優(yōu)質(zhì)小學(xué)生手機使用協(xié)議書范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 01:57:22
優(yōu)質(zhì)小學(xué)生手機使用協(xié)議書范文(16篇)
時間:2023-10-31 01:57:22     小編:紫薇兒

通過總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。確保總結(jié)的內(nèi)容準確、客觀、具體,并且具備可操作性。通過閱讀這些范文,我們可以獲得一些靈感和啟示。

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇一

親愛的全體共青團員:

隨著社會的發(fā)展,手機已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,手機在帶給我們通訊便利的同時,嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活。

一、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機輻射的影響??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學(xué)還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信,談情說愛等等,這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。

二、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機的.誘惑,還有的同學(xué)利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

大量事實證明,包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等,并得到了學(xué)生、家長的認可和支持。為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,校團委向全體共青團員發(fā)出以下倡議:

1、密切配合校團委將關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。

2、從現(xiàn)在開始,全體團員不以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進入校園,有手機的主動交給家長保存。

3、學(xué)校各班班團干部率先垂范,以身作則,不帶手機進校園,不在校園內(nèi)使用手機。

親愛的全體共青團員,讓我們熱烈響應(yīng)校團委的號召,積極行動起來,把手機留在家里,把理想帶進校園,為營造和諧溫馨的校園而努力!

姓名:

日期:年月日

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇二

各位家長、各位老師、各位同學(xué):

隨著中小學(xué)線上教學(xué)的全面展開,為了配合線上教學(xué),大部分家長給學(xué)生配有手機。手機是把雙刃劍,它在方便線上教學(xué)的同時,也給學(xué)生的生活帶來了不容小覷的`負面影響。

一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射直接會導(dǎo)致他們的視力下降,嚴重的會對他們的腦部神經(jīng)造成損害,從而引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

絡(luò)游戲不得自拔。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲,使孩子無法健康成長。

三、手機為學(xué)生考試作弊

提供

了便利。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風、學(xué)風,喪失最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四、易形成學(xué)生在手機消費問題上的攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。

無數(shù)的事例說明,中小學(xué)生使用手機弊遠大于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中小學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認可和支持。“禁止中學(xué)生使用手機,保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。

為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造師生共同的

精神

家園。萬榮縣教科局發(fā)出倡議:學(xué)生不得以任何理由攜帶手機進入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每一個教師及管理人員有責任、有義務(wù)沒收并進行密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話與班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機,已經(jīng)配備的,要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學(xué)校。

誠摯地希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇三

同學(xué)們:

近年來,由于手機的普及,許多學(xué)生帶手機進校園,在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天,給學(xué)習(xí)、生活、成長帶來的負面影響越來越嚴重。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,徹底排除因手機帶來的不良影響,近日,十四中學(xué)開展了“中學(xué)生拒絕帶手機進校園”活動。

一、認真學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》,從自身做起,不帶手機進校園。

二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》,要求學(xué)生不向家長索要手機,承諾做到不帶手機進校園,做到自我約束。

三、家校聯(lián)手,雙管齊下。

部分家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的關(guān)注考慮,給學(xué)生佩帶了手機。

為此,學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書》。

讓家長明白孩子帶手機上學(xué)的弊端,從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會。

四、各班將開展“帶手機上學(xué)的利與弊”主題班會。

通過辯論,學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來危害,并且增加父母的經(jīng)濟負擔,從而做到不帶手機進校園。

五、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系,學(xué)校采取以下措施:班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機,希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持。

倡議人:xxx

時間:xx年xx月xx日

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇四

親愛的老師和同學(xué)們:

三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機到教室,但他們“兩耳不聞窗外事”,視若無睹,還公然在課堂上玩游戲,可謂“分秒必爭”,老師講什么完全當耳旁風,如“關(guān)公進曹營——身在曹營心在漢”,嚴重影響了學(xué)習(xí)成績和效率。

報道是這樣的,一名青年在走路時低頭刷手機,結(jié)果掉入湖中溺亡,低頭族的.危害可想而知。并且,做一個“低頭族”有許多危害,比如,會使交通事故發(fā)生增高,也會影響頸椎發(fā)育,還會造成近視。所以我提出以下幾點倡議:

1、不帶手機入校,回家做作業(yè)時自覺關(guān)閉手機。

2、走路不玩手機,保證自己的安全,避免發(fā)生交通事故。

3、班干部以身作則,積極配合老師工作,不做“低頭族”。

4、不要因為玩手機而“本末倒置”,我們必須以學(xué)習(xí)為主,以娛樂為輔。

5、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督,督促對方不做“低頭族”。

6、認識到“低頭族”對學(xué)業(yè)的不良影響,呼吁身邊人不做“低頭族”。

7、讓家長和老師監(jiān)督,合理管理玩手機的時間。

同學(xué)們,青春需要奮斗,不要虛度光陰,不做“低頭族”,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,保護視力,也保護生命安全。

公園路小學(xué)六(9)中隊全體同學(xué)

2021

年12月16日

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇五

親愛的同學(xué)們:

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課,又有多久沒有記過高中時那樣整齊的筆記?!澳阍跇蛏峡达L景,看風景的人在樓上看你。”你低著頭面對屏幕流連忘返,老師們在講臺上對著你深情凝望。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒又是否被手機里的大千世界所牽絆。曾經(jīng),“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,而今卻是“短信聲,電話聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風與學(xué)風。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,親近課堂,珍惜時間,營造良好課堂氛圍,同時尊重老師們的勞動成果,向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議:

一、上課時自覺關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團公開自己的課表,這樣既避免了他們在上課的時候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時也可以還課堂一個安定的環(huán)境。

三、提高自制力,做手機的主人。要自己真正的了解課堂的重要性,應(yīng)該清楚地認識到手機終究只是一個工具,永遠也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

四、學(xué)生干部要以身作則,上課不玩手機,并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

五、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。

六、除了手機以外,其他會影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。

親愛的同學(xué)們,現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。希望從今天開始,我們共同行動,讓指尖遠離手機讓目光眷戀書本;讓思緒回歸課堂,讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族,做昂首挺胸的抬頭族,感受課堂的樂趣,傾聽老師的教誨,領(lǐng)悟知識的真諦,做一個有社會擔當和健全人格,有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新精神和批判思維的交大人!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇六

親愛的家長們、同學(xué)們:

你們好!

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機,學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響不可忽視。

手機、電子產(chǎn)品的危害:

小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱,更容易受手機輻射影響,手機輻射會對小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機也會使學(xué)生視力下降,學(xué)生通過手機互發(fā)短信聊天兒,其中很有可能就包含諸多不良信息,一些學(xué)生通過手機談情說愛,過早的踏入了成人世界。

容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果,多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間的聊天、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱,往往上課也會出現(xiàn)此種情況。還有的`同學(xué)利用手機查找作業(yè),課堂上互發(fā)短信,看電子小說,玩游戲等,這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。不經(jīng)意中走向消沉和迷失,而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

由于手機發(fā)短信簡單隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞了考風學(xué)風,喪失了最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

手機短信、微信、微博隱蔽性強,而且有些不健康的東西,長期接觸,易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產(chǎn)生巨大的副作用、負能量。也會造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當?shù)?,現(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形功能價錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。

倡議人:

日期:

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇七

隨著經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展,手機儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq、打電話、看網(wǎng)頁、玩游戲,手機極大方便了我們的日常生活、豐富了我們的閑暇時間。我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,我們不禁發(fā)現(xiàn):青年學(xué)生上課玩手機,吃飯玩手機的'現(xiàn)象日趨嚴重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。

同學(xué)們,我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎?不知從何時起,昔日只聞“風聲雨聲讀書聲”的大學(xué)校園,現(xiàn)在幾乎只聞“短信彩鈴聲”。優(yōu)良的學(xué)風是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。聚精會神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識,更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。為此,校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、上課時自覺將手機關(guān)機或調(diào)成靜音狀態(tài),如需通信請下課時在拿起手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

2、上課專心聽講,認真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、除自覺關(guān)閉手機外,不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂設(shè)備。

4、各班班干部要以身作則,做出表率,并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,為了營造一個良好的上課環(huán)境,讓我們一起行動起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機,擺脫對手機的依賴;讓我們“不當?shù)皖^族”!為別人,更為自己!

倡議人:

日期:

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇八

各位同學(xué)、各位家長:

在現(xiàn)代生活中,手機成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過微信工作,而我們使用手機,無非就是想娛樂消遣,開心過頭就會耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會在學(xué)習(xí)上讓手機成為你的好幫手,娛樂時成為你的好朋友,為此我提出以下幾點倡議:

1、控制娛樂時間,我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機,并且控制在一小時之內(nèi)。

2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件,現(xiàn)在科技發(fā)達,有的軟件可以強制關(guān)閉手機,有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴,有的`可以免費提供古詩文講解,挑選喜歡的使用。

3、學(xué)習(xí)時可以播放輕音樂,這樣既可以靜心,又可以不覺得枯燥。

4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號,微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識,學(xué)習(xí)資源很多。

5、觀看英文動畫,培養(yǎng)語感。

6、看小說動漫或者電視劇時,也可以積累好詞好句,學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。

希望通過我們共同的努力,克制手機的使用時間和過度的娛樂,讓手機不再是家長眼中毒瘤,讓我們合理使用手機,健康享受學(xué)習(xí)和生活!

倡議人:

日期:

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇九

親愛的各位同學(xué),全體共青團員:

隨著社會的發(fā)展,手機已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,手機在帶給我們通訊便利的同時,嚴重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活。

一、手機嚴重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機輻射的影響??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學(xué)還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信,談情說愛等等,這些都嚴重影響了我們學(xué)生身心的健康成長。

二、手機嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,還有的同學(xué)利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

三、手機引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機進行偷拍,侵犯別人的隱私;還有的學(xué)生手機不見了,私下找自己懷疑的對象交涉、索賠,最終導(dǎo)致矛盾糾紛;還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,在校內(nèi)或校外違紀違規(guī)。

四、使用手機存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設(shè)備的負荷,極易發(fā)生漏電、短路等情況,引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。

大量事實證明,包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等,并得到了學(xué)生、家長的認可和支持。

為加強校園管理,促進同學(xué)們身心健康成長,校團委向全校學(xué)生、全體共青團員發(fā)出以下倡議:

1、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校

委、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。

帶進校園的主動交給班主任保存。

3、學(xué)校團委、學(xué)生會干部及各班班團干部率先垂范,以身作則,不帶手機進校園,不在校園內(nèi)使用手機。

親愛的各位同學(xué),全體共青團員,讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校

委、校長室的號召,積極行動起來,把手機留在家里,把理想帶進校園,為營造和諧溫馨的校園而努力!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇十

親愛的同學(xué)們:

今天我們倡議的主題是:遵守學(xué)校規(guī)章制度,不把手機帶進校園。

高中階段是一個人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來的重要階段。但是我們遺憾地看到,手機在校園中的出現(xiàn)給我們成長帶來了的許多隱患。首先,使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出5%。其次,很多同學(xué)在校園內(nèi)使用手機、互發(fā)信息的現(xiàn)象,已經(jīng)嚴重干擾到正常的教育教學(xué)和課堂秩序,嚴重影響到了同學(xué)們專心學(xué)習(xí)和成績的提高。再次,很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時髦,讓我們想想看,因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔,手機——我們還能夠用的安心嗎!

或許有些同學(xué)會說;沒有手機無法于家長聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長聯(lián)系的方法。

1、使用校園ic卡撥打公用電話。

2、若遇緊急情況,可以向班主任借用手機與家長取得聯(lián)系。

3、如果班主任不在,可以到學(xué)生指導(dǎo)部請示使用外線固定電話與家長聯(lián)系。

鑒于以上情況,為了進一步凈化校園環(huán)境,營造良好校風學(xué)風,校團委、學(xué)生會特向全校學(xué)生提出以下倡議:

1、作為中學(xué)生,不攜帶手機進入校園,以不攜帶手機為榮,不互相攀比為榮。

2、各班班干部、團干部、三好學(xué)生應(yīng)率先示范、以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進校園。并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。

3、不向父母提過分要求,不以各種理由索要手機,加重父母經(jīng)濟負擔。

同學(xué)們,不要因為在校使用手機而影響他人,擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征,你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來,拒絕手機進入校園;讓我們行動起來,爭做文明學(xué)生,共建文明校園!

倡議人:xxx

20x

x年

xx月xx日

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇十一

親愛的同學(xué)們:

隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,同學(xué)們都配有了手機。學(xué)生攜帶手機方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,而且隨著手機功能的日趨強大,它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時,也帶來一系列的問題。大學(xué)生手機的不合理使用,浪費著我們大量的.時間和精力,嚴重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。正值青春的我們,需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,這樣才對得起自己的青春,才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議:為了理想,我們要合理使用手機,在一份寧靜中走向未來。倡議如下:

1、上課主動不帶手機,專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率;遵守課堂紀律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監(jiān)督,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、不沉溺于手機聊天、游戲等,周一至周五早7:00—12:00、下午2:30—5:30、晚7:00—9:30,盡量離開寢室去自習(xí)室自習(xí),從而保障有效的學(xué)習(xí)時間。

3、做到勞逸結(jié)合,注意休息,保護眼睛,不長時間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時間,堅持自律和他律相結(jié)合,營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

倡議人:xx

日期:20xx年x月x日

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇十二

一、禁止學(xué)生攜帶手機、電話手表等電子產(chǎn)品進入校園。原則上任何學(xué)生不得將個人手機帶入校園。學(xué)生因特殊原因需要帶手機進入校園,需由學(xué)生家長提交書面申請書,申請書一式三份,家長、班主任及德育與學(xué)生發(fā)展處各一份。經(jīng)德育與學(xué)生發(fā)展處審批同意后,方可將手機帶入校園。學(xué)生入校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,存入學(xué)校手機保管柜,禁止帶入課堂。

二、老師有權(quán)收繳學(xué)生手機。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校使用手機,須及時制止,登記學(xué)生姓名、班級等信息,有權(quán)收繳學(xué)生手機至班主任或德育與學(xué)生發(fā)展處。班主任或德育與學(xué)生發(fā)展處將學(xué)生手機代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長,必要時請家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機進校園,手機被沒收期間造成的損壞或丟失,學(xué)校概不負責。

三、嚴查學(xué)生攜帶手機情況。德育與學(xué)生發(fā)展處、年級組、班主任定期檢查和不定期抽查學(xué)生攜帶手機情況,對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生,做以下處理:

1、沒收手機由學(xué)校統(tǒng)一保管并通報批評,寄宿生取消寄宿資格;

2、責令該學(xué)生作出書面反??;

3、記錄在“學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺”;

4、取消該學(xué)生本學(xué)年所有評優(yōu)選先資格;

5、通知學(xué)生家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。

四、嚴肅處分態(tài)度惡劣的學(xué)生。老師在收繳手機的過程中,學(xué)生出現(xiàn)不配合的,視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分,態(tài)度惡劣的加重處分并通知學(xué)生家長到校配合教育。

五、特殊情況下手機使用管理。確因?qū)W習(xí)需要將手機帶入校園并用于學(xué)習(xí)的,需由學(xué)生家長提交書面申請,班主任(或教練)簽字,報德育與學(xué)生發(fā)展處審批同意后方可將手機帶入校園。學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié)、科技節(jié)等大型活動,禁止學(xué)生攜帶手機進入校園,如需拍照宣傳,班主任可安排班級宣傳員攜帶相機負責活動拍照。

六、不得布置需使用手機的作業(yè)。老師須加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理,不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

七、保障學(xué)生正常通話需求。為保障學(xué)生在校期間與外界的聯(lián)系,由學(xué)校與相關(guān)通訊部門配合,在校園內(nèi)安裝校內(nèi)公共電話,建立班主任溝通熱線,方便學(xué)生與家長通話。

八、加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過周會講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機,提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡單粗暴管理行為。

九、做好家校溝通。學(xué)校通過信息平臺、微信工作群、qq工作群、家委會、家長大會等多種途徑將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長。家長應(yīng)履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

十、本規(guī)定從2021年2月28日起執(zhí)行。

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇十三

手機這個詞或許大家都知道吧,尤其是父母,手機已經(jīng)成為父母生活中的一部分了。

有一次,爸爸的一位朋友,邀請我們一家去游樂園玩,爸爸答應(yīng)了。

終于,到了去游樂園那天,我想去坐摩天輪,媽媽答應(yīng)了我和弟弟一起去坐,可才上摩天輪,媽媽就開始按耐不住了,只見她從口袋,掏出手機,坐在摩天輪里的椅子上玩起了手機。

快要乘完一圈時,媽媽還在玩手機。乘完一圈了,我準備下去時,媽媽依然沉浸在手機里。我叫她,她沒回答我,我又叫了一次,她還是沒回答我,我走上前去,捏了捏媽媽,媽媽卻對我“破口大罵”:“捏什么捏?沒看見我正“忙”嗎?”媽媽所謂的“忙”——就是翻手機。

我們下了摩天輪,媽媽依舊在著玩手機,沒看前方,就和一位玩手機的阿姨撞在了一起,這可能就是所謂的走路不看路吧?她倆互相道歉后又開始玩手機了。

到了中午,我們一家和那位叔叔一起去吃飯,叔叔點了好幾道菜后,也開始翻手機。上菜了,但大人們好像沒看見似的各自玩各自的玩手機,我拉了拉爸爸的衣袖,爸爸遞我一部平板說:“拿去拿去,別來煩我?!蔽医舆^平板,登陸了自己的qq,找同學(xué)訴說煩惱,同學(xué)卻發(fā)給我一個視頻,視頻上的一位教育家說有三種孩子,是最不幸福且最不快樂的,第一種是有壓力的孩子,第二種是,缺少父母陪伴的孩子,第三種是沒有童年的孩子。看到這里,我那不爭氣的眼淚落了下來,也許有很多孩子都不幸福,不快樂吧!

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇十四

隨著人類的不斷探索,研究,科技越來越發(fā)達。隨著這個時代的潮流,手機也越來越普遍,更高科技,更高智能化的智能產(chǎn)品普遍加入人們的生活中。

手機,現(xiàn)在的智能化手機越來越多功能。即使是你遠在南極,我在北極都能通過手機中的視頻功能與你相見?,F(xiàn)在的老人們也都在使用著智能手機時常與自己的兒女們聊天,開視頻見面。這就大大促使了老人們的思念變成了現(xiàn)實,也促進了親人們的關(guān)系更加頻繁地往來。再也不用像古時候那樣,寄封信都要個三五天,甚至個半月,更久的有幾個月。特別是在戰(zhàn)爭年代,真的是“家書值萬金”?。《诋斀駮r代,想跟家人通話、聊天則是一兩分鐘就能搞定的事。手機成為了親人間的溝通橋,思念橋。

現(xiàn)在社會最普遍的現(xiàn)象應(yīng)該是人們用手機支付,現(xiàn)在出去旅行、購物、吃飯等都不用帶現(xiàn)金了。大部分人都用手機支付寶、微信支付賬單,既方便又快捷。不用像以前那樣隨身帶著現(xiàn)金,還有一種隨時被搶劫的恐懼感。當今社會科技更發(fā)達,人們又追求著越來越全面化的高科技產(chǎn)品。手機成為了人們普遍歡迎的產(chǎn)品之一。

雖然智能手機有很多功能,對人們的生活有極大地影響,有利于人們的工作與學(xué)習(xí)。但是原本應(yīng)該利用它來上網(wǎng)瀏覽書籍與查詢問題的,現(xiàn)在卻變成了人們用來消磨時間的工具,特別是沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲,這讓中學(xué)生有了一個很大的壞習(xí)慣,不僅是中學(xué)生,而且還有成年人也如此。沉迷于游戲,變得不求上進,頹廢。更有一些不法分子利用手機網(wǎng)上的虛擬來進行詐騙,散布謠言。手機變成了有些人違法的工具。

手機是把雙刃劍,有利也有弊,既方便了人們的生活也禍害了有些人的青春。隨著時代的發(fā)展,手機將變成人們生活中必不可少的一部分。人們也應(yīng)該好好利用它帶來的方便,而不是沉迷于它,甚至拿它來做違法的事。手機我們要視為好朋友,利用好它給人類帶來的資源,用來提高工作的效率,提高文化知識。讓我們正確認識手機的利與弊,享受它給我們帶來的利。

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇十五

樓主:上周,我們班開了一個班會,班會上討論了學(xué)生用手機是禍是福的問題,由于學(xué)生普遍認為學(xué)生們該用手機,而老師們則多數(shù)認為學(xué)生不該用手機,所以此次班會就變成了學(xué)生與老師的辯論會了。經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn),雙方已是兩敗俱傷。

so此次特發(fā)該帖,就是想請來自四面八方的各路好漢,繼續(xù)探討該問題。

檸檬茶:哈!俺說什么呢,原來是‘手機’問題呀。說實在的,俺也為這個問題困擾了很就了呢!俺家小孩天天就纏著俺給他買個手機,可俺又怕給他買后,他給俺來個學(xué)習(xí)大退步!唉,還是那句話呀:“做個母親難,做個好母親更難!”

檸檬茶:呀?看來真不該給俺家小孩買手機呀!

樓主:難道學(xué)生真不該用手機?

拜金女:話可不能這么說,我是學(xué)生,我來說幾句吧。其實我們用手機也有很多好處。比如說我們有急事時,手機就能方便我們與家長、朋友、老師聯(lián)系。

yoyo:對,對!有時有急事,想與父母聯(lián)系一下都不行。

檸檬茶:可是……

試問,是買一個手機好呢?還是分別去買那么多東西好呢?

樓主:好象有點道理呢。

清風明月:對,我也是一位老師,雖是我講課時,沒人在下面玩手機,但正當你講得興奮時,一陣手機鈴聲就響起了,想不生氣都難!真是嚴重影響課堂秩序呀!

又是一番唇槍舌戰(zhàn)。

最后不知是誰問起,大家都把矛頭指向樓主,讓樓主來說誰對誰錯。

樓主:呵呵,呵呵(一陣冷汗),由于此次討論實在是公說公有理,婆說婆有理,我也不敢妄下斷言,所以此次討論就暫時結(jié)束。(冷汗!)

然后樓主在一陣陣謾罵聲中,夾起尾巴逃了。

小學(xué)生手機使用協(xié)議書篇十六

小學(xué)生帶手機究竟好不好呢?我認為小學(xué)生帶手機也是有利與弊的`。利是哪些呢?是可以方便與家長聯(lián)系,晚上,同學(xué)們作業(yè)不知道、問問題的,都可以方便聯(lián)系。

有時呢?課堂會變成“音樂會”“滴滴滴”“咕咕咕”,那些手機夾雜的聲音混合在一起,成了一首美妙的音樂交響曲。這不是騷擾我們學(xué)習(xí)嗎?還把老師氣得火冒三丈呢!

一堂數(shù)學(xué)考試,咦?怎么會有“滴滴滴”的聲音,呀!有人作弊,原來他不會算,就用計算機和上網(wǎng)去尋求答案呢!唉,現(xiàn)在的小學(xué)生,真是越來越不知羞恥了!

還不止這些,如果把這些高等手機帶在身上,走在大街上,一不小心就被小偷偷走了。還有的在攀比,“看!iphone!”“哼!誰怕誰!我的是oppo!”……這樣又損了同學(xué)們的友誼,多不好!

唉,手機,對于我們小學(xué)生真是弊大于利!有損身體,有損學(xué)習(xí),有損友誼。我們小學(xué)生真是不應(yīng)該帶手機??!因為,這樣對我們大家都有好處,“l(fā)et’go”把手機放在家里,讓它休息休息吧!不然,手機也會憤怒的!

“ipone,oppo,htc,諾基亞,步步高音樂手機,朵唯女性手機。”這些手機品牌我們每人都耳熟能詳,走在大街小巷里,幾乎是每人手上都會拿著手機,這也很正常。但是在我們學(xué)校里,每位同學(xué)拿著手機,就有些不正常了。

再來說說小學(xué)生帶手機的弊吧!一、手機里面的游戲五花八門,想玩什么就玩什么,這樣,你在上課時就會把手機放在抽屜里,趁老師不注意時悄悄地玩,這樣一來,你上課不認真聽,下課沒法做作業(yè),第二天被老師批評,對你有好處嗎?二、在考試時,你常常會遇到一些不會寫的字,你帶了手機,就可以利用手機打出你自己不會寫的字,那不就等于作弊嗎?有了手機,你遇到不會做的題目,就使用短信形式把不會做的題目發(fā)給他人,向他人求助,不也等于作弊嗎?三、做數(shù)學(xué)作業(yè)時經(jīng)常不能口算,需要筆算,有些人很懶,又帶了手機,就用手機里的功能計算器來計算題目,這樣,欺騙了老師,更欺騙了自己。

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