總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。寫總結(jié)時，我們要注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性，以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。想要寫一篇出色的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家整理的總結(jié)范文。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇一
隨著培訓(xùn)市場的發(fā)展，很多大公司選取培訓(xùn)合作伙伴已經(jīng)逐漸構(gòu)成“忠誠度”，愿意選取與其合作過的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)。教育培訓(xùn)機構(gòu)的內(nèi)部理念共識是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的打造一個品牌基本前提和保證。一個貼切而絕妙的命名能大大地減小產(chǎn)品被消費者認(rèn)知的阻力，能激發(fā)顧客的聯(lián)想，增進顧客對產(chǎn)品的信賴感，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了產(chǎn)品的特點和要塑造的品牌形象以及消費定位。
迎合公司起名方法
把公眾喜歡的吉祥用語用在公司的名稱里，來迎合顧客的求福心理，以此招攬生意。
姓名結(jié)合公司起名法
如我們前面提到的日本松下電器公司、美國的福特汽車公司都屬于此類取名方法。
俗語公司起名方法
俗語較為民間口語化，運用俗語命名的企業(yè)公司，其名稱能被大多數(shù)的公眾所理解。例如智多星，好記星等等。
給教育公司起名字可選用吉祥和社會喜愛之物作企業(yè)名稱
選給教育公司起名字可選用富貴氣派類字作企業(yè)名稱
此類公司起名又可分為含蓄與直白兩類。比較直白的企業(yè)名竭力顯示自己不同凡響的氣派，如金利來、銀利來公司、富紳公司、富貴鳥皮鞋公司、小霸王電腦公司、皇家渡假村、帝王大酒店等等。含蓄的有紅都影業(yè)公司、新時代廣廈、天龍沙發(fā)廠、巨人樹制衣公司、高雅絲織品有限公司等等。
體現(xiàn)公司品牌理念
理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。品牌名稱識別是教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機構(gòu)品牌系統(tǒng)的核心部分。教育培訓(xùn)品牌的名稱理念提煉既基于對教育理念的共性認(rèn)識，如對人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等教育基本職能的認(rèn)識，又要結(jié)合教育培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)實狀況。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇二
一、策劃主題：招生策劃書
二、策劃目的：以策劃促招生，為招生做規(guī)劃
三、招生目標(biāo)：盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類機構(gòu)中站
穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢，打響品牌！
四、招生時間：六月中下旬
五、招生對象：分配點各中小學(xué)生
六、前期準(zhǔn)備
1、重點加強對老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點（包括優(yōu)點和缺點）、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對招生期間學(xué)生及家長提問。
2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。
3、資料準(zhǔn)備：簡章、海報、橫幅、報名表等。
七、市場營銷及運作手段
1、市場調(diào)查，了解目標(biāo)市場。認(rèn)清自身的市場定位，應(yīng)了解消費者對同類輔導(dǎo)機構(gòu)的認(rèn)知印象，此類輔導(dǎo)機構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步了解實質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù)，老師、家長及學(xué)生對輔導(dǎo)班的意見和看法，哪些年級的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來確定目標(biāo)市場，了解市場需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場。
2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點。在簡章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點、優(yōu)勢、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲望。
3、建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實、精美。內(nèi)容包括：課程介紹、開課計劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長及學(xué)生信任，擴大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時可以創(chuàng)立一個“新青年百度百科”，增加人們對新青年的了解，發(fā)掘潛在客戶。
4、擺臺設(shè)點，方便即時咨詢。即在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，針對性強，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時間上）。在招生工作中，以個人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的廣告策略，動之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名欲望。
5、鼓舞士氣，建立教師激勵機制（其他同類輔導(dǎo)機構(gòu)已有先例）。招生過程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎勵（具體數(shù)額由上級決定）。
6、以虛探實，及時掌握對手信息。要在激勵的市場競爭中脫穎而出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時了解競爭對手的基本動態(tài)，在對手前搶占先機是出奇制勝的必備條件。在有限的市場中奪取主導(dǎo)地位，才是王者之道。
用品等）。
8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來，著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系，良好的團隊形象，有目共睹的教學(xué)成績以及良好的口碑，用事實證明我們的優(yōu)秀。
八、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問題及解決方案
1、為每一個學(xué)生建立信息檔案，隨時記錄其學(xué)習(xí)進度及思想動態(tài)。本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時調(diào)整教學(xué)方案，進行針對性教學(xué)。如果有家長需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，可以及時提供資料作為參考。同時，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進行的招生工作提供便利。
2、關(guān)于退費問題的處理方案。第一，報名前承諾，如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費；第二，在報名時明確表明不予退費，或非本中心原因不予退費。避免因講解不清而引起與家長的沖突，損害中心形象。
3、注重教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生自身特點，開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習(xí)起來可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過程中起到主導(dǎo)作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
4、加強與家長的交流與溝通，及時反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，又能及時了解家長對本中心工作的意見與建議，不斷改進并完善自身工作，把事情越做越好。
5、著重注意安全問題，建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問題責(zé)任重大，教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點保障學(xué)生人身安全。針對各種可能發(fā)生的安全事故，預(yù)先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問題時才不至于手忙腳亂。例如：嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時間監(jiān)督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。
6、做好教學(xué)監(jiān)督工作，保證教學(xué)正常進行。包括老師的日?？记冢乐挂蚶蠋煙o故曠到或遲到而造成無人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況，避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn)，必須及時處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現(xiàn)意外。
7、加強團隊建設(shè)，增強團隊凝聚力。一個教學(xué)點便是一個團隊，一個集體，教學(xué)工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。
8、管好財務(wù)，開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下，進行合理的資源分配，盡量不要浪費，節(jié)約每一分成本資金。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇三
一、_________培訓(xùn)學(xué)校聘請_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐為_________語教師，雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認(rèn)真履行合同中約定的各項義務(wù)。
二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。
三、受聘方的工作任務(wù)(另附件1)
四、受聘方的薪金按小時計，全部以人民幣支付。
五、社會保險和福利：
1.聘方向受聘方提供意外保險。
(另附2)
2.每年聘方向受聘期滿的教師提供一張_________至_________的來回機票(金額不超過人民幣_________元整)或教師憑機票報銷_________元人民幣。
六、聘方的義務(wù)：
1.向受聘方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。
2.對受聘方提供必要的工作條件。
3.對受聘方的工作進行指導(dǎo)、檢查和評估。
4.按時支付受聘方的報酬。
七、受聘方的義務(wù)：
1.遵守中國的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。
2.遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評估。
未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關(guān)的其他勞務(wù)。
3.按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。
4.遵守中國的宗教政策，不從事與專家身份不符的活動。
5.遵守中國人民的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。
八、合同的變更、解除和終止：
1.雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。
2.經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。
在未達成一致意見前，仍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。
3.聘放在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同：
a、受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的。
b、根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘放在病假連續(xù)30天不能恢復(fù)正常工作的。
4.受聘方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同：
a、聘方未經(jīng)合同約定提供受聘方必要的工作條件。
b、聘方未按時支付受聘方報酬。
九、本合同自雙方簽之日起生效，合同期滿后即自行失效。
當(dāng)事人以方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇四
以一對一教學(xué)，注重學(xué)生個人成長，為招生做規(guī)劃。
盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類機構(gòu)中站穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢，打響品牌！
分配點各中小學(xué)生。
1、重點加強對老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點（包括優(yōu)點和缺點）、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對招生期間學(xué)生及家長提問。
2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。
3、資料準(zhǔn)備：簡章、海報、橫幅、報名表等。
校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步了解實質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù)，老師、家長及學(xué)生對輔導(dǎo)班的意見和看法，哪些年級的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來確定目標(biāo)市場，了解市場需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場。
2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點。在簡章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點、優(yōu)勢、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的.潛在欲望。
3、一對一教學(xué)，針對性提高學(xué)生成績。我們教育機構(gòu)不同于學(xué)?；蚱渌慕逃龣C構(gòu)實施的集體教育。我們學(xué)校提供一對一的教學(xué)，針對學(xué)生個人的情況，安排老師針對性的加強訓(xùn)練，取長補短。我們有良好的團隊形象，有目共睹的教學(xué)成績以及良好的口碑，用事實證明我們的優(yōu)秀。
4、擺臺設(shè)點，方便即時咨詢。即在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，針對性強，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時間上）。在招生工作中，以個人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的廣告策略，動之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名欲望。
們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎勵（具體數(shù)額由上級決定）。
6、以一帶二，建立學(xué)生獎勵機制。利用跟風(fēng)心理與群體優(yōu)勢，鼓勵已報名的學(xué)生推薦同學(xué)或親友共同參與，并給予這樣的學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟睿ㄈ鐚W(xué)習(xí)用品等）。
建立明確的目標(biāo)，對學(xué)員要講誠信。
學(xué)會推銷自己，學(xué)員不只選擇學(xué)校，他更選擇你做事態(tài)度和你的服務(wù)精神。
1、得體的裝份。
2、良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、恰當(dāng)?shù)恼猩Y儀。
4、正確的招生心態(tài)。
5、學(xué)會分析。
一、找準(zhǔn)學(xué)員。
1、尋找學(xué)員。
不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員?，F(xiàn)在我們主要是負(fù)責(zé)白石公園這一塊。
2、評審你的招生團隊。
（1）圈定市場范圍。
根據(jù)了解，白石公園周邊既有小學(xué)也有中學(xué)。首先，我們會把自己的團隊分為兩大塊：小學(xué)組和中學(xué)組。
（2）列出現(xiàn)有代理的名單。
找出湘潭口碑較好、信譽度好的代理，也可從大學(xué)中找學(xué)生來做兼職。
代理，列出名單。聯(lián)系好代理商，商討好之間的要求。
（3）對現(xiàn)有代理進行分類。
對，我們?nèi)Χǖ膶W(xué)校范圍劃分成幾個版塊，同時對代理商劃分版塊，然后分配好代理商和版塊，并對代理商提出他們要達到的相應(yīng)的名額。
（4）讓他們工作起來。
招聘期間應(yīng)當(dāng)注意的問題及解決方案。
1、我們會為每一個學(xué)生建立信息檔案，隨時記錄其學(xué)習(xí)進度及思想動態(tài)。本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時調(diào)整教學(xué)方案，進行針對性教學(xué)。如果有家長需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，可以及時提供資料作為參考。同時，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進行的招生工作提供便利。
2、關(guān)于退費問題的處理方案。
第一，報名前承諾，如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費；
第二，在報名時明確表明不予退費，或非本中心原因不予退費。避免因講解不清而引起與家長的沖突，損害中心形象。
3、加強團隊建設(shè)，增強團隊凝聚力。一個教學(xué)點便是一個團隊，一個集體，教學(xué)工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇五
晨曦教育連鎖機構(gòu)誕生于2001年，是一家專業(yè)從事幼兒大腦潛能開發(fā)和藝術(shù)性培養(yǎng)的民辦教育機構(gòu)和教育實體。該機構(gòu)強調(diào)“以兒童理想發(fā)展為中心”，強調(diào)“全員參與的、全過程的、面向全體的全面教育”，并以實現(xiàn)“群體兒童理想發(fā)展”為目標(biāo)，這也是宋群校長近十年來研究教育成果的集中體現(xiàn)。
自2001年第一所晨曦幼兒園成功創(chuàng)辦以來，晨曦教育經(jīng)過十年的滾動發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展到擁有八所哈爾濱直營園，直營園遍布于哈爾濱五大區(qū)內(nèi)。園內(nèi)教職員工達近三百名，在冊學(xué)生近2000千名。在多年辦園的豐碩成果基礎(chǔ)上，全程超越傳統(tǒng)教學(xué)模式應(yīng)運而生，它是晨曦繼續(xù)改革的延續(xù)和結(jié)晶。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇六
并保持著迅猛的發(fā)億元，3000中國教育培訓(xùn)市場的潛在規(guī)模達
很多機構(gòu)和個人受利益驅(qū)使，但由于培訓(xùn)市場進入門檻較低，展速度。
光衡陽地區(qū)就據(jù)不完全統(tǒng)計，紛紛進入了這個似乎充滿暴利的行業(yè)，但這些年來教育培訓(xùn)市場的無序發(fā)展和對有許多家的教育培訓(xùn)機構(gòu)。
品牌建設(shè)的忽視，有的機構(gòu)甚至不惜挑起惡性競爭，擾亂市場，造成這些機構(gòu)的不規(guī)范做法致使目標(biāo)群體在消費的時候行業(yè)信譽度不高。
再加上雙方存在的信息壁壘，帶著審視懷疑的眼光，這就客觀上造成本來在這個行業(yè)里也有許多公司的運營狀況了現(xiàn)階段招生難的困局。
非常好，但是他們的推廣模式過于單一，外界通常不是很了解。他們
同樣在市場專業(yè)人才供不應(yīng)求的情況自己的專業(yè)水平和就業(yè)競爭力。
他們面臨的境況是一但無論是個人還是企業(yè)，不得不施行培訓(xùn)外包。
那就是他們?nèi)鄙儆行У那滥苎杆僭诒姸嗟呐嘤?xùn)機構(gòu)中找到一樣的，本次策劃書針對實地考察的華泰職業(yè)學(xué)校做出的個符合自己需求的。
策劃方案。
是衡陽湖南省勞動廳和社會保障廳再就業(yè)培訓(xùn)點；全員培訓(xùn)考試點；
;市衡南縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程基地是衡陽市勞動局下崗職
衡陽市華泰培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)衡陽市教育主;工再就業(yè)培訓(xùn)定點單位
管部門備案具有權(quán)威性、綜合性、的培訓(xùn)機構(gòu)。下設(shè)電腦培訓(xùn)部、英
語培訓(xùn)部、家政培訓(xùn)服務(wù)部，擁有一流的師資、一流的設(shè)備、一流的?? 管理
.學(xué)有所值.學(xué)有所用,學(xué)有所成,所得
軟件應(yīng)用。、培訓(xùn)時長費用： 5
三個月 高級文員、文秘、廣告制作員等 辦公設(shè)備使用
各培訓(xùn)部教學(xué)、各種數(shù)碼影像公圖案卡coreldraw告設(shè)計、面廣告設(shè)計班
月
司等平面設(shè)計工作 片及商標(biāo)設(shè)計
作室等論、基本繪圖、圖形輸出、實地量房設(shè)計等
月fireworks 六個/四個月
模具設(shè)計加工cad、pro/e 模具設(shè)計
月
硬件的計算機結(jié)構(gòu)與原理、從事電腦公司及企事業(yè)單位的電
組裝及設(shè)置、軟件系統(tǒng)安
一個月腦維護、電腦組裝、故障排除工 電腦組裝與維修
平 常見故障的排除和病毒裝、作
防治
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)電腦基礎(chǔ)、電腦維護、六個/四個月
無盤和有盤網(wǎng)的操作系統(tǒng)、電腦維修與網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、政府機關(guān)、公司、網(wǎng)吧、月
辦公室機關(guān)工作 架設(shè)、c++、basicvisual 語言、c 全國計算機等級
二個月 程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫任visual foxpro 考證班（二級）
選一項
全國計算機等級技術(shù)、信息管理技術(shù)、pc 四個月
數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 考證班（三級）
再任選一個專辦公、初級、半年 由學(xué)校推薦就業(yè) 計算機半年班
業(yè)
辦班時間 收費標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)期限 科目 班級
《會計基礎(chǔ)知識》
常年招生 二個月 元500 計 會 從
《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》
滾動教學(xué)
班 格 資 業(yè)
均設(shè)有 元500 二個月 《初級會計電算化上、下冊》 白班
考前 考前試題匯編
考前集訓(xùn)班 元200 晚班
半個月 命題精選
雙休班 元800 二個月 帳務(wù)實踐會計原理會計實務(wù) 財會速成用友軟件
元680 一個月 財務(wù)軟件應(yīng)用
金碟軟件
《會計基礎(chǔ)知識》
四個月 《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》 會計從業(yè)資格證 元900 《初級會計電算化上、下冊》、師資力量6 畢業(yè)院校：湖南師范大學(xué) 惠 李 教學(xué)經(jīng)驗：從事多年農(nóng)民工、目具有豐富的市場營銷與職業(yè)技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，人生格言：微笑面對一切，態(tài)度決定一切！前為我校辦公室主任。
:畢業(yè)院校 顏少琴 電腦:所學(xué)專業(yè) 湖南電子信息工程技術(shù)學(xué)院
人生的境界如此美麗，正如花朵、虹及星辰。這種境 莨山之旅
界其實只屬于敏感的心靈。它是一種存在，但更多的是一種體驗，猶
如月光、花香和清新的空氣，侵染、彌漫在人生的旅途中。面對煙雨
花落溫暖的春，面對綠葉紛披熱烈的夏
肖文凱 新 所學(xué)專業(yè)：漢語言文學(xué) 畢業(yè)院校：衡陽師院中文系
從事多年教育教學(xué)、學(xué)校管理工作，目前教學(xué)經(jīng)驗： 軟件編程 聞學(xué)
人生格言：成功的人找方法，失敗的人 為我校培訓(xùn)部招生辦主任。
找借口。
微笑對待,只要學(xué)會微笑生活,人的一生華泰老師合影！燦爛笑容
就沒,付出就會有回報。沒有陽光,勤奮、認(rèn)真、誠實、腳踏實地,朋友
就,就沒有參天的大樹。沒有微笑面對別人,有絢麗的花朵。沒有雨露
沒有心心相印的朋友。
3從事教學(xué)經(jīng)驗： 湖南廣播電視大學(xué)畢業(yè)院校： 萬孝輝 年計算
人生格言：要做就 機應(yīng)用教學(xué)，現(xiàn)目前負(fù)責(zé)學(xué)校機房配置與維護。要做到最好
從事多年電算會計教學(xué)經(jīng)驗： 湖南理工大學(xué)畢業(yè)院校： 賀美香
人生格言：舞臺的 教學(xué)，學(xué)校管理工作，目前為我校培訓(xùn)部部長。
大幕隨時可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避！
眾多的培訓(xùn)學(xué)校分布在衡陽的各個角落，已經(jīng)把市場分割成(2)了小塊，這樣我們在做某些項目的時候，會有較大的競爭壓力。
(3)華泰培訓(xùn)學(xué)校在成立初期，名氣小，品牌知名度不夠，而我引導(dǎo)一種新的特色培訓(xùn)進入因此，們的定位又是創(chuàng)自己的培訓(xùn)品牌，市場不可避免的存在風(fēng)險。
如果我們的培訓(xùn)項目以及課程做的好、市場做的好、勢必會(4)從而造成在某些項目和市場中的直接沖擊。,引來同行的模仿、優(yōu)勢2 盡管市場對各種人才的需求很大，但是傳統(tǒng)的教育模式中的(1)
對于經(jīng)營性企業(yè)而言，而不能馬上啟動先前計劃的開發(fā)項目，充教育，項目的延期都無疑是一種成本的增加和利益的損這樣的人才再培訓(xùn)、失，所以企業(yè)更傾向與選擇專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)的人才。
歐科電子、三星
集團、大豐公司、翰碩電腦、康年國際酒店、富士康科技等tcl電子、將會有更貼近市場的信息和更強的培訓(xùn)技術(shù)實力。
市場定位、1 采用全新的教學(xué)服務(wù)體高端，我們把主要的培訓(xùn)項目定位在中、系，我們將在現(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)上突出、提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
給我們的消費者帶來煥然一新的感覺，我們在保證教學(xué)質(zhì)量的同時，這樣有利于在我們的消將采用更為完善的服務(wù)體系和人性化的管理，費中形成良好餓口碑傳播以及我們自己培訓(xùn)品牌的建設(shè)。
核心競爭力、2
形加上完善的服務(wù)體系，我們在培訓(xùn)項目中將做成自己的品牌，成我們獨一無二的經(jīng)營風(fēng)格。
市場范圍、3
市場運做前期，將主要在衡陽和幾個比較熟悉的周邊城市展開，節(jié)約前期運做成本。
目標(biāo)客戶群、4、a 歲之間的群體18~30培訓(xùn)主要針對的人群年齡結(jié)構(gòu)
職業(yè)：中、低層收入職業(yè)者，在校大學(xué)生，剛畢業(yè)的大學(xué)生，、b 失業(yè)者。
四、創(chuàng)意策劃
最佳輔導(dǎo)方案，并在輔導(dǎo)過程中適時調(diào)整。同時，聘用教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗
豐富的教師任課，學(xué)生提分效果明顯。、特色家教班：2
個人為一班，個8-10小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分班，一般
統(tǒng)培訓(xùn)，的種種弊端，注重系統(tǒng)、連貫、重基 礎(chǔ)、重難點、重規(guī)律、重精髓，哪兒學(xué)不會學(xué)哪兒，老師針對學(xué)生情況備課，極具針對性。
甘肅至遠教為廣大市民提供高品質(zhì)的教育，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，育培訓(xùn)班應(yīng)運而生，至此華泰教育將會邁向更高的高度。、品牌打造（二）
1、用個性化的培訓(xùn)理念打造品牌
理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是
也是教育培訓(xùn)機構(gòu)形象識別系教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，統(tǒng)的核心部分。培訓(xùn)品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認(rèn)識，又要結(jié)合教育培訓(xùn)如對人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等教育基本職能的認(rèn)識，“自強不如清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院既秉承清華大學(xué)機構(gòu)的現(xiàn)實情況。的校訓(xùn)，又重點突出其人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的個性特息，厚德載物”
高效益、“高質(zhì)量、堅持服務(wù)社會的辦學(xué)理念，“教育創(chuàng)新，提出征，以中高層次管理和技術(shù)人才為主要培訓(xùn)對的辦學(xué)指導(dǎo)原則，高層次”
象，強調(diào)繼續(xù)教育要“面向國家人才隊伍建設(shè)、面向高層次人才職業(yè)，這些辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和能力的提升、面向?qū)W習(xí)型社會的構(gòu)建”
辦學(xué)方法，較好地體現(xiàn)了清華教育培訓(xùn)品牌獨具特色的理念識別體
系。、以自己的精品培訓(xùn)項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的2 自有培訓(xùn)項目品牌。、把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi)，對于國外的培訓(xùn)品牌，除了課3 因為考慮到這些課程課程體系一般不作較大的改動，程的漢化以外，從而保持國際化的培師資上也要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，比較成熟，類等認(rèn)證培訓(xùn)項目居多。it訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往在金融、規(guī)章制度是教育、實施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機構(gòu)品牌4 是確保教育培訓(xùn)制度化體現(xiàn)，培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、有一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，質(zhì)量的一個基本前提和保證。
助于規(guī)范機構(gòu)成員行為，使各項工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國
質(zhì)量認(rèn)iso9000內(nèi)不少教育培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)意識到這一點，紛紛引進
并最按國際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，對明晰的管理機制，終塑造教育培訓(xùn)品牌。
預(yù)備各種設(shè)施)（三，（上課模式不同布置不同）根保證有相當(dāng)數(shù)量的桌椅 教室、1 環(huán)境要適合教學(xué)。
（講課風(fēng)格適合至遠教育的要有講課經(jīng)驗的專業(yè)教師 教員、2 善于激勵人心）熟悉教育心理學(xué)，有足夠的親和力等，幽默風(fēng)趣、求： 在學(xué)本課生（與學(xué)生有足夠的親和力，能給小同學(xué)和家長留下良好+的影響）
采用師生互動、激發(fā)學(xué)生潛能、增添感恩教育、講課特點4 懂的分發(fā)圖強，教員循循善誘。
收入 再確定收費）（根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果確定不同模式，學(xué)生報名費
是打電話請假，請勿必告知任課教師，以免出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，由無
故曠課而產(chǎn)生的安全等其它問題本處不承擔(dān)責(zé)任。
（四）培訓(xùn)課程個性化
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇七
通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人:張鈴
主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人:陳燁
月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負(fù)責(zé)人:陸瓊燕
點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
點15分孩子們與家長在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇八
一、策劃主題：招生策劃書
五、招生對象：分配點各中小學(xué)生 六、前期準(zhǔn)備 1、重點加強對老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點（包括優(yōu)點和缺點）、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對招生期間學(xué)生及家長提問。2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。3、資料準(zhǔn)備：簡章、海報、橫幅、報名表等。
建立明確的目標(biāo)，對學(xué)員要講誠信。
（1）圈定市場范圍
對，我們?nèi)Χǖ膶W(xué)校范圍劃分成幾個版塊，同時對代理商劃分版塊，然后分配好代理商和版塊，并對代理商提出他們要達到的相應(yīng)的名額。
（4）讓他們工作起來
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇九
韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯虒W(xué)工作是教師工作的重要組成部分，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作，能認(rèn)真鉆研教材，把握教材。在教學(xué)中，努力把新課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。
五年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強的自我意識，要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學(xué)生，融入學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，找到教育的契機，從而點亮學(xué)生的心燈?！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，放手讓學(xué)生去做，鼓勵他們大膽探索和實踐，共同提高。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動，或者外校老師來上課，我們班都是“點擊率”的班級。作為學(xué)校的骨干教師，一年來，我在學(xué)校開設(shè)公開課6次，送教到民工學(xué)校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊膶W(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字，堅持十年寫成3650篇，字?jǐn)?shù)達365萬字，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。
20xx年，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實驗研究，我榮幸地成為了其中的一員。其實，在這個活動推開之前，由于我對學(xué)生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的'閱讀氛圍。參加實驗，在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法，也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊，開展讀書交流研討會2次，學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市20xx年度課題《開展新教育實驗改善小學(xué)生讀寫生活》，獲得課題研究成果一等獎，撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外，我還評到了“吳江市教科能手”，這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。
《青春教壇》是團總支自己的刊物，主要刊發(fā)團員教師的教育隨筆，心情雜感，是廣大團員教師交流、學(xué)習(xí)的重要平臺。雙月刊的雜志，現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期，它以精美的文章、匠心的設(shè)計贏得了鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十一
階段一
a．以調(diào)查問卷的`形式（又將調(diào)查）進行校園的推廣，及時掌握現(xiàn)階段學(xué)生對家教的需求狀況，順便提高我們新窗口家教的宣傳力度。
b．在溫州各大高校內(nèi)招收學(xué)生業(yè)務(wù)團隊，到初中進行推廣工作，這樣更有利于我們深深的扎根于市場當(dāng)中去。
c．有業(yè)務(wù)團隊先進行先期的推廣。如海報傳單等推廣工作都要有序的進行，可以招收部分學(xué)生免費體驗我們的教學(xué)模式，教學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生多提寶貴意見。
d．可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站，讓學(xué)生以及家長能夠更加了解我們的
教學(xué)訊息。
階段二
進入成熟的運作期，進入市場熟悉階段，吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店，在溫州地區(qū)擴大新窗口家教的影響力以及市場占有率通過網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟。要定期的在學(xué)校內(nèi)進行海報傳單的發(fā)放，以達到推廣作用。
階段三
進入全國各市場的一個成熟期。通過網(wǎng)站的宣傳吸引全國的加盟商加盟。
1、在大學(xué)城、鬧市區(qū)成立公司門市部，公布家教需求信息，公開招進有一定學(xué)歷、有意愿的家教會員。
2、和初中學(xué)校商談，聘請若干資深教師坐鎮(zhèn)，定期開展相關(guān)講座講授學(xué)習(xí)方法
3、制作新窗口官方網(wǎng)，在網(wǎng)上公開招募家教老師。
4、制作傳單，張貼街道布告欄，招募家教。
1、從家長的角度分析：
以溫州地區(qū)為例，有錢人比較多，但是他們的文化水平都普遍不高，因為他們當(dāng)時的那個年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了，沒條件讓他們深造?，F(xiàn)在家里有錢了，有條件的，就會舍得給孩子投入，讓他們的下一代有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)到更多的知識。從孩子上下手，把孩子的興趣留在你那，家長是很愿意花錢的。
2、從學(xué)生的角度分析：
學(xué)生都有很強的上進心，都不甘走在他人后面。成績較差的學(xué)生渴望“雪中送炭”，成績好的學(xué)生追求“錦上添花”。在一群同學(xué)之中，如果有一個人去了輔導(dǎo)班，那么其他的也會去，產(chǎn)生連帶效應(yīng)。
3、目標(biāo)選擇
據(jù)我組三名具有2年家教經(jīng)驗的人士調(diào)查后得出結(jié)論，溫州辦輔導(dǎo)班的生源是非常廣的，從小學(xué)到高中都有。
一開始我們決定在初中生和高中生中選擇，經(jīng)過討論我們最終決定以初中生為目標(biāo)市場。初中生較高中生有更多的課余時間，易于時間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些，對教師的要求較低些。
我們對生源的要求是成績基本在中等以上，有上進心的。因為我們輔導(dǎo)班走的是品牌路線，最后走的是連鎖經(jīng)營的道路，聲譽是十分重要的。
辦輔導(dǎo)班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源，后面就好運作多了。
針對溫州的教育環(huán)境，針對學(xué)生的基礎(chǔ)掌握程度,我們進行自主編寫教案，輔導(dǎo)資料。邀請溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體：分為周一至周五課后鞏固復(fù)習(xí)資料（與學(xué)校上課進度一樣），雙休日專題輔導(dǎo)，針對每位學(xué)生的補強復(fù)習(xí)。建立一套完整的學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。不因老師的變動，而影響整個的教學(xué)。
2.學(xué)生憑聽課證進入教室聽課，無證者一律不得進入教室；
3.遵守作息時間，除特殊情況外，講課時間盡量避免出進；
5.愛護公物，不得在桌椅上亂刻亂畫，保護室內(nèi)外一切公共設(shè)施，損壞者照價賠償；
7.由于我們培訓(xùn)班的對象是初中生，他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我們會在課間提供牛奶，以供學(xué)生補充一定的營養(yǎng)。
8.初中生比較貪玩，放學(xué)后總喜歡邊走邊玩，以至于很晚到家。所以老師要及時做好學(xué)生是否按時到家的統(tǒng)計工作。
9.在培訓(xùn)期間，會舉行一些幽默風(fēng)趣的小型知識問答比賽。一方面檢驗老師的培訓(xùn)成果，另一方面提高一些缺乏學(xué)習(xí)主動性的同學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
10.老師的獎金直接和學(xué)生在校的期末成績掛鉤，具體的對照比例由教務(wù)處在期末對比學(xué)生成績后所決定。
1、負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的飲食工作，飲食系統(tǒng)人員的體檢每隔一段時間必須復(fù)查，食品嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生提供營養(yǎng)的食物。
2、負(fù)責(zé)接送學(xué)生，統(tǒng)計好學(xué)生的住址，劃分幾個上車點，讓學(xué)生能盡量在離家近點的地方上車。
3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的一些設(shè)備管理和檢查，監(jiān)督設(shè)備的安全運行和規(guī)章制度的執(zhí)行情況。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十二
近幾年，國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國培訓(xùn)市場的步伐加快。特別是20xx年，由于距離我國全面開放教育市場的.時間越來越近，境外培訓(xùn)機構(gòu)更是加快了進入中國培訓(xùn)市場的步伐。
培訓(xùn)機構(gòu)主要采取以下方式：
（一）用個性化的培訓(xùn)理念打造品牌
理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。培訓(xùn)品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認(rèn)識，如對人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等教育基本職能的認(rèn)識，又要結(jié)合教育培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)實情況。如清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院既秉承清華大學(xué)“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，又重點的突出其人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的個性特征，提出“教育創(chuàng)新，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，堅持“高質(zhì)量、高效益、高層次”的辦學(xué)指導(dǎo)原則，以中高層次的管理和技術(shù)人才為主要培訓(xùn)對象，強調(diào)繼續(xù)教育要“面向國家人才隊伍建設(shè)、面向高層次人才職業(yè)能力的提升、面向?qū)W習(xí)型社會的構(gòu)建”，這些辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)方法，較好地體現(xiàn)了清華教育培訓(xùn)品牌獨具特色的理念識別體系。
（二）以自己的精品培訓(xùn)項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項目品牌。
（三）把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi) 對于國外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也是要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往是在金融、it類等認(rèn)證培訓(xùn)項目居多。
（四）實施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機構(gòu)品牌 規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機構(gòu)成員行為，使各項工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)意識到這一點，紛紛引進iso9000質(zhì)量認(rèn)證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育培訓(xùn)實施流程，形成教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機制，按國際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。
與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門機構(gòu)所從事的培訓(xùn)項目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓(xùn)項目更加注意知識的整合，學(xué)科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。
隨著培訓(xùn)市場競爭的日趨激烈，培訓(xùn)機構(gòu)普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機。于是，個性化培訓(xùn)漸成主流。英語培訓(xùn)市場出現(xiàn)了金融英語、獵頭英語、行業(yè)英語等“專業(yè)戶”；it培訓(xùn)市場開始分化為“白領(lǐng)培訓(xùn)”和“藍領(lǐng)培訓(xùn)”兩大陣營；ceo培訓(xùn)則出現(xiàn)了針對女性ceo、ceo太太的培訓(xùn)項目；企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)分管理培訓(xùn)、項目管理培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等等。培訓(xùn)項目、課程越來越個性化的發(fā)展趨勢預(yù)示：差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成，培訓(xùn)的市場細分天下的時代已經(jīng)來臨。 就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設(shè)置等手段來實現(xiàn)。以個性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，逐漸的打破培訓(xùn)機構(gòu)之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計到培訓(xùn)過程，都是盡量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學(xué)員的個性化需求。
根據(jù)wto協(xié)議，中國的教育市場要到20xx年后才全面放開，但隨著中國培訓(xùn)市場“金礦”效應(yīng)的日益凸現(xiàn)，境外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛提前行動，爭搶中國培訓(xùn)市場這塊大“蛋糕”。這導(dǎo)致了中國培訓(xùn)市場國際化進程的加快和程度的加深。
（一）國外培訓(xùn)機構(gòu)加快進入中國的步伐 據(jù)20xx年在北京召開的科技博覽會第二屆教育峰會論壇的消息，身價高達50億美元的超級教育機構(gòu)——美國阿波羅集團專門派人進入中國進行前期市場調(diào)查，并正式宣布進軍中國市場； 國外培訓(xùn)機構(gòu)之所以紛紛進入中國市場，看中的是中國培訓(xùn)市場的巨大潛力。據(jù)教育專家、北京世紀(jì)教育集團總裁馬玉文分析：我國居民儲蓄已超過8萬億元，其10%準(zhǔn)備用于教育支出。如果這部分儲蓄有一半用于教育投資，那么，中國教育市場的潛在份額就已高達數(shù)千億元。目前，我國尚未完全放開教育市場，對境外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)方式、審批程序、投資回報仍有諸多限制，但是一旦20xx年我國教育市場全面“解禁”后，國外培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展空間將進一步擴大，辦學(xué)途徑更為通暢，預(yù)計培訓(xùn)市場的“洋軍團”的規(guī)模將進一步壯大。
（二）教育培訓(xùn)國際化給培訓(xùn)市場帶來的變革 國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國教育培訓(xùn)市場的數(shù)額雖然還不多，但是，涉及面卻很廣。據(jù)統(tǒng)計，在上海的1400家非學(xué)歷辦學(xué)機構(gòu)中，洋機構(gòu)的比例是不足10％，但是其項目的*****卻相當(dāng)高，幾乎占了上海市非學(xué)歷培訓(xùn)市場的“半壁江山”。國外培訓(xùn)機構(gòu)的進入，促進了教育培訓(xùn)國際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場的深層次變革：一是帶來了先進的辦學(xué)方式；二是帶來了國際化的培訓(xùn)內(nèi)容；三是營造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。
（三）國際教育培訓(xùn)合作的領(lǐng)域及亮點 近幾年，國外培訓(xùn)機構(gòu)進入中國市場的速度不斷加快，涉足的領(lǐng)域也日益寬廣，涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、it教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。面對五花八門的洋培訓(xùn)，國內(nèi)的求學(xué)者如何選擇？對此，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，洋培訓(xùn)具有以下四大亮點：一是外語培訓(xùn)；二是it培訓(xùn)；三是管理培訓(xùn)；四是職業(yè)培訓(xùn)。
（一）培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變 目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動。往往是某一培訓(xùn)機構(gòu)或某幾個人，預(yù)計到某一培訓(xùn)項目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進行招生，組織培訓(xùn)。由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一*換一個地方”，其弊端顯而易見。為克服這種情況，一些有實力的培訓(xùn)機構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。 所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)助客戶（企業(yè)）培訓(xùn)主管，理清客戶（企業(yè)）未來的重點業(yè)務(wù)方向，形成中長期工作計劃、長期規(guī)劃，分步實施。長期計劃重點主要是，在企業(yè)診斷的基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計劃重點主要是，做到有的放矢，達到快速推動業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計劃一般奉行“百天計劃”，即在通過業(yè)務(wù)診斷后，有針對性地給出培訓(xùn)計劃，直接而快速促進公司短期業(yè)務(wù)?？蛻舨辉俳邮芘嘤?xùn)機構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地攢出來的課程，而要求其要有自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為客戶（企業(yè)）量身定做培訓(xùn)計劃，并有始有終地執(zhí)行與實施。傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)客戶需求，提供滿足企業(yè)整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來的生存之道。
（二）培訓(xùn)運行機制由產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型 企業(yè)的營銷發(fā)展史是從最初的產(chǎn)品時代，逐步發(fā)展到現(xiàn)在的以客戶為中心的營銷時代，其區(qū)別在于產(chǎn)品時代只提供企業(yè)所能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品；營銷時代則是以客戶為中心，通過發(fā)現(xiàn)客戶需求來提供滿足客戶個性化的產(chǎn)品或服務(wù)。培訓(xùn)作為一種產(chǎn)品目前正處于產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型期，這也造成培訓(xùn)市場比較混亂，目前的市場表現(xiàn)為： ————初級的產(chǎn)品提供者。培訓(xùn)公司的培訓(xùn)產(chǎn)品，就是講師所提供的培訓(xùn)課程。在許多培訓(xùn)公司中，培訓(xùn)講師就是企業(yè)的總經(jīng)理或合伙人。他們利用自己多年累積下來的專業(yè)培訓(xùn)課程向客戶（企業(yè)）提供擅長的一門或幾門課程，由于業(yè)務(wù)量及生存空間有限，因此講的課程多是大眾類課程，沒有針對性，但由于有一定的知名度，許多客戶（企業(yè)）人力資源部門也沖著講師的知名度去邀請他們。 ————虛假營銷的中介公司。目前許多培訓(xùn)公司都號稱培訓(xùn)作為一種服務(wù)產(chǎn)品，必須要針對客戶（企業(yè)）的具體特點進行專門的個性化服務(wù)。其實這些培訓(xùn)公司并沒有自己的培訓(xùn)講師，只是在與客戶（企業(yè)）進行訪談后，根據(jù)客戶（企業(yè)）提出的指明性課程，然后充當(dāng)經(jīng)紀(jì)人去聯(lián)系相應(yīng)的講師，他們所賺取的利潤也只是中介費用。 ————品牌營銷的咨詢培訓(xùn)公司。這是培訓(xùn)公司發(fā)展的必然趨勢與高級階段，這種類型的公司已開始跳出培訓(xùn)產(chǎn)品本身，開始打造自己的培訓(xùn)品牌。雖然注重講師，但他們更注重的是培訓(xùn)的價值流程（包括售前的客戶需求咨詢，售中的課程客戶化提供，售后的跟蹤服務(wù)），而不僅僅注重某一點。這類培訓(xùn)公司提供的是一種咨詢式培訓(xùn)，通過各種咨詢手段及現(xiàn)代管理體系進行客戶（企業(yè)）診斷，發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求與業(yè)務(wù)需要，然后出具咨詢報告，向客戶提供全面的業(yè)務(wù)解決方案，從而使培訓(xùn)有針對性地系統(tǒng)解決客戶（企業(yè)）的業(yè)務(wù)問題。這種咨詢式培訓(xùn)的思路是打造培訓(xùn)公司品牌的長期競爭力，向客戶提供的也許不是最好的產(chǎn)品（某些知名講師的課程），但一定是客戶最適合的（根據(jù)客戶量身定制）。
（三）招生模式從面向個體的社會化招生向面向組織的會員制培訓(xùn)服務(wù)轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)走向大眾化 在 20xx年上海培訓(xùn)市場上，出現(xiàn)了一個培訓(xùn)新模式————會員制。它們基本上是通過俱樂部形式，推出“學(xué)習(xí)卡”、“會員卡”?！耙豢ㄊ健迸嘤?xùn)，主要用于培訓(xùn)公司提供的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。企業(yè)可以先到培訓(xùn)公司購買相應(yīng)規(guī)格的“學(xué)習(xí)卡”，根據(jù)卡額可自主靈活安排一定的員工參加內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)卡”金額從幾千元、幾萬元甚至到幾十萬元不等，可供幾人、幾十人、上百人接受培訓(xùn)。推出“學(xué)習(xí)卡”的主要原因是希望幫助公司實現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，降低常年組織內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的成本。公司在服務(wù)的同時，也帶來了固定的客戶。
有專家認(rèn)為，現(xiàn)在培訓(xùn)公司雖多，但超過100人的公司卻屈指可數(shù)，培訓(xùn)公司如何持續(xù)吸引學(xué)員的注意力？如何做大？價格戰(zhàn)顯然是站不住腳的?？梢哉f，會員制帶給培訓(xùn)市場另一種思路，通過強強聯(lián)手的方式，搭建一個培訓(xùn)平臺，通過規(guī)模效應(yīng)，既能降低企業(yè)學(xué)員的培訓(xùn)成本，又能保證培訓(xùn)公司的利潤，保證課程質(zhì)量，使得培訓(xùn)走向大眾化。
目前，培訓(xùn)方式手段的創(chuàng)新，一是體現(xiàn)在培訓(xùn)方式上，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式更多的是課堂培訓(xùn)，后來各類培訓(xùn)機構(gòu)也紛紛開始了多種形式的培訓(xùn)，包括網(wǎng)上培訓(xùn)、到客戶現(xiàn)場內(nèi)訓(xùn)，以及量身定做一些專門的培訓(xùn)項目；二是體現(xiàn)在多種信息技術(shù)手段的運用；三是體現(xiàn)在多種培訓(xùn)方法的整合：實習(xí)式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓(xùn)方法綜合運用。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十三
您好！
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期已結(jié)束，在你們的大力支持和配合下，
您的孩子在我校已經(jīng)圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此年級班班主任，代表學(xué)校和各位任課老師，向各位家長表示衷心的感謝，希望新的`學(xué)期能繼續(xù)得到您的支持！
根據(jù)市教體局通知，我校今年暑假定于20xx年7月日正式放假，月日上午8點，學(xué)生正式報到上課。要求攜帶：
1、暑假作業(yè)；
2、本通知書（家長簽字）。
學(xué)生本學(xué)期各學(xué)科課程情況如下：
協(xié)助孩子制定好暑假學(xué)習(xí)計劃，要求孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，對自己所學(xué)知識進行疏理和查缺補漏。
暑假期間，如果您帶孩子外出，請注意安全，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則。暑假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，計劃好每天的生活。
希望您和您的家人身體健康，萬事如意！謝謝您的合作！
xx市xx小學(xué)
xx年7月xx日
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十四
美術(shù)機構(gòu)是培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)人才的重要場所，通過它，我培養(yǎng)了自己的審美能力，提高了繪畫技巧，拓寬了藝術(shù)視野，收獲了美的感悟。下面我將從四個方面總結(jié)我的心得體會。
首先，美術(shù)機構(gòu)讓我接觸到了豐富多樣的藝術(shù)作品。在美術(shù)機構(gòu)的展覽廳里，我看到了大師級的油畫作品、水彩畫、雕塑等各種形式的藝術(shù)品。這些作品豐富多樣，形式獨特，給我?guī)砹藰O大的藝術(shù)享受。我能夠真切感受到大師們的藝術(shù)造詣，體會到了藝術(shù)的魅力和力量。通過觀賞這些作品，我不僅能夠欣賞到美，還能夠從中獲得靈感，拓寬自己的藝術(shù)思路。
其次，美術(shù)機構(gòu)提供了專業(yè)的繪畫技巧培訓(xùn)。在美術(shù)機構(gòu)，我學(xué)到了很多繪畫技巧和方法。老師們耐心地指導(dǎo)我們怎樣畫出生動的線條和逼真的色彩，如何掌握光影和透視等繪畫技巧。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了這些技能，并能夠?qū)⑵溥\用到自己的繪畫作品中。美術(shù)機構(gòu)的教學(xué)資源非常豐富，老師們還會給予我們很多機會進行生活素描、寫生等實踐活動，這些實踐活動對于培養(yǎng)我們的觀察力和表現(xiàn)力非常有幫助。
再次，美術(shù)機構(gòu)幫助我鍛煉了專注力和毅力。繪畫是一項需要耐心和專注力的藝術(shù)活動。在美術(shù)機構(gòu)的學(xué)習(xí)中，我不僅要顧及畫面的布局和色彩的搭配，還需要不斷調(diào)整和突破自己的創(chuàng)作思維，這需要我的毅力和耐心來支撐。在繪畫過程中，我往往要持續(xù)數(shù)小時的集中注意力，將自己融入到作品中去。通過這種專注的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的堅持不懈和持之以恒的品質(zhì)，這在我日后的學(xué)習(xí)和工作中都有著重要的影響。
最后，美術(shù)機構(gòu)開闊了我的藝術(shù)視野和智慧。在美術(shù)機構(gòu)，我不僅僅關(guān)注自己的創(chuàng)作，還能夠了解到其他藝術(shù)家的作品和思想。通過欣賞其他人的作品，我能夠更好地理解不同的藝術(shù)風(fēng)格和思考方式，這對我的藝術(shù)發(fā)展非常有幫助。同時，在美術(shù)機構(gòu)的課堂上，老師們經(jīng)常會教授一些關(guān)于藝術(shù)的背景知識和理論知識，讓我們了解到藝術(shù)的文化內(nèi)涵和歷史淵源。這種知識的拓展讓我對藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識，也讓我在創(chuàng)作中有了更多的思考和啟發(fā)。
總之，美術(shù)機構(gòu)是我藝術(shù)修行的重要場所，通過它，我不僅得到了專業(yè)的繪畫技巧培訓(xùn)，還接觸到了豐富多樣的藝術(shù)作品，鍛煉了自己的專注力和毅力，拓寬了藝術(shù)視野和智慧。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對美術(shù)機構(gòu)的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的藝術(shù)水平，為美的事業(yè)貢獻出自己的力量。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十五
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，由于分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
為了進一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會在美術(shù)室上課。
2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。
3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂――美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學(xué)用品受潮。
5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十六
-培訓(xùn)機構(gòu)招生策劃書()
培訓(xùn)機構(gòu)招生策劃書
標(biāo)簽：招生招生技巧招生策劃招生咨詢招生問答
一、設(shè)立書人教育的背景大背景：中國的基礎(chǔ)教育，存在著素質(zhì)教育空間嚴(yán)重狹窄的問題。高考的無情競爭，直接控制了我國的基礎(chǔ)教育?！耙豢级ńK生”，千軍萬馬過獨木橋，成千上萬的孩子被擠入橋下。
并且，大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)——反映
可編輯
可編輯
-混淆了學(xué)生在校學(xué)習(xí)與校外培訓(xùn)的界限?；谝陨媳尘扒闆r，書人培訓(xùn)中心的設(shè)立，有望填補學(xué)生校外培訓(xùn)之不足，在培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力方面走出一條新的路子。
二、設(shè)立書人教育應(yīng)具備的特色總體上說，是拓展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在宣傳上突出：正規(guī)性——南師大創(chuàng)辦的教育培訓(xùn)中心在溧陽的教學(xué)點；模式成熟——已經(jīng)成立17年，具有豐富的辦學(xué)積累，能應(yīng)對各種復(fù)雜情況；品牌效應(yīng)——南師大；書人培訓(xùn)；以上是書人培訓(xùn)中心與溧陽其它培訓(xùn)中心的最大最明顯的區(qū)別。
可編輯
-小區(qū)門口贈送，約5000份；自留2014份。
可編輯
-溧陽規(guī)范民辦校的工作情況；市領(lǐng)導(dǎo)講話；省廳領(lǐng)導(dǎo)講話；主持人宣布會議結(jié)束，邀請各位來賓參觀教學(xué)點現(xiàn)場；午餐。祝賀單位意向：江蘇省教育學(xué)會考試研究會、南師大基礎(chǔ)教育研究中心 電視劇點播。
本策劃書著作權(quán)屬林南飛策劃中心。如有模仿、抄襲本方案者，本中心保留司法追究權(quán)利。策劃人：王正喜策劃人簡介：男，1963年生。大學(xué)中文系畢業(yè)。1993至1998年任中共溧陽市委宣傳部新聞科長，負(fù)責(zé)全市報社、電視臺、電臺新聞業(yè)務(wù)的管理與協(xié)調(diào)。江蘇天目湖新聞報道第一人。“南山竹?！?/p>
可編輯
-書面提法第一人。
培訓(xùn)中心宣傳策劃書
某培訓(xùn)機構(gòu)暑假招生策劃書
說明：出于對該機構(gòu)的尊重還有職業(yè)道德，細節(jié)的部分，恕我不能公開，還請見諒，只是希望本策劃書能給大家一點點啟發(fā)。
學(xué)校業(yè)務(wù)的詳述：
1、學(xué)校業(yè)務(wù)現(xiàn)狀：
2、學(xué)校的經(jīng)營規(guī)劃：
可編輯
教學(xué)：打造特色，專注于4-12歲少兒教育，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育達到完美結(jié)合，將素質(zhì)教育融合于應(yīng)試教育中，發(fā)起##培訓(xùn)革命。
招生：市場化招生為主。
管理：標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、自動化、易復(fù)制。
3、影響學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的主要因素
價格：通過增值服務(wù)來拉動價格的提高。
質(zhì)量：實現(xiàn)素質(zhì)教育是我們的根本目的，培養(yǎng)學(xué)生高能力，順便培養(yǎng)學(xué)生的高分?jǐn)?shù)，打造學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)。
可編輯
特色：高能高分，全面開發(fā)學(xué)生的綜合能力，快速、愉快地打造學(xué)生考試“能力”。我們只把高分作為一種能力，而不是學(xué)習(xí)的根本目的。
效果：可視化、可感知、可比較
目標(biāo)：培養(yǎng)“有用”的人才！
經(jīng)營策略
1、打造學(xué)校特色：
做精做細市場：
成為4-12歲少兒市場的主導(dǎo)。砍掉其他項目，只做英語、語文、數(shù)學(xué)。--單從這點，我們就已經(jīng)和其他的競爭對手形成了差異化。
項目精準(zhǔn)定位：高能高分
可編輯
小學(xué)4-6年級：提分為主，素質(zhì)教育作為增值服務(wù)；即使是為了提高學(xué)生分?jǐn)?shù)，但也要做出特色。教材使用上，以公立學(xué)校的教材為主。同時在上課的過程中補充其他的內(nèi)容。
英語補充項目：
單詞快速記憶：可以直接從網(wǎng)上下載《單詞不用記》的內(nèi)容，當(dāng)然這個需要點時間，因為要根據(jù)現(xiàn)有的教材，一個個去挑選?；蛘咧苯淤徺I一套《單詞不用記》然后用空的vcd盤復(fù)制。
音標(biāo)快速記憶：輔音
元音
使用方法：將二者整合，錄制成光
可編輯
-盤。這二部分都可以在“百度視頻”找到。
課文快速記憶：使用李陽的“三最口腔訓(xùn)練法”。
數(shù)學(xué)補充項目：
北京佳一思維數(shù)學(xué)：http:///
同時加入：心算課程
語文補充項目：
超右腦照相記憶
全腦超級記憶力
超腦光波速讀班
具體內(nèi)容可看：http:///
說明：該項目還包括英語項目，特
可編輯
-色課程：心靈重塑訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練
幼兒及小學(xué)1-3年級：素質(zhì)教育為主；
可用右腦課程
供選擇項目：
小龍人右腦潛能開發(fā)：http:///
分項目：右腦識字閱讀班、全腦映像作文班、右腦英語波動速讀速記班、右腦潛能訓(xùn)練班
七田教育：http:///
增值課程：
對象：4-12歲
可編輯
項目：
超級演講特訓(xùn)：讓學(xué)生更具個性、更有魅力、更富感染力、挖掘演說家的潛質(zhì)。
感恩教育演講課程：每月安排一次的感恩課程，邀請資深的演講家，讓孩子學(xué)會感恩。
時間：周一至周日晚上7點—8點半
要求：二期連報或者連報二科的學(xué)生，可免費學(xué)習(xí)。
2、重建教師團隊：
教師必須重新招聘，要求年輕化、專職化，招聘來的教師必須經(jīng)過課程專
可編輯
-業(yè)考核及心態(tài)培訓(xùn)，否則不能上崗。
新老交替：新聘用的教師，可以先作為助教，一方面熟悉教學(xué)，一方面事先讓學(xué)生接觸從而被學(xué)生接受。
新老比例：逐步換血，首批可先找2個教師。
公立學(xué)校教師妥善安排：申請成立##首個課題研究小組，讓名師成為課題組的主要成員，公立學(xué)校的其他教師可吸收為理事或者會員，并按照程序頒發(fā)給相應(yīng)的證書。
3、改變招生策略：
每個月都邀請學(xué)生家長來看培訓(xùn)成果演示活動，并將過程拍成vcd免費
可編輯
-發(fā)送給其他的學(xué)校的學(xué)生，并在vcd上印上“刮獎標(biāo)記”。
發(fā)起“心靈環(huán)?！毙袆?/p>
原因：現(xiàn)在小學(xué)生普遍存在以下的問題：
情感障礙。主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)
可編輯
-定，自我調(diào)節(jié)，自我控制能力差和情感反常。典型的發(fā)展成為抑郁癥，表現(xiàn)出孤獨、憂慮、不愿與人交往、悲傷，對集體不感興趣，常處于孤立無助的境地，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
意志障礙。這類小學(xué)生主要表現(xiàn)為意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性。做事半途而廢，容易上當(dāng)受騙，說謊，不能經(jīng)受學(xué)習(xí)或生活帶來的正常競爭，行動放任自流。
可編輯
-產(chǎn)生厭學(xué)，學(xué)習(xí)知識不連貫造成記憶障礙，不善判斷、推理，情緒低落，自卑感強。
人格障礙。指小學(xué)生人格的發(fā)展不協(xié)調(diào)。心胸狹窄，嫉妒心強，異常固執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張。
面對這樣的情況，我們作為培訓(xùn)機構(gòu)必須擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，在教給孩子文化知識的同時，塑造孩子健康的人格。
可編輯
-的采訪。當(dāng)然這個活動最好是和中國移動或者少兒服裝品牌等合作，并以公益行動的名義爭議政府部門的支持。
寫一封銷售信，將學(xué)校的特色告訴給家長，發(fā)到學(xué)生的手中。
4、形成標(biāo)準(zhǔn)化模式：以上這些課程、招生方式及教師管理，必須先小規(guī)模測試，成功后迅速復(fù)制。
分項實施進度
淺談培訓(xùn)機構(gòu)如何招生
互聯(lián)網(wǎng) 2014年08月04日
-不論多好的學(xué)校，都要有生源才行，只有“廣而告之”，才能深入人心，進入千家萬戶。在同質(zhì)化競爭嚴(yán)重的民辦培訓(xùn)行業(yè)，很大的程度上可以說是“成也招生、敗也招生”，尋求創(chuàng)新型的招生方式已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展迫在眉睫需要解決的問題。
招生的方式主要有常規(guī)招生和網(wǎng)絡(luò)招生
可編輯
-的迅速縮水，在宣傳推廣上走常規(guī)路線并非一條長遠之計，招代理的方式在業(yè)內(nèi)認(rèn)可度還是比較高的，招代理是一條比較明智的選擇，像國內(nèi)的新東方培訓(xùn)，贛冠培訓(xùn)、山木培訓(xùn)等等都是通過招代理方式發(fā)家的，但是由于代理商并非企業(yè)的子公司，在公司戰(zhàn)略的部署和統(tǒng)一形象上又會有所欠缺，導(dǎo)致影響到公司的品牌以及口碑，同時代理商的開發(fā)需要專業(yè)性的人才，人才供給的不足也會影響到企業(yè)的發(fā)展。
-核心點，當(dāng)然提升培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量是最關(guān)鍵的。
可編輯
-招生需要專業(yè)型的電子商務(wù)人才，民營培訓(xùn)機構(gòu)的最終pk環(huán)節(jié)將在電子商務(wù)人才之間展開。
內(nèi)容僅供參考，請結(jié)合自身情況適當(dāng)調(diào)整
一、策劃主題：招生策劃書
二、策劃目的：以策劃促招生，為招生做規(guī)劃
三、招生目標(biāo)：盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類機構(gòu)中站
穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢，打響品牌！
四、招生時間：六月中下旬
五、招生對象：分配點各中小學(xué)
可編輯
-生
六、前期準(zhǔn)備
1、重點加強對老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對招生期間學(xué)生及家長提問。
2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。
3、資料準(zhǔn)備：簡章、海報、橫幅、報名表等。
可編輯
七、市場營銷及運作手段
-物力集中于這一目標(biāo)市場。
更多資料請登錄： 下載---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---精選文檔---穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。
可編輯
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十七
我這學(xué)期負(fù)責(zé)美術(shù)室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視，美術(shù)室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個方面：
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理，我們重點做了：
（1）保證美術(shù)室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。
（2）做好帳冊登記。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，儀器、設(shè)備借還記錄、學(xué)生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設(shè)備報損記錄、學(xué)生作品展示、獲獎記錄、學(xué)期美術(shù)課程開出率統(tǒng)計等，期末整理，分類裝訂成冊。美術(shù)室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
（3）設(shè)施設(shè)備擺放有序。
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的.管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。提高各類美術(shù)設(shè)備的使用率，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造能力。美術(shù)課能按教材要求開齊、開足。并在有關(guān)人員的指導(dǎo)下開展探究性學(xué)習(xí)和課外美術(shù)活動。改革美術(shù)教學(xué)方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂美術(shù)教學(xué)。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。
每學(xué)期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。對美術(shù)實進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。
以上是我美術(shù)專用教室管理工作的一些做法，美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十八
進入美術(shù)機構(gòu)學(xué)習(xí)是每個喜愛繪畫和藝術(shù)的人的夢想。在開始學(xué)習(xí)之前，我做了很多的準(zhǔn)備工作。首先，我進行了對美術(shù)機構(gòu)的調(diào)查和選擇。在這個過程中，我通過詢問學(xué)長學(xué)姐和參觀不同的學(xué)院，了解了他們的教學(xué)環(huán)境、師資力量和學(xué)術(shù)氛圍。同時，我還查閱了很多關(guān)于各個機構(gòu)的評價和學(xué)生反饋。根據(jù)這些信息，我最終選擇了一所聲譽卓越的美術(shù)機構(gòu)。
第二段： 學(xué)習(xí)和創(chuàng)作階段
進入美術(shù)機構(gòu)之后，我投入到了學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。在這里，我得到了專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)到了很多以前所未有的知識和技巧。老師們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)術(shù)造詣，他們耐心細致地教導(dǎo)著我們，指導(dǎo)我們?nèi)绾斡^察、思考和表現(xiàn)。在課堂上，我能夠自由地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，盡情地展示自己的藝術(shù)天賦。同時，我也結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵和幫助。
第三段： 進步和成長階段
在美術(shù)機構(gòu)的學(xué)習(xí)過程中，我不斷地進步和成長。通過反復(fù)的練習(xí)和實踐，我的繪畫技巧得到了提高。同時，我的審美能力和創(chuàng)作思維也得到了拓展和深化。每一堂課都是一個難題和挑戰(zhàn)，但是我努力克服困難，不斷嘗試，不斷超越自己。這種努力的付出不僅讓我在學(xué)術(shù)上有所進步，更讓我變得更加自信和堅持不懈。
第四段： 藝術(shù)修養(yǎng)與人文素養(yǎng)
美術(shù)機構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅學(xué)到了繪畫技巧，還開拓了自己的藝術(shù)視野。老師們會引導(dǎo)我們參觀展覽和美術(shù)館，讓我們學(xué)習(xí)和欣賞經(jīng)典的藝術(shù)作品。這些經(jīng)歷讓我更深入地了解了藝術(shù)的價值和意義。我也通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史和美學(xué)等課程，深入地了解了不同藝術(shù)流派和藝術(shù)家的作品。這些學(xué)習(xí)讓我更加懂得藝術(shù)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)了我對美的獨特理解和感受。
第五段： 展望未來
美術(shù)機構(gòu)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我對美術(shù)的熱愛更加深入。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在藝術(shù)領(lǐng)域有所成就。未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，用自己的作品表達內(nèi)心的情感和思考，為社會增添一抹美麗。同時，我也愿意將自己的知識和經(jīng)驗傳授給更多的人，讓更多的人能夠欣賞和理解藝術(shù)的魅力。
總結(jié)：
美術(shù)機構(gòu)是我開始藝術(shù)學(xué)習(xí)的地方。在美術(shù)機構(gòu)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了豐富的美術(shù)知識和技巧，也培養(yǎng)了自己的審美和創(chuàng)作能力。通過不斷的努力和實踐，我能夠感受到自己的進步和成長。同時，美術(shù)機構(gòu)也注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，讓我們能夠更好地理解和欣賞藝術(shù)。無論將來走向何處，我相信藝術(shù)將會一直伴隨著我，并成為我一生的追求和激情。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇十九
近日，本人參觀了多個美術(shù)機構(gòu)，包括博物館、藝術(shù)館等。這些機構(gòu)展示了不同時期的藝術(shù)品、展覽或者文物，讓我有了更深入的理解和體會。在這些美術(shù)機構(gòu)的參觀中，我學(xué)習(xí)了很多，感受到了美的力量，在此分享一下我的心得體會。
第一段：關(guān)于藝術(shù)的價值
在美術(shù)機構(gòu)的參觀中，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)品并不是只是為了欣賞美，它們的背后往往有著深刻的文化內(nèi)涵和歷史背景，是人類文明發(fā)展的重要組成部分。例如，文藝復(fù)興時期的藝術(shù)品向人們展示了古希臘羅馬文化的影響，而現(xiàn)代藝術(shù)品則是對社會現(xiàn)實的批判或反映。因此，藝術(shù)品的價值不僅在于它們本身的美感，更重要的是它們所代表的文化和社會意義。
第二段：關(guān)于美術(shù)機構(gòu)的作用
通過對多個美術(shù)機構(gòu)的參觀，我也了解到它們的作用遠不止于展示藝術(shù)品。美術(shù)機構(gòu)更多的是起到了宣傳、教育、研究等方面的作用，為公眾提供了接觸藝術(shù)品、學(xué)習(xí)藝術(shù)知識的機會。這些機構(gòu)的展覽、講座、教育活動等形式也為群眾普及了知識，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，甚至可以說是推動了社會文明與文化的進步。
第三段：關(guān)于美術(shù)品的欣賞
在參觀美術(shù)機構(gòu)時，欣賞藝術(shù)品成為了主要的目的。但是對于我這樣的非專業(yè)人士，欣賞藝術(shù)品也是需要技巧和方法的。例如，我學(xué)習(xí)了先欣賞整體，再深入細節(jié)的觀看方法，這樣能夠更好地領(lǐng)會藝術(shù)家的構(gòu)圖意圖。同時，深入了解藝術(shù)品所存在的時代、文化背景、流派等知識也對提高欣賞的深度和廣度有著很大的幫助。
第四段：關(guān)于美術(shù)品的鑒賞
和欣賞一樣，鑒賞也是需要技巧和方法的。對于古代文物，需要多方面的鑒定，而對于現(xiàn)代藝術(shù)品，更多的需要通過對藝術(shù)家、作品、展覽以及市場情況的了解來進行評估。鑒賞不僅是對藝術(shù)品的認(rèn)識和理解，對于收集、投資藝術(shù)品的人來說，也是非常重要的。
第五段：關(guān)于未來的展望
參觀美術(shù)機構(gòu)讓我受益匪淺，也讓我對未來有了更多的期待。希望中國的美術(shù)機構(gòu)可以在未來發(fā)展中更加注重觀眾的需求，為公眾提供更加全面、有趣、富有吸引力的展覽和教育活動。也希望廣大公眾能夠更多的關(guān)注藝術(shù)文化，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，從而更好地欣賞、鑒賞和傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和科技文化。
總之，參觀美術(shù)機構(gòu)的經(jīng)歷是別有意義的。這些機構(gòu)的工作和展覽為我提供了一個全新的視角和理解藝術(shù)的方式，讓我學(xué)會欣賞、鑒賞、理解和探討藝術(shù)品，豐富了我的人生感受。所以，在未來還會繼續(xù)參觀美術(shù)機構(gòu)，拓展自己的藝術(shù)眼界。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇二十
美術(shù)機構(gòu)是我們生活中比較常見的一種文化場所，它們主要是通過展覽、藝術(shù)品銷售等形式向大眾展示藝術(shù)文化。我曾在最近參觀了一家美術(shù)機構(gòu)，這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了藝術(shù)對人類文化、人生價值的影響以及對人們個人成長的重要作用。以下就是我在這次參觀中的體會與思考，希望能給大家?guī)硪欢▎l(fā)。
第一段：藝術(shù)，是美好生活不可或缺的精神食糧
藝術(shù)是人類文化的踐行，是一種創(chuàng)造性的表現(xiàn)方式，它打破了常規(guī)的審美觀念，并且正在改變著大家的價值觀念。當(dāng)我們參觀美術(shù)機構(gòu)時，能夠通過觀賞藝術(shù)品感受到它們所帶來的美好與藝術(shù)家的獨特想法，我們的情感會受到良好的引導(dǎo)與滋養(yǎng)。通過藝術(shù)的世界，我們也能夠領(lǐng)略到生活的美好與感動，會使我們更加熱愛自己的生活。
第二段：藝術(shù)之于個人成長，有著無限的啟迪與感悟
在參觀美術(shù)機構(gòu)之前，很多人可能會認(rèn)為，藝術(shù)只是一些有趣的圖案、漂亮的照片或者有著想象力的泥巴玩具，但事實上，藝術(shù)與人們的成長有著密切關(guān)系。藝術(shù)家的創(chuàng)作思想和作品往往都蘊含著深刻的人文內(nèi)涵，如果我們能夠通過藝術(shù)觀察、理解這些作品，則可以在思想和這些內(nèi)涵之間建立聯(lián)系并從中汲取養(yǎng)分，帶給我們啟迪和感悟，對我們的人生有著重要的啟示和幫助。
第三段：藝術(shù)評論，提高了個體的審美品味和表達能力
除了展示作品外，美術(shù)機構(gòu)也會定期組織一些藝術(shù)評論活動。這些活動可以讓參觀者親自探討藝術(shù)作品的背后含義和藝術(shù)家所想要表達的信息。通過藝術(shù)評論加深對藝術(shù)價值的理解，并且在個人心靈深處激發(fā)感動、思考和啟示，提高了個人的審美品味與表達能力。
第四段：藝術(shù)品收集、管理，也是美術(shù)機構(gòu)的一部分
美術(shù)機構(gòu)并不只是為提供展覽的空間而存在，還有更多我們所看不到的工作。展廳、資料收集與整理、展品的構(gòu)思、策劃與安排、藝術(shù)品的收藏等等，每一個小部分都是通過悠久的歷史積淀、不斷的研究、追求藝術(shù)至善而不斷完善的工作。每一件藝術(shù)品都有其獨特的故事和特定的背景，美術(shù)機構(gòu)對其進行收集、管理、維護，可以讓人們從中了解到其背后的故事。
第五段：個人體驗，能夠給自己的心靈帶來新的認(rèn)知
在美術(shù)機構(gòu)中，我們需要用心感受，欣賞藝術(shù)品的內(nèi)在想象，并且思考感受到的藝術(shù)家有著怎樣的創(chuàng)作和表達之道。除了這些內(nèi)容之外，在美術(shù)機構(gòu)中還有與自己的互動體驗，可以是通過藝術(shù)品互動裝置、VR技術(shù)等交互方式，讓自己置身于藝術(shù)的現(xiàn)場感受。這種互動提供了一種革新的方式，讓我們能夠與藝術(shù)品更加互動，接受藝術(shù)家和美術(shù)機構(gòu)之間傳遞的信息，豐富了我們對藝術(shù)和文化的認(rèn)知。
總之，美術(shù)機構(gòu)作為藝術(shù)文化的展示中心，對于社會的文化建設(shè)和人們的審美提高都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。這次參觀的經(jīng)歷，讓我有了對藝術(shù)文化更加深刻的理解，同時也增長了我對個人成長和他人交流的啟迪與感悟。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇二十一
第一段：引言（150字）
美術(shù)機構(gòu)是培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才的重要場所，通過實踐活動，讓學(xué)生接觸到真實的藝術(shù)世界，鍛煉他們的繪畫能力和創(chuàng)造力。在過去的一年里，我有幸加入了某美術(shù)機構(gòu)的實踐團隊，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，探討美術(shù)機構(gòu)實踐的重要性和價值。
第二段：發(fā)掘潛力（250字）
在美術(shù)機構(gòu)實踐中，我意識到自己的潛力是無限的。通過參與各種繪畫項目和作品展覽，我深刻地理解到藝術(shù)的多樣性和廣闊性。我學(xué)會了用不同的材料和色彩創(chuàng)作，用不同的表達方式傳遞自己的情感和想法。同時，我也有機會觀摩優(yōu)秀藝術(shù)家們的作品，吸收他們的創(chuàng)作經(jīng)驗和藝術(shù)靈感。這一切都讓我對自己的潛力有了更深刻的認(rèn)識，激發(fā)了我在藝術(shù)中不斷探索和發(fā)展的動力。
第三段：鍛煉技巧（250字）
美術(shù)機構(gòu)實踐不僅僅是培養(yǎng)創(chuàng)造力，更是提高繪畫技巧的寶貴機會。在實踐的過程中，我學(xué)會了掌握不同的繪畫技巧，如素描、水彩和油畫等。我深刻體會到技巧是繪畫的基礎(chǔ)，只有不斷地觀察、學(xué)習(xí)和實踐，才能在藝術(shù)創(chuàng)作中更加熟練地運用這些技巧。美術(shù)機構(gòu)實踐也為我提供了一個展示自己作品的舞臺，在參與各種藝術(shù)展覽中，我通過與觀眾的互動，收到了許多寶貴的意見和反饋。這些意見和反饋幫助我不斷反思和改進自己的繪畫技巧，提高了我的藝術(shù)水平。
第四段：培養(yǎng)團隊精神（250字）
美術(shù)機構(gòu)實踐也給我提供了一個鍛煉團隊合作精神和溝通能力的機會。在實踐中，我們經(jīng)常需要和他人合作完成一些藝術(shù)項目。與他人共同創(chuàng)作同一件作品，需要我們相互理解、協(xié)調(diào)和配合。這鍛煉了我們的團隊合作能力，幫助我們更好地理解和尊重他人的創(chuàng)作意圖，同時也加深了對自己藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作理念的認(rèn)識。通過與其他實踐成員的交流和合作，我們共同進步，共同成長。
第五段：影響與啟發(fā)（300字）
美術(shù)機構(gòu)實踐給我?guī)淼淖畲笫斋@是對藝術(shù)的熱愛和追求。我在實踐中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我克服困難的勇氣和毅力。我對藝術(shù)的熱愛和追求讓我不斷嘗試新的創(chuàng)作方式和風(fēng)格，不斷超越自己，不斷與他人交流和學(xué)習(xí)。美術(shù)機構(gòu)實踐也讓我明白了藝術(shù)的力量和意義，藝術(shù)可以激發(fā)人們的思考和創(chuàng)造力，可以影響人們的情感和價值觀。這些啟發(fā)和體驗讓我對藝術(shù)的未來充滿信心，我希望將來能夠用自己的藝術(shù)創(chuàng)作影響和啟發(fā)更多的人。
結(jié)尾（100字）
通過美術(shù)機構(gòu)實踐的幾個月，我在藝術(shù)創(chuàng)作、技巧鍛煉、團隊合作和自我認(rèn)知等方面得到了極大的提升，這段經(jīng)歷對我而言是非常寶貴的。我希望將來能夠繼續(xù)參與美術(shù)機構(gòu)實踐，不斷學(xué)習(xí)和成長，用自己的藝術(shù)創(chuàng)作貢獻社會。同時，我也希望更多的人能夠意識到美術(shù)機構(gòu)實踐的重要性和價值，為培養(yǎng)更多有藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力的人才做出貢獻。
美術(shù)機構(gòu)策劃案篇二十二
美術(shù)機構(gòu)在社會中扮演著重要的角色，不僅僅是僅僅展示藝術(shù)品，它也是一個提供教育、交流和啟發(fā)的場所。我曾有幸參觀了一些知名的美術(shù)機構(gòu)，并從中獲得了深刻的體驗和體會。通過這些參觀和交流，我意識到美術(shù)機構(gòu)在傳承藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)家、傳播文化等方面的重要性，同時也認(rèn)識到美術(shù)機構(gòu)所面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對之道。
第二段：美術(shù)機構(gòu)對藝術(shù)傳承的貢獻
美術(shù)機構(gòu)是一座藝術(shù)的寶庫，收藏了大量具有歷史和藝術(shù)價值的作品。通過展覽和教育項目，這些機構(gòu)成功地將這些藝術(shù)品展示給了公眾。我曾在一家美術(shù)機構(gòu)參觀過一場世界藝術(shù)大師的特別展覽，從中我了解到了許多不同時期、不同風(fēng)格的藝術(shù)作品。這使我對藝術(shù)的理解和欣賞能力有了極大的提高。美術(shù)機構(gòu)以其獨特的方式將傳統(tǒng)藝術(shù)傳承下去，幫助觀眾更好地理解并欣賞藝術(shù)的魅力。
第三段：美術(shù)機構(gòu)對藝術(shù)家的培養(yǎng)和支持
除了藝術(shù)品的展示，美術(shù)機構(gòu)還扮演著培養(yǎng)和支持藝術(shù)家的重要角色。許多機構(gòu)舉辦藝術(shù)家展覽、創(chuàng)作營和工作坊等活動，為年輕藝術(shù)家提供了展示和交流的平臺。我曾在一家美術(shù)機構(gòu)參觀過一場名為“新興藝術(shù)家”的展覽，展出了來自世界各地的年輕才俊的作品。參觀這樣的展覽不僅給了我更多了解不同文化背景下藝術(shù)家的創(chuàng)作思路和靈感，也讓我有機會與他們交流，進一步激發(fā)了我的藝術(shù)激情。
第四段：美術(shù)機構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)和解決辦法
然而，美術(shù)機構(gòu)在發(fā)展過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是資金問題，許多美術(shù)機構(gòu)的運營需要大量的資金投入，而這些資金往往來自政府撥款、捐贈或贊助商，如果遇到經(jīng)濟困難，這些機構(gòu)將面臨運營的困難。其次是人才問題，如何吸引和留住優(yōu)秀的藝術(shù)人才，讓他們?yōu)闄C構(gòu)的發(fā)展貢獻力量，也是一個需要解決的問題。解決這些問題需要美術(shù)機構(gòu)找到多元化的資金來源，建立良好的合作關(guān)系，同時與藝術(shù)教育機構(gòu)合作，提供培訓(xùn)和機會，吸引更多人才加入。
第五段：發(fā)展美術(shù)機構(gòu)的建議
針對美術(shù)機構(gòu)所面臨的問題，我認(rèn)為應(yīng)該采取一些措施來促進其發(fā)展。首先，應(yīng)該加強與社區(qū)和學(xué)校的合作，舉辦更多面向大眾的教育和社區(qū)活動，提高公眾對藝術(shù)的認(rèn)知和興趣。其次，建立良好的國際交流合作關(guān)系，通過與國外美術(shù)機構(gòu)的合作，提供更多的國際性展覽和交流機會。最后，美術(shù)機構(gòu)應(yīng)該積極創(chuàng)新，在展覽和教育項目中運用科技手段，提供更豐富和多樣化的藝術(shù)體驗，吸引更多的觀眾。
總結(jié)：美術(shù)機構(gòu)在藝術(shù)傳承和藝術(shù)家培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但通過多元化的資金來源、良好的合作關(guān)系和創(chuàng)新的方法，美術(shù)機構(gòu)能夠更好地發(fā)展壯大。我相信，通過人們的共同努力，美術(shù)機構(gòu)將為我們提供更多的藝術(shù)享受和啟發(fā)，推動藝術(shù)與文化的傳播。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/5588448.html】
