心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富，它能夠幫助我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)和成長。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以引用一些相關(guān)的理論知識(shí)或文獻(xiàn)資料，提升文章的可信度和參考價(jià)值。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫作心得體會(huì)有所幫助。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同領(lǐng)域和不同主題的心得體會(huì)寫作方式和技巧。這些范文涵蓋了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)，讓我們可以在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能夠發(fā)展出自己的獨(dú)特見解。希望大家在寫作心得體會(huì)時(shí)能夠多加思考和總結(jié)，不斷提高自己的寫作水平，更好地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思想。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會(huì)給大家?guī)聿灰粯拥膯l(fā)和思考。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著高中生活的結(jié)束，我們迎來了人生另一個(gè)重要的時(shí)期——大學(xué)生活。來到這個(gè)陌生的地方，我們不僅需要適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系，更需要慢慢地了解母校的文化和精神，深入體會(huì)母校對(duì)我們的影響。
第一段：母校為我們提供的平臺(tái)
每個(gè)大學(xué)都有其獨(dú)特的文化，這種文化是由母校長期形成的，它是母校的精神代表和內(nèi)在價(jià)值的承載體。對(duì)于我們大學(xué)生群體而言，母校的文化可以激發(fā)我們的潛力和激情，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的探究和對(duì)未來的向往。
在母校的校園生活中，我們可以參加各種各樣的活動(dòng)，讓自己的技能得到充分的鍛煉和展現(xiàn)，讓我們的愛好有了更大的發(fā)揮空間。比如大學(xué)的社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、志愿者組織等，這些組織都是我們嘗試不同事物的好平臺(tái)。
第二段：母校舒適的環(huán)境
母校的環(huán)境對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。母校的環(huán)境可以影響到我們的情緒和身心的健康。母校悠長的林蔭小道、青翠的花木、幽靜的湖泊，多少次給我們帶來了美好的回憶和溫馨的感受。母校大大小小的建筑，總是在向我們?cè)V說著一個(gè)又一個(gè)故事，讓我們感受到那份厚重的歷史和文化底蘊(yùn)。
除此之外，母校豐富的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和其他設(shè)施也令人印象深刻。在那里，我們可以接觸到最新的學(xué)術(shù)成果，深入研究自己感興趣的學(xué)科，并鍛煉自己的實(shí)踐能力。
第三段：母校傳承的精神
母校的文化和精神是我們深入體會(huì)的重要方面，并且這種文化和精神不是僅僅掌握知識(shí)，它還包含著一系列的品德和態(tài)度。母校所傳遞的精神可以成為我們?nèi)松囊粋€(gè)重要指引，為我們整個(gè)人生的發(fā)展帶來更多的幫助。
母校的這種文化和精神通常包括愛，知識(shí)與品德。愛是這些中最為重要的，因?yàn)樗P(guān)乎到我們所有人。母校的文化和精神可以讓我們懂得愛和被愛。當(dāng)我們愛上知識(shí)時(shí)，我們的心智會(huì)得到迸發(fā)，并在追求不斷的進(jìn)步中激發(fā)我們固有的創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也會(huì)明白人應(yīng)該有一種相處的良好態(tài)度，而這種良好的態(tài)度也包括了對(duì)個(gè)體差異的尊重。
第四段：母校對(duì)我們的影響
母校對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生的意義不盡相同。母校讓我們更成熟、更自信和更生活智慧。
作為大學(xué)生，我們不僅僅是在母校里接受教育，更是在母校里度過了四年人生中最美好的時(shí)光。母校是我們成長的搖籃和闖蕩人生的起點(diǎn)。母校的價(jià)值觀和信仰，很大程度上也影響了我們成年被磨礪的人生和人格。母校是我們感恩的樂土和育才者。
第五段：母校的價(jià)值
母校的意義非常重要，它是我們?nèi)松囊粋€(gè)基石。母校的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，也體現(xiàn)在我們做一個(gè)優(yōu)秀人才的塑造上。母校是我們自然的文學(xué)和知識(shí)的搖籃，也是我們成功之路的啟航。母校的文化注重素質(zhì)的培養(yǎng)，尊重多樣化的個(gè)性，擴(kuò)展視野和拓寬思路的廣度與深度。母校不僅是學(xué)術(shù)理論的世界，更是人類情感、精神世界的寶庫。
在母校里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)生活智慧。母校的學(xué)習(xí)方式、人際關(guān)系、社會(huì)風(fēng)俗等方方面面都是我們?nèi)蘸蟪砷L中不可多得的財(cái)富。母校雖然是短暫的，但母校對(duì)于我們的影響將會(huì)深遠(yuǎn)，并且我們也將在母校獲得自己人生的定位和未來的方向。
以上關(guān)于大學(xué)生母校心得體會(huì)的文章，通過對(duì)母校精神和文化的分析，展現(xiàn)了母校對(duì)于大學(xué)生群體的豐富與重要意義。希望每一位大學(xué)生能夠在母校里探索知識(shí)，錘煉技能，豐富自己的生命閱歷，從而找到自己人生的方向和未來。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇二
大學(xué)生離開母校后的這段時(shí)間，常常會(huì)在內(nèi)心深處懷念起那段美好的時(shí)光。為了回憶起那些年輕且充滿活力的日子，很多大學(xué)生選擇回母?？赐蠋煛⑴笥眩约爸匦赂惺艽髮W(xué)校園的魅力。下面將介紹一次大學(xué)生回母校的經(jīng)歷，并分享一些心得和感受。
第一段：回到曾經(jīng)的校園，重溫初心
我從母校畢業(yè)已經(jīng)幾年了，時(shí)間過得真快。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化，也經(jīng)歷了許多成長與收獲。然而，無論我身處何地，母校始終在我的心中占據(jù)著特殊的地位。在前往母校的路上，我的內(nèi)心充滿了期待和興奮。當(dāng)我步入校園時(shí)，久違的熟悉感油然而生。我看到了熟悉的建筑、教室和操場(chǎng)，一切仿佛還停留在我離開的時(shí)刻。在這個(gè)熟悉而又陌生的地方，我重溫了當(dāng)年大學(xué)的初心和目標(biāo)。
第二段：見到了敬愛的老師，感謝恩師的教導(dǎo)
在母校的校園里，我見到了曾經(jīng)教導(dǎo)我、影響我一生的敬愛的老師們。他們是我成長道路上的導(dǎo)師和朋友。當(dāng)我與他們相聚時(shí)，我告訴他們我在工作上的成就，也說了自己的困惑和迷茫。老師們用溫暖的目光和深情的話語鼓勵(lì)我，幫助我找回信心和動(dòng)力。他們的話語給了我很大的啟示和支持，讓我意識(shí)到了自己的潛力和價(jià)值。我衷心感謝恩師的教導(dǎo)，他們不僅教會(huì)我專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第三段：與老友重聚，緬懷過去
回到母校，我也有幸與很多老友們重聚。我們一起度過了無數(shù)個(gè)夜晚和難忘的瞬間，一起掙扎和成長?，F(xiàn)在大家各自奔向自己的人生道路，但在彼此的眼神中，我們依然能找到當(dāng)年一起奮斗的痕跡。我們相互分享著彼此的經(jīng)歷和成就，不禁感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。與老友們的重聚讓我想起了大學(xué)時(shí)代的快樂和困惑，也讓我明白了友情的珍貴和重要性。我們決定要保持聯(lián)系，一起面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造美好的未來。
第四段：參觀校園新變化，感受母校的發(fā)展
在參觀母校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多新的變化和發(fā)展。校園內(nèi)涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的硬件設(shè)施，教學(xué)樓和圖書館都進(jìn)行了全面升級(jí)。老校區(qū)也進(jìn)行了改造，一片片青翠的草坪上有著熙熙攘攘的身影。我為母校的蓬勃發(fā)展感到自豪，同時(shí)也對(duì)未來的學(xué)子們充滿了期待。參觀校園新變化，讓我感受到了時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，也讓我明白母校為我們提供了一個(gè)寶貴的成長平臺(tái)。
第五段：回憶與展望，感慨萬千
離開母校時(shí)，我滿懷著深深的感慨。母校給予我了太多，讓我成長為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人?；氐侥感＃矣袡C(jī)會(huì)感受到從未改變的友情、師生情和校園的熱鬧。我明白，無論我們離開多遠(yuǎn)，母校始終是我們心中永恒的家園。母校的一切都深深地印在我們的心里，也成為我們前行路上堅(jiān)定的支撐。我深深地感激母校培養(yǎng)了我，同時(shí)也期待著未來能夠回到母校做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：回到母校，重新感受了大學(xué)校園的魅力和溫暖。與教師們和老友們相聚，給了我極大的鼓舞和啟示，讓我重新找到了自己的方向和動(dòng)力。參觀校園的新變化，讓我體會(huì)到了母校的發(fā)展和進(jìn)步?；貞浥c展望之間，我感慨萬千，對(duì)母校懷有深深的感激之情。母校是我們最美好的回憶，也是我們前行路上永恒的精神支持。無論身在何處，母校永遠(yuǎn)是我們心中的家園。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育水平不斷提高，越來越多的大學(xué)生選擇回母校教育，為一線學(xué)子傳授自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這一現(xiàn)象不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，也激發(fā)了大學(xué)生們對(duì)于自己專業(yè)的熱情與思考。在這個(gè)過程中，大學(xué)生們也獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)，使得他們更加深入地理解了教育的本質(zhì)。
第一段：回歸母校，修復(fù)教育信念
大學(xué)生回母校教育是一個(gè)很有意義的選擇。母校是大學(xué)生人生的重要階段，這里有他們?cè)?jīng)走過的學(xué)術(shù)之路，有無限的回憶和珍貴的友情?；貧w母校，除了幫助自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值外，更能用自己的所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，向后來者傳授，實(shí)現(xiàn)教育的傳承。通過回歸母校教育，大學(xué)生們也能修復(fù)教育信念，更加深刻地理解教育的真諦，增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的投入。
第二段：深入學(xué)科思考，激發(fā)熱情
教育過程不僅僅是對(duì)知識(shí)的傳遞和學(xué)術(shù)的培養(yǎng)，更是對(duì)學(xué)生人格品質(zhì)的塑造和思維方式的培養(yǎng)。大學(xué)生回歸母校教育后，與學(xué)生們的交流互動(dòng)讓他們更加深刻地理解了學(xué)科的內(nèi)涵和學(xué)術(shù)的重要性。大學(xué)生們深入學(xué)科的思考不僅激發(fā)了他們對(duì)學(xué)術(shù)的熱情，也讓他們重新審視了自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深了對(duì)于自己專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。
第三段：錘煉能力，成長與自立
大學(xué)生回歸母校教育是一個(gè)錘煉自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，大學(xué)生需要全面發(fā)揮自己的能力，通過教學(xué)實(shí)踐來提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。在教學(xué)過程中，他們要面對(duì)學(xué)生們提出的各種問題和挑戰(zhàn)，需要?jiǎng)幽X筋和努力尋找最佳的解決方案。通過這一過程，大學(xué)生們可以錘煉自己的創(chuàng)造力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，從而成長為更加完善的教育者。
第四段：傾聽心聲，感悟教育的意義
大學(xué)生回歸母校教育是在傾聽學(xué)生的心聲中感悟教育的真諦。是時(shí)候提醒年輕人教育的重要性了，是時(shí)候制定改革與創(chuàng)新的發(fā)展之路了，是時(shí)候教育腐朽而強(qiáng)大的人了。大學(xué)生回歸母校教育所聆聽到的學(xué)生們的困惑和疑問，使得他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的意義和價(jià)值。通過與學(xué)生們的心靈溝通和思想碰撞，大學(xué)生們更加感悟到教育對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性和指導(dǎo)作用。
第五段：傳承與創(chuàng)新，教育事業(yè)的責(zé)任
大學(xué)生回歸母校教育還能為教育事業(yè)注入新的活力和新的思維方式。傳承與創(chuàng)新是教育事業(yè)的關(guān)鍵詞。傳承過去的經(jīng)驗(yàn)與智慧，為教育事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；創(chuàng)新教育方式與教學(xué)方法，使得教育事業(yè)能夠與時(shí)俱進(jìn)，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。大學(xué)生回歸母校教育的經(jīng)歷，讓他們更加明確了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任與使命，更加熱愛教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新與提升自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
大學(xué)生回母校教育是一種寶貴的經(jīng)歷，通過這個(gè)過程，他們不僅獲得了鍛煉和成長，還為教育事業(yè)注入了新的活力和思維方式。回歸母校，大學(xué)生們深入學(xué)科的思考和學(xué)術(shù)探索，加深了對(duì)自己專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)；他們錘煉自己的能力，不斷創(chuàng)新與進(jìn)??；通過與學(xué)生們的交流與互動(dòng)，他們感悟到了教育的真諦和意義。大學(xué)生回歸母校教育不僅是對(duì)自己專業(yè)發(fā)展的提升，也是教育事業(yè)的傳承與創(chuàng)新，為教育事業(yè)注入了新的活力。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇四
電子工藝見習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。
我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激動(dòng)。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇五
學(xué)史明理，學(xué)史增信。從前蘇聯(lián)，從埃塞俄比亞，從蒙古國等國的歷史中，無一不證明如今我們的政黨，我們所堅(jiān)定的信仰，才是保證我們實(shí)現(xiàn)幸福之路。同樣歷史證明，教義永遠(yuǎn)無法只靠生搬硬套便可成功施行。不論是馬克思主義，亦或是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式或是美國經(jīng)濟(jì)模式。實(shí)踐證明只有將教材與實(shí)踐相結(jié)合，找到自己的道路才是成功的模式。我們所走過與堅(jiān)持的馬克思主義中國化與中國特色社會(huì)主義才是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)想的方法，也是人民與政黨永葆青春的方法。另外強(qiáng)國必先強(qiáng)軍，強(qiáng)國必先維護(hù)保障自身領(lǐng)土完整與安全，必先維護(hù)自身民族團(tuán)結(jié)，必先建立一個(gè)文明和諧的國家，必先不斷創(chuàng)新自己，不斷建設(shè)新的偉大工程。我們能從歷史中窺見一個(gè)偉大國家的光明目標(biāo)，能預(yù)見一個(gè)民族與人民幸福未來。
學(xué)史崇德，學(xué)史力行。在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為一個(gè)人的履歷與一個(gè)國家一個(gè)民族，一個(gè)政權(quán)的歷史，二者是可以找到相通之處。一個(gè)國家的創(chuàng)立，強(qiáng)盛與衰落正與人的出生、青壯年、暮年一樣?？v古觀今，中國強(qiáng)盛之朝代，或是軍事力量強(qiáng)盛、或是文明開放、或是團(tuán)結(jié)大融合，以文化影響世界。正如我們個(gè)人以自信、交流、學(xué)知、內(nèi)涵來影響他人，展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而縱觀歷亂世史,正如我們每個(gè)人都會(huì)遇見的困境一樣。只有通過不斷嘗試、不停反思、改變自身思想、融合優(yōu)秀思想與品質(zhì)，方能找到那成功之路。
“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福”29歲的列士陳延年終是沒有看見后人的幸福。
“以青春之我創(chuàng)建青春之國家”38歲的先驅(qū)者李大釗終是沒看見一個(gè)嶄新的人民共和國。
“中華人民共和國今天成立了”那個(gè)讓民族站起來的人民領(lǐng)袖毛主席也未能看見人民富強(qiáng)的那一天。
我們也不能看見未來的我們。但我想這并不重要，如葡萄牙詩人佩索阿所說除掉睡眠，人的一輩子只有一萬多天，人與人的不同在于:你是真的活了一萬多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬次。讓我們相信勇敢的迎接每一個(gè)嶄新的一天,嶄新的自己,為心中理想，奉獻(xiàn)奮斗之我。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇六
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備，還記得帶著希望，滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的政府花巨資打造了世界第一長龍——飛龍。
七月十四號(hào)，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生?？粗@里的人好像不是很多，當(dāng)時(shí)就想，要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來學(xué)校登記了，因?yàn)楦嬖V過他們?nèi)绻裉鞗]時(shí)間，可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過才會(huì)宿舍休息。
七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了，有學(xué)生還對(duì)我說：老師，我六點(diǎn)就起床了。他們的激情真的很高，我也被帶動(dòng)了。舉行了開學(xué)典禮，接下來就是上課，我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格，我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料，做問卷調(diào)查，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，晚上開會(huì)，準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候，下午走訪，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完，離開的時(shí)候，她說你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來點(diǎn)什么，我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí)，看到她臉上的笑，我知足了?；蛟S，這就就是動(dòng)力吧。
十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號(hào)，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì)，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來教室練習(xí)一下。放學(xué)了，很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊斫淌遥椅缬X都沒睡，兩點(diǎn)四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說：老師，我們兩點(diǎn)就來了。她指著黑板對(duì)我說：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們，老師!”突然舍不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動(dòng)，是高興，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。
就要離開了，但我的心永遠(yuǎn)在這里，親愛的孩子，永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步，我知道這只是起點(diǎn)，路還長。選擇了，我就會(huì)盡全力?！坝肋h(yuǎn)更黨走，青春獻(xiàn)祖國”。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無止境。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇七
大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段，它不僅是實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)，也是未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在上大學(xué)的這幾年，我們不僅獲得了各種知識(shí)，更重要的是，我們與母校建立了一種獨(dú)特的情感聯(lián)系。在這里，我們結(jié)交了許多志同道合的朋友，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和技能，在這里也留下了我們寶貴的回憶和經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在母校所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：在母校獲得的知識(shí)
大學(xué)是進(jìn)一步深造和學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)谶@里不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)習(xí)了邏輯思維和創(chuàng)新能力等非常重要的技能。在這一過程中，我們獲得了課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)兩方面的知識(shí)，為未來的職業(yè)生涯和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，大學(xué)中許多重要的知識(shí)不僅在課堂上學(xué)習(xí)，更在社交和交流中獲得。與同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室、組織活動(dòng)或者小組討論中的交流不僅幫助我們更好地了解知識(shí)，也幫助我們發(fā)展溝通技巧和協(xié)作能力。
第三段：在母校擁有的朋友和社交圈
母校不僅提供了我們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，也在其中結(jié)交了許多志同道合的朋友。在校期間，我們一起吃飯、出游、參加活動(dòng)和考試，這些經(jīng)歷讓我們更容易建立起深刻的友誼和聯(lián)系。這個(gè)圈子中的朋友不僅伴隨我們?cè)谶@四年的學(xué)習(xí)和生活，也為我們未來的發(fā)展和人生提供了珍貴的資源和支持。
第四段：在母校的感悟和收獲
除了知識(shí)和朋友之外，母校也給我們帶來了許多精神上的支持和啟迪。我們?cè)谛Ｆ陂g也接觸了各種各樣的文化、思想和理念，這些經(jīng)歷可以讓我們更好地了解自己的欲望、追求和發(fā)展方向。同時(shí)，大學(xué)還提供了許多參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地認(rèn)同社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：在母校的展望和未來
在四年的大學(xué)生活中，我在母校學(xué)習(xí)了知識(shí)，擁有了朋友，獲得了靈感和支持。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將貫穿整個(gè)人生的發(fā)展。不管未來怎樣變化，我都會(huì)一直保持對(duì)母校的熱愛和感激之心，用自己的力量和影響力為母校做貢獻(xiàn)，也希望未來的學(xué)子們能像我一樣，平安健康地度過大學(xué)生活，把自己的青春留在母校的陽光下，留下自己美好的回憶。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇八
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量逐漸提高，投資理財(cái)?shù)母拍钜仓饾u深入人心。對(duì)于大學(xué)生來說，尤其在大學(xué)期間，我們有著更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)投資理財(cái)知識(shí)，同時(shí)也有著更多的理財(cái)選擇。而作為基金投資的一種方式，大學(xué)生基金已經(jīng)成為不少大學(xué)生理財(cái)?shù)氖走x，本文將對(duì)我的大學(xué)生基金心得、體會(huì)和總結(jié)進(jìn)行分享。
二、選擇基金的依據(jù)
首先，進(jìn)入基金市場(chǎng)前，我們需要對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行分析，以此來制定自己的投資計(jì)劃和選擇相應(yīng)的基金。比如我們可以從以下角度考慮：
1.金融教育程度：有一定金融知識(shí)的學(xué)生可以投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大的股票基金，而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)可以選擇利潤相對(duì)穩(wěn)健的貨幣基金。
2. 投資風(fēng)險(xiǎn)偏好：有的人喜歡追求高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，而有的人則更愿意選擇相對(duì)穩(wěn)健的投資方式。根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力選擇不同的基金類型。
3. 資金量：投資大額資金可以考慮投資比較長期的基金，而小額資金可以選擇較為靈活的基金產(chǎn)品。
4. 投資目的：如果是資助家庭，可以選擇分紅比較高的基金；如果是為了成長，可以選擇股票基金。
三、基金操作的經(jīng)驗(yàn)
在選擇了適合自己的基金之后，我們要學(xué)習(xí)基金的相關(guān)知識(shí)，了解基金的運(yùn)行機(jī)制，以便更好的參與到基金經(jīng)營中來。以下是一些小建議：
1. 定期投入：定期定額投資是一種非常好的投資策略，可以讓我們不受市場(chǎng)影響，可以保持穩(wěn)健的投資節(jié)奏。
2. 分散投資：不要把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，需要合理分散投資，分散風(fēng)險(xiǎn)。
3. 遠(yuǎn)離熱點(diǎn)：不應(yīng)該一味追求熱點(diǎn)，相反，要選擇那些在長期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)良的基金。
4. 基金定投：可以利用基金定投制度，建立起中長期的投資計(jì)劃。
四、基金操作的注意事項(xiàng)
基金市場(chǎng)十分復(fù)雜，投資須知道一些投資小技巧以及基金中需要注意的風(fēng)險(xiǎn)：
1.避免沖動(dòng)行為：不輕信外界謠言等不負(fù)責(zé)任的信息，以及不能輕易決定賣出股票。
2.風(fēng)險(xiǎn)與收益并存：在選擇基金時(shí)，不要只追求高收益投資，也要根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)選擇基金類型。
3.注意貨幣基金的費(fèi)用問題：不同的基金公司會(huì)收取不同的手續(xù)費(fèi)，需要注意費(fèi)用問題，銀行的貨幣基金免收手續(xù)費(fèi)，建議選擇。
4.期望有適當(dāng)?shù)幕貓?bào)：基金是一種長期投資，不能期待短線獲取高收益，以免增加自身負(fù)擔(dān)。
五、總結(jié)
大學(xué)生基金是大學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐理財(cái)?shù)囊环N方法，是分散自身風(fēng)險(xiǎn)、穩(wěn)定資產(chǎn)的投資方式。學(xué)生在投資基金前需要對(duì)市場(chǎng)有一定的了解和認(rèn)知，從自身實(shí)際出發(fā)，制定合理的投資計(jì)劃。在投資過程中，需要注意風(fēng)險(xiǎn)與收益的平衡，以及長期性的原則?？傊?，大學(xué)生基金可以幫助大家更好地理解金融和投資，同時(shí)也提高了我們理財(cái)規(guī)劃和投資能力。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇九
我們的母?！不帐V德中學(xué)創(chuàng)建于19xx年，現(xiàn)坐落于廣德縣橫山國家森林公園南麓。廣德中學(xué)是安徽省示范學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)裝備設(shè)施齊全，師資力量雄厚，現(xiàn)有特級(jí)教師1人，高級(jí)教師74人近年來培養(yǎng)出一大批省、市、縣優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，廣大教師勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，在各自的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。
廣德中學(xué)建校一百年來，始終隨著時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)，以文明創(chuàng)建為主線，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，在“以德治校、育人為本”的辦學(xué)實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)“格物樹人、精進(jìn)求新”的精神，秉承“愛國、文明、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)良校風(fēng)，“行范、德馨、業(yè)精、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勵(lì)志、求真、務(wù)實(shí)、勤奮”的學(xué)風(fēng)，推動(dòng)著學(xué)校向現(xiàn)代化邁進(jìn)，一躍成為省級(jí)示范高中、省級(jí)文明單位。
自19xx年我校被縣委、縣人民政府命名為縣級(jí)文明單位以來，又先后被授予國家級(jí)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、南京空軍招飛工作先進(jìn)單位、省花園式單位、省工會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位、省第五、六、七、八屆文明單位、全國總工會(huì)模范職工小家、省綠色學(xué)校、全國綠化模范單位等稱號(hào)。作為一名廣中人，自然為此感到自豪。
在江南大學(xué)的這半年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多，更成長了很多?；仡檹母咧袝r(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大一的半年，我的人生經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫。
這天又來到廣中，看到學(xué)弟學(xué)妹們匆匆趕來上課的身影，讓我油然憶起了曾經(jīng)的自己。高中，是忙忙碌碌的三年，為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏的日子?？吹皆?jīng)上過課的教室，駐足過的走廊，奔跑過的操場(chǎng)，吃過飯的食堂，住過的宿舍，曬過被子的草坪······仿佛過去的種種又浮現(xiàn)在眼前，恍若昨天。而那些新鮮的、朝氣蓬勃的面孔，又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。是啊，過往終究是過往，我們已踏上了另一個(gè)通往夢(mèng)想的階梯，而他們，正在努力與高考賽跑，像當(dāng)年的我們一樣。
同行的高中同學(xué)感慨說，真想再回來讀幾年。雖然高中的那幾年真的很苦，披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，但青春里為夢(mèng)想奮斗的日子無疑是最最美麗的。老師在黑板上的細(xì)心講解、諄諄教導(dǎo)，同學(xué)之間的互相幫助、良性競(jìng)爭，學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，演講臺(tái)上講師的學(xué)習(xí)方法傳授，都是我們高中時(shí)代的寶貴財(cái)富。
學(xué)校又建了新的教學(xué)樓，種了新的樹，就像它的生生不息。學(xué)校的操場(chǎng)依舊沒變，籃球場(chǎng)上活躍的總是高一的學(xué)生比較多，草坪上有人談?wù)撝罱l(fā)生的趣事，更多的是捧著課本學(xué)習(xí)的高三學(xué)生。和諧的氣氛，青春的氣息，與往常一樣。
一日為師，終生為師。我們結(jié)伴去看望了恩師。學(xué)校還沒有放假，老師們?nèi)栽趯W(xué)校上課。站在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到老師講課的聲音，抑揚(yáng)頓挫，激情滿腔，可以清晰地分辨出是哪位老師。熟悉的聲音，熟悉的上課內(nèi)容，如此親切。
等老師下課后，我們便在教師辦公室里與老師交談起來。老師看到我們，竟是如此高興，熱情地問我們是否適應(yīng)現(xiàn)在的大學(xué)生活，并且鼓勵(lì)我們不要松懈，要繼續(xù)在通往成功的路上前行。我們也向老師介紹了我們的大學(xué)情況，同時(shí)起到宣傳的作用吧。
我們已離開了高中，老師們卻依然在教師的崗位上迎接一批又一批的學(xué)生，將年華奉獻(xiàn)在這神圣的孕育希望的地方。一個(gè)三年，又一個(gè)三年，他們傳遞薪火，他們樂育英才。我想，很多年以后，很多很多年以后，當(dāng)他們桃李滿天下的'時(shí)候，我們依然不會(huì)忘記他們?cè)?jīng)的教導(dǎo)，曾經(jīng)的循循善誘，誨人不倦。
昔日的學(xué)習(xí)疲勞，昔日走過的灰暗高三，現(xiàn)在看來，每一步都是美好，每一步都值得珍藏。
我覺得這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)尤其有意義。我們從中學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了理解恩師的苦心，學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度思考曾經(jīng)苦澀的夜以繼日的學(xué)習(xí)，更懂得了那不變的同窗友誼、師生情誼。是的，我們獲益匪淺。
盡管不愿不想不忍不舍，我們還是得在活動(dòng)的結(jié)束中離開這可愛的母校。我想，下一次我們回來的時(shí)候，一定會(huì)帶著對(duì)母校、恩師的敬意和自己奮斗的成果，感謝母校的培養(yǎng)，恩師的教導(dǎo)。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。希望你在大學(xué)里依然能堅(jiān)持不懈，為理想努力。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇十
首先，我非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，讓我回到久別的高中母校，去宣傳我將度過四年美好歲月的美麗的西南大學(xué)。在這里，我把在這次千人回母校的宣傳活動(dòng)中自己所做的一些事情進(jìn)行一定的總結(jié)，既是把自己了解的情況呈報(bào)給學(xué)校，也算是給自己的`第一次社會(huì)實(shí)踐畫上一個(gè)說不上完美的句號(hào)。
我的高中母校重慶市長壽中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。今年有畢業(yè)生約2300人。在這次活動(dòng)中，我所采取的方式主要是深入同學(xué)中獲取信息并宣傳母校西南大學(xué)。我經(jīng)由高中老師引薦，隨機(jī)進(jìn)入幾個(gè)班級(jí)，雖然并沒以正式的班會(huì)或年級(jí)會(huì)形式發(fā)表演說或召開座談會(huì)，但在進(jìn)入的班級(jí)里，我在介紹學(xué)習(xí)、報(bào)考經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大力宣傳了母校西南大學(xué)。將宣傳單發(fā)給他們看，并將學(xué)校在西南地區(qū)舉足輕重的地位及取得的巨大成就向他們進(jìn)行了宣傳。
由于在我所在的是重慶市本地。西南大學(xué)知名度已經(jīng)很大，但雖然如此，很多同學(xué)對(duì)西南大學(xué)了解不夠深刻。我建議他們登陸學(xué)校網(wǎng)站以便更加清楚了解我們西南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力，他們也表示很樂意去看看。我還將自己在學(xué)校拍的照片在進(jìn)入的班級(jí)中進(jìn)行傳看，而學(xué)生中的大部分也都對(duì)學(xué)校的美景贊不絕口。同時(shí)，我將剩余的宣傳單約十五張分給了部分老師，盡管老師們可能已對(duì)西南大學(xué)有足夠深的了解，但我想進(jìn)一步提醒他們，畢竟老師如果能幫助宣傳，效果是事半功倍的。
同時(shí)，我對(duì)學(xué)校教師招聘情況也作了一定的了解。在我所在的長壽區(qū)，各高中院校大幅度擴(kuò)招。就拿我的高中母校長壽中學(xué)來講，短短幾年，就從15個(gè)班增長到32個(gè)班。學(xué)生人數(shù)翻了一番，教師需求量必然增大。但這并不代表學(xué)校對(duì)選擇教師的要求就放松了。校領(lǐng)導(dǎo)仍然堅(jiān)持在各方面作嚴(yán)格要求，如教師畢業(yè)院校盡量在全國知名示范院校。學(xué)校對(duì)教師的綜合素質(zhì)也有了越來越嚴(yán)格的要求。而今后的幾年，擴(kuò)招情況將有所緩和，所以，學(xué)校對(duì)教師的要求只會(huì)提高，不會(huì)放松。
同時(shí)，我還進(jìn)入了市內(nèi)另一所重點(diǎn)中學(xué)平重慶市長壽區(qū)川維中學(xué)，這一學(xué)校主要以文科為主，恰好符合我們學(xué)校師范類的招生，所以我想通過在他們學(xué)校的宣傳，一方面擴(kuò)大學(xué)校在畢業(yè)生中的知名度，另一方面，也對(duì)各個(gè)學(xué)校對(duì)教師的需求情況，作了更多的了解。
最后，通過此次宣傳活動(dòng)，提升了我的口才，也讓我對(duì)西南大學(xué)有了更深的了解，謝謝西南大學(xué)。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇十一
國學(xué)作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的教育具有重要意義。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我們不僅可以了解和研究中華民族的傳統(tǒng)文化，還可以培養(yǎng)我們的思維能力、道德品質(zhì)和審美情趣。在這一過程中，我深刻體會(huì)到國學(xué)的獨(dú)特魅力，同時(shí)也收獲了許多人生的感悟和心靈的洗禮。
首先，學(xué)習(xí)國學(xué)讓我更加了解中華傳統(tǒng)文化的深邃內(nèi)涵。通過對(duì)國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，我逐漸了解和領(lǐng)悟了中國古人的智慧和思想，如《論語》中的諸多哲理，以及《紅樓夢(mèng)》中藝術(shù)的完美結(jié)合等。這些經(jīng)典蘊(yùn)含著中華民族的智慧結(jié)晶，對(duì)于我們理解和傳承中華文化具有重要意義。國學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更加深入的探索和理解。
其次，學(xué)習(xí)國學(xué)培養(yǎng)了我的思維能力和文化素養(yǎng)。國學(xué)經(jīng)典無不是智者的智慧結(jié)晶，解讀這些經(jīng)典需要我們進(jìn)行邏輯思考和理性分析。在國學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不斷鍛煉了我的思考能力和分析問題的能力，提高了我的思維水平。同時(shí)，國學(xué)還開拓了我的眼界，增加了我的文化素養(yǎng)。通過對(duì)國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，我了解到中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，意識(shí)到各個(gè)領(lǐng)域之間的聯(lián)系和相互影響，更加深刻地認(rèn)識(shí)到文化的多元性和交流的重要性。
第三，學(xué)習(xí)國學(xué)讓我更加重視道德品質(zhì)和人文關(guān)懷。國學(xué)強(qiáng)調(diào)道德倫理和人文關(guān)懷的重要性，這與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于“人文關(guān)懷”的呼喚相吻合。例如，孔子的“仁”、“義”等思想，以及《莊子》中強(qiáng)調(diào)的自然與人的和諧等，都對(duì)我們提出了很深層次的道德思考。在國學(xué)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到道德的重要性，并在生活中盡力踐行，努力成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和人文關(guān)懷的人。
第四，國學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我體驗(yàn)到了審美情趣的提升。古人對(duì)于審美的追求，無論是在建筑、繪畫、音樂還是文學(xué)等方面，都有著獨(dú)到的見解和精神追求。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我接觸到了許多古代文學(xué)、音樂和繪畫作品，欣賞了其中的意境和美感。這不僅提高了我的審美情趣，也讓我更加熱愛生活、追求美好。
最后，學(xué)習(xí)國學(xué)讓我體會(huì)到了人生的真善美。國學(xué)傳承了中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)了中華民族的精神追求。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我了解到了真善美的重要性，并認(rèn)識(shí)到人生的真正意義在于追求真、善、美，處事從善，行事正義，追求卓越。國學(xué)的學(xué)習(xí)激發(fā)了我追求真、善、美的動(dòng)力，成為一個(gè)更有人生追求的人。
總而言之，國學(xué)的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。通過了解中國傳統(tǒng)文化的深邃內(nèi)涵，培養(yǎng)了我的思維能力和文化素養(yǎng)，重視道德品質(zhì)和人文關(guān)懷，提升了我的審美情趣，并體會(huì)到了人生的真善美。國學(xué)的價(jià)值與意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，它給予我們智慧和力量，引領(lǐng)我們成為更優(yōu)秀的人。我相信，只有將國學(xué)與現(xiàn)代價(jià)值結(jié)合，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為我們的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇十二
1月22日，我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母?！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動(dòng)的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機(jī)，但對(duì)于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動(dòng)，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)(簡稱禮縣二中)坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師;還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
農(nóng)歷臘月初三，一個(gè)陽光明媚的下午，懷著幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦;陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺(tái)，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時(shí)間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時(shí)間過得真快，沒說多長時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校(利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)(其中國家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè))。圖書資料收藏量200余萬冊(cè)(部)，擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)(正在建設(shè)中)—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書館，同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起，使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。
全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國語學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專業(yè)、106個(gè)碩士學(xué)科專業(yè)、57個(gè)本科專業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(mpa)、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級(jí)職稱教師744人，國家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。
對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺過于簡潔;再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會(huì)
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達(dá)，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會(huì)到自身的價(jià)值，對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的`實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。
總的來說，我認(rèn)為我這次在母校開展活動(dòng)是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時(shí)對(duì)我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對(duì)我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好!
大學(xué)生母校心得體會(huì)總結(jié)篇十三
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在“固本”上花氣力。一朝入黨，終生為黨。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是我國各項(xiàng)事業(yè)順利前進(jìn)的根本保證。“十三五”時(shí)期，抗洪前線，無數(shù)軍人戰(zhàn)士主動(dòng)請(qǐng)纓，沖鋒在前;扶貧一線，千萬黨員干部不畏艱辛，直面挑戰(zhàn);防疫戰(zhàn)場(chǎng)，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員不計(jì)得失，默默奉獻(xiàn)……正是因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)有力的政黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民努力拼搏，才有了“聚沙成塔”的凝聚力和“眾星拱月”的向心力，才讓我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上新的大臺(tái)階，五千五百七十五萬農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，糧食年產(chǎn)量連續(xù)五年穩(wěn)定在一萬三千億斤以上，城鎮(zhèn)新增就業(yè)超過六千萬人，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過十三億人……我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，這一決定性成就不是憑空變出來的，更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，如今正經(jīng)歷百年未有之大變局，未來尤須堅(jiān)毅前行，要想實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。作為一名青年黨員，更應(yīng)始終牢記黨員身份，對(duì)黨絕對(duì)忠誠，以“功成不必在我，建功必須有我”的自覺擔(dān)當(dāng)，融入“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中，逢山開路、遇水架橋，為中國的高質(zhì)量發(fā)展注入“新力量”。
打磨一副鐵肩，在“謀實(shí)”上動(dòng)真格?！盾髯印ば奚怼酚醒裕骸暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成?！奔词孤烦淘俳?，不走也不會(huì)到達(dá);即使事情再小，不做也不會(huì)成功。習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào)，幸福是奮斗出來的。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開實(shí)干和奮斗，天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷，會(huì)有不少困難和意想不到的難題。作為一名青年黨員，必須要立足崗位，拿出“乘風(fēng)破浪、披荊斬棘”的闖勁，使出“抓鐵有痕、踏石留印”的干勁，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)，在摸爬滾打中增長才干，打磨一副鐵肩，做起而行之的行動(dòng)者，不做坐而論道的“清談客”，不做怕見風(fēng)雨的“泥菩薩”，才能在紛繁復(fù)雜中準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局。同時(shí)，要始終時(shí)刻保持干事激情，畢竟“十四五”規(guī)劃藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)絕非一時(shí)一日之功，也不是一朝一夕能至，需要我們自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，一步一個(gè)腳印，一年接著一年干、一件一件抓落實(shí)，久久為功。
“置頂”人民利益，在“為民”上下功夫?！疤岣呷嗣袷杖胨健薄叭嗣裆罡用篮茫说娜姘l(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”……在剛結(jié)束的xx屆全會(huì)中，“人民”一詞出現(xiàn)了23次，構(gòu)成了全會(huì)公報(bào)的一大亮點(diǎn)，那就是人民至上貫穿始終。從3月份文件起草組成立到全會(huì)勝利召開，習(xí)近平總書記多次到基層傾聽各方聲音，相繼主持召開經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域?qū)＜?、科學(xué)家、基層代表座談會(huì)等六場(chǎng)“問計(jì)會(huì)”，開創(chuàng)我國五年規(guī)劃編制首次“網(wǎng)絡(luò)問策”，讓億萬人民共同參與、共同見證、共同推動(dòng)，為我們樹起了“頂層設(shè)計(jì)和問計(jì)于民相統(tǒng)一”的榜樣，也真正彰顯了我黨人民至上的價(jià)值追求。猶記得電影《第一書記》中有這樣一句話，“你是共產(chǎn)黨員，你是第一書記，肩負(fù)著組織的重托、領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的期盼，只有盡心盡力好好工作”。這句話道出了黨員干部的使命。作為一名青年黨員，幸運(yùn)的我們與這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)代不期而遇，更應(yīng)有把人民放在心上，拜群眾為師，把根扎得再深些、把心放得再沉些、把泥沾得再多些，在夜以繼晝中做一名服務(wù)群眾的貼心人，向黨和人民交出合格答卷。
廣闊天地，大有作為;涓流成海，眾木成林。藍(lán)圖已繪就，方向已明確。要想實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖，尤需廣大青年黨員初心如昨，持之以恒地續(xù)寫實(shí)干，爭當(dāng)新時(shí)代的為民奮斗者!
“夢(mèng)，須有，穿流年，奮勇直前，青春之你我，為青春之家國，志存高遠(yuǎn)走一生。腳踏實(shí)地走一程，為青春之家國，青春之你我，勇往直前，穿經(jīng)年，需有，夢(mèng)?！逼诖?035年的到來，期待兩個(gè)十五年的奮斗目標(biāo)最終都得以實(shí)現(xiàn)!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5555135.html】
