在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編為大家收集的我的本領(lǐng)作文【通用6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的本領(lǐng)作文【通用6篇】一
我曾聽到過一個六年級的學(xué)生竟然不會剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長大了能獨立在社會中生存發(fā)展嗎？因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會生存。
學(xué)會生存，首先要學(xué)會獨立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠獨立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……
學(xué)會生存，更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長，這樣才能立足于社會，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開始，要從小事做起，不要等到長大以后無法立足于社會獨立生存的時候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理??！
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會生活的更加精彩。
我的本領(lǐng)作文【通用6篇】二
每個人都有本領(lǐng)，有人會吹長笛，有人會打架子鼓，有人會拉小提琴，有人會唱歌……而我的本領(lǐng)是游泳，下面就讓我來給你們介紹一下一下吧！
游泳我學(xué)了兩年，那是因為我太“輕敵”了，事非經(jīng)過不知難。記得當(dāng)時，教練先讓我?guī)细в?，陸上動作?xùn)練后又讓我解開浮帶游，結(jié)果下水后我活像一只在水中撲騰的小鳥，別提多狼狽了。于是，教練把我從水里拎起來，“揍”了一頓，又強(qiáng)調(diào)了一遍要領(lǐng)，我恍然大悟，協(xié)調(diào)好手腳，終于浮了起來。經(jīng)過兩年的努力，我終于成為了名副其實的“游泳健將”。
記得有一次教練組織的游泳比賽，我和游泳隊的同學(xué)劉子煦都報了名，但是我心里很沒底，同學(xué)們也都在嘲笑我，因為我比劉子煦少學(xué)了一個月，和他比賽，不是飛蛾撲火，自取滅亡嗎？盼呀，盼呀，緊張的比賽日終于到了，“一二三，嘟！”隨著一聲口哨聲，我們紛紛跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遙遙領(lǐng)先，后一半我用了自由泳，因為這種泳姿非常快，但是，就在這時，我感覺劉子煦飛一般的劃過了我的身體！原來他前面都在累積體力，到了最后時刻才爆發(fā)出來！我絕望了……但是，一想到游泳隊同學(xué)們那嘲笑的眼神，我就非常氣憤，這時，我感覺到了一股新力量，我開始努力地游，終于，我得了第一名！
從此，我有了個新外號，叫“在水中游的鳥”，就是說我游的比鳥飛的還快，我為我的本領(lǐng)而自豪！
篇二：我的本領(lǐng)每個人都是一顆璀璨的星星，都有自己發(fā)光發(fā)亮的本領(lǐng)！那么，我也不例外，讓我的小宇宙爆發(fā)的就是我的拿手好戲——唱歌。
不要看我只有十來歲，可我會唱的歌不少呢！比如老師教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“燭光里的媽媽”……當(dāng)然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些實力唱將的歌，我也會呢！每次學(xué)歌我都很快，也很好。有一次，媽媽禁不住我的苦苦哀求答應(yīng)帶我去參加一個歌唱比賽，可就是臨到比賽的前幾天，因為不注意在外淋雨感冒了，聲音嘶啞了。我十分著急，比賽迫在眉睫，可我這樣的嗓音如何出場呢？就在我自己焦急萬分之時，媽媽來到我身邊，心疼的看著我說：“寶貝，你聲音都啞了，咱們就下次再參加比賽吧，只要你真的喜歡唱歌，以后都有機(jī)會的?！笨晌液軋远ǖ膶寢屨f：“我一定可以的，我這兩天好好調(diào)整，多注意保護(hù)嗓子，就可以順利參加比賽的?！眿寢尶次疫@樣的堅持，對我豎起大拇指，連連夸到：寶貝真棒，做事就是應(yīng)該像你這樣，堅持以恒。
雖然比賽沒有獲得多么優(yōu)秀的成績，但我知道了：堅持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而廢，因為總有一天你就會成功的。
篇三：我的本領(lǐng)大家好，我的名字叫楊翔斌，今年讀小學(xué)三年級了。大家可不要小瞧我，別看我小，我的本領(lǐng)可不小呢！
我的第一個本領(lǐng)就是跳舞、唱歌。我跳起舞來，腳就會不停地蹦來跳去，心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳！我唱起歌來，同學(xué)都說我的歌聲可以震動全世界呢！起先我還不知來，我才明白同學(xué)們是說我唱歌的聲音太大了。這讓我覺得非常不好意思。后來我把玩的時間用來練習(xí)聲音。最后，同學(xué)們認(rèn)可了我，把我評為“小小音樂家’。
我的第二個本領(lǐng)就是下棋。在我腦海里，曾經(jīng)漂浮過各種各樣的棋，都使我過目不忘。我下過飛行棋、動物棋、陸軍棋、圍棋、五子棋……這些棋，我到現(xiàn)在都沒忘記過。想起那段日子，真是令人難忘??！我跟別人下棋，總是我贏，不然就是平，反正沒人能夠打敗我。別人敵的超級下棋高手，我高興得樂呵呵的。
我的第三個本領(lǐng)就是思維開闊，我的頭腦有豐富的想像力。每當(dāng)我發(fā)言時，同學(xué)都會笑得合不攏嘴。因為我講的都是一些搞笑的話，但這些搞笑的話中又都有幾分道理，所以老師還是表揚(yáng)了我。就拿那一次來講吧，我參加自然頭腦奧賽時，老師問我們，大家請想一想：什么樣的東西（人、動物、植物都行）應(yīng)避免什么樣的東西（人、動物、植物都行）。有人回答說：“人們應(yīng)該避免中暑。”我靈機(jī)一動，站起來大聲地說：‘美女應(yīng)該避免色狼?！蔽业倪@一句話，鬧得大家哄堂大笑。從此以后，大家也就把我評為了“癲狂搞笑大主人?！?/p>
我的第四個本領(lǐng)就是看書工。我從小到大已經(jīng)讀過許多本書了。有童話、小說、寓言、；故事、漫畫、成語……但是我還是一點兒也不滿足，還是經(jīng)常向爸爸或媽媽去要書，書柜都不夠用，還常常上網(wǎng)查詢圖書。我也愛把書借給別人，但都跟他們說清楚：“還回時折了一個角都不行?！蔽铱雌饡鴣恚刹幌駝e人那樣子‘徒馬觀花”，而是認(rèn)真地看、仔細(xì)地想，不放過任何的問題。：；典理解清楚。所以我也被同學(xué)稱為“看書小靈通”。
我的第五個本領(lǐng)同學(xué)們肯定知道了，那就是同學(xué)們都喜歡的看電視我也是，我看過米老鼠、西游記、金剛葫蘆娃……我只要一看起電視，就會目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，不放過任何一個角落。有時候看起電視來連飯都忘了吃，作業(yè)也忘做了。媽媽也拿我沒辦法，只準(zhǔn)我每天看兩小時。爸爸和媽媽都說我是一個小電視迷。
現(xiàn)在大家知道我的本領(lǐng)有多大了吧！跟我一起交個朋友吧！
我的本領(lǐng)作文【通用6篇】三
篇一：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］ 杜潤森_
森林住著幾只小動物，他們分別是：小兔、小熊、小鹿和小猴。大家都有自己的理想，只有小猴沒有，他愁眉苦臉的坐在一旁，他多么想有自己的理想??！
一天，小猴路過小兔家，看到小兔在寫作文，想：成為一個作家，不是很好嗎？從此，小猴每天都在家練習(xí)寫作文，作文寫得很好了。一天小猴在寫作文時聽到了小熊的歌聲，想：成為一名音樂家，不是很好嗎？以后，他每天都在家練習(xí)唱歌，技術(shù)一天比一天好。一天，他在家練習(xí)唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成為一個長跑冠軍， 不是很好嗎？從此，小猴每天都在森林練習(xí)跑步，跑得一天比一天快。最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年過去了，老虎大王對大家進(jìn)行公測，小兔當(dāng)了作家，小熊當(dāng)了歌唱家，小鹿當(dāng)了長跑冠軍······只有小猴什么都沒有獲得。老虎大王對他說：“只有專心地學(xué)一樣本領(lǐng)，才會有成就。”
篇二：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］ 陳佳妮_
有一次，森林里要舉行一個活動，大家都在做準(zhǔn)備。小猴非常著急，因為他一樣本領(lǐng)都不會。小猴來到小兔家，請小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思，不耐煩地說：“寫作文太難了，還要一點點地學(xué)。”說完他就走了。小猴又來到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。
小猴剛學(xué)會了一首曲子，就說：“我會了，我要去學(xué)別的了?！毕铲o勸他：“你還是把一樣學(xué)好，再去學(xué)別的?！毙『锊灰詾槿?，頭也不回就走了。小猴又找小羊?qū)W跑步，小猴剛跑一會兒就說：“跑步簡單，我學(xué)會了?！钡谌?，才藝表演開始了，小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒有得獎。小猴想：“如果我一心一意地去學(xué)本領(lǐng)，我就不會一事無成了?！毙『锏椭^慚愧地回家了。
篇三：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］ 杜邦逸 二年級_
動物王國要舉行動物特長大賽。為了這場比賽，小猴決定去學(xué)本領(lǐng)。
小猴看見小兔在寫作，心里想：小兔會寫作真好，我也要學(xué)。小猴學(xué)了一會兒，覺得太難了，就馬上放棄不寫了。
小猴看見小熊在吹喇叭，好聽極了。它想：我還是學(xué)吹喇叭吧。但是小猴學(xué)了一會兒，覺得也很難，于是它把喇叭扔在一邊不吹了。
小猴看見小鹿在跑步，心里想：跑步也不錯，可以鍛煉身體。我就學(xué)跑步吧。小猴跑了幾天就發(fā)現(xiàn)太累了，不想跑了。
一星期以后，動物特長比賽終于開始了。小兔、小熊、小鹿都拿到了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴真后悔。它終于明白做事情半途而廢的話只能一事無成。
篇四：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］ 陳鍇_
在森林里小猴有三個鄰居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的理想，而小猴卻不知道自己的理想是什么。
小猴看到小兔在寫作，就想：“我拜小兔為師，當(dāng)一名作家吧！”小猴開始寫作了。有一次小猴聽見了音樂，就看見小熊再吹手風(fēng)琴，就想：“寫作太悶了，我拜小熊為師，當(dāng)一名音樂家吧！”小猴十分用功地學(xué)音樂。有一次他看見小鹿在跑步，就想：“吹手風(fēng)琴太累了，我跟小鹿學(xué)跑步吧！”學(xué)了幾天小猴還是覺得太累了，就去玩了。森林之王對公民進(jìn)行考試，小兔成了作家，小熊成了音樂家，小鹿成了運(yùn)動員，而小猴一事無成。小猴后悔極了！
我們不管干什么事都不能半途而廢，否則就會像小猴一樣一事無成。
篇五：小猴學(xué)本領(lǐng)［200字］_
一天，小猴來到藝術(shù)室，它看見藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說：“歡迎請進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴說：“你會寫作文嗎？”小猴回答說：“我不會?！毙⊥弥缓媒趟鼘懥?。學(xué)了一會兒，它覺得一點兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽，最后它吹出來的全是難聽的噪音。小猴覺得太難了，學(xué)不會。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說：“你可以教我跑得快點兒嗎？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什么也沒學(xué)會。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什么都沒得到。小猴非常傷心。
這個故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅持下來。最后它會變成你的特長本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文【通用6篇】四
夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來是文具在爭吵!
鉛筆弟弟發(fā)話了，他說：“我的本領(lǐng)最大，每次小主人要寫字時都要用到我?！薄拔曳磳?”橡皮哥哥說，“小主人寫錯字的時候，他還會把我拿出來擦錯別字呢，所以我的本領(lǐng)最大?！背咦咏憬闵鷼獾卣f：“小主人要劃線的時候都要用到我。”“不不不，小主人鉛筆寫粗了的時候，由誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領(lǐng)是最大的。”涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯字時，主人早就用我涂掉你寫的字了!”
這時文具盒爺爺說：“你們不要爭啦，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點。”
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧萬分。他們懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點。
從此以后在這個文具大家庭中再也沒有爭吵了。
我的本領(lǐng)作文【通用6篇】五
今天我收獲了本領(lǐng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的今天我收獲了本領(lǐng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結(jié)束了，與往年相比，這個暑假最有意義，既讓我開心，又讓我成長，因為我如愿以償?shù)膶W(xué)會了素描。
今天，是我第一天學(xué)素描，我一激動的心情來到了學(xué)素描的地點。開始上課了，我和其他同學(xué)都圍著一個長方體坐了下來。我想，不就是個長方體嗎？還要講呀？不講我也會。老師看我們都做好了就開始講：畫素描要有近大遠(yuǎn)小的理念……老師還沒講完我就想：真是的，一個正方體有沒有什么精神的理論。想著想著我就開起了小差。終于等到我們自己畫了。我迫不及待的'拿起筆來，可剛開始畫就遇到麻煩了，我連條線都畫不直。這時，我看到我旁邊的同學(xué)都畫出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒有好好聽講。這時老師走了過來幫助我，老師邊畫邊說畫素描要有耐心……這時老師看了看表說：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧。看著畫了一半的畫，我心里沮喪極了，第一節(jié)課自己連一幅完整的畫都沒畫完。
第二天，老師又教了我們畫光影和背景，老師說：畫光影和背景要先學(xué)會排線。因為有了上次的教訓(xùn)，所以這節(jié)課我聽得格外認(rèn)真。這時候老師讓我們畫了，我拿起筆來，畫得比其他同學(xué)都慢，可是我畫的比其他同學(xué)好，老師還當(dāng)眾表揚(yáng)我說：任同學(xué)畫的雖然有點不好，可是這是我們第一次畫??！能畫成這樣已經(jīng)很不錯了！聽了這話，我心里特別高興。我下定決心每節(jié)課都這樣畫。
在之后的幾天里，我每天都堅持練習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)畫得很好了。這真是一個最有意義的暑假。
我的本領(lǐng)作文【通用6篇】六
一天，小猴出去散步，忽然看到一張獅子大王貼出來的布告：動物才能大賽就要開始啦！快來報名吧！小猴一看，不甘落后，也報了名。但是，小猴想：“我有什么才能好展示的呢？”于是，小猴決定去找小伙伴幫忙。
首先，小猴來到小兔家，問：“小兔，你能教我朗誦嗎？”小兔爽快地回答：“好呀！”說完，小兔拿出一本書，說：“你從里面挑出一篇你最喜歡的`課文，我來教你朗誦。”小猴選定了一篇課文，學(xué)著小兔的樣子，朗誦起來。讀著，讀著，小猴覺得口干舌燥，就對小兔說：“讀書太難了，我不學(xué)了。”說完，就轉(zhuǎn)身走了。
小猴又找了黃鶯學(xué)吹喇叭，小鹿學(xué)跑步，結(jié)果：吹喇叭太吃力，吹得嘴巴都痛了；學(xué)跑步太累，跑得上氣不接下氣。于是，小猴沒有堅持學(xué)下去。
動物才能大會開始啦！小兔表演了朗誦，黃鶯表演了吹喇叭，小鹿表演了跑步。輪到小猴的時候，它心一急，一時不知該表演什么才好。
結(jié)果出來了！小兔是冠軍，小鹿是亞軍，黃鶯是季軍。小猴卻羞愧地站在一旁，一動也不動。站在一邊的獅子大王一下子明白了，上前拍拍小猴的腦袋說：“小猴，以后學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要堅持，不能半途而廢?。 毙『锇蛋档叵耄骸拔乙院笤僖膊话胪径鴱U了?！?/p>
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