每個人都有自己獨特的才能和潛力，需要去發(fā)掘和挖掘。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會。閱讀這些總結范文可以幫助我們更好地理解總結的寫作技巧和要點。
服裝畢業(yè)設計心得篇一
2月25日到204月6日，我們很榮幸能夠來到___股份有限公司福州五一北路證券營業(yè)部進行了為期6周的頂崗實習。在我看來，實習對于大學生來說是非常關鍵的一門課程，它不僅使我能夠將理論知識同工作實踐有效的結合起來，還增長了對社會的見聞和了解，豐富了我們的社會實踐經(jīng)驗，提高了自身的綜合素質。同時，實習還能夠使我們增強動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術能力和社會的認知能力，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，鍛煉自己承受挫折的心理素質，這對今后養(yǎng)成良好的職業(yè)道德有著積極的促進作用。
為了達到畢業(yè)實習的預期目的。我們在整個實習工作的過程中嚴格要求自己：腳踏實地地做好每一件事，遇到困難的時候不輕易言棄，始終表現(xiàn)出當代大學生良好的精神風貌。接下來，我將匯報我在整個的實習過程中做了哪一些工作：
1、第一周，這是我們踏入社會的一個開始，在這一周中，公司并未教我們什么實質性的東西，而是讓我們先明白理財顧問是干什么的、我們自己的職業(yè)規(guī)劃以及未來發(fā)展的方向是什么等等。同時，總經(jīng)理助理也就是我們實習期間的指導老師還向我們提出了兩個問題和要求：第一，理財顧問所應該具備的能力有哪些;第二，準備一段令人印象深刻的自我介紹并在全公司面前進行表演。
在我看來，一名合格的理財顧問應該具備的能力有：學習能力、專業(yè)能力、交流溝通能力等。至于自我介紹，我經(jīng)過深思熟慮之后還算順利的在公司前輩們的面前進行了表演，美中不足的就是在陌生人面前有點緊張，說話語速有點快。
2、第二周，總經(jīng)理助理安排了各部門的團隊長為我們進行培訓。周一的培訓內容為高凈值客戶的溝通;周二的培訓內容為量化投資;周三的培訓內容為看股、選股;周四的培訓內容為技術面的相關知識以及近期行情的理解;周五的培訓內容為興業(yè)證券的經(jīng)濟業(yè)務。經(jīng)過這一周的培訓使我們認識到我們離成為一名合格的理財顧問還有很大的距離，我們還有許多需要學習的地方。但是，我們并不能一味的等別人來教，有時候要主動去向前輩請教。
3、第三周，公司在這一周開始安排我們外出進行開戶實操，一開始我們先是在公司附近的銀行進行站點，然后是跟著公司前輩們去離公司較遠的銀行或者工廠進行開戶。經(jīng)過一周的勞累奔波之后我們收獲良多。古語有云：“活到老，學到老?！弊C券這一行業(yè)所涵蓋的知識范圍真的非常廣，這需要我們不斷的去調動我們學習的積極性。還有就是在遇到困難的時候，不要想著自己一味的去承擔去解決，有時候可以試著往外推--向領導請教尋求解決辦法，說不定會事半功倍。
4、第四周，這一周我們的主要任務是打投顧組合回訪。連續(xù)打了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)準備充分真的是非常必要的，不然的話你很容易就會被客戶的問題問倒說不上話來，這時如果準備充分的話你就能迅速的回答上來客戶提的問題，給客戶一種很專業(yè)的感覺。還有就是打的過程中，心態(tài)的調整也是非常重要的，被拒絕之后，要馬上調整回復心情接著打，在這方面我仍有許多的不足，還需好好努力。
5、第五周，我開始去柜臺學習柜臺業(yè)務。柜臺業(yè)務種類繁多，比如說開通創(chuàng)業(yè)板、銷戶、有些客戶忘記密碼也可以在柜臺辦理。不過，最麻煩的要數(shù)機構以及企業(yè)業(yè)務，雖然在站柜臺期間經(jīng)歷過幾個企業(yè)客戶，但是它們的流程都非常的復雜，中間需要的材料以及印章也非常的多，經(jīng)常要辦理半天到一天，有時候甚至可以看到客戶連續(xù)好幾天都來柜臺辦理同一項業(yè)務。因此，機構以及企業(yè)業(yè)務學起來就相對來說比較困難，不是站幾天柜臺就能夠學會的，所以我把學習重點都放在其他幾項業(yè)務上面。
6、第六周。在這一周里，我們的主要任務就是協(xié)助后臺部門進行反洗錢的相關信息核準以及文件的制作、錄音的下載。工作內容雖然都是非?，嵥榈?，但是做下來也是非?？简炓粋€人的耐心以及責任心的。
時光飛逝，歲月如梭。很快為期六周的實習就結束了，在這六周時間里，既有收獲也有困惑。
收獲在于一方面實習期間我的專業(yè)能力得到一定程度的提升，因為在這六周時間里，不論是你眼睛看的還是耳朵聽得都是關于我們專業(yè)的事情。同時，公司還會給我們布置任務，讓我們在收盤后進行復盤，然后請公司的前輩們在看完之后指出我們寫的不足之處，這對我們來說是受益匪淺的，如果繼續(xù)堅持下去的話，相信我們的專業(yè)水平很快就能夠達到與一般客戶進行長久溝通的水平。另一方面，我的各項素質也得到了提升，比如說：日常接觸客戶以及回訪提升了我們溝通交流的能力，幫助前輩們做事提升了我們吃苦耐勞的能力等等。
服裝畢業(yè)設計心得篇二
10月25日，教務處制發(fā)了《關于畢業(yè)教學實踐工作安排的通知》，標志著屆本科畢業(yè)論文(設計)工作正式啟動。要求各專業(yè)本學期內完成選題和開題工作，規(guī)定畢業(yè)論文(設計)時間不少于9周。同時，文件對畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)從前期準備、過程管理到成績評定都提出了要求。
月22日前，各二級學院將2014屆各專業(yè)畢業(yè)實踐教學工作安排交至教務處備查。
實踐教學科對7月編印的《本科畢業(yè)論文(設計)工作指導手冊》重新進行了修訂，并發(fā)到每位指導教師手中。
上述文件的制發(fā)，進一步明確了畢設工作的指導思想和工作方向，規(guī)范了管理環(huán)節(jié)，保證了工作質量，為畢設工作順利開展奠定了良好的基礎。
(二)選題、開題階段
各學院成立了畢業(yè)論文(設計)工作領導小組，并對選題、擬題和審題、開題、論文寫作指導等工作環(huán)節(jié)提出具體要求。
選題、開題環(huán)節(jié)12個專業(yè)都能按照規(guī)范要求嚴格審查，并做到一人一題，來自社會生產一線的應用性選題比例較往年明顯增加。每個學生都下達了任務書，完成了開題報告，國際學院、人文學院還組織了開題答辯。
(三)前期指導檢查階段
寒假期間，各專業(yè)本科畢業(yè)生在教師指導下按照任務書要求，收集畢業(yè)論文(設計)所需的相關資料，構思整體框架，開始畢業(yè)論文(設計)的初稿撰寫工作。指導教師按照學校的要求，采取當面指導、電話、網(wǎng)絡等多種方式，定期和學生聯(lián)系，指導論文寫作。
(四)中期指導檢查和整改階段
203月21日，教務處下發(fā)《關于開展2014年本科畢業(yè)論文(設計)工作中期檢查的通知》，并于3月24日至3月30日組織開展了中期檢查。
本次檢查的重點是工作進度、論文質量和教師指導狀況。同時，也是對學生前期調研、論文(設計)完成過程、進度、工作態(tài)度的綜合評價。檢查分二級學院自查和學校專家組抽查兩個階段。自查階段，各分院從2014屆本科畢設是否做到一人一題，指導教師的資格和指導學生人數(shù)是否到達學校要求，工作進度和質量是否實現(xiàn)任務書目標等方面進行全面檢查，指導教師要為每為學生的工作態(tài)度和論文完成質量評價打分，學院對整體工作進行總結。抽查階段，學校組成文科和工科兩個專家檢查組，10為專家采取查閱資料、與學生座談、聽取匯報和質詢等形式，對分院的畢設工作給予綜合評價。
從檢查結果看，2014屆12個本科專業(yè)均能按照學校的整體安排，嚴格有序地開展工作。據(jù)統(tǒng)計，全校2014屆本科畢業(yè)生共1328人，1266人按時完成初稿，延遲完成62人?？傮w優(yōu)良率為79.5%。中期檢查透過1178人，占學生總數(shù)的89%。87.9%的學生態(tài)度認真或較認真。
7個工科專業(yè)畢業(yè)設計在實驗、實習、工程實踐和社會調查等社會實踐中完成比例均大于50%的合格標準，文科、經(jīng)管類專業(yè)中工業(yè)工程、人力資源管理專業(yè)達標，財務管理、漢語言文學和英語專業(yè)整改后能基本到達要求。
專家組從指導工作、學生狀況、教學管理、資料留存等4個一級指標及9個二級指標，對各專業(yè)畢業(yè)論文(設計)工作給出了量化的總體評價。同時，針對性的指出了各專業(yè)的成績和存在問題，提出了整改要求。五月下旬，校評建辦聯(lián)合教務處、教學督導團及二級學院教學副院長開展了全校教學資料“四查”，其中本屆畢業(yè)論文(設計)為重點檢查資料。學校教學副院長還組織召開會議，把檢查出的問題當面向二級學院反饋，并要求限期整改。
服裝畢業(yè)設計心得篇三
摘要：在目前的教育環(huán)境下，怎樣能夠提升在高職院校當中工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)設計水平，并且與高職教育的目標相互契合是亟待解決且非常重要的一個難題，因此就工商企業(yè)管理的畢業(yè)專業(yè)設計以及畢業(yè)論文入手，探究進行畢業(yè)設計的指導環(huán)節(jié)，以期對畢業(yè)生對畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計更加完善的創(chuàng)新模擬，并且在某種意義上實現(xiàn)在高職院校當中進行畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計的創(chuàng)作所具備的實用性以及實踐性，還有創(chuàng)新性等不同的方面。
關鍵詞：工商企業(yè)管理專業(yè)；畢業(yè)設計；畢業(yè)論文；指導心得
在當前的教育背景下，怎樣能夠培養(yǎng)出綜合型、應用型、專業(yè)型的人才是在我國貫徹落實素質教育改革中非常重要的一項內容。而工商管理學專業(yè)則是一門具備非常高度的實踐性的學科，它對于培養(yǎng)專業(yè)人才以及教學具備更加強烈的實用性要求，而這種特性也正是對教學需要提升綜合素質作為教學的中心，并且將培養(yǎng)職業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng)作為主要的特色。對畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文自然要求也比較高，我國教育部門也對此給出了非常明確的要求，不過，在對各個高職院校進行調查的時候，我們卻發(fā)現(xiàn)很多高職畢業(yè)生在畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計上存在著比較嚴重的問題，例如選題過分寬泛，價值感薄弱，而校方對畢業(yè)設計進行考核的時候也不夠嚴謹，導致畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計的考核階段成為了一個例行的環(huán)節(jié)，還有一部分高職院校在畢業(yè)設計的安排上也不夠合理等。
1急需對畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)進行整合
通常，一篇水平較高的畢業(yè)論文或者是一項比較優(yōu)秀的畢業(yè)設計需要經(jīng)歷從選題以及對資料和信息展開收集、制定設計／書寫方案、初步完成、修改直到最終成型的各個階段，其有效時間最多要花費兩個月甚至以上，而且在此期間無論是老師還是學生本人都需要投入非常多的時間以及精力。但是在現(xiàn)實情況中，進行畢業(yè)論文撰寫以及在畢業(yè)設計制作的時間段大多都和學生進行畢業(yè)實習以及應聘工作的時間相重疊，所以學生花費在畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計上的時間也相對比較少，或者是精力不夠等情況出現(xiàn)，不能滿足其對時間以及精力的需求，直接導致學生的論文以及設計倉促成型，甚至抄襲泛濫，不能達到畢業(yè)論文撰寫以及畢業(yè)設計的目的。想要解決這樣的現(xiàn)狀，急需對畢業(yè)論文教學的環(huán)節(jié)進行適當?shù)恼?，將整體的時間分散開來，把論文寫作以及設計同課堂教學的過程相結合，在入學之后的第二個學年就開始展開畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計的相關工作，諸如選擇題材、設計方向、收集并整理相關的資料、閱讀相關的書籍文獻等，把畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計所需要的基礎性工作做好。具體的思路為：第一，學生們按照自己的興趣方向以及對未來就業(yè)的構想來在本專業(yè)的范圍當中自主選擇合適的論文或者設計的大概方向；第二，在主要的方向確定好之后，專業(yè)課老師對學生們進行適當?shù)膶I(yè)指導，協(xié)助學生們進行材料的收集和閱讀，并且初步制定論文的題目或者是設計的題材，在這里我們以主要就人力資源管理的方向為例說明：學生們可以在已經(jīng)收集并充分地了解了相關資料之后，綜合自身比較熟悉且了解的內容來制定出論文的題目，例如《論外資企業(yè)和國內企業(yè)的人力資源管理模式》；最后，在保證資料已經(jīng)被充分地參閱之后，嘗試制定論文的提綱，由指導教師來進行評審，最終確定題目以及大致提綱。
2急需對畢業(yè)論文選題以及畢業(yè)設計題材進行規(guī)范
總的來看，當前高職院校進行畢業(yè)論文撰寫過程中比較常見的一種問題就是學生的畢業(yè)論文普遍選題范圍過大，在畢業(yè)設計上則比較泛泛而談，缺乏比較完整的實用價值。畢業(yè)論文的恰當選題以及畢業(yè)設計的實用性能夠讓學生們在日后畢業(yè)實踐過程當中能夠充分地將理論和實踐結合起來，同時將職業(yè)能力以及職業(yè)素質的培養(yǎng)提升上一個全面的、新的高度，把畢業(yè)實踐以及實際的企業(yè)生產結合起來。當前大部分高校當中的工商管理專業(yè)對于學生的畢業(yè)論文題目以及畢業(yè)設計的題材方面都進行了適當?shù)母母?，并且設置了試點，保證學生能夠在畢業(yè)設計初期的選題基礎之上，將畢業(yè)之后的實習單位作為主要的研究對象。還是將上文當中的《論外資企業(yè)和國內企業(yè)的人力資源管理模式》作為主要的案例分析，對于這一論文題目，指導教師讓學生結合自己實習單位―――該地區(qū)某國有食品銷售單位作為主要研究對象，將該題目擴展成“論我國某食品銷售單位與外資企業(yè)的人力資源管理模式的差異”，在這個題目當中“某食品銷售單位”即學生的實習單位。借助這樣的一個舉措，在第二學年就基本上完成了“人力資源管理模式”這一關鍵詞在我國企業(yè)以及外資企業(yè)當中分別具備差異的基礎性理論知識的收集和充分了解，不但體現(xiàn)出了畢業(yè)論文選題所具備的階段性特征，而且在第三學年開始的時候，學生結合了自己在實習單位的所見所學，還有當前的社會情況等進行了有針對性的、全面性的分析以及整理，對于“人力資源管理模式的國內外差異”這一關鍵點有了非常全面的認識以及更深層的探究，這一過程能夠為學生撰寫畢業(yè)論文節(jié)省下很多前期準備的時間以及精力。除此之外，借助把畢業(yè)論文撰寫工作與學生進行實習的單位實情相結合的“東風”，也能夠讓學生們的畢業(yè)論文選題做到充分的個性化以及自主化，即便學生們在撰寫或者設計的過程當中存在比較大的方向一致性，但是在文章的實際內容上還是存在著比較大的區(qū)別，因此能夠在很大程度上防止出現(xiàn)內容重復以及大篇幅的雷同；最后，與論文撰寫以及設計的前期階段需要進行的準備工作相結合，可以讓學生們帶著自己的問題來進行企業(yè)實習工作，充分地利用在學校當中掌握的理論知識來制定幫助企業(yè)解決問題的具體方案，這不但能夠讓學生們將實踐能力以及創(chuàng)新能力進行共同培養(yǎng)，同時還能讓學生的畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計當中的理論基礎部分幫助企業(yè)解決一些在生產和管理方面比較常見的實際問題，提供一些有價值的理論參考，讓學生們的畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計能夠實現(xiàn)一定的實用性。
3急需對畢業(yè)論文撰寫以及畢業(yè)設計制作的模式進行創(chuàng)新
各大高職院校主要的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)出應用型的人才，所以，進行高職教育的主要特征是更加強調實際教學的成果是否具備高度的實用性。就這一點來考慮，可以說在高職院校的畢業(yè)考核當中進行畢業(yè)設計會更加適合高職教育的現(xiàn)狀。所謂畢業(yè)設計，主要面對的是理工科方向的專業(yè)就不同的工作背景以及工作條件來進行的一些產品、工藝以及方法、實驗方面的設計，通常情況下能夠直接在生產實踐當中進行應用，不過理工科方向和文科方向、經(jīng)濟類方向還是存在著比較大的差異，因此不可以直接將理工科方向的畢業(yè)設計進行直接的照搬，特別是照搬到文科方向以及經(jīng)濟類方向更是不可取的，所以，對文科方向以及經(jīng)濟類方向的畢業(yè)論文―――特別是高職院校當中的畢業(yè)論文進行適當?shù)母母飫菰诒匦?。為了能夠更好地發(fā)揮畢業(yè)論文所具備的獨特教學功能，重點對學生所具備的創(chuàng)新能力以及實際應用能力進行著重培養(yǎng)，需要首先對畢業(yè)論文具體的內容進行模式上的創(chuàng)新。通常畢業(yè)設計／論文這種做法不是非常單純的畢業(yè)論文，當然也不是非常單純的畢業(yè)設計，這種模式不但需要強調能夠做出可以直接被企業(yè)所使用的東西，比方說一個完整的廣告、一個完整的營銷策略、一個理想的績效評估措施或者薪酬的設計方案等，甚至一個系統(tǒng)軟件或者是制度、規(guī)范體系等都可以，同時它還必須強調出具體的設計過程，也就是在指出了企業(yè)現(xiàn)狀、當前所存在的弊端、分析目前所存在的問題，并且就分析的理論基礎進行系統(tǒng)的說明以及表明理論依據(jù)，最后提出解決這一問題的具體方法以及觀念等，構成整個論文的主體內容。最后，需要要求學生將整個設計方案的最終成果附在論文成品的最后，將其設為附件。通過這樣的方式將學生的畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計進行有機的融合，不但實現(xiàn)了學生對于理論知識的靈活掌握以及運用，同時還能夠體現(xiàn)出畢業(yè)設計的成果是直接可以被企業(yè)拿來使用的。
4結語
總的來說，在高職院校當中，學生的畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計需要環(huán)繞在論文質量的提升這一中心內容上，通過分時間段實踐以及規(guī)范化選擇題材，還有對寫作以及設計的模式進行創(chuàng)新作為主要的基本點，對畢業(yè)論文以及畢業(yè)設計進行規(guī)范化、科學化的強化管理，以此來帶動在高職院校當中的工商企業(yè)管理專業(yè)進行論文撰寫以及畢業(yè)設計的質量水平提升上一個新的高度，讓它們能夠真正地起到對學生的綜合素質水平以及實踐能力水平進行考核檢驗的效果，切實地發(fā)揮實踐性教學的實際作用。
參考文獻：
服裝畢業(yè)設計心得篇四
二、課題研究的意義(總述)
我國上市公司對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來越重要的作用，截止xx年底，我國上市公司已達到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達5.55萬億元，約占國民生產總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場規(guī)模越來越大。
據(jù)統(tǒng)計，截止xx年底，我國國有控股上市公司所有者權益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產質量上，上市公司已成為優(yōu)良資產的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：
三就是二級市場投機行為盛行，一些機構操縱股價，牟取高利，嚴重地擾亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標，有效的手段之一就是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究就是有實際意義的。
三.本文研究的內容(提綱)
本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第一部分主要從六個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面就是：
(一)有利于國家對上市公司的監(jiān)管
(二)有利于推動上市公司建立科學的約束和激勵機制。
(三)有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強上市公司的形象意識。
(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面就是;
(一)國有企業(yè)效績評價工作的順利進行，為上市公司開展效績評價工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
(二)我國上市公司現(xiàn)有的基礎比較好，更適合效績評價工作的開展。
(三)政府有關部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績評價工作。
通過上述兩個部分的分析論證，說明我國建立上市公司效績評價體系的必要性和可行性。
第三部分就是本文要研究的重點。
提出上市公司效績評價體系的設計方案。設想從五個方面構建上市公司效績評價體系框架。這五個方面就是：
(一)全面闡述和分析效績評價體系六個基本要素的內容、作用。
(二)重點研究效績評價指標體系。評價指標體系就是效績評價的核心，初步思路就是參照國有企業(yè)效績評價體系指標體系，結合上市公司現(xiàn)狀和特征，設計上市公司的評價指標體系和權數(shù)配置。
(三)確定評價標準采用行業(yè)標準和評議參考標準。
(四)制度評價方法。評價方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。
(五)提出組織實施的方法。建議在起步由政府有關部門組織實施。
第四部分就是實例分析。
運用本文設計的效績評價體系對某一家上市公司xx年度效績進行評價。
四、本文研究的結果。
通過本文的研究，一就是旨在引起社會和政府有關部門對建立上市公司效績評價體系的重要性和緊迫性的認識;二就是為有關部門研究和制定上市公司效績評價體系提供參考;三就是從理論和實踐老感兩個方面提高本人的專業(yè)知識水平。
服裝畢業(yè)設計心得篇五
通過本次畢業(yè)設計，使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。大學畢業(yè)設計是我們所必須面對的，畢業(yè)設計心得體會也是必須上繳的一種論文！這里從網(wǎng)上找到一篇畢業(yè)設計心得體會！希望需要畢業(yè)設計心得體會的畢業(yè)生朋友一點幫助！以便完成你的畢業(yè)設計，寫出你的心得體會！！
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
總之，這次畢業(yè)設計讓我學習到很多。雖然結束了，但這只能是一個開始。我們只有對自己有了更高的要求，才能作為動力不斷取得新的成績!
服裝畢業(yè)設計心得篇六
在現(xiàn)在這個拿著手機掃描二維碼就能輕松付款的時代，已然離不開網(wǎng)絡。我們的生活方式因為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生了巨大的改變。人們可以足不出戶獲得信息、購買物品。網(wǎng)購服裝成為了人們購買服裝的新選擇。
由于人口基數(shù)大，國民收入提高，網(wǎng)絡銷售服裝的體量和增長速度都非常耀眼。數(shù)據(jù)顯示，20xx年第1季度，中國零售網(wǎng)絡銷售服裝交易規(guī)模達1867.7億元人民幣，同比增長54.9%.
而冬季是人們購買服裝的旺季，皮草服裝成為人們青睞購買的對象，銷售發(fā)展十分迅速?？梢钥吹剑褐W(wǎng)絡銷售皮草女裝品牌憨厚皇后僅為雙十一就準備了6000萬的備貨。
線上與實體店銷售的結合是未來的發(fā)展趨勢。許多實體皮草企業(yè)也開始“觸網(wǎng)”.中輝旗下著名皮草品牌伊奴珈早在20xx年已經(jīng)在天貓開設了網(wǎng)絡銷售店，希望在這場網(wǎng)絡盛宴中占得一席之地。諾之皮草也開設了網(wǎng)店，卻因為各種原因，銷售并不樂觀。
可見并不是所有企業(yè)“觸網(wǎng)”都一帆風順，如何設計好適合網(wǎng)絡銷售皮草服裝，使之受到網(wǎng)民歡迎，對于已經(jīng)“觸網(wǎng)”的皮草企業(yè)以及打算“觸網(wǎng)”的企業(yè)，都非常重要。
目前網(wǎng)絡銷售皮草服裝的設計在摸索中不斷前進，已經(jīng)形成了自己獨特的用料特點、風格、視覺特征、審美受眾等等。設計上與實體店銷售具有一定差異。
網(wǎng)絡銷售皮草服飾的用料更具有創(chuàng)新性、多樣化、個性化的特征；風格表達偏向明媚、張揚、醒目；視覺上呈現(xiàn)直接、明顯、簡潔、突出、圖案多樣的特征。
這些差異來源于線上客戶的自然選擇，商家不斷總結，反映在推出的新款式中。
這樣的差異會隨著設計發(fā)展逐漸深化。
從審美的角度來看，網(wǎng)絡銷售皮草服裝的設計直接反應我國網(wǎng)絡銷售消費者的審美偏好，它所呈現(xiàn)出來的設計面貌是親民意志的集中體現(xiàn)。如果能對網(wǎng)絡銷售皮草服裝的設計特點加以總結，對網(wǎng)絡銷售皮草服裝的設計方法進行提煉，結合設計師自身的原創(chuàng)能力，就更能創(chuàng)作出符合網(wǎng)絡銷售消費者審美的設計，吸引到更多的消費者。
因此，研究我國網(wǎng)絡銷售皮草服裝的設計特點和設計方法，這對皮草設計師有一定參考價值，對我國有意向“觸網(wǎng)”的皮草品牌有一定的參考意義，對網(wǎng)絡銷售皮草服裝設計研究的發(fā)展有所幫助。
目前網(wǎng)絡銷售皮草服裝設計方面相關研究處于一個剛起步的狀態(tài)，沒有特別多的研究資料提供很好的參考，但是這方面的相關研究應該能對打算“觸網(wǎng)”的實體企業(yè)有所指導，是值得研究的。
摘要。
abstract。
1緒論。
1.1課題研究背景。
1.2研究意義及目的。
1.3研究現(xiàn)狀。
1.4研究方法以及創(chuàng)新點。
2電子商務視角下的皮草服裝概述。
2.1電子商務的定義。
2.2電子商務視角下的皮草服裝的定義。
2.3網(wǎng)絡銷售的皮草服裝概述。
2.4網(wǎng)絡銷售皮草服裝的設計特點及其與實體店銷售皮草服裝設計的不同。
2.4.1網(wǎng)絡和實體店銷售皮草服裝設計材料的區(qū)別。
2.4.2網(wǎng)絡和實體店銷售皮草服裝輪設計廓形的區(qū)別。
2.4.3網(wǎng)絡和實體店銷售皮草服裝設計工藝的區(qū)別。
3.1.1多種簡單工藝交替運用法。
3.1.2線條、塊面、圖案元素重復使用法。
3.1.3局部亮點設計法。
3.1.4多元素呼應法。
3.1.5潮流輪廓轉移法。
3.1.6不同材質交替使用法。
4網(wǎng)絡銷售皮草服裝設計實踐。
4.1實踐方法與具體內容。
4.2設計靈感與效果圖。
4.3設計立裁與打樣以及具體工藝實現(xiàn)。
4.4實踐作品成衣展示。
5結論。
5.1全文總結。
5.2本文研究不足之處。
5.3未來展望。
參考文獻。
致謝。
本文的研究方法主要有企業(yè)負責人直接訪談法，資料研究分析法。
本文作者通過采訪諾之皮草總裁、天貓愛荷皮草網(wǎng)絡銷售店總經(jīng)理等皮草行。
業(yè)專業(yè)人士，獲得一定有力的論據(jù)支撐。其次本文使用了資料收集研究分析法。
本文立足于網(wǎng)絡銷售皮草服裝設計，對網(wǎng)絡銷售皮草服裝圖片進行調查，資料整理分析、獲得相關研究數(shù)據(jù)以支撐本文觀點。
本文的創(chuàng)新點在于通過實物實踐的方式來論證網(wǎng)絡銷售皮草的設計特點，設計方法，證明總論點。
11月01日-11月07日論文選題，
11月08日-11月20日初步收集畢業(yè)論文相關材料，填寫《任務書》，
01月04日-02月15日完成畢業(yè)論文初稿，上交指導老師，
02月16日-02月20日完成論文修改工作，
02月21日-03月20日定稿、打印、裝訂，
03月21日-04月10日論文答辯。
服裝畢業(yè)設計心得篇七
我在xx省xx市xx縣有限公司進行為期兩周的實習，以滿足專業(yè)教學計劃的要求。這次實習讓我對服裝企業(yè)的基礎知識有了一定的了解，同時加深了我對職業(yè)道德觀的理解，培養(yǎng)了我的敬業(yè)精神和團隊合作精神。
在公司的安排和導師的指導下，我被分配到整理車間工作。我積極參與整理車間的相關工作，對該公司的治理制度、各個部門的職責、生產流程和服裝基礎知識有了一定的了解。同時，我深刻體驗到了導師和同事們的關懷和熱心幫助，以及團隊合作精神和敬業(yè)精神。
這次實習讓我接觸了社會，增強了我的人際交往和自理能力。我不僅學到了以前不知道的常識，而且拓寬了思路，學到了更多的創(chuàng)意要素，給我的服裝設計帶來了啟發(fā)。同時，我總結了在工作中需要注意的一些內容。首先，我們應該與他人坦誠相待，這樣才能保持良好的溝通。其次，我們應該主動去做事。在公司，我深刻了解了我們國家服裝行業(yè)的現(xiàn)狀。目前，在我們的生活中，人們穿的是西方服飾文化的照搬，即使有中山裝和一些民族改進服裝形制，但它們已經(jīng)不是完全意義上的、民族文化母體中脫變出來的古代服飾文化狀態(tài)。如果我們硬性強調今天服裝的“中國特色”，只是在西服中塞進一些民族文化的符號而已。我們應該站在民族文化的本源中去尋找我們民族服裝古代化的思路。最后，我認識到我的大學生活即將結束，我會更加珍惜時間，愛護學校所創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，不斷充實自己，并以更積極的態(tài)度去應對學習和工作中的'挑戰(zhàn)，希望未來我的服裝設計方法能夠不斷成熟。
此外，通過我在公司實習期間的經(jīng)驗，我深刻認識到作為設計師，心態(tài)至關重要。我們必須保持謙虛的態(tài)度，不要盲目自大、浮躁急躁。唯有端正自己的身份，明確自己的才華，才能夠專心致志地工作。其次，個人風格也十分重要。毫無疑問，設計師必須有自己獨特的風格，但這個風格也必須與公司的服裝設計風格相符，否則遲早會被公司和社會淘汰。最后，和諧的溝通也非常關鍵。如果不懂得與身邊的人溝通和諧，那么所謂的設計師也無從談起。與不同品位的人溝通時，需要采用不同的方法。只有先做好自己的事，才能夠真正成為一名優(yōu)秀的設計師。
服裝畢業(yè)設計心得篇八
畢業(yè)設計是大學本科教育培養(yǎng)目標實現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學習階段,是深化、拓寬、綜合教和學的重要過程,是對大學期間所學專業(yè)知識的全面總結。
本次畢業(yè)設計所選題目是：泛美花園公寓住宅樓設計與招投標文件的編制，要求設計的建筑面積為：3340㎡左右，建筑主體為4層，擬采用鋼筋混凝土框架結構，設計耐久年限是50年，耐火等級為二級。
本課題的`設計將分為畢業(yè)實習、建筑設計、結構設計、招標文件、投標文件及畢業(yè)設計整理六個方面。畢業(yè)實習階段，收集必要的設計原始資料，做好設計前的調查研究工作，參考同類型設計的文字及圖紙資料，學習有關的國家法規(guī)及規(guī)范；建筑設計分為初步設計及施工圖設計兩個階段，在此階段將擬定建筑方案，確定建筑使用的材料及做法，確定建筑的總體形狀及各種尺寸，繪出平、立、剖、總平面圖、詳圖、寫出施工說明并列出門窗明細表；結構設計部分包括計算確定荷載，同時進行荷載分析、內力計算，進行最終結構圖的繪制；招投標是依據(jù)自己設計的建筑、結構施工圖，完成各分部分項工程量的計算，編制招標用工程量清單和一份完整的招標文件；投標文件要求編制技術標和商務標兩部分；畢業(yè)設計整理階段完成對給定的英文文獻的翻譯工作，按學校畢業(yè)設計條例及教研室實施細則整理畢業(yè)設計成果，做好畢業(yè)答辯準備工作。
設計全過程將充分考慮安全、經(jīng)濟、適用三要素，建筑設計注意與周圍環(huán)境的協(xié)調，功能區(qū)組合合理?？紤]建筑自身特點，著力體現(xiàn)出現(xiàn)代化住宅既舒適又美觀大方的形象特點。結構設計要求結構布置合理，構件設計經(jīng)濟合理。具體設計內容、施工工藝等將按照規(guī)范在施工說明及各式設計圖中詳細體現(xiàn)。招投標文件的編制要盡量做到準確無誤，不能漏項缺項，按照招標單位提供的工程量清單并根據(jù)合理低價中標的原則編制投標文件。
畢業(yè)設計三個多月的時間里，在指導老師的幫助下，經(jīng)過資料查閱、設計計算，加深了對新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關內容的理解。鞏固了專業(yè)知識、提高了綜合分析、解決問題的能力。
由于自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請各位老師批評指正。
二零xx年六月十日
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服裝畢業(yè)設計心得篇九
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
1.論述我們選擇的服裝視覺營銷的含義和范疇。
3.我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
1.現(xiàn)有資料和信息不足;
2.對現(xiàn)在我們選擇的服裝賣場中的視覺營銷的應用與我們選擇的服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教; 從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型我們選擇的服裝賣場中更好的了解我們選擇的服裝視覺營銷對我們選擇的服裝我們選擇的服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習我們選擇的服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F(xiàn)代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從我們選擇的服裝賣場角度來闡述我們選擇的服裝視覺營銷的作用和影響。
關鍵詞 視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值; 無聲的銷售員
1 引言 我們選擇的服裝視覺營銷概論
1.1我們選擇的服裝視覺營銷的概念
1.2我們選擇的服裝視覺營銷的范疇
2視覺營銷在賣場中的具體應用
2.1我們選擇的服裝店鋪的整體色彩應用技巧
2.2 我們選擇的服裝賣場的陳列設計
2.3我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象
3 視覺營銷的一些實例分析
3.1 zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)
3.2 森馬
3.3 jack jones
4視覺營銷迎來了春天
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》
5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績
6 結束語
7 致謝
前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況
搜集關于我們選擇的服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
服裝畢業(yè)設計心得篇十
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
1.論述我們選擇的服裝視覺營銷的含義和范疇。
3.我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
1.現(xiàn)有資料和信息不足;
2.對現(xiàn)在我們選擇的服裝賣場中的視覺營銷的應用與我們選擇的服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教;從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型我們選擇的服裝賣場中更好的了解我們選擇的服裝視覺營銷對我們選擇的服裝我們選擇的服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習我們選擇的服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F(xiàn)代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從我們選擇的服裝賣場角度來闡述我們選擇的服裝視覺營銷的作用和影響。
關鍵詞視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值;無聲的銷售員
1引言我們選擇的服裝視覺營銷概論
1.1我們選擇的服裝視覺營銷的概念
1.2我們選擇的服裝視覺營銷的范疇
2視覺營銷在賣場中的具體應用
2.1我們選擇的服裝店鋪的整體色彩應用技巧
2.2我們選擇的服裝賣場的陳列設計
2.3我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象
3視覺營銷的一些實例分析
3.1zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)
3.2森馬
3.3jackjones
4視覺營銷迎來了春天
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》
5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績
6結束語
7致謝
前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況
搜集關于我們選擇的服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
服裝畢業(yè)設計心得篇十一
通過本次畢業(yè)設計，使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。大學畢業(yè)設計是我們所必須面對的，畢業(yè)設計也是必須上繳的一種論文！這里從網(wǎng)上找到一篇畢業(yè)設計心得體會！希望需要畢業(yè)設計心得體會的畢業(yè)生朋友一點幫助！以便完成你的畢業(yè)設計，寫出你的心得體會??！
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
總之，這次畢業(yè)設計讓我學習到很多。雖然結束了，但這只能是一個開始。我們只有對自己有了更高的要求，才能作為動力不斷取得新的成績!
服裝畢業(yè)設計心得篇十二
1、實習時間：
2、實習地點：
3、實習單位：
為了使自己的基礎更牢固，技術更全面，知識面更廣,實習的內容是學習服裝的整個流程，因為考慮到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種工作程序的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
山東淄博格伊佳服飾有限公司是集服裝設計、生產、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司。公司具有先進的智能化服裝生產設備，一流的專業(yè)設計隊伍，一流的生產流水線和現(xiàn)代化的生產車間。格伊佳公司的`經(jīng)營理念是：開拓、進取、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌。
工廠主要是按訂單的須求生產的，服裝樣式由專業(yè)的設計師設計，服裝涉及多方面的。工廠主要由當?shù)厝撕兔窆そM成。工廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產的大約占總數(shù)的一半，剩余人分別從事：采購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計等多個部門。工廠著重于下一季度的服裝生產。主要在內地市場銷售，有時會涉及外國的訂單。
實習主要內容：嘗試做衣的整個過程，以及調查各大原料廠的相關背景，供應物料的質量和價格狀況。進行對比，選擇合理的原料供應商。熟悉不同原料的差易，學會判斷和檢測物料的質量。處理好各方面的人際關系，因未來發(fā)展鋪路。合理選擇原料的供應商，訂立合同關系，學習相關的合同法律知識。有時會涉及到倉庫管理的相關方面，認識到怎樣合理地進行采購。目地是為了學習和恐固我在學校里學來地制圖和打板知識,同時更希望以后能夠從事制圖和打板地工作,希望能從制圖和打板中來讀懂“服裝”這一部長卷,這便是我現(xiàn)在地目標和渴望.
首先我在制板企劃部學到地是繪制原型樣板需要地基本知識,本來原型是用于描述基本地上身衣片、裙片和袖片結構地最流行地術語,所有地設計可以通過它得到.原型也被稱為基本樣板、原型樣板或基礎樣板.制成地原型樣板通常不加縫份,因為縫份有時會影響比例,妨礙設計變化地展開.原型樣板也可以用來作為紙樣.如果采用,就必需加上縫份和貼邊.在學習繪制原型樣板地基本知識地同時,也讓我懂得了繪制原型樣板與紙樣地一些術語和步驟,例如什么是閉合省道,什么是對位、刀眼等等,實踐使我對這些名詞地理解和實際地運用.
還有,實踐使我懂得,在檢驗原型與紙樣地平紋細布地準備工作中,要注意以下幾個問題:例如用平紋細布檢驗原型樣板時,其中很重要地一點是要將所用織物熨燙定型,使織物地經(jīng)緯紗線彼此間互成直角.若織物地上邊沒有沿絲縷裁剪,則通過撕布調整,或是先抽出一根紗線,再沿著抽出地紗線裁剪.織物地經(jīng)緯紗如果歪斜了,平紋細布必需經(jīng)熨燙定型,以使經(jīng)紗與緯紗彼此完全垂直.而在整個實習過程中,測量人體是最為復雜地一個環(huán)節(jié),因為人體測量是針對特定地造型或者個體,由于人體上地線條沒有人臺上地那么清楚,在人體上測量就顯得更加困難.而且,人體是有彈性地,尺寸還會隨著人地呼吸變化而變化.所以在這個環(huán)節(jié)上我下了很大地工夫和汗水才把握了其中地要點,之前在書本中略有所知,但實際操作情況卻更加困難.重要要把握好前頸點、后頸點、側頸點和肩點,在這些部位放置小塊有色膠布,把握好腰節(jié)線等等,這些都是測量人體地準確度地基本要素。
在學習了一些基本地繪制原型樣板知識和測量人體地技巧之后,上司楊小姐開始讓我獨立完成一些簡單地工作,使我后來知道,一套準確地基本原型,對于制作輔助樣板和紙樣來說是必需地.一套基本原型包含:合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省地前后片上身原型、帶腰省地前片上身原型、帶領省和腰省地后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個省地前后裙片原型、帶省地前后合體上衣原型、無省地前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長衣身原型、帳逢式長衣身原型、披肩式長衣身原型、卡夫坦式長衣身原型,其中卡夫坦式長衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式.但實際上,不同地服裝企業(yè)甚至同一企業(yè),采用地原型都各不相同.這種差異地產生一方面是因為對于某一指定地規(guī)格,不是所有地公司都會采用相同地尺寸;另一方面是因為人臺制造地差異,使得保持對指定規(guī)格采用同一尺寸地公司亦有不同.但繪制基本原型樣板地原理并不受測量值差異地影響.得到基本原型樣板地方法有兩種:一是用標準人臺或人體測量值在紙上繪制原型樣板,二是將立體裁剪得到地平紋細布轉移到紙張上來.不論使用哪一種繪制原型地方法,所有地原型樣板均需要平紋細布試穿檢驗,以保證縫線地準確性、平衡性以及良好地合體性.平紋細布上所做地修正必需更改到樣板上。
學習采購相關方面的知識，個人心得體會：
一、認識到采購的主要內容：
1、接受采購要求或采購指示。
2、選擇和管理供應商。一個好的供應商是確保供應物料的質量、價格和交貨期的關鍵。
3、訂貨。
4、訂貨跟蹤。指訂單發(fā)出后的進度檢查、監(jiān)控、聯(lián)系等日常工作，目的是為防止到貨延誤或出現(xiàn)數(shù)量、質量上的差錯。5、貨到驗收。
二、認識到采購物料的各方面的輕重和不同物料的采購管理策略組合。
三、認識到人際關系的重要，特別是工廠與工廠之間的供應和銷售關系，正確查找合適的合作關系。四、認識到倉庫的管理對合理的采購具有重要的作用。
通過這次實習，我了解到做衣的過程，并且嘗試著學習了打版、裁剪、縫紉、檢查和包裝。我想通過實習學到實踐的知識，就能提前別人一步了。實習期間，也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的。通過兩個月短暫而又充實的實習，我不但積累了管理經(jīng)驗，而且學習到在專業(yè)課上所學習不到的東西，有效地補充了課堂學習的空白，豐富了自己的閱歷，增強了自己的學習能力，也讓我看清了自己的優(yōu)勢，給我一個展示自我的空間。同時也深深地感受到工作的不易和自己知識的欠缺。這次實習對我走向社會起到了一個橋梁作用，是人生中的一段重要經(jīng)歷，也是一個重要的開始。不管是做人還是做事，這些都為我將來走向社會，踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。虛心學習。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正此次的畢業(yè)實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向業(yè)務前輩請教，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的做業(yè)務人員的技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
服裝畢業(yè)設計心得篇十三
服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計(design)意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作為一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。
(一)服裝設計與人體的關系
服裝是以人體為基礎進行造形的，通常被人們稱為是"人的第二層皮膚"。服裝設計要依賴人體穿著和展示才能得到完成，同時設計還要受到人體結構的限制，因此服裝設計的起點應該是人，終點仍然是人，人是服裝設計緊緊圍繞的核心。
服裝設計在滿足實用功能的基礎上應密切結合人體的型態(tài)特征，利用外型設計和內在結構的設計強調人體優(yōu)美造型，揚長避短，充分體現(xiàn)人體美，展示服裝與人體完美結合的整體魅力。
縱然服裝款式千變萬化，然而最終還要受到人體的局限。不同地區(qū)、不同年齡、不同性別人的體態(tài)骨骼不盡相同，服裝在人體運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)中的形態(tài)也有所區(qū)別，因此只有深切地觀察、分析、了解人體的結構以及人體在運動中的特征，才能利用各種藝術和技術手段使服裝藝術得到充分的發(fā)揮。
(二)服裝設計與政治經(jīng)濟的關系
社會政治的變化與社會經(jīng)濟的發(fā)展程度直接影響到這個時期內人們的著裝心理與方式，往往能夠形成一個時代的著裝特征。發(fā)達的經(jīng)濟和開放的政治使人們著意于服飾的精美華麗與多樣化的風格。在我國古代漫漫的歷史長河中，唐朝曾在政治與經(jīng)濟上一度達到鼎盛狀態(tài)，那一時期女性的服飾材質考究，裝飾繁多，造型開放，體現(xiàn)出雍容華貴的著裝風格。
一方面經(jīng)濟的發(fā)展刺激了人們的消費欲望和購買能力，使服裝的需求市場日益擴大，從而促使了服裝設計推陳出新，新鮮的設計層出不窮。另一方面服裝市場的需求也促進了生產水平與科技水平的發(fā)展，工業(yè)利用藝術創(chuàng)造的成果成為傳播文化的渠道，新型服裝材料的開發(fā)以及制作工藝的發(fā)展，大大增強了服裝設計的表現(xiàn)活力。
(三)服裝設計與文化及藝術的關系
在不同的文化背景下人們形成了各自獨特的社會心態(tài)，這種心態(tài)對于服裝的影響是巨大而無所不在的。我們可以簡單地比較一下東西方民族的著裝風格，看得出在不同的歷史文化和生活習俗的影響下，在著裝方面形成了鮮明的差異?？傮w來說東方的服裝較為保守、含蓄、嚴謹、雅致，而西方的服裝則較追求創(chuàng)新、奔放、大膽、隨意。服裝設計應該是有針對性的設計，根據(jù)人們不同的文化背景在服裝造型、色彩等選擇上采取相應的變化。同時隨著各國各地區(qū)的文化交流日益增加，服裝設計中也應吸取它國它民族的精華，形成自身獨特的服飾風格。
此外各類藝術思潮也會對服裝產生巨大的.影響。例如20世紀初以來，抽象派的構成主義，90年代前衛(wèi)派的立方主義，或是回歸自然、復古主義等等藝術流派和藝術思潮，都明顯地或不被覺察地影響了服裝的變化而形成了流行的趨向。
服裝所具有的實用功能與審美功能要求設計者首先要明確設計的目的，要根據(jù)穿著的對象、環(huán)境、場合、時間等等基本條件去進行創(chuàng)造性的設想，尋求人、環(huán)境、服裝的高度諧合。這就是我們通常說的服裝設計必須考慮的前提條件---t.p.o.原則。
t.p.o.三個字母分別代表time(時間)、place(場合、環(huán)境)、object(主體、著裝者)。
1.時間(time)簡單地說不同的氣候條件對服裝的設計提出不同的要求，服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術氣氛的塑造都要受到時間的影響和限制。同時一些特別的時刻對服裝設計提出了特別的要求，例如畢業(yè)典禮、結婚慶典等等。服裝行業(yè)還是一個不斷追求時尚和流行的行業(yè)，服裝設計應具有超前的意識，把握流行的趨勢，引導人們的消費傾向。
2.場合、環(huán)境(place)人在生活中要經(jīng)常處于不同的環(huán)境和場合，均需要有相應的服裝來適合這不同的環(huán)境。服裝設計要考慮到不同場所中人們著裝的需求與愛好以及一定場合中禮儀和習俗的要求。一件夜禮服與一件運動服的設計是迥然不同的。夜禮服適合于華麗的交際場所，它符合這種環(huán)境的禮儀要求，而運動服出現(xiàn)在運動場合，它的設計必然是輕巧合體而適合運動需求的。一項優(yōu)秀的服裝設計必然是服裝與環(huán)境的完美結合，服裝充分利用環(huán)境因素，在背景的襯托下更具魅力。
3.主體、著裝者(object)人是服裝設計的中心，在進行設計前我們要對人的各種因素進行分析、歸類，才能使人們的設計具有針對性和定位性。服裝設計應對不同地區(qū)、不同性別和年齡層的人體形態(tài)特征進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，并對人體工程學方面的基礎知識加以了解，以便設計出科學、合體的服裝。從人的個體來說，不同的文化背影、教育程度、個性與修養(yǎng)、藝術品位以及經(jīng)濟能力等因素都影響到個體對服裝的選擇，設計中也應針對個體的特征確定設計的方案。
形式美基本原理和法則是對自然美加以分析、組織，利用并形態(tài)化了的反映。從本質上講就是變化與統(tǒng)一的協(xié)調。它是一切視覺藝術都應遵循的美學法則，貫穿于包括繪畫、雕塑、建筑等等在內的眾多藝術形式之中，也是自始至終貫穿于服裝設計中的美學法則。其主要有比例、平衡、韻律、視錯、強調等幾個方面的內容。
1.比例比例是相互關系的定則，體現(xiàn)各事物間長度與面積，部分與部分，部分與整體間的數(shù)量比值。對于服裝來講比例也就是服裝各部分尺寸之間的對比關系。例如裙長與整體服裝長度的關系;貼袋裝飾的面積大小與整件服裝大小的對比關系等等。對比的數(shù)值關系達到了美的統(tǒng)一和協(xié)調，被稱為比例美。
2.平衡在一個交點上，雙方不同量，不同形但相互保持均衡的狀態(tài)稱為平衡。
其表現(xiàn)為對稱式的平衡和非對稱性平衡兩種形式。
對稱的平衡為相反的雙方之面積、大小、質料在保持相等狀態(tài)下的平衡，這種平衡關系應用于服裝中可表現(xiàn)出一種嚴謹、端莊、安定的風格，在一些軍服、制服的設計中常常加以使用。為了打破對稱式平衡的呆板與嚴肅，追求活潑、新奇的著裝情趣，不對稱平衡則更多地應用于現(xiàn)代服裝設計中，這種平衡關系是以不失重心為原則的，追求靜中有動，以獲得不同凡響的藝術效果。
3.節(jié)奏、韻律節(jié)奏、韻律本是音樂的術語，指音樂中音的連續(xù)，音與音之間的高低以及間隔長短在連續(xù)奏鳴下反映出的感受。在視覺藝術中點、線、面、體以一定的間隔、方向按規(guī)律排列，并由于連續(xù)反復之運動也就產生了韻律。這種重復變化的形式有三種，有規(guī)律的重復、無規(guī)律的重復和等級性的重復。
這三種韻律的旋律和節(jié)奏不同，在視覺感受上也各有特點。在設計過程中要結合服裝風格，巧妙應用以取得獨特的韻律美感。
4.視錯由于光的折射及物體的反射關系或由于人的視角不同、距離方向不同以及人的視覺器官感受能力的差異等原因會造成視覺上的錯誤判斷，這種現(xiàn)象稱為視錯。
服裝畢業(yè)設計心得篇十四
服裝店的成功三分貨，七分賣，亙古不變的理!當然，七分賣當中的七分包括的不只是銷售技巧，還有服裝店的裝修，商品陳列等也占了一些分!今天我給我最大的體會的一個服裝店的銷售禮節(jié)的重要性，直接關系到銷售額的多少。
當有客人進店，現(xiàn)在很多店員，店主都喜歡用“請隨便看看”來代替“歡迎光臨”，殊不知這句“請隨便看看”的歡迎語正好給顧客灌輸了一種“看看就走”潛意識。而我們店的內招呼用于卻不同。常用的是“您好!我們剛回來很多新款式，請慢慢看，會有您喜歡的款式”，讓顧客不知不覺地往尋找自已喜歡的那一款。不管顧客是不是喜歡，會不會找到她喜歡的款式，都會留意歡迎辭的使用。我們導購的做法是面帶微笑對進店的顧客行注目禮，并在間隔顧客1米遠時向顧客問好，告訴顧客“買不買沒有關系，請放心選購，我隨時為您提供滿足的服務”。然后禮貌地與顧客保持一定的間隔，讓顧客自己隨便挑選。若顧客主動詢問，則為其做具體先容，否則就不要貿然打攏顧客挑選衣服的興致。當然，我們的招呼用語不僅僅是那么幾句，會根據(jù)來人的不同或者時間的不同進行改變。比如，假如說今天是節(jié)假日，如端午，我們會說：“美女，您好，端午節(jié)快樂。我們有剛到的新款，請您慢慢看看，會有您喜歡的款式的，望您購物愉快”。假如是幾人通行，導購們會說：“各位美女，下午好，我們在進行促銷活動，很實惠的，看看有沒有合適您的，很樂意為您服務”等等等等。讓顧客一進門就有一種被尊敬，被當做上帝的感覺。在顧客消費結束離開店面時，導購們還會熱情的進行送客。
7月10日星期日
今天我學到的主要是如何接近顧客，這里面原來是大有學問啊。接近顧客的首先看選準時機，不要顧客一進來就一直跟著顧客的屁股后面走，廢話連篇，這樣只會讓顧客感覺到反感，不理由銷售產品。那么我們如何選準最佳時機呢，這里我總結了幾點：1.當顧客看著某件衣服(表示有愛好)。2.當顧客忽然停下腳步(表示看到了一見鐘情的“她”)。3.當顧客仔細地打量某件衣服(表示有需求，欲購買)。4.當顧客找洗水嘜、標簽和價格(表示已產生愛好，想知道品牌、價格、產品成分)。5.當顧客看著衣服又四處張看(表示欲尋求導購的幫助)。6.當顧客主動提問(表示顧客需要幫助或先容)。7.當顧客對某件衣服拿起又放下，再拿起又放下，反復猶豫不決時。
當然接近顧客后，可以與之進行交談，以致達成交易。這個有以下幾種方法：
1、提問接近法~您好，有什么可以幫您的嗎?~這件衣服很適合您!~您的眼光真好，這是我店很熱銷的產品。
2、先容接近法?？吹筋櫩蛯δ臣唐酚袗酆脮r上前先容產品。產品先容：(1)、特性(品牌、款式、面料、顏色等)。(2)、優(yōu)點(大方、莊重、時尚等)。(3)、好處(舒適、吸汗、涼爽等)。
3、贊美接近法，即以“贊美”的方式對顧客的外表、氣質等進行贊美，接近顧客。~您的包很特別，在那里買的?~您今天真精神。~小朋友，長的好可愛!(帶小孩的顧客)4、示范接近法。利用產品示范展示展示產品的功效，并結合一定的語言先容，來幫助顧客了解產品，熟悉產品。最好的示范就是讓顧客來試穿。有數(shù)據(jù)表明，68%的顧客試穿后會成交。
服裝畢業(yè)設計心得篇十五
在我徜徉書海查找資料的日子里，應對無數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心境;為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內外旅游地產行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自我，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際本事的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫忙以及安分共同應對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。
最終很感激我的指導教師和專業(yè)教師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在教師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的教師身上，我不僅僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
我相信，在以后的成長道路中我必須會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。
服裝畢業(yè)設計心得篇十六
____年_月__日至_月_日學校安排暑期建筑施工生產實習，我和____三人聯(lián)系到了__區(qū)__的___商住樓工程處實習。
一：工程概況
本工程位于__市南明區(qū)二戈寨的富源南路，工程名稱為富源天地商住樓，承建單位是中建四局，設計單位是鋁鎂設計院，房開公司是__金匯房地產開發(fā)有限公司，工程總面積是45600平方米，規(guī)劃面積1萬平方米，規(guī)劃建設樓盤5棟，其中包括中高層、小高層幾種類型的建筑群體。
實習內容：
1.熟悉有關設計圖紙，學習施工企業(yè)編制的施工組織設計或施工方案以及施工管理文件，掌握其實際實施情況。
2.參加主要工程如基礎工程、鋼筋工程、模版工程、混凝土工程施工過程中的實際工作，掌握其施工方法。下面對各項內容作簡要的總結。
一：基礎工程
工程的基礎采用人工挖孔灌注樁，具有機具設備簡單，施工方便，占用施工場地小，對周圍建筑物影響小，施工質量可靠，可全面展開施工，縮短工期，造價低等優(yōu)點。人工挖孔灌注樁適用于土質較好、地下水位較低的黏土、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層?？捎糜诟邔咏ㄖ⒐媒ㄖ?、水工建筑做樁基，作支承、抗滑、擋土之用。對軟土、流砂、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采用。
我們到工地的時候，已經(jīng)開始人工挖孔。我們先在資料室里看了關于建筑物場地工程地質和必要的水位地質資料，以及樁基礎的結構施工圖、地下管線地布置、樁基礎所用建材資料和施工樁基的施工組織設計或施工方案。然后才到工地上觀看孔樁的施工。
孔內設應急爬梯，供人員上下井;施工人員進入孔內必須戴安全帽;使用的電葫蘆、吊籠等應安全可靠并配有自動卡緊保險裝置。每日開工前必須檢測井下的有毒有害氣體，并應有足夠的安全措施挖出的土石方應及時運離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內，機動車輛的通行不得對井壁的安全造成影響。
孔樁護壁采用鋼筋混凝土護圈，每挖下一米九澆筑一段護圈。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護壁應保證：護壁的厚度、配筋、砼強度符合設計要求;上下節(jié)護壁的搭接長度不得小于50mm;每節(jié)護壁在當日施工完畢;護壁模板在24h后拆除;發(fā)現(xiàn)護壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時，應及時補強以防造成事故。挖至設計標高時，孔底不應積水，終孔后應清理好護壁上的淤泥和孔底殘渣、積水，然后進行隱蔽工程驗收。驗收合格后，應立即封底和灌注樁身砼。
挖孔樁的同時，就制作鋼筋籠并驗收。接著就吊裝鋼筋龍進入已經(jīng)挖好的孔樁進行安裝。鋼筋籠搬運和吊裝時，應防止變形;安放前需再檢查孔內的情況，以確定孔內無塌方和沉渣;安放要對準孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。應該特別注意鋼筋籠的標高，到達設計位置后應采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。
鋼筋保護層的厚度為無護壁時70mm、砼護壁時35mm。保護層用水泥砂漿塊制作，當無砼護壁時嚴禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應)。墊塊每1.5-2m一組，每組3個，每組之間呈梅花形布置。保護層的允許偏差為10mm。在灌注砼前，應進行清孔工作，要求孔壁、孔底必須清理干凈，孔底無浮渣，孔壁無松動。
接下來就是混凝土的澆注與養(yǎng)護。
二：鋼筋工程
各種鋼筋在運進場地之前要驗收，要有質保單，并要求作力學性能試驗和焊接試驗，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉機、調直機、切斷機、彎曲機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須運到工地上。
鋼筋制作之前必須通過施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進行鋼筋的各種加工。
我們首先看熟施工圖紙，結合《建筑施工》課中的理論知識，了解鋼筋的下料。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截斷等等。鋼筋切斷時，應根據(jù)鋼號、直徑、長度和數(shù)量長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。鋼筋的配料長度按1㎝中心線計算，180度的末端彎鉤按設計長度加3.5d加平直長度。箍筋的下料尺寸按箍筋內口尺寸計算，另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進行除銹工作。
鋼筋籠制作嚴格按設計加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離。主筋間距允許偏差10mm;箍筋或螺旋筋螺距允許偏差20mm;鋼筋籠直徑允許偏差10mm;鋼筋籠長度允許偏差50mm。
加頸箍宜設在主筋外側，以加強對鋼筋籠的箍子作用，且不會增加施工難度，主筋一般不設彎鉤。鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。
鋼筋籠搬運和吊裝時，應防止變形;安放前需再檢查孔內的情況，以確定孔內無塌方和沉渣;安放要對準孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。
注意鋼筋籠的標高，到達設計位置后應采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。
在鋼筋的吊裝過程中，要時刻注意，以免鋼筋籠變形，而給以后的工作帶來麻煩。
三：模版工程
本工程模板采用木模，木模應保證下料尺寸準確、拼縫嚴密，保證砼不漏漿。木模底部加固可采用在埋木條的方法，底部擋木用鐵釘固定，采用此方法簡單可靠，容易保證砼不跑模。
模板安裝時，要保證其平整度和垂直度，模板支撐系統(tǒng)必須有足夠的穩(wěn)定性。模版的支撐采用鋼管支撐。
砼澆筑前24小時應對模板淋水，并用海綿條及三夾板堵縫，以免漏漿。
模板的拆除應嚴格按規(guī)范要求，并在砼施工時，留置試塊，標準養(yǎng)護，作為拆模的依據(jù)。砼若未達到強度要求，不得提前拆模。
模板安裝前的基本工作：
放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。
用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。
模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
支模與拆模：
支撐底端地面應平整堅實，使用木楔調整高度時，調整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過高。支模承重架應嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)嚴重變形，螺栓松動等應及時修復。支模應按工序進行，模板沒有固定前，不得進行下道工序。禁止利用拉桿、支撐攀登上下。
二人抬運模板時要互相配合，協(xié)同工作。傳送模板、工具應用運輸工具或用繩子系牢后升降，不得亂扔。腳手架的操作層應保持暢通，不得堆放超載的材料。交通過道應有適當高度。工作前應檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性。
拆除模板應經(jīng)施工技術人員同意。操作時應按順序分段進行，嚴禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒，停工前不得留下松動和懸掛的模板。
拆模前，作業(yè)區(qū)周邊及進出口應設圍欄并加設明顯標志和警告牌，重要通道應設專人看管，嚴禁非作業(yè)人員進人作業(yè)區(qū)。垂直運輸模板和其它材料時，應有統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一信號。拆模的順序應按自上而下，從里到外，先拆掉支撐的水平和斜支撐，后拆模板支撐，梁應先拆側模后拆底模，拆模人應站一側，不得站在拆模下方，幾人同時拆模應注意相互間安全距離，保證安全操作。
拆下的模板應及時運到指定的地點集中堆放或清理歸垛，防止釘子扎腳傷人。
四：混凝土工程
在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了?；炷临|量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。通過計算算出混凝土的水灰比，及各種成分的配比關系。
混凝土質量控制包含兩個基本內容：1.使混凝土達到設計要求的質量標準。
2.在滿足設計要求的質量指標前提下盡量降低成本，這兩條要求實際上是盡量降低泥凝土的標準差。
可以說，混凝土質量控制實質上是標準差的控制。實際上控制標準差應從以下幾個方面人手。
(1)設計合理的混凝土配合比。(2)正確按設計配合比施工(3)加強原材料管理，混凝土材料的變異將影響混凝土強度。(4)進行混凝土強度的測定，我們以28天強度為準，為施工簡便和質量保證，我們一般做7天試塊等，以對混凝土強度盡量根據(jù)其齡期測定其發(fā)展，以明確確定其質量。
混凝土制作出來的同時就開始做混凝土試塊，養(yǎng)護28天送到相關單位進行試驗，以測定按計算出來的配比生產的混凝土是否合格。混凝土自攪拌機中卸出后，應及時送到澆注地點，在運輸過程中要防止混凝土產生離析、水泥流失及初凝等現(xiàn)象，混凝土運道澆筑地點有離析現(xiàn)象時。
混凝土的澆筑要分層澆筑，澆筑層厚度不大于振動棒作用部分長度的有效作用長度，澆筑墻，柱混凝土是利用控制桿來控制澆筑厚度。
混凝土澆筑后要在初凝前振搗，用插入式振動棒，振搗時要快插慢拔，插點要均勻，不得有漏點。每一插點的振搗時間待混凝土表面返出漿，不在顯著下沉，不在出現(xiàn)氣泡來終止此次振搗。
混凝土澆筑時盡可能的連續(xù)澆筑，否則須留置施工縫，一般情況下，柱的施工縫宜留置在基礎的頂面，梁或吊車梁牛腿的下面，吊車梁的上面。梁的施工縫應留置在板底面以下。板的施工縫當為單向板時宜留置在平行于板的短邊的任何位置;當有主次梁時板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內。特殊情況按設計進行，但必須符合規(guī)范要求。
柱子混凝土澆筑前底部填以5-10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時每層厚度45cm，振動棒不得觸動鋼筋和預埋件。梁、板混凝土澆筑時邊澆筑邊振搗，振搗完畢，用木抹子抹平，施工縫處或有預埋件及插筋處用抹子抹平，澆筑板混凝土時不允許用振動棒鋪攤在混凝土上。
混凝土澆筑振搗過程中，不可隨意挪動鋼筋，要經(jīng)常檢查鋼筋保護層厚度及預埋件的牢固程度和位置的準確性。
例外，澆筑梁柱混凝土時，應搭設臨時腳手架，并設防護攔，不得站在模板或支撐上操作，使用振搗棒應穿膠鞋，濕手不得觸動電器開關，電源線不得有破皮現(xiàn)象，夜間施工應設置足夠的場地照明和低壓手把燈照明設備，混凝土澆筑時使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固。
混凝土澆筑以后，就進入了養(yǎng)護階段。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài)。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應。
小結：
在這短暫而緊張的20多天月里，生活、工作上我們嚴格要求自己，虛心向技術員和各位技術工人請教，認真完成技術員交給我們的任務，積極參與各項工作及會議。也是在這段時間里，我充分認識到了我們在學校學到的不過是理論，與實際相差還有相當大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結合實際地工作來學習，否則的話那么就不會真正地學到東西。
課堂上學習最基本的理論知識，但是我們更需要了解現(xiàn)場施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實習經(jīng)驗，不斷完善和充實自己。而這次的生產實習課程就給我們提供了一次的機會，我們可以把所學進行實習，進一步鞏固所學的理論知識，并培養(yǎng)綜合運在學習過程中，成功的知識運用到實習中去，懂得了在工作中要講求實際效率，與別人要協(xié)調配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術工作和管理工作打下基礎。施工現(xiàn)場的管理遠不像我們課本上學得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識，保證工程的質量。同時還應具備解決突發(fā)問題的能力，以保證工程的進度。例外，在進入工地前，我們接受了安全教育，并在實習過程中，樹立了自我保護和安全防范意識。
在外面實習的這些日子里，通過親身經(jīng)歷，對于將來我的實際的設計工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設計提供了現(xiàn)實資料。從而避免了在設計過程中出現(xiàn)設計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的時間經(jīng)驗對我將終身受益，在未來的工作中我要把我學到的理論知識和實習經(jīng)驗應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值。
服裝畢業(yè)設計心得篇十七
在日益更新的時代，各行各業(yè)都在循環(huán)競爭，世界服裝業(yè)結構也在不斷調整，在提高產品檔次方面很難有很好的突破。中國服裝行業(yè)要真正強大起來，必須創(chuàng)造世界級品牌，借助品牌效應可以形成具有無限活力的無形資產，在市場競爭中發(fā)揮巨大的作用。
就品牌而已，中國服裝在世界級的品牌上是少之又少，而世界服裝品牌的制作和包裝的過程絕大部分是在中國完成，也就是說，設計他們一直在做，而我們僅僅限于工藝。這對于一個國家而言是遠遠不夠的。
在服裝設計方面，我認為，設計不是創(chuàng)造而是創(chuàng)新，這是個根本性的區(qū)別，我們的設計從來就不是創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造是從沒有到有的過程，而我們真正在做的是創(chuàng)新，在面料上的改造，在質地的考究以及在款式上的不斷試探等等。對于現(xiàn)在的狀況，如何把握服裝的要領，打造自己的品牌關鍵在于如何與其他品牌區(qū)分開來，關注消費群的需求，在市場上占引領上風。
這次我們的設計的題目為“低調的奢華”，可以看出，在經(jīng)濟危機下，人們往往不再追逐潮流的尖端?；厮菰诂F(xiàn)實生活中，我們更喜歡在低調的氣氛中隱隱再現(xiàn)。精致、格調，讓低調巧妙的運用于服裝的整體，讓奢華不經(jīng)意間滲入服裝的每個細節(jié)。這個系列偏向生活化，在工藝上十分考究的同時我們在面料上也反復的做了比較，采用了皮革和牛仔的搭配，把隨意的東西在服裝上稍微的加以修飾，做為點綴。
我們希望我們的設計是圍繞市場和鏈接未來風向的，而這個定位不是潮流的浪尖而是在市場中長期的存在，使之形成品牌效應。
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服裝畢業(yè)設計心得篇十八
服裝史現(xiàn)代社會人類生活中不可缺少的一部分，標志著人類文明。服裝能保護人體，維持人體的熱平衡，以適應氣候變化的影響。服裝設計是科學技術和藝術的搭配焦點，涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等要素。設計指的是計劃、構思、設想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思。服裝設計過程即根據(jù)設計對象的要求進行構思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進行制作，達到完成設計的全過程。
服裝畢業(yè)設計就是運用各種服裝知識、剪裁及縫紉技巧等，考慮藝術及經(jīng)濟等因素，再加上設計者的學識及個人主觀觀點，設計出實用、美觀及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點并隱藏其缺點，襯托出穿者的個性，設計者除對經(jīng)濟、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設計的原則。設計原則說明如何使用設計要素的一些準則，乃經(jīng)過多年經(jīng)驗、分析，及研究的結果，也就是美的原則在服裝商的應用。
服裝畢業(yè)設計是一個藝術創(chuàng)作的過程，是藝術構思與藝術表達的統(tǒng)一體。設計師一般先有一個構思和設想，然后收集資料，確定設計方案。其方案包括主要內容：服裝整體風格、主題、造型、色彩、面料、服飾品等配套設計等。同時對內結構設計、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等也要進行周密嚴謹?shù)目紤]，以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設計意圖。
服裝的產品意境生成隨著人類生存需求的發(fā)展和對世界不斷的感知，在人類的意識中，已不再是僅僅靠知覺來認識和表達世界了，而是用心、用意識去感悟和理解世界，不是單純的模仿自然，而是通過表現(xiàn)心靈，進而闡述世界和事物的規(guī)律，這樣服裝設計中意境的生成尤為重要。服裝意境的創(chuàng)造與表達始終與社會經(jīng)濟、消費群體的審美標準密不可分，消費者根據(jù)設計師創(chuàng)造的賦予情調的形態(tài)語言和賦予意味的著裝表現(xiàn)及特定的衣著情節(jié)所傳達的信息，加之自己的聯(lián)想和想象，在大腦中浮現(xiàn)相應的景，感受設計師所抒發(fā)的情，從而領悟到設計師追求的藝術境界，服裝設計的意境由此形成。
意境包含主體的品格、個性以及審美感情、心態(tài)、理解、想象和趣味等多種主觀因素，并形成一種綜合形態(tài)，強調充分發(fā)揮主觀能動性，突破具象范圍去感受、豐富和聯(lián)想，追求審美客體的本質特征突破具象范圍去感受、豐富和聯(lián)想獷追求審美客體的本質特征和這些主觀因素的和諧一致，以獲得最充分的審美滿足和快樂。意象的生成是審美的關鍵。模糊性的開放性、暗喻性是意境本身產生貨釋放出巨大吸引力之所在。在設計中追求審美意境，以其模糊性創(chuàng)造的模糊美吸引觀者的良好途徑。吳亮認為“如果他過于理智，過于自覺，他就斷不能即興地創(chuàng)造出一個新的意境”。
服裝是極具流行性和時間性的產品，它們不時被淘汰翻新，并不時地受時尚、受眾的審美理解、產品所表達的意境等的影響，使之演變得更具個性與時代感，從而形成別具一格的風采，這也是服裝設計的審美追求所在。
服裝畢業(yè)設計心得篇十九
畢業(yè)設計即將結束，回顧這半年來的辛勤工作，總結如下：
一、總體情況畢業(yè)設計是我在大學學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程有助于培養(yǎng)我的學習能力和獨立工作能力。
我選的題目是西安交通大學城市學院學生食堂施工xxx設計，這個題目對于我而言是一個全新的挑戰(zhàn)。在設計時，導師著重強調了對工程量的計算。工程量計算一直是許多同學在學習中存在的困難問題，我也不例外。我選擇這個題目，就是想在大學這個最后的、最重要的時間里，把自己平時存在的問題解決掉，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學。
我選的這個題目是導師帶的一個具體工程，現(xiàn)在還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來復印，然后再計算工程量，依據(jù)所算的工程量再排施工進度和編制施工xxx設計。對于這么實際的工程，這可能算是我第一次接觸。因此算的也很認真。雖然在畢業(yè)設計的過程中存在許多問題，但通過自己不斷的查閱書籍和導師的悉心指導，最后所有困難都迎刃而解。這對于培養(yǎng)我們的自學能力和獨立工作能力是非常有幫助的。
二、展望通過本次畢業(yè)設計，我感到自己應用基礎知識及專業(yè)知識解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業(yè)設計的選題，是一個實際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。我想，通過這次畢業(yè)設計，到了工作單位后，我將能夠更快的適應工作崗位和工作要求。我對自己充滿信心。
總之，這次畢業(yè)設計對我而言是受益匪淺的。
按照學院要求，布置了《某xxx層框架結構住宅（辦公）樓設計》畢業(yè)設計題目，共計xxx人。通過指導教師、審稿人評閱以及答辯小組答辯，該xxx名畢業(yè)生設計基本符合要求，全部通過。
通過本畢業(yè)設計使學生熟悉建筑設計、結構設計的一般原則、方法和步驟。掌握多層框架結構設計特點和計算方法。培養(yǎng)綜合運用建筑學、力學、建筑材料、鋼筋混凝土結構、抗震理論、土力學和地基基礎等已學知識并結合國家現(xiàn)行規(guī)范，進行分析、解決工程實際問題的.能力，為畢業(yè)后工作學習奠定基礎。
具體來說，通過這次畢業(yè)設計基本掌握了結構設計的一般步驟和流程，總結如下：
1、結構體系及布置的確定原則。
2、水平荷載與結構計算簡化原則。
3、框架結構內力與位移計算的常用方法，比如分層計算法、d值法、側移近似計算。
4、荷載效應組合及結構設計要求。
5、框架設計與構造，配筋計算、抗震設計等。
6、pm、autocad等常用結構設計軟件的應用。
這次畢業(yè)設計也存在某些問題：比如設計過程中，學生時間安排不夠合理，前松后緊，導致最后收尾倉促。部分學生對畢業(yè)設計的態(tài)度不夠嚴謹，有等、靠的思想。
作為指導教師也存在不少問題，主要有如下幾點1）對現(xiàn)行規(guī)范研究不夠深入。近幾年規(guī)范變動較大，哪里作了那些修改，并沒有作調查研究。
2）除力學模型，內力計算之外，其他如配筋計算、構造設計等方面的知識，遺忘了很多，導致不能太具體地指導學生。
3）pk―pm、autocad等設計軟件的使用，還不算很熟悉，這方面以后要加強。
服裝畢業(yè)設計心得篇二十
我的選題主要是以懷舊和復古為中心。
1960年代，從垮掉的一代中演化出嬉皮士，同時從爵士樂中演化出搖滾樂。
嬉皮士(英語hippie的音意譯)本來被用來描寫西方國家1960年代和1970年代反抗習俗和當時政治的年輕人。
嬉皮士不是一個統(tǒng)一的文化運動，它沒有宣言或領導人物。
如果你記得上世紀六十年代發(fā)生過什么，那么你沒有真正經(jīng)歷過六十年代是革命的時代。
但歷史上從來沒有一場革命像它這樣迷人，以后也不會再有。
這場革命的關鍵字有:反戰(zhàn)，民權，反政府，性解放，女權主義，黑人權益，同性戀權益。
而比這些迷人的更加迷人的，是那一張張飽含希望和夢想的年輕面孔。
同樣的，80后也是一個伴隨我們成長的話題褒義貶義，眾說紛紜，我覺得其實沒有絕對的好與壞對于一個時代來說，世界是在進步的，當我們經(jīng)歷的時候，沒有辦法真的評價，一代人對世界的影響。
從高中時代的80后到現(xiàn)在大部分社會成員都是80后了，他們分布在世界的各個角落，成為這世界重要的一部分，好像嬉皮士被稱作垮掉的一代，但是這種文化精神，如今回頭再推敲琢磨，所有人都不能否認嬉皮士文化的影響力。
時尚界也一直在沿用復古這個主題，不斷的創(chuàng)新，變形，解構。
垮掉一代，如今已經(jīng)變成上世紀的服飾代表之一，我選這個主題，也是想挖掘復古的元素。
嬉皮士用公社式的和流浪的生活方式，來反應出他們對民族主義和越南戰(zhàn)爭的反對，他們提倡非傳統(tǒng)的宗教文化，批評西方國家中層階級的價值觀。
2.選題在該領域的水平和當前國內外設計研究發(fā)展動態(tài)
六十年代的年輕人稱自己為“花的孩子”。
只要你在頭發(fā)或者口袋插一朵鮮花，那么你就是兄弟姐妹中的一員。
愛與和平是他們的口號。
每個人拍照的時候都擺過這個姿勢吧――食指和中指一起組合出一個v，那就是愛與和平。
那個年代有太多迷人到死的家伙。
永遠的戰(zhàn)士切格瓦拉以自由的名義不懈奮斗;當然還有所有人的上帝――甲克蟲樂隊。
并在二十世紀中期作為美國文化(應該說是嬉皮士文化)的代表，不分國度、不分民族、不分老少和男女，在世界幾乎所有國家里流行開來。
花一樣的年代，那些花朵元素彩色條紋寬手鐲和發(fā)帶的發(fā)明組成了那幅精彩的時代。
1960年代的創(chuàng)新風潮，到了21世紀，變成了大家都在挖掘的經(jīng)典元素復古風。
今年，從米蘭春夏時裝周也可以看出些復古的端倪，prada本季繼續(xù)玩復古，miucciaprada恰巧運用了上世紀5060年代的風格經(jīng)典的總體結構設計，寬大的肩膀，汽車圖案，火焰。
從花朵夾克到onepiece泳衣。
同時法國品牌fendi的設計師karllagerfeld，也用上復古，彩色淡雅的蘇條紋，中腰短裙設計。
gucci本季的靈感也來自于二十世紀的藝術時期，有型的外套，剪裁精致的長褲，動物印花中性的look。
標示著本季流行的創(chuàng)意元素和靈感來源，都離不開復古的60年代思想大爆炸時期。
作為解放思潮的開始，人們更加大膽和那個時代獨有的條理穿衣服法則，形成了歷史上特別的一陣風潮。
這季的突出的新流行元素包括中腰齊膝短裙，大膽的露肩設計和熒光的蘋果色。
3.設計研究實施方案(論文)的主要理論依據(jù)
服飾作為文化應該說是不言而喻了，而且這種文化往往還存在一定的時間段落，在它剛出現(xiàn)時一般不會被認可，隨著時間的推移，慢慢地人們接受它，并給予它文化的熾印。
牛仔褲是稱之為二十世紀中期作為美國文化的代表同時復古原本就是這些年大牌設計師不斷的靈感來源。
60年代，誰在乎那個戴花的面龐是不是漂亮呢，已經(jīng)很漂亮了，高唱著自由，愛，平等和信仰的年輕人，搖滾之所以必須，是因為大家都帶著這種簡直要唱歌了的興奮吧。
服裝本身就擁有表現(xiàn)欲，強烈的表達你的內心，你的情緒。
造型可以看出來你的性格。
我要表達的正是年輕人要追求的自由平等，和溫和的生活方式。
假如人與人之間，是因此而互相接受，是一件多么美好的事啊。
(一)可行性分析
因為專業(yè)是，針織方向，可以充分利用針織的質感，和牛仔結合。
把粗線條的質感表達完整。
針織很容易表達花朵的意思，腰間或者是肩部。
(二)難點和擬解決的關鍵問題
1，對整體效果的把握
2，實際打扮是遇到的問題
3，面料上的不統(tǒng)一不整體
元素過多會導致整體的不統(tǒng)一，所以在面料和顏色上，盡量做到統(tǒng)一和呼應。
過渡色面積增加也可以讓作品統(tǒng)一起來。
遇到不同意的問題是主要是咨詢老師，看看如何統(tǒng)一起來。
牛仔顏色也是很好的過渡顏色，牛仔布料的多元和多變讓發(fā)揮空間變的更多。
很期待把這些思路整理起來做成的作品會不會又格外的收獲。
4.特色和創(chuàng)新
想要厚重的質感的效果也不用擔心透氣性不好。
結合今夏流行的露肩設計。
熒光綠色，也是從薄荷綠以后初夏有一個流行的看點，可以運用在襯衫領的變形設計當中，不同元素的組合是設計碰撞出的新效果嘗試。
最主要的是老師的傳授和指導對于我的幫助很大。
相信在老師的指導下，我的畢業(yè)設計作品一定能夠順利完成。
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