在我們的日常生活中，我們時常會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗。使用簡練明了的語言和表達方式，使總結(jié)易于理解和領(lǐng)會。總結(jié)范文帶給我們啟示，提供了一種審視和思考的角度。
兒童安全教育心得篇一
為了提高我們的安全意識，周二的班會課上林老師給我們播放了一段影片——《兒童安全教育》。
這段影片的主要內(nèi)容有：1、不要在馬路上玩耍。2、認(rèn)識各種急救電話。3、認(rèn)識各種危險標(biāo)志。4、不要在不要在電梯里玩。5、不要在陽臺上玩。6、注意乘車安全。7、小心火災(zāi)。8、不要去建筑工地玩。9、過馬路要小心。
我們從這個影片懂得了:我們要時時刻刻避免危險的發(fā)生，遇到危險用相應(yīng)的方法來拯救自己。
兒童安全教育心得篇二
第一條為加強托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理，提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，預(yù)防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部2010年頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(第76號令)，結(jié)合我省實際，制定實施細(xì)則。
第二條本實施細(xì)則適用于全省招收0～6歲兒童的各級各類托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼機構(gòu))。
第三條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹保教結(jié)合、預(yù)防為主的方針，按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，落實托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作。
第二章管理職責(zé)
第四條各級人民政府衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作管理，督促落實兒童保健工作制度、規(guī)范，加強監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。
各級人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導(dǎo)托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健工作，將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機構(gòu)的年度考核和分級定類管理。
第五條按照屬地管理原則，婦幼保健機構(gòu)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、健康教育、傷害事故預(yù)防等。
疾病預(yù)防控制機構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期為轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)提供疾病預(yù)防控制咨詢服務(wù)和指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生消毒等。
衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法對轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)的飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防和控制等工作進行監(jiān)督檢查。
食品藥品監(jiān)督管理部門等負(fù)責(zé)餐飲服務(wù)監(jiān)督管理的部門應(yīng)當(dāng)依法加強對托幼機構(gòu)食品安全的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。
第六條托幼機構(gòu)的法定代表人或者負(fù)責(zé)人是本機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織、實施、管理本機構(gòu)衛(wèi)生保健工作。
第三章衛(wèi)生保健工作
第七條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。
托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作包括以下內(nèi)容：
(一)根據(jù)各年齡段兒童不同的生理、心理特點和季節(jié)變化，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣。
(二)為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學(xué)制訂帶量食譜，保證膳食平衡。食物品種多樣且搭配合理，1-2周更換一次食譜，每學(xué)期至少進行一次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。
(三)制訂與兒童生理特點相適應(yīng)的體格鍛煉計劃，根據(jù)兒童年齡特點開展游戲及體育活動，并保證兒童適宜的運動量和足夠戶外活動時間，增進兒童身心健康。逐步開展3-6歲兒童體質(zhì)測試，根據(jù)兒童體質(zhì)狀況，指導(dǎo)兒童體格鍛煉。
(四)建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病管理制度，做好傳染病的預(yù)防控制工作。對缺課缺勤兒童及時進行電話隨訪，并做好記錄。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。
(六)協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，按免疫程序和要求完成兒童免疫接種工作。在兒童入托時應(yīng)當(dāng)查驗其預(yù)防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
(七)加強日常保育護理工作，對體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理。配合婦幼保健機構(gòu)定期開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健。
(八)建立衛(wèi)生安全檢查制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作和預(yù)防兒童傷害事故的各項措施，防止傷害事故的發(fā)生。
(九)制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動，健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒童安全以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。
(十)做好各項衛(wèi)生保健工作記錄和信息資料的收集、匯總和報告工作。定期對資料進行統(tǒng)計分析和總結(jié)，掌握兒童健康狀況。
第八條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)在疾病預(yù)防控制機構(gòu)指導(dǎo)下，做好傳染病預(yù)防和控制管理工作。
托幼機構(gòu)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或有相關(guān)癥狀的患兒，應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告，并及時將疑似傳染病人轉(zhuǎn)送醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進一步確診。在疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)下，對環(huán)境進行嚴(yán)格消毒處理。
在傳染病流行期間，托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強預(yù)防控制措施。發(fā)生傳染病疫情時，應(yīng)及時采取針對性防控措施，符合停課條件的，疾病預(yù)防控制部門要及時下達停課意見書。
第九條疾病預(yù)防控制機構(gòu)應(yīng)當(dāng)收集、分析、調(diào)查、核實托幼機構(gòu)的傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)問題及時通報托幼機構(gòu)，并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告。
第十條托幼機構(gòu)設(shè)有食堂提供餐飲服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及有關(guān)規(guī)章的要求，認(rèn)真落實各項食品安全要求。
第十一條縣級婦幼保健機構(gòu)負(fù)責(zé)組織召開轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作例會，督促落實衛(wèi)生保健工作。工作例會每學(xué)期至少一次。
第十二條疾病預(yù)防控制機構(gòu)與托幼機構(gòu)建立聯(lián)動機制，對重點傳染病實行分片包干管理，落實責(zé)任人，責(zé)任人定期對托幼機構(gòu)進行巡查。
第十三條上級婦幼保健機構(gòu)負(fù)責(zé)下級婦幼保健機構(gòu)開展托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。
第四章托幼機構(gòu)及人員管理
第十四條托幼機構(gòu)的建筑、設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境及提供的食品、飲用水等應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求。
第十五條新設(shè)立的托幼機構(gòu)，招生前應(yīng)當(dāng)向衛(wèi)生部門申請托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價，取得符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告后，方可正式招生。
縣級衛(wèi)生行政部門組織成立托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健評估組織，評估組成員應(yīng)包括婦幼保健管理、兒童保健、膳食營養(yǎng)、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等專業(yè)人員。
縣級衛(wèi)生行政部門委托婦幼保健機構(gòu)承擔(dān)衛(wèi)生評價工作，婦幼保健機構(gòu)收到托幼機構(gòu)提交的“托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價申請書”后，15個工作日內(nèi)組織評估組對托幼機構(gòu)進行現(xiàn)場評價，并出具“托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價報告”。
第十六條縣級婦幼保健機構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)取得辦園(所)資格的托幼機構(gòu)每年進行一次衛(wèi)生保健工作質(zhì)量檢查評估，檢查評估結(jié)果通過縣級衛(wèi)生行政部門反饋縣級教育主管部門，作為托幼機構(gòu)年度考核和分級定類管理的依據(jù)之一。
第十七條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作。
衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)符合醫(yī)療機構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。
保健室不得開展診療活動，其配置應(yīng)當(dāng)符合保健室設(shè)置基本要求。
第十八條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護士和保健員。
在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應(yīng)當(dāng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士應(yīng)當(dāng)取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。
在保健室工作的保健員應(yīng)當(dāng)具有高中以上學(xué)歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)，具有托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。
第十九條托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備。收托150名以下兒童的，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。
第二十條托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期接受當(dāng)?shù)貗D幼保健機構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，接受傳染病防治知識培訓(xùn)，按要求參加婦幼保健機構(gòu)召開的工作例會。
托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)對機構(gòu)內(nèi)的工作人員進行衛(wèi)生知識宣傳教育、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導(dǎo)。
第二十一條上崗前健康檢查及要求：
(一)托幼機構(gòu)工作人員上崗前，必須經(jīng)所在地縣級婦幼保健機構(gòu)按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。
(二)精神病患者、有精神病既往史者不得在托幼機構(gòu)工作。
第二十二條定期健康檢查與管理要求：
(二)在崗工作人員患有精神病者，應(yīng)立即離開托幼機構(gòu)工作崗位;
(三)凡患有外陰陰道假絲酵母菌病(外陰陰道念珠菌病)應(yīng)及時規(guī)范治療;
(四)凡患有下列疾病的人員，需離崗治療，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的痊愈證明，方可回托幼機構(gòu)工作。
1、食堂人員和保教人員有發(fā)熱、腹瀉等癥狀;
2、流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病;
3、痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;
4、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病;
5、衛(wèi)生部規(guī)定的其他傳染病。
第五章兒童健康管理
第二十三條兒童入園(所)健康檢查及要求：
(一)兒童入園(所)前須經(jīng)轄區(qū)縣級婦幼保健機構(gòu)健康體檢。婦幼保健機構(gòu)按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，填寫統(tǒng)一規(guī)格的“兒童入園(所)健康檢查表”。
(二)兒童入園(所)時，托幼機構(gòu)應(yīng)查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預(yù)防接種證”，健康檢查合格者方可入園。入園健康檢查結(jié)果3個月有效。
(三)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)體檢項目進行健康檢查后方可再次入園(所)。
(四)轉(zhuǎn)園兒童持原托幼機構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園(所)健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園?！皟和D(zhuǎn)園(所)健康證明”有效期3個月。
第二十四條兒童晨間檢查及全日健康觀察要求：
(一)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)做好每日晨間入園(所)兒童的檢查。晨檢內(nèi)容包括詢問兒童在家情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在傳染病流行期間要詢問兒童是否有相關(guān)傳染病類似癥狀接觸史。
(二)保教人員應(yīng)對兒童進行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒行為等，并做好觀察及處理記錄。
(三)衛(wèi)生保健人員每日到班級巡查2次，發(fā)現(xiàn)患病兒童應(yīng)盡快與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治。
(四)患病兒童原則上應(yīng)離園(所)休息、治療。衛(wèi)生保健人員或班級老師接受康復(fù)期或輕癥患兒家長委托喂藥的，應(yīng)與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認(rèn)。
第二十五條托幼機構(gòu)發(fā)現(xiàn)在園(所)的兒童患疑似傳染病時，應(yīng)及時通知其監(jiān)護人帶兒童離園(所)診治?；紓魅静〉幕純褐斡?，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的健康證明方可入園(所)。
第二十六條兒童定期健康檢查及管理要求：
(一)托幼機構(gòu)應(yīng)對每位兒童建立健康檔案。兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查咽部、口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白，測查視力、聽力。
(二)1～3歲兒童每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢一次，3歲以上兒童每半年檢查身高、體重、視力和口腔一次。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測一次血紅蛋白。
(三)體檢時要做好記錄，并進行健康評價和分析，體檢后應(yīng)及時向家長反饋健康檢查結(jié)果，對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病，督促及時治療。
第六章獎勵與處罰
第二十七條托幼機構(gòu)有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正，通報批評;逾期不改的，給予警告;情節(jié)嚴(yán)重的，由教育行政部門依法給予行政處罰：
(一)未按要求設(shè)立保健室或衛(wèi)生室、配備衛(wèi)生保健人員的;
(二)聘用未進行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的;
(三)未定期組織工作人員健康檢查的;
(四)招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機構(gòu)的;
(五)未按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的。
衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)及時將處理結(jié)果通報教育行政部門，教育行政部門將其作為托幼機構(gòu)年度考核、分級定類管理和質(zhì)量評估的依據(jù)。
第二十八條托幼機構(gòu)未取得《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自設(shè)立衛(wèi)生室，進行診療活動的，按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》的有關(guān)規(guī)定進行處罰。
第二十九條托幼機構(gòu)未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責(zé)，造成傳染病流行、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰。
縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)未按照本辦法規(guī)定履行職責(zé)，導(dǎo)致托幼機構(gòu)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰。
第三十條對在托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位和個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎勵。
第七章附則
第三十一條小學(xué)附設(shè)學(xué)前班、單獨設(shè)立的學(xué)前班參照本辦法執(zhí)行。
第三十二條本實施細(xì)則自頒布之日起執(zhí)行。2002年9月17日由省衛(wèi)生廳、省教育廳聯(lián)合發(fā)布的《江西省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施辦法》(贛衛(wèi)基婦發(fā)[2002]12號)同時廢止。
兒童安全教育心得篇三
父母帶孩子坐公共交通工具應(yīng)該注意什么?寶寶坐火車時哭鬧，引發(fā)鄰座老人的不滿，媽媽的做法卻讓人點贊，可以從以下幾個方面注意。
公共交通工具在乘坐的時候，父母一定要注意，這是一個公共場所，尤其是帶孩子出門，孩子就像一個不定時的炸彈，隨時都可能要爆發(fā)，一定要注意好安撫孩子的情緒。
1、給孩子帶好玩具、食物安撫孩子
孩子臨出門前，根據(jù)坐公共交通工具的時間進行判斷，時間較短，父母可以不用帶玩具，食物來哄孩子。但是如果坐的時間太長，孩子的耐心比較差，在很枯燥無聊的時候，孩子會無法承受，會出現(xiàn)各種不安、焦躁的情緒。這時候，父母在臨出門之前，就一定要給孩子帶好各種平時玩的玩具或者食物，在孩子出現(xiàn)暴躁情緒時，用來安撫孩子。
2、給別人添麻煩了要表達歉意
如果在公共場所，孩子出現(xiàn)無理取鬧、各種撒潑無賴的行為，給他人造成了困擾，寶媽一定不要覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，寶媽的態(tài)度就決定了孩子日后的行為。要知道公共場所禁止大聲喧嘩的，只要給他人造成了困擾，寶媽就一定要及時地道歉，理不理解是他的事情，但是自己要做好，這也是給孩子做一個好的榜樣。
3、制止孩子的錯誤行為
在孩子出現(xiàn)錯誤的行為給他人造成了困擾時，一定要及時地制止孩子，不要過度包容孩子的一切做法，這樣會讓孩子將來成長的時候認(rèn)為自己是孩子，所有人都得讓著自己這種錯誤的想法，所以錯誤就是錯誤，家長該制止就得制止。
兒童安全教育心得篇四
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。在全體教職工會議上，園領(lǐng)導(dǎo)充分強調(diào)了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任要求》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》，確保各個環(huán)節(jié)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識安全，提高安全。
3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。在全體教職工會議上，園領(lǐng)導(dǎo)充分強調(diào)了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的.主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個環(huán)節(jié)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識安全，提高安全。
3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。
小學(xué)生安全和健康成長涉及億萬家庭的幸福。因此保障少年兒童的安全，是教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，責(zé)任重于泰山。加強對小學(xué)生安全教育和管理是一項長期而又特別重要的工作。為了今后更好的開展本項工作，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、讓學(xué)生提高“珍愛生命
安全第一”的意識。時時告訴學(xué)生生命對于一個人來說只有一次，所以我們要珍惜她；年輕的生命承載著人類的未來，我們要重視她；最大的生命長度能夠發(fā)揮出最大的光和熱，我們要保護她。通過講解和實例介紹，使學(xué)生明確了生命的意義，大家都要學(xué)會保護好自己。
二、教育學(xué)生要鎮(zhèn)靜應(yīng)對突然襲來的自然災(zāi)害
由于我們四川地震給大家?guī)砹司薮蟮臑?zāi)害，所以通過一些影像資料向孩子介紹地震時，應(yīng)如何躲避。還拓展講解了突遇泥石流應(yīng)該橫著跑才最安全；發(fā)生水災(zāi)、大風(fēng)和沙塵暴時應(yīng)如何做。學(xué)生還了解了如何在高溫中防中暑，雷雨天氣如何避雷擊，冰雪天氣如何防凍傷。
三、讓學(xué)生學(xué)會在火災(zāi)中逃生
具失火應(yīng)該快速逃離。除了講解，還進行了火災(zāi)演習(xí)，以加深孩子們的實際經(jīng)驗。
四、進行了交通安全教育
告訴學(xué)生在走路或乘車時都要守交通規(guī)則，走人行道，看好紅綠燈。
另外，還告訴了學(xué)生，在路上遇到對自己不利情況，如他人敲詐，打鬧應(yīng)及時采取措施，或求得路人幫助或直接撥打。放 學(xué) 可 以 幾 個同學(xué)一起回家，避免路上閑散社會青年對你帶來的不利；路上不能與陌生人講話或閑聊。
五、進行了校內(nèi)安全教育
課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽從老師安排，不得擅自活動，有問題及時向老師反映；發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身體不舒服，及時向老師匯報，并與家長取得聯(lián)系。
六、進行了家庭安全教育：
使用燃?xì)?、電、水及時關(guān)閉開關(guān)；遇不熟悉的人敲門，不能隨意讓其進入，也不能隨意與其講話。
七、讓學(xué)生積極預(yù)防流行性疾病
向?qū)W生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預(yù)防病毒性肝炎，預(yù)防流行性出血性結(jié)膜炎，預(yù)防非典型性肺炎，預(yù)防風(fēng)疹，預(yù)防手足口?。蛔⑸湟呙绶揽袢〉刃l(wèi)生知識，使學(xué)生提高了意識，而且我校沒有一例流行病的發(fā)生。
八、拒絕不良嗜好與習(xí)慣
通過學(xué)習(xí)，孩子認(rèn)識到吸煙、飲酒、毒品有害健康，網(wǎng)絡(luò)成癮也 有很大的危害，因而他們紛紛表示要遠離這些不良習(xí)慣，更好地保護自己。
總之，除了做好生命教育安全知識學(xué)習(xí)外，還積極參加學(xué)校舉辦的逃生自救演練實踐活動，使學(xué)生增強了防患意識，提高了防范能力。
兒童安全教育心得篇五
第一條為加強托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理，提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，預(yù)防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(第76號令)，結(jié)合我省實際，制定實施細(xì)則。
第二條本實施細(xì)則適用于全省招收0～6歲兒童的各級各類托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼機構(gòu))。
第三條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹保教結(jié)合、預(yù)防為主的方針，按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，落實托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作。
第二章管理職責(zé)
第四條各級人民政府衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作管理，督促落實兒童保健工作制度、規(guī)范，加強監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。
各級人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導(dǎo)托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健工作，將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機構(gòu)的年度考核和分級定類管理。
第五條按照屬地管理原則，婦幼保健機構(gòu)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、健康教育、傷害事故預(yù)防等。
疾病預(yù)防控制機構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期為轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)提供疾病預(yù)防控制咨詢服務(wù)和指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生消毒等。
衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法對轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)的飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防和控制等工作進行監(jiān)督檢查。
食品藥品監(jiān)督管理部門等負(fù)責(zé)餐飲服務(wù)監(jiān)督管理的部門應(yīng)當(dāng)依法加強對托幼機構(gòu)食品安全的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。
第六條托幼機構(gòu)的法定代表人或者負(fù)責(zé)人是本機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織、實施、管理本機構(gòu)衛(wèi)生保健工作。
第三章衛(wèi)生保健工作
第七條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。
托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作包括以下內(nèi)容：
(一)根據(jù)各年齡段兒童不同的生理、心理特點和季節(jié)變化，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣。
(二)為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學(xué)制訂帶量食譜，保證膳食平衡。食物品種多樣且搭配合理，1-2周更換一次食譜，每學(xué)期至少進行一次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。
(三)制訂與兒童生理特點相適應(yīng)的體格鍛煉計劃，根據(jù)兒童年齡特點開展游戲及體育活動，并保證兒童適宜的運動量和足夠戶外活動時間，增進兒童身心健康。逐步開展3-6歲兒童體質(zhì)測試，根據(jù)兒童體質(zhì)狀況，指導(dǎo)兒童體格鍛煉。
(四)建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病管理制度，做好傳染病的預(yù)防控制工作。對缺課缺勤兒童及時進行電話隨訪，并做好記錄。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。
(六)協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，按免疫程序和要求完成兒童免疫接種工作。在兒童入托時應(yīng)當(dāng)查驗其預(yù)防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
(七)加強日常保育護理工作，對體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理。配合婦幼保健機構(gòu)定期開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健。
(八)建立衛(wèi)生安全檢查制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作和預(yù)防兒童傷害事故的各項措施，防止傷害事故的發(fā)生。
(九)制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動，健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒童安全以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。
(十)做好各項衛(wèi)生保健工作記錄和信息資料的收集、匯總和報告工作。定期對資料進行統(tǒng)計分析和總結(jié)，掌握兒童健康狀況。
第八條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)在疾病預(yù)防控制機構(gòu)指導(dǎo)下，做好傳染病預(yù)防和控制管理工作。
托幼機構(gòu)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或有相關(guān)癥狀的患兒，應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告，并及時將疑似傳染病人轉(zhuǎn)送醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進一步確診。在疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)下，對環(huán)境進行嚴(yán)格消毒處理。
在傳染病流行期間，托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強預(yù)防控制措施。發(fā)生傳染病疫情時，應(yīng)及時采取針對性防控措施，符合停課條件的，疾病預(yù)防控制部門要及時下達停課意見書。
第九條疾病預(yù)防控制機構(gòu)應(yīng)當(dāng)收集、分析、調(diào)查、核實托幼機構(gòu)的傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)問題及時通報托幼機構(gòu)，并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告。
第十條托幼機構(gòu)設(shè)有食堂提供餐飲服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及有關(guān)規(guī)章的要求，認(rèn)真落實各項食品安全要求。
第十一條縣級婦幼保健機構(gòu)負(fù)責(zé)組織召開轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作例會，督促落實衛(wèi)生保健工作。工作例會每學(xué)期至少一次。
第十二條疾病預(yù)防控制機構(gòu)與托幼機構(gòu)建立聯(lián)動機制，對重點傳染病實行分片包干管理，落實責(zé)任人，責(zé)任人定期對托幼機構(gòu)進行巡查。
第十三條上級婦幼保健機構(gòu)負(fù)責(zé)下級婦幼保健機構(gòu)開展托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。
第四章托幼機構(gòu)及人員管理
第十四條托幼機構(gòu)的建筑、設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境及提供的食品、飲用水等應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求。
第十五條新設(shè)立的托幼機構(gòu)，招生前應(yīng)當(dāng)向衛(wèi)生部門申請托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價，取得符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告后，方可正式招生。
縣級衛(wèi)生行政部門組織成立托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健評估組織，評估組成員應(yīng)包括婦幼保健管理、兒童保健、膳食營養(yǎng)、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等專業(yè)人員。
縣級衛(wèi)生行政部門委托婦幼保健機構(gòu)承擔(dān)衛(wèi)生評價工作，婦幼保健機構(gòu)收到托幼機構(gòu)提交的“托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價申請書”后，15個工作日內(nèi)組織評估組對托幼機構(gòu)進行現(xiàn)場評價，并出具“托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價報告”。
第十六條縣級婦幼保健機構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)取得辦園(所)資格的托幼機構(gòu)每年進行一次衛(wèi)生保健工作質(zhì)量檢查評估，檢查評估結(jié)果通過縣級衛(wèi)生行政部門反饋縣級教育主管部門，作為托幼機構(gòu)年度考核和分級定類管理的依據(jù)之一。
第十七條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作。
衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)符合醫(yī)療機構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。
保健室不得開展診療活動，其配置應(yīng)當(dāng)符合保健室設(shè)置基本要求。
第十八條托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護士和保健員。
在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應(yīng)當(dāng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士應(yīng)當(dāng)取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。
在保健室工作的保健員應(yīng)當(dāng)具有高中以上學(xué)歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)，具有托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。
第十九條托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備。收托150名以下兒童的，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。
第二十條托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期接受當(dāng)?shù)貗D幼保健機構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，接受傳染病防治知識培訓(xùn)，按要求參加婦幼保健機構(gòu)召開的工作例會。
托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)對機構(gòu)內(nèi)的工作人員進行衛(wèi)生知識宣傳教育、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導(dǎo)。
第二十一條上崗前健康檢查及要求：
(一)托幼機構(gòu)工作人員上崗前，必須經(jīng)所在地縣級婦幼保健機構(gòu)按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。
(二)精神病患者、有精神病既往史者不得在托幼機構(gòu)工作。
第二十二條定期健康檢查與管理要求：
(二)在崗工作人員患有精神病者，應(yīng)立即離開托幼機構(gòu)工作崗位;
(三)凡患有外陰陰道假絲酵母菌病(外陰陰道念珠菌病)應(yīng)及時規(guī)范治療;
(四)凡患有下列疾病的人員，需離崗治療，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的痊愈證明，方可回托幼機構(gòu)工作。
1、食堂人員和保教人員有發(fā)熱、腹瀉等癥狀;
2、流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病;
3、痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;
4、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病;
5、衛(wèi)生部規(guī)定的其他傳染病。
第五章兒童健康管理
第二十三條兒童入園(所)健康檢查及要求：
(一)兒童入園(所)前須經(jīng)轄區(qū)縣級婦幼保健機構(gòu)健康體檢。婦幼保健機構(gòu)按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，填寫統(tǒng)一規(guī)格的“兒童入園(所)健康檢查表”。
(二)兒童入園(所)時，托幼機構(gòu)應(yīng)查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預(yù)防接種證”，健康檢查合格者方可入園。入園健康檢查結(jié)果3個月有效。
(三)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)體檢項目進行健康檢查后方可再次入園(所)。
(四)轉(zhuǎn)園兒童持原托幼機構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園(所)健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園?！皟和D(zhuǎn)園(所)健康證明”有效期3個月。
第二十四條兒童晨間檢查及全日健康觀察要求：
(一)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)做好每日晨間入園(所)兒童的檢查。晨檢內(nèi)容包括詢問兒童在家情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在傳染病流行期間要詢問兒童是否有相關(guān)傳染病類似癥狀接觸史。
(二)保教人員應(yīng)對兒童進行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒行為等，并做好觀察及處理記錄。
(三)衛(wèi)生保健人員每日到班級巡查2次，發(fā)現(xiàn)患病兒童應(yīng)盡快與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治。
(四)患病兒童原則上應(yīng)離園(所)休息、治療。衛(wèi)生保健人員或班級老師接受康復(fù)期或輕癥患兒家長委托喂藥的，應(yīng)與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認(rèn)。
第二十五條托幼機構(gòu)發(fā)現(xiàn)在園(所)的兒童患疑似傳染病時，應(yīng)及時通知其監(jiān)護人帶兒童離園(所)診治?；紓魅静〉幕純褐斡?，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的健康證明方可入園(所)。
第二十六條兒童定期健康檢查及管理要求：
(一)托幼機構(gòu)應(yīng)對每位兒童建立健康檔案。兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查咽部、口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白，測查視力、聽力。
(二)1～3歲兒童每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢一次，3歲以上兒童每半年檢查身高、體重、視力和口腔一次。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測一次血紅蛋白。
(三)體檢時要做好記錄，并進行健康評價和分析，體檢后應(yīng)及時向家長反饋健康檢查結(jié)果，對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病，督促及時治療。
第六章獎勵與處罰
第二十七條托幼機構(gòu)有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正，通報批評;逾期不改的，給予警告;情節(jié)嚴(yán)重的，由教育行政部門依法給予行政處罰：
(一)未按要求設(shè)立保健室或衛(wèi)生室、配備衛(wèi)生保健人員的;
(二)聘用未進行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的;
(三)未定期組織工作人員健康檢查的;
(四)招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機構(gòu)的;
(五)未按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的。
衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)及時將處理結(jié)果通報教育行政部門，教育行政部門將其作為托幼機構(gòu)年度考核、分級定類管理和質(zhì)量評估的依據(jù)。
第二十八條托幼機構(gòu)未取得《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自設(shè)立衛(wèi)生室，進行診療活動的，按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》的有關(guān)規(guī)定進行處罰。
第二十九條托幼機構(gòu)未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責(zé)，造成傳染病流行、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰。
縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)未按照本辦法規(guī)定履行職責(zé)，導(dǎo)致托幼機構(gòu)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰。
第三十條對在托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位和個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎勵。
第七章附則
第三十一條小學(xué)附設(shè)學(xué)前班、單獨設(shè)立的學(xué)前班參照本辦法執(zhí)行。
第三十二條本實施細(xì)則自頒布之日起執(zhí)行。9月17日由省衛(wèi)生廳、省教育廳聯(lián)合發(fā)布的《江西省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施辦法》(贛衛(wèi)基婦發(fā)[]12號)同時廢止。
兒童安全教育心得篇六
家長應(yīng)教給小孩子這10句“保命”金言!有必要讓孩子意識到什么事危險，怎樣能更好的保護自己。下面這10句“保命”金言，一定要教給孩子!
1.平安成長比成功更重要
教育孩子人人有若干權(quán)利，如呼吸權(quán)、生命權(quán)、隱私權(quán)，這些權(quán)利任何人不能剝奪。告訴孩子，任何人也無權(quán)剝奪他的安全權(quán)，安全重于一切。
2.背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸
孩子應(yīng)當(dāng)知道身體屬于自己，身體的某些部分應(yīng)被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。孩子有拒絕親吻、觸摸的權(quán)利。
3.生命第一，財產(chǎn)第二
告訴孩子在遇到壞人時有權(quán)堅決拒絕壞人的要求。許多壞人表面兇狠，內(nèi)心卻很膽怯。所以眾多孩子齊心協(xié)力，一齊高喊"滾蛋"，通常能把壞人嚇跑。萬一遇到真正的身體威脅，孩子身單力薄，一般只能向壞人屈服。有時，孩子們會擔(dān)心被壞人搶去財產(chǎn)回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果我的自行車被壞人搶了，父母準(zhǔn)會打死我。應(yīng)告訴孩子，他們的身體安全比自行車重要得多。
4.小秘密要告訴媽媽
向孩子保證，無論發(fā)生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當(dāng)孩子向大人說實話時，他們應(yīng)被充分信任。大人應(yīng)當(dāng)馬上信任孩子并及時幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果孩子向大人訴說，而未得到信任，這種騷擾也許會經(jīng)年累月地持續(xù)下去。
5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果
有權(quán)不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。有權(quán)對毒品、煙酒堅決說不。
6.不與陌生人說話
孩子有權(quán)不和陌生人說話，當(dāng)陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人，大人絕對不會認(rèn)為這是不禮貌的。
7.遇到危險可以打破玻璃，破壞家具
為了保護自己，孩子有權(quán)打破所有規(guī)章和禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權(quán)大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光砸缸就是典型事例。
8.遇到危險可以自己先跑
遇到壞人、地震、大火，孩子應(yīng)當(dāng)果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。
9.不保守壞人的秘密
告訴孩子，即使他曾發(fā)誓不告訴別人，但遇到壞人欺負(fù)一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心里。比如有人欺負(fù)了你，他往往說："小朋友，這個事告訴爸爸媽媽是不對的，咱倆拉個鉤，這是咱倆自己的小秘密。"這個對不對?堅決不對，所以要讓孩子知道他有不保守秘密的權(quán)利。
10.壞人可以騙
遇到壞人，可以不講真話;機智應(yīng)對，才是好孩子。
社會上的壞人防不勝防，一定要讓孩子知道什么是壞行為，應(yīng)該怎樣面對，遇到任何問題都應(yīng)該告訴父母，不能埋在心里。
兒童安全教育心得篇七
1、對幼兒進行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
2、要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。
3、溺水在兒童意外死亡中所占比例最大的。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當(dāng)同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救，不要自己施救，以免增加傷害面。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個方面：
1、了解基本的交通規(guī)則如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。
2、認(rèn)識交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。
3、教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
4、在對幼兒進行交通安全教育時，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。
對幼兒進行消防安全教育，主要包括：
1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。
2、讓幼兒掌握簡單的自救技能。
3、教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。
4、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自已被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。
5、帶幼兒參觀消-防-隊，看消-防-隊員的演習(xí)，請消-防-隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。
游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。
2、玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩;
3、玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手;等等;
4、玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部;
5、玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
6、合作游戲時，教師要說清楚游戲規(guī)則，避免幼兒因合作不當(dāng)造成的身體受傷。
1、幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。
2、幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹任等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。
3、幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教職工在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。
4、孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”;有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。
5、飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。教育孩子在進食熱湯或喝開水前必須先吹一吹，以免燙傷;吃魚時，要把魚刺挑于凈，以免魚刺卡在喉嚨里;進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。
兒童安全宣傳
幼兒安全小常識100條
兒童安全教育心得篇八
明珠中英文學(xué)校安全教育系列
溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發(fā)季，希望廣大家長務(wù)必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任，加強對孩子的教育和管理。
特別是加強放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理，經(jīng)常進行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
那么，如何避免悲劇發(fā)生？遇到兒童溺水怎么辦？“防溺水”知識，希望大家永遠用不到，但這節(jié)必修課每個人都應(yīng)該補上！
一、如何預(yù)防？
家長或看護人，決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水源邊。家長與兒童的距離要伸手可及，專心看管，不能疏忽。以下8個要點，家長們要牢記！
兒童溺水防護8要點：
1.不要私自下水游泳，家長時刻看護。
2.堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。
3.要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。
4.在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5.教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。
6.教孩子學(xué)習(xí)游泳，并學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇等技能。
7.不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。
8.不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
二、如何辨別？
溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別兒童溺水者？牢記這7種跡象。
7種跡象辨別溺水者：
1.溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。
2.溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動。
4.溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。
5.溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。
6.看起來不像溺水，只是在發(fā)呆，但如果對詢問沒有反應(yīng)，就需要立即施出援手。
7.小孩子戲水會發(fā)出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。
三、如何施救？
在加強預(yù)防的'同時，家長及監(jiān)護人也要掌握相關(guān)的急救知識和技能。意外發(fā)生后，救人刻不容緩，以下6點要知道！
兒童溺水后的正確施救方法：
1.迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
2.清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。
3.倒出呼吸道內(nèi)積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。
4.人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。
5.吸氧：現(xiàn)場有醫(yī)療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。
6.脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產(chǎn)生低溫傷害。
結(jié)束語
孩子，爸爸媽媽真的很愛你！舍不得你們受一點點傷害，不求你大富大貴，只求你一生平安、快快樂樂地長大！而對爸媽最好的回報就是：保護好自己，不私自下水游！
兒童安全教育心得篇九
如何讓孩子學(xué)會自我保護的意識?作為孩子的監(jiān)督者，不可能時刻在孩子身邊保護，孩子到了一定年齡就要學(xué)會獨立和自我保護，接下來看看家長該如何引導(dǎo)吧。
小時候，孩子的成長有家長的細(xì)心呵護，但隨著孩子逐漸長大，家長就不能時刻陪伴在他身邊了。然而孩子的好奇心比較強，對外界的一切都很感興趣，家長一定要注意孩子的安全問題，防患以未然。平時要給孩子做好引導(dǎo)，讓他學(xué)會自我保護，比如以下幾點就是家長必須要做到的事。
引導(dǎo)孩子做好清潔
小孩子活潑愛動，新陳代謝旺盛，身體很容易出汗。再加上對外界的好奇心，他會非常喜歡摸各種東西，沾染細(xì)菌的概率很大。作為家長一定要及時為孩子清理，引導(dǎo)他們勤洗手、換衣服、剪指甲，做好個人衛(wèi)生工作。即使在外出旅行時，家長也不要忽視這些小問題，講究衛(wèi)生必須從小習(xí)慣做起，想要保證孩子衛(wèi)生的同時讓旅行更輕松，家長可以帶上旅行清潔套裝。
教會孩子交通規(guī)則
現(xiàn)在汽車數(shù)量眾多，交通安全問題也日益重要。好多家長也給孩子灌輸了安全過馬路的常識，比如“紅燈停，綠燈行”等等，孩子們也都背的會。但是家長們切記不能只停留在“口頭灌輸”，必須讓孩子真真正正的體會到，平時過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則，給孩子起到帶頭作用。
鼓勵孩子運動
現(xiàn)在小孩子都患上了“網(wǎng)癮癥”，很小的年紀(jì)就埋頭在手機上或者電腦前，不僅會損傷視力，還容易導(dǎo)致免疫力下降，危害身體健康。家長們一定要多多督促孩子進行戶外運動，促進血液循環(huán)，曬太陽殺菌、補充鈣質(zhì)。跑步、打籃球等有助于培養(yǎng)孩子的手腦協(xié)調(diào)，促進孩子長高，羽毛球、乒乓球能夠鍛煉注意力，家長可以多陪孩子做以上幾種運動。
提高孩子的安全意識
家長也要做好孩子的安全教育工作，提高孩子的安全意識。教會孩子面對陌生人要保持警惕，不能夠吃陌生人的東西，盡量少與陌生人交流，不要被引誘拐騙。其次夏天到了，很多孩子喜歡玩水，做好“防溺水”的教育必須重視，適當(dāng)?shù)臑楹⒆又v解急救小知識，給孩子看看安全教育的視頻和動畫，能夠提升他的自救能力。
孩子從小塑造性很強，學(xué)會自我保護，在以后的成長中家長才能更省心。如果你的孩子還沒有培養(yǎng)這些習(xí)慣，家長一定要趕緊行動了。
兒童安全教育心得篇十
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“叮鈴鈴”放學(xué)了，佳佳和貝貝背著書包一起走出了學(xué)校。
“佳佳，我的爸爸來接我啦!再見!”貝貝對佳佳揮揮手。
“明天見!”佳佳笑著說，一邊心里失落的想：“唉!爸爸什么時候來呀?”
佳佳左右張望，過了好久，也不見爸爸的影子。
“佳佳，你爸爸要我來接你回家，走，跟叔叔回家!”一個帶著鴨舌帽的男人笑瞇瞇的對佳佳說。
“可是我不認(rèn)識你呀!”佳佳說。
“我認(rèn)識你呀!你叫佳佳是不是?”快跟我走吧!”鴨舌帽說。
小朋友們你們說，佳佳能跟他走嗎?如果你是她，此時會怎么做呢?
有一天，雞媽媽要去外婆家走親戚，她對小雞說：“寶貝，你自己在家要注意安全?！?/p>
聰明的小雞對媽媽說：“媽媽放心，我一定會注意安全。”
黃鼠狼看見了雞媽媽，就化妝成一個好人，問道：“雞媽媽，你去那里啊?”
雞媽媽回答：“我去小雞外婆家走親戚?！?/p>
黃鼠狼聽見高興壞了，它看著雞媽媽走遠了，立刻來到小雞的家，一邊敲門一邊細(xì)著嗓子說：“小雞，我是媽媽。快開開門!”
小雞很納悶，就問：“媽媽怎么回來那么早?”
狡猾的黃鼠狼走到窗邊，一邊搖著小樹，一邊說：“外面刮大風(fēng)了，媽媽沒在外婆家吃飯，提前回來了?！?/p>
小雞看見窗外的樹左右搖擺，就信以為真。它把門開了一個縫，往外看了一眼，說：“不對，你不是媽媽。媽媽出門的時候帶著紅色頭巾，而你光著頭!”
黃鼠狼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，掐了一朵紅花戴在頭上，說：“你看，我有紅色頭巾，我是媽媽，快開門!”
小雞又從門縫里看了一眼，說：“還是不對!我媽媽臉上有個黑痣，而你沒有。你不是我媽媽!”
黃鼠狼在院子找了一顆羊糞蛋兒，它把羊糞蛋兒貼在臉上，給小雞看：“你看看，我是媽媽，快開門!”
小雞一看，真的是媽媽，就開門叫黃鼠狼進來了。
黃鼠狼在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把雞媽媽做的糖果全都放進了自己的口袋。這時候，它不小心露出了大尾巴。
小雞看見“媽媽”的大尾巴，開始有些懷疑。問道：“媽媽，你背后是什么?”
黃鼠狼說：“是從你外婆家?guī)Щ貋淼膾咧恪！?/p>
小雞又試探地問：“外婆給我?guī)裁春贸缘牧藛?”
黃鼠狼從口袋里拿出一塊骨頭，一邊流口水一邊露出尖牙說：“這就是你外婆送給你的，特別好吃!?！?/p>
小雞嚇了一跳，它又走近“媽媽”觀察一會，震驚地發(fā)現(xiàn)這根本不是媽媽，而是一只黃鼠狼。聰明的小雞沒有慌張，而是開始想辦法脫險!
小雞裝作很高興地樣子說：“媽媽，你辛苦了，我給你做飯吃吧?！?/p>
貪吃地黃鼠狼很高興地答應(yīng)了：“快去!”
丟丟是個不聽話的孩子，一天，媽媽帶著丟丟去逛商場，媽媽叮囑丟丟說：“丟丟，跟著媽媽，千萬別亂跑。”
來到商場，丟丟故意藏在柜子后面，媽媽正著急的時候，丟丟冷不丁竄出來，嚇了媽媽一跳，丟丟覺得真好玩兒。
沒一會兒，丟丟趁著媽媽買化妝品的時候，又想跟媽媽開個玩笑，于是又像先前那樣，躲在了角落里，等著嚇?gòu)寢屢淮筇?/p>
可是丟丟等了好久，媽媽都沒來，丟丟只好出來找媽媽了，當(dāng)他出來一看，媽媽呢?原來，媽媽見丟丟又不見了，著急壞了，去找丟丟了。
不知道過了多長時間，丟丟才終于找到了媽媽，他害怕的大哭起來，說：“媽媽，我再也不這樣啦!”
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
兒童安全教育心得篇十一
加強兒童安全教育,有助于兒童健康、安全地成長。你想知道兒童安全教育案例是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育案例吧!
兒童安全教育，父母就是要在孩子面前做個“祥林嫂”
任何的兒童意外傷害，對每個家庭來說都是一場災(zāi)難，對孩子進行必要的安全教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力，是促使孩子主動避免危險、維護自身安全的重要途徑和手段。
兒童的意外傷害中，交通事故、燙傷、燒傷、溺水、中毒、氣管異物、窒息等都比較常見，每次見到孩子意外傷害的新聞時，我們都會發(fā)出感慨：“家長大意了”。
這表明對兒童的安全而言，最大的責(zé)任在于家長，我們要照顧好孩子，這不僅僅指我們要照看好孩子(這在孩子三歲之前，還未上幼兒園時，我們要提供貼心的照顧)，孩子上了幼兒園之后可能存在的危險更多，所以不僅僅是我們家長自己上心，對孩子而言，更要提高他們安全意識和自我保護能力，這至關(guān)重要。
孩子還小，要怎么才能讓他們記住很多安全規(guī)則，沒有別的辦法，父母就是要在孩子面前做個“祥林嫂”，不斷開展各種類型的安全教育活動，不斷的強調(diào)安全注意事項，強化在他們大腦中的記憶。
一、集體生活中，這些事讓孩子記住
1.在吃飯、睡覺、喝水時都不要打鬧，不僅自己會受傷，朋友也可能受傷。
2.上樓梯時不擁擠、跑跳，不要推人、擠人，養(yǎng)成學(xué)會上下樓梯的好習(xí)慣。
3.上廁所時不要擁擠，也不要把水撒到地上，容易滑倒。
4.如果要離開學(xué)校，一定要告訴老師，不要獨自離開學(xué)校，也一定不要跟陌生人走。
5.和老師一起外出活動(春游等)，跟隨老師集體行動，不要自己離開到處尋寶。
二、玩耍時，這些規(guī)則要強調(diào)
1.不要到不安全的地方玩，比如池塘邊、馬路旁、鐵路口、施工工地等。
3.不玩危險的物品，比如：菜刀、剪刀、打火機等等。
4.不要隨便吃東西，比如路邊的漂亮的野果、未清洗的水果、陌生人給的零食。
5.教會孩子認(rèn)識生活中常見的危險標(biāo)記和安全標(biāo)記，比如有電、有毒、禁止游泳等危險標(biāo)記，以及一些公共場所緊急出口等安全標(biāo)記。
6.在運動過程中注意安全，比如不頭朝下滑滑梯、坐搖搖椅要系好安全帶之類。
7.知道并學(xué)會如何避免他人傷害或者危險行為，比如：當(dāng)小朋友打人、扔石頭、玩小刀、偷窺或者觸摸自己身體的隱秘部位。
8.身體不舒服時，要及時告訴父母。如果受到傷害，比如被打、威脅、恐嚇之類，要及時告訴父母或者老師，積極尋求幫助。
三、安全交通，馬虎不得
1.不獨自過馬路。
2.在馬路上行走注意安全，靠邊走，不亂跑，知道躲避車輛。
3.認(rèn)識交通燈信號和基本的交通標(biāo)志，知道基本的交通規(guī)則，比如：紅燈停、綠燈行、黃燈 等一等,還有“一慢、二看、三通過”。
4.乘車時，知道基本的乘車安全要求，比如：不把頭伸出窗外、系好安全帶(兒童最好乘坐安全座椅)。乘坐公交時，如果沒有位置，雙手要扶著欄桿等。
四、學(xué)會自我救助，更快樂成長
1.知道并學(xué)會緊急救助的基本方法，比如鼻子出血、被開水燙傷等，知道并學(xué)會撥打：110、120、119等救助電話。
2.記住關(guān)于自己和家人的重要信息，以備不時之需，比如：自己的姓名、幼兒園名稱、父母的名字、電話、工作單位、家庭住址。
3.知道并逐漸學(xué)會在危機情況下躲避危險的方法，比如：防火的逃生正確要領(lǐng)、雨天躲避雷擊的正確方法等。
文中提到的安全注意事項一定是不全面的，但是只要家長繃緊了一根玄，經(jīng)常強化安全的重要性、教會孩子應(yīng)對各類危險的能力，孩子就能夠健康快樂的長大!
請家長馬上教會孩子以下六大逃生技巧!以下是來自兒童安全專家艾德叔叔(的安全逃生建議。
1、馬上逃!
孩子要建立這樣的意識：遇到壞人、地震、大火，孩子應(yīng)當(dāng)果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。
2、轉(zhuǎn)身跑!
看到有人舉刀沖進幼兒園，不要怕，不要呆在原地不動，一定要轉(zhuǎn)身快跑，越快越好。
3、動作快!
如果遇到突發(fā)事情，一定不要著急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾動作快。爸爸可以用角色游戲教孩子自我保護：爸爸扮壞人，持刀瞪著寶寶說：“我是壞人，要砍人了! ”讓寶寶用盡辦法逃跑和躲藏。
4、藏起來!
有人用兇器靠近，馬上找隱蔽的地方躲藏起來，盡量不要讓他發(fā)現(xiàn)自己。跑到教室、廁所、老師辦公室，能躲在桌下就躲起來，能關(guān)上門就關(guān)上，并插好門。可以找厚紙板或其他東西把縫隙遮起來，不要出聲，讓歹徒注意不到這里有人。
帶孩子們實地去演習(xí)幾次。然后和孩子們做一個“假裝”的游戲，告訴他們，我是壞人，舉刀沖進來，讓他們學(xué)會逃跑，跑到能藏身的地方。也教孩子們?nèi)绾螐睦锩娌迳祥T，讓他們跑進去后馬上鎖門。
5、打電話!
平日牢記家庭住址，父母姓名和電話號碼，在安全的前提下，第一時間撥打父母或110電話，為自己爭取援助。
6、記安全!
上下學(xué)，一定要等家里人來接，不可亂跑，按時回家。即使在學(xué)?；蛴變簣@也不能一個人單獨行動，要跟小朋友和老師在一起。公共場所也一樣，不能離開家長的視線，以防止意外發(fā)生。
【美國應(yīng)對恐怖襲擊幸存指南】 逃不了再戰(zhàn)
遭遇恐怖襲擊時，美國教導(dǎo)民眾的三條準(zhǔn)則：(逃、躲、戰(zhàn))能跑先跑、報警并拉上其他人，跑不了就藏起來鎖好門，藏不住就只能奮力反擊!有些時候我們必須用知識和肉體保護自己，保護旁邊的人。記住這三條：run!hide!fight!(逃、躲、戰(zhàn))昆明恐怖襲擊死傷慘重，希望此片能對大家有所幫助，更希望這樣的事情永遠都不要遇上。
-平安是送給孩子們最好的禮物
無論是初為父母還是尚在懷胎十月的準(zhǔn)父母們，不管對于自家兒女未來有著怎樣的設(shè)計和考慮，但肯定有一個愿望是共通的，那就是希望兒女能夠健康成長。
這是一個最樸素，也是最不摻雜功利思維的愿望。可惜的是，當(dāng)我們環(huán)顧四周，再拿起手機打開新聞，你就會突然發(fā)現(xiàn)，想讓自家寶寶健康安全地長大成人竟是如此艱難!!!
咱不說什么環(huán)境污染、霧霾彌漫，更不說什么食品安全、化工爆炸，大自然的懲罰和意外事故就憑你我這斗升小民的能耐就算是想躲估計也躲不過。
萬一真要遇上什么地震臺風(fēng)、火山噴發(fā)，我們也只能為自己和孩子認(rèn)倒霉!
但有一些事情，不管你是一貧如洗還是家財萬貫，卻可能始終環(huán)繞在自家寶貝身邊，一不留神就可能沾到，就有可能讓我們這些為人父母的成年人后悔莫及，抱憾終生!!
那就是
人禍!!!!
如果你認(rèn)為是危言聳聽，或者將信將疑，那就接著往下看，容我用事實說話。
拐賣幼童
近年來,在中國各地,拐賣兒童犯罪已泛濫成災(zāi),且成愈演愈烈之
勢.據(jù)資料顯示和保守估計,在中國大陸每年被拐賣的兒童達數(shù)千人,這些被拐賣的幼小兒童從此離開了爸爸媽媽溫暖的懷抱,骨肉分離,天各一方,有些孩子被買方收養(yǎng),還有一些被賣到各地的城市流落街頭,成為一些犯罪團伙操縱的行乞和偷盜工具,幼小的孩子因完不成乞討盜竊任務(wù)受盡虐待,被那些喪盡天量的犯罪分子用刀割,用棍棒毆打,體罰，甚至被挑斷腳筋手筋、折斷胳膊大腿。
校園猥褻
校車安全
僅舉一例，20xx年11月19日，山東省蓬萊市一輛貨車與面包車相撞，致12人死亡，其中11人為兒童。這次校車事故絕非首次出現(xiàn)。近年來，校車安全事故頻頻發(fā)生，也不乏人們的關(guān)注、討論和政府的整治活動。然而，校車安全事故不斷以相同的模式重復(fù)上演，孩子校車安全并沒有徹底被解決。
校園暴力
5月11日，轟動全國的連云港被打女學(xué)生，她遭受了踢打，扒衣，羞辱，拍照，剪發(fā)等令人發(fā)指的校園暴力，多人毆打她一位，還將照片上傳網(wǎng)絡(luò)。類似的案例隨便到網(wǎng)上搜一下你絕對會嚇一跳。
如何讓孩子遠離校園暴力的傷害，成了很多父母心里深深思考和憂患的問題，既要讓孩子不被校園暴力案例嚇到，又要讓孩子相信生活的美好，這是個多么難的問題。
老生常談的早戀
以及更為可怕的早戀暴力
還記得當(dāng)年轟動一時的“少女周巖毀容案”嗎?合肥中學(xué)生陶某和周巖系同學(xué)關(guān)系，兩人在交往過程中產(chǎn)生矛盾，陶某遂產(chǎn)生報復(fù)心理。20xx年9月17日，17歲的陶某因求愛不成強行闖入16歲少女周巖家，并用汽油將其燒成重傷。
孩子終于考進大學(xué)了，這下沒事了吧?
難道你忘了一直高頻率發(fā)生的女大學(xué)生失聯(lián)事件嗎?
僅舉一例，20xx年8月9日，在重慶的20歲女大學(xué)生高渝，從銅梁老家搭乘一輛黑色轎車后失蹤，警方于8月19日在云南省德宏州將車主蒲正福查獲，蒲正福承認(rèn)殺害了高渝，高渝的遺體也被找到，綁架期間高渝被多次。有興趣的話可以上網(wǎng)搜下新聞報道，同樣能夠震驚自己。
還有這個
很重要的一個原因就是：
在我們對孩子的教育過程中，缺少了一種極為重要的教育。
安全防范教育!!!!!!
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這不是最可悲的，最可悲的是身為家長，我們自身根本就不懂得多少安全防范知識。
談何來教育孩子? 一直以來，中國的家長都覺得，不能灌輸給孩子太多負(fù)面的東西，以免讓孩子生活在對善良的質(zhì)疑中。但現(xiàn)在各種傷害的案件讓我覺得，還是要讓日漸長大的孩子適當(dāng)?shù)牧私庖恍┎还苁前l(fā)生在校園還是社會上的傷害案，讓孩子多一些警醒和防范，避免不必要的傷害。
是該我們這些成年人和孩子一起學(xué)點安全防范知識的時候了!““讓安全防范成為我們的一種生活方式;讓安全成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣變得更安全。” 掃描二維碼，從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子安全防范，可能您一分鐘的閱讀，就能換來孩子一生的幸福。
兒童安全教育心得篇十二
兒童是社會的未來，他們的安全問題一直備受關(guān)注。作為家長和社會的一員，我們都應(yīng)該重視兒童的安全教育，并通過切實的行動保障他們的生命安全。在我與孩子共同成長的過程中，我深深體會到了兒童安全的重要性，并積累了一些心得體會。
一、教育孩子自我保護意識
培養(yǎng)孩子自我保護意識是保障兒童安全的首要任務(wù)。我將安全教育貫穿于日常生活中，從小事做起，比如告訴孩子不要隨便和陌生人接觸，不要隨意相信陌生人的承諾。同時，我還教育孩子如何面對緊急情況，比如火災(zāi)、地震等，告訴他們要冷靜地向周圍的人求助，并能迅速尋找安全的地方躲避。通過這樣的教育，孩子不僅能夠?qū)W會如何保護自己，還能提高對危險事物的警覺性，防范不可預(yù)見的意外事件。
二、創(chuàng)建安全的家庭環(huán)境
安全的家庭環(huán)境是兒童成長的基礎(chǔ)。在家中，我注重家居安全，比如安裝可折疊欄桿，避免孩子從樓梯上摔下來。同時，我也教育孩子要注意安全，不玩火、不亂插電器等。此外，我還把握孩子的飲食和休息，確保他們的身體健康。通過這樣的努力，我給孩子創(chuàng)造了一個安全而穩(wěn)定的成長環(huán)境，讓他們能夠更好地面對外界的各種挑戰(zhàn)。
三、加強交通安全教育
交通事故是當(dāng)前最常見的兒童傷害原因之一，因此，加強交通安全教育是非常必要的。在日常生活中，我教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上奔跑、撿東西、玩耍。同時，我也告訴他們?nèi)绾握_地過馬路，比如在人行橫道上等紅燈、與家長手牽手過馬路等。為了更好地加深他們的交通安全意識，我還帶他們參觀交通警察局，讓他們親身感受到警察叔叔們維護交通秩序的重要性。
四、加強網(wǎng)絡(luò)安全教育
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益凸顯。孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中容易受到不良信息的影響，因此，我們要加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。我與孩子共同學(xué)習(xí)如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，告訴他們不要隨意透露個人信息，避免受到網(wǎng)絡(luò)詐騙的侵害。同時，我也提醒他們要懂得辨別假信息，不盲目相信網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容。通過這樣的教育，孩子能夠在使用互聯(lián)網(wǎng)的同時確保個人信息的安全，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)中潛在的危險。
五、加強全社會的合力
兒童安全是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的合力來保障。政府應(yīng)加大力度，加強對兒童安全的宣傳和保護措施的制定。學(xué)校和教育機構(gòu)應(yīng)將安全教育納入教育課程，定期組織相關(guān)活動。家長要積極參與子女的安全教育，親身示范和引導(dǎo)。同時，社會各界也要共同努力，加大力度打擊各種危害兒童安全的行為，維護兒童的合法權(quán)益。
總之，兒童安全是社會的重要課題，是每個家長和社會成員的責(zé)任。通過教育孩子自我保護意識、創(chuàng)建安全的家庭環(huán)境、加強交通和網(wǎng)絡(luò)安全教育，以及全社會的合力，我們能夠為兒童創(chuàng)造一個更加安全、健康的成長環(huán)境，讓他們能夠茁壯成長，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
兒童安全教育心得篇十三
第一段：引言（150字）
在如今這個快節(jié)奏的社會，兒童安全問題日益凸顯。作為社會的一份子，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注兒童的安全問題，共同努力創(chuàng)造一個適合孩子們成長的安全環(huán)境。通過我的親身經(jīng)歷，我意識到兒童安全是一個無法忽視的問題，并且從中獲得了一些重要的心得體會。
第二段：教育的重要性（250字）
教育是兒童安全的關(guān)鍵。我認(rèn)為，教育不僅僅是學(xué)校里的知識教育，更重要的是培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護能力。家庭和學(xué)校應(yīng)該加強對兒童安全教育的重視，讓孩子們了解各種安全問題，并學(xué)習(xí)正確的自我保護方法。我記得小時候，我的家庭和學(xué)校就非常注重教育我如何避免交通事故、火災(zāi)和陌生人危險等。這樣的教育讓我懂得了如何保護自己，防止發(fā)生危險。
第三段：家庭的責(zé)任（250字）
家庭是兒童的第一課堂，家長承載著保護孩子的重要責(zé)任。作為一個家長，我們需要時刻關(guān)注孩子的安全，為他們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。首先，要保證家居的安全，注意防止安全隱患，如銳利的物品、易燃物品等。其次，要建立家庭的安全規(guī)則，教育孩子們遵守，如不亂跑、不亂玩刀具等。最重要的是，要與孩子保持良好的溝通，讓他們主動地對自己遇到的問題進行反饋，從而及時解決和預(yù)防潛在的安全風(fēng)險。
第四段：社會的共同責(zé)任（250字）
除了家庭的責(zé)任，全社會也需要共同參與兒童安全工作。政府、學(xué)校、社區(qū)等各方面都應(yīng)該加強兒童安全的防范和救助工作。政府應(yīng)該出臺相關(guān)法律法規(guī)，加強對兒童安全的監(jiān)管；學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生的安全教育；社區(qū)應(yīng)該組織安全巡邏等活動，確保兒童的安全。同時，媒體也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，宣傳兒童安全知識和防范方法，增強全社會對兒童安全的關(guān)注和重視。只有全社會的共同努力，才能真正做到兒童安全無憂。
第五段：結(jié)語（200字）
總之，兒童安全關(guān)乎每個人的切身利益。通過教育、家庭和社會的共同努力，我們可以創(chuàng)造一個安全、和諧的成長環(huán)境，讓孩子們健康、快樂地成長。每個人都應(yīng)該加強對兒童安全的認(rèn)識和關(guān)注，用行動來守護孩子們的成長。我相信，在我們共同的努力下，兒童安全問題定能得到有效解決，孩子們的未來將會更加美好。
兒童安全教育心得篇十四
甜甜和媽媽去動物園玩兒，甜甜被可愛的動物們吸引住了，只顧著看動物，一回頭，媽媽就不見了。
甜甜急得大哭起來，路上的保安大叔看見了，上前問道：“小朋友，你怎么啦?”
甜甜說：“我和媽媽走散了?！?/p>
保安大叔聽了，說：“沒關(guān)系，我去廣播站幫你找媽媽，只要你的媽媽聽見了，就會來找你的?！?/p>
甜甜不哭了，她說：“謝謝您!”
過了一會兒，就聽見保安大叔在廣播里大聲喊：“甜甜小朋友家長，你的孩子現(xiàn)在正在廣播室，請你聽見了趕快來吧!”
甜甜就這樣等啊等，等了一會兒，媽媽果然來了，她高興的摟住甜甜，說：“孩子，你去哪里啦?嚇?biāo)缷寢屃?”
甜甜抹了抹淚珠，說：“媽媽，以后我再也不亂跑了!”
兒童安全教育心得篇十五
加強兒童安全教育,有助于兒童健康、安全地成長。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
一大早，豬媽媽就來到鵝大嬸家，焦急萬分的對它說：“鵝大嬸呀!你可得幫幫我，我家孩子不見了，到現(xiàn)在還沒回來，這可怎么辦喲!”
鵝大嬸聽了，也為豬媽媽著急，它說：“別擔(dān)心，我們一起去找找!”
豬媽媽點了點頭，和鵝大嬸一塊兒去找小豬了。
找啊找，找啊找，找了好半天，也沒有找到小豬，豬媽媽嚎啕大哭起來，鵝大嬸也非常難過。
豬媽媽精疲力盡的回到家，卻發(fā)現(xiàn)小豬已經(jīng)回家了。它激動的抱住小豬，不停的說著：“你去哪兒啦?你可急死媽媽了喲!”
小豬不好意思地說：“我去同學(xué)家玩兒了，下了好大的雪，回不來了，所以就……”
豬媽媽生氣又嚴(yán)肅的說批評它說：“那也要告訴媽媽一聲，媽媽可擔(dān)心了一天一夜啊!以后可不許再這樣了!”
小豬看著豬媽媽厚重的黑眼圈和憔悴的臉龐，心里感覺非常愧疚，它低下頭，說：“媽媽，以后我再也不這樣啦!請您原諒我吧!”
豬媽媽緊緊的抱著小豬，好像怕它再次不見了似的。
原來，一只大灰狼正跟在它的身后呢
這只大灰狼已經(jīng)它已經(jīng)幾天幾夜沒有吃飯了，所以餓得不行!它看見小豬嚕啦那么肥嘟嘟、胖乎乎的，不由得“咕咚咕咚”咽著口水。
它走上前去，裝作可憐兮兮的樣子的對小豬嚕啦說：“小朋友，你好啊!我們一起玩兒好嗎?我一個人實在是太孤單啦!”
小豬嘟拉看它這么可憐，說：“你真可憐，我陪你玩兒吧!”
大灰狼眼見著自己的計謀即將得逞，暗暗高興，它又說：“我知道有一個地方非常好玩兒，我?guī)闳グ?”
小豬嘟拉點點頭，跟著它走了。
走啊走，走啊走，不久大灰狼就帶著小豬嘟拉來到一處偏僻的森林里，然后，將它給吃掉了。
星期六的一天，媽媽要去上班，她叮囑妮妮說：“妮妮，媽媽晚上回來，你一個人在家，千萬不要給陌生人開門知道嗎?”
“知道了媽媽!”妮妮回答。
媽媽走了沒一會兒，“叮咚!叮咚!”有人敲門了。
突然，來了一個陌生人，她對妮妮說：“讓我進去好嗎?”
"不行，我不認(rèn)識你!”
“我是你媽媽的好朋友!”
“哦，但我不會開門，怎么辦?”
“那你把鑰匙給我開門，怎么樣啊?”
“鑰匙不在!”
這時，媽媽回來了，因為她忘記了帶手機。壞人看見她，連忙逃走了。
媽媽對妮妮豎起了大拇指：“妮妮，做得好!”
妮妮甜甜的笑了。
兒童安全教育心得篇十六
為了加強學(xué)校安全工作，維護正常教育教學(xué)秩序，確立“安全第一、健康第一”的`原則，為提高兒童傷害預(yù)防意識和自我保護能力，根據(jù)國家《兒童安全教育干預(yù)項目總方案》、《市兒童安全教育干預(yù)項目實施方案》，制定xx小學(xué)兒童安全教育干預(yù)項目實施方案。
1、提高兒童傷害預(yù)防意識和自我保護能力；
2、拓展、營造兒童傷害預(yù)防教育氛圍；
3、評估教材內(nèi)容和教學(xué)方法，探索有效的兒童傷害預(yù)防教育材料。
該項目由中心小學(xué)校長室牽頭、總務(wù)處協(xié)助、各項目年級負(fù)責(zé)實施。
項目設(shè)立工作組，由中心小學(xué)張義岳任組長，鮑振荃、鄧峰任副組長，由中心校長室負(fù)責(zé)項目工作技術(shù)指導(dǎo)。
校長室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全校項目實施24個班級，配合做好項目實施動員、培訓(xùn)及督導(dǎo)等工作，及時收集反饋學(xué)校在實施過程中出現(xiàn)問題，督促項目學(xué)校按時完成項目工作。
（一）教材發(fā)放及教學(xué)反饋
1、項目工作組于20xx年10月27日進行項目培訓(xùn)。項目教程包括：
（1）“步行安全”主題傷害預(yù)防教材；
（2）“遠離火險”主題傷害預(yù)防教材；
（3）教材與教學(xué)反饋表。
2、各項目年級認(rèn)真組織各年級開展一課時的步行安全和遠離火險兩個傷害預(yù)防主題教育。
1、20xx年10月27日，由校長室召開項目工作動員、培訓(xùn)會議，布置工作任務(wù)。
2、20xx年10~11月，各項目年級完成各年級開展一課時的步行安全和遠離火險兩個傷害預(yù)防主題教育。項目工作組檢查和指導(dǎo)學(xué)校傷害預(yù)防教育和教材使用情況，收集項目工作材料，并做好宣傳工作。
4、20xx年12月項目工作組回收學(xué)校教材和教學(xué)反饋表，并于月底前按要求將項目材料上報至區(qū)項目工作組。
兒童安全教育心得篇十七
每個孩子都是父母的心頭寶，對孩子們講安全教育既是出于愛，也是責(zé)任所在。你知道關(guān)于兒童安全教育故事的有哪些嗎?下面是本站小編為大家整理的兒童安全教育故事.供大家分享。
小羊拉拉一個人在青草地上玩兒，連回家的時間都忘記了。
有一天，從遠方來了一只狡猾的大灰狼。它已經(jīng)幾天幾夜沒有吃飯了，所以餓得不行!它看見拉拉那么容易被騙，所以就打起了它的歪主意。
大灰狼想：嘿嘿，這只小羊那么容易被騙，我就想個辦法騙騙它，我這樣做......
大灰狼見小羊正在玩，于是走上前裝模作樣的說：“拉拉，我是從遠方來的一個朋友，想和你做朋友，好不好?”拉拉考慮了一會兒，心里想：它看起來不像壞人。就說：“嗯......好吧!我同意?！?/p>
于是拉拉和大灰狼玩了起來，天漸漸的黑了，他們都各自回家了。
大灰狼也獲得了拉拉的信任，于是它的計劃正在一步一步的進行著。它先是獲得拉拉的信任，然后又把它騙到了郊外，那里荒無人煙，拉拉想逃也逃不掉了。
拉拉不相信大灰狼是壞人，但眼前的事實證明了大灰狼確實是一個壞蛋。
沒辦法，天真的小羊拉拉因為太容易信任別人，所以最終落入虎口。
大灰狼正準(zhǔn)備吃掉拉拉時，拉拉的爸爸和媽媽找到了它們，最終拉拉獲救了。爸爸媽媽驚魂未定的說：“拉拉，以后可千萬不能跟陌生人走了，然的話下一次，大灰狼真的會吃了你的!”
拉拉撲進爸爸媽媽的懷里，說：“我以后再也不會這樣了!”
丁丁三周歲了，他喜歡在屋子里到處去發(fā)現(xiàn)神奇的東西。今天，他發(fā)現(xiàn)的好玩的就是電燈的開關(guān)，開關(guān)一摁，電燈就亮了，再一摁，就又不亮了。他自己在那一摁，一摁的，看著電燈一開一關(guān)的非常好玩。
被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶卻很嚴(yán)厲的告他：“電燈開關(guān)不可以當(dāng)玩具，因為電非常的危險，一不注意可能會引起火災(zāi)?！?/p>
丁丁聽著很奇怪，就問奶奶：“什么是電啊?它為什么危險啊?引起火災(zāi)又是怎么回事啊?”
奶奶聽到丁丁的問題，對他說：“奶奶也不知道怎么給你解釋，等你爸爸回來了，你問他吧?！?/p>
丁丁帶著這個問題，一直等爸爸下班回家。等爸爸一回來，他就迫不及待的問爸爸：“爸爸，爸爸，什么是電啊，它為什么危險啊，又怎么會引起火災(zāi)呢?我按電燈的開關(guān)，電燈會亮啊，也沒有引起火災(zāi)不是?”
爸爸聽著丁丁的問題，一下摸不著頭腦，奶奶把事情說了一遍，爸爸才明白。爸爸把丁丁抱到懷里，對他說到：“電燈和電線里面住著好多被叫做電荷的小精靈，它們不停的在電線，電燈，電視，電腦，電車，以及電動玩具等一切用電的東西里跑啊跑的運動著。它們不是亂跑的，它們是沿著電線搭建的軌道跑的。電燈，電視，電腦等等用電器里都有軌道，這些軌道相通的話，一切用電器就能正常工作。
開關(guān)呢，就相當(dāng)于紅綠燈一樣，開關(guān)打開時，電荷小精靈們的路就斷了，用電器就不工作了;開關(guān)一旦合上，路就通了，就可以工作了。
但是這些小精靈，在某些特殊情況下會打架，一旦它們打起架來，就會引起火災(zāi)。
所以奶奶才不讓你玩電燈的開關(guān)，因為一旦小精靈打架的話，真的很危險，很危險。而小孩子是不知道什么情況下電荷小精靈們會打架的。
所以丁丁以后千萬別隨便亂動電線和用電器。不過電動玩具沒關(guān)系是可以玩的?！?/p>
丁丁聽了爸爸的解釋，終于明白了，原來電燈里有電荷小精靈啊。丁丁不喜歡它們打架，所以丁丁向爸爸和奶奶保證，再也不隨便亂動電線，插座和開關(guān)什么的了。
小朋友們，你們一定也要像丁丁學(xué)習(xí)喲，千萬別亂動用電器喲!
小松鼠病了，身子軟綿綿的，一點勁兒也沒有。
媽媽問：“你想干什么呢?”
小松鼠說：“我想和人聊聊天?！?/p>
媽媽說：“你和媽媽聊吧?！?/p>
小松鼠看看媽媽，卻想不出一句話來。
小松鼠小聲說：“我想和好朋友聊天兒。”
媽媽的工作很忙，記不得小松鼠的好朋友是誰了。媽媽問：“誰是你的好朋友呢?”
小松鼠說：“胖小豬?！?/p>
媽媽趕緊告訴了胖小豬，說小松鼠病了，他想和你聊聊天兒。
媽媽上班去了。胖小豬可忙開啦。
他想：“小松鼠只有我一個好朋友，我再帶上幾個好朋友，他一定會很高興的?！?/p>
胖小豬告訴小貓昧和小白兔，他們答應(yīng)一塊兒去看望小松鼠。
他們來到小松鼠的家門口，就對著松樹的洞口喊開了：“小松鼠，我們來啦!”
小松鼠探出腦袋，高興地說：“謝謝你們，歡迎你們!”
可是，小松鼠沒有力氣，下不了樹。他們的朋友們呢，又不會上樹。
怎么辦呢?
小貓咪說：“我們借一架梯子?！?/p>
胖小豬說：“借梯子沒用，不安全?！?/p>
小白兔說：“那么高的梯子，我頭暈?！?/p>
小貓咪和胖小豬也頭暈，他們從沒有爬過那么高的梯子。
他們正在著急，突然，小象走了過來。
小象說：“哈，你們遇到麻煩啦，來，我?guī)湍銈??！?/p>
小象伸出長長的鼻子，把他們?nèi)齻€都送上了樹。
小象說：“你們好好聊，好好說，我在下面等著你們。”說完，小象把長鼻子架在樹權(quán)中間。
小松鼠說：“我們到地上玩吧，我的小屋太小太擠啦!”
小象把他們又接了下來。
小松鼠坐在小象的鼻子上，開心極了。小象的鼻子，比他的小床還軟和呢。
他們管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。
以后，誰想登“最安全的梯子”，就給小象打電話。再膽小的小伙伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一點兒也不感到害怕。
富麗堂皇的城堡里，生活著一位老國王和一位可愛迷人的小公主。
一天，小公主來到花園里玩耍的時候，突然看見了一只非?？蓯鄣男『谪?，它的眼睛是寶石般的藍色，全身的毛烏黑發(fā)亮，漂亮極了，小公主彎下腰來，準(zhǔn)備抱起小貓，可是小貓卻靈活的躍到了一邊，邁著無比輕盈的步子跑遠了，小公主就跟著小貓后頭追呀追，不知追了多長時間，終于，小貓不再跑了，主動跳進了小公主的懷里，小公主高興壞了，抱著它準(zhǔn)備回家去，可是它抬起頭卻發(fā)現(xiàn)自己來到了一片彌漫著濃霧的森林。
“天吶!這是哪里?!”小公主驚訝的說，同時感到非常害怕，因為她迷路了。
這時候，一個長著尖尖的長鼻子的老巫婆不知道從哪里冒出來，它露出邪惡的笑容，說：“歡迎你，我的小公主!”
小公主看見老巫婆丑陋的樣子，害怕的哭起來，她說：“你是誰?這是哪里?我怎么會來到這里?”
老巫婆說：“哈哈哈!這是暗黑森林，多虧了我的小貓，才能誘惑著你把你騙到這里來!”
小公主聽了，無比后悔的說：“原來這都是你的詭計!你想干什么?”
老巫婆了笑的更帶勁了，它說：“我要你變成骯臟的渾身沾滿油煙和灰塵的女仆，一輩子為我干活兒!”
小公主聽了，差點兒昏了過去，她不知道該說什么了，只好嚶嚶的哭泣著。
就在這時候，突然一位腰間佩戴寶劍的英俊王子路過這里，他聽到她們的對話，于是拔出寶劍，殺死了巫婆，把公主送回了城堡里，小公主和王子結(jié)了婚，從此幸福的生活在一起。
兒童安全教育心得篇十八
媽媽要從小
教育
寶寶安全
問題，以防意外事故的發(fā)生，幼兒安全教育三字經(jīng)
給你的寶寶背下來。以下是本站小編為你整理的兒童安全教育三字經(jīng)，歡迎大家閱讀。小朋友，住家中，要牢記，安全經(jīng);
上下樓，抓扶手，不亂跑，慢慢走;
有電器，不亂碰，水果刀，大人用;
家里人，都不在，誰叫我，都不走;
在床上，不亂跳，在陽臺，不亂爬;
安全話，記心中，開心笑，茁壯長!
小心靈 要純正 虛榮心 會害人 各活動 尋歡樂
小朋友 聚多多 講規(guī)則 求公平 重參與 勇奪名
但必具 安全一 防中暑 是必須 降體溫 緩情緒
對嬌陽 作預(yù)防 感風(fēng)向 尋陰涼 解衣領(lǐng) 莫立正
補水份 調(diào)平衡 為平安 多用心 上放學(xué) 人最多
人行道 向右靠 追逐鬧 禍來找 雨霧天 衣著鮮
讓他人 好確認(rèn) 行平穩(wěn) 避溝坑 遇開井 告路人
黑夜間 倍小心 最佳法 繞道行 穿馬路 要注意
若帶電 拉閘先 遇災(zāi)情 理智明 別戀財 速逃生
不參加 救火群 聽指揮 有序退 與大人 緊相隨
禁亂跑 不悲嚎
生活
中 愛善美 明真假 辨好壞長機智 善冷靜 用地形 借環(huán)境 有危險 能化簡
防生人 闖入門 關(guān)門窗 鎖上緊 若不走 報巡警
稱熟人 門外等 父母回 再相請 已身份 要記清
家住址 線路明 知父母 名和姓 上班廠 何部門
電話號 要記真 出家玩 說實情 偏僻道 不獨行
陌生人 不相認(rèn) 杜送物 拒邀請 遇歹人 須謹(jǐn)慎
先鎮(zhèn)定 脫險境 或高呼 尋幫助 或予物 緩矛盾
或觀狀 作反抗 記相貌 認(rèn)特征 有條件 速報警
地點清 線路明 1 1 0 救人勤 遇灑仙見瘋?cè)?/p>
理志點 繞道行 遠躲離 莫逗戲 惹不起 躲得起
不飲酒 禁吸煙 吸毒品 絕不能 自然界 有災(zāi)難
地震前 征兆纏 蛇離洞 遷移趕 禽鳥鳴 家畜喊
不吃喝 不進窩 奇聲來 異光飛 有異常 聽磋商
聽大人 作說明
同學(xué)們 仔細(xì)聽 重安全 惜
生命
過樓道 勿相爭 不擁擠 宜輕靜
體育課 不能少 準(zhǔn)備足 安全保
出校門 要申請 遵校紀(jì) 要記牢
走公路 靠右行 過路口 先看燈
騎單車 莫搭乘 機動車 持證行
若旅游 莫獨行 登高處 莫逞能
財物藏 不顯擺 陌生人 勿輕信
網(wǎng)友話 辨真?zhèn)?迷網(wǎng)絡(luò) 常勞神
荒學(xué)業(yè) 愧雙親 講衛(wèi)生 身有益
不吸煙 酒拒飲 作與息 講規(guī)律
要游泳 組織行 禁玩火 防災(zāi)情
電裝置 慎接近 遇險情 要冷靜
先避開 再報警 欲求助 1 1 0
1 1 9 是火警需急救 1 2 0
人之間 應(yīng)相敬 遇矛盾 互相忍
抓安全 貴有恒 不放松 鐘長鳴
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