"心得體會"是對我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。它不僅可以幫助我們加深對事物的理解，還能夠促使我們對自己的經(jīng)驗進(jìn)行反思和提升。寫心得體會是一種很好的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更好地總結(jié)和把握所學(xué)知識，同時也是一種自我成長和提高的機(jī)會。寫心得體會時可以通過對比與對話的方式，展示自己的心路歷程。以下是一些學(xué)生們寫的心得體會，希望能給大家提供一些新的思路和觀點。
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇一
第一段：介紹紅色研學(xué)活動的背景。
紅色研學(xué)是近年來受到廣泛關(guān)注的一種學(xué)生學(xué)習(xí)方式，它以地理、歷史、政治等學(xué)科為內(nèi)容，突出了紅色文化的獨特魅力和歷史價值。紅色研學(xué)活動旨在讓學(xué)生深入了解祖國歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感和愛國情感，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思考能力。
第二段：描述紅色研學(xué)活動中的具體內(nèi)容。
在四年級的紅色研學(xué)活動中，我們參觀了革命紀(jì)念館、紅軍長征紀(jì)念館、延安革命紀(jì)念館等多個場館，了解了革命戰(zhàn)爭的艱辛歷程，領(lǐng)略了革命先輩們的愛國情懷。我們感受到了那個年代革命先輩們的擔(dān)當(dāng)精神，也對祖國的繁榮昌盛充滿了信心和希望。
第三段：闡述紅色研學(xué)活動的意義。
紅色研學(xué)活動讓我們真正感受到了祖國歷史文化的厚重與深刻，更加深入地了解了革命先輩們的崇高理想和不懈奮斗，我們深刻認(rèn)識到，祖國的前途和命運要靠我們的努力去創(chuàng)造和拼搏，每一個人都要為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：探討紅色研學(xué)活動對個人成長的影響。
紅色研學(xué)活動讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，深刻認(rèn)識到過去的不易與未來的希望。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了歷史我們的國家的文化，更重要的是感受到了樂觀、進(jìn)取的精神，以及勇往直前的智慧。這些品質(zhì)將伴隨我們走完后半生。
第五段：總結(jié)與展望。
總之，紅色研學(xué)是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式和體驗，它讓我們充分領(lǐng)略了祖國的歷史文化和革命戰(zhàn)爭的艱辛歷程，更加堅定了我們的民族自豪感和愛國情懷。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些感悟和經(jīng)驗都將對我們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們更加優(yōu)秀和出色！
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇二
第一段：研學(xué)之旅的背景介紹（200字）
近日，我所在的五年級班級組織了一次紅色研學(xué)之旅，研學(xué)旅行地選擇在中國革命的重要紀(jì)念地——井岡山。井岡山是我國革命的搖籃，這里曾經(jīng)發(fā)生了一系列具有重大歷史意義的事件，為五年級的我們提供了一個難得的機(jī)會，親身感受革命時期的艱辛和英勇。在這次旅行中，我們將探索歷史，感悟精神，提高自己的國民素質(zhì)。
第二段：井岡山的考察和體驗（250字）
我們到達(dá)井岡山后，首先參觀了井岡山革命博物館。在博物館里，我們看到了一幅幅珍貴的圖片和文物，通過參觀，我們了解到了井岡山當(dāng)?shù)厝罕娖D苦的生活，五四運動的興起，以及中國共產(chǎn)黨在井岡山的艱苦斗爭等等。接著，我們登上了井岡山的主峰五七紀(jì)念塔，這座高聳入云的塔是為了紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍在井岡山勝利會師的紀(jì)念碑。站在塔頂，我們遠(yuǎn)眺著井岡山的美景，仿佛還能看到那個英勇前進(jìn)的革命年代。
第三段：研學(xué)之旅的收獲和感悟（250字）
通過這次紅色研學(xué)之旅，我深刻地認(rèn)識到了革命的艱辛和犧牲精神。井岡山地勢險要，交通不便，但我們國民英雄們卻在這里憑借信仰和毅力與敵人進(jìn)行了浴血奮戰(zhàn)，取得了偉大的勝利。他們舍小家為大家，無私奉獻(xiàn)，為了國家和人民的解放付出了巨大的努力。我深受鼓舞，認(rèn)識到自己作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。
第四段：紅色研學(xué)對我的影響（300字）
這次紅色研學(xué)之旅讓我受益匪淺。我深深體會到，只有不斷努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己，才能成為一個對國家有所貢獻(xiàn)的人。井岡山的英雄精神給了我巨大的鼓舞，讓我明白了個人的力量是渺小的，只有團(tuán)結(jié)起來，才能達(dá)到更大的成就。所以，我要與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
第五段：對紅色研學(xué)的期待和展望（200字）
通過這次紅色研學(xué)之旅，我深深體會到了歷史的重要性和革命精神的偉大。希望以后還有更多的機(jī)會能夠參加紅色研學(xué)活動，了解更多關(guān)于革命歷史的知識。也期待我們在學(xué)校和家庭中能夠更加注重紅色教育，切實把革命精神傳承下去。同時，我也將把這次研學(xué)之旅的心得和體會分享給更多的同學(xué)，希望他們也能從中受益，在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力，積極投身國家建設(shè)的行列。
總結(jié)：
通過這次紅色研學(xué)之旅，我們五年級的同學(xué)們深入井岡山，感受了革命歷史的滄桑和英勇，收獲了豐富的知識和感悟。我們對紅色研學(xué)有了更深的理解和體會，明白了自己的責(zé)任和使命。我們會把這次研學(xué)之旅的收獲和感悟融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，努力成為有用的人，為我們偉大的國家貢獻(xiàn)力量。
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇三
紅色研學(xué)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，它是通過實地考察的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠使我們更加直觀、深入地了解歷史與文化。我在四年級時，有幸參加了一次紅色研學(xué)，這次學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，讓我深刻感受到了紅色文化的偉大與深厚。接下來，我將分享一下我這次紅色研學(xué)的心得體會。
第二段：感受與理解
在紅色研學(xué)中，我對紅色文化有了更深入的了解和認(rèn)識。通過參觀毛澤東同志故居，我深刻感受到了他在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中為中國人民的幸福和團(tuán)結(jié)奮斗了一生的深刻影響。通過學(xué)習(xí)烈士墓，我認(rèn)識到了那些為了國家和民族的解放而獻(xiàn)出生命的英雄們的偉大和犧牲。這一切都讓我更加珍惜眼前的幸福生活，更加熱愛自己的祖國。
第三段：收獲與啟示
紅色研學(xué)不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次收獲與啟示。在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到了許多優(yōu)秀的前輩，包括毛澤東同志、解放軍戰(zhàn)士、革命烈士等等。他們的平凡與偉大，他們?yōu)閲液兔褡宓慕夥欧瞰I(xiàn)的精神，對我產(chǎn)生了深刻的影響。我意識到要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來也要為祖國的繁榮和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
第四段：思考與反思
在紅色研學(xué)中，有一些景點讓我深感震撼，譬如長征出發(fā)紀(jì)念碑，這座石碑讓我思考到得勝的背后是多少的辛酸和堅持，是多少人頂著困難前往而成就的。這讓我體會到了時刻保持堅定的決心和堅韌的意志對于完成使命的重要性。同時，我也認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中仍存在不足，比如有時學(xué)習(xí)是缺乏專注，有時心態(tài)不夠平穩(wěn)等等。這些都是我需要反思和改進(jìn)的地方。
第五段：總結(jié)
紅色研學(xué)，讓我在游學(xué)之余對紅色文化有了深入的了解和認(rèn)識，更讓我認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，通過不斷的自我反省和努力，時間的積累，那些偉大的前輩們留給我們的精神財富，一定會轉(zhuǎn)化為我們自己的力量，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇四
魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的悲劇，是把美好的東西撕碎給人看”， 《駱駝祥子》這部巨著，講述的就是一個小人物的悲劇。
祥子剛剛出現(xiàn)在我眼前的時候，是一個傳統(tǒng)的美好勞動者形象。他剛從鄉(xiāng)下來到北京拉人力車，自尊自信，誠實善良，不愿白占任何人一點便宜，不愿意像別的人力車夫一樣沾滿惡習(xí)。他的理想就是要通過自己的勞動掙回來一輛完全屬于自己的人力車;他也實現(xiàn)了這個理想。然而，幸福的生活并沒有來臨，他和車都被兵痞擄走了。
當(dāng)祥子逃出來的時候，牽走了三匹駱駝，只賣得了三十五塊錢，不得已仍回到了人和車廠，還得了個“駱駝祥子”的外號。他再次通過拉車攢下了錢，卻被孫偵探用槍指著給搶走;祥子買車的夢想再次破滅。
祥子被車行老板的女兒虎妞看上了，她假裝自己懷孕逼祥子和她結(jié)了婚，還為祥子買了一輛二手車。后來，虎妞真正懷孕了，在分娩的時候因難產(chǎn)而死，祥子只得賣了車為虎妞操辦了喪事。
后來，祥子被惡意的女雇主引誘染上了臟病，變得一蹶不振，墮落沉淪了。雖然曾經(jīng)重燃生活的希望，但因為他喜歡的小福子自殺而徹底絕望，從此變成了一具行尸走肉。自此，那個美好的勞動者形象完全被現(xiàn)實顛覆了：他只想過一天算一天，可以為了錢去偷、去搶、去騙，甚至告發(fā)別人，領(lǐng)取一點賞金，然后迅速的花光。祥子是木訥的，頭腦是簡單的，他對自己的命運無力主宰，也沒有思考，沒有辦法去抗?fàn)帯?/p>
全篇以第三人稱的視角，主要通過祥子的心理活動刻畫人物性格。前半段描寫詳細(xì)，節(jié)奏緩慢;后半段節(jié)奏明顯加快，矛盾沖突也多于心理描寫。通過前后篇幅長短的變化，也暗示了祥子命運的急劇發(fā)展?？粗樽右徊讲降鼗蛏顪Y，我的心里五味雜陳，不知道應(yīng)該同情他，還是該恨他。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各不相同。在當(dāng)時黑暗的現(xiàn)實中，眾多小人物想通過自己的勞動和奮斗來改變自己的處境，哪怕是與世無爭都不可得。在那個混亂無序的社會，軍閥、惡棍、疾病，任何一種災(zāi)難都會給人們帶來毀滅性的結(jié)果。
老舍先生的語言是質(zhì)樸的，簡單的，是沒有摻雜多少感情的白描，卻讓我感到了震撼，感到了時代的不公，感到了作者對社會的控訴。由于時代的限制，老舍先生并沒有在書里為這些底層人民找到出路，指出方向，但正是這種戛然而止，讓人覺得意猶未盡。
我們現(xiàn)在生活在一個飛速發(fā)展的時代，我們的國家和平、安定，我們不懼狂風(fēng)暴雨，我們每一個人都在用自己的勞動換來幸福的生活。奮斗是這個時代的主題，幸福都是奮斗出來的。祥子的悲劇不會重演，偉大的中國夢必將實現(xiàn)。
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇五
傅雷，一位偉大的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。
從這本書中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗教育著、激勵著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評兒子的父親。但他心中充滿了對兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化成愛，將批評化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù)。
世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點錯誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時讓孩子放松。但有時他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前，因為他是一位堅強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實用的科普知識和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵著我前進(jìn)，夢想著自己有朝一日也能成為一個英雄。
被拋棄到荒島之后，五個人并沒有被惡劣危險、空無一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對這一切。他們懷著堅定不移的信念開始了對荒島的改造和對新生活的追求。
史密斯是一位知識淵博、聰明睿智的工程師。在整個故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識的底蘊也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個人物形象，他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對生活充滿了希望;接下來是納布，一個忠誠堅毅的勇士，他對自己的主人竭盡忠誠，就像一個大公無私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識，給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個團(tuán)隊因為有了這樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個王國。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇六
看啊，有一只“小書蟲”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書呢。你也許會問問題了：“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻，因為“小書蟲”就是愛讀書人——我。
以下場景是本書蟲常出沒的地方：家中大床上，新華書城，圖書館，書店等。如果你在這些地方看到一個穿深綠色褲子，黑色上衣，有1。45米個兒的男孩，手里正拿著一本書，那他就是我了。
我曾經(jīng)有一次在書城里創(chuàng)下了從下午的3：30分—晚上9：30分，待了整整6個小時的記錄，而晚飯則是：面餅，香腸和老酸奶。
因為我非常的喜歡讀好書，家里的書五花八門，琳瑯滿目，書架里已有六十多本書了。我這個愛好已經(jīng)是眾所周知，所以我被家里人起個外號叫“小書蟲”。
我很喜歡看電子書。吃飯時，睡覺前，游戲后，我都喜歡看電子書。不論是在學(xué)校中的大課間，還是周末家里面，都有我與書相伴的影子?？梢娢遗c書真是形影不離。只有讀書久了才能體會到書籍是人類的良師益友，人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴，多讀書，讀好書，好讀書，成為“小書蟲”，與書交友。
雖然我只是只小書蟲，但也希望能用自己的知識回報老師，回報社會。
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇七
紅色研學(xué)活動是一項非常有意義的教育活動，通過實地參觀紅色文化遺址，讓學(xué)生深入了解革命先烈的英勇事跡，增強(qiáng)他們的愛國情感和民族自豪感。在五年級的紅色研學(xué)活動中，我們?nèi)チ嗣飨o(jì)念堂、天安門廣場和中南海等地，親身感受了偉人們的偉大事跡，這是一次難忘的經(jīng)歷。
第二段：感受毛主席紀(jì)念堂
我們首先參觀了毛主席紀(jì)念堂，進(jìn)入這個巍峨的建筑物，我們肅立在毛主席巨大的青銅塑像前。塑像莊嚴(yán)肅穆，讓人肅然起敬。在展廳里，我們了解了毛主席的豐功偉績，他領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)歷過多次戰(zhàn)爭和革命，建立了我們偉大的社會主義國家。在這里，我也明白了要永遠(yuǎn)懷念偉大的領(lǐng)袖，永遠(yuǎn)跟黨走。
第三段：在天安門廣場宣誓
在紅色研學(xué)活動中，我們還到了天安門廣場，這是我們國家的象征和重要的紀(jì)念地。在廣場上，我看到了鮮艷的國旗和莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑，真是壯觀。當(dāng)我肅立在廣場上，看到了隊伍列隊行進(jìn)，舉行升旗儀式時，我的心情變得格外激動。我跟隨著隊伍舉起右手，莊重地向國旗敬禮。這是我第一次在這么重要的地方宣誓，我發(fā)自內(nèi)心地感到自豪。
第四段：深入了解中南海
我們的紅色研學(xué)活動還包括參觀了中南海。我發(fā)現(xiàn)中南海非常神秘而莊重，屹立在我們面前的是我們國家最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)。進(jìn)入中南海，我們參觀了主席辦公室和會議室，還了解了中南海的重要歷史事件和革命先烈的事跡。這里是我們國家的政治中心，我們感受到了國家的氣息，也激發(fā)了我們向為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力的信心。
第五段：總結(jié)紅色研學(xué)體會
通過這次紅色研學(xué)活動，我受益匪淺。我深深感受到了偉人們?yōu)榻⑽覀儌ゴ蟮纳鐣髁x國家所做出的巨大貢獻(xiàn)，也明白了要始終懷念和學(xué)習(xí)先烈們的崇高精神。參觀過毛主席紀(jì)念堂、天安門廣場和中南海后，我更加熱愛祖國，為我們國家的繁榮發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。我也明白了紅色教育的重要性，我們要將紅色精神傳承下去，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇八
近年來，全球面臨了一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——新冠疫情。這個突如其來的病毒讓我們陷入了巨大的困境，但同時也給我們帶來了許多珍貴的感悟和體會。作為五年級的學(xué)生，我在這次疫情中學(xué)到了很多，以下是我對這段特殊時期的心得體會。
首先，疫情讓我更加珍惜身邊的每一個人和每一份溫暖。在疫情期間，我久久不能與家人、朋友見面，不能外出和同學(xué)一起玩耍，這讓我更加渴望與他們相聚的時刻。疫情讓我認(rèn)識到，親情、友情是多么的寶貴，每一次的相聚都是如此珍貴，我們要學(xué)會更好地感恩和珍惜這些。家人的呵護(hù)、朋友的關(guān)心，成為了我前進(jìn)的最大動力。
其次，疫情讓我更加懂得了勇敢和堅強(qiáng)的重要性。在疫情期間，我經(jīng)歷了很多的困難和挫折，但我學(xué)會了勇敢面對它們。我開始接觸線上學(xué)習(xí)，雖然有時候會有困難，但我不放棄，堅持學(xué)下去。我知道只有克服困難，勇往直前，才能取得成功。此外，疫情期間，我還常?？吹结t(yī)生、護(hù)士、社區(qū)工作者等無私奉獻(xiàn)的身影，他們用自己的勇敢和堅強(qiáng)守護(hù)著我們的生命安全。這讓我更加明白，勇敢和堅強(qiáng)是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第三，疫情讓我更加重視健康和衛(wèi)生習(xí)慣。新冠病毒是一種可以通過空氣和接觸傳播的病毒，這要求我們加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣。在這段時間里，我經(jīng)常洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些簡單的衛(wèi)生習(xí)慣可以有效地預(yù)防疾病的傳播。同時，我還更加了解到健康的重要性。只有保持健康的體魄，我們才能更好地抵抗病毒侵襲。因此，我開始注重個人的飲食和運動，健康的生活方式也成為了我追求的目標(biāo)。
第四，疫情讓我更加注重學(xué)習(xí)和教育。在疫情期間，學(xué)校停課，我開始進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。我學(xué)會了用電腦和平板進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)課和在線視頻與老師和同學(xué)互動，這是一種全新的學(xué)習(xí)方式。雖然有時候會遇到問題，但我學(xué)會了自己解決，鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力。同時，我還更加明白了知識的重要性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)，更好地為社會做貢獻(xiàn)。
最后，疫情讓我更加注重社區(qū)和公益事業(yè)。在疫情期間，我看到了很多社區(qū)志愿者和社會公益組織為抗擊疫情做出的卓越貢獻(xiàn)。這使我明白了一個社會需要每一個人的參與和奉獻(xiàn)，無論是一次小小的行動還是一個大項目，只要我們心懷善意，積極參與，就能讓社會更加美好。因此，我決定從現(xiàn)在開始，盡一份自己的力量，為社會、為他人做出對社區(qū)、對世界有益的貢獻(xiàn)。
總之，疫情是一場考驗，也是一次成長的機(jī)會。在這段特殊時期，我學(xué)到了很多，成長了很多。我更加懂得了親情友情的珍貴，更加勇敢和堅強(qiáng)，更加注重健康和衛(wèi)生習(xí)慣，更加重視學(xué)習(xí)和教育，更加注重社區(qū)和公益事業(yè)。我相信，這次疫情的經(jīng)歷將成為我人生中一道難以忘懷的風(fēng)景線，我會將這段經(jīng)歷深深地銘記于心，將它作為成長的財富，繼續(xù)前行，為實現(xiàn)自己的夢想和貢獻(xiàn)社會而努力奮斗！
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇九
自從去年爆發(fā)的新冠疫情以來，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。作為五年級的學(xué)生，我在這次疫情中得到了很多的感悟和體會。下面我將從堅持學(xué)習(xí)跟上進(jìn)度、關(guān)心他人、學(xué)會適應(yīng)變化、珍惜時間、提升自己五個方面進(jìn)行闡述。
首先，疫情讓我更加堅持學(xué)習(xí)，跟上進(jìn)度。在疫情期間，學(xué)校停課了，我們只能在家上網(wǎng)課。雖然課堂在家，但我的學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有減輕。我明白，只有不停地學(xué)習(xí)，才能跟上進(jìn)度，不落下其他同學(xué)。于是，我堅持每天按時上課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。這段時間，我學(xué)會了更加簡單高效地學(xué)習(xí)，掌握了自主學(xué)習(xí)的能力。
其次，疫情讓我關(guān)心他人。我看到了很多人因為疫情而受到困擾，我意識到關(guān)心他人的重要性。在這次疫情中，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起關(guān)注疫情的最新情況，了解其他國家和地區(qū)的疫情，希望能提供幫助。我也關(guān)心我的同學(xué)，經(jīng)常和他們通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，詢問他們的情況。我懂得了在困難時刻，關(guān)心他人是體現(xiàn)人性美的一種表現(xiàn)。
第三，疫情讓我學(xué)會適應(yīng)變化。疫情期間，我們不能外出，不能聚集，生活習(xí)慣發(fā)生了很大的變化。我不能去見到我的好朋友，不能去喜歡的課外活動班。但是，我學(xué)會了調(diào)整自己的心情，適應(yīng)這種變化的生活方式。我養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣，也嘗試在家做一些手工藝品或烹飪，這些都讓我更有趣地度過了這段時間。
第四，疫情讓我珍惜時間。在平時的生活中，我們常常抱怨時間不夠用，總是感覺有很多事情需要做但是沒有時間。然而，在這次疫情中，我發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)校的日子過得真的很快。我明白了每一天的時間是寶貴的，我們要合理利用時間，不要浪費。我把課內(nèi)外的學(xué)習(xí)時間調(diào)整得更合理，多讀書，多鍛煉身體，多思考問題。時間的重要性告訴我，我們要好好珍惜每一天。
最后，疫情讓我不斷提升自己。在家上課的時候，我注意到自己的一些不足之處，比如注意力不集中、自制力不夠強(qiáng)。于是我開始有意識地加強(qiáng)自己的鍛煉，控制自己的時間，提高自己的注意力和學(xué)習(xí)能力。我還堅持讀一些勵志的書籍，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和智慧，讓自己不斷進(jìn)步。
通過這次疫情的感悟和體會，我變得更加堅持學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、學(xué)會適應(yīng)變化、珍惜時間、提升自己。這次疫情讓我成長了許多，我相信我會更加堅強(qiáng)地面對未來的挑戰(zhàn)。
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇十
第一段： 前言（150字）
五年級是學(xué)生讀完小學(xué)低年級后，即將進(jìn)入中小學(xué)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，是他們成長中最關(guān)鍵的階段之一。五年級也是學(xué)生接觸到偉大歷史和愛國主義教育的重要時期。在這個時段，學(xué)生們經(jīng)歷了疫情帶來的大規(guī)模在線學(xué)習(xí)、多元化的課程，而五年級紅色傳奇則成為這個特殊時期深入多彩的課堂進(jìn)程的一大組成部分。我是一名五年級的學(xué)生，今天我要和大家分享我的五年級紅色傳奇心得與體會。
第二段： 對五年級紅色傳奇的內(nèi)容的講述（250字）
五年級紅色傳奇的內(nèi)容涵蓋了中國革命歷史的方方面面，不僅讓我們對歷史有更深刻的了解，還能引導(dǎo)我們?nèi)ビ赂易非笞杂?、平等和民主。課堂教學(xué)緊密結(jié)合歷史文化性，不僅讓我們重溫了先輩的抗?fàn)?，更是讓我們更積極在現(xiàn)實生活中去努力實現(xiàn)自我價值的重要來源。
我們在經(jīng)歷數(shù)月的學(xué)習(xí)，從那個激動人心的九月入學(xué)，開始進(jìn)入五年級紅色傳奇課程的學(xué)習(xí)。在這個過程中， 我們深入認(rèn)識了中國共產(chǎn)黨和中國近代史的發(fā)展歷程， 參觀了烈士紀(jì)念館、舊物館、根據(jù)地博物館等等，聞名遐邇的中山陵也是課程的重要領(lǐng)地，每個講解的過程都滲透著紅色情感和民族情懷，我們口中的人民是我們眼中的人民，讓我們更加懂得什么是身處偉大時代，曾經(jīng)的革命先烈們怎樣歷盡艱辛、獻(xiàn)出生命，去爭取為中國人民爭取獨立、自由、民主、富強(qiáng)。
第三段：五年級紅色傳奇對我們的影響（250字）
五年級紅色傳奇不僅是學(xué)校文化建設(shè)中的重要內(nèi)容，還是我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的的經(jīng)驗和歷程。在了解歷史的過程中，我們學(xué)到了撫浪崗大打出手，百色起義，遵義會議和長征，其中最值得我們品味的是中國共產(chǎn)黨人的堅定理念和信念，特別是“兩手抓，兩手都要硬”，“團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難”， “人民戰(zhàn)爭得人民支持”。這些教誨讓我們明白了什么是自由、平等和民主，督促我們?yōu)樽约旱纳畈樽鎳奈磥矶煌５陌l(fā)奮、努力。不僅在思想上激勵我們?yōu)榱舜蠹业男腋６鴬^斗，同時也為我們對抗突如其來的困難打開了大門。當(dāng)我們遇到困境會想起這些堅定的信念而挺起腰桿去迎接困難。
第四段： 五年級紅色傳奇課程優(yōu)勢（250字）
作為一門新穎的課程，五年級紅色傳奇贏得了許多優(yōu)越的方面。首先，課程具有鮮明的實施性。它既可以讓我們學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、文化知識，同時又能把思想化為現(xiàn)實生活中的行動，讓我們在面對現(xiàn)實問題時能有針對性、有效地解決問題。其次，課程的實踐教學(xué)性更加強(qiáng)調(diào)，不僅有到街頭巷尾宣傳的集體實踐，還有品讀教師選講的名人傳記等活動，在掃除陳舊過時的學(xué)科知識以外，讓我們得以深度發(fā)掘每一個歷史人物背后的思想和精神，擴(kuò)寬我們的眼界和角度。再者，它深入人心，可以引導(dǎo)我們充分認(rèn)識到人類歷程中的那些重大事件，有助于我們更好地理解和把握國家未來發(fā)展方向，促進(jìn)我們思想上的成熟和發(fā)展。
第五段： 總結(jié)（300字）
五年級紅色傳奇是學(xué)校教育中的一個有效的教育工具和方案，對我們在成長過程中起著重要的作用。作為一個五年級學(xué)生，我認(rèn)為這個課程是我學(xué)校特定的文化DNA，它充分發(fā)掘了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，使我們更充分地認(rèn)識到了民族的自豪和榮耀。同時，五年級紅色傳奇也是中華民族文化的重要素材和傳承，它傳承的是中華民族優(yōu)秀的人文精神和革命精神，讓我們能夠向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展趨勢前行，更好地幫助我們差異化的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，真正意義上讓中華民族文化的精髓延續(xù)下去。在今天的分享中，我與大家分享了自己的五年級紅色傳奇之旅的心路歷程，衷心希望五年級紅色傳奇的教學(xué)能夠越來越好地實施，在學(xué)校教育上起到更為廣泛的推廣和領(lǐng)導(dǎo)作用。
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇十一
“紅色故事心得體會五年級”，這是一個非常有意義的話題。我們生活在新時代，過著美好的生活，然而，我們從歷史的長河中也能看到那些蕩氣回腸、鮮血淋漓的故事。這些故事告訴我們，我們的祖先曾經(jīng)在為我們今天的幸福、和平和穩(wěn)定而奮斗。這些英雄們的事跡激勵著我們，使我們更加熱愛祖國，更加珍惜這來之不易的幸福生活。在這篇文章中，我將談?wù)剬t色故事的心得和體會。
第二段：紅色故事的內(nèi)涵
紅色故事，是指那些具有濃厚的革命精神、英雄氣概和偉大情感的故事。這些故事多發(fā)生在中國革命的時期，包括解放戰(zhàn)爭、新中國成立后的斗爭等。這些故事中，充滿了英雄主義、愛國主義的精神，有人民軍隊抗擊敵人的故事，有群眾起來斗爭的故事，更有無數(shù)曲折波折的歷程。在這些故事中，我們看到的是中國人民為了民族獨立和人民幸福而奮斗的不屈不撓的斗爭精神，和對民族復(fù)興的堅定信念。
第三段：紅色故事的教育意義
作為孩子們，我們應(yīng)該有著高度的責(zé)任感和使命感，我們要知道，紅色故事不僅僅是一種文學(xué)作品，更是一份價值觀的傳承。紅色故事能夠啟示我們，讓我們廣泛地認(rèn)識時代，認(rèn)識歷史，認(rèn)識祖國，也能夠教育我們，讓我們堅定信念，始終不渝地追求人民的幸福。它教育我們學(xué)會付出，學(xué)會堅持，學(xué)會用心地感受生活和情感，以史為鑒，不斷學(xué)習(xí)。
第四段：我對紅色故事的體會
在我讀過的一些紅色故事中，我覺得“小英雄”這個故事給我留下了很深刻的印象。故事講述的是一個十多歲的少年，在解放戰(zhàn)爭的時期因為救助戰(zhàn)士的行動而成為了一名“小英雄”。這個故事以站在戰(zhàn)士的立場為基礎(chǔ)，用簡單、易懂的話語生動地描寫了一個孩子的內(nèi)心世界，展示了那個時代孩子們?yōu)榱藝业姆€(wěn)定和民族的獨立所做的斗爭。這個故事讓我懂得了一個道理：做人要正義，要有擔(dān)當(dāng)，無論在什么時候，我們都要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，并盡自己努力去解決困難和挑戰(zhàn)。
第五段：我的收獲和展望
通過閱讀紅色故事，我更加了解我們民族的歷史和革命的歷程，增強(qiáng)了我對中華民族的自豪感和榮譽感。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將更加努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和探尋紅色故事背后的精神，將這些精神融入到日常生活中，成為一個具有正確價值觀和人格魅力的人。我相信，通過自己的努力和付出，我一定能走上紅色故事所教導(dǎo)我們的那條英雄之路，為祖國的發(fā)展和幸福生活貢獻(xiàn)一份力量。
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇十二
疫情期間，我們經(jīng)歷了一段特殊而不平凡的時光。面對這場來勢洶洶的疾病，我們向國家醫(yī)務(wù)人員表達(dá)感謝，向堅守崗位的抗疫英雄致敬。在這五年級的學(xué)習(xí)生活中，我從疫情中汲取了許多寶貴的心得和體會。今天，我想與大家分享一下我在疫情中的感悟。
在疫情面前，我們學(xué)會了珍惜生活。在這段時間內(nèi)，我們不能出門，不能外出聚會，不能上學(xué)，只能待在家里。突如其來的改變讓我們明白了生活的可貴。我們開始珍惜每一天：早晨的陽光，家人的關(guān)愛，原本普通的一餐飯都變得更加珍貴。我們也學(xué)會了對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會了把握時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
疫情中，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作。疫情是一場全民戰(zhàn)爭，每個人都是戰(zhàn)士。國家組織了各種防控措施，全國上下都團(tuán)結(jié)一致抵抗疾病。即使我們是孩子，我們也能做自己的一份力量。我們應(yīng)該遵守家庭的防疫規(guī)定，出門戴口罩，勤洗手，不亂扔垃圾。只有大家齊心協(xié)力，才能消滅病毒，保護(hù)自己和他人的安全。
在疫情的時刻，我們更加明白了健康的重要性。疫情來臨，我們意識到只有健康的身體才是最重要的。如果我們的身體保持得很健康，免疫力強(qiáng)大，就能更好地抵御疾病的侵襲。所以，我們要多鍛煉身體，提高免疫力。多吃蔬菜水果，多喝水，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃垃圾食品。只有擁有健康的身體，我們才能更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
在疫情期間，我們也要學(xué)會坦然面對困難。疫情給我們帶來了很多不便，但生活還要繼續(xù)。我們不能逃避，要積極面對。比如，在疫情期間，我們停課了，不能到學(xué)校里上課，但是我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，老師們用線上課堂和我們保持聯(lián)系。父母也是我們的老師，我們可以和父母一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們要用積極的心態(tài)面對困難，相信困難終會過去，只要我們堅持不懈，就一定能夠笑到最后。
在疫情之中，我們的成長也隨之而來。通過這段特殊的經(jīng)歷，我們變得更加堅強(qiáng)和勇敢。我們學(xué)會了自律和自我管理，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我們更理解了父母的辛勞，懂得了感恩的心。在這個特殊的日子里，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，培養(yǎng)自己的愛好。疫情讓我們認(rèn)識到，只有不斷地成長和進(jìn)步，我們才能更好地面對各種挑戰(zhàn)，才能更好地展示自己的實力。
疫情讓我們明白了許多道理，也讓我們有了更多的體驗和感觸。就像一朵盛開的花兒，我們在疫情中茁壯成長，更加絢麗多彩。面對未來，我相信我們能夠更加勤奮努力，追求卓越。讓我們一起以堅定的信心和積極的態(tài)度，迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們共同鑄造美好的明天！
紅色研學(xué)心得體會五年級及感悟篇十三
2020年新冠疫情的爆發(fā)，在全球范圍內(nèi)引起了極大的關(guān)注和恐慌。作為一名五年級學(xué)生，我們也積極參與了疫情防控工作，了解了防疫知識，勤洗手、戴口罩、做好衛(wèi)生等等。在這段經(jīng)歷中，我們收獲了很多，也感受到了許多。
第二段：防疫知識的提高
防疫知識是我們必須要學(xué)會的東西，我們需了解病毒的傳播途徑、衛(wèi)生習(xí)慣及注意事項等。在疫情期間，學(xué)校也在組織老師和專家為我們進(jìn)行了一些防疫知識的宣傳培訓(xùn)，在課堂上也逐步引入許多關(guān)于衛(wèi)生防疫、健康保健的知識，使我們學(xué)生形成了一定的防疫意識和自我保護(hù)的能力。
第三段：勤洗手和戴口罩
勤洗手、戴口罩是我們防范疫情的重要措施，這幾個月以來，我們班級都養(yǎng)成了習(xí)慣，每天上午、下午各洗一次手，在食堂用餐時，也都是戴著口罩的。在我們的保護(hù)措施下，我們班和學(xué)校內(nèi)都沒有出現(xiàn)過疫情，這說明我們的防控措施是有效的。
第四段：文明行為，共同抵抗
在這個特殊的時期，我們不僅需要自我保護(hù)，更需要關(guān)愛他人。面對疑似病例，我們不會恐慌，而是靜靜等待排查，以避免造成更大的傳染風(fēng)險。在與人接觸時，我們依然保持文明的行為，不握手、不擁抱、與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x等。我們也看到在這次疫情中，有很多志愿者、醫(yī)護(hù)人員，就是用自己的行動，為我們打響了抗“疫”的第一戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾
這次疫情雖然牽動了全國的心，但是也讓我們懂得了做人、生活和學(xué)習(xí)的更多規(guī)律，讓我們感受到了“眾志成城”的力量。我們也看到了祖國的強(qiáng)大，看到了我們黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員、各個行業(yè)的工作者為疫情防控默默奉獻(xiàn)、勇往直前的精神。我們將會把這次抗“疫”精神深深銘刻在心中，做好自我防護(hù)，為實現(xiàn)中華民族“偉大復(fù)興”的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量!
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