計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的行動(dòng)步驟，它可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間。計(jì)劃能夠提前預(yù)判可能遇到的問(wèn)題，并制定解決方案。我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣，以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。不論是長(zhǎng)期計(jì)劃還是短期計(jì)劃，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考和規(guī)劃。計(jì)劃的執(zhí)行需要我們有毅力和堅(jiān)持的精神，只有這樣才能確保我們朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。在制定計(jì)劃之前，我們需要先明確自己的目標(biāo)和期望。通過(guò)看一些成功人士的計(jì)劃實(shí)踐，我們可以獲得一些啟發(fā)。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇一
主要內(nèi)容：本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線(xiàn)條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
教材難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
通過(guò)觀賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
1。教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實(shí)際生活緊密相結(jié)合。
2。教學(xué)要充分重視學(xué)生的個(gè)性差異和不同傾向性，尊重學(xué)生的選擇。
3。努力營(yíng)造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的情感體驗(yàn)。
4。重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇二
美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，積極改善課程設(shè)計(jì)、完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵(lì)教師進(jìn)取。
通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)、使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造能力。
時(shí)間：隨堂評(píng)價(jià)（4課時(shí)）
地點(diǎn)：本班教室
采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)價(jià)四方面相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式
平 時(shí) 的 課 堂 表 現(xiàn)
學(xué)習(xí)態(tài)度
1、對(duì)美術(shù)課感興趣。
2、美術(shù)用品準(zhǔn)備齊全。
課堂紀(jì)律
1、專(zhuān)心聽(tīng)課，不講小話(huà)。
2、認(rèn)真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。
3、創(chuàng)作時(shí)安靜有序，不影響同學(xué)。
綜合技能
1、認(rèn)識(shí)常用顏色10種以上。
2、能用各種線(xiàn)條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng)。
設(shè)計(jì)應(yīng)用
1、作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。
2、作業(yè)能按時(shí)完成，效果良好。
3、能安全正確地使用材料和工具。
交往與合作
1、和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng)。
2、在活動(dòng)中互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。
在家里的表現(xiàn)
1、喜歡美術(shù)，經(jīng)常在家自己涂涂畫(huà)畫(huà)。
2、自己能整理好美術(shù)用具，按時(shí)帶來(lái)學(xué)校上課。
3、經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)心得及感受。
自評(píng) 小組評(píng) 教師評(píng)
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇三
堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高了學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
目前我們學(xué)校有4位美術(shù)老師，都是兼職老師，其中一位是專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，其他的都是邊教邊學(xué)。他們雖然有一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，但并不是那么精通，又因?yàn)楣ぷ鞫?、事?wù)忙，在美術(shù)教學(xué)上的時(shí)間和精力都非常有限，這必然會(huì)給美術(shù)教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
全校9個(gè)班，400多名學(xué)生。雖然我們學(xué)校一直非常重視體育、聲音教育、美學(xué)的教學(xué)，但是由于地域和經(jīng)濟(jì)條件的限制，學(xué)生的知識(shí)面比較窄，尤其是很多來(lái)自鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生，對(duì)藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少，對(duì)基本功的掌握也比較少，缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這將會(huì)讓今后的藝術(shù)教學(xué)更加艱巨和繁重。
1、通過(guò)每月定期檢查督促教師開(kāi)展正常的教學(xué)工作，做到照表進(jìn)行，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，并使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2.通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課，督促教師做好每節(jié)課的準(zhǔn)備和教學(xué)，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3.通過(guò)組織藝術(shù)研討會(huì)和交流活動(dòng)，全體美術(shù)教師可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4.通過(guò)各種藝術(shù)比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，提高品味，讓校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5.通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和有組織的課外興趣小組活動(dòng)，可以培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)教學(xué)部門(mén)的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排和組織教研活動(dòng)。
2.按時(shí)進(jìn)行每月定期檢查，不定時(shí)隨機(jī)檢查，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能夠正常進(jìn)行。
3.通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等方式，促進(jìn)全體美術(shù)教師之間的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4.鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有的模具和自制教具，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5.根據(jù)我校實(shí)際情況，組織開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6.成立藝術(shù)興趣小組，積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
"九月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、常規(guī)月查。
十月份：
1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
2、出一期國(guó)慶專(zhuān)刊和知識(shí)窗。
3、常規(guī)月查。
十一月份：
1、聽(tīng)美術(shù)示范課。
2、常規(guī)月查。
十二月份：
1、舉辦元旦書(shū)畫(huà)展。
2、常規(guī)月查。
元月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇四
又迎來(lái)一個(gè)春季，盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來(lái)，但今年春寒卻勝過(guò)往年。春寒也許會(huì)影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲(chóng)，也會(huì)使人更清醒。
播種吧——就在這個(gè)季節(jié)！
在教學(xué)實(shí)踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實(shí)際工作，反思課改以來(lái)得與失，反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)以及對(duì)教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。
小學(xué)年級(jí)多、跨度大。從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級(jí)教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而，教師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā)。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn)；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識(shí)技能的連貫性；避免盲目被動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，注重學(xué)科知識(shí)技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性、人文性、整體性、真實(shí)性。
初中：
因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來(lái)從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長(zhǎng)、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、知識(shí)性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì)起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。
根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識(shí)技能和兩個(gè)一般掌握的知識(shí)技能。
渡年級(jí)，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績(jī)，建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段，學(xué)三個(gè)模塊，必選一個(gè)自選兩個(gè) 。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開(kāi)設(shè)以下模塊：
1、作品欣賞（必選），
2、國(guó)畫(huà)或水彩或素描（自選）
3、硬、軟書(shū)法、工藝設(shè)計(jì)、陶藝、攝影（自選）
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫(huà)流派、中外知名畫(huà)家、
具有代表性的美術(shù)作品）學(xué)時(shí)：14課時(shí) 學(xué)分：1學(xué)分
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇五
圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn)，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識(shí)，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。
１、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繼續(xù)本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的研究》。
２、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
１、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
２、結(jié)合新教材的使用，開(kāi)設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課，通過(guò)開(kāi)研究課，明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。
３、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用。
４、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開(kāi)展活動(dòng)。
５、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng)，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
６、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣，進(jìn)行送教交流活動(dòng)。
７、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
（一）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：市中小學(xué)美術(shù)中心組會(huì)議。
3、地點(diǎn)：市教研室。
4、人員：區(qū)縣教研員、教研組長(zhǎng)。
（二）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、地點(diǎn)：市教研室。
人員：中學(xué)教師。
（三）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽。
3、人員：有關(guān)教師。
（四）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)教師會(huì)議。
3、地點(diǎn)：鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
4、人員：小學(xué)教師。
（五）：
1、時(shí)間：xx月xx日上午。
2、內(nèi)容：新教材研究課。
3、人員：中學(xué)教師。
（六）：
1、時(shí)間：xx月xx日下午。
2、內(nèi)容：新教材研究課。
3、人員：小學(xué)教師。
（七）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、人員：中小學(xué)教師。
（八）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動(dòng)。
3、人員：有關(guān)教師。
（九）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、地點(diǎn)：南京三中。
4、人員：中學(xué)教師。
（十）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：送教交流活動(dòng)。
3、人員：有關(guān)教師。
（十一）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、人員：中小學(xué)教師。
（十二）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)青年教師說(shuō)課。
3、地點(diǎn)：雨花區(qū)。
4、人員：小學(xué)教師。
（十三）：
1、時(shí)間：xx月xx日。
2、內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動(dòng)交流。
3、地點(diǎn)：市教研室。
4、人員：教研員、教研組長(zhǎng)。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇六
在本學(xué)期的工作中，我們組的每一位教師都努力鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)籍，配合新教材、新大綱，根據(jù)新課程改革目標(biāo)的要求認(rèn)真研究每一堂課，把課改深入到課堂中去。并且在認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，圓滿(mǎn)的完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。在本期的工作中，我們做到了以下幾點(diǎn)：
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在教學(xué)中，我們利用了各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，使每一節(jié)美術(shù)課都鮮活生動(dòng)。在課余，我們還指導(dǎo)學(xué)生搞學(xué)生優(yōu)秀作品展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我們美術(shù)組的老師積極討論教案和制作教具，虛心的相互請(qǐng)教，不斷改進(jìn)自我的教學(xué)方式，使教育教學(xué)方法更能適合孩子的實(shí)際情況。
在美術(shù)教學(xué)中，我們注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我們選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)之余，我組教師除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我們美術(shù)組的教師都積極的投身于教改、教研的活動(dòng)當(dāng)中去，大家在一起相互聽(tīng)課、評(píng)課，有時(shí)為了一節(jié)課當(dāng)中的細(xì)節(jié)，大家相互討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使每一節(jié)課都能達(dá)到更好的效果。在課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我們還特別注意理論的收集，寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)隨筆，積極撰寫(xiě)論文。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。在本學(xué)期中，我組教師積極參加學(xué)校和區(qū)等各級(jí)的賽課活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
具有良好的師德是我們教師必須具備的基本素質(zhì)。在教育教學(xué)中，我們特別注意自己的一言一行，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，從不體罰或變相體罰任何學(xué)生。對(duì)差生更是從不歧視，耐心幫助，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我們努力和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友，每一位學(xué)生都喜歡和我們接近。
安全工作是重中之重，我們尤其注意這一點(diǎn)，在教學(xué)中，凡是要用刀具時(shí)我們都特別小心，再三強(qiáng)調(diào)安全并注重巡視，確保每一堂課的安全。在課間我們都能按時(shí)到崗，認(rèn)真巡視，及時(shí)糾正一些學(xué)生的不安全行為。
組織學(xué)生參加和布置?！瓣?yáng)光天使”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。
在這一學(xué)期中，我們美術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拚搏、奮進(jìn)，取得了一定的成績(jī)。但是，成績(jī)只能屬于過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在以后的工作中，我們美術(shù)組將更加努力，讓我校的美術(shù)教學(xué)更有特色。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇七
四x班學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用了各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有了初步的創(chuàng)新意識(shí)，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，對(duì)于一些繪畫(huà)的基本方法了解的不夠深，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練。
本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿(mǎn)足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線(xiàn)條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、欣賞等，這些美術(shù)活動(dòng)都十分接近生活，且可操作性強(qiáng)，很容易吸引學(xué)生，能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
1、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。
2、通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無(wú)處不在。
1、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。
2。將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力價(jià)值。
3。在課堂上運(yùn)用范畫(huà)，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中要講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
4。教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
5。教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)方法，提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。
6。推薦美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇八
一、主要資料及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
主要資料：
本冊(cè)教材活動(dòng)較多，美術(shù)知識(shí)由淺入深，趣味性強(qiáng)，使孩子
等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、紙玩具
等3、應(yīng)用：包括實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)等4、欣賞等。
教材重點(diǎn)：
在傳授知識(shí)和基本技能的時(shí)候注意循序漸進(jìn)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)教育的審美要求，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性追求，鼓勵(lì)自身興趣和特長(zhǎng)的發(fā)展。
教材難點(diǎn)：
美術(shù)課本身是十分趣味味性的一門(mén)課程，可是作為新教師要學(xué)習(xí)如何將趣味性本身發(fā)揮到最好。學(xué)習(xí)的資料要從生活出發(fā)，生活是最好的教師，加強(qiáng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣；在做中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)一步學(xué)會(huì)生活。
二、研究學(xué)生
故事
，純凈而完美，要多多從他們身上學(xué)習(xí)和提高。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、態(tài)度決定一切，首先培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，養(yǎng)成良好的課堂秩序。
2、經(jīng)過(guò)欣賞
兒童
感興趣的優(yōu)秀作品，開(kāi)闊視野的同時(shí)鼓勵(lì)他們能表達(dá)出自我的感受和思想，并從中體驗(yàn)到美術(shù)的魅力，體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。幫忙孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成，常用的美術(shù)要素（點(diǎn)線(xiàn)面）理解美術(shù)的表達(dá)方式和藝術(shù)語(yǔ)言。培養(yǎng)孩子表達(dá)本事，發(fā)展孩子對(duì)空間的認(rèn)識(shí)力和創(chuàng)造本事。
材料
在制作過(guò)程中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個(gè)神奇的美術(shù)世界。在這一過(guò)程中要將教學(xué)資料和活動(dòng)方式恰當(dāng)分配好，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng)。
4、在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和活動(dòng)的過(guò)程中xx參與，享受美術(shù)帶來(lái)的愉悅感和持久的興趣，體驗(yàn)美術(shù)的內(nèi)涵和美妙，能夠表達(dá)自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格。
四、提高課堂教學(xué)效率
1、提倡探究性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法；
2、為學(xué)生分好小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)合作與探究，如每次討論后
匯報(bào)
的學(xué)生不固定；欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料；
3、以游戲方式進(jìn)行的課業(yè)必須要以小組為單位組織，經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇九
以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，切實(shí)做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作，聚集課堂教學(xué)工作，組織有效的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作行為。
主要工作：
一、做好初中起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、組織好教師的實(shí)踐和交流活動(dòng)。
二、建立初中起始年級(jí)新教材實(shí)施中心組，人數(shù)5—6名左右。全面負(fù)責(zé)初中起始年級(jí)美術(shù)學(xué)科的新教材實(shí)施工作。
三、組織好新教材的各種觀摩、學(xué)習(xí)、交流和研討活動(dòng)。中心組成員和青年教師起帶頭作用。中心組成員教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。青年教師教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。
四、做好新教材課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)及新教材課堂教學(xué)案例匯編的工作。
五、聘請(qǐng)專(zhuān)家作上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和解讀新教材體系、結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)新理念的專(zhuān)題報(bào)告。
六、組織好上海市“大場(chǎng)杯”中小學(xué)生書(shū)法、中國(guó)畫(huà)展覽的工作。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，擬定以下教學(xué)計(jì)劃：
三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合3年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有20課，分為5個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重，欣賞評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。本教材注重教學(xué)方法的改革，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量，具體講，有以下方法：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、以問(wèn)題為紐帶。
3、以提示為指導(dǎo)。
4、重感受和實(shí)踐。
5、多自評(píng)與互評(píng)。
6、學(xué)習(xí)建議分層次。
1、初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。
2、學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。
3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。
4、采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
(一)改革教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
改革美術(shù)教學(xué)方式的途徑之一是采用開(kāi)放式的教學(xué)方法使學(xué)生在動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)眼，動(dòng)口中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)生不是一張白紙，更不是被動(dòng)的產(chǎn)品，學(xué)生更象是一條小溪，有著自己生機(jī)勃勃的創(chuàng)造力，教師則象一名善良的水利工作者。一方面要幫助小溪改善自身的水質(zhì)，擴(kuò)大流域面積。另一方面要引導(dǎo)與調(diào)節(jié)它們行進(jìn)的方向，使每一條小溪都逐漸壯大為一片海洋。
1、走出課堂，走進(jìn)大自然。多點(diǎn)寫(xiě)生課，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。
美術(shù)課堂讓學(xué)生走出室外，呼吸大自然的氣息尋找靈感，效果更佳。美術(shù)教學(xué)中，組織學(xué)生寫(xiě)生，參觀等活動(dòng)。學(xué)生開(kāi)闊了眼界。讓一切事物盡收眼底，激發(fā)了它們創(chuàng)作的靈感，使同學(xué)們的觀察能力有了進(jìn)一步提高，也從而增加了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
2、采用多種教學(xué)方法，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)舞臺(tái)。
《學(xué)記》中早已指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！痹趯W(xué)習(xí)中，同學(xué)們通過(guò)相互討論，可以互相加深理解。另外，教師可以采用幻燈片，錄音機(jī)，電視，多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)，使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍，身臨其境的效果。
3、作品展示，樹(shù)立榜樣。
展示是作品評(píng)價(jià)的另一種形式，也可以細(xì)分為短時(shí)間展示與長(zhǎng)時(shí)間展示。展示是為解決兒童的困惑，激發(fā)兒童的創(chuàng)造才智，表彰兒童通過(guò)努力所取的超越自我的成績(jī)而舉辦的。學(xué)生喜歡看同齡人的作品，當(dāng)然對(duì)所展示的自己作品尤為感興趣。他們喜歡感覺(jué)自己是教室精神的一部分，并以自己的努力來(lái)為其增輝。多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀察塑造優(yōu)秀榜樣，他們一定會(huì)向榜樣看齊，也能繪畫(huà)出不少精美的杰作。這樣發(fā)現(xiàn)了人才也使更多的小畫(huà)家得以涌現(xiàn)。
4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，使班級(jí)同學(xué)共同努力。
孩子們是21世紀(jì)的小主人，是未來(lái)的棟梁之才。在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，也要在美術(shù)教學(xué)中提供引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，使其共同發(fā)展。
在教學(xué)中，采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式。變師生單向交流為同學(xué)之間多向交流，讓學(xué)生在智力上互相激蕩，情感上相互感染，操作上互相合作，評(píng)價(jià)上互相檢查，使每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并從中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維創(chuàng)作能力。
(二)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
學(xué)習(xí)氣氛是培養(yǎng)出來(lái)的，教師依據(jù)一定的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出師生情感，求制，探索精神的高度統(tǒng)一，融洽和步調(diào)一致的情緒氛圍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
音美結(jié)合，產(chǎn)生奇妙的效果。美術(shù)與音樂(lè)是相互聯(lián)系的，美術(shù)課中巧用音樂(lè)，可以刺激學(xué)生聯(lián)想促成“作品”形象的“完善”。美術(shù)創(chuàng)作畫(huà)中巧用音樂(lè)，使可聽(tīng)變?yōu)榭梢?。可觸摸，可展現(xiàn)，便于“升華”學(xué)生的創(chuàng)造思維。例如：在設(shè)計(jì)時(shí)，可以放一些輕快，溫馨的音樂(lè)使同學(xué)們感覺(jué)到家的溫暖。從而使他們創(chuàng)作出更好的作品。
讓學(xué)生領(lǐng)略成功的喜悅，使他們?cè)诔晒Φ臍夥罩性鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵(lì)同學(xué)們多參加各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的追求和對(duì)自身能力的信心。
(三)充實(shí)自身的教學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)合格人才。
在推行素質(zhì)教育的今天，要求一些自身就不具備創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識(shí)的藝術(shù)教育工作者，去培養(yǎng)出具有創(chuàng)造思維和創(chuàng)新意識(shí)的二十一世紀(jì)的新型高素質(zhì)人才可能嗎?不可能。因而只有不斷加深自身的學(xué)習(xí)。只有不斷培養(yǎng)自身的素質(zhì)，做到去問(wèn)，去研究，去探索，才能更好的，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(四)改進(jìn)課堂的評(píng)價(jià)方式，建立新型的師生關(guān)系。
在教學(xué)中，采用討論法讓每位學(xué)生都有平等發(fā)言的機(jī)會(huì)。給同學(xué)們充分的肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于錯(cuò)誤的答案不要輕易的否定，要引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)思考，保護(hù)學(xué)生的積極性和創(chuàng)新欲望。當(dāng)同學(xué)的答案回答的非常好時(shí)，教師應(yīng)給予評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)繼續(xù)保持，對(duì)于有些偏離的答案，教師應(yīng)親切的說(shuō)“說(shuō)的不錯(cuò)，有誰(shuí)能補(bǔ)充?！边@樣不但不會(huì)傷害孩子，而使他們會(huì)思考更準(zhǔn)確的答案。學(xué)生相互評(píng)價(jià)，達(dá)到共同進(jìn)步的效果，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇十一
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四、五、六學(xué)年，共八個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo)，針對(duì)小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課的教學(xué)，將欣賞評(píng)價(jià)、繪畫(huà)表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂，穩(wěn)抓第二課堂，堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生服務(wù)好。
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解，范作演示，學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的`結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能，提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究，同時(shí)設(shè)計(jì)上好每學(xué)期一節(jié)課，起到學(xué)?？h級(jí)骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
3、認(rèn)真抓第二課堂，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個(gè)性的發(fā)展
抓好特色美術(shù)興趣小組，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個(gè)性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，有計(jì)劃、方案幾活動(dòng)記錄，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。
4、其他工作
(1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校，因?yàn)榧乃拗剖俏倚５奶厣?，所以每學(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作，我會(huì)全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
(2)這學(xué)期我依舊是原班副班任，我力爭(zhēng)多抽時(shí)間，配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒，作好學(xué)生的思想工作;完成冬季掃雪這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。
(3)每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)文件精神，開(kāi)班會(huì)、對(duì)會(huì)，若干次，以及家長(zhǎng)會(huì)，各項(xiàng)比賽、活動(dòng)若干次，力爭(zhēng)要幫助相應(yīng)班級(jí)繪制好黑板。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。
因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。要做到“動(dòng)而不亂，管而不死，張弛有度。”
強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全，尤其是在手工制作課上，更要把“安全”作為重中之重。同時(shí)注意班級(jí)衛(wèi)生。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
綜上所述，這是本人xxxxxx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃，如有不當(dāng)之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正，謝謝!
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇十二
鞍山市立山區(qū)晨光小學(xué)
王斌
二0一0年三月
美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃
二00九——二0一0學(xué)第二學(xué)期
一.指導(dǎo)思想：
以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二.本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和現(xiàn)代的藝術(shù)文化教育。
2.通過(guò)各種方法，特別是現(xiàn)代教育手段，以形象直觀的教學(xué)形式，引起學(xué)生廣泛興趣，達(dá)到積極的教學(xué)效果。
3.從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特別是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式。
4.把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。
5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感；形成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。
三.工作方法與措施：
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，形成正常良好的教學(xué)秩序。
2.結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育，達(dá)到德育教育的效果。
3.緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐，使教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，反思，隨時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)方法；進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐，社區(qū)資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)，積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5.積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開(kāi)展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營(yíng)造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
四、具體工作
三月份：
參加區(qū)里組織的集備活動(dòng)
參加市、區(qū)的說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)
參加校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
四月份：
參加學(xué)科基本功培訓(xùn)
五月份：
室外風(fēng)景寫(xiě)生活動(dòng)
六月份：
參加特色展示活動(dòng)
以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，本學(xué)期我會(huì)一如繼往，做好本職工作，為我校的美術(shù)教學(xué)工作做出更多貢獻(xiàn)。
鞍山市立山區(qū)晨光小學(xué)
王斌
二0一0年三月
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇十三
以提高區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展為中心，以南通市美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)為參考，務(wù)實(shí)精致，著力打造xx美術(shù)學(xué)科研訓(xùn)品牌。
1.常態(tài)化進(jìn)行“xx美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)。為年輕教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)系列研訓(xùn)活動(dòng)，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.常態(tài)化進(jìn)行“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè)部”活動(dòng)。通過(guò)不同項(xiàng)目俱樂(lè)部的活動(dòng)，強(qiáng)化中小學(xué)美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能，為南通市初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽及省市美術(shù)教師教學(xué)技能考核作準(zhǔn)備；舉辦教師書(shū)畫(huà)、攝影作品展。
3.初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽的組織，向市里推送優(yōu)秀選手。
4.圍繞“學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題，結(jié)合南通市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》開(kāi)展研究活動(dòng)，配合市里完成初中美術(shù)考核測(cè)評(píng)方案。
2月份
1.制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃；
2.擬寫(xiě)“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè)部”本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
3月份
2.初中美術(shù)學(xué)科中心組活動(dòng)、“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)；
4月份
2.組織本縣初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
3.“xx縣美術(shù)教師技能俱樂(lè)部”活動(dòng)。
5月份
1.配合縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫(huà)展；
3.組織教師參加市初、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽；
4.《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng)。
6月份
1.“慶祝第32個(gè)教師節(jié)教師書(shū)畫(huà)、攝影作品展”創(chuàng)作交流；
2.《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動(dòng)、“xx縣美術(shù)青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”活動(dòng)。
7、8月份
1．組織教師參加南通市小學(xué)美術(shù)兼職教師第二輪培訓(xùn)；
2．中小學(xué)美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；
3．“慶祝第32個(gè)教師節(jié)教師書(shū)畫(huà)、攝影作品展”作品征集。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)訓(xùn)練部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的閱歷，深化討論課程實(shí)施過(guò)程中消失的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，查找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的閱歷，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年老師的培育，抓好課題討論工作，樂(lè)觀開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校愛(ài)好小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
1、通過(guò)常規(guī)月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)布滿(mǎn)生氣和活力，營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛(ài)好，豐富校內(nèi)文化生活。
6、組建美術(shù)愛(ài)好小組并樂(lè)觀開(kāi)展好活動(dòng)，培育和進(jìn)展學(xué)生特長(zhǎng)。
九月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)方案。
2、成立美術(shù)愛(ài)好小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參與省文化廳組織的繪畫(huà)競(jìng)賽。
十月份：
1、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展。
2、參與市學(xué)校美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。
3、愛(ài)好小組活動(dòng)
十一月份：
1、美術(shù)組青年老師參與校一人一課活動(dòng)
2、參與組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
3、優(yōu)秀案例評(píng)比。
十二月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇十五
為推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成，落實(shí)區(qū)教育局學(xué)課均衡發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)的教育指針，努力構(gòu)建“教學(xué)評(píng)價(jià)為引領(lǐng)，項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，教育研究與改革促發(fā)展”的研訓(xùn)工作體系，促使全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。中小學(xué)美術(shù)學(xué)科以科學(xué)的發(fā)展觀念和客觀、現(xiàn)實(shí)的工作態(tài)度制定各學(xué)期的研訓(xùn)工作計(jì)劃并逐步實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。由于客觀條件的制約以及長(zhǎng)年陳舊偏見(jiàn)的教育觀念的影響，使得美術(shù)學(xué)科教學(xué)師資缺少、教學(xué)條件薄弱、教師的教學(xué)水平和教育觀念相對(duì)滯后，因此，美術(shù)學(xué)科的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的教育工程，必須實(shí)事求是地長(zhǎng)期規(guī)劃、近期計(jì)劃、逐步落實(shí)才能達(dá)成該學(xué)科與其他學(xué)科的相對(duì)均衡的發(fā)展目標(biāo)。
1、20xx年9月，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)中心校美術(shù)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
2、20xx年9月，各中心校進(jìn)一步完善美術(shù)教研組，做好校本研訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃；建立好美術(shù)學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案。
3、20xx年9月，新教師兼職美術(shù)教師“模式型”美術(shù)課區(qū)級(jí)主題研訓(xùn)活動(dòng)。
4、20xx年9月，專(zhuān)職美術(shù)教師“精致型之認(rèn)知與審美”教學(xué)區(qū)級(jí)主題研訓(xùn)系列活動(dòng)（一）。
5、20xx年10月，村小專(zhuān)職美術(shù)教師課堂教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
6、20xx年10月，第九屆優(yōu)秀青年教師評(píng)選。
7、20xx年9—12月，中小學(xué)教師書(shū)畫(huà)社團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)。
8、20xx年9—12月，中小學(xué)生書(shū)畫(huà)社團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)
9、20xx年9—12月，“人才強(qiáng)教工程”考核。
10、20xx年9—12月，區(qū)局、中心有關(guān)美術(shù)學(xué)科的常規(guī)工作。
11、20xx年10月，教師書(shū)畫(huà)社團(tuán)作品展覽。
12、小學(xué)美術(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)實(shí)施。
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇十六
2011年中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃（草案）
指導(dǎo)思想：
2011年是“十二五”開(kāi)局之年，也是國(guó)家和上海教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要頒布實(shí)施的第一年。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，根據(jù)市教研室總體計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究和修訂工作，開(kāi)展落實(shí)“兩綱”教育拍攝錄像課和網(wǎng)絡(luò)教研，協(xié)調(diào)教育學(xué)會(huì)美術(shù)、書(shū)法專(zhuān)委會(huì)切實(shí)提高中小學(xué)美術(shù)書(shū)法教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷提高中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
一、基本目標(biāo):
根據(jù)市教研室總體要求：
1、更加規(guī)范，專(zhuān)業(yè)，和諧；
2、整體性，研究性，實(shí)證性，規(guī)范性，計(jì)劃性，成果性；
3、整體設(shè)計(jì)，項(xiàng)目突破，學(xué)科實(shí)證；
4、加強(qiáng)綜合，夯實(shí)學(xué)科，做大項(xiàng)目，做響品牌；
二、整體性綜合研究工作：
1、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，（1）課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究；（5月底完成）。（2）各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂（12月底完成）課程標(biāo)準(zhǔn)《指導(dǎo)手冊(cè)》（6月底完成）
2、課程調(diào)研：上半年四月份赴盧灣區(qū)；下半年十一月在奉賢區(qū)。
3、在上海舉辦長(zhǎng)三角教研論壇。
4、組織各學(xué)年段1次主題有特色的教研活動(dòng)，課程共建共享的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)制，總結(jié)和傳播。
三、網(wǎng)絡(luò)教研：
（一）教研背景：
小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的人物造型教學(xué)是小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)中不可或缺的重要組成部分，而在整個(gè)美術(shù)知識(shí)體系中，人物的造型和表現(xiàn)可謂基礎(chǔ)之重。在二期課改的大背景下，美術(shù)教師普遍能夠根據(jù)新課標(biāo)理念的指引并按照要求合理設(shè)計(jì)人物造型類(lèi)教學(xué)。但在學(xué)生多元發(fā)展的今天，我們美術(shù)教師如何活用教材靈活定制；如何適切設(shè)定教學(xué)要點(diǎn)；如何激發(fā)學(xué)生探究熱情體現(xiàn)主體意識(shí)；如何分層分析分層設(shè)計(jì)；如何創(chuàng)建趣味與知識(shí)相和諧的課堂，智慧的課堂，等等一些問(wèn)題值得我們深入思考。
（二）教研主題：《小學(xué)人物造型教學(xué)多元實(shí)踐》
（三）活動(dòng)安排：教研時(shí)間：5月10日（星期二）上午：9：30
教研地點(diǎn)：上海市福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 花園校區(qū)（桃林路1055號(hào)）
教研流程：
1、上午：8：30——9：10專(zhuān)家、教研員、基層教師簽到。
2、上午：9：15——10：05瞿秀華老師執(zhí)教《有趣的電線(xiàn)小人》
3、上午：9：15——10：05湯春妹老師執(zhí)教《南非印象——足球運(yùn)動(dòng)》
4、上午：10：10——11：30教學(xué)研討；
5、11：45午餐；
6、參觀校園師生美術(shù)作品展 “小學(xué)人物造型教學(xué)多元實(shí)踐”教學(xué)研討
1、市級(jí)層面網(wǎng)絡(luò)教研走向常規(guī)化，網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研互補(bǔ)。
2、大力推進(jìn)區(qū)級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研工作，市級(jí)與區(qū)級(jí)并行。重點(diǎn)工作，開(kāi)展兩次市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研工作，委托區(qū)縣負(fù)責(zé)，每次有主題，有吸引人。確定和適的主題，活動(dòng)總結(jié)要發(fā)市教研室課改專(zhuān)報(bào)（邱赟），2月20日有學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作安排表，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)3人。包括組織形式，課例，技術(shù)手段可以做的，區(qū)縣組織網(wǎng)絡(luò)教研的展示。有基教處，市電教館共同參與。
3、先進(jìn)論文評(píng)選活動(dòng)，2月下旬下發(fā)方案，市級(jí)先進(jìn)個(gè)人參加評(píng)選，區(qū)上報(bào)5人，4、學(xué)科教研員專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，學(xué)科主持人，發(fā)專(zhuān)家聘書(shū)，精神上鼓勵(lì)，主持人，專(zhuān)家最多5位。
5、下沙學(xué)校指導(dǎo)，小學(xué)一次集中，初中一次可以分開(kāi)。
1、美術(shù)、書(shū)法教育研究會(huì)工作，美術(shù)研究會(huì)工作主要還是配合市教研室總體工作，根據(jù)區(qū)實(shí)際情況有效開(kāi)展。中小學(xué)美術(shù)教研員要參與美術(shù)書(shū)法研究會(huì)工作。市的安排待定。
2、書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)工作：(1)以書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校為基地，開(kāi)展區(qū)域性寫(xiě)字教育教學(xué)展示工作，今年配合語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)，如何在課堂寫(xiě)字教學(xué)有效性方面成功經(jīng)驗(yàn)，校本教材、專(zhuān)用教室、校園書(shū)法范圍、各科教師重視寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)，書(shū)法教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等。
（4）憑借網(wǎng)絡(luò)教研拍攝實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師優(yōu)秀事跡與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)電視片。（具體待通知）
五、2011年市美術(shù)書(shū)法中心組成員：朱平、曹 笠、瞿劍宛、劉獻(xiàn)梅、陳 路、張 宏、沈 琪（市級(jí)教研活動(dòng)以具體通知為準(zhǔn)）
高中美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識(shí)，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展《__市教科院音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為_(kāi)_市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究
1.進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，明確課改方向;
2.要發(fā)動(dòng)廣大美術(shù)教師，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對(duì)工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
3.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)能力;
4.組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)》;
5.組織開(kāi)展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，分享教學(xué)實(shí)踐智慧;
6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)。
(二)轉(zhuǎn)變教研方式
4.繼續(xù)做好__市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線(xiàn)藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(三)加強(qiáng)對(duì)外交流
2.繼續(xù)加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、__畫(huà)院、劉海粟美術(shù)館的合作交流;
3.關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會(huì);
6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂(lè)欣賞教學(xué)、高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
(四)認(rèn)真做好其他具體工作
1.組織教師參加_月份的全國(guó)烙畫(huà)藝術(shù)展覽活動(dòng);
2.推薦大市選拔的音樂(lè)教師參加20__年__省小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)基本功比賽;
3.選拔中學(xué)音樂(lè)教師參加20__年__省中學(xué)音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng);
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門(mén)工作;
5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫(xiě)生的組織籌備工作。
三、日程安排(具體視省市臨時(shí)安排的工作調(diào)整變化)
_月份
1.組織開(kāi)展新學(xué)期初教研活動(dòng);
2.召開(kāi)教育學(xué)會(huì)美專(zhuān)會(huì)理事會(huì)議。
_月份
1.組織小學(xué)美術(shù)教師公開(kāi)課;
2.組織__市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng);
3.組織大市中學(xué)音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課比賽。
_月份
1.組織全市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng);
2.組織教師準(zhǔn)備參加烙畫(huà)展覽培訓(xùn)活動(dòng);
3.市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課;
4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。
_月份
1.推薦中學(xué)音樂(lè)教師參加省評(píng)優(yōu)課比賽;
2.參加__市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng);
3.召開(kāi)美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
4.組織__市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)。
_月份
1.全市小學(xué)書(shū)法教學(xué)公開(kāi)研究課活動(dòng);
2.水彩畫(huà)工具材料特性與技法研究專(zhuān)題講座;
3.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專(zhuān)題研討活動(dòng);
4.市區(qū)初中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。
七月份
繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng)、寫(xiě)生活動(dòng)。
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