心得體會是一種寶貴的思考和總結(jié)的機(jī)會。寫一篇完美的心得體會，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點。以下是一些寫作心得體會的范文，供大家參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)心得體會篇一
玩中學(xué)是一種新興的教育方式。它將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起，讓孩子在玩的過程中不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能。這種學(xué)習(xí)方式已經(jīng)被證明是一種極其有效的教育方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討玩中學(xué)對孩子的教育成果和全面發(fā)展的幫助。
第二段：玩中學(xué)能夠激發(fā)孩子的積極性
玩中學(xué)的教育方式與傳統(tǒng)的教育方法很不一樣。它讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，通過自己的實踐和探索來獲取新知識和技能。孩子既感到自由，又不會因為太多的壓力而失去學(xué)習(xí)的興趣。這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)孩子的積極性，讓他們更主動地去學(xué)習(xí)。他們會在游戲中發(fā)揮自己的主觀能動性，自己想到什么就去做什么。這種學(xué)習(xí)方式可以幫助孩子形成獨立思考的能力，提高他們的自信心和創(chuàng)造力。
第三段：玩中學(xué)能夠增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊合作意識
在玩中學(xué)的過程中，孩子可以與其他同學(xué)一起合作完成任務(wù)。在一起完成任務(wù)的過程中需要互相協(xié)調(diào)，互相配合，這能夠增強(qiáng)孩子的合作意識。讓孩子學(xué)會與人相處，培養(yǎng)孩子的溝通能力和人際交往能力。在團(tuán)隊合作中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，也會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在團(tuán)隊合作中，孩子會不斷地提高自己的能力。這種學(xué)習(xí)方式讓孩子明白了一件事情，那就是：只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：玩中學(xué)能夠增加孩子的知識儲備
玩中學(xué)的教育方式是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它能夠增加孩子的知識儲備。在玩中學(xué)的過程中，孩子能夠?qū)W到很多有用的知識和技能，例如：團(tuán)隊合作、解決問題的能力、創(chuàng)造力、溝通能力等等。這些技能在孩子長大成人之后都會派上用場。在玩中學(xué)的過程中，孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)新知識，從而培養(yǎng)出對知識的熱愛和興趣。
第五段：總結(jié)
總之，玩中學(xué)是一種很好的教育方式。它能夠激發(fā)孩子的積極性，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊合作意識，增加孩子的知識儲備。當(dāng)孩子處在快樂狀態(tài)中學(xué)習(xí)，孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)。因此，玩中學(xué)的教育方法已成為現(xiàn)代教育中的一個重要環(huán)節(jié)，它的影響力也在不斷地擴(kuò)大。
中學(xué)心得體會篇二
一、積極參與課堂討論的重要性
中學(xué)課堂是學(xué)習(xí)知識的重要場所，而積極參與課堂討論對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。在我進(jìn)入中學(xué)之后，我意識到積極參與課堂討論的重要性。通過參與討論，我可以進(jìn)一步理解老師所講授的知識，同時也能夠加深對課程內(nèi)容的記憶。討論還可以培養(yǎng)我的思辨能力和表達(dá)能力，在與同學(xué)們的交流中，我能夠不斷完善自己的論述，提高自己的表達(dá)水平。
二、合理安排課堂外的學(xué)習(xí)時間
中學(xué)期間，我發(fā)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)之外的時間同樣重要。合理安排課堂外學(xué)習(xí)時間能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率和效果。每天堅持預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，可以提前了解老師所要講解的內(nèi)容，有利于我在課堂上更好地理解和吸收知識。此外，充分利用課堂之外的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識，對于提高自己的學(xué)習(xí)成績有著重要的作用。在課余時間，我會主動地尋找一些與課程相關(guān)的參考資料進(jìn)行閱讀，以拓寬自己的知識廣度。
三、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
中學(xué)階段，我逐漸認(rèn)識到每個人的學(xué)習(xí)方法都存在差異。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過不斷嘗試和探索，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)上，我喜歡通過做筆記來記憶和總結(jié)知識點，這能夠幫助我更好地理解和記憶課程內(nèi)容。此外，我經(jīng)常利用碎片化時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，例如在交通工具上，我會看一些與課程相關(guān)的書籍或者通過手機(jī)App進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、善于與老師和同學(xué)溝通交流
在中學(xué)期間，我逐漸認(rèn)識到與老師和同學(xué)的溝通交流對于學(xué)習(xí)的重要性。與老師的溝通交流能夠幫助我更好地理解課程內(nèi)容，解決自己在學(xué)習(xí)上遇到的問題。與同學(xué)的交流則能夠幫助我加深對知識的理解，同時也能夠提高自己的學(xué)習(xí)動力。在課堂上，我會積極提問和回答問題，通過與同學(xué)的互動，我能夠更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
五、保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度
中學(xué)課堂教育是我們成長的關(guān)鍵時期，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度對于我們的全面發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我相信付出努力一定會有收獲，每一次挫折都是進(jìn)步的另一步。因此，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會保持樂觀積極的心態(tài)，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。我相信只有保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠在中學(xué)課堂上取得更好的成績，實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，中學(xué)課堂是我們學(xué)習(xí)知識的重要場所，通過積極參與課堂討論、合理安排課堂外的學(xué)習(xí)時間、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法、與老師和同學(xué)保持良好的交流、保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們可以提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)心得體會篇三
尊重，從字義上來解釋，就是重視和敬重。尊重是相互的，是雙向的，尊重別人也就是尊重自己?！对娊?jīng)》中有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，說明感恩圖報、禮尚往來歷來是中國人互相交往的傳統(tǒng)習(xí)慣規(guī)則，從美國作家歐·亨利的小說《麥琪的禮物》中，也可以讀到類似“投桃報李”的悲情故事。在人類社會的人際交往中，你付出一分便會有一分的回報，你的行為中如果表現(xiàn)出對人的充分尊重，別人就會記在心里，總有一天就要回報你。
要學(xué)會尊重別人。從小就聽說過“孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那么小的年紀(jì)就知道要讓梨，很顯然它的長輩一定對他進(jìn)行過對人要真誠相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應(yīng)該是發(fā)自真心的尊重，實實在在的尊重。要善于看到別人的長處，寬容別人的缺點和不足。說話時，不妨給別人一抹真誠的微笑;別人發(fā)表意見甚至對你發(fā)出逆耳之詞時，你必須能坐得住耐心地傾聽;別人做出一點成績時，你要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩。對他人要真誠相待，使別人能從與你天長日久的交往中，看透你心中的暖意。
別人即算當(dāng)時并沒有說出對你的佩服、敬重和感激，但在心里會悄悄地記住你的真誠，終有一天或許就會化作對你的回報。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。以自我為中心，為一點小事就劍拔弩張，時間久了，別人就會對你敬而遠(yuǎn)之，你遇到困難的時候別人也不會幫助你。常識表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來回報你。相傳古代三國時期在劉備三顧茅廬之前，吳國的孫權(quán)就先已經(jīng)派張昭聘請諸葛亮到吳國來做官當(dāng)大臣，卻因其誠意不足被諸葛亮謝絕。后來蜀國的劉備冒著連天風(fēng)雪，三顧茅廬，與諸葛亮同床共寢，情同手足。凡有牽扯戰(zhàn)勢之事，都要向其真誠求教，然后方作出決策。諸葛亮感覺自己受到了劉備真正的尊重，就有了后來的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠意引進(jìn)人才的故事傳為千古美談，這就是一個因為真誠的尊重別人得到回報的事例。
人與人之間，應(yīng)該學(xué)會互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛和感恩之心。如果能多讀一些經(jīng)典的書籍，會使自己的精神得到升華和凈化，使自己狹隘郁悶的心變得開闊和愉悅。如果全社會的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設(shè)身處地的多為別人著想，都以為社會為他人的奉獻(xiàn)為榮，社會矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會減少一半;學(xué)生會更尊重老師，孩子會更敬重父母，晚輩會更體貼長輩，在和諧的社會中生活將是多么令人羨慕的場景。在人類的交往中，尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風(fēng)，把大地化成一片碧綠;尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮;尊重就像綿綿的春雨，滋潤人們的心田;尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉著繩頭，我拉著繩尾，互相之間坦誠相待，尊重有加，真誠信任的暖流就會順著這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵，攜手并進(jìn)，抗擊風(fēng)雨，追逐彩虹，共同寫出絢麗奪目的人生篇章。
人與動物之間，也需要學(xué)會尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對同樣是生命的動物也多一份尊重，把對動物的肆意虐殺變成敬重和關(guān)愛，那遠(yuǎn)方的鳥兒都會慕名而來到你身邊做客，動物會幫助人類做很多人類做不到的事情。
人與自然之間，學(xué)會尊重至關(guān)重要。人與自然積怨已深，關(guān)系向來不和諧。人類忽視自然規(guī)律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節(jié)制自己的生產(chǎn)，生活、行為與欲望，大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍，苦不堪言。如果，人類能從遭大自然報復(fù)的沉痛教訓(xùn)中重新反思，對大自然常懷一份敬重，那陽光歡笑能發(fā)電，春風(fēng)唱歌能化雨，干旱年頭水相助，風(fēng)暴驟來山挺胸，人類的眼前又會重現(xiàn)久違了的青山碧水鳥鳴魚躍的場景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結(jié)果卻大相徑庭。生命短暫，人類來到這個世界上只是匆匆的過客。珍惜時光，珍惜生命，其實很容易，只需要你對這個世界，對世界上的一切物種，對你生活的大自然，懷有一顆真誠的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛意，大自然立馬就會“投桃報李”，把前所未有的尊重，無限的美好，頻頻回報給人類。應(yīng)該相信大自然一定會敞開胸懷，不計前嫌，與人類重歸于好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼著，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個角落唱響，經(jīng)久不息!
中學(xué)心得體會篇四
通過中學(xué)繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多，本人充分地認(rèn)識到，一個學(xué)校的發(fā)展離不開教師，特別是政治素質(zhì)過硬，教學(xué)能力突出的優(yōu)秀老師。作為一名普通的老師，我一直都有一個夢想希望能多為學(xué)校做一些工作，為此我積極參加了中繼教的一切培訓(xùn)和活動，圓滿地完成了中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了自己的教學(xué)能力，培形成了自己新的教師素質(zhì)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：
一、在師德修養(yǎng)方面：
二、在學(xué)科學(xué)科培訓(xùn)方面：
本期，我積極地參加各種學(xué)科掊訓(xùn)。按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學(xué)的安排，意見及對老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記。這一學(xué)期，學(xué)校開展了專題講座，我按進(jìn)參加，并且寫出反思;其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、歷史，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認(rèn)識到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無，取長補(bǔ)短，絕不能固步自封，否則不能適應(yīng)日新月異發(fā)展的社會性主義教育界的需要。
三、在教育技術(shù)培訓(xùn)方面：
學(xué)校沒有組織過多的教育技術(shù)培訓(xùn)，但我并不放松對教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加公開課活動，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為現(xiàn)代教育崗位的老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實施教學(xué)。我學(xué)習(xí)了“會聲會影”等軟件，并與計算機(jī)老師學(xué)習(xí)，制作音頻和視頻，學(xué)會了制作簡單的課件。
我認(rèn)真地參加公開課活動，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為現(xiàn)代教育崗位的老師，我意識到必須掌握新的'多媒體技術(shù)，才能更好地實施教學(xué)。我學(xué)習(xí)了“會聲會影”等軟件，并與計算機(jī)老師學(xué)習(xí)，制作音頻和視頻，學(xué)會了制作簡單的課件。
四、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面：
教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)時感到知識不夠用。因此我積極參加各種有益的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，我認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能接觸到更多的理念，才能對教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。
五、不足之處及今后打算
1、培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓。
2、培訓(xùn)活動欠豐富，作為教師個人也沁有很好地進(jìn)行自我調(diào)整，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來。
3、學(xué)與用還存在一定的差距，學(xué)以致用應(yīng)是教師學(xué)習(xí)的實踐的一個重要目標(biāo)，但本人在這方面做得還十分表面化，還需要進(jìn)一步地努力。
有關(guān)中繼教的學(xué)習(xí)內(nèi)容還有很多，在這里我就談上面的幾個方面?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識到，教學(xué)也需要與時俱進(jìn)，否則就會害人害己。本人雖然地完成了本夠期中繼教任務(wù)，在新的學(xué)習(xí)里，我想，我一定要繼續(xù)地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，為教育教學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以不愧人民教師這一光榮稱號。
教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
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中學(xué)心得體會篇五
干中學(xué)是一所位于中國南方的中學(xué)，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃w系和優(yōu)秀的師資隊伍而聞名。我有幸在這里度過了三年時光，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在干中學(xué)的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在干中學(xué)，注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育尤為重要。我們每天的課程安排非常合理，包括了各個學(xué)科的基本知識點。在每堂課上，老師會注重激發(fā)學(xué)生的思考能力，引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)和解決途徑。他們會提供許多拓展題，以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，我們獲得了牢固的知識基礎(chǔ)，為未來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，干中學(xué)非常重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他們鼓勵學(xué)生積極參加各種社團(tuán)活動和課外學(xué)習(xí)。比如，學(xué)校設(shè)有各種學(xué)生社團(tuán)，如音樂社團(tuán)、運(yùn)動社團(tuán)、科技社團(tuán)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇參加。這些社團(tuán)活動不僅幫助培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作精神，還讓我們學(xué)會了管理時間和處理人際關(guān)系的能力。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參加各種比賽和競賽，培養(yǎng)我們的競爭意識和創(chuàng)造力。
第三，干中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我們常常參加各種思維訓(xùn)練和邏輯思考的課程，以提高我們的分析和解決問題的能力。例如，在思維訓(xùn)練課上，我們會做各種有趣的思維游戲，如數(shù)獨、謎題等，以鍛煉我們的邏輯思維和推理能力。通過這些訓(xùn)練，我們逐漸成為了善于思考的人，能夠更好地處理各種復(fù)雜的問題。
另外，干中學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。他們開設(shè)了許多領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，如學(xué)生會干部培訓(xùn)、辯論賽訓(xùn)練等。在這些課程中，我們學(xué)會了如何與他人合作、如何做出正確的決策，并學(xué)習(xí)到了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊并解決問題。這些培訓(xùn)課程使我們的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了提升，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，干中學(xué)非常重視學(xué)生的身心健康。他們每天都有體育鍛煉的時間，讓我們放松身心，并培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣。學(xué)校還常常組織各種戶外活動和社交活動，以增進(jìn)學(xué)生之間的交流和友誼。這樣的舉措不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的社交能力和團(tuán)隊合作精神。
總之，在干中學(xué)的三年期間，我深刻體會到了優(yōu)質(zhì)的教育帶給我無限的成長空間和發(fā)展?jié)摿?。學(xué)校嚴(yán)格的教育體制和注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的理念讓我受益良多。通過學(xué)習(xí)，我不僅獲得了豐富的知識和技能，也培養(yǎng)了積極向上的品質(zhì)。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和知識將在我未來的人生中發(fā)揮巨大的作用。干中學(xué)，讓我倍增自信，為未來贏得更多美好的機(jī)遇。
中學(xué)心得體會篇六
20xx年12月21—23日這三天，學(xué)校組織我們班主任老師集體去衡水中學(xué)學(xué)習(xí)，衡水中學(xué)是中國十大名牌中學(xué)之一，是一所令人景仰的學(xué)校，高考成績優(yōu)異，因此非常感謝學(xué)校能給我們提供這么好的機(jī)會去學(xué)習(xí)與觀摩。幾天下來，我的心靈受到了極大的震撼，他們的教育理念與視野、他們對教育對學(xué)生的重視程度、他們神話般的升學(xué)率……所有這些，令人驚嘆！就本次學(xué)習(xí)我談幾點感想，并把我對衡水中學(xué)的一些體會做一個暫時的總結(jié)。
到衡中聽的第一場報告是全國著名教育專家、山東教育社編審陶繼新先生給我們做的《教育道德指數(shù)與人生幸福》的報告，陶老師用平實而又詼諧的語言指導(dǎo)我們進(jìn)行人生規(guī)劃。
從這場報告中，我體會到，作為一名教師，首先要人格高尚。大教育家孔子曾經(jīng)說過：“志于道，據(jù)于德，依于人，游于藝”，“內(nèi)省不廢”；“做人第一，學(xué)習(xí)第二”，一個富有良知的教師在對學(xué)生的指引過程中會起到言傳身教的示范作用；其次是優(yōu)化情緒，爭取做到寵辱不驚。
大自然有風(fēng)和日麗，也有狂風(fēng)暴雨，人的生命歷程何嘗不是如此呢，我們不能因為命運(yùn)不佳而沮喪，也不能因為在某方面的成功而沾沾自喜，“不以物喜，不以己悲”，調(diào)整好自己的情緒，做一個寧靜的自己；第三，即使平時很忙，也要注意鍛煉身體。身體好了才能把工作更好地完成，利用工作閑暇之余，跑跑步，打打球，陶冶也身體和情操，做事情要充滿自信，自信者在任何事物面前都是一道靚麗的風(fēng)景線，心胸開闊天地寬！第四，要有堅定地信念。
二戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾為了鼓舞英國人抗戰(zhàn)的信心，曾經(jīng)發(fā)表過一次簡短而又鼓舞人心的宣言：“女士們，先生們：我講的第一句話就是決不放棄，第二句是決不決不放棄，第三句話就是決不決不決不放棄！”，微軟領(lǐng)袖比爾蓋茨也曾經(jīng)說過：“所謂奇跡，不過是堅持的結(jié)果”。擁有不放棄不拋棄的精神，它意味著永遠(yuǎn)相信：終有一天，成功會到來！
到衡中聽的第二場報告是全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、衡水中學(xué)教育處主任梁輝老師做的，主題是《踐行立德樹人，成就幸福人生》，梁老師是一位班級管理經(jīng)驗豐富的班主任，他的教育理念是：狠抓德育不放松，堅持育人為本，德育為先；把立德樹人做為教育的根本任務(wù)；讓學(xué)生學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
對于班級管理這一塊，他主要通過“三省”、“十問”等讓學(xué)生進(jìn)行反思，讓學(xué)生問自己：“你到衡中來做什么，我今天做得怎么樣，我要做什么樣的人？”，“尊敬師長了沒有，遵守紀(jì)律了沒有，鍛煉身體了沒有，互致問候了沒有，關(guān)愛自然了沒有，幫助他人了沒有，關(guān)心集體了沒有，主動學(xué)習(xí)了沒有，節(jié)約用水了沒有，珍惜糧食了沒有……”，通過開展“無批評”、“三自主”以及“青春、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”等活動，通過典型示范引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮狼閴阎?。衡水中學(xué)的老師們也都充滿對學(xué)生的愛心，真正做到了不讓一個孩子掉隊，有責(zé)任、有愛心，并且心胸寬闊。梁老師一直強(qiáng)調(diào)教師要充滿愛心：先有父母心，再做教書人；愛心是師德的靈魂；愛心是工作的動力，愛心是成長的加速器！通過愛心去滋潤學(xué)生的內(nèi)心世界，通過愛心強(qiáng)化班級隊伍的建設(shè)。
另外，衡水中學(xué)的班主任大部分是年輕教師，女性老師也占到了一定的比例，是一群充滿熱情與激情的朝氣蓬勃的年輕人。衡水中學(xué)的班級德育工作比較注意方法，他們通過各種途徑與學(xué)生溝通，與家長溝通，并且自己率先垂范，作為榜樣來引領(lǐng)學(xué)生，用人格魅力感染學(xué)生，真正做到了給學(xué)生終生難忘的教育。
到衡中聽的第三場報告是全國著名教育專家、德育報社社長兼總編輯張國宏老師的報告，也是一場特別精彩的報告。他報告的主題是《心平氣和當(dāng)班主任》。張老師用平和的語言描述了當(dāng)前在班主任教育方面存在的一些代表性的問題，帶著思考的態(tài)度去幫我們分析這些問題、解決這些問題，并提出自己的帶班新思路。
他的一些經(jīng)典語錄我記了一些，比如說“努力還家庭一個完整的孩子”，“這個世界有很多不同的意見，你唯一需要體驗在乎的，是你自己的意見，這個世界上有很多雙眼睛，但是你看到的未必是真實的，要參考別人的眼睛”，“班主任千萬不要唱高調(diào)，完成自己的工作就好”，“班主任是一片旗幟，一片火紅，讓班級跟你走”，“孩子們有了目標(biāo)，就無所謂苦或不苦，習(xí)慣就好”，“一個姿勢站久了，就會麻木”，“走一走，看一看，聽一聽，想一想，說一說，做一做，寫一寫”，“老師要有自己的情趣愛好，要會玩，會放松自己”，“努力做，立德；做好了，立功；寫出來，立言”，等等。張老師語言平實、詼諧，他把整個身心都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，真心為學(xué)生著想，讓人感動。
聽的第四場報告會是全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、特級教師、衡水中學(xué)校長助理郗會鎖老師關(guān)于《做一個瀟灑幸福的班主任》，這場報告會與第三場報告會有異曲同工之妙，他首先強(qiáng)調(diào)了班主任在教育教學(xué)和學(xué)校管理中的重要性以及目前許多班主任充滿痛苦與糾結(jié)的工作狀態(tài)（累！怕！惑！煩！），如何轉(zhuǎn)變成為一個對班主任工作感覺到有滋有味、有聲有色、有歡有笑、有情有義的人，提出了他的一些見解，比如說：首先，用思想凝聚人心。世界上有兩種東西最厲害，一是寶劍，二是思想，而且思想比寶劍更有威力；其次，用責(zé)任打造團(tuán)隊。
他通過對班級存在的問題的思考引領(lǐng)學(xué)生對團(tuán)隊意識的培養(yǎng)，并以日本人為例詳細(xì)介紹了日本這個國家對孩子團(tuán)隊意識的培養(yǎng)；第三，用榜樣激勵學(xué)生。不管是逆境還是順境，學(xué)習(xí)永無止境！培養(yǎng)學(xué)生那種自主學(xué)習(xí)的意識，并注重學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)，去做！
后面陸續(xù)聽了李先輝老師《班級建設(shè)激情三部曲》、衡水中學(xué)組織的《班主任綜合素質(zhì)大賽》以及關(guān)于學(xué)生心理問題的示范課，等等。衡水中學(xué)講課的大多都是中青年教師，老師們精彩的發(fā)揮和學(xué)生求知若渴、搶著回答問題的場景讓人感動與激動。下面談?wù)勎疫@三天衡中之行的體會與感受。
首先，使我感觸他們每年舉行的遠(yuǎn)足80華里的活動。砥礪意志的遠(yuǎn)足80華里活動是衡水中學(xué)的特色，是“砥礪意志的長征”。高一年級徒步行進(jìn)80華里，高二年級徒步行進(jìn)90華里。在遠(yuǎn)足的活動中，同學(xué)們表現(xiàn)出了前所未有的勇敢和堅強(qiáng)。行程中，沒有一名同學(xué)叫苦，能聽到的是充滿豪氣的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”口號聲和豪邁的歌聲。沿途中，同學(xué)們還表現(xiàn)出非常好的互助精神，非常好的組織紀(jì)律性，他們自覺撿拾路邊的垃圾，細(xì)微之處展現(xiàn)了衡中人的高素質(zhì)。這次遠(yuǎn)足帶給同學(xué)們的不僅是勝利的喜悅，更給同學(xué)們帶來了終身難忘的體驗。“遠(yuǎn)足”活動是衡水中學(xué)一次傳統(tǒng)德育活動，通過學(xué)生戰(zhàn)勝身體極限的真切體驗，鍛煉了學(xué)生的意志，磨練了學(xué)生的品格。
80華里，對于雙腳來說是一個天文數(shù)字，但沒有比腳更長的路！只要肯不停地走，跋涉的時間要比歡慶勝利的時間長得多，人生也是這樣，追求的過程永遠(yuǎn)比成功的享受長得多。不難想象，有了這樣的經(jīng)歷，這樣的感悟的學(xué)生，對待困難、對待學(xué)習(xí)、對待未來會是怎樣一種態(tài)度，他們沒有理由不成功。
其次，衡中的環(huán)境處處育人，讓人很有感觸。它的那種書香的氛圍和文化的積淀不亞于一所一流大學(xué)，衡中最美的風(fēng)景莫過于其文化長廊，對世界名牌大學(xué)的介紹、“諾貝爾展廳”、張貼有序的衡中歷來的優(yōu)秀學(xué)生，等等；處處是榜樣的力量！處于這樣的氛圍怎么能不好好學(xué)習(xí)呢，沒有理由不好好學(xué)習(xí)！每年的高考狀元，每年的清華北大學(xué)子的學(xué)習(xí)心得體會；張貼在校園的每個角落、在寢室學(xué)生的格言學(xué)生的誓言，學(xué)生的目標(biāo)在寢室彰顯個性，寢室較整齊、整潔、軍事化管理，衡中的食堂處處明碼標(biāo)價，給人一種親切感。衡中的教室文化處處是競爭氛圍，教室中有多種警示牌，高考倒計時、高考目標(biāo)、聯(lián)考倒計時，對別班的挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書等。名言格言等，這種具有強(qiáng)烈的時間感，學(xué)習(xí)的目標(biāo)意識較強(qiáng)烈，學(xué)生的校服也有文化，“追求卓越”這種校訓(xùn)深入學(xué)生的心里，學(xué)生對自己校園的文化氛圍深入體會，同時在日常中感悟著自己的學(xué)習(xí)。
第三，在聽報告閑暇之余，我們還觀看了衡水中學(xué)的課間跑操。關(guān)于衡水中學(xué)的跑操，在我來衡中之前已經(jīng)聽領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)過許多次，但每次聽說之后，我的心里總是不那么確信，我甚至還持著懷疑的態(tài)度，不明白究竟是什么樣的跑操可以讓見多識廣的領(lǐng)導(dǎo)們念念不忘。終于，我見到了衡水中學(xué)的跑操，一瞬間，真的折服了！
太震撼了，太感人了。他們的跑操是真真正正的“前胸貼后背”，但就是這種難度極高的跑操，衡水中學(xué)的學(xué)子們做到了！整齊劃一的步伐，振聾發(fā)聵的口號，斗志昂揚(yáng)的士氣，一切都在向我們展示著他們的自信。是的，他們有著足夠的資本去自信。
我們不提衡中那高達(dá)百分之九十幾的升學(xué)率，我們不是衡中那碩果累累的學(xué)科競賽成績，單就這個跑操，就可以成為他們自信的資本。與他們相比，專就跑操而言，我們還有比較大的差距，可以間接的說明我們學(xué)生集體榮譽(yù)感還不強(qiáng)，為班集體爭光的意識還不夠強(qiáng)。因此，我們非常有必要通過一些集體活動來增強(qiáng)班級凝聚力，同時有意識的引導(dǎo)學(xué)生形成一個共識：班級是我們共同的家，班榮我榮，班恥我恥！我們應(yīng)該為營造良好的班集體而約束自己的不良行為，為自己所在的班集體增光添彩而不是抹黑。
在衡中，如果一個班感覺到自己的跑操不如別班那么優(yōu)秀，那么在體育課上他們一定會花許多時間去練習(xí)。而我班學(xué)生卻不會，他們在體育課上最樂意的就是自由活動，從來不會想到要去練習(xí)課間操。說到底，我們課間操跑得不規(guī)范的原因就是在于缺乏練習(xí)。因此針對這一問題，我會在今后督促他們加強(qiáng)對自我缺點的檢視，并培養(yǎng)他們?yōu)楦恼秉c、完善自我而行動的勇氣和能力。
衡中學(xué)習(xí)三天來，感觸的地方還有很多很多，我會繼續(xù)總結(jié)學(xué)習(xí)，努力把自己的工作做好，帶領(lǐng)我們十班不斷前進(jìn)，在成績上稱雄高一年級組！
中學(xué)心得體會篇七
隨著中學(xué)學(xué)習(xí)的深入，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦，也積累了一些學(xué)習(xí)心得。中學(xué)學(xué)習(xí)是人生中一個重要的階段，通過這些年的努力和感悟，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的意義和方法。下面我將就我關(guān)于中學(xué)習(xí)的心得體會進(jìn)行分析和總結(jié)。
首先，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)學(xué)習(xí)不僅為我們提供了知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力、思考能力和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，我們能更好地理解世界、認(rèn)識自己，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和個人的成長。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅能夠獲得知識，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為將來的發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)需要合理的時間管理和計劃。在中學(xué)階段，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更加繁瑣。如果不合理地安排時間，很容易導(dǎo)致任務(wù)積壓，無法進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。因此，我們需要學(xué)會合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，對學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行合理分解和安排，不僅可以提高效率，還能夠保持身心的健康。
再次，學(xué)習(xí)需要合適的學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方法不同，因此我們需要通過不斷地實踐和探索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法最為有效。我會將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標(biāo)，一步步完成。在學(xué)習(xí)過程中，我會采用多種學(xué)習(xí)方式，如閱讀、做題、討論等，以增強(qiáng)記憶和理解的效果。通過不斷嘗試和總結(jié)，我逐漸建立起了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
另外，學(xué)習(xí)需要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。首先，我們要對學(xué)習(xí)充滿熱情和興趣，這樣才能保持持久的學(xué)習(xí)動力。其次，我們要有耐心和毅力，堅持不懈地學(xué)習(xí)，世上沒有一蹴而就的成就，只有持之以恒的付出才能取得好的成績。此外，我們要積極參與課堂討論和活動，主動與老師和同學(xué)交流，增加學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。
最后，學(xué)習(xí)是一種樂趣和享受。我們應(yīng)該積極主動地尋找學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)習(xí)成為一種享受而不是任務(wù)。我們可以通過和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、參與課外活動、閱讀好書等方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和動力。只有從內(nèi)心深處喜歡學(xué)習(xí)，才能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
總之，中學(xué)習(xí)是一個關(guān)于求知和發(fā)展的重要階段。在中學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了合理地時間管理和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣和享受。我相信，通過這些心得體會，我能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，取得更好的學(xué)習(xí)成績。同時，這些心得體會也將成為我人生中寶貴的財富，對我未來的發(fā)展起到積極的推動作用。
中學(xué)心得體會篇八
我是一名中學(xué)生，自從步入中學(xué)，我便開始了全新的學(xué)習(xí)生活。在這里，我認(rèn)識了很多老師和同學(xué)，學(xué)到了很多知識，也體驗了很多挫折和成就，成長了很多。在這個過程中，我體會到了很多，在這篇文章中，我想分享一下我的中學(xué)心得體會。
第二段：堅持努力
中學(xué)生活是一個新的開始，要從初中階段進(jìn)入到高中階段，這個過程需要我們?nèi)ミm應(yīng)、去調(diào)整。在這個過程中，我認(rèn)為最重要的一點就是“堅持努力”，無論是在學(xué)習(xí)、課外活動還是生活中，都需要堅持不懈、不斷努力，才能夠有所成就。前進(jìn)的路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我們堅持下去，就一定能夠邁過每一道難關(guān)，取得成功。
第三段：走好人際關(guān)系
中學(xué)期間，人們的性格和思想都處于成長階段，那么在這個階段，能不能與他人建立起良好的人際關(guān)系，也是非常重要的。在學(xué)習(xí)、生活、交往的過程中，我們應(yīng)該要注重溝通和交流，保持友好、誠信的態(tài)度，明確交往的目的，以求建立出更加緊密的人際關(guān)系。因為人脈關(guān)系的重要性不言而喻，能夠與更多的人建立起固定的人脈關(guān)系，會對個人的成長和未來的發(fā)展有著重大的促進(jìn)作用。
第四段：廣泛學(xué)習(xí)
廣泛學(xué)習(xí)是中學(xué)教育的重要目的之一，中學(xué)生活也是一個多元文化的、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境。在中學(xué)期間，要善于利用這個環(huán)境，不僅要好好學(xué)習(xí)中學(xué)階段的主要知識，也應(yīng)該拓寬自己的知識面，掌握更寬泛的知識和技能，多接觸不同領(lǐng)域的知識，進(jìn)而培養(yǎng)出一批全面發(fā)展、具有深厚人文素養(yǎng)的綜合性人才。
第五段：態(tài)度決定一切
最后，我認(rèn)為在中學(xué)生活中，態(tài)度決定一切。我們應(yīng)該要始終保持積極向上的態(tài)度，不管遇到什么問題或者困境都不要放棄，不要悲觀失望，而應(yīng)該堅信自己一定能夠克服難關(guān)。只有克服了困難，才能在將來成為更為出色的人才，為社會、為國家做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在中學(xué)階段，我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高越來越優(yōu)秀。在這其中，需要的是堅定的信念、良好的人際關(guān)系、多元化的知識儲備和積極向上的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠經(jīng)受住未來的挑戰(zhàn)，成為一個幸福和責(zé)任之間擁有巨大自由的人。
中學(xué)心得體會篇九
中學(xué)生活是每個人成長過程中重要的一部分，也是每個人人生中有著重大影響的階段。而作為一個在干中學(xué)就讀的學(xué)生，我有著許多關(guān)于中學(xué)生活的心得和體會。在這篇文章中，我將會分享五個關(guān)于“干中學(xué)心得體會”的主題段落。
第一段：學(xué)習(xí)與專注
中學(xué)生活的核心課程是學(xué)習(xí)，而我在干中學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在這所學(xué)校里，老師們教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要專注、要有目標(biāo)、要有計劃。這讓我明白了學(xué)習(xí)不是單純的聽聽課、背背書，而是需要我們將精力集中到每一節(jié)課上，真正理解和掌握知識。通過積極參與課堂討論、解決各類問題，我學(xué)會了更深入地思考，并且開始喜歡學(xué)習(xí)的過程。干中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍讓我明白，一個專注和有目標(biāo)的學(xué)生才能獲得更好的成績和發(fā)展。
第二段：合作與團(tuán)隊精神
在干中學(xué)，我認(rèn)識到合作和團(tuán)隊精神的重要性。在各門課和課外活動中，學(xué)校鼓勵我們與同學(xué)們一起合作，共同完成任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)到了傾聽和尊重他人的意見、分工協(xié)作、解決沖突的能力。在團(tuán)隊中，我不僅學(xué)到了如何有效地與不同個性的人相處，還體驗到了團(tuán)隊的力量與成就感。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展帶來持久的影響。
第三段：積極參與課外活動
在干中學(xué)，我也學(xué)到了積極參與課外活動的重要性。除了學(xué)術(shù)方面的知識，學(xué)校還鼓勵我們發(fā)展興趣愛好和參與各種活動。我積極參加學(xué)校的社團(tuán)、參加志愿者活動，不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力。通過參與活動，我學(xué)會了如何與不同年齡段的人合作，如何解決問題，同時也認(rèn)識到自己的潛力和能力。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的求職和人生發(fā)展有著積極的影響。
第四段：提高自我管理能力
在干中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我也意識到了自我管理能力的重要性。中學(xué)是一個過渡期，我們需要逐漸學(xué)會獨立處理事務(wù)和管理自己的時間。在這所學(xué)校里，老師們鼓勵我們制定學(xué)習(xí)計劃、將每天的任務(wù)分解成小步驟，并且監(jiān)督我們的完成情況。通過這樣的機(jī)制，我逐漸養(yǎng)成了良好的自我管理習(xí)慣。我能夠更好地分配時間、合理安排任務(wù)并堅持到底。這種自律和自我管理能力不僅對我在學(xué)業(yè)上受益匪淺，還為我將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：培養(yǎng)全面發(fā)展
最后，我認(rèn)識到中學(xué)時期不僅僅是學(xué)習(xí)的階段，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的重要階段。在干中學(xué)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)和社交技能。我在這里學(xué)會了打籃球、學(xué)會了繪畫，參加了各種演出和比賽。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力、表達(dá)能力和自信心，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。這種全面發(fā)展的教育讓我相信，成為一個有競爭力和才能的人，不僅僅依賴于成績優(yōu)秀，還要擁有廣泛的興趣和技能。
總結(jié)：
在干中學(xué)度過的中學(xué)生活給了我許多寶貴的經(jīng)驗與體會。我明白了學(xué)習(xí)要專注、合作要團(tuán)隊精神、參與活動要積極、管理要自律、全面發(fā)展要培養(yǎng)。這些經(jīng)驗將成為我未來發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，幫助我在人生的各個領(lǐng)域取得更好的成果。干中學(xué)提供了一個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的環(huán)境，我認(rèn)為中學(xué)生活是我成長中最珍貴的時光之一。
中學(xué)心得體會篇十
天使的翅膀斷了，落到了人間，成了我們的憂傷;誠信的背囊拋了，落到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相陪。但失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切：金錢，榮譽(yù)，才學(xué)，機(jī)敏……就成了水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度，遠(yuǎn)離爾虞我詐和圓滑世故，多一份真誠的感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
相信誠信的力量，它可以點石成金，觸目成玉。我們崇高這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的雙手，歪歪頭，說：“相信你!”此時此刻，難道你的心底不涌起一股激動的熱潮?我們向往這樣一種誠信：舒張緊皺的眉，露出笑魘，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝賀你!”此情此景，難道你的頭腦中沒有出現(xiàn)一片滿載快樂的云彩?播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界。
拋棄誠信，虛偽的面具將充斥生活的每個角落，生命將變得生氣全無，友誼之花將凋謝，親情之果將隕落;撩起人們臉上的五彩面紗，露出的將是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，漂浮著腐朽的氣息，太可怕了!
我向往真誠，渴望信任，希望在曠野望天時，天藍(lán)草碧，白云風(fēng)清。
背好誠信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實。
天使用誠信作繃帶，壓好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言終會被揭穿，他的魔杖終會失靈。誠信是不可拋，因為它是法寶!
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光。
中學(xué)心得體會篇十一
懷著一點點期待去看中國機(jī)長，一開始就因為袁泉獨自在車內(nèi)的幾個眼神驚艷了，同時也被那頓大家一起吃飯的戲一點點地尬到了(個人覺得不自然，反正我是出戲了，當(dāng)然整部電影讓人出戲的何止這一處啊……)。
站在災(zāi)難片角度來說，一個比較有敘述空間的例子就是泰坦尼克號沉船事故。泰坦尼克號從船艙遭破壞開始下沉到完全沉沒大約經(jīng)歷了兩個小時，卡梅隆也是盡量地還原了時長，并且在其中加入了一段壯美震撼的愛情故事和不同階層、年齡、性別、身份、地位的人在災(zāi)難面前的反應(yīng)等等，深刻地揭露了人性的惡劣與崇高。當(dāng)然有敘述空間只是這部電影成功的眾多原因之一。
《烈火英雄》看哭了，但是電影真不咋地。
《中國機(jī)長》只是鼻子酸了幾下，比烈火英雄好一點點。
我敬佩每一個在突發(fā)事件中恪盡職守的平民英雄，也為他們的勇氣，沉著，冷靜，擔(dān)當(dāng)而深感敬畏。但是我看一部電影，已經(jīng)沒辦法不帶著渴望評價電影質(zhì)量的心態(tài)去看了。所以真實世界中的他們值得歌頌，但在電影中被展現(xiàn)出來的他們以及展現(xiàn)他們的電影就應(yīng)另當(dāng)別論了。
真實災(zāi)難是生活一部分，而電影是藝術(shù)。要將生活升華為電影這一種藝術(shù)，需要的是其他多種藝術(shù)手段。能夠成功的鳳毛麟角，未能成功的，其勇氣與情懷也是可嘉。(當(dāng)然是指有勇氣與情懷的電影人)
還有，我還是要感謝一下導(dǎo)演，對沒演技的某天寶傷心畫面來個遠(yuǎn)鏡頭而且迅速切過去的做法，免除了辣眼之苦。
關(guān)于演員，想對袁泉說，青春驕嫩的你我喜歡，些許蒼老的你我也喜歡。因為那是只有歲月流逝才會帶來的克制，冷靜與沉著。你是這部電影所有演員中最美的驚艷。
李沁的演技也有可圈可點之處，張?zhí)鞇酆推渌麕讉€空姐還歉幾分火候。
朱亞文最后進(jìn)入駕駛艙，我就知道他想表現(xiàn)的是看到危險不堪的駕駛艙后對機(jī)長油然升起的由衷敬佩。可實際上并沒有完全達(dá)到我想象的預(yù)期效果，但是也算是為數(shù)不多的令人印象深刻的細(xì)節(jié)鏡頭。
應(yīng)該是第一次寫這么長的觀后感。因為爛片盡量避開，一般的電影毛病好挑，太好的電影又怕寫不好。希望可以可以和更多電影愛好者多多探討學(xué)習(xí)啊!
中學(xué)心得體會篇十二
初中時光，是每個人成長路上一個重要的階段。不論學(xué)習(xí)成績、人際交往、還是性格塑造，都會在這段時期里留下深刻的印記。 回首初中三年，我經(jīng)歷過許許多多的事情，雖然有些辛酸，但卻是我人生中很寶貴的經(jīng)驗。今天，我將分享一下在的中學(xué)的時光中獲得的心得體會。
第二段：學(xué)會自我管理
初中時期是學(xué)生學(xué)習(xí)自律、自我管理能力培養(yǎng)的重要階段。在的中學(xué)，老師們對于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)匯報，使得學(xué)生們沒有了逃避的空間。同時，老師們也會透過課堂紀(jì)律的心理暗示，教導(dǎo)學(xué)生們必須主動自律，才能獲得真正的自由。在這樣的環(huán)境下，我慢慢學(xué)會了如何規(guī)劃自己的時間，合理合理地安排每一天的學(xué)習(xí)和生活。
第三段：鍛煉敢于表達(dá)
在的中學(xué)，老師們大力鼓勵學(xué)生們發(fā)表自己的意見和觀點。在班級討論、辯論賽、團(tuán)隊活動等眾多場合，學(xué)生們都有機(jī)會充分發(fā)揮自己的才能。不僅如此，老師們的精彩授課和生動有趣的活動，也勇敢激發(fā)了我們心中的激情，使我們喜歡表達(dá)自己的看法和思考。在這個過程中，我強(qiáng)化了自己的口語表達(dá)能力，不僅學(xué)會了表達(dá)自己的觀點，也學(xué)會了尊重和理解他人的觀點。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性
在的中學(xué)，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生成為團(tuán)隊領(lǐng)袖，用極具思想性的課堂來讓學(xué)生學(xué)會如何團(tuán)隊協(xié)作。在班級、社團(tuán)和團(tuán)隊里，每個人都有其特點，但我們學(xué)會了彼此間的尊重、信任與協(xié)作，才使我們的成果更加出色。同時，在工作中，我體會到了用心聆聽和有效溝通的重要性，也學(xué)會了學(xué)會接受他人的建議，不再是一個孤軍奮戰(zhàn)，而是一個門羅兩側(cè)的團(tuán)隊。
第五段：表達(dá)感激之情
的中學(xué)，不僅有優(yōu)秀的老師，也有讓我終身難忘的同學(xué)。收獲友誼和感動，是在的中學(xué)生涯最難能可貴的。記得參加學(xué)校開學(xué)典禮時，我們站在操場的中央，四面環(huán)山，云朵灑下的陽光落在我們身上。那種感覺，就像是整個世界都屬于我們，如此美好的時光，值得每個人銘記在心。在這里，我獲得了深厚的友誼和愛，這些都將一直伴隨著我，感激著這段在的中學(xué)的美好時光。
結(jié)語：
的中學(xué)，是我人生的重要一頁，留下了我最難忘的記憶和經(jīng)驗。在這里，我學(xué)會了自主、自律、自立，也學(xué)會了尊重、理解、協(xié)作。每一次回首，都可以深刻地感受到這段時光賦予我的重要意義和力量。在此，我要感謝所有在的中學(xué)與我共同學(xué)習(xí)、成長的人，感謝他們對我的關(guān)心和支持。我相信，這段時光，定會成為我人生中最珍貴的一段記憶。
中學(xué)心得體會篇十三
中學(xué)課程是學(xué)生學(xué)習(xí)階段中的重要組成部分，它為學(xué)生提供了廣泛的知識和技能。在這個過程中，學(xué)生們能夠積累各種各樣的經(jīng)驗，并從中獲得寶貴的心得與體會。本文將從多個角度探討中學(xué)課程所帶來的心得體會。
第二段：學(xué)科學(xué)習(xí)
在中學(xué)學(xué)習(xí)期間，我尤其喜歡的是學(xué)科學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)等。這些學(xué)科課程不僅擴(kuò)展了我的知識，也增強(qiáng)了我思維能力和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了邏輯思考和分析問題的重要性。而語言課程則幫助我提高了表達(dá)能力和溝通技巧。通過這些學(xué)科的學(xué)習(xí)，我明白了不同的學(xué)科之間的互相聯(lián)系與相輔相成，從而更好地適應(yīng)和理解豐富的知識結(jié)構(gòu)。
第三段：團(tuán)隊合作
除了學(xué)科學(xué)習(xí)，中學(xué)課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在諸如體育課、音樂課等直接參與團(tuán)隊活動的課程中，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，互相支持、理解和尊重。通過與同學(xué)們一起完成各種任務(wù)和項目，我培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊意識和解決問題的能力。這些心得不僅影響著我的學(xué)習(xí)，也使我在日常生活中更好地與他人合作。
第四段：個人成長
中學(xué)課程不僅對學(xué)科學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作有著深遠(yuǎn)的影響，也對個人的成長和全面發(fā)展起著重要作用。通過參與各種活動和項目，我學(xué)到了自我管理和時間管理的重要性。我學(xué)會了如何安排我的學(xué)習(xí)和生活，如何處理與他人的關(guān)系，如何面對困難和挫折。這些經(jīng)驗使我在心理上更加成熟，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論
總而言之，中學(xué)課程不僅為我們提供了豐富的知識和技能，更培養(yǎng)了我們的思維能力、溝通能力、團(tuán)隊合作精神，以及個人成長。通過學(xué)習(xí)各門課程，我們能夠獲得寶貴的心得與體會，這將對我們的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜中學(xué)課程所帶來的機(jī)會，積極參與其中，并不斷努力，以成為有才能、有品德、有責(zé)任感的人。
中學(xué)心得體會篇十四
一百年，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;一百年，滄海桑田須分臾改，我心仍似金銅堅。一百年，我從戰(zhàn)火硝煙的時代走來，見證了中原大地的崛起，而中華民族偉大復(fù)興改革開放的重任，正壓在青年人的頭上，正壓在你我的肩上。
同學(xué)們，你們見過百年前的中國嗎?那是一個風(fēng)雨如晦的時代，硝煙四起，大地狼籍，哀鴻遍野。然而苦難可以使百姓流離失所，卻不能摧毀炎黃子孫熾熱的靈魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在槍林彈雨中用自己的生命換來了黎明的升起，正是五四運(yùn)動的學(xué)生們，高喊“內(nèi)除國賊，外爭主權(quán)”的豪言壯語，讓中國有了昂首的底氣。
千年煙云匆匆過，淘不盡，青年斗志高。成立后的新中國，仍然離不開，青年人的身影?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名志不還”。西南聯(lián)大的學(xué)生們，不避艱險，詮釋濃濃家園情。郭永懷、鄧稼先......無數(shù)的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;將熱血播灑土地，孕育嶄新的希望，斯人已逝，青春永存。
“青春，不是桃面丹唇，而是堅定的意志和不懈奮斗的熱情。”在這曙光升騰、萬物生長的時代，我們?nèi)匀豢梢孕老驳乜吹?，青年人，是改革開放的源泉，是民族復(fù)興的新鮮血液。羅俊院士堅守山洞十年，測出迄今最精確引力常量數(shù)值;南仁東守望天眼三十年，打造世界單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。他們的堅守與創(chuàng)新，書寫著火樣的青春年華，點亮了改革開放前路的燈塔，照亮了蒼茫萬物。
聽，王安石高喊“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”;看，青年毛澤東提出“星星之火，可以燎原”，力促改革，開辟中國新天地。如果不是無數(shù)青年工作者在革命道路上的前赴后繼，就不會有如今的新中國;如果不是青春創(chuàng)新的源泉涌流，就不會有我們的今天。難道我們的應(yīng)貪圖安逸、坐享其成?不，傷痛還在，風(fēng)雨還在。中興因芯片被美國扼住咽喉，貿(mào)易戰(zhàn)劍拔弩張，經(jīng)濟(jì)遏制肆虐猖狂……這是苦難，更是鞭策。而港珠澳大橋的成功告訴我們，青年人只有敢于自主創(chuàng)新，自主奮斗，才能于現(xiàn)代汪洋中折眾口之辯，立于不敗之地。而這，便是五四運(yùn)動的精神，便是紀(jì)念五四運(yùn)動一百周年的意義。
四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉。在這千舟競發(fā)、百舸爭流的時代，作為青年人的我們，應(yīng)當(dāng)有九天之志，螢燭亦希日月之光!
同學(xué)們，伸出你的手來，那汩汩流動的血液，是青年的熱血，是中華民族的精神財富，青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時，就讓我們，在青春中蓬勃，為祖國而奮斗!
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