2023年學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)(匯總13篇)

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2023年學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)(匯總13篇)
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心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,進(jìn)而提升和改進(jìn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,選擇合適的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu),使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。這篇心得體會(huì)是作者對(duì)過(guò)去一段時(shí)間學(xué)習(xí)和工作的總結(jié),感人而真實(shí)。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇一

這次初中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,自己寫(xiě)日志、做筆記,看各位學(xué)員老師的評(píng)論,我學(xué)到了許多新知識(shí),使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。

通過(guò)培訓(xùn),我的教育理念得到了更新,拓寬了教學(xué)思路,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我深深體會(huì)到,一位老師,不單是教書(shū),傳授知識(shí),還得教育學(xué)生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者,執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,教師必須要具備較高的專業(yè)水平,并自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思,發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實(shí)踐、探索,提高自己的課堂教學(xué)水平。自己在教學(xué)除了有很強(qiáng)的敬業(yè)精神之外,還得不斷提高自身素質(zhì),提升自己的教學(xué)水平,在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段,這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐的興趣。

我懂得了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),課堂上要提高學(xué)生的參與度,要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),化細(xì)為粗。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中研討了很多問(wèn)題,聽(tīng)了很多專家的講座,我感受很深,不斷反思,我覺(jué)得再不能用老一套的方式教學(xué)了,我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與,真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間,學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了,老師的講授時(shí)間必然減少,在有限的時(shí)間內(nèi),怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透,這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,努力提高自己專業(yè)知識(shí)。我一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐,把所學(xué)和所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,能讓自己的工作更加得心應(yīng)手。結(jié)合培訓(xùn),我始終堅(jiān)持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)考慮。同時(shí),也運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性性,從而加深對(duì)課程內(nèi)容的理解,提高自己的認(rèn)識(shí)水平和課堂教學(xué)藝術(shù),全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng)。

總之,在學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多,隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革,教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變,要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的好教師,我們必須努力學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇二

為了進(jìn)一步提高我車間的班組建設(shè)和安全文化水平,我有幸參加了此次去煉鋼學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì),并從中感受到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)車間班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視,學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺,體會(huì)頗深。此次學(xué)習(xí),內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生兩大塊。

基礎(chǔ)管理部分:詳細(xì)的講解了非常規(guī)作業(yè)的分類,各科室在檢修過(guò)程中的責(zé)任劃分,搶修過(guò)程中的應(yīng)急辦法,并針對(duì)各種作業(yè)制定各類工作任務(wù)單、派工單,明確員工在檢修過(guò)程中各自的職責(zé)和任務(wù),有效的解決了員工在檢修過(guò)程中任務(wù)不明、職責(zé)不清等問(wèn)題,杜絕了不安全事故的發(fā)生。

動(dòng)態(tài)作業(yè)管理主要針對(duì)常規(guī)作業(yè)如:架子車?yán)\(yùn)油桶、2-4人搬運(yùn)物品、多人清掃馬路等制定了詳細(xì)的作業(yè)程序,使員工操作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化,很好的提高了作業(yè)效率,確保了作業(yè)安全。

安全監(jiān)護(hù)人管理培訓(xùn)辦法,明晰了安全監(jiān)護(hù)人的任職條件、培訓(xùn)選拔、免職條件、監(jiān)護(hù)內(nèi)容等,并實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,有效的提升了安全監(jiān)護(hù)人的作業(yè)水平、先后協(xié)調(diào)能力、安全責(zé)任心,把不安全事故消除在萌芽狀態(tài),形成了良好的安全氛圍。

每月學(xué)習(xí)兩句安全格言警句活動(dòng)和班前會(huì)安全宣誓活動(dòng),營(yíng)造了班中的安全氣氛,形成了良好的安全生產(chǎn)格局。

現(xiàn)場(chǎng)參觀部分:走進(jìn)操作室映入我眼簾的是一種和諧有序的感覺(jué),一張張標(biāo)語(yǔ)牌清晰的記載了各工段員工的工作業(yè)績(jī),敘述了員工的愿景、目標(biāo)等。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況,班組光榮榜以及三化曝光臺(tái)形成了鮮明的對(duì)比,有獎(jiǎng)有罰,大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。查看班組臺(tái)帳可以說(shuō)是麻雀雖小但五臟俱全,有班組簡(jiǎn)介、班組基本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺(tái)賬、班組人員通訊簿、班組休班計(jì)劃、班組月度總結(jié)、班組培訓(xùn)資料、各類工作任務(wù)單、派工單等,相當(dāng)詳細(xì)。整個(gè)車間讓人感受最大的干凈整潔,各類物品堆放有序,安全走廊、扶手幾乎是一塵不染,安全走廊醒目處鑲有煉鋼廠的各種文化理念,突顯出了安全、生產(chǎn)共贏的局面。

通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),結(jié)合我公司目前現(xiàn)狀我對(duì)班組建設(shè)的感悟有以下幾點(diǎn):

第一,要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組,為職工搭建不斷提升技能水平,充分展示自己能力的平臺(tái)。

第二,要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個(gè)班組就是一個(gè)大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題,相互關(guān)心,相互理解,處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國(guó)周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個(gè)道理:一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定,提高班組人員工作熱情,更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成,為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開(kāi)展提供保障。

第三,要把握關(guān)鍵,抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在,一個(gè)班組管理水平的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用,班組長(zhǎng)應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處,就必須重視班組的生產(chǎn)工作,班組長(zhǎng)必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏,糾違章鐵面無(wú)私,抓防范舉一反三。只要敢抓敢管,就能起到以點(diǎn)帶面的作用,從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人,真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組建設(shè)工作。

第四,要強(qiáng)化培訓(xùn),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。只有平時(shí)多培訓(xùn),多學(xué)習(xí)、多積累,關(guān)鍵時(shí)候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作,培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,為每位員工營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。

通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí),不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),感受到了公司對(duì)班組建設(shè)的高度重視,更進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么,重點(diǎn)抓什么,怎么來(lái)抓。我們共同努力,使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇三

俞秀成,一位名人企業(yè)家,創(chuàng)立了杭州新湖集團(tuán),致力于推動(dòng)中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。他堅(jiān)持以誠(chéng)信為本,以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),成功帶領(lǐng)新湖集團(tuán)成為中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)的佼佼者。在與俞秀成的交流中,我深受他的思想啟發(fā)和影響。下面,我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,俞秀成的學(xué)習(xí)態(tài)度給我留下了深刻的印象。他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求永遠(yuǎn)不停止,他認(rèn)為學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的源泉,只有持之以恒。我的感受是,學(xué)習(xí)是一種積極的心態(tài),是鉆研與探索的過(guò)程。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,才能在變化無(wú)常的市場(chǎng)中立于不敗之地。因此,我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性,俞秀成的學(xué)習(xí)態(tài)度令我深受鼓舞。

其次,俞秀成的創(chuàng)新思維給我?guī)?lái)了啟示。他注重創(chuàng)新,不斷尋找突破口,為新湖集團(tuán)注入新的動(dòng)力。我認(rèn)為,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在今天這個(gè)快速變革的時(shí)代,創(chuàng)新不僅僅是產(chǎn)品或技術(shù)的創(chuàng)新,更是思維方式的創(chuàng)新。通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有所作為。

第三,俞秀成的團(tuán)隊(duì)合作精神給我留下了深刻的印象。他重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作,并且相信團(tuán)隊(duì)的力量可以超越個(gè)人的成績(jī)。在新湖集團(tuán),他倡導(dǎo)的是友善、和諧和合作的工作氛圍。他相信優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能夠創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。在我看來(lái),團(tuán)隊(duì)合作是每個(gè)人不可或缺的素質(zhì),只有團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,相互支持,才能夠激發(fā)出最大的潛力,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的共同目標(biāo)。

第四,俞秀成的責(zé)任擔(dān)當(dāng)給予我許多啟發(fā)。他通過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和專業(yè)知識(shí),贏得了大家的認(rèn)可。他認(rèn)為,作為一個(gè)企業(yè)家,應(yīng)該要有更高的責(zé)任感,將自己的職責(zé)與社會(huì)責(zé)任緊密結(jié)合。在我看來(lái),責(zé)任意味著擔(dān)當(dāng),意味著更多的努力和奉獻(xiàn)。我將從俞秀成身上學(xué)習(xí),積極履行自己的責(zé)任,不辜負(fù)組織和社會(huì)的期望。

最后,俞秀成的追求社會(huì)責(zé)任的精神給我?guī)?lái)了震撼。他堅(jiān)信企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,積極回饋社會(huì)。他致力于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,通過(guò)設(shè)立慈善基金會(huì)等形式回饋社會(huì)。在我看來(lái),回饋社會(huì)是每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),只有將個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的雙贏。

總之,與俞秀成的交流使我受益匪淺。他的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)都是值得我學(xué)習(xí)和踐行的。通過(guò)這次交流,我更加明確了自己所要追求的目標(biāo)和價(jià)值觀,希望能夠在自己的工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇四

俞秀松,一個(gè)普通的警察。然而,他在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn),成就了一代英雄?;仡櫽嵝闼上冗M(jìn)事跡,我深感敬佩和感動(dòng),對(duì)他的一生也有了更深的認(rèn)識(shí)。在觀摩他的事跡后,我有了許多的心得體會(huì)。

第一段:勇立潮頭,無(wú)畏生死

俞秀松身上散發(fā)出一股強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫做“無(wú)畏生死”。在一次懸崖救人的行動(dòng)中,他不顧自己的安危,勇往直前,最終使那位女孩千鈞一發(fā)之際化險(xiǎn)為夷。這個(gè)故事令我深受觸動(dòng)。我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)的世界,為了理想和責(zé)任,我們要放棄自身的安逸,勇往直前,無(wú)論是面對(duì)生死還是困難和風(fēng)險(xiǎn)。

第二段:用心服務(wù),關(guān)愛(ài)群眾

俞秀松的事跡中,曾有一次他看到一個(gè)孩子迷路,在沒(méi)有得到其他人的幫助之下,他主動(dòng)接過(guò)這個(gè)孩子,并幫助他找到家人。在我看來(lái),這個(gè)小小的舉動(dòng)體現(xiàn)了俞秀松的職業(yè)操守和責(zé)任心。在我們平凡的生活中,每一個(gè)人都可以像俞秀松一樣,用自己的微小之力去幫助他人,去傳遞溫暖和關(guān)懷。

第三段:嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)格要求

一個(gè)優(yōu)秀的警察必須具備嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的要求。俞秀松在工作中不僅要保持自己的紀(jì)律,還要嚴(yán)格要求他的隊(duì)員。他經(jīng)常通過(guò)自身的榜樣力量來(lái)影響和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì),使整個(gè)隊(duì)伍在執(zhí)行任務(wù)時(shí)能保持高度的紀(jì)律性和個(gè)人素質(zhì)。對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)自律和嚴(yán)律對(duì)于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。

第四段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),合作共贏

俞秀松是一個(gè)非常善于團(tuán)隊(duì)合作的人。在他的崗位上,他始終把團(tuán)隊(duì)的利益放在最重要的位置,他注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)協(xié)作能力。他善于發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)和不足,合理地分配任務(wù),激發(fā)和調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性和創(chuàng)造力,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作無(wú)處不在,不僅在工作中,生活中也同樣如此。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和愿景。

第五段:不忘初心,矢志奉獻(xiàn)

作為一個(gè)警察,俞秀松時(shí)刻牢記自己的職責(zé),保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。他從來(lái)沒(méi)有忘記自己的初心,矢志不渝地為人民服務(wù)。我們每個(gè)人都有自己的職責(zé)和使命,唯有不忘初心,堅(jiān)持奉獻(xiàn),才能不斷向前,創(chuàng)造出更加美好的生活。

培育俞秀松精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)具有指導(dǎo)意義。他的先進(jìn)事跡告訴我們,平凡的崗位同樣可以成就不平凡的人生。無(wú)論是勇立潮頭、用心服務(wù),還是嚴(yán)明紀(jì)律、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),最重要的是要保持初心、矢志奉獻(xiàn)。只有這樣,我們才能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無(wú)限的可能,追求卓越,為社會(huì)和人民作出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇五

2014年5月16日----18日,在自治區(qū)黨校我與高程老師一起參加了《中國(guó)教育夢(mèng)——全國(guó)著名特級(jí)教師好課堂初中數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)》,聽(tīng)取了趙愛(ài)華、姚志敏、張文娣、鄭永杰四名全國(guó)著名特級(jí)教師的講座,我作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,對(duì)此次學(xué)習(xí)感受非常深刻,拓展了自己的視野,也開(kāi)闊了自己的思路,受益匪淺。

因?yàn)樾陆厥獾恼苇h(huán)境,考慮到學(xué)生安全,教學(xué)觀摩活動(dòng)沒(méi)有學(xué)生參與,四名教師以說(shuō)課的形式進(jìn)行了精彩的報(bào)告。張文娣老師說(shuō):現(xiàn)在我們的孩子知識(shí)面廣,很聰明,只要老師能很好的引導(dǎo),通過(guò)老師的精心設(shè)計(jì),可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,孩子們就會(huì)很喜歡數(shù)學(xué)。張老師列舉了她在《圖形的擺放與探究》一課時(shí),讓學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)出兩個(gè)全等的直角三角形,然后擺出三種圖形,這三種圖形進(jìn)行圖形變換,把本章所有的圖形形狀羅列開(kāi)了,讓同學(xué)們從變中看到不變,對(duì)知識(shí)的掌握有了橫向的和縱向的把握,效果非常好。這讓我意識(shí)到,教師在備課、上課時(shí),一定要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)有充分的了解和把握,并由此確定課堂教學(xué)的目標(biāo)和方法,真正把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在參與中、在解決問(wèn)題中理解、掌握、運(yùn)用知識(shí),從而完成知識(shí)與能力的統(tǒng)一。

授人魚(yú)不如授人以漁,我們教孩子也是一樣,教什么比怎么教更重要。這是從趙愛(ài)華老師的《反比例函數(shù)》告訴我們的。他優(yōu)美的語(yǔ)言到課件動(dòng)畫(huà)有著完美結(jié)合,通過(guò)回憶一次函數(shù)的知識(shí),根據(jù)老師引領(lǐng)的思路,孩子們很清楚本節(jié)課需要學(xué)會(huì)哪些知識(shí),趙愛(ài)華老師的問(wèn)題很有層次性,在這些問(wèn)題的啟發(fā)下,結(jié)合課件,很順暢的完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

姚志敏老師給我們講的課題是《新概念下初中數(shù)學(xué)核心概念》,通過(guò)具體的十二個(gè)課堂案例分析,形象生動(dòng),激情四射,講解非常透徹到位,領(lǐng)略到了特級(jí)教師的風(fēng)采,使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué),怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。

以往我的教學(xué),最重要的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),它就象我們教師的生命。我整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),盼望著刮風(fēng)、下雨占體育課,盼望著搭班老師請(qǐng)假占對(duì)方的課,花了大量時(shí)間,出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面,甚至學(xué)生還不領(lǐng)你的情,討厭你占有了他的課余時(shí)間。通過(guò)這次學(xué)習(xí),趙愛(ài)華老師的一番話使我潘然醒悟,趙老師說(shuō):你一天上六節(jié)課,你有病住院了,第一天你的同事會(huì)來(lái)看你,第二天領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來(lái)看你,第五天教導(dǎo)處主任會(huì)問(wèn)你什么時(shí)候能上課,如果不能上課立即換老師。

教學(xué)是個(gè)漫長(zhǎng)的、長(zhǎng)期的過(guò)程,我們老師不應(yīng)該拼了命一般一天上n多節(jié)課,細(xì)水長(zhǎng)流,我們保養(yǎng)好自己的身體,多在專研教學(xué)上下功夫,在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng),更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識(shí),這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)解讀了專家們先進(jìn)的教育、教學(xué)理念,有機(jī)會(huì)對(duì)自己以往的教學(xué)進(jìn)行了全面的反思,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),教師的舞臺(tái)不單單是三尺講臺(tái),這三尺講臺(tái)將為學(xué)生延伸出無(wú)限廣闊的舞臺(tái)!

2014年5月20日

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇六

俞秀松,是一位普通的基層工人,也是一位可敬的先進(jìn)人物。多年來(lái),他默默地為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn),他的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,也給了我們很多啟示和反思。通過(guò)對(duì)俞秀松先進(jìn)事跡的研究和思考,我深深地體會(huì)到了追求卓越、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性。

首先,俞秀松的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到努力工作的重要性。俞秀松是一名普通的工人,在他的崗位上,他總是嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,以最高的標(biāo)準(zhǔn)完成每一項(xiàng)任務(wù)。他的工作態(tài)度和專業(yè)精神,讓他的成品質(zhì)量始終名列前茅。這使我明白到,只有真正投入到工作中,堅(jiān)持自我要求和追求卓越,才能真正取得成就。

其次,俞秀松的事跡也讓我深深地感受到了團(tuán)結(jié)與合作的力量。俞秀松是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作者,在工作中,他總是與同事們緊密配合,互幫互助。他不計(jì)較個(gè)人的得失,始終把集體的利益放在首位。正是由于他的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,才使得他所在的團(tuán)隊(duì)成為了別人羨慕的楷模。這讓我明白到,只有團(tuán)結(jié)合作,才能在工作中取得更好的成果。

進(jìn)一步,俞秀松先進(jìn)事跡也使我意識(shí)到了人們應(yīng)該堅(jiān)守自己的底線,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。俞秀松面對(duì)種種誘惑,始終堅(jiān)持廉潔自律,堅(jiān)守中立、公正的原則。他不為外界的各種誘惑所動(dòng)搖,也不為個(gè)人的私利所迷惑。這種堅(jiān)守底線的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)守正道,才能在人生的征途上走得更遠(yuǎn)。

再者,俞秀松先進(jìn)事跡給我?guī)?lái)了積極向上的力量。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們,凡事只要有恒心和毅力,就一定能夠取得成功。無(wú)論是面對(duì)困難和挫折,俞秀松總是勇往直前,不屈不撓。他的精神在我們身上燃起了火花,讓我們倍感激勵(lì)和動(dòng)力。俞秀松的故事告訴我們,只有不斷進(jìn)取,才能在人生的舞臺(tái)上創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。

最后,俞秀松先進(jìn)事跡讓我思考到了個(gè)人的責(zé)任和使命。我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)心身邊的人,幫助他人,為他人著想。俞秀松不僅在工作上盡心盡力,也積極參與社區(qū)活動(dòng),關(guān)心他人的生活。他的行動(dòng)讓我深感,作為一個(gè)人,不僅要有對(duì)自己的責(zé)任與使命,更要有對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任和使命。

通過(guò)對(duì)俞秀松先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到了努力工作、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)守底線、積極向上以及個(gè)人責(zé)任的重要性。這些都是在人生道路上前行所必備的品質(zhì)和價(jià)值觀。通過(guò)弘揚(yáng)俞秀松先進(jìn)事跡,我們每個(gè)人都可以從他的身上獲得無(wú)盡的力量和啟示,不斷追求卓越,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇七

俞秀松是中國(guó)近代著名的政治家和軍事家,他在中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程中扮演了重要的角色。作為了解中國(guó)歷史和文化的學(xué)生,我有機(jī)會(huì)參觀了俞秀松的故居。這次參觀給我留下了深刻的印象,讓我對(duì)這位偉大人物和他的時(shí)代有了更深刻的了解。

第二段:俞秀松的生平和事跡

俞秀松出生于19世紀(jì)末的中國(guó),他在青年時(shí)期就展示出卓越的才智和決策能力。他參與了中國(guó)的革命運(yùn)動(dòng),并在反對(duì)外國(guó)侵略和中國(guó)內(nèi)部沖突中發(fā)揮了重要作用。俞秀松還參與了中國(guó)的國(guó)防和軍事建設(shè),為中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程做出了重要貢獻(xiàn)。

第三段:參觀故居的體驗(yàn)

參觀俞秀松故居的過(guò)程令我深受啟發(fā)。故居坐落在一處幽靜的環(huán)境中,建筑風(fēng)格充滿了中國(guó)傳統(tǒng)的文化特色。走進(jìn)故居,首先映入眼簾的是俞秀松的肖像畫(huà)和他的一些個(gè)人物品,這些展品讓我感受到了這位偉大政治家的風(fēng)采和他給中國(guó)做出的貢獻(xiàn)。隨后,我在故居內(nèi)看到了大量的歷史文物和圖片,了解到了更多關(guān)于俞秀松和他所生活的時(shí)代的歷史背景。在參觀過(guò)程中,還有專業(yè)的講解員向我們講述了俞秀松的一生和他的政治理念。

第四段:對(duì)俞秀松敬仰之情

通過(guò)參觀,我對(duì)俞秀松產(chǎn)生了深深的敬意。他以其聰明才智和偉大的膽識(shí),為中國(guó)的獨(dú)立和現(xiàn)代化做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的事跡和精神值得我們學(xué)習(xí)和效仿。俞秀松不僅是中國(guó)近現(xiàn)代歷史中的重要人物,也是一個(gè)為我們今天所關(guān)注的價(jià)值觀和追求奮斗的榜樣。

第五段:?jiǎn)l(fā)與感悟

參觀俞秀松故居,不僅讓我了解到了一個(gè)偉大人物的生平和事跡,還讓我思考了中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的種種問(wèn)題。通過(guò)了解俞秀松的事跡,我更加明白了一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛需要智慧和團(tuán)結(jié),每個(gè)人都可以為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí),參觀故居也激發(fā)了我對(duì)歷史和文化的興趣,讓我更加渴望了解更多關(guān)于中國(guó)歷史和文化的知識(shí)。

總結(jié):

參觀俞秀松故居是一次難忘的經(jīng)歷,通過(guò)對(duì)他的了解,我深深感受到了他對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的巨大貢獻(xiàn)。俞秀松不僅是著名的政治家和軍事家,更是一個(gè)積極踐行理想和使命的人。他的事跡和精神將成為我追求進(jìn)步和為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的動(dòng)力。通過(guò)參觀故居,我對(duì)中國(guó)歷史和文化的認(rèn)識(shí)更加深入,在今后的學(xué)習(xí)中我將更加努力,了解更多中國(guó)的歷史和文化,同時(shí)也更加熱愛(ài)和關(guān)注國(guó)家的發(fā)展。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇八

藝術(shù),其實(shí)就是一種具有審美價(jià)值的形式或結(jié)構(gòu),或者說(shuō),是一種有意義的、高級(jí)的形式和結(jié)構(gòu)。無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑,還是戲劇、建筑,甚至音樂(lè)、舞蹈,都是以一種相對(duì)整一的、富有內(nèi)涵的形式和結(jié)構(gòu)呈示出來(lái)的,除了建筑和工藝這些特殊的形式之外,藝術(shù)主要訴諸人們的精神。藝術(shù)的創(chuàng)作很少來(lái)自于直接的功利性。

藝術(shù)的欣賞就是對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和感情,那么美在哪里呢?美就在你的心中。審美既是一種可以通過(guò)判斷來(lái)定性的認(rèn)識(shí)活動(dòng),也是一種可以通過(guò)形象來(lái)體認(rèn),通過(guò)快感來(lái)表述的體驗(yàn)活動(dòng)。畫(huà)家詩(shī)人創(chuàng)造的美,就是他們心靈創(chuàng)造的意象,獨(dú)辟的靈魂,那么什么是意境呢?因人于世界接觸關(guān)系層次的不同而有不同的表現(xiàn)?;蚴菫闈M足生理的物質(zhì)的需要而有功利的境界;或是因人群公共互愛(ài)的關(guān)系而有倫理的境界;或是因人群組合互制的關(guān)系而有政治的境界;或是因研究物理追求智慧而有的學(xué)術(shù)境界;或是因欲近本人歸真,冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利,倫理境界主于愛(ài),政治境界主于權(quán),學(xué)術(shù)境界主于真,宗教境界主于神。化實(shí)景而為虛境,創(chuàng)形象而為象征,使人類最高的心靈具體化,肉身化。

對(duì)藝術(shù)的投入,就有美感的誕生;對(duì)藝術(shù)的展示就有美麗的縮放!或許一切美的光都來(lái)自心靈的源泉。一個(gè)意韻,我想就應(yīng)該是一個(gè)情與景的結(jié)晶,深入了才可得鏡中花,水中月。散步于美學(xué)中,亙古不變的——芳香泗溢!然而,美是有相對(duì)性的。美的相對(duì)性是美和審美的辯證屬性的重要方面,它與美的絕對(duì)性之間呈現(xiàn)出既對(duì)立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。美的相對(duì)性具有三方面含義,其一是指審美對(duì)象自身對(duì)美的表現(xiàn)有程度的區(qū)別,這種表現(xiàn)程度的差異性是以對(duì)象自身屬性為基礎(chǔ)的;其二是指不同審美主體對(duì)同一審美對(duì)象會(huì)產(chǎn)生不同的審美感受,即使同一審美主體在不同條件下對(duì)同一對(duì)象的感受也有程度差異甚至截然相反,這是美感的相對(duì)性;其三是隨著主客觀因素及其關(guān)系的歷史發(fā)展和審美活動(dòng)的逐步深化,主體的審美情趣將呈現(xiàn)出多層次、多趨向的狀況,因而審美標(biāo)準(zhǔn)具有相對(duì)性。美的相對(duì)性的三種情況在美學(xué)史上的均被注意到,古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識(shí)到美本身的相對(duì)性,中國(guó)古代關(guān)于人體美的標(biāo)準(zhǔn)變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對(duì)美的相對(duì)性的思考。

美是人們對(duì)生活的一種向往,也是對(duì)追求的一種期望,女人的美是一種修飾,男人的美是一種氣質(zhì),孩子的美是天真,老人的美是歲月的烙??;美是一種文化,是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的情感體現(xiàn),這也正是幾千年來(lái)人類所追求的一種精神。

藝術(shù)美學(xué)離不開(kāi)藝術(shù)的哺育,但也缺不了哲學(xué)的引領(lǐng)。藝術(shù)美學(xué)是各種藝術(shù)學(xué)學(xué)科群皇冠上的明珠。這就意味著它只有充分汲取各門(mén)藝術(shù)的精華、不斷充實(shí)自己才能“成其大者”,進(jìn)而贏得其他藝術(shù)學(xué)科的由衷臣服,確立自己的王者地位。

如果它疏離了與各門(mén)具體藝術(shù)的血脈聯(lián)系,就會(huì)在空洞化中走向死亡。并且藝術(shù)美學(xué)是一門(mén)源于哲學(xué)的理論學(xué)科,必須堅(jiān)持自己的哲學(xué)追求??僧?dāng)今的藝術(shù)美學(xué)不是缺乏藝術(shù),就是缺乏哲學(xué),抑或兩者都缺乏。

中國(guó)有個(gè)著名的美學(xué)家叫朱光潛,朱老教授有句話說(shuō)的非常的好,他說(shuō)“不懂藝,莫談美。不懂藝,莫談美”。我為什么談藝術(shù)美學(xué)呢?因?yàn)槟阋芯棵缹W(xué),不懂藝術(shù),你不要去談美學(xué),因?yàn)槟阊芯棵缹W(xué),要有藝術(shù)創(chuàng)作,要有藝術(shù)家的體驗(yàn),沒(méi)有這個(gè)體驗(yàn)的話,你很難理解美,所以真正好的藝術(shù)作品,做到極至,那就是一種大美東西。什么是美?美是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)對(duì)象世界中,獲得自由的一種感性顯現(xiàn),美就是那種感性顯現(xiàn)的自由,沒(méi)有自由不可能有人們的審美,不可能有美。美是人的自由表達(dá)!所以離開(kāi)人的自由,不可能有對(duì)美的理解。藝術(shù)讓我們的人生美麗,而人生本身就是一種藝術(shù)。熱愛(ài)藝術(shù),熱愛(ài)真正的藝術(shù)。因?yàn)樗囆g(shù)給你源源不斷的創(chuàng)作之源,給你源源不斷的創(chuàng)作的靈感性。熱愛(ài)美學(xué)。因?yàn)槊朗侨说囊环N自由狀態(tài)。而審的過(guò)程,是我們最高的一種存在狀態(tài),所以大家只要看看現(xiàn)代西方,就會(huì)明白為什么會(huì)有當(dāng)今這個(gè)物欲橫流,商品大潮,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),人性墮落,人心不古的社會(huì)。大家一定要堅(jiān)守自己和尋找自己真正的精神家園。而這個(gè)精神家園真正的、最后的守望者,就是那些純藝術(shù)和純美的守望者。也許只有這樣我們才能做到像里爾克在詩(shī)中所說(shuō)的那樣“縱使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi),到世上最寂寞的所在,往后的歲月,它依然會(huì)在你的心底徘徊?!?/p>

在美學(xué)史上藝術(shù)哲學(xué)有藝術(shù)按照從感性過(guò)渡到精神、精神性逐步超越物質(zhì)性的方向形成一個(gè)依次的類別系統(tǒng)的原則。并把藝術(shù)分為實(shí)在的與理想的兩大系列:實(shí)在系列包括音樂(lè)、建筑、繪畫(huà)和雕刻,而理想的系列則包括文學(xué)的各種形式:抒情詩(shī)、史詩(shī)和戲劇。在每個(gè)系列中最后都將趨于統(tǒng)一。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇九

對(duì)于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè),是在三年前才對(duì)這個(gè)專業(yè)有了初步的了解。其實(shí)可以說(shuō)是一門(mén)學(xué)問(wèn)吧!在這個(gè)色彩斑斕了世界里,人們不得不緊跟時(shí)代步伐,學(xué)會(huì)吸納所有的有效信息。來(lái)充實(shí)自己,這就包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。而恰恰這些全都包含在這個(gè)專業(yè)里。

在這里面“說(shuō)”是最基本并且最為重要的!作為未來(lái)的播音員,首先基本功要過(guò)硬,不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音,要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨(dú)特魅力,要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來(lái)肯定自己的言論。當(dāng)然播音,既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性,以及電子傳播的特性等),又具有社會(huì)屬性,這里就包括很多了,作為主持人自己不能有完全的言論自由,當(dāng)自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時(shí)代、階級(jí)、社會(huì)等因素就必須謹(jǐn)慎的做出正確的判斷。因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)地位不同,代表的社會(huì)性質(zhì)自然而然就不同,而受眾也就不同,如果引起了或是國(guó)際問(wèn)題那可不單單是要下崗的問(wèn)題了。

其次,作為未來(lái)的播音工作者,要有靈敏的思維能力,在思維速度上,力求反應(yīng)敏銳迅捷,迅速觀察、判斷、理解,抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準(zhǔn)確有序,能深入本質(zhì),有全面的認(rèn)識(shí),防止浮于表面雜亂無(wú)章。要讓受眾在第一時(shí)間直觀的了解事實(shí),認(rèn)識(shí)事實(shí)。

再次,那就屬情感了。老話說(shuō)播音就是以情帶聲、聲情并茂。

播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音,有助于吸引受眾的收聽(tīng)由無(wú)意注意轉(zhuǎn)為有意注意,由被動(dòng)接受為主動(dòng)接受:聲情并茂的語(yǔ)言,給人以美感,能充分發(fā)揮有聲語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì),生動(dòng)傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。

綜上所述,播音是一個(gè)包羅萬(wàn)象的學(xué)科,它隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變,一方面是播音自身的矛盾運(yùn)動(dòng)。它可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為:變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動(dòng)適應(yīng)變化條件,科學(xué)的把握各種技巧,讓播音這門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科得以提煉。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我有幸和學(xué)校x位老師一起到太原參加了為期x天的全國(guó)教育名家xx片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文精品課堂展示研討會(huì)。作為一名年輕教師,這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕教師的培養(yǎng)。

在xx現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校的報(bào)告廳里,我們觀摩了xx的《將相和》,xx的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》,xx和xx的作文課,xx的《望月》及講座《閱讀教學(xué),指向文本秘妙》,和xx的作文《學(xué)寫(xiě)對(duì)話》及講座《語(yǔ)文老師要有目標(biāo)意識(shí)、過(guò)關(guān)意識(shí)》。

真可謂大師!我欣賞xx的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;欣賞xx的以學(xué)定教;欣賞xx的幽默風(fēng)趣;欣賞xx的抓特點(diǎn)加聯(lián)想;更欣賞xx的詩(shī)意語(yǔ)文;于老的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、扎扎實(shí)實(shí),還欣賞??他們親切的微笑、精準(zhǔn)的語(yǔ)言、巧妙的引導(dǎo)、淋漓盡致的表演,精湛的教學(xué)藝術(shù),讓我受益匪淺,回味無(wú)窮。近距離地感受大師的人格魅力以及高超的教學(xué)藝術(shù),使我更加深愛(ài)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)。

最讓我記憶猶新的是xx老師《學(xué)寫(xiě)對(duì)話》的教學(xué),他氣定神閑,生動(dòng)活潑、不厭其煩地表演。特別是在練習(xí)寫(xiě)“小猴子和猴媽媽”對(duì)話這個(gè)環(huán)節(jié),他先讓學(xué)生分角色讀對(duì)話體會(huì)人物心理,然后再和學(xué)生表演了這個(gè)對(duì)話。年逾古稀的x老師在和學(xué)生表演時(shí),把小猴子表演的惟妙惟肖,詼諧有趣。學(xué)生們?cè)诠笮χ?,看到情境的真?shí)再現(xiàn),調(diào)動(dòng)了自己的寫(xiě)作興趣,很順利的完成、豐富了這個(gè)對(duì)話的寫(xiě)作。讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中受到教育,更讓聽(tīng)課的教師們連聲贊嘆,這樣的功底豈是一日可為?這樣的作文課學(xué)生還會(huì)抓耳撓腮嗎?我想這就是作文課的最高境界吧!在這次學(xué)習(xí)中,我想孩子們不僅僅學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)對(duì)話,還掌握了一點(diǎn)表演的技巧。這堂課給我最深的感受就是于老的簡(jiǎn)單有效、目標(biāo)不高、要求不高、訓(xùn)練扎實(shí)。

在后來(lái)的講座中,x老師的《語(yǔ)文老師要有目標(biāo)意識(shí)、過(guò)關(guān)意識(shí)》對(duì)我以后的教學(xué)方向是一種很好的引導(dǎo)。首先,我們要有簡(jiǎn)單語(yǔ)文的教學(xué)理念,把握好目標(biāo)---寫(xiě)好字、讀好書(shū)、作好文。x老提倡少做題,多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū),讀整本書(shū)。(看老師出身的教育家著作的書(shū))其次,就是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中做到簡(jiǎn)單、扎實(shí)。具體就是教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)約、教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)要、教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)潔、教學(xué)方式簡(jiǎn)煉、語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)化。還具體地告訴教師把好關(guān),學(xué)生的閱讀教學(xué)要“過(guò)五關(guān)”,作文教學(xué)“過(guò)四關(guān)”。在課堂中,扮演好“組織者”和“引導(dǎo)者”的角色,要?jiǎng)?chuàng)造性的使用好教材,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng),讓孩子們參與整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,探索知識(shí)進(jìn)而掌握所學(xué)知識(shí)。最后于老希望教師做到;明確目標(biāo)、落實(shí)目標(biāo),為學(xué)生負(fù)責(zé),手把手的教、實(shí)打?qū)嵉亟獭?/p>

總之,從這次活動(dòng)中,我確實(shí)學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,同時(shí)也明白了于老的“簡(jiǎn)單語(yǔ)文”并不“簡(jiǎn)單”。在今后的工作中,我會(huì)努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),真正做到簡(jiǎn)單有效,訓(xùn)練扎實(shí)。在實(shí)踐中不斷探索總結(jié),學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自身不足,不斷進(jìn)步、提高、磨煉,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇十一

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情況下,都是不能,不會(huì),也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么,不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言,我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)??偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言,這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),這樣一個(gè)提高自己,完善自己,充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺(jué):“學(xué)到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),也從來(lái)不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多,原因很簡(jiǎn)單:“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?!敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō),這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺(jué)以前了解的東西越少,然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍,學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)??墒窃綄W(xué),感覺(jué)自己知道的越少,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’,像一個(gè)新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人,是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō),我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。

再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。

總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍?!?/p>

首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體,我個(gè)認(rèn)為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場(chǎng)的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!

接下來(lái)的培訓(xùn),我想會(huì)更有趣、更專業(yè),所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度,但是通過(guò)一段時(shí)間的工作,基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作,例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件,不知道改打印的是哪一份,手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法,判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí),就會(huì)有一種油然而生的成就感,自豪感。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中,會(huì)有文件涉及范圍廣,也由于是新手,心里總覺(jué)得任務(wù)多,而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間,終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。

在行政人事部部門(mén)里,由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作。剛剛開(kāi)始的工作,有點(diǎn)囫圇吞棗,像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò),這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn),所以只有不求甚解,才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn):“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣,才能夠更加快速地提高自己的工作效率,工作的成效。

俗話說(shuō)“滴水不成海,獨(dú)木不成林”,所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊,泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門(mén)里,有許許多多瑣碎的雜事,例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題、為客戶倒水、購(gòu)買物品等、喂養(yǎng)魚(yú)食等等。整個(gè)部門(mén)雖然只有三個(gè)人那么少,但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理,在主管的指示下,我們兩個(gè)下屬分工合作,只為了把工作做得更加全面和到位,力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求,為各個(gè)部門(mén)提供方便快捷的服務(wù),準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成,會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記:“三人行,必有我?guī)熝伞钡拿跃洹M瑫r(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中,不可能是孤立的個(gè)體,而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中,只有團(tuán)結(jié)一致,才能更好地完成任務(wù)。

又是一年春柳綠。走過(guò)了7月,迎來(lái)了7月??偨Y(jié)三月,計(jì)劃8月,讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí),自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次,找出工作中得不足,不滿足于現(xiàn)狀,不斷完善自己,勤于和善于學(xué)習(xí),努力提高分析和思考問(wèn)題的能力,加強(qiáng)自己各方面的能力,工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出,凡是都會(huì)出于真心,以大局為重,共事多溝通,交往相互尊重,相互信任,相互支持,時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇十二

一、第一段:介紹俞秀松故居的背景和意義(200字)

俞秀松故居坐落在中國(guó)浙江省寧波市,是一座具有深厚歷史文化底蘊(yùn)的古建筑,屬于國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。俞秀松,是中國(guó)近代重要的政治家、思想家和軍事家。參觀他的故居,不僅能夠感受到他的智慧和崇高精神,也能夠了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史背景和風(fēng)貌,對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神具有重要意義。

二、第二段:展示故居的獨(dú)特魅力(200字)

進(jìn)入俞秀松故居,第一眼被吸引的是它獨(dú)特的古建筑風(fēng)格。整座故居建筑占地面積廣闊,布局合理。庭院四周的建筑呈現(xiàn)出典型的江南園林格局,樓閣、廊道錯(cuò)落有致,綠樹(shù)環(huán)繞,花草點(diǎn)綴。在這里,我仿佛置身于一個(gè)優(yōu)雅宜人的古代貴族府邸中,感受到來(lái)自歷史的強(qiáng)烈氣息。在故居內(nèi)部,還保存著俞秀松的留聲機(jī)、手稿和家具等,展示出他的生平經(jīng)歷和學(xué)問(wèn)功底,令人敬佩不已。

三、第三段:感受俞秀松的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神(300字)

參觀故居,讓我深感俞秀松的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。他在政治和軍事事務(wù)上具有非凡的才華,在故居中,我們能夠了解到他在國(guó)家問(wèn)題上所做出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí),故居還展示了俞秀松廣博的學(xué)問(wèn)和修養(yǎng)。他的書(shū)房陳設(shè)簡(jiǎn)潔,卻展現(xiàn)出他對(duì)學(xué)問(wèn)的敬畏和愛(ài)好。他的壁上掛著他自己的手書(shū),其中一幅櫥格中寫(xiě)道:“文化之臥龍,乃是養(yǎng)神之源頭”。這讓我深刻體會(huì)到,只有通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,才能夠有所成就。

四、第四段:故居中的歷史意義和文化遺產(chǎn)保護(hù)(300字)

俞秀松故居作為一處具有重要?dú)v史價(jià)值的文物遺產(chǎn),其保護(hù)和傳承顯得尤為重要。參觀故居,我看到了它在保護(hù)中的修復(fù)工作。政府對(duì)故居的保護(hù)工作花費(fèi)了大量資金,使之得到有效修復(fù),并向公眾開(kāi)放,讓更多的人有機(jī)會(huì)了解到歷史文化的瑰寶。在故居內(nèi),我們還能看到專業(yè)人員對(duì)文物進(jìn)行細(xì)致照料和維護(hù),確保其長(zhǎng)久保存下去。這展示了國(guó)家對(duì)歷史文化的重視,也提醒我們要珍視我們的文化遺產(chǎn),并為其保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、第五段:參觀故居的體會(huì)和啟示(200字)

參觀俞秀松故居帶給我很多感悟,首先是對(duì)俞秀松的崇敬之情。他是一位杰出的政治家和思想家,他為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn),他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。其次是對(duì)歷史文化的熱愛(ài)和保護(hù)之情。歷史文化是我們民族的根和骨骼,只有通過(guò)保護(hù)和傳承,才能保持我們的獨(dú)特性和魅力。最后是對(duì)人生的思考和啟示。參觀故居,讓我思考自己的努力方向和人生追求,我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和奮斗,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。

通過(guò)參觀俞秀松故居,我對(duì)這位偉大的政治家和思想家有了更深刻的了解,并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信,只要我們牢記歷史,珍視文化,努力奮斗,我們也可以在自己的領(lǐng)域中創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)俞秀松心得體會(huì)篇十三

職教中心婦聯(lián)李孝芝

(2014年5月)

3月7日,全市黨的群眾教育路線活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),按照市委、市政府的統(tǒng)一安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線》、《例行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)》重要論述摘編和中央、省、市主要領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,觀看了《力量》、《信仰》、《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《苦難輝煌》等教育紀(jì)錄片。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)黨的群眾路線的深刻含義有了更深的理解,思想有了新提高,共產(chǎn)主義理念更加堅(jiān)定,更加明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)自己建設(shè)的思路,更加明確了如何履行黨員干部職責(zé)的方法和目標(biāo)。主要有以下體會(huì)。

一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線的重要意義

1看不起群眾,與群眾為敵的現(xiàn)象,認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻,不講理、是刁民,甚至有的黨員干部說(shuō)“老百姓就是給臉不要臉的玩意兒”。對(duì)群眾反映的問(wèn)題不關(guān)心、久拖不辦,或者與民爭(zhēng)利,以權(quán)謀私、貪污腐化。這些行為,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象,破壞了黨的聲譽(yù),也傷害了人民的感情,嚴(yán)重削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。黨中央看到了問(wèn)題的所在,及時(shí)啟動(dòng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)是解決我們黨員干部的信仰淡化問(wèn)題、存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。確保每位黨員干部政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不偏、不移。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的宗旨意識(shí)

“為”字上,是蜻蜓點(diǎn)水,還是全心全意?是把群眾掛在嘴邊,還是把群眾放在心里?是喊破嗓子為群眾,還是甩開(kāi)膀子為群眾?只有真正做到全心全意為群眾辦實(shí)事,把群眾裝在心里,為了群眾利益出發(fā),甩開(kāi)膀子干,干成事、干好事,才能與群眾血脈相連,把與群眾的關(guān)系搞成魚(yú)水關(guān)系。

三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)怎樣才能成為一名優(yōu)秀的黨員干部 只有為民務(wù)實(shí)清廉的干部才是好干部。

一是為民,從主動(dòng)服務(wù)做起?!盀槊瘛本褪屈h員干部努力方向,就是要堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,始終做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。我們黨的歷史,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是改革開(kāi)放,黨取得的每一個(gè)勝利,都離不開(kāi)人民群眾的支持。我們每一個(gè)黨員干部的一言一行,都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的分量有多重,我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。做好“為民”必須要親民,要堅(jiān)持“從群眾中來(lái),到群眾中去”,要真正撲下身子,放下架子,主動(dòng)深入基層,深入群眾,體察民情,了解民意,多和群眾交流、溝通,想群眾之所想,急群眾之所急,不說(shuō)大話、空話、套話,對(duì)群眾反映的問(wèn)題,做到件件有著落,事事有回音。用實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)群眾對(duì)黨和政府的信任,當(dāng)好“群眾公仆”。

二是務(wù)實(shí),從辦實(shí)事做起。務(wù)實(shí)就是實(shí)干,就是把黨的理想信念落實(shí)在行動(dòng)上,就是實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。

毛主席說(shuō):“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。通過(guò)調(diào)查,取得第一手資料,這是求真務(wù)實(shí)最基本的要求,是求真務(wù)實(shí)的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,難就難在客觀實(shí)際是錯(cuò)綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的,難就難在隱藏在現(xiàn)象背后的規(guī)律是不容易把握的。作為一名黨員干部,必須練好調(diào)查研究的基本功,眼睛向下看、腳步朝下走,到基層去、到實(shí)踐中去、到群眾中去,拜人民為師,虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn),集中群眾智慧,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只有這樣,看問(wèn)題、作決策才能符合實(shí)際,干事創(chuàng)業(yè)才能更有底氣。

三是清廉,從自己做起。清廉,永葆黨員干部的純潔本色,永不變質(zhì)。就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公。要做到廉潔從政,就要堅(jiān)定理想信念,如果沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)的得“軟骨病”,就不可能有良好的為民服務(wù)意識(shí)。作為一名黨員干部,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,堅(jiān)持以廉為重、正派做人,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,牢記黨員身份,時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,堅(jiān)持高尚的精神追求,始終保持浩然之氣,堅(jiān)持原則、秉公辦事,不破“底線”,不越“紅線”,不觸“高壓線”。只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,才能自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕,真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。

四、進(jìn)一步明晰了今后的努力方向

一是加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),用黨的思想理論武裝頭腦。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念。為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力,把學(xué)習(xí)落實(shí)到具體行動(dòng)中去,對(duì)黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力,切實(shí)提升工作水平。

二是加大工作力度,以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。真正大膽“深入”到群眾中去,牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),牢記黨的宗旨,與群眾面對(duì)面交流、把群眾滿意不滿意、高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)實(shí)在在為群眾排憂解難,努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。

三是嚴(yán)格廉潔自律,永葆一名共產(chǎn)黨員的本色。嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真從嚴(yán)規(guī)范自己的行為,做到干凈做事,清白做人。自覺(jué)接受黨和群眾監(jiān)督。在黨的純潔性建設(shè)中帶好頭,努力爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念的表率、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率、服務(wù)大局的表率、履職盡責(zé)的表率、清正廉潔的表率。

以上是我在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì),不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

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