最新昆蟲記讀后感 暑假昆蟲記讀后感(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 04:11:03
最新昆蟲記讀后感 暑假昆蟲記讀后感(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-10-31 04:11:03     小編:翰墨

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

昆蟲記讀后感篇一

由于生物的存在,我們的生活變得更加美好。我讀過一本書《昆蟲》,它表達(dá)了昆蟲為生存而奮斗的美妙而驚人的精神。

我們這學(xué)期學(xué)的《綠郭》真的是《昆蟲記》的.作者法布爾。他是法國昆蟲學(xué)家。他小時候被可愛的昆蟲吸引。長大后,他仔細(xì)觀察昆蟲,所以他寫了《昆蟲記》。這本書被翻譯成60多種文字,流傳了一百年。

這本書讓我知道了一些關(guān)于昆蟲的知識,昆蟲產(chǎn)卵的時間、地點和方法,以及昆蟲的習(xí)慣……書中還有一些小片段給我留下了深刻的印象。屎腿又長又細(xì),尤其是最后一對,形狀稍微彎曲,前端有尖爪。這句話的描述非常詳細(xì),寫出了排泄物的形狀,非常生動和生動。農(nóng)民們看到螳螂半身挺直,站在陽光下燃燒的草地上。他們的態(tài)度非常莊嚴(yán)。寬大的、薄紗般的翅膀像面具一樣拖曳,前腿的形狀像手臂伸向空中,仿佛在祈禱。這一段運用了隱喻和擬人化的修辭手法,把螳螂寫得像人一樣,感,有動作,栩栩如生。

看完這本書,我也學(xué)到了很多道理。法布爾認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,一絲不茍,堅持不懈,不怕失敗的精神值得學(xué)習(xí)。但我沒有毅力。有一次,當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時,我想不出如何回答,所以我想放棄,不做那個問題。旁邊的父親似乎看到了我的想法,對我說:你不能輕易放棄任何事情。你應(yīng)該有毅力。你不應(yīng)該在遇到困難時退縮,而應(yīng)該勇敢地面對它。聽了爸爸的話,我更認(rèn)真地思考了這個問題,最后我終于想出了答案?,F(xiàn)在讀完這本書,我想向法布爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的精神。

這本書不僅讓我了解了昆蟲,也讓我了解了一些真相。

昆蟲記讀后感篇二

暑假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書,它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性?!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。

在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲,所以平時很少細(xì)心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》,讓我重新喜歡上了這些小生靈,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,相反,還有很多可愛之處;是《昆蟲記》,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不同與小說,它是最基本的事實,是法布爾生活的每一天、每一夜,獨自的,安靜的,是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果?!独ハx記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的科普書。

這本書為我們提供了更珍貴的啟示,讓我深深地感受到:人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”,讓我們也用它來勉勵自己,做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!

人類的智慧是無限的,在科學(xué)的道路上,不管是遇到什么樣的困難,從來都不能阻止我們?nèi)祟惖目萍歼M(jìn)步。我們正處于成長發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課,因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時,要多閱讀一些適合小學(xué)生看的科普類書籍,還應(yīng)積極動手參加各種科學(xué)小實驗、小制作,來培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣,熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學(xué)知識,做一個熱愛科學(xué)的新一代。

【暑假《昆蟲記》讀后感三】

昆蟲記讀后感篇三

法布爾先生是一位熱愛自然,用心去觀察、用愛去體會的自然科學(xué)家,整篇文章我們沒有看到殘忍的`解剖動物的只言片語,我能體會到的是他長年累月,不計勞苦,在野外細(xì)心觀察,在他的筆下,所有的昆蟲活靈活現(xiàn),栩栩如生,它們美麗、聰明、勇敢。法布爾先生用他的愛心去感受昆蟲間愛的語言,給我們呈現(xiàn)了一幅幅昆蟲間感人的“愛”的篇章。

如節(jié)腹泥蜂媽媽對孩子的愛,他為了讓孩子吃上鮮新的食物,不吃要別人丟棄的象鼻蟲;不捕捉吃糞便的圣甲蟲、吃尸體的腐閻蟲,不惜到處搜尋,最后經(jīng)過戰(zhàn)斗獲得孩子們的食物,當(dāng)她好不容易把是自己體重2、3倍的食物拖回洞穴后,顧不得休息,又急急忙忙地外出尋找食物,為的是給孩子們儲下更多的食物。

大自然真神奇,讓我們尊重這些小生命,它們有它們自己的語言和生活方式,讓我們一起保護(hù)昆蟲,保護(hù)大自然。

昆蟲記讀后感篇四

讀法布爾的《昆蟲記》,在生動有趣的文字中,我們仿佛置身于法布爾神秘多彩的荒石園。辛勤工作的泥水匠峰、聰明聰明的管蟲和擅長紡織的蜘蛛都是這個荒石園的一員。但最讓我著迷的是夜晚的`精靈螢火蟲。

“螢火蟲,螢火蟲,慢慢飛。夏夜,夏夜,風(fēng)吹得很輕?!边@是一首熟悉的歌。在夜空中,螢火蟲飛了一點螢火蟲,像星星的河流,燈光的長陣列,曾經(jīng)喚起了我們多少孩子的幻想,好奇??!閱讀法布爾的《昆蟲》讓我對螢火蟲有了新的認(rèn)識,并理解它的魅力。

夏夜,螢火蟲在夜間游動,能發(fā)出深光,四處飛舞的螢火蟲像流動的星星一樣閃閃發(fā)光,深受孩子們的喜愛。這就是螢火蟲的魅力所在。螢火蟲屬于六足甲蟲,喜歡用足行走。當(dāng)雄性螢火蟲完全發(fā)育時,它們會像真正的甲蟲一樣發(fā)出翅蓋。然而,雌性螢火蟲則不同,它們一生都處于幼蟲狀態(tài)。螢火蟲最引人注目的是它身上的燈,它的發(fā)光器官,分布著非常細(xì)的粒狀物質(zhì),光源于這個地方。同時,雄螢火蟲也可以調(diào)節(jié)光線,但雌螢火蟲不能。

螢火蟲,可能是自然界中微不足道的存在,雖然它們的生命極其卑微,輕輕一碰,一踩,它們的生命就走到了盡頭。但它們的一生都是“光芒門楣”,螢火蟲用它的小身體,散發(fā)著光和熱,永遠(yuǎn)點亮一盞希望之燈。因此,我不禁想起了生活中的一些人。即使他們卑微,他們?nèi)匀槐M最大努力為自己點亮一盞希望之燈,希望像螢火蟲一樣努力實現(xiàn)自己的價值。

昆蟲記讀后感篇五

世界上很少有人會從事這個職業(yè)的,我們也不指望從這份工作中掙錢,但是我們不必介意,因為能獲得很多有趣的知識,從某種意義上看,這比任何一個職業(yè)都有意思。

這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法,是的,像觀察昆蟲這一行業(yè)確實從事的人寥寥無幾,因為從中得不到一分錢,但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯,在他的野外實驗室中,法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類,甚至當(dāng)作自己的朋友,非常的尊重和喜愛它們,以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛,有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番,比如描寫蟋蟀的一句話:上面一對則是控制碼擦得器具,蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外,可以想象它的聲音多么急促。

還有描寫蜘蛛的一句話:這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里,于是他們自行解決了葬禮,讓自己跌落在土穴下面的坑里;可想而知,法布爾對昆蟲的喜愛是多么深,深到這位昆蟲世界的維吉爾寧可為昆蟲設(shè)計一套結(jié)婚禮服,也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。

在《昆蟲記》中,我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué),還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西,比如解刨學(xué)和化學(xué),法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色,而且在他的語言中沒有半點虛假,因為他堅持科學(xué)可以被修飾,但不能被修改。這使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實可靠的科學(xué),而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中,法布爾老人為此付出的艱苦勞動,我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺,人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。

《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作,更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神,了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣,更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

法布爾老人讓我了解昆蟲世界,而昆蟲則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。

昆蟲記讀后感篇六

生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

《昆蟲記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品,第一次看到這本書的時候我就被它深深的迷住了。

看完這本書之后,我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的,人們被它咬后會失去知覺,小動物被它咬后就會立即死去等,還有好多我沒聽過名字的昆蟲。

法布爾總是珍惜每一個生命,哪怕是很微小的生命,他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?,也會有自己可愛的小寶寶,它也有自己的家,各有各的本領(lǐng),只不過它們不會說話。

昆蟲的世界真奇妙啊!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲還會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線“飛”到各個地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式甚至比人類還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣的話,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?動物們夠聰明吧!

作者之所以能寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫

作文

時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路返回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲記》后,深刻體會到的。

昆蟲記讀后感篇七

《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

這本書講述了各種昆蟲的生活習(xí)性,有螳螂,蟋蟀,石蠶,被管蟲等等昆蟲,它們和人類一樣有感情,是一個團(tuán)體,告訴我:人類并不是孤立存在的,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。蟬在地下生活了4年,在陽光下歌唱5個星期;螳螂喜歡嚇唬敵人,在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實,在豌豆中生活,把生的期望留給身體強壯的伙伴……這種奇妙的景象,使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。

法布爾用樸實無華的文字,把昆蟲寫的活靈活現(xiàn),使人仿佛身臨其境。上小學(xué)開始,我就很少在接觸大自然,接觸田野,讀了這本書,我好像又聽到了它們的歌聲,看到了它們忙碌或悠閑的身影,想起兒時的事來。那時,我總喜歡一個人往田里跑,一整天一整天地趴在麥地里,觀察或捕捉那些可愛的小蟲子,每一天都“滿載而歸”,但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時間的推移,我也對這些小東西不再有興趣,而法布爾呢?他的一生都在觀察昆蟲,研究昆蟲,還為這些小東西寫了整整十卷書,這是前無古人后無來者的壯舉,這本書創(chuàng)造了一次又一次的轟動,一個又一個的奇跡!

讀完這本書,我被泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神,螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì),還有等等一系列的事情所感動,它們和人類一樣,有優(yōu)秀的品質(zhì)和精神,它們都為了生存而努力。法布爾的這本書,充滿了文學(xué)色彩,文中的一字一句,細(xì)致入微的體現(xiàn)出了作者對昆蟲的感情,同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊!我覺得自我在讀時仿佛是一只旁觀的昆蟲,每一只昆蟲都有人的情感。另外,法布爾拋開了人們普遍的看法,在研究蟬時,他發(fā)現(xiàn),蟬是一個自食其力的勤奮者,而螞蟻卻是一個兇悍的劫掠者,把蟬辛辛苦苦得來的食物都搶光了。這讓我發(fā)現(xiàn),我們不能完全贊同別人的看法,要經(jīng)過自我的仔細(xì)觀察和認(rèn)真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細(xì)微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界,而昆蟲讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾老人。

《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,必須能夠明白得更多。

昆蟲記讀后感篇八

在這么多昆蟲里,你要問我最喜歡哪一個?我會毫不猶豫的說母甲蟲。不是因為她有著美麗又可愛的外表,而是她對孩子的那份堅韌的愛。為什么這么說,因為她的卵存放在一個粘得很緊,只有少許的空氣的空間里。她的卵可能會被悶死在里面。但為了不讓小甲蟲受到死神的威脅,她就想出一個好辦法,預(yù)備一個墻壁薄且精致透氣的小房間,讓她的孩子居住。母甲蟲為什么會想出這么聰明的辦法呢?因為母愛的力量激發(fā)了她們無限的創(chuàng)造力,讓人敬佩不已!

當(dāng)我還讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?,仍然難免后退。只要稍微有不慎,就會前功盡棄,作文/不但球落下來,連自己也被拽下來……有時經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力,才能獲得最后成功”的時候,我的深深地被震撼到了,一二十次,對于一只背著沉重的小圓球的小甲蟲來說,這是怎樣的毅力呀!還要攀上陡峭的斜坡,面臨著巨大的挑戰(zhàn),有時甚至可能性命都搭上,但他們依舊不放棄,勇往直前,讓人肅然起敬。一只小甲蟲,都知道“勤奮+努力=成功”的道理,何況我們?nèi)祟惸?當(dāng)老師布置幾道難題時,有人便會失去耐心和信心。這些題雖然有些難度,但也不是困難到極點。而且,別人能做出來,我們?yōu)槭裁床荒苣?因為我們只愿意做簡單的題目,缺乏了迎難而上的進(jìn)取心,克服困難的自信心,一個人如果只向容易攻克的題目挑戰(zhàn),那么他永遠(yuǎn)是弱者!

我很喜歡《昆蟲記》這本書,從中可以學(xué)到昆蟲身上可貴的品質(zhì),來提高自己,激勵自己!

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