商業(yè)是現(xiàn)代社會的重要組成部分，它對經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的推動作用。總結應注意個人觀點與客觀事實的結合，可以適當加入自己的思考和理解。想要深入研究這個領域，可以查閱以下提供的相關文獻。
申請郵箱申請書篇一
________________免費電子郵件服務系統(tǒng)的域名為www.。
運用_____________免費電子郵件服務系統(tǒng)，深圳市萬用信息網(wǎng)有限公司(以下簡稱“____________”)通過國際互聯(lián)網(wǎng)絡為用戶提供發(fā)送、傳送和收取電子郵件服務以及一些其它有關的電子郵件功能。除特殊說明外，用戶使用這些服務和功能不需向_____________支付任何費用。
________________為用戶提供以@為后綴的電子郵件賬戶名，并承諾為正常使用________________免費電子郵件服務的用戶提供永久的使用權。________________有判定用戶的行為是否符合________________免費電子郵件服務條款的要求和精神的權利。如果用戶違背了服務條款的規(guī)定，________________有中斷對其提供________________免費電子郵件服務的權利。
為使用________________免費電子郵件服務，用戶需要：
1)自行配備接入互聯(lián)網(wǎng)的硬件和軟件，進行有關設置；
2)自行支付接入互聯(lián)網(wǎng)的電話費、網(wǎng)絡服務費用或其他相關的費用。
考慮到________________免費電子郵件服務的重要性和安全性，用戶同意：
1)注冊時提供詳盡、準確的個人資料；
2)及時更新已變動的個人注冊資料；
4)接受________________通過用戶賬戶提供的各類信息服務。
二、賬戶的存儲空間
________________為每個賬戶免費提供10mbytes的存儲空間，包括收件箱、草稿箱、發(fā)件箱、垃圾箱和用戶創(chuàng)建文件夾的總容量。發(fā)送郵件時，一封郵件及附件總長度不能超過8mbytes，一次性群發(fā)電子郵件不能超過20個，多pop收集個數(shù)不超過20個。
用戶可以申請將某一賬戶增加存儲空間，________________向用戶一次性收取50元/10mbytes后提供該項服務。用戶同意：
1)增大存儲空間的賬戶仍然屬于免費電子郵件賬戶；
2)使用增大存儲空間的賬戶時，接受本服務條款的所有內(nèi)容。
________________保留下列權利，而且________________行使下列權利時，不需通知用戶也不需對用戶或第三方負責：
3)________________不定時自動刪除用戶垃圾箱中的全部郵件。
三、服務條款的確認和接受
________________免費電子郵件服務條款包括但不限于本文件，用戶注冊信息的部分內(nèi)容是本服務條款的組成部分。
用戶同意________________制定的本服務條款并遵循操作規(guī)則后，才能使用________________免費電子郵件服務。用戶點擊本服務條款中的“我同意”按鈕，并且完成________________免費電子郵件服務注冊程序，就表示用戶已經(jīng)與________________達成協(xié)議并接受所有的服務條款。
四、服務條款的更改和服務的修改
________________可能會不時地修改________________免費電子郵件服務條款。如果用戶接受修改后的服務條款，用戶可繼續(xù)使用電子郵件服務，反之，________________將及時取消用戶的帳號。
________________保留隨時修改________________免費電子郵件服務而不需通知用戶的權利。________________行使修改或中斷服務功能的權利，不需對用戶或第三方負責。
五、用戶隱私制度
電子郵件傳送是發(fā)信人與收信人之間的私人信件的傳送。________________尊重用戶個人隱私權。用戶可授權________________向第三方透露其注冊資料。________________不會公開用戶的姓名、郵件地址、電子郵箱、帳號和電話號碼，也不會公開、透露或修改用戶的郵件內(nèi)容，除非：
1)國家法規(guī)許可或要求；
2)用戶違反服務條款；
3)用戶要求、授權或同意；
4)________________在誠信的基礎上，維護用戶的個人利益；
5)符合其他相關的要求。
六、用戶的帳號、密碼和安全性
一旦注冊成功成為合法用戶，用戶可得到一個帳號和密碼。用戶對帳號和密碼安全負全部責任。另外，每個用戶都需對其賬戶中的所有活動和事件負全部責任。用戶可自行決定改變密碼，也可以結束舊賬戶重開新賬戶。若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶帳號或安全漏洞的情況，用戶應立即通告_______________。
在用戶需要幫助時，________________不能確認用戶身份及其帳號的使用權利，可能不能夠提供相應的幫助，由此帶來的一切后果由用戶自己承擔。
七、拒絕承擔風險
___________________努力完善和提高________________免費電子郵件服務的質量。
________________明確表示不對________________免費電子郵件服務作任何類型的擔保，不論是明確的或隱含的，但是不對商業(yè)性的隱含擔保、特定目的和不違反規(guī)定的適當擔保作限制。
________________不擔保________________免費電子郵件服務一定能滿足用戶的要求，也不擔保服務不會中斷，對服務的及時性、安全性、出錯發(fā)生都不作擔保。________________不提供對________________免費電子郵件服務的任何擔保，包括郵件信息能否準確、及時、順利地傳送并能修改軟件中的漏洞。________________免費電子郵件服務對從互聯(lián)網(wǎng)上得到的任何商品購物服務或交易進程，也不作擔保。在發(fā)生不可抗力事件、大規(guī)模病毒侵襲或其他網(wǎng)站出錯等情況時，________________也不能保證電子郵件服務的正常進行。用戶理解并接受：任何通過________________免費電子郵件服務取得信息資料的可靠性，取決于用戶自己，并由用戶承擔資料丟失或儲存失敗的所有風險和責任。
___________________對任何直接、間接、偶然、特殊及繼起的損害不負責任，這些損害來自：不正當使用郵件服務，在網(wǎng)上購買商品或服務，在網(wǎng)上進行交易，非法使用郵件服務或用戶傳送的信息有所變動。這些損害會導致________________________形象受損，所以________________事先提出這種損害的可能性。用戶明確同意在使用________________免費電子郵件服務時由用戶個人承擔風險。
八、用戶管理
用戶單獨承擔傳輸內(nèi)容的責任。用戶對服務的使用必須遵守所有適用于郵件服務的地方法律、國家法律、國際法律、程序和慣例。用戶需遵循：
1)從中國境內(nèi)通過互聯(lián)網(wǎng)向中國境外傳輸技術性資料時符合中華人民共和國有關法律、法規(guī)。
2)不把________________免費電子郵件服務用于非法用途。
3)不擾亂網(wǎng)絡服務。
4)遵守所有使用郵件服務的網(wǎng)絡協(xié)議、規(guī)定、法律、程序和慣例。
電子郵件服務利用因特網(wǎng)發(fā)送和收取某些信息。所以，用戶的行為應以因特網(wǎng)法規(guī)，政策、程序和慣例為準則。用戶不能利用郵件服務作連鎖郵件，垃圾郵件或分發(fā)給任何未經(jīng)允許接收信件的人。用戶須承諾不傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗的和淫穢的信息資料。另外，用戶也不能傳輸任何教唆他人構成犯罪行為的資料；不能傳輸危害國家安全的資料；不能傳輸任何不符合當?shù)胤ㄒ?guī)、國家法律和國際法律的資料。禁止未經(jīng)許可而非法進入其它電腦系統(tǒng)。若用戶的行為不符合以上提到的服務條款，________________將作出獨立判斷并取消用戶服務帳號。
用戶承諾：利用________________免費電子郵件服務進行銷售或其他商業(yè)用途，需要獲得________________的同意。
用戶的行為一旦與以上責任規(guī)定相違背，________________有權無條件、無限期地取消用戶使用________________免費電子郵件服務的資格，并且保留提請有關國家部門進行追究用戶責任的權力。
九、保障
用戶同意保障和維護________________免費電子郵件服務全體用戶和________________的利益，負責支付因用戶使用超出服務范圍或違反服務條款所引起的律師費用及損害補償費用，其它人使用用戶的電腦、帳號和其它知識產(chǎn)權的追索費。
十、免費信息和商業(yè)廣告服務
________________所有發(fā)給用戶的通告都可通過電子郵件或常規(guī)的信件傳送。服務條款的修改、服務變更、或其它重要事項均以此形式進行。如用戶申請并獲得________________免費電子郵件服務，即表示愿意接受________________發(fā)出的集體郵件。有關集體郵件的解釋權歸________________所有。
用戶同意通過________________免費電子郵件，接受其它各類免費信息和商業(yè)廣告服務。任何商業(yè)用途信息，包括運輸貨物、付款、服務、商業(yè)條件、擔保及與廣告有關的描述都只是在相應的用戶和廣告內(nèi)容銷售商之間發(fā)生。________________不為這類廣告信息所造成任何直接、間接、偶然、特殊及繼起的損害負責任。
十一、結束服務
用戶或________________有權隨時根據(jù)實際情況結束一項或多項_____________免費電子郵件服務。_____________不需對任何用戶或第三方負責而隨時結束服務。用戶對________________免費電子郵件的服務條款或條款修改有異議，或對________________免費電子郵件系統(tǒng)的服務不滿，可以行使如下權利：
1)停止使用________________免費電子郵件服務；
2)通告________________停止對該用戶的服務。
結束用戶服務后，用戶使用________________免費電子郵件服務的權利馬上中止。從那時起，用戶沒有權利，________________也沒有義務傳送任何未處理的信息或未完成的服務給用戶或第三方。
十二、郵件內(nèi)容的所有權
_________________________定義的郵件內(nèi)容包括：文字、軟件、聲音、相片、錄象、圖表；在廣告中全部內(nèi)容；電子郵件的全部內(nèi)容；________________為用戶提供的商業(yè)信息。
所有這些內(nèi)容受權法律的保護。所以，用戶只能在________________和廣告商授權下才能使用這些內(nèi)容，而不能擅自復制、再造這些內(nèi)容、或創(chuàng)造與內(nèi)容有關的派生產(chǎn)品。
十三、法律聲明
________________免費電子郵件服務條款與中華人民共和國法律解釋一致。用戶和________________一致同意服從中華人民共和國法院管轄。若任何________________免費電子郵件服務條款與法律相抵觸，那這些條款將按盡可能接近法律規(guī)定的方式重新解釋，而其它條款則保持對用戶產(chǎn)生法律效力和影響。
申請郵箱申請書篇二
簡歷編號：更新日期：
姓名：國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：164cm52kg
婚姻狀況：未婚年齡：22歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應屆畢業(yè)生
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：1500--20xx希望工作地區(qū)：廣州佛山花都
公司性質：事業(yè)單位所屬行業(yè)：糧油，食品
擔任職務：檢測協(xié)助
工作描述：主要協(xié)助或者獨立完成食品的相關檢測項目。先后在食品室的理化檢驗室，儀器室，微生物實驗室等部門了解并學習相關的檢驗知識。
離職原因：實習結束
教育背景
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學
所學專業(yè)一：食品科學與工程所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-1120xx-03英才培訓機構食品科學與工程公共營養(yǎng)師08920
語言能力
外語：英語良好
國語水平：精通粵語水平：良好
工作能力及其他專長
個人技能：
英語四級(較好的聽說讀寫能力)
熟練使用office，打字嫻熟
能使用autocad等繪圖軟件
主修課程：
食品微生物學，食品營養(yǎng)與衛(wèi)生，食品添加劑，現(xiàn)代食品檢測技術，食品保鮮與包裝技術，飲料生產(chǎn)技術，食品機械與設備，食品工藝學，釀酒工藝學，有機化學，無機與分析化學，物理化學，食品化學，電工與電子技術，化工原理等。
詳細個人自傳
本人為人正直、善良，由于家境貧寒從小養(yǎng)成善于照顧人、做事有條理、富于責任心的習慣；具有較強的邏輯思維能力和學習能力；吃苦耐勞，大學期間，做過多次兼職。平時嚴格要求自己，力求讓自己成為一名綜合素質較高的人才。
獲獎情況：
20xx~20xx學年“優(yōu)秀學業(yè)三等獎”
20xx~20xx學年“學業(yè)進步獎”
個人聯(lián)系方式
通訊地址：廣州大學城
聯(lián)系電話：020-家庭電話：
手機：137xxxxxxxxxqq號碼：
電子郵件：個人主頁：
申請郵箱申請書篇三
網(wǎng)站收費電子郵件服務系統(tǒng)(收費郵箱)的所有權、經(jīng)營管理權和解釋權歸網(wǎng)絡公司(以下簡稱"網(wǎng)站")所有。
用戶如需使用該項服務，須仔細閱讀并嚴格遵守網(wǎng)站制定的《收費郵箱服務合同》(以下簡稱"本條款")，完成其他注冊程序和繳納所需費用之后，才能成為收費郵箱服務系統(tǒng)的用戶。
2、設備條件
為使用網(wǎng)站收費郵箱服務，用戶必須：
(1)擁有接入互聯(lián)網(wǎng)的硬件設備和軟件工具，包括計算機、調(diào)制解調(diào)器、有關軟件和設置，或者其它必備的上網(wǎng)裝置和進行有關設置。
(2)支付接入互聯(lián)網(wǎng)的電話線路占用費用、網(wǎng)絡服務費用以及信箱服務費用。
3、服務介紹
網(wǎng)站運用自己的電子郵件按照服務條款通過國際互聯(lián)網(wǎng)絡為用戶提供有償?shù)陌l(fā)送、傳送和收取電子郵件以及其他和電子郵件相關使用功能的服務。
考慮到收費電子郵箱服務的重要性和安全性，用戶：
(1)在注冊時，按照注冊提示提供詳盡、真實及準確的個人資料。
(2)如個人資料有任何變動，用戶有必要及時更新自己的注冊信息。
(3)同意各項服務條款且具備確認本服務條款和接受收費電子郵箱服務的相應民事行為能力。
(4)支付相應的服務費用。
如果用戶違反上述規(guī)定，網(wǎng)站保留終止或結束該用戶使用收費郵箱的權利。
4、服務開通、續(xù)費及凍結和終止
(1)用戶表示接受本條款并完成相應的注冊程序，在繳納相應的服務費用后，便成為收費郵箱的合法用戶。
(2)如收費電子郵箱通過中國xx集團代收方式繳納服務費用，用戶在每月交納手機費的同時應交納網(wǎng)站收費郵箱服務費用。用戶逾期交納服務費用按中國xx集團關于遲延付費的相應規(guī)定辦理，并且網(wǎng)站有權按本服務條款第3條執(zhí)行。
(3)用戶在服務期滿沒有續(xù)繳服務費用，網(wǎng)站將向用戶發(fā)出續(xù)費提醒通知，如果受到通知后1個月之內(nèi)沒有繳納所需費用，網(wǎng)站將終止向用戶提供收費電子郵箱服務，并取消用戶的帳號。
(4)網(wǎng)站將保留對收費郵箱費用的更改權。
5、服務條款的完善和修改
網(wǎng)站保留在必要時對收費郵箱服務條款(包括但不限于本條款)進行不斷完善和修改的權利。網(wǎng)站收費郵箱服務條款一旦發(fā)生變動，將以盡可能的方式事先通知用戶，而且會在重要頁面上提示修改內(nèi)容，為用戶提供優(yōu)質的服務保證。
用戶可以作如下選擇：
(1)不再繼續(xù)使用網(wǎng)站的服務并通知網(wǎng)站公司
(2)如果用戶不作出任何表示并繼續(xù)使用收費郵箱收費電子郵箱服務，則視為接受服務條款的變動。
(3)如果用戶同意改動的內(nèi)容，當發(fā)生有關爭議時，以的服務條款為準。
6、用戶隱私制度
電子郵件傳送是發(fā)信人與收信人之間的私人信件的傳送。網(wǎng)站尊重用戶個人隱私權。所以，網(wǎng)站不會公開、編輯或透露用戶的郵件內(nèi)容，除非符合以下情況：
(1)根據(jù)中華人民共和國國家安全機構、公安部門的要求及/或根據(jù)相應的法律程序要求。
(2)維護網(wǎng)站的商標所有權及其它權益。
(3)在緊急情況下竭力維護用戶個人、其它社會個體和社會眾的安全。
(4)符合其他相關的要求。
用戶可以授權網(wǎng)站向第三方透露其注冊資料，但網(wǎng)站不會公開用戶的姓名、郵件地址、電子郵箱、帳號和電話號碼。除非：
(1)用戶特別要求、或者同意網(wǎng)站或授權某人通過電子郵件服務透露這些信息。
(2)網(wǎng)站在誠信的基礎上，善意確信這樣的作法對于維護用戶的個人利益有其充分的必要性。
(3)根據(jù)公安部頒布的《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》規(guī)定，用戶使用互聯(lián)網(wǎng)絡應登記備案。根據(jù)中華人民共和國國家安全機構、公安部門的要求及根據(jù)相應的法律程序要求，網(wǎng)站會提供用戶的個人注冊信息。
7、用戶安全
用戶一旦注冊成功，將得到一個密碼和帳號。用戶應對帳號和密碼的安全負全部責任。同時，每個用戶都要對其帳戶中的所有信函、程序負全責。用戶可自行決定改變密碼。用戶若發(fā)現(xiàn)有任何非法使用自己的帳號或存在安全漏洞的情況，應立即通知網(wǎng)站。
網(wǎng)站提醒用戶：網(wǎng)站不會主動要求用戶提供密碼，除非在用戶在使用過程中遇到困難，主動向網(wǎng)站要求協(xié)助的情況下。在必要時，網(wǎng)站方會要求用戶提供密碼以協(xié)助用戶解決困難。如果用戶收到任何自稱系統(tǒng)管理員而索取用戶密碼的信函，請不要回復并應即告知網(wǎng)站。
8、服務保證
網(wǎng)站會努力完善和提升收費電子信箱服務，對系統(tǒng)的穩(wěn)定性、防災害性、用戶信息的安全性、快速性等方面做最努力。但對硬件、軟件本身固有的瑕疵卻無法保證，只能敦促產(chǎn)品提供商盡快解決。
由于不可抗力造成網(wǎng)站無法繼續(xù)提供專遞郵箱服務，網(wǎng)站不承擔任何的責任。"不可抗力"是指網(wǎng)站不能合理控制、不可預見或即使預見亦無法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤網(wǎng)站為用戶提供服務。該事件包括但不限于政府行為、骨干通信線路故障、地震、臺風、洪水、火災及其它天災、戰(zhàn)爭或任何其它類似事件。
因網(wǎng)站故意或重過失原因導致的用戶損害，網(wǎng)站將提供賠償，賠償額不超過用戶已付的當月服務費用。
9、用戶責任
由于用戶過錯原因導致網(wǎng)站損失(包括因此網(wǎng)站需對第三方承擔的損失)由用戶賠償。
通過移動電話來繳納郵箱費用的用戶，如果由于用戶轉讓電話而引起的費用問題和連帶責任，由用戶自己負責。
用戶自行承擔傳輸內(nèi)容的法律責任。用戶對服務的使用應根據(jù)所有適用于郵件服務的地方、國家和國際法律以及互聯(lián)網(wǎng)等方面的規(guī)定。用戶必須遵循：
(1)從中國境內(nèi)向外發(fā)送資料時必須符合中國有關法律、法規(guī)規(guī)定。
(2)使用郵件服務不作非法用途，遵守所在國家有關法律、法規(guī)規(guī)定。
(3)不干擾或混亂網(wǎng)絡服務。
(4)遵守所有使用郵件服務的網(wǎng)絡協(xié)議、規(guī)定和程序。
(5)遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范：
包括：用戶不能利用郵件服務作連鎖郵件、垃圾郵件或分發(fā)給任何未經(jīng)允許接收信件的人。用戶須承諾不傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗的，淫穢等信息資料。另外，用戶也不能傳輸任何教唆他人構成犯罪行為的資料；不能傳輸?shù)赖乱?guī)范不允許或涉及國家安全的資料；不能傳輸任何不符合地方、國家和國際法律、道德規(guī)范的資料。不得未經(jīng)許可而非法進入其它電腦系統(tǒng)。若用戶的行為不符合以上的服務條款，網(wǎng)站將暫時停止該用戶服務帳號。
10、信息的儲存及限制
用戶應清楚知道，超出系統(tǒng)存儲量限制將會造成郵件丟失。因此，網(wǎng)站不對超出存儲量而造成的電子郵件的刪除或儲存失敗負責。
11、保障
用戶同意保障和維護網(wǎng)站的利益，并承諾負責支付由于用戶違反本條款而引起的賠償費及律師費，包括其他人使用用戶的帳號、密碼的情況下而發(fā)生的法律和經(jīng)濟責任。
12、網(wǎng)站通知
用戶在使用收費郵箱的同時，網(wǎng)站會以電子郵件的方式通知用戶服務條款的修改、服務升級或其他網(wǎng)站的重要信息。網(wǎng)站保證不會向用戶發(fā)送網(wǎng)絡廣告或類似的直郵信息。
13、所有權
網(wǎng)站定義的內(nèi)容包括：文字、軟件、聲音、相片、錄像和圖表；在廣告中的全部內(nèi)容；電子郵件的全部內(nèi)容；網(wǎng)站為用戶提供的商業(yè)信息。以上所有內(nèi)容，受權法律的保護。任何人只能在網(wǎng)站授權下才能使用這些內(nèi)容，而不能擅自復制、再造這些內(nèi)容、或創(chuàng)造與內(nèi)容有關的派生產(chǎn)品。
14、法律聲明
本服務條款適用中華人民共和國法律。用戶和網(wǎng)站一致同意服從中華人民共和國法院管轄。若任何網(wǎng)站的服務條款與法律相抵觸，那這些條款將按盡可能接近的方法重新解釋，而其它條款則保持對用戶產(chǎn)生法律效力和影響。
本服務條款的不足之處是在用戶與網(wǎng)站達成服務使用協(xié)議時，沒有得到用戶的書寫確認。用戶和網(wǎng)站一致同意，用戶申請收費郵箱收費電子郵箱并完成注冊程序，即視為雙方達成服務使用協(xié)議，雙方均受本服務條款約束。
申請郵箱申請書篇四
1、服務確認
網(wǎng)站收費電子郵件服務系統(tǒng)（收費郵箱）的所有權、經(jīng)營管理權和解釋權歸 網(wǎng)絡公司（以下簡稱"網(wǎng)站"）所有。
用戶如需使用該項服務， 須仔細閱讀并嚴格遵守網(wǎng)站制定的《收費郵箱服務合同》（以下簡稱"本條款"）， 完成其他注冊程序和繳納所需費用之后，才能成為收費郵箱服務系統(tǒng)的用戶。
2、設備條件
為使用網(wǎng)站收費郵箱服務，用戶必須：
（1）擁有接入互聯(lián)網(wǎng)的硬件設備和軟件工具，包括計算機、調(diào)制解調(diào)器、有關軟件和設置，或者其它必備的上網(wǎng)裝置和進行有關設置。
（2）支付接入互聯(lián)網(wǎng)的電話線路占用費用、網(wǎng)絡服務費用以及信箱服務費用。
3、服務介紹
網(wǎng)站運用自己的電子郵件按照服務條款通過國際互聯(lián)網(wǎng)絡為用戶提供有償?shù)陌l(fā)送、傳送和收取電子郵件以及其他和電子郵件相關使用功能的服務。
考慮到收費電子郵箱服務的重要性和安全性，用戶：
（1）在注冊時，按照注冊提示提供詳盡、真實及準確的個人資料。
（2）如個人資料有任何變動，用戶有必要及時更新自己的注冊信息。
（3）同意各項服務條款且具備確認本服務條款和接受收費電子郵箱服務的相應民事行為能力。
（4）支付相應的服務費用。
如果用戶違反上述規(guī)定，網(wǎng)站保留終止或結束該用戶使用收費郵箱的權利。
4、服務開通、續(xù)費及凍結和終止
（1）用戶表示接受本條款并完成相應的注冊程序，在繳納相應的服務費用后，便成為收費郵箱的合法用戶。
（2）如收費電子郵箱通過中國xx集團代收方式繳納服務費用，用戶在每月交納手機費的同時應交納網(wǎng)站收費郵箱服務費用。用戶逾期交納服務費用按中國xx集團關于遲延付費的相應規(guī)定辦理，并且網(wǎng)站有權按本服務條款第3條執(zhí)行。
（3）用戶在服務期滿沒有續(xù)繳服務費用，網(wǎng)站將向用戶發(fā)出續(xù)費提醒通知， 如果受到通知后1 個月之內(nèi)沒有繳納所需費用，網(wǎng)站將終止向用戶提供收費電子郵箱服務，并取消用戶的帳號。
（4）網(wǎng)站將保留對收費郵箱費用的更改權。
5、服務條款的完善和修改
網(wǎng)站保留在必要時對收費郵箱服務條款（包括但不限于本條款）進行不斷完善和修改的權利。網(wǎng)站收費郵箱服務條款一旦發(fā)生變動，將以盡可能的方式事先通知用戶，而且會在重要頁面上提示修改內(nèi)容，為用戶提供優(yōu)質的服務保證。
用戶可以作如下選擇：
（1）不再繼續(xù)使用網(wǎng)站的服務并通知網(wǎng)站公司
（2）如果用戶不作出任何表示并繼續(xù)使用收費郵箱收費電子郵箱服務，則視為接受服務條款的變動。
（3）如果用戶同意改動的內(nèi)容，當發(fā)生有關爭議時，以的服務條款為準。
6、用戶隱私制度
電子郵件傳送是發(fā)信人與收信人之間的私人信件的傳送。網(wǎng)站尊重用戶個人隱私權。所以，網(wǎng)站不會公開、編輯或透露用戶的郵件內(nèi)容，除非符合以下情況：
（1）根據(jù)中華人民共和國國家安全機構、公安部門的要求及/或根據(jù)相應的法律程序要求。
（2）維護網(wǎng)站的商標所有權及其它權益。
（3）在緊急情況下竭力維護用戶個人、其它社會個體和社會眾的安全。
（4）符合其他相關的要求。
用戶可以授權網(wǎng)站向第三方透露其注冊資料， 但網(wǎng)站不會公開用戶的姓名、郵件地址、電子郵箱、帳號和電話號碼。除非：
（1）用戶特別要求、或者同意網(wǎng)站或授權某人通過電子郵件服務透露這些信息。
（2）網(wǎng)站在誠信的基礎上， 善意確信這樣的作法對于維護用戶的個人利益有其充分的必要性。
（3）根據(jù)公安部頒布的《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》規(guī)定，用戶使用互聯(lián)網(wǎng)絡應登記備案。根據(jù)中華人民共和國國家安全機構、公安部門的要求及根據(jù)相應的法律程序要求，網(wǎng)站會提供用戶的個人注冊信息。
7、用戶安全
用戶一旦注冊成功，將得到一個密碼和帳號。用戶應對帳號和密碼的安全負全部責任。同時，每個用戶都要對其帳戶中的所有信函、程序負全責。用戶可自行決定改變密碼。用戶若發(fā)現(xiàn)有任何非法使用自己的帳號或存在安全漏洞的情況，應立即通知網(wǎng)站。
網(wǎng)站提醒用戶：網(wǎng)站不會主動要求用戶提供密碼，除非在用戶在使用過程中遇到困難，主動向網(wǎng)站要求協(xié)助的情況下。在必要時，網(wǎng)站方會要求用戶提供密碼以協(xié)助用戶解決困難。如果用戶收到任何自稱系統(tǒng)管理員而索取用戶密碼的信函，請不要回復并應即告知網(wǎng)站。
8、服務保證
網(wǎng)站會努力完善和提升收費電子信箱服務，對系統(tǒng)的穩(wěn)定性、防災害性、用戶信息的安全性、快速性等方面做最努力。但對硬件、軟件本身固有的瑕疵卻無法保證，只能敦促產(chǎn)品提供商盡快解決。
由于不可抗力造成網(wǎng)站無法繼續(xù)提供專遞郵箱服務，網(wǎng)站不承擔任何的責任。"不可抗力"是指網(wǎng)站不能合理控制、不可預見或即使預見亦無法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤網(wǎng)站為用戶提供服務。該事件包括但不限于政府行為、骨干通信線路故障、地震、臺風、洪水、火災及其它天災、戰(zhàn)爭或任何其它類似事件。
因網(wǎng)站故意或重過失原因導致的用戶損害，網(wǎng)站將提供賠償，賠償額不超過用戶已付的當月服務費用。
9、用戶責任
由于用戶過錯原因導致網(wǎng)站損失（包括因此 網(wǎng)站需對第三方承擔的損失）由用戶賠償。
通過移動電話來繳納郵箱費用的用戶， 如果由于用戶轉讓電話而引起的費用問題和連帶責任， 由用戶自己負責。
用戶自行承擔傳輸內(nèi)容的法律責任。用戶對服務的使用應根據(jù)所有適用于郵件服務的地方、國家和國際法律以及互聯(lián)網(wǎng)等方面的規(guī)定。用戶必須遵循：
（1）從中國境內(nèi)向外發(fā)送資料時必須符合中國有關法律、法規(guī)規(guī)定。
（2）使用郵件服務不作非法用途，遵守所在國家有關法律、法規(guī)規(guī)定。
（3）不干擾或混亂網(wǎng)絡服務。
（4）遵守所有使用郵件服務的網(wǎng)絡協(xié)議、規(guī)定和程序。
（5）遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范：
包括：用戶不能利用郵件服務作連鎖郵件、垃圾郵件或分發(fā)給任何未經(jīng)允許接收信件的人。用戶須承諾不傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗的，淫穢等信息資料。另外，用戶也不能傳輸任何教唆他人構成犯罪行為的資料；不能傳輸?shù)赖乱?guī)范不允許或涉及國家安全的資料；不能傳輸任何不符合地方、國家和國際法律、道德規(guī)范的資料。不得未經(jīng)許可而非法進入其它電腦系統(tǒng)。若用戶的行為不符合以上的服務條款，網(wǎng)站將暫時停止該用戶服務帳號。
10、信息的儲存及限制
用戶應清楚知道，超出系統(tǒng)存儲量限制將會造成郵件丟失。因此，網(wǎng)站不對超出存儲量而造成的電子郵件的刪除或儲存失敗負責。
11、保障
用戶同意保障和維護網(wǎng)站的利益，并承諾負責支付由于用戶違反本條款而引起的賠償費及律師費，包括其他人使用用戶的帳號、密碼的情況下而發(fā)生的法律和經(jīng)濟責任。
12、網(wǎng)站通知
用戶在使用收費郵箱的同時，網(wǎng)站會以電子郵件的方式通知用戶服務條款的修改、服務升級或其他網(wǎng)站的重要信息。網(wǎng)站保證不會向用戶發(fā)送網(wǎng)絡廣告或類似的直郵信息。
13、所有權
網(wǎng)站定義的內(nèi)容包括： 文字、軟件、聲音、相片、錄像和圖表； 在廣告中的全部內(nèi)容； 電子郵件的全部內(nèi)容；網(wǎng)站為用戶提供的商業(yè)信息。以上所有內(nèi)容，受版權、商標、標簽和其它財產(chǎn)所有權法律的保護。任何人只能在網(wǎng)站授權下才能使用這些內(nèi)容，而不能擅自復制、再造這些內(nèi)容、或創(chuàng)造與內(nèi)容有關的派生產(chǎn)品。
14、法律聲明
本服務條款適用中華人民共和國法律。用戶和網(wǎng)站一致同意服從中華人民共和國法院管轄。若任何網(wǎng)站的服務條款與法律相抵觸，那這些條款將按盡可能接近的方法重新解釋，而其它條款則保持對用戶產(chǎn)生法律效力和影響。
本服務條款的不足之處是在用戶與網(wǎng)站達成服務使用協(xié)議時，沒有得到用戶的書寫確認。用戶和網(wǎng)站一致同意，用戶申請收費郵箱收費電子郵箱并完成注冊程序，即視為雙方達成服務使用協(xié)議，雙方均受本服務條款約束。
申請郵箱申請書篇五
甲方：____市商品房預售款監(jiān)督管理小組乙方：_________分行支行（監(jiān)控銀行）丙方：_________（房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)）為加強商品房預售管理，規(guī)范商品房預售款使用行為，根據(jù)《____省商品房預售管理條例》的規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙方協(xié)商，就位于____市_________區(qū)_________路_________地段，項目名稱為_________，監(jiān)控賬號為_________樓盤的預售款收存和劃撥使用訂立如下協(xié)議共同遵守。
一、權利
1.甲方負責對商品房預售款收存和使用的日常監(jiān)督管理，并貫徹實施《____省商品房預售管理條例》。
2.乙方在為丙方辦理預售款撥付時，應要求丙方出具《預售款專用資金撥付批準書》。
3.進入監(jiān)控賬戶的預售款未經(jīng)甲方同意撥付的，一律不準使用。
4.樓宇竣工后，丙方憑竣工驗收證明向甲方申請辦理監(jiān)控賬戶銷戶手續(xù)。經(jīng)甲方審核批準銷戶的，丙方持銷戶批準書向乙方辦理賬戶取消監(jiān)控手續(xù)。
5.根據(jù)《____省商品房預售管理條例》，甲方可以向預售人（丙方）收取監(jiān)督管理款項千分之二的監(jiān)督管理服務費。在工程建設期內(nèi)，丙方向甲方申請使用商品房預售款項，經(jīng)甲方審核同意支付的，按撥付數(shù)額收取千分之二的監(jiān)督管理服務費。
二、義務
1.甲、乙、丙三方必須嚴格按照《____省商品房預售管理條例》的具體要求開設監(jiān)控專戶及簽定本協(xié)議。
2.甲方應在收到丙方使用預售款申請之日起五天內(nèi)作出答復；對不同意使用的，應當以書面方式說明理由。
3.乙方應積極配合甲方開展監(jiān)管工作，按甲方批準的支付額給丙方辦理預售款撥付。
4.乙方須將所有按揭貸款劃入監(jiān)控賬戶，不得直接支付給丙方或轉作它用。
5.乙方須按甲方的要求于每個工作日將前一天監(jiān)控賬戶的預售款收支情況填報到《房屋管理系統(tǒng)》上，同時要及時在《房屋管理系統(tǒng)》上對監(jiān)控賬戶內(nèi)所收到的每一筆預售款作上標記。
6.丙方不得直接收存預售款。
7.丙方應根據(jù)《房屋管理系統(tǒng)》上公布的示范合同文本，與預購人協(xié)商擬訂合同條款并簽訂商品房銷售合同；應要求預購人按《商品房預售款繳款通知書》將購房款直接存入商品房預售款監(jiān)控賬戶，并憑銀行出具的存款憑證為預購人換取交款收據(jù)。
8.丙方與預購人簽訂《商品房買賣合同》后10天內(nèi)，向房地產(chǎn)交易登記機構申請辦理商品房買賣合同備案確認手續(xù)。在辦理合同備案確認手續(xù)時，丙方應同時附送銀行出具給預購人的商品房預售款存入專用賬戶的憑證。
9.丙方經(jīng)甲方批準撥付取得的預售款項，在項目竣工之前，只能用于購買項目建設必需的建筑材料，設備和支付項目建設的施工進度款及法定稅費，不得挪作他用。
10.丙方必須遵守《____省商品房預售管理條例》，并接受甲方管理和監(jiān)督，切實保障預購人的合法權益。
返
申請郵箱申請書篇六
8月13-21日，受縣人民政府和縣教育主管部門安排，前往北京參加北大青鳥教育集團舉辦的全國中學校長高級研修班學習。經(jīng)過七天全封閉式的學習，自己的教育思想得以提升，教育視野得以開闊，辦學思路更加清晰。現(xiàn)談談這次學習的一些感受和體會：
學習內(nèi)容針對性強，對學校管理有指導作用：北京大學為使此次學習培訓舉辦成功，課前在全國各地進行深入廣泛的調(diào)查研究，征求了部分中學校長對學習培訓的意見和建議。結合校長們年齡、心理等各種因素，精心設計了培訓課程，充分利用北大教師的資源優(yōu)勢，挑選了北大著名資深教授、博士生導師組成此次培訓的教師隊伍，為確保培訓工作取得成功奠定了基礎。
中國教育研究所齊大輝教授講的《校園情緒管理與家校區(qū)協(xié)同教育》談了校園情緒管理對促進學校和諧發(fā)展，幫助青少年健康成長的重要性。調(diào)控中學生情緒，加強中學生受挫體驗教育，培養(yǎng)中學生健康心理和健全的人格是中學德育工作的重要組成部分。家、校、區(qū)合作形成教育合力是做好學生思想教育工作的基礎，之前單一的學校教育顯得勢單力簿，甚至出現(xiàn)了“5+2=0”的尷尬現(xiàn)象，只有有效整合教育資源，充分發(fā)揮家、校、區(qū)的協(xié)同作用，學校德育工作功效才會更加明顯。齊大輝教授的講座無疑給當前困惑的中學德育工作指明了方向和提供理論支撐及方法指導。
北京大學原常務副校長王義遒的《講北大故事悟人才培養(yǎng)》，談了北大的發(fā)展史和學生培養(yǎng)，北大是我國的最高學府，發(fā)展至今上百年，沒有校訓和校歌，倡導學術自由，肩負責任，包容發(fā)展。行政干預和影響小，學術研究空間大，能充分發(fā)揮專家學者的聰明才智和創(chuàng)新研究能力，造就了象蔡元培、魯訊、馬寅初等一大批學術太斗和大師。教學中主張教學方法多元化，培養(yǎng)學生學習的主動性，培養(yǎng)學生張揚的個性，倡導學生互相學習，要求師生身在象牙塔又能走出象牙塔，對未來把北京大學辦成世界一流大學充滿信心。
北京大學孔慶東(孔子第七十二代子孫)教授主講的《中國教育教育的問題和方向中》孔教授直言不諱的批評了一些名牌大學校長在畢業(yè)典禮致詞中，大量使用網(wǎng)絡語言，迎合學生引起學生的共鳴。他談到：校長講話要考慮時間、地點、場合和對象，不能盲目迎合學生，討好學生的背后說明自己是心虛，說明校長還有很多工作沒有做好，以至校園出現(xiàn)學生自殺、患精神病、食堂伙食不好、學生自休無去處等一系列的問題。大學辦學體制存在的問題，不能滿足學生發(fā)展需求的問題都考問著學校領導，校長對上問題都負有不可推卸的責任。校長要敢于講真話，說實話，敢于面對學校發(fā)展過程中存在的問題和矛盾，勇于擔責，創(chuàng)造條件為學生展提供優(yōu)越資源需求。同時指出了中國教育存在的問題有：
1、辦學體制不健全，行政干預多，辦學缺自主權。
2、校長辦學思想功利化。
3、國民道德素質滑坡現(xiàn)象嚴重。
4、學校辦學理念邪門歪道，學生和家長上學是為了文憑，教師上課是為了收入。校長為了籌錢和為了修幾棟大樓。不去思考解決當前中國教育存在問題的辦法，不去改革教育存在的問題，辦不短期行為和急功近利思想上主導。
5、學生成長缺少標桿。
6、教育市場化。
7、教育改革越改越亂，不對教育正本清源，教育政策頭重腳輕根底淺，教育改革前景茫然。
多年來的教育改革是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳不符合辯證唯物主義原理。孔子說：志于道、據(jù)**于德，依于人，游于藝，要培養(yǎng)學生完美的人格，得修其品。
中國教育的方向：正本清源，理順體制，改革創(chuàng)新，學術自由。
北大副校長劉偉在《中國經(jīng)濟的宏觀走向》中分析了中國經(jīng)濟達到的水平，中國經(jīng)濟遇到的困難，中國經(jīng)濟應該作哪些調(diào)整及中國經(jīng)濟發(fā)展的前景等。通過學習自己對我國當前經(jīng)濟發(fā)展有了較為祥細了解和認識，也初懂了一些經(jīng)濟學的基本知識。更深刻領會到我國主張經(jīng)濟全球化的重要意義。
北大王繼華教授主講的《文化育人的作用與學校文化戰(zhàn)略》談到文化育人提升生命價值的理念。創(chuàng)新校園文化，鑄就學校精神靈魂，學校發(fā)展才顯活力。學校的文化價值在于形成“培育性”的育人氛圍，學校要通過打造校園文化，彌補課堂教學知識的不足，要追求長遠的文化戰(zhàn)略。學校文化建設要深挖學校歷史和積淀，充分展示學校特色，從長遠規(guī)劃打造校園文化建設。
北大程郁綴教授主講的《中國古典詩詞賞析與人文教育》，介紹了中國古代詩歌的發(fā)展史，從各個朝代的詩人代表人物與其代表作進行了全面概述，深入淺出的講解了中國古典詩詞的鑒賞方法。談到中學開設古典詩詞賞析，有利于培養(yǎng)學生的愛國情懷，激發(fā)學生的愛國熱情，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。
七天的學習，匆忙而短暫，自已十分珍惜這次難得的機會，認真聽講，作好筆記，分析整理教授們講解的問題，收獲頗豐。其中感觸至深之處有如下幾點：
1、大師有淵博的學科專業(yè)知識：授課教師走上講臺，不用講稿，滔滔不絕的講幾個小時，足見他們專業(yè)知識系統(tǒng)而深厚，研究問題之深透，洞察問題深刻。講課中思維敏捷，聲音宏亮，語言富有感染力，讓人聽課如喝美酒，如品名茶。
自古以來，教師的比喻很多，常見的有：把老師比喻成蠟燭，把教師比喻成人梯，把老師比喻作春蠶等。也有把教師知識容量與教授學生知識形象為一桶水和一碗水的關系。這些說法沿于當時的教育背景不無道理，事過境遷，今天的教育發(fā)展與昔日的教育況非同日而語，細論之：
把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮他人，意指老師把知識傳授給學生后，就毀滅了自己，退休時一無所有，工作一生，沒有成就感和幸福感。如果一位老師在教學過程中體會不到成就感，那他的教育是不成功的。
把老師知識容量與傳授給學生知識比喻成“一桶水和一碗水”的關系。老師知識容量若看成一桶水，隨著教學生涯的延長，這桶水不能及時補給，遲早總會干枯，也會腐濁，甚至會變臭變味，這樣的水哪個學生還會喜歡呢？將教師的知識容量與學生需求知識比喻成“一桶水和一碗水”有如下不妥之處：
(1)、把教師的知識看成定量的、死的
(2)、只重視知識量的對比而忽視質的內(nèi)涵
(3)、妨礙了教師繼續(xù)學習的主動性、積極性。
因此應該把老師的知識和要傳授給學生的知識看作是：“一條河和一碗水的關系”，而且這條河不能是黃河，黃河有時會干涸和斷流，教師的知識應該是一條永不斷流的河，有雪山冰川的保障，沿途雨雪的補充，這條河才會永遠新鮮而不斷流。
這就要求教師有繼續(xù)學習的主動性和積極性，老師繼續(xù)教育要從提高自身理論知識和業(yè)務素質著手。一是要更新自己的教育思想和教育理念，二是要提高自己的教育教學實際能力。教師只有不斷加強學習，更新專業(yè)理論知識，才能知識新時期的教育教學工作。
2、大師有嚴謹治學的風范：大師的學問是靠平常一絲不茍，潛心研究，嚴格要求自己積累的。記得有一天聽課，有幾位校長遲到了幾分鐘，并在課堂上有手機鈴聲響動，該教師發(fā)現(xiàn)后極為嚴肅地這種現(xiàn)象進行了批評，還毫不客氣地說，作為校長，上課遲到，課堂鈴聲響動，由此可見這位校長的作風是不嚴謹?shù)?，管理的學校也不可能是高效的。從那后，參加學校培訓的八十位校長沒有一位校長遲到過，課堂再也沒有響起過手機鈴聲。按理象這種培訓課，大多授課教師對課堂紀律都不怎么要求，會顧及校長們面子，即使課堂上有點小插曲，也會睜一只眼，閉一只眼。但北大教師沒有這樣做，他心目中不管是什么人，只要坐在他上課的教室里就是學生，就必須遵守課堂紀律。這在以往的培訓中是沒有的，嚴謹?shù)闹螌W風范必將積淀濃厚的學科專業(yè)知識。
3、大師有海納百川的胸懷：北大這種名師匯集，高手如云的地方，大家能相安共處，不嫉賢妒能。以前總是聽說文人相欺，在一個地方文人多了，總會存在各種各樣的問題，原因在于文人和名人多地方，大家考慮個人名利的東西多，相互間不信任，不理解，不包容，甚至相互抵毀。但北大這所高手如云的大學里，大師們并沒有因學術的爭議而發(fā)生矛盾，大家能通過誠信建立起一種互信的同事感情，在工作與生活相互搭臺，取長補短，共同進步。這或許是北大這種“海納百川包容乃大”的學校思想影響所至，也才是北大能走出中國走向世界的根基所在，也是世界一流大學的示范。
4、大師有崇德敬業(yè)的精神：這次給校長培訓班上課的老師大多是教授、博士生導師、教育專家等，按理他們來上一次課應該是輕而易舉的事情，不用作任何準備也可以滔滔不絕地講幾個小時。但從他們在課前都進行了充分準備，有些還作了調(diào)研工作，了解了中學目前存在的一些問題，中學校長在管理中最需要什么。所以他們的講座既有理論性，在實際工作中又有可操作性，深受培訓班全體學員的歡迎。
通過培訓更加明晰學校的辦學思想，學校要發(fā)展壯大，一支高素質的教師隊伍是基礎。因此，在今后的老師專業(yè)化成長過程中，要加強老師精神的培育：規(guī)范行為，培育老師的自主精神；張揚發(fā)揮特長，培育教師的自主精神；取長補短，培育老師的協(xié)作精神；專家促動，培育老師的專業(yè)精神。
申請郵箱申請書篇七
委托方(甲方)：
承接方(乙方)：
本工程設計人：聯(lián)系電話：
施工負責人：聯(lián)系電話：
工程項目：
根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其它有關法律、法規(guī)，結合本市住宅裝飾裝修的特點，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎上協(xié)商一致，就乙方承包甲方的住宅室內(nèi)裝飾裝修工程(以下簡稱工程)的有關事宜，達成如下協(xié)議(包括本合同附件和所有補充合同)：
第一條：工程概況
1、_________室，計__________平方米；
2、_________廳，計__________平方米；
3、_______廚房，計________平方米；
4、_______衛(wèi)生間，計_________平方米；
5、__________陽臺，計__________平方米；
6、其他(注明部位)，計平方米。
總計：施工面積平方米。
三、施工內(nèi)容：詳見《家庭裝潢施工內(nèi)容單》、施工工藝表和施工圖
四、工程承包方式，雙方商定采取下列第__(2)_____種承包方式。
(1)乙方包工、包全部材料(見附表：乙方提供裝飾材料明細表);
(3)乙方包工、甲方提供全部材料(見附表：甲方提供裝飾材料明細表)。
五、工程開工日期：--年月日
六、工程竣工日期：--年月日。工程總天數(shù)：天
第二條：工程價款
工程價款(金額大寫)----整。(其中包括裝修輔料費、人工費、設計費、裝修垃圾清運費、搬卸費、電梯運貨費、管理費、裝修出入證工本費及押金等。)
第三條：質量要求
一、工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱，經(jīng)雙方認可。
二、工程驗收標準，雙方同意參照重慶市《住宅裝飾裝修驗收標準》規(guī)定。
三、質量檢查監(jiān)督部門：重慶市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會家庭裝潢專業(yè)委員會。
四、凡由甲方自行采購的材料、設備，產(chǎn)品質量由甲方自負；施工質量由乙方負責。
五、甲方如自聘工程監(jiān)理，須在工程開工前通知乙方，以便于工作銜接。
第四條：材料供應
一、乙方須嚴格按照國家有在價格條例規(guī)定，對本合同中所用材料一律實行明碼標價。詳見本合同附件。甲方所提供的材料均應用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應按挪用材料的雙倍價款補償給甲方。
二、按合同約定由乙方提供的材料、設備(見附表：乙方提供裝飾材料明細表)，雙方共同驗收，材料進場時要甲方簽字認可方可進行施工；如不符合質量要求或規(guī)格有差異，應禁止使用，若已使用，對工程造成損失的由乙方負責。
三、按合同約定由甲方提供的材料、設備應為符合設計要求的合格產(chǎn)品，并應按時供應到現(xiàn)場(見附表：甲方提供裝飾材料明細表)，雙方共同驗收并辦理交接手續(xù)；由甲方供應的材料、設備發(fā)生了質量問題的損失，責任由甲方承擔。甲方供應的材料經(jīng)乙方驗收后，由乙方負責保管，由于保管不當而造成損失，由乙方負責賠償。
第五條：付款方式
一、合同一經(jīng)簽訂甲方即應支付施工費__________(大寫___________);當工期進度到________________________并經(jīng)甲方驗收合格時，甲方第二次支付施工費______________(大寫：___________________)當工期進度到_____________________并經(jīng)甲方驗收合格時，甲方第三次支付施工費____________(大寫：________________)。甲方第四次支付施工費是在裝修工程竣工并經(jīng)驗收合格后結算，金額________(大寫：______________)。
二、剩余尾款___________(大寫：_________)部分，作為裝修風險金，在三個月后無工程隱患再支付(注：施工費包括裝修輔料費、人工費、設計費、施工清運費、搬卸費、管理費等)。
三、甲方付清工程價款，乙方開具統(tǒng)一發(fā)票，向甲方辦理移交及發(fā)放裝潢工程保修卡，(在工程進行中甲方所付款項，乙方收取需開收據(jù)。)
四、甲方在應付款日期不付款是違約行為，乙方有權停止施工。驗收合格未結清約定工程價款時，不得交付使用。
第六條：工程工期
一、因下列原因造成工期延期，經(jīng)甲方確認，工期相應順延：
1、工程量變化或設計變更；
2、不可抗力；
3、甲方同意工期順延的其它情況。
4、甲方要求比合同約定的工期提前竣工時，應征得乙方同意。
5、因甲方未按合同完成其應負責的工作而影響工期的，工期順延。因甲方未按期支付工程價款，合同工期相應順延。
6、因乙方責任不能按期開工或無故中途停工而影響工期的，工期不順延；因乙方原因造成工程質量存在問題的，返工費由乙方承擔，工期不順延。每日按工費的1%作為違約金。
二、由甲方自行挑選的材料、設備，因質量不合格而影響工程質量和工期，其返工費由甲方承擔，由于乙方施工原因造成質量事故，其返工費用由乙方承擔，工期不變。
三、在施工中，因工程質量問題、雙方意見不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應主動要求有關部門調(diào)解或仲裁部門協(xié)調(diào)、處理，盡快解決糾紛，以繼續(xù)施工。
四、施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工內(nèi)容而延誤工期的，乙方不承擔責任，如因乙方的原因造成返工，由乙方承擔責任，工期不變。
五、施工中，甲方未經(jīng)乙方同意，私自通知施工人員擅自更改施工內(nèi)容所引起的質量問題和延誤工期，甲方自負責任。
第七條：工程驗收
1)以施工圖紙、設計變更的內(nèi)容和《重慶市住宅裝飾工程質量驗收標準》。
2)雙方約定。
1、施工過程中雙方對工程質量發(fā)生爭議，申請由_________部門對工程質量予以認證，認證所需費用采取"誰提出誰墊付"的原則。經(jīng)認證，工程質量不符合合同約定標準的，認證所需費用由責任方承擔；工程質量符合合同約定標準的，認證所需費用由甲方承擔。
2、甲乙雙方應及時辦理隱蔽工程和中間工程的檢查與驗收手續(xù)，甲方不按時參加隱蔽工程和中間工程，乙方可自行驗收，甲方應予承認。若甲方要求復驗，乙方應按要求辦理復驗，若復驗合格，甲方應承擔復驗費用，若造成停工，工期順延，若復驗不合格，其驗收返工費用由乙方承擔，但工期應予順延。
3、雙方約定在施工過程中分為下列幾個階段對工程質量驗收。乙方應提前二天通知甲方參加驗收，階段驗收合格后應添寫工程驗收單。
4、工程竣工后，乙方應通知甲方驗收，甲方自接到驗收通知后三天內(nèi)組織驗收，并辦理驗收、移交手續(xù)。如果甲方在規(guī)定時間內(nèi)未組織驗收，需及時通知乙方，另定驗收日期，但甲方應承認竣工日期。
5、工程竣工驗收后，乙方應提交工程結算單及有關資料給甲方，甲方自接到上述資料三天內(nèi)審查完畢，到期未提出異議，視為同意，并在三天內(nèi)結清約定款項。
6、本工程自驗收合格雙方簽字之日起保修期為貳年。驗收合格簽字并結清約定款項后，填寫工程保修單。
7、驗收不合格，乙方負責返工，甲方不得使用，否則使用房屋視為合格。
8、因甲方原因工程價款未結清，乙方不負責保修。
9、工程未經(jīng)驗收，甲方提前使用，出現(xiàn)質量問題，甲方承擔責任。
第八條：其他事項
一、甲方工作
2、負責提供水源、電源為乙方使用；(僅為施工專用，工人不得用于私用)
3、負責協(xié)調(diào)裝飾公司與鄰里之間的關系；協(xié)助乙方做好現(xiàn)場保衛(wèi)、消防等工作。施工中如需臨時使用公用部位，應向鄰里打好招呼。
4、如需原建筑物或設備管線，負責到有關部門辦理響應的審批手續(xù)，并承擔有關費用；
二、乙方工作
1、指派(姓名)為工地代表，負責合同履行，按要求組織施工，保質、保量的按期完成施工任務，解決有關乙方負責的各項事宜。
2、嚴格執(zhí)行施工規(guī)范、安全操作規(guī)程，負責施工現(xiàn)場的安全，嚴防火災、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發(fā)生而影響他人。萬一發(fā)生，必需盡快負責修復或賠償。施工現(xiàn)場應配備干粉滅火器。
3、保護好原居室內(nèi)的家具和陳設，保證居室內(nèi)上、下水管道的暢通，處理好由于施工帶來的擾民問題及與周圍單位(居民)的關系。
4、保證施工現(xiàn)場的清潔，做好施工現(xiàn)場保衛(wèi)、垃圾處理工作。應妥善保護甲方提供的設備及現(xiàn)場堆放的家具、陳設和其它物品，如有損壞，應照價賠償。
5、未經(jīng)甲方同意，乙方擅自改造原有建筑結構及設備管線，由此發(fā)生的損失或事故(包括罰款)由乙方負責并承擔損失。
6、工程竣工未移交甲方之前負責對現(xiàn)場的一切設施和工程成品進行保護。應主動出示企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、會員證書或施工資質；如是下屬分支機構，也須有上級公司出具的證明；經(jīng)辦業(yè)務員必需有法人代表的委托證書。
7、在裝潢施工范圍內(nèi)承擔保修責任，保修期自工程竣工甲方驗收合格之日算起三年。
三、安全生產(chǎn)和防火
1、甲方或乙方提供的施工圖或作法說明，應符合《中華人民共和國消防條例》和有關防火設計規(guī)范，主要包括電氣線路、管道、自來水和其它線路管道暢通、合格。
3、由于甲方提供的圖紙或作法說明，違反有關安全操作規(guī)程、消防條例和防火設計規(guī)范導致發(fā)生火災事故，甲方應承擔由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟損失。
4、由于乙方在施工生產(chǎn)過程中違反有關有關安全操作規(guī)程、消防條例，導致發(fā)生安全或火災事故，乙方應承擔由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟損失。
第九條：違約責任
合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應按合同總金額的5%作為違約金付給對方。因擅自解除合同，使對方造成的實際損失超過違約金的，應進行補償。
第十條：爭議解決
1、本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭議，在不影響工程進度的前提下，雙方應協(xié)商解決?；驊{本合同和乙方開具的統(tǒng)一發(fā)標向重慶市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會家庭裝潢專業(yè)委員會投訴，請求解決。
第十條：幾項具體規(guī)定
1、因工程而產(chǎn)生的垃圾，由乙方負責運出施工現(xiàn)場，并負責將立即運到物業(yè)指定的地點。
2、施工期內(nèi)，甲方將進戶門鑰匙把交給乙方代表--負責保管。工程竣工驗收后，甲方負責提供新鎖，由乙方負責安裝交付使用。
3、乙方按合同約定和規(guī)范施工，如甲方有特殊要求，需在施工前以書面形式通知乙方，事后要求，需乙方同意，否則乙方可不予辦理。
第十一條：合同的變更和終止
一、合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書面形式提出，應按合同總價款的5%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
二、施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
第十二條：合同生效
一、本合同和合同附件向雙方蓋章，簽字后生效。
二、補充合同與本合同具有同等的法律效力。
三、本合同(包括合同附件、補充合同)一式份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
第十三條：附則
一、本合同簽定后工程不得轉包。
二、合同附件：
1、乙方施工工藝步驟；
2、甲方提供裝飾裝修材料明細表；
3、乙方提供裝飾裝修材料明細表；
甲方(業(yè)主)：(簽章)乙方：(簽章)
住所地址：企業(yè)地址：
工作單位：法人代表：
委托代理人：委托代理人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
簽約日期：
申請郵箱申請書篇八
甲方：____市商品房預售款監(jiān)督管理小組乙方：_________分行支行（監(jiān)控銀行）丙方：_________（房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)）為加強商品房預售管理，規(guī)范商品房預售款使用行為，根據(jù)《____省商品房預售管理條例》的規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙方協(xié)商，就位于____市_________區(qū)_________路_________地段，項目名稱為_________，監(jiān)控賬號為_________樓盤的預售款收存和劃撥使用訂立如下協(xié)議共同遵守。
一、權利
1.甲方負責對商品房預售款收存和使用的日常監(jiān)督管理，并貫徹實施《____省商品房預售管理條例》。
2.乙方在為丙方辦理預售款撥付時，應要求丙方出具《預售款專用資金撥付批準書》。
3.進入監(jiān)控賬戶的預售款未經(jīng)甲方同意撥付的，一律不準使用。
4.樓宇竣工后，丙方憑竣工驗收證明向甲方申請辦理監(jiān)控賬戶銷戶手續(xù)。經(jīng)甲方審核批準銷戶的，丙方持銷戶批準書向乙方辦理賬戶取消監(jiān)控手續(xù)。
5.根據(jù)《____省商品房預售管理條例》，甲方可以向預售人（丙方）收取監(jiān)督管理款項千分之二的監(jiān)督管理服務費。在工程建設期內(nèi)，丙方向甲方申請使用商品房預售款項，經(jīng)甲方審核同意支付的，按撥付數(shù)額收取千分之二的監(jiān)督管理服務費。
二、義務
1.甲、乙、丙三方必須嚴格按照《____省商品房預售管理條例》的具體要求開設監(jiān)控專戶及簽定本協(xié)議。
2.甲方應在收到丙方使用預售款申請之日起五天內(nèi)作出答復；對不同意使用的，應當以書面方式說明理由。
3.乙方應積極配合甲方開展監(jiān)管工作，按甲方批準的支付額給丙方辦理預售款撥付。
4.乙方須將所有按揭貸款劃入監(jiān)控賬戶，不得直接支付給丙方或轉作它用。
5.乙方須按甲方的要求于每個工作日將前一天監(jiān)控賬戶的預售款收支情況填報到《房屋管理系統(tǒng)》上，同時要及時在《房屋管理系統(tǒng)》上對監(jiān)控賬戶內(nèi)所收到的每一筆預售款作上標記。
6.丙方不得直接收存預售款。
7.丙方應根據(jù)《房屋管理系統(tǒng)》上公布的示范合同文本，與預購人協(xié)商擬訂合同條款并簽訂商品房銷售合同；應要求預購人按《商品房預售款繳款通知書》將購房款直接存入商品房預售款監(jiān)控賬戶，并憑銀行出具的存款憑證為預購人換取交款收據(jù)。
8.丙方與預購人簽訂《商品房買賣合同》后10天內(nèi)，向房地產(chǎn)交易登記機構申請辦理商品房買賣合同備案確認手續(xù)。在辦理合同備案確認手續(xù)時，丙方應同時附送銀行出具給預購人的商品房預售款存入專用賬戶的憑證。
9.丙方經(jīng)甲方批準撥付取得的預售款項，在項目竣工之前，只能用于購買項目建設必需的建筑材料，設備和支付項目建設的施工進度款及法定稅費，不得挪作他用。
10.丙方必須遵守《____省商品房預售管理條例》，并接受甲方管理和監(jiān)督，切實保障預購人的合法權益。
三、法律責任丙方違反規(guī)定直接收存預售款的，甲方應責令其改正。對情節(jié)嚴重的，應降低或注銷其房地產(chǎn)開發(fā)資質，并處以違法使用款項百分之十以上百分之二十以下的罰款。同時，通過媒體予以曝光。
返
申請郵箱申請書篇九
尊敬的客戶以及廣大關雄展的朋友們：
又是一年新來到！惜別20xx，又迎來了充滿希望、機遇和挑戰(zhàn)的20xx年！在此，感謝大家在過去一年里對雄展支持與信任的同時，也希望在新的一年里，雄展能榮幸繼續(xù)得到大家的關注及支持，并且雄展也會一如既往地為大家提供更優(yōu)質的服務！
正值中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”來臨，在此向各位新老客戶和廣大朋友們拜個早年！預祝大家新春愉快！財源廣進！事業(yè)紅火！
為了讓公司同仁過一個歡樂祥和的春節(jié)，雄展按照公司往年慣例，將對春節(jié)假日提前和延長，春節(jié)放假具體安排如下：
公司春節(jié)放假時間為：20xx年1月29～20xx年2月11日(共計13天)，2月11日(初九，星期五)正式上班。
特別提示：回家途中，請大家注意人身安全和財產(chǎn)安全！預祝大家度過一個歡樂、祥和、喜慶的春節(jié)！
由此帶來的不便，敬請諒解！如有緊急事宜請撥打值班電話：或發(fā)送郵件到。我們將會在第一時間為您處理！
再次感謝大家一直以來對雄展的關注及支持！
衷心祝愿大家度過一個歡樂、祥和、喜慶的春節(jié)！
申請郵箱申請書篇十
尊敬的學校領導：
你好！
抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，五年前加入__中這個溫暖、團結的大集體。轉瞬之間，已經(jīng)過了我的第五個教師節(jié)。回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了領導對我的關心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為領導的關心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在__中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。
教師是個如此光榮的職業(yè)。做了一輩子教師的父親也教育我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻，才能取得讓自己自豪的成績。我也曾一直努力的以“身正為師，學高為范”的宗旨，認真的從事我的教育教學工作。
工作幾年來，曾有很多同事、朋友跟我說，當老師太清貧了，還是換個工作吧。那時侯，我不以為然。我認為，教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，是播種希望、點亮明天的事業(yè)，就算清貧點，但是，那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會的。而且我相信，我們的學校處在全國聞名的教育強區(qū)，教師的待遇一定會提高的。
想了好久好久，我決定告別我深愛的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關懷的__中。所以，鄭重的在此，向尊敬的領導提出辭職。非常感謝領導的關心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛的__中，在學校領導的英明的領導下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福__中。
此致
敬禮！
申請人：___
20__年_月_日
申請郵箱申請書篇十一
為了公司工作流程的順暢和對外聯(lián)絡的形象，請大家注意以下幾點：
1.處理公司內(nèi)部各種事宜，請以郵件形式發(fā)送(重要);
2.處理公司外部事宜，請以使用郵件為基本，若需發(fā)送較大郵件，可以通過qq傳送推薦通過qq較大附件上傳到qq郵箱，可一次發(fā)送多人郵件，省時省力。
具體郵件溝通方式實施規(guī)范如下：一、關于稱呼(特別注意)
1、郵件開頭需稱呼收信人；
2、如果收信人有職務，應按職務尊稱對方，如“x總”、“x經(jīng)理”;
3、如果不清楚職務或無職務，則應按通常的“x先生”、“x小姐”、“x女士”;
5、多個收件人的情況下，可稱呼“各位領導、同事”或“dearall”;
二、關于主題
1、不要空白標題；
2、標題應簡短、明確；
3、標題要能證實反應文章的內(nèi)容和重要性；
三、關于郵件正文
1、email正文要簡單扼要、重點突出、段落清晰；
3、盡可能避免拼寫錯誤和錯別字；
4、合理提示重要信息，可使用大寫、粗斜體、顏色字體等手段，但不可過多使用；
四、關于附件
1、如果郵件帶有附件，應在正文里提示收件人查閱附件；
2、附件命名應概括附件內(nèi)容；
五、關于問候語
1、email開頭使用“您好”、“來函收悉”等問候語；
2、email結尾可使用“祝順利”、“bestregards”等問候語；
六、關于結尾簽名
簽名文件可包括姓名、職務、公司、電話、傳真、地址等信息。
七、正確使用發(fā)送(to)和抄送(cc)
1、發(fā)送(to)的人是直接需要受理并回復郵件所涉及的主要問題；
2、抄送(cc)的人需要知道郵件內(nèi)容，可根據(jù)情況回復；
3、to、cc中的各收件人可遵循一定得規(guī)則排列。例如，按部門排列，或按職務排列。
申請郵箱申請書篇十二
尊敬的王總：
你好！首先非常感謝您這兩年多來對我的培養(yǎng)和照顧，讓我從青澀的學生時代進入到成熟的社會環(huán)境當中。很榮幸能成為你的員工，我這輩子都忘不了你是我的第一位雇主。
另外也要感謝魯總，從《海尚》雜志創(chuàng)辦到現(xiàn)在，魯總給予我很多的學習機會，不論是技術上的還是精神上，都給于我很大的啟示。
我原本是個安于現(xiàn)狀的人，很滿足于現(xiàn)在這個穩(wěn)定的工作，可現(xiàn)實是不允許我這么想的，既然還年輕，那就得出來走走拼拼，即便是輸了還有時間去贏回來。
對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。之前魯總的一句話對我現(xiàn)在的能力進行了概括：什么事都能上手做，但沒有精于某一樣。這句話讓我非常欣慰的同時也給予了我提醒，確實我還需要不斷地學習。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交這一封真誠辭職信1-2周后離開公司，以便完成工作交接。
在短短的兩年半時間里，不論是機場廣告還是買樓通都有了可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！各位同事工作順利！
申請人：
申請郵箱申請書篇十三
知識與技能：簡單了解電子郵件的`概念，電子郵件的特點及與傳統(tǒng)郵件的比較；
過程與方法：會申請免費電子郵箱，打開自己的電子郵箱；
教學重點：申請電子郵箱的步驟
教學難點：理解電子郵件地址
教學課時：1課時
師：同學們，大家平時有沒有寫過信？
生：有。
師：平時你們都寄些什么東西？
生：書信，賀卡。
師：如果我們想給遠方的朋友寄一些聲音、視頻等，可以用書信來寄嗎？
生：不能。
師：很顯然，傳統(tǒng)的書信功能有限，今天我們要認識一位新朋友，它可以彌補普通書信的不足，它就是e-mail。
活動一：認識電子郵件
生：自學69頁活動一，互相交流。
師：電子郵件就是在因特網(wǎng)上寫的信。e-mail的地址由三個部分組成：用戶名、分隔符、域名。采用的是“用戶名@域名”的方式。用戶名：一般是賬號所有者姓名的某種縮寫形式，是你可以任意選擇的,但是要符合用戶名的命名規(guī)則。
分隔符：“@”該符號用來將用戶名和域名分開，表示用戶命名的郵箱建立在“@”后的服務器上。域名：提供e-mail服務的郵件服務器的名稱。如果說“用戶名”就是“收件人”名字的話，“@”后面的域名則像是從郵局寄信的時候所寫的地址。
活動二：申請一個電子郵箱
師：認識了e-mail后，你們想不想自己動手試一試電子郵件，要寫電子郵件之前我們還必須永遠自己的電子郵箱，下面我們就學習如何申請電子郵箱。首先請同學們閱讀活動二，并動手試試申請一個屬于自己的郵箱。
生：實踐操作。
師；很多同學都已經(jīng)有了自己的郵箱了，請大家把你們的郵箱地址告訴同桌，并把它記錄在課本73頁。
活動三：打開自己的郵箱
師：通過剛才的活動，大家都有了自己的郵箱，現(xiàn)在我們就來打開自己的郵箱，請同學們認真閱讀73頁的做一做，并按步驟打開自己的電子郵箱。
生：實踐操作。
師：進入郵箱后，請同學們認真觀察郵箱，找找郵箱的頁面有什么內(nèi)容，把看到的和同桌交流。
這節(jié)課你有什么收獲？
1、收集其他同學的電子郵箱。
2、回家后給你的同學嘗試著發(fā)一封電子郵件或給老師發(fā)一份電子郵件。
申請郵箱申請書篇十四
敬愛的領導：一年一度的評優(yōu)活動開始了，在過去的一年里，我們班級團支部在上級領導、老師和廣大同學的支持下取得了令人喜悅的成績，我們渴望能加入先進團支部的行列！懇請上級領導能夠批準我們關于“先進團支部”榮譽稱號的申請。
申請郵箱申請書篇十五
一、說教材
教材地位及內(nèi)容分析：
小學信息技術課程的主要任務是培養(yǎng)學生對信息技術的興趣及意識，讓學生了解、掌握信息技術基本知識和技能，通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳遞信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。本冊教材以計算機網(wǎng)絡技術的簡單應用為主要內(nèi)容，突出基本知識、基本操作和實踐應用；培養(yǎng)學生利用計算機網(wǎng)絡為自己學習和生活服務的能力，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力，并重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力和創(chuàng)新能力。本單元是在學習上網(wǎng)瀏覽信息之后，學習在網(wǎng)絡上利用電子郵件傳遞信息；本節(jié)課題為申請電子郵箱，讓學生了解電子郵箱的基本概念，通過學習申請電子郵箱，為本單元后續(xù)教學服務；同時，強調(diào)網(wǎng)絡道德教育。
教學目標：
能力目標：學習申請免費電子郵箱，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力及實踐能力。
德育目標：在學習中滲透網(wǎng)絡安全教育，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
教學重難點：學習申請免費電子郵箱，通過學習自己申請免費電子郵箱；用戶名和密碼的選擇。
課前準備：恰當使用多媒體課件創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)操作能力。
二、說教法
為達到本節(jié)課的教學目標，依據(jù)學生的心理特點，我從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，主要采用愉快教學法，堅持興趣第一原則，給他們以動力，促使他們學好計算機。真實運用任務驅動法，以任務為主導，活動為主線，為學生提供充分的實踐機會，鼓勵學生積極參與，讓學生在活動中學習電腦知識；采用“多媒體輔助教學法”引導學生完成本課的知識學習任務；引導學生去提出問題、分析問題和解決問題，突出本課教學重點；并在教學過程中注意培養(yǎng)學生的操作能力和自主學習信息技術的能力；注重網(wǎng)絡道德教育。
三、說學法
新課標以學生“能用電腦為我們服務”為目標，倡導學生通過學習、操作、實踐、參與、合作與交流的學習方式完成任務。為此，我引導學生采用自主學習方式，讓每一個學生有大量的自主操作機會。并采用互動交流法，讓學生在與教師、與同學的單向、雙向及多向的情感互動與信息交流中，合作完成各項學習及運用任務驅動，讓學生在“學與做”活動中以舊帶新，習得并運用電腦知識。
四、說教學過程
一、導入課題
1、同學們都寄過信嗎？平時是怎么寄信的呢？
通過對話引出郵局、郵箱、郵件。
2、在網(wǎng)絡上也可以寄信，在網(wǎng)絡上提供電子郵件服務的`電腦稱為電子郵件服務器。
3、展示課件：認識電子郵件服務器、收件服務器、發(fā)送郵件服務器、電子郵箱、電子郵件地址。
導入：網(wǎng)絡上有了這些電子郵件服務器，我們就可以利用它來發(fā)送電子郵件。但是收發(fā)電子郵件還需要申請一個電子郵箱。
（通過本節(jié)學習，及課件演示，使生了解郵件服務器、電子郵箱、電子郵件地址等概念；并提出問題：如何申請電子郵箱。）
二、申請電子郵箱
教學例子：以姓名“拼音+生日”為用戶名從263申請一個免費的電子郵箱。
1、教師演示申請過程。
2、保護密碼，做好網(wǎng)絡防黑、防毒工作，進行網(wǎng)絡道德教育。
3、判斷：以下用戶名是否正確。
小結：申請時要看清楚屏幕提示，按步驟申請。
網(wǎng)絡上提供免費電子郵箱的服務機構很多，我們還可以利用搜索引擎進行搜索，申請免費電子郵箱。
（通過本節(jié)學習，著重讓生掌握申請電子郵箱的方法及注意事項，并進行網(wǎng)絡安全教育。）
三、練習：
利用搜索引擎，搜索免費電子郵箱，并注冊一個免費電子郵箱。以小組合作形式進行。
1、注意：用戶名規(guī)則、密碼選取規(guī)則。用戶名和密碼最好選取自己最容易記住的內(nèi)容。
2、一個學生演示、全體學生操作。
3、小結：同學們交流操作體會。
（利用所學方法申請電子郵箱，鞏固學習成果。培養(yǎng)學生自主學習的能力。）
四、總結：
1、電子郵件的基礎知識；
2、申請電子郵箱的過程及注意事項；
3、網(wǎng)絡道德。
五、作業(yè)：
復習申請免費電子郵箱的方法，申請一個電子郵箱，預習第九課。
（布置復習，鞏固所學知識，預習為下節(jié)課服務。
申請郵箱申請書篇十六
一、說教材：
通過本課的學習，可以幫助學生了解信息傳輸交流的主要方式，并培養(yǎng)學生有效利用網(wǎng)絡免費資源與他人進行遠距離友好交流的興趣和意識，教育學生利用信息技術傳遞信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
根據(jù)我校學生的實際情況，部分家中有電腦的學生可能已經(jīng)擁有免費電子郵箱，并已經(jīng)有過收發(fā)電子郵件及賀卡的經(jīng)驗。在教學中要充分調(diào)動這部分學生的積極性。而對于基礎校差的學生，可能連注冊資料的填寫都有困難的。在教學中要注意分層教學，采用協(xié)作學習使這部分學生也能完成任務。結合教材的分析理解和學生的實際情況，我確立了本課的教學目標：
1、知識目標：
（1）進一步掌握使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。
（2）學會利用網(wǎng)上免費資源獲取免費的電子郵箱。
2、能力目標：
通過自我探索，協(xié)作學習，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。
3、情感目標：
（1）培養(yǎng)學生學習和使用網(wǎng)絡與他人進行交流的興趣和意識，體驗交流的愉悅。
（2）教育學生正確使用網(wǎng)絡，負責任地使用信息技術和網(wǎng)絡資源與他人交流。
本課主要圍繞申請免費電子郵箱展開，所以本課的重點就是利用網(wǎng)絡免費資源獲取免費電子郵箱。但是根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，學生在填寫注冊資料時往往會出現(xiàn)許多錯誤導致申請不成功，所以我將本課的難點設置為注冊資料的填寫。
二、說教法學法：
信息技術課程的主要任務之一就是要通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段。因此，在教學中必須“立足基本操作，滲透基礎知識”。
本課的教法和學法是這樣設計的：
1、任務驅動法。根據(jù)學科特點，我將以“任務驅動法”將教學內(nèi)容設置成一個個具體的教學任務貫穿本課，在任務驅動下，激發(fā)學生學習興趣，引導他們學會去發(fā)現(xiàn)、去思考，尋求解決問題的方法。當學生將一個個任務擊破的同時也就掌握了本課的學習內(nèi)容，體驗成功的快樂。
2、直觀演示法。對于大部分學生來說，獨立完成一項任務有一定的困難。根據(jù)小學生的年齡特點，采用直觀演示法組織教學，可增強教學內(nèi)容的直觀性、啟發(fā)性，使學生更好更快地掌握操作技能。當然，直觀教學不僅僅是教師演示，根據(jù)實際讓有經(jīng)驗的學生進行演示，充分調(diào)動這部分學生的積極性。
3、主動探索自主學習法。學生在任務驅動下，變“要我學”為“我要學”，引導學生自主探究，由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍。任務的完成就標志著學生實踐能力的提高，同時學生也能體驗到完成任務后的成就感，從而激發(fā)他們進一步學習的興趣和積極性。
三、說教學過程：
為實現(xiàn)本課目標，抓住重點，突破難點，我將本課教學過程設置為四個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)，主動探索，獲取新知。
第一步，首先組織學生討論：哪里可以申請到免費的電子郵箱？肯定有許多學生會說出幾個大型站。然后我告訴學生，我國許多大型的站都提供免費的電子郵件服務，如新浪、搜狐、163等，并以在126網(wǎng)上申請免費的電子郵箱為例，明確本課的第一個具體任務。并指導學生打開瀏覽器登陸126網(wǎng)站，根據(jù)學生實際，提示學生在輸入126網(wǎng)址后不要忘記按回車鍵確認，鞏固上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的操作。
第二步，引導學生自主探索，通過小組合作學習完成填寫注冊信息的操作。
首先我讓學生找一找在新浪網(wǎng)站上哪里有注冊免費郵箱的鏈接？找到后打開注冊頁面，要求學生依據(jù)網(wǎng)頁上面的提示填寫注冊資料。我估計一小部分學生能成功，還有一大部分學生注冊不成功，估計不成功的原因是：會員名（即用戶名）填寫不正確，注冊資料填寫不完整，有些同學沒有仔細看填寫要求。此時，我充分調(diào)動已經(jīng)成功的學生的`積極性，請一個學生通過廣播演示講解注冊過程，請不成功的同學仔細觀察，自已不成功的原因在哪。在學生演示的同時，我提問：（1）為什么注冊條款必須選擇同意？然后請學生仔細閱讀注冊條款，說說通過注冊條款你知道了什么？使學生知道注冊條款其實就是126網(wǎng)對注冊用戶正確使用電子郵箱簽訂的協(xié)議，必須遵守，所以，在注冊條款下必須選擇“我同意”選項，否則不能申請。教育學生要健康使用網(wǎng)絡資源與他人友好交流。（2）用怎樣的用戶名和密碼又好記又安全？提示學生在填寫會員名和密碼時要仔細閱讀填寫要求，用戶名和密碼要便于記憶。注冊資料填寫完整后，按提交，當出現(xiàn)注冊成功的頁面后，根據(jù)頁面提示記下自己的郵箱地址。學生演示完后，請不成功的學生說說自己在注冊時存在的問題，網(wǎng)站會提示注冊不成功的原因，然后鼓勵學生修改注冊信息，直到成功注冊。
第三部分，根據(jù)以往教學經(jīng)驗，許多學生會將網(wǎng)址地電子郵箱地址混淆。因此，我通過比較法讓學生了解電子郵箱地址的基本格式。首先請愿意公布自己的郵箱地址與大家交流的同學，將電子郵箱地址寫在紙條上，通過實物展示臺播放到大屏幕上。請學生觀察這些郵箱址址有什么異同？學生很快會發(fā)現(xiàn)，這些郵箱地址都有@，而@前面的一串字符都不一樣。我請學生討論為什么會這樣？然后得出結論，學生的電子郵箱都是在126上申請的，所以提供郵箱服務的服務器都是126，而@前面的表示注冊的用戶，所以不可以有重復的用戶名。這樣，一個正確的電子郵箱的地址由用戶名和提供郵件服務的服務器名組成，中間用@隔開。接著，我選擇幾個學生的郵箱地址，并故意將一個網(wǎng)址夾在其中，在大屏幕上展示，然后請學生思考一個問題：如果想給這上面的郵箱發(fā)郵件，都能收到嗎？為什么？組織學生小組交流電子郵箱地址，看看每個人的郵箱地址是否正確，不正確的趕快改正。
自主學習，鞏固新知。
你想不想到其他網(wǎng)站上申請一個電子郵箱？鼓勵學生大膽嘗試，主動學習。老師及時為學生提供幾個大型網(wǎng)站的網(wǎng)址，要求學生組成小組互相合作，利用網(wǎng)絡免費資源獲取免費電子郵箱，交流注冊心得，體驗成功的快樂。
最后我進行本課總結：在因特網(wǎng)上，申請免費的電子郵箱的方法基本相同，不同之處主要有：輸入的用戶名的具體要求不同，服務條款的內(nèi)容有多有少，個人資料的填寫欄目要求不同，只要同學們在填寫注冊信息時仔細閱讀注冊要求，將信息填寫完整，你一定會成功注冊擁有一個免費信箱的。
課外延伸，拓展知識。
擁有了電子郵箱，就可以通過網(wǎng)絡與遠距離的朋友進行通信，交流。為了鼓勵學生課后繼續(xù)探索如何通過電子郵箱來給他人發(fā)送郵件，我為學生提供了我的電子郵箱，鼓勵學生課后自已嘗試：（1）如何登陸自己的郵箱？（2）如何給我發(fā)郵件，與我交流他們的學習生活和美好愿望？本課的教學設計，我是結合學生的實際情況，創(chuàng)設情境，以任務驅動法貫穿本課，始終滲透“自主—嘗試”的教學思想，讓學生的學習在教師的指導下帶著一個個任務通過課堂討論、分層教學、實際操作、合作學習等方式逐步完成的，最大限度地發(fā)揮學生的學習積極性、主動性。
申請郵箱申請書篇十七
一、說教材
《申請免費的電子郵箱》是信息技術七年級下冊的內(nèi)容，在前面的學習中，同學們已經(jīng)知道什么是計算機網(wǎng)絡和因特網(wǎng)。通過本課的學習，讓學生進一步熟悉網(wǎng)絡操作，利用網(wǎng)絡免費資源獲取免費的電子郵箱，為下一節(jié)課學習《收發(fā)電子郵件》作鋪墊。
二、說教學目標
知識目標：
1、進一步掌握使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。
2、學會利用網(wǎng)上免費資源獲取免費的電子郵箱。
能力目標：通過自我探索，協(xié)作學習，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。
情感目標：
1、培養(yǎng)學生學習和使用網(wǎng)絡與他人進行交流的興趣和意識，體驗交流的愉悅。
2、教育學生正確使用網(wǎng)絡，負責任地使用信息技術和網(wǎng)絡資源與他人交流。
三、說重點、難點
重點：利用網(wǎng)絡免費資源獲取的免費電子郵箱。
難點：注冊資料的填寫。
四、說教具、學具準備
教師用電腦1臺，學生用電腦若干臺。
五、說教法學法
1、任務驅動法。根據(jù)學科特點，我將以“任務驅動法”將教學內(nèi)容設置成一個個具體的教學任務貫穿本課，在任務驅動下，激發(fā)學生學習興趣，引導他們學會去發(fā)現(xiàn)、去思考，尋求解決問題的方法。
2、直觀演示法。對于大部分學生來說，獨立完成申請免費電子郵箱的操作有一定的困難。根據(jù)學生的認知特點，采用直觀演示法組織教學，可增強教學內(nèi)容的直觀性、啟發(fā)性，使學生更好更快地掌握操作技能。
3、主動探索自主學習法。學生在任務驅動下，變“要我學”為“我要學”，引導學生自主探究，由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍。任務的完成就標志著學生實踐能力的提高，同時學生也能體驗到完成任務后的成就感，從而激發(fā)他們進一步學習的興趣和積極性。
六、說教學過程
為實現(xiàn)本課目標，抓住重點，突破難點，我將本課教學過程設置為六個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，激情導入。
我拿一封信在手上，問同學們有沒有寫過信，發(fā)一封這樣的信要準備些什么東西，對方收到需要多長時間，總結出這種寄信方式最大的不足就是耗時。隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，有一種新的寄信方式，它的特點是：傳遞速度快，范圍廣，收費低等。它就是電子郵件。今天我們就來學習如何申請一個免費的電子信箱。（板書課題）
[教學設計意圖]通過創(chuàng)設情境，比較兩種郵件方式的優(yōu)劣，從而引入本課課題。
第二環(huán)節(jié)：直觀演示，激發(fā)興趣
老師打開126網(wǎng)站，通過大屏幕，演示申請免費電子郵箱的過程。
[教學設計意圖]通過老師的直觀演示，使學生對申請的'過程有一個大概的了解，同時也使學生迫不及待地就想嘗試申請的操作，激發(fā)了學生的求知欲。
第三環(huán)節(jié)：主動探索，獲取新知。
教師出示三個學習任務：
任務一：組織學生討論：還有哪里可以申請到免費的電子郵箱？
任務二：引導學生自主探索，通過小組合作學習完成填寫注冊信息的操作。
任務三：通過比較讓學生了解電子郵箱地址的基本格式。請學生觀察幾個郵箱地址有什么異同？然后得出結論。
[教學設計意圖]通過完成任務一，使學生知道免費的電子郵箱隨處可尋，一些大型的站都提供免費的電子郵件服務（如新浪、搜狐、雅虎等），通過完成任務二，使學生明白必須遵守注冊條款，健康文明地使用網(wǎng)絡資源與他人友好交流。通過完成任務三，使學生懂得電子郵箱地址由用戶名與服務器名兩部分組成，中間用符號@連接。
第四環(huán)節(jié)：自主學習，鞏固新知。
出示任務四：老師及時為學生提供幾個大型網(wǎng)站的網(wǎng)址，讓學生到不同的網(wǎng)站上申請電子郵箱，要求學生組成小組互相合作，交流注冊心得，體驗成功的快樂。
[教學設計意圖]通過申請不同網(wǎng)站上的免費電子郵箱，既鞏固了申請免費電子郵箱的操作，又掌握了不同網(wǎng)站郵箱地址之間的區(qū)別和聯(lián)系。
第五環(huán)節(jié)：課外延伸，拓展知識。
出示任務五：鼓勵學生課后通過電子郵箱與遠方的朋友進行通信，交流。讓學生嘗試：如何登陸自己的郵箱？如何發(fā)送郵件、接收郵件。
[教學設計意圖]引導學生課外主動探索，為下節(jié)課的學習作好鋪墊。
第六環(huán)節(jié)：小結
老師充分肯定學生自主學習，合作探究的學習方式，用激勵、贊賞的語言總結、表揚。
[教學設計意圖]讓學生真正體會到自主學習的快樂。
申請郵箱申請書篇十八
第一步：先要在網(wǎng)上選擇一個提供免費電子郵箱的網(wǎng)站?，F(xiàn)在一些知名度高的網(wǎng)站提供完全免費電子郵箱的越來越少了。如果不知道哪個網(wǎng)站提供免費電子郵箱，可以到一些提供搜索服務的網(wǎng)站輸入關鍵詞尋找。
第二步：啟動瀏覽器上網(wǎng)，在地址欄中輸入“”，鍵入回車后進入新浪網(wǎng)首頁，在頁面廣告左下方的“網(wǎng)站登錄”框內(nèi)填入“免費郵箱”，然后單擊“搜索”或鍵人回車。
第三步：出現(xiàn)新浪搜索到的所有提供免費電子郵箱的網(wǎng)站鏈接頁面，有的還附有簡介。在這里就可以根據(jù)個人需要選擇一個或多個，以“暢捷網(wǎng)苑”提供的“2911免費郵件”為例，單擊序號排在第10的暢捷網(wǎng)苑“2911免費郵件”鏈接。
第四步：出現(xiàn)“暢捷網(wǎng)”的免費郵箱登錄頁面，尚未申請到郵箱的用戶只能單擊登錄框下面的“注冊新用戶”鏈接。
第六步：出現(xiàn)選擇“用戶名”頁面，在框內(nèi)按照規(guī)定鍵人英文字母或數(shù)字作為用戶名，如“abc001”，單擊“下一步”。如果選擇的用戶名和已注冊的用戶有重名，系統(tǒng)會要求你重新鍵入。
第七步：在這個頁面上首先是按要求設置密碼，如鍵人“abc321”，當然也可以是別的數(shù)字和字母。然后用下拉列表選擇“遺忘密碼后的提示問題”，如“紀念日”，在下面的“答案”框中鍵入日期，如“0211”。意思就是一旦忘記了密碼，可以用這個提問和回答讓系統(tǒng)找回。最后在下面鍵入相應的個人信息（也可以不填寫），單擊“提交”按鈕。
第八步：如果一切順利，就出現(xiàn)“注冊完畢”頁面，提示“已經(jīng)成功注冊”并顯示電子郵箱地址“abc001@”。單擊“開始使用”按鈕就可以返回到免費郵箱登錄頁面，鍵入“用戶名”和“密碼”，單擊紅色的“go”按鈕第一次使用自己的郵箱了。
第九步：如果忘記了密碼，可以在登錄頁面單擊“忘記密碼了”按鈕，然后按照頁面提示輸入用戶名、鍵入自己設定的記念日日期(0211)，系統(tǒng)立刻就會幫你取回密碼。
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