通過寫心得體會，我們可以形成自己獨特的思考方式和見解。心得體會的寫作可以借助一些寫作工具和方法，如思維導(dǎo)圖、提綱等，提高寫作的效率和質(zhì)量。這些心得體會范文可供大家參考，有助于提升寫作水平。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇一
開學(xué)典禮伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了一場富有激情和智慧的講話。他們對新的學(xué)年提出了殷切期望，并就如何做好本職工作、珍惜學(xué)習(xí)機會給我們提出了寶貴的建議。聽完講話，我倍感激動和振奮，不禁有了許多感慨。
第二段：感悟領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)習(xí)的態(tài)度
講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他們說：“學(xué)習(xí)是我們最核心的任務(wù)，也是我們最基本的素養(yǎng)?！边@句話讓我瞬間清醒過來。每個人都應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機會，不斷提升自己的知識和能力。領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了將來的發(fā)展和走向社會做好準(zhǔn)備。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和追求。
第三段：感受領(lǐng)導(dǎo)對個人品質(zhì)的期待
在講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還提到了品質(zhì)的重要性。他們說：“優(yōu)秀的品質(zhì)，不僅是成功的基礎(chǔ)，也是我們?yōu)槿颂幨碌母??！边@句話讓我深受觸動。無論是在學(xué)校還是在社會，一個人的品質(zhì)至關(guān)重要。光有知識和能力是不夠的，我們必須要有良好的品德修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。只有擁有優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出，成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第四段：體悟領(lǐng)導(dǎo)對團隊合作的認識
聽完領(lǐng)導(dǎo)講話，我對團隊合作有了更深刻的認識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到：“團隊合作是完成任務(wù)的重要途徑，也是培養(yǎng)個人能力的有效方式?！边@句話讓我明白了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有不同的優(yōu)勢和特長，通過相互合作，我們可以共同完成更大的目標(biāo)。通過團隊合作，我們可以學(xué)會傾聽、相互尊重和合理分工，這些都是我們未來工作和生活中非常重要的素質(zhì)。
第五段：思考領(lǐng)導(dǎo)開展教育改革的決心
領(lǐng)導(dǎo)的講話中還涉及到了教育改革的話題。他們說：“教育改革是我們學(xué)校的迫切需求，也是我們推進教育現(xiàn)代化的重要舉措?！边@句話讓我深刻思考。教育改革是我們國家的大事，也是我們未來的根本。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該從自己做起，積極參與到教育改革的行動中去。同時，作為一名學(xué)生，我也要珍惜所受的良好教育環(huán)境，對領(lǐng)導(dǎo)們的期望予以回報，不斷努力，做出更好的成績。
總結(jié)：
通過對開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話的感悟，我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性和品質(zhì)的重要性，并對團隊合作和教育改革有了新的理解。這次講話給了我巨大的啟示，讓我明白了自己肩負的責(zé)任和使命，我要把這些精神貫徹到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。我相信，只要我們牢記領(lǐng)導(dǎo)的期望與要求，不斷努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇二
第一段：引言（200字）
作為一名新教師，新的工作環(huán)境總是讓人感到興奮又略帶壓力，因此，聽領(lǐng)導(dǎo)的講話成為了我急需的指引。最近，我有幸參加了一次以“教育新征程，使命與擔(dān)當(dāng)”為主題的講座，盛贊了新時代教師的使命和責(zé)任。通過這次講座，我深受啟發(fā)，對自己的教育職業(yè)有了更深入的認識和理解。在這篇文章中，我將分享我聽領(lǐng)導(dǎo)講話的心得體會。
第二段：勉勵和榜樣（200字）
在講座中，領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地激勵著我們教師的使命感和責(zé)任感。她提到，教育是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但也是一份充滿希望和榮耀的職業(yè)。她以許多優(yōu)秀教師的事跡為例，讓我們感受到了教師付出帶來的巨大成就感和內(nèi)心的滿足感。這樣的榜樣不僅鼓舞了我堅守初心，還讓我更加清晰地認識到自己的責(zé)任是什么，以及如何將自己的教學(xué)能力發(fā)揮到極致。
第三段：教育現(xiàn)狀與使命（300字）
在講座中，領(lǐng)導(dǎo)深刻地分析了當(dāng)前教育的現(xiàn)狀，強調(diào)了新時代教師的使命。她指出，現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，教育面臨著新的挑戰(zhàn)。我們的學(xué)生需要具備創(chuàng)新思維、團隊合作、適應(yīng)變化的能力等，而這些能力的培養(yǎng)需要教師們承擔(dān)起更多的責(zé)任。作為新教師，我們必須積極適應(yīng)教育變革，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)方法。我們要用心教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，使他們能夠在未來社會中立足。
第四段：教育技能和師德修養(yǎng)（300字）
在講座中，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了教師教學(xué)技能和師德修養(yǎng)的重要性。作為新教師，我們必須注重自己的教學(xué)技能的提高，不斷學(xué)習(xí)并實踐新的教學(xué)方法和戰(zhàn)略。只有通過提升自己的教學(xué)水平，我們才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，推動他們?nèi)〉酶玫某煽儭４送?，她還提到了師德修養(yǎng)的重要性。教師不僅要有高尚的品質(zhì)和良好的道德修養(yǎng)，還要以身作則，成為學(xué)生的楷模。因此，作為新教師，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持良好的師德修養(yǎng)，用行動影響學(xué)生的成長。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
聽完這次講座，我深受教育，也對未來有了更加明確的規(guī)劃。我意識到，作為一名新教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團隊合作和適應(yīng)變化的能力。我將努力提升自己的教學(xué)技能，不斷學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)方法，以更好地引導(dǎo)學(xué)生。同時，我也會保持良好的師德修養(yǎng)，用自己的行動帶動學(xué)生的成長。相信在充滿希望和挑戰(zhàn)的教育征程中，我將不斷進步，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇三
開學(xué)季節(jié)，校園里洋溢著無限的活力與希望。作為一名老教師，我時刻都保持著一顆年輕的心，迎接新學(xué)期的到來。這是我作為教師的第十個年頭了，每一次開學(xué)都讓我心情激動不已。我期待著新一屆學(xué)生的到來，期待著與他們展開一段新的教育旅程。在新的學(xué)期開始之際，我迫不及待地想要分享我作為一名老教師的開學(xué)心得和體會。
段二：用心交流，了解學(xué)生需求
教育是一門感性的藝術(shù)，而我作為一名教師，時刻牢記與學(xué)生建立良好的關(guān)系十分重要。每一年新學(xué)期開學(xué)，我都會努力與學(xué)生進行溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和期望。通過與學(xué)生的交流，我能夠更好地適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，調(diào)整我的教學(xué)方法。在新學(xué)期開始之際，我會通過各種途徑積極與學(xué)生互動，了解他們的興趣愛好和特長，以便更好地將課程內(nèi)容與學(xué)生的實際情況結(jié)合起來，讓每一位學(xué)生都能夠在我的課堂上得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。
段三：勇于創(chuàng)新，注重教學(xué)效果
隨著時代的變遷，教育理念也在不斷地更新與發(fā)展。作為一名老教師，我深知只有不斷創(chuàng)新，才能夠適應(yīng)時代的發(fā)展和滿足學(xué)生的需求。在新的學(xué)期開始之際，我會審視自己的教學(xué)方法，探索新的教育方式，不斷提高自己的教學(xué)效果。我會關(guān)注教育科技的新進展，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技巧，力求將新的教育成果應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中。同時，我也鼓勵學(xué)生們積極參與到課堂中來，共同創(chuàng)造一個積極、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
段四：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確價值觀
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，我始終堅信教師在學(xué)生成長中扮演著重要的角色。在新的學(xué)期開始之際，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。通過開展一些才藝培養(yǎng)班和社團活動，我希望學(xué)生們能夠培養(yǎng)自己的特長，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并樹立正確的人生價值觀。同時，我也會注重傳授學(xué)生健康的生活理念和積極的心態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。
段五：用愛溫暖學(xué)生的心，做好學(xué)生的引路人
作為一名老教師，我時刻保持著對學(xué)生的關(guān)愛與關(guān)注。在新的學(xué)期開始之際，我會盡自己最大的努力為每一位學(xué)生營造一個溫暖而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愿意用我的愛心去關(guān)心每一位學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，甚至是他們的家庭情況。我時刻提醒自己，作為學(xué)生的引路人，我肩負著重要的使命，我愿意用自己的力量去引領(lǐng)學(xué)生們走上正確的人生道路。
開學(xué)心得與體會無論對于新老教師都有著重要的意義。在新的學(xué)期開始之際，我將繼續(xù)用我的愛心和熱情去關(guān)心每一位學(xué)生，用心傾聽他們的心聲。同時，我也會持續(xù)探索創(chuàng)新的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)效果。正如杜威所說：“教育就是生活，并且是有目的性引導(dǎo)者和調(diào)適者，……”只有不斷追求進步，我們才能更好地為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起期待新學(xué)期的到來，為孩子們的未來做出更大的貢獻。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇四
開學(xué)是每個學(xué)年都會經(jīng)歷的一件大事，對于老教師來說，開學(xué)不僅是學(xué)生新學(xué)期的開始，也是他們新的教育征程的起點。在這個特殊的時刻，老教師會有許多心得體會，這不僅是對自己教育工作的總結(jié)，也是對新學(xué)年期望的表達。
第二段：坦然面對挑戰(zhàn)
在新的學(xué)年開始之際，老教師會面臨許多挑戰(zhàn)。每個班級的學(xué)生個性不同，學(xué)習(xí)能力各異，還有來自社會各個方面的影響。然而，老教師應(yīng)該以樂觀的心態(tài)面對這些挑戰(zhàn)，抱著一顆平靜的心去教育學(xué)生。雖然挑戰(zhàn)會讓人產(chǎn)生一絲絲的擔(dān)憂，但唯有面對，才能夠逐漸突破困境，實現(xiàn)自我價值。
第三段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系
身為老教師，與學(xué)生建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。一個溫暖的課堂氛圍對于學(xué)生成長至關(guān)重要。老師應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注他們的成長需要，給予他們支持和鼓勵。同時，要做到公平公正，保持學(xué)生之間的平等和諧，讓每個學(xué)生都能夠在課堂上得到充分的關(guān)注和發(fā)展。
第四段：不斷提升自己的教育能力
教育事業(yè)是一項繁重而充滿挑戰(zhàn)性的工作，每年都會有新的教材、新的教學(xué)方法和新的教育理念。作為老教師，我們要不斷提升自己的教育能力，不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新知識，與時俱進。除了參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會外，不斷反思和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗，與同事們分享交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
第五段：展望新學(xué)年
在新學(xué)年的開始，老教師理應(yīng)充滿信心和期待。希望能夠成為學(xué)生生命中的一道陽光，為他們的成長付出自己的一份力量。展望新學(xué)年，老教師應(yīng)該堅持初心，努力育人，激勵學(xué)生發(fā)揚自我，充分展現(xiàn)他們的潛能和特長。并且，老教師應(yīng)該不斷反思和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗，以更好地應(yīng)對新的教育挑戰(zhàn)，不斷提升教育水平。
結(jié)尾：
老教師在開學(xué)季有許多心得體會，這些建議和想法可以幫助老教師更好地應(yīng)對新學(xué)年的挑戰(zhàn)。開學(xué)是一個新的開始，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，不斷提升自身的教育能力，并展望新學(xué)年的美好未來。讓我們一起為學(xué)生的成長而努力，為教育事業(yè)而奮斗。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇五
開學(xué)伊始，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們常常會發(fā)表一番寄語和講話，希望能夠激勵和鼓舞學(xué)生們在新學(xué)期中取得更大的進步和成就。近期，在我們學(xué)校的開學(xué)典禮上，校長親自發(fā)表了一番講話，內(nèi)容深入淺出，使我受益匪淺。接下來，我將分享這次講話的心得體會。
第二段：樹立遠大理想，勇攀高峰
在講話中，校長提到了樹立遠大理想和勇攀高峰的重要性。他說：“在人生的道路上，我們需要有遠大的理想作為引導(dǎo)，只有這樣，我們才能不斷進取，不斷超越自我?！甭牭竭@句話，我深感啟示。作為學(xué)生，我們面臨著學(xué)習(xí)和成長的挑戰(zhàn)，但只有樹立起遠大的目標(biāo)，才能勇敢面對困難，去攀登高峰。重新審視自己的目標(biāo)和夢想，能夠讓我們更加有動力和信心地投入到學(xué)習(xí)中去。
第三段：充實自我，塑造自信
另外，講話中提到了充實自己和塑造自信的重要性。校長說：“知識的熏陶能夠讓我們的思維更加開闊，才能更好地理解這個世界?！边@段話提醒了我，除了扎實地學(xué)習(xí)課本知識，我還應(yīng)該廣泛涉獵其他領(lǐng)域，不斷豐富自己的知識儲備。此外，校長還強調(diào)了自信的重要性。他說：“只有自信，我們才能戰(zhàn)勝自己的擔(dān)憂和恐懼，迎接挑戰(zhàn)?！边@讓我意識到，只有擁有自信，才能在困難面前堅持，也才能充分發(fā)揮自己的潛力。
第四段：團結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌
講話的另一個亮點是講到了團結(jié)合作和共創(chuàng)輝煌。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)團結(jié)合作的精神，校長對此也給予了高度評價。他說：“團結(jié)合作是我們學(xué)校的重要傳統(tǒng)，只有凝聚眾人的力量，我們才能共創(chuàng)輝煌?！边@讓我意識到，團結(jié)合作是實現(xiàn)個人價值和集體與社會的互動的關(guān)鍵。我們應(yīng)該牢固樹立團隊意識，互幫互助，共同努力，才能取得更好的成績。
第五段：凝心聚力，實現(xiàn)夢想
最后，講話提到了凝心聚力和實現(xiàn)夢想的重要性。校長說：“只有全力以赴，我們才能為實現(xiàn)自己的夢想而努力。”這讓我深感動力和信心。面對未來，我們應(yīng)當(dāng)抱有積極的態(tài)度，帶著對未來的渴望和熱情，全力以赴。只有這樣，我們才能付諸努力并最終實現(xiàn)自己的夢想。
結(jié)論：
通過這次開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話，我汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。樹立遠大理想、充實自我、團結(jié)合作和凝心聚力，是我在新學(xué)期中應(yīng)該努力去做的。相信只要我們按照校長的教導(dǎo)去行動，我們一定能夠在新的學(xué)期里取得更大的突破和成就。讓我們立足現(xiàn)在，迎接挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗吧！
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇六
作為一名新教師，我很榮幸能夠參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話會，并從中受益匪淺。這次講話會，讓我對新教師的角色、責(zé)任以及如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者有了更深入的理解。在聽完領(lǐng)導(dǎo)的講話后，我獲得了一些重要的體驗和啟示，讓我對教學(xué)有了更清晰的認識。
首先，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了作為新教師應(yīng)該樹立正確的教育理念。他告訴我們要把學(xué)生作為教學(xué)工作的中心，強調(diào)他們的需求和利益應(yīng)該始終放在第一位。除此之外，他還強調(diào)了教育的目的不應(yīng)該僅僅是灌輸知識，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判思維能力。通過這次講話，我意識到作為一名教師，我要有遠大的目標(biāo)，要不斷更新自己的教育觀念，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
其次，領(lǐng)導(dǎo)著重強調(diào)了新教師的責(zé)任。他提醒我們，作為新教師身上背負著培養(yǎng)未來的責(zé)任，我們所做的每一個決定都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。他鼓勵我們要牢記“教育是為人”的理念，以學(xué)生成長為最終目標(biāo)，將教育視作一項圣職。這些話讓我反思自己近日在教學(xué)中所做的決定，以及對待學(xué)生的態(tài)度。我決定更加專注于學(xué)生的個體需求和發(fā)展，以及如何幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。
同時，領(lǐng)導(dǎo)也向我們展示了成為優(yōu)秀教育工作者的重要特質(zhì)。他說，教育工作者應(yīng)該具備良好的溝通能力、自我反思能力和團隊合作精神。作為新教師，我們要時刻思考自己在課堂上的教學(xué)效果，并不斷改進自己的教學(xué)方法。同時，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的教學(xué)團隊，與同事們分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。這些特質(zhì)是成為一名出色的教育工作者所必備的，也是我在今后的教育工作中要不斷努力培養(yǎng)和提升的。
最后，領(lǐng)導(dǎo)還鼓勵我們要保持對教育事業(yè)的熱愛和激情。他說，只有真正熱愛教育工作，才能夠在教學(xué)中給予學(xué)生最大的幫助和指導(dǎo)。作為新教師，我們剛剛踏入這個行業(yè)，對教育事業(yè)的支持和熱情至關(guān)重要。這次講話讓我更加堅定了我在教育領(lǐng)域的選擇，并決心在我未來的教育生涯中保持激情，投入到每一次教學(xué)中去。
通過這次講話，我深刻地領(lǐng)悟到了作為新教師的重要責(zé)任和使命感。我將牢記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，不斷追求教育素養(yǎng)的提高，注重與學(xué)生的溝通，積極參與團隊合作，保持對教育事業(yè)的激情，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只要我不斷地學(xué)習(xí)和成長，我一定能夠?qū)W(xué)生有著積極的影響，同時為教育事業(yè)做出貢獻。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇七
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話是每個學(xué)年開始時的重要儀式，也是全校師生的重要指導(dǎo)。在近日的開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話中，我深受啟發(fā)和感悟。領(lǐng)導(dǎo)講話雖然時間有限，但內(nèi)容豐富、思想深刻，對我們學(xué)子具有重要的指導(dǎo)性意義。
第二段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
在開學(xué)講話中，領(lǐng)導(dǎo)首先明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和使命。他們強調(diào)學(xué)校的宗旨是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的各方面人才。這對我們學(xué)生來說，就意味著我們要全面發(fā)展自己，不僅要注重學(xué)業(yè)的提升，更要充實自己的精神世界，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。同時，領(lǐng)導(dǎo)還強調(diào)了創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)，這使得我們更加明確了自己未來的發(fā)展方向，進一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力和自主創(chuàng)新的意識。
第三段：弘揚校園文化
開學(xué)講話還突出了校園文化建設(shè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)們提到了學(xué)校一直以來堅持的辦學(xué)理念，強調(diào)了學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和加強。校園文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)生成長的溫床，通過校園文化的引導(dǎo)，我們可以形成良好的價值觀和行為習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)號召我們積極參與學(xué)校的各項校園活動，加入各種社團組織，充分展示自己的才藝和特長，這使我們感到自豪，同時也明白了校園文化建設(shè)的重要性。
第四段：樹立正確人生觀
在開學(xué)講話中，領(lǐng)導(dǎo)還強調(diào)了樹立正確的人生觀。他們指出，人生不是一帆風(fēng)順的，遇到困難和挫折是必然的。面對困難，我們要有堅強的意志和毅力，要保持樂觀積極的心態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)還告訴我們，成功的背后往往隱藏著坎坷與挫折，而真正的成功要付出努力和汗水。這讓我明白，人生的道路上必然會有風(fēng)雨，但只要心懷堅定的信念和努力，就能迎接成功的曙光。
第五段：回應(yīng)號召，自我定位
通過這次開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話，我深受鼓舞和激勵。我明白了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們要以身作則，做學(xué)習(xí)的模范和道德的楷模。我們要充分認識到自己的使命和責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的硬實力和軟實力，為社會做出積極的貢獻。同時，我也決心回應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，積極參與校園文化建設(shè)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過這次開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話，我獲得了很多啟發(fā)和思考。這些內(nèi)容不僅對我們的學(xué)業(yè)發(fā)展有指導(dǎo)意義，更對我們的人生觀和價值觀有很大的影響?；仡欀v話中所提到的學(xué)習(xí)目標(biāo)、校園文化建設(shè)和正確人生觀，這些都將成為我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要指導(dǎo)。我會始終牢記領(lǐng)導(dǎo)的話語，努力成長，為自己的未來創(chuàng)造更加美好的明天。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇八
作為新教師，接受領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)對于我的成長至關(guān)重要。近日，我參加了學(xué)校舉辦的教研活動，一位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)針對教師的成長和學(xué)校的發(fā)展，做了一次關(guān)于教學(xué)和教育理念的講話。通過仔細聽講，我對新教師應(yīng)如何聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話獲益良多，獲得了一些新的領(lǐng)悟。
第二段：理解領(lǐng)導(dǎo)講話的重要性
作為新教師，我深切認識到領(lǐng)導(dǎo)講話的重要性。首先，領(lǐng)導(dǎo)講話是匯集了多年教育經(jīng)驗和學(xué)校管理經(jīng)驗的智慧結(jié)晶，是經(jīng)過深思熟慮的對教育工作的指導(dǎo)。其次，領(lǐng)導(dǎo)講話所傳達的理念和要求對于新教師來說是一種充電和加油，能夠有效指導(dǎo)教師的實踐工作。最后，領(lǐng)導(dǎo)講話對于塑造學(xué)校的團隊文化、傳承學(xué)校的價值觀等具有重要作用。
第三段：聽講的方法與技巧
在聽領(lǐng)導(dǎo)講話時，新教師需要運用一些方法和技巧，以更好地獲取信息和提高自己的職業(yè)發(fā)展。首先，要保持專注和專心，摒除雜念，將心思集中在領(lǐng)導(dǎo)的講話上。其次，要主動參與討論和互動，提問自己關(guān)心的問題，與領(lǐng)導(dǎo)進行深入交流。最后，要做好筆記，將重要的觀點和建議記錄下來，方便日后回顧和運用。
第四段：從領(lǐng)導(dǎo)講話中汲取養(yǎng)分
新教師在聽領(lǐng)導(dǎo)講話時應(yīng)努力從中汲取養(yǎng)分，為自己的成長和工作提供支撐。領(lǐng)導(dǎo)講話中的教學(xué)經(jīng)驗和指導(dǎo)是寶貴的財富，可以幫助新教師更好地總結(jié)和提升自己的教學(xué)水平。此外，領(lǐng)導(dǎo)講話中往往蘊含著對學(xué)生的教育理念和期望，作為新教師，我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，將之應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。
第五段：踐行領(lǐng)導(dǎo)講話的要求
最后，新教師需要將領(lǐng)導(dǎo)講話中的要求付諸實踐。一個優(yōu)秀的新教師應(yīng)將領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求貫徹到自己的教學(xué)中，不斷完善自己的教學(xué)方法和教育觀念。我們應(yīng)該認識到，領(lǐng)導(dǎo)講話是對我們的一種期望和要求，只有通過實踐和努力，才能不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好地為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)：
聽領(lǐng)導(dǎo)講話是一項重要的能力和技巧，可以幫助新教師更好地適應(yīng)學(xué)校的文化和教學(xué)環(huán)境，推動個人的成長和發(fā)展。通過專注聆聽、積極交流和實踐踐行，新教師可以從領(lǐng)導(dǎo)講話中獲取更多的智慧和啟發(fā)，提高自己的教學(xué)水平和教育能力。我們應(yīng)該時刻保持謙卑、虛心和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷完善自己，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇九
7月9日上午，省委常委、市委書記xx到xx區(qū)調(diào)研并作了重要講話。身為一名教育工作者，7月13日通過學(xué)習(xí)省委常委、市委書記xx到我區(qū)調(diào)研工作時的講話精神，精神倍感鼓舞，信心十足。特別是書記在講話中提到“要把改善民生作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益”。教育作為一項民生工程，要切實辦好人民滿意的教育，就要把群眾的利益放在第一位，時時刻刻牢記黨的教育宗旨。作為一名青年黨員、教育工作者，我會以本次魏書記講話精神為指導(dǎo)，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，牢記一個共產(chǎn)黨員、一個教師的神圣使命，加強學(xué)習(xí)、提升境界、努力工作，開拓創(chuàng)新，以自己的實際行動為席王教育加磚添瓦，成為一名讓黨放心、讓人民滿意的教師。在今后的工作中，對自己提出以下要求：
教師的道德水平從大的方面來說影響整個社會的精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身弓行實踐”、“嚴謹治學(xué)、勤于進取”、“勇于科研、平等競爭”等，既是從道德層面對教師提出的要求，又是教師良好品格特征的體現(xiàn)。教師是與學(xué)生接觸最為密切的成年人，其緊密程度甚至超過了家長，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展，教師就必須是社會的規(guī)范、人類的楷模、道德的化身。
在實施素質(zhì)教育的今天，面對新課改帶來的困惑，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、專制的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時，常用自己的'想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考。新課程改革順應(yīng)素質(zhì)發(fā)展之潮流，順應(yīng)培養(yǎng)面向21世紀的復(fù)合型人才之潮流，作為新課程改革的踐行者，教師就必須與時俱進，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終追求科學(xué)的教育觀念，踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生。
一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。對學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹楷模、導(dǎo)方向、做人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，好的學(xué)校，必須是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。
具體而言，教師應(yīng)該是某一學(xué)科或某一領(lǐng)域的“教學(xué)專家”，有真才實學(xué)，有豐碩成果，受到學(xué)生們的尊重，對教育教學(xué)有發(fā)言權(quán);教師應(yīng)該是“教育專家”，不局限于自己所教學(xué)科，思想開闊，視野寬廣;教師還應(yīng)該是“教育管理專家”，明了國家的教育方針政策，掌握教育教學(xué)原則規(guī)律，懂得教育教學(xué)心理，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進取的改革精神。作為教師，不能妄自菲薄的認為只有大學(xué)里邊才有專家，只有大學(xué)教師才配得上專家稱號。三百六十行，行行出狀元，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，魏書生、任小艾等優(yōu)秀教師代表，都是值得我們學(xué)習(xí)的專家，都是我們努力的目標(biāo)。
個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ)，又有后天環(huán)境條件的影響，而后天環(huán)境的影響是遠遠大于先天因素的。就青少年學(xué)生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學(xué)生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?！薄爸挥袀€性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格。”
教育專家之所以如此論述，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導(dǎo)向、凝聚、使學(xué)生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認同，就會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨。
教學(xué)活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí);學(xué)生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。
于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。這樣的教學(xué)，必然是令人樂而忘憂，如沐春風(fēng)。但在現(xiàn)實生活中，教師的心理問題又是客觀存在的。有關(guān)專家指出，造成教師心理障礙的原因，一方面是教師的超負荷工作，加重了教師的負擔(dān)，使其產(chǎn)生極大的心理壓力，加上在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，相對較低的工資待遇極易導(dǎo)致教師心理失衡。另一方面，是由于社會對教師的過高期望造成的。常人眼中的教師，應(yīng)當(dāng)是學(xué)識淵博、品行高尚的人。這種期望使許多教師覺得不應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生看到自己的缺點和脆弱，以免破壞自己的形象。教師要保持健康的心理，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對環(huán)境的變化。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理，提高自我評價、自我調(diào)控的能力。
我們每一位黨員教師都在黨旗下莊嚴宣誓：愛國守法，履行教師職責(zé);愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè);關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格;教書育人，遵循教育規(guī)律;為人師表，堅守高尚情操;終身學(xué)習(xí)，勇于探索創(chuàng)新。只有做到這些，才能成為人民滿意的教師，才無愧于人民教師的光榮稱號。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十
在新學(xué)期之前，咱們校園安排展開了一次訓(xùn)練。這三天的訓(xùn)練讓我這個新教師更有決心了一些，也讓我對往后的路途有了一個愈加清晰的方針。我是這個學(xué)期新參加的青年教師，盡管自己之前有過一些實習(xí)的經(jīng)歷，可是關(guān)于教育這一項作業(yè)而言，是遠遠不夠的。所以我要愈加愛惜每一次訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的時機。這次訓(xùn)練，就給了我很大一部分的啟示，讓我對往后的日子有了一些更好的方案和主意了。
作為一名教師，一份職責(zé)感便是咱們前行的一股助力，假如少了這一份力氣，那么我的旅程也將越來越含糊，對未來的幻想也會更少一些了。不論咱們做一份什么作業(yè)，職責(zé)感都是十分重要的。尤其是在教師這份作業(yè)上，就更應(yīng)該重視職責(zé)，只要把職責(zé)扛在肩上，咱們教師才干稱之為教師，才干在這份作業(yè)里逐步發(fā)光，而不是被一股激流所沉沒。
在這次訓(xùn)練傍邊，有一位教師講了一點，讓我很有牽動。她說在她的教育作業(yè)里，其實熱心是很必要的一件作業(yè)，但熱心這個東西也會消逝，所以咱們僅有可以做的，便是每天的開端，為自己的熱心澆一次水，告知自己，期望仍舊在，未來仍舊值得等待，這份作業(yè)仍舊是通向成功之路的。這就像是我的學(xué)習(xí)相同，曾經(jīng)沒有方針，所以漫無目的。后來有了目的地，就發(fā)現(xiàn)時刻真的很少了。因而，不論是學(xué)習(xí)仍是作業(yè)，時刻和方針，熱心和堅持這都是十分重要的一些作業(yè)，咱們只要好好的去掌握好身邊的每一件作業(yè)，才有或許通向終究的.那個目的地。
經(jīng)過這次訓(xùn)練，我也知道自己作為一名新教師，確實在許多當(dāng)?shù)囟际呛苋鄙俚??？墒窃谶@次訓(xùn)練上，我也認識了幾個十分有經(jīng)歷的教師，咱們也增添了互相的聯(lián)系方式，如若有什么需求向他們討教的，我也一定會去做。我會不斷的學(xué)習(xí)和前進的，也會加油往前走，絕不停下腳步。
我是一名青年教師，現(xiàn)在我的優(yōu)勢便是滿足有干勁，有抱負也有方針，這關(guān)于這份作業(yè)來說是十分重要的。我也會好好使用自己的這段時刻，好好把作業(yè)根底打安定，為往后自己的作業(yè)開展做好襯托。這次訓(xùn)練給了我許多主意，我也會在往后的作業(yè)傍邊一一去完成，一一去完善。等待自己的體現(xiàn)，感謝這一次訓(xùn)練的時機!
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十一
九年級開學(xué)還沒有幾天，由于每天都在學(xué)校呆著，看著教師們的工作，聽著教師們有關(guān)教育教學(xué)的交流，感覺自己特幸福，因為九年級的教師們每時每刻都在做著，交流著有關(guān)教育教學(xué)的事兒!
我校九年級的教師由于年級的特殊性，我們在開學(xué)之初換了幾個學(xué)科的教師，語文換了一個教師，數(shù)學(xué)換了一個教師，英語換了一個教師，物理換了一個教師，政治、歷史也相應(yīng)進行了調(diào)換，化學(xué)是新學(xué)科，由于教師的調(diào)整，同學(xué)們由于還沒有真正把握新任教師的性格等，從同學(xué)們的表現(xiàn)上看，雖然還有一些讓人不滿意的地方，可相對而言，比在八年級時有一定的好轉(zhuǎn)，這可能是因為九年級的教師們從一進入角色開始就想盡一切辦法去改變學(xué)生行為習(xí)慣的做法中得來的吧!
由于新任教師多，大家首先是從原來任八年級的教師那兒聽取有關(guān)學(xué)生的情況匯報，從感性上了解學(xué)生，然后在教學(xué)過程中去把握學(xué)生，課后相互交流對學(xué)生的掌握情況。因為自己的時間不多，一般情況下都是聽，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中了解學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況。教師們將幾個班的情況匯總在一起，全面安排九年級的各項工作，要求學(xué)校對九年級應(yīng)做的一切。從大家的交流中，我感覺到我們的班主任和教師對學(xué)生的掌握程度比我們包班領(lǐng)導(dǎo)掌握的情況要多得多，負責(zé)的程度也要大得多。
學(xué)校由于各種特殊情況，以前的九年級教學(xué)工作相對而言都要慢一點，可現(xiàn)在的教師教學(xué)工作可不同于以前了，學(xué)生一開學(xué)，教師們對于教學(xué)后勤工作的要求馬上就要求到位了。四個班主任每天都到校管理學(xué)生，了解學(xué)生到校情況，追查末入學(xué)學(xué)生情況，對學(xué)生進行思想教育工作，各科任教師也根據(jù)自己對學(xué)生的了解，加強對學(xué)生進行思想教育，每天教師們除了上課外，都在為教育教學(xué)工作準(zhǔn)備著。理化實驗教學(xué)工作在第一周準(zhǔn)備到位，特別是化學(xué)實驗室的兩位教師，利用上班時間，用一個上午的時間準(zhǔn)備化學(xué)實驗，保證按教學(xué)進度正常開展實驗教學(xué)工作。
從九年級教師們最近的表現(xiàn)上可以看出，我們教師的責(zé)任心在進一步的提高，大家不僅考慮自己，更多的在考慮學(xué)校和全體教師的利益。有些時候，因為這樣那樣的事而煩心的時候，當(dāng)看到、想到教師們的努力與付出時，喜悅之情總會自然而生。自己的付出感覺有了回報。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十二
經(jīng)過了一個平安、愉快的假期，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺。
我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
我認為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。
最后，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學(xué)們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十三
兩個月的暑假結(jié)束了。開學(xué)意味著多少人就此開始了自己嶄新的人生；開學(xué)意味著多少人重被打入藩籬?？鞓返娜丝偸窍嗨频?，悲哀的人各有各的悲哀——在開學(xué)這件事上亦如是。
最羨慕那些初入大中小學(xué)、幼稚園校門的學(xué)子。此刻的他們總會帶著一種神話般的期盼與夢想。在他們心目中，學(xué)校是唯一能使他們在未來的某一天脫胎換骨甚至羽化登仙的地方。那里會是他們成長的樂園，是他們獲取知識的殿堂，是他們的另一個家——精神家園。
最同情那些視校園若囹圄、視同學(xué)若對手、視老師若寇仇的孩子——應(yīng)試教育的傾軋已使他們對學(xué)校教育厭倦無比，對老師避之惟恐不及。但他們又沒有當(dāng)年逃離校園的韓寒那樣的名氣與底氣。他們唯一的應(yīng)對之策便是逆來順受，繼續(xù)充當(dāng)應(yīng)試教育這架攪拌機里的一粒沙石，任其攪拌，任其揉搓，任其將自己投入任何一種模具，最后澆鑄成任何一件師長們看著順眼的東西。
當(dāng)然更多的還是那些早已被中國教育打磨得寵辱不驚心如止水甚至早已荒蕪了個人情感失去了自己個性的孩子。他們永遠是教育流水線上的一枚螺釘，上學(xué)上課聽課發(fā)言作業(yè)考試……早已是不帶任何情感和個性色彩的機械化流程。放假，他們不會為之歡欣，因為任何一個假期對他們來說都不 過是另一種學(xué)期；開學(xué)，他們亦不會因之苦惱，因為對飽受各種假期補習(xí)班興趣班提高班糾纏的他們來說，開學(xué)甚至是一種解脫。對這些孩子來說，放假、開學(xué)只是一個個沒有實質(zhì)性意義的符號，再激不起他們內(nèi)心的半點漣漪。
其實，對開學(xué)頗多感觸的何止是學(xué)子們，更有校園里的另一半——我們的老師們。
我相信會有許多視事業(yè)若生命、視校園若家園、視學(xué)生若子弟的老師們存在（他們是構(gòu)成教師群體的主要部分）。他們會對一個漫長的假期之后的新學(xué)期翹首期盼，早在假期里他們便會構(gòu)思好下一個學(xué)期的，編織好未來每一天的宏偉藍圖，他們會在新學(xué)期到來的腳步聲中漸漸加快心跳的頻率。工作，會讓他們青春永葆；事業(yè)，會使他們活力永存。正因為有這樣的老師的存在，我們的教育事業(yè)才能夠雖迂回而前行，雖螺旋而上升。也正是因為他們，才使得教師隊伍整體贏得“紅燭”、“春蠶”的美譽——在教師之列的我，由衷地向他們獻上一份敬意。
至于早已對“開學(xué)”這個詞匯失去了職業(yè)敏感，或只是視為生命里普通一天的老師占了教師隊伍中的幾成我無法估算，但恐怕不會是個小數(shù)目。對他們來說，教育只是個飯碗。
我最大的夢想是有這么一天——全國成千上萬的教師學(xué)生都會將開學(xué)視為一個歡樂的節(jié)日，當(dāng)成一個幸福征程的起點。從懵懂無知的幼稚園的孩子到學(xué)富五車的博士后，從名牌大學(xué)的校長到山村小學(xué)的教師，開學(xué)帶給他們的沒有厭倦，沒有恐懼，只有無限幸福。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十四
為進一步加強我校教師反分裂反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進教育改革和發(fā)展，開學(xué)前學(xué)校組織全體教師開展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間，我們認真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，無論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高?，F(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會：
通過此次的學(xué)習(xí)我認為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，深化對反分裂斗爭的認識，加強政治思想學(xué)習(xí)，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行教師的職責(zé)和義務(wù)利用班會課及平時時間對所教學(xué)生進行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認識到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時讓學(xué)生認識到今天我們的祖國是強大的，團結(jié)進步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會以失敗而告終的。作為一名教師不僅要加強自身的政治修養(yǎng)，更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十五
九月十日是中國教師節(jié)，這一天在全國范圍內(nèi)設(shè)立了各種慶?；顒?。在這個特殊的日子里，我有幸參加了學(xué)校的教師節(jié)活動，并聽取了領(lǐng)導(dǎo)的講話。今天，我想分享一下我的心得和體會。
段二：回顧講話內(nèi)容
講話的開頭，領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工致以節(jié)日的問候和祝福，感謝他們?yōu)榻逃聵I(yè)作出的辛勤貢獻。接下來，領(lǐng)導(dǎo)詳細介紹了學(xué)校最近的教育改革和發(fā)展情況，并強調(diào)了教師的重要性。此外，領(lǐng)導(dǎo)呼吁教師要承擔(dān)起人才培養(yǎng)的社會責(zé)任，積極推動學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)改革，并提高教師的思想素質(zhì)和學(xué)科知識水平。
段三：領(lǐng)導(dǎo)講話的啟示
領(lǐng)導(dǎo)的講話給我留下了深刻的印象，讓我意識到了自己應(yīng)該肩負的使命。教師是社會的靈魂，肩負著傳播知識、培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，我們需要不斷提高自己的專業(yè)技能，切實履行育人責(zé)任，成為學(xué)生的引路人、知心人和良師益友，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
段四：關(guān)于教育教學(xué)改革的思考
教育教學(xué)改革是時代的要求，也是教育發(fā)展的必然趨勢。我們必須認識到現(xiàn)代教育的特點，積極適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的新變化，提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到更好的指導(dǎo)和啟發(fā)，使他們能夠創(chuàng)造出更多的成就。
段五：總結(jié)
通過聽取領(lǐng)導(dǎo)的講話，我深刻地認識到了自己應(yīng)該承擔(dān)的教育使命和育人責(zé)任。希望在以后的工作中更加努力，提高自己的教育教學(xué)水平，腳踏實地，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。最后，祝全國的教師們教師節(jié)快樂！
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十六
我xx年畢業(yè)于xxxx職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在xxx佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師，進入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。
首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個剛出道的孩子逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進的教師，在四川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛心能夠早一點的到達災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的隊伍之中，他們和我們一樣，都用簡單的愛，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新。
在熱愛孩子方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護孩子，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護孩子合法權(quán)益，促進孩子全面發(fā)展。熱愛孩子是教師處理與孩子之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
尊重家長是教師處理與孩子家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取孩子家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因為時間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。
我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個容易出問題的重點，同時將豐富的工作經(jīng)驗傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，這對我今后的工作具有很大幫助。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護其他教師在孩子中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽。
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時候，我們就應(yīng)該彌補他們的不足，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂之源。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對那些可愛的小朋友。
這就是我工作兩年以來，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
開學(xué)教師致辭
教師優(yōu)秀開學(xué)致辭
開學(xué)教師工作簡報
開學(xué)教師發(fā)言稿范文
新老教師結(jié)對教師心得體會
春季開學(xué)典禮教師致辭
教師開學(xué)典禮演講稿
春季開學(xué)教師會議講話稿
開學(xué)大典教師代表發(fā)言稿
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十七
一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬又過去了，作為一名班主任，面對著逝去的一年，其間總夾雜著欣慰與興奮。孩子們長大了，懂事了，有收獲了。我的付出看到了回報。本學(xué)期，我主要從以下幾個方面開展工作。
去年，剛剛接到這個班級。我就給孩子們訂了配套讀物《小熊過橋》，并告知孩子晨讀就是大聲的讀書。我們本學(xué)期讀的就是這本《小熊過橋》。一個學(xué)期過去了，孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，晨讀就是讀這本書。現(xiàn)在第二學(xué)期來了，讀的書目換成了《春天的圖畫》，但是孩子們的習(xí)慣并沒有換，早上依舊仔細地讀，大聲地讀，朗朗書聲在晨讀的時間響起，特讓人舒心。本學(xué)期，我讓孩子們回家，每天一道閱讀思索題，孩子們在晨讀后還會與成果好的同學(xué)對一對，因為題目簡潔，所以往往都是對的多。孩子們讀書也更好玩味了。
我們班本學(xué)期看的書是《不一樣的卡梅拉》，這本書從前是1-6冊，之后又出了許多的續(xù)集。每一個中午就是孩子們看書的時間，孩子們很愉快。每一個星期的周二，就是讀書溝通的時間。孩子們不但看了續(xù)集，還看了續(xù)續(xù)集，溝通得很精彩!而且每一次的溝通，他們都能在語文課上運用起來?？粗麄儸F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，我總覺得我的付出是值得的。
我始終信任，我沒有力量影響同學(xué)，但是我可以讓孩子看書，讓書影響孩子
一生。所以，我讓同學(xué)明白，該干什么的時候就干什么。早上晨讀，午間看書，周二讀書溝通會。始終如此!我想：有了法規(guī)不會亂，有了支配，才有的放矢。同學(xué)就是這樣，讓他永久知道自己要干什么，該干什么。
每一個孩子都是公平的。在我們班，我始終沒有讓孩子覺得我們班有后進生。因為后進生并沒有錯，即使有錯頁不是他的錯。而是接受力量弱了些，讓老師需要都等一步。所以在課堂上，我上得比較慢，我情愿等。只要孩子有進步，就不會讓別的孩子認為你是后進生。
對于品質(zhì)差的孩子，我會時刻利用語文課上的品德內(nèi)容來訓(xùn)練他。汪朝陽同學(xué)的品質(zhì)比較差，但是他有上進心。當(dāng)他想做壞事時，我總是以“朝陽，你有好品質(zhì)喲i!”來提示他。我信任，只要我多次提示，這個“孫悟空”是不會出格的。在我看來，這就是引導(dǎo)。
每一次學(xué)校支配的`活動，都是一次培育孩子獨立性格的機會。學(xué)校組織的春游活動，我讓家長不要參與，只要了5個。其實這5個也就是形同虛設(shè)。因為我已經(jīng)把孩子分成6組，一組一個組長帶領(lǐng)。無論要干什么，都聽組長支配，家長不行以插手。一次活動，我很明顯地覺得孩子的分散力強了，更有組織紀律性了。
學(xué)校組織的愛心義賣，我也沒有讓家長來參與，也只是選了組長，讓孩子們自己來支配購物。
孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)家長是很關(guān)懷的。我把今日有收到綠卡的孩子，以發(fā)信息的形式向家長表揚。家長很喜愛，孩子更喜愛。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十八
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時候，我們也要見到幾個月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點的激動，也不知道他們在假期的時候，有沒有認真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們__學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的原因，我們在正式的開學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會。
通過這次的培訓(xùn)，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結(jié)合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長的同時，也保證自己的進步，和我們的學(xué)生一起進步，和學(xué)校一起進步。我也會將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當(dāng)中的，會更好的幫助學(xué)生的成長和進步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們在開學(xué)之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻出自己的一份力量。
這是新學(xué)期開學(xué)的第一周，我十分幸運的成為了教師培訓(xùn)會的一員，讓經(jīng)過一個假期時間之后的我再一次的認識到字教師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個非常好的學(xué)習(xí)的機會。這次的培訓(xùn)會還專門請了名校的教師來給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會的知識點做一下總結(jié)，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因為各位老師的演講都是經(jīng)過他們長時間的教學(xué)實際試驗的，再加上他們講的時候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。
這次的培訓(xùn)，讓我見識到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設(shè)想但是不敢實施的，這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗，也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會結(jié)合社會的發(fā)展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫字的時間，也能夠讓學(xué)生見識到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也仍舊要結(jié)合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時到了，我們在利用信息化教學(xué)也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會需要的人才是全方面的，必須是各個方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時候就不能夠只教給學(xué)生知識，更是要培養(yǎng)起他們思考問題的`能力，比如我們上課的時候就可以提出一些問題，讓學(xué)生進行分組來討論問題，讓他們學(xué)會合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學(xué)，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應(yīng)社會的需要。
這次的培訓(xùn)會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進生學(xué)習(xí)的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學(xué)生有區(qū)別對待的，但是成績的差距又是真實存在的，我們必須要想辦法將后進生的成績提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識，從而讓他們不自覺地變得好學(xué)了。雖然這個老師說的有點模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會在這個學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。
新學(xué)期開學(xué)了，我們這些教師為了迎接開學(xué)，也為了之后的工作，學(xué)校開展了一次教師培訓(xùn)課，讓我們以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期。這次培訓(xùn)也讓我體會到了開學(xué)時老師們有多忙。
我作為培訓(xùn)課的一員，在培訓(xùn)時，我才感受到開學(xué)是有多么的麻煩，因為我上學(xué)期是半路入的職，沒有體驗過開學(xué)是怎樣的一個情況。這次培訓(xùn)倒是讓我了解了，也真是感慨其他老師的辛苦。課上老師給我們講了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備。開學(xué)教師因為假期已經(jīng)有段時間沒有接觸工作，所以一到開學(xué)，老師們就要把上學(xué)期的工作做個總結(jié)，然后再把學(xué)期計劃做了，后面還要聯(lián)系學(xué)生家長，下各種通知，在初期的時候，很多事情都會碰到一起，因此就格外的忙碌。所以培訓(xùn)的老師就告訴我們不要著急，一步步的來，先做什么，后做什么，幫我們理清了思緒，我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。
在這次培訓(xùn)，還教了我們開學(xué)第一課，不能直接進入教學(xué)的主題，要循序漸進，學(xué)生們在一個假期里還沒緩過神來，不能直接就開始上課，這樣很容易讓學(xué)生反感，所以第一課直接讓學(xué)生們自己講述假期的生活，以此引起大家的共鳴，這樣到后面大家就接受了上課的事實，能夠正面的進入上課階段了。這一個點，我是第一次知道，以往開學(xué)都是直接就上課的，哪里會讓學(xué)生們這么輕松的開學(xué)。我也是長了見識了，不過這確實是個好方法，因為我也是這么過來的，所以覺得使用應(yīng)該是很有效果的。
此次培訓(xùn)能夠讓我正視自己的工作，讓我在開學(xué)那天不會手忙腳亂，了解了整個流程，我對之后開學(xué)都沒有害怕的感覺了，我能夠感覺到自己很期待開學(xué)，我相信我可以配合好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的工作，一起把新學(xué)期開學(xué)工作做好，迎接新的機遇。培訓(xùn)讓我對學(xué)校更加了解，雖然我是個入校不久的教師，但是我有自信去做好工作，拿出自己的敬業(yè)和奉獻精神，為教育服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。
我一定可以把教學(xué)做好，可以上好第一堂課，把精力投入到工作中，為自己的事業(yè)努力。此次培訓(xùn)我是有很多的收獲，不論是本職還是教學(xué)，我都有所增長，未來我事業(yè)會更加好。
伴隨著春風(fēng)吹起，我們___幼兒園也迎來了20__年春季的新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼又過去了一年，不僅僅是幼兒園的小朋友們，就連我們老師自己都有了不少的成長和改變。為此，我對這個全新的春季新學(xué)期也充滿了新的期待。希望能在這個新學(xué)期里讓班級的幼兒們更加充分的成長并學(xué)習(xí)到各種各樣的知識!
如今，面對幼兒園開學(xué)的盛況，我的心中也不僅點燃了對新學(xué)期的熱情!作為一名光榮的幼兒教師，在過去的幼兒教學(xué)生活中，我積極發(fā)展自身能力，好學(xué)、好問、好聽，在實行教育工作的途中，也在不斷的強化的自己。并在教育中認真觀察幼兒，與自己班級的幼兒努力溝通，融入了自己的班級。在我的工作中，我嚴格遵守幼兒園的要求規(guī)定，努力完善自身師德師風(fēng)，讓幼兒們能在陽光、健康的教育環(huán)境下盡情成長!
作為一名教師，我深知自身責(zé)任之中，雖然只是一名啟蒙的幼兒教師，但哪個人才不又是從啟蒙走過來的呢?為此，在教育上我從不輕易的放松自己，更不讓自己死板!在教育中，我以引導(dǎo)作為自己的主要方式，主動和幼兒交流，與父母溝通，為引導(dǎo)__班幼兒的成長和進步做出的了積極的努力。
此外，回顧這次開學(xué)典禮中園長的講話也更加激起了我的警覺心。隨著春季的到來，各種流性疾病也都開始出現(xiàn)。幼兒本來抵抗力就弱，在幼兒大量聚集的幼兒園，就更加危險!為此，在這個學(xué)期里，我要積極的配合保育老師，遵守幼兒園的健康保護計劃，無論是生活還是學(xué)習(xí)中都要更加注重幼兒們的健康問題!同時，也要加強自我的管理，保證班級的健康安全的。
如今，新學(xué)期已經(jīng)開始了，在這個歡聲笑語的校園中，作為一名教師，我們既要歡笑，同樣也要嚴肅的面對教育的工作。對于幼兒的教育是一件嚴肅的任務(wù)，但正因此，我們更要融入到幼兒當(dāng)中，讓自己的能成為一名有威嚴、有領(lǐng)導(dǎo)能力，更是一位深得幼兒們信賴的幼兒教師!
未來的道路已經(jīng)開啟，作為一名教師，我也要在今天好好的加油，為這個學(xué)期的工作做足準(zhǔn)備，為了給孩子們送去更加美好的明天的而努力!在這個新的學(xué)期里，我和__班的孩子們都會變得更加出色!
度過了一個漫長的假期，終于迎來了開學(xué)的這一天。因為疫情的原因，這還是我第一次經(jīng)歷一個這么漫長的假期，雖然說這個假期不是真正意義上的假期，我們實行的是在家辦公的制度，但是在家辦公也總有很多不方便的時候，而且在家呆著久了，我也開始想念起了我在學(xué)校工作的日子，想念起了我和我們班級的同學(xué)朝夕相處的日子。所以一聽到我們學(xué)校即將要開學(xué)的消息，我就按捺不住我心中的興奮。當(dāng)然考慮到這次疫情還沒有徹底的結(jié)束，我們在開學(xué)之前要做很多的準(zhǔn)備，這其中也包括了學(xué)校對我們教師的培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)的主題是關(guān)于此次疫情防控的問題。因為畢竟我們這是學(xué)校，每天都會有上千名學(xué)生會來這里上學(xué)讀書和學(xué)習(xí)。他們不僅是我們祖國的花朵，不僅是我們未來社會上的棟梁和人才，還是我們每一個家庭的希望，所以這關(guān)乎于幾千名學(xué)生安危的事情，我們必須還是要引起高度的重視。
有句話不是說的好，“不怕一萬，就怕萬一”。當(dāng)然沒有這種情況出現(xiàn)是更好，但就怕這個萬一出現(xiàn)在了我們學(xué)校里，那后果是難以想象的。所以我們不能讓這種情況和可能性發(fā)生，我們就要做好萬全之策的準(zhǔn)備。
我們教師的這次培訓(xùn)包含了很多內(nèi)容，其中有關(guān)給學(xué)生們檢測體溫的時間，做法和記錄;有關(guān)教學(xué)生們正確佩戴口罩的方式，有關(guān)在我們給學(xué)生們上課的時候，需要注意到的事項，還有關(guān)監(jiān)督和培養(yǎng)學(xué)生們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以及時刻關(guān)注他們身體的異樣情況，如果有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燒的同學(xué)就要及時的進行稟報和實施處理的方案。
這次的培訓(xùn)，也是我們校長親自主持的，這足以看出我們校長對此次事情的重視。當(dāng)然這次培訓(xùn)也進行的十分順利，從一開始我們教師的有序進場，到過程里，全部都在聚精會神的參與到此次的培訓(xùn)中，再到培訓(xùn)結(jié)束，我們都收獲滿滿的離場?？梢哉f這場培訓(xùn)是十分圓滿的結(jié)束的。關(guān)于此次培訓(xùn)，我的感受就是自己身上的擔(dān)子又更加重了，我作為一名人民教師的責(zé)任感也更加的清晰了，而面對此次任務(wù)的嚴峻性，我也只能夠加倍嚴謹?shù)膶Υ?，加倍認真的關(guān)懷學(xué)生們的情況。
開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話教師心得體會篇十九
新的學(xué)期開始了，作為一名教師，我面臨著許多新的挑戰(zhàn)和任務(wù)。新的教材、新的課程安排，以及新的學(xué)生，讓我感到充滿期待又略微緊張。然而，作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我明白這是一個迎接挑戰(zhàn)和展示自己才能的良機。我相信，通過我的努力和智慧，我將能夠完成這個學(xué)期的教學(xué)使命。
第二段：針對學(xué)生個性化的教學(xué)方法
在面對新學(xué)生的時候，我意識到每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有不同的個性、興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此，在新開學(xué)的第一堂課上，我特意設(shè)計了一些活動來了解學(xué)生的個性和需求。通過游戲、問卷調(diào)查等方式，我成功地獲取了學(xué)生的信息，并且進一步了解他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和困難。這使我能夠制定出一套個性化的教學(xué)計劃，滿足每個學(xué)生的需求。
第三段：與家長的密切合作
教育是一個綜合性的事業(yè)，學(xué)校和家庭的合作至關(guān)重要。在新學(xué)期開始之際，我積極與學(xué)生的家長進行溝通，向他們介紹我在教學(xué)上的理念和方法。我鼓勵家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)，提供家庭教育的支持。我還及時與家長聯(lián)系，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進展，以便家長能夠更好地了解和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
第四段：積極的課堂氛圍營造
為了在新學(xué)期中創(chuàng)造積極的課堂氛圍，我秉持著互動式教學(xué)的理念。我鼓勵學(xué)生提問、討論和分享觀點，使課堂變得生動有趣。我還設(shè)計了一些小組活動和游戲，使學(xué)生能夠在合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。在課堂上，我盡量讓每個學(xué)生都參與其中，充分展示自己的才華和能力。
第五段：持續(xù)反思和專業(yè)成長
教師是一個永遠要學(xué)習(xí)和成長的職業(yè)。我明白，只有不斷地反思和改進自己的教學(xué)方法，才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，在新學(xué)期開始之際，我制定了自己的專業(yè)發(fā)展計劃，包括參加教育研討會、閱讀教育相關(guān)的書籍和雜志、與其他教師進行經(jīng)驗交流等。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的教育水平和教學(xué)效果。
結(jié)尾段：對新學(xué)期的展望
新學(xué)期的到來給我?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)，但同時也給我?guī)砹烁嗟钠诖?。我相信通過我的努力和智慧，我能夠給每個學(xué)生帶來更好的教育體驗。我會持續(xù)地反思和改進自己的教學(xué)方法，與學(xué)生和家長密切合作，為每個學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻我的力量。我相信，和學(xué)生一起度過這個學(xué)期，我們會留下美好的回憶，共同成長。
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