優(yōu)質(zhì)成長的心得（匯總21篇）

總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。選擇合適的時間和地點，讓自己處于一個思考和回顧的環(huán)境中。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對大家的寫作有所幫助。

成長的心得篇一

每個學(xué)生都渴望自我成功，每位家長都期望自我的孩子成材，每個教師都期盼自我教出的學(xué)生取得喜人的成績。可是，成長的道路并非是一帆風(fēng)順的?！冻砷L比成功更重要》這本書談了一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。從王堅到許峰雄，從張宏江到張亞勤，書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都能夠成為成長之路上的堅實階梯，能夠讓學(xué)生、家長和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。

這本書給我印象最深的是中美兩國教育的比較。美國是當(dāng)今世界的no.1，它之所以強盛，主要是因為它擁有最先進的教育體系：1.美國的教育是從人的角度去講，教給你怎樣做人，怎樣對待別人，教給每一個公民有行使民主權(quán)利的本事，這是他們的最基本的宗旨。而中國的教育，是從科學(xué)技術(shù)出發(fā)的，是為了培養(yǎng)科學(xué)家，培養(yǎng)人才。在這種教育制度下，孩子們付出了很大的代價，叫做“優(yōu)秀的代價”，結(jié)果是導(dǎo)致了他們的很多不優(yōu)秀。2.美國的教育體系不僅僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長和教師頭腦里的先進的教育理念，如鼓勵孩子追尋愛好和夢想，倡導(dǎo)合作、主動、創(chuàng)新等等。中國的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序、同樣的標準，走進去的的孩子形形色色，出來的孩子卻都一模一樣。

中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革，中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。期望有更多的中國學(xué)生能夠找到真正屬于自我的廣闊天地。

成長的心得篇二

家長是每個孩子生命中最重要的人之一，他們承擔(dān)著教育并引導(dǎo)孩子成長的重任。然而，作為家長并不是一件容易的事情，他們需要在照顧孩子的同時，也不斷調(diào)整自己的角色，不斷學(xué)習(xí)和成長。在這個家庭成長的過程中，家長們積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我們來一起了解和分享他們的成長心得。

第二段：培養(yǎng)正確的教育觀念

家長的成長過程中，培養(yǎng)正確的教育觀念是至關(guān)重要的。家長需要理解和認同每個孩子都是獨特的，有著自己的個性和天賦。他們不應(yīng)該將自己的期望強加給孩子，而是要尊重孩子的發(fā)展軌跡，并提供支持和引導(dǎo)。此外，家長還需要明白，教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校，更發(fā)生在家庭。他們應(yīng)該教會孩子正確的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，并提供豐富多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第三段：與孩子建立良好的溝通與信任

良好的溝通與信任對于家長的成長也是至關(guān)重要的。家長需要學(xué)會傾聽和理解孩子的感受和需求，給予他們合適的關(guān)心和支持。當(dāng)孩子有困難或問題時，家長應(yīng)該耐心傾聽，給予積極的反饋，并一起尋找解決問題的辦法。通過與孩子的溝通，家長能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，建立起更加緊密和信任的關(guān)系。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己

在孩子的成長過程中，家長們也應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。社會在不斷變化，教育也在不斷進步，家長需要跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。他們可以通過閱讀相關(guān)書籍和參加教育培訓(xùn)班來不斷充實自己的教育知識和技能。此外，家長還可以與其他家長交流經(jīng)驗，分享成功和失敗的故事，相互幫助和提升。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，家長能夠更好地應(yīng)對孩子的成長挑戰(zhàn)。

第五段：給予孩子愛和支持

最后，無論家長在成長過程中遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，他們始終需要給予孩子愛和支持。愛是最偉大的教育力量，它能夠滋養(yǎng)孩子的心靈，激發(fā)他們的潛能。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的需求和情感，給予他們溫暖和安全的環(huán)境。支持是孩子成長的動力，家長應(yīng)該鼓勵孩子勇敢嘗試和探索，給予他們積極的反饋和激勵。通過給予孩子愛和支持，家長們能夠幫助他們成長為獨立自信的人。

總結(jié)： 家長的成長過程中，培養(yǎng)正確的教育觀念、建立良好的溝通與信任、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己以及給予孩子愛和支持都是重要的體驗和心得。家長們需要不斷調(diào)整自己的角色、適應(yīng)孩子的發(fā)展需求，并以成長的心態(tài)引導(dǎo)孩子成長。只有通過不斷成長和改進，家長才能更好地履行自己的教育責(zé)任，培養(yǎng)出有品德和能力的下一代。

成長的心得篇三

我校開展老師之間的師徒結(jié)對活動，由有經(jīng)驗、教學(xué)能力強的教師和我們年輕教師結(jié)對子。這個方法確實很好，這些師傅們將自己多年來的教學(xué)、管理經(jīng)驗，毫無保留地教給我們，使我們少走彎路，更快地成長。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，及一些教學(xué)的新想法、新思路與老教師交流，真正達到互相促進，共同提高的目的。作為一名新教師，我要學(xué)習(xí)的東西還很多，對于自身素質(zhì)的提高，更是刻不容緩的一項。學(xué)?！敖Y(jié)對子”方針正好給我們提供了這樣一個平臺。一個學(xué)期以來，我認真并珍惜每一次聽老教師的課，從這么多的課中，我成長了，我收獲了。

聽了一些優(yōu)秀老教師的課，對我感觸很大，我發(fā)現(xiàn)他們要上好一節(jié)課，都是經(jīng)過精心準備的：

1、課前準備：備好課，寫好教案，并反復(fù)試上，修改教案。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

6、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

這一系列的活動更讓我明白了，教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的'主體。同時創(chuàng)設(shè)情景也很重要。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。

“結(jié)對子”方針實行已經(jīng)接近兩年時間了，可我真正的教師生涯才剛剛開始，還有很漫長的路要走。那些名優(yōu)教師不是一朝一夕就成長起來的，他們也是經(jīng)歷了一次又一次的磨煉，一層又一層的考驗才取得讓人羨慕的成績。在他們的背后，我看到的是他們付出了比常人多許多倍的努力與汗水。這讓我明白，選擇了教師這條路，就是選擇了終生學(xué)習(xí)，時代在進步，教師的思想也要跟隨潮流而不斷更新、進步，那就要求我們時刻走在最前端，把最新的知識傳遞給我們的孩子，讓他們也跟上時代的腳步。以后，我還參加更多類似的培訓(xùn)，可以不斷的充實自己，收獲更多的喜悅！

心得體會格式：新教師成長心得

進入齊齊哈爾工程學(xué)院已經(jīng)有半年多的時間了，從半年多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。讓我體會最深的是學(xué)校對我們新教師的關(guān)愛以及各位老教師的不斷提攜。通過“導(dǎo)帶新”制度,我獲得了很多的幫助。當(dāng)我遇到問題，面臨教學(xué)困境之時，導(dǎo)師總會適時提出意見，幫助我一起尋求解決的方法，還常以她自己的實踐經(jīng)驗為例子，幫我透徹地分析各種情況，引導(dǎo)我從多角度進行觀察思考；她教會我要從實踐角度去思考問題，講授新知識時要更多的結(jié)合實踐。同時，系主任及其他系領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注我的成長，對我在教學(xué)以及其它相關(guān)工作進行悉心指導(dǎo)，為我把握方向，并不斷給我提供鍛煉與成長的機遇。

在最近的工作中我確信了，只有懂得反思自己成敗，能以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐的老師，才能得到真正意義上的成長。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，如：對一些問題的思考不夠全面和深入；工作上經(jīng)驗仍顯不足，面對某些情況，反應(yīng)和解決不夠巧妙；教學(xué)上還不夠成熟，還需要進行不斷學(xué)習(xí)及實踐。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要更進一步地嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，作為專業(yè)班主任，要明確自己的職責(zé)，應(yīng)該解決學(xué)生關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)上的困惑及難題，對于學(xué)生在生活方面的問題，是輔導(dǎo)員的工作重點，擺正自己的位置，在學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)方面的問題認真思考，認真對待。

今后我將從以下幾方面進行自我加強，努力讓自己盡快克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)；

2、進一步提高自身的教學(xué)工作能力，學(xué)習(xí)更巧地與學(xué)生相處，更好地學(xué)會掌控課堂。

3、堅決擺正自己的位置，認清自己的工作職責(zé)，在對待學(xué)生的培養(yǎng)方面做到有所為有所不為！工作要面向教學(xué)，對學(xué)生進行教學(xué)方面的積極引導(dǎo)！

4、深入學(xué)習(xí)學(xué)院文化，做到對學(xué)院文化的內(nèi)化，時刻貫徹學(xué)校要求，嚴格規(guī)范自身行為。

成長的心得篇四

自律成長是每個人生活中的重要一環(huán)，它直接關(guān)系到一個人的生活質(zhì)量和個人成就。在我的成長過程中，我深刻領(lǐng)悟到自律的重要性，不僅讓我變得更加有條理，更好地管理時間，還提高了我的責(zé)任心和目標實現(xiàn)能力。以下是我在自律成長過程中得到的一些心得體會。

首先，要樹立明確的目標。自律離不開明確的目標的支持，只有明確了自己要達到的目標，才能更好地規(guī)劃和安排自己的時間和精力。我曾經(jīng)在高中時期有過一段迷惘的時間，不知道自己究竟想要什么，導(dǎo)致我喪失了自律的能力。直到我在某一天琢磨自己的人生規(guī)劃時，我突然醒悟到自律的重要性。從那以后，我明確了自己的目標，并制定了一系列的計劃，為實現(xiàn)目標而奮斗。有了明確的目標，我就有了前進的方向，也更容易保持自律。

其次，要建立良好的習(xí)慣。自律是一種習(xí)慣，它需要通過日常的積累和堅持來培養(yǎng)。在初步建立自律習(xí)慣的過程中，我往往會遇到各種困難和誘惑。但是我發(fā)現(xiàn)，只有堅持下去，培養(yǎng)好習(xí)慣，最終才能形成自律的能力。例如，我曾經(jīng)想養(yǎng)成每天早起鍛煉的習(xí)慣，一開始確實很難，但我告訴自己不管天氣如何，也不管有多困難，都要堅持。漸漸地，早起鍛煉變成了我生活中的一部分。通過堅持培養(yǎng)好良好的習(xí)慣，我逐漸恢復(fù)了自律的能力。

第三，要合理規(guī)劃時間。時間是自律的基礎(chǔ)，只有規(guī)劃好自己的時間，才能合理地安排事務(wù)，提高工作效率。我意識到自己經(jīng)常在玩手機、社交媒體上花費大量的時間，于是我決定調(diào)整自己的時間安排。我制定了一個詳細的時間表，按照這個時間表，我合理地安排了學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時間，避免了時間的浪費。實踐證明，科學(xué)合理地規(guī)劃時間是提高自律能力的關(guān)鍵。

第四，要注重身心健康。自律不僅僅是對外界的管理，還包括對自己身心的管理。我發(fā)現(xiàn)，只有身心健康的人才能更好地堅持自律。因此，我培養(yǎng)了一系列健康的生活習(xí)慣，例如規(guī)律作息、健康飲食和適量運動。這些習(xí)慣不僅提升了我的生活質(zhì)量，也增強了我的自律能力?，F(xiàn)在，我清楚地認識到，只有注重身心健康，我才能更好地成長和發(fā)展。

最后，要不斷挑戰(zhàn)自己。自律成長是一個不斷超越自我的過程，只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能持續(xù)地成長。在過去的幾年里，我時常給自己設(shè)立一些挑戰(zhàn)，例如讀更多的書、學(xué)習(xí)新的技能等等。這些挑戰(zhàn)讓我逐漸離開了舒適區(qū)，讓我不斷克服困難，激發(fā)了我自律和成長的潛能。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我不僅變得更自律，也變得更有動力和勇氣面對未來的各種挑戰(zhàn)。

總而言之，自律成長是我成長過程中的重要體驗。明確目標、建立良好的習(xí)慣、合理規(guī)劃時間、注重身心健康和不斷挑戰(zhàn)自己，這些都是我在自律成長中的重要心得體會。我相信，只要每個人都能堅持這些原則，都能通過自律邁向成功。

成長的心得篇五

第一段：引言（150字）

專業(yè)成長是一個人在職業(yè)生涯中持續(xù)發(fā)展和進步的過程。在這個過程中，我們不僅需要不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，還需要提高自己的個人素養(yǎng)和職業(yè)道德。我曾經(jīng)歷過一段較長時間的職業(yè)生涯，對于專業(yè)成長有了一些深入的思考和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望可以給正在努力成長的人一點啟發(fā)。

第二段：明確目標和規(guī)劃（250字）

在專業(yè)成長的過程中，明確目標和規(guī)劃是非常重要的。首先，我們需要明確自己的職業(yè)目標。無論是成為一名專業(yè)經(jīng)理人，還是創(chuàng)業(yè)成功，我們都需要有一個明確的追求。其次，我們需要制定詳細的規(guī)劃。比如，我們可以設(shè)立每個階段的具體目標，并列出實現(xiàn)這些目標所需要的步驟和時間。通過明確目標和規(guī)劃，我們不僅可以更好地規(guī)劃專業(yè)發(fā)展的方向，還能更好地管理自己的時間和資源。

第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新（300字）

持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是專業(yè)成長的基石。我們生活在一個信息爆炸的時代，新知識不斷涌現(xiàn)，技術(shù)不斷更新，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時代的步伐。除了學(xué)習(xí)知識，我們還需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是推動行業(yè)進步和發(fā)展的動力，只有不斷創(chuàng)新，我們才能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。因此，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，并不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試新的方法和思維方式。

第四段：培養(yǎng)人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力（300字）

人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力是專業(yè)成長中不可忽視的方面。在職業(yè)生涯中，我們需要和各種各樣的人打交道，需要與同事、上級、客戶建立良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系不僅可以增加工作效率，還能為職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。而領(lǐng)導(dǎo)力是在工作中發(fā)揮影響力和推動他人行動的能力。有良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以使我們更好地發(fā)揮自己的作用，并獲得他人的認可和支持。因此，我們需要學(xué)習(xí)和提高自己的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)力，通過有效的溝通和合作，提高職業(yè)生涯中的影響力。

第五段：堅持和積極心態(tài)（200字）

在專業(yè)成長的道路上，堅持和積極心態(tài)是最重要的。專業(yè)成長是一個漫長而艱辛的過程，我們會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們需要堅持不懈地努力，不畏艱險地追求自己的目標。同時，我們還需要保持積極的心態(tài)。職業(yè)生涯中難免會遇到失敗和挫折，但是只有積極面對，才能真正成長。我們應(yīng)該從失敗中汲取教訓(xùn)，保持自信和樂觀，不斷調(diào)整自己，邁向更好的自己。

總結(jié)：專業(yè)成長是一個漫長而充實的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自己。在這個過程中，明確目標和規(guī)劃、持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、培養(yǎng)人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力，并堅持和積極心態(tài)，都是至關(guān)重要的。通過不斷努力，我們可以不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，成就更好的自己。

成長的心得篇六

讀完《成長的青春》，感受頗深，現(xiàn)淺談下自己的心得。本文是成長的青春的

心得體會

在這個“五一”長假里，我讀了一本叫《成長"青春

勵志

在書的封面上我看到了這樣一段話：給不了你天堂，但能給你夢想。給不了你太陽，但能給你希望。給不了你整個海洋，但能給你一滴水的清澈純凈。給不了你轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，但能給你一顆永遠善良、快樂、向上的心!從這一段話里，我知道了這一本書所存的知識是那么的大。

在這一本書中讓我印向最深刻的是《有個蘋果是爛的》這篇故事，是講一個人無意中收到一張百元假幣，令他心里很不平靜，想方法要花掉它，然后決定在買蘋果的時候花掉它，賣蘋果的是一位大嫂，旁邊還站著一位小女孩，那個人向賣蘋果的大嫂說：“要10斤。”大嫂馬上裝好10斤蘋果，然后過了秤，那個人剛想把那張假幣給大嫂，突然聽到旁邊的小女孩大聲喊：“媽媽，媽媽!” 那人嚇了一跳，連忙把錢塞回口袋，只聽那小女孩說：“你給叔叔的蘋果里有一個是爛?！贝笊R上倒出來，重新一個一個地檢查，將好的蘋果裝進袋子里而且向那個人道歉，那人將假幣捏爛，拿出一張真幣給大嫂。

讀完這個故事我真想夸獎那個小女孩，她看到了那個爛蘋果并沒有假裝看不到，想把這個爛蘋果給這位叔叔，而是誠實地說出來讓媽媽換，那位叔叔看到小女孩能這樣誠實，知道自己做得不對也改過了。這個故事讓我知道人一定誠實，不能為了自己的好處而去騙人，你要是誠實地對待別人，別人也一定會誠實地對待你。

我相信你讀了這個故事后一定有所感想的，當(dāng)然這本書還有許多讓人不能忘記的故事，教會我們做人，教會我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道人生的真諦。我會好好珍惜這本書，記住里面的知識。

讀完《成長的青春》，我覺得，我們應(yīng)該不管別人怎么樣，我們都應(yīng)該做好自己，保護好自己和身邊的其他同學(xué)，而不要受其他人所誤導(dǎo)，因此做出了許多錯事，最終走向了犯罪的道路。”

中國大多的父母，是很不容易，辛辛苦苦的培養(yǎng)兒女，他們?yōu)榈氖莾号苓^上好日子，而這個好日子只是他們自己認為的好日子，于是，有多少個表面看上去美滿興奮的家庭，其實內(nèi)心是有多少的遺憾和無奈。我不禁想問，難道，父母辛勤養(yǎng)育你，你就必須按聽話的服從他們孝敬他們。這不是也把親情也現(xiàn)實化了嗎。如果說連親情也變得沒有人情味了，那么這生活還有什么意義。青春就直接奔上了養(yǎng)家糊口的生活了。那么，人生有何意義呢。成長是需要代價的，青春不是用來被安排或揮霍掉的，而應(yīng)該是讓自己多去碰壁，多去體會到這生活帶給你的酸甜苦辣?？沼袧M腔熱情的自己，必須承認我還是沒有那種我的青春我作主的沖動。

中學(xué)階段的青少年在生理和心理上都處于人生關(guān)鍵而又特殊的時期，這時期最大的特點是生理的蓬勃成長，急劇變化，外形變化，機能增強和性成熟。生理的變化相應(yīng)的引起心理變化，情緒情感表現(xiàn)出明顯的兩極性。該階段的青少年體現(xiàn)樂兒過渡性、封閉性、社會性、動蕩性的特點，他們有創(chuàng)新意識、批判精神、平等意識等。但也存在欠缺獨立生活能力、心理承受能力弱、與父母溝通不暢等問題。

青春期是人生中最關(guān)鍵、最困難、同時也是最需要成人理解和幫助的時期，學(xué)校要怎么有效的予以有效的幫助?首先，要了解中學(xué)階段青少年的生理、心理。青春期是從十一二歲開始到十七八歲結(jié)束，青春期大致處于中學(xué)階段。青春期生理、心理的主要特點主要是身體外形、體內(nèi)機能、性快步向成人邁進，認知、社會性發(fā)展，心理發(fā)展存在矛盾，即出現(xiàn)成人感和不成熟，精力旺盛與認知滯后、個人獨立于遵守集體規(guī)則、封閉性與開放性等矛盾，作為學(xué)校采用什么方法，到達什么教育目標?中學(xué)生心理教育目標：首先，培養(yǎng)阩良好的個性;其次是學(xué)會做人;再次，學(xué)會做人;最后，學(xué)會生活。學(xué)?？梢蚤_展專門心理健康課程，在學(xué)科中滲透心理健康教育，開展心理咨詢活動等。作為教師，要對學(xué)生認真負責(zé)，對學(xué)生有耐心、關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，加強與學(xué)生溝通，客觀平等對待每位學(xué)生，尊重和理解學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心，和藹、以文明語言教育學(xué)生，避免打罵，創(chuàng)設(shè)成功機會，使學(xué)生體驗到成功的快樂等。

中學(xué)生的情緒傷感、憂傷，變化又是疾風(fēng)驟雨般，表現(xiàn)出兩極性，反抗性、情緒的不平衡，教師該做些什么?第一，提高自身素質(zhì)，根據(jù)時代的變化，形式的發(fā)展，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的價值取向，與時俱進，跟上時代發(fā)展的步伐，為人師表，以身作則，真正達到“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，用人格影響人格。第二，傾聽，三，從單向灌輸向雙向交流的方式轉(zhuǎn)變。

青春期的中學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力是最主要的壓力，學(xué)業(yè)成績不良成為中學(xué)生的焦慮。成績不良主要是學(xué)習(xí)態(tài)度不良，情緒和情感消極，意志薄弱，性格不良等。常說“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，面對學(xué)生對各學(xué)科的學(xué)習(xí)考試壓力，教師該做些什么呢?第一，增強學(xué)習(xí)吸引力，促進學(xué)生樂學(xué)，巧妙處理學(xué)習(xí)矛盾，促使學(xué)生能學(xué)，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，發(fā)展學(xué)生主體性，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用，創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍等。

中學(xué)生與老師的交往也有新要求，作為老師要讓學(xué)生系會你，首先，要熱愛學(xué)生;主動接近學(xué)生，努力做到勤招呼、勤觀察、勤批語、勤交流、勤家訪;尊重、理解和關(guān)心學(xué)生;激勵，期待，把愛灑向全體學(xué)生的心靈。

中學(xué)生會受到很多誘惑，如現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡(luò)、追星、流向與音樂，時尚與消費、物質(zhì)成癮等。對這些誘惑造成的不良影響如何調(diào)整?要從社會、學(xué)校、家庭各方面努力。

迎著晨光,我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上;帶著憧憬,我們欣然走入了擁有無數(shù)輝煌的菁菁校園;振著羽翼,我們的搏擊掀開莘莘學(xué)子們向上的翱翔的天穹;披著彩虹,我們的歌聲飄向明媚的前方!每位涉世之初的青年人,都血氣方剛,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中開拓出一片新天地。

然而,任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程,客觀的看待我們身邊的人和事,在工作中努力探索,大膽實踐,走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛從高校的畢業(yè)的學(xué)生變成一個骨干教師,其中必定要經(jīng)歷一個成長過程,這個過程未必就那么一帆風(fēng)順,遇到困難、曲折都是很正常的事情,關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)需要我們應(yīng)當(dāng)如何去面對和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個方面簡單談?wù)勎业膫€人體會。

一、 學(xué)會做人

學(xué)會做人,這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學(xué)會做人,是一們很大的學(xué)問,對于各人來說,非一時一事之功,而是一生中時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。作為青年教師來講,我自己認為有幾個方面是特別應(yīng)該注意一下的。

1.心中擁有夢想

夢想的力量是無窮的,它可以給前進的人們以無窮的力量。夢想是黑夜里的航標燈,可以指引著我們的方舟躲過暗礁,駛向成功彼岸;夢想是每個人心中的太陽,能驅(qū)走云霾,讓心空朗照。人生可以沒有財富,但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向,有夢就有了期許,有了夢想的人生,才會不為一時小利所趨;有了夢想的人生,才會不為一時小礙所擋;有了夢想的人生,會咬定夢想不放松,任爾東南西北風(fēng);有了夢想的人生,會風(fēng)雨無阻,風(fēng)雨兼程;有了夢想的人生,才會笑對坎坷,所向披靡。作為從教者的我們,尤其是深圳中學(xué)的每位青年教師更應(yīng)該是擁夢而前,心中總有偉大的夢想的召喚,讓我們用人格感染人格,用智慧點燃智慧,讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己,使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!

2.心中充滿愛

教育是奉獻愛的職業(yè),我們青年教師基本的職責(zé)是教書育人,對學(xué)生的培養(yǎng)方法有很多,但無論是何種形式都貫穿著對學(xué)生的愛。只有當(dāng)我們的心中充滿愛才會用愛心感染學(xué)生,才會使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者,我們的任務(wù)是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落,讓愛心之春水流進每位學(xué)子的心田,讓他們在愛的浸潤中,學(xué)會愛屋及烏,關(guān)愛我們身邊的每個人,無論是我們的朋友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木,讓人與自和諧相處!沒有愛,就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能,重要的是愛每位學(xué)生,愛每一片綠葉,哪怕是有斑點的。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基!讓“愛”這個人類最美麗的語言,時時蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學(xué)生們在愛的懷抱中幸福成長,再把愛的火花散布到美麗的人世間!

3.學(xué)會合作

年輕教師無論是什么學(xué)歷,不管你來自哪所名校,都要切記心高氣傲,目中無人。因為在全球化的今天任何領(lǐng)域當(dāng)中的成功都要靠一個團隊的合作奮斗,沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的,作為教師的我們要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,僅僅靠一個教師單打獨斗是覺對不行的。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一群人為了達到某一特定的目標,而把他們自己聯(lián)合在一起。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團結(jié)努力”。面對新課程改革的逐步推進,面對鮮活靈動的教育對象,這些對要求我們從教者要學(xué)會合作,合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕,就需要學(xué)會合作,學(xué)會與組內(nèi)教師合作,切磋技藝;學(xué)會于同一個班內(nèi)的教師群體合作,各科協(xié)調(diào)發(fā)展;學(xué)會與家長合作,共育棟梁。

4.要有感恩之心

教師的職業(yè)是“愛滿天下”的職業(yè),是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業(yè)。這一支也需要我們的教師要常懷一顆感恩的心。只有我們學(xué)會常懷感恩之心,才能讓我們的學(xué)生學(xué)會感恩,使他們的人格得到完善。我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的學(xué)校,是他們使我們找到了一方成就自我的天地,沒有學(xué)校的培養(yǎng)我們年輕教師很難順利成長起來,也很難實現(xiàn)自己心中的夢想。感恩是一種美好圣潔的情感,是道義上的凈化劑、事業(yè)上的推動劑。感恩我們的父母。是他們給了我們生命,給了我們強健的身體和聰慧的頭腦,使我們在激烈的競爭中無往而不勝。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好。

人,從本質(zhì)上講,是社會的人,學(xué)會做人,離不開現(xiàn)實社會。面對千變?nèi)f化的現(xiàn)實社會而言,做人,是一個永遠需要學(xué)習(xí)的過程。

二、 學(xué)會學(xué)習(xí)

“教育的核心即學(xué)習(xí)”,聯(lián)合國教科文組織教育規(guī)劃研究所負責(zé)人庫姆斯提出的這一論斷標志著教育發(fā)展史上教學(xué)重心的根本轉(zhuǎn)變——從傳統(tǒng)的以教師“教”為主過渡到現(xiàn)代的以學(xué)生“學(xué)”為主。我們?nèi)绾卧诠ぷ髦凶龊眠@一點呢,我想至少有兩個方面很重要。

1.我們自己要“學(xué)會學(xué)習(xí)”

作為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽。例如你畢業(yè)于著名的高校,你的畢業(yè)成績非常優(yōu)秀,你擁有高學(xué)歷等等。但是,處于信息化時代的今天,科學(xué)技術(shù)日新月異,你所擁有的這些知識或許很快將會過時,你原有的知識未必就是你的財富,甚至?xí)蔀槟闱斑M的絆腳石。如果不懂得在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)新知識,培養(yǎng)新能力的話你可能很快就發(fā)現(xiàn),你不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展。正如美國著名未來學(xué)家約奈比斯特斷言：“在不斷變動的世界上,沒有一門或一套課程可以供可見的未來使用或可供終生受用,現(xiàn)在需要的最重要的技能是學(xué)會如何學(xué)習(xí)。所以作為教育工作者者的我們,必須首先學(xué)會學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念非常重要,只有我們學(xué)會學(xué)習(xí),才能更好的把這個觀念傳授給學(xué)生,才能使我們的教育教學(xué)工作趕上時代的步伐。

2.教會學(xué)生如何“學(xué)會學(xué)習(xí)”

正如我上面所講,為了跟上時代步伐,教育必須引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。 埃德加·富爾則在《學(xué)會生存》一書中表達了寫到：“未來的文盲不再是目不識丁的人,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人?！蹦敲?怎樣才算學(xué)會學(xué)習(xí)呢?一言以蔽之,在學(xué)習(xí)方式上,由知識性的記誦學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔凼降?、?chuàng)新性的學(xué)習(xí);在教育目標上,由單純的學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)變?yōu)閱⒌现腔?讓教育真正成為學(xué)生享受幸福生活的過程。

客觀的講,我們今天還有不少地方,不少老師依然延續(xù)著落后的填鴨式的、反復(fù)記誦式的教育。我們年輕教師一定要從一開始就要注意到這個問題,不要再走彎路,教育理念一定要跟上新時代的要求。追求知識理所當(dāng)然,無可厚非。但是,當(dāng)我們把知識的獲得作為教育之全部,為知識而知識,進而希冀以教育為手段把學(xué)生塑造成“知識人”,這便釀成了知識對智慧、知識對生活的虛妄僭越。在“知識人”理念的支配下,學(xué)生被看作是用知識一片一片搭構(gòu)起來的,唯一充塞于心靈的就是知識,人性中的其他部分,如倫理道德、審美情操等則被虛無化,這不可避免地異化了教育的實踐追求,遮蔽了教育那崇高的人文精神。

所以,我覺得培根的

名言

三、 學(xué)會創(chuàng)造

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“什么是快樂?只有創(chuàng)造才是快樂,其他都是沒有意義的在地上飄浮的影子?！?作為青年教師的我們一定要清醒的認識到,我們努力的學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗。努力實現(xiàn)教學(xué)育人目標的過程中,一定要把自己的思想結(jié)合進去,經(jīng)過不懈努力最終在教學(xué)工作中形成自己的特色,并且能夠創(chuàng)造出前人沒有的東西。只有學(xué)會創(chuàng)造才能使自己的工作不是簡單枯燥的重復(fù)勞動,只有創(chuàng)造才能體現(xiàn)出一個教師的真正價值所在。不但能使我們的教學(xué)更加精彩,也使的學(xué)生受益匪淺。

教師是教材的實施者,更準確地說是教材的開發(fā)者。教師在教學(xué)設(shè)計中應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,完美地反映教材的思想。現(xiàn)行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學(xué)生做什么都規(guī)定的非常詳細,而應(yīng)是粗線條式的,要留給教師足夠的創(chuàng)造空間。在教學(xué)過程中使用什么樣的教學(xué)策略和手段,教學(xué)情景設(shè)計、教師和學(xué)生活動的設(shè)計等等,都需要我們體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性,我認為,教材的編寫已經(jīng)為教師的教學(xué)留下創(chuàng)造的空間,再加上現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及和發(fā)展,教學(xué)資源日益豐富,教師必須要學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材,最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智,使教學(xué)成為具有個性特征的藝術(shù)創(chuàng)造。這樣的教學(xué)才是真正體現(xiàn)教師價值的教學(xué)。

青春，一個美麗又充滿活力的字眼!一個容易滿足而又對未來充滿憧憬的年紀。一個渴望獨立但又稚嫩的小大人。

每個人都有屬于自己的一份天真，一份稚嫩。隨著年紀的增大，以前崇拜的爸媽現(xiàn)在在我們看來確是“老古董”我們不滿爸媽對我們的一切評價，我們反對爸媽的只有好好學(xué)習(xí)才有出路。漸漸的，我們與爸媽距離遠了，有了代溝。漸漸的，我們不再摟著爸爸要他給我們買零食，不再和媽媽說著那些小秘密。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)枕邊的

日記

當(dāng)我們下定決心要離開他們自己獨立時，但最后卻發(fā)現(xiàn)哪里也沒有家里溫暖，以前努力想要逃離的地方如今確實我們最好的歸宿。

當(dāng)我們慢慢走出青春期，開始正眼看看他們的時候，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)有了幾根白發(fā)。當(dāng)我們想要和媽媽交流的時候她卻說，你已經(jīng)大了，自己的事自己解決吧。當(dāng)你想摟著爸爸撒嬌的時候卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比爸爸高了。失落嗎?以前想要得到的東西現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)什么也沒有他們重要。

是的，我們已經(jīng)長大了。當(dāng)青澀蛻變?yōu)槌墒?。我們也由蛹化成了蝶。?dāng)青春已成長，我們也應(yīng)該努力。努力為自己打拼一份天地。

站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧靜。天空湛藍的，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽暖暖的，不刺眼，像是察覺到了什么，又悄悄地把頭藏進那撥云叢中了?？諝庵袚诫s著一些青草的香味，充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實了，視野開闊了，思維活躍了，這是成長了嗎?我曾感覺，離青春更近了......

掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時的我已沒有兒時的調(diào)皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時的什么?寥寥無幾，更多的是穩(wěn)重和長大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康?！八吞幜鳌薄４藭r，心中的溪流已流走了幼時的不安、恐懼，玩皮與負荷!高處流來的是懵朧，是懂事，是成長!跨過這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長，青春在向我招手，我能看見，它正在吹響成長的小號，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長，簡簡單單的就好。

青春

每一個人都會經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個過渡，生命的過渡，讓人想重溫。我們每一個人的青春，像一個紅艷的果子，懸在生命樹的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠是種奇妙的感覺。我不需要我的青春學(xué)會隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡單的它。與父母交流，訴說長大的感覺。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽見了，青春之芽破土而出的聲音，我看見了，萌發(fā)的芽正在成長?；婚_的夜，化不開的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮......

成長

成長是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，呡一口，苦澀中有點甜，在口中一點點釋放，一點點化開，過后，帶給人一種奇妙的感覺。成長仿佛匿身與點點滴滴。。

走過漫長的初一學(xué)年，讓我感受到了同學(xué)、老師以及家庭帶給我無盡的關(guān)愛和幫助，更讓我感受到了在學(xué)習(xí)中的壓力和困惑，初一年級的走過，更代表著我初中生涯的三分之一已經(jīng)走過，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了，已不再是小時候不懂事的孩子了，我在成長的過程中，思想也在成長。

在爸爸面前我是聽話的孩子，但在外面，才是真正展現(xiàn)我的地方，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出年輕的激情，青春的活力。

記得小時候，我是一個自卑而又內(nèi)向的男孩，老師也說我是個笨孩子，在學(xué)習(xí)方面沒有希望，我聽這話之后就非常的傷心。從此之后。我下定決心要學(xué)會做一個好孩子。但是，我轉(zhuǎn)了學(xué)校，走到新學(xué)校之后我充滿了信心，考試成績還不錯，我在初一看了《丑小鴨》一篇文章之后，深受啟發(fā)，他點燃了我心頭早已被撲滅地那片希望之火，我開始振作精神，學(xué)習(xí)比以前更加努力，雖然我很累，但是每當(dāng)我要放棄時，我便仿佛看見了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鼓勵著我繼續(xù)努力。

回想過去二年級時，考試的分數(shù)甚至可以到少得可憐的地步，是丑小鴨讓我找到了存在的價值;是它，讓我沒有自暴自棄;是它，讓我邁向成功。讀書，引領(lǐng)我成長。

讀書伴我成長，一年中的歡笑與快樂，是它伴我成長!

成長的心得篇七

旅游是人們休閑、放松、增長知識和開拓眼界的重要方式之一。通過旅游，人們能夠欣賞自然風(fēng)光，領(lǐng)略異國文化，增長見識，結(jié)交朋友。然而，旅游的意義不僅僅局限于此，更重要的是，旅游是一種成長的過程。在旅游中，我們會經(jīng)歷各種各樣的困難、挑戰(zhàn)和機遇，這些經(jīng)歷將讓我們成長為更加堅強、自信和獨立的人。

第一段：旅游帶給我們的挑戰(zhàn)

旅游中的挑戰(zhàn)常常是無法預(yù)知的。有時候我們會因為天氣突變、交通延誤或者找不到合適的食宿而感到困擾。這些挑戰(zhàn)給我們帶來了很大的不方便和困擾，但同時也促使我們學(xué)會面對和解決問題。在旅游中，我們需要靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境和改變計劃。這種能力在生活中同樣非常重要，因為生活充滿了變數(shù)和未知，只有學(xué)會適應(yīng)和解決問題，我們才能夠更好地成長和面對生活的挑戰(zhàn)。

第二段：旅游帶給我們的機會

旅游同時也給我們帶來了很多寶貴的機會。我們能夠結(jié)交來自不同文化背景的人們，與他們交流和分享旅行心得。這樣的交流不僅能夠拓寬我們的視野，更能夠讓我們了解不同文化之間的差異和通行的規(guī)則，促進我們的互相理解和融合。在旅游中，我們也有機會嘗試各種各樣的新鮮事物，比如嘗試新的食物、參與當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)活動等等。通過這些嘗試，我們能夠開拓自己的思維和感受新的體驗，在不斷嘗試中提升自我。

第三段：旅游帶給我們的快樂

旅游中最重要的是享受旅行過程中帶來的快樂。無論是欣賞美景、品嘗美食、體驗刺激的冒險活動，還是和朋友一起分享快樂的時刻，旅游都能夠讓我們充滿喜悅和滿足感?？鞓肥侨藗兂砷L過程中不可或缺的一部分，它能夠激發(fā)我們的積極性和創(chuàng)造力，讓我們更加投入到旅行中，從而收獲更多的收獲和成長。

第四段：旅游給我們帶來的思考

旅游中，我們常常有機會去思考一些重要的問題，比如人與自然的關(guān)系、生活的意義等。在大自然面前，我們能夠感受到自己的渺小和無力，從而更加珍惜我們所擁有的一切。旅游中，我們也能夠思考自己的人生目標和價值觀，更清楚地認識到自己的需求和追求。這些思考將給我們帶來更加深刻的成長，讓我們更加明確自己的方向，并為此而努力。

第五段：旅游成長的啟示

旅游成長的經(jīng)歷不僅僅是一次旅行，更是我們成長的過程。在這個過程中，我們學(xué)會了如何面對困難和解決問題，結(jié)交了新朋友，拓寬了眼界，體驗了快樂，思考了人生的意義。這些經(jīng)歷賦予了我們更多的成長和能力，讓我們成為更加堅強、自信和獨立的人。因此，我們應(yīng)該多去旅游，去探索未知和挑戰(zhàn)自己，讓旅游成長的心得體會帶領(lǐng)我們不斷成長和進步。

總結(jié)：旅游成長的心得體會不僅僅是關(guān)于旅游的經(jīng)驗和故事，更是我們生活中寶貴的財富。通過旅游，我們能夠面對挑戰(zhàn)，抓住機會，享受快樂，思考人生，并在這一過程中成長為更好的自己。作為旅行者，我們應(yīng)該珍惜每一次旅行的機會，把握每一次成長的機遇，讓旅游成為我們生活中重要的一部分，并讓它成為我們成長和進步的動力。

成長的心得篇八

自律成長是每個人都值得追求的目標，它要求我們在生活和工作中堅持規(guī)劃和執(zhí)行，并培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在我多年的探索和實踐中，我深刻體會到了自律成長的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對自律成長的心得體會。

第一段：明確目標和規(guī)劃是自律成長的基石

在自律成長的道路上，明確目標和規(guī)劃是非常關(guān)鍵的。我們需要清楚地知道自己想要達到什么樣的目標，并制定詳細的規(guī)劃來實現(xiàn)它。這樣一來，我們就能有一個明確的方向和目標，從而更好地調(diào)整自己的行動和取舍。同時，規(guī)劃也能幫助我們合理安排時間和資源，避免無謂的浪費和延誤。只有在目標和規(guī)劃的指引下，我們才能真正意識到自律成長的價值，并為之不斷努力。

第二段：建立良好習(xí)慣是自律成長的關(guān)鍵

自律成長的一個重要方面就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。習(xí)慣是我們行為的基礎(chǔ)，它決定了我們的思維方式和行動方式。良好的習(xí)慣能夠提高我們的效率和專注力，使我們更容易集中精力完成任務(wù)。而且，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，它們將成為我們的第二天性，而非需要額外努力的事情。因此，我們要盡可能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早起、規(guī)律運動、讀書等，并堅持下去。

第三段：自我約束是自律成長的保證

在自律成長的過程中，自我約束是至關(guān)重要的。自我約束是指通過制定明確的規(guī)則和要求來控制和管理自己的行為。它可以幫助我們更好地抵制誘惑和怠惰，堅持完成計劃中的任務(wù)。自我約束要求我們堅持自己的承諾，不輕易放棄并且不拖延。同時，自我約束也需要適度，不能過于苛求自己，給自己造成過大的壓力。通過自我約束，我們能夠更好地培養(yǎng)自律性格和習(xí)慣，并逐步實現(xiàn)自身的成長。

第四段：積極心態(tài)是自律成長的基本要素

在自律成長的道路上，積極心態(tài)是必不可少的。積極心態(tài)能夠讓我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)，保持良好的精神狀態(tài)和工作動力。同時，積極心態(tài)還能夠幫助我們看到事物的積極面和進步的方向，激發(fā)內(nèi)在的動力和潛力。我們要學(xué)會積極地思考，相信自己的能力和潛力，并始終保持樂觀向上的心態(tài)。只有積極心態(tài)的支持下，我們才能堅持自律成長的道路，并不斷取得進步。

第五段：不斷反思和調(diào)整是自律成長的動力

自律成長并不是一蹴而就的過程，而是需要我們不斷反思和調(diào)整的。我們要及時反思自己的行為和習(xí)慣，尋找自己的不足和改進的空間。并及時采取行動，調(diào)整自己的計劃和方法。這樣一來，我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和需求，提高自己的能力和競爭力。同時，反思和調(diào)整也能夠幫助我們保持對自律成長的動力和熱情，不斷激勵自己取得更大的成就。

總結(jié)

自律成長是一種積極向上的生活態(tài)度和行為方式。通過明確目標和規(guī)劃、建立良好習(xí)慣、自我約束、積極心態(tài)以及不斷反思和調(diào)整，我們能夠更好地實現(xiàn)自己的成長和價值。正如奧古斯都所說：“自律是最好的朋友，它是自由的制造者，它是智慧的繼承者。”只有通過自律成長，我們才能實現(xiàn)更好的自己。讓我們從現(xiàn)在開始，不斷努力，邁向自律成長的道路。

成長的心得篇九

人生就如一次旅行，每個人都在時光的長河中成長。隨著歲月的流逝，我們經(jīng)歷了各種各樣的挫折和困難，也品嘗到了成長的喜悅和成功的滋味。在這個過程中，我們獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將以五段式的方式，談一談我對成長的心得體會。

第一段：堅持與毅力

成長是一條漫長的道路，在這個過程中，我們面臨許多困難和挫折。然而，只有堅持下去，并擁有毅力，我們才能繼續(xù)前進。正如著名科學(xué)家愛因斯坦所說，“在實踐中真理不斷迸發(fā)”。我們應(yīng)該時刻牢記這句話，并將其付諸行動。當(dāng)我們遇到挫折時，不應(yīng)放棄，而是要相信自己的能力，并勇敢地面對困難。只有堅持不懈地努力，我們才能取得成功。

第二段：心態(tài)決定一切

心態(tài)是影響我們成長的重要因素。積極的心態(tài)能夠激勵我們克服難題，勇往直前。相反，消極的心態(tài)會使我們陷入困境，無法繼續(xù)向前。因此，我們應(yīng)該時刻保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信一切皆有可能。無論遇到多大的困難，我們都要堅信自己能夠戰(zhàn)勝它。正如英國作家史密斯所說：“一個人真正的力量不在于他身上的肌肉，而在于他心中的信念。”只有擁有堅定的信念和積極的心態(tài)，我們才能贏得成長的勝利。

第三段：學(xué)會從失敗中成長

失敗是成長的必經(jīng)之路。每個人都會在人生的道路上不斷遭遇失敗和挫折，而正是通過失敗，我們才能更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并改正錯誤。我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以便在下一次的嘗試中取得更好的結(jié)果。正如著名科學(xué)家愛迪生所說：“我沒有失敗，只是找到了一千種不能成功的方法?！敝灰覀兡軌驈氖≈袑W(xué)到教訓(xùn)，我們就能夠在人生的道路上不斷成長。

第四段：與他人合作與傾聽

成長不僅需要個人的努力，還需要與他人的合作和傾聽。當(dāng)我們遇到困難時，我們可以向他人尋求幫助和建議。與他人合作不僅能夠?qū)W到更多新的知識和技能，還能夠培養(yǎng)合作能力和團隊精神。而傾聽則是一個發(fā)展良好的交流技巧，能夠幫助我們更好地理解他人，解決問題。正如歌手林肯所說：“我老早就后悔把嘴開到今天，因為我終于發(fā)現(xiàn)只要我閉上嘴，就會聽得更清楚?！眱A聽能夠讓我們更好地了解他人的需求和想法，為我們在成長的道路上提供更多的幫助和指導(dǎo)。

第五段：感恩與付出

最后，成長的過程是一個相互影響的過程。當(dāng)我們在成長的過程中受到他人的幫助和支持時，我們應(yīng)該感恩并回報。我們可以幫助那些比我們更弱勢的人，為社會盡一份責(zé)任和義務(wù)。通過付出和奉獻，我們不僅能夠讓自己更加快樂，也能夠為他人創(chuàng)造幸福和快樂。倡導(dǎo)感恩與付出的精神，讓我們成長得更加完善和美好。

總結(jié)：

在人生的旅途中，每個人都在不斷成長。通過堅持與毅力，積極的心態(tài)，學(xué)會從失敗中成長，與他人合作和傾聽以及感恩與付出，我們能夠不斷獲得成長的心得體會，并在成長的過程中不斷進步。讓我們牢記這些心得體會，努力向前，迎接更好的自己。

成長的心得篇十

隨著時間的推移，每個人都會經(jīng)歷一次次成長，從幼稚走向成熟，從懵懂走向理解。在成長的過程中，每個人都有自己獨特的心得體會。下面將從“堅持努力”、“接受失敗”、“擁抱改變”、“感激珍惜”、“勇敢追求夢想”五個方面，分享我的成長心得體會。

首先，堅持努力是成長的基石。在面對困難和挫折時，我始終相信只要付出努力就能找到解決問題的方法。小時候，我曾因?qū)W習(xí)困難而自卑，但我不愿意放棄，因為我相信堅持努力總會有回報。每當(dāng)遇到難題，我會耐心鉆研，尋找解題的線索，即使失敗了多次，也不氣餒。正是因為堅持不懈地努力，我漸漸懂得了成功的喜悅，體會到了成長的魅力。

接受失敗也是成長中的重要一課。失敗是不可避免的，但如何面對失敗，卻取決于個人的心態(tài)。在我成長的過程中，我經(jīng)歷了許多失敗，但我從未被失敗打倒過，反而是通過反思和總結(jié)，不斷吸取教訓(xùn)。我學(xué)會了從失敗中汲取力量，重新開始。失敗讓我明白了成功之路上并非一帆風(fēng)順，但正是這些失敗讓我更加堅強，更加成熟，讓我學(xué)會了珍惜每一個來之不易的成功。

擁抱改變是成長的必經(jīng)之路。成長意味著要為新的挑戰(zhàn)和環(huán)境做好準備。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了許多變化，如從小學(xué)到初中、從生活環(huán)境到生活方式。雖然改變帶來了不適應(yīng)和不安，但我明白改變是通向成長的橋梁。我學(xué)會了適應(yīng)改變，學(xué)會了在新的環(huán)境中快速適應(yīng)和融入。通過不斷嘗試和適應(yīng)，我收獲了更多的經(jīng)驗和能力，讓自己更加適應(yīng)社會的需求，更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。

感激珍惜是成長中的重要態(tài)度。在成長的過程中，我意識到每一個人都是獨一無二的，每一刻都值得被感激和珍惜。我很感激父母為我付出的愛和關(guān)心，感激老師的教誨和指導(dǎo)，感激朋友們的支持和陪伴。在每一個人和每一段經(jīng)歷中，我都學(xué)到了一些東西，這讓我更加感激生命中的每一個瞬間，更加珍惜與他人的相遇和交流。

最后，勇敢追求夢想是成長的最終追求。在成長的過程中，我逐漸明白只有追尋內(nèi)心的夢想，才能找到真正的人生方向。無論有多少困難和阻礙，我都要勇敢地追求自己的夢想。我學(xué)會了設(shè)定目標，制定計劃，并堅持努力，在夢想和現(xiàn)實之間找到平衡點。雖然道路上會出現(xiàn)曲折和困難，但每一步都是成長的一部分。只要堅持追求夢想，即便只有一點點進步，也是值得驕傲的。

在這個不斷變化的世界里，成長是無法避免的旅程。通過不斷努力，接受失敗，擁抱改變，感激珍惜和勇敢追求夢想，我收獲了很多成長的心得體會。這些經(jīng)歷讓我明白了人生的意義和價值，讓我更加自信地面對未來的人生道路。相信只要堅持努力，我們都能在成長的過程中收獲成功和成熟，成為更好的自己。

成長的心得篇十一

今年8月份，我作為一名新人進入了x一中任教。剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｔ诠ぷ鞯某跗?，我確實感到了很大的困難。這期間我對自己工作有很多的思考和感受。

對于剛剛走出大學(xué)校門的我來說，除了在本科時期進行過形式主義的實習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對四個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)從哪里下手。經(jīng)過幾次之后，自己的緊張心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步。自己面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白該如何上好一節(jié)課。生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真地備課，查閱資料把自己的`教案寫好。

其次聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父，同時也聽其他老師的課。自己的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題。老師們都十分熱情地幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，通過高一高二物理組每周二下午的組會，使我明白了教學(xué)的目標和方向。通過半學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

高一物理是高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，許多物理學(xué)的基本研究方法和思維方法要通過高一的學(xué)習(xí)初步形成。只有在高一階段掌握了學(xué)習(xí)物理的方法、打好基礎(chǔ)，才能學(xué)好高中物理。高一物理教師要對高中物理教材和學(xué)生狀況分析，引導(dǎo)學(xué)生去理解物理規(guī)律、把握高一教學(xué)重點和難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。降低“臺階”，保護學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。

在教學(xué)過程中，除了要備好課、上好課外，還要及時了解教學(xué)過程中遇到的困難，并且要在今后的教學(xué)過程中解決這些困難。

物理是一門科學(xué)，只有有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生才能學(xué)好物理。通過一段時間的教學(xué)實踐，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以我們有必要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生在物理學(xué)習(xí)過程中一些基本習(xí)必須要養(yǎng)成。一是嚴格作圖。教師首先要以身作則，規(guī)范作圖，然后嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生也養(yǎng)成一個規(guī)范作圖的習(xí)慣，并且善于把一個物理問題準確地用圖表示出來。二是努力提高數(shù)學(xué)運算能力。三是規(guī)范解題過程。四是做作業(yè)時獨立完成任務(wù)。

實驗是物理課程改革的重要環(huán)節(jié)，是落實物理課程目標、全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。為了避免物理課堂的枯燥乏味，課本上有的實驗我們必須做，課本沒有我們要創(chuàng)造出一些演示實驗。在實驗教學(xué)中，應(yīng)注意設(shè)置實驗情景，提出實驗問題，讓學(xué)生親自參與實驗的設(shè)計，進行實驗操作，分析總結(jié)得出結(jié)論。

透過半學(xué)期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就務(wù)必付出更多的勞動，花更多的時間。我們這些新老師在工作中，都十分認真負責(zé)，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我們還是有差距的。在剩下的時間里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。在此，也十分感謝我?guī)煾负推渌辖處煂ξ业募毿闹笇?dǎo)。

成長的心得篇十二

成長，說慢也慢，說快也快。我們用了近兩旬的光陰去成長，去茁壯，但是回首看去，卻是那般的短暫。我們埋頭學(xué)習(xí)，度過了一個個春秋冬夏。在高中緊張復(fù)習(xí)時，我們期盼著大學(xué)的來臨，渴望得到我們期盼已久的自由。在高考結(jié)束之后，又在憧憬未來的大學(xué)生活會有多充實，會有多美好，計劃著在大學(xué)學(xué)習(xí)一項項技能，仿佛大學(xué)結(jié)束之后就能登上人生巔峰。然而，現(xiàn)在的他們，又在干著什么呢？是不是天天想著賴床，天天近行拖延，總想著明天就能做完，何必今天去做呢？其實，這只是自我安慰罷了！

初心，是指最初的想法、愿望、或者期待，是自己的本心。它代表著的是你最為純正的夢想與期待，就像牙牙學(xué)語之時，聽多了有關(guān)科學(xué)家的豐功偉績，有了自己的想法，擁有了可能稱得上是“最初的夢想”。

不忘初心，就是不忘卻人之初那一顆與生俱來的善良、真誠、無邪、進取、寬容、博愛之心。通過初心去看清人生，通過初心去明確自己的夢想，引導(dǎo)自己走向明日的“太陽”。

1、明確自己的初心。

2、為達成自己的初心進行規(guī)劃。

3、給自己的目標制定明確的計劃。

4、堅定地按照計劃施行，不去找任何借口。

相信大家都有一顆赤誠的初心吧！看完這些話之后，有沒有想改變現(xiàn)在，堅持自己的初心呢？不妨將你的初心留在留言區(qū)，讓xxxxx的成長來見證你一步步實現(xiàn)你的初心。希望有一天，你們都能實現(xiàn)自己的初心，成為那個心中最棒的自己。

成長的心得篇十三

聽了“在有效的課堂中成長”的講座，我回顧自己上班以來的成長歷程，大至經(jīng)歷了三個階段：

我是1998年參加工作的，多年的師范教育讓我明白上課就是教師將知識傳授給學(xué)生。具體一點兒就是將教材上的內(nèi)容教會學(xué)生即可。我認為這就是有效。上班以來，我也是這樣做的。一節(jié)課，多數(shù)都是我在說、講，學(xué)生聽、記。就這樣經(jīng)歷了一段時間，當(dāng)教學(xué)的新奇漸漸沉積下來的時候，我突然發(fā)現(xiàn)這樣的課堂太了無生氣。

于是，我迎來了新的教學(xué)模式，在語文課堂中出現(xiàn)了學(xué)生參與課堂的現(xiàn)象，教師問，學(xué)生答，一問一答之間激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與靈感。課堂變得活躍了，學(xué)生也有了參與意識，我很高興，認為自己在課堂改革中有了成就。然而，在課堂上面對教師的提問仍有不少學(xué)生處于與已無關(guān)的狀態(tài)，怎樣才能讓每一名學(xué)生都參與進來呢？我又陷入了思索中。

近幾年來，在教委的大力倡導(dǎo)下，我們一直在探索一種有效的教學(xué)模式。目前我校正進行的“六、四、三”教學(xué)模式，使我們看到了有效教學(xué)的署光。在課堂上，學(xué)生不再正襟危坐，不再死板嚴肅，“四生”（生生互動，生生質(zhì)疑，師生評價，生生評價）活動讓學(xué)生真正成為課堂的主體。學(xué)生在互動，質(zhì)疑、研討、評價中完成對知識的學(xué)習(xí)。在老師適當(dāng)?shù)狞c撥下學(xué)生不僅吃透了教材、還能拓展、遷移。真正達到了實現(xiàn)三維目標的有效課堂教學(xué)。

以上是我在有效教學(xué)中的一點感想。要想實現(xiàn)真正的有效教學(xué)，只有將課改深入進行下去，將課堂還給學(xué)生，讓所有學(xué)生動起來，調(diào)動他們的一切感觀，讓學(xué)生感受到課堂的魅力，相信我們的教育會一路芬芳。

成長的心得篇十四

從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應(yīng)手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫.凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會變化?星星為什么會一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的`好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長!

成長的心得篇十五

后來，又相繼來了幾位老師，而我們這些孩子都希望跟著黃老師讀，不愿去別的班級，黃老師除了教我這文化知識，還特別關(guān)心我們的生活，講衛(wèi)生是非常重要的，勤洗頭，洗澡，換衣服……，她常拿剪子梳子幫我們打理頭發(fā)，常備著針線為我們打著補丁?？傊?，讓我們這些野孩子嘗到了在整天只知道掙工分的媽媽那里得不到的關(guān)懷。不久，我們這些山里娃變了，變了。我們慢慢地向山下飛了，原本膽小怕事的山雀也能穿上漂亮的紅裙子登上舞臺表演節(jié)目了。很快，我們走遍了英山縣的大小工地，慰問演出接踵而來，獲獎節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，我們的黃老師也成了搶手貨。經(jīng)常讓我們一想就是半個月，連家里的大人們也沉受不住了要問：黃老師么時回來呀！我們不愿放假，不要有星期天，總是找借口與老師在一起。黃老師不僅給我們孩子帶來了活力，也給我們窮山溝帶來了一股清泉，她是婦女們模仿的對象，不僅僅是我們這些孩子。教媽媽們織毛衣，繡鞋墊、枕套，還教她們怎么教育孩子，課余時間，讓她們學(xué)表演，《八個婆婆看世界》曾轟動一時，成了鄉(xiāng)村文化的熱點。此時，黃老師在我們心中真的如“神”了。我們害怕?lián)挠幸惶焖w了。

不料，這一天真的來臨了，臨別的那一天的情形雖然過去了三十多年，可至今依然清晰，坐在教室里的我無心上課，心里咒罵著不讓我去送的老師，淚水一直淌了幾節(jié)課，后來聽送她回來的弟弟妹妹們說，她們送至大嶺頭上，黃老師硬是不讓她們送下山，因為路途太遙遠了，二十多里山路呢！她們一直哭著喊著，老師更是心痛難忍，千叮萬囑“好好學(xué)習(xí)，將來做個有出息的孩子，做山里的鳳凰。”那一刻，我心里只有一個信念，長大后，我一定像你一樣，做一個人人心中愛戴的好老師。

一別十年，正如巍巍筆下的《我的老師》中的情景，我一直在思念老師的熬煎中，直到我走上了講臺后，像黃老師那樣走入人們心中的時候，我才見到了蒙師，當(dāng)時是未語淚先流，將多年積壓的思念潮水傾涌而下，老師，我已經(jīng)成了你。

如今，我已在這各路上行走了27年，然而心中的那份信念，執(zhí)著依然如故?！皭邸边@個字包含了所有的德。有了它，你就會永遠無悔地堅持著；有了它，你會永遠地健康成長著；有了它，你會沿著目標前進不會偏了方向；有了它，你的腳下永遠有一片堅實的土地——那就是家長、學(xué)生們的擁戴！雖然我做不出什么驚人的偉業(yè)，但是我卻能默默地享受著桃李遍天下的芳香??！

成長的心得篇十六

不知不覺在緊張和忙碌中，xx年即將離我們遠去。這一年對我來說，有欣慰、有遺憾，下面，我就來說說我的感想和收獲：

要想使自己更好的駕馭課堂，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過學(xué)校組織的"吉遠杯"等一系列的聽課活動，我學(xué)習(xí)了很多課堂上的優(yōu)點。如郭慧課堂上學(xué)生聲情并茂的朗讀；梁鑫的及時點撥，張麗紅的幽默風(fēng)趣，梁瑞宏的沉穩(wěn)等，每次聽課都有不同的領(lǐng)悟，都能從中收獲到很多東西，讓我在課堂實踐能力和教學(xué)設(shè)計上得到很多啟發(fā)。

五年級的學(xué)生，不管在自我管理還是自身的約束力方面都有了一定的能力。到了把手中的風(fēng)箏線松一松了的時候了。今年元旦前，班里的學(xué)生就不斷來問，"我們開不開元旦聯(lián)歡會？"我想何不給孩子們一次鍛煉的機會，讓他們自己辦一場聯(lián)歡會。于是像舉辦春晚一樣，首先是通過演講競聘元旦聯(lián)歡會的導(dǎo)演，在大家的投票選舉下產(chǎn)生了兩位導(dǎo)演：馬蕭（馬導(dǎo)）和王聰穎（王導(dǎo)），這兩位導(dǎo)演經(jīng)過商量把聯(lián)歡會的前期工作做了一一安排。選主持人，報節(jié)目，寫主持稿、布置教室，安排道具，準備音樂。每項工作都有專人負責(zé)，安排的井然有序。就連聯(lián)歡會的獎品也是在兩位導(dǎo)演的組織下大家捐款籌集的。

聯(lián)歡會開始了，同學(xué)們精心準備的節(jié)目各有特色，有小品、有相聲、有歌舞、有玩魔方、悠悠球的展示，還有吉他伴奏的自彈自唱。聯(lián)歡會上的兩個亮點讓我為孩子們的創(chuàng)意點贊。一個是在吉他的伴奏下全班同學(xué)為元旦生日的閆旭唱生日歌的環(huán)節(jié)，讓整個教室充滿了溫馨，加上我送的生日祝福，閆旭感動的滿眼淚花。相信這將是他長大后最美的校園回憶。二是聯(lián)歡會開始前，兩位導(dǎo)演給全班每一位同學(xué)都發(fā)了一個編號，所有穿插在節(jié)目中的小游戲像搶凳子、畫鼻子等，都是主持人抽號來選人參加的。非常公平公正。其間還加入了幸運觀眾的抽獎環(huán)節(jié)。使這張小小的紙片，變得像要中獎彩票一樣，成了每個人的寶貝。聯(lián)歡會在熱烈而有序的氣氛中圓滿的結(jié)束了。我不得不承認今年孩子們自己辦的聯(lián)歡會是最出彩的。我感覺到把手中的風(fēng)箏線松一松，風(fēng)箏會飛的更高！

總結(jié)xx年，值得欣慰的是孩子們長大了，學(xué)會了自我管理。遺憾的是班里的后進生還需要更多的精力去幫助他們，希望xx年會有更大的進步。

成長的心得篇十七

三年前，懷著自己教書育人的夢想，我踏進了百鳥小學(xué)的校門，回首已經(jīng)走過的三年，我品味著失敗的酸楚，成功的喜悅，無助的茫然，點滴的收獲，在這些歷程中慢慢地成長進步，我深深地知道，這一切除了我自身的努力以外，更因為我很幸運，在我身邊有一股力量在支持著我前進，在鼓舞著我努力，是她們的一言一行在激勵著我，她們就是我的好同事，好姐妹們。

三年級的時候?qū)W校為我配備了一位優(yōu)秀的副班主任黃老師，她愛學(xué)生的一件小事給我上了生動的一課。學(xué)期初班上有一位女孩子在家里不小心摔了一跤，把手摔斷了，身體的傷痛和不方便讓原本樂觀開朗的孩子變得憂郁了，做作業(yè)不方便，吃飯不方便，作為班主任的我只是在她作業(yè)沒完成的情況下不計較，在課堂上提醒孩子們課余玩耍的時候別碰她的手，在吃飯的時候叮囑同桌幫她扶下飯盒，我覺得做好這些就夠了，然而后來我才發(fā)現(xiàn)，我做的遠遠不夠。

一天中午，黃老師帶著她離開了校園，一連好幾天，天天如此，后來孩子告訴我，是黃老師帶她回去午睡了，并且還在她睡覺的時候細心地用枕頭墊在她手臂下面，這樣手就不會浮腫。如果遇到黃老師值班，黃老師也會為她安排睡到女生宿舍，還囑咐好其他女生照顧好她。一位數(shù)學(xué)老師，僅僅只是孩子的老師，卻像待自己的孩子般無條件地照顧著她，黃老師的這種細心、耐心和愛心，是我終身都要學(xué)習(xí)的。

兩年多以來，看到辦公室姐妹們的付出和努力，我也學(xué)到了很多。

周主任時時刻刻為他人著想，為班主任排憂解難，使班主任工作輕松不少，壓力也小了很多。

邱老師運動細胞充足，不管什么運動都難不倒她，運動場上的她忘乎所以，神氣十足。

胡老師像媽媽一樣跟孩子們親近在一起，讓戀家的留守兒童們在學(xué)校也能找到家的感覺。

劉老師文采奕奕，揮筆成章，細心地觀察每一件小事再用細膩的文字表達出來，讀她的文章猶如感同身受。

閔老師跟家長溝通的方式多種多樣，喜得人心，深受家長們的喜歡和尊重。

周兩位英語老師的溫柔、平易近人，讓孩子們完全忘記了自己跟老師之間的距離。

還有很多老師，也有很多地方值得我去學(xué)習(xí)，但真正要學(xué)到，還需要時間，我相信，在這么優(yōu)秀的團隊中，在她們的影響下，我一定會好好工作，努力做到更好，做領(lǐng)導(dǎo)眼中的好員工，孩子眼中的好姐姐，家長眼中的好老師！在這里，讓我衷心的對你們說一聲：“謝謝！謝謝姐妹們，謝謝你們一直以來對我的關(guān)心和照顧！”

成長的心得篇十八

從18年前至今，我走在成長的路上。到目前為止，我認為，我是一個樂觀向上，勤奮好學(xué)的人，我熱愛生活，享受生活的每一分每一秒，享受美好快樂以及難過給我?guī)淼乃伎己蜕A，享受難題破除帶來的撥云見日之感。但生活往往會給人當(dāng)頭一棒，兩幫，三棒，比如上上星期的體育課我崴了腳，租到了校醫(yī)院友情提供的雙拐，并在一個星期的使用中逐漸熟練，身體上確實很疼，不能正常行走確實很郁悶，也很不方便，但是體驗只能用一條腿走路也給我?guī)砹诵啡?，熟練使用后，用雙拐行走在校園的小路上，也有那么點愜意。以上大概就是我是一個什么樣的人，我覺得自己的生活雖有美中不足，但是足以稱得上是美好，所以我是一個熱愛生活享受生活的人。

我何以成為這樣？說實話，我不知道，我看過一個研究，就是人的潛意識其實在出生時就把每一個人都注定了大部分，有一對雙胞胎，他們出生開始就分別了，生活在完全不同的環(huán)境中，但是若干年以后，兩兄弟生活竟然高度的相似，從事的職業(yè)，妻子的類型長相，甚至連養(yǎng)的狗的名字都是一樣的。所以說，潛意識對一個人有巨大的影響，在潛意識里，我估計就是一個比較快樂的人吧。但是后天的影響我也絕對不會否定，我的原生家庭，我爸爸媽媽思想開明，對我關(guān)心備至，讓我有一個開心的童年，去尋找快樂就從童年刻進了我的腦子里，同時我爸媽管教嚴厲在小學(xué)開始，周一到周五就沒有打開過電視電腦用來娛樂，所以后來我成績也還算可以，但是有些死板的教育也讓我有一些死板，不會變通。

對于他人對我的評價，我在高中之后就不是那么的在意了，我認為人與人之間都會有所不同，我會對得住自己的道德和良知，不做損害別人的事情，盡量的去幫助別人，然后就是我有自己的為人處世的方式，我自己的性格和脾氣，每個人的行為方式不一樣，喜好不同，判斷標準不同，人總是會把和自己投緣的人吸引到身邊,共同享受快樂，但是實在對我沒有好感的人我也不會強求。我會尊重別人的性格，盡管我不喜歡，所以在有人對我指指點點時，我會回擊。我不想讓他人的評價束縛自己，我想要活成我自己想要的樣子。

綜上所述，我對自己滿意，雖然外表平凡人也普通，但是每天感受熱情，感受快樂，感受年輕帶來強壯和朝氣，感受每天都在努力讓自己變得更加優(yōu)秀，讓我的生活變的美好。

自我提升方面，我認為在天津大學(xué)里，我需要向我身邊的人學(xué)習(xí)，山西省的教育資源相對落后，我以極低的成績考進天津大學(xué)，我感到身邊有無數(shù)優(yōu)秀的人，他們已經(jīng)教會了我很多，讓我學(xué)到了很多，所以我要進一步的學(xué)習(xí)，認識更多優(yōu)秀的人，并進一步去完善自己。學(xué)習(xí)方面也要繼續(xù)努力，在學(xué)業(yè)方面要力爭上游，多去圖書館，多問老師問題，在天津大學(xué)爭取在學(xué)業(yè)上更上一層樓。

成長的心得篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

時光飛逝,本人自20xx年8月參加工作以來，至今已滿六年了，其中班主任工作五年。作為一名新老師，在六年的工作實踐中，有經(jīng)驗也有教訓(xùn)，有挫折也有成功。下面，請允許我圍繞思想工作、教學(xué)工作、教育工作三個方面的成長來談?wù)勛约旱囊稽c心得體會。

記得20xx年8月，剛來平中，也是師德培訓(xùn)，有一項內(nèi)容正是討論教師究竟是職業(yè)還是事業(yè)的問題。當(dāng)時我也存在疑慮，心想：“教師也是人，也需要吃飯睡覺，教師是謀生的手段，所以教師應(yīng)該是職業(yè)，不是事業(yè)。”而沈老師的一番話，現(xiàn)在仍然在我耳邊響起，我還清晰地記得沈老師那渾厚的聲音：“教師工作是和其他工作不同的，學(xué)校不是工廠，學(xué)生不是工廠的產(chǎn)品，工廠可以出現(xiàn)次品，而我們學(xué)校老師的教育就不能讓學(xué)生出現(xiàn)次品，工廠出現(xiàn)次品可以通過再生產(chǎn)來挽回，而學(xué)生的機會就那么一次?！鄙蚶蠋煹脑挘c醒了我，教師首先是職業(yè)，但是，它更是事業(yè)。我們選擇了教師，就用心去熱愛這份事業(yè)。盡管當(dāng)時我并不十分理解“愛崗敬業(yè)”這四個字的含義，但是開學(xué)后看到的一幕幕，讓我感觸深刻。同辦公室的徐老師是班主任，每天起早摸黑，甚至在我中午午休的時候還要去教室兩三次，這么做難道是為了那微薄的班主任費嗎？當(dāng)然不是。有很多任課老師，利用自修課去教室輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，甚至晚上也犧牲時間，只要學(xué)生有問題，知無不言，言無不盡。這些就是我們平中老師把教師當(dāng)做事業(yè)的具體表現(xiàn)，也成為我工作的榜樣。前兩天許書記給我們解讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，讓我們受益匪淺，我也認真閱讀了全文。我感觸最深的就是《綱要》明確指出了教育要以人為本，《綱要》指出：以學(xué)生為主體，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、注意千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。而在保障措施里，又明確提出了要加強教師隊伍建設(shè)，要建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。嚴格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要加強師德建設(shè)，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。六年來，我始終牢記把教師作為自己的事業(yè)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這是我一直追求的。

我的教學(xué)開局并不順利，第一年工作師從程老師，他在聽完我第一次上課后，就給出了一大堆意見。什么板書不規(guī)范，與學(xué)生交流不夠，問題設(shè)問不規(guī)范等等，最后說了一句，你的教學(xué)還沒入門。我當(dāng)時就驚呆了，心想不至于這么差吧！好歹我實習(xí)的時候是拿了優(yōu)秀的。于是，我苦練內(nèi)功。精心準備每一節(jié)課，寫好教案，然后去聽程老師的課，聽好后修改教案。在課堂上注重激發(fā)學(xué)生的上課熱情，營造創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后認真批改作業(yè)，并給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)和幫助。在程老師的幫助下，我不斷成長起來，20xx年4月，在乍浦上公開課時，得到了教研員岳升老師的好評，也使我的勁頭更足了。

此后，周老師和姚老師又先后成為我的師傅。他們?nèi)齻€人各有特色，程老師善于把握大局，不拘小節(jié)。周老師善于把握細節(jié)，抓住每個知識點。姚一鳴老師既注重知識的傳授，又生動活潑。聽了他們的課給我的教學(xué)帶來了很多的幫助，老教師在教學(xué)方面的經(jīng)驗是很值得我們這些新教師學(xué)習(xí)的。

歷史組同仁對我的關(guān)心和幫助遠不止這些，記得20xx年5月10日，我突然接到通知，要求我參加5月17日的平湖市的青年歷史選拔賽，我當(dāng)時就很緊張，一是時間緊張，二是沒把握。我們歷史組全體成員專門開會，給我?guī)椭?，我在他們的幫助下，不斷調(diào)整自己的思路，并積極修改課件。最后在5月17日的比賽中超長發(fā)揮，拿到平湖市一等獎。5月23日，組里吳永健老師全程陪同去海寧參加嘉興市比賽，拿到嘉興市二等獎，盡管有遺憾，但是歷史組的團結(jié)和給我的幫助是巨大的，和我的成長是分不開的。

在教學(xué)方面，我認為反思是必要的，它可以總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。而在剛開始的時候，我對教學(xué)反思是不重視的。當(dāng)學(xué)校要求上交教學(xué)反思時，也僅僅是敷衍了事。后來當(dāng)教學(xué)中不斷出現(xiàn)問題時，有些甚至無法解決時，才想到了教學(xué)反思的真正作用所在。以后每節(jié)課后都要進行反思，認真思考，檢討成敗得失，做好分析，鉆研出更好的教育教學(xué)方法，并運用到以后的教學(xué)中去。20xx年5月23日海寧比賽后，我也曾認真反思過，自己為什么只能拿二等獎。我發(fā)現(xiàn)了自己最大的兩個缺點，一是沒有注重以史導(dǎo)論。史學(xué)是一門實證科學(xué)，沒有充分的史料作根據(jù)，無論怎樣巧辯都是站不住腳的。所以我們要論從史出、史論結(jié)合。二是沒有處理好學(xué)生主體和教師引導(dǎo)之間的關(guān)系。在課堂上，教師應(yīng)該做到，既要積極鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，又要適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生向正確的思路發(fā)展。明確了自己的不足，對自己以后的教學(xué)就起到了很大的作用。而《綱要》中也明確提出了要提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。經(jīng)過六年的磨練，我已經(jīng)基本具備了高中歷史教學(xué)能力，在教學(xué)方面完成飛躍，得到成長。

。班主任工作是繁瑣復(fù)雜的，是很辛苦的。五年來，我都會積極地向有經(jīng)驗的老班主任請教學(xué)習(xí)。姚老師，既是我的高中老師，也是我做班主任的啟蒙老師，我向他學(xué)習(xí)怎么樣在班級里樹立威信。施老師，有十幾年的班主任工作經(jīng)驗，我積極地向他學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作上有所突破。在他們的幫助下，我成長很快。其中我學(xué)到的最有用的就是班主任要擁有敏銳的觀察力和班主任要積極與學(xué)生交流。

班主任要有敏銳的觀察力。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。平時觀察到的似乎都是小事，但是一旦出事，就是大事。20xx年1月的時候，也是我做班主任的第二年的時候。有一天，大概晚上6點的時候，我到教室點名，發(fā)現(xiàn)錢同學(xué)不在教室。錢同學(xué)是住校生，當(dāng)時應(yīng)該在教室晚自修。我詢問其他同學(xué)，都說不知道，去寢室找了也沒找到。真是心急如焚。我馬上報告姚老師，并聯(lián)系了錢爸爸，但始終聯(lián)系不到錢。當(dāng)天晚上12點，我再次聯(lián)系錢爸爸，問是否要報警，他爸爸也很生氣，說讓他去好了。結(jié)果錢同學(xué)失蹤三天，最后在桐鄉(xiāng)市公安局的幫助下，終于回來了。這幾天我是急的不得了。回來一問，事情比我想象的還復(fù)雜。原來錢偉杰同學(xué)出去找了一群人幫忙打架，結(jié)果這群人花光了他身上的錢，還叫他去偷東西。錢偉杰不干，被他們綁架到桐鄉(xiāng)三天，后來他終于在第三天乘機跑了出來，到桐鄉(xiāng)公安局報了案。盡管事情解決了，但我還是心有余悸，萬一出點啥事情，我這班主任該怎么辦，所以我很注重觀察，希望把問題解決在萌芽狀態(tài)。

班主任要積極與學(xué)生進行交流，通過交流，達到了解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生的目的。通過交流，我了解了學(xué)生的心里活動，了解了他們的真實想法，甚至可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題。特別考前考后，學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作越發(fā)重要。20xx年6月8日，文綜考完后，我班周同學(xué)面無表情地回到教室。我感覺到有情況，馬上找他進行溝通，他告訴我：“老師，我文綜完了，政治來不及做，這下遭了，下午英語我不想去考了?！蔽乙庾R到問題的嚴重性。于是跟他分析：“一，這次文綜比較難，做不出也是正常的。二、這僅僅是你的自我感覺，不一定準確。三、就算文綜不好，還有其他的科目可以超長發(fā)揮，老師當(dāng)年文綜才155分，照樣上了重點。”在我的鼓勵下，他很快恢復(fù)了信心，下午的英語和第二天的自選超長發(fā)揮。最后高考總分634分，超過重點線44分，被上海東華大學(xué)錄取。五年來，在前輩們的幫助下，在自己的努力下，我也逐漸由一個一竅不通的新手轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻幸欢ń?jīng)驗的班主任。

成長的心得篇二十

我站在高三的終點，抬眼望去，看不到起點。閉上眼眸，靜靜地想著我有過的路。記得高一的叛逆，記得高二的一點一點走向成熟，記得高三的心如止水，記得校園里的花木變了又變，記得球場里的勇士換了又換，記得我們的頭發(fā)，長了又短，短了又長。

三年成就了誰的青蔥歲月，又蒼老了誰的容顏白發(fā)。我們站過的走廊，我們奔跑過的田徑場，我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅，這一些，這全部，都在我心中留不可磨滅的印記。當(dāng)我從成堆的習(xí)題中抬起頭，看到北邊的樓層中高一新生快樂的生活著，我會微微笑?；貞浧鹞业哪切┠?，回憶起教室后面的籃球，回憶起久違了的明星和電腦游戲，回憶起我前面的大猴子和后面的梁世軒。

我不后悔，也不會彷徨松懈。因為黑板上的高考倒計時只剩下十位數(shù)字。因為每個人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少個三年可以走？深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長，感謝你，我親愛的同學(xué)，心得體會《高中成長心得體會》。

自我評價：高三以來，遵守學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的思想品德素質(zhì)，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持誠實守信。在學(xué)習(xí)上，摸索學(xué)習(xí)方法，高效學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，目標明確，正視錯誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。

老師老師評價：本學(xué)期你的思想日臻成熟，心理更加穩(wěn)定，成績的提高是你勤奮學(xué)習(xí)的回報。你一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海。只要堅定理想信念，一步一個腳印，你的夢想終會實現(xiàn)。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢去面對高考這人生第一搏。

成長的心得篇二十一

我與公司共成長，這是一個既嶄新又古老的話題，說它嶄新，因為它是我們應(yīng)該永恒堅持的信念，說它古老，因為公司成立之初，它即是企業(yè)管理者一直專研的課題。公司的發(fā)展與成長是我們的幸福，我們的提高要以公司成長為依托，我們的提高是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。

面對機遇與挑戰(zhàn)，武裝自己是我們唯一的選擇，個人綜合素質(zhì)的提高是企業(yè)強大的原動力，我們匯聚集體的力量將公司建設(shè)成一棵長青樹，這是我們心中默默的誓言!

既然選擇了公司，就無悔于自己的選擇。雖然沒有傳奇的經(jīng)歷，也沒有驚人的業(yè)績，但作為一名普通的員工，以高度的熱情投身于工作，用實際行動詮釋對事業(yè)的執(zhí)著和無私的奉獻，與企業(yè)同在，與企業(yè)共成長。

企業(yè)與員工是一個共同體，企業(yè)的成長，依靠員工的努力來實現(xiàn)，企業(yè)給了我們最大的信任和發(fā)揮空間，那么我們就應(yīng)該自覺把個人的命運和企業(yè)的發(fā)展融為一體。我們要帶著強烈的責(zé)任心充滿熱情積極主動地去工作，盡職盡責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的力量，這不僅是我們，也是企業(yè)走向成功的起點。

作為進入公司工作不久的員工, 我在這里種下希望的種子，并將用一生的勤奮去澆灌。我相信，如果愿意承擔(dān)成長的責(zé)任，那么就會獲得成長的權(quán)利;如果為公司的發(fā)展竭盡自己所能，那么公司就會給你創(chuàng)造成長的機會;如果以積極的心態(tài)和全心全意的努力去對待公司中的各種事務(wù)，那么精神意志和工作能力就會在公司的發(fā)展中得到提升。用最努力的行為和最積極的態(tài)度為公司的成長盡心盡力，這就是我，一個普通員工為之奮斗的目標。

走過昨日的滄桑，迎來了豐碩的明天。經(jīng)過一代又一代員工的艱苦奮斗，公司得到了蓬勃發(fā)展。新的技術(shù)、新的設(shè)備已開始運用于生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，為公司的發(fā)展注入了生機和活力。

讓我們正確面對機遇與挑戰(zhàn)，付出辛勤的勞動，智慧的人生將會因此而改變，美好的前景等待我們?nèi)ラ_拓，我們依靠公司，公司也需要優(yōu)秀的員工，讓我們攜起手來：我與公司共成長!

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