總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)要寫(xiě)得客觀中帶有一些主觀評(píng)價(jià)，該如何衡量呢？這是一篇精彩的文章，讓我們一起來(lái)讀讀吧。
溺水急救心得篇一
溺水是一種常見(jiàn)的意外事故，發(fā)生后時(shí)間緊迫，一旦處理不當(dāng)很可能導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。作為普通人，了解一些溺水急救知識(shí)是非常必要的。在我自己的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了早期的溺水急救措施對(duì)拯救生命的重要性。下面我將分享我在一個(gè)夏天的經(jīng)歷，以及在急救中所得到的心得體會(huì)。
第二段：介紹情境
那個(gè)夏天，我和一群朋友去度假村游泳。盡管我自以為是一位相對(duì)出色的泳手，但是在游泳池中玩耍時(shí)，一位年輕女孩突然在水中大聲呼救。我立即意識(shí)到她在溺水，幾乎沒(méi)有考慮，我迅速跳入水中準(zhǔn)備救援。
第三段：急救過(guò)程
在接近溺水者之前，我迅速判斷她的狀況。她全身僵硬，面色蒼白，連呼吸都困難。我立刻抓住她的腕部并盡全力將她拉向淺水區(qū)，這樣她就不會(huì)淹死。當(dāng)我接近淺水區(qū)時(shí)，她突然失去意識(shí)，我很快意識(shí)到她已經(jīng)停止呼吸。我立即將她安置在安全的位置，打算進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
第四段：急救心得體會(huì)
在進(jìn)行急救過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到在此類緊急情況中，清晰、迅速和冷靜的思維至關(guān)重要。我之所以能夠迅速應(yīng)對(duì)這一緊急情況，是因?yàn)槲以谌粘Ｉ钪杏羞^(guò)相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)反復(fù)的模擬和練習(xí)場(chǎng)景，我培養(yǎng)了快速判斷和決策的能力。在這個(gè)具體的例子中，這種訓(xùn)練讓我立即評(píng)估了溺水者的狀況，并做出了停止呼吸后進(jìn)行心肺復(fù)蘇的正確決策。
第五段：結(jié)論
總而言之，在意外情況中保持冷靜、迅速作出正確的決策是非常關(guān)鍵的。對(duì)于溺水急救，人們必須要掌握正確的技巧和方法，能夠準(zhǔn)確地評(píng)估被救者的狀況，并采取合理有效的急救措施。在這個(gè)過(guò)程中，平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是非常重要的。我希望通過(guò)分享我的經(jīng)歷和體會(huì)，讓更多的人了解溺水急救的重要性，并鼓勵(lì)大家積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以便提高自己在緊急情況中的反應(yīng)能力。
溺水急救心得篇二
1、將溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。
或者抱起雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。
或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。
急救者位于一側(cè)，托起其下頜，捏住鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。
反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16—20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。
讓其仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于一側(cè)，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60——80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
溺水急救知識(shí)??！夏季人們喜愛(ài)游泳，然而準(zhǔn)備不充分、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
人淹沒(méi)于水中，由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質(zhì)阻塞，喉頭、氣管發(fā)生反射性痙攣，引起窒息和缺氧，甚至死亡稱為溺水。
溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
癥狀為溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。
肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水自救如果游泳時(shí)意外溺水，附近又無(wú)人救助時(shí)，首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。
正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。
只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會(huì)失去平衡。
這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進(jìn)行呼吸和呼救。
呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間游泳自覺(jué)體力不支時(shí)，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上，調(diào)整呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。
救助溺水者救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩。
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使口鼻部可露出水面呼吸。
呼氣要淺，吸氣要深。
此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
（1）清除口鼻里的堵塞物——使溺水者頭朝下，用手指清除其口中雜物，再用手掌迅速連續(xù)擊打其肩后背部，讓其呼吸道暢通，并確保舌頭不會(huì)向后堵住呼吸通道。
（2）打通呼吸道后，要立刻傾出呼吸道積水——搶救者一腿跪地，另一腿屈起，將溺水者俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂；然后顫動(dòng)大腿或壓溺水者背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出；或者讓溺水者俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來(lái)回跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水，注意千萬(wàn)不能讓溺水者頭朝上抱著。
（3）傾水的時(shí)間不宜長(zhǎng)，有水吐出后馬上做人工呼吸——將溺水者仰面躺在地上，使其頭部后仰，用一只手捏住其鼻孔，嘴對(duì)嘴輕緩吹氣，注意溺水者胸部有沒(méi)有隆起和回落，如果有，說(shuō)明呼吸道暢通。盡可能快做六次呼吸，然后每分鐘十二次，直到其恢復(fù)正常呼吸。
（4）心臟起搏——如果溺水者有微弱心跳，可以用兩只手指（十歲以下的溺水者）或者一個(gè)手掌按壓溺水者胸部，動(dòng)作要連貫迅速，一秒一次。直到心跳恢復(fù)為止。在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳。選擇安全的游泳場(chǎng)所，對(duì)游泳場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
2、須要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要了解自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的人應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
1、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要大聲呼救，叫更多的人來(lái)幫忙。
2、如果溺水人離岸邊不遠(yuǎn)，可以就近尋找繩子或竿子把人拉上岸，也可以將衣服連在一起當(dāng)做繩索。
3、需要下水就溺水的人的時(shí)候，一定要大聲告訴他，不要驚慌，有人在救你。
4、營(yíng)救的時(shí)候最好繞到溺水者的身后，千萬(wàn)不要迎面施救，那樣可能被溺水者抱死。
5、施救的時(shí)候用手托起溺水者，盡量讓他呼吸空氣，然后將其向岸邊推。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
溺水急救心得篇三
大家好，我最近參加了一場(chǎng)關(guān)于“溺水急救”的講座，深受啟發(fā)。在這場(chǎng)講座中，專業(yè)的教練為我們講解了如何避免溺水事故以及在發(fā)生事故后如何正確進(jìn)行急救救助。今天，我想與大家分享我從這次講座中獲得的心得體會(huì)。
第二段：了解開(kāi)水區(qū)和獨(dú)木橋
首先，講座教練給我們介紹了開(kāi)水區(qū)和獨(dú)木橋這兩個(gè)容易引發(fā)事故的場(chǎng)所。開(kāi)水區(qū)是指深度小于1.2米的區(qū)域，它是兒童玩水的主要場(chǎng)所。而獨(dú)木橋則指的是河里的一些島嶼，因?yàn)樗鼈兣c陸地相隔較遠(yuǎn)，容易讓人失足而落水。這種情況下，我們應(yīng)該盡量向岸邊游去，如果不行，就應(yīng)該抓住身邊的木板或其他物品，以及時(shí)求救。
第三段：如何引導(dǎo)塵肺泳
講座教練還告訴了我們?nèi)绾我龑?dǎo)塵肺泳。在進(jìn)行救援時(shí)，不能貿(mào)然沖進(jìn)水中，應(yīng)該先讓失事者自己向岸邊游近，同時(shí)你應(yīng)該持有一個(gè)浮具，讓他有一點(diǎn)幫助。一旦失事者能夠抓住浮具，這時(shí)我們就可以進(jìn)行拖拉，也就是引導(dǎo)塵肺泳，這樣可以避免他們慌亂沖動(dòng)，更有效地保護(hù)自己和被救救者。
第四段：學(xué)習(xí)CPR急救術(shù)
在“溺水急救”講座中，我還學(xué)到了CPR（心肺復(fù)蘇）的急救術(shù)。CPR是一種通過(guò)有效地按壓胸部來(lái)為受害者進(jìn)行人工心臟按摩和呼吸的急救方法。應(yīng)對(duì)停止呼吸或心跳的急救救援情況，CPR救援往往能迅速將生命垂危的患者從死亡邊緣搶救回來(lái)，如果不會(huì)CPR及時(shí)施救，而等待救護(hù)車的到來(lái)，時(shí)間消耗太長(zhǎng)，就會(huì)喪失挽救生命的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)和感悟
在這場(chǎng)關(guān)于“溺水急救”的講座中，我收獲了許多有用的知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到了溺水的危害和可怕，更加珍重生命，并看到了在急救救援方面的重要性和效果。他讓我懂得了生命的脆弱和重要性，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的可貴和珍惜。正如素素童話所說(shuō)，“珍惜生命，好好活著。”我相信通過(guò)我們的共同努力，我們可以減少事故的發(fā)生，為自己和他人的生命安全保駕護(hù)航。
以上，就是我在“溺水急救”講座中得到的收獲和感悟，也希望通過(guò)這篇文章，讓更多的人了解這種知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍惜生命，為家人，為社會(huì)，為夢(mèng)想努力奮斗。
溺水急救心得篇四
“溺水急救講座心得體會(huì)”是作為所有人生活中必備的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握它能夠在危險(xiǎn)的時(shí)刻為自己或者是他人爭(zhēng)取寶貴的時(shí)間，保障人身安全。不久前參加了一次由社區(qū)組織開(kāi)展的“溺水急救講座”，在課程內(nèi)容和實(shí)踐演習(xí)中對(duì)溺水急救的認(rèn)識(shí)有了更加深入的了解，也使我意識(shí)到這項(xiàng)技能的重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)溺水事故的原因及預(yù)防措施
在課堂中，講師首先強(qiáng)調(diào)了陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)魚(yú)、河道、水庫(kù)游泳、內(nèi)陸魚(yú)塘、海水養(yǎng)殖池、戶外腐爛珊瑚等都是容易發(fā)生溺水事故的場(chǎng)所。特別是夏季游泳的人數(shù)劇增，更引起了人們對(duì)溺水的關(guān)注。為了提高大家的安全意識(shí)，講師也強(qiáng)調(diào)了預(yù)防措施需要重視，如在水面時(shí)要盡量保持浮力、不要過(guò)度疲勞、不要強(qiáng)行除去沱等雜草阻塞胳膊，尤其是身體力行地示范了“浮力救生法”。此外，還介紹了如何區(qū)別溺水和暈頭轉(zhuǎn)向，以及該怎樣分別開(kāi)展急救和施救。
第三段：急救中的重要細(xì)節(jié)
了解了有關(guān)的預(yù)防措施后，接下來(lái)的課程旨在讓人們熟悉溺水急救知識(shí)。講師分別介紹了急救的重要細(xì)節(jié)，包括如何準(zhǔn)確評(píng)估溺水者的狀況、如何判斷人是否呼吸停止并正確的施救術(shù)，以及怎樣有效地進(jìn)行胸外按壓和口對(duì)口的人工呼吸等。
第四段：體驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)
在掌握了理論知識(shí)之后，課程安排了一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如放入急救浮球、對(duì)溺水者進(jìn)行頭部側(cè)身半仰姿勢(shì)，進(jìn)行觸摸胸口擦拍，并模擬進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。通過(guò)模擬實(shí)踐，大家更可以感受到緊急情況下的操作技能和應(yīng)對(duì)情況的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，我能夠較為清晰地認(rèn)識(shí)到溺水事故的危險(xiǎn)和預(yù)防。在實(shí)踐中更是懂得了救助的關(guān)鍵步驟和操作方法。但與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一些不足的地方。例如，很多人在跳水潛游時(shí)沒(méi)有容易長(zhǎng)時(shí)間屏住呼吸，沒(méi)有意識(shí)到自己的身體潛力。因此，同時(shí)也為了更好地可以應(yīng)對(duì)意外，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的身體素質(zhì)，完善自己的急救技能。
注：以上內(nèi)容僅供參考，真實(shí)性與可信度僅代表人工智能水平技術(shù)的局限性，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
溺水急救心得篇五
當(dāng)寶寶不慎溺水時(shí)，應(yīng)及時(shí)將其救出水面，在向“120”求救的同時(shí)，可采取下列措施予以現(xiàn)場(chǎng)急救：
將寶寶救出水面后，應(yīng)立即清除口腔內(nèi)、鼻腔內(nèi)的淤泥和雜物，迅速進(jìn)行吐水急救。
搶救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，將寶寶頭部下垂，搶救者右手按壓寶寶背部，讓寶寶充分 吐出口腔內(nèi)、呼吸道內(nèi)以及胃內(nèi)的水。
如果寶寶呼吸停止，迅速疏通呼吸道后，使其仰臥、頭部后仰，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。具體方法是搶救者捏住寶寶鼻孔，深吸氣，口對(duì)著寶寶的口吹氣，吹氣量要大，每分鐘吹15～20次。 如果寶寶心跳停止，立即讓寶寶仰臥，用拳頭叩擊心前區(qū)1～2次，用力要適當(dāng)。然后，雙手重疊放在寶寶胸骨中下1/3交界處，有規(guī)律不間斷地用力按壓。按壓時(shí)雙臂繃直，頻率要達(dá)到80～100次/分，深度2～3厘米。直到能夠摸到患者頸動(dòng)脈搏動(dòng)時(shí)停止。如果只有１個(gè)救護(hù)者做心肺復(fù)蘇，每按壓心臟7～8次，向肺內(nèi)吹氣1次，如果有2個(gè)人進(jìn)行搶救，可按壓心臟4～5次，向肺內(nèi)吹氣1次，效果更好。
經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)急救后，迅速將寶寶送到附近醫(yī)院繼續(xù)搶救治療。
嬰兒溺水發(fā)生原因
溺水并非在戶外才會(huì)發(fā)生，由于寶寶的骨胳與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的協(xié)調(diào)能力尚未成熟，只要容器中的水高度達(dá)五厘米左右，就可能對(duì)寶寶構(gòu)成威脅，包括浴盆、浴缸、馬桶等。如在家中溺水常發(fā)生在寶寶洗澡時(shí)，大人未加以看顧；或是寶寶們?cè)谕嫠r(shí)不慎落入水中所致。
很多家庭用澡盆給嬰兒洗澡，有時(shí)候洗到一半，家長(zhǎng)將寶寶獨(dú)自留在澡盆里，雖然水很少，可是這對(duì)沒(méi)有翻身能力得嬰兒已經(jīng)非常危險(xiǎn)了。
如何處理
1 用手將溺水寶寶口中的嘔吐物、污物取出，解開(kāi)衣服，保持呼吸順暢。
2 寶寶不小心溺水，可按壓寶寶的胸部，或讓寶寶保持頭低腳高的位置將水排出。
3 檢查溺水小兒是否清醒，可呼喚或拍打其足底，看有無(wú)反應(yīng)，并用耳朵仔細(xì)聽(tīng)其是否有自主呼吸存在。對(duì)于已經(jīng)沒(méi)有呼吸的小兒，須立即進(jìn)行人工呼吸。
預(yù)防方法
1 幫寶寶洗澡時(shí)，不可單獨(dú)把寶寶留在浴室，哪怕幾秒鐘時(shí)間。
2 避免使用太滑的磁磚，亦可在浴室放止滑墊，防止寶寶跌倒。任何可裝水的容器應(yīng)加裝蓋子，或把容器倒放，廁所馬桶蓋也應(yīng)蓋上。會(huì)走路的寶寶，不要讓他們單獨(dú)在湖邊等有水的地方玩耍。
在每年5萬(wàn)多因意外死亡的0-14歲兒童中，溺水身亡兒童近6成。
“當(dāng)遭遇溺水時(shí)，兒童2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)，4～6分鐘內(nèi)身體便遭受不可逆轉(zhuǎn)的傷害。因此兒童發(fā)生溺水后采用正確的急救方法，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回兒童的生命極為重要。為避免兒童溺水事件的發(fā)生，家長(zhǎng)還要加強(qiáng)暑期兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫(kù)、池塘等水域游泳，即便游泳時(shí)也必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)；學(xué)校、社會(huì)、政府也應(yīng)積極采取有效措施預(yù)防兒童溺水事故發(fā)生?！?/p>
尊敬的.家長(zhǎng)：
目前已進(jìn)入夏季，是溺水事故的高發(fā)期。2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。
為預(yù)防溺水事故的發(fā)生，相關(guān)部門(mén)做了大量宣傳、教育工作。臨近暑假，請(qǐng)您高度重視孩子的防溺水教育，提高預(yù)防溺水的安全意識(shí)和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)自救的能力。務(wù)必重視以下建議：
一、預(yù)防孩子溺水的措施：
1．孩子須在家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人委托的成年人帶領(lǐng)下游泳，并遵守游泳場(chǎng)所安全規(guī)則；
2．游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)以防抽筋，生病或身體不適不宜游泳；
3．教育孩子不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳，不到無(wú)安全保障或不熟悉的水域游泳；
4．教育孩子不在江河、池塘邊逗留、玩耍、嬉水；
5．教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目施救。
二、教會(huì)孩子溺水自救方法：
1．身體下沉?xí)r，不要慌張，可將手掌向下壓，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即大聲呼救；
2．放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水；
3．若在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，要立即求救，如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水孩子的方法：
3．盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
各位家長(zhǎng)朋友，孩子的安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的憂患意識(shí)，共筑安全防線，讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
昆山市星空藝術(shù)幼兒園
2012年6月13日
溺水急救心得篇六
溺水事故在我們生活中時(shí)有發(fā)生，往往給人們的生命安全帶來(lái)巨大威脅。如何做好溺水急救，及時(shí)挽救溺水者的生命，對(duì)于每一個(gè)人都是必備的技能。在我多年的實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，識(shí)別溺水者是急救的關(guān)鍵。溺水者往往表現(xiàn)出明顯的焦慮和恐懼，身體不受控制地在水中掙扎，甚至呼喊或沉默無(wú)聲。他們的膚色可能會(huì)出現(xiàn)蒼白或紫紺，呼吸困難，最嚴(yán)重的情況下可能會(huì)出現(xiàn)昏迷。我們需要快速而準(zhǔn)確地識(shí)別這些特征，以便有針對(duì)性地進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他緊急救援措施。
其次，保護(hù)自己是救援的前提。當(dāng)我們意識(shí)到有人在溺水時(shí)，第一時(shí)間要撥打急救電話尋求專業(yè)救援。在救援過(guò)程中，務(wù)必注意自身安全，避免不必要的危險(xiǎn)。如果溺水者在水中掙扎，可能會(huì)致使救援者受到攻擊，因此應(yīng)克制自己的沖動(dòng)，避免過(guò)度接近溺水者。選擇合適的救援工具，如救生圈、繩索等，可以提供更安全的操作空間。
第三，合理運(yùn)用急救技巧。當(dāng)溺水者被救上岸時(shí)，我們需要迅速進(jìn)行基本的心肺復(fù)蘇操作。躺下溺水者并抬高雙臂，對(duì)于意識(shí)清楚者可以讓其平躺，切勿隨意翻動(dòng)。檢查呼吸，如果溺水者沒(méi)有呼吸，立即開(kāi)始人工胸外按壓并進(jìn)行人工呼吸。在進(jìn)行急救操作的過(guò)程中，應(yīng)盡量減少停頓，保持連貫的操作，以提高救援效果。同時(shí)，要及時(shí)報(bào)告醫(yī)護(hù)人員溺水者的病情和救援過(guò)程，為后續(xù)的醫(yī)療處理提供有力的參考。
接下來(lái)，提高自身的水上救援能力也是很重要的。畢竟，萬(wàn)一有人溺水，能立即跳入水中救人不僅能夠節(jié)省時(shí)間，更能夠確保溺水者的生命安全。學(xué)習(xí)游泳是提高自身水上救援能力的基礎(chǔ)，掌握一定的游泳技巧可以讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。此外，參加一些相關(guān)的急救培訓(xùn)課程也是非常有益的，這些課程旨在教授我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)不同的水上急救場(chǎng)景，并提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉我們的應(yīng)變能力和技能。
最后，宣傳水上安全知識(shí)是預(yù)防溺水事故的關(guān)鍵。通過(guò)講座、宣傳冊(cè)、微博等形式，普及水上安全知識(shí)，提高公眾對(duì)溺水風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。增加人們對(duì)溺水急救的了解，提高大眾參與水上急救的能力。此外，社會(huì)單位、學(xué)校等應(yīng)當(dāng)增加相關(guān)課程的設(shè)置，使更多人能夠接受必要的水上救援培訓(xùn)，為生命安全提供更加有力的支持。
總結(jié)一下，做好溺水急救是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的技能。通過(guò)識(shí)別溺水者、保護(hù)自己、運(yùn)用急救技巧、提高自身水上救援能力以及宣傳水上安全知識(shí)，我們可以更好地挽救溺水者的生命，并為減少溺水事故的發(fā)生貢獻(xiàn)一份力量。讓我們牢記這些心得體會(huì)，保護(hù)自己，救助他人，共建一個(gè)更加安全的社會(huì)。
溺水急救心得篇七
1、先保持冷靜，不要掙扎
溺水后一定絕對(duì)不要亂掙扎。沉入水中的時(shí)候也不要害怕，不要企圖通過(guò)掙扎使自己擺脫困境，這樣只會(huì)適得其反。溺水身亡的悲劇主要就是在水中拼命掙扎，肺部喝了很多水導(dǎo)致身體浮不起來(lái)，以及體力消耗殆盡。
總之，一定要冷靜，不要浪費(fèi)過(guò)多的體力。遇事不要慌張，越慌越亂，一定要冷靜處理。盡量不要浪費(fèi)過(guò)多的體力。還有，當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí)也要保持冷靜，不要慌忙的去抓抱救助者的手腿腰等部位，這會(huì)妨礙救助者的行動(dòng)，應(yīng)聽(tīng)從救助者的指揮，千萬(wàn)不要連累救助者。
2、丟掉除身上的重物
丟掉除身上的重物，如踢掉雙鞋，屏住呼吸，全身放松。因?yàn)樗怯懈×Φ?，?dāng)身體在沉到一定的程度的時(shí)候，身上沒(méi)有重物的人很有可能向上浮起的。盡可能使身體浮于水面。讓身體盡可能浮在水面上，獲救的幾率就會(huì)越大，盡可能在短時(shí)間內(nèi)擺脫困境。
不過(guò)，一定切記不要嘗試把整個(gè)頭部伸出水面，這樣很危險(xiǎn)，對(duì)于不會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)只會(huì)打亂平衡使自己緊張和被動(dòng)。
3、呼氣要淺，吸氣要深
呼氣要淺，吸氣要深。不要大口呼氣。盡可能使身體浮在水面上，呼叫他人，等待他人救你。當(dāng)你感覺(jué)開(kāi)始上浮時(shí)，應(yīng)盡量保持仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會(huì)失去平衡。仰位的話口鼻才能先浮出水面進(jìn)行呼吸和求教，呼吸時(shí)用口呼氣，鼻子吸氣，這樣可以防止被水嗆到。
4、水中的游泳自救技能
(1)水母漂
水母漂最簡(jiǎn)單，也是最省力的自救技能。一般初學(xué)者學(xué)4個(gè)小時(shí)就能學(xué)會(huì)。
動(dòng)作要領(lǐng)：
吸氣后全身放松俯漂在水面，四肢自然下垂，似水母般靜靜漂。浮在水面，待需要吸氣時(shí)，在水中全部呼出氣體后，雙腳后蹬，雙手前伸，利用反作用力和浮力，迅速抬頭出水并用嘴大力吸氣，吸完氣后將臉埋入水里，繼續(xù)保持水母漂的姿勢(shì)。
(2)踩水
踩水是一個(gè)自救技能，踩水就是身子直立，腳不沾地，雙腿交替上下像蹬自行車。學(xué)會(huì)冷靜得踩水基本可保證自己淹不死。
生活中比較常見(jiàn)的是采用立式蛙泳的動(dòng)作技術(shù)，身體于水面構(gòu)成的角度很大，接近于直立。
5、抽筋后的處理
有些人是會(huì)游泳而意外溺水，這種情況的發(fā)生大多數(shù)是因?yàn)槭帜_抽筋?？赡苁窍滤暗臏?zhǔn)備活動(dòng)不充分，也可能是水溫偏冷或長(zhǎng)時(shí)間游泳過(guò)于疲勞等原因引起的，小腿抽筋時(shí)會(huì)感覺(jué)小腿肚突然痙攣性疼痛。
此時(shí)可改用仰泳式體位，先單手抓住患側(cè)的腳趾大拇指向背屈方向牽拉，然后按捏患側(cè)腿肚子，即可緩解。要是手腕發(fā)生痙攣，可將手指上下屈伸，另一只手按捏即可。若是感覺(jué)體力不支時(shí)可以改為仰泳，手腳輕輕劃水，調(diào)整呼吸全身放松，稍微休息再向岸邊游去，或是等待救援。
6、水草纏足的處理
當(dāng)發(fā)生水草纏足的時(shí)候，可深吸一口氣潛入水中，快速解開(kāi)水草，然后原路返回，別再到處亂游。在江河之中還可能遇上漩渦，這時(shí)應(yīng)該以最快速度沿著切線方向游離漩渦中心。萬(wàn)一被卷入水下，也要在入水前深吸一口氣，在水下尋找生存的機(jī)會(huì)，不要放棄哪怕一線生機(jī)。
夏日游泳的安全小常識(shí)
1、游泳要在家長(zhǎng)，老師等大人帶領(lǐng)，千萬(wàn)不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳。在水中游泳時(shí)萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)，周圍又沒(méi)有人，得不到及時(shí)的援救，容易溺水身亡。
2、絕對(duì)禁止到危險(xiǎn)的地方游野泳，迷人的海濱、河流和小溪，但歡樂(lè)享受之余，也請(qǐng)?zhí)貏e注意其中所潛藏的危機(jī)。建議盡量在游泳館，游泳池活其他沒(méi)有危險(xiǎn)的地方游泳。
4、游泳前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官，系統(tǒng)得到活動(dòng)。
5、頭痛，發(fā)燒，傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子，飯后，身體過(guò)于疲勞，大量出汗后都不能游泳。
6、游泳中，如果出現(xiàn)腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或作跳躍運(yùn)動(dòng)，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、不要擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳。和同學(xué)一起結(jié)伴去游泳，如果同伴落水，我們的本能就是立即去施救，施救者會(huì)被溺水者強(qiáng)大的力量拉過(guò)去，從而發(fā)生更多的悲劇。
8、不盲目下水施救。中小學(xué)生還不具備救人的能力和技能，在遇到如溺水一類的緊急事件時(shí)，呼叫與報(bào)警是上策。可找尋竹竿或漂浮物在岸上進(jìn)行援救。千萬(wàn)不要盲目地徒手去拉或下水去救溺水者。
溺水急救心得篇八
夏天的時(shí)候天氣比較炎熱，一些人會(huì)選擇去游泳來(lái)幫助自己降溫，但是有的人并不是選擇去游泳池，而是去一些比較危險(xiǎn)的池塘或者水庫(kù)，其實(shí)這是特別不可取的做法，因?yàn)槲覀儾涣私庖恍┑胤接卸嗌?，稍有不慎，就很可能?huì)出現(xiàn)溺水事故，很可能會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)法挽回的后果，那么，溺水急救措施有哪些呢，我們一起分析下。
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、污物，用紗布或手帕裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、污物，裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，快步奔跑使積水倒出。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開(kāi)胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
根據(jù)以上的分析我們知道，如果發(fā)生溺水的情況，后果是不堪設(shè)想的，我們經(jīng)常聽(tīng)到一些兒童溺水的事故，而且一旦溺水，大部分都沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，給家人帶來(lái)無(wú)盡的傷痛，因此家人和學(xué)校一定要加強(qiáng)教育和監(jiān)管，如果發(fā)生溺水，可以按照上面的方法進(jìn)行急救。
溺水急救心得篇九
旅行社接待人員應(yīng)高度重視對(duì)旅游者可能出現(xiàn)溺水事故的預(yù)防，并采取適當(dāng)?shù)姆婪洞胧?。主要包括?/p>
（3）旅游接待人員應(yīng)提醒旅游者在下水前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；
（4）旅游接待人員在游客下水前后及游泳過(guò)程中應(yīng)注意清點(diǎn)游客人數(shù)；
（7）當(dāng)游泳場(chǎng)所的水溫過(guò)低時(shí)，旅游接待人員應(yīng)勸阻游客下水游泳；
（8）旅行社在組織游客進(jìn)行水上漂流活動(dòng)時(shí)，應(yīng)安排他們穿好救生衣，安放好隨身物品；
（10）旅行社及其接待人員不要組織游客在河湖封凍初期或解凍期的冰上滑冰或行走，以防落水。
溺水急救心得篇十
平昌縣石埡小學(xué)2018年年防溺水安全應(yīng)急預(yù)案為了加強(qiáng)校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，按照“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的原則，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本預(yù)案。
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李必海
副組長(zhǎng)：沈永年
成員：孫華平、劉淵、劉江南、孫亮、李瓊、李明文、蔡模儒、村小主任、各班主任。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負(fù)責(zé)制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案；督促檢查防溺水安全教育和各項(xiàng)措施的落實(shí)。當(dāng)溺水事故發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護(hù)師生的身體健康和生命安全；維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定。
2、應(yīng)急工作小組
（1）宣傳教育組組長(zhǎng)：劉淵成員：各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生防溺水安全教育；按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，負(fù)責(zé)與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)防溺水工作的綜合管理。
（2）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：李明文成員：蔡模儒
職責(zé)：依現(xiàn)場(chǎng)情況制定和落實(shí)施救措施，對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系就近醫(yī)院救治，或撥打120請(qǐng)求救助。
（3）事故調(diào)查組組長(zhǎng)：沈永年成員：孫繼平班主任職責(zé)：協(xié)助公安部門(mén)對(duì)學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調(diào)查，和事故責(zé)任的認(rèn)定。
（4）善后處置組組長(zhǎng)：沈永年成員：李明文職責(zé)：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問(wèn)工作；協(xié)同有關(guān)部門(mén)調(diào)查，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)溺水學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。
1、加大宣傳教育力度。充分利用校園廣播、電視、專題片等媒體和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展防溺水安全專題教育活動(dòng)，和防溺水等安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生出入校園請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)把出校審批關(guān)，未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許學(xué)生出校。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)路隊(duì)管理。
4、加強(qiáng)周邊水域安全防范。聯(lián)系水域附近小橋街社區(qū)的協(xié)管，加強(qiáng)水域的管理。
5、組織印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)最近發(fā)生的中小學(xué)
生溺水事件，告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，特別提醒、督促家長(zhǎng)在暑假、節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和監(jiān)管。
1、學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。學(xué)校電話：0827—（行政辦）（安全辦）
2、學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達(dá)預(yù)案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進(jìn)行救治，力爭(zhēng)將損失降到最低。
3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校將及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、做好溺水學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠，各種善后事宜。
5、協(xié)同有關(guān)部門(mén)，對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，對(duì)責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，如屬責(zé)任事故，將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責(zé)任。
1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止溺水事故發(fā)生。
2、實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)做到全員安全，人人有責(zé)。
溺水急救心得篇十一
游泳是一項(xiàng)很好的健康運(yùn)動(dòng)，但一定要提高警惕，懂一些基本的溺水預(yù)防和急救常識(shí)，減少溺水意外傷害的發(fā)生。
溺水后由于大量水或水中異物同時(shí)灌入呼吸道及吞入胃中，水充滿呼吸道和肺泡，引起喉、氣管反射性痙攣，聲門(mén)關(guān)閉及水中污物、水草堵塞呼吸道，導(dǎo)致肺通氣、換氣功能障礙，引起窒息甚至致呼吸、心跳驟停，以致死亡。據(jù)聯(lián)合國(guó)一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，在26個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家中，溺水是兒童意外傷害中僅次于交通事故的第2位死因。在我國(guó)，兒童溺水死亡率為http://萬(wàn)，0～14歲兒童占總溺水死亡人數(shù)的56.04%.溺水是0～14歲年齡組兒童第1位死因。
溺水窒息后，最易受損害的是腦細(xì)胞。缺氧的時(shí)間和程度，直接影響著心肺復(fù)蘇的成功率和腦復(fù)蘇的效果。資料顯示，腦缺氧10秒即可出現(xiàn)意識(shí)喪失，缺氧4～6分鐘，腦神經(jīng)元發(fā)生不可逆的病理改變，6～9分鐘死亡率達(dá)65%，12分鐘則成活率幾乎為零。因此，溺水早期現(xiàn)場(chǎng)搶救必須快速、有效、分秒必爭(zhēng)，力爭(zhēng)做到早發(fā)現(xiàn)、早復(fù)蘇、早治療。
趙主任說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用手帕裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
如果溺水者心跳呼吸停止，應(yīng)立即行口對(duì)口人工呼吸、胸外心臟按壓復(fù)蘇，尤其在心跳停止后4分鐘內(nèi)實(shí)施最為關(guān)鍵。具體方法是：溺水者仰臥在平實(shí)的地面上，救護(hù)者的右手掌放在溺水者兩乳頭與胸骨連線的正中，另一手掌重疊放于手背上，肘關(guān)節(jié)伸直，垂直向下平穩(wěn)而有規(guī)律地按壓，深度為4～5厘米。按壓至最低點(diǎn)時(shí)應(yīng)稍有停頓，按壓頻率為l00次/分。嬰幼兒用食、中兩指或兩拇指重疊下壓，兒童可用一手掌根按壓，深度為胸腔的1/3～1/2，頻率為100次/分。下壓時(shí)用力要恰當(dāng)，以防骨折，以能摸到大動(dòng)脈的'搏動(dòng)為有效。一般以心臟按壓、口對(duì)口呼吸單人按30：2，雙人按15：2比例進(jìn)行。
當(dāng)溺水者心跳、呼吸恢復(fù)后，可用干毛巾摩擦全身，自四肢、軀干向心臟方向摩擦，以促進(jìn)血液循環(huán)。在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救的同時(shí)，要迅速打120就近送醫(yī)院救治。
火災(zāi)急救常識(shí)
一般地說(shuō)，起火要有三個(gè)條件，即可燃物（木材、汽油）、助燃物（氧氣、高錳酸鉀）和點(diǎn)火源（明火、煙火、電焊火花）。撲滅初期火災(zāi)的一切措施，都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件。
1．火災(zāi)急救的基本要點(diǎn)
（1）及時(shí)報(bào)警，組織撲救。全體員工在任何時(shí)間、地點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)起火都要立即報(bào)警，并參與和組織群眾撲滅火災(zāi)。
（2）集中力量，主要利用滅火器材，控制火勢(shì)，集中滅火力量在火勢(shì)蔓延的主要方向進(jìn)行撲救以控制火勢(shì)蔓延。
（3）消滅飛火，組織人力監(jiān)視火場(chǎng)周圍的建筑物，露天物質(zhì)堆放場(chǎng)所的未盡飛火，并及時(shí)撲滅。
（4）疏散物質(zhì)，安排人力和設(shè)備，將受到火勢(shì)威脅的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到安全地帶，阻止火勢(shì)蔓延。
（5）積極搶救被困人員；人員集中的場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，要有熟悉情況的人做向?qū)Вe極尋找和搶救被圍困的人員。
2．火災(zāi)急救的基本方法
（1）先控制，后消滅。對(duì)于不可能立即撲滅的火災(zāi)，要先控制火勢(shì)，具備滅火條件時(shí)再展開(kāi)全面進(jìn)攻，一舉消滅。
（2）救人重于救火。滅火的目的是為了打開(kāi)救人通道，使被困人員得到救援。
（3）先重點(diǎn)，后一般。重要物資和一般物資相比，保護(hù)和搶救重要物資；火勢(shì)蔓延猛烈方面和其他方面相比，控制火勢(shì)蔓延的方面是重點(diǎn)。
（4）正確使用滅火器材；水是最常用的滅火劑，取用方便，資源豐富，但要注意水不能用于撲救帶電設(shè)備的火災(zāi)；各種滅火器的用途和使用方法如下：
酸堿滅火器：倒過(guò)來(lái)稍加搖動(dòng)或打開(kāi)開(kāi)關(guān)，藥劑噴出；適合撲救油類火災(zāi)。
泡沫滅火器：把滅火器筒身倒過(guò)來(lái)；適用撲救木材、棉花、紙張等火災(zāi)，不能撲救電氣、油類火災(zāi)。
二氧化碳滅火器：一手拿好喇叭筒對(duì)準(zhǔn)火源，另一手打開(kāi)開(kāi)關(guān)即可；適于撲救貴重儀器和設(shè)備，不能撲救金屬鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)的火災(zāi)。
鹵代烷滅火器（1211）：先拔掉按銷，然后握緊壓把開(kāi)關(guān)，壓桿使密封閥開(kāi)啟，藥劑即在氨氣壓力下由噴嘴射出；適用于撲救易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)各等火災(zāi)。
干粉滅火器：打開(kāi)保險(xiǎn)銷，把噴管口對(duì)準(zhǔn)火源，拉出拉環(huán)，即可噴出；適用干撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑和電氣設(shè)備等火災(zāi)。
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溺水急救心得篇十二
為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)防汛、防溺水文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。
按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則，實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅(jiān)持自保、自救，保安全。
；成立校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
1、具體教育時(shí)間及內(nèi)容：學(xué)校要利用周五總結(jié)會(huì)，各班主任要充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課及安全教育課，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚(yú)，不下河洗澡，暴風(fēng)雨天氣不在路上行走，河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。
2、各時(shí)段、各河段檢查安排人員巡視。
3、事故處置辦法：
（1）發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。
（2）一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當(dāng)場(chǎng)急救，情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：
（方法一）將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
（方法二）呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
1、遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時(shí)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)人員及時(shí)檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通。
2、學(xué)校要組織專門(mén)力量，對(duì)學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)報(bào)告災(zāi)情。
3、搶險(xiǎn)突擊隊(duì)人員必要時(shí)及時(shí)組織足夠的臨時(shí)排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排。確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
4、在師生受傷情況下，由值班教師在第一時(shí)間報(bào)告校長(zhǎng)。由校長(zhǎng)決定上報(bào)縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府，同時(shí)查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營(yíng)救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。
5、撤離指令只能由校長(zhǎng)下達(dá)。撤離時(shí)，必須服從防汛、防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，本著“安全第一，學(xué)生第一”的原則，按由低到高的.年級(jí)、班級(jí)順序依次撤離，班主任隨班做好組織工作，科任老師按年級(jí)分派到各班協(xié)助班主任做好學(xué)生的組織工作。
1、認(rèn)真開(kāi)展汛前房屋設(shè)施的安全檢查，防患于未然。
2、加強(qiáng)值班制度。（學(xué)校值班室電話：7031605）值班人員必須堅(jiān)守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)與防汛負(fù)責(zé)人聯(lián)系，嚴(yán)禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成安全事故的，要嚴(yán)肅追糾當(dāng)事人的責(zé)任。
溺水急救的應(yīng)急預(yù)案3
為確保學(xué)生安全防范教育落到實(shí)處，防止校園外意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好學(xué)生溺水突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的安全，特制定我校學(xué)生防溺水事故應(yīng)急預(yù)案：
1、防止學(xué)生溺水事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)。
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：
事故調(diào)查組組長(zhǎng)：
后勤保障組組長(zhǎng)：
通訊聯(lián)絡(luò)組：
全面負(fù)責(zé)北埠校區(qū)學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。
全面負(fù)責(zé)幼兒園學(xué)生發(fā)生溺水事故緊急處理。
2、工作組職責(zé)：
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)溺水人員進(jìn)行救治，同時(shí)協(xié)助120送往醫(yī)院，并負(fù)責(zé)車輛調(diào)配。
事故調(diào)查組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)本起事故進(jìn)行調(diào)查。
后勤保障組：事故發(fā)生后，本小組馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。
通訊聯(lián)絡(luò)組：發(fā)生溺水事故后，本小組馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，主要負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)事故材料，并逐級(jí)上報(bào)，并同時(shí)與120、各應(yīng)急小組、學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，研究事故動(dòng)態(tài)，及時(shí)處置事故現(xiàn)場(chǎng)工作及保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。
3、防止溺水事故處理程序及措施
（1）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須要有家長(zhǎng)的陪同。
（2）教學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊(duì)，在天氣炎熱的季節(jié)，對(duì)特殊地進(jìn)行巡邏、看護(hù)。
（4）一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警組織施救。
（5）如有傷者，應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。
（6）及時(shí)通知家長(zhǎng)、密切配合，共同救護(hù)。
（7）組織調(diào)查、上報(bào)、處理相關(guān)事宜。
溺水急救心得篇十三
為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)20xx年防范中小學(xué)生溺水工作，從源頭上化解中小學(xué)生溺水風(fēng)險(xiǎn)，遏制中小學(xué)生溺水事件的發(fā)生，有效保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，保障師生安全和校園穩(wěn)定，合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，特制定本方案。
專項(xiàng)行動(dòng)從4月份開(kāi)始，至12月底結(jié)束。通過(guò)開(kāi)展中小學(xué)生防溺水工作專項(xiàng)行動(dòng)，采取多種方式方法，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實(shí)工作責(zé)任，著力解決中小學(xué)生防溺水工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，確保全鎮(zhèn)各中小學(xué)校學(xué)生生命安全。
按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把預(yù)防中小學(xué)生溺水工作列納入重要議事議程，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，各司其職，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生溺水預(yù)防和處置工作，突出抓好暑假、周末、節(jié)假日學(xué)生離校、留守兒童遠(yuǎn)離父母等薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管。
（一）中小學(xué)校要督促指導(dǎo)防溺水教育、宣傳、管理工作，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生防溺水“六不”紀(jì)律教育，通過(guò)校園廣播、墻繪、板報(bào)等形式加強(qiáng)防溺水宣傳，扎實(shí)開(kāi)展“6個(gè)1行動(dòng)”（即一封致家長(zhǎng)的信、一次家訪、一次家長(zhǎng)會(huì)、一張家校聯(lián)系卡、一次電話回訪、一張責(zé)任書(shū)）。
（二）綜治辦要充分發(fā)揮網(wǎng)格員作用，組織網(wǎng)格員進(jìn)村入戶開(kāi)展中小學(xué)生防溺水宣傳工作，落實(shí)日常巡查制度，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)及危險(xiǎn)水域的定點(diǎn)監(jiān)管和流動(dòng)巡查，建立健全中小學(xué)生防溺水工作網(wǎng)格化管理體系。
（三）派出所要將中小學(xué)生防溺水工作列入公共安全防范工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，提升應(yīng)急處置能力。
（四）民政辦要健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)機(jī)制，協(xié)助開(kāi)展中小學(xué)生防溺水安全教育。
（五）國(guó)土規(guī)劃環(huán)保安監(jiān)所要加強(qiáng)對(duì)閉坑礦山的監(jiān)督管理，對(duì)礦山開(kāi)采留下的深水坑等涉水危險(xiǎn)隱患要設(shè)置警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施；要加強(qiáng)建筑施工監(jiān)管，督促建筑施工企業(yè)落實(shí)警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施，及時(shí)督促施工企業(yè)回填危險(xiǎn)水池、水坑等，嚴(yán)禁中小學(xué)生擅自進(jìn)入施工作業(yè)區(qū)。
（六）水利站要做好重點(diǎn)水域溺水事件多發(fā)區(qū)的警示標(biāo)志設(shè)置和安全監(jiān)督管理，加強(qiáng)河長(zhǎng)日常安全巡查，對(duì)標(biāo)落實(shí)安全防護(hù)。
（七）文化站要協(xié)助上級(jí)文旅部門(mén)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)景區(qū)的安全管理，在涉水區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施，配置簡(jiǎn)易的救生設(shè)施設(shè)備。
（八）衛(wèi)生院要與中小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展嗆水自救、應(yīng)急知識(shí)和技能培訓(xùn)，及時(shí)做好中小學(xué)生溺水醫(yī)療救治工作。
（九）共青團(tuán)要發(fā)揮好團(tuán)組織和少先隊(duì)、青年志愿者作用，開(kāi)展形式多樣的中小學(xué)生防溺宣傳教育活動(dòng)。
（十）婦聯(lián)要將中小學(xué)生防溺水工作納入關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中，組織開(kāi)展中小學(xué)生防溺水安全教育。
（十一）各村（社區(qū)）要對(duì)轄區(qū)內(nèi)山塘、河流、積水坑等易溺水區(qū)域進(jìn)行排查，并設(shè)置警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施，安排專人加強(qiáng)放學(xué)后、節(jié)假日等重點(diǎn)時(shí)段值守和巡防。加強(qiáng)對(duì)群眾的宣傳教育，督促家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。
（一）加強(qiáng)宣傳，形成氛圍。各村（社區(qū)）要集中開(kāi)展防范中小學(xué)生溺水知識(shí)的宣傳，通過(guò)入戶發(fā)放倡議書(shū)、與家長(zhǎng)簽訂承諾書(shū)，以及利用農(nóng)村氣象大喇叭等宣傳方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的防溺水相關(guān)知識(shí)。
（二）加強(qiáng)排查，嚴(yán)格管理。各村（社區(qū)）要組織人員對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)山塘、水庫(kù)等重點(diǎn)區(qū)域（水域）進(jìn)行防溺水安全隱患排查，完善警示標(biāo)志、防護(hù)設(shè)施，配置簡(jiǎn)易的應(yīng)急救護(hù)設(shè)施，原則上每?jī)蓚€(gè)月至少組織開(kāi)展一次排查。加強(qiáng)對(duì)易溺水時(shí)段、易溺水水域的巡邏管理。
（三）加強(qiáng)履職，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。各村（社區(qū)）、各職能部門(mén)和中小學(xué)校要領(lǐng)導(dǎo)到位，部署到位，按縣預(yù)防學(xué)生溺水工作聯(lián)席會(huì)議制度成員單位職責(zé)，主動(dòng)研究職責(zé)范圍內(nèi)預(yù)防學(xué)生溺水工作，把預(yù)防學(xué)生溺水工作納入當(dāng)前重要議事日程，認(rèn)真落實(shí)聯(lián)席會(huì)議布置的工作任務(wù)，各司其職各盡其責(zé)、互通信息，加強(qiáng)協(xié)協(xié)同配合，早安排、早行動(dòng)、早落實(shí)，齊抓共管防范學(xué)生溺水工作。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各智能部門(mén)、各村、各中小學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要高度重視防溺水工作，履行工作職責(zé)，確保各項(xiàng)工作有力推進(jìn)、落實(shí)到位、取得實(shí)效。
（二）加強(qiáng)督促檢查。要加大對(duì)中小學(xué)生防溺水工作監(jiān)督檢查力度，建立和完善工作機(jī)制，督促整治存在的安全隱患，要把開(kāi)展預(yù)防溺水工作作為本級(jí)政府的重要工作之一，列入日常工作當(dāng)中。
（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。各有關(guān)部門(mén)、各責(zé)任人要認(rèn)真履行中小學(xué)生防溺水工作職責(zé)，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。
（四）落實(shí)及時(shí)上報(bào)制度。各村、各學(xué)校、各包村干部要將開(kāi)展防溺水工作情況及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)黨委、政府。
溺水急救心得篇十四
孩子溺水急救時(shí)應(yīng)該先清理口鼻積水，拉出舌頭以保持道呼吸通暢。
醫(yī)院醫(yī)生提醒，家中如果有小孩，最好讓他(她)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，不要離開(kāi)監(jiān)護(hù)人的視線。
如果遇到孩子溺水，應(yīng)該第一時(shí)間撥打120求救，并迅速采取一些急救手段進(jìn)行處理。具體方法有：立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水;用紗布或者手帕裹著手指將他(她)的舌頭拉出口外;解開(kāi)領(lǐng)口，保持呼吸道通暢;然后抱起他(她)的腰腹部，背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水;或者抱起小孩雙腿，將其腹部放在自己肩上，快步奔跑使積水倒出;如果發(fā)現(xiàn)呼吸停止，應(yīng)該馬上進(jìn)行人工呼吸，并用手壓胸部幫助呼氣。
溺水急救心得篇十五
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
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