心得體會是對自己經歷和體驗的一種總結，能夠反思和提升自己的成長。在寫心得體會之前，先回顧整個過程或經歷，梳理出要點和關鍵信息。心得體會范文的多樣性可以激發(fā)我們的寫作靈感，幫助我們更好地表達自己的體會。
讓愛與教育同行心得體會篇一
第一段：引子（200字）
愛與夢同行，這是人類心靈永恒的追求，也是我們生活中的重要支撐。當我們發(fā)現(xiàn)有人在追求夢想或者同我們分享愛時，我們往往會感到溫暖和鼓舞。然而，經歷了一段時間的探索和思考，我漸漸意識到，實現(xiàn)夢想與傳遞愛并不總是容易的，卻是我們世俗世界中變幻莫測的旅程。
第二段：愛與夢的共通之處（250字）
愛與夢有著共通的特點，它們都需要付出與奉獻，都需要經歷挫折與壓力。在夢想的道路上，我們不斷面對難題和困擾，需要堅持不懈地努力，并時刻準備應對失敗和挫折。同樣地，愛的路上也經常充滿了磨合和挑戰(zhàn)，需要我們付出時間和精力去維系和培養(yǎng)它。只有經過不斷的努力和付出，我們才能達到心中的目標，或者將愛傳遞給他人。
第三段：愛與夢的挑戰(zhàn)（300字）
然而，實現(xiàn)夢想和傳遞愛并不總是一帆風順的。在追逐夢想的路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如找不到正確的方向、遭遇質疑和批評、缺乏資源和支持等等。同樣地，在傳遞愛的過程中，也會受到外界的質疑和誤解，可能會遇到充滿矛盾和摩擦的局面。這些困難和挑戰(zhàn)會考驗我們的意志力和毅力，但也是我們成長的機會。
第四段：愛與夢的力量（300字）
盡管愛與夢的追求有時會受到諸多阻礙，但它們的力量卻是無窮的。夢想能夠激發(fā)我們內心深處的潛能和動力，讓我們獲得了全新的體驗和成就。同時，愛也是我們生活中最偉大的動力之一，它能使我們關注他人，使世界變得更加溫暖和美好。愛與夢同行，互相促進和支持著彼此，給予我們前行的力量。
第五段：結語（200字）
愛與夢同行，是一個需要長久抗爭的旅程。它們的實現(xiàn)需要我們不斷地努力和堅持，付出與奉獻。在這條路上，我們會遇到無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們得以更深入地認識自己，成長為更好的自己。在實現(xiàn)夢想和傳遞愛的過程中，我們會領悟到人生的無盡意義和價值，體驗到愛與夢同行的美妙之處。所以，讓我們堅定信念，繼續(xù)努力，相信愛與夢同行，我們終將收獲到更加美好的未來。
讓愛與教育同行心得體會篇二
《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的明白、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛質。”為了讓各位家長能更多地了解幼兒園，能與幼兒園更好的互動，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境，常家幼兒園于10月9日上午召開了全體幼兒家長會。會上王園長與家長們在我園對幼兒的教育方式上和家長們進行了交流，發(fā)放了家長問卷調查表，真誠地期望在互堅信任、尊重、支持的基礎上實現(xiàn)家園共育，真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。
各班教師也做了精心準備，熱情接待每一位家長。會議結束前，各班班主任把班級的基本狀況作了簡要的說。其次詳細的說了本學期的教育教學、衛(wèi)生保健、目前的班級狀況等重點工作。最終，就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細的探討。
會后，家長們又參觀了幼兒園各個活動室，班主任分析了每一位幼兒的特點和領悟生活狀況，還重點說了本學期開設的課程、教學目標及一日生活安排，使家長更加了解孩子的幼兒園生活。同時也向家長提出了配合幼兒園工作的一些推薦和要求。
本次家長會不僅僅拉近了幼兒園與家庭之間的距離，促進了家園共育，還對幼兒園本學期的教育教學工作順利開展起到了用心的促進作用。
幼兒園讓愛與教育同行心得體會2
讓愛與教育同行心得體會篇三
最近，在學校開展的師生共讀活動中，我讀了《愛的教育》這本書，我感受到了無邊的愛的沐浴。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學校的同學關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人。的精神。例如，《一個不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿；《佛羅倫薩的小抄寫員》中的.朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準時晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解；《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡。而這些事的思想，都出自同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發(fā)現(xiàn)。
我記得還在上幼兒園時，看見了一位殘疾人，他走路時一拐一拐的，腳也跛了。當時我不懂什么，也學著他的樣子走，覺得好玩，結果小伙伴們都笑掉大牙?，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因為我沒有尊重他，如果他知道，一定會讓他心里永遠留下這樣一道傷口。
在我們生活中，愛是無處不在。我們也應該學會并做到關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人。這樣才能做個好學生，還會得到同學、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強大力量。
讓愛與教育同行心得體會篇四
有好多的家長反映，本身的孩子“自私、任性、不會體貼人?！蔽蚁脒@是大都獨生子女的通病。是孩子生來就不會關愛別人嗎?我想不是的。是我們的家長在“無私奉獻”中，放縱、滋長了孩子的自私和任性。
絕大多數(shù)父母除開要求孩子學習好，就再也沒有另外要求了。日常平凡，即使孩子要主動做一些家務，父母也總是急忙避免，怕孩子做欠好，怕孩子磕著碰著。有些父母時常說：我只要孩子過得好，并不求他給我回報。這樣的“關愛”，這樣的“無私”，早就讓我們的孩子習氣了。
其實，愛是一種互動，也是一種交流。讓本身的孩子也來愛本身吧，從一點一滴做起：為父母獻上一句祝福，端上一杯熱茶……讓孩子知道，父母也需要他的體貼。讓藐小的體貼成為習氣，讓愛的交流成為時常，也讓本身去享受孩子的體貼。
讓本身的孩子來體貼本身，敬服本身吧，讓這份愛也成為理所當然、義不容辭。因為，一個人會愛本身的父母，未來才會更好地愛別人，愛生活，愛這個世界!
幼兒園讓愛與教育同行心得體會3
讓愛與教育同行心得體會篇五
愛與夢同行，這是一句簡單但深邃的話語。無論是愛情還是夢想，都是人生中最寶貴的財富，也是我們年輕人奮斗追求的目標。愛與夢同行，意味著無論遭遇怎樣的困難和苦楚，我們都要懷揣著愛和夢想，堅持走下去。在這個競爭激烈、紛繁復雜的社會里，我深信，只有堅守愛與夢，才能成就輝煌。下面我將談談自己對于“愛與夢同行”的體會與感悟。
【發(fā)展段一】
愛與夢同行，首先需要有一份堅定的愛。愛，可以是對親人的愛、對朋友的愛，更可以是對事業(yè)和夢想的愛。無論是哪一種愛，都需要我們用真心去珍惜和維護。在困難和挫折面前，只有相互之間有著深深的愛意，我們才能共同戰(zhàn)勝困難、共同追求夢想。夢想需要一個守護者，這個守護者就是愛。只有心中充滿了愛，我們才能堅定地走向夢想的彼岸。
【發(fā)展段二】
愛與夢同行，需要我們擁有強大的內心力量。面對任何困境和挑戰(zhàn)，我們都需要用堅韌和勇氣去面對，用智慧和才華去解決。夢想的道路上，多是荊棘和坎坷，唯有內心的力量才能支撐我們繼續(xù)向前。這種力量來源于我們對于夢想的執(zhí)著和信念，來源于我們對美好未來的熱愛和期許。只有內心強大起來，我們才能在困境面前充滿信心，從容應對。
【發(fā)展段三】
愛與夢同行，需要我們保持初心。當我們迷失了方向，無論是在愛情的迷途中還是追尋夢想的途中，都需要回歸最初的初心。戀愛中，我們需要時刻保持對伴侶的關心和呵護；追逐夢想中，我們需要時刻保持對目標的堅守和追求。初心就是我們漫長旅途中的指路明燈，只有緊緊抓住初心，我們才不會被現(xiàn)實的冰冷所吞噬，才能走得更遠，見證自己的成長和成功。
【結論段】
愛與夢同行，對我而言不僅是一種境界，更是一種生活的態(tài)度。愛與夢是人生的燈塔，照亮前行的道路，指引我們勇往直前。在人生的道路上，我們需要用愛和夢想渡過人生的風雨，實現(xiàn)自身的價值。只有堅持愛與夢同行，我們才能不留遺憾地邁向人生巔峰。讓我們懷揣愛，追求夢想，用力量點亮人生的航程！
讓愛與教育同行心得體會篇六
第一段：引入家長與教育同行的重要性（約200字）
家長是孩子成長道路上的引路人和指導者，與教育同行是家庭教育中的一種理念，意味著家長們要積極參與孩子的教育和成長。家長與教育同行的實踐有助于增進家長對孩子特點和需求的了解，并促進家長與教師之間的密切合作。通過共同努力，我們可以為孩子提供更好的教育環(huán)境和更有效的教育方式。
第二段：關于塑造正面家庭環(huán)境的重要性（約300字）
家庭環(huán)境是孩子教育的基礎，而塑造正面的家庭環(huán)境是家長與教育同行中的一個重要方面。家長應該成為孩子的表率，培養(yǎng)良好的行為習慣和價值觀念。通過與孩子的交流和親身示范，家長能夠傳遞積極的情感和態(tài)度。同時，家長還應該創(chuàng)建一個和諧的家庭氛圍，鼓勵家庭成員相互尊重和支持。在這樣的環(huán)境中，孩子能夠感受到家庭的溫暖和安全，為心理健康和學習成長提供了保障。
第三段：關于家庭教育中的溝通與合作（約300字）
溝通和合作是家長與教育同行的重要方式。家長應該與孩子保持良好的溝通，關心他們的思想和感受。通過傾聽和包容，家長可以理解并響應孩子的需求，同時幫助他們解決困惑和困難。此外，家長還應該與孩子的學校和教師進行密切合作。參與學校活動、家長會議等可以幫助家長了解孩子在學校中的表現(xiàn)和需求，與教師共同制定適合孩子的教育計劃。合作的態(tài)度可以促進教育資源的共享和更有效的學習方式的探索。
第四段：關于培養(yǎng)孩子自主學習的能力（約200字）
家長與教育同行還需要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。家庭應該提供一個積極的學習環(huán)境，鼓勵孩子自主探索和學習。家長可以從小培養(yǎng)孩子的學習興趣，幫助他們找到適合自己的學習方法和策略。同時，家長還應該教育孩子學會自我管理和自我激勵，增強他們的學習動力和自律能力。這樣的成長過程可以幫助孩子建立起獨立思考和學習的能力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：總結家長與教育同行的重要性和體會（約200字）
在家長與教育同行的實踐中，家長要成為孩子的引路人和表率，塑造正面的家庭環(huán)境。他們要與孩子和學校進行有效的溝通和合作，共同制定適合孩子的教育計劃。同時，家長還應該注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力，幫助他們建立起獨立思考和學習的能力。通過這樣的努力，我們能夠為孩子提供更好的教育環(huán)境和更有效的教育方式，幫助他們發(fā)展成為自信、獨立和有責任感的人。
讓愛與教育同行心得體會篇七
近年來，我國積極推進全面依法治國，法治教育也成為學校教育的重要組成部分。作為一名中學生，我有幸參加了“與法同行”法治教育活動。在活動過程中，我深刻認識到法律的重要性，也收獲了許多有關法治的寶貴經驗和體會。以下是我對于“與法同行”法治教育心得體會的總結。
首先，通過參與法治教育活動，我對法律的概念和作用有了更清晰的認識。在活動中，我們學習了憲法、法律、法規(guī)等基本法律知識，并通過案例分析等方式加深了對法律的理解。我們了解到，法律是維護社會正常運行的基石，是社會秩序的保障。尊重法律、遵守法律是我們每個人的應盡的義務，只有每個人都嚴格遵守法律，才能構建一個健康、和諧的社會環(huán)境。
其次，法治教育活動讓我深入了解了法治的基本原則和價值觀。法治的核心是權利與義務的平衡，即依法制定權利，對應的是同樣的義務。在活動中，我們明確了平等、公正、公平的法治原則，學習了公民的基本權利和義務，加深了我們對于法治價值觀的認識。只有在法治的指導下，我們才能更好地維護自己的權益，同時也要承擔相應的責任和義務。
再次，法治教育活動強調了法治精神的培養(yǎng)。法治精神是一種積極正面的生活態(tài)度，是人們樹立正確的價值觀和道德觀的重要指導。在活動中，我們通過身邊的案例分析，了解了一些法治精神的具體內容，如依法行事、尊重權威、敬畏法律等。這些法治精神不僅對于我們個人的發(fā)展有著重要的意義，也對整個社會的進步起到至關重要的作用。只有樹立起法治精神，我們才能更好地適應社會發(fā)展的需求。
此外，法治教育活動還增強了我們的法律意識和法律素養(yǎng)。法律意識是指尊重和維護法律的自覺性，而法律素養(yǎng)則是指準確理解和正確運用法律的能力。通過法治教育活動，我們了解了法律的基本程序和應用，學習了如何正確運用法律保護自己的權益。同時，我們也切身體會到了法治的重要性和法律的約束力。這些都為我們建設法治意識和提高法律素養(yǎng)提供了寶貴的機會和平臺。
總結起來，參與“與法同行”法治教育活動，我深刻認識到法律的重要性，感受到了法治的力量。通過活動，我對法律的概念和作用有了更清晰的認識，對法治的基本原則和價值觀有了更深刻的理解，培養(yǎng)了法治精神和法律意識，提升了法律素養(yǎng)。這些寶貴的經驗和體會將伴隨我一生，讓我成為一個有法治意識、有法律素養(yǎng)的合格公民。我相信，只有通過全面推進法治教育，培養(yǎng)更多有法治素養(yǎng)的人才，我們的社會才能更加和諧、穩(wěn)定地發(fā)展。
讓愛與教育同行心得體會篇八
防震教育是一項非常有意義的工作，它能夠為人們提高防震意識，增強防震能力，減少地震災害造成的損失。作為一名從事教育工作的人員，我深深地認識到了開展防震教育的重要性。
我們在開展防震教育的過程中，主要采用了多種形式，如組織學生進行模擬地震演習、開展防震知識宣傳等等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習到了很多有用的知識。我們也通過多種方式對學生進行了教育，比如讓學生了解地震的起因與過程、學習基本的防震自救知識等等，讓他們對如何應對地震有了更深入的理解。
在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如過于重視理論知識而忽視實踐操作、防震知識宣傳形式單調等等。為了彌補這些不足，我們改進了防震教育工作的方式方法，采用了更加生動有趣的形式，靈活運用各種教育手段，通過豐富多彩的活動，將防震教育工作不斷推進。
在開展防震教育的過程中，不僅要強調防震意識和防震能力的建立，還要注意學生的心理健康和心理承受能力。地震容易給人們帶來的是恐懼和驚恐，并可能對其身心造成嚴重創(chuàng)傷，因此我們在進行防震教育的過程中，也重視學生的心理健康，在教育中加入心理輔導，提高學生的心理抗壓能力，幫助學生自我調節(jié)和適應地震事件的發(fā)生。
總之，開展防震教育是非常重要的，它有利于提高人們的防震意識和防震能力，減少地震造成的損失。在開展防震教育的過程中，我們應該注重科學性、生動性、實用性、系統(tǒng)性和有效性，在做好教育工作的同時，也要注意學生的心理健康，讓防震教育更加全面、深入、有效。
讓愛與教育同行心得體會篇九
教育孩子是每一個家長的責任和義務，而如何教育孩子才能讓他們成為思想開明、心地善良的人呢？在教育孩子的過程中，愛和規(guī)矩是不可或缺的兩個方面。在我和孩子們相處的日子中，我深深體會到了“愛與規(guī)矩教育孩子”的重要性。
近年來，家庭教育出現(xiàn)了“放養(yǎng)式”和“捆綁式”兩種極端，一方面是孩子被溺愛，無法自理、自立，另一方面則是孩子被過度控制，失去了個性和想象力。作為一名家長，我選擇了堅持“愛與規(guī)矩教育孩子”的方法。在這種家庭環(huán)境下，孩子們自由發(fā)揮，同時也懂得了規(guī)矩。在我看來，這種教育方式的最大優(yōu)勢在于，讓孩子們能夠自由自在地成長，同時也知道什么是該做的、什么是不該做的。
隨著孩子們的成長，他們需要面對越來越多的事情，這時候，他們需要有動力和勇氣去克服困難。在家庭教育中，愛和規(guī)矩是教育孩子最重要的兩個因素。愛可以讓孩子們內心充滿陽光和溫暖，讓孩子們對生活充滿期待和信心。而規(guī)矩則讓孩子們在行動上變得有力和果斷。在我們的家庭里，每個孩子都有自己的責任和義務，并且我們也會對孩子們進行合理的約束和規(guī)范，這讓他們知道自己應該做什么，做到什么程度。
但是，教育孩子并非一件容易的事情，它需要家長的大量心血和汗水。我們在教育孩子時，有時候需要耐心、理解和寬容。我們要盡可能地嘗試理解孩子的想法和行動背后的原因。在這個過程中，任何的急躁和不耐煩都是不有益的，相反地，我們應該通過關愛、鼓勵和理性的溝通來和孩子們建立起信任和互動。
在家庭教育中，我們的目標不是要塑造一群符合標準的孩子，而是要讓他們發(fā)展出自己的價值觀和生活觀。愛和規(guī)矩是教育孩子兩個不可分割的因素，它們都需要時間和耐心才能發(fā)揮出最好的效果。最后的最后，我想說的是，愛和規(guī)矩是陪伴孩子成長的兩個最好的助手，我們要懂得分寸和度量，讓孩子們在這樣的家庭環(huán)境中茁壯成長。
讓愛與教育同行心得體會篇十
在現(xiàn)代社會中，愛與法治教育是培養(yǎng)良好公民品質的關鍵所在。通過對法律的宣傳教育和愛的引導，我們可以建立和諧、穩(wěn)定和公正的社會秩序。在接受愛與法治教育的過程中，我深刻認識到了法制的重要性，培養(yǎng)了正義與公平的意識，同時也感受到了法制教育中的困惑和挑戰(zhàn)。在此，我想分享一些我從愛與法治教育中的體會與感悟。
首先，深入了解法律是形成正確價值觀的基礎。法律是社會行為的規(guī)范，是人們共同達成的理性協(xié)議。通過了解法律的制定過程和目的，我們能夠更好地理解法律的意義和價值。在法律面前，人人平等，不論貧富、身份或地位。法律公正而明確，為每個人提供了一個公平的競爭環(huán)境，能夠保障每個人的權利和利益。正是因為我了解到法律對社會的重要性，才會更加主動地遵守法律和積極履行社會責任。
其次，愛與法治教育有助于培養(yǎng)公民的自覺意識和責任感。在學校和家庭中，我們學到了要善良、友善、有愛心。但這種愛心只停留在日常生活中，往往沒有深入到法治教育領域。通過參與法制的學習和參觀法院等活動，我深刻認識到自己作為公民的責任和義務。我明白了作為一個公民，要積極參與到社會生活中來，關注社會問題，守護社會公共利益。如今，我努力將愛心融入到法治的實踐當中，通過義務勞動、志愿服務等方式，為社會做出自己的貢獻。
然而，在實踐過程中，也會面臨種種困惑和挑戰(zhàn)。首先，法治教育的內容需要更加全面和深入。傳統(tǒng)的法制教育往往只側重于教育學生各項法律的底線，但對于一些道德倫理的教育則顯得不夠關注。在培養(yǎng)公民素質方面，單一的法律教育無法滿足當代社會的需求。其次，法律知識的普及還不夠廣泛。許多人對于法律的認識仍然是模糊的，對于自身合法權益的保護意識較弱，容易受到侵害。這就需要加強對于法律知識的普及教育，提高人們的法律素養(yǎng)。
為了解決這些挑戰(zhàn)，我認為需要更加全面、深入和細致的愛與法治教育。首先，要加強學校法制課程的建設，將法治教育貫穿到每一個學科中，讓學生在日常學習中接觸到法律，理解法律，自覺遵守法律。其次，要加強對師資的培養(yǎng)和政策支持，提高每個學校、每個教師對法制教育的重視和重視程度。同時，要利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等渠道，普及法律知識，提高公民的法制意識。
綜上所述，愛與法治教育是培養(yǎng)良好公民品質的核心。通過深入了解法律，培養(yǎng)自覺意識和責任感，我們能夠更好地為社會做貢獻。然而，在實踐中我們也面臨困惑和挑戰(zhàn)，需要更加全面、深入和細致的愛與法治教育。只有通過這樣的努力，才能更好地建立和諧、穩(wěn)定和公正的社會秩序。
讓愛與教育同行心得體會篇十一
法制教育是一項長期而重要的教育事業(yè)，它在學生的成長過程中扮演著重要的角色。從小學到大學，我們接受了大量的法制教育，通過學習法律知識和樹立正確的法治觀念，我們逐漸認識到法律的重要性和作用。在這個過程中，我們體會到了法制教育的價值，并形成了一些心得體會。
首先，法制教育教會了我們法律是社會的基石。法律是社會秩序的基礎，它規(guī)范了人們的行為，保護了人民的合法權益。通過學習法律知識和參與法制教育活動，我們深刻認識到法律對于我們生活的重要性。法律的存在使得社會變得有序，人們的行為受到規(guī)范，我們的生活也因此更加安定和美好。
其次，法制教育使我們具備了一定的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指我們對法律的基本認識和理解能力。通過法制教育，我們學習了法律的基本原理和規(guī)則，了解了法律的適用和運行機制。這使我們能夠正確地行使自己的權利，更好地維護自己的利益。同時，法制教育還培養(yǎng)了我們的守法意識和法治觀念，讓我們能夠遵守法律，克制自己的行為，避免觸犯法律。
再次，法制教育啟迪了我們的思維。法律是一門復雜而精細的學科，它需要我們理性思考和運用邏輯分析。通過學習法律知識和參與法制教育活動，我們鍛煉了自己的思維能力，培養(yǎng)了解決問題的能力。我們能夠通過分析問題和尋找依據(jù)來得出正確的結論，為解決現(xiàn)實生活中的糾紛和矛盾提供幫助。
此外，法制教育還培養(yǎng)了我們的責任感和公民意識。法律是人類自己制定的規(guī)則，它不僅約束了每個人的行為，也賦予了每個人應盡的義務和責任。通過參與法制教育，我們明白了作為公民應該遵守法律，同時也應該履行自己的社會責任。只有每個公民都能守法、尊法，社會才能得到有效管理，國家才能得到穩(wěn)定發(fā)展。
最后，法制教育提高了我們的法律意識和法律水平。法律是保護我們權益的利器，只有在法律面前我們才能得到公正對待。通過學習法律知識和參與法制教育活動，我們學會了運用法律的武器保護自己的權益。我們知道了維權的途徑和方式，在必要的時候能夠站出來維護自己的利益。
綜上所述，法制教育伴隨著我們的成長，并對我們產生了深遠的影響。通過學習法律知識和樹立正確的法治觀念，我們能夠更好地理解和遵守法律，增強我們的法律素養(yǎng)和法律意識。在今后的生活中，我們將繼續(xù)堅持法制教育的理念，努力提高自己的法律水平，為社會的法治建設貢獻自己的力量。
讓愛與教育同行心得體會篇十二
筆者認為該書喚起了人們對“愛與感謝“的珍惜和贊美。書中用了較多的筆墨自然的把該主體突現(xiàn)于美麗的晶片之上，如第二章“水是不同空間的入口”中有：看到寫著“愛與感謝”字樣的水結晶莊嚴而素美，這都是水呈現(xiàn)出來的生命的光輝，也是來自靈魂深處的生命的真實形態(tài)；第三章“意識創(chuàng)造奇跡”中有：愛與感謝猶如陰與陽。愛是太陽，感謝是月亮；愛是男人，感謝是女人等；在第四章“一瞬間世界能否改變？”中：那么就讓愛與感謝充盈這個世界吧！那樣的話，就會形成一個神奇的充滿愛心的“形象之場”，從而改變這個世界等；第五部分“微笑起漣漪”中：感謝能讓我們生發(fā)愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。本書中這樣美好的語言俯拾皆是，作者意在喚起人們對水的崇敬之心，繼而把這種情懷推及及人、及事、及宇宙間萬物，讓愛與感謝陪伴我們左右。
通過閱讀此書，會喚起人類對和平友善的期盼，能使人類認真的反思我們的文明進程，使我們的前進不以犧牲我們賴以生存的美好環(huán)境為代價，讓人們懷有愛和感謝之心，從點滴做起，不僅僅使構成我們人體的70%、覆蓋地表的70%的水日漸清澈、甘甜，而且要使整個生存的宇宙，通過你我他的努力而變得更美好！
語言是心靈的展現(xiàn)。使我突然間感覺到人的心靈與語言對教育的重要性。水結晶在一瞬間就如此地捕獲了人心，讓我們親眼目睹了意識或語言等能量的轉化。由此我想到了孩子們，幼兒生活在并非絕對純潔的世界，或許不會形成善良的美德，這就需要我們的教育給孩子傳遞美好的信息，并由此在孩子的心靈形成完美的“結晶”。在此，我們決不僅僅只對孩子傳遞愛的信息，同樣我們應引導孩子學會感謝，愛是治療一切的良藥。研究發(fā)現(xiàn)“愛具有免疫力”。但更準確地說真正有免疫力的是“愛與感謝”。因為看到“愛與感謝”的水，呈現(xiàn)出異常美麗的結晶。而看到“愛”字的水結晶雖然美麗，但是與前者相比，卻缺少了那份淡雅而神圣的氣質，沒有那種如鉆石一般絢爛的光芒。水亦如此，何況是人。每個人內心深處，都有被愛的渴望，也有感謝的義務，這其中包括語言的及非語言的。讀到這里突然想到了一些好的教育方法，平時孩子經常跑到我身邊告別的小朋友的狀，為何不利用贊美的力量，來轉移孩子對負面爭斗的注意？我想設計一張贊美卡，請每位幼兒認真發(fā)掘其他同學的優(yōu)點表現(xiàn)在卡片上，每周有空，大家輪流上臺，接受全班公開的贊美。我恰當引導幼兒學會感激，感激孩子們發(fā)現(xiàn)了你的優(yōu)點，感激孩子們給你指明了努力的方向，感激孩子們給予了你無盡的動力與快樂……每個孩子都非常努力的提升自我，愛與感謝之風就這樣傳染開來，全班心心交融。
愛與感謝——真的是人類最美麗的語言，也是人類最純尚的行動，讓我們在人生的旅途中，常存一顆愛心、永懷一分感謝，愛自己、愛家人、愛朋友、愛教育、愛自然、愛宇宙，博愛天下；感謝親朋、感謝師友、感謝花草樹木、感謝日月星辰，謝滿寰宇。只有讓愛與感謝成為世界的主旋律，整個世界才能像美麗的水結晶一樣靚滿每一個角落！
感謝能讓我們生發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。
請讓我們接受水所給予的啟示，并將這種啟示傳達給更多的孩子們吧
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5601511.html】
