計劃是我們在實現(xiàn)目標(biāo)時必不可少的工具，它能夠幫助我們有效地安排時間和資源。一個完美的計劃需要注重細節(jié)，并有具體的行動措施和時間節(jié)點。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于計劃的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)，請大家共同學(xué)習(xí)和分享。
員工周工作計劃考核表篇一
被考核人： 部門:
標(biāo)準(zhǔn)
分項
考核具體標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力（4分）
學(xué)習(xí)能力較差，不思進取。
在工作中有學(xué)習(xí)意識；但很少提出新想法和建議。
學(xué)習(xí)能力強，主動提高自身素質(zhì)，并有創(chuàng)新成果。
0分
1-2分
3分
4分
得分：
責(zé)任心（4分）
消極被動，缺乏責(zé)任心，敷衍了事，無敬業(yè)精神。
有責(zé)任心，具有敬業(yè)精神，能自覺完成工作。
責(zé)任心較強，對自己的責(zé)任清晰，能自覺完成工作。
0分
1-2分
3分
4分
得分：
紀(jì)律性
（4分）
能夠遵守工作規(guī)定和紀(jì)律，有較強的自覺性和紀(jì)律性。
0分
1-2分
3分
4分
得分：
執(zhí)行力
（4分）
0分
1-2分
3分
4分
得分：
團隊協(xié)作能力
（4分）
精神散漫，不推不動，但求自己方便合適。
只考慮本職工作，對其他事情不聞不問。
有一定的協(xié)作意識，能和其他同事協(xié)商問題。
0分
1-2分
3分
4分
得分：
專項工作
（10分）
未完成工作目標(biāo)。
完成規(guī)定目標(biāo)
完成規(guī)定目標(biāo)較好。
超額完成目標(biāo)并完成的好
0分
1-5分
6-9分
10分
得分：
日常工作達標(biāo)情（70分）
工作敷衍，工作質(zhì)量較差。
能完成任務(wù)，偶有差錯。
按期完成任務(wù)，沒有差錯。
超額完成任務(wù)，沒有差錯，工作質(zhì)量好。
0-30分
得分：
總分：
姓名 xxx 性 別 男 出生年月 75、6 民族 漢 政 治 面 貌 黨員 文化程度 大學(xué) 行政 職務(wù) 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 講師 工作崗位 本人年度總結(jié) 德：加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。
認真學(xué)習(xí)xx屆六中全會精神，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠程教育理論，樹立適應(yīng)遠程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，自覺運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實踐。
通過政治學(xué)習(xí)和各項教學(xué)活動，提高了思想、理論水平。
能：積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點工作”，主動學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實踐教育改革思想。
加強班級管理，建立健全小組學(xué)習(xí)制度，并對小組學(xué)習(xí)進行跟蹤;
做好學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，強調(diào)加強考風(fēng)考紀(jì)的作用和認真對待考試對完成課程學(xué)習(xí)的`意義。
在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進教學(xué)質(zhì)量、管理水平進一步提高。
勤：勤勤懇懇開展處室工作，我毫無怨言;
熱情幫助同事做好工作，我樂在其中。
全年出滿勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點為學(xué)生服務(wù)。
4、完成理工文法部課表編排、報考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達工作;
7、打印開學(xué)報到程序單和課程表，聘請面授課輔導(dǎo)教師，組織面授輔導(dǎo)課教學(xué);
8、每學(xué)期完成手工、電腦課程注冊各2次，核對、修改課程注冊信息3次;
9、每學(xué)期完成手工、電腦報考各3次，核對、修改報 考信息3次;
13、組織7個班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。
為這些學(xué)員填涂了照相信息卡，督促每一位學(xué)員認真核對照相信息并簽名，多次通知、提醒學(xué)員按時到校照相。
14、上學(xué)期完成5個班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個班42名學(xué)員的畢業(yè)生成績審核、上報工作。
15、畢業(yè)證辦證時間長，到得晚，為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋，取得了學(xué)生的諒解。
畢業(yè)證領(lǐng)到后，24小時內(nèi)通知全部學(xué)生，因系統(tǒng)原因，學(xué)習(xí)成績單不能隨畢業(yè)證同時到達，畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封，目前正在發(fā)放中。
18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報考工作;
19、主動承擔(dān)04春、05秋錄取的各1個剛來校就讀的學(xué)生的班主任管理工作;
20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù)，與招生同志一道督促、勸說學(xué)生繳費、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
員工周工作計劃考核表篇二
五年級的學(xué)生年齡，處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的'最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。
全學(xué)期教材內(nèi)容包括（1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，（2）、運動技能，（3）、身體健康，（4）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
(1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。
(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
(3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。
(4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。廣播體操
動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
1、體育基本知識
2、高抬腿,50米,100米跑
3、定時跑(3---6秒)
4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠
5、單，雙手胸前推實心球，擲沙袋
6、徒手操
7、跳短繩
8、側(cè)手翻，仰臥起坐
9、山羊分腿騰越
10、籃球基本技術(shù)，教學(xué)比賽
11、武術(shù)基本技術(shù)，組合動作
12、韻律活動
13、游戲
14、復(fù)習(xí)
15、復(fù)習(xí)
16、迎接抽測
員工周工作計劃考核表篇三
在過去的一年里，銷售部在總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)及其它部門的密切配合下，基本完成了年的工作任務(wù)。部門的工作也逐漸步入成熟。在這一年里我們具體工作資料如下:
首先銷售部經(jīng)過了這一年的磨合與發(fā)展，已經(jīng)逐步的成熟了自我的銷售工作，拓展了自我的市場。把商大酒店全面的推向旅游市場，提高了酒店的知名度，爭取做到限度為酒店創(chuàng)造經(jīng)濟效益。根據(jù)年初的工作計劃認真的落實每一項，20xx年銷售部的工作重點放在商務(wù)散客和會議的銷售上，由于酒店所處的地理位置所限，散客的入住率偏低，全年的銷售部散客入住率為，我們加大商務(wù)客人的銷售力度，拜訪重要公司簽署商務(wù)協(xié)議，同時根據(jù)季節(jié)的不一樣制定不一樣的銷售方案，有針對性的走訪客戶，比如旅游旺季，我們把地接團隊較好旅行社認真的回訪與溝通，12月份至1月份大部分摩托車會議召開，我們及時的與經(jīng)銷商聯(lián)系。為旺季的酒店整體銷售量做好鋪墊。平時在整理客戶檔案時，分類定期的回訪，同時不斷的開發(fā)新客戶，截止年底共簽署協(xié)議454份。
20xx年9月份我到酒店擔(dān)任銷售部經(jīng)理。
20xx年10份酒店正式掛牌三星，這對銷售部供給對外宣傳籌碼，同時也把我們酒店整體水平提高一個檔次，有利于酒店的銷售工作。
同時在這一年里我們接待了長江宗申蛟龍恒運多家摩托車公司，科龍電器，偉俊公司蒙牛乳業(yè)中醫(yī)藥大學(xué)，鐵道與環(huán)球國旅等三十多個大中小型會議，對于每個會議的接待，所有部門都能夠認真的配合銷售部，圓滿完成會議的接待工作，客人對我們的工作給予了肯定。在那里由衷的感激各個部門的領(lǐng)導(dǎo)及員工對我們銷售部工作的支持。
酒店擁有自我的網(wǎng)站，由銷售部負責(zé)網(wǎng)站的維護和網(wǎng)頁資料的更新，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進行宣傳擴大影響力，并及時準(zhǔn)確的把酒店的動態(tài)、新聞發(fā)布出去，讓更多的人了解酒店，同時我們提出新的酒店網(wǎng)站建設(shè)方案，這為今后酒店網(wǎng)站的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1、對外銷售需加強，此刻我們散客相比較較少;
2、對會議信息得不到及時的了解；
3、在接待工作中有時不夠仔細，在一些細節(jié)上不太注意，研究的問題也不夠全面。
4、有時由于溝通的不及時信息掌握的不夠準(zhǔn)確;影響了酒店整體的銷售與接待，在今后的工作要認真細致，盡量避免，能夠做到及時的'溝通，從而減少工作失誤。
員工周工作計劃考核表篇四
一年來，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我進取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的進取性。
在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為進取因素。
首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，進取參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
員工周工作計劃考核表篇五
一、績效考核目的
工年度績效考核方案是通過對全體員工全年的工作目標(biāo)完成情況、工作職責(zé)履行情況等方面的綜合評估，客觀、全面、有效的衡量全年的工作業(yè)績，并給予與其業(yè)績相對應(yīng)的獎勵，實施有效激勵，不斷提升工作業(yè)績。
二、績效考核原則
考核應(yīng)以規(guī)定的考核項目和事實為依據(jù);
考核應(yīng)以確認的事實或可靠的材料為依據(jù);
三、績效考核適用范圍
本方案適用于股份公司全體員工，合資公司及其它控股公司可參照執(zhí)行。
四、績效考核實施時間：每年1月8日-1月12日，若與節(jié)假日重合，具體時間見通知。
五、績效考核內(nèi)容和方式
績效考核內(nèi)容：采用年終述職的方式，將員工全年績效的績效評述及自我評分，與員工四個季度績效表現(xiàn)、部門經(jīng)理審核相結(jié)合，以員工四個季度績效表現(xiàn)為主。
六、考核權(quán)限：
七、考核程序
考核啟動：四季度的季度考核結(jié)束后，元月8日開始啟動年度考核程序。
填寫《員工工作績效年度考核表》：所有員工結(jié)合上一年度的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)、行為表現(xiàn)等方面進行自我評述，同時設(shè)定本年度的主要工作目標(biāo)，并對上一年度的整體績效進行自我評分，填寫《員工工作績效年度考核表》。
填寫《員工績效評述表》：所有員工在年度績效考核實施期間，必須同時填寫上一年度《員工績效評述表》，此表是被考核員工對上一年度績效情況的詳細描述，便于年度績效面談時上下級的深度溝通。
向直接上級提交表格：將《員工工作績效年度考核表》、《員工績效評述表》兩張表格一起交給直接上級。
統(tǒng)計年度考核成績：由各部門按設(shè)定的計算公式，匯總員工年度考核成績;部門各級人員的考核評定統(tǒng)一匯總后，報部門經(jīng)理審批。
部門審核：各部門經(jīng)理要對部門內(nèi)員工的年度考核得分進行審核，并確定被考核員工的綜合評定等級。部門經(jīng)理對于本部門所有人員的最后考核得分有上下浮動5分的審核調(diào)整權(quán)，原則上，部門經(jīng)理的審核調(diào)整應(yīng)尊重員工直接上級的考核結(jié)果;考核結(jié)果調(diào)整要在與被考核者直接上級充分交流后進行。
年度績效面談：直接上級依據(jù)部門最終確定的年度考核成績，對照《員工工作績效年度考核表》、《員工績效評述表》進行年度績效面談，填寫年度考核表中“年度考核結(jié)果與績效評價”一欄。
向人力資源部提交表格：年度元月12日以前，各部門將部門上一年度的《績效考核部門匯總表》、《員工工作績效年度考核表》和《員工績效評述表》提交至人力資源部。
八、結(jié)果應(yīng)用
與薪資掛鉤辦法詳見《員工定期績效考核結(jié)果與薪資的掛鉤辦法》。
年度績效考核結(jié)果的其他應(yīng)用：
年度績效考核評為優(yōu)秀和良好的員工，在內(nèi)部競崗和晉升程序中優(yōu)先錄取;
“被考核員工對近期或長期的事業(yè)目標(biāo)自我評述”一欄所提供的資訊，有機會讓公司管理階層在遇有空缺時能考慮到員工的興趣所在。
員工年度考核表模板【2】
被考核人： 部門:
標(biāo)準(zhǔn)
?
分項
考核具體標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力（4分）
學(xué)習(xí)能力較差，不思進取。
在工作中有學(xué)習(xí)意識；但很少提出新想法和建議。
學(xué)習(xí)能力強，主動提高自身素質(zhì)，并有創(chuàng)新成果。
?
?
?
0分
1-2分
3分
4分
得分：
責(zé)任心（4分）
?
消極被動，缺乏責(zé)任心，敷衍了事，無敬業(yè)精神。
有責(zé)任心，具有敬業(yè)精神，能自覺完成工作。
責(zé)任心較強，對自己的責(zé)任清晰，能自覺完成工作。
?
?
?
0分
1-2分
3分
4分
得分：
紀(jì)律性
（4分）
能夠遵守工作規(guī)定和紀(jì)律，有較強的自覺性和紀(jì)律性。
?
?
?
0分
1-2分
3分
4分
得分：
執(zhí)行力
（4分）
能夠執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策和安排，主動承擔(dān)工作。工作無誤。
?
?
?
0分
1-2分
3分
4分
得分：
團隊協(xié)作能力
（4分）
精神散漫，不推不動，但求自己方便合適。
只考慮本職工作，對其他事情不聞不問。
有一定的協(xié)作意識，能和其他同事協(xié)商問題。
?
?
?
0分
1-2分
3分
4分
得分：
專項工作
（10分）
未完成工作目標(biāo)。
完成規(guī)定目標(biāo)
完成規(guī)定目標(biāo)較好。
超額完成目標(biāo)并完成的好
?
?
?
0分
1-5分
6-9分
10分
得分：
日常工作達標(biāo)情（70分）
工作敷衍，工作質(zhì)量較差。
能完成任務(wù)，偶有差錯。
按期完成任務(wù)，沒有差錯。
超額完成任務(wù)，沒有差錯，工作質(zhì)量好。
?
?
?
0-30分
得分：
?
總分：
?
?
?
員工周工作計劃考核表篇六
姓名xxx性別男出生年月75、6民族漢政治面貌黨員文化程度大學(xué)行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師工作崗位本人年度總結(jié)德：加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。
積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠程教育理論，樹立適應(yīng)遠程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，自覺運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實踐。
通過政治學(xué)習(xí)和各項教學(xué)活動，提高了思想、理論水平。
能：積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點工作”，主動學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實踐教育改革思想。
抓住現(xiàn)代遠程教育的特點,圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段如何應(yīng)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評價體系;
加強班級管理，建立健全小組學(xué)習(xí)制度，并對小組學(xué)習(xí)進行跟蹤;
做好學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，強調(diào)加強考風(fēng)考紀(jì)的作用和認真對待考試對完成課程學(xué)習(xí)的意義。
在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進教學(xué)質(zhì)量、管理水平進一步提高。
勤：勤勤懇懇開展處室工作，我毫無怨言;
熱情幫助同事做好工作，我樂在其中。
全年出滿勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點為學(xué)生服務(wù)。
4、完成理工文法部課表編排、報考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達工作;
7、打印開學(xué)報到程序單和課程表，聘請面授課輔導(dǎo)教師，組織面授輔導(dǎo)課教學(xué);
8、每學(xué)期完成手工、電腦課程注冊各2次，核對、修改課程注冊信息3次;
9、每學(xué)期完成手工、電腦報考各3次，核對、修改報考信息3次;
13、組織7個班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。
為這些學(xué)員填涂了照相信息卡，督促每一位學(xué)員認真核對照相信息并簽名，多次通知、提醒學(xué)員按時到校照相。
14、上學(xué)期完成5個班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個班42名學(xué)員的`畢業(yè)生成績審核、上報工作。
15、畢業(yè)證辦證時間長，到得晚，為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋，取得了學(xué)生的諒解。
畢業(yè)證領(lǐng)到后，24小時內(nèi)通知全部學(xué)生，因系統(tǒng)原因，學(xué)習(xí)成績單不能隨畢業(yè)證同時到達，畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封，目前正在發(fā)放中。
18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報考工作;
19、主動承擔(dān)04春、05秋錄取的各1個剛來校就讀的學(xué)生的班主任管理工作;
20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù)，與招生同志一道督促、勸說學(xué)生繳費、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
員工周工作計劃考核表篇七
1.該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真仔細負責(zé)的心度去做好自己的工作。
2.該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。
3.工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出
4.該員工平時工作認真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!
5.該員工平時工作認真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!
7.該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。
10.該員工平時工作仔細認真負責(zé)，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!
12.該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。
16.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
17.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
18.工作認真，負責(zé);工作認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
19.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
20.對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用。
員工周工作計劃考核表篇八
工年度績效考核方案是通過對全體員工全年的工作目標(biāo)完成情況、工作職責(zé)履行情況等方面的綜合評估，客觀、全面、有效的衡量全年的工作業(yè)績，并給予與其業(yè)績相對應(yīng)的獎勵，實施有效激勵，不斷提升工作業(yè)績。
考核應(yīng)以規(guī)定的考核項目和事實為依據(jù);。
考核應(yīng)以確認的事實或可靠的材料為依據(jù);。
本方案適用于股份公司全體員工，合資公司及其它控股公司可參照執(zhí)行。
四、績效考核實施時間：每年1月8日-1月12日，若與節(jié)假日重合，具體時間見通知。
績效考核內(nèi)容：采用年終述職的方式，將員工全年績效的績效評述及自我評分，與員工四個季度績效表現(xiàn)、部門經(jīng)理審核相結(jié)合，以員工四個季度績效表現(xiàn)為主。
六、考核權(quán)限：
考核者。
被考核者。
處級主管。
部門經(jīng)理。
副總經(jīng)理。
總經(jīng)理。
一般職員。
考評。
審核。
----。
----。
處級主管。
----。
考評。
審核。
----。
部門經(jīng)理。
----。
----。
考評。
審核。
副總經(jīng)理。
----。
----。
----。
考評。
七、考核程序。
考核啟動：四季度的季度考核結(jié)束后，元月8日開始啟動年度考核程序。
填寫《員工工作績效年度考核表》：所有員工結(jié)合上一年度的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)、行為表現(xiàn)等方面進行自我評述，同時設(shè)定本年度的主要工作目標(biāo)，并對上一年度的整體績效進行自我評分，填寫《員工工作績效年度考核表》。
填寫《員工績效評述表》：所有員工在年度績效考核實施期間，必須同時填寫上一年度《員工績效評述表》，此表是被考核員工對上一年度績效情況的詳細描述，便于年度績效面談時上下級的深度溝通。
向直接上級提交表格：將《員工工作績效年度考核表》、《員工績效評述表》兩張表格一起交給直接上級。
統(tǒng)計年度考核成績：由各部門按設(shè)定的計算公式，匯總員工年度考核成績;部門各級人員的考核評定統(tǒng)一匯總后，報部門經(jīng)理審批。
本年度計算公式為：年度績效考核總分=員工自評分+直接上級綜合評分_95%。
部門審核：各部門經(jīng)理要對部門內(nèi)員工的年度考核得分進行審核，并確定被考核員工的綜合評定等級。部門經(jīng)理對于本部門所有人員的最后考核得分有上下浮動5分的審核調(diào)整權(quán)，原則上，部門經(jīng)理的審核調(diào)整應(yīng)尊重員工直接上級的考核結(jié)果;考核結(jié)果調(diào)整要在與被考核者直接上級充分交流后進行。
年度績效面談：直接上級依據(jù)部門最終確定的年度考核成績，對照《員工工作績效年度考核表》、《員工績效評述表》進行年度績效面談，填寫年度考核表中“年度考核結(jié)果與績效評價”一欄。
向人力資源部提交表格：年度元月12日以前，各部門將部門上一年度的《績效考核部門匯總表》、《員工工作績效年度考核表》和《員工績效評述表》提交至人力資源部。
八、結(jié)果應(yīng)用。
與薪資掛鉤辦法詳見《員工定期績效考核結(jié)果與薪資的掛鉤辦法》。
年度績效考核評為優(yōu)秀和良好的員工，在內(nèi)部競崗和晉升程序中優(yōu)先錄取;。
“被考核員工對近期或長期的事業(yè)目標(biāo)自我評述”一欄所提供的資訊，有機會讓公司管理階層在遇有空缺時能考慮到員工的興趣所在。
員工周工作計劃考核表篇九
員工考核表員姓名工考核部門表基崗位層員工考核對考核期間工作成績的考核要點考核尺度優(yōu)良中可差a．把工作放在第一位,努力工作；1、工作態(tài)度20分5下面是小編為大家整理的,供大家參考。
員姓名
工
考核部門
表
基崗位
層
員工
考核
對考核期間工作成績的考核要點
考核尺度
優(yōu)
良
中
可
差
a．把工作放在第一位,努力工作；
1、工作態(tài)度
20分
5555544444333332222211111b．對新工作表現(xiàn)出積極態(tài)度；
c．忠于職守,嚴守崗位；
d．對自己工作中的過失勇于承擔(dān)責(zé)任;a．具備現(xiàn)任職務(wù)所要求的表達力；表達力
b．能充分理解上級指示,完成本職工作；理解54321力
2、工作能力
c．能充分理解上級的意圖,隨機應(yīng)變,恰當(dāng)處20分
54321理；判斷力
d．交涉時,具備使雙方誠服接受或達成協(xié)議的54321能力；交涉力
a．經(jīng)常注意保持自己的勞動積極性；
3、溝通協(xié)作
20分
c．積極提高自己的技能和素質(zhì)；
d．注意與他人的溝通,使工作協(xié)調(diào)進行;a．能保證質(zhì)量完成本職工作；
4、工作成績
b．工作方法合理有效；
20分
c．工作成績達到預(yù)期目標(biāo)或計劃要求；
d．工作總結(jié)匯報準(zhǔn)確真實;a．是否注重個人儀表和修養(yǎng)；
b．是否關(guān)注公司形象,處處為樹立公司形象而5、生活考評
努力工作；
20分
554433221154321c．從不搬弄是非,說三道四；
d．和同事和睦相處,相敬如賓,以禮相待;?
通過以上各項的平方,該員工的綜合得分是
考核者意見獎懲意見
5544332211?
考核者簽字：
日期：
年
月
日
員工考核表普通管理人員
姓名
考核項目
部門
崗位
考核尺度
優(yōu)
良
中
可
差
25分
25分
b．企劃能力:正確把握問題,提出解決問題的客觀有效計劃方案的能力
c．應(yīng)變能力:機敏靈活,處亂不慌,從容自若的能力;
a．人際關(guān)系：是否受歡迎；
3、品性
25分
b．個人修養(yǎng)：是否有修養(yǎng)；
c．協(xié)作性：與其它員工和部門協(xié)作能力；
d．受員工尊崇度：是否受敬重；
e．對公司態(tài)度：是否絕對忠誠;
5555554444443333332222221111114、學(xué)識
25分
c．一般知識:指一些常識性的基本知識,包括自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)性的知識;
d．進取心:指學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向上的氣勢;
e．發(fā)展?jié)摿?
通過以上各項的平方,該員工的綜合得分是
考核者意見獎懲意見
考核者簽字：
日期：
年
月
日
員工考核表高級管理人員
姓名
考核項目
部門
崗位
考核尺度
優(yōu)
良
中
可
差
20分
b．企劃創(chuàng)新能力:把握問題所在,提出有效的切合實際的規(guī)劃、方案的能力;
c．判斷決斷能力:立足全局把握關(guān)鍵、迅速而全面地做出判斷的能力;
2、能力
35分
d．洞察交際能力:讓對手了解本公司或本人意圖,圓滿處理事務(wù)的能力;
g．應(yīng)變表達能力:思維敏捷、處亂不慌、能言簡意賅地表達意圖的能力;
a．人際關(guān)系：是否受歡迎；
3、品性
20分
4、學(xué)識
25分
b．個人修養(yǎng)：是否有修養(yǎng)；
c．協(xié)作性：與其它員工和部門協(xié)作能力；
d．受員工尊崇度：是否受敬重；
c．一般知識:指一些常識性的基本知識,包括自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)性的知識;
公路監(jiān)理的知識;
e．發(fā)展?jié)摿?
5544332211?
通過以上各項的平方,該員工的綜合得分是
考核者意見獎懲意見
考核者簽字：
日期：
年
月
日
員工周工作計劃考核表篇十
為了推動公司人員管理制度化和規(guī)范化，盡快完善好績效考核運行機制，使考核工作有據(jù)可依，有張可循，根據(jù)公司《關(guān)于落實績效考核工作意見的通知》的文件精神，特制定本考核方案。
本考核方案適用用生產(chǎn)一、二車間。
以扣分考核為基本形式，扣分與考核工資掛鉤。每月匯總評比一次，普通員工的考核工資為200元，考核結(jié)果處理按照《記分方案》執(zhí)行，40分以上進行末位淘汰。
本考核方案分為5部分：工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技能、執(zhí)行制度、敬業(yè)與協(xié)作、日常行為。每部分的具體內(nèi)容如下：
一、工作表現(xiàn)。
1.上班遲到、早退扣2分/次;。
3.串崗、脫崗、離崗超過20分鐘，扣4分/次;。
4.在崗位上睡崗扣6分/次;脫離崗位睡崗扣10分/次;。
5.上班時間看報紙、雜志、玩手機或干與生產(chǎn)無關(guān)的事情扣4分/次;。
6.除取樣外，無故呆在車間分析室扣4分/次;。
7.在工作場所內(nèi)大聲喧嘩、起哄、妨礙他人工作的扣5分/次;。
8.不寫請假條，無故曠工扣6分/次;。
9.對本崗位的設(shè)備及生產(chǎn)情況不按時巡查扣4分/次;。
10.做假記錄、提前做記錄或之后做記錄扣6分/次。
二、業(yè)務(wù)技能。
1.不按規(guī)定擺放物料扣2分/次;。
2.對本崗位的設(shè)備不熟悉扣3分/次;。
3.對本崗位的原材料性質(zhì)不熟悉扣3分/次;。
4.對本崗位的消防器材不會使用扣3分/次;。
5.對本崗位桶裝物料的碼放位置不清楚扣2分/次;。
6.公司和車間組織的考試不合格扣6分/次;。
7.因操作失誤造成物料損失扣8分/次;。
8.對本崗位的操作法不熟悉扣6分/次;。
三、執(zhí)行制度。
1.不按操作法操作，違反工藝指標(biāo)或自行更改工藝條件扣6分/次;。
2.存在跑、冒、滴、漏現(xiàn)象扣2分/次;。
3.在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)(包括各車間、各烘房、倉庫、廁所、污水處理崗位)吸煙或未經(jīng)允。
許私自帶入火種扣10分/次;。
4.動火、登高、入罐作業(yè)時未經(jīng)批準(zhǔn)而作業(yè)扣3分/次;。
5.在上班時發(fā)現(xiàn)上班前飲酒扣6分/次;酗酒的扣8分/次;。
6.易燃易爆物品未按規(guī)定擺放扣4分/次;。
7.拒絕參加公司或車間組織的安全、消防、環(huán)保學(xué)習(xí)及培訓(xùn)扣4分/次;。
8.私自帶兒童及外人進入生產(chǎn)區(qū)扣6分/次;。
9.交接-班不清楚扣6分/次。
11.向公司推薦員工而被開除、辭退的，扣推薦人10分/次。
四、敬業(yè)與合作。
1.無顧拖延物料反應(yīng)時間扣7分/次;。
3.物料泄漏未及時阻止扣4分/次;。
5.不服從公司和車間領(lǐng)導(dǎo)指揮扣10分/次(例如不服從工作安排、臨時安排等);。
6.本崗位發(fā)生事故時該崗位操作工不參加搶救扣10分/次;。
7.與同事之間打架、斗毆扣40分/次;。
8.破壞、損壞廠房、機器設(shè)備、工具、原材料及產(chǎn)品扣20分/次。
9.泄露公司機密、經(jīng)營機密扣40分/次;。
10.無中生有、弄虛作假、搬弄是非、拉幫接派，造成同事之間不團結(jié)扣20分/次。
五、日常行為。
1.衣著不整，上班期間穿拖鞋扣2分/次;。
2.不戴上崗證，不穿工作服扣3分/次;。
3.故意毀壞滅火器、消防栓和消防水帶扣4分/次;。
4.故意阻擾或妨礙安全保衛(wèi)值班人員執(zhí)行任務(wù)扣10分/次;。
5.沒有出門證或主管領(lǐng)導(dǎo)未簽字就私自外出扣4分/次;。
6.撕毀文件、檔案材料及公告文件扣5分/次;。
7.對同事及家屬實施誹謗、恐嚇、威脅、侮辱扣40分/次;。
8.損公肥私、盜竊公司財物扣10分/次。
9.本崗位衛(wèi)生不干凈扣4分/次。
員工周工作計劃考核表篇十一
考
核
項
目
考
核
要
素
考
核
內(nèi)
容
標(biāo)準(zhǔn)分
加、扣分
自評
考核小組
考核
得分
職業(yè)
道德
（
20
）
忠于職守
熱愛本崗位工作
4
工作素質(zhì)
熱愛集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，配合支持工作
4
團結(jié)精神
關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作
4
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
鉆研業(yè)務(wù)，勤奮好學(xué)，要求上進
4
服務(wù)態(tài)度
對內(nèi)、外用戶服務(wù)周到、熱情
4
工作
態(tài)度
（
20
）
遵守制度
遵守公司規(guī)章制度
4
出勤情況
滿勤
4
工作積極性
對高標(biāo)準(zhǔn)做好職務(wù)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)的熱情
4
工作責(zé)任性
完成本職工作的持續(xù)性和責(zé)任性
4
工作協(xié)調(diào)性
與同事、上司合作的情況
4
工作
成果
（
32
）
完成任務(wù)
有否完成任務(wù)的具體計劃安排
10
成本意識
努力減少時間、物質(zhì)上的損失
8
創(chuàng)新能力
提出改進工作的建議情況
5
特殊成果
給公司在某方面解決重大問題
5
培養(yǎng)人才
參加培訓(xùn)或?qū)λ诉M行培訓(xùn)
4
其他
管理
（
18
）
能源管理
節(jié)約能源（水、電等）
3
設(shè)備管理
愛護設(shè)備，保養(yǎng)好
3
財務(wù)管理
節(jié)約開支，精打細算，遵守財務(wù)制度
3
物資管理
按計劃領(lǐng)用物資，節(jié)約，杜絕浪費
3
安全防火
安全防火意識強，能主動做好工作
3
計劃生育
嚴格執(zhí)行計劃生育政策
3
總
計
100
員工姓名
員工編號
職位
職位編號
評估周期
關(guān)鍵績效指標(biāo)設(shè)定
關(guān)鍵績效指標(biāo)評核
此欄僅限人力資源部填寫
關(guān)鍵績效指標(biāo)
權(quán)重
實際結(jié)果
完成率或分數(shù)
變動薪酬獲得率
1
2
3
4
5
直屬上司
/
董事會設(shè)定：
被考核者確認：
直屬上司
/
董事會評核：
被考核者確認：
最終結(jié)果：
員工周工作計劃考核表篇十二
1、具有良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。
3、工作認真刻苦，工作積極,熱情周到，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
4、工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、待人真誠，對待工作嚴謹、處處為集體考慮，能夠虛心接受同事給予的建議，與同事相處融洽。
5、工作認真，積極勤奮，態(tài)度端正，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事。在內(nèi)勤中起了榜樣作用，能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。
員工周工作計劃考核表篇十三
第一條為了不斷提高餐廳管理水平和服務(wù)水平，確保向賓客提供高效、優(yōu)質(zhì)、禮貌、熱情、周到和規(guī)范化的服務(wù)，特制定本制度。
第二條考核內(nèi)容：考核內(nèi)容結(jié)合服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為業(yè)務(wù)知識、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作精神、工作態(tài)度、儀表儀容、禮貌禮節(jié)、工作規(guī)范、勞動紀(jì)律、清潔衛(wèi)生等。
第三條考核方法：設(shè)計考核表格，建立考核標(biāo)準(zhǔn)。分別對餐廳經(jīng)理、大堂經(jīng)理、主管、領(lǐng)班、服務(wù)員等進行每月工作計劃考核;采用逐級考核，逐級打分的方法。
第四條考核表格分為：主管考核表、領(lǐng)班日考核表、服務(wù)員日考核表。
第五條考核結(jié)果與員工當(dāng)期經(jīng)濟效益直接掛鉤，對表現(xiàn)較差的員工必須根據(jù)考核情況進行培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后再上崗，對各方面表現(xiàn)優(yōu)良的員工進行適當(dāng)獎勵。
第六條建立完善的考核制度，不斷完善考核方法和考核內(nèi)容，培訓(xùn)考核人員，確?？己斯ぷ鞴龂烂?。
第七條將員工考核情況納入前廳規(guī)范質(zhì)量分析內(nèi)容中去，每月在進行服務(wù)質(zhì)量分析的同時，分析評估考核情況，使考核工作制度化。
第八條考核評估表由人事部門專門進行統(tǒng)計分析，每月一次做出考核情況分析報告，報總經(jīng)理審閱;部門經(jīng)理的考核情況分析報表，上報總經(jīng)理審閱。
第九條評估實施細則
評估以月度、季度、年度為周期，分日常評估和階段性評估;日常評估占60%，階段性評估占40010，日常評估實行每日逐級考核、月末匯總，階段性評估每月末由各級管理人員組織直接下屬以不記名方式進行，由同事評估、下屬評估兩部分組成，同事評估占25，下屬評估占15%;基層員工由同事評估構(gòu)成階段性評估結(jié)果。
1.各崗位日常評估內(nèi)容見員工日考核表，每周一份，由直接上級在每日營業(yè)終結(jié)根據(jù)員工當(dāng)日表現(xiàn)逐項打分，并由被評估者簽字認可后，交由直接上級保管。
2.階段性評估內(nèi)容見月度評估表，由各級管理人員月末組織屬下進行，評估結(jié)果由上級審核簽字后，報人事部門。
3.人事部每月將員工日常評估和階段性評估結(jié)果匯總反饋到各部門負責(zé)人，人事部留底
員工周工作計劃考核表篇十四
為使新員工盡早了解企業(yè)的情況和文化，并盡快熟悉工作環(huán)境，掌握必要的工作手段和技能，使新進人員能更快地勝任新的工作，特制訂本制度。
2、適用范圍
新進公司的員工
3、培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容
3.1、經(jīng)面試合格員工需進行入職培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為2天，培訓(xùn)結(jié)束進行考試；
3.2、培訓(xùn)地點為公司的培訓(xùn)教室；
3.3、培訓(xùn)內(nèi)容為公司員工手冊、消防、安全知識、生產(chǎn)工藝流程、
企業(yè)文化
。4、培訓(xùn)考核
4.1、新員工在培訓(xùn)期間要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、早退，不曠課；
4.2、員工在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)按百分制進行量化，遲到、早退在10分鐘以內(nèi)扣5分，遲到、早退在10-30分鐘扣10分，遲到、早退在30分鐘以上按曠課半天處理；曠課半天扣30分，曠課一天取消培訓(xùn)資格。
4.3、培訓(xùn)期間因特殊情況無法參加新員工入職培訓(xùn)的，經(jīng)黨群部主任批準(zhǔn)后，可以請假，但最多不能超過1天；事后請假視為曠課；代假者視為曠課。
4.4、培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)主管將對新員工在參訓(xùn)期間的紀(jì)律、態(tài)度表現(xiàn)（占30%）及筆試考試（占70%）進行等級評定。
考核等級如下：
4.5、對培訓(xùn)考核綜合成績?yōu)閍的學(xué)員，將予以公司內(nèi)通報表揚，并將其放于員工檔案內(nèi)。
4.6、學(xué)員如在培訓(xùn)中出現(xiàn)以下任意一種情況，將視為培訓(xùn)不合格，不予錄用。
4.6.1、請事假1天以上（含1天）；
4.6.2、曠課一天；
4.6.3、綜合成績在60分以下。
員工周工作計劃考核表篇十五
兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。
學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。
任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。
在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事(轉(zhuǎn)情，用心記錄每一個積累。
在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責(zé)文件取放，并與同事一起編寫單元xx年年度戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
來中糧見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。
相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!
在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。
喜的是和同事們工作相處中，自己從學(xué)生完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會人，自身實踐經(jīng)驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。
比以前有較大進步的方面：
1、從一個生活懶散的學(xué)生轉(zhuǎn)為一個行之有束的社會人。
2、在新能源待的期間，對質(zhì)檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。
3、調(diào)入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業(yè)也有所了解。
4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認識，對合同、協(xié)議有所認識。
5、在參與其它工作中，也學(xué)習(xí)、認識了解一些其它業(yè)務(wù)知識。
不足方面與改進辦法：
1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。
2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學(xué)習(xí))。
3、對多晶硅工藝的學(xué)習(xí)還要加強(跟同事、專家學(xué)習(xí)、請教)。
4、主動與主管領(lǐng)導(dǎo)就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。
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