tuán)隊協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成合力。此外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)工具也是取得研究成果的關(guān)鍵。

第四段：心得與體會

通過區(qū)域活動研究，我意識到解決地方問題需要全方位的考慮。我們不能把問題僅僅看作一個表面現(xiàn)象，而是要深入分析，找出潛在的原因和影響因素。同時，我們還需要關(guān)注不同利益相關(guān)方的關(guān)注點，尋求利益的最大化。在研究過程中，與當(dāng)?shù)厝藛T的交流也是非常重要的。他們對地方情況了解更深，能夠提供重要的信息和建議。最后，我還了解到了一個重要的原則，那就是問題與解決方案之間的平衡。一個完善的解決方案應(yīng)該注重實施的可行性，以及對現(xiàn)實情況的適應(yīng)性。

第五段：總結(jié)

通過參與區(qū)域活動研究，我收獲了很多，不僅增長了見識，還提升了自身的實踐能力。區(qū)域活動研究的意義不僅僅在于解決具體問題，更在于促進(jìn)地區(qū)的發(fā)展與進(jìn)步。我相信，只有通過不斷研究和實踐，我們才能更好地服務(wù)于地方，為地區(qū)的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。希望未來有更多的人參與到區(qū)域活動研究中來，共同為地方的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

研究中草藥的活動心得篇十八

我受教育辦派遣赴蘭州參加了教育局組織的小學(xué)英語教學(xué)培訓(xùn)活動。通過5月28日、29日兩天的集中培訓(xùn)，讓我有了深刻的感悟。

本次培訓(xùn)邀請了揚(yáng)州著名英語教師閔潔、英語學(xué)科帶頭人盧燕、師資培訓(xùn)專家龔海平。閔潔老師和盧燕老師分別上了“精彩一課”。閔潔老師的英語繪本課《the little hungry snake》為我們展示了一種新的英語教學(xué)形式，再針對這一節(jié)課，開展了《小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性》的講座，就目前小學(xué)英語教學(xué)中存在問題進(jìn)行了分析和指導(dǎo)。盧燕老師的《animals i like》“精彩一課”之后，進(jìn)行了《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》的講座。龔海平老師的講座是《小學(xué)英語有效教學(xué)的途徑》。就這三位專家的講座，對我觸動最深的還是龔海平老師的講座，他用幽默的的語言為我們呈現(xiàn)了我們目前小學(xué)英語教學(xué)中存在的弊病。

通過本次培訓(xùn)我有了以下體會：

首先，我們小學(xué)英語教師的自身英語水平亟待提高。兩堂“精彩一課”兩位老師全部用英語執(zhí)教，所教對象是小學(xué)五年級學(xué)生，溝通暢通無阻。語言是一種交際的產(chǎn)物，是運用的產(chǎn)物，只有老師不斷引導(dǎo)學(xué)生說英語，互相用英語交流，這樣英語的水平就有了很大的提升，因為小學(xué)生的語言發(fā)展能力很強(qiáng)。在這一種理念的促使下我們英語教師就應(yīng)該通過各種途徑自學(xué)英語，從語言的音、形、義，以及它們的文化內(nèi)涵去學(xué)習(xí)。學(xué)生真正的英語水平是他們能聽懂多少、能說能運用多少英語。本著這樣的目標(biāo)我們更要用英語教學(xué)。

其次，我們現(xiàn)在英語教學(xué)中存在太多的弊病。龔海平老師說“改革總是有風(fēng)險的，但不改革肯定要落后。”我認(rèn)為這句話很中肯，就是因為我們怕風(fēng)險所以踟躇不敢前，教學(xué)方法還是在模仿我們當(dāng)年的老師。所以我們要忍痛摒棄舊的教學(xué)方法，打造“有效課堂”。有效課堂就是消耗較少的時間，取得最顯著的教學(xué)效果。這和我們教育辦所有提倡的“內(nèi)涵高效式課堂”是不謀而合的。而要打造“高效課堂”就必須從這幾方面進(jìn)行改革：

1、教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要牢牢扣住這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，不能過于寬泛或殘缺不全，更不能牽強(qiáng)附會地和素質(zhì)教育看齊。

2、教學(xué)重難點。教學(xué)重點是教師要著重教的部分，而教學(xué)難點是學(xué)生學(xué)習(xí)時可能產(chǎn)生麻煩的部分，那么針對這樣的情況，教師一定要有前瞻的預(yù)見性，這樣才能準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點。

3、教學(xué)過程。英語的教學(xué)過程應(yīng)該遵循聽、說、讀、寫的先后順序，否則就會出現(xiàn)程序混亂或任務(wù)疊加的現(xiàn)象，這樣就與我們“高效課堂”的初衷背道而馳。

4、教學(xué)方法。在新課改的理念，下許多老師發(fā)現(xiàn)了我們舊的教學(xué)過程中“一言堂”或“填鴨式”的教學(xué)方法是的我們的學(xué)生缺乏創(chuàng)造力，“合作學(xué)習(xí)”隨之誕生，但通過我長期觀察，合作學(xué)習(xí)大多流于形式。因為我們面對的這一代人自私自利，很喜歡表現(xiàn)自己，但從不愿意傾聽他人，所以我們的合作交流就有時是一個組的代表在展示，而其他小組爭先恐后地在舉手，根本沒有聽這個人在說什么，效果自認(rèn)然不言而喻了。再就是有些老師的號召力很強(qiáng)，很能將課堂氣氛搞活，但是就會出現(xiàn)學(xué)生興高采烈的結(jié)束了一堂課，卻一點收獲也沒有，這不能說是一堂失敗課，但至少是一堂無效的課。所以我們在注重課堂活動形式的同時要兼顧學(xué)生的自控能力，應(yīng)該以解決問題為手段，學(xué)生進(jìn)行語言互動的過程，這種教學(xué)方法稱為“任務(wù)型教學(xué)”。“任務(wù)型教學(xué)”必然要個學(xué)生設(shè)置問題，在設(shè)計問題是一定要清楚學(xué)生的基礎(chǔ)和水平，問題要有深度，要有“含金量”，不能低估了學(xué)生的水平，也不能挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中我們可以試著運用建構(gòu)主義教學(xué)思想，就是基于學(xué)生已有的知識積累、生活經(jīng)驗來建構(gòu)新的知識。比如“cartoon”我們先從學(xué)生已有的知識“car”引導(dǎo)到“cart”，再由“afternoon”中“oon”發(fā)/u:n/，再引導(dǎo)學(xué)生讀“cartoon”發(fā)/ka:’u:n/，老師沒有范讀，學(xué)生會了，學(xué)生從中獲得的成就感比你夸他一句“very good！”要多很多。

5、作業(yè)設(shè)計?，F(xiàn)在我們的作業(yè)設(shè)計大多缺乏開放性、自主性，割裂了知識形成過程中之間的聯(lián)系，所以顯得單調(diào)。作業(yè)設(shè)計的主干是聚焦本節(jié)課的重點，同時還要聯(lián)系舊知識，不至于是學(xué)生所學(xué)的知識一節(jié)一節(jié)，形不成整體的體系。

6、課堂評價。對學(xué)生的鼓勵所產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)比懲罰產(chǎn)生的效果要好很多，這一點是毋庸置疑的，我們很多老師也在這一點上產(chǎn)生了共識。但是對于學(xué)生的鼓勵評價要真誠，要恰當(dāng)，不能夸大其詞，更不能言不由衷，因為言不由衷評價更會挫傷學(xué)生的積極性。

最后，就是我們現(xiàn)有的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不利于學(xué)生的英語水平的提高。課堂中我們的聽力要占到60%，會話占到30%。讀寫只占到10%，就可。因為英語是一門語言，它要在運用中才能提高。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我重新審視了自己的英語教學(xué)，也讓我有了自學(xué)的動力，因為我們要教好學(xué)生，只有自己的水平提高了才能引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。

小學(xué)英語教學(xué)培訓(xùn)活動心得體會

景麗娟

玉都鎮(zhèn)擺旗小學(xué)

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