心得體會(huì)的撰寫(xiě)能夠幫助我們記錄下重要的思考和體驗(yàn)，方便日后回顧。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，突出重點(diǎn)和關(guān)鍵。這些心得體會(huì)范文具有一定的參考價(jià)值，希望能為大家的寫(xiě)作提供一些思考方向。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇一
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s是每個(gè)人都要面臨的一個(gè)問(wèn)題。此時(shí)，觀看榜樣就顯得尤為重要了。榜樣不僅能夠引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還能夠啟發(fā)我們內(nèi)心深處的潛力。對(duì)于我而言，觀看榜樣的過(guò)程非常充實(shí)，不僅讓我開(kāi)拓了視野，更讓我在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中得到了更多的啟迪。
第二段，重點(diǎn)介紹榜樣畢臘英及其對(duì)我的啟示
在觀看榜樣的過(guò)程中，我最受啟發(fā)的就是中國(guó)殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員畢臘英的故事。畢臘英的生命雖然艱苦，但她始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，在困境中得到了他人的幫助，最終站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她的故事告訴我們，在生活中，無(wú)論遇到什么樣的挫折，我們都需要堅(jiān)定信念，不放棄夢(mèng)想。這份堅(jiān)定會(huì)影響和激勵(lì)身邊的人，共同邁向成功。
第三段，激勵(lì)自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
在觀看畢臘英的文章后，我深有感觸。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)畢臘英的精神，像畢臘英一樣堅(jiān)定自己的信念，在人生的道路上拼搏努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果遇到困難，我們應(yīng)該相信，總會(huì)有善良的人伸手相助，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行。
第四段，影響他人，展現(xiàn)人類共同精神
觀看榜樣可以不僅激發(fā)我們自身的潛力，而且還可以影響到身邊的人。我們說(shuō)：一個(gè)巨大的成功需要更多人的支持和幫助。真正能夠走到成功道路的人在這條路上不是孤軍奮戰(zhàn)的，周?chē)性S多人為他們出謀劃策、鼓勵(lì)加油。觀看畢臘英的故事，可以激勵(lì)周?chē)娜嗣鞔_自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并且嘗試去實(shí)現(xiàn)自己想要完成的事情，勇敢地去做那些創(chuàng)意的想法，給兒時(shí)的理想和青春的夢(mèng)想重新充實(shí)。
第五段，總結(jié)觀看榜樣的意義和重要性
觀看榜樣有助于啟迪我們內(nèi)心深處的潛力，在遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們前行，同時(shí)也能夠影響身邊的人，共同分享人類共同的精神。觀看榜樣可以說(shuō)在現(xiàn)代人心靈成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。只有擁有良好的榜樣，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注身邊的榜樣，不斷汲取他們身上的正能量，讓自己在成長(zhǎng)的道路上不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇二
畢臘英，女性化學(xué)家，是中國(guó)民間常見(jiàn)的教材之一，她具有偉大的成就和高尚的品質(zhì)，成為了很多人心中的榜樣。最近，我也有幸接觸到了畢臘英的生平和所做出的貢獻(xiàn)，對(duì)她的學(xué)術(shù)和人格魅力深為感動(dòng)和敬佩，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)成就與創(chuàng)新思維
畢臘英在化學(xué)領(lǐng)域有著杰出的成就，她發(fā)現(xiàn)并確定了鹽酸均定物的標(biāo)準(zhǔn)值，研究了綠色植物中的嘌呤、嘧啶等氮堿基，為全球科學(xué)家共同研究DNA及細(xì)胞核成分提供了支持性證據(jù)。從畢臘英的創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)精神中，我們可以學(xué)到很多，如在科學(xué)研究中應(yīng)保持謙虛，要勇于創(chuàng)新，不斷探索不同的思路和方向。
第三段：人格魅力與價(jià)值觀
畢臘英不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有著優(yōu)異的表現(xiàn)，在其品德方面也有著值得我們借鑒的地方。她追求真理，堅(jiān)守正義，扎根于底層民眾中，致力于解決社會(huì)問(wèn)題。她的人格魅力和堅(jiān)定的價(jià)值觀，讓我們?cè)谒媾R的各種人生挑戰(zhàn)中也能夠堅(jiān)守自己的信仰和原則，成為真正有價(jià)值的人。
第四段：影響力與社會(huì)貢獻(xiàn)
畢臘英的精神與成就，不僅贏得了國(guó)內(nèi)外專家背書(shū)，催生了中外化學(xué)同仁的共鳴，也給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)。她通過(guò)科研成果和社會(huì)活動(dòng)的多方位提升，在化學(xué)領(lǐng)域有著極大的影響力，啟迪著后人立志于在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展所學(xué)，創(chuàng)造更加美好的明天。
第五段：取得的啟示和改善
通過(guò)學(xué)習(xí)畢臘英的生平和學(xué)術(shù)成就，我更加堅(jiān)信自己的選擇，明確了我想要成為的人，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。因此，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將更加認(rèn)真努力，不枉此生，力爭(zhēng)成為一個(gè)具有全球視野、高尚品德和創(chuàng)新能力的人。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)畢臘英的生平和學(xué)術(shù)成就所得到的啟示和感悟，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)，提高了自己的心智和生命質(zhì)量、水平，從而能夠更好地為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要時(shí)刻記住，追求知識(shí)就是追求真理、追求未知的探索，而成功的背后總有一份堅(jiān)守和努力。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇三
作為一名青年學(xué)生，我相信每個(gè)人都有自己的榜樣，而在我心中最受敬仰的榜樣之一就是畢臘英。畢臘英是一位集優(yōu)秀音樂(lè)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家于一身的多面人才，他所倡導(dǎo)的理念和行為一直是我學(xué)習(xí)的方向。最近，我觀看了一些有關(guān)畢臘英的紀(jì)錄片和訪談，受到了很多啟發(fā)和感悟。今天我想跟各位分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：從畢臘英的生平故事，我學(xué)到了人生的態(tài)度
畢臘英曾經(jīng)被譽(yù)為“二十世紀(jì)亞洲樂(lè)壇巨匠”，他不僅在音樂(lè)方面有著卓越的成就，并且他的思想、行為也深受人們的尊敬。他們的生活中經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂和困難，但他們并沒(méi)有因此放棄，而是選擇了積極面對(duì)，用自己的力量去為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人生的態(tài)度很重要。遇到困難，我們不能退縮和抱怨，而是要勇敢地面對(duì)，不斷地克服難關(guān)，為自己的人生賦予更多美好意義。
第二段：從畢臘英的音樂(lè)表現(xiàn)中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神
畢老師是一位非常出色的音樂(lè)家，他的音樂(lè)表現(xiàn)具有極高的藝術(shù)價(jià)值和獨(dú)特的個(gè)人魅力，這也是我至今仍然敬仰他的原因之一。他一生都在致力于音樂(lè)事業(yè)的推廣和傳承，無(wú)論是在音樂(lè)教育方面還是在音樂(lè)創(chuàng)作方面，他一直保持著堅(jiān)持不懈的精神。我認(rèn)為，這種追求卓越的精神是我們這個(gè)時(shí)代需要學(xué)習(xí)的。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都應(yīng)該肯定自己的能力，嚴(yán)格要求自己，始終保持高質(zhì)量和高標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：從畢臘英的教育理念中，我學(xué)到了育人的方式方法
畢臘英是一位優(yōu)秀的音樂(lè)教育家，他一生都在探索和實(shí)踐育人的方式方法。他提出的音樂(lè)教育理念，尤其是他強(qiáng)調(diào)的“理文藝一體”的人文教育理念，值得我們深入探討和學(xué)習(xí)。畢老師通過(guò)自己的言傳身教，使音樂(lè)教育不再是一種單純的技能傳授，而是一種全面育人、全面發(fā)展的教育。在我看來(lái)，這樣的教育理念對(duì)于我們的成長(zhǎng)和接班人的培養(yǎng)有著非常重要的啟示意義。
第四段：從畢臘英的社會(huì)活動(dòng)中，我學(xué)到了社會(huì)責(zé)任的意義
畢臘英不僅是一位優(yōu)秀的藝術(shù)家和音樂(lè)教育家，同時(shí)也是一位有責(zé)任心的社會(huì)活動(dòng)家。他主張音樂(lè)應(yīng)該服務(wù)于人民，讓音樂(lè)普惠于更多的人群。因此，他積極參與到公益事業(yè)中，通過(guò)音樂(lè)，傳遞正能量，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。從畢臘英的社會(huì)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任的意義，我們作為一名高校學(xué)生，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐的同時(shí)，更應(yīng)該牢記自己的社會(huì)責(zé)任，為自己的祖國(guó)和人民公益事業(yè)，獻(xiàn)出自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
總之，觀看畢臘英的紀(jì)錄片和訪談，對(duì)我有著非常重要的啟發(fā)和感悟。從他的生平故事、音樂(lè)表現(xiàn)、教育理念和社會(huì)活動(dòng)中，我學(xué)到了人生的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的精神、育人方式方法和社會(huì)責(zé)任的意義。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，這些啟示會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力和指南，讓我在人生旅途中不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和獻(xiàn)出自己的一份力量。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇四
榜樣第十講畢臘英，通過(guò)講述自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思考方式，給與我們很大的啟示和幫助。在我聽(tīng)完這堂課之后，我深深地被他所倡導(dǎo)的樂(lè)觀、拼搏和智慧所打動(dòng)。他的故事讓我明白了一個(gè)道理，即無(wú)論遇到什么困難，只要保持積極的心態(tài)，去勇敢面對(duì)，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
首先，畢臘英激勵(lì)了我要有樂(lè)觀向上的心態(tài)。他從小家境貧困，但他并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊敗，而是相信努力可以改變命運(yùn)。他曾說(shuō)：“人生中最重要的一件事情就是保持樂(lè)觀，因?yàn)闃?lè)觀的人生將會(huì)開(kāi)啟更多的可能。”這句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了積極的心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是多么重要。
其次，他的故事讓我明白了拼搏的力量。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，他遇到了很多挫折和困難，但他總是積極樂(lè)觀地面對(duì)，努力準(zhǔn)備，不斷進(jìn)取。他曾說(shuō)：“只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有拼搏才會(huì)有收獲?！边@句話讓我深受啟發(fā)，讓我明白了只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，達(dá)到自己的目標(biāo)。
第三，畢臘英故事中的智慧給了我很大的啟發(fā)。他總是以非常獨(dú)特的視角看待問(wèn)題，并追求真理。他曾說(shuō)：“只有通過(guò)不斷地思考和探索，才能獲得真正的智慧?！边@句話讓我明白了要不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能夠不斷地提升自己的能力和見(jiàn)識(shí)。
第四，畢臘英的人生經(jīng)歷也教會(huì)我要保持自信。作為少數(shù)民族的他，在面對(duì)各種壓力和歧視時(shí)，依然堅(jiān)定地相信自己的夢(mèng)想，并且勇敢地追求。他曾說(shuō)：“人能做得到，只要相信自己，付出努力，沒(méi)有什么是不能克服的?！边@句話打動(dòng)了我，讓我明白了自信是成功的重要基石。
最后，聽(tīng)完畢臘英的故事，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。畢臘英的經(jīng)歷告訴我，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，只要保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)，努力去拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。因此，我要努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，積極參加各種活動(dòng)，提升自己的綜合能力。同時(shí)，我也會(huì)更加注重自己的思考和探索，不斷追求智慧。相信自己，相信未來(lái)，才能不斷走向成功。
畢臘英的故事給了我很大的啟示和提醒，讓我明白了要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)。他的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)拼搏和智慧，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。我相信，在無(wú)數(shù)的努力和付出之后，總會(huì)有成果的。
以上便是我對(duì)榜樣第十講畢臘英的心得體會(huì)。我將把他的故事作為我人生的榜樣，努力去追尋自己的夢(mèng)想，無(wú)論遇到什么困難，我都要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，相信自己，相信未來(lái)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇五
榜樣是一種力量，激勵(lì)著我們不斷地為自己的理想而努力。畢臘英是一位備受尊敬的榜樣，她的優(yōu)秀品質(zhì)和卓越貢獻(xiàn)給人們留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)畢臘英，可以深刻感受到她的堅(jiān)持不懈和無(wú)私奉獻(xiàn)，這對(duì)于我們自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步都有著積極的意義。
首先，畢臘英對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣。畢臘英擔(dān)任的國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委副主任一職是其嶄露頭角的開(kāi)始，但是與她的官場(chǎng)晉升相比，她更深入人心的是她的工作態(tài)度。在擔(dān)任主管工作的過(guò)程中，畢臘英總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)辦公室，認(rèn)真了解部門(mén)的各項(xiàng)工作，并與工作人員一起推進(jìn)。她堅(jiān)信，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是對(duì)工作責(zé)任心的體現(xiàn)。因此，畢臘英用自己的身份和職業(yè)精神成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，畢臘英對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注是值得我們學(xué)習(xí)的。畢臘英曾經(jīng)參與中國(guó)與荷蘭的合作，為了更好地為中國(guó)兒童提供良好的醫(yī)療環(huán)境而進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的探訪。畢臘英在接受采訪時(shí)表示，她開(kāi)始關(guān)注國(guó)內(nèi)外孩子的健康問(wèn)題，迫切需要得到國(guó)內(nèi)外各界的關(guān)注和合作。這一舉動(dòng)表明，畢臘英將自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)最大限度地發(fā)揮出來(lái)，推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
第三，畢臘英的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。畢臘英一直注重自我提升和學(xué)術(shù)研究，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高技能和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，接受各種形式的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和培養(yǎng)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度帶給我們的啟示是：學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要我們努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四，畢臘英的婚姻觀念與道德修養(yǎng)也值得我們學(xué)習(xí)。畢臘英與丈夫恩愛(ài)相伴30余年，他們相互扶持，攜手共進(jìn)。畢臘英在接受訪問(wèn)時(shí)，更是表示自己是一個(gè)堅(jiān)持中華傳統(tǒng)家庭觀念和倫理道德的人。她堅(jiān)信家庭是一個(gè)人生最重要的支柱，她通過(guò)自身的婚姻觀念以及對(duì)公共事業(yè)的熱心支持成為我們的學(xué)習(xí)榜樣。
最后，畢臘英對(duì)人們的幫助和關(guān)注始終不變，這也是我們學(xué)習(xí)的重要方面。畢臘英出生于一個(gè)普通的家庭，但是她始終沒(méi)有忘記自己的來(lái)路，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常關(guān)注弱勢(shì)群體的生活，一直為群眾服務(wù)。她把對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注融入到了自己的工作中，提出了更多的惠民措施及時(shí)解決群眾的訴求。她的行為，充分表現(xiàn)了她的人文關(guān)懷，讓我們看到了一個(gè)真正的榜樣。
總之，畢臘英是一個(gè)堅(jiān)定而又具有人文關(guān)懷心態(tài)的女性，她的人生使命啟迪了無(wú)數(shù)人，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。她以自己的實(shí)際行動(dòng)證明，榜樣的影響力是無(wú)限的，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)畢臘英的精神，爭(zhēng)取做一個(gè)容貌與內(nèi)心一樣美麗的人。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇六
第一段：榜樣的力量
畢臘英老師在講座中深情地回顧了她作為一名教師的辛酸過(guò)程。她用自己的行動(dòng)向我們展示了榜樣的力量。她為了幫助學(xué)生，用了盡可能多的方式去幫助他們，用盡全力，無(wú)論工作多大，她總是付出100%的努力。人們看到了她那份執(zhí)著與堅(jiān)持，深深被她的精神所感動(dòng)。通過(guò)畢臘英老師的事跡，我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是無(wú)窮的，只有不斷超越自己，勇敢擔(dān)當(dāng)，才能成為他人的榜樣。
第二段：榜樣的品格
畢臘英老師不僅在工作中勤勤懇懇，而且在平時(shí)的生活中也是一名德高望重的人。她總是忍受困難和挫折，以平和的態(tài)度面對(duì)。在與學(xué)生的關(guān)系中，她總是用耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難，在困境中展現(xiàn)自己的真正實(shí)力。這給我很大的啟示，榜樣不僅要在工作中表現(xiàn)出色，更重要的是要具備過(guò)硬的品格，用一種謙卑和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去對(duì)待工作和生活中的每個(gè)人。
第三段：榜樣的責(zé)任
在講座中，畢臘英老師深情地回憶起她當(dāng)年在西部艱苦地教學(xué)生活。面對(duì)貧窮和艱難，她沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)守崗位。她告訴我們，作為一名教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。我們不能只在舒適的環(huán)境中享受，而是應(yīng)該勇敢地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不論環(huán)境條件如何惡劣，我們都要堅(jiān)守初心和使命，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：榜樣的力量
畢臘英老師還提到了與同事之間的團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)結(jié)。她說(shuō)，一個(gè)人的力量是有限的，只有凝聚大家的智慧和力量，才能讓團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大和有希望。在這個(gè)過(guò)程中，畢臘英老師很重要的一點(diǎn)就是激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，幫助他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力。這就是榜樣的力量，通過(guò)自己的行為和影響，不斷激勵(lì)和幫助他人成長(zhǎng)，成為更好的自己。
第五段：榜樣的價(jià)值
榜樣的力量是巨大的，而榜樣的價(jià)值是無(wú)法估量的。在榜樣第十講里，畢臘英老師用她的真情和經(jīng)歷，激勵(lì)我們不要畏懼困難和挑戰(zhàn)，用執(zhí)著和堅(jiān)韌去追逐夢(mèng)想。她不僅是一名教育工作者，更是一個(gè)社會(huì)的榜樣。她的精神給予我們無(wú)限的力量和信心，讓我們相信只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。
結(jié)語(yǔ)：在這次榜樣第十講中，畢臘英老師的經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)和啟示。她的努力工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我深深地感受到了榜樣的力量。我相信，在今后的工作和生活中，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，勇敢擔(dān)當(dāng)，也能成為他人的榜樣。讓我們以畢臘英老師為榜樣，繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)榜樣畢臘英，一名堅(jiān)守初心、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，她為中國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，是眾多教育工作者敬仰的楷模。通過(guò)學(xué)習(xí)畢臘英的一生，我更加認(rèn)識(shí)到了自己在教育工作中的責(zé)任和使命，也更加深刻理解了教育工作者應(yīng)該如何為國(guó)家、社會(huì)、學(xué)生多做貢獻(xiàn)。
第二段：學(xué)習(xí)畢臘英需要的認(rèn)知
學(xué)習(xí)畢臘英需要有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。畢臘英始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的宗旨，將教育看做是為國(guó)家、為人民服務(wù)的事業(yè)。她始終以愛(ài)心和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，始終保持著一顆赤子之心，這也是她所做出的巨大貢獻(xiàn)之一。學(xué)習(xí)畢臘英的過(guò)程中，我們要深刻理解“為人民服務(wù)”這一概念，明確教育的意義和價(jià)值。
第三段：學(xué)習(xí)畢臘英需要的技能
學(xué)習(xí)畢臘英需要具備一定的技能。畢臘英始終保持一顆溫暖、寬厚的心，時(shí)刻為學(xué)生著想，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題并引領(lǐng)學(xué)生走向成功的道路。學(xué)習(xí)畢臘英需要具備類似的技能，如親和力與耐心，并能夠通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自身潛力。
第四段：學(xué)習(xí)畢臘英的方法
學(xué)習(xí)畢臘英的方法主要是模仿。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)畢臘英的教育思想、教育實(shí)踐和言行舉止等方面的內(nèi)容，逐漸了解畢臘英的成長(zhǎng)歷程，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，并努力在自己的工作中去運(yùn)用這些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。通過(guò)大量的實(shí)踐和反思，我們可以逐漸將畢臘英的精神融入到自己的工作中。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，學(xué)習(xí)榜樣畢臘英是我們教育工作者的必修課程。我們不僅要在精神上學(xué)習(xí)畢臘英，更要在工作中去實(shí)踐畢臘英，通過(guò)自己的奉獻(xiàn)和努力去貢獻(xiàn)更多的力量。我們要時(shí)刻將畢臘英的優(yōu)秀品質(zhì)鐫刻在心中，錘煉自己的人格，讓我們的楷模畢臘英能夠在我們的工作生活中煥發(fā)出更加璀璨的光芒。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇八
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員和革命斗士，畢臘英同志用他堅(jiān)定的信仰、頑強(qiáng)的意志和高尚的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲崇高的人生贊歌。在他的一生中，他始終保持著對(duì)人民的深厚感情和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。在激動(dòng)人心的歲月里，他以自己的行動(dòng)帶動(dòng)了全黨全軍全國(guó)各族人民，挺身而出，為國(guó)家的獨(dú)立和人民的解放做出了巨大貢獻(xiàn)?；仡櫘吪D英同志的事跡，我深感這位偉大的榜樣給我們留下了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，畢臘英同志敢于擔(dān)當(dāng)，剛正不阿。作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻保持著對(duì)黨的事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感。在關(guān)鍵時(shí)刻，他毫不猶豫地以自己的生命為代價(jià)，堅(jiān)決執(zhí)行黨中央的指示，為人民的解放事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的英勇?tīng)奚奈枇藘|萬(wàn)人民，激發(fā)了一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)了中國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
其次，畢臘英同志忠于黨的原則和信仰。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)，始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。他堅(jiān)持馬列主義學(xué)說(shuō)，積極培養(yǎng)自己的思想修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的政治覺(jué)悟。他在強(qiáng)敵環(huán)伺的惡劣環(huán)境中，毫不動(dòng)搖地維護(hù)了黨的紀(jì)律，保持了高度的政治警覺(jué)性，堅(jiān)守著自己的信仰。
再次，畢臘英同志以身作則，帶領(lǐng)群眾。他始終站在最普通的人民群眾中間，同各族人民一起吃苦、受累，用自己的行動(dòng)為大家樹(shù)立了榜樣。他大膽開(kāi)展群眾工作，積極解決群眾的困難和問(wèn)題，深入了解群眾的想法和呼聲，幫助他們解決實(shí)際困難，爭(zhēng)取群眾的擁護(hù)和支持。他的為民情懷和務(wù)實(shí)作風(fēng)深受人民群眾的愛(ài)戴和敬重。
最后，畢臘英同志勇于創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)取。他積極探索中國(guó)革命的道路，廣泛宣傳共產(chǎn)主義思想，為共產(chǎn)主義事業(yè)的推進(jìn)做出了巨大貢獻(xiàn)。他精心研究社會(huì)主義建設(shè)的問(wèn)題，提出了許多切實(shí)可行的建議和措施，推動(dòng)了社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的理論體系和實(shí)踐方法。
總之，畢臘英同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大榜樣，他的一生是充滿豪情壯志的一生。他的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，引導(dǎo)我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中為人民利益而奮斗。讓我們更加勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和理論水平，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。讓我們永遠(yuǎn)把畢臘英同志作為學(xué)習(xí)和工作的榜樣，不斷追求進(jìn)取，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利貢獻(xiàn)自己的力量！
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇九
段一：介紹畢臘英及其榜樣意義
畢臘英，山西省林縣人，是中國(guó)作為一個(gè)和平力量的杰出代表。他在滿族文化普及、慈善事業(yè)建設(shè)和國(guó)際友好交流等方面做出了杰出貢獻(xiàn)。他的事跡不僅激勵(lì)著年輕人，也影響著社會(huì)風(fēng)氣。本文將通過(guò)對(duì)畢臘英的了解，探討他的榜樣意義及我個(gè)人對(duì)其的心得體會(huì)。
段二：畢臘英的慈善事業(yè)建設(shè)
畢臘英在慈善事業(yè)建設(shè)方面做出了巨大貢獻(xiàn)。他成立了林縣滿族復(fù)興基金會(huì)，致力于扶持創(chuàng)業(yè)者、扶貧濟(jì)困和文化傳承。每年他都會(huì)組織各種公益活動(dòng)，捐贈(zèng)資金和物品，為社會(huì)帶來(lái)積極影響。作為一個(gè)企業(yè)家，他不僅關(guān)注自身的發(fā)展，也積極回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。畢臘英的慈善事業(yè)建設(shè)精神，讓我深受感動(dòng)。他的付出和無(wú)私精神教會(huì)了我要關(guān)注身邊的人，用自己的力量去改變世界。
段三：畢臘英的滿族文化普及
作為一個(gè)滿族人，畢臘英自小就熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，致力于滿族文化的普及。他先后創(chuàng)辦了滿族書(shū)社、滿族博物館，并出版了多個(gè)滿族文化相關(guān)的書(shū)籍。他不斷宣傳滿族傳統(tǒng)樂(lè)器、戲曲、舞蹈等藝術(shù)形式，并積極踐行滿族禮儀。通過(guò)這些努力，他讓更多的人了解和感受到滿族文化的魅力。我從畢臘英身上學(xué)到了對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視和傳承的重要性，同時(shí)也從中體會(huì)到自身作為一名華人的責(zé)任感。
段四：畢臘英的國(guó)際友好交流
畢臘英還非常注重國(guó)際友好交流，希望將中華文化傳播到世界各地。他多次參加國(guó)際文化交流活動(dòng)，擔(dān)任文化使者的角色。他通過(guò)各種途徑促進(jìn)中外文化交流，弘揚(yáng)中華文化，架起了不同文化之間的橋梁。他的國(guó)際友好交流精神啟示我要更加開(kāi)放包容，增進(jìn)世界各國(guó)人民之間的相互了解與友誼。
段五：個(gè)人心得與總結(jié)
畢臘英在慈善事業(yè)建設(shè)、滿族文化普及和國(guó)際友好交流等方面的貢獻(xiàn)，讓我深受感動(dòng)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，在日常生活中也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)持和努力讓我明白，一個(gè)人的力量或許微小，但只要我們每個(gè)人都能像畢臘英一樣，做自己力所能及的事情，社會(huì)就會(huì)變得更加美好。我相信只要我們肩負(fù)起自己的責(zé)任，用心去做，就能像畢臘英一樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、讓人敬佩的人物。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇十
第一段：介紹榜樣的重要性和影響力（大約200字）
榜樣是人們?cè)谏钪蝎@得啟迪和指引的重要來(lái)源。他們以自身良好的品質(zhì)和行為示范，深刻影響著他人。無(wú)論是家庭中親人的鼓勵(lì)，還是社會(huì)上杰出人物的踐行，榜樣都能夠激發(fā)我們的努力和奮發(fā)精神。與我們共同生活的榜樣們以他們的行動(dòng)證明了追求卓越和永不言敗的力量，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧能夠給我們提供寶貴的指導(dǎo)和啟示。
第二段：家庭榜樣的重要性（大約250字）
家庭是榜樣教育最主要的來(lái)源之一。父母是我們成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)的榜樣，他們的言行舉止、處事方式、價(jià)值觀念等都潛移默化地影響著我們。父母的努力和奉獻(xiàn)往往成為我們學(xué)習(xí)和效仿的對(duì)象。無(wú)論是他們勤奮工作的精神，還是他們關(guān)心親人的行為，都讓我們明白到成功背后的付出和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，家庭成員之間的相互支持也使得家庭成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)定后盾。
第三段：社會(huì)榜樣的激勵(lì)力（大約300字）
除了家庭，社會(huì)上的杰出人物也是我們心中的榜樣。他們以自身的努力和成就激勵(lì)著我們追求卓越。例如，諾貝爾獎(jiǎng)得主們通常是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，他們堅(jiān)持不懈的追求和技術(shù)突破讓我們相信自己也能夠取得成就。這些榜樣用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了付出和辛勤的力量，他們的成功經(jīng)驗(yàn)不僅成為我們學(xué)習(xí)的范本，同時(shí)也給予我們追求夢(mèng)想的信心和勇氣。社會(huì)上的榜樣不局限于名人或者專家，還包括那些默默無(wú)聞但卓越的普通人，他們以自己日常的善行和信仰給予我們無(wú)窮的力量和啟示。
第四段：將自己變成榜樣（大約250字）
榜樣不僅僅是被他人效仿的對(duì)象，更是讓自己成為榜樣的責(zé)任和任務(wù)。身為榜樣需要我們堅(jiān)定的意志和不懈的努力。我們應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，學(xué)會(huì)尊重并幫助他人。同時(shí)，我們也需要堅(jiān)持追求卓越，在學(xué)習(xí)和工作中努力超越自我，不斷進(jìn)取。只有在自己成為榜樣的過(guò)程中，我們才能真正感受到榜樣的力量和影響。無(wú)論是家庭、朋友還是同事，我們都應(yīng)該為他們樹(shù)立積極、健康、向上的榜樣形象，激發(fā)他們的潛能和動(dòng)力。
第五段：結(jié)論（大約200字）
榜樣是人們生活中的燈塔和指南針，他們以自身的行為、智慧和價(jià)值觀在我們心中照亮前行的方向。無(wú)論是家庭中父母的教誨，還是社會(huì)上的成功人士的光芒，榜樣都以他們的堅(jiān)持和努力成為我們學(xué)習(xí)和效仿的對(duì)象。同時(shí)，我們也應(yīng)該將自己變成榜樣，不僅僅是讓他人效仿，更是勇于擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)向前的責(zé)任和使命。通過(guò)成為榜樣，我們將為他人提供力量，為自己創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從身邊的榜樣中吸取智慧，將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，不斷追求卓越，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇十一
第一段：引入
榜樣，是一種行為習(xí)慣的引領(lǐng)力量。自古以來(lái)，我們總能在華燈初上、人間煙火的背景下，看到一些名人權(quán)貴、社會(huì)精英在世人面前樹(shù)起榜樣的大旗。但其實(shí)，每個(gè)人都可以成為自己的榜樣。接下來(lái)，我將分享一些我在實(shí)踐中的心得和體會(huì)。
第二段：身邊的榜樣
身邊最親近的人，也是我們先天情感聯(lián)系最緊密的人。這些人的言行都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，身邊翹楚人物的榜樣作用不容小覷。我曾認(rèn)識(shí)一個(gè)同窗好友，他待人接物非常得體、耿直坦誠(chéng)；他在學(xué)生會(huì)積極參與組織各項(xiàng)活動(dòng)，得到了很多同學(xué)的信任和贊許。這些優(yōu)秀的品質(zhì)讓我十分欽佩和學(xué)習(xí)，后來(lái)我也逐漸擁有了自己的優(yōu)秀品質(zhì)，并將這樣的影響傳遞給別人。
第三段：承擔(dān)榜樣的責(zé)任
成為別人學(xué)習(xí)和追逐的榜樣，也意味著我們需要承擔(dān)一定的責(zé)任。作為一個(gè)榜樣，就要有自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，變得更謙虛、更堅(jiān)韌、更專注。例如，當(dāng)我們希望影響他人時(shí)，需要不斷提升自己的價(jià)值觀和思考方式；當(dāng)我們希望打造特別的自己時(shí)，必須有堅(jiān)韌的信念和不言放棄的精神。當(dāng)然，這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪凶屪约禾幱谝粋€(gè)不斷進(jìn)步的狀態(tài)。是不是想到了柏拉圖的那句名言“沒(méi)有人能夠在整個(gè)人生中扮演自己故事中的角色，沒(méi)有一位也能夠擔(dān)負(fù)起那個(gè)角色需要的力量和技巧。然而，這并不意味著他必須停止扮演?！?/p>
第四段：用榜樣的力量影響他人
作為一個(gè)有進(jìn)取心的人，我們肯定不會(huì)滿足于自己的成長(zhǎng)。我們也希望身邊的朋友、家人、同事可以和自己一起進(jìn)步。讓我們做一個(gè)身為榜樣的好樣板，為別人創(chuàng)造積極的影響。例如，我們可以用體驗(yàn)之余給別人示范怎樣做好某項(xiàng)技能技巧，為他們提供思想上的啟示和幫助；也可以在自己身上形成一種特定的氣質(zhì)，來(lái)鼓舞別人；而我們更應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些先進(jìn)人物，讓我們更輕松地觀察他們的思想和習(xí)慣，從而更好地學(xué)習(xí)到東西。
第五段：總結(jié)
談起榜樣，可能每個(gè)人的理解和涵義都會(huì)有所差異。但無(wú)論哪種理解，身處在我們的職業(yè)、生活和人際交往領(lǐng)域中，通過(guò)承擔(dān)起榜樣的角色，我們都可能變得更有品位和智慧，同時(shí)更融入到集體中。不管是什么理解，都要知道，影響別人和改變自己，是可以被發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)的。最后，我相信，用榜樣的心態(tài)去生活，您會(huì)變得更加自信，更加勇敢，轉(zhuǎn)化為較高的更優(yōu)質(zhì)的自我。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇十二
人們常說(shuō)，生活中要有榜樣，有榜樣才能學(xué)好做人、做事。而我在接觸到不同的榜樣時(shí)，也逐漸領(lǐng)悟到其重要性。以下是我對(duì)于榜樣的心得體會(huì)。
第一段：榜樣對(duì)做人的影響
做人難，但可以通過(guò)榜樣來(lái)借力。一個(gè)好的榜樣，不僅能幫我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，還能激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力，讓我們更有信心更有動(dòng)力去追求自己的目標(biāo)。
從小，我就受到了家庭、學(xué)校里良好的榜樣影響。在家，我的媽媽是一個(gè)勤勞、樸素的人，她教會(huì)了我“吃苦中苦，方為人上人”這一理念，并自己堅(jiān)持不懈地付諸行動(dòng)。在學(xué)校，老師們也將善良、公正、誠(chéng)信等美德展現(xiàn)在我們面前，讓我們深受感動(dòng)。這些人的榜樣影響，讓我能夠在人生的路上，時(shí)刻保持對(duì)美好之物的向往，始終朝著正確的方向前行。
第二段：榜樣對(duì)學(xué)習(xí)的影響
除去對(duì)做人的影響，榜樣對(duì)我在學(xué)習(xí)方面的影響也很大。在學(xué)習(xí)上，榜樣能夠讓我有一個(gè)標(biāo)桿，不斷努力去追趕和超越。在我還在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：某加拿大小鎮(zhèn)上有一只名叫“揚(yáng)眉”的狗，它每天和孩子們一起上學(xué)，每天都能夠清晰準(zhǔn)確地辨認(rèn)出各位小朋友的位置。這個(gè)故事讓我激動(dòng)不已，明白了比別人多付出一些可以創(chuàng)造無(wú)限可能。從此以后，我也模仿?lián)P眉，每天多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞、多做幾個(gè)數(shù)學(xué)題。有了這個(gè)認(rèn)知，我開(kāi)始從學(xué)習(xí)中找到愉悅感，一份由內(nèi)而外的自信也不斷滋養(yǎng)著我。
第三段：榜樣對(duì)事業(yè)發(fā)展的影響
近年來(lái)，榜樣對(duì)我事業(yè)的影響越來(lái)越大。和做人、學(xué)習(xí)不同，事業(yè)需要具備更高更實(shí)際的能力和素質(zhì)，而榜樣這種默默影響的精神力量，會(huì)潛移默化地帶給我們專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)策略等方面的成長(zhǎng)。
我有幸在大學(xué)時(shí)跟隨著一位優(yōu)秀的教授，在他的引領(lǐng)下，我看到了社會(huì)生活的豐富多彩，也更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能。如今我已經(jīng)畢業(yè)并在理想的公司工作，而我知道，這一切都離不開(kāi)那位教授的輔導(dǎo)和激勵(lì)，他不僅動(dòng)員我去多發(fā)論文，嘗試學(xué)術(shù)分析工具，而且也啟發(fā)我如何在團(tuán)隊(duì)中做出杰出貢獻(xiàn)。
第四段：榜樣的類型
榜樣可以是家人、老師、朋友；也可以是名人、創(chuàng)業(yè)家、公益人士。對(duì)于不同的人和在不同的階段，合適且優(yōu)秀的榜樣也不同，有時(shí)候能夠獲得滿意的效果甚至需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)尋求。
以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為名人榜樣在激勵(lì)方面效果相對(duì)明顯，比如像馬云、李嘉誠(chéng)這樣的企業(yè)家，他們的人生經(jīng)歷和成就會(huì)激發(fā)人追求更高的夢(mèng)想。而朋友榜樣則能夠帶來(lái)感性的信息，比如情感啟示，或者幫助渡過(guò)青春期的成長(zhǎng)煩惱。
第五段：總結(jié)
榜樣不僅是人生中的加速器，也是我們故事中的一串重要字符串。從家中人、到老師、到名人，每一個(gè)榜樣都能夠傳遞智慧、鼓舞斗志、豐富思想。在與榜樣的接觸中，我們能夠發(fā)現(xiàn)新的自我和可能，也能夠在不自覺(jué)間自我提升。尤為重要的是，我們?cè)诮邮馨駱釉陟`魂上的影響的同時(shí)，也要如此去做一個(gè)榜樣。時(shí)刻提醒著自己的責(zé)任，和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、踐行人生價(jià)值的信念。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，榜樣的力量愈發(fā)顯現(xiàn)。他們以自身的言行激勵(lì)著他人，成為人們學(xué)習(xí)的方向和榜樣。通過(guò)模仿優(yōu)秀的人，我們可以借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。而榜樣心得體會(huì)，則是我們從榜樣身上學(xué)到的感悟和體驗(yàn)，下面將以五段式為框架展開(kāi)討論。
第一段，簡(jiǎn)單介紹榜樣的重要性以及為什么要有榜樣。人類的社會(huì)性決定了我們是需要他人來(lái)指導(dǎo)和啟發(fā)的，榜樣正是在這個(gè)過(guò)程中起到了重要的作用。毛澤東、孔子、喬布斯等歷史上的偉人以及身邊的家長(zhǎng)、老師、朋友等都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們堅(jiān)毅、樂(lè)觀的性格，努力、刻苦的工作態(tài)度，忍耐、堅(jiān)持的精神，都給我們指明了方向，榜樣的力量是無(wú)窮的。
第二段，闡述我是如何認(rèn)識(shí)到榜樣的作用以及它給我?guī)?lái)的改變。在成長(zhǎng)的道路上，我由于沒(méi)有合適的榜樣來(lái)指導(dǎo)，一度走入了迷茫和困惑。然而，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我遇到了一位慈祥而又威嚴(yán)的老師。他的耐心、細(xì)致和責(zé)任感，讓我深受感動(dòng)，也從他身上學(xué)到了許多為人處世、學(xué)習(xí)方法等知識(shí)。他的榜樣作用讓我開(kāi)始積極投入學(xué)習(xí)和努力工作，而這些改變也為我以后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段，從自身經(jīng)歷中總結(jié)出的榜樣心得體會(huì)。通過(guò)和榜樣的接觸，我認(rèn)識(shí)到他們之所以成為榜樣，是因?yàn)樗麄兙邆淞艘幌盗械膬?yōu)秀品質(zhì)和積極態(tài)度。首先，他們具備堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這使得他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠保持積極的態(tài)度。其次，他們擁有堅(jiān)韌不拔的毅力和努力的精神，這使得他們能夠克服困難和挫折，并不斷向前邁進(jìn)。再次，他們善于與他人合作，并能夠給予幫助和支持。最后，他們注重細(xì)節(jié)和追求卓越，不斷反思和改進(jìn)自己。這些品質(zhì)成為了他們成就非凡的關(guān)鍵。
第四段，闡述如何將榜樣的心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際生活中，以及取得的成效。在接觸到榜樣之后，我開(kāi)始模仿他們的行為和思考方式，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過(guò)不斷實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)和工作能力都得到了提升。我不再怕困難和挫折，而是敢于面對(duì)并克服。我學(xué)會(huì)了與他人合作，以及如何給予他人幫助和支持。我也變得更加關(guān)注細(xì)節(jié)和追求卓越。這些改變不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我與他人的溝通能力和人際關(guān)系。
第五段，總結(jié)榜樣心得體會(huì)的重要性并展望未來(lái)。通過(guò)與榜樣接觸和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了榜樣的重要性以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。榜樣不僅可以激發(fā)我們的潛能，也可以提高我們的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展。將榜樣的心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，不僅需要堅(jiān)持，還需要不斷地學(xué)習(xí)和反思。希望在未來(lái)的歲月里，我能夠不斷汲取優(yōu)秀人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，成為他人的榜樣，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
榜樣心得體會(huì)，是我們從榜樣身上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人的品質(zhì)和態(tài)度，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。而將這些心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，不僅會(huì)提高個(gè)人的發(fā)展水平，也會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生積極的影響。希望每個(gè)人都能夠注重榜樣的力量，并努力向他們看齊。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇十四
《榜樣》中的他們是典型，亦是榜樣，更是指引我們?cè)谛麻L(zhǎng)征路上繼續(xù)前進(jìn)的精神力量?！栋駱印穼ｎ}節(jié)目獨(dú)具匠心地用“按手印”的形式來(lái)記錄各位黨員的故事，拿鋤頭的手、攥粉筆的手、握焊槍的手、擎黨旗的手、把方向的手、開(kāi)拓創(chuàng)新的手、撐起平安的手……就是這樣一雙雙不一樣的手，握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念，書(shū)寫(xiě)著平凡中的非凡。節(jié)目中，每一個(gè)誓言都能看到一個(gè)初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。
他是探索高山致富新路子的“退休縣官”、引領(lǐng)村民致富的老支書(shū)，他用信念訴說(shuō)著“壯志未酬誓不休”。羅官章是一名基層老黨員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，用辛勤和汗水帶領(lǐng)和幫忙鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他在牛莊大山里進(jìn)行的天麻有性繁殖試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，在付出鮮血和傷痛的代價(jià)后，收獲了沉甸甸的果實(shí)。第一批跟著他種天麻的10多個(gè)貧困戶，每戶增收超過(guò)10萬(wàn)元，成為轟動(dòng)土家山寨的特大新聞。“對(duì)黨的事業(yè)我負(fù)了職責(zé)，沒(méi)有辜負(fù)黨對(duì)我的信任”，羅官章不完整的雙手布滿了厚厚的“老繭”，可是正是這雙長(zhǎng)滿老繭的手，幫忙鄉(xiāng)親們走出貧困、發(fā)家致富，實(shí)實(shí)在在展現(xiàn)了黨員堅(jiān)定的夢(mèng)想信念。
她是一名山村教師，在偏遠(yuǎn)山村扎根了36年，為山里孩子守望一生，用“舍小我、成大我”的奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出“不愧蒼天不負(fù)民”的先進(jìn)本色。有人說(shuō)她是傻子，她說(shuō)山里需要我這樣的傻子；學(xué)生說(shuō)“教師對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像抓住了一根救命稻草一樣”；女兒說(shuō)“你是一個(gè)好教師，但你不是我的好媽媽”；她說(shuō)“我不是因?yàn)橛衅谕胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)閮H有堅(jiān)守了才有期望”，她期望經(jīng)過(guò)自我的堅(jiān)守，看到山里孩子的成長(zhǎng)，讓他們學(xué)有所成。從“支姐姐”到“支媽媽”，再到“支奶奶”，36年的風(fēng)風(fēng)雨雨，支月英已經(jīng)習(xí)慣了把孩子們一個(gè)個(gè)送到家、習(xí)慣了留守孩子們把她當(dāng)姐姐、當(dāng)媽媽一樣聊天、撒嬌。36載，一茬又一茬的孩子畢業(yè)了；36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她36年的清貧、堅(jiān)守和操勞，已經(jīng)沉淀為大山深處精神的沃土，讓期望的種子在霜林盡染處發(fā)芽，托起大山村里充滿生機(jī)的未來(lái)。
他是一個(gè)普通的電焊工，用焊槍詮釋著“工匠精神”，同時(shí)他也是一個(gè)能提速中國(guó)夢(mèng)的工人院士。他說(shuō)焊接工作不僅僅是一門(mén)技術(shù)，更像是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)功夫，焊接工作又苦又累，他用20多年時(shí)間，用手上的焊槍證明了自我的堅(jiān)守。多年的勤學(xué)苦練下來(lái)，李萬(wàn)君把焊槍使得出神入化，兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，能夠被分毫不差地對(duì)焊在一齊而不留一絲痕跡；在20米外之處，只要聽(tīng)到焊接聲，李萬(wàn)君就能精準(zhǔn)地確定出電流地大小、電壓的高低。在傳授技能這件事情上，李萬(wàn)君也毫不含糊，他期望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次，一位國(guó)外企業(yè)的老板開(kāi)出了比此刻高10倍的價(jià)錢(qián)挖他去國(guó)外工作，被他拒絕了，他說(shuō)“做人要知恩圖報(bào)，我的技能和榮譽(yù)是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自我的崗位干出個(gè)樣來(lái)”，這就是獨(dú)具匠心的大國(guó)工匠的堅(jiān)守，就是對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、職責(zé)感、榮譽(yù)感和使命感。
“讓流動(dòng)黨員有個(gè)溫暖的“家”，給流動(dòng)黨員過(guò)政治生日，給特困黨員組織捐款，使流動(dòng)的黨旗撐起一面旗幟，給農(nóng)民工撐起一片精神的家園”——這是應(yīng)對(duì)這個(gè)新崗位，長(zhǎng)期從事黨務(wù)工作的苗振水做出的。在推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中，在農(nóng)民工這一新的社會(huì)群體中建立和完善黨組織，經(jīng)過(guò)發(fā)揮黨組織的功能加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的服務(wù)、教育和管理，對(duì)于維護(hù)首都的和諧穩(wěn)定，對(duì)于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都有著十分重要的意義。他滿腔熱情地投入到流動(dòng)黨員黨建工作中來(lái)，使固始縣在京農(nóng)民工黨支部從第一批的8個(gè)發(fā)展到此刻的29個(gè)，充分發(fā)揮了教育管理黨員、凝聚服務(wù)群眾的作用。
她是匡扶正義，奮戰(zhàn)在公安實(shí)戰(zhàn)第一線的巾幗英雄，她用“救過(guò)人、臥過(guò)底、斃過(guò)匪”這九個(gè)字詮釋著她的擔(dān)當(dāng)?！袄罡刹?，你是我在這個(gè)城市最恨的人，但也是唯一值得我信賴的人。交給你，我放心”，這是一個(gè)死刑犯臨刑前的遺言，她將所有的身后事全部委托給了李貝。李貝沒(méi)有想到，第一次給她交待遺言的，不是她的親人，也不是她的朋友，而是一名被她抓回的犯人。應(yīng)對(duì)生死和壓力，對(duì)親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說(shuō)要在這條路上堅(jiān)持下去。李貝，一個(gè)看似柔弱的女子，把最完美的青春年華奉獻(xiàn)給了公安事業(yè)，用行動(dòng)詮釋了一名人民警察真誠(chéng)為民的公仆本色，在最平凡的崗位上靜靜綻放著耀眼的光芒。
他是在壟斷領(lǐng)域不斷為國(guó)家開(kāi)疆僻壤的先驅(qū)者，他“累了睡一會(huì)、醒了繼續(xù)做”的忘我精神、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新的積極精神，引領(lǐng)著新時(shí)代的新風(fēng)尚。王恩東及他率領(lǐng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)成功研制了中國(guó)第一臺(tái)關(guān)鍵應(yīng)用主機(jī)天梭k1系統(tǒng)，并成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，使我國(guó)成為美、日之后第三個(gè)掌握最新32路緊耦合服務(wù)器系統(tǒng)的國(guó)家，為我國(guó)it基礎(chǔ)設(shè)施安全可靠、自主可控供給了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，為國(guó)家信息安全供給了有力保障。在研制之初，很多專家認(rèn)為研發(fā)32路關(guān)鍵應(yīng)用主機(jī)是不可能完成的任務(wù)，一方面西方國(guó)家將主機(jī)相關(guān)技術(shù)作為國(guó)防戰(zhàn)略技術(shù)，禁止對(duì)我國(guó)出口，難以獲得相關(guān)技術(shù)支持，另一方面關(guān)鍵應(yīng)用主機(jī)的技術(shù)復(fù)雜度遠(yuǎn)高于一般的pc和服務(wù)器，耗資大，風(fēng)險(xiǎn)大。就是在這樣艱苦的環(huán)境下，王恩東帶領(lǐng)400多位研發(fā)人員經(jīng)過(guò)4年多的技術(shù)攻關(guān)，在體系結(jié)構(gòu)、處理器高速互聯(lián)、高可靠硬件系統(tǒng)、容錯(cuò)操作系統(tǒng)等核心技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了突破，從無(wú)到有建立了我國(guó)高端服務(wù)器的技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)體系。
“瓊沙3號(hào)”船是連之后海南和西沙的一條臍帶，人們稱為“生命之船”，承擔(dān)著給島上軍民補(bǔ)給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。長(zhǎng)年行駛在大海中的“瓊沙3號(hào)”黨員們，風(fēng)里來(lái)浪里行，需要的不僅僅是過(guò)硬的技術(shù)，更需要過(guò)硬的思想作風(fēng)。從文昌清瀾港至三沙永興島正常航路為180海里，航時(shí)需要15個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，完成一次出航，前后準(zhǔn)備和航行時(shí)間需要5－6天。盡管應(yīng)對(duì)如此高強(qiáng)度的工作，輪政委、黨支部書(shū)記劉學(xué)軍自“瓊沙3號(hào)”下水以來(lái)，他沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假；輪大副、黨支部紀(jì)檢委員林明昌妻子懷有身孕，但他每次航行都是堅(jiān)守崗位，從不提出請(qǐng)假陪妻子，“船上的工作是‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’，我不能因?yàn)樽晕业脑蚨绊懝ぷ?，并且妻子也理解我，她明白我這工作的特殊性，也明白我對(duì)這條船的感情”林明昌說(shuō)。正是在黨員的帶頭作用下，許多船員也自愿放棄休息，積極參與到增航中來(lái)，船上的6名黨員用自我的實(shí)際行動(dòng)，帶領(lǐng)船員們挑起肩頭沉甸甸的職責(zé)。
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇十五
有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛(ài)無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。
最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了“五一勞動(dòng)模范”人民心中的好民警，同事心中的好榜樣，王進(jìn)文同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后我的內(nèi)心久久不能平靜，在夜深人靜的時(shí)候問(wèn)自己我該怎么做，作為一名從業(yè)多年的老民警，常常也會(huì)偶感疲憊，接觸的人事多了也會(huì)有點(diǎn)麻木，從最初的豪情萬(wàn)丈到?jīng)]有激情，我深深地意識(shí)到，這樣的我存在著許多不足，我要有王進(jìn)文的精神，樹(shù)立人民至上的政治品格、勤勞刻苦的優(yōu)良作風(fēng)、忠誠(chéng)履職的務(wù)實(shí)態(tài)度、為民解困的高尚品質(zhì)和埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，為了老百姓。為了推動(dòng)南芬的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
榜樣的力量是無(wú)窮的。而他的鮮活性、生動(dòng)性、親切性，具有極大的感染力和影響力。我受到強(qiáng)烈的心靈震撼和產(chǎn)生極大的共鳴。能夠成為我在工作及生活中的榜樣，獲得奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的信心和力量，更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的志向，從今年以來(lái)，在工作上我的卯足干勁，今年我們所里派民警進(jìn)社區(qū)，我毅然申請(qǐng)下基層，身邊的朋友很不理解的問(wèn)我：“你這樣是為了什么呢，能有什么好處呢”？面對(duì)這樣反復(fù)被提及的問(wèn)題，我的答案一直很肯定，我從小的夢(mèng)想，榜樣的影響，讓我明白基層的百姓更需要我，我會(huì)在南芬這片沃土上灑下我勤勞的種子，以收獲安定和諧的希望。詩(shī)人艾青曾說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。”是的，我懷著詩(shī)人般的感情投身到南芬這片熱土，用我的真情打動(dòng)百姓；用我的實(shí)際行動(dòng)感染百姓；用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼。因?yàn)槲倚闹杏袌?jiān)定的信念，因?yàn)槲疑钪獜奈疫M(jìn)入警隊(duì)的那一天起，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連，將于百姓息息相關(guān)。
在社區(qū)的這段時(shí)間，我接待了許多百姓居民，從這些大大小小的事情中我深刻體會(huì)到在我們眼中很小的`事情，甚至于不算事的事，在居民百姓的眼中是那么的大，我們的一句話，可能影響他們很多，我在崗位上堅(jiān)持做到不拖拉、不推諉，盡力不讓老百姓跑二遍，看著那么大年歲的大爺大媽感謝的握著我手時(shí)，我覺(jué)得一切都是值得的，我為能幫到他們而自豪，我為我是民警而驕傲。
我在疲憊的時(shí)候常常的問(wèn)自己，別人做到的我為什么不能做到？別人不怕辛苦不辭辛勞，為什么我不能做到？他們，是先進(jìn)典型，而如今我們卻一直站在他們的肩膀上前進(jìn)。這不是我最應(yīng)該反省的嗎？學(xué)習(xí)他，就是要學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他，就是要學(xué)習(xí)一心為民、服務(wù)百姓的宗旨意識(shí)，學(xué)習(xí)他，一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他，扎實(shí)做好本職工作。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一刻開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任。為了這份承諾和責(zé)任，讓我在崗位上勤奮工作，把平凡的工作做到最好，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)作榜樣，影響和帶動(dòng)更多的人加入“敢于超越，勇?tīng)?zhēng)第一”的隊(duì)伍中，為南芬的發(fā)展添磚加瓦，讓我們這一代在這里譜寫(xiě)輝煌燦爛的人生！
榜樣畢臘英心得體會(huì)篇十六
有人說(shuō)讀一本好書(shū)就如同與一位智者交談，讀《跟隨榜樣成長(zhǎng)》就有這樣的感覺(jué)。《跟隨榜樣成長(zhǎng)》中沒(méi)有理論說(shuō)教，有的是質(zhì)樸的語(yǔ)言、入骨的分析非常切合教學(xué)的實(shí)際。小故事，大道理，字里行間都流露著育人的技巧。給我最大的啟示就是在工作中享受快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的老師。
徐老師說(shuō)：“一位老師積極樂(lè)觀，笑對(duì)人生，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗、樂(lè)觀”；“要笑對(duì)人生，做一名樂(lè)觀的老師，是為了學(xué)生，也是為了自己”。
作為一個(gè)小學(xué)老師，每天要面對(duì)各種不同的學(xué)生，內(nèi)向的，開(kāi)朗的，調(diào)皮的，淘氣的。也為班級(jí)里的一些瑣事所困擾，不是今天衛(wèi)生扣分了，就是又有學(xué)生違反紀(jì)律了。抓了這項(xiàng)工作，那邊又不知道要出什么問(wèn)題。學(xué)習(xí)、生活、身體、品德，樣樣都要管。有時(shí)自己盡力了，可事與愿違。我的情緒失控，就會(huì)在班里大發(fā)脾氣，我會(huì)以為發(fā)脾氣就可以鎮(zhèn)住學(xué)生，可是結(jié)果往往表面是風(fēng)平浪靜了，但卻疏遠(yuǎn)了跟孩子們之間的關(guān)系。問(wèn)題仍沒(méi)有得到本質(zhì)上的解決。徐老師的話讓我找到了原因，“生活像鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑；反過(guò)來(lái)，你板著階級(jí)斗爭(zhēng)面孔對(duì)待生活，那就天天都有值得生氣的事情。你若對(duì)著鏡子哭，它當(dāng)然也對(duì)你著你哭?！狈此家幌伦约旱男袨?，人在發(fā)脾氣、憤怒時(shí)，是智能較低下的時(shí)候，往往做出不正確的決定。發(fā)脾氣時(shí)使學(xué)生的自尊心，自信心受到了傷害，鏡子中的自己自然也陷入了懊惱之中，深深嘗了發(fā)脾氣的痛苦。這樣的教育真是一種悲哀??！要做好工作，是為了學(xué)生，也為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣。能否有行之有效的班級(jí)管理方法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作干得輕松，干得快樂(lè)，干得效果更好一些呢??？有?！陡S榜樣成長(zhǎng)》給了我答案，那就是把笑作為處理問(wèn)題的法寶。
笑是一種胸懷，一種能力，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學(xué)生笑的能力，這樣教學(xué)效率就會(huì)提高。在《笑對(duì)人生》一文中徐老師舉出了十種提高笑能力的方法，如做多做實(shí)事，與人為善，感興趣的事，唱幾首歌等等。其中我覺(jué)得拖拉法對(duì)我來(lái)說(shuō)很好用，那就是遇到生氣的事，這樣告誡自己：“這些閑氣一小時(shí)以后再生吧！”想發(fā)脾氣時(shí)，并且知道發(fā)脾氣不對(duì)，當(dāng)滿腹怒氣時(shí)，就命令自己：“數(shù)15個(gè)數(shù)以后再發(fā)火！”15個(gè)數(shù)數(shù)完了，倘若還能抑制住，則5分鐘、半小時(shí)以后再發(fā)火。這樣一拖再拖，常常就能想出比發(fā)火更高明的處理問(wèn)題的方法。
還有一個(gè)方法值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，那就是要善于尋找歡樂(lè)。生活中，工作中不是缺少歡樂(lè)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)歡樂(lè)的能力。我們應(yīng)該多調(diào)整自己的心態(tài)，以平常心對(duì)待工作。在平日里忙的時(shí)候，自己忍不住抱怨學(xué)生、抱怨學(xué)校、抱怨家長(zhǎng)，以后再說(shuō)累的時(shí)候，我會(huì)想想魏老師的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘卻煩惱，但心情一定會(huì)好很多。老師的態(tài)度，常常會(huì)影響到學(xué)生，所以在平日的工作中更要善于尋找快樂(lè)。仔細(xì)找找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你生病時(shí)，學(xué)生及時(shí)的關(guān)心問(wèn)候，會(huì)讓我們的心理充滿感動(dòng)；當(dāng)教師節(jié)到來(lái)，學(xué)生送來(lái)自己親手做的賀卡，稚嫩的小禮物時(shí)，心里甜甜的。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看自己時(shí)，自己是多么的幸福?。∵@是只有為師者才能享受的幸福與快樂(lè)?。∫恢边@么想著，那么教書(shū)是享受，工作是享受，生活是享受。也是這時(shí)，才能真正體會(huì)到老師的平常心?。?/p>
有了微笑，我們的天空更廣闊；有了微笑，我們的生活更溫暖。我要懷揣平常心，讓自己快樂(lè)每一天，享受工作，享受生活，做一個(gè)快樂(lè)的老師。
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