最優(yōu)學(xué)校宣傳片心得（模板21篇）

投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿和提出抱怨為目的的書信。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結(jié)可以提升我們?cè)趯W(xué)術(shù)界或職場(chǎng)中的聲譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

學(xué)校宣傳片心得篇一

宣傳片作為一種傳播信息的媒體形式，旨在通過精心策劃的畫面、音樂與文字，將產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和價(jià)值準(zhǔn)確地傳遞給觀眾，從而引起他們的興趣和關(guān)注。作為觀看者，我在近期觀看了幾部宣傳片，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)宣傳片的看法和理解。

首先，一個(gè)好的宣傳片需要有清晰的目標(biāo)和信息傳達(dá)。無論是宣傳某個(gè)品牌的新產(chǎn)品還是推廣一個(gè)慈善活動(dòng)，宣傳片的目標(biāo)都應(yīng)該明確。有效的宣傳片能通過簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確表達(dá)出核心信息，讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)對(duì)產(chǎn)品或活動(dòng)有一個(gè)簡(jiǎn)單而直觀的認(rèn)識(shí)。一個(gè)顯著而鮮明的品牌標(biāo)識(shí)或活動(dòng)主題可以幫助觀眾更容易地記住和聯(lián)想到宣傳內(nèi)容，從而提高宣傳效果。

其次，影像的力量在宣傳片中起著至關(guān)重要的作用。通過精心制作的畫面、攝影和剪輯技術(shù)，宣傳片能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)讓觀眾感受到產(chǎn)品的魅力與特點(diǎn)。音樂的選擇也是相當(dāng)重要的，它可以增強(qiáng)宣傳片的情緒與感染力。影像與音樂的完美結(jié)合能使觀眾產(chǎn)生共鳴，從而更加深刻地記住和接受宣傳片中傳遞的信息。

第三，情感是一個(gè)好的宣傳片所必不可少的元素。無論是通過展現(xiàn)喜劇效果來吸引觀眾笑聲，還是通過描繪令人動(dòng)容的故事來引發(fā)觀眾的同情心，情感能夠讓觀眾更好地理解和接受宣傳片的信息。當(dāng)觀眾與宣傳片中的故事情節(jié)或角色產(chǎn)生情感上的共鳴時(shí)，他們更會(huì)愿意去了解和支持宣傳的產(chǎn)品或活動(dòng)。

第四，在宣傳片中呈現(xiàn)真實(shí)感與可信度也是至關(guān)重要的。觀眾喜歡真實(shí)且可靠的信息，他們希望通過宣傳片了解到真正的產(chǎn)品或服務(wù)。因此，一個(gè)好的宣傳片應(yīng)該能夠真實(shí)地展示產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，而不是過分渲染或夸大其詞。同時(shí)，宣傳片中的證據(jù)和實(shí)例也能夠增加宣傳的可信度，讓觀眾更愿意接受并采納宣傳片中的信息。

最后，一個(gè)好的宣傳片需要有清晰的敘事結(jié)構(gòu)和邏輯。宣傳片應(yīng)該有一個(gè)明確的起承轉(zhuǎn)合的故事線索，以引導(dǎo)觀眾從一個(gè)階段到另一個(gè)階段。整個(gè)宣傳片的敘事過程應(yīng)該緊湊而流暢，讓觀眾能夠在不產(chǎn)生困惑的情況下理解宣傳片所要傳達(dá)的信息。同時(shí)，宣傳片的結(jié)尾應(yīng)該給觀眾一個(gè)明確的呼吁或行動(dòng)，以促使他們采取行動(dòng)或進(jìn)一步了解宣傳的內(nèi)容。

總結(jié)起來，一個(gè)好的宣傳片在目標(biāo)明確、信息傳達(dá)、影像力量、情感吸引、真實(shí)可信以及敘事結(jié)構(gòu)和邏輯方面做到了平衡。通過觀看宣傳片，我深刻地體會(huì)到了這些要素的重要性，以及它們對(duì)宣傳片的影響和效果。未來，我相信宣傳片在產(chǎn)品推廣、信息傳遞和社會(huì)宣傳等方面會(huì)發(fā)揮越來越重要的作用，我期待更多優(yōu)秀的宣傳片能夠引起我的關(guān)注和共鳴。

學(xué)校宣傳片心得篇二

作為學(xué)院的宣傳片主題思想是介紹學(xué)院的師資力量、硬件設(shè)施、科技創(chuàng)新。

第一篇學(xué)院簡(jiǎn)介篇(引導(dǎo)篇)

片頭:從南昌航空大學(xué)進(jìn)入信息工程學(xué)院，片頭需要用攝像機(jī)拍攝。拍攝地點(diǎn)可從學(xué)院門口、圖書館20樓等處取景。

進(jìn)入學(xué)院:介紹各系專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室(照片拍攝，缺?)，圖片介紹可能不合理，可采用文字介紹。之后，著重介紹兩委會(huì)、教官隊(duì)(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會(huì)組織結(jié)構(gòu)(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯(lián)部……)

注意事項(xiàng):是否配音(找文藝部)、背景音樂采用比較平緩的、過度段可從部門展示直接進(jìn)入班級(jí)對(duì)抗賽中。

第二篇課外活動(dòng)篇(興趣篇)

著重介紹兩委會(huì)團(tuán)員活動(dòng):班級(jí)對(duì)抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節(jié)、義務(wù)維修、暑期“三下鄉(xiāng)”(待考慮)等活動(dòng)。主要體現(xiàn)信工學(xué)子青春昂揚(yáng)、積極向上的風(fēng)采，引導(dǎo)剛進(jìn)入大學(xué)后10級(jí)的學(xué)生預(yù)先熟悉自己今后將會(huì)參加哪些活動(dòng)，激發(fā)新同學(xué)們的積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。

注意事項(xiàng):背景音樂采用比較活潑的，過渡段可從大學(xué)生活動(dòng)中心處的噴泉處跳到學(xué)校的夜景，再到學(xué)生宿舍，表現(xiàn)大家忙碌的場(chǎng)景。

第三篇主題教育篇(歸屬篇)

注意事項(xiàng):背景音樂采用積極向上點(diǎn)的，過渡段……

第三篇科技競(jìng)技篇(拼搏篇重點(diǎn)篇)

考慮完、解決了自己的校內(nèi)課外實(shí)踐與學(xué)習(xí)生活篇之后，大家都會(huì)為自己的現(xiàn)在想想，為自己的未來做打算。對(duì)于這個(gè)信息化、知識(shí)爆炸的時(shí)代來說枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前大學(xué)生自身學(xué)習(xí)的需要了。大學(xué)生銳意進(jìn)取、追求真知、科技創(chuàng)新甚至自主創(chuàng)業(yè)的崇高精神是值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。從學(xué)院科技部入手(學(xué)院為有想法的同學(xué)提供實(shí)踐的平臺(tái)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、各工作室)-學(xué)院的科技培訓(xùn)(焊接培訓(xùn)、電子維修培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等基礎(chǔ)項(xiàng)目)-電子設(shè)計(jì)大賽(知行杯和全國(guó)大賽)、軟件設(shè)計(jì)大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智能小車競(jìng)賽等作品展示-此外再簡(jiǎn)單介紹學(xué)校也為大家提供了“三小”、創(chuàng)業(yè)園、挑戰(zhàn)杯等科技創(chuàng)新平臺(tái)。(該篇結(jié)尾時(shí)可再回憶學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在實(shí)驗(yàn)室、圖書館忙碌的身影，充分把科技創(chuàng)新與自己平常的刻苦學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起)鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦鉆研、發(fā)散思維、敢于挑戰(zhàn)自我。

注意事項(xiàng):背景音樂可采用競(jìng)技類的歌曲，例如挑戰(zhàn)杯揮戈《啟航》等，過渡段采用漸進(jìn)式，回憶片段。

第四篇榮譽(yù)超越篇

付出總有回報(bào)，展示學(xué)院的獲獎(jiǎng)情況(省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì))，或科技作品展。

注意事項(xiàng):背景音樂可用舒緩的，過渡段……

第五篇結(jié)束篇

作者寄語(yǔ)，片花精彩回顧

學(xué)校宣傳片心得篇三

第一段：宣傳片是一種重要的傳媒工具，通過對(duì)產(chǎn)品、公司或活動(dòng)的宣傳，能夠吸引人們的注意，傳達(dá)信息。我最近觀看了一部?jī)?yōu)秀的宣傳片，在觀看的過程中獲得了很多心得體會(huì)。宣傳片不僅要精心制作，更要能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出想要表達(dá)的信息。

第二段：首先，一部好的宣傳片要有引人入勝的開頭，能夠迅速吸引觀眾的注意力。這部宣傳片以一段激動(dòng)人心的音樂開始，畫面變化迅速，吸引了我的注意。而且在這個(gè)開頭部分，他們通過一些關(guān)鍵畫面，提出了產(chǎn)品的主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，讓觀眾快速了解產(chǎn)品的初衷和獨(dú)特之處。

第三段：其次，在宣傳片的中間部分，他們通過一系列的事例和案例來證明他們的產(chǎn)品的價(jià)值。這些事例生動(dòng)形象，有力地證明了他們產(chǎn)品的高質(zhì)量和可靠性。同時(shí)，他們還從不同角度展示產(chǎn)品的特性，以便觀眾能夠全面了解產(chǎn)品的各個(gè)方面。這種通過案例和事實(shí)說服觀眾的方法，非常有說服力，讓我深刻地體會(huì)到宣傳片的力量。

第四段：此外，一部好的宣傳片還要具備情感共鳴的能力。在這部宣傳片中，他們通過細(xì)膩的筆觸，展示了產(chǎn)品背后的人情味。他們通過講述一些客戶的故事，表達(dá)了產(chǎn)品對(duì)他們的幫助和意義，讓觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。這種通過情感觸動(dòng)觀眾的方法，不僅能夠讓觀眾對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生認(rèn)同感，而且能夠更加深入地了解產(chǎn)品的真正價(jià)值。

第五段：最后，在宣傳片的結(jié)尾部分，他們巧妙地運(yùn)用了反轉(zhuǎn)的手法，讓觀眾留下了深刻的印象。結(jié)尾畫面突然變化，將觀眾帶回到開頭的場(chǎng)景，讓觀眾產(chǎn)生一種回到出發(fā)點(diǎn)的感覺。這種反轉(zhuǎn)的手法，不僅給觀眾留下了深刻的印象，也讓觀眾對(duì)產(chǎn)品的品牌形象產(chǎn)生了忠誠(chéng)感。

綜上所述，觀看這部宣傳片使我深刻體會(huì)到了一部好的宣傳片所需要具備的幾個(gè)要素：引人入勝的開頭、具有說服力的中間部分、情感共鳴以及巧妙的結(jié)尾。同時(shí)，我也意識(shí)到宣傳片作為一種傳媒工具，其重要性和影響力，不容小覷。通過創(chuàng)意的宣傳片，一個(gè)公司、一個(gè)產(chǎn)品或一個(gè)活動(dòng)可以大大提升其知名度和聲譽(yù)，吸引更多的關(guān)注和參與。因此，在今后的工作中，我會(huì)更加注重宣傳片的制作，并且深入研究如何通過宣傳片更好地傳達(dá)出想要表達(dá)的信息，讓宣傳片發(fā)揮出更大的價(jià)值。

學(xué)校宣傳片心得篇四

作為一位大學(xué)生活動(dòng)策劃的成員，我有幸參與了學(xué)校宣傳片的制作，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于制作學(xué)校宣傳片的技巧和方法，并且對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解。以下是我對(duì)制作學(xué)校宣傳片的心得體會(huì)。

首先，一個(gè)好的學(xué)校宣傳片應(yīng)該有一個(gè)清晰的主題。在制定宣傳片的創(chuàng)作方案時(shí)，我們必須首先明確想要傳達(dá)的信息和目標(biāo)受眾。只有通過仔細(xì)的思考和策劃，才能確定一個(gè)與學(xué)校特點(diǎn)相契合的主題。例如，我們學(xué)校擁有優(yōu)秀的校園環(huán)境和豐富多樣的教學(xué)資源，因此我們選擇了以“美麗校園，卓越教育”為主題，突出學(xué)校的美麗環(huán)境和學(xué)術(shù)實(shí)力。

其次，一個(gè)好的學(xué)校宣傳片需要有生動(dòng)的畫面和有吸引力的音樂。在制作宣傳片的時(shí)候，我們通過采集了豐富多樣的校園畫面，包括校園內(nèi)的景色、學(xué)生的活動(dòng)以及教學(xué)過程，以展現(xiàn)學(xué)校的魅力。同時(shí)，我們也策劃了一段具有感染力的音樂，使宣傳片更富有情感和吸引力。這可以讓觀眾更好地感受學(xué)校的特色和活力。

另外，一個(gè)好的學(xué)校宣傳片需要符合受眾的需求。在制作宣傳片的過程中，我們不僅要考慮到學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，還要關(guān)注到其他類型的觀眾，比如校友和潛在捐贈(zèng)者。我們通過研究調(diào)查了解到不同群體對(duì)學(xué)校宣傳片的期望，了解到他們對(duì)學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)和關(guān)心的問題。在創(chuàng)作過程中，我們有針對(duì)性地選擇了一些具有代表性的故事和案例來展示學(xué)校的實(shí)力和成就，以滿足觀眾的需求。

此外，好的學(xué)校宣傳片需要有一個(gè)自然流暢的敘述結(jié)構(gòu)。為了使宣傳片具有連貫性和邏輯性，我們根據(jù)主題和內(nèi)容設(shè)計(jì)了整體的敘述結(jié)構(gòu)。從學(xué)校的起源和發(fā)展，到現(xiàn)在的成就和愿景，我們通過一個(gè)有機(jī)的過渡，將不同的段落和場(chǎng)景連接起來，使觀眾能夠更好地理解學(xué)校的發(fā)展歷程和未來發(fā)展方向。

最后，好的學(xué)校宣傳片需要令人信服的字幕和配音。在我們的宣傳片中，我們使用了精心編排的字幕和配音，以傳達(dá)學(xué)校的價(jià)值觀和理念。我們選擇了一些能夠體現(xiàn)學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵詞匯，并在字幕和配音中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。通過這樣的設(shè)計(jì)，我們希望能夠給觀眾留下深刻的印象，并激發(fā)他們對(duì)學(xué)校的興趣和熱情。

總之，制作學(xué)校宣傳片是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了許多關(guān)于制作宣傳片的技巧和方法，并且對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解。一個(gè)好的學(xué)校宣傳片應(yīng)該有一個(gè)清晰的主題，生動(dòng)的畫面和吸引力的音樂，滿足受眾需求，具有自然流暢的敘述結(jié)構(gòu)和令人信服的字幕和配音。我相信，只有通過仔細(xì)的策劃和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，我們才能制作出一個(gè)真正能夠展現(xiàn)學(xué)校魅力的宣傳片。

學(xué)校宣傳片心得篇五

近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，宣傳片作為一種重要的傳播工具，被越來越多的企事業(yè)單位所采用。作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)宣傳片的制作和傳播產(chǎn)生了濃厚的興趣。最近，我參與了一次企業(yè)宣傳片的拍攝制作，通過這個(gè)過程，我對(duì)宣傳片的制作技巧、創(chuàng)作思路以及傳播效果有了更深的理解。

首先，制作一部好的宣傳片，需要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，在拍攝過程中，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)鏡頭的角度、表情和動(dòng)作都需要精心設(shè)計(jì)和把握。一部?jī)?yōu)秀的宣傳片必須將企業(yè)或產(chǎn)品的核心賣點(diǎn)通過畫面、音樂、文字等多種形式生動(dòng)呈現(xiàn)出來，讓觀眾可以迅速理解和接受。比如，我們?cè)谂臄z一家酒店的宣傳片時(shí)，通過精心安排每個(gè)鏡頭的內(nèi)容和布局，把酒店的豪華環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及人文關(guān)懷一一展示出來，吸引了大量的潛在客戶。所以，制作宣傳片時(shí)，要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求做到精益求精。

其次，宣傳片的創(chuàng)作思路至關(guān)重要。在創(chuàng)作過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要突出企業(yè)或產(chǎn)品的獨(dú)特性和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，需要有一個(gè)清晰的創(chuàng)作思路。要精確定位目標(biāo)受眾，考慮他們的需求和心理，以便更好地傳遞信息。同時(shí)，要注重宣傳片的故事性和感染力，通過講述一個(gè)精彩的故事，吸引觀眾的眼球和心靈，讓他們產(chǎn)生共鳴并愿意了解和購(gòu)買。在一次拍攝某汽車品牌宣傳片時(shí)，我們選擇了一個(gè)充滿情感的故事作為片頭，通過講述一位年輕人與車的故事，塑造了品牌的形象，并成功引發(fā)了觀眾的共鳴，取得了良好的市場(chǎng)反響。因此，制作宣傳片時(shí)，要注重創(chuàng)作思路的獨(dú)特性和感染力。

第三，宣傳片的傳播效果是制作的最終目的。制作宣傳片不僅需要具備良好的創(chuàng)作和制作能力，還需要注重宣傳渠道和傳播策略的選擇。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，通過社交媒體和視頻分享平臺(tái)等渠道，可以迅速將宣傳片傳播給更廣大的受眾。在一次宣傳某品牌手機(jī)的活動(dòng)中，我們將宣傳片發(fā)布到微信、微博等社交媒體平臺(tái)，通過視頻分享平臺(tái)，讓用戶主動(dòng)參與宣傳和傳播，取得了意想不到的效果。因此，制作宣傳片時(shí)，要注重傳播渠道和傳播策略的選擇，以及與受眾的互動(dòng)。

第四，宣傳片的成功與否還需要考慮整體市場(chǎng)環(huán)境和受眾心理。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，一部?jī)?yōu)秀的宣傳片可以幫助企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，合理把握受眾的需求，不僅可以吸引他們的注意力，還可以提高購(gòu)買欲望。在制作一家健身俱樂部的宣傳片時(shí)，我們充分考慮了目標(biāo)受眾的行為習(xí)慣和心理需求，通過展示俱樂部的專業(yè)設(shè)施、優(yōu)秀教練團(tuán)隊(duì)以及活動(dòng)氛圍，吸引了大量的體育愛好者。因此，制作宣傳片時(shí)，要注重與整體市場(chǎng)環(huán)境和受眾心理的匹配。

綜上所述，制作一部令人滿意的宣傳片需要注重細(xì)節(jié)、創(chuàng)作思路、傳播效果以及整體市場(chǎng)環(huán)境和受眾心理。只有在這些方面都做到深入思考和研究，才能真正達(dá)到宣傳的目的。作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)宣傳片的制作和傳播技巧，為將來的工作做好準(zhǔn)備。

學(xué)校宣傳片心得篇六

摘要：制作學(xué)校宣傳片是一項(xiàng)永恒的項(xiàng)目，旨在展示學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色。在這個(gè)過程中，我收獲了許多體會(huì)，包括：深入了解學(xué)校的核心價(jià)值觀、策劃和執(zhí)行步驟、團(tuán)隊(duì)合作以及實(shí)用技能的提升。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了制作宣傳片的技巧，還培養(yǎng)了自信和專業(yè)素養(yǎng)。

第一段：了解學(xué)校的核心價(jià)值觀

制作學(xué)校宣傳片的第一步是了解學(xué)校的核心價(jià)值觀。只有深入了解學(xué)校的傳統(tǒng)、文化和教育理念，才能準(zhǔn)確地傳達(dá)學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的核心價(jià)值觀是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和發(fā)展個(gè)人潛力。這種價(jià)值觀在學(xué)校的課程設(shè)置、教育資源和學(xué)生活動(dòng)中得到體現(xiàn)。明確了核心價(jià)值觀，我們才能準(zhǔn)確地制定宣傳片的主題和內(nèi)容。

第二段：策劃和執(zhí)行步驟

制作學(xué)校宣傳片需要經(jīng)過一系列的策劃和執(zhí)行步驟。首先，我們進(jìn)行了實(shí)地考察和情景模擬，以確定最佳的拍攝場(chǎng)地和角度。其次，我們編寫了詳細(xì)的劇本和拍攝計(jì)劃，并確定了每一位主角和拍攝時(shí)間。在整個(gè)拍攝過程中，我們注意到細(xì)節(jié)的重要性。從服裝、化妝到道具，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。最后，在拍攝結(jié)束后，我們編輯和剪輯了宣傳片，確保它能夠生動(dòng)地展示學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

制作學(xué)校宣傳片是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。我們需要相互配合，共同努力，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。作為劇本和拍攝計(jì)劃的編寫者，我需要與導(dǎo)演和攝像師緊密合作，確保他們理解我想要傳達(dá)的信息。攝像師和音頻師需要共同協(xié)作，確保拍攝質(zhì)量和聲音效果，編輯師則負(fù)責(zé)將各個(gè)拍攝場(chǎng)景進(jìn)行剪輯組合。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能最大化地發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，創(chuàng)造出一部?jī)?yōu)秀的宣傳片。

第四段：實(shí)用技能的提升

制作學(xué)校宣傳片不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意的過程，也是一個(gè)技術(shù)的過程。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何使用專業(yè)的拍攝設(shè)備，如何進(jìn)行拍攝角度和光線的調(diào)整，以及如何剪輯和特效的添加。這些實(shí)用的技能不僅對(duì)制作宣傳片有幫助，也對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以不斷提升自己的技能水平，為將來更多的創(chuàng)作項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。

第五段：自信和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

通過制作學(xué)校宣傳片的經(jīng)歷，我提升了自己的自信心和專業(yè)素養(yǎng)。從最初的不確定到最后的成果展示，我不斷挑戰(zhàn)自己，克服了許多困難。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何積極地解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在制作宣傳片中更加自信，也對(duì)我未來的人生和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：通過制作學(xué)校宣傳片，我深入了解了學(xué)校的核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)了策劃和執(zhí)行的步驟，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)用技能的提升，培養(yǎng)了自信和專業(yè)素養(yǎng)。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了制作宣傳片的技巧，也讓我更加了解自己的潛力和能力。我相信，這些收獲將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)校宣傳片心得篇七

學(xué)校宣傳片的制作是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有趣味性的任務(wù)。通過這個(gè)過程，我們不僅可以展示學(xué)校的獨(dú)特魅力，還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意能力。在本次制作學(xué)校宣傳片的過程中，我收獲了很多心得體會(huì)。

首先，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是制作成功的關(guān)鍵。我們的團(tuán)隊(duì)由學(xué)生、老師和專業(yè)人士組成，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任。在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過程中，我意識(shí)到互相信任和有效溝通的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，同時(shí)也要尊重他人的意見和建議。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，我們才能制作出真正精彩的宣傳片。

其次，創(chuàng)意是宣傳片成功的靈魂。一部好的宣傳片應(yīng)該具有獨(dú)特創(chuàng)意和個(gè)性化的特點(diǎn)，能夠吸引觀眾的眼球并留下深刻的印象。在制作宣傳片的過程中，我們進(jìn)行了大量的頭腦風(fēng)暴和討論，嘗試不同的創(chuàng)意和概念。最終，我們確定了一個(gè)簡(jiǎn)潔而又有趣的故事情節(jié)，結(jié)合了學(xué)校的特色和我們的想法。通過創(chuàng)新和創(chuàng)造力，我們成功地將學(xué)校的魅力展現(xiàn)給觀眾。

第三，技術(shù)和技能的運(yùn)用至關(guān)重要。制作一部宣傳片需要一些專業(yè)的技術(shù)和技能。在我們的團(tuán)隊(duì)中，有一些成員已經(jīng)有過相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，但也有很多人是第一次接觸宣傳片的制作。因此，我們組織了一些培訓(xùn)和研討會(huì)，提供了必要的技術(shù)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)。通過與專業(yè)人士的合作和學(xué)習(xí)，我們不斷提高自己的技術(shù)水平，并成功地運(yùn)用到宣傳片的制作中。

第四，質(zhì)量是制作宣傳片的核心要素。宣傳片的質(zhì)量直接影響觀眾對(duì)學(xué)校的印象和評(píng)價(jià)。因此，我們?cè)谥谱鬟^程中，一直保持著高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我們不斷調(diào)整和改進(jìn)，力求做到最好。我們重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，從剪輯和配樂到畫面和字幕，都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和制作。最終，我們制作出了一部?jī)?yōu)秀的宣傳片，贏得了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

最后，制作學(xué)校宣傳片讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的價(jià)值和使命。通過制作宣傳片的過程，我不僅了解了學(xué)校的各個(gè)方面，還更加明白了學(xué)校對(duì)學(xué)生的重要性。宣傳片是學(xué)校形象的重要代表，也是學(xué)校文化的傳播者。通過宣傳片，我們可以展示學(xué)校的獨(dú)特魅力和教育理念，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生和教師加入到我們的大家庭中。這不僅是一次宣傳，更是一次對(duì)學(xué)校的肯定和贊美。

總結(jié)而言，制作學(xué)校宣傳片是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)。通過這個(gè)過程，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維、技術(shù)運(yùn)用和保質(zhì)保量的重要性。我們不僅獲得了技能和知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的價(jià)值和使命。制作學(xué)校宣傳片是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們可以更好地了解和傳達(dá)我們心愛的學(xué)校。

學(xué)校宣傳片心得篇八

甲方：乙方：

依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就宣傳片制作事項(xiàng)，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：

1、乙方受甲方之委托進(jìn)行視頻的制作。（以下簡(jiǎn)稱“視頻工作”）視頻內(nèi)容：

2、乙方受甲方之委托對(duì)“視頻工作”的制片工作（以下簡(jiǎn)稱“制片工作”）

此次甲方委托乙方進(jìn)行的視頻制作服務(wù)費(fèi)用總價(jià)為：人民幣：（小寫）

（大寫）此費(fèi)用包含拍攝，制作所有費(fèi)用，無任何附加費(fèi)用。

1、預(yù)付款：甲方需在合同簽訂之日起將委托拍攝服務(wù)費(fèi)用的%作為預(yù)付款，通過現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方賬戶。

2、拍攝開始當(dāng)天需將%通過現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方賬戶，乙方收到后開始后期制作工作，如果因甲方拖延結(jié)款帶來的后期交片延時(shí)，甲方自行承擔(dān)。

3、尾款：甲方保留此次拍攝服務(wù)費(fèi)用的作為尾款，自乙方完成交片任務(wù)后結(jié)清。

1、乙方制作周期，從

2、甲方收到乙方交付的成片樣稿（帶乙方水印標(biāo)志）后應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收確認(rèn)。

3、在甲方確認(rèn)影片無誤，并將余款付給乙方后，乙方應(yīng)立即將無水印標(biāo)志的影片交付給甲方。

甲方權(quán)利和義務(wù)：

1、甲方有權(quán)在“視頻拍攝”期間內(nèi)在對(duì)視頻制作提出建議。

2、甲方按照合同約定支付相關(guān)費(fèi)用；

乙方權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項(xiàng)；

2、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方拍攝參考；乙方有義務(wù)保守甲方商業(yè)秘密，如因乙方泄露甲方商業(yè)秘密而給甲方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失將由乙方承擔(dān)。

4、乙方在“視頻制作”期間內(nèi)，應(yīng)采納甲方針對(duì)“視頻”的制作建議，并及時(shí)做出修改。

5、乙方應(yīng)保證其拍攝的視頻不侵犯任何第三方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，否則由此產(chǎn)生的一切責(zé)任均由乙方承擔(dān)，由此而給甲方造成損失的，乙方應(yīng)賠償甲方因此而受到的損失。但由于甲方提供的材料造成的侵權(quán)責(zé)任除外。

1、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以協(xié)議解除本合同。但必須以書面形式，解除方因解除合同給對(duì)方造成損失的，除不可歸責(zé)于解除方的事由外，應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償。

2、乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方，同時(shí)乙方應(yīng)向甲方支付合同金額20%的違約金。

3、除本合同另有約定外，合同一方不履行合同或者履行合同不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。違約方除賠償對(duì)方損失外，還應(yīng)支付違約金，違約金為委托費(fèi)用的10%。

4、因不可抗力無法繼續(xù)履行合同，合同即告終止。

雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的雙方同意提交仲裁委員會(huì)仲裁解決。

1、本合同需由甲乙雙方簽字或蓋章，以雙方最后簽字日期為生效日。

2、本合同一式兩份，甲方執(zhí)一份，乙方執(zhí)一份，均具有同等法律效力。

甲方（簽章）：乙方（簽章）：

法定代表：法定代表：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

簽定日期：簽定日期：

學(xué)校宣傳片心得篇九

制作"讀千古美文，做少年君子"學(xué)校專題宣傳片，片長(zhǎng)約40分鐘。

旨在宣傳介紹學(xué)校的特色科目:國(guó)學(xué)經(jīng)典，塑造學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值。

通過國(guó)學(xué)經(jīng)典延續(xù)培訓(xùn)學(xué)校的后期價(jià)值，并相應(yīng)的開設(shè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)特色課程及其他的特色課程。以點(diǎn)帶面。

基本思路:

1、主題:"讀千古美文，做少年君子"。

2.場(chǎng)景及表現(xiàn)形式:場(chǎng)景放在學(xué)校的各個(gè)教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學(xué)習(xí)"弟子規(guī)"后的感悟)等。(可將全體學(xué)生學(xué)習(xí)的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上鏡頭)

3.讓孩子來談這種學(xué)習(xí)方式的體會(huì)(真人視頻)

4.讓公立學(xué)校老師來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

5.讓家長(zhǎng)來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

6.讓教育界專家來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

7.讓媒體記者來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)(并在報(bào)紙中發(fā)文評(píng)論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪)

8、鑒于本宣傳片是學(xué)校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標(biāo)定位在展示"弟子規(guī)"的魅力及對(duì)孩子的影響，其他只作適當(dāng)呈現(xiàn)而不重點(diǎn)介紹。其他如教學(xué)產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學(xué)校的教學(xué)環(huán)境還有我們的學(xué)生貫穿其中)。

清晰的情節(jié)思路:

畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的"深圳夢(mèng)"模式)來講述:誦讀—評(píng)價(jià)—校長(zhǎng)發(fā)言(見附件)—學(xué)校廣告。巧妙地將學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)情況等內(nèi)容全景、有機(jī)地展現(xiàn)在片中。

學(xué)校宣傳片心得篇十

聯(lián)系人：_________________

聯(lián)系電話：_______________

乙方：___________________

聯(lián)系人：_________________

聯(lián)系電話：_______________

甲乙雙方友好協(xié)商，就甲方購(gòu)買乙方商務(wù)服務(wù)項(xiàng)目涉及的相關(guān)事宜簽訂協(xié)議書如下：

以上服務(wù)費(fèi)用合計(jì)人民幣：______元，大寫____________。

備注：

1、應(yīng)甲方要求到其所在地以外地區(qū)拍攝時(shí)，由甲方提供交通及食宿。

2、拍攝開工日期為______年______月______日（前期素材拍攝由甲乙雙方另行協(xié)商拍攝日程安排），最后的成品在乙方收到需由甲方提供的資料及預(yù)付款、開工后的______天內(nèi)交付審樣。

1、甲方在______年______月______日前向乙方送交專題片制作所需有關(guān)資料。

2、乙方有權(quán)審查甲方要求完成拍攝的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，對(duì)不符合國(guó)家法律、法規(guī)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，乙方拒絕接受拍攝。

3、乙方完成企業(yè)專題片的制作后，甲方需作檢驗(yàn)及確認(rèn)，如企業(yè)專題片不符創(chuàng)意要求，乙方有責(zé)任修改；若乙方已按雙方認(rèn)可的創(chuàng)意方案完成制作后，甲方應(yīng)予確認(rèn)。如果甲方在最后成品交付后______天內(nèi)不提出異議，即作接納論。

4、企業(yè)宣傳片的產(chǎn)權(quán)屬甲方所有，甲方同意乙方將其收錄于作品集，做非商業(yè)使用。

5、乙方免費(fèi)向甲方提供盤面設(shè)計(jì)、光盤拷貝等后續(xù)服務(wù)，并同意甲方在______年______月間將本次所攝企業(yè)專題片免費(fèi)數(shù)據(jù)更新的請(qǐng)求。

1、甲方須在本合同簽訂之日向乙方支付總費(fèi)用的______%；乙方即開始拍攝。

2、乙方按甲方要求完成全部拍攝時(shí)，甲方向乙方支付總費(fèi)用的______%，乙方即開始后期制作。

3、乙方提供測(cè)試版本經(jīng)甲方確認(rèn)后，乙方即交付成品，甲方向乙方支付總費(fèi)用的______%。

4、甲方在______年______月末以前、乙方二次數(shù)據(jù)更新和維護(hù)結(jié)束后，支付給乙方全部合同余款。

5、乙方接受甲方以銀行轉(zhuǎn)賬或電匯方式，將匯款匯入下列銀行賬戶：

收款單位：________________________

開戶銀行：________________________

賬戶：____________________________

開戶所在地：______________________

1、對(duì)本協(xié)議及其附件進(jìn)行修改，必須經(jīng)甲、乙雙方簽署書面協(xié)議，方生效。

2、由于一方不執(zhí)行協(xié)議規(guī)定和責(zé)任、或嚴(yán)重違反協(xié)議之規(guī)定，造成無法達(dá)到協(xié)議規(guī)定之目的，對(duì)方有權(quán)終止協(xié)議并向違約方索賠。

合作雙方因本合作項(xiàng)目而得悉對(duì)方之營(yíng)業(yè)秘密、技術(shù)、文件或資料（包括本協(xié)議書）等，非經(jīng)雙方同意，不得作本合作項(xiàng)目以外之目的使用，且不得泄露予任何第三者。

1、本協(xié)議受中華人民共和國(guó)相關(guān)法律的保護(hù)和約束。

2、對(duì)本協(xié)議書或因本協(xié)議而引起之疑議、爭(zhēng)執(zhí)或糾紛，甲、乙雙方同意依誠(chéng)信原則解決之，如仍未能解決而有訴訟之必要時(shí)，任何一方均有權(quán)將爭(zhēng)議或糾紛提交有管轄權(quán)的人民法院裁決。

1、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

2、按照本協(xié)議規(guī)定的.各項(xiàng)原則所訂立的章程及附件（包括雙方認(rèn)可的《企業(yè)專題片策劃書》），均為本協(xié)議一部分，有同等之效力。

3、本協(xié)議書正本兩份，共紙3張。由甲、乙雙方各執(zhí)正本一份。

4、制片完成后，乙方向甲方退還全部所借圖文資料。

甲方：______________乙方：______________

（章）（章）

______年____月____日______年____月____日

學(xué)校宣傳片心得篇十一

制作“讀千古美文，做少年君子”學(xué)校專題宣傳片，片長(zhǎng)約40分鐘。

旨在宣傳介紹學(xué)校的特色科目：國(guó)學(xué)經(jīng)典，塑造學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值。

通過國(guó)學(xué)經(jīng)典延續(xù)培訓(xùn)學(xué)校的后期價(jià)值，并相應(yīng)的開設(shè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)特色課程及其他的特色課程。以點(diǎn)帶面。

1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。

2、場(chǎng)景及表現(xiàn)形式：場(chǎng)景放在學(xué)校的各個(gè)教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”后的感悟)等。(可將全體學(xué)生學(xué)習(xí)的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上鏡頭)

3、讓孩子來談這種學(xué)習(xí)方式的體會(huì)(真人視頻)

4、讓公立學(xué)校老師來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

5、讓家長(zhǎng)來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

6、讓教育界專家來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)

7、讓媒體記者來評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)(并在報(bào)紙中發(fā)文評(píng)論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪)

8、鑒于本宣傳片是學(xué)校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標(biāo)定位在展示“弟子規(guī)”的魅力及對(duì)孩子的影響，其他只作適當(dāng)呈現(xiàn)而不重點(diǎn)介紹。其他如教學(xué)產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學(xué)校的教學(xué)環(huán)境還有我們的學(xué)生貫穿其中)。

清晰的情節(jié)思路：

畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢(mèng)”模式)來講述：誦讀—評(píng)價(jià)—校長(zhǎng)發(fā)言(見附件)—學(xué)校廣告。巧妙地將學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)情況等內(nèi)容全景、有機(jī)地展現(xiàn)在片中。

學(xué)校宣傳片心得篇十二

在風(fēng)光秀麗的杜爾伯特大草原上，在碧波蕩漾的龍虎泡之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——一心中心學(xué)校。

將在謀而不在勇，兵在精而不在多——規(guī)范高效的隊(duì)伍管理

我校高度注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過崗位提高培訓(xùn)、研修塑造培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段，帶出了一個(gè)開拓進(jìn)取、決事民主、行事雷厲、奮發(fā)向上的班子集體。他們帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)大討論、師德演講比賽等活動(dòng)，提高教師的師德水平。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，采取“指路子、結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、創(chuàng)牌子”的措施，通過開展讀書活動(dòng)，觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，大幅度地提高了廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，鑄造了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、功底扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富、具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍。在本年度里，涌現(xiàn)出了大慶市勞動(dòng)模范馮萍，市級(jí)優(yōu)秀教師劉喜文，市級(jí)模范班主任劉銳等。

沒有規(guī)矩，不成方圓——科學(xué)民主的機(jī)制管理

我校在注重管理的人性化、民主化的同時(shí)，還建立健全了考核、激勵(lì)機(jī)制。在廣泛征求基層意見的基層上，研究制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結(jié)合起來，堅(jiān)持校務(wù)公開，制度面前人人平等的原則，努力營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)向上的工作環(huán)境。從而使我校教育教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、量化和細(xì)化，同時(shí)也促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在本年度里，共有李敬華等24名教師和馬云彤等3名負(fù)責(zé)人由于出色地完成了教育教學(xué)工作目標(biāo)，而獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲——全員和諧的德育管理

我校始終以德育為首，貫徹“以人為本”的教育思想，實(shí)行全員德育的管理制度，堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生成功”為育人目標(biāo)，開展了主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)律衛(wèi)生檢查評(píng)比、國(guó)旗下講話、慶“十·一”金秋文藝匯演等活動(dòng)，不僅豐富了校園文化生活，而且促進(jìn)了師生良好品德的形成和審美能力的發(fā)展。中心小學(xué)四年級(jí)的宋楠同學(xué)在全縣中小學(xué)《中華魂》主題讀書演講比賽活動(dòng)中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)，我校男子乒乓球隊(duì)在縣教職工乒乓球比賽中取得了第二名的好成績(jī)。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來——?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新的教科研管理

我校高度重視教育科研工作，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“”教育部重點(diǎn)課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》實(shí)驗(yàn)研究子課題正在申請(qǐng)過程中。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。教務(wù)處針對(duì)教師對(duì)新課改理念吃得不透、課堂效率相對(duì)低下這一情況，在廣泛征求基層教師意見的基礎(chǔ)上，制定了“高效課堂”系列教研課題，并先后分別舉辦了關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)研討會(huì)。使教師進(jìn)一步了解和掌握了新課改理念，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作已全面啟動(dòng)，正在積極探索科研興校之路。

山高自有客行路，水深自有渡船人——規(guī)范有序安全管理

安全工作是學(xué)校其他工作順利實(shí)施的重要保障;是構(gòu)建和諧校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基石。我校本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格把好校園安全、道路交通、衛(wèi)生防疫、用火用電等安全關(guān)口。結(jié)合實(shí)際開展學(xué)生安全逃生演練、安全教育活動(dòng)周、觀看安全知識(shí)宣傳片、安全知識(shí)競(jìng)賽等安全教育活動(dòng)。同時(shí)，我校還定期開展警校共建活動(dòng)，建立預(yù)防校園暴力傷害事件應(yīng)急機(jī)制，確保校園安全無事故。日前，我校被教育局?jǐn)M報(bào)為省級(jí)文明交通示范學(xué)校。

誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年虹——管理結(jié)碩果，桃李競(jìng)芬芳

光榮與夢(mèng)想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。

我校在過去的一年里，先后被評(píng)為縣級(jí)“關(guān)注民生，服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校;大慶市“千人評(píng)議學(xué)校行風(fēng)”活動(dòng)先進(jìn)單位;大慶市“城鄉(xiāng)百校少先隊(duì)手拉手”活動(dòng)縣級(jí)單位;繼20xx年被評(píng)為縣級(jí)義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)校后，今年又蟬聯(lián)了此項(xiàng)殊榮。

搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭寫風(fēng)流——騰飛的一心中心學(xué)校

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！贝簌i展翅，志在千里，從一心中心學(xué)校的豐碩成果里，我們看到了一心教育的未來，看到了中國(guó)教育的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠(yuǎn)矚，和諧共進(jìn)。“搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭寫風(fēng)流”!

【引言】

宜賓——這座位于川滇黔結(jié)合部的歷史文化名城，因岷江和金沙江交匯于此始稱長(zhǎng)江，故又稱“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城”。宜賓是長(zhǎng)江上游開發(fā)最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點(diǎn)，素有“西南半壁古戎州”的美譽(yù)，深厚的歷史積淀孕育出燦爛的長(zhǎng)江文明。在巍巍翠屏山麓，滾滾長(zhǎng)江之畔，閃耀著一顆川南初中教育的明珠——四川省宜賓市第八中學(xué)校。

第一部分【歷史沿革】

學(xué)校始建于1940年。歷史仿佛一記悠遠(yuǎn)的鐘聲，歷經(jīng)68年的風(fēng)雨磨礪，巍巍翠屏，滔滔三江見證了八中的歲月變遷和神奇發(fā)展。我校現(xiàn)有a、b兩個(gè)教學(xué)區(qū)，a區(qū)位于長(zhǎng)春街16號(hào)，b區(qū)位于明倫堂126號(hào)。學(xué)校現(xiàn)有3個(gè)年級(jí)54個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3200余人，受聘教職工213人，是宜賓市規(guī)模最大，初中階段招生覆蓋面最廣的普通中學(xué)之一。

【孫校長(zhǎng)語(yǔ)】我們始終秉承“為公、增能、強(qiáng)體、向上”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、全面、和諧發(fā)展。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照學(xué)校章程規(guī)范辦學(xué)，從外延式發(fā)展深化為內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)力打造學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終將我校創(chuàng)建為一所市內(nèi)一流、省內(nèi)外知名的城市初中教育品牌學(xué)校。

第二部分【環(huán)境建設(shè)】

【環(huán)境】學(xué)校b區(qū)校園內(nèi)，座落著宜賓人民推崇儒學(xué)表征的市級(jí)保護(hù)文物——文廟，其建筑規(guī)模宏大、雄偉壯麗。雖風(fēng)雨百年，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴(yán)與典雅、博大與厚重。八中人深刻地認(rèn)識(shí)到：完美的教育無論是物質(zhì)的還是精神的都是指向人的教育。走進(jìn)宜賓市第八中學(xué)校，你會(huì)深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動(dòng)的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。八中豐厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。

【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年來，學(xué)校抓住機(jī)遇，在各級(jí)黨委、政府、社會(huì)各界人士的悉心關(guān)懷下，積極籌措資金，大規(guī)模進(jìn)行學(xué)校建設(shè)。學(xué)校先后建成校園遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術(shù)系統(tǒng);建立了藏書達(dá)13余萬(wàn)冊(cè)的圖書室;20xx年，學(xué)校54間教室均配備了多媒體液晶投影儀，全部課程都實(shí)現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我校在全省范圍內(nèi)率先步入現(xiàn)代化教學(xué)軌道。20xx-20xx學(xué)年，我校共投入資金300余萬(wàn)，使學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。如今的宜賓市八中，已經(jīng)擁有了省內(nèi)一流的辦學(xué)設(shè)備設(shè)施。

八中一流的物質(zhì)和人文環(huán)境為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在一代代八中人的奮力拼搏下，宜賓市第八中學(xué)校已成為眾多學(xué)子帶著圓夢(mèng)情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。

第三部分【民主管理】

八中的發(fā)展，與學(xué)校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊(yùn)分不開的，更是當(dāng)代八中人秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。

管理是生命，管理出效益。八中領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開拓、銳意進(jìn)取。我們堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理。在生動(dòng)的管理實(shí)踐中，八中人總結(jié)提煉出凝聚全校教職工集體智慧的《宜賓市第八中學(xué)校章程》，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。

八中領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅(jiān)持以人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。

第四部分【教育教學(xué)】

八中人深刻地認(rèn)識(shí)到：教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。

【班主任隊(duì)伍建設(shè)】“班集體是學(xué)校的支柱;班主任是教育的先鋒?！蔽倚Ｌ貏e注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過多種行之有效的培訓(xùn)，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。正是他們用愛心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。

【教師隊(duì)伍建設(shè)】學(xué)校以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。

【a、校本研修】通過舉辦“教師學(xué)堂”，開展讀書活動(dòng)，實(shí)施榜樣帶動(dòng)，推廣反思性教學(xué)，推進(jìn)教育科研等方式，全面打響了教師校本研修的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

【b、教學(xué)教研】我校依托省級(jí)科研課題《初中教師校本研修模式研究》，構(gòu)建了“學(xué)堂搭臺(tái)、研訓(xùn)互動(dòng)”教師研修模式，借助市級(jí)科研課題《“主動(dòng)探究——分層遞進(jìn)”課堂教學(xué)模式研究》的實(shí)踐探索，構(gòu)建了具有宜賓市八中特色的課堂教學(xué)模式，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

【c、集體備課】我校教研組、備課組活動(dòng)是校本研修的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進(jìn)行研討時(shí)嚴(yán)格遵循“三備四統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持“集中討論——資源共享——個(gè)人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動(dòng)精神又尊重了教師個(gè)性特點(diǎn)。

【教師隊(duì)伍建設(shè)成效】經(jīng)過艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的干部教師隊(duì)伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”!他們以先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)業(yè)績(jī)，使八中一步步走向輝煌!

注：字幕打出楊嵐、王琳、范厚彰、劉斌等省市骨干教師職務(wù)和榮譽(yù)。

近年來，我校教師參加各類優(yōu)質(zhì)課比賽取得優(yōu)異成績(jī)。曾力，獲四川省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng);楊艷梅，獲四川省英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng);杜潔，獲四川省音樂教師基本技能大賽一等獎(jiǎng)。

注：字幕打出曹鴻敏、于沁、夏余、辛苓、代武紅、李娟等參加省市比賽獲獎(jiǎng)情況。

【教育教學(xué)成績(jī)】“三盡講臺(tái)，終歲莫問枯榮事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。”八中教師以高度的敬業(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫著教育事業(yè)的華美篇章。

八中畢業(yè)生的國(guó)示普高上線率連續(xù)6年位居全區(qū)前列，上線人數(shù)連創(chuàng)歷史新高。20xx年至今，初三會(huì)考合格率達(dá)100%，升入國(guó)家級(jí)示范高中的學(xué)生人數(shù)年年突破300人大關(guān)，升入高中階段學(xué)生達(dá)99%。學(xué)校連續(xù)7年獲區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估和黨建目標(biāo)考核雙一等獎(jiǎng)，連續(xù)3年獲區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)。

第五部分【德育】

特色就是個(gè)性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺(tái)，這里，是放飛夢(mèng)想的驛站。作為全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校，我校始終堅(jiān)持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。

【德育常規(guī)】多年來，學(xué)校一直堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”為育人目標(biāo)。在常規(guī)管理工作方面，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國(guó)旗下演講、主題班隊(duì)會(huì)、校園之星評(píng)選、?？u(píng)比、環(huán)保小衛(wèi)士、團(tuán)員監(jiān)督崗、班干部培訓(xùn)等。這些活動(dòng)，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

【法制安全教育特色】學(xué)校啟動(dòng)創(chuàng)建教育部依法治校示范學(xué)校工作以來，以課堂教學(xué)為主渠道，以形式多樣的活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開展的“模擬法庭”活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會(huì)反響。

【紳士、淑女活動(dòng)】20xx年，我校開展“打造紳士、淑女”活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式加強(qiáng)禮儀教育，大力弘揚(yáng)儒雅文化。我們特別注重利用中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染熏陶，將“感恩回報(bào)教育”融于其中，努力構(gòu)建和諧校園。

【藝術(shù)體育特色】多年來，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展各類文體活動(dòng)，在藝術(shù)、體育、科技教育等方面已經(jīng)形成鮮明的特色。

【a、體育特色】近年來，宜賓市八中各運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加市、區(qū)體育比賽均取得優(yōu)異成績(jī)。幾乎包攬區(qū)、市兩級(jí)比賽所有球類項(xiàng)目和田徑團(tuán)體冠軍。特別值得一提的是，我校男籃蟬聯(lián)20xx、20xx年度“李寧杯”全國(guó)中學(xué)生男子籃球比賽四川賽區(qū)第一名。體育強(qiáng)校名符其實(shí)!

【b、藝術(shù)特色】在近幾年的區(qū)市省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和風(fēng)采大賽中，我校多次榮獲大獎(jiǎng)。在書法、漫畫、征文、演講等比賽中，獲獎(jiǎng)等級(jí)、個(gè)數(shù)均為全市初中組第一。藝術(shù)特色聲名遠(yuǎn)播!

【c、科技創(chuàng)新特色】為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的好習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校每年均舉行一次科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，積極參加區(qū)市省組織的科技創(chuàng)新大賽，連續(xù)三年獲省一等獎(jiǎng)?？萍冀逃T果累累!

【案例】賈慶祥，我校20xx級(jí)7班學(xué)生，20xx年獲首屆“未來杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，20xx年，在“中美太空少年計(jì)劃”總決賽中不負(fù)眾望，從全國(guó)6萬(wàn)多名選手中脫潁而出，獲得了20xx年1月赴美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)親手遙控火星探測(cè)器的機(jī)會(huì)。

第六部分【輝煌鑄就，彰顯品牌文化價(jià)值】

近年來，我校榮獲全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校，全國(guó)依法治校先進(jìn)單位，全國(guó)校務(wù)公開先進(jìn)單位，教育部“朝陽(yáng)行動(dòng)計(jì)劃”學(xué)校，英特爾未來教育培訓(xùn)基地，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，四川省小公民道德建設(shè)示范基地，四川省百所藝術(shù)教育特色學(xué)校，四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校，四川省青少年科技教育示范學(xué)校等各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。

注：同時(shí)字幕推出近年來學(xué)校榮獲其它榮譽(yù)。

學(xué)校開展特色創(chuàng)建的成功經(jīng)驗(yàn)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)，《德育報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、宜賓電視臺(tái)等媒體作過10余次報(bào)道，學(xué)校開展法制教育的經(jīng)驗(yàn)已在全省、全國(guó)推廣。

我校在不斷追求自我發(fā)展，自我超越的同時(shí)，還為實(shí)現(xiàn)區(qū)市教育均衡化發(fā)展起到了積極的引領(lǐng)和示范作用。20xx年，我校與李端中學(xué)結(jié)成“捆綁聯(lián)動(dòng)發(fā)展”學(xué)校，20xx年，成為翠屏區(qū)二片區(qū)領(lǐng)頭學(xué)校;20xx年，與筠連縣定水中學(xué)結(jié)成幫扶學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)本站鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，20xx年10月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn)，宜賓市八中作為本站鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展試點(diǎn)單位，已正式把原菜壩中學(xué)整合為宜賓市八中菜壩校區(qū)。

【尾聲】

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。。的八中人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的城市初中品牌。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的宜賓市第八中學(xué)校，必將承載著近七十載的深厚文化與歷代八中人的宏偉夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天!

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學(xué)校宣傳片心得篇十三

大連市普蘭店區(qū)第一中學(xué)始建于1946年，是大連市普蘭店區(qū)建校最早的一所中學(xué)。學(xué)校坐落于美麗的黃海之濱、普蘭店區(qū)皮口街道核心地段，這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，可謂“面朝大海，春暖花開”。

數(shù)十載的歷史積淀，一代又一代一中人的卓絕努力，使得普蘭店區(qū)第一中學(xué)逐步成長(zhǎng)為一所集古樸典雅與現(xiàn)代時(shí)尚于一身的正規(guī)化、綜合型高中。

學(xué)校總占地面積4.5萬(wàn)平方米，建筑面積1.5萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，其中美術(shù)特長(zhǎng)班3個(gè)，學(xué)生近千人。全校教職員工135人，其中高級(jí)教師79人，一級(jí)教師26人。學(xué)校秉持“以人為本，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，塑造他們的健全人格，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)生活，為其將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。多年來，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)和全體教師的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了累累碩果。有多名教師所承擔(dān)的課程獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，多名教師獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)，百余人次在國(guó)家、省、市教學(xué)競(jìng)賽或論文比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后獲得“遼寧省社會(huì)滿意學(xué)?！薄按筮B市師資力量建設(shè)先進(jìn)學(xué)單位”“大連海事大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源地”等近20項(xiàng)殊榮，成為扎根大連鄉(xiāng)村教育的重要力量。

近年來，學(xué)校秉承“求真、務(wù)實(shí)、發(fā)展、創(chuàng)新”的教育理念和“以細(xì)節(jié)教育為抓手，提高學(xué)生核心素養(yǎng)”的德育方針，培養(yǎng)出一批又一批專業(yè)化、復(fù)合型人才。建校至今，共有十余名畢業(yè)生考入清華、北大等名校，本科升學(xué)率不斷攀升。學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)班開發(fā)了自己的校本課程，完善了專業(yè)化教學(xué)，使得美術(shù)特長(zhǎng)班教育實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。

長(zhǎng)期以來，一中在歲月更迭中積蓄力量，在實(shí)踐探索中披荊斬棘，形成了深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。但近幾年來，由于受普蘭店區(qū)教育布局調(diào)整等因素的影響，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，造成生源和學(xué)苗的招生質(zhì)量有所下降，但是我們有信心、有決心、有方案、有舉措，讓我們的學(xué)生“低進(jìn)高出”，在德智體美勞諸方面成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，讓他們有用武之地。

在城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快的大背景下，一中的生源地卻基本集中在普蘭店區(qū)北部農(nóng)村，大多數(shù)家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，學(xué)生多為留守兒童，從小在缺少父母關(guān)懷的氛圍下長(zhǎng)大，其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等層面的問題相當(dāng)突出，給學(xué)校管理帶來極大困難。面對(duì)前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，更加激發(fā)一中人的拼搏和努力，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師凝心聚力、共謀發(fā)展，根據(jù)目前校情學(xué)情實(shí)際，在深刻洞悉一中現(xiàn)狀和廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取了一系列極具針對(duì)性、實(shí)效性的辦法和措施，努力打造一中嶄新形象，力求再創(chuàng)一中嶄新輝煌。

學(xué)校根據(jù)自身定位，明確以“夯基礎(chǔ)、保特色、固基本、抓突破”作為工作思路，確定了分層施教、降低難度、放緩進(jìn)度的教學(xué)策略，運(yùn)用“小步走，多回頭”的教學(xué)理念，突出美術(shù)特色，實(shí)現(xiàn)在學(xué)校爬坡過坎轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期負(fù)重前行、穩(wěn)步發(fā)展。

不忘初心，奮勇前進(jìn)?，F(xiàn)如今，充滿探索精神的一中人，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下教育面臨的一系列重大變革，從辦學(xué)理念、高考改革、養(yǎng)成教育、細(xì)節(jié)管理、課程改革、核心素養(yǎng)、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式變革等多方面精準(zhǔn)發(fā)力，多措并舉，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益、凝心聚力、靠前指揮、率先垂范，深入開展教研活動(dòng)，親自指導(dǎo)課堂教學(xué)，目前全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入班級(jí)聽課已蔚然成風(fēng)、成為常態(tài)。每一位教研組長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，備課組長(zhǎng)合理安排集體備課，引領(lǐng)教師自覺參加校內(nèi)外研訓(xùn)或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)，并積極貫徹學(xué)校學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的要求，不斷提升教師理論水平和實(shí)踐能力。全體教師勇于實(shí)踐、不斷探索符合現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式和育人方法，在專業(yè)化、可持續(xù)、高品質(zhì)發(fā)展的方向上越走越穩(wěn)健，越來越成熟。學(xué)校十分重視黨建工作師德師風(fēng)建設(shè)工作，黨建工作做到“三抓”“一發(fā)揮”，即抓規(guī)范、抓結(jié)合、抓作風(fēng)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨風(fēng)促校風(fēng)，以校風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，引入激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為，以良好的師德師風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的不斷改進(jìn)和發(fā)展，務(wù)求通過一系列的教師隊(duì)伍建設(shè)舉措，努力打造一批“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的“四有”好老師，為學(xué)校的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展助力續(xù)航。

在課堂教學(xué)方面，學(xué)校先后組織教師到大連紅旗高中、大連經(jīng)貿(mào)高中等課改先進(jìn)校學(xué)習(xí)，并實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”教育戰(zhàn)略，邀請(qǐng)大連教育學(xué)院高中教育研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行沉浸式指導(dǎo)，邀請(qǐng)大連經(jīng)貿(mào)高中教學(xué)名師來校進(jìn)行分組教學(xué)示范引領(lǐng)。在學(xué)校內(nèi)部，多次召開專題會(huì)議，研探、部署分組教學(xué)實(shí)施方案，在高一高二年級(jí)全面鋪開小組合作課堂教學(xué)模式。經(jīng)過一段時(shí)間的探索和實(shí)踐，目前高一高二年級(jí)小組合作課堂模式基本成型，學(xué)生在課堂上樂于參與其中、展示自我，學(xué)習(xí)積極性極大提高，學(xué)習(xí)熱度空前高漲，學(xué)生精神面貌煥然一新。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究意識(shí)、合作能力、溝通水平、辯證思維等均得到極大生發(fā)。各文化科課堂精彩紛呈，涌現(xiàn)出許多深受學(xué)生喜愛的先進(jìn)教師和教學(xué)能手。此外，美術(shù)特長(zhǎng)班的美術(shù)欣賞課，繪畫作品的色彩美、造型美，書法作品的意境美、線條美，深深的感染并陶冶著每一個(gè)孩子的心靈；體育課上基于排球、籃球、健美操等項(xiàng)目的模塊教學(xué)，使每一個(gè)一中學(xué)子都能熟練掌握一項(xiàng)基本體育技能，為未來的生活發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在養(yǎng)成教育、細(xì)節(jié)管理等方面，學(xué)校主推“以細(xì)節(jié)促素養(yǎng)”的德育理念，將常規(guī)教育與“特異質(zhì)、單親家庭、留守學(xué)生”教育有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的積極引導(dǎo)作用，以學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)為抓手，以家校聯(lián)合教育為依托，以社團(tuán)活動(dòng)和校園文化為輔助，著力培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)饶芰εc品質(zhì)，努力為社會(huì)打造德才兼?zhèn)淇沙掷m(xù)發(fā)展的有用之人。

學(xué)校還十分重視學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、會(huì)操比賽、軍訓(xùn)等各類活動(dòng)塑造學(xué)生人格、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。尤其是學(xué)生18歲成人禮、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二九文體活動(dòng)等大型活動(dòng)的開展，在進(jìn)一步使學(xué)生明確自己身上肩負(fù)的光榮使命、激發(fā)其為自身、為國(guó)家奮發(fā)有為理想情懷的同時(shí)，也大大豐富了學(xué)生的課余文化生活，利于其身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。

于此同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立校長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解學(xué)生的相關(guān)困惑和需求；開展“愛學(xué)、愛校、愛師”三愛教育，“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能”三節(jié)教育；積極爭(zhēng)取上級(jí)支持努力改善辦學(xué)條件等。努力實(shí)現(xiàn)以制度建設(shè)規(guī)范辦學(xué)行為，以嚴(yán)謹(jǐn)管理提高教學(xué)質(zhì)量，以校園建設(shè)促進(jìn)教育發(fā)展。學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩、形式多樣的教工文體活動(dòng)，通過各項(xiàng)文體活動(dòng)的舉辦和參與，增強(qiáng)了教工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了教工的身心健康，陶冶了教工的情操，加深了彼此的情感和友誼，使他們以更加旺盛的精力、良好的心態(tài)投入到教育事業(yè)中去，為培養(yǎng)“四有”社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。

秉持傳統(tǒng)，繼往開來；為者常成，行者常至。我們有理由相信，有著優(yōu)良傳統(tǒng)、輝煌過去的大連市普蘭店區(qū)第一中學(xué)，一定會(huì)在校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下，攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，用人民滿意的教育回饋家鄉(xiāng)父老，用昂揚(yáng)磅礴的正能量打造美好明天。

學(xué)校宣傳片心得篇十四

走入21世紀(jì)，飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，日新月異的生活，已把我們帶入一個(gè)嶄新的時(shí)代，科技的進(jìn)步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學(xué)正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個(gè)備受矚目，冉冉升起的明星，正用實(shí)力為新時(shí)代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個(gè)莘莘學(xué)子走進(jìn)貴南民族中學(xué)放飛希望，超越夢(mèng)想。

茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊(yùn)，孕育出燦爛的民族文化。

貴南縣民族中學(xué)創(chuàng)辦于1976 年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學(xué)。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學(xué)生，簡(jiǎn)陋的初級(jí)小學(xué)，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學(xué)校面貌煥然一新，校園面積 57.5 畝，校舍面積 5915.44 平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染;春意拂面， 翠松萌新;春花爛漫，芳草吐綠;百鳥翔集，碧波環(huán)繞;紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學(xué)設(shè)施齊全，有氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓，潔靜衛(wèi)生的餐廳，整齊干凈的的學(xué)生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，器材齊全的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，平整寬闊的田徑場(chǎng)，寧?kù)o幽雅的校園。鳥瞰校園，樓宇錯(cuò)落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團(tuán)簇錦，薇風(fēng)和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥和鳴：好一派生機(jī)盎然的菁菁校園。

在這生機(jī)勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學(xué)子如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書聲瑯瑯，教學(xué)課上專注投入，自習(xí)課堂伏案疾書;體育課上生龍活虎，課外活動(dòng)多姿多彩?！八畵羧В鰮u而上”，昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的民中一起飛翔。

二、開拓之路

貴南民中把愛學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學(xué)校無小事，事事可育人;學(xué)校無空地，處處都育人;學(xué)校無閑人，人人在育人，員工無閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，拓寬德育途徑，有規(guī)模地開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，如德育教育那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的氛圍無時(shí)不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)帶領(lǐng)，下設(shè)教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，校工會(huì)，學(xué)生會(huì)等，大家一條心，采用科學(xué)人文化的管理，使學(xué)校管理工作有條不紊;教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，感動(dòng)著學(xué)生和家長(zhǎng);營(yíng)造了溫馨的生活、學(xué)習(xí)氛圍，讓師生陶醉。學(xué)校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬(wàn)千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個(gè)雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。

管理，先后出臺(tái)了《學(xué)校管理辦法》、《貴南縣民族中學(xué)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。繼續(xù)推行校務(wù)公開制度 ，增加財(cái)務(wù)管理、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等熱點(diǎn)問題的透明度。 教職工參評(píng)職稱嚴(yán)格實(shí)行量化評(píng)比，真正做到公開、公平、公正。教學(xué)、教研上制定了詳細(xì)的聽課評(píng)課制度，頒布了《聽課評(píng)課細(xì)則》，建立了領(lǐng)導(dǎo)每日隨機(jī)聽課制度和學(xué)生信息反饋制度，力爭(zhēng)堂堂有力度，分分有實(shí)效。嚴(yán)格要求教師潛心研究每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，切合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，提出“符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法才是最佳的教學(xué)方法”的理念。在教師個(gè)性風(fēng)格的塑造上，鼓勵(lì)教師深研教材，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成符合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格。

組織學(xué)科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學(xué)?？疾?、學(xué)習(xí)。通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學(xué)改革和研究的熱情。實(shí)踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學(xué)說，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實(shí)踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明，懂禮貌。班級(jí)中，學(xué)生守則和規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時(shí)刻提醒學(xué)生，督促學(xué)生，嚴(yán)以律己。

校園文化活動(dòng)豐富，開展“明辨榮辱，愛我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);舉行廣播操比賽。學(xué)校各種社團(tuán)組織協(xié)助學(xué)校，定期開展活動(dòng)，積極組織各類比賽，美麗的校園生機(jī)盎然。

建設(shè)法制校園。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，交通安全知識(shí)講座。邀請(qǐng)縣公安局干警同志來我校進(jìn)行法制宣講。還組織學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練。廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育、預(yù)防艾滋病教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，提高學(xué)生法制意識(shí)。

為了檢測(cè)教育教學(xué)效果，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行月考制度、周練制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方面的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

30個(gè)風(fēng)雨春秋，30載春風(fēng)化雨，學(xué)校以民族振興，社會(huì)發(fā)展為己任，建校以來共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765名，自95年來中考成績(jī)連續(xù)5年居全州之首，升學(xué)率達(dá)90%以上;高考成績(jī)20xx年至20xx年連續(xù)三年高考升學(xué)率居全州第一，20xx年高考又取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。

三、名師魅力

學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精深、教學(xué)實(shí)績(jī)顯著、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師團(tuán)隊(duì)。目前，共有教職工77人，其中高級(jí)教師11人，87%具有本科學(xué)歷。辦學(xué)30 多年來，學(xué)校已經(jīng)形成了“敬業(yè)、愛生、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細(xì)的作業(yè)，是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的教案?！叭咧v臺(tái)，終歲莫問榮枯事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香?！?學(xué)生成才了，頭發(fā)變白了，脊背變彎了，民中變強(qiáng)了。就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責(zé)任、滿腔的育人熱忱，譜寫著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章。這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一份力量，學(xué)校先后榮獲省、州級(jí)“文明單位” ;州級(jí)“優(yōu)秀黨支部”，州團(tuán)委“青年文明號(hào)” ;縣級(jí)“教育工作先進(jìn)單位”，“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位”，“巾幗文明示范崗”，“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。3人受國(guó)家教委表彰，5人分別榮獲省級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，13人獲州級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，66人獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào), 更有許多位學(xué)生獲得了省、州、縣級(jí)“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、放飛希望

20xx年初根據(jù)《貴南縣教育項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》安排，學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目于7月初開工建設(shè)，計(jì)劃于20xx年8月竣工。項(xiàng)目總投資1763萬(wàn)元，總建筑面積11458平方米。建成后的學(xué)校將增加新的教學(xué)樓一幢，計(jì)算機(jī)教室2座，學(xué)生公寓3幢，語(yǔ)音教室2座，相關(guān)配套設(shè)施總投入212萬(wàn)元，新的食堂餐廳，開水房，澡堂將全部應(yīng)用于學(xué)校的教學(xué)和管理。建成后學(xué)校教學(xué)規(guī)模達(dá)到58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)將達(dá)到2846人，其中寄宿生人數(shù)達(dá)2591人。該項(xiàng)目的實(shí)施不僅解決了教育資源整合后2846名學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本所需，更為今后貴南民族中學(xué)的繁榮發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

巍巍昆侖，見證了貴南民族中學(xué)的努力奮進(jìn)。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的民中人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌，我們更深信我們的的學(xué)校必將承載無數(shù)人的夢(mèng)想，長(zhǎng)風(fēng)破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊(yùn)蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風(fēng)雨的民中人已奏響了一曲激越奮進(jìn)的凱歌，崢嶸歲月鑄就的昂揚(yáng)不屈的品質(zhì)和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神將繼續(xù)傳承。

學(xué)校宣傳片解說詞3

序

雅魯洶涌，龍江春濃。

厚重的黑土文化，給了龍江大地豐盈的滋養(yǎng)。這里文風(fēng)熾盛，教育興隆。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片，綻放出耀眼的光環(huán)，映照美麗的龍江。

龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的重要舉措，作為讓人人共享出彩機(jī)會(huì)、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者鋪就了一條希望之路。

運(yùn)籌帷幄謀發(fā)展 乘勢(shì)而上譜新篇縣委、縣政府牢固樹立“抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)”的理念，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，以職業(yè)教育推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。20xx年，龍江縣被列入省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)縣?？h委王兆憲書記在調(diào)研中指出：“要把職業(yè)教育辦成龍江的亮點(diǎn)”;縣政府劉雁東縣長(zhǎng)提出：“要舉全縣之力，做好試點(diǎn)縣創(chuàng)建工作”; 縣政府主管教育縣長(zhǎng)何偉英親自參與討論試點(diǎn)縣創(chuàng)建方案。利用國(guó)家集中連片困難縣扶貧專項(xiàng)資金1000萬(wàn)元和縣政府專項(xiàng)資金，新建職教中心學(xué)校6300平方米綜合實(shí)訓(xùn)樓。

抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)”有利契機(jī)，大力開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。財(cái)政投入300余萬(wàn)元，各類培訓(xùn)達(dá)3萬(wàn)余人次，提升了農(nóng)村勞動(dòng)力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

20xx年，龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基點(diǎn)縣，縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一，建立了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、部門配合、企業(yè)參與、各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的辦學(xué)機(jī)制。成立了由財(cái)政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了“聯(lián)席會(huì)議制度”，并將把職業(yè)教育納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)考核之中。

近幾年，縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次視察和調(diào)研職業(yè)教育，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公。

縣政府加大財(cái)政支持力度，城市教育附加費(fèi)的30%用于職業(yè)教育，并逐年增加;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由30萬(wàn)元增加到50萬(wàn)元;按普通高中標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付生均經(jīng)費(fèi)。

20xx年以來，劃撥資金40余萬(wàn)元，支持職業(yè)學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共70余人次參加國(guó)家、省級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還送出一名教師到德國(guó)進(jìn)修。

把文化課教師補(bǔ)充納入全縣教師招聘計(jì)劃，劃撥專項(xiàng)資金，為職業(yè)學(xué)校招聘專業(yè)課教師。

縣財(cái)政承擔(dān)費(fèi)用,建立了由農(nóng)技推廣、水利、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、企業(yè)等專業(yè)人員組成兼職教師隊(duì)伍。

職業(yè)教育招生政策;嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，保證了職教學(xué)校生源。

教育局按照省市要求制發(fā)文件，在全縣初中一、二年級(jí)開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的職業(yè)觀、人才觀和價(jià)值觀。

職教事業(yè)像一縷清風(fēng)，啟開莘莘學(xué)子的頁(yè)頁(yè)心扉;像一輪朝陽(yáng)，映照姹紫嫣紅的滿園桃李;像一曲勁歌，吟唱激流勇進(jìn)的鏗鏘樂章。

借力東風(fēng)好揚(yáng)帆 錦上添花實(shí)力強(qiáng)

20xx年以來，縣財(cái)政投入812萬(wàn)元，用于職教中心學(xué)校維修學(xué)生宿舍、餐廳、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，新建鍋爐房、環(huán)校河和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，征地7500平方米，移走校園內(nèi)高壓線路，擁有了先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)雅的校園環(huán)境。

校園所有主體建筑灰蓋白墻，教學(xué)大樓巍峨壯觀，實(shí)驗(yàn)樓設(shè)施先進(jìn)，“賓館式”宿舍樓溫馨舒適，學(xué)生餐廳干凈整潔。校園里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹木蔥蘢，既具有江南風(fēng)韻，又獨(dú)具東北特色，盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。

走進(jìn)校門，一座花園式校園映入眼簾。寬敞筆直的甬路引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂;甬路兩側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的生機(jī)，花草間的提示牌，無聲地規(guī)范著師生的言行;造型新穎的路燈整齊矗立;甬路北側(cè)是平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，南側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場(chǎng)地;透過足球場(chǎng)地，是寬敞的籃球、排球和沙灘排球場(chǎng)地。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的霓虹燈光把人帶入詩(shī)畫世界，環(huán)校河水涓涓流淌，魚翔淺底。

各功能室設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、完善。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建起了縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實(shí)訓(xùn)基地;畜牧獸醫(yī)專業(yè)投資120萬(wàn)元，建有全省同類學(xué)校最先進(jìn)的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室;計(jì)算機(jī)專業(yè)投資100萬(wàn)元，對(duì)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，更新了100臺(tái)計(jì)算機(jī)。每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備，使教學(xué)手段更加現(xiàn)代化、多樣化。

20xx年以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學(xué)每年拿出教育經(jīng)費(fèi)的10%，共投入近50萬(wàn)元，用于購(gòu)置專業(yè)課實(shí)習(xí)設(shè)備。利用村小學(xué)、黨員之家、村民活動(dòng)室等建起了村成人文化學(xué)校，綜合中學(xué)和村成人文化學(xué)校已成為普及和鞏固義務(wù)教育、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要陣地。

職教中心學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作，前廠后校，半工半讀，產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)”的辦學(xué)模式，做到升學(xué)教育與就業(yè)培養(yǎng)并行，學(xué)歷教育與職業(yè)教育并舉，技能培訓(xùn)與彈性學(xué)制并存，初職、中職、貫通培養(yǎng)互為補(bǔ)充的多元辦學(xué)格局，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益。

依托中糧、國(guó)能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，委托培養(yǎng)”方式，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。堅(jiān)持走“以專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為依托，成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司，開發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化;以現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)為依托，創(chuàng)立格潤(rùn)食用菌有限公司，建立了示范培訓(xùn)、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級(jí)、品牌營(yíng)銷的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條，輻射農(nóng)戶450戶，年經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到1200萬(wàn)元。

現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)加入職教學(xué)團(tuán)，實(shí)現(xiàn)中、高職貫通培養(yǎng)，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)打開了方便之門。

在“步步為營(yíng)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”課堂教學(xué)總體思路指導(dǎo)下，探索出“實(shí)踐先導(dǎo)法”、“模塊式教學(xué)法”、“三邊式教學(xué)法”，形成了獨(dú)具特色的專業(yè)課堂教學(xué)模式。

幾年來，職教中心學(xué)校教師得到及時(shí)補(bǔ)充，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。擁有省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達(dá)16人;市縣級(jí)49人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

一道道奮進(jìn)的足跡，一聲聲超越的呼喚，一次次喝彩的交響，匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強(qiáng)音。

職業(yè)教育似桃園 枝繁葉茂果滿枝

職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。

龍江縣曾獲得過全省“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)縣”、“農(nóng)科教結(jié)合先進(jìn)縣”、職教系統(tǒng)先進(jìn)單位，全市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位等殊榮。

職教中心學(xué)校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學(xué)、短期培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。被定為省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育培訓(xùn)基地、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地、扶貧培訓(xùn)基地和市再就業(yè)培訓(xùn)基地。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人，發(fā)展到現(xiàn)在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可達(dá)1500人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。固定資產(chǎn)由500萬(wàn)元增加到1300萬(wàn)元;占地面積、建筑面積由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。

職教中心學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生9875人，986人考入大學(xué)，高考升學(xué)率保持100%，本科升學(xué)率達(dá)40%，就業(yè)率達(dá)到98%以上?？既牒邶埥艘晦r(nóng)墾大學(xué)的趙旭，20xx年成立了大慶世紀(jì)博時(shí)科技有限公司，年辦學(xué)收入300萬(wàn)元;考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)的邢海波，現(xiàn)任比亞迪汽車采購(gòu)處f6、s6、g6車型項(xiàng)目主管;畜牧獸醫(yī)專業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，開辦了“利康動(dòng)物門診部”，業(yè)務(wù)板塊幾乎涉及到了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年收入達(dá)20萬(wàn)元。

職教中心學(xué)校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學(xué)、村成人文化學(xué)校工作成效顯著。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會(huì)團(tuán)體積極參與到職業(yè)教育之中，城鄉(xiāng)建立了6個(gè)社區(qū)教育活動(dòng)中心，10個(gè)老年活動(dòng)站，滿足了居民提升科學(xué)文化素養(yǎng)的需求，專兼職社區(qū)管理人員107人。

追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢(mèng)想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿枝。

尾

“風(fēng)勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容?！饼埥h職業(yè)教育賢師慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鷹，立高峰之巔，舉長(zhǎng)運(yùn)之勢(shì)，憑學(xué)教之優(yōu)，走出了一條成功之路，譜寫出一部現(xiàn)代職業(yè)教育的華彩樂章!

學(xué)校宣傳片心得篇十五

巍巍賀蘭山，幽幽星海湖。依山傍水的石嘴山正創(chuàng)造著奇跡，鑄就著典范。站在這座西部小城，把厚重的歷史沉淀在心里，把渴望的目光投向世界和未來。為了滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)初中教育的迫切需求，破解初中大班額難題，市教體局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過認(rèn)真研究、科學(xué)論證，石嘴山市第五中學(xué)在這片沃土上應(yīng)運(yùn)而生，誕生在飽含希望與期待的晨曦中。

新建的石嘴山市第五中學(xué)，位于大武口區(qū)朝陽(yáng)西街，占地面積43157平方米，建筑面積19771平方米，學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模34個(gè)教學(xué)班，1700名在校生。為把五中打造成為品牌初級(jí)中學(xué)，市教體局在全市范圍內(nèi)通過公開競(jìng)聘、選拔組建了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；在全市教育系統(tǒng)精心挑選了10名自治區(qū)、市級(jí)骨干教師，26名優(yōu)秀教師。

走進(jìn)五中，你會(huì)深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，嗅到她撲鼻的書香，領(lǐng)略到她充滿朝氣的勃勃生機(jī)，體驗(yàn)到她的包容與和諧。

建校以來，學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子思考最多的問題就是如何不辜負(fù)全市人民的期望，讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真分析研究學(xué)校現(xiàn)狀，他們逐漸開闊了視野，明晰了學(xué)校的管理思路：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化特色，積極發(fā)展。在此理念指導(dǎo)下，班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，狠抓過程管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。

一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)杜素芳以促進(jìn)師生全面發(fā)展、辦好市民滿意學(xué)校為己任，扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，力求創(chuàng)新。

校長(zhǎng)面對(duì)電視鏡頭講話

我校的核心價(jià)值理念：用教師的智慧和學(xué)校文化的力量，最大程度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛每一位學(xué)生，不放棄一個(gè)孩子，為全體師生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

辦學(xué)目標(biāo)：質(zhì)量一流，特色鮮明，社會(huì)滿意；

辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)健康、快樂、智慧、有責(zé)任感的幸福的中學(xué)生。即學(xué)生的體格健康，人格健全，智力聰慧，責(zé)任感強(qiáng)。具有追求成功的心態(tài)，富有志趣的愛好，自主負(fù)責(zé)的習(xí)慣，文明高雅的氣質(zhì)。

五中人深刻地認(rèn)識(shí)到：教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的'興衰成敗。為此學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，在全校教師中精心選拔了12位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任班主任工作。學(xué)校以建設(shè)教育智慧的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”為目標(biāo)，建立規(guī)范的教師專業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，通過聘請(qǐng)專家講座，選送教師到上海、青島及江蘇洋思參加學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)以“健康快樂智慧責(zé)任”為核心具有現(xiàn)代意識(shí)的教師隊(duì)伍。（注：字幕打出幾位優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)歷及榮譽(yù)）

特色就是品牌，五中著力打造英語(yǔ)品牌特色課程，與寧夏理工學(xué)院簽訂了英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)基地長(zhǎng)期合作協(xié)議，聘請(qǐng)外籍教師開設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課，指導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。并舉辦首屆英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)，通過外籍教師與師生的互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

注：外教上課鏡頭，英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)鏡頭，教學(xué)實(shí)習(xí)基地牌子，學(xué)校積極探索設(shè)置尊重學(xué)生興趣、愛好和特長(zhǎng)，可選擇，分層次，能滿足多樣化發(fā)展需要的課程體系，開設(shè)了閱讀、音樂欣賞、象棋、刺繡、微機(jī)、足球、排球等校本課程，并相繼開發(fā)了《詩(shī)苑擷英》、《軍訓(xùn)特刊》等校本教材。（附各類課程的課堂圖片，校本課程讀本圖片）。

教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。五中特別注重教研組、備課組的集體備課。在進(jìn)行研討時(shí)堅(jiān)持“集中討論——資源共享——個(gè)人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動(dòng)精神又尊重教師個(gè)性特點(diǎn)，既融合教師個(gè)人的智慧，又突顯集體協(xié)作的力量，確保每一堂課教育教學(xué)質(zhì)量的達(dá)成。

分教師成為市級(jí)以上教學(xué)能手”的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”，為青年教師配備經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作指導(dǎo)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，從備課，研究教材、教法、課堂教學(xué)，課下輔導(dǎo)等多方面進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)撥，引領(lǐng)他們快速成長(zhǎng)。

附：診斷評(píng)課圖片，名師講座、圖片，青藍(lán)工程圖片，名師工作室。

（邱秦曉等名師錄像鏡頭）

“禮儀廉恥，國(guó)之四維?！睘楸ＷC學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)，學(xué)校開展了豐富多彩的愛國(guó)主義和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：緬懷英烈、軍訓(xùn)、國(guó)旗獻(xiàn)禮、主題班隊(duì)會(huì)、星級(jí)班級(jí)評(píng)比、首屆讀書節(jié)等活動(dòng)，提高了德育的實(shí)效性。推行“一班一品”的特色班級(jí)建設(shè)，進(jìn)行“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，提升班級(jí)文化品位。學(xué)校倡導(dǎo)：不比智力，比努力，不比起點(diǎn)，比進(jìn)步。不放棄一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到溫暖，體驗(yàn)到成功的喜悅，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。（配各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)圖片資料，配書香班級(jí)，班主任經(jīng)驗(yàn)圖片）

校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)生精神文化的大餐、是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)，借校園藝術(shù)節(jié)的平臺(tái)，讓高雅藝術(shù)播灑校園，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，在六一來臨之際，學(xué)校舉辦了“市五中首屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，通過開展紅歌演唱、才藝展示、演講比賽、體育活動(dòng)、書法繪畫、手工制作、手抄報(bào)、電腦小報(bào)等富有創(chuàng)意的活動(dòng)，展示了學(xué)生的才藝，激發(fā)了學(xué)生的潛能，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍。

為落實(shí)“我運(yùn)動(dòng)、我快樂，我參與、我健康”的師生運(yùn)動(dòng)理念，學(xué)校相繼開展了系列“陽(yáng)光體育”活動(dòng)如：第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、精彩大課間、校園足球、排球、會(huì)操比賽等活動(dòng)，全員參與，豐富了師生的業(yè)余文化生活，鍛煉了大家的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。

附：運(yùn)動(dòng)會(huì)，大課間，足球，排球、教師等圖片

學(xué)校堅(jiān)持以人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，重視人文管理，通過給每一位教師過生日送蛋糕、快樂月末等活動(dòng)，讓教職工感受到家庭般的溫暖，增強(qiáng)了歸屬感，使學(xué)校更有凝聚力。

學(xué)校還十分重視安全管理及教育，每逢大課間及放學(xué)，樓梯間、校門口安排專人值班，既防止踩踏事件發(fā)生，又幫助學(xué)生及時(shí)解決困難和問題。召開主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)安全教育，同時(shí)還開展了“交通法規(guī)知識(shí)”“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”等講座，組織了“防震減災(zāi)”“防空自救”等演練活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

附相關(guān)活動(dòng)圖片

“給我一個(gè)孩子，還你一個(gè)人才！”這是全體五中人對(duì)家長(zhǎng)的堅(jiān)定承諾。“加入我們的行列，成就你的夢(mèng)想”是全體五中人向?qū)W子們保證的鏗鏘誓言。一年來的辦學(xué)實(shí)踐已經(jīng)證明，五中已贏得了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的青睞和信任。五中全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望，同心同德，為建設(shè)在全市具有較高知名度、較大影響力、可持續(xù)發(fā)展的市級(jí)初中窗口學(xué)校努力拼搏，不斷進(jìn)??！

教育事業(yè)是永恒的，對(duì)新五中來說，一切才剛剛起步，今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，新的時(shí)期，面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)校將抓住機(jī)遇，緊緊圍繞“素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題，遵循“健康，快樂，智慧，責(zé)任”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，制定更新更高的奮斗目標(biāo)，不斷開拓，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！毕嘈艌F(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的五中人一定會(huì)用自己的智慧和汗水向全市人民交一份滿意的答卷。

學(xué)校宣傳片心得篇十六

瀘縣一中占地近200畝，被譽(yù)為“花園式”的學(xué)校，校園綠化面積達(dá)82%，校園內(nèi)建筑規(guī)劃和諧，疏朗有致，亭閣相望，假山飛泉、曲徑通幽，山青林茂，蓊郁蔥蔥、古木參天、鳥語(yǔ)花香。自然風(fēng)光與人文景觀相得益彰。有野生植物20余種，銀杏、桂花、香樟等南國(guó)喬木更是形勝一方。榮獲“四川省園林式單位”“四川省綠化示范學(xué)?！薄八拇ㄊ∪司由鷳B(tài)活動(dòng)園”“四川省校園文化特色學(xué)校”等稱號(hào)。崛起文化雕，詩(shī)詞游廊、毓秀亭、文化石、校賦碑、靜思園、瀘南廣場(chǎng)等人文景觀讓學(xué)生沐浴浸潤(rùn)于瀘南春風(fēng)，耳濡目染于詩(shī)禮教化。

塑膠籃球場(chǎng)、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)讓學(xué)生激情釋放、青春飛揚(yáng)。

校園網(wǎng)絡(luò)、圖書館、媒體教學(xué)等教育教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)讓學(xué)生含英咀華、增智養(yǎng)德。

稷香苑、博華樓、樹惠樓、滋蘭苑讓學(xué)生感受溫情關(guān)懷之暖意，體味團(tuán)結(jié)友善之愛心。

師德高追求、師能高品位的教師群體，用愛心和責(zé)任將育人之路點(diǎn)綴得香花彌漫。瀘縣一中有教職工學(xué)?，F(xiàn)有教職工354人，其中專任教師334人。中、高級(jí)教師220余人，有省市縣級(jí)名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人126人，先后有15人次獲省青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一二等獎(jiǎng)，50人獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課一二等獎(jiǎng)。近五年榮獲市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)48人。近年來學(xué)校教師中有112人次參加省市縣競(jìng)賽，112名教師獲得省市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，34人次獲得省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，在省市縣級(jí)刊物發(fā)表專業(yè)文章56篇。學(xué)校2017年被評(píng)為瀘縣心智教育特色項(xiàng)目學(xué)校。

一代代一中人秉承“崇德、礪志、勉力、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的傳統(tǒng)，堅(jiān)守“以范以教，作育謀國(guó)”的辦學(xué)理念，為國(guó)育才，為時(shí)養(yǎng)器，文脈相續(xù)，與國(guó)同興。學(xué)校先后確定為“全國(guó)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)?！薄叭珖?guó)特色育人成功單位”“中國(guó)西部名?！薄按鲜竺！薄八拇ㄊ∈痉缎云胀ǜ咧小薄八拇ㄊ∥拿鲉挝弧?。

2018年，瀘縣一中步入嶄新的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校新班子提出了“1334”發(fā)展思路，即，一個(gè)核心：內(nèi)振信心，外樹形象打造團(tuán)隊(duì)；三大目標(biāo)：黨建目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、安全目標(biāo)；三大行動(dòng)：大人文、大課堂和大德育，提高隊(duì)伍四個(gè)力：執(zhí)行力、精細(xì)力、溝通力和責(zé)任力。其中三大行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校的共同發(fā)展，構(gòu)建平安和諧校園，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

——大人文。是指學(xué)校為全校師生員工做好服務(wù)，協(xié)調(diào)好干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系和生生關(guān)系等，提高一中人的幸福指數(shù)。

——大課堂。是指強(qiáng)化常規(guī)管理、教研氛圍、試題命制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課改。

——大德育。是指強(qiáng)化自主管理，重視家校共育，做大教育的格局。強(qiáng)調(diào)教育要有“家國(guó)情懷”，教育要有“世界眼光”，教育要有“未來意識(shí)”，培養(yǎng)大氣大成、知恩感恩、有血有肉的一中人。

學(xué)校秉承“以范以教，作育謀國(guó)”的辦學(xué)理念正在續(xù)寫著自立自強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、追求卓越的教育故事。

科學(xué)規(guī)范課堂。學(xué)校提出課堂就是國(guó)家安全、民族希望，要敬畏課堂！將常規(guī)做到極致，向精細(xì)要質(zhì)量，決勝課堂。認(rèn)真檢查教學(xué)六“認(rèn)真”，科學(xué)規(guī)范課堂。

培養(yǎng)良好習(xí)慣。先復(fù)習(xí)后作業(yè)、獨(dú)立完成、及時(shí)糾錯(cuò)、錯(cuò)題重做、一題多解、多題歸一、變訓(xùn)融通；嚴(yán)格落實(shí)：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)的評(píng)價(jià)機(jī)制；提倡教師書面鼓勵(lì)、個(gè)別面批等。

精細(xì)教研內(nèi)容。學(xué)校精研各大名校教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)。強(qiáng)調(diào)規(guī)范常規(guī)教研，精細(xì)集體備課。集體備課四必須：形成共案、資料刪減、統(tǒng)一進(jìn)度、討論試題。集體備課四保障：課時(shí)保障、在線公開、專人檢查、推門督查。

落實(shí)教學(xué)研究六個(gè)“一”：一生一研，一班一研，一課一研，一題一研，一組一研，一級(jí)一研。強(qiáng)調(diào)一生一研六個(gè)“三”：三有：有目標(biāo)、有措施、有時(shí)限；三重：重細(xì)節(jié)、重過程、重積累；三改：面批面改、詳批詳改、快批快改；三會(huì)：及時(shí)指導(dǎo)、按需輔導(dǎo)、個(gè)性作業(yè)；三度：高度、厚度、精度；三力：學(xué)習(xí)力、合作力、抗挫力。

科學(xué)落實(shí)備考。做到全國(guó)考卷六個(gè)“研”即研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究考試大綱，研究考試說明，研究高考真題，研究試題評(píng)價(jià)，研究教材。保證高三備考六字“訣”：基：夯實(shí)基礎(chǔ)，慢：慢耕細(xì)作，題：精選習(xí)題，考：提高效能，精：精講精評(píng)，分：分層執(zhí)行。

在強(qiáng)化試題命制上，嚴(yán)把“三關(guān)”即：命題關(guān)、審題關(guān)、做題關(guān)。制訂《試題命制基本要求》：對(duì)試題來源、試題難度（包括平均分、及格率、優(yōu)生率、最高分均要作要求）、試題規(guī)范。把握試題命制精選原則：夯基與拔高結(jié)合、必做與選做結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、定時(shí)與不定時(shí)結(jié)合。

七十四年風(fēng)雨兼程，七十四載桃李芬芳。植根于瀘南厚重的文化熱土，揚(yáng)帆于時(shí)代發(fā)展的偉大航程。今日的瀘縣一中，正以七十四年的豐碑作為新征程的起點(diǎn)，以“1334”發(fā)展思路為指引，自強(qiáng)不息，砥柱中流，奮力書寫“中國(guó)夢(mèng)、一中魂”的華美篇章。

為高校輸送了近30000名合格人才，先后有4人考入清華，北大，10人獲高考市縣狀元。10人被國(guó)外著名大學(xué)錄取。與高考成績(jī)相映生輝的是，瀘縣一中的學(xué)子們?cè)诟骷?jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中屢獲殊榮。累計(jì)有588人次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；千人以上獲得省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)。僅最近的五年中，就有84名學(xué)生獲得學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，232名學(xué)生獲得全國(guó)二、三等獎(jiǎng)；73名同學(xué)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，265名學(xué)生獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。并成功創(chuàng)建全國(guó)足球特色學(xué)校。

讓班子成為教職工滿意的班子，讓教師成為學(xué)生滿意的教師，讓學(xué)生成為家長(zhǎng)滿意的學(xué)生，讓學(xué)校成為人民滿意的名校！這是瀘縣一中人的誓言，更是他們的行動(dòng)！

豪情滿懷的瀘縣一中人正以自己的聰明才智編織著色彩斑斕的明天，期待著新的跨越。

好風(fēng)憑借力，送我上青天，夢(mèng)想，在這里放飛，事業(yè),從這里起航，這里承載著川南人民的希望。天正好，風(fēng)正勁、意正濃！一分耕耘，一分收獲，每一滴汗水，都可化為滋養(yǎng)幼苗最美的瓊漿。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的瀘縣一中一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前，再創(chuàng)輝煌！

學(xué)校宣傳片心得篇十七

好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學(xué)校宣傳片對(duì)擴(kuò)大生源起著一定的作用。下面是學(xué)校宣傳片

策劃方案

學(xué)校宣傳片是宣傳片大家庭的一個(gè)重要成員，它主要分為學(xué)校招生宣傳片、學(xué)校形象宣傳片等。學(xué)校宣傳片在學(xué)校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側(cè)重點(diǎn)不同，那么如何做好一部成功的學(xué)校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：

師資力量、學(xué)校環(huán)境

學(xué)校宣傳片文案應(yīng)該圍繞學(xué)生和家長(zhǎng)所關(guān)系的部分進(jìn)行，就是學(xué)校的師資力量和學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校宣傳片制作中要以一個(gè)完美完善的方式將這些方面展現(xiàn)出來，從而為學(xué)校樹立一個(gè)好的形象，讓家長(zhǎng)放心把孩子交托給學(xué)校。

學(xué)校風(fēng)貌、文化氛圍

在學(xué)校宣傳片中要對(duì)學(xué)校風(fēng)貌有一個(gè)積極正面的闡述，有些歷史的學(xué)校，也要賦予學(xué)校一些文化或者歷史底蘊(yùn)。學(xué)校的教育亮點(diǎn)、所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及學(xué)校出的名人都將是學(xué)校自我展示的一個(gè)好的契機(jī)，這樣學(xué)校會(huì)給家長(zhǎng)傳遞這樣一個(gè)信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。 創(chuàng)意點(diǎn)睛，圍繞目標(biāo) 學(xué)校宣傳片的創(chuàng)意應(yīng)該是符合學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的想法，更應(yīng)該符合家長(zhǎng)和學(xué)生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標(biāo)來進(jìn)行，應(yīng)該多一些文化氣息，少一些時(shí)尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學(xué)校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個(gè)與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學(xué)校所需。

一、 目標(biāo)宗旨

【目標(biāo)】

彰顯學(xué)?；靥厣珜W(xué)校宣傳片策劃方案總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

展示基地建設(shè)成果

塑造良好社會(huì)形象

具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性

面向社會(huì)，真實(shí)直觀，形象生動(dòng)，通俗易懂

定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點(diǎn)鮮活，印象深刻

二、 本片定位

【定位】

是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實(shí)片

是一部展示特色管理和專業(yè)特點(diǎn)的交流片

是一部張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)資源和綜合實(shí)力的宣傳片

【體現(xiàn)】

社會(huì)認(rèn)知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)校基地，要認(rèn)知總結(jié)出來，讓社會(huì)了解，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校基地產(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來學(xué)?；氐陌l(fā)展。

內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動(dòng)力。

三、目標(biāo)觀眾

觀摩者：歷次家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)畢業(yè)師生大會(huì)和相關(guān)會(huì)議來賓、學(xué)校師生等

四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)：

序曲——兩個(gè)板塊——尾聲

【序 曲】起步，從這里開始(一分鐘)

昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實(shí)力。

【概述篇】激情，從這里點(diǎn)燃(一分鐘)

軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績(jī)

【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)

基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果)

【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鐘)

昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與!

內(nèi)容：

(一) 序曲：起步，從這里開始??

推出動(dòng)態(tài)片名

昌職基地，期待您的參與

(二) 概述篇：激情，從這里點(diǎn)燃

昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓

北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于1983年，是教育部首批認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，“”期間北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實(shí)訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個(gè)專業(yè)、40多個(gè)專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場(chǎng)安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。

學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生

昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。同時(shí)經(jīng)營(yíng)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項(xiàng)目。是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)接軌的紐帶，也是學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)化的良好途徑。

餐廳，是基地經(jīng)營(yíng)的可盈利的項(xiàng)目。在這里可以接待近千人的會(huì)議、婚慶、餐飲等娛樂項(xiàng)目，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，還可以接待客人。對(duì)于學(xué)校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點(diǎn)的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費(fèi)者體會(huì)吃飯的愜意，體會(huì)在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會(huì)讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。

拓展訓(xùn)練，是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在

此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場(chǎng)地面積大、培訓(xùn)項(xiàng)目多，是拓展訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項(xiàng)目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。可容納上百人的4星級(jí)住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺，是昌職實(shí)訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項(xiàng)目。擁有數(shù)十間太陽(yáng)能花房，可自動(dòng)控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實(shí)訓(xùn)基地在最開始經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地。基地多年來為很多大型國(guó)企、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)(拍攝時(shí)將有名的國(guó)企事業(yè)單位的花卉租擺實(shí)景拍攝下來)。實(shí)訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長(zhǎng)，且因服務(wù)人員提供隨時(shí)更新，隨時(shí)換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評(píng)。 (在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個(gè)方面在拍攝時(shí)要多角度去挖掘)

(四)尾聲：希望，從這里放飛

昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。

“一?！笔侵感１静浚嫉?13畝，建筑面積100000多平方米，開展學(xué)歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個(gè)系29個(gè)專業(yè)68個(gè)專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國(guó)骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計(jì)算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、園林花卉、烹飪等四個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)、旅游、金融等多個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會(huì)培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)的功能，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幾年來累計(jì)培訓(xùn)3萬(wàn)余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，針對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對(duì)區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級(jí)，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實(shí)用型人才。

五、基本風(fēng)格

新形象，新創(chuàng)意，新風(fēng)格

畫面清新秀美，旋律悠揚(yáng)流暢

語(yǔ)言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情

字幕突出成就，平實(shí)反映真實(shí)

宣傳片片長(zhǎng)最好在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動(dòng)、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。

六、

專題片拍攝流程

前期調(diào)查：當(dāng)客戶有影視制作需求時(shí)，請(qǐng)和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產(chǎn)品的情況。

我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫

解說詞

后期制作：拍攝完成后我們進(jìn)行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)

成片輸出：粗剪毛片并請(qǐng)客戶審查

根據(jù)客戶審查后的意見進(jìn)行后期修改及音效合成

請(qǐng)客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。

2、流程說明

拍攝前準(zhǔn)備的工作------就經(jīng)確認(rèn)的解說詞后開始拍攝。

片人員會(huì)聯(lián)絡(luò)客戶、有關(guān)創(chuàng)作人員等參加拍攝。

腳本文稿：約2天

確定文稿：約1天 客戶確定修改后開始拍攝

拍攝時(shí)間：約 天，若需要補(bǔ)充鏡頭請(qǐng)客戶配合。

后期制作：約1星期左右

制作標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家廣播級(jí)

制作標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家電視廣播級(jí)

制作形式：素材、拍攝、三維合成

涉及人員：專業(yè)編導(dǎo)1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人 四：規(guī)則

策劃主題：新的高度 更大的平臺(tái)?

一、前言及背景：

20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢(shì)和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。

因此，在20xx年高考招生全面啟動(dòng)的情況下，學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的：

宣傳受眾：主要是針對(duì)20xx年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生 目 的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。

三、制作方式：

制作一個(gè)八分鐘時(shí)長(zhǎng)的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?；顒?dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪 文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、 適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。

四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：

創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)化“新的高度、新的高度 更大的平臺(tái)”的主題宣傳，需要做到：

a、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。 b、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。 c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢(mèng)想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明：

a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。

b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長(zhǎng)廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。

d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場(chǎng)拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

e、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢(mèng)想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。

五、具體方案：

1、學(xué)校介紹部分：

歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。

學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館

學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng)：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、 校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。

科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見等。

夢(mèng)想展翅的地方：社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)面、升國(guó)旗的場(chǎng)面、外面參觀實(shí)習(xí)的場(chǎng)面、藝術(shù)生表演的場(chǎng)面、籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面、步入職場(chǎng)的場(chǎng)面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術(shù)手法：

a、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)

b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語(yǔ)音介紹一般情況，行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡(jiǎn)單明了。

c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架 ：

4、腳本策劃：

一、整體思路說明： 宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二、制作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三、具體構(gòu)架實(shí)施：

一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇 歷史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長(zhǎng)河的樂章，由 1897 年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：

1、 社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。

2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時(shí)期的變遷)

二、第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇 從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成： 1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、 “學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”) 2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：

1、 師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。

2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。 3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。

4、校園文化：將一百一十多年來，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng)，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教 職工娛樂性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。 5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。

四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jī)，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：

1、 驕陽(yáng)碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義 的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))

2、 桃李滿天：在這一小節(jié)

中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開 校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。

五、第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇 在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長(zhǎng)、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為 5 秒，設(shè)計(jì)如下： 將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。

學(xué)校宣傳片心得篇十八

為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的宣傳片策劃方案(通用11篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

宣傳片策劃方案1

一、宣傳片名稱：

“家，十六份情”

二、主辦單位：

山東理工大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委。承辦單位：山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三、拍攝時(shí)間：

20__年4月20日——20__年6月20日

四、活動(dòng)背景：

山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，為我校商學(xué)院三大組織之一、在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，為同學(xué)提供了多樣化的活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化生活，貫徹實(shí)施“服務(wù)、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團(tuán)工作垂直化服務(wù)工作體系，走進(jìn)社團(tuán)，完善社聯(lián)。目前，我院社聯(lián)分設(shè)大學(xué)生社團(tuán)組織16個(gè)，是目前山東理工大學(xué)社團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模最大、建制最為完備的學(xué)院社聯(lián)，是第一個(gè)開始會(huì)員服務(wù)和進(jìn)行新媒體平臺(tái)創(chuàng)立的院級(jí)社聯(lián)，也是山東理工大學(xué)唯一一個(gè)社團(tuán)工作創(chuàng)新基地。此外，____年度，我們?cè)凇叭珖?guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選”活動(dòng)中榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社聯(lián)獎(jiǎng)”，并在學(xué)校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中取得3個(gè)人明星社團(tuán)、3個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的稱號(hào)，取得成績(jī)頗多。

五、活動(dòng)意義：

本次宣傳片的制作，以團(tuán)結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導(dǎo)，旨在推進(jìn)我院社團(tuán)文化建設(shè)、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時(shí)尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團(tuán)中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓廣大師生及外界群眾充分了解商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及商學(xué)院各社團(tuán)，打造當(dāng)代大學(xué)生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團(tuán)。此次拍攝積極響應(yīng)“五四”時(shí)代號(hào)召，凝聚青年、培育并傳承大學(xué)精神，建設(shè)高校自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效宣傳平臺(tái)，全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng)，為打造青春活力、類型兼?zhèn)洹?nèi)容豐富的校園社團(tuán)文化奠定良好基礎(chǔ)，為營(yíng)造社團(tuán)文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺(tái)。

六、市場(chǎng)分析：

1、同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、大學(xué)之間人員流動(dòng)頻繁，交往密切。我院學(xué)生人數(shù)眾多，來自全國(guó)各地，對(duì)于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。

3、大學(xué)的在校生對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng)，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學(xué)院社聯(lián)宣傳片的拍攝進(jìn)行有效宣傳，效果可想而知。

4、借此機(jī)會(huì)，我學(xué)院社聯(lián)將會(huì)盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學(xué)子，作到本次活動(dòng)的雙贏!

5、此種高校內(nèi)部的推廣活動(dòng)與其他媒體之間的花費(fèi)不具有可比性，幾則廣告的費(fèi)用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且，這種推廣活動(dòng)也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。

6、本次宣傳片的拍攝活動(dòng)性質(zhì)比較特殊，因此商家可以選擇設(shè)備及獎(jiǎng)品贊助這一渠道進(jìn)行宣傳，起到的效果也是可想而知的。

七、宣傳計(jì)劃：

1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個(gè)宿舍、食堂門口。

2、展板：食堂和3號(hào)教學(xué)樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動(dòng)結(jié)束為止。

3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動(dòng)前一個(gè)星期懸掛到活動(dòng)結(jié)束，一目了然，擴(kuò)大本次宣傳片拍攝的影響力。

4、海報(bào)：在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，活動(dòng)前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄。

5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時(shí)做活動(dòng)宣傳。

6、飛信通知：團(tuán)委下達(dá)飛信通知各班班委傳達(dá)到班級(jí)內(nèi)部。

八、拍攝流程：

1、策劃創(chuàng)意征集時(shí)間：4月20日至5月10日

2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號(hào)教學(xué)樓413室，亦可通過微信、人人主頁(yè)留言的方式提交。

3、具體流程：根據(jù)拍攝安排，邀請(qǐng)專業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍攝，演員以社聯(lián)社團(tuán)內(nèi)部人員為主，充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團(tuán)的風(fēng)采，展示社團(tuán)活動(dòng)特色，期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂堅(jiān)持原創(chuàng)，并有社聯(lián)、社團(tuán)內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內(nèi)容。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、商家贊助計(jì)劃

學(xué)校宣傳片心得篇十九

一、基本理念

專題片的主題，是向社會(huì)宣傳鴻一地產(chǎn)，展示鴻一置業(yè)的歷史沿革、企業(yè)文化、樓盤建筑、企業(yè)理念、輝煌成績(jī)、品牌文化以及鴻一人的精神風(fēng)貌。專題片遵循新聞和傳播規(guī)律，增強(qiáng)專題片的親和力和傳播效果。通過專題片，使廣大市民，特別是鴻一置業(yè)的潛在消費(fèi)群體，了解鴻一置業(yè)的歷史與現(xiàn)狀，了解鴻一置業(yè)開發(fā)建設(shè)理念，從而達(dá)到引導(dǎo)消費(fèi)和塑造企業(yè)品牌的目的。

二、專題片定位

專題的主體形態(tài)為紀(jì)錄宣傳片，展現(xiàn)的是鴻一置業(yè)的方方面面。以企業(yè)發(fā)展的歷史作為節(jié)目的主線，從效果上講是最佳的、最容易引起共鳴。專題片的每一篇章，都要以一個(gè)時(shí)期或與這個(gè)時(shí)期有關(guān)聯(lián)的事件為主要對(duì)象，作為描述的主體內(nèi)容。

這樣，歷史分期既是主要信息，又承擔(dān)著一種結(jié)構(gòu)性的功能，我們通過各個(gè)歷史分期進(jìn)入正題的細(xì)部，并由此呈現(xiàn)更深層的企業(yè)文化、樓盤建筑、企業(yè)理念、輝煌成績(jī)以及鴻一人的精神風(fēng)貌等諸要素。專題片的每一篇章，都有自己所側(cè)重的內(nèi)容，但總體遵循整個(gè)專題片的總體特征和思路，體現(xiàn)主流觀點(diǎn)。

三、專題片宣傳重點(diǎn)：

立足歷史，著眼未來，回顧鴻一地產(chǎn)20年風(fēng)雨歷程，展望企業(yè)改制后，在全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大潮中搏擊的宏偉抱負(fù)。重點(diǎn)是鴻一地產(chǎn)產(chǎn)品品牌以及鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌，借此闡釋鴻一地建筑開發(fā)房地產(chǎn)的理念以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，從而達(dá)到提升企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌的目的，起到引導(dǎo)潛在消費(fèi)者的效果。

1、鴻鵠園產(chǎn)品品牌

2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌，

3、20年歷史回顧：

四、電視專題片篇章設(shè)計(jì)：

a、鴻一歷史篇章：

鴻一地產(chǎn)20年發(fā)展歷程。

b、鴻一成就篇章：

1、河花園產(chǎn)品品牌：

從樓盤的開發(fā)建設(shè)、園林裝飾、樓盤營(yíng)銷、業(yè)主入住、物業(yè)管理等整個(gè)產(chǎn)業(yè)流程角度著眼，貫穿鴻一地產(chǎn)開發(fā)的一系列樓盤諸如鴻鵠園、香榭麗都、香榭麗舍、鴻一上城等樓盤，闡釋鴻一地建筑開發(fā)房地產(chǎn)的理念，突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)跑地位。

2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌：

突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)軍地位，

c、鴻一戰(zhàn)略篇章：

今后的發(fā)展規(guī)劃以及戰(zhàn)略，公司管理革新的歷程，以及先進(jìn)的管理理念。如質(zhì)量管理體系和企業(yè)主題年的推廣等。

d、鴻一人才篇章：

書寫鴻一地產(chǎn)的員工，展現(xiàn)公司良好的精神風(fēng)貌以及對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度;并展現(xiàn)公司員工文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各個(gè)方面。突出公司的人力資源優(yōu)勢(shì)。

e、鴻一文化篇章：

公司管理革新歷程，以及先進(jìn)的管理理念。

鴻一地產(chǎn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及社會(huì)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同觀感。以及開展的一系列的社區(qū)活動(dòng)。

五、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)

專題片的時(shí)間長(zhǎng)度為10分鐘左右。

這是一個(gè)能基本完整、全面地?cái)⑹銎髽I(yè)歷史與有關(guān)背景、刻劃細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)鴻一置業(yè)整體形象的時(shí)間。

六、表現(xiàn)手法

本系列專題片的表現(xiàn)手法以實(shí)景紀(jì)實(shí)拍攝為主，輔之以適量的采訪。

總體要求

直白、平實(shí)、不矯飾;同時(shí)，盡量展現(xiàn)企業(yè)主流文化、企業(yè)介紹生動(dòng)、有一定深度。

學(xué)校宣傳片心得篇二十

【目標(biāo)】

彰顯學(xué)?；靥厣偨Y(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗(yàn)展示基地建設(shè)成果塑造良好社會(huì)形象

【宗旨】

二、本片定位

【定位】

【體現(xiàn)】

社會(huì)認(rèn)知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)?；兀J(rèn)知總結(jié)出來，讓社會(huì)了解，讓社會(huì)對(duì)學(xué)?；禺a(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來學(xué)?；氐陌l(fā)展。內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動(dòng)力。

三、目標(biāo)觀眾

昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地考察者：當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家、同仁等來訪者：當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長(zhǎng)和在校生家長(zhǎng)等觀摩者：歷次家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)畢業(yè)師生大會(huì)和相關(guān)會(huì)議來賓、學(xué)校師生等。

四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：序曲——兩個(gè)板塊——尾聲

【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實(shí)力。

【概述篇】激情，從這里點(diǎn)燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績(jī)。

【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果)

【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與!

內(nèi)容：

(一)序曲：起步，從這里開始??推出動(dòng)態(tài)片名

(二)概述篇：激情，從這里點(diǎn)燃

昌平職業(yè)學(xué)?！鹘虒W(xué)樓北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于20__年，是教育部首批認(rèn)定的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實(shí)訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個(gè)專業(yè)、40多個(gè)專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場(chǎng)安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。

學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)成果篇：

奇跡，從這里產(chǎn)生昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。同時(shí)經(jīng)營(yíng)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項(xiàng)目。是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)接軌的紐帶，也是學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)化的良好途徑。

餐廳，是基地經(jīng)營(yíng)的可盈利的項(xiàng)目。在這里可以接待近千人的會(huì)議、婚慶、餐飲等娛樂項(xiàng)目，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，還可以接待客人。對(duì)于學(xué)校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點(diǎn)的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費(fèi)者體會(huì)吃飯的愜意，體會(huì)在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會(huì)讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。

拓展訓(xùn)練，是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場(chǎng)地面積大、培訓(xùn)項(xiàng)目多，是拓展訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項(xiàng)目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺，是昌職實(shí)訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項(xiàng)目。擁有數(shù)十間太陽(yáng)能花房，可自動(dòng)控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實(shí)訓(xùn)基地在最開始經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地。基地多年來為很多大型國(guó)企、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)(拍攝時(shí)將有名的國(guó)企事業(yè)單位的花卉租擺實(shí)景拍攝下來)。實(shí)訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長(zhǎng)，且因服務(wù)人員提供隨時(shí)更新，隨時(shí)換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評(píng)。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個(gè)方面在拍攝時(shí)要多角度去挖掘)

(四)尾聲：希望，從這里放飛

昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。

“一校”是指校本部，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學(xué)歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個(gè)系29個(gè)專業(yè)68個(gè)專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國(guó)骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計(jì)算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、園林花卉、烹飪等四個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)、旅游、金融等多個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會(huì)培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)的功能，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幾年來累計(jì)培訓(xùn)3萬(wàn)余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，針對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對(duì)區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級(jí)，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實(shí)用型人才。

五、基本風(fēng)格

新形象，新創(chuàng)意，新風(fēng)格畫面清新秀美，旋律悠揚(yáng)流暢語(yǔ)言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實(shí)反映真實(shí)宣傳片片長(zhǎng)在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動(dòng)、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺震撼感，限度傳遞信息，達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。

六、制作標(biāo)準(zhǔn)待定

學(xué)校宣傳片心得篇二十一

東莞中學(xué)南城學(xué)校，又名東莞市南城中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年。2016年6月，百年名校東莞中學(xué)托管南城中學(xué)，東莞中學(xué)黃燦明校長(zhǎng)兼任東莞中學(xué)南城學(xué)校校長(zhǎng)。近幾年，尤其是東莞中學(xué)教育集團(tuán)成立以來，學(xué)校從東莞中學(xué)百年教育品牌中汲取滋養(yǎng)，在辦學(xué)機(jī)制、學(xué)校文化、課程體系等主要環(huán)節(jié)上，不斷實(shí)踐、探索和創(chuàng)新，辦學(xué)品質(zhì)日益提升。2016至2019連續(xù)四年被評(píng)為東莞市中學(xué)教育質(zhì)量綜合考核優(yōu)秀單位。學(xué)校在發(fā)展的快車道上，慧臻至美，以實(shí)干創(chuàng)造未來！

回首走過的路程，我們豪情滿懷——

作為“公托公”和集團(tuán)化辦學(xué)的先行者，學(xué)校創(chuàng)建了緊密型集團(tuán)化辦學(xué)新模式，創(chuàng)新育人方式，理順學(xué)校文脈，創(chuàng)生慧美課程，重塑教師隊(duì)伍，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校向優(yōu)質(zhì)學(xué)校邁進(jìn)。

以黃燦明校長(zhǎng)為首的精英管理團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)校內(nèi)人事管理改革，創(chuàng)新教師聘任辦法，推行中層干部競(jìng)聘機(jī)制。同時(shí)，制定《東莞中學(xué)南城學(xué)校管理權(quán)限清單》和《教職工手冊(cè)》，提高了學(xué)校管理效能和質(zhì)量，打造了一支有信念、有目標(biāo)、團(tuán)結(jié)向上的“莞中南校”新團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校以師德建設(shè)為抓手，重點(diǎn)培養(yǎng)一批有情懷、實(shí)干、具備關(guān)鍵能力的名師?，F(xiàn)有專任教師192人，其中高級(jí)職稱48人，中級(jí)職稱106人。獲得中、高級(jí)職稱的教師占80.2%；擁有省級(jí)名校長(zhǎng)工作室主持人1人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，南粵優(yōu)秀教師2人，全國(guó)語(yǔ)文優(yōu)秀教師1人，東莞市最美教師2人，市優(yōu)秀教師7人，市級(jí)學(xué)科帶頭人6人，市級(jí)教學(xué)能手22人。

東莞中學(xué)南城學(xué)校地處東莞中心城區(qū)，交通便利。校園占地面積7.54萬(wàn)平方米，建筑面積6.31萬(wàn)平方米。寬闊的主干道及留空的一樓，給人以開闊的視野和宏大的胸襟。環(huán)形的風(fēng)雨廊將校園建筑連成一個(gè)整體，寓意學(xué)校是共同進(jìn)步體。教學(xué)樓外觀新潮別致，全部教室安裝了空調(diào)?，F(xiàn)代化的智慧教室、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、多功能報(bào)告廳，既有個(gè)性化學(xué)習(xí)場(chǎng)所，又有公共交流空間。體育館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)等各類體育設(shè)施一應(yīng)俱全。立體化多層次多色彩的綠化種植，蓬勃著校園旺盛的生機(jī)。精致的學(xué)習(xí)空間與和諧美好的成長(zhǎng)環(huán)境，潤(rùn)養(yǎng)慧美少年。

這些年來，為推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我們始終關(guān)注——

東莞中學(xué)“對(duì)每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨、“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，成為莞中南校的共同遵循。同時(shí)，保留莞中南校原有特征，形成了“慧臻至美，實(shí)化未來”的慧美教育理念，建立了“學(xué)校信任老師、老師信任學(xué)生”的信任文化，引領(lǐng)莞中南校向優(yōu)質(zhì)學(xué)校闊步前行。

莞中南校重視學(xué)生核心素養(yǎng)的全面培育，以“和同達(dá)慧”創(chuàng)新育人方式，以“言美、行美、知美、趣美”的“四美”德育課程體系，“關(guān)愛、自覺、創(chuàng)造”的“3c”德育評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣品德的養(yǎng)成，滋養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品德與審美情趣；通過順暢的家校聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極、和諧的健全人格。

莞中南校以大課程觀整合教育教學(xué)活動(dòng)，依托課程發(fā)現(xiàn)、培育學(xué)生的智慧。把國(guó)家課程開足開實(shí)，以“分層動(dòng)態(tài)走班”探索課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，完善智慧課堂，實(shí)現(xiàn)高位優(yōu)質(zhì)，完成義務(wù)教育的普惠性任務(wù)。2016年以來，每年中考平均分、優(yōu)秀率、合格率均大幅度超市均值，居全市公辦初中前列；普高達(dá)線率超85%；市“五大?！边_(dá)線率超23%；被東莞中學(xué)錄取人數(shù)逐年上升。

莞中南校依托項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、生活化學(xué)習(xí)重構(gòu)校本課程，每學(xué)期均開發(fā)、開設(shè)近70門校本課程，為每一個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)，形成了一批有學(xué)校自身特色的優(yōu)質(zhì)課程群。

信息奧賽課程實(shí)現(xiàn)三年跨越式發(fā)展。在全國(guó)賽中，2017年獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，2018年獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，至2019年，獲全國(guó)、省、市三等獎(jiǎng)以上的有一百多位同學(xué)。

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