最熱教師工作日志月工作總結(jié)（匯總22篇）

總結(jié)是提高自我認知和自我管理能力的重要手段之一。寫總結(jié)需要用簡明的語言和清晰的思路，以便讓讀者容易理解和接受。這些總結(jié)范文從不同角度和側(cè)面展示了總結(jié)的重要性和作用，對我們寫總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。

教師工作日志月工作總結(jié)篇一

又是一年除夕到，萬家燈火齊閃耀，今年我雖沒能多感受春節(jié)的熱鬧氣紛，但可以談?wù)劤Α?/p>

今年我們家除夕沒吃餃子，但吃了大餐，很有年味兒。除夕這天，北方人包餃子，南方人吃年糕，水餃形似“元寶”，年糕音似年“高”，都是吉祥如意的好兆頭。

我們這還有些規(guī)矩，比如，吃團圓飯時，桌上的魚是不能動的，因為這魚代表“富?！焙汀澳昴暧杏唷?。

各地的除夕風(fēng)俗大致相同，但也各地的特點，如蘇州除夕守歲時，要等待從楓橋寒山寺傳來洪亮鐘聲。當(dāng)鐘聲穿過沉沉夜色，傳到千家萬戶時，就標(biāo)志著新春的來臨。姑蘇城鄉(xiāng)，到了守歲的最后一刻，會從廣播中傳出宏亮的寒山寺鐘聲，報導(dǎo)一年的開始。千家萬戶，聽到鐘聲，爆竹齊鳴。

北京人還會在院子里，鋪上芝麻秸，全家人集合，踩秸稱為“踩歲”取長命百歲的意思。

除夕在臺灣叫過年日。到了晚上，合家焚香叩拜。接著就是“圍爐”，一家人圍坐一桌，桌上擺滿菜肴，桌下放火盆。年夜飯后兒媳婦們要為長輩們添富壽，不能早睡，坐的越久，孝心越多。

啊!多么有趣，中國的各個角落，中華兒女其聲問候“新年好!”

教師工作日志月工作總結(jié)篇二

回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新老師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日，我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序，更讓我對感到身上肩負著的重任，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)！

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任初一（9）班見習(xí)班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師。在吳老師的熱情指導(dǎo)下，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老老師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。

本學(xué)年，我擔(dān)任的是初一（9）、（10）兩班的語文老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法，認真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認真”檢查中得到肯定。

作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認真進行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新老師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民老師！

教師工作日志月工作總結(jié)篇三

回首，我聽見遙遠的時空傳來滄桑的低吟：“咱們走的太快，心會跟不上咱們的步伐，停下來，等待心的回歸?！?/p>

一味的奔跑，同時也是不斷的失去。當(dāng)身體的'急行脫離良心的束縛，毫無顧忌，世間的罪惡也隨之增加。這一路，咱們得到了金錢、權(quán)利和所謂的成功，失去的將是道德準(zhǔn)則，與心的坦然。

三毛說：“暫時的停歇，是性命更加充實?！?/p>

心的豐盈，需咱們不斷的視之，省之。而時代的前進趨向，則決定于咱們?nèi)祟惖闹匦内呄?。若咱們能自省吾身，放慢腳步，做到無愧于心，時代才在真正的加速度。

然而，停歇不意味著停滯不前。

余秋雨說：“如今的世界處處以便利為原則，這種便利原則卻處處與偉大原則相背，然而咱們卻無法因偉大而舍棄便利?！?/p>

如何將便利與偉大和諧相融即是新時代課題。所謂偉大，我認為將任何一件小事做到不違本心就是平凡人的偉大。而將便利與偉大相融，即是追求速度的同時不忘以人為本的原則。

若奔跑的太快，請停下來，聽聽心的聲音。

教師工作日志月工作總結(jié)篇四

xx年x月x日我的人生角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，我成為了一名大學(xué)輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間走上輔導(dǎo)員這個工作崗位已經(jīng)將近兩個月了，時間雖短，但是我收獲頗豐。作為學(xué)生工作隊伍中的一分子，我深深地感受到這支隊伍團結(jié)友愛、相互幫助、積極向上的工作作風(fēng)。通過一段時間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級工作也在穩(wěn)中求進。當(dāng)然，這與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學(xué)到并掌握了許多知識，這讓我對輔導(dǎo)員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深深地體會到了做一名輔導(dǎo)員的不易。現(xiàn)將這兩個月的工作總結(jié)匯報如下：

（一）加強自身的理論學(xué)習(xí)，起好帶頭作用

輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，起著舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，起到模范帶頭的作用。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié)。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生愿意對我掏心窩，與我交朋友。

（二）形成自己的工作思路

作為一名專職輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，我的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地規(guī)劃大學(xué)生活，幫助學(xué)生如何更好地成才。通過向幾位經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，我逐漸地形成了系統(tǒng)的工作體系。對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認識。大學(xué)生具有很強的可塑性，培養(yǎng)學(xué)生成才是一個由量變到質(zhì)變的過程。這就需要輔導(dǎo)員老師付出較大的耐心和心血，踏實細致的進行工作。只有我熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。

（一）班級管理

接管班級管理工作以后，我首先通過班干部了解班級的整體情況，然后通過找學(xué)生談話，掌握了他們對待自己班級管理制度的態(tài)度以及滿意程度。通過短暫時間的了解，我基本掌握了每個班級的特點以及每個學(xué)生的基本情況。選取學(xué)生沒課的時候，我深入宿舍，與學(xué)生談心，了解了他們的學(xué)習(xí)和生活情況，盡自己最大的能力去幫助他們。

（二）重點學(xué)生工作

在經(jīng)過一周左右時間的查課查宿舍衛(wèi)生以后，我發(fā)現(xiàn)了一部分上課經(jīng)常遲到的學(xué)生以及幾個經(jīng)常逃課在宿舍睡大覺的學(xué)生。對于經(jīng)常遲到的學(xué)生，要求他們互相幫助、克服賴床這個問題。針對經(jīng)常逃課的學(xué)生，我找他們談話，了解他們的心理特點，督促并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)以完成自己的學(xué)業(yè)。在我的管理下，學(xué)生的到課率以及上課遲到情況得到了較為明顯的改善。

作為一名剛工作不到兩個月的輔導(dǎo)員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導(dǎo)學(xué)生干部工作時缺乏更為科學(xué)的方法，工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時我也十分注重向身邊有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的工作能力。以上是我這一個多月來工作的簡要情況?？傮w來說，自己在工作中找到了一定的工作方法，但還有許多的不足需要改進。在以后的工作中我會繼續(xù)努力，也希望領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的工作給予指導(dǎo)與批評。

教師工作日志月工作總結(jié)篇五

著名當(dāng)代女作家張潔曾在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！币粋€人必須要有夢想，并且要有對夢想持之以恒、勇往直前的信念和勇氣，對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教師夢”。

我出生在一個普通家庭，小的時候由于父母工作比較忙的原因，大部分時間都是在我的姥姥和姥爺家生活。我的姥爺是當(dāng)?shù)馗咧械囊幻Z文教師，他很熱愛這份職業(yè)，幾十年如一日地站在講臺上為學(xué)生們講授知識，無論是天氣惡劣還是身體不適，都不能影響他工作的熱情，空閑之余，姥爺經(jīng)常會給我講述他的從教經(jīng)歷，不知道為什么，即使姥爺總是會將那些平凡的話重復(fù)一遍又一遍，我卻始終不厭其煩，每次聽到都深陷其中，從此教師這個種子便在我心中暗暗生芽。姥爺為人謙和且幽默，深受學(xué)生們的喜愛，姥爺家就住在高中后面的家屬樓里面，姥爺退休之后，每逢過年過節(jié)，總是會有三兩學(xué)生上門來看望他，像是看望自己的親人一樣親切熱情，姥爺也總是笑呵呵地與學(xué)生們談天說地，每每看到這樣的畫面，都讓我不由得羨慕起教師這個職業(yè)，這是多么令人驕傲的一份光榮啊。

人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，“光輝”這個詞不僅道出了人們對教師職業(yè)的尊重，更是深刻表明了教師職業(yè)的責(zé)任重大。百年大計，教育為本。我深知想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者需要承擔(dān)怎樣大的責(zé)任，并且也早已做好了心理準(zhǔn)備去面對。研究生畢業(yè)以后，我選擇來到東北財經(jīng)大學(xué)成為一名行政人員，雖然行政崗位不像教師崗位或者輔導(dǎo)員一樣可以每天接觸到學(xué)生，但是我認為我們也是學(xué)生成長道路上非常重要的教育工作者之一。談到教育，還記得一次運動會的時候，我作為學(xué)院教師運動員代表隊的后勤人員，與學(xué)院的學(xué)生運動員們一起在檢錄處等待，當(dāng)我給一名剛參加完比賽項目的學(xué)生披了一件衣服后，很多同學(xué)便也都給參加比賽項目的同學(xué)開始服務(wù)了，有的遞水，有的揉腿還有的給他們撐傘……在我看來，這也許就是為學(xué)生的幸福人生奠基吧，這也就是我們教育人的最高夢想吧。

不忘初心，方得始終，一開始，我們都是懷著滿腔熱情投入到教育這一行業(yè)的，然而隨著時間的推移，想要保持當(dāng)初那份熾熱之心看似簡單，真正做起來的時候好像就沒有那么容易了，這確實需要我們付出很多，也要放棄很多?！皭蹗従礃I(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“為人師表”……這些對教育工作者所做出的職業(yè)道德規(guī)范并不只是說說而已，我們必須要付出行動。

要安于平凡、淡泊名利、育人為樂，從事教育行業(yè)，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，更沒有顯赫的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，我們要做的就是忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻，對工作始終保持認真負責(zé)的態(tài)度，做好教書育人的本職工作，這也是教師的天職。

要關(guān)系愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益，絕對不能諷刺、挖苦、歧視任何一個學(xué)生。

要為人師表，嚴(yán)于律己，終身學(xué)習(xí)，勤奮鉆研。“學(xué)高為師，身正為范”，作為教育工作者，要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生尊重和佩服，從而仿效。桃李不言，下自成蹊，要堅守高尚情操，知榮明恥，以身作則。作為教育工作者，全身心投入到教育事業(yè)當(dāng)中，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，因為只有合格的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

我常常告誡自己，教書育人任重道遠，既然選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進，砥礪前行，懷著自己的教育夢勇?lián)逃ぷ髡叩呢?zé)任和使命。想象一下，當(dāng)學(xué)生們走出校園的時候，老師們也將是他們青春記憶之中的一部分內(nèi)容，那些屬于校園，屬于宿舍和教室的內(nèi)容總是留在孩子們青澀的記憶里，所以我真的很喜歡學(xué)校的氛圍和教育工作者的職業(yè)環(huán)境。

我將懷揣著最初的教育夢想，登上新的征程，不畏前方道路崎嶇，必定風(fēng)雨兼程，不斷托起一代代年輕人更遠更新的夢想，讓夢想照進現(xiàn)實，續(xù)寫教育輝煌！

教師工作日志月工作總結(jié)篇六

為了配合完成隆安縣黨委政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的工作任務(wù)，隆安中學(xué)的老師克服各種各樣的困難，利用周末時間，下村做精準(zhǔn)扶貧工作。針對本校掛點村普遍存在的對貧困農(nóng)戶底數(shù)不清、情況不明、措施不得力、扶貧資金和項目實施過程中缺乏跟蹤指導(dǎo)等問題，按照上級的工作要求，老師們進村入戶，幫助貧困農(nóng)戶制定脫貧計劃，核對各種數(shù)據(jù)，填寫各種紙質(zhì)表格、電子表格，填寫并懸掛幫扶聯(lián)系卡、跟蹤指導(dǎo)貧困農(nóng)戶的脫貧幫扶工作。2016年、2017年隆安中學(xué)老師負責(zé)幫扶的都結(jié)鄉(xiāng)628個貧困戶分布在隴割、天隆、新風(fēng)、達利、陸連、龍民以及歐里等村。

為了盡可能不影響高三老師的教育教學(xué)工作以及學(xué)校的管理工作，又能夠很好地完成扶貧工作，隆安中學(xué)由資助辦牽頭，成立了一個10人扶貧專干工作組，上一周幫高三老師完成了一些力所能及的工作任務(wù)。扶貧路上，一路同伙，見聞不少，感慨頗多。

第一工作地點：新豐村。該村一共有14個自然屯，15個村民小組分布在新風(fēng)村的各個山弄里。在路上，村民們懂得咱們工作組的身份后，有些村民問道：入戶識別分定為多少分，才算得上是貧困戶？為什么一些農(nóng)戶是比較富裕的，但他的入戶識別分卻是很低，定為貧困戶？咱們的隊員陸老師，只好耐心地為他們做解釋工作：入戶識別分為74分以下為貧困戶，可以享受相關(guān)的扶貧政策待遇。至于如何劃定農(nóng)戶的貧困識別分，那是按照上級的相關(guān)工作流程進行的，并且已經(jīng)公示通過。

汽車在蜿蜒曲折的村道上爬行了幾道山門后才到了新風(fēng)村部。所謂的“山門”也稱“坳口”是都結(jié)鄉(xiāng)的一大特色，即在屯與屯之間的分界線處用磚頭砌成一個大拱門，拱門頂部標(biāo)明某某屯，左右各留對聯(lián)凹槽，是之前的對聯(lián)字跡已經(jīng)褪色或者尚未書寫過對聯(lián)？不得而知。據(jù)說，建山門始于抗戰(zhàn)時期，準(zhǔn)備當(dāng)做御敵用的，也有說是防盜用的。無論如何，作為歷史遺跡，它的存在確實是隆安界境內(nèi)一道罕見的風(fēng)景線。

工作小組在村部填寫完農(nóng)戶幫扶聯(lián)系卡后，直奔村部所在地隴或屯西面的——隴莊屯。

隴莊屯于2016年才修通一條路面寬度為3.5米，全長為2公里多的水泥路。全屯21戶，梁姓居多，大多數(shù)青壯年人為了擺脫貧困，已經(jīng)外出務(wù)工，因有一農(nóng)戶建新房，才見到幾位青壯年村民。往時，村民們喝的是從地下溶洞抽上來的地下水，可現(xiàn)在是枯水期，沒辦法抽水了，村民們只好飲用以前修建的家庭蓄水柜里的水了，還是擺脫不了“滴水貴如油”的窘困。

村民們的主要經(jīng)濟來源是外出務(wù)工，其次是養(yǎng)豬養(yǎng)牛，此外再無別的經(jīng)濟收入。

工作組進村入戶登門了解貧困情況，核實相關(guān)信息，幫助他們制定2017年的脫貧計劃，希望他們通過自身的努力，能盡快過上好日子。

在新風(fēng)村的東貞屯，我們了解到受過高中教育的村民頭腦比較活絡(luò)，有經(jīng)濟頭腦，家庭經(jīng)濟收入要比一般村民要高，樓房也起得漂亮，由此看來，學(xué)校做出的決定是正確的——教育也是為了脫貧，而且是最重要的扶貧措施之一，我們本著對黨和人民負責(zé)的態(tài)度，不可以讓其他的社會雜務(wù)影響學(xué)校的教育教學(xué)工作。

這一個農(nóng)戶最為凄涼，三個兒子因病因故相繼去世，留下了一對七八十歲的老人和幾個孫子。幸好黨和政府已經(jīng)出臺了扶貧的好政策，老人可以領(lǐng)取五保金，保證能夠安度晚年。孫子輩也可以享受到政策性教育補貼，讀得起書了，基本上能保證他們成長所需的條件，希望社會各界愛心人士多多關(guān)注、幫助類似這些弱勢家庭，讓他們也享受到改革開放所帶來的成果，切身感受到黨和政府以及愛心人士送來的溫暖。

教師工作日志月工作總結(jié)篇七

時間過得飛快，飛快，轉(zhuǎn)眼間，日歷的最后的一頁又將變?yōu)橐粡垐D片印有歲月的底封，而我的腳步又將裝幀于季節(jié)的封面。身后的日子，深嵌著凌凌亂亂的足跡，凝望那季節(jié)的來路，駐足于某個時間，想念一段時光的掌紋，駐足于一個地點，想念一個站在來路也站在去路，讓我牽掛的人。

我依然難以忘記是誰扶我踏上征程，我誰支持我越過風(fēng)風(fēng)雨雨，穿越困苦和艱難。也許落葉上寫詩的心情一天一天的老去，也許成長要以孤獨為代價。過去的日子，夾著悲歡和一去不再回來的昨天浩浩蕩蕩穿越我單薄的青春，明亮，傷感，無窮無盡。

淚眼婆娑過一段雨季，如今莫名把一段陌生的情感，埋在心湖，視為美麗的詩篇珍藏。才知在歲月的催長中不知不覺披上了成熟的偽裝。而曾經(jīng)有的早以草木腐去，有的早已散亂心間飄散在歲月的風(fēng)中。驀然地去回首，欲將曾經(jīng)的拾起，卻只揀得幾頁缺角少字的片斷。

是否真在眺望遠方星空的時候，望不見彼此心靈的彼岸？是否在緬懷歲月的時候，看不清遠山，看不清遠山之巔的另一個真我！也許我錯過一段季節(jié)，也許我迷失一段感情，費去了太多時光，耗盡所有力量，被那層迷霧般的感情迷惑，解不開那個結(jié)，走不出那張細細密密的網(wǎng)。

教師工作日志月工作總結(jié)篇八

古人云：“一日為師，終生為父?！边@是古人尊師重教的美德?；厥淄?，使我浮想聯(lián)翩，從小學(xué)到高中，教育過我的老師可不少，他們對教學(xué)工作真誠奉獻，愛生如子的崇高情操，誨人不倦，偱偱善誘的敬業(yè)精神···深深的銘刻在我的腦海。

老師教育我們做人的道理，他們以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，以胸懷祖國，放眼世界的道理，塑造我們的靈魂。孜孜不倦的教導(dǎo)，使我們懂得了人生的真諦。孔子的“有教無類”學(xué)說，《孟母三遷》《匡衡鑿壁借光》《孔融讓梨》《岳飛精忠報國》等等故事，至今仍深深的留在我的腦海中，激發(fā)了我奮發(fā)向上的精神。

老師用知識的乳汁澆灌我們的心田。他們用生動。具體。形象的比喻，通俗易懂的語言，把許多深奧的科學(xué)知識深入淺出的講得一清二楚，像清甜的甘泉，以豐盛的佳肴，喚起了我們對科學(xué)知識的濃厚興趣和積極的追求。是老師給我們叩開了智慧的心扉，讓我們能在知識的海洋中遨游。老是伴著我們成長，為我們?nèi)松鰧?dǎo)航，知道我們能在社會上獨立翱翔。雖然，他們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，他們選擇了孜孜不倦的在三尺講臺上，一塊黑板前揮灑人生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是甘做孺子牛，被人們譽為“人類靈魂工程師”的教師的寫照！

難忘師恩，師恩難忘！

請允許我在教師節(jié)來臨之際，以尊敬為圓心，以祝福為半徑，為全天下的所有老師們畫上一個個充滿感恩的圓，祝老師生活圓滿，幸福安康！

教師工作日志月工作總結(jié)篇九

九月，秋高氣爽，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時節(jié)，我們順利開始了新的學(xué)期生活。一月來，在開好頭，起好步的同時，學(xué)校通過各處室主要落實了如下工作：

第一項工作：學(xué)校組織機構(gòu)調(diào)整和設(shè)置。

開學(xué)初經(jīng)過校長辦公室領(lǐng)導(dǎo)多次討論，根據(jù)工作需要，經(jīng)校委會研究決定，學(xué)校頒布了各處室負責(zé)人任命書文件。明確了各部門的工作職責(zé)和各管理人員的職責(zé)，使學(xué)校的工作有序推進提供了良好的依據(jù)。改革使得各職能部門分工明確、責(zé)任到人。

第二項工作：開展管理工作以計劃為目標(biāo)。

根據(jù)學(xué)校工作實際，要求各部門制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教育、教學(xué)目標(biāo)管理計劃。按部門工作制定月工作計劃以及上報周工作計劃。

第三項工作：學(xué)校執(zhí)行動態(tài)信息管理。

無論是學(xué)生還是教職工進行每天動態(tài)信息管理，確保每月對學(xué)校花名冊及時更換。

第四項工作：學(xué)生軍訓(xùn)工作有效開展第五項工作：豐富師生業(yè)余文化生活。

晚會、球賽教師節(jié)晚會、中秋節(jié)晚會、有序組織學(xué)生在遠教室觀看電影

第六項工作：建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。

9月份共頒布新的文件9份，工作通告4份，大大的提高各部門工作效率和工作方法。

第七項工作：開學(xué)典禮和軍訓(xùn)總結(jié)表彰。

第八項工作：教務(wù)教學(xué)工作有序推進

召開了教研組長會議，布置本學(xué)期教學(xué)研討活動。同時對組長和組員也提出了具體的要求，即主動思考，積極參與，落實計劃，反思提高，改進教學(xué)，提高質(zhì)量。要求教師在長假中反思自己的教學(xué)成績，進行階段教學(xué)質(zhì)量分析，以改進教學(xué)提高質(zhì)量、常規(guī)工作方面，月初檢查了教師的備課，聽隨堂課，了解教師的教學(xué)情況及參與教研組和備課組的活動情況，提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。

第九項工作：后勤保障管理，錦繡金山合作協(xié)調(diào)。

綜合室對全校所有環(huán)境統(tǒng)一進行了全面維護，綜合室人員、后勤人員能夠工作積極主動，體現(xiàn)出較強的服務(wù)意識和補位意識。后勤在人員不足、事情繁雜的情況下，綜合室及時利用學(xué)生課間休息時間主動協(xié)助工作，綜合室叫隨到，熱情為老師們排憂解難，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供了服務(wù)保障。

1、執(zhí)行力不強、工作成效不明顯、思想松散看來我們有些工作只是在布置而沒有去檢查，下一階段我們各處室應(yīng)該在工作落實上下功夫。

3、在提高課堂教學(xué)的效率上，引導(dǎo)教師應(yīng)該把主要精力放在鉆研教材，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)，研究試卷的考點上，把有限的時間用在刀刃上，避免事倍功半，我覺得教研組長在這方面要切實加強責(zé)任。

4、課間操時間部分教師三三兩兩的攀談，沒有去管理學(xué)生，還有部分教師無視身邊學(xué)生作出的不文明行為。我覺得作為學(xué)校的一員，即使我們只是一名臨時的勤雜工，我們也有教育學(xué)生的責(zé)任，更何況作為一名持有教師資格證的專業(yè)教師呢？對學(xué)生違紀(jì)言行熟視無睹甚至放任自流是不負責(zé)任的行為，這樣會加劇學(xué)生行為惡劣，會導(dǎo)致班風(fēng)、校風(fēng)渙散，會造成學(xué)校聲譽受損的可怕后果。希望老師們引起重視，如再不改善我們將進行通報批評。

5、有少數(shù)老師在辦公期間玩游戲、聊天，這些都違反了教師的工作紀(jì)律，請老師們互相提醒，互相監(jiān)督。學(xué)生管理工作不到位，學(xué)生思想品德教育還不夠內(nèi)涵，打架事件時有發(fā)生。

6、責(zé)任感、主人翁意識不強：值周領(lǐng)導(dǎo)與值周教師要加強責(zé)任，要時時、處處、事事有人管。值周期間盡量做到來得最早、走得最遲，每天下午放學(xué)后要進行校園清理后方能離校，杜絕校園安全事故的發(fā)生。另值周小組每個周要對全體教師在崗情況及辦公情況進行至少兩次檢查，檢查時應(yīng)主動邀請校級領(lǐng)導(dǎo)參加。

十月主要有十項大的工作，涉及到各處室和每個教師：

第一：國慶假期學(xué)生家庭作業(yè)———走進京海感恩父母

第二：課間操的質(zhì)量：跪羊圖評比

第三：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育

第四：學(xué)生會的工作

第五：市場開發(fā)工作

第六：人才招聘，引進高素質(zhì)教職工，為學(xué)校共謀發(fā)展

第七：各職能部門進行合理分配調(diào)整

第八：制定學(xué)校教育、教學(xué)計劃

第九：工資改革

第十一：建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度下發(fā)文件？下發(fā)通告？

教師工作日志月工作總結(jié)篇十

時光飛逝，不知不覺一個學(xué)期已到了尾聲，當(dāng)一年級班主任，有了一些粗淺的認識，也有了一些深切、真實的體會：孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下：

一、主要成績：

（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個方面做的：

1、低起點

一年級的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點低，教師學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實實、循序漸進，步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布置較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生做作業(yè)；并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進步。

2、細要求

一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細，要實，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強。如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手背到后面去,安安靜靜不說話,老師請講話”。有時學(xué)生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。

3、強訓(xùn)練

提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要說話要輕，走路要輕，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。

4、常評價

5、勤引導(dǎo)

一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我充分利用班隊會的時間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點、范圍小一點、內(nèi)容實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育。

（二）、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。

把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。

（三）、給予孩子班級管理的機會。

在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學(xué)生都有機會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機會與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。

（四）、及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認真疏導(dǎo)，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。

二、不足之處：

由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。

三、今后努力的方向：

1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。

教師工作日志月工作總結(jié)篇十一

對于自己能否適合做銷售，我沒有很大的把握，不過我很樂觀，堅信沒目標(biāo)，不能堅持學(xué)習(xí)的人才會停步不前。

任何崗位的名稱，誰來了都不會輕易改變，可是站在這個位置的人，把崗位當(dāng)做工作，只能獲得工資；當(dāng)成事業(yè)，不僅會得到能力的倍增，得到快樂，更是得到未來。我愛每一份階段性的選擇并付出一切努力。

做任何事情都需要能力，只要不斷學(xué)習(xí)，實踐，自我糾錯沒有什么不適合。

銷售目標(biāo)： 讓現(xiàn)有客戶認可我的人和服務(wù)來堅信公司發(fā)展的可靠性，同而強化接受新產(chǎn)品的決心。幫助老客戶提高銷售量，給他肯定和激勵，找出大單客戶銷售的方法來促進新客戶的爭取。找到客戶零售的方法并婉轉(zhuǎn)提示銷售不好的客戶 。新客戶的建立最初是對銷售人員和公司的形象認可來實現(xiàn)的，所以通過人員的素質(zhì)，完善的制度 ，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒虂眢w現(xiàn)公司快速發(fā)展的可能。具體體現(xiàn)在，人員心態(tài)：謙和，熱情，有禮，細致，敬業(yè)，人員素質(zhì)：專業(yè)，嫻熟，高效，認真，人性。完善制度，讓人按部就班，團結(jié)一致，整潔高效，安全生產(chǎn)，自覺主動，杜絕浪費。嚴(yán)謹(jǐn)流程：每個人知道自己該做什么，負責(zé)什么，怎么做好。

完成目標(biāo)的計劃書： 了解產(chǎn)品，了解客戶，了解公司，服務(wù)流程。

了解產(chǎn)品：型號，規(guī)格，顏色，材質(zhì)，價格，賣點，適合什么樣的配套家具，什么樣的居室等。

了解客戶：銷售量，底價，區(qū)域，潛力，客戶個人特點來針對服務(wù)。客戶特點：通過電話或見面來分辨性別，性格，年齡，喜好，文化程度，個人喜好及時間安排情況來確定今后的溝通方式和言語。

了解公司：對公司的生產(chǎn)人員，生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)原料，生產(chǎn)進度和庫存等信息實時掌握，并和其他環(huán)節(jié)部門共享。

服務(wù)流程 ：

1. 傾聽 良好的傾聽才能準(zhǔn)確判斷客戶的需求和內(nèi)心的真實想法，才能準(zhǔn)確的回答和有效溝通。

2.回答 回答客戶的問題中，無論客戶態(tài)度，語言等不合時宜，都要保持微笑，聲音柔和清楚，言語得當(dāng)便于理解，不可讓步的底線要不失時機婉轉(zhuǎn)的表達并使人易于接受 。

3.訂單，達成訂單要做到受寵不驚，沒有達成不可氣餒并告知期待下次合作。訂單記錄要對產(chǎn)品所有信心情況和特殊要求詳實記錄，付貨付款日期明確 。

4.投訴處理：有過失就不怕批評，虛心接納并快速做出改正。發(fā)現(xiàn)過失，主動上報，并尋求解決方案，不要等到客戶找到頭上來，在極力挽回公司形象，寧可自己損失也不要讓客戶流失。

教師工作日志月工作總結(jié)篇十二

將自己打造成為一個管理良好、技戰(zhàn)術(shù)能力強、非常成熟的職業(yè)化工程師或者領(lǐng)導(dǎo)。

（1）需要按照部門統(tǒng)一提供的文檔模板編寫個人工作日志，包含工作類別、起止時間、工作內(nèi)容描述等信息。

（2）時間管理工具能夠自動統(tǒng)計生成時間耗費情況。

用處：

（1）方便自己分析自己的時間消耗，改進工作效率。

（2）方便管理人員分析個人時間消耗、團隊整體時間消耗，及時發(fā)現(xiàn)效率異常，為工作效率的.改進提供決策依據(jù)。

（1）每日計劃制定（或者組長計劃下發(fā)）

（2）工作實施步驟設(shè)計

工作執(zhí)行：

（1）每日工作進度更新（工作匯報）

（2）月度工作總結(jié)/年度工作總結(jié)

整體上看是按照“計劃—執(zhí)行—匯報—總結(jié)xxx四個步驟來實施個人的日常工作管理以及溝通，確保整體上執(zhí)行思路的清晰。

（1）自我原因分析（自我批評）

（2）換位思維

（3）壓力疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移思維目標(biāo)

教師工作日志月工作總結(jié)篇十三

還記得一位知名物理教師曾為師生關(guān)系打了一個形象的比喻，即電路適配器，相同的教育條件，教育對象，通過一定的師生關(guān)系配置，就能爆發(fā)出強烈的教育能量，產(chǎn)生積極的教育效益，或完全相反，產(chǎn)生短路，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。

信息時代的到來，讓我們所有的教師不再是唯一的知識來源，課堂聽講也不再是學(xué)習(xí)知識的唯一途徑，以教師為中心的傳統(tǒng)課堂授課模式受到了沖擊?，F(xiàn)實已經(jīng)給傳統(tǒng)的教育模式上了一課，現(xiàn)代學(xué)生的知識面和興趣點更加廣泛，個性更加突出，他們已很少盲從，以前可能有不同意見，嘴上不說，可現(xiàn)在開口就提，課外似乎就更多。【】對這個新情況，所有的老師都需要必須適應(yīng)。在傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”已不復(fù)存在的情況下，“降格”做學(xué)生的朋友，已是一種必然。要成為學(xué)生喜歡的老師，除此之外，你還必須要做到：

一視同仁不偏心。這一點是所有學(xué)生都最為看重的，一項調(diào)查顯示，“公正客觀被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一”。所以，要想學(xué)生喜歡愛戴，你就要不管學(xué)生的家境貧富，不管學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)業(yè)孬好，也不管是教學(xué)還是管理，一視同仁，用同一個尺度標(biāo)準(zhǔn)教育。否則，學(xué)生就認為是偏心，而偏心意味著不公，不公就會導(dǎo)致矛盾激化，進而影響教育教學(xué)質(zhì)量。

教師工作日志月工作總結(jié)篇十四

“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢……”當(dāng)手機鬧鐘第三次唱響時，我已經(jīng)在我溫暖的被窩里，做完了一套自創(chuàng)的《泥鰍醒夢神功》，看看時間，六點半了！于是我以特戰(zhàn)隊員的速度做完踢被、穿衣、理床、洗簌……等一系列動作后，終于勒緊褲腰帶、提起早餐走進我又一個新的星期一。

經(jīng)過兩公里的跋涉和十一路公交的的顛簸，來到了我的校園、我的陣地，雖然一身晨露如野鴨出水、雖然渾身沉重像兩腿灌鉛，但是我想到一群可愛的孩子，或環(huán)繞在身邊翩翩起舞、歡歌笑語；或坐在小凳上聆聽知識、憧憬未來。一輪新的熱血噴薄而出，無窮的體力再一次支起我疲憊的脊梁。

根據(jù)院里的會議精神，我知道我得將教育和保育的擔(dān)子雙肩挑好，于是我簡略的排列了一下自己的工作，還真是，不排不知道，一排嚇一跳喲，看到在如此短暫的時間內(nèi)，要完成如此繁雜且毫無關(guān)聯(lián)的工作，我的心一下縮緊了。在我五秒中的頹廢時間里，神情穿梭幾多歲月、思維橫跨千里黑暗，終于發(fā)現(xiàn)了一點亮光，一個老頭在亮光里對我說“革命尚未成功，同志仍須努力”，晃晃頭讓我明白了兩個道理：

一、“工作始終要干、發(fā)愣不是辦法”。

二、“工作有苦有樂、唯有苦中尋樂、方能樂無止境”。

于是我創(chuàng)造出了一個歡樂工作法：即在干體力活時心里哼哼應(yīng)景應(yīng)情的歌，如洗毛巾、拖把、餐具等東西的時候，哼哼洗刷刷；又如在拖地擦窗子的時候就自己編一個，歌詞是這樣的“西邊的太陽快要落山了，校園里面靜悄悄，拿起我抹布和拖把，進行了最后的蹦跶，擦桌子呀拖走廊，洗廁所呀清理床，整好陽臺把窗戶擦亮，寢室和教室亮堂堂！”哈哈，這樣確實會有點意思，你也可以加上第二段，因為還有好多工作沒有概括進來嘛，什么打早點、打豆?jié){、消消毒、守午睡，跳個舞后準(zhǔn)備把課講等等，總之素材多多了，這樣多快樂，像鐵道游擊隊一樣。

好了，更多的樂子就要你自己開發(fā)了，我還要去準(zhǔn)備諸多的教具、教案；還有我用手指頭數(shù)不過來的的這表那方案，對于這類體力和腦力結(jié)合的工作，我的快樂工作法就是像莫言同志學(xué)習(xí)，“莫言”你既可以理解為作家，也可以理解為不要說話，還可以綜合起來理解，就是：如果我不要說話、埋頭填表，表填多了、方案整多了、心得體會寫多了，我就會成為作家，呵呵，或許阿q一下也好?。?/p>

言至于此，我反觀上述文章，突然覺得此文竟比咱們工作還要繁復(fù)混亂，我驚訝、我彷徨、又深深的恐懼了，我驚訝是否工作給我的思想造成了混亂；我彷徨這是否是混亂；又深深的恐懼我的混亂會否導(dǎo)致工作混亂。于是我徹夜無眠，思考這個混亂的問題， 不料眼前又浮現(xiàn)了孩子們天真的笑容，這些混亂在ta們秋水般明澈的眼睛里蕩漾啊、蕩漾啊，最后竟浮現(xiàn)出幾個字，曰“衣帶漸寬終不悔、淘盡黃沙始見金”！

“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢……”當(dāng)手機鬧鐘第三次唱響時，我知道又一個全新的星期二待我追趕！

愿孩子們永遠快樂！愿老師們牛馬精神！

教師工作日志月工作總結(jié)篇十五

通過參加了幼兒園骨干教師短期的集中培訓(xùn)，我對幼兒教育有了更新的認識。幼兒教育在不斷發(fā)展，幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，來適應(yīng)當(dāng)代幼兒教育的發(fā)展。我聽了蔡迎旗老師的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》講座后，讓我深刻地體會到，做教難，做一名合格的幼兒教師更難。要想做一名深受幼兒、家長、和社會喜愛的幼兒教師，就必須做好以下幾個方面：

在教學(xué)工作中，多創(chuàng)設(shè)些游戲活動，孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)。讓幼兒主動積極地學(xué)習(xí)，讓幼兒快樂地成長。還幼兒快樂幸福的童年。讓幼兒接觸自然與社會，多開展些戶外活動。嚴(yán)禁幼兒教學(xué)小學(xué)化，謹(jǐn)防童年的消逝。

在工作中，幼兒教師對幼兒要有“四心”，即有愛心，有責(zé)任心，有耐心，有細心。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己是一個合格的教育者。幼師對待工作，要表現(xiàn)為極度熱愛，成為一名合格的勞動者。幼師做好他自己的本職工作，履行社會主義核心價值，也能成為人們心中的合格公民。

作為一名合格的幼兒教師，一定要注重培養(yǎng)自身對幼兒的保教能力;研究幼兒的能力和專業(yè)發(fā)展的能力。

在 工作中，教師要培養(yǎng)向理論學(xué)習(xí)的意向與能力，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的意向與能力，不斷給自身的知識“充電”，接受新的知識與教育理念，才能不斷提高教學(xué)效益。

通過學(xué)習(xí)，讓我對幼師有了新的認識，我必須好好學(xué)習(xí)，我將從德，才，能，藝這些方面，進行不斷地完善自我。 我在工作中，要體現(xiàn)在：

(一)德-----專業(yè)理念與師德

幼師是專業(yè)的教育者，要關(guān)愛幼兒，重視的幼兒身心健康，尊重幼兒人格，信任幼兒，尊重幼兒個體差異，重視生活對幼兒的健康。注重保教結(jié)合，保護幼兒的好奇心。做好工作的同時，我要富有愛心，責(zé)任心，同情心和細心;我會樂觀向上，熱情開朗，有親和力，善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和的心態(tài)。勤于學(xué)習(xí)，不斷進取。

(二)才-----專業(yè)知識

幼師要了解幼兒的發(fā)展知識，具備幼兒保育知識 ，和通識性知識。運用這些知識，有利于幼兒身心健康，有利于幼兒的知識不斷增長。

(三)能-----專業(yè)能力

在幼兒教學(xué)工作中，要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用。多創(chuàng)設(shè)生活廣角，培養(yǎng)幼兒興趣。要做好幼兒一日生活的組織與保育;對游戲活動給予支持和指導(dǎo);寫好教育活動的計劃，并實施好每場教育活動;激勵學(xué)生，并對學(xué)生給予準(zhǔn)確的評價。在工作中，教師應(yīng)與幼兒、同事、家長、社區(qū)做好溝通 與合作。使工作順心愉快，也有助于幼兒健康發(fā)展。

(四)藝

能對幼兒有藝術(shù)熏陶，會簡單的唱游即可。強化幼師的教育素養(yǎng)，淡化藝術(shù)要求。

幼兒教師是專業(yè)的教育者，是幼兒游戲的伙伴，是幼兒知心的朋友，是幼兒的研究者。做好一名讓社會滿意的幼兒教師是我們當(dāng)下的追求。我為努力做一名合格的幼兒教師而奮斗!

教師工作日志月工作總結(jié)篇十六

??短短的幾天訓(xùn)練時間結(jié)束了，馬上就要回到各自的工作崗位，一路上腦海中浮現(xiàn)這幾天的一幕一幕，在這幾天當(dāng)中給我的感觸很深，又一次得到鍛煉和成長。本來是在國慶放假期間，說心里話是不想去，抱著既來之則安之的態(tài)度來了。江老師說起，年輕人應(yīng)該做自己該做的事而不是自己想做的事。學(xué)習(xí)，成長，鍛煉自己是我們應(yīng)該做的事，雖然很累很疲憊，還要忍受皮肉之苦，但感覺收獲很大。所以，這是個非常有意義的國慶節(jié)。

??下面我給大家分享一下我的感悟：

??1、溝通很重要，是交際的開始。如何做到有效溝通---主動出擊!

??人與人的交流很關(guān)鍵，在我們營銷的道路上更為重要。做銷售的首先要把自己推銷出去，陌生的隊友們從四面八方走到一起，需要我們主動交流，盡快在短時間內(nèi)融入團隊，讓大家記住你，記住你所做的行業(yè)，給大家留下深刻的印象，所以，結(jié)交需要主動出擊。

??2、要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。在最短的時間內(nèi)適應(yīng)一切，融入集體，融入你的團隊。我們平時也一樣，要適應(yīng)大的社會環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)你!把自己的個性化極強的一面，主觀意識太強的一面收斂一下，顧全大局，適者生存，不適者淘汰!

??4、人的潛力是無限的。人的潛力需要不斷的挖掘，珍惜每一次挑戰(zhàn)自己的機會，不要把自己局限在一定的范圍內(nèi)，認為好多事情辦不到。論文寫作要勇于冒險，敢于嘗試自己從來不敢做的事情。你會發(fā)現(xiàn)，你不比別人差!你也很優(yōu)秀!

??5、重新認識銷售。會說話，說對話才是關(guān)鍵。

??銷售是幫助你成長最快的方式。

??銷售是未來最黃金的職業(yè)。

??銷售是高雅和高品質(zhì)生活的象征。

??銷----自己，售----價值觀。

??說話的藝術(shù)在于會說話，說對話。我們的客戶有不同的類型，處事方式也不同，所以，我們要學(xué)會變通，不能一成不變。首先分析客戶是什么樣兒的性格類型，然后使用合適的應(yīng)對方式。

??6、要學(xué)會換位思考。這是“風(fēng)采”模擬給我的感觸，自己也親身體會了作為領(lǐng)導(dǎo)肩上的擔(dān)子有多重，所要承擔(dān)的責(zé)任和那么多無形的壓力!站的高度不同，看問題的角度也就不同。其實我們應(yīng)該相互理解，作為員工應(yīng)該站在領(lǐng)導(dǎo)的角度上多替她想想，多為公司想想。公司發(fā)展好了，員工待遇自然也就好了。

教師工作日志月工作總結(jié)篇十七

今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。

今天的中班好不熱鬧，來到幼兒園，見到大家都在忙著準(zhǔn)備開聯(lián)歡會，來迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會是由我們兩個實習(xí)生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲，有的唱歌，有的詩朗誦，更有的小朋友還練起了武術(shù)，真的是讓我大開眼界。

緊接著園長就組織召開了離園座談會，同學(xué)們都就著這一個月來的收獲每個人都談了自己的感受，當(dāng)然我的心情也非常的激動。

一個多月的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過姜老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺小孩子們獨立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會做，管理起來也非常棘手，可到了班級事實卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會獨立的盥洗，還會主動的幫助別人。有一次吃完午飯，老師開始組織小朋友們吃香蕉，孫煦程沒等老師說，就主動去洗手間拿來垃圾桶把小朋友們吃剩的果皮收好投進了垃圾桶，這個舉動深深地感染了我，可以說這種做法對于我們成人都很難做到，不滿三歲的小朋友卻做到了。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是李老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對工作的熱忱，還要表現(xiàn)出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩；更重要的一點，要具備足夠的責(zé)任感，把班級的小朋友當(dāng)成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時的清洗，好好的呵護每一個幼兒。

在見習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。學(xué)校要求每個人最少要上一節(jié)公開課，我講的是一個故事《小蝸牛找家》，由于準(zhǔn)備的相對充分所以獲得了比較好的效果。我從中也發(fā)現(xiàn)了問題，當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

教師工作日志月工作總結(jié)篇十八

在鄭州市二七區(qū)進修學(xué)校的精心組織下，“首屆多彩二七藝術(shù)文化節(jié)”在長江東路小學(xué)落下帷幕?；貞浾麄€參演過程，就如養(yǎng)花的樂趣一般：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。

我們表演的是太極扇。初遇太極扇，我們幾個都對自己沒有信心，在充分的了解之后，我們知道，原來，太極扇這項運動是我國幾千年傳統(tǒng)文化遺留下來的瑰寶，它是以武術(shù)動作太極拳為基礎(chǔ)，將太極拳和扇子的揮舞相結(jié)合巧妙融合到一起的。有了理論的支持，我們在教練的悉心教授和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，逐漸熟悉動作，到規(guī)范動作，最終再到一遍遍地練習(xí)動作，每位老師都很認真，并且每天中午放棄自己的午休時間積極排練。盡管在學(xué)太極扇的過程中，我們也曾在心里有過無數(shù)次抱怨和想放棄的念頭，但是，我們都沒有，我們互相鼓勵互相學(xué)習(xí)互相幫助，最終，我們還是笑著走上了舞臺。舞臺上其實是我們那隨扇舞動的青春。

教育藝術(shù)節(jié)的一幕幕將在我們每個人心中留下一段美好而難忘的回憶。也許，在日后的社團活動中，我們幾個同舟共濟的老師們都會深深地愛上太極扇。

教師工作日志月工作總結(jié)篇十九

我這一個月內(nèi)很多時候都在教孩子們認識數(shù)字，孩子們常常叫我哭笑不得，我問楊家衡2是哪個，他說不知道，我說小鴨子，他馬上記得是哪個。我指著5問這是什么，他說這是賣小菜的。這樣的情況出現(xiàn)在很多孩子中間，我很挫敗。我把王潤熙叫上來，這個孩子幾乎是不說話的，膽小的很，我原不指望她能給我指出這些我說出來的數(shù)字的，完全出乎意料，這個孩子一一很準(zhǔn)確地指出來了。我既驚訝有驚喜，在過去的時間里，這個孩子站在黑板前幾乎是不動的，我怕她認為我忽略她，雖然叫她上來，卻不曾想她會動的。這一次對我來說簡直是驚喜。

我喜歡這個孩子，雖然很多時候?qū)λ徽f話這一點感到很無奈，但這個月以來，我明顯感覺她的膽子大起來了。她開始和其他小朋友說話了，甚至每天都會和我說一些事情了，我發(fā)現(xiàn)汪潤熙的嗓門還是挺洪亮的。當(dāng)小潤熙和我打小報告的時候，我簡直都要高興得跳起來了，這簡直是無比巨大的一個進步，甚至在早上，她開始愿意要我?guī)е∨芰恕?/p>

這一切都昭示著我和汪潤熙小朋友關(guān)系的貼近，我很開心，我希望自己能走進每個小朋友的內(nèi)心，孩子們也許小，但他們的心靈更需要呵護。

教師工作日志月工作總結(jié)篇二十

10月18日星期四

1.早上看了小顆粒油頁巖干餾工藝評價裝置操作規(guī)程，在含油污泥熱相分離技術(shù)中，

我發(fā)現(xiàn)了我不理解的地方，在廢水廢氣處理裝置中，第一句話是在熱解溫度下，原油中的硫分不會進入氣相不可凝氣體除塵凈化進入熱相分離系統(tǒng)燃燒室作為輔助燃料燃燒，可是它上面的圖卻有脫硫凈化，我之前也想那個脫硫凈化的位置應(yīng)該是沉降室，我就搞不懂了。高效環(huán)保干餾技術(shù)，胡教我整理報銷的發(fā)票，和胡整理黏貼了發(fā)票。

2.又看了煤的熱解、煉焦和煤焦油加工里的煤的熱解固體產(chǎn)物半焦的利用，液體產(chǎn)物，

低溫煤焦油的利用和氣體產(chǎn)物。寫了一張字帖。

月19日星期五

1.早上看了閥門的資料。找煤化工基礎(chǔ)的相關(guān)資料，找了一份煤化工工藝（陳啟文）

的一份文檔，看了里面的煤炭氣化與煤炭液化的資料，了解了煤炭氣化的方法與原理，煤炭氣化技術(shù)的.現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢?？戳艘黄覈簹饣夹g(shù)發(fā)展現(xiàn)狀（原金海），使我對煤氣化有了更多了解。

2.用cad畫了一張煤氣化工藝流程圖。下午處長帶著我們?nèi)艋囬g學(xué)習(xí)認識閥門

和管線，外面很冷，但我們很興奮，到了低溫甲醇洗的現(xiàn)場，處長請了一位專工給我們主要講解了閘閥，止回閥，截止閥和球閥的特點及構(gòu)造原理，處長也不是在一邊給我們做一些詳細的補充，還給我們講了泵和法蘭的結(jié)構(gòu)及原理。我發(fā)現(xiàn)處長懂得甚至比現(xiàn)場的專工懂得更多詳細的工藝。然后處長又帶我們?nèi)タ戳苏诮ㄔ斓奈⒃宕笈?，透明的大棚在藍天和后山的白雪的映襯下顯得很漂亮?；氐睫k公室，就找了低溫甲醇洗的材料。

年10月20日

1.早上在海川論壇上看了煤焦油加氫技術(shù)比較，了解到我們內(nèi)蒙古慶華集團10萬噸

的煤焦油加氫裝置現(xiàn)已生產(chǎn)一年多，準(zhǔn)備的50萬噸加氫招標(biāo)結(jié)束，土建開始。在油頁巖低溫干餾中了解到頁巖貯量以吉林的農(nóng)安與樺甸、廣東的茂名和遼寧的撫順為最多，廣東茂名地區(qū)已探明的油頁巖儲量就有70多億噸。1噸油頁巖可提煉出38至378公升（相當(dāng)于0.3至3.2桶）頁巖油，及撫順式干餾爐技術(shù)原理及特點，缺陷，占原頁巖總量20%的碎屑頁巖不參與煉油，而作為廢物被舍棄，油收率僅63%，尚有37%頁巖油損失，及其改進升級方法。

2.又找了油頁巖干餾煉油及油頁巖深加工工業(yè)，找了脫氮提質(zhì)技術(shù)助蘭炭產(chǎn)業(yè)綠色

轉(zhuǎn)型和一噸煤焦油能得多少輕油的材料，不過不好找。找了市場上煤焦油，輕油，焦油渣的價格。

2012年10月22日星期一

1.早上和大家打掃了衛(wèi)生，有看了油頁巖流化膨脹床干餾工藝，發(fā)現(xiàn)我昨天畫的那張

草圖畫錯了，就改了過來。又對頁巖油通過分餾塔后的產(chǎn)物不是太清楚，就找了資料，找到一份供應(yīng)頁巖油加工燃料油可行性分析報告了解了一點。

2.看了煤焦油的加氫處理，小顆粒油頁巖干餾工藝評價裝置操作規(guī)程,氣浮池噴氣式

自動排渣裝置專利,看了凈化車間的低溫甲醇洗工藝原理和工藝流程敘述。

2012年10月23日星期二

1.看了多層滾筒式油頁巖干餾工藝及干餾爐（吳啟成）該裝置利用多層滾筒輸送頁巖，

采用氣固相對流換熱技術(shù)，又采用了高強度的絮流換熱，干餾爐為直立方形爐，爐內(nèi)根據(jù)需要設(shè)3-7層滾筒，滾筒為1-3排。第一層滾筒排料口的下方為第二層滾筒的進料口，以此類推。物料按”z”字形運動。

看了小顆粒油頁巖干餾工藝評價裝置操作規(guī)程，園區(qū)總平面圖，殼牌煤氣化工藝流

教師工作日志月工作總結(jié)篇二十一

現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個鑒定：

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

在教學(xué)上，整體與局部的關(guān)系是每個學(xué)生都會遇到的，開始畫什么，畫到什么情況下停止，這些往往困擾著每一個學(xué)生，不只是初學(xué)者。其實，復(fù)雜深奧的學(xué)問，往往是靠簡捷方式來表達的。色彩繪畫雖是用筆調(diào)色，其實是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開始就反復(fù)強調(diào)整體素描關(guān)系在色彩表現(xiàn)中的重要性，我讓學(xué)生從學(xué)畫之初就牢牢樹立整體觀念，使他們充分認識到這是打開藝術(shù)大門的鑰匙之一。

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳動。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師工作日志月工作總結(jié)篇二十二

學(xué)工處工作日志不僅是對工作的總結(jié)，更要有自己的心路歷程，同時還要對接下來的工作進行部署，以下是小編整理的關(guān)于最新的學(xué)工處工作日志，歡迎大家參閱。

來這學(xué)校已經(jīng)快七個月，已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，所以學(xué)工的工作也已經(jīng)熟悉了，這個星期我參與了競選，很可惜他們只給了我3分鐘，這樣我真的很難把我在學(xué)工的所學(xué)所感寫下來。所以自己都不明白自己說了什么，但是我一定說了，在學(xué)工我尋找了一份意義，但不完全，而我想找到我在學(xué)工的全部意義。

相信學(xué)工的人都知道，學(xué)工的宗旨就是"盡我所能，全心為你"在我眼里，學(xué)工是一個有溫暖，有感情的地方，其實我很少見到一些組織或者社團能像學(xué)工一樣，做起事來非常嚴(yán)格，一絲不茍，但私底下關(guān)系又很好。學(xué)長學(xué)姐既負責(zé)認真，又活潑可愛。

第一次大列會，第一次定向越野，第一次簽到，第一次查課，第一次中心列會，第一次聚餐，每一件事都歷歷在目，下一個秋天，希望我還在場，定向越野的時候，跟我5個大男生一起跑，累得大臉通紅。當(dāng)我們得獎的時候，每個人都非常高興。

學(xué)工是歷屆學(xué)長學(xué)姐們辛勞的成果，他們熱愛學(xué)工，堅持自己的初衷，把學(xué)工越辦越好，我也希望在學(xué)工的發(fā)展過程中貢獻出自己的力量。

“一晃三兩年，匆匆又夏天”這是我高中畢業(yè)時候記得最深刻的一句話，現(xiàn)在又回想起來了。因為又一次的感受到時間的飛速流逝，時光荏苒，總覺得我好像是前幾天才來的學(xué)工助理，才認識的學(xué)長學(xué)姐。但是昨天，周五下午的負責(zé)人候選人競選大會，提醒了我，學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)陪伴我們走過了一個多學(xué)期，天下沒有不散的筵席，每個人出現(xiàn)都是為了陪伴你走一段路，這段路可能很長，也可能很短，但是這段路一定會教會你一些東西，你能做的就是心懷感激并且銘記在心。

這周，我們部門又有人退了，這學(xué)期來陸陸續(xù)續(xù)好多小伙伴都寫了

申請書

最后，我希望自己能變成一個很棒的人，也希望學(xué)工助理這個組織能在新一屆的負責(zé)人和下一屆的學(xué)弟學(xué)妹手中變得越來越棒。

在上周的大例會中參加了學(xué)工負責(zé)人候選人的競選，雖然ppt做的有些匆忙但是很感謝在場的學(xué)長學(xué)姐還有同屆的助理們可以聽完我的ppt和我內(nèi)心的想法，說實話在競選的時候自己很緊張因為我對自己很沒有自信在各方面做的還不夠好沒有達到對自己的要求，在公示出來后心里真的很激動，以后一定好好完善自己，對自己有更高的要求。

在作為負責(zé)人候選人的未來幾個月時間里，我會盡我所能，與別的部門一起協(xié)作，讓學(xué)工助理變得更好，讓更多的人知道學(xué)工認識學(xué)工，積極參加幾班的各項活動。

下次競選我會用最飽滿的狀態(tài)去對待，為自己這么長時間以來的想法做最好的總結(jié)。

最近讀了一本書叫《霧都孤兒》，以前上高中時看過電影，看過之后一直想看一下小說，前幾天去圖書館就想起了這本書，找了一下，沒想到真找到了。

《霧都孤兒》是講述一個發(fā)生在19世紀(jì)英國的一個名為奧利弗·特維斯特的窮苦孩子的故事，是狄更斯創(chuàng)作的第一部社會小說。奧利弗出生在一家濟貧院，從小無依無靠，在濟貧院受盡了保育員的折磨，在棺材店又遭遇老板娘的欺凌，后來又遇到了盜賊，于是被迫做了一些見不得人的事。

奧利弗一直認為自己是一個被上帝拋棄的孩子，所以他一直郁郁寡歡，甚至自暴自棄，然而卻不甘于接受命運安排的他，一直頑強地反抗。因為自身的原因，他非常同情那些命運坎坷的人，所以當(dāng)他的處境改變后，他首先想起來的就是和他一起受苦受難的狄克，他想幫狄克脫離濟貧院，卻不想狄克早就死在濟貧院的摧殘下。

這部小說描寫了善與惡、美與丑、正義與邪惡之間的斗爭，歌頌了善良與正義，抨擊了罪惡和黑暗，揭露了當(dāng)時英國不合理的社會制度，給底層人民造成的壓迫，并指出當(dāng)時英國人的劣根性。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，大家也都曾遇到困難，幾次不能解決后就會放棄，我們會感到挫敗，會低下頭，卻不會再次嘗試。與奧利弗相比，我們的生活很幸福，可我們卻不滿足，嘗嘗抱怨生活。其實我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在優(yōu)厚的生活條件，在困難面前不低頭，做一個堅強的人。

來學(xué)工這幾周以來，我學(xué)到了很多，但學(xué)工的人急劇減少，我感到越來越”方”。小伙伴越來越少了，之后的感覺就是工作變得越來越多。

本來之前以為在學(xué)工只需要查查課，簽個到什么的，近幾周才知道還有很多東西需要學(xué)，比如微信推送啦，qq，微博推送啦，還有ps，瞬間感覺工作難了起來。

周一的時候?qū)W長學(xué)姐都發(fā)火了，并且訓(xùn)斥了我們，可能這學(xué)期來了之后我們大家都比較松散，沒有認真工作吧，就拿我上次來說，竟然忘了有大例會這個東西了，實在慚愧，我上學(xué)期剛來學(xué)工時就覺得部門里的人都好嚴(yán)謹(jǐn)認真。太佩服他們了，但這學(xué)期有種大佬在強撐的感覺，可能是放假的那種放松的勁頭沒過吧。

不過我覺得大家都是挺認真的，再過兩天，我們肯定從前一樣認真，努力。

但是，我有一點不懂的就是，怎么給部門職能的推送拍照，因為在106是不能拍照的。

又是新的一周，也是新的一個月，時間過得飛快，一晃半個學(xué)期就過完了，接著又會是一眨眼的功夫，17級的小學(xué)妹也成了過期的學(xué)姐了，18級的新鮮血液即將進入武生院，也會有更多的新面孔進入到學(xué)工的大家庭之中。其實，應(yīng)該給予更多的機會給剛進來的新生，因為那是他們對學(xué)工興趣最濃，工作積極性最高的時候。若是僅僅只讓他們遵守

規(guī)章制度

我不知道能否被采納，或是適宜學(xué)工這個組織。但，我只是提出了我的想法和感受，希望能有所幫助吧.

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