讀后感可以幫助我們總結(jié)和概括自己的閱讀經(jīng)驗，提升閱讀的效果和收獲。怎樣寫好讀后感呢？首先要注意細讀，這是讀后感的前提。仔細琢磨書中的細節(jié)，思考書中可能隱藏的深層含義。在寫讀后感時，要結(jié)合自己的思考和感受，用自己的話語表達出來。讀后感不是書評，不是對某本書的評判，而是對書中內(nèi)容的思考和感悟。寫讀后感要突出自己獨特的觀點和深入的理解，不要簡單地重復書中的陳述。讀后感的內(nèi)容可以包括心情感受、對主題的理解、對人物形象的評價等。不要拘泥于格式和篇幅，寫出自己真實的感受和思考。同時，要注意語言的流暢和準確，避免使用太過瑣碎和龐雜的詞語。在寫讀后感時，可以適當借鑒一些優(yōu)秀的范文，但要注意保持自己的獨特風格。最后，要勤加練習，通過不斷的寫作來提升自己的寫作能力和思維深度。在這些讀后感中，有些人從情感上入手，有些人從思想上進行解讀。
半途而廢讀后感篇一
今天我讀了一篇故事名叫《半途而廢〉。這個故事講的是有個人叫樂羊子，他去尋師求學。一年后他就回來了，妻子問他為什么回來，他說想家了，所以回來了。妻子說：”你這樣半途而廢，是不好的，如果半途而廢的話，那么以前學的東西就浪費了?！皹费蜃勇犃艘院笥眯目嘧x了七年，最后成功了。
做事情，如果半途而廢，以前所學的知識全都會浪費，不好再努力一下、堅持一下就會成功了。和得出了一個結(jié)論，做事要有始有終，堅持不懈，就有可能成功。
今后我一定要向樂羊子一樣，做每件事都要堅持到底。
半途而廢讀后感篇二
我今天讀了一篇成語故事，名字叫《半途而廢》。講的是東漢有一名學者叫樂羊子，他在外求學時十分想家，就沒上完學回家了。他的妻子見到他十分吃驚，同時也很生氣，就走到織布機前，語重心長的勸樂羊子說：織布需要織工長年累月的積累，由蠶絲到一寸布，由一寸布到一尺布，再由一尺布到一匹布，中途割斷了就織不成了。讀書也一樣，需要日積月累，如果半途而廢，前面學的也都浪費了。
這個故事說明做任何事要持之以恒，如果中斷就會一事無成。我的學習也一樣，要天天都認真仔細完成每天的任務，才能有好的收獲。
半途而廢讀后感篇三
今天，我讀了一篇成語故事，名字叫《半途而廢》。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一個叫做樂羊的人遠離家鄉(xiāng)到別的國家去求學，在求學的過程中樂羊因想念家中的家人，所以就棄學回家。正在這時他的老婆正在織布，看到丈夫回來了，便拿起剪刀把差不多織好的布從中間剪開。而丈夫看見頓時明白了便返回去求學。這個故事也使我想起了我那一年學單車的憧憬。
那是一年的深秋，爸爸去出差給我?guī)Щ亓艘患苄诬?，因為那時的我還小，還沒見什么大世面，看到了爸爸帶回來的單車。我頓時欣喜若狂,馬上就坐上去了。“嘭“地一聲，不用想也知道，我已經(jīng)跌落“深淵”了。哥哥走過來看見了邊捧著那快要笑爆的肚子邊說：“妹妹！你別笑死我?。诬囀且龑W的，不是一口就能吃成胖子的呀！”我懷著好奇心地問：“怎么學呢？”爸爸便插上嘴來說：“當然是要親身體驗啦！”我聽到“親身體驗”這四個字馬上就毛骨悚然了。便說：“不用了，明天再學吧！”哥哥說：“明日復明日，明日何時多！就現(xiàn)在！”哥哥手把手地教我?！班亍蔽矣炙恿?，幾回下來，我就像泄了氣的皮球一樣。我坐在石板上說：“我不學了！”爸爸走過來說：“瑩瑩，你要是像這樣的態(tài)度去對待學習會怎么樣啊！更何況你已經(jīng)學了很久了，也學會了一點點啦！又不是沒收獲對不對？不要半途而廢，來繼續(xù)學嘛！”突然，我的手和身體好像不受我控制地去學騎單車?；侍觳回撚行娜?，我學會了騎單車。
這個故事使我受益匪淺啊！我明白故事中的丈夫明白了什么。我也從中悟出了一個道理：無論做什么事都不要半途而廢，要堅持不懈，才能學到東西。
半途而廢讀后感篇四
唐小白一低頭。看見了一樣東西。
倏然間。他的心慌亂起來。此刻，樓道里空空的，只剩下他的腳步寂寞地回響。他被眼前的東西嚇了一跳――那是一疊折得整整齊齊的錢，靜靜地躺在樓梯的角落里。
第二天上午，唐小白打敗了另一個卑瑣的唐小白，他迎著明媚的陽光走向?qū)W校教務處。很快學校就在大會上表揚了唐小白，高音喇叭兇悍地把他的名字塞滿了校園的`每一個角落。
接下來，迎接他的不是仰慕和崇拜，而是同學的奚落和嘲諷。甚至有好事者為300塊錢開列了詳細的購物清單，滿滿一頁。
唐小白有些招架不住。
他去找班主任訴說，班主任立即反映給了校長。校長號召全校立即展開關(guān)于這件事的大討論。幾乎學校所有的宣傳陣地，都被這轟轟烈烈的討論占據(jù)了。
不過，討論很快就倒向了一邊。傻子都明白，唐小白的做法是偉大光榮而正確的。然而，校長似乎并不想草草結(jié)束。校長說，討論一定要深入到靈魂。
樂羊子妻子的的第2句話對我的啟發(fā)是：“人不能半途而廢，學東西學一半不學了，要做完。我給大家舉個例子吧：
有一次，我在做一件我最想做的事情，那就是堅持不懈的把作業(yè)寫完，可是我卻沒有堅持寫完，結(jié)果到了學校，老師批評了我！
今天，我下定決心要今天晚上把作業(yè)寫完，可是就在我還剩一點的時候，我堅持不住泄氣了，結(jié)果沒有寫完，第二天早上到了學校，被老師批評了一頓，我給老師說：“我實在是堅持不住了，結(jié)果就睡著了?！崩蠋熣f：“孩子，我不怪你，可是你不可以在快寫完的時候就放棄??！你應該堅持不懈的寫完啊！”聽完這些，我給老師說：“老師，我明白了，不管做什么事情，都應該堅持不懈，不可以到了最后的時候就放棄！”聽完我說的這些，老師說：“真是好孩子，記住不管到了什么時候都不能半途而廢，這樣才可以有出息！”老師給我說完，我便回到了教室里。
從這件事情中，我深深地體會到：不管做什么事情都要堅持不懈！不能半途而廢！
半途而廢讀后感篇五
這個故事講的`是東漢時，有一個叫樂羊子的人到遠方去求學，他因為太想家，學業(yè)沒完成就回家了。
這個故事告訴我一個道理，無論做什么事都要有始有終，堅持到底。我應該好好學習，天天向上。我只有堅持不斷積累知識，才能使自己學到更多的知識。
半途而廢讀后感篇六
在在魏國有個叫樂羊子的人，他有個非常賢惠的妻子。
一年他要外出求學，妻子在家中織布。一天他突然回家說不想求學了，妻子二話沒說，把一匹布給剪了下來，然后對他說：這批布是用一根一根的絲線慢慢積累織起來的，你這樣半途而廢。
這個故事告訴我們做任何事都要做到有始有終，不能半途而廢。
半途而廢讀后感篇七
今天我讀了《半途而廢》這個故事，這個故事告訴我們：走到半路就停止了，原指不能始終如一地完成某一件指定的事情。現(xiàn)在比喻為辦事沒有恒心有始無終。
這幾天媽媽在繡十字繡，很費眼睛也很累。媽媽說她不想繡了，我說：“你現(xiàn)在不繡不就等于半途而廢嗎？”媽媽聽了說：“你這個成語用得很正確，我還是要把它繡完?！蔽衣犃朔浅８吲d。
我們在學習上也是一樣的，每天都要不斷地學習，要不原來學的'都忘記了就成了半途而廢了。
半途而廢讀后感篇八
今天，我在一本成語書上看見一個成語故事叫《半途而廢》。這個故事主要講了干什么事都不可以半途而廢，如果半途而廢什么事都干不了。
那本《半途而廢》的故事講了。從前有一個人在回家的路上撿了一塊金子，于是他高興的拿著金子跑回家?；氐郊液髮δ镒诱f：“今天我撿了一塊金子下輩子不用愁了”。娘子說：“我們不可以占別人的便宜，把金子放回原來的地方去再去考狀元”。他的聽了娘子的話說：“好”。他把金子放回哪來的地方然后去考狀元了。過了三年，他回來了娘子問：“學完了”？他說：“沒，我想你了”。娘子聽了把布剪短了，他問：“這么好的布怎么剪了？”娘子說：“干什么事不可以半途而廢”。他聽了回去了，最后他是狀元了。
看了這個故事我懂得了干什么事不可以半途而費。
半途而廢讀后感篇九
今天，我讀了一個成語故事，故事的.名子叫半途而廢。
站國時期，有個人叫樂羊，他從小就不愛學習，直到長大，樂羊結(jié)了婚，他的妻子叫他完成學業(yè)。樂羊就去別國求學，一年之后，樂羊回到了家，妻子問他，學業(yè)完成了嗎？樂羊說：“還沒呢，我想你了。
其實，學習也一樣，只要我們有耐心，任何事情都難不住我們。
讀了這個成語故事之后，我明白了一個道理，無論做什么事情，都要有耐心、恒心，就會把事情做到最好！
半途而廢讀后感篇十
今天我讀了一個成語故事，故事的名字叫《半途而廢》。這個故事主要講了樂羊子去求學，結(jié)果不到一年就回家了，他的妻子把快要織好的布給一刀剪開了，對樂羊子說，你這樣學習東西，就像我把這塊布剪開一樣，眼看著快要成功了，結(jié)果因為半途沒有堅持下來，之前的辛苦努力就白費了。樂羊子聽了妻子的話又去求學了，堅持七年都沒有回家而在外專心學習。最后成了一個有名的人。
這個故事告訴我們不管做什么事情都要堅持，不能半途而廢。就像寫字、做口算一樣，只要我堅持每天練習，那么我相信我的字會寫的.更好，口算會算的又快又對。
半途而廢讀后感篇十一
今天我又讀了一篇成語故事，知道了《半途而廢》是指一個人做事不認真，有始無終，遇到一點困難就不能堅持到底。
《半途而廢》這個成語出自東漢時代一個叫樂羊子的人,他有一個非常聰明又賢惠的妻子，兩個人的關(guān)系相處得非常好.樂羊子為了生計,要到很遠的地方去求學.一年后,由于他很想念妻子,就起身回家了。妻子見到他學業(yè)無成就回來了,非常生氣.拿起剪刀剪斷了織布機上的絲線，然后對樂羊子說：“你和?剪斷的絲線是一樣的，這一根根的絲線是我織成的，我現(xiàn)在把它們剪斷就全部前功盡棄了。你學習讀書也是一天學會一些新的知識，由少積多，如果你現(xiàn)在就回來了等于半途而廢。”樂羊子聽后很慚愧,于是外出繼續(xù)求學。七年后，他終于學業(yè)有成回到了家中。
看了這篇故事，我覺得學習就是一個不斷積累的過程。比如我喜歡看書，書看得多了，書中的詞語也記得多了，詞匯量積累得多了，寫作文就很輕松。我這個習慣一定要堅持下去，不然的話就前功盡棄了。
半途而廢讀后感篇十二
今天我讀了《半途而廢》這篇課文，我來簡單說一下故事的意思吧。
第一個故事是：樂羊子在郊外撿到一塊金子回家交給妻子，妻子不但不收丈夫撿來的金子，還對樂羊子說：“有理想的人不會喝‘盜泉’之水，廉潔方正的人，不會接受他人傲慢地施舍的食物，何況是撿拾別人的失物呢！”樂羊子非常慚愧，立即把金子扔了。
通過這個故事使我明白了樂羊子之妻不但不收丈夫拾來的金子，而且用“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食?！钡腵典故，說服丈夫，進一步指出貪小便宜吃大虧的危害。我想到了我們在日常生活中也是一樣，不要貪小便宜這樣會吃大虧的，要知錯就改，這樣才能成為一個品德高尚的人，讀后感《半途而廢讀后感》。在生活中我就曾經(jīng)貪過一次小便宜，下面我就來講講吧！
有一次，我看到一個同學的橡皮很漂亮，就問他這塊橡皮是哪買的，只見他不加思索地說：“你喜歡?。∥宜徒o你，要不要呀？”我心想：“啊，送給我，太好了?！蔽议_口了：“要?！彼桶堰@塊橡皮送給了我。放學回家后，我把這塊橡皮的來龍去脈跟媽媽說了一遍，結(jié)果媽媽不但沒表揚我，還狠狠的批評了我，最后媽媽生氣地對我說：“有許多小孩子就是因為貪小便宜被拐賣走了，你知道么？所以你以后不要占別人小便宜，聽見了么？至于那塊橡皮你應該知道怎么處理了吧！”第二天我把那塊橡皮還給了那位同學。從這件事我明白了做人要光明磊落，不能占別人的小便宜。
第二個故事使我明白，讀書學習就像織布一樣要日積月累，要是半途而廢，就會像織布機上剪斷的絲線沒什么兩樣。我想到了，做什么事情都不要半途而廢，學習也是這樣，要是半途而廢，那么前面的知識都白學了。
這兩個小故事告訴我們，做人必須具有高尚的品德和持之以恒、堅韌不拔的精神。
半途而廢讀后感篇十三
前兩天我讀了一本書名字叫《半途而廢》，書中說東漢有一個叫樂羊子的河南人，到遠方去求學，一年后，就回到家中，他的妻子問他問什么回家，樂羊子說因為想家了，他的妻子就拿起一把剪刀走到織布機前說這絹帛是一根一根絲織成的，如果我將它割斷，就會前功盡棄。讀書也是這樣，如果半途而歸，和割斷織絲有什么兩樣呢？樂羊子聽后受到啟發(fā)，學有所成后再回來。
這個故事告訴我們做事不能有始無終，缺乏堅忍不拔的精神。作為一年級的小學生，我們應該好好學習，天天向上、遇到困難要努力克服。我有的時候，碰到打雷下雨的時候就想不去上圍棋課，媽媽每次就會和我說做事不能半途而廢，虎頭蛇尾的，只有堅持不懈，不斷積累，才能有所提高，此時我就會想起半途而廢的故事。
《半途而廢》
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半途而廢讀后感篇十四
這個故事講的是東漢時，有一個叫樂羊子的人到遠方去求學，他因為太想家，學業(yè)沒完成就回家了。
這個故事告訴我一個道理，無論做什么事都要有始有終，堅持到底。我應該好好學習，天天向上。我只有堅持不斷積累知識，才能使自己學到更多的`知識。
半途而廢讀后感篇十五
我讀了一個故事題目叫《半途而廢》。
這個故事講的'是：“有一個人想去學習，但不到一年他有不想學了，他妻子知道了，拿剪刀把布剪斷說：‘布是一絲一絲織成的，剪斷后前面的功夫就白費了。’他明白后就繼續(xù)去學習，直到七年學完后才回來。”
看完這個故事我明白了一個道理：“做一件事情要做完，不要半途而廢?！?/p>
半途而廢讀后感篇十六
今天我讀了《半途而廢》這個故事，這個故事告訴我們：走到半路就停止了，原指不能始終如一地完成某一件指定的事情?，F(xiàn)在比喻為辦事沒有恒心有始無終。
這幾天媽媽在繡十字繡，很費眼睛也很累。媽媽說她不想繡了，我說：“你現(xiàn)在不繡不就等于半途而廢嗎？”媽媽聽了說：“你這個成語用得很正確，我還是要把它繡完。”我聽了非常高興。
我們在學習上也是一樣的，每天都要不斷地學習，要不原來學的都忘記了就成了半途而廢了。
半途而廢讀后感篇十七
東漢時，樂羊子的妻子是一位很賢德的`女子，有一天樂羊子出外求學去了，但一年后，樂羊子因為思念妻子返回家中，妻子把他領到織機旁說：”這是一寸寸、一尺尺織出來的，日月積累才會成丈成匹。如果我把它剪斷就前功盡棄了……“樂羊子深受感動，又回去求學了，七年沒回家。
我也不例外，以前我學畫畫，一開始畫的特別漂亮，可是后來我越來越厭倦畫畫，最后就放棄了?，F(xiàn)在想起來真后悔。
這篇故事我懂得了：做什么事不要半途而廢，不要灰心，做不做就氣餒，像樂羊子的妻子說的日月積累就能成丈、成匹。
半途而廢讀后感篇十八
我讀了“成語故事”中的“半途而廢”這個小故事，故事說古代有個叫樂羊子的出去拜師求學，學到一半就回家了，但經(jīng)過妻子的`勸說，樂羊子又回到老師那兒繼續(xù)學習，直到學成歸來，這個故事也讓我我明白了做任何事情千萬不要輕易的放棄，一定要堅持到底，才能取得成功!
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