在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷，思考自己的所思所感，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)。寫(xiě)好一篇心得體會(huì)需要注意幾個(gè)方面。首先，要有一個(gè)明確的主題，明確要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意感悟和思考，不僅僅是簡(jiǎn)單的敘述經(jīng)歷，更要深入思考其中的道理和啟示。同時(shí)，要注意邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，通過(guò)合理的段落和過(guò)渡，使整篇文章更具可讀性和連貫性。最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。心得體會(huì)是人生道路上的一面鏡子，希望大家能夠用心體會(huì)和總結(jié)。
支教事跡心得體會(huì)篇一
第一段：介紹女教師支教事跡的背景（200字）
女教師支教是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，她們放棄了閃亮璀璨的都市生活，選擇到鄉(xiāng)村或貧困地區(qū)為那些需要教育資源的孩子們提供幫助。這些女教師不僅需要面對(duì)貧困落后的環(huán)境，還需要面對(duì)文化差異、語(yǔ)言障礙等復(fù)雜的問(wèn)題，她們通過(guò)自己的努力和愛(ài)心，用教育點(diǎn)亮了許多孩子的未來(lái)。
第二段：女教師支教的困難和挑戰(zhàn)（300字）
女教師支教并不是一件容易的事情。她們需要適應(yīng)陌生的環(huán)境和生活方式，與學(xué)生建立起情感的聯(lián)系，幫助他們逐漸融入學(xué)校和教育環(huán)境。但是，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，很多貧困地區(qū)的學(xué)校條件非常艱苦，教學(xué)資源匱乏，很多學(xué)生甚至連基本的教學(xué)用品都沒(méi)有。女教師需要克服這些困難，盡可能地為學(xué)生提供更好的教育資源。
第三段：女教師支教的收獲和心得（300字）
盡管女教師支教面臨諸多困難，但是她們依然從中獲得了很多。在支教的過(guò)程中，她們學(xué)會(huì)了溝通、合作、包容和耐心，這些都是在教育工作中必不可少的品質(zhì)。女教師也意識(shí)到，教育的意義不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的自信心、創(chuàng)造力和社交能力等綜合素質(zhì)。她們看到了孩子們?cè)诮逃难障轮饾u變得樂(lè)觀向上，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)的一面，這給予了她們莫大的滿(mǎn)足感和成就感。
第四段：女教師支教的影響和啟示（200字）
女教師的支教行為不僅影響到了學(xué)生，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)她們的努力，更多的人意識(shí)到了教育的重要性，并開(kāi)始關(guān)注和支持貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。女教師的支教行動(dòng)也啟示我們，教育的力量是巨大的，每個(gè)人都應(yīng)該為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是身處城市還是鄉(xiāng)村，都可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)積極推動(dòng)和改革教育，讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接受良好的教育。
第五段：總結(jié)女教師支教的意義（200字）
女教師支教事跡讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，教育沒(méi)有界限，每個(gè)人都有權(quán)利接受優(yōu)質(zhì)的教育。女教師們放下個(gè)人的安逸和享受，選擇走進(jìn)貧困地區(qū)，用自己的知識(shí)和愛(ài)心為孩子們帶去希望和光明。她們的無(wú)私奉獻(xiàn)和努力讓我們明白，只有通過(guò)教育，我們才能真正改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。女教師支教事跡感人至深，也喚醒了越來(lái)越多的人對(duì)教育的關(guān)注和愛(ài)心，為建設(shè)一個(gè)更美好的未來(lái)共同努力。
支教事跡心得體會(huì)篇二
鄧小嵐，一位來(lái)自重慶的90后青年，畢業(yè)于西南大學(xué)，曾前往偏遠(yuǎn)地區(qū)支教。她在支教的兩年里，不僅讓學(xué)生們受益匪淺，同時(shí)也汲取了深深的教育智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，讓我的心靈深深感動(dòng)。
第二段：支教生活
鄧小嵐的支教地點(diǎn)是云南省保山市騰沖縣，一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)。在這里，她對(duì)當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族孩子們進(jìn)行教育。鄧小嵐每天早上六點(diǎn)起床，合理安排時(shí)間，早自習(xí)課編寫(xiě)教案，午餐時(shí)間和下午開(kāi)始備課。晚上，她還會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們合唱歌曲、跳舞，給孩子們留下了難以忘懷的美好記憶。
第三段：教育實(shí)踐
在教育實(shí)踐中，鄧小嵐關(guān)注的不僅僅是知識(shí)傳授，更是關(guān)心孩子們的心理健康，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中成長(zhǎng)。她以“愛(ài)心”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生們關(guān)愛(ài)周?chē)娜恕肀恼鎼?ài)。同時(shí)，以情感課程為主，開(kāi)展同學(xué)之間交流，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作的精神。
第四段：感悟收獲
在支教的兩年里，鄧小嵐感受到了這個(gè)社會(huì)的不公平和貧富差距?？墒?，她始終相信教育可以讓人們跨越貧富的差距，讓孩子們走向更美好的未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，她收獲了深深的教育智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，也感悟到了教育的真正意義。
第五段：結(jié)尾
鄧小嵐的教育之旅并沒(méi)有結(jié)束，她將繼續(xù)沿著這條路走下去。她說(shuō)：“沒(méi)有約束，就有想象，做自己喜歡的事情，即使輾轉(zhuǎn)于奮斗之中，也絕不放棄?！编囆沟臎Q心和信仰，讓我堅(jiān)定了自己的道路和信念。我相信，僅有教育的力量，才能拯救更多的人類(lèi)和社會(huì)。
支教事跡心得體會(huì)篇三
首段：介紹事情背景和體驗(yàn)?zāi)康模?00字）
近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇參加支教活動(dòng)，希望通過(guò)自己的力量改善農(nóng)村地區(qū)的教育狀況。我也有幸參加了一次支教阿壩的活動(dòng)，深刻體會(huì)到了支教的困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了很多人生的感悟。這次支教之行，不僅讓我了解了農(nóng)村地區(qū)的教育現(xiàn)狀，更加堅(jiān)定了我為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量的決心。
第二段：描述支教過(guò)程中的感受和困難（300字）
到達(dá)阿壩后，我們被安排在一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)進(jìn)行支教。剛開(kāi)始的幾天，我感到十分困惑和無(wú)助。首先，當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件十分惡劣，導(dǎo)致我和同伴們經(jīng)常生病。其次，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平非常低，很多孩子連中文都不會(huì)說(shuō)，更不用說(shuō)一些基礎(chǔ)的公式和概念。同時(shí)，學(xué)校的設(shè)施條件也非常簡(jiǎn)陋，甚至沒(méi)有基本的教學(xué)設(shè)備。這些問(wèn)題讓我感到十分沮喪，但同時(shí)也更加明白了我們參加支教的重要性和意義。
第三段：克服困難的思考和努力（300字）
在克服困難的過(guò)程中，我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠真正改變這些孩子的命運(yùn)。于是，我開(kāi)始制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和方法，希望能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)。由于學(xué)生都非常貧困，我嘗試做一些改善學(xué)習(xí)環(huán)境的事情，如捐贈(zèng)教材和學(xué)習(xí)用具。我也將自己的個(gè)人愛(ài)好和技能與教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)音樂(lè)和繪畫(huà)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然遇到了很多困難和挫折，但我從未放棄，始終堅(jiān)信自己的努力會(huì)為學(xué)生帶來(lái)改變。
第四段：收獲和成長(zhǎng)（300字）
在支教的過(guò)程中，我不僅看到了學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，更看到了他們內(nèi)心的改變。他們開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，主動(dòng)參與到教學(xué)中。見(jiàn)到他們?nèi)〉眠M(jìn)步，我無(wú)比欣慰。同時(shí)，支教也讓我真正認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和意義。每一個(gè)孩子都應(yīng)該有受教育的機(jī)會(huì)，每一個(gè)老師都應(yīng)該有實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的權(quán)利。這次支教之旅不僅讓我成長(zhǎng)了很多，也讓我對(duì)未來(lái)的教育事業(yè)充滿(mǎn)信心。
第五段：對(duì)未來(lái)教育事業(yè)的展望和感悟（200字）
通過(guò)支教阿壩的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了教育的力量和影響力。我希望將來(lái)可以成為一名教育工作者，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育條件和機(jī)會(huì)。我相信，只要每一個(gè)人都能夠?yàn)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量，就能夠讓更多的孩子獲得健康的成長(zhǎng)，讓更多的社會(huì)問(wèn)題得到解決。我決心付諸行動(dòng)，致力于改善教育環(huán)境，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們打開(kāi)一扇向往的大門(mén)。
結(jié)尾：總結(jié)全文并再次強(qiáng)調(diào)對(duì)支教的堅(jiān)定信念和意義（100字）
支教阿壩的經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富，讓我對(duì)教育事業(yè)有了更為深刻的理解和感悟。我深信通過(guò)自己的努力，我們能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。只要我們堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，就能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
支教事跡心得體會(huì)篇四
支教是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，不只是我們走出校園，去到鄉(xiāng)村或者偏遠(yuǎn)地區(qū)去教育貧困地區(qū)的學(xué)子，也是一次深入了解中國(guó)鄉(xiāng)村生活、鄉(xiāng)村教育的絕佳機(jī)會(huì)。本文將分享我的支教經(jīng)歷，并探討其中的體驗(yàn)與心得。
第二段：支教事跡
我所在團(tuán)隊(duì)去到四川省某貧困縣講授科目是英語(yǔ)，每次教學(xué)都充滿(mǎn)了快樂(lè)和挑戰(zhàn)。在和那些鄉(xiāng)村孩子溝通交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們十分熱情，肯學(xué)肯問(wèn)，盡管他們的語(yǔ)文能力并不算太好。我們通過(guò)歌曲、電影和游戲等多種方式教授英語(yǔ)知識(shí)，在交流中了解他們生活中的苦難和刻苦耐勞的性格。
第三段：心得體會(huì)
支教讓我體會(huì)到了生存與成長(zhǎng)的不易，見(jiàn)識(shí)到鄉(xiāng)村學(xué)生在課程外從打工和照顧家庭中也能夠獲得鍛煉。得到了一群小伙伴的支持與幫助，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我也了解到，教育最重要的是激勵(lì)學(xué)生，而不是強(qiáng)求他們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該與學(xué)生建立聯(lián)系，了解他們的愛(ài)好與興趣、思維和討論技巧。支教也意味著更多的反思與成長(zhǎng)，比如我們的課程教學(xué)方式及課件設(shè)計(jì)，我們的教育理念及其實(shí)現(xiàn)，這些思考都前所未有地提升了自己的掌控能力。
第四段：人際關(guān)系
在支教過(guò)程中，我遇到了許多來(lái)自不同國(guó)家、不同文化背景的志愿者，并結(jié)交了一些好朋友。不管是工作中還是生活中，我們一起努力地克服難度和挑戰(zhàn)，讓互相鼓勵(lì)變得自然。我也經(jīng)常和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生活動(dòng)中心的同學(xué)交流，與他們分享彼此的體驗(yàn)和文化。這些從而讓支教這時(shí)光更具意義、更充滿(mǎn)生命力。
第五段：結(jié)尾
這次支教經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，也讓我更深層次地挖掘了自我。通過(guò)支教，我發(fā)現(xiàn)自己的生命方式，成長(zhǎng)了許多。我相信，這對(duì)我的未來(lái)和成長(zhǎng)都有著極大的影響。我立志以后能夠再次投身于支教事業(yè)中。
支教事跡心得體會(huì)篇五
支教是一項(xiàng)崇高而艱巨的事業(yè)，吸引了眾多優(yōu)秀的青年志愿者投入其中。他們放棄了享受舒適生活的機(jī)會(huì)，選擇與貧困地區(qū)的孩子們共同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和提升。他們的先進(jìn)事跡令人敬佩，讓人深思。在支教工作中，他們有著深刻的體會(huì)和心得，這些體會(huì)和心得對(duì)于我們關(guān)心、參與、支持支教事業(yè)的人們都具有重要的參考和借鑒意義。
在支教工作中，先進(jìn)支教志愿者們深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。他們見(jiàn)證了貧困地區(qū)孩子們朝夕相對(duì)，卻飽受教育資源匱乏的困擾。這讓他們更加明白，教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是消除貧困的有效途徑。只有通過(guò)良好的教育，才能讓更多的貧困孩子走向光明的未來(lái)，增加他們的生活技能和自主能力。因此，先進(jìn)支教志愿者們深刻認(rèn)識(shí)到教育的使命和責(zé)任，投身于支教工作中。
先進(jìn)支教志愿者們很好地運(yùn)用了先進(jìn)的教育理念和方法。他們意識(shí)到不能僅僅停留在課本知識(shí)的傳授上，更要關(guān)注孩子們的全面發(fā)展。他們注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造思維、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們通過(guò)游戲、互動(dòng)等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，并注重與生活和社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)孩子們的實(shí)際操作能力。同時(shí)，先進(jìn)支教志愿者們也注重關(guān)心和幫助孩子們的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的情感發(fā)展和心理健康。他們耐心傾聽(tīng)孩子們的困惑和問(wèn)題，給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的教育方式，先進(jìn)支教志愿者們?yōu)楹⒆觽兇蜷_(kāi)了心靈的大門(mén)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中得到了全面的促進(jìn)。
在支教工作中，先進(jìn)支教志愿者們通過(guò)自身的言行激勵(lì)了貧困地區(qū)的孩子們。他們深知自己的形象和言行對(duì)孩子們的影響很大，因此注重自我約束和規(guī)范。他們力求成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，始終保持樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的態(tài)度。他們?cè)谘詡魃斫讨袀鬟f著正確的價(jià)值觀和人生觀，激勵(lì)孩子們樹(shù)立理想追求、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。與此同時(shí)，他們激勵(lì)孩子們要有勇氣克服困難，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的能力。通過(guò)這種激勵(lì)方式，先進(jìn)支教志愿者們引導(dǎo)了孩子們樹(shù)立正確的人生態(tài)度和人生價(jià)值觀。
在支教工作中，先進(jìn)支教志愿者們深刻體會(huì)到教育不能孤立存在，需要社會(huì)和家庭的共同支持。他們積極與學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各界進(jìn)行溝通與合作，爭(zhēng)取更多的資源支持。他們發(fā)起了志愿者招募活動(dòng)，組織了親子教育講座，推動(dòng)了社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注和支持。同時(shí)，他們也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這種積極的社會(huì)拓展與家校合作，先進(jìn)支教志愿者們把支教工作內(nèi)化為社會(huì)共同責(zé)任，為孩子們打開(kāi)了更廣闊的發(fā)展空間。
總之，先進(jìn)支教志愿者們的先進(jìn)事跡讓人欽佩，他們對(duì)于教育事業(yè)的深刻體會(huì)與心得也為我們提供了重要的參考與借鑒。在今后的支教工作中，我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和方法，通過(guò)自身的言行激勵(lì)孩子們，同時(shí)積極爭(zhēng)取社會(huì)與家庭的支持與合作。只有這樣，我們才能為貧困地區(qū)的孩子們帶去更多的希望與陽(yáng)光。
支教事跡心得體會(huì)篇六
“支教”是新時(shí)期社會(huì)志愿服務(wù)的重要形式，是通過(guò)義務(wù)教育系統(tǒng)為目標(biāo)服務(wù)對(duì)象，以傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才、關(guān)愛(ài)學(xué)生為主要工作內(nèi)容的社會(huì)公益性志愿服務(wù)活動(dòng)。自從大學(xué)三年級(jí)參加支教以來(lái)，我就深深地愛(ài)上了這項(xiàng)公益事業(yè)，愿意為山區(qū)孩子做出我的貢獻(xiàn)。
第二段：支教事跡
去年暑假我和一群志愿者一起去了湖南鳳凰縣，成為了一名小學(xué)的支教老師。迎面而來(lái)的是撲面而來(lái)的油煙和熱氣，旁邊的小朋友是一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，愛(ài)著他們是自然而然的。最初的幾天，我的工作就是幫助孩子們認(rèn)識(shí)字母、數(shù)字，以及一些基本的英語(yǔ)表達(dá)。每天上課后，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行各種活動(dòng)，有的時(shí)候我們一起玩耍，有的時(shí)候我們一起講故事，有的時(shí)候我們一起跳舞，每一次都極為愉快。
第三段：心得體會(huì)一
在這段時(shí)間里，我深刻地感受到了支教這一公益事業(yè)的意義。首先，山區(qū)的孩子們有很多都沒(méi)能接受到良好的教育，他們與城市里的孩子們相比缺乏機(jī)會(huì)和條件，而支教正是為了彌補(bǔ)這種不公平的現(xiàn)實(shí)。其次，在支教的過(guò)程中，我也學(xué)習(xí)到了很多東西，收獲也很多，從一名缺乏經(jīng)驗(yàn)的志愿者到一名合格的老師，我發(fā)現(xiàn)自己在人際交往、教學(xué)方法以及領(lǐng)導(dǎo)能力方面都得到了極大的提升。
第四段：心得體會(huì)二
回顧支教的這段日子，我發(fā)現(xiàn)我最終得到的不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)行得更好了，而是在他們和我之間建立了深厚的人際關(guān)系。在這次支教活動(dòng)中，我成為了孩子們的朋友和家庭成員的一部分，這種親密和關(guān)愛(ài)的關(guān)系至今還讓我感到非常溫暖。
第五段：結(jié)尾
總之，這次支教的經(jīng)歷讓我明白了許多事情，也啟示了我的前進(jìn)方向。通過(guò)這樣的公益活動(dòng)，我們不僅僅向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是帶給他們知識(shí)之外的東西，如友情、關(guān)愛(ài)、信任等等。我希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)能夠參與到支教活動(dòng)中，為給予更多的孩子以支持和鼓勵(lì)。
支教事跡心得體會(huì)篇七
段落一：引言（200字）
作為女教師，我有幸參與了一次支教活動(dòng)。這次支教活動(dòng)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，我得以走進(jìn)偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，用自己的知識(shí)和愛(ài)心去教育孩子們。在這次支教中，我見(jiàn)證了孩子們不容易的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也收獲了愛(ài)與成長(zhǎng)。通過(guò)這篇文章，我想向大家分享我在女教師支教事跡中的心得體會(huì)。
段落二：融入鄉(xiāng)村生活（200字）
一開(kāi)始，由于來(lái)自城市的我對(duì)農(nóng)村生活并不了解，讓我感到有些不適應(yīng)。但是，我很快就融入了鄉(xiāng)村生活。我學(xué)會(huì)了走在泥濘的小路上，向孩子們和鄉(xiāng)親們打招呼。我也經(jīng)歷了和他們一樣的困苦，和他們一起勞作，開(kāi)墾土地，照料蔬菜。通過(guò)這種親身經(jīng)歷，我更加體會(huì)到了農(nóng)村人民的艱辛。這也讓我更有責(zé)任感去關(guān)心、幫助他們。
段落三：教學(xué)經(jīng)歷和改變（200字）
在支教活動(dòng)中，我擔(dān)任了一位小學(xué)班級(jí)的語(yǔ)文老師。起初，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不夠高，對(duì)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。于是，我制定了有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生們樹(shù)立自信，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也注重了培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)、情景模擬等方式，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。隨著時(shí)間的推移，我看到了學(xué)生們的改變，他們的成績(jī)逐漸提高，自信心也得到了加強(qiáng)。這讓我深刻體會(huì)到，只有真正關(guān)心孩子們，用心幫助他們，才能真正影響他們的成長(zhǎng)。
段落四：面臨挑戰(zhàn)（200字）
在支教活動(dòng)中，我也面臨了不少挑戰(zhàn)。首先，學(xué)校的教育資源相對(duì)匱乏，缺少教學(xué)設(shè)備。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，我利用自己的資源，創(chuàng)造了一些教學(xué)工具，如彩色圖片、DIY互動(dòng)板等，為教學(xué)增色添彩。此外，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，有的學(xué)生甚至無(wú)法支付相關(guān)學(xué)雜費(fèi)用，這給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。我努力籌集資金，幫助他們度過(guò)難關(guān)。這些挑戰(zhàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，幫助他人是一件困難的事情，但只要用心去做，付出終將有回報(bào)。
段落五：收獲和反思（200字）
在支教活動(dòng)結(jié)束后，我收獲了很多。首先，我收獲了學(xué)生們的快樂(lè)和真誠(chéng)?？吹剿麄?cè)谡n堂上的燦爛笑容和進(jìn)步，我感到無(wú)比欣慰。其次，我也收獲了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)定。通過(guò)這次支教活動(dòng)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到教育的重要性，也堅(jiān)信自己身為女教師應(yīng)該肩負(fù)起更多的責(zé)任和使命。最后，我在支教過(guò)程中也有了不少的反思。我意識(shí)到自己的不足和不完善之處，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和教育水平。
總結(jié)（200字）
通過(guò)女教師支教事跡，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和自己在其中所肩負(fù)的使命。我愿意將這次支教活動(dòng)當(dāng)作人生中寶貴的財(cái)富，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。我相信，只要每一個(gè)女教師都能以愛(ài)和責(zé)任心去做好自己的工作，我們一定能為女教師這個(gè)群體樹(shù)立起更好的形象，也能為孩子們的未來(lái)帶來(lái)更多的希望。
支教事跡心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，越來(lái)越多的女教師選擇參加支教活動(dòng)，她們到偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校為孩子們送去教育的光明。在這個(gè)過(guò)程中，她們不僅教育了孩子們，也受到了他們的深深觸動(dòng)。作為一名女教師，我有幸參與支教活動(dòng)，下面我將分享我的教學(xué)經(jīng)歷以及對(duì)支教的心得體會(huì)。
首先，我想分享的是我參與支教活動(dòng)的經(jīng)歷。那是一次機(jī)緣巧合，我了解到一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校正在尋找支教志愿者，我決定放棄舒適的城市生活，毅然決然地報(bào)名參加。到達(dá)學(xué)校后，我迅速適應(yīng)了艱苦的生活條件，開(kāi)始了我的教學(xué)工作。在那里，我遇到了一群天真爛漫的孩子們，他們雖然生活貧困，但充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望。我用心教學(xué)，與他們建立了深厚的師生關(guān)系。我不僅教他們知識(shí)，也盡力讓他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
其次，我想談?wù)勎以谥Ы袒顒?dòng)中學(xué)到的東西。一天，當(dāng)我正準(zhǔn)備上課時(shí)，一個(gè)孩子走進(jìn)了教室。他叫張濤，是一個(gè)家境困難的學(xué)生。他說(shuō)起他的家庭情況時(shí)，我才知道他的父母離異，他的父親失去勞動(dòng)能力，母親已另嫁他人。他站在我的面前，眼里充滿(mǎn)了無(wú)助和失落。我曾經(jīng)是一個(gè)急躁的人，但在他的面前，我突然變得耐心。我不僅要教他知識(shí)，還要成為他的精神支柱。我?guī)椭岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他的生活，給予他愛(ài)和勇氣。在他漸漸變得開(kāi)朗自信的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更深刻地理解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
第三，支教活動(dòng)讓我意識(shí)到了教育的重要性。在城市，我們常常忽視了教育對(duì)每個(gè)孩子成長(zhǎng)的影響。而在偏遠(yuǎn)地區(qū)，孩子們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在我支教的學(xué)校，孩子們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，師資力量匱乏。然而，孩子們卻對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴望，他們對(duì)教育的熱情讓我感到震撼。我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，教育都應(yīng)該得到充分的重視和投入。每個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受公平的教育，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四，支教活動(dòng)也讓我重新審視了自己的職業(yè)選擇。在學(xué)校期間，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)疲憊和困惑。教育工作不僅需要付出辛勤的努力，而且需要耐心和智慧。在支教過(guò)程中，我不得不面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。然而，每一次成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都讓我覺(jué)得無(wú)比滿(mǎn)足和充實(shí)。我意識(shí)到，我選擇了一份富有意義的工作，通過(guò)我的努力，我可以幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，支教活動(dòng)讓我充滿(mǎn)了希望。通過(guò)支教，我看到了每個(gè)孩子的潛力和機(jī)會(huì)。他們雖然出身貧寒，但有著崇高的夢(mèng)想和追求。我相信，只要給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和教育，他們一定會(huì)有更好的未來(lái)。我期待著每一個(gè)孩子都能接受到均等的教育，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)各界加大對(duì)教育事業(yè)的投入，為支教活動(dòng)提供更多的支持和幫助。
總之，參與女教師支教事跡讓我收獲頗豐。通過(guò)與孩子們相處，我變得更加關(guān)愛(ài)和耐心，同時(shí)也更加珍惜自己的工作。我將繼續(xù)積極參與支教活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)努力奮斗。我相信，只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能讓社會(huì)更加美好。
支教事跡心得體會(huì)篇九
第一段：引言（120字）
支教是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，許多先進(jìn)支教工作者用實(shí)際行動(dòng)證明了他們的奉獻(xiàn)和努力。他們跋山涉水，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用自己的知識(shí)和愛(ài)心為貧困地區(qū)的孩子們帶來(lái)希望和改變。在與許多先進(jìn)支教工作者的接觸中，我深受鼓舞和啟發(fā)，對(duì)支教工作有了更深入的理解和思考。
第二段：先進(jìn)支教工作者的故事（240字）
我認(rèn)識(shí)一個(gè)先進(jìn)支教工作者，名叫楊老師，她國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的畢業(yè)生，本可以留在大城市舒適的生活中，但她選擇毅然決然地去支教，幫助那些輟學(xué)的孩子們重新回到校園。她騎著自行車(chē)，每天從村莊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再到農(nóng)村小學(xué)，她用自己的行動(dòng)告訴孩子們，只有通過(guò)教育，他們才能改變自己的命運(yùn)。她與孩子們的相處融洽，用耐心和愛(ài)心在課堂上傳授知識(shí)，她在孩子們心中種下了奮斗和夢(mèng)想的種子。
第三段：心得體會(huì)（360字）
通過(guò)聽(tīng)楊老師的講述和觀察她的行動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了支教的意義和價(jià)值。支教不僅僅是傳授知識(shí)，更是給孩子們帶去希望和改變。在農(nóng)村地區(qū)，教育資源相對(duì)匱乏，孩子們往往沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好的教育，限制了他們的發(fā)展和成長(zhǎng)。而通過(guò)支教，我們可以為這些孩子們打開(kāi)一扇通向更廣闊世界的大門(mén)。我意識(shí)到，作為支教者，我們應(yīng)該更多地關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，因材施教，引導(dǎo)他們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。只有這樣，我們才能真正讓他們受益，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：對(duì)支教工作的思考（240字）
在支教工作中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。尤其是在農(nóng)村地區(qū)，孩子們的家庭背景復(fù)雜，生活環(huán)境艱苦，思想觀念比較保守。在與家長(zhǎng)的交流和教育過(guò)程中，我們也面臨了很多阻力。但正是這些困難，讓我意識(shí)到支教工作不僅僅是教育孩子，更是在幫助他們破除陳舊的觀念和改變他們的生活方式。作為支教者，我們需要有堅(jiān)定的信念和耐心，同時(shí)也需要更多地了解當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，以更好地與孩子們和他們的家庭溝通和交流。
第五段：結(jié)語(yǔ)（240字）
通過(guò)觀察先進(jìn)支教工作者的事跡和自己的思考，我深深地意識(shí)到，支教不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一項(xiàng)使命和責(zé)任。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度和行動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們帶去教育的希望和機(jī)會(huì)，讓他們能夠追逐自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，用優(yōu)質(zhì)的教育資源和方法去影響更多的孩子，為他們創(chuàng)造更好的未來(lái)。希望越來(lái)越多的人能夠加入支教的行列，為我們的留守兒童和農(nóng)村孩子們帶來(lái)光明和希望。只有這樣，我們的國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。
支教事跡心得體會(huì)篇十
阿壩州，是中國(guó)西南部的一個(gè)藏區(qū)，高海拔、艱苦的地理環(huán)境和基礎(chǔ)教育薄弱的狀況，使得這里的孩子們面臨著難以想象的學(xué)習(xí)困境。為了支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，我志愿參與了阿壩地區(qū)的支教活動(dòng)。在這次支教經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了苦與樂(lè)的交織，收獲了深刻的體驗(yàn)和感悟。
第二段 逆境中的奮斗
在阿壩支教期間，我目睹了孩子們?cè)跇O端環(huán)境下艱難求學(xué)的情景。高寒地區(qū)的惡劣天氣常常阻斷了孩子們前往學(xué)校的道路，有時(shí)甚至要在漫長(zhǎng)的等待中度過(guò)整個(gè)上午。然而，這并沒(méi)有粉碎他們對(duì)知識(shí)的追求。我看到孩子們用舊的教材，用破爛的桌椅，堅(jiān)持在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。面對(duì)極端環(huán)境的挑戰(zhàn)，他們的毅力和堅(jiān)持讓我深受感動(dòng)。
第三段 守望相助的溫暖
在與當(dāng)?shù)睾⒆觽兿嗵幍倪^(guò)程中，我感受到了他們的單純和善良。他們對(duì)陌生人的熱情與友愛(ài)讓我驚嘆。每次授課結(jié)束后，他們總是爭(zhēng)著將學(xué)到的知識(shí)與我分享，并邀請(qǐng)我品嘗他們的家鄉(xiāng)特色美食。在生活上，他們互相扶持，守望相助。多次我遇到困難時(shí)，總能有人伸出援手。這種溫暖與互助的場(chǎng)景，使我對(duì)人性的善良與真正的朋友之間形成了強(qiáng)烈共鳴。
第四段 教與學(xué)的雙向傳遞
在支教過(guò)程中，我不僅僅是一個(gè)教師，更是一個(gè)學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@個(gè)特殊的地方，我不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升教學(xué)水平。我了解到，教育是一個(gè)相互的過(guò)程。每一次互動(dòng)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我從孩子們身上學(xué)習(xí)。他們的好奇心和求知欲不斷激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維能力，在這個(gè)過(guò)程中我們共同進(jìn)步。
第五段 總結(jié)與反思
通過(guò)這次阿壩支教的經(jīng)歷，我明白了教育的真諦并學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難。這片土地上的孩子們?cè)诿鎸?duì)艱苦的環(huán)境時(shí)沒(méi)有退縮，而是以頑強(qiáng)的毅力做出了自己的努力。與他們相比，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在傳統(tǒng)中庸的生活中遲鈍的自我，以及在面對(duì)困難時(shí)容易退縮的心態(tài)。通過(guò)支教的經(jīng)歷，我重新審視了自己的人生態(tài)度，并下定決心，要像阿壩的孩子們一樣，堅(jiān)持往前走，勇敢追尋自己的夢(mèng)想。
在這次支教阿壩的經(jīng)歷中，我見(jiàn)證了困難環(huán)境下孩子們追求知識(shí)的決心和毅力，也感受到了人與人之間的溫暖與友愛(ài)。在教與學(xué)的交流中，我通過(guò)與孩子們互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己。這次支教體驗(yàn)給我?guī)?lái)了深刻的思考和改變，讓我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和人生態(tài)度。
支教事跡心得體會(huì)篇十一
支教是指教育工作者、學(xué)生等前往貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校、孩子提供教育幫助和支援的一種行動(dòng)。支教的背景是中國(guó)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要，同時(shí)也是對(duì)于教育資源不平衡的一種解決方式。支教的意義在于為貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生提供同等的教育機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠提高支教者的人文素質(zhì)、擴(kuò)展他們的視野和增進(jìn)他們的人際關(guān)系。
第二段：講述支教的經(jīng)歷和感受
我有幸參加了一次支教，我去的地方是云南省的一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)，那里的教育資源非常匱乏，很多孩子常常在家里幫著家里的農(nóng)活，很少有機(jī)會(huì)接受正常的教育。我在那里支教了三個(gè)月，期間我認(rèn)真準(zhǔn)備教材、備課，并帶領(lǐng)孩子們參加體育、音樂(lè)活動(dòng)。在那段時(shí)間里，我深刻地感受到了自己的責(zé)任和使命感，同時(shí)也從孩子們的眼神中看到了他們對(duì)于教育的渴望和迫切需求。
第三段：提出在支教中遭遇的困難
雖然支教的意義重大，但在執(zhí)行中也遇到了不少困難，一方面是心理上的疲憊，另一方面是與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê屠斫鈫?wèn)題。因?yàn)檎Z(yǔ)言和文化差異的存在，我常常會(huì)遇到孩子們不理解我的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己很難理解他們的想法和習(xí)慣。這些困難讓我感到無(wú)助和疲憊，但也讓我更好地了解到當(dāng)?shù)厝说纳詈臀幕?/p>
第四段：探討支教的意義和價(jià)值
盡管支教在執(zhí)行中會(huì)遇到很多的困難，但它所帶來(lái)的意義和價(jià)值是無(wú)法估量的。一方面，支教能夠提供教育機(jī)會(huì)給貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子們，帶來(lái)教育資源的平等，改變他們的命運(yùn)。另一方面，支教也能夠擴(kuò)展支教者的視野、增強(qiáng)他們的體驗(yàn)和提高他們的人文素質(zhì)。通過(guò)支教，我們能夠更加深入地了解到中國(guó)的多元文化，體驗(yàn)更多的人生經(jīng)歷，同時(shí)也能夠帶來(lái)無(wú)盡的感動(dòng)和思考。
第五段：總結(jié)主旨和深層次意義
支教是一項(xiàng)偉大的公益事業(yè)，它能夠改變貧困地區(qū)和少數(shù)民族孩子的命運(yùn)，同時(shí)也加深了參與的人的人文素質(zhì)和人生經(jīng)驗(yàn)。在支教中，我們要以愛(ài)心、責(zé)任感和使命感為自身的標(biāo)準(zhǔn)，積極參與公益事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)未來(lái)的教育夢(mèng)付出自己的力量。
支教事跡心得體會(huì)篇十二
我作為一名大學(xué)生志愿者，參加了支教活動(dòng)，前往阿壩藏族羌族自治州進(jìn)行支教。剛到阿壩的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)地方一無(wú)所知。然而，通過(guò)與當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣骱突?dòng)，我漸漸了解了阿壩的風(fēng)土人情和日常生活習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐牟刈迩甲逋麄儫崆楹每停麄兇胰缬H人一樣。在與他們的交流中，我體驗(yàn)到了他們的淳樸和善良。一路上，我受到了他們的照顧和幫助，逐漸適應(yīng)了阿壩的生活，并培養(yǎng)了與當(dāng)?shù)厝嗣竦挠H近感。
第二段：面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，助力孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
在支教的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)氐慕逃Y源匱乏，學(xué)校的設(shè)施簡(jiǎn)陋，教學(xué)用具嚴(yán)重不足。同時(shí)，我還需要面對(duì)孩子們消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和家庭環(huán)境的影響。然而，我并沒(méi)有被這些困難所打敗，而是堅(jiān)持不懈地努力著。我通過(guò)了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，結(jié)合他們的實(shí)際情況，采用了寓教于樂(lè)的方法，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。我利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，努力幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我相信，只要他們有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個(gè)積極的心態(tài)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：收獲心靈成長(zhǎng)，感悟于支教之美
支教的過(guò)程中，我不僅教會(huì)了孩子們知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了他們的品德和價(jià)值觀。每天與孩子們相處，我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和不懈的努力，他們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但仍然保持著樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了珍惜生活，珍惜身邊的人和事物。我認(rèn)識(shí)到，真正的價(jià)值不是在物質(zhì)上的追尋，而是在于人與人之間的情感交流和真誠(chéng)對(duì)待。我感受到了付出的快樂(lè)和分享的幸福，也明白了自己作為一名志愿者的責(zé)任和使命。
第四段：為阿壩的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，傳播愛(ài)心和希望
支教的目的不僅僅是教會(huì)孩子們知識(shí)，還在于讓他們體會(huì)到愛(ài)和希望。我在支教的過(guò)程中，不僅努力幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們的教育夢(mèng)想，還在課余時(shí)間組織了一些文藝活動(dòng)和游戲，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還積極參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的服務(wù)工作，為社區(qū)居民提供義務(wù)幫助和指導(dǎo)。通過(guò)這些舉措，我希望能夠給阿壩帶去更多的愛(ài)心和希望，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：回憶支教的點(diǎn)滴，為未來(lái)志愿者獻(xiàn)上祝福
回首支教的經(jīng)歷，我對(duì)這段經(jīng)歷充滿(mǎn)了感激和收獲。在阿壩的日子里，我學(xué)到了很多，不僅收獲了知識(shí)，更重要的是收獲了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心。我相信，通過(guò)我們的努力和付出，一定能夠改變這個(gè)社會(huì)，改變這個(gè)世界。我也希望未來(lái)還會(huì)有更多的志愿者去支教，用我們的愛(ài)心和智慧，給更多需要幫助的孩子帶去美好的明天。愿阿壩的孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，愿世界上的每個(gè)孩子都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
支教事跡心得體會(huì)篇十三
近日，我局開(kāi)展了學(xué)習(xí)向于海河同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我了解了于海河同志的生平簡(jiǎn)歷，于海河同志的感人事跡。于海河工作生活中的真實(shí)事例，平凡又感人，令人潸然淚下。于海河同志對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)群眾友善，對(duì)父母孝順，對(duì)自己要求嚴(yán)格，真正做到了心系百姓，敬業(yè)奉獻(xiàn)，燃燒自己，溫暖百姓。于海河同志參加工作以來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、忘我工作，為寶清縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，曾先后被評(píng)為市第二xx屆勞動(dòng)模范、市第八屆十佳公仆、市農(nóng)村工作先進(jìn)個(gè)人，市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年11月6日，于海河同志在工作期間突發(fā)疾病，醫(yī)治無(wú)效不幸逝世，年僅51歲。 學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。于海河同志入黨26年來(lái)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，立場(chǎng)堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向于海河同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹(shù)立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。于海河同志從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作20余年，在本職崗位上始終做到兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，為我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展傾注了大量的心血和汗水，做出了卓越的貢獻(xiàn)。他以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，常常一天連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。工作期間，先后爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)重要項(xiàng)目30余項(xiàng)，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金7.9億元，扶持了多個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)糧食生產(chǎn)基地，一手籌劃建設(shè)了寶清縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，去世前一天下午還帶領(lǐng)大家實(shí)地研究工作，直到去世前的最后時(shí)刻還忍著劇痛在病床上修改關(guān)于園區(qū)建設(shè)的匯報(bào)材料。于海河同志把一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂(yōu)解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)疾病多年，主治醫(yī)師和家人曾多次勸他臥床休息養(yǎng)病，但是他一直拖著病腿堅(jiān)持工作在一線，忍著病痛深入百姓家中訪貧問(wèn)苦、解決困難，得到了百姓的認(rèn)可和愛(ài)戴，也感染了身邊的同事，得知他不幸離世的消息，數(shù)千名干部群眾自發(fā)參加告別儀式，痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂(yōu)樂(lè)為憂(yōu)樂(lè)，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。于海河同志在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，從不貪圖享受。他衣著樸素，生活節(jié)儉，同事們都說(shuō)他不像領(lǐng)導(dǎo)干部，天天一瘸一拐、滿(mǎn)面風(fēng)塵的背個(gè)大包出入在田間地頭、村屯小道，是典型的“農(nóng)民”形象，即使出公差跑項(xiàng)目，他也堅(jiān)持吃住簡(jiǎn)單，從不講排場(chǎng)，盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。盡管于海河同志長(zhǎng)期擔(dān)任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門(mén)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。
于海河，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)名字中的一個(gè)普通名字，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部中的一名普通干部，但就是這樣一個(gè)普通的不能再普通的于海河，卻用自己短暫的一生譜寫(xiě)了一曲“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的感人篇章，他用生命踐行了黨的群眾路線，他用生命展示了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部，要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。于海河同志工作以來(lái)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，立場(chǎng)堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。作為一名公安干部，我們就是要像于海河同志那樣，牢固樹(shù)立一名黨員就是一面旗幟的理念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨和人民的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的奉獻(xiàn)展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部，要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的崇高境界。于海河同志工作以來(lái)一直從事農(nóng)村工作，他在艱苦的環(huán)境下始終兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，去世前的最后時(shí)刻還忍著劇痛在病床上修改匯報(bào)材料。于海河同志把自己一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。作為一名公安干部，我們是黨的基層工作的紐帶，就要像于海河同志那樣，把為人民服務(wù)做為自己的最高追求和奮斗目標(biāo)，始終以腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)干精神，多多的為人民做好事，辦實(shí)事。
支教事跡心得體會(huì)篇十四
文章已為你寫(xiě)好，僅供參考。
作為一名支教志愿者，我有幸到西藏扎囊縣的一所小學(xué)支教兩個(gè)月。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲頗多。
第一段：支教前的準(zhǔn)備
支教前，我做好了全面的準(zhǔn)備，包括對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化環(huán)境進(jìn)行一定的了解，積極參與各類(lèi)支教培訓(xùn)，研究可行的教學(xué)方法和教研方案，以及與同行交流經(jīng)驗(yàn)。
第二段：在教學(xué)中收獲的成就感
在教學(xué)中，我了解了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況，通過(guò)教與學(xué)相結(jié)合的方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。同時(shí)，我也收獲了成就感，在孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高的同時(shí)，我也感受到了作為一名老師的自豪感。
第三段：與孩子們建立互信關(guān)系
在扎囊縣的支教過(guò)程中，我與當(dāng)?shù)睾⒆觽兘⒘嘶バ抨P(guān)系。我尊重孩子們的文化，盡可能去了解他們和他們的家庭。我發(fā)現(xiàn)孩子們也開(kāi)始信任我，愿意向我傾訴他們的思想和心理。這些互信關(guān)系讓我更好地理解當(dāng)?shù)匚幕?/p>
第四段：對(duì)當(dāng)?shù)匚幕蜕畹牧私?/p>
在支教過(guò)程中，我逐漸了解了西藏的文化和生活。我深入當(dāng)?shù)亓私獠刈鍌鹘y(tǒng)刺繡、堆繡和藏傳佛教，也了解到當(dāng)?shù)孛癖娚畹睦щy。這些感受讓我更加珍惜自己所擁有的一切，也讓我深刻體會(huì)到支教的意義。
第五段：對(duì)支教活動(dòng)的思考
支教活動(dòng)不僅是改變當(dāng)?shù)睾⒆觽兊拿\(yùn)，也是提升自己的一次機(jī)會(huì)。而這并不是一項(xiàng)輕松的工作。支教需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)其背后的理念。在未來(lái)的工作和生活中，我會(huì)不斷積累這些體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，堅(jiān)定自己的信念，繼續(xù)去做有意義的事情。
總之，我對(duì)支教的經(jīng)歷有著深刻的體會(huì)，期待未來(lái)在更多的領(lǐng)域中，也能夠有更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)去學(xué)習(xí)、探索并成長(zhǎng)。
支教事跡心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)了高德榮老縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過(guò)教育,認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的意義和重要性。 開(kāi)展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)教育活動(dòng)，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；開(kāi)展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)進(jìn)事跡教育，能夠用廣大黨員的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命。
學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長(zhǎng)學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹(shù)立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
第二、通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛(ài)自己的事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向；愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，世界觀，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情。
第四、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深” ，高德榮的先進(jìn)事跡一代，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊。
總之，學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺(jué)、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。
支教事跡心得體會(huì)篇十六
習(xí)近平總書(shū)記的重要指示和黃大年同志的先進(jìn)事跡，在北大師生中引起了強(qiáng)烈反響。“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)，教書(shū)育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”這24個(gè)字，既是對(duì)黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)廣大知識(shí)分子的勉勵(lì)和要求。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為人，心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)心得體會(huì)。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選取，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回到祖國(guó)工作。“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學(xué)者如何為人民、為國(guó)家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一”。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為師，教書(shū)育人、敢為人先。黃大年同志說(shuō)自己最重要的身份是一名教師。在他看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國(guó)培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國(guó)未來(lái)幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，努力為學(xué)生們開(kāi)啟與世界交流的“窗戶(hù)”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來(lái)”的人才，用行動(dòng)闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為學(xué)，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國(guó)外技術(shù)封鎖，是新時(shí)代踐行科技報(bào)國(guó)的典范，以他的潛力和貢獻(xiàn)完全能夠申報(bào)院士。但是身為中科院院士評(píng)審專(zhuān)家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報(bào)，他卻說(shuō)：“時(shí)間有限，先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”，無(wú)私忘我工作到生命最后一息，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)全部，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子的風(fēng)骨和境界。
高校學(xué)習(xí)黃大年同志的先進(jìn)事跡精神，務(wù)必與“四有”“四個(gè)統(tǒng)一”的要求緊密結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻不忘總書(shū)記的殷切期望，把黨中央的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的新境界黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)心得體會(huì)。
北大將結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步深化對(duì)教師思想政治工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)，充分尊重廣大教師的主體地位，發(fā)揮他們的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧?kù)o和諧，為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài)，努力為國(guó)家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識(shí)分子。
支教事跡心得體會(huì)篇十七
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊(duì)舉行張楠烈士先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，總隊(duì)李蘇鳴司令員主持報(bào)告會(huì)并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席，總隊(duì)全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊(duì)臨沂市支隊(duì)?wèi)?zhàn)士張楠在執(zhí)行中國(guó)駐索馬里使館警衛(wèi)任務(wù)中壯烈犧牲，武警部隊(duì)追授他“獻(xiàn)身使命的忠誠(chéng)衛(wèi)士”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
報(bào)告會(huì)在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開(kāi)，武警臨沂市支隊(duì)政委王榮茂、武警臨沂市支隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊(duì)員趙團(tuán)軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺(tái)記者李芳5名報(bào)告團(tuán)成員分別以《時(shí)刻準(zhǔn)備打仗的“四有”革命軍人楷?！贰ⅰ稕_鋒在強(qiáng)軍路上的英雄足音》、《為祖國(guó)，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠(yuǎn)的驕傲》、《一個(gè)士兵的精神高度》為題，用真實(shí)的故事、樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感，從不同角度、不同側(cè)面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對(duì)人生規(guī)劃是當(dāng)明星還是當(dāng)兵、面對(duì)提干未成退伍還是留隊(duì)、面對(duì)失去親人回家還是出征，面對(duì)身負(fù)槍傷回國(guó)還是堅(jiān)守，張楠的“四次選擇”，生動(dòng)展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、精忠報(bào)國(guó)的英雄事跡和崇高精神。
一個(gè)半小時(shí)的報(bào)告中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個(gè)士兵強(qiáng)大的精神力量。如今在武警山東省總隊(duì)，“學(xué)英雄張楠，做‘四有’軍人”活動(dòng)正如火如荼開(kāi)展，總隊(duì)官兵一致表示要接過(guò)張楠手中的鋼槍?zhuān)詮堥南冗M(jìn)事跡為榜樣，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強(qiáng)軍大潮中去，爭(zhēng)做“四有”新一代革命軍人。
烈士張楠事跡心得體會(huì)4
英雄事跡激勵(lì)萬(wàn)余青年應(yīng)征報(bào)國(guó)
本報(bào)訊 特約通訊員李光宇報(bào)道：“聽(tīng)了張楠烈士的先進(jìn)事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國(guó)最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來(lái)報(bào)名應(yīng)征體檢的高中畢業(yè)生小王激動(dòng)地說(shuō)。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)直屬大隊(duì)一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國(guó)使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時(shí)，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”頒獎(jiǎng)典禮上，張楠被追授為“忠誠(chéng)衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時(shí)代楷模”。
為深切緬懷英烈，弘揚(yáng)烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩(shī)歌，軍地共同舉辦了3場(chǎng)《家國(guó)情懷——征兵動(dòng)員詩(shī)歌演唱會(huì)》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場(chǎng)熱淚盈眶：“聽(tīng)了張楠烈士的動(dòng)人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國(guó)武警忠誠(chéng)衛(wèi)士張楠’幾個(gè)大字熠熠生輝，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我也要去當(dāng)兵。儀式結(jié)束后，我就去我們家所在的武裝部報(bào)名?！?/p>
英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進(jìn)事跡對(duì)青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進(jìn)事跡和相關(guān)新聞報(bào)道整理成冊(cè)，到人員密集的社區(qū)和廣場(chǎng)公園，對(duì)適齡青年和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的發(fā)動(dòng)，并協(xié)調(diào)移動(dòng)、聯(lián)通和電信三大運(yùn)營(yíng)商，開(kāi)通了“男兒生當(dāng)佩吳鉤”等微信平臺(tái)，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，不少青年表示，了解英雄的先進(jìn)事跡，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次深刻的洗禮，我們也要當(dāng)兵保家衛(wèi)國(guó)!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢(xún)?nèi)藬?shù)超過(guò)6萬(wàn)余人次，報(bào)名人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人，實(shí)際體檢人數(shù)超過(guò)兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報(bào)國(guó)參軍的良好勢(shì)頭。
支教事跡心得體會(huì)篇十八
“青春就是要經(jīng)得起磨練”
“我是一名‘準(zhǔn)醫(yī)生’，更是一名共產(chǎn)黨員，我請(qǐng)戰(zhàn)!”
離開(kāi)武漢，還是留下?20__年初，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院20__級(jí)博士研究生趙東沒(méi)有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù)，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢(xún)和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績(jī)單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅(jiān)定地說(shuō)。
趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)20__級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。20__年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。
到達(dá)湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人、開(kāi)醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血、血?dú)夥治?、插管治療等任?wù)。
穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周?chē)鷤劾劾邸呓軈s毫無(wú)怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動(dòng)的見(jiàn)證。
疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶(hù)家庭提供買(mǎi)菜、上門(mén)送藥等服務(wù)。
每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門(mén)崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購(gòu)買(mǎi)的生活用品送到居民樓下?！拔覀兦嗄陮W(xué)生，就是要在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，20__年4月1日，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。
支教事跡心得體會(huì)篇十九
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過(guò)了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個(gè)人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之一，我們參與學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無(wú)論在工作還是生活中，時(shí)時(shí)處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神。面對(duì)各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索強(qiáng)醫(yī)、強(qiáng)太空、強(qiáng)材料力學(xué)等等之路。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。嚴(yán)以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹(shù)立了共產(chǎn)黨員和基層干部的良好形象。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學(xué)習(xí)到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神,無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生有這深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)意義。
支教事跡心得體會(huì)篇二十
高尚的精神境界是中國(guó)共產(chǎn)黨人安身立命之本，也是目標(biāo)高遠(yuǎn)、崇尚先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨賦予其成員一生的政治追求。在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，一大批先進(jìn)共產(chǎn)黨人，用自己一生的光輝實(shí)踐生動(dòng)詮釋了黨的先進(jìn)思想和崇高價(jià)值追求，樹(shù)立了不朽的精神豐碑，成為時(shí)代先鋒，被世人敬仰和傳頌。毛豐美便是這先進(jìn)群體中的一員。作為基層黨員干部，他的品格、他的精神、他的情懷、他的情操在感動(dòng)我們的同時(shí)，也給了我們?cè)S多思考和啟示。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品格
堅(jiān)定的理想信念是人類(lèi)生存發(fā)展的根本動(dòng)力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨前進(jìn)壯大的精神支柱，更是一個(gè)共產(chǎn)黨人成就黨和人民事業(yè)的力量源泉。毛豐美用信念鑄就了生命之軀，用忠誠(chéng)燃燒起生命之火，構(gòu)筑了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的精神高地。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的莊重宣誓和承諾。中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定了每個(gè)共產(chǎn)黨人必須把黨的理想作為自己的政治追求，把黨的主張與發(fā)展道路轉(zhuǎn)化為內(nèi)心堅(jiān)定不移的政治信念，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民?！皩?duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)”“永不叛黨”，是《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中明確規(guī)定的黨員義務(wù)，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨人入黨誓詞中的莊嚴(yán)承諾。在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的光輝歷程中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人懷著對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的執(zhí)著和堅(jiān)定，對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)，拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁、死而后已，譜寫(xiě)出一曲曲感天動(dòng)地的信念和忠誠(chéng)之歌。正是有了一批批前赴后繼、赤膽忠心的共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，黨才得以始終保持勃勃生機(jī)，不斷從勝利走向更大的勝利。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)黨員只有堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，才能無(wú)愧于面對(duì)黨旗宣誓時(shí)所發(fā)出的錚錚誓言，才能不負(fù)黨和人民的重托。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的政治堅(jiān)持和堅(jiān)守。理想是美好的，但追求和實(shí)現(xiàn)理想的道路則充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。面對(duì)各種復(fù)雜環(huán)境的干擾，面對(duì)各種困難壓力，面對(duì)各種挫折打擊，能否堅(jiān)持心中的信念，能否堅(jiān)定不移地前行，考驗(yàn)著每個(gè)共產(chǎn)黨人的政治定力。而定力的強(qiáng)弱，取決于信念堅(jiān)定和對(duì)黨忠誠(chéng)的程度。毛豐美從當(dāng)上村干部那天起，就確立了“讓農(nóng)民過(guò)上比城里人還要好的日子”的奮斗目標(biāo)。正是這個(gè)目標(biāo)，讓毛豐美在磨礪與躬行中度過(guò)了30多個(gè)春秋;為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，毛豐美面對(duì)各種困難與艱辛始終鍥而不舍，執(zhí)著追求，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。
信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的全力投入和踐行。信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)不是一句口號(hào)、套話，而是承載著人們對(duì)未來(lái)的美好向往和對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的使命擔(dān)當(dāng)。偉大的歷史使命要靠千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨人的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，需要把滿(mǎn)腔的政治熱情轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前工作的強(qiáng)大動(dòng)力。毛豐美把對(duì)黨的堅(jiān)定信念、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，自覺(jué)融入到實(shí)際工作和生活中，融入到自己的生命和血液中，展現(xiàn)了信念的力量、忠誠(chéng)的力量，拓展了生命的寬度和厚度。
敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難是黨員干部的重大政治責(zé)任
敢于擔(dān)當(dāng)是黨員干部的基本素質(zhì)和職責(zé)要求，攻堅(jiān)克難是推進(jìn)深水區(qū)改革、解決深層次矛盾、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，能否攻堅(jiān)克難，是檢驗(yàn)黨員干部是否忠誠(chéng)履職、盡心盡責(zé)的重要標(biāo)志。在毛豐美的人生詞典中，沒(méi)有“退縮”二字，認(rèn)的是一個(gè)“干”字，用的是一種“實(shí)”力，表的是一份 “真”情。他總結(jié)的“干”字精神——苦干：彎大腰、流大汗;實(shí)干：重規(guī)律、求實(shí)效;巧干：講科學(xué)、闖市場(chǎng)，生動(dòng)體現(xiàn)了黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他的為人樸實(shí)、工作踏實(shí)、凡事求實(shí)，展現(xiàn)了黨員干部實(shí)事求是、埋頭苦干、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任付出。他的事不避難、仗義執(zhí)言、為民請(qǐng)命，表現(xiàn)了黨員干部對(duì)人民公仆的責(zé)任履行。毛豐美讓我們看到，擔(dān)當(dāng)是一種氣魄、責(zé)任、胸懷，也是一種智慧、能力、本領(lǐng)。對(duì)于黨員干部而言，時(shí)時(shí)肩負(fù)著黨和人民的重托，注定了一生是和責(zé)任、付出、奉獻(xiàn)、犧牲聯(lián)系在一起的。也正因如此，毛豐美無(wú)論是生前還是身后，都贏得了人民群眾發(fā)自?xún)?nèi)心的崇敬和贊美。
古人說(shuō)，大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。中國(guó)共產(chǎn)黨所推動(dòng)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)前無(wú)古人，具有開(kāi)創(chuàng)性;所面臨的問(wèn)題復(fù)雜多重，艱難異常;所面臨的風(fēng)險(xiǎn)前所未有，日益嚴(yán)峻。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、風(fēng)險(xiǎn)與發(fā)展同在的關(guān)口，黨員干部要在非常時(shí)期盡非常之責(zé)，用超常之功作非凡之為，唯有敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難，別無(wú)選擇。毛豐美無(wú)疑達(dá)到了這樣一個(gè)人生高度，完美地詮釋了黨員干部應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)。這種擔(dān)當(dāng)，就是在困難面前不退縮，迎難而上，知難而進(jìn);在矛盾面前不繞行，直面現(xiàn)實(shí)，敢于亮劍;在問(wèn)題面前不逃避，敢做決斷，謀求出路。從這個(gè)意義上講，敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難，不僅要有敢打敢拼的狠勁，還要有善于謀略的巧勁，更要有持之以恒的韌勁。只有如此，黨員干部才能在逆境中推動(dòng)發(fā)展，在困境中找到出路，才能有所突破，有所作為。
牢記宗旨、心系群眾是黨員干部的不變政治情懷
中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)自人民、植根于人民，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。人民群眾是黨員干部的衣食父母，黨員干部為人民服務(wù)是本分所在、情感使然。任何時(shí)候、任何場(chǎng)合、任何情況下，人民群眾與黨員干部的這一基本關(guān)系都不能顛倒和改變，否則，黨員干部會(huì)因失去情懷而自私狹隘，黨員干部手中的權(quán)力會(huì)因失去約束而任性跋扈，黨會(huì)因失去民心而難以完成歷史使命。
毛豐美始終秉承黨和人民的基本關(guān)系，須臾未敢忘記公仆的角色和使命，心里裝著群眾，時(shí)刻想群眾之所想，急群眾之所急，把心和群眾緊緊地貼在一起，幾十年如一日，以自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)地踐行黨的宗旨，交出了一份合格的答卷。在毛豐美身上，我們深深感受到他心系群眾冷暖的深厚感情，為民排憂(yōu)解難的滿(mǎn)腔熱情，為人民利益而奮斗的奔放激情。
顯然，這份情懷源于毛豐美對(duì)公仆角色的正確把握，也源于他對(duì)群眾的至誠(chéng)之愛(ài)。人民群眾是黨的依靠力量，也是黨員干部滋養(yǎng)精神家園的豐厚沃土。把群眾當(dāng)親人般敬愛(ài)，真心實(shí)意為群眾做事，是黨員干部對(duì)待群眾應(yīng)該努力追求的思想境界。這份愛(ài)是寬廣的、博大的、深厚的。有了這份愛(ài)，可以使人真心服務(wù)不計(jì)較得失，全力服務(wù)不講究條件，公正服務(wù)不區(qū)分親疏，一切以群眾得實(shí)惠為最高價(jià)值。正是憑著這份拳拳的愛(ài)民之情，毛豐美帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們把大梨樹(shù)村的荒山禿嶺治理得郁郁蔥蔥，讓大梨樹(shù)村山清水秀，變成了“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”。也正是這份為民情懷，使毛豐美的精神境界得以升華，人格高尚，人生偉大。
淡泊名利、清正廉潔是黨員干部的可貴政治情操
名利觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反映。對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，名利是與黨和人民的利益聯(lián)系在一起的。所要之“名”是黨組織的評(píng)價(jià)、老百姓的口碑，所要之“利”是自身合法利益所得、老百姓的利益獲得。“名”當(dāng)符實(shí)，有實(shí)實(shí)在在的價(jià)值支撐;“利”當(dāng)正取，經(jīng)合法渠道擁有。正當(dāng)合理地追求名利，可引領(lǐng)人們?nèi)^斗、去創(chuàng)造，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。但如果過(guò)度地追求名利，則會(huì)被其所累，到頭來(lái)害人害己。因此，在日常工作生活中，黨員干部要樹(shù)立正確的名利觀，一事當(dāng)前，要把黨的事業(yè)和人民利益放在首位，在維護(hù)發(fā)展黨和人民利益的前提下，發(fā)展個(gè)人利益;一旦發(fā)生矛盾，個(gè)人利益必須無(wú)條件地服從黨和人民利益。當(dāng)然，淡泊名利，并非保持平庸無(wú)所追求，說(shuō)到底，它是一種高尚的人生態(tài)度，體現(xiàn)的是一種寬廣的胸襟和氣度，表達(dá)的是事業(yè)至上的政治追求。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。志存高遠(yuǎn)的人看重的是事業(yè)發(fā)展的多少，而非自身名利的得失。毛豐美有過(guò)幾次晉升的機(jī)會(huì)，最終都被他謝絕。他深知自己的事業(yè)在農(nóng)村，他把根牢牢扎在基層，把才智全部奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村建設(shè)，從中收獲事業(yè)發(fā)展的喜悅。他的人生是豐富的、飽滿(mǎn)的、富有成就的。從這樣的選擇中不難看出，毛豐美在做官與做事上，更看重的是做事而非做官。同樣，在個(gè)人利益和群眾利益的天平上，他往往考慮的是群眾利益的爭(zhēng)取與維護(hù)，而不去考慮個(gè)人利益的得失。在全國(guó)兩會(huì)上，當(dāng)有人善意提醒他說(shuō)話不要那么直接以免得罪人時(shí)，他干脆地回答：“為這得罪人我不怕!”他在病重期間還念念不忘農(nóng)民的事，最常說(shuō)的一句話是：“如果可能，我還要反映農(nóng)民的呼聲?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，黨員干部總會(huì)面臨著名利的糾結(jié)、得失的權(quán)衡，究竟該如何取舍、怎樣選擇?毛豐美為我們樹(shù)立了榜樣，提供了一面鏡子。
清正廉潔是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是黨贏得民心的重要法寶，也是黨員干部獲得群眾愛(ài)戴的重要條件。隨著改革開(kāi)放的深入，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展帶來(lái)國(guó)力增強(qiáng)的同時(shí)，各種腐朽思想也沉渣泛起，金錢(qián)、物欲、美色的誘惑日漸增多，腐蝕與反腐蝕的斗爭(zhēng)相當(dāng)激烈，黨員干部面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。在加緊制度建設(shè)和完善的過(guò)程中，亟待廣大黨員干部增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)拒腐防變，做清正廉潔的表率。清正廉潔能夠賦予廣大黨員干部浩然正氣，增強(qiáng)干部的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威和黨組織的凝聚力。毛豐美生前被群眾所信任，身后被群眾所懷念，源于他清白做人，干凈做事，不濫用手中的權(quán)力。他帶領(lǐng)村民制定村規(guī)民約，自己帶頭嚴(yán)格遵守;作為村里 “一把手”，他從不利用手中的權(quán)力為自己和親屬謀取私利，村里過(guò)往數(shù)億元資金從未經(jīng)手一筆;在生命最后時(shí)刻，他向組織提出的唯一要求是自己?jiǎn)适乱磺袕暮?jiǎn)，并請(qǐng)組織監(jiān)督。毛豐美就是這樣，以公仆之心對(duì)待責(zé)任，以平常之心對(duì)待地位，以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，以敬畏之心對(duì)待權(quán)力，“慎初、慎獨(dú)、慎微”，從而贏得群眾的衷心愛(ài)戴，矗立起一座當(dāng)代共產(chǎn)黨人清正廉潔的豐碑。
毛豐美所留下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色，是當(dāng)下廣大黨員干部取之不盡的精神營(yíng)養(yǎng)和努力塑造的政治品質(zhì)。向毛豐美學(xué)習(xí)，就要把握其精神實(shí)質(zhì)和核心要素，以忠誠(chéng)向黨為民、勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、清正廉潔用權(quán)，鑄就共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的政治追求，推動(dòng)黨和人民事業(yè)的發(fā)展，加快推進(jìn)遼寧新一輪全面振興。
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