傳統(tǒng)文化是一個國家和民族的瑰寶，我們應該傳承和弘揚。在寫總結時，要注重提煉出關鍵詞和關鍵句，突出核心內容。以下是小編為大家整理的一些寫作總結的范文，希望能夠對大家有所幫助。
第四專題發(fā)言稿篇一
各位班主任,各位同學,大家新的一周好：
今天晨會的主題是：安全幸福之源----飲食衛(wèi)生安全教育。春季，是疾病多發(fā)季節(jié)，希望廣大師生注意飲食健康。生活需要儀式感，今天在這個春暖花開日子里，學?？倓仗幭蛉熒榻B一下基本的春季飲食衛(wèi)生安全知識。
同學們： 民以食為天，食以安為先。目前，在學校周邊經營的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們中學生食品的質量和安全已成為全社會關注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費氛圍，構建安全的校園食品消費環(huán)境，我們要做到如下幾點：
一、加強學習，提高認識。我們要利用課余時間，認真學習《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。
二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識，在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“qs”標志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。
三、
積極宣傳，勇于監(jiān)督。人人爭當食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監(jiān)督身邊的食品經營商，發(fā)現“三無”食品或其它不符合規(guī)定的食品，及時向工商部門舉報。同學之間也互相監(jiān)督，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧！
總務處
2109年3月11日
第四專題發(fā)言稿篇二
各位同志們：
大家好!
為誰來用權?用權嚴不嚴?衡量出的不僅是黨員干部遵紀守法的紀律觀念，還有無私奉獻的黨性修養(yǎng)?？简灥牟粌H是黨員干部在黨為黨的意志品質，還有奉公為民的理想信念。
之前，人民網報道了江西省吉安市委原組織部副部長、市人社局局長曾建的先進事跡，作為最美基層干部，曾建同志認為，“雖然有點小權，但不是給自己用的，是用來給百姓做事的。”拒絕為親人找工作打招呼，拒絕為走后門的企業(yè)老板拿項目開口子。在使用權力方面，曾建堅持了持權為公、用權為民、公道正派的原則，始終把權力當作為人民服務的工具，決不貪占半點公家便宜，他用一顆真誠為民的公心閃耀了權力的公共本色，為黨和國家贏得了百姓贊譽。
然而，現實中貪欲總是像霧霾那樣悄然成形污染著清風正氣，隨風潛入黨員干部的身邊，模糊著黨員干部秉權直行的視線，窺視著黨員干部手中的權利，就等著那些意志薄弱的黨員干部，松懈下來，一念之差，在權力與貪欲之間劃出罪惡的連接線。
公權私用，侵害的是百姓的利益，擠占的是黨和國家的資源，損失的是社會的公信力?？簇澑賳T，一個“省級醫(yī)院的院長居然受賄3500萬元及價值8000余萬元的房產100套、停車位100個?！甭爜碇鴮嵙畎傩招耐?。事實證明，當貪欲戰(zhàn)勝了原則，誘惑擊潰了意志，廉潔奉公就成為了“空架子”。取而代之的便是公權私用，以權謀私，假公濟私，結黨營私的丑惡行徑。權力偏離了公共的軌道，便會成為貪官邪念調教下的洪水猛獸，肆無忌憚，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;貪欲之火一旦被點燃，毀掉的不僅是貪官的一生，還會燒掉來自不易的公權之威信力。
同樣是用權，不同的權力觀催生出兩種截然不同的人生境界。嚴以用權的人，奉公守法，嚴于律己，把權力視作為民工具，為百姓辦事謀利，毫不利己，專門利民;懈以用權的人，奉己違法，寬以待己，把權力當作自留地，為團團伙伙、利益集團謀利，以權謀私，專門利己。
告誡全黨，“。”
要求黨員干部用權只為解民憂，持權只為解民愁，多到群眾身邊去，丟掉官架子，常思平民苦，拋棄官調子，常憂百姓憂，真正把群眾的安危冷暖放在心頭。就是要求黨員干部以改善民生為己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼長遠發(fā)展，在改革發(fā)展穩(wěn)定的征途中開拓創(chuàng)新，勇于擔當，在奉公為民的實踐中彰顯本色，為民成長。就是要求黨員干部把好的想法付諸實踐，在實踐中檢驗，在實踐中總結，在實踐中探索，按照經濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，用親民為民的真誠行動樹立起黨的良好形象。就是要求黨員干部把老百姓的真實需求化為行動的綱領，把有限的財力用到刀刃上，凡事做到務求實效，決不搞勞民傷財的形象工程，決不搞虎頭蛇尾的半拉子工程，決不搞傷天害理的豆腐渣工程，用實實在在的成效鑄造民心工程。
要求黨員干部始終把黨的紀律挺在前面，用黨章規(guī)范言行，用入黨誓詞約束自我，認真履行黨員義務，堅決執(zhí)行黨的決定，永葆黨性純潔，做到思想先行。就是要求黨員干部樹立依法治國理念，認真學習法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺維護憲法和法律的權威。就是要求黨員干部身先士卒，以法律為準繩，以法制為引領，不斷建立和完善基層管理和科學發(fā)展的有效制度，時時處做守法用法的模范。就是要求黨員干部與黨中央保持高度一致，做到落實政策雷厲風行，執(zhí)行政策不打折扣，立規(guī)矩樹新風，確保黨的路線方針政策真正造福基層群眾。
要求黨員干部堅定黨性修養(yǎng)，不入貪污腐化的圈子，不交心術不正的朋友，不占取之無道的便宜，不貪送上門來的利益，給自己穿上黨性“防腐服”，保持一身正氣。就是要求黨員干部堅守黨性觀念，對發(fā)生在身邊的錯誤言行和觀點，及時給予提醒和教育，糾正錯誤認知，做到防微杜漸。就是要求黨員干部不怕犧牲，勇于同各種違法犯罪和黑惡勢力作斗爭，象任長霞同志那樣，不向利益集團屈服，不向邪惡力量低頭，始終堅定必勝信念，把歪風邪氣一掃而光。就是要求黨員干部爭取一切可以團結的力量，除惡揚善，樹立先進典型，曝光反面典型，大力弘揚崇德向善的清風正氣。
要求黨員干部樹立“奉公莫怨貧、為民不求名”的思想，耐得住清貧，守得住寂寞，忍得下非議，容得下指責，抱持一顆為黨為民的公心，腳踏實地，執(zhí)著前行。就是要求黨員干部以干為先，努力創(chuàng)造，在干事創(chuàng)業(yè)中積累經驗，在克服困難中增長見識，想方設法把群眾期盼的好事辦好，實事辦實。就是要求黨員干部時刻保持清醒頭腦，自覺抵制誘惑和侵蝕，勤奮學習黨的先進思想和理論，并指導具體工作實踐，努力實現讓基層群眾有更多的獲得感。就是要求黨員干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。
把奉公為民銘刻于心，用黨紀國法規(guī)矩言行。持一身正氣，保干凈清廉，堅持嚴以用權為百姓，嚴以用權謀發(fā)展，嚴以用權守正道，嚴以用權驅邪惡，就一定能換來百姓歸心，事業(yè)昌盛，國家繁榮，社會穩(wěn)定。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
第四專題發(fā)言稿篇三
講大氣強黨性 講黨性養(yǎng)大氣
大氣是一種修養(yǎng)，是一種品行，是一種境界。對組工干部來說，講大氣強黨性，講黨性養(yǎng)大氣。組工干部講大氣，體現在目光高遠、顧全大局識大體，體現在胸懷寬廣、容人容言也容事，體現在厚德載物、看輕名利求淡泊。
問題、
總結
經驗、破解難題，確保各項工作推得開、有亮點、出成效。既容人容事又正氣凜然，待人講大氣。組織工作說到底是做人的工作，對組織部門來說，最重要的是尊重人、理解人、愛護人，最大限度地把黨員積極性發(fā)揮好，把干部、人才使用好。對人要寬容不縱容。在發(fā)現干部和人才上拓寬視野、不拘一格，在使用干部和人才上用人所長、容人之短，把每個干部都放到最合適、最能發(fā)揮作用的位置上。但寬容應有度，特別是對跑官說情、弄虛作假、欺上瞞下的要堅決抵制，否則就會變成縱容。做事要補臺不拆臺。工作中多配合、不計較，多溝通、不挑剔，多說順氣的話、多說鼓勁的話、多說向上的話，求大同存小異，干事一條心，工作一個音，形成“一盤棋”。服務要和氣不霸氣。把別人的尊重和高看轉化為一種工作責任、敬業(yè)精神，保持謙遜平和的品質，真誠為人、平等待人，做好組織部門“三個之家”的“服務員”。與干部群眾說話要像拉家常，為干部群眾辦事要像對待親人，對干部的思想狀況多點留心，對干部的言行舉止多些關注，對干部的工作生活多點關心、多送溫暖，使黨員干部人才都把組織部當“娘家”，有話愿意講、想講有處講、講了還管用。
既淡泊名利又奮發(fā)進取，對己講大氣。善于做好人生的“加減法”，責任重一分、名利輕一分，奉獻多一分、索取少一分，工作要求高一分、生活標準低一分，常與工作努力、事業(yè)用心的同志比，與品德優(yōu)秀、作風過硬的同志比，與信念堅定、思想進步的同志比，以王彥生、杜洪英等優(yōu)秀組工干部為榜樣，見賢思齊、見先思進，把做好本職工作當作自己最大的進步。要有如履薄冰、如臨深淵的“本領恐慌”意識，保持學習的緊迫感和競爭的危機感，勤學善思，養(yǎng)足底氣，努力成為組工業(yè)務的行家里手和各項工作的多面手。認真把握每一個細節(jié)，做好每一件小事，抓實每一項工作，不讓承辦工作因為自己拖延，不讓差錯紕漏因為自己發(fā)生，不讓推諉扯皮因為自己出現，不讓部門形象因為自己受損。
胡錦濤總書記在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調指出：“必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養(yǎng)，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱?！惫P者認為，在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，組織部門和組工干部應在以下四個方面做加強黨性修養(yǎng)的表率。
首先，要在“對己清正”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史命的現實需要。講黨性、重品行、作表率是黨的十七大對全黨同志特別是領導干部提出的新要求。在新的歷史時期，講黨性、重品行、作表率是政治原則和行為準則，也是人生追求和道德規(guī)范，更是促進科學發(fā)展和社會和諧的迫切需要。組織工作政治性、政策性強，組工干部必須樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強黨性意識，不忘階級性，牢記黨的性質、宗旨和歷史使命。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，組織部門和組工干部要認真領會推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的總體要求和主要任務，深刻理解加強領導干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚良好作風的重要意義、基本要求和工作重點，準確把握加強領導干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚良好作風各項工作的具體要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來，保持和樹立蓬勃的朝氣，昂揚的銳氣，浩然的正氣?！叭丝裳晕也豢裳?，人可行我不可行”。這是對組工干部最起碼的要求。因此，組織部門和組工干部要在推動科學發(fā)展中磨練意志，在加快科學發(fā)展中加強修養(yǎng)，大力倡導“迷事而不迷官”的正氣，發(fā)揚甘為“人梯”、樂為“基石”、善為“伯樂”的精神，守得住清苦，耐得住寂寞，不為名利所惑，不為浮華所動，在“對己清正”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。其次，要在“對人公正”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公”，“公生明，廉生威”。良好的品行，能夠營造扶正祛邪的濃厚氛圍，能夠萌生懲惡揚善的重要作用。對新時期的組工干部來說，要做到“對人公正”，就必須具備要強的自我約束力，做到眼不花、耳不偏、嘴不讒、手不伸、腿不軟。身正壓百邪，己正才能正人。“對人公正”作為一種精神，一種作風，應表現在組工干部的道德品質、人格情操、思想境界、職業(yè)紀律上，是職業(yè)道德和紀律，是組工干部必須具備的核心價值理念。居官守職，以公正為先，公則不為利所惑，正則不為邪所媚，政者以正為本，以廉為先。在學習實踐活動中，組織部門和組工干部要從講政治的高度深刻理解“對人公正”的內涵，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和利益觀，用科學的眼光認識社會，用健康的心態(tài)對待人生，用正確的準則規(guī)范行為。同時，要牢記古人“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的訓誡，出以公心，全面地了解干部，公正地評價干部，合理地使用干部。要堅持原則，實事求是，敢講真話，敢于反映真實情況，敢于堅持正確意見，不能利用手中的權力，謀己之私利，要以對人公正的心態(tài)行使手中的權力，堅決克服私心雜念，堅決抵制“吃、拿、卡、要”等不正之風，在“對人公正”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。
第三，要在“對內嚴格”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)具有鮮明的時代特征，在不同的歷史時期，黨性修養(yǎng)的重點有所不同。黨的紀律、原則是維護黨的統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證，也是組工干部公道正派的重要保證。十七大報告指出：“全黨同志要堅決維護黨的集中統(tǒng)一，自覺遵守黨的政治紀律，始終同黨中央保持一致，堅決維護中央權威，切實保證政令暢通。要堅定理想信念，始終樹立共產主義遠大理想和建設中國特色社會主義必勝的信仰?！惫湃嗽疲骸耙糟~為鑒，可以正衣冠;以史為鑒，可以知興替;以人為鑒，可以明得失?！苯M織部門是管黨員、管干部的部門，這就對組工干部提出了比他人更高、更嚴的要求。因此，組織部門和組工干部要樹立和增強和諧共事的團隊意識，堅持從嚴治部，切實增強嚴守紀律、堅持原則的自覺性，正確處理好榮與辱、苦與樂、尊與卑、公與私、公與仆、奉獻與索取的關系，永葆共產黨人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治本色。在日常工作中，要堅持黨性原則，按政策辦事，按規(guī)定辦事，按程序辦事，做到貫徹政策不走樣，執(zhí)行規(guī)定不變調，嚴格程序不簡化，真正把組織部門建設成名副其實的“干部之家”、“黨員之家”、“知識分子之家”，切實增強組織工作的號召力、感染力和影響力，在“對內嚴格”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。
第四，要在“對外平等”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正。公道來自公心，正派源于正氣。對組織部門和組工干部而言，“對外平等”是公道正派的行為規(guī)范，是為人處事必須遵循的重要原則。心乃善惡之源，心正則身正，心斜行自偏。從一定意義上來說，對外平等是組工干部的為人之道，處事失公道，就會失去做人的標準。胡錦濤同志指出：“要切實加強組織部門自身建設，繼續(xù)發(fā)揚組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，堅決抵制各種腐朽思想和不良風氣的侵蝕，把組織部門建設成為黨性最強、作風最正、工作出色的部門”。這是中央對組織部門最根本的要求，也是對組織部門寄予的寄望。黨性是一個政黨所固有的最本質的特性，是階級性最高和最集中的體現。黨性修養(yǎng)是馬克思主義政黨建設的一個重要問題，是共產黨員的莊重責任和立身之本。講究修養(yǎng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國古代就有“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶”的說法。由于組織工作的重要性和特殊性，組工干部經常會被人“高看一眼、厚愛一層”。在學習實踐活動中，組織部門和組工干部要切實克服對上的“俗氣”、對下的“霸氣”、對內的“惰氣”和對外的“驕氣”，建立和諧的人際關系，增強自身的親和力、凝聚力和人格魅力。同時，要積極推進體制機制創(chuàng)新，形成有利于領導干部加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成的制度環(huán)境，養(yǎng)成豁達大度、襟懷坦蕩、善以待事、寬以待人的良好習慣，容人之短，容人之錯，容人之異，容人之僻，時刻做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，帶頭深入基層、深入群眾、服務群眾，做到一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人，做勤于學習的模范、公道正派的模范、樂于奉獻的模范、求真務實的模范、勇于創(chuàng)新的模范和廉潔自律的模范，做到不為物質所縛，不為名利所累，不為榮譽所喜，不為得失所悲，不為利益所驅，不為金錢所惑，不為聲色所誘，努力做到政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔，在“對外平等”上做加強黨性修養(yǎng)的表率.黨性修養(yǎng)演講稿——充滿愛的信仰讓我們清正廉潔 尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《充滿愛的信仰讓我們清正廉潔》。黨高度信仰，可在他的真知酌見屢屢得不到賞識，連正常工作都無法開展時，氣急敗壞地說過這樣一句話：黨國無仁，休怪不義。
這說明了光有信仰還不行，還要有正確的信仰。所有正確且崇高的信仰都離不開一個字，那就是愛。而愛，無疑是共產黨的鮮明本質，正如我黨的宗旨：全心全意為人民服務！字字包含著無私的愛!愛是人類最寶貴的情感，它可以不斷擴散，從親情到愛情、友情，從個體到團體，從個人到國家乃至全人類。余則成的愛是從他女友的身上擴散到了共產主義戰(zhàn)士以及勞動人民身上。正是這種對戀人、對人民、對革命事業(yè)的摯愛，才有了余則成甘愿忍受極度壓抑的生活與妻離子散的痛苦，潛伏一生。相反，李涯正是缺少這種愛，沒有愛，也就談不上良知，離開了愛與良知的信仰，注定要走向極端。
鄧小平同志說過：“一個共產黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進分子?！保ā多囆∑轿倪x》，第1卷，258頁）在座的同志們，我們每一位都是有血有肉、實實在在人。同樣，我們的信仰也是實實在在的，不是假大空，不是泛泛而論。只要我們心中有愛，就能堅持下去。有信仰、有勇氣、有謀略的人不在少數，但作為一名黨員，能一直在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)堅持到底的人，就是有意義的人，就是有價值的人！在物欲橫流、充滿浮躁的當今社會，最缺少的正是這種堅持。作為黨員，就理應樹立良好的榜樣堅持信仰廉潔為業(yè)。
周總理的廉潔是無比的威嚴。當年在國務院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。就拿周總理的飲食來說吧，兩個字：清淡！每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉?？偫淼倪@種廉潔為公的作風，不僅使平常老百姓為之敬仰，而且也帶動了總理身邊的各位黨員同志，形成了一個廉潔執(zhí)政的行政團體。這樣一個全心全意為人民服務的團體，是一種堅不可摧的力量，廉潔正如一股繩，把大家緊緊地擰在一起，把每一顆愛心匯集在一起，形成愛的汪洋大海，齊心協(xié)力眾志成城共創(chuàng)輝煌！信仰，為我們指明方向；愛，讓我們充滿力量；堅持，成就我們的人生價值。
信仰是大腦，是整個身體的核心，處于最好的位置；愛是血液，不斷地滋潤著我們的身體滋潤著信仰；堅持就是雙足，承載著愛和信仰一步一步堅持不懈地走下去！
講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展
尊敬的各位領導、同志們：
大家好
我演講的題目是《講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展》
今天，我們的黨像一棵蒼勁的青松，在經歷了八十七年的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。世界的東方升起了一輪金色朝陽，中華民族有了一盞指路明燈，它驅散黑暗，它孕育光明，它指引中國人民艱難跋涉，奮然前行。它就象一道明亮的閃電，劃破烏云密布的長空。在我的成長歷程中，黨像一盞明燈引導我，關心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我從一個無知的少年逐漸成長為一個對社會有用的人，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對黨的感情。
我將在中國共產黨的領導下，不斷前進，為人民、為社會作出一份奉獻，認真做好檢察工作。
檢察機關要切實擔負起國家賦予的神圣使命，就必須不斷探索科學發(fā)展之路，努力提高檢察辦案水平。全面貫徹落實科學發(fā)展觀，有利于促進檢察工作科學發(fā)展，有利于深入開展反腐敗工作，有利于保持黨員先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保持社會穩(wěn)定，從根本上促進黨的執(zhí)政能力提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展。
雖然，我是檢察戰(zhàn)線的新兵，但入院以來領導和同志們無時無刻不在以實際行動震撼著我、打動著我。他們始終堅持著“全心全意為人民服務”的宗旨，默默地奉獻著。他們用公平染成國徽永不減褪的色彩，用正義織就雙劍永不松落的經緯，用青春書寫檢察的不朽傳奇，黨的精神在他們的身上閃光！他們就是我前進的動力和榜樣。在他們生命中體現著人類的至真、至善、至美、至純。
我要立足自己的崗位，勤勤懇懇作好本職工作，要精于法理，通于實務，具有過硬的業(yè)務能力，不斷地鑄造“秉公執(zhí)法、廉潔自律”的檢察精神。開拓進取謀發(fā)展，與時俱進創(chuàng)輝煌，為落實科學發(fā)展，促進和諧創(chuàng)業(yè)，實現富民興贛,貢獻自己應有的力量！
加強黨性修養(yǎng) 強化服務意識
——“四強”專題一“強黨性”交流材料
（2015年9月8日）
在處級以下干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”的“四強”專題教育，是對黨員干部的一次理想信念教育，是一次作風建設的教育，是對黨員干部在“四強”方面存在問題的集中整治。通過黨支部的集中學習和個人的自學，對照自己在“四強”方面存在問題，認真進行查找，分析原因，使自己的思想認識進一步提高、作風建設進一步轉變，服務意識進一步加深。
一、深刻認識“強黨性”是一名干部的基本素養(yǎng) “四強”專題教育活動指的是“強黨性、強紀律、強責任、強基層”的專題教育活動，是教育實踐活動中的延生，是對自我靈魂的一次凈化。作為一名中國共產黨領導下的干部，首先要做到具有黨性修養(yǎng)，其次才是作為干部的修為。
（一）加強黨性修養(yǎng)是黨員保持先進性的必修主課。共產黨員的黨性不是先天具有、與生俱來的，也不是后天實踐中自然而然形成的，它需要一個自覺的、長期的、十分艱苦的磨煉過程，這個過程就是共產黨員的黨性修養(yǎng)。我們是在不斷的摩擦和融合中，鍛煉出一中遵守紀律、堅定信念的良好品質，我們要成為一個合格的共產黨員，就必須將加強黨性修養(yǎng)作為自己終身的必修之課。（二）加強黨性修養(yǎng)是實現黨風轉變的現實需要。
黨的作風好，群眾就支持我們，擁護我們。反之，群眾就反對我們，黨也就失去了執(zhí)政的基礎。作為連隊的干部，和群眾離得近，接觸多，交流廣，基層的領導干部一言一行都在潛移默化中影響著職工群眾對黨員干部的看法。因此，我們要進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，實現黨風的根本好轉，就必須要求每個共產黨員都要不斷加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變能力，使我們的黨員和干部心里永遠想著群眾，始終代表群眾利益，自覺維護黨的形象。
（三）加強黨性修養(yǎng)是堅定信念的修身之路。黨性修養(yǎng)內容很多，核心的是政治修養(yǎng)，最根本的是堅定理想信念。理想信念是一種政治信仰和精神追求，也是世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的反映和體現。崇高的理想和堅定的社會主義信念是共產黨人的靈魂和立身之本，是共產黨員奮斗不息的精神支柱和永葆先進性的力量源泉。作為一名基層干部，首先要做到在黨言黨；既然選擇了黨，就必須自覺地將黨的崇高理想內化為自己的人生理想和信念，始終保持政治上的堅定性和思想上的純潔性。
二、結合工作實際查找自身在“黨性不強”方面存在的問題
通過在“四強”專題教育中的學習，結合自己工作實際，查找自身在“黨性不強”方面的問題。
一是學習不到位，缺乏黨性鍛煉。我在連隊負責農業(yè)生
產的管理和指導，屬于行政干部的范疇，平時在田間地頭的時間多，靜下心來學習的時間少，給自己找這樣或那樣的借口，學習浮在表面上，沒有深入細致的學習。
二是執(zhí)行黨的決策不到位，缺乏大局意識。在執(zhí)行團黨委的決策上，有的時候吃不透文件精神，無法領會領導意圖。甚至有瞎折騰、負擔重、走形式的想法，沒能從大局上看問題，沒有發(fā)展的眼光，僅僅局限在眼前事情上，沒能較好的服從組織的決定。
三、
加強黨性修養(yǎng)，強化服務意識，改正自己黨性不強的問題一是加強學習，增強黨性。要樹立終身學習的理念，制定個人學習計劃，完成規(guī)定學習篇目，寫出2000字的讀書筆記，500字的觀后感，進一步提高自己的思想認識，把“四強”專題教育內化于心，外化于行，讓“四強”專題教育的結果用來指導自己的工作實踐，化為工作的行動自覺，進一步端正工作態(tài)度，增強工作的主動性，積極性，提高自己服務和聯(lián)系職工群眾的能力。
二是加強執(zhí)行力度，遵守紀律做表率。按規(guī)定辦事，按程序行事，這是今后自己工作中需要特別注意的地方，嚴格遵守團領導的各項決議，始終和黨黨委保持一致，不講不團結的話，不做不利于團結的事，光明磊落，正大光明，多琢磨事少琢磨人，把心思用在如何推進連隊的各項工作上，服務好職工群眾。
第四專題發(fā)言稿篇四
同學們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!關于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。
關于安全的發(fā)言稿600字01
各位領導、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現實社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點?！爱斝穆飞系钠嚢?”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是現在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經濟損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀律造成的!
安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實現“人身事故為零、設備操作事故為零、火災爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經歷了重大變革后仍銳意進取呢?是我們**領導耐心細致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責任制的真正貫徹落實!
從**投入***懷抱那一天起，“獻身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關鍵設備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產用電機一臺也不燒毀的奇跡!保住了電網的正常平穩(wěn)運行!沒有發(fā)生一次停電事故!
安全的現代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關愛生命、關注安全”
朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當我迎著新世紀明媚的陽光時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我走過風雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!
我的演講完了，謝謝大家!
關于安全的發(fā)言稿600字02
各位領導，各位同仁：
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領導和同仁，此次結合安全生產月開展的“安全在我心中”
演講活動，是安全生產齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進、共同學習的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
安全是電力生產永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預防!預防!再預防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風險預控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行
為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認為“安全生產最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
蒙教育，我們才一天天懂得學習的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀遠離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責任?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責任，時時刻刻在我們日常工作中以安全為先，遵章守紀，杜絕“三違”現象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產和諧與發(fā)展就有堅實的基礎。
家庭幸福。為此，我們每一個人應該奮起學安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯Σ话踩袨檎f“不”的堅定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產的領頭羊。
常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關系。希望，安全生產管理者要當好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經意間的一次習慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一直是構建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關注安全是我們每個人的義務和責任。在這里，我要引用隴電分公司經理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達我對隴電安全生產齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責任推進安全生產”;下聯(lián)是“以和諧構建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。
各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現在做起!
關于安全的發(fā)言稿600字03
老師們，同學們，早上好!
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
幸福的家庭拆散。學生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團委會、語文組、美術組等相關處室舉辦了首峰中學交通安全教育宣傳月活動，活動設有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報比賽、交通安全知識比賽等，請同學們積極踴躍參加，共同營造一個交通安全事關大家的良好氛圍。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數字。在這些觸目驚心的數字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨!
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學們當你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當你聽到這些觸目驚心的數字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學校有關學生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!
關于安全的發(fā)言稿600字
第四專題發(fā)言稿篇五
——國家利益就是兵團利益、新疆大局就是兵團大
局
“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神是以現代文化為引領的集中反映，是愛國主義和時代精神在新疆的地域體現，是新疆人積極向上、奮發(fā)有為的精神坐標。兵團幾代人用真情和熱血凝結和形成了以“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取”為主要內涵的兵團精神，它承載著兵團人的價值理想，是兵團人最寶貴的精神財富，也是凝聚、鼓舞和引領兵團廣大職工群眾攻堅克難、團結奮斗的一面永恒旗幟。
在新的形勢下，要繼續(xù)把兵團建設成為引領社會風尚的道德高地，需要我們進一步鞏固當前良好的社會道德氛圍，不斷創(chuàng)新工作途徑，積極的社會氛圍，引導各族干部群眾始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，把新疆精神和兵團精神滲透到經濟社會發(fā)展的各方面，滲透到人們的日常工作生活中，使之內化為社會群體意識，外化為人們的自覺行動，形成創(chuàng)造美好未來的信心和動力。
建設美麗新疆，關鍵是美在人、美在心靈。要像陳明、張樹紅等模范人物那樣，見賢思齊、崇德向善，從身邊小事做起，從盡好家庭責任做起，盡到社會責任，多為他人和社會做好事善事，持之以恒、久久為功，讓新疆精神和兵團精神像空氣一樣無所不在、無時不有，把兵團建設成為引領社會風尚的道德高地。
大力弘揚新疆精神和兵團精神，要堅持發(fā)展是第一要務，以職工個人發(fā)展和單位集體發(fā)展推動兵地共同發(fā)展。發(fā)展是解決當代中國一切問題的 “總鑰匙”，是推動中國社會前行的“總動力”。發(fā)展也是兵團增強綜合實力、實現拴心留人、履行特殊使命的關鍵。
當前，兵團發(fā)展正處于推進產業(yè)轉型升級、激發(fā)改革開放的新動力、創(chuàng)造兵團發(fā)展的新優(yōu)勢的關鍵階段。兵團各級黨委要努力提高領導經濟工作的能力和水平，在發(fā)展上作示范。一是要在現代企業(yè)建設發(fā)展上作示范。要高起點規(guī)劃、高標準推進產業(yè)園區(qū)的建設發(fā)展，加快培育師團企業(yè)，形成一批有較強競爭力的企業(yè)集團；二是要在推進農業(yè)現代化上作示范。要打響兵團現代農業(yè)品牌，把兵團農業(yè)產業(yè)優(yōu)勢充分發(fā)揮出來；三是要在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新上作示范。要適應“互聯(lián)網+”的經濟新常態(tài)，推動電子商務發(fā)展，打造包括信息、集散、儲備、配送、加工等功能為一體的現代服務業(yè)發(fā)展集群；四要在職工群眾個人發(fā)展、單位集體發(fā)展上作示范。要探索發(fā)展連隊經濟，促進職工群眾多元增收，以職工群眾個人發(fā)展、單位集體發(fā)展推動兵地共同發(fā)展，最大限度地維護好滿足好各族群眾的根本利益。
大力弘揚新疆精神和兵團精神，要堅持在先進文化建設上當典范，把兵團建設成為引領社會風尚的道德高地。社會進步需要文明的引領，社會風尚需要道德建設的正能量。
大力弘揚新疆精神和兵團精神，要牢記民族團結是新疆的生命線，始終把民族團結牢牢抓在手中。民族團結是新疆做好一切工作的前提，是長治久安的根本保障。兵團上下一定要倍加珍惜兵地團結、民族團結的良好形勢和可喜局面，深刻認識做好新形勢下民族工作的極端重要性，始終把民族團結牢牢抓在手中。讓民族團結之樹常青，讓民族團結之花常開常盛，必須從我做起，以實際行動推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。
扎實深入推進新形勢下兵團民族工作，必須著力促進各民族交往交流交融，創(chuàng)造各族群眾共居、共學、共事、共樂的社會條件和環(huán)境氛圍，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助。民族團結的生命力在于實踐，在于每一個社會成員的用心呵護和自覺行動。兵團干部群眾要從自身做起、從一點一滴做起、從身邊人身邊事做起，像尤良英、付江錄、張永進等先進典型那樣，積極主動地去推進民族團結、兵地共建，推動各民族交往交流交融、增進“五個認同”，帶動推動各族干部群眾多層次、多方式、多形式走動互動起來，把工作真正做到老百姓的心坎上，進一步加強各民族交往交流交融，以一個個 “微行動” 匯聚成巨大正能量，不斷鞏固和發(fā)展民族團結、兵地共建的大好局面，為實現社會穩(wěn)定和長治久安總目標筑牢民族團結基礎。
大力弘揚新疆精神和兵團精神，要牢記兵團職責使命，堅持把維穩(wěn)戍邊作為第一責任和政治任務。維穩(wěn)戍邊是第一責任，這是兵團的職責使命。從組建開始，兵團就是一支組織化程度高的準軍事力量。幾十年來，兵團堅持亦兵亦民、勞武結合、兵民合一，一手拿槍、一手拿鎬，在維護國家統(tǒng)一和新疆社會穩(wěn)定、打擊暴力恐怖犯罪活動中發(fā)揮了特殊作用。當前，我國各族人民群眾正在為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，新疆正處于實現社會穩(wěn)定和長治久安的關鍵時期。
在這特殊歷史時刻，必須堅持把維護社會穩(wěn)定和長治久安作為工作的著眼點和著力點，把維穩(wěn)戍邊作為兵團人第一責任和政治任務，牢固樹立國家利益就是兵團利益，新疆大局就是兵團大局的理念，不斷強化“軍”的屬性，不斷增強維穩(wěn)戍邊意識，履行好維穩(wěn)戍邊職責；牢固樹立“100-1＝0”的理念，認真落實中央和自治區(qū)黨委、兵團黨委各項維穩(wěn)部署和措施，始終保持對當前穩(wěn)定形勢的清醒認識，時刻繃緊穩(wěn)定這根弦，克服麻痹、輕敵、僥幸思想。每一位兵團干部職工，都要在做好本職工作的同時，成為一名維穩(wěn)戰(zhàn)士，像柳斌等英雄模范一樣，在關鍵時刻能夠沖上去，在確保兵團轄區(qū)內部穩(wěn)定、努力做到“三個確?！钡耐瑫r，積極參與地方維穩(wěn)，實現“三個堅決”目標，為維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安作出新貢獻。
第四專題發(fā)言稿篇六
持之以恒糾“四風”
新華社北京8月21日電中央紀委常委會日前召開會議，傳達學習習近平總書記關于反對“四風”要持之以恒的重要批示精神。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題在黨內存在已久，要徹底清除這“四風”問題是一個艱巨的任務。
面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對黨的建設面臨的“四大考驗”和“四種危險”，面對部分黨員政治立場的喪失和宗旨意識的淡薄，我們必須通過切實有效的教育，解決好黨員干部“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”的問題，擺正同人民群眾的關系，常以敬畏之心傾聽人民的呼聲，常以換位思考理解群眾的感受，端正每個黨員的群眾立場，增強每個黨員的群眾感情。
廣大黨員干部和人民群眾對糾正“四風”寄予厚望，最擔心的是不能持續(xù)。落實八項規(guī)定精神，各級黨委均有具體的決定，必須持之以恒狠抓落實。要清醒地認識到“四風”積習甚深，可謂冰凍三尺非一日之寒。
糾正“四風”，注重觀注人民群眾，始終把人民的利益放在第一位，形成與人民群眾融洽的魚水關系和牢固的血肉聯(lián)系，因此在革命、建設和改革中獲得了推動歷史發(fā)展的偉力，中國共產黨的領導地位在人民的選擇和歷史的選擇中得以確立并不斷鞏固。歷史充分證明，人民是我們的力量之源，為民是我們的本色所在。
糾正“四風”，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。不論在革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設時期，中國共產黨的全部使命和責任始終是為實現最廣大人民的根本利益而奮斗。
人民群眾的利益具有一致性，現階段表現為全面建成小康社會，努力實現“中國夢”。同時，人民群眾的利益又是具體的，多元經濟成分和多樣分配方式導致了紛繁復雜的利益需求?，F階段，我們既要牢牢扭住經濟建設這個中心，又要努力使發(fā)展成果更多更公平地惠及全民；既要以保障和改善民生為重點，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，又要更好地保障人民在政治、文化、社會等各方面的權益，促進人的全面發(fā)展。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要積極適應當前群眾工作的新特點新要求，積極探索加強和改進群眾工作的新方法新途徑，虛心向群眾學習，誠心接受群眾監(jiān)督，不斷完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，始終植根人民、造福人民，與人民心連心、同呼吸、共命運。
第四專題發(fā)言稿篇七
昂揚的行走在教育的幸福之路上!
（繼續(xù)教育活動王校長發(fā)言稿）
各位老師:
下面我就說說，我在理解“老師”這個稱謂的過程中的一點收獲，一點心得。
第一個關鍵詞：靜氣
教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個孩子對話，靜氣，就是要靜下心來研究學問，靜下心來讀幾本書，靜下心來
總結
規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細細的品味和學生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會是另外一種景致，工作也會是另外一種景致。靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，最終受益的是你自己。其實說到底，學校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復性的工作。而正是這些重復，瑣碎的事情才更容易消磨一個人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時間和時間把自己修煉成為一個有靜氣的人。第二個關鍵詞: 學習
“德國的哲學家尼采提出，人的精神會有三個變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓練，聽從指導，傳承前人的經驗和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當你厲害到了極點，你就會回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點，你可以完美的開始.”
師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會讓自己的心靈結繭蒙塵。
一旦教師停止了學習，他的工作便如同機械的運作，在機械的枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義，會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學習還能拯救教師自己。學習可能就是這樣一種東西，它使學生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因為學習，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。
暫且先不去管學習的結果如何，先學習做一只腳踏實地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學習，接受指導，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。
第三個關鍵詞是:思考
崇拜名師，慢慢去了解他的
教學
理念，教學思想，他的語文觀，去一點一點解讀他的課堂實錄，分析教學設計甚至是他的每一句過渡語或評價語，你會發(fā)現，你的眼界，你的教學理念會漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會產生微妙的變化，你自己真的會很感動，你會覺得當語文老師是一件多么神奇的事情。雖然這么多年過去了，我的課并沒有達到一種我理想中的境
界，我的教學水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅持去打造我的課堂，我的學生就一定會感受到，就會有收獲。
對工作感到厭倦的時候，覺得堅持很辛苦的時候，覺得力不從心的時候，想想一個個讓我感動，心動的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵自己的過程，讓自己清醒的過程。
對你自己就會有更多的認識，你會明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。這樣一直堅持下去，你的心會慢慢充盈，你的腳步會漸漸堅實有力。
其實第一次這樣堅定的說出這句話，還真的有點不習慣。不敢說，是因為自己做的還不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個真實的我自己。
習武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個好老師，我想我應該從學習和思考開始。也許學習的腳步會很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會想到：每一堂課都是學生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學習時光，我就會堅持一直走下去。
第四專題發(fā)言稿篇八
老師們，同學們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強安全教育，增強全校師生的安全意識，進一步規(guī)范我們的言行表現，加強學校安全文明建設，樹立文明校風。我在此就規(guī)范言行表現，加強學校安全文明建設作簡要發(fā)言。
一、遵守學校紀律，勤奮學習，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學生。
1）有罵人、打架的現象存在。打架或罵人是違反中小學生守則的行為，作為一名中小學生，我們要學到一定的科學文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開學校的現象存在。學生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準。3）有的遲到、無故缺習。天氣冷了，我們有的同學不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學習。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學習。
4）有擅自在外食宿的現象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學校食堂就餐；更不許有的同學隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學校找人，嚴重影響學校聲譽。
我們應該嚴格遵守學校紀律，努力學習，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學們，我們全校師生共同努力，共同營造一個優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家?。?/p>
第四專題發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導：大家好！
非常感謝各位領導提供這個寶貴的機會，讓我談一下本人對糾四風持續(xù)轉變作風的認識與看法。
自認真學習*書記在全市深入糾四風持續(xù)轉作風動員會上的講話精神以及市教育局文件精神后，我感覺開展此項工作意義重大。它不僅是深入貫徹落實十九大精神和習近平總書記關于作風建設以及省委、市委加強作風建設的重要保障，也是推動我市教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想、轉變作風，真抓實干，奮力開創(chuàng)我市教育新局面的有力舉措。
我認為糾四風重在從嚴，每位黨員干部都要有嚴以修身的思想，嚴以用權的意識，嚴于律己的行動，從嚴要求才能切實糾正四風問題；轉作風重在抓實，每位黨員干部都要有硬實的政治素質，踏實的工作態(tài)度，扎實的工作作風，求真務實才能真正做到真心為民，工作效能大提升。
我本人在平時工作中率先垂范，一直嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，不斷糾正工作中存在的四風問題，切實轉變了工作作風，使得我校有了風清氣正的良好氛圍。下一步，我們將從以下幾方面入手，持續(xù)做好糾四風轉作風工作。
一、多學習，抓思想，樹立忠誠意識。 利用辦公會、黨員會、政治學習等時間認真學習十九大報告和習近平總書記系列講話精神，不走形式，認真學，深入學，真正做到全校上下時刻保持政治上的清醒與堅定，努力增強政治意識，做到落實文件精神不選擇，不變通，不走樣，令行禁止；努力增強大局意識，服從組織分配，服從集體決定；努力增強核心意識，對黨絕對忠誠，努力增強看齊意識，做到勇于作為，銳意進取，創(chuàng)新爭先；確保思想上有鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀律，鐵一般的擔當。
二、抓落實，求實效，提高服務效能。
一是對上級布置的任務重落實、重行動，重成效，做到面對困難不推諉，多想解決辦法；面對問題不回避，敢于較真碰硬，切實解決腸梗阻現象。二是工作接地氣，不做拍腦門就決定的事，工作中結合學校實際，帶著放大鏡調研，集體充分研究，制定出適合我校實際的發(fā)展計劃。三是堅持開門辦學，樹立服務意識、為民意識，開辟與師生、家長之間的綠色通道，不僅做到門好進、臉好看、話好聽，還要做到能射門，能進球，切實提高服務效能。
三、
常自查，勤反思，促進作風持續(xù)扎實。糾四風轉作風不是一時的任務，是一項長期持續(xù)的工作。習總書記曾說過作風建設永遠在路上。只有在工作中經常開展自查自糾，在自查中不斷反思，在反思中加強轉變，才能扎實促進我校各項工作快速發(fā)展。
第四專題發(fā)言稿篇十
根據市局統(tǒng)一部署，我分局均已全面組織開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動。通過認真學習行業(yè)相關文件和各級領導的講話及一些經典文章，再結合工作實踐，讓我體會到：“講責任、講奉獻、講紀律”是相輔相成、相互作用的有機整體;講責任是基礎，講奉獻是境界，講紀律是保障。
一、要夯實“講責任”這個基礎，首先必須忠實履行職責、正確行使權力、提高思想水平和工作能力。責任是每個人完整人格的重要組成部分，是全行業(yè)各級員工對自己的角色和應履行的職責義務的詮釋，我們必須充分認識、完整理解、認真踐行、卓有成效。
(1)要用講政治的態(tài)度來講責任。具備強烈的責任心，就不會怨天尤人，拈輕怕重，就不會混時度日，得過且過。
(2)要肩負好社會責任。樹立負責任的煙草行業(yè)形象，就要發(fā)揮專賣專營體制性優(yōu)勢，大力弘揚和認真踐行“國家利益至上、消費者利益至上”行業(yè)共同價值觀。
(3)要忠實履行好職責。要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，做好本職工作。無論從事什么工作，只有具有高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。
二、要提升“講奉獻”這個境界，首要的是珍惜工作機會、立足崗位奉獻、發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風?！胺瞰I是一種真誠自愿的付出與收獲，是一種純潔高尚的精神與境界，是愛心的流露、境界的升華、美德的弘揚?！睂伯a黨員來講，奉獻是自己的神圣職責和義務，而且還必須履行好。
(1)奉獻是共產黨員的永恒追求，黨員能不能講奉獻，關系到能不能保持黨的先進性。在戰(zhàn)爭年代，許多黨員的身份是秘密的，群眾卻能從你的言行中看得出來誰是共產黨員;在現實生活中，黨員的身份是公開的，但群眾仍然能通過你的一言一行來判斷誰是真正的共產黨員，是不是在代表他們的根本利益。無論時代發(fā)生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，永遠是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。
(2)在行業(yè)發(fā)展的新形勢下，我們必須樹立正確的利益觀，將“國家利益至上、消費者利益至上”行業(yè)共同價值觀作為處理問題的根本原則，正確看待利益，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，堅決克服大手大腳、鋪張浪費行為，堅決杜絕攀比現象，樹立過緊日子的思想，堅持做到勤儉辦企業(yè)，形成勤儉節(jié)約的良好風氣。
(3)保持行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，需要每一名職工充分認識到“兩個至上”和“卷煙上水平”的重要性，正確對待組織，正確對待同志，正確對待個人，始終牢記“標準要高、節(jié)奏要快、工作要實、狀態(tài)要好”的要求，珍惜來之不易的工作機會，認真學習，深入研究，努力提高自己的工作能力，潛心做事，低調做人，為“卷煙上水平”奉獻自己的智慧和力量。
三、要強化“講紀律”這個保障，首要的是嚴格遵守政治紀律、嚴格落實部署、嚴格執(zhí)行
規(guī)章制度
。應當肯定，當前我們在執(zhí)行紀律方面，絕大多數員工是遵守紀律的。但也必須看到，面對新形勢、新任務和新要求，一些員工的思想和能力還存在一些與行業(yè)改革發(fā)展要求不相適應的問題：“有的上有政策下有對策，不講政治，不顧大局，拉幫結派，搞利益聯(lián)盟;有的理想信念喪失，是非不分，明哲保身，做好好先生，犯自由主義;有的宗旨意識淡薄，只講個人利益、人情關系，違背集體決定，擅作主張，自行其是;有的當面一套，背后一套，有令不行，有禁不止，把自己或自己管理的部門搞成不受組織約束和監(jiān)督的個人領地?！鄙鲜霈F象雖為少數，但對行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的負面影響極大，我們決不能等閑視之，聽之任之，必須認真加以糾正。“講責任、講奉獻、講紀律”是實現“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務的迫切要求，也是踐行“兩個至上”行業(yè)價值觀努力提高干部員工的整體素質，認真履行崗位職能，卓有成效地做好本職工作的必然要求。所以，我們要切實增強 “講責任、講奉獻、講紀律”的自覺性和責任感，要堅決克服只講權利不講責任、只講待遇不講奉獻、只講自由不講紀律的不良現象，自覺做到“講責任、講奉獻、講紀律”，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，全力推進“卷煙上水平”各項工作的落實，以“講責任、講奉獻、講紀律”的各項要求約束自己，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的最好精神狀態(tài)支撐自己，為全面推進“卷煙上水平”作出我們應有的貢獻。
開展“兩學一做”學習教育，是中央加強黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學深學透黨章黨規(guī)、學深學透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻、有作為，切實做到思想政治合格、執(zhí)行紀律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅定不移的信念。切實增強政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務大局;不斷深化核心意識，進一步堅定跟黨走、接受黨的領導的政治信念;帶頭增強看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠。要有義無反顧的擔當。守住履職盡責的本分，切實做到擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責、守土負責、守土盡責;胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴于律己的操守。嚴以用權，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權力行使不偏向、不變質、不越軌、不出格;嚴以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯(lián)系起來，時刻以肩負的責任警醒和鞭策自己;嚴以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產黨人的那份淡然心境。要有扎實過硬的本領。深入學習中國特色社會主義理論，學習黨的路線方針政策，學習貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力;學以致用、用以促學、學用相長，真正提高適應經濟發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側結構性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，不斷提高解決新問題的本領。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認真開展好“兩學一做”學習教育，努力做“四講四有”合格黨員，當先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻。
講奉獻，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。中國共產黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。共產黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產黨員的首要條件。“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領方向，激勵上進。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。因此，不管是各級領導干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責，牢記責任擔當，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復雜性所決定的，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。以來，中央的強力反腐、正風肅紀，在黨內形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。因此，共產黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
第四專題發(fā)言稿篇十一
“四強”專題教育
專題一“強黨性”學習研討交流發(fā)言材料
車隊隊長 趙東強 2015年9月12日
按照重點學習黨章、習近平總書記系列重要講話及考察新疆時的重要講話和批示精神等。如何增強紀律意識和規(guī)矩意識，遵循組織程序，服從組織決定，堅定擁護自治區(qū)、州、市黨委的各項決策部署開展學習研討交流。
通過“強黨性”專題學習，本人現結合自身對全團黨員干部隊伍建設實際。現就 存在的問題及原因和整改的措施等情況與各位交流，不妥之處請批評指正。
一、本人對專題一“強黨性”的理解和認識
強黨性是對黨員干部的一次理想信念教育，是一次作風建設的教育通過黨支部的集中學習和個人的自學，對照自己在“四強”方面存在問題，認真進行查找，分析原因，使自己的思想認識進一步提高、作風建設進一步轉變。通過學習“強黨性”專題教育活動是對我靈魂的一次凈化。
二、查擺在黨性方面存在的問題及原因分析
在黨性方面有時部門主任給我安排的工作不當回事，遇到難事往外推脫，對黨的政策理解不夠。主要原因是工作態(tài)度不端正。三、整改措施和今后努力方向。
扭轉不端正的工作態(tài)度，遇事勇于擔當。要認真學習中央和自治區(qū)方針政策和決策部署。做好自己的本質工作，虛心聽取其他同志的意見，及時總結經驗和改正不足，加強對車輛的管理，把工作推向一個新的高度。
深入剖析，強化責任，做職工群眾滿意的基層干部
——“四強”專題教育第三專題交流研討發(fā)言稿
物業(yè)中心副主任 楊軍臣
目前，農場各單位、各部門正在深入開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”的四強專題教育活動，物業(yè)中心黨支部按照農場部署和安排，制定了“物業(yè)中心黨支部四強專題教育學習計劃”，2015年11月10日，物業(yè)中心黨支部書記郁華同志召集黨員干部重點學習了《兵團領導干部違紀違法典型案例警示錄》，并要求所有黨員干部利用業(yè)余時間自學“第二次中央新疆工作座談會精神，深入理解中央對兵團發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求。在自學中，我重點圍繞如何踐行兵團精神，深刻領會兵團職責使命和兵團黨委各項決策部署，增強使命意識、責任意識，增強履行使命和擔當盡責的自覺性開展了學習。通過開展學習教育活動，我感覺收獲很大，下面就結合自身存在的突出問題和工作談幾點感受。
一、理論學習不扎實，存在應付情況。在干工作的時候，只注重工作的實際結果，很少抽出時間去理論學習及專研業(yè)務。對于單位組織的一些理論學習，我不夠重視，認為自己都懂，都知道，不愿意或者敷衍學習理論知識和業(yè)務知識。在開展工作中，尤其是我負責的宣傳工作，盡管在部署安排上，相對于往年有較高提高，但是，宣傳方式沒有創(chuàng)新，除了內部刊物、廣播稿件、led屏宣傳方式外，物業(yè)中心的微信平臺、短信平臺沒有正式運作，這主要是因為我對新媒體運作的方式沒有深入研究，沒有進行理論性的學習，導致了宣傳工作缺乏創(chuàng)新性和及時性。在處理業(yè)主和業(yè)主、業(yè)主和物業(yè)中心的矛盾時，缺乏禮儀性的溝通技巧，和業(yè)主出現過爭吵現象，這主要是因為我對物業(yè)服務禮儀的理論學習欠缺。在理論學習上，我是浮躁的，不愿意靜下心進行理論學習，尤其是專業(yè)技能學習和政治理論學習，總覺得自己有經驗，有能力，有控制力，忽略或應付專業(yè)學習、政治學習，實際結果是：工作中遇到的問題不能從專業(yè)角度去解決，政治素養(yǎng)、思想覺悟、大局觀膚淺。我覺得，在今后工作和生活中，我應該去重視理論學習，武裝自己的智慧，摒棄浮躁，加強和提高自我學習能力，汲取各類理論知識，用以幫助自己更好的開展工作。
二、干工作欠缺熱情，用心度不夠。在工作中，有時候自己缺乏事業(yè)心，想進步、想進去的意識不強，遇到工作中的難題時，自己很少想方法，甚至是提不起精神，總是拖延，工作中缺少長期的熱情。面對農場當前的改革發(fā)展壓力，自己不關心不上心，甚至是覺得農場的改革發(fā)展與自己沒有關心。在工作崗位上，自己缺乏為企業(yè)、為職工群眾服務的敬業(yè)心，有時候公司領導交辦的工作任務，粗枝大葉的完成，不求精，只求過的去。相對于自己剛來到農場時的狀態(tài)，自己的工作熱情有所減少，現在是抱著不求有功但求無過的意識去開展工作。在自己崗位履職方面，對自己分管的工作不夠關心，不夠用心，很少去考慮自己分管工作的發(fā)展目標、奮斗目標。我個人覺得，工作中的“頹廢”狀態(tài)是不能長期有的，在崗就應該有所為，尤其是我們年輕人，不應該渾渾噩噩地混日子，應該用自己青春的活力、激情、專業(yè)知識去服務于農場、服務于單位。
三、責任擔當上的“顧慮病”。當前，農場正在穩(wěn)步推進改革發(fā)展工作，物業(yè)中心也隨著農場的改革發(fā)展，進行了一系列內部改革發(fā)展的措施。對于農場、物業(yè)中心的發(fā)展改革，一段時間以來我是心存困惑的，對改革發(fā)展體制和措施我有過畏難情緒，尤其是在物業(yè)中心的改革發(fā)展過程中，擔心公司員工背后議論我，指責我，致使我不敢承擔風險，不愿負責，遇到矛盾我就遠遠繞開或躲開。在責任擔當上，我缺乏敢啃“硬骨頭”和敢于擔當的韌勁和勇氣，面對大是大非，我不敢亮劍，對不良作風和錯誤言論不敢針鋒相對。自己在工作中的“老好人”思想嚴重，怕撕破臉、怕得罪人，顧慮問題過多，有時可能會違背工作原則處理一些事情。我知道，在工作中，不敢擔當責任的行為是不可取的，因為它不利于我正常開展工作，作為基層干部，沒有擔當精神，就不可能去更好地服務于農場、服務于職工群眾。
通過此次專題學習及以上對自身突出問題的查找和剖析，我知道了今后應做到以下四點：
一要愛崗敬業(yè)。在愛崗敬業(yè)中，我們應該倡導四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔任什么職務，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現自我價值的舞臺。大多時候我們無法選擇自己的崗位，但我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當你以認真的態(tài)度、扎實的作風投入到工作中，負責地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。
影響工作，良好的工作態(tài)度是注重細節(jié)的前提；節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，養(yǎng)成隨手關燈、關門窗的習慣是細節(jié)；總之，我們注重細節(jié)了，工作才能落到實處，才能收到成效。
四要嚴
明紀律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為服務工作者，紀律嚴明我覺得十分重要。首先，我們每個人要特別嚴格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準時上下班、規(guī)范著裝，上班時間不做與工作無關的事情，特別是電子游戲、看電影、上網一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個組織的根本，體現一個組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
五要為政要廉潔，要以學習的《兵團領導干部違紀違法典型案例警示錄》為鑒，在工作中要經常審視自己的世界觀、理想和信念，不能放松對政治理論的學習和世界觀改造，要經常性的參加農場黨委、紀委組織的黨風廉政專題黨課教育，在工作中，不該拿的不要拿，不該收的不要收，多注重自身修養(yǎng)，強化法紀意識，堅定為職工群眾服務的信念。
六要優(yōu)質服務，利用自身專業(yè)技能，為物業(yè)中心的發(fā)展出謀劃策，加強和提高物業(yè)品質管理，提升服務能力，工作中，要設身處地換位思考，力所能及地為業(yè)戶辦一些事情，比如能夠做到上門服務，解決業(yè)主遇到的服務難題等，讓業(yè)主住的舒心、開心。
強化責任、端正工作態(tài)度、想業(yè)戶所想，做業(yè)戶所做，是我們做好工作的保證，我們應該在崗位上要忠誠履職，主動作為，爭做群眾滿意的基層好干部，為農場各項事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一份力量!
踐行“三嚴三實，爭做“四強”干部表態(tài)發(fā)言 * **
（2015年9月6日）
同志們：
按照農場黨委安排和部署，在團處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育，為深入踐行“三嚴三實，爭做“四強”干部，干好今后的工作，為大家做好表率，我作為二連黨支部書記、連長，向大家鄭重做以下表態(tài)： 1.嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅定信念，毫不動搖地堅持黨的領導，在思想上、政治上、行動上同農場黨委保持高度一致，在大是大非問題上始終做到政治上堅定堅強；不斷增強政治意識、大局意識、責任意識。認真做到各項日常工作和安全穩(wěn)定工作同安排同部署。認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制。時刻加強自身黨性修養(yǎng)，為職工群眾辦實事，按照原則靈活處理，能果斷不武斷。
2.牢固樹立全心全意為職工服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，繼續(xù)保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。樹立強烈的工作責任感，真正把心思用在為職工多元增收、連隊增效上。把精力用在抓工作上，敢于擔當、勇于負責，主動承擔急難險重任務，積極化解各種復雜矛盾。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。
3.認真貫徹落實 “八項規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，真正做到自重、自省、自警、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔。把“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神和“政治強、作風強、能力強、心力強”的“四強干部”要求作為衡量自己履職盡責的標尺。
4.始終圍繞連隊的中心工作，帶頭貫徹和落實農場黨委的各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，克服懶于思考、安于現狀的毛病，最終達到工作成效的不斷提高。爭取做到職工放心、職工滿意。在實際當中和群眾當中不斷總結和完善經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，始終牢記自己第一身份是黨員，第一職責是為黨工作，抓好班子成員，抓好連隊中心工作，以上率下。帶頭從自身做起，爭當嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的表率。按照“三嚴三實”和“四強”專題教育要求，把講規(guī)矩、講紀律、講認真作為工作作風新常態(tài)，把從嚴從實做人、用權、干事作為一種習慣。不折不扣的完成農場黨委和機關各部門安排的各項工作任務。
第四專題發(fā)言稿篇十二
黨中央在全黨開展的“
兩學一做
”學習教育，明確要求廣大黨員干部爭做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。本站小編為你分享了優(yōu)秀黨員學習兩學一做第四專題發(fā)言稿
，希望能夠幫到你。開展“兩學一做”學習教育，是中央加強黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學深學透黨章黨規(guī)、學深學透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻、有作為，切實做到思想政治合格、執(zhí)行紀律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅定不移的信念。切實增強政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務大局;不斷深化核心意識，進一步堅定跟黨走、接受黨的領導的政治信念;帶頭增強看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠。要有義無反顧的擔當。守住履職盡責的本分，切實做到擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責、守土負責、守土盡責;胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴于律己的操守。
嚴以用權，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權力行使不偏向、不變質、不越軌、不出格;嚴以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯(lián)系起來，時刻以肩負的責任警醒和鞭策自己;嚴以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產黨人的那份淡然心境。要有扎實過硬的本領。深入學習中國特色社會主義理論，學習黨的路線方針政策，學習貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力;學以致用、用以促學、學用相長，真正提高適應經濟發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側結構性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，不斷提高解決新問題的本領。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認真開展好“兩學一做”學習教育，努力做“四講四有”合格黨員，當先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻。
中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講奉獻、有作為”是做合格黨員的重要標準之一。
講奉獻、有作為，說到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實實在在的業(yè)績，在黨和人民需要的時候，勇于犧牲個人利益。也就是說，要腳踏實地干工作，一心一意為人民。
黨作為工人階級先鋒隊，忠實地代表工人階級和人民群眾的根本利益。這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務。黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。我們黨是全心全意為人民服務、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義政黨?！?0xx年12月26日，在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上強調，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標準。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權益是否真正得到了保障”。
講奉獻，不是光說在嘴上，而是要落在行動上，要為人民做實事。每一名共產黨員都要有實干精神，立足本職崗位，發(fā)揚務實、實干之風，把一個個矛盾攻克下來，把一個個任務完成下來。應該說，“實干”既是一種責任，也是一種能力;不僅是做人的準則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的必經之路。實干，要保持一個奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。就是要發(fā)揚釘釘子精神，咬定青山不放松，不達目的不罷休，對定下來的事情雷厲風行、抓緊實施，對部署了的工作一抓到底、見到成效。實干，是要攻堅克難，有逢山開路、遇河架橋的勁頭和氣魄。事業(yè)是干出來的、闖出來的，不干不闖，就會被困難和矛盾所嚇倒。
當前，面對深化改革、調整結構、轉型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰(zhàn)，面對黨的建設一系列新要求新情況，黨員要敢于負重前行、較真碰硬，直面問題、迎難而上，想真招、出實力，真正成為帶領群眾戰(zhàn)風險、渡難關的主心骨。
“兩學一做”是繼“三嚴三實”以后中央在全黨范圍內開展一項重要學習教育活動，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。自《中共張掖市農業(yè)局黨組開展“兩學一做”學習教育的實施方案》下發(fā)后，我支部緊密結合玉米原種場實際工作和重點工作，及時制定了《“兩學一做”學習教育實施方案》，并上報局黨建辦，支部認真組織，穩(wěn)步推進，確保學習教育取得實效。
一、學理論，突出真學深學，推動學習教育見實效
開展“兩學一做”學習教育活動，首先要端正學習態(tài)度，堅定學習的信心和決心，在“真”和“深”上下功夫。
一是全面系統(tǒng)學，學原著、學習的重要批示，力戒蜻蜓點水式學和走過場式的學，學習內容不在多，關鍵要把學習的內容悟透，用正確的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是把學習內容深入到工作中，杜絕淺嘗輒止，要聯(lián)系實際，通過學習打開思想上的問題之鎖。
三是要創(chuàng)新學習方式，學習內容上既要學原著經典、黨章黨規(guī)和講話，也要學國家經濟發(fā)展的重大部署來提高玉米原種場產業(yè)改革發(fā)展。
學習方式上開展“專家講、領導講、黨員學等方式，場支部制訂了每月學習教育計劃，明確了每周，每月的學習內容，并將
學習計劃
和內容發(fā)到黨員手中，支部給位黨員購買了《中國共產黨章程》和《系列重要講話讀本》等學習資料，統(tǒng)一購買學習筆記本。支部三月共集中學習2次，四月集中學習4次，五月計劃集中學習4次。四是做到每一個黨員全覆蓋，增強黨員的看齊意識，把思想統(tǒng)一到中央的精神上來，統(tǒng)一到原種場改革發(fā)展的思路上來。二、明規(guī)矩，突出紀律職責，爭做合格黨員
嚴格按照上級的要求，扎實推進學習教育活動。 一是要組織開展黨員專題研討會，找準自身在黨性黨規(guī)黨紀等方面的問題，對應做一名黨員是否政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
二是通過學習教育活動，要根據場支部黨員隊伍存在的問題，增強教育的針對性和時效性。對基層黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農政策的學習，并結合農村民主管理、發(fā)展現代農業(yè)、壯大集體經濟、維護各項工作穩(wěn)定發(fā)展。
三是以提升黨員的先鋒模范作用為抓手，大力提升黨員的整體素質。要求支部每位黨員從自身做起、從現在做起，不放過細枝末節(jié)，堅持問題導向，不護短不回避問題，看齊黨章、對標黨規(guī)。
三、促發(fā)展，突出問題導向，推動原種場各項工作上臺階
當前我場的改革工作進入深水區(qū)和攻堅期，場里的改革發(fā)展也面臨諸多困難和問題，如職工意見諸多、思想不統(tǒng)一，場支部要在局黨總支的領導下，深刻領會“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”的重要思想，組織職工進一步學習全面深化改革的決定，黨員要以上率下、示范帶動，以黨員領導干部和黨支部書記為骨干，先學先做，做出表率，直接面對場改革中出現的問題，突出問題導向，讓改革在全場職工中形成共識，產生動力。
四、存在的不足及下一步的
工作計劃
一是黨支部組織活動不夠多，黨員的思想不夠解放，作風不夠深入，個別黨員工作缺乏創(chuàng)新意識，深入基層聯(lián)系群眾較少。
二是場黨支部黨員工作地點分散，集中學習筆記存在字數少、內容過于簡單等問題。 對此，在今后的工作中要通過以下方面加以解決。
一是繼續(xù)做好“兩學一做”的學習計劃，組織黨員干部進一步加強學習，統(tǒng)一思想，提高認
識，完善各項
規(guī)章制度
。 二是成立以支部書記為首的工作檢查、督促小組，隨時深入到職工當中，督促和檢查他們的學習、工作情況，做到好的表揚獎勵，差的批評處罰，形成良好的工作氛圍和正常的工作秩序。三是推行好崗位責任制，使責、權、利真正落到實處，利用“兩學一做”活動內容，結合我場重點工作，保證年目標任務順利完成。
第四專題發(fā)言稿篇十三
學校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風學風，進而形成良好的校風，在這里組織我們進行班級工作研討會，我抱著學習取經的態(tài)度，與大家就下面幾個問題進行探討：
一、學生的養(yǎng)成教育
在學生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴壓迫學生，而是通過一定的道理說服學生，做到動之以情，曉之以理，做學生的知心人。要讓學生發(fā)自內心地認為你懂他，能夠把你當成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學生講“不準這樣做，不準那樣做”，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至會產生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因為上下樓梯不守秩序擁擠搶道造成傷亡事故的例子;要求學生認真做好“兩操”，就讓他知道做好“兩操”能讓自己的身體更健康，而不是過于強調認真做好“兩操”，不讓班級扣分。這樣擺事實，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現，牢記相關的準則，從而改正自己的缺點，讓自己變得更盡善盡美。
二、如何營造良好的班風和學風
一個班的班風建設是十分重要的，優(yōu)良的班風一經形成，就會產生強大的凝聚力和約束力。要搞好班風建設，就要有一些切實可行的措施來保證。以下是我在教育實踐中總結的班風建設中的幾條，跟大家一起商討。
1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級帶新班后，就開始細致了解班里學生狀況，有重點地選拔一些學生，根據各自的特點分配相應的任務，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學生中樹立他們的威信，逐步組建一個強有力的班委會。在使用和培養(yǎng)班委會干部的過程中，既要重視加強對學生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領班級同學積極前進。
2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負責，關心每一個學生，以贏得學生的信任，另一方面，要善于用學生的先進人物和先進事跡在班上樹立榜樣。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導向。榜樣的力量是無窮的，在班級里樹立了良好的榜樣，學生才有學習的方向，才有學習的目標。班風和學風自然就好了。
3、多溝通。班主任個人的力量畢竟是有限的，班主任要經常和科任教師、學生家長及社會有關方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時排除班風建設中的不利因素。
三、學校衛(wèi)生、安全工作
1、我認為一定要認真上好每一節(jié)班會課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學生的思想教育工作，從思想上提高學生的認識。
2、多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。
3、學校要創(chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學校衛(wèi)生及安全工作方面的先進模范學生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識深深植根學生心中，乃至開花結果。
四、“問題生”教育
對于“問題生”的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得“問題生”往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待“問題生”，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負有心人的。
每個“問題生”的類型是不一樣的，我們要根據“問題生”的不同類型采取不同的辦法，對癥下藥。我們所面臨的“問題生”究竟屬于哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好“問題生”教育急需解決的問題。
我覺得學校周邊的環(huán)境也對班主任對“問題生”的教育帶來不利，學校周邊有很多“掛羊頭賣狗肉”的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些“問題生”，甚至是一些中等生，希望學校能得到有關部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。
五、如何開展好班隊主題教育活動
我認為首先要制訂好計劃，每月一個主題，每個主題之間要有關聯(lián)，層層遞進，循序漸進地達到主題教育的目的。其次是主題教育活動的形式要活潑多樣，對學生要有吸引力，讓學生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。
以上是我對班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!
第四專題發(fā)言稿篇十四
各位同志們：
大家好!
作為干部樹立擔當意識，敢于擔責、敢于擔難、敢于碰硬，做到在其位、謀其政、負其責。黨員干部要嚴明黨的紀律，嚴守黨的規(guī)矩，在對已、對人、對事方面敢于擔當，率先垂范，做好表率，履行“一崗雙責”，敢管善管分管的工作，善于決策，果斷執(zhí)行，敢于問責，從微觀方法、中觀機制、宏觀思路三方面創(chuàng)新，勇立潮頭，開拓進取。
作為干部敢于擔當，就要堅持守土有責、守土盡責。檢察機關要進一步深刻認識落實主體責任的極端重要性和緊迫性。明確責任，主動作為，做到事事盡責，嚴格執(zhí)紀，做到嚴抓嚴管、動真碰硬，確實把黨風廉政建設當作份內之事、應盡之責，用鐵的肩膀扛起應該肩負的擔子。
作為干部，擔當責任、爭作為、守規(guī)矩既是一種境界、也是提升領導干部“軟實力”的有效途徑。黨員干部應該涵養(yǎng)責任意識、擔當精神，以絕對忠誠標注精神高度，以鐵的紀律打造過硬隊伍，以擔當精神激發(fā)干事熱情，堅持嚴字當頭、實字為本、干字為先，唯其如此，才能讓責任意識深入人心，讓擔當精神蔚然成風，讓紀律與規(guī)矩落到實處。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
第四專題發(fā)言稿篇十五
嚴格“三會一課”制度，采取個人自學與支部集中學習相結合的方式，重點抓好“四個專題”學習，大體上每月一個專題。堅持每個專題至少開展一次交流研討，黨組織書記要帶頭研討發(fā)言，不能回避矛盾和不遮掩問題。還至少為全體黨員講一次專題黨課，團黨委要做好把關檢查工作，政工辦將適時按照30%的比例進行抽查。
為全面貫徹從嚴治黨要求，落實習近平總書記系列重要講話精神，根據團黨委的安排、部署，在處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育活動。結合團中學制定的活動實施方案，并對團中學黨支部下發(fā)的學習材料進行了認真的研讀，下面我就談談我的理解與認識。
一、增強黨章意識。黨章是黨的根本大法，是黨的綱領性文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。自覺遵守黨的章程和紀律，是作為一個黨員的最基本要求。我們要學習、遵守、貫徹、維護黨章，加強黨性鍛煉，加強道德修養(yǎng)，為群眾作出表率。同時，也要積極貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終堅持事實求是、理論聯(lián)系實際的原則，積極開展批評與自我批評，認真履行黨員的八項義務，永葆思想上的先進性與純潔性。
二、嚴守政治紀律，堅定政治信念。我們要在思想上、政治上、行動上團黨委保持高度一致，在大是大非問題上要始終做到立場堅定，不斷增強自身大局意識、責任意識、奉獻意識，正確對待權力、金錢、名利。在工作上，要樹立強烈的責任感，緊緊圍繞工程項目的中心工作，真正把心思用在項目建設上，把精力用在團中學發(fā)展上，敢于擔當、勇于負責，積極化解各種復雜矛盾。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要有針對性地進行改進、完善，不斷提升工作水平。
三、加強黨員干部思想建設。對于學校來講，黨員干部思想政治建設的好壞是影響學生發(fā)展的重要因素之一?？v觀近年來被紀檢監(jiān)察機關和司法機關查處的學校領導違法犯罪分子，思想上的滑坡、政治上的落伍是他們走上違法犯罪道路的第一步，不僅給學校造成了巨大的經濟損失，而且也給學校帶來了負面影響。我認為，做為一名學校的黨支部書記，必須要做到與時俱進，時刻謹記自身擔負的責任，緊緊圍繞影響和制約企業(yè)經濟發(fā)展的觀念、環(huán)境、政策等，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，把面臨的壓力轉化為加快發(fā)展的動力，全面提高自身綜合素質，為實現學?？茖W發(fā)展提供力量源泉。
四、培養(yǎng)造就高素質教師隊伍。學校實現創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，關鍵在黨員干部、關鍵在組織領導，關鍵在隊伍建設。作為發(fā)展中的學校，我們要堅持以正確用人為導向，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，著力提高選人用人公信度，真正把那些真心實意想干事、勤奮學習會干事、務求實效干成事、嚴于律己不出事的人員選拔到重要崗位上來，優(yōu)化團隊組合，使每個人都能夠做到各顯其才、各盡其能，進而提升領導班子整體效能，提升員工隊伍整體素質，建成一支和諧、高效、優(yōu)質的學校生力軍。
最后，我想說的是作為團中學的黨支部書記，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷提高工作能力和工作效率;在學習上，不斷增加新的科學文化知識和政治理論知識。雖然團中學的發(fā)展事態(tài)良好，但是我們一定要立足本職，扎實工作，勤奮努力，就能夠克服工作中的各種困難，推動團中學的發(fā)展進步邁向一個新的臺階。
為抓好以強黨性、強法制、強責任、強基層為主要內容的“四強”專題教育，七團將“四強”專題教育與黨員干部日常教育相結合，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，以黨支部為單位，開展“七個一”活動，統(tǒng)籌推進，學促兩共，做到兩不誤、兩促進。
“七個一”活動主要內容包括：各黨支部以“落實‘四強’要求，服務職工群眾”為主題，召開專題座談會部署啟動;組織一次黨員干部“四強”專題黨課集中培訓;組織一次集體學習專題學習研討活動;開展一次專題學習
心得體會
交流展示;開展一次“四強”對照檢查活動，抓好問題查擺;召開一次專題組織生活會，落實整改;開展一次強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀行動，檢驗教育實效。為抓好“四強”專題教育，七團黨委全面負責專題教育的安排部署，黨委主要負責同志承擔起第一責任人的責任，加強組織領導。團成立三個督導組，嚴格按照單位計劃方案進行督導，并定期向黨委匯報各單位開展情況，強化督促指導，堅決防止和杜絕形式主義。
通過“四強”專題教育，教育黨員干部堅定理想信念，嚴守政治規(guī)矩;學習樹立法治觀念，加強黨性修養(yǎng);引導黨員干部始終踐行群眾路線，團結、教育、依靠、服務職工群眾，成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人、主心骨，著力推進黨員干部政治堅強有定力，著力推進基層治理法治化，著力把夯實基層基礎各項任務措施抓好抓實，努力成為強基固本的推動者。
同志們：
正值在全團團處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育之際，根據兵團、師市黨委統(tǒng)一安排部署，今天，我們在這里召開“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育動員大會，主要任務是全面學習貫徹習近平總書記重要講話和中央會議精神，貫徹落實兵團、師市黨委關于“四強”專題教育要求，對全團團處級以下黨員干部中開展“四強”專題教育作出安排，組織動員廣大黨員干部，積極投身到專題教育之中，以作風建設的顯著成效取信于民，匯聚起凝聚人心，加快發(fā)展的強大力量。下面，根據兵團、師市黨委有關要求，結合我團實際，我講三點意見：
此次開展“四強”專題教育涵蓋機關、連隊、社區(qū)、企業(yè)等多種性質的單位。因此，搞好我團專題教育，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，進一步增強基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，以作風建設新成效，把深化團場改革、加快團場“三化”建設、維護社會穩(wěn)定和長治久安各項工作落到實處，具有十分重大和深遠的意義。
(一)開展好專題教育，是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，加強黨員干部經常性教育的重大政治任務?！皬婞h性、強法治、強責任、強基層”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的深化，是持續(xù)推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保證，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，是深入貫徹落實第二次中央xx工作座談會精神、維護xx社會穩(wěn)定和長治久安，發(fā)揮兵團“穩(wěn)定器”、“大熔爐”、“示范區(qū)”作用的內在要求，是從嚴從實抓好“訪惠聚”活動、創(chuàng)建服務型黨組織等各項工作新的重要遵循，也是今年黨建工作的一項重要任務。總體上看，當前全團各級黨組織和廣大黨員、干部在推進團場“三化”建設、促進職工多元增收、維護團場和諧穩(wěn)定各項工作中發(fā)揮了先鋒模范作用。但隨著團場改革的不斷深入、產業(yè)結構的調整，城鎮(zhèn)化建設發(fā)展的步伐不斷加快，黨性不強、法治不強、責任不強、基層基礎不強等問題處處存在。開展專題教育，就是要做到嚴格要求自己，自覺做到“在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨、在黨護黨”。最大程度地把廣大黨員和全團干部群眾凝聚起來，形成推動團場社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的強大正能量，為全面實現深化團場改革藍圖營造風清氣正的良好環(huán)境。
(二)開展好專題教育，是鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的內在要求。團場是兵團的主體，連隊、社區(qū)是團場的基礎。推動中央和兵團、師市黨委各項政策落實、落地的責任主體在團黨委和基層黨組織。去年以來，按照中央的部署，我們通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，團黨委和基層黨組織團結帶領職工群眾履行職責使命、維護穩(wěn)定、推動發(fā)展的能力不斷得到加強，職工群眾的滿意度進一步提升。但是我們也要清醒看到，面對“執(zhí)政考驗、改革開放、市場經濟、外部環(huán)境”等四大考驗，各級黨組織和黨員干部也不同程度的存在“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”等四大危險考驗。當前我團正處于改革發(fā)展的關鍵時期，出現了利益訴求多元化、矛盾糾紛復雜化的特點，這些問題如果不加以解決，我們就會失去群眾基礎，就不能履行好屯墾戍邊的歷史使命。把專題教育組織好、推動好，抓基層、打基礎就有了寬廣的平臺和有力的抓手，就能促進廣大基層黨組織和黨員干部積極主動解民難、排民憂、順民意，把黨的群眾工作做到職工群眾“家門口”、“心坎里”，不斷贏得群眾信任和支持，使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，從而鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位。
(三)開展好教育實踐活動，是扎實解決黨員干部作風問題的有效途徑。堅持問題導向，解決突出問題，依然是這次專題教育的鮮明特點，也是確保取得教育實效的關鍵。近年來，全團總體呈現出經濟跨越發(fā)展、民生持續(xù)改善、社會和諧穩(wěn)定、綜合實力和ww能力顯著增強的良好局面。但同時我們也應該清醒的看到，當前經濟下行壓力加大、有力促進職工群眾多元增收步履艱難、小城鎮(zhèn)建設困難重重的局面。更重要的是，在我們的黨員干部身上不同程度的存在著開拓精神不強、擔當精神不夠、進取精神不足、宗旨意識淡漠等問題。我們要清醒的的認識到，這些問題長期蓄積起來，必然會侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎，必將會影響社會和諧穩(wěn)定。因此，各級黨員領導干部要以專題教育為契機，抓住關鍵、找準要害，把查找問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，以貫徹落實習總書記的重要講話精神、中央“八項規(guī)定”、兵團黨委二十六條規(guī)定為切入點，突出作風建設，更深地問政于民、更細地問需于民、更廣地問計于民，自覺做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，進一步激發(fā)激情和干勁來破繭而出，努力形成全團上下一心一意謀發(fā)展、同頻共振促跨越、齊心協(xié)力奔小康的良好局面。
二、嚴格落實中央要求和兵、師黨委部署，確保專題教育扎實有序開展
開展“四強”專題教育，強黨性是根本，這就要求我們每一名黨員干部，都要嚴格按照黨章的規(guī)定去做，要有堅定的理想信念，要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，時刻以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行。強法治，這就要求我們每一名黨員干部，尤其是機關干部，要堅決做到服從法律，用法治思維依法辦事，努力成為遵法學法守法用法的踐行者。強責任，這就要求我們每一名黨員干部，都要勇于擔當、敢于擔責，履職盡責，立足團場，服務于職工群眾，為維護社會穩(wěn)定和長治久安，為團場經濟社會各項事項發(fā)展擔起責任。強基層，就是要求基層黨組織要切實抓好基層組織建設，抓好黨員干部隊伍建設，要充分發(fā)揮基層黨組織在“推動發(fā)展、凝聚人心、服務群眾、促進和諧”的作用，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
一要牢牢把握總任務。這次專題教育主要要推進黨員干部政治堅強有定力、基層治理法制化、反恐ww責任落實到位、基層基礎不斷鞏固，教育引導黨員干部始終踐行群眾路線，成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人、主心骨，在推進團場建設中發(fā)揮更大的作用，職工群眾生活再上新臺階。
二要切實抓好關鍵環(huán)節(jié)。此次專題教育要重點抓好三個環(huán)節(jié)。抓專題學習研討環(huán)節(jié)，主要是采取個人自學與支部集中學習相結合的方式，重點抓好對黨章、習近平總書記系列重要講話及考察xx、兵團時的重要講話和批示精神、兵師團黨委會議精神、“兩個堅定不移”精神等“四次專題”的學習，堅持每個專題至少開展一次交流研討，要著眼于團場實際，與破解團場發(fā)展難題相結合，與職工多元增收相結合，與建設和諧團場相結合，切實解決學而不用、學用脫節(jié)的問題。抓組織生活環(huán)節(jié)，黨員干部要堅持把自己擺進去，帶頭查擺突出問題，深刻剖析問題根源，撰寫“有辣味性”的批評和自我批評發(fā)言材料，召開一次民主評議。抓整改落實環(huán)節(jié)，重點是針對查擺中的問題，制定整改方案、提出解決對策，對一些突出問題要進行集中治理，注重
總結
好的方法經驗，形成長效機制。三要建章立制、鞏固成果。對貫徹黨的群眾路線教育實踐活動中已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的要長期堅持，對不適應新形勢新任務要求的要抓緊修訂完善、要嚴格落實制度，強化制度執(zhí)行力。堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。
三、加強領導，精心組織，確保專題教育取得實效
此次專題教育時間緊、任務重、要求高，全團各單位、機關各部門要堅定不移地把抓基層打基礎作為穩(wěn)疆安疆的長遠之計和固本之舉，堅定不移地將基層黨組織建設成為促進民族團結、維護社會穩(wěn)定、反對國家分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘;要把“熱愛各族職工群眾、服務各族職工群眾”作為為官從政的第一要求，思想上重視職工群眾、感情上貼近職工群眾、行動上深入職工群眾、工作上依靠職工群眾，幫助職工群眾排憂解難;要選好配強黨組織帶頭人，加強基層干部隊伍建設，強化基層黨支部生產隊、戰(zhàn)斗隊、工作隊、宣傳隊作用，扎實加快兵地融合發(fā)展，深化拓展兵地共建的廣度深度;要持續(xù)深入整頓軟弱渙散基層黨組織，對不能發(fā)揮作用、職工群眾不認可的黨組織班子要堅決調整，發(fā)揮好黨支部領導核心作用;要堅持以“訪惠聚”活動為載體，進一步深化機關科室掛鉤聯(lián)系點、領導干部掛鉤聯(lián)系戶、黨員干部與少數民族職工群眾結對幫扶制度，真正把身子沉下去、把意見摸上來、把問題解決得實在，深入細致地做好群眾工作，切實把關注民生作為最大的政治，把改善民生作為最大的政績。
一要堅持領導干部帶頭。黨支部書記是抓好專題教育的主要責任人，要不折不扣落實好團黨委的部署要求，切實做到專題教育嚴格步驟、不走過場。各單位、各部門要力爭先學一步、學深一步，先查一步、先改一步，以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度、底氣和決心，對各個環(huán)節(jié)提出更切實際的任務要求和辦法措施，確保專題教育扎實開展、取得實效。
二是加強督導檢查。這次專題教育涉及面廣、行業(yè)不同、情況差異大，要結合實際，根據行業(yè)特點、重點工作分層分類進行指導。督導組成員要掌握督導規(guī)則，明確督導任務，高標準、嚴要求、規(guī)定動作不搞變通，自選動作務求實效，要悉心做好指導協(xié)調、上情下達、下情上傳等工作。
三是抓好宣傳引導。充分利用廣播、報紙、網絡、電視等主流媒體，大力宣傳中央和兵團、師市、團黨委的決策部署，大力宣傳我團開展專題教育的積極成效、典型事跡，既宣傳正面典型，發(fā)揮示范引領作用，又注意剖析反面典型，開展警示教育，引導廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到團黨委決策部署上來，為專題教育開展營造濃厚的社會氛圍。
四是統(tǒng)籌兼顧，抓好“六個結合”。要把 “三嚴三實”專題教育與“四強”專題教育結合起來共同推進，以上率下，一級帶一級，持續(xù)促進作風轉變;要與深化黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，繼續(xù)抓好整改整治任務落實;與貫徹落實習近平總書記對xx和兵團工作的重要指示結合起來，提高ww戍邊能力，維護xx社會穩(wěn)定;與貫徹落實第二次中央xx工作座談會精神結合起來，不斷深化對中央戰(zhàn)略意圖和兵團工作新定位的理解把握;與團場推進全面深化改革、“三化”建設、生態(tài)文明建設、法治團場建設等中心工作結合起來，推動我團經濟、社會保持平穩(wěn)健康發(fā)展;與落實從嚴管黨治黨責任結合起來，激發(fā)黨員干部的工作熱情和進取精神;與落實習近平總書記“兩個堅定不移”批示精神，強化“兩個責任”落實，推進創(chuàng)建服務型黨組織結合起來，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
同志們，開展“四強”專題教育活動任務艱巨、責任重大，我們要以高度負責的精神、求真務實的作風、一心為民的宗旨，努力爭當“強黨性、強法治、強責任、強基層”的表率和先鋒，打造一支高素質的“四強”領導干部隊伍，為促進社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強有力保障。
第四專題發(fā)言稿篇十六
各位領導：
大家好!
通過認真學習中心研討主題，明確了目標，擺正了自己的位置，根據本職工作的職責，圍繞研討課題我談幾點自己的看法：
1、定位：給自己準確的定位。做為一個管理者，我深知自己的崗位是整個中心的重中之重，代表著中心的形象和窗口，因此，我的一言一行特別謹慎。首先從自我做起，以身作則，有很強的責任意識、速度意識、團結意識和大局意識，認真接聽每一個電話，仔細地記錄每一處報修任務，時刻牢記師生、家屬、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理，調度準確到位，凝聚一切積極因素，堅持以人為本，創(chuàng)新服務理念，做好本職工作。
2、信任：信任是雙方的，做為一名調度員，我充分信任每一位維修人員的責任心與工作能力，一個團隊如果缺少信任那么后果是非常致命的，員工的積極性證明管理者對員工的信任，同時也是員工對管理者的信任。重視員工，關心員工，使員工在工作的時候充滿激情，充滿活力。
3、人性化管理：建議管理者實行人性化管理，所謂人性化其實就是：一個人不管他做什么事情，只要開開心心，快快樂樂，即使他的工作難度很大，他都會做的很好。做到以身作則、腳踏實地和嚴于律己。其身不正，又何以服人?以身作則、腳踏實地、恪盡職守。我提倡管理者要盡責、盡力、盡心。盡責，是職責履行所在，這是立足的根本;盡力，意即身體力行，充分挖掘和貢獻我們的才智;盡心，則是帶著一種對工作的忠誠和敬業(yè);做為管理者，特別要注重學習，通過學習，我們的知識結構和觀察思考問題的方法，就會超出直接經驗的限制;思想境界，則會提升到一個新的層次，變得更大氣、更寬厚、更睿智、更成熟，因而也更適合于承擔重任。
4、公道：公道就是公平，領導對員工一視同仁，不管親疏。不管厚薄，領導者是否公道對員工的積極性有著根本性的關系。
5、精細化管理。要讓精細化思想在員工中間形成共識：把“小事做細，細事做精”。首先從目標抓起，細化目標，層層簽定目標管理責任書，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的維修與管理團隊。其次從組織和制度上抓起，實行崗位責任制，按規(guī)章制度操作，做到分工明確，公平、合理。最后從問題與質量抓起，那兒有問題就研究到那兒，那兒出現質量問題，就解決到哪兒。在實際工作中形成一種質量觀念，而且把質量觀貫穿于整個工作期間。
6、我要以飽滿的熱情，嶄新的精神面貌投入到新校區(qū)。工作中要養(yǎng)成積極熱情，主動樂觀的好習慣。進入新校區(qū)后，我要做到：
(1)盡快適應新工作環(huán)境，努力完成工作任務，服從領導安排，堅持學習相關知識與技能，做到今日事今日畢。
(2)堅持創(chuàng)新服務，用飽滿的熱情，一流的技能，積極投身到新校區(qū)建設中。具有強烈的責任心、團隊精神、工作能力、榮譽感和紀律意識，自信、主動、敬業(yè)，做一個可信賴和承擔責任的人。
如果去不了新校區(qū)，留在老校區(qū)繼續(xù)工作，我要做到：
(1)堅定信念，繼續(xù)發(fā)揚老校區(qū)的工作作風，保持旺盛的工作精神，樹立以人為本的思想，做好教職員工的后勤保障。
(2)正視現實，踏實敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學習、不斷進取、發(fā)現并肯定自己的能力。
(3)主張在老校區(qū)實行精細化管理，具體到本人：一是工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現問題及時糾正，及時處理。二是落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。精細化管理要求層層完善，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。
謝謝大家!
第四專題發(fā)言稿篇十七
各位領導、同志們：
按照省委、省政府開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動要求，我局將結合部門實際，緊緊抓住制約科學發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，突出實踐特色，開展好“三走進三破解”主題實踐活動，努力開創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
一、認清形勢，堅定信心，牢固樹立發(fā)展為第一要務的思想不動搖
從當前的形勢看，國際金融危機已嚴重影響到實體經濟發(fā)展，世界經濟進入衰退已不可避免；從國內來看，國務院提出保持8%經濟增長速度，云南省提出保9%爭10%的經濟增長速度，**市提出10%以上經濟增長速度，國家、省、市預計的經濟增長指標都低于去年實際增長數，經濟增速放緩是肯定的；20xx年我區(qū)提出全區(qū)生產總值15%以上的增長目標，與去年相比，增幅調低了3.9個百分點，但仍然保留了較快增速預期。該項指標的確定，是基于對國際國內宏觀環(huán)境、區(qū)內區(qū)外的發(fā)展條件認真分析、多方討論而形成的科學數據，充分體現了**區(qū)廣大干部群眾面對現實、創(chuàng)造未來、把握機遇、迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。該項數據也表明了我們對科學發(fā)展觀的理解：第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是**區(qū)最根本的任務，通過發(fā)展來加強和完善經濟、社會、政治建設，發(fā)展是一切工作的出發(fā)點和歸宿。我們有理由相信，只要抓住國家擴大內需各項政策帶來的歷史機遇，充分發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢，全面調動各方面積極性，保持我區(qū)投資消費較快增長，完全有可能實現增長15%的目標。
二、把握政策，抓住機遇，以科學發(fā)展觀指導我區(qū)發(fā)展改革各項工作
做好新形勢下的發(fā)展和改革工作，必須以科學發(fā)展觀為指導，準確把握好中央擴大內需，金融促進經濟發(fā)展的各項政策措施，緊緊圍繞區(qū)委、政府“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長、擴內需、調結構、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門工作職能，當好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個方面取得新突破。
（一）搶抓機遇，實現固定資產投資新突破
截止20xx年，**區(qū)人均gdp15375元（合2247美元），三次產業(yè)結構比重為12.8:40.8:46.4，數據表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國民收入處于發(fā)展中國家的低收入階段。根據社會經濟發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產投資對拉動經濟增長、有效解決就業(yè)、擴大消費、增加地方財稅、增強發(fā)展后勁起決定性的.作用。所以在今后一段時期的工作中，區(qū)發(fā)改局務必牢牢把握國家將新增中央預算內投資1.18萬億元和省預算內投資每年不低于60億元用于擴大內需項目建設的政策，緊緊圍繞民生工程、農業(yè)、基礎設施、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術進步六大重點投資領域，系統(tǒng)謀劃，扎實做好項目前期工作，爭取更多的項目納入中央、省、市計劃盤子。在項目審批上，嚴格執(zhí)行國家產業(yè)政策和投資導向，嚴防高能耗、高污染項目上馬，避免低水平重復建設。對于批準實施的項目，要嚴格紀律要求，加強項目管理，確保項目資金的安全運行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設模式，減輕財政預算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過舉辦經濟發(fā)展論壇招商、會展招商等方式，擴大招商引資范圍和領域，帶動民間投資。
（二）超前謀劃，抓好經濟形勢分析和規(guī)劃研究工作
做好每月經濟形勢分析，每季度組織開好經濟聯(lián)席會議，并印發(fā)宏觀經濟運行分析報告，以科學的手段和方式，找出經濟運行中存在的問題，做好預警，提出建議。圍繞科學發(fā)展，正確判斷形勢，分析研究關系全區(qū)發(fā)展大局的重大問題，科學制定中長期規(guī)劃、專項規(guī)劃和年度計劃。一是著手準備啟動“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實施好“十一五”規(guī)劃有機結合起來，通過總結“十一五”、研究“十二五”，進一步明確政府規(guī)劃的重點和功能，促進全區(qū)經濟社會又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國民經濟和社會發(fā)展計劃。
（三）加快產業(yè)結構調整，大力推進發(fā)展方式轉變
全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢，把“保增長、擴內需、調結構”更好地結合起來。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產，確保糧食安全的基礎上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產業(yè)化發(fā)展步伐，進一步探索完善“公司+基地+農戶”的運作模式。二是對已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產業(yè)的培植，要努力實現規(guī)?；a，發(fā)展精深加工，延長產業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進服務業(yè)的產業(yè)化和市場化進程。尤其對新興的房地產業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎服務給予高度關注。同時，在引導產業(yè)升級、結構調整和發(fā)展方式的轉變過程中應充分發(fā)揮財政資金的公共導向作用，通過貼息、資金補助、資本金注入等方式，引導民間資金流入政府鼓勵產業(yè)發(fā)展上來；加強中小企業(yè)融資擔保機構的體系建設，引導成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔保難問題；通過召開銀政、銀企座談會、舉辦經濟論壇、項目“一對一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問題。
（四）加強價格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境
加強市場價格監(jiān)督管理，做好日常價格監(jiān)測、分析及上報工作，嚴厲打擊囤積居奇、哄抬物價等違法行為，對涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點問題，繼續(xù)加大價格監(jiān)督檢查力度，嚴厲查處各種價格違法行為；圍繞“清費、治亂、減負”全面開展行政事業(yè)性收費和涉農價格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護正常的市場秩序和價格秩序，保證政府定價、政府指導價各項政策措施的順利實施，維護廣大老百姓的合法權益不受侵害，實現和諧發(fā)展。
按照深入學習實踐科學發(fā)展觀活動系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開展了“發(fā)改服務進千家”活動，走進基層，深入項目建設部門和單位，及時了解項目推進工作中存在的問題，加大對項目投融資工作的協(xié)調和指導，努力破解項目前期工作推進慢、建設資金缺乏等制約項目順利開工建設的困難和問題，確保今年各項投資任務的落實。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務、政策在一線落實、問題在一線解決、形象在一線樹立”；二是通過扎實苦干實現兩個突破，即實現落戶**的項目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質、專業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚三種精神，即發(fā)揚老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實現四種轉變，即部門職能從機關審批到服務基層的轉變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉變，干部作風從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉變，工作態(tài)度從無限研究到限時辦結的轉變。
20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務艱巨而無尚光榮，我們堅信在區(qū)委、區(qū)人民政府的正確領導下，通過科學發(fā)展觀活動的深入開展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉化為工作實績，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經濟社會發(fā)展各項目標任務。
第四專題發(fā)言稿篇十八
各位老師：
大家好!
剛才聽了__老師的講課，接下來我們就他的這節(jié)課進行課例研討。在此，我們請在座的各位老師提出寶貴的意見，以改進我們今后的教育教學工作。在研討的開始，我先向各位老師們介紹一下本次活動的主題，隨著新課改的不斷推進和校本教研的逐步深入，我們的數學課堂出現許多可喜的變化，如有學生合理甚至“離奇”的猜想，激列的爭議，喜出望外的驚訝，更有學生此時無聲勝有聲的沉思等等，但由于新教材留了給我們太大的教學空間，有的教師拿著新教材，卻唱著過去的歌謠;有的照搬照抄一些優(yōu)秀教師的教學設計、教學方法，教學時心中無學生，目標虛化、內容泛化、教學過程形式化，這些現象導致某些數學課堂低效、無效、甚至負效的情況時有發(fā)生，因些，本次課例研討我們把問題聚焦在“新課程理念下，如何打造有效的數學課堂”這一主題上面。
下面，先請__老師對“年、月、日”這節(jié)課進行一下反思。
我在設計這節(jié)課時把本節(jié)教學的重點定位于：把數學知識還原到生活中，讓學生經歷知識形成的過程，通過自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知識，培養(yǎng)學生的問題意識和運用良好學習方法自主學習的能力。備課時，從課的容量上來看，量確實較大，對于三年級的學生來說，要在40分鐘內認識時間單位年、月、日，會計算全年天數等，存在著一定的困難。通過上這節(jié)課，我覺得本節(jié)的目標定位準確，通過教師的引導，學生在活動中進行學習，課堂設計落在實處。
《數學課程標準》提出：數學教學，要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經驗和以有的知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的情景，引導學生開展觀察、操作、推理、交流等活動。使學生通過數學活動，掌握基本的數學知識和技能，初步學會從數學的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)對數學的興趣，以及學好數學的愿望。在本課中，我充分利用學生已有的生活經驗，讓學生觀察天體運動，使他們知道年月日是怎樣產生的，從而激發(fā)學習的興趣，并提出教學目標。在練習環(huán)節(jié)結合學生的生活實際出示問題。
《數學課程標準》指出：動手實踐，自主探索，合作交流是學生學習數學的重要方式。因此，我在教學本課時，讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，獨立思考后才讓學生之間進行交流，這樣使每名學生都“動”起來，從而避免有些學生“坐享其成”“人在課堂身在操場”的不思維的這樣一個誤區(qū)。如教學大小月的基本知識，我先讓學生認真觀察找一找、看一看、比一比，當學生心里有譜之時，才下指令讓他們填寫統(tǒng)計卡，為后面的分類認知大小月奠定了基礎。
在教學大小月之后，我安排了數學小游戲：聽老師報月份，男女生分別起立。當最末老師報出2月時，有趣的場面出現了：有的起立又坐下，有的東張西望在觀望他人的動態(tài)，學生此時耐不住了，有些面面相覷……我笑著問：大家想站又不想站的，為什么?這些正好是這節(jié)課的重點，這一刻，不正體現了學生思維的過程嗎?大月和小月的記憶有拳頭法和兒歌：一三五七八十臘，三十一天總不差，來幫助他們記憶，這一內容本來很枯燥，但通過動手數一數和朗朗上口的兒歌，學生很快就記住這一知識點，可見這些是很有效率的教學手段，特別是對于中、低年級學生來說，更符合他們的年齡特點。
本課概念多，容易混淆，因此知識的記憶、鞏固、深化還是有一定難度的，我采用的方法是，總結提煉出消化本節(jié)內容所要用到的數學方法，即：猜測觀察——推理驗證——得出結論，把枯燥的數學知識融方法性、趣味性、探究性為一體，設計了每種算法后隱藏一題，調動學生運用良好的學習方法來內化知識的拓展性練習。練習中還盡量優(yōu)化了以“生活”為背景的數學內容，把生活素材、生活經驗、生活情景作為重要資源，引進和提供給學生去理解去實踐。很好的激發(fā)學生的學習興趣，并且還巧妙的引導組織學生自覺運用數學方法去分析解決生活中的實際問題，使學生深切體驗到數學知識與生活實際的密切聯(lián)系。感悟到數學就在我們身邊，它源于生活，又用于生活。這樣，既可以鞏固課堂內學到的知識，又可以開闊學生的視野，增強學生的實踐應用能力。
這節(jié)課的不足之處是：對學生自主學習的要求指導還不夠，探究學習時對學生的組織還做的不夠。在以后的教學中，要合理調控時間，給學生充足的時間和空間自己去發(fā)現，真正把學習的權力還給學生。駕馭課堂的能力還需鍛煉，對教學方法還需要摸索。
總之，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務，所以在教學過程中，一定要優(yōu)化學生的學習氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。今后，我還要在教材的研究上深鉆，下大功夫，在新課程的改革的帶動下，轉變教育思想，改變教學模式，實施主體性的教學，有意識的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
第四專題發(fā)言稿篇十九
尊敬的徐局長，各位領導，各位同仁：
大家下午好!
回想去年這個時節(jié)，我們也是在這里，大家濟濟一堂，分享生本教育給我們帶來的可喜變化，聆聽各位領導專家給我們工作的點撥指導。又一年過去了，在座各位教學一線的老師們應該體會更深了，我們是否享受到生本教育給我們課堂帶來的大變革，孩子們在生本教育環(huán)境里是否有顯著變化，今天上午的幾節(jié)精品課例的展示，大家暢所欲言的探討交流，應該是對我們開展生本教育又一年來最好的詮釋。在此，我也代表開封中學，就一年來我校開展生本教育的情況給在座各位領導、各位老師們做一個匯報，以期得到大家的點撥指正。
一、一年來我們開展的主要工作。
1.著力強化學校硬件建設，為我校生本教育健康有序開展鋪路搭橋。
常言道：“工欲善其事，必先利其器”。一年來，學校在打造硬件設施方面可謂下足了功夫。依憑國家項目工程，修建大型學術報告廳，改造和芬教學樓，建設校園網絡平臺，網絡教室錄播間，每個教室裝備全套多媒體電子白板。增加學校圖書室的藏書，有序開展圖書借閱活動。有了這些硬件設施的投入，師生在生本教育活動中參與積極性有很大提高。
2.學校采取“引進來，走出去”的模式強化交流合作研討。
一年來，學校先后派骨干教師到宜川、成都、廣元、下寺學習考察，又請專家來學校講座，大部分教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升，對生本理念有了更深的理解，課堂教學有了改進，效果得到明顯提升。學校借鑒宜川中學模式，強力推行學生自主管理，初中各年級建立了年級自主管理委員會，初步形成了“生管生，生教生”的常規(guī)管理模式。
3.學校圍繞生本教育大刀闊斧的改革課堂模式。
學校著力從學生入手，變講堂為學堂，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，最大限度的減少教師的無效或低效的灌輸式填鴨式式的課堂結構。從教師入手，變教案為學案，從教師的教案寫作，課堂要求，作業(yè)批改，階段性檢測等方面都做了一定的調整，在追求高效課堂的道路上，除去了一些傳統(tǒng)的過時的死板束縛，在老師的指導下，課堂能夠真正地生動，生成，生長。
4.通過校本教研常規(guī)活動，優(yōu)化生本教育的具體操作步奏。
在生本教育研討過程中，我們重點對前置性作業(yè)的設置和小組合作交流進行深入研討，讓學生的前置性作業(yè)能夠及時高效的完成，并且通過長期規(guī)范，基本養(yǎng)成良好的行為習慣。最大程度地克服了一些學生把前置作業(yè)任務形式化，為完成任務購買相關的資料，找現成的參考答案，放棄了搜集和探索過程等不良現象。
小組合作交流學生由最初那種參與意識弱，兩極分化嚴重，和交流過程中逢場作戲的，莫名其妙的，走馬觀花的，虛情假意的無效交流現象，現在基本做到了在教師的鼓勵下，通過合理的分組搭配，人人都能積極參與，討論與話題無關的內容少了，涉獵問題的廣度增加了，理性思考問題有了一定地深度。
二、我們在生本教育實踐中的一些困惑。
在生本教育實踐中，我對以下幾個問題體會十分深刻，很是困惑。
1.教師和學生的思維模式轉變與角色轉換一時難以到位。傳統(tǒng)“填鴨式”、“灌輸式”的教學方式，通過教師和學生一代傳一代，教師的思維模式中已經形成了主動給予知識的“灌輸模式”，而學生一直以來也養(yǎng)成了根深蒂固的被動“接受知識”的依賴心理。要突然之間打破這種模式，進行思維和角色轉換，形成學生為主、教師為輔的新模式，顛覆教師與學生之間這種已經滲透骨頭里的思維模式和行為習慣，對教師和學生來說都不是一件容易的事，一蹴而就也是不可能的。由于這種轉變一時難以到位，生本教育活動顯得推進緩慢。
2.教學模式與當前應試教育現狀存在不相適應，影響學生參與的積極性。目前，應試教育的現狀并沒有得到根本改變，我校高考亞歷山大，教師跨跨年級現象嚴重，在初中搞生本，到高中搞應試教育。很多時候顯得無所適從。并且生本教育教學方式與目前考試要求相脫節(jié)，甚至相背離，讓學生不得不處于為難、痛苦的境地：一方面，學生們樂于接受互動性強、活潑有趣而又壓力相對較小的學習模式;另一方面，他們又不得不面對需要大量基礎性知識的考試。在考試現實面前，由于生本教育模式需要大量的課前準備工作，這些反而增加了他們的壓力。所以往往出現生本教育開課一學期后，學生成績整體不升反降低。在這種情況下，往往得不到家長的理解和支持。
3.部分學生過于重視交流和討論，忽視基礎知識的學習與掌握。生本教育的新意是通過交流和討論，實現掌握知識和提高能力的目的。但在實踐中，一部分學生對生本教育存在誤解，樂于搜集資料完成課堂交流和討論，而忽視對基礎知識的學習。討論交流很熱烈，一堂課下來，大體思路清晰，觀點掌握了，但一些基礎知識還是沒有掌握;或者是主動參與講課的同學明白了，其他聽課同學還是不明白;或者是課堂上學生講的不明白，還是需要教師講。雖然，學生最需要的不是知識，而是能力。但能力恰恰需要知識提供支撐，沒有掌握豐富的基礎知識，提升的能力也是不牢固的。
三、我對進一步實踐生本教育的思路探索
生本教育是一個系統(tǒng)工程，需要教師、學生、學校和社會共同努力。作為教師而言，在實踐生本教育中，結合我個人的體會和感受，我認為應當把握好幾個重點：
1.進一步理解生本教育的內涵：深入了解學生，充分尊重學生，全面依靠學生。
以學生為本，一切為了學生，是生本教育的價值取向。在具體教學實踐上就是要深入研究和了解學生特點，盡可能把握學生的個性與心理的特點，掌握學生學習的最近發(fā)展區(qū)，對學生做到“知根知底”，真正做到因材施教。
充分尊重學生就是要求教師不附帶任何條件去對待學生，尊重他們學習的天性和思維，不能嘲笑和貶損他們的思維方式和學習活動，不帶個人好惡，不管優(yōu)生差生都要給予平等的機會，才能得到學生的認同，學生才會全身心參與到生本教育中來。
在我們的教學活動中，依靠學生自主管理。讓學生自己活動起來，去獲得知識，去發(fā)現問題，去解決問題，教師要把從教育內容的確定，到教育形式的采用，以至教育過程的主持、檢查、評比等等，都交給學生自己去做，這樣，學生有了強烈的學習欲望就會積極主動的去學習，這樣學習效果也就能事半功倍。
2.搞好課堂教學設計。認真?zhèn)湔n，如何引發(fā)學生的興趣?如何提出問題，如何制造懸念，創(chuàng)設情境，把學生調動起來，什么時候讓學生學，以什么方式學?什么由老師講，講什么內容等等，這些內容都要有精心的設計，才能保證教學質量。課前認真鉆研教材，準確把握教學目標，根據學生的實際情況設計好前置性小研究，向學生提出的分工要求應簡單明確，而且不能太深太繁雜，使學生認為這些事情自己還是能做到的，他們更愿意去做。
總之，教師的“講”要恰到好處。生本教育以學生為主，并不是就不需要教師講。教學實踐中，教師的“講”要講到點上，一定要達到精粹、精煉、精彩，具有畫龍點睛的功效。教師要根據學生的學習情況，靈活安排適合學生的學習活動，做到要“以學定教”。教師還要著力講難點，講規(guī)律，教方法。
3.不能忽視基礎知識的教學。學生中有對生本教育存在誤解，認為生本教育就是不要求學生“死記硬背”。其實，在生本教育中，一些基礎性的知識還是要求掌握的，不然的話，即使你在課堂討論中能侃侃而談，沒有牢固的基礎知識，都可能成為紙上談兵，解決問題能力也會大打折扣。因此，教師要著力于內容和練習題的選擇，教學的內容和練習題不求多，要求精，組選那些典型、舉一返三的內容和習題，使學生做會一個題就會做一類題，教學才有高效率。
4.繼續(xù)促進教師的專業(yè)成長。
在當前教研意識淡薄的大環(huán)境下，教師都會不同程度的產生職業(yè)倦怠，滿足于現狀，憑經驗教學，科研意識淡薄，那種傳統(tǒng)的滿堂灌顯得十分輕松，而課堂生成的很少，不利于學生發(fā)展。生本教育實施過程中，“生本課堂”全新的教學理念有助于沖擊教師原有的教學理念，讓教師的思想產生沖擊，激發(fā)教師合作的意識、科研的意識，并在學校的有序誘導下進入專業(yè)成長的有效軌道，自覺提升教學素養(yǎng)，增強課堂教學的執(zhí)行力。
各位領導，老師們，當我們初次接觸“生本教育”這個名詞時，有人覺得新鮮，還經常有朋友同事要我解釋什么是“生本教育”，其實當前各種流派，各種模式的教學，有一點是共同的，那就是都贊成“以學生為本”。學生是學習的主體，從這一點說來，我們一直都在追求生本教育，只是沒有今天這么迫切罷了，我想只要我們的課堂堅持以生命為本，以生動為本，以生長為本。不斷喚醒生命，啟迪生命，激揚生命。孩子們得到春風化雨的滋潤，快樂自由的成長，我相信必將有山花爛漫的那一天。
謝謝大家。
第四專題發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位專家、各位領導、各位老師：
大家好!
今天，我們在這里專題召開語文數學教學研討會，其原因是近年來，雖然我們共同付出了艱辛，也共同收獲著成果!但我校教育一直在低谷徘徊，毫無起色，愧對白云山的父老鄉(xiāng)親。如何直面現實，面向全體學生，全面提高教學質量，重視教育公平，促進學校和諧優(yōu)質發(fā)展，是這次教學研討會的主題。有些教師認為教研并不能反映教學的現實問題，更談不上解決實際問題，更重要的是大多數教師認為教研不僅會擠占大量的時間，還會分散自己的精力，直接影響教學成績。基于教師這種思想，我們多次召開全體教師會，強調此項工作的重要性，并通過每周的學習時間對教師進行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業(yè)來追求，讓想當一名好教師成為內在的需要，激發(fā)其產生自主發(fā)展的動機，樹立終身學習的理念。
隨著教育改革的深層次推進，教學管理的思想、方法和行為已步入一個嶄新的時期。在教學觀念上，我們走過了從單純追求分數到依靠科學發(fā)展、推進素質教育、全面提高質量的艱難歷程。實施素質教育的主渠道是課堂，進一步構建高效的合作——探究課堂教學模式，是實施素質教育的關鍵，是進一步提高教育教學質量的根本保證。聽了大家的發(fā)言，深受啟發(fā)，我感覺到了老師們的智慧和奉獻精神。我在想，這樣的交流，不是蘋果與蘋果的交換，是思想智慧的交流和碰撞。
成績與失敗都已經屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學質量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實現夢想，答案只有一個：我們每位教師要上好每一節(jié)課。
不聽別人的課，上不好自己的課;不聽名師的課，上不出精彩的課。統(tǒng)考抽考成敗，決戰(zhàn)還在課堂。現在，課程標準難了，而且多了些不確定性;教材活了，而且多了些兒童生活世界里的質樸。不只是簡單灌輸達不了標，而且體驗一番“眾里尋她千百度”的探究功夫，還拿不準是否就是達了標。因此，就有人以舊思維駕馭新課程，把探究的、討論的、開放的內容改造成確定的，把靈動的、生活的、游戲的內容改造成可灌輸的，硬是把新課程納入自己的舊經驗，讓孩子們的活力蜇優(yōu)于自己的權威，這是換藥不換湯，或者說是換了新內容的舊課程。為此，教學依然保守，教師依然勞苦，孩子們就依然“像被釘在桌子上的蝴蝶，無奈地伸展著獲得了些無用知識的翅膀”。
通過此次活動的開展，力圖讓大家從中尋得些思考，在摸索中前進。為了讓大家對新一輪課改了解得更多一些，教學質量提高得更快一些，今天我就有關問題談一談看法。
我從__年參加工作到現在，從猛秋到白云山，從一名普通老師到教研組長，到現在的教科室工作，一直在農村小學滾滾爬爬，可以說是井底之蛙，眼光只限于農村我所在的學校，所以以下的看法也僅僅是立足我?，F狀的一些不成熟的膚淺的見解，一孔之見，一家之言，有道理的供大家商榷，不科學的望同行指正，若有一點能給大家以啟示，那我就倍感榮幸了。
一、目前教師教學行為透視表現為如下四種狀態(tài)
1、在教師的潛意識里，封閉教學的結果是基礎的扎實，開放教學的結果是學生雖然思維活躍，但是成績會下降。因此，教師意識到自己的教學是封閉的，但是為了確?？荚嚨某煽?，寧可采取封閉的教學。
2、教師的主觀意愿是想開放，但在教學過程中，長期習慣的行為方式，使教師不知不覺表現出一種強烈的控制意識，硬把學生拉到教師行進的軌道中。
3、教師在教學中完全放開，因為原有的平衡被打破，新的'秩序尚未建立，于是教學呈現出一種無序的狀態(tài)，教師往往顧此失彼，手忙腳亂，只好腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里，學生則被一馬放到天邊。
4、新的秩序開始建立，由于教師對開放的目的性缺乏思考和認識，在教學中往往為開放而開放，在進行了一段時間的開放教學后，發(fā)現學生的成績開始下降，便對開放教學產生懷疑，于是又回到從前的封閉。
在上述這些狀態(tài)中，教師表現出要么就放要么就收的教學行為，往往從一個極端走向另一個極端。這些教學行為的背后，是一種非此即彼、二元對立的思維方式。這種思維方式嚴重困擾著教師，成為阻礙教師從根本上轉變教學行為的主要因素。
一點信念：相信農村教育是有出路的。
信念一詞似乎有點兒“虛”，像是大話，實際在坐的都是對教育有信念的，正因為有這點兒信念我們才堅守著農村教育這塊根據地，相信總有一天他會走出低谷，哪怕心中僅有一點點也是我們堅持的動力，是教育希望的火種。有這點信念，就不會放過任何機遇，國家持續(xù)不斷的大力扶持，我們不能無動于衷，無所作為，用農民的話說就是看你如何過這日子。日子過起來了，學校是有了點兒起色，但難的是持續(xù)下去，也是因為這點信念，我們嘗試著踩一條路。魯迅先生說過“其實地上本沒有路，走的人多了也就成了路”，每所學校有每所學校的校情，誰都不可能踩著別人的腳印走，只能摸著石頭過河，一個勁兒往前走。比如對特崗教師的任用，支持者說他們有干勁有闖勁，反對者說沒經驗不穩(wěn)重，怎么辦?用人之長，經驗不足給補，一方面通過形式多樣的教研，如聽名師課堂，拜實驗老師為師，校本培訓等，引導他們成長，另一方面讓有經驗的中年教師指揮把握方向，并時常關注學生的反應。實踐證明，這批特崗教師是能放在一線沖鋒陷陣的。校長要有這點信念，教師才會有信心。校長是一所學校的家長，是這個家的脊梁，你不能背駝腰彎，如果校長都泄了氣，那么教師就少了氣，學校就沒了氣。所以說一個校長就是一所學校，無論何時何處，挺直我們的腰板直起我們的脊梁，讓教師看到希望，信心十足。
一點辛苦：換取點點收獲。
父輩指教我們經常說：莊戶人的苦過數，就是說不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝嗇那一點點汗水，汗水不會白流，有付出就有回報，就是靠這點兒苦，我校教學質量初見成效。也是靠這點兒苦，中層領導引領教師吃苦耐勞，要求教師做到的中層領導首先做到，特別在出勤上，如簽到，行政執(zhí)周領導提前30分鐘簽，放學后5：00方可下班。這樣中層領導身先士卒，勇為表率，其他老師也就不遲到不早退，而且會利用空余時間給學生補課或看書學習。同樣靠這點兒辛苦，普通教師甘愿加班加點輔導學生，老師們都在辦公室，學生只要有問題就可以到辦公室找老師。如果這種學習風氣一但形成，那么其它一些壞風氣就不易入侵了。
一點信任：相信自己的教師是優(yōu)秀的。
信任首先從中層領導開始，相信教導能教能導，后勤能勤能干。既然讓他抓，就給他充分的權力去抓，不要過多干涉、指責，更不能處處扯皮，而是要幫助他在教師中樹立威信，給他施展手腳的天地，其次，相信教師能教能學，學校的生命在質量，質量的打造靠教師，教師的教學靠教研，所以教研是學校的根本出路，就是通過教研我們發(fā)現年青教師中的新秀，也是通過教研我們摸索出了適合我校操作的模式，并將通過教研逐步地完善、推廣。馮驥才說過：信賴可以創(chuàng)造美好的境界，由于信任，在我們搭建的這個平臺上，抓教學的盡仁盡智，搞教學的盡心盡力，服務于教學的盡職盡責。
一點愛心：關懷每一個學生
愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。我們不可能讓每位老師成為神，但領導一定要帶動他們向“神”接近、靠攏。關懷學生從關心他們的生活開始，大家知道，學校有許多留守兒童，這些學生有的沒人管冷暖，有的不知饑飽，對他們生活老師要特別費心，不僅要噓寒問暖還要兼顧飲食，做一個農村教師確實不容易，我們應感謝他們。關懷學生更要關懷他們的學習，因為學習是學生的主要職責，也是他之所以稱之為學生的本質要素。關懷學生讓他們想學，主動學，驅動他的潛力。親其師信其道，學習信心足了，學習成績好了。所以改變一個人從改變他的思想開始。
一點特色：用特色成就品牌
學校的特色照不來，搬不來，洋思的“先學后教”是王牌，可這張牌不適合我們，杜朗口的“三三六(三特點：立體式、大容量、快節(jié)奏;三模塊：預習、展示、反饋;六環(huán)節(jié)：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評)”自主學習也是王牌，我們也不能用，只能借鑒。學校的特色就在本校的土壤中萌芽，即使最終形成真正的特色，老師們也沒感到驚訝，校長也沒感到奇怪。學校管理者要善于發(fā)現這種幼芽，如課前預習指導，有的老師就在做，教導處發(fā)現后將這種方法提取出來在教研會上探討，達成共識，形成了課前預習、課上導學、課后鞏固的“導學稿”雛形，再通過校本培訓在全校推廣。所以，不要好高騖遠，舍近求遠，其實特色就在本校的土壤中，當然特色最忌變成口號，實實在在做好我們認定的事，將平凡的小事做成功就是偉大，“溫故知新”說了兩千年，我們真正落實了，抓嚴了嗎?沒有，可見，我們缺少的不是方法，而是一步一個腳印的過程，真正抓成功了，我們就是靠近了圣人，至于它是不是特色，真無所謂。
二、具體措施與對策
(一)以務實的態(tài)度來落實常規(guī)
教學常規(guī)管理工作是基礎性的工作，也是提高質量的根本。如果說教學質量是果實，那么，教學常規(guī)管理工作就是播種、澆水、除草、施肥……要想獲得好的收成，常規(guī)管理工作的重要性不言而喻。
學校層面的教學常規(guī)管理工作，要注重“三抓”。一是抓制度的建設。對于學校的教學管理規(guī)章制度，已有的，要規(guī)范;沒有的，要充實;過時的，要修訂，以適應不斷變化的校情、教情。在教學視導中，我也注意到，學校教學管理制度的建設嚴重滯后。有的不全面，有的是“十幾年如一日”。二是抓計劃的管理。包括科學地制定計劃，切實地執(zhí)行計劃。要對照學年和學期初制定的計劃，通過嚴格執(zhí)行計劃，來指導每一月、每一周的工作、評估每一階段工作的績效。三是抓制度的執(zhí)行。制度的執(zhí)行是非常關鍵的環(huán)節(jié)，也是規(guī)范教學常規(guī)管理決定性的環(huán)節(jié)。凡是制定了的制度，要不折不扣地予以執(zhí)行，以強化制度的嚴肅性、教師行為的自覺性、教學管理的規(guī)范性。
教導處的工作，要凸現“四個加強”。一是加強業(yè)務培訓。進一步抓好教學隊伍建設，著手制定部門工作規(guī)范。加強教學業(yè)務培訓，提高業(yè)務水平，提升服務能力。二是加強常規(guī)視導。加大對教學工作研究指導的力度，促進學校提高教學水平和管理水平。三是加強工作評價。進一步完善對發(fā)展性評價和終結性評價的研究，不斷強化評價對規(guī)范教學秩序的作用，進一步完善對各學段教學工作的評價辦法，構建整體的評價機制。四是加強工作交流。分別組織召開教研工作現場會，不斷總結教學工作經驗，充分發(fā)揮教學管理先進學校的榜樣示范和輻射作用。
(二)以科學的方法來改進工作
第一，要善于學習。通過不斷學習，提高專業(yè)素養(yǎng)、豐富人文底蘊、提高管理水平。不僅要學習新課程理念，還要學習現代教學管理知識和學科專業(yè)知識，不僅要學習文本，還要學習網絡和他人成功的經驗。通過學習，使我們以專業(yè)的眼光來審視教學行為，以科學的態(tài)度來改進工作，以更高的視野來規(guī)劃工作。
第二，要善于思考。春去秋來，我們的教學工作周而復始。在周期性往復的教學工作進程之中，我們每一位教學管理干部都要不斷總結、不斷反思：我們的教學管理工作是在重復地畫著同心圓、每年都循著往年的足跡，還是在與時俱進、不斷改進、螺旋式地上升?通過思考，來開闊我們的視野，不斷超越自我。
第三，要善于行動。行動是將教育思想、教育理想轉化為教育現實的中介。要通過行動，來夯實教學管理的基礎。包括理性地分析學校教學管理的現狀，理順管理機制，使之更具生機、更富活力。包括教學人員的安排、管理機制的創(chuàng)新、工作流程的疏導、工作責任的強化等。也包括科學規(guī)劃、精心設計校內教學活動。每學期的校內大型教學活動宜精不宜多，關鍵要創(chuàng)新形式、注重實效、點燃教師的激情，調動全體教師自主地、積極地參與。
總之，要提高課堂效率，我們就要改變教學內容的呈現形式和學習的學習方式，把適合教師講解的內容變成適合學生探討研究問題的內容，改變知識的“灌輸”途徑，不但使學生接受知識，更讓學生自始至終參與到知識的生成過程中來。最終，上好每一節(jié)課，上出精彩的課，上出每個學生輝煌的人生。
說了幾點，其實是我這兩年的工作總結，沒新東西新認識，希望同行們給予斧正。
第四專題發(fā)言稿篇二十一
同志們：
這次會議的主要任務，是專題研究和部署縣政務大廳窗口工作人員的選派工作。下面，根據縣委、縣政府研究的意見，我講三個方面的問題。
一、認清形勢，把握大局，進一步增強對建立政務大廳必要性和緊迫性的認識
縣委、縣政府始終高度重視提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，應當說，通過全縣上下的共同努力，我縣的經濟發(fā)展環(huán)境不斷改善，贏得了人民群眾、外來客商及社會各界的好評。但是，受長期以來形成的傳統(tǒng)思想、審批模式等因素的影響，目前審批工作中還不同程度地存在著環(huán)節(jié)過多、收費標準不一、審批時間過長、部門職能交叉以及多頭審批、重復審批、分割審批，甚至亂審批、亂收費、吃拿卡要等問題；個別部門的審批事項不公開，甚至搞暗箱操作。雖然這些現象發(fā)生在極個別部門和少數人身上，但已嚴重破壞了發(fā)展環(huán)境，影響了黨和政府的形象。對現行的行政審批制度進行改革，建立政務大廳，進一步規(guī)范行政審批行為，已成為大勢所趨，民心所向。
首先，建立政務大廳是堅持依法行政、建設法治型政府的必然要求。建設法治政府的核心是依法行政，依法行政的本質是規(guī)范和制約行政權力，而行政審批是依法行政的主要內容，也是政府管理經濟和社會事務的基本手段。現行行政審批制度的主要弊端，就是在一定程度上違背了依法行政的原則，審批者往往擁有直接支配社會資源的權力，有自由裁量的較大空間，審批行為缺乏有效的監(jiān)督約束。按照《行政許可法》的要求，建立政務大廳，將部門的行政審批和其他服務事項集中到大廳進行統(tǒng)一管理，規(guī)范運行，陽光操作，強化監(jiān)督，有利于有效制止各種違法審批和不正當審批，避免暗箱操作，提高權力運行的透明度，有利于把政府行政管理工作納入規(guī)范化、法制化軌道，提高依法行政水平。
其次，建立政務大廳，是轉變政府職能、建設服務型政府的客觀需要。政務大廳是政府轉變職能、變管理為服務的有效載體。建立政務大廳，變分散審批為集中審批，變串聯(lián)審批為并聯(lián)審批，變多頭受理為一家受理，有利于提高行政效率和服務水平，在最短時間內辦結審批事項。同時，把政府部門從具體的審批事務中解脫出來，有助于政府部門把更多的精力和資源投向經濟調控、社會管理和公共服務上來，實現政府管理方式由“行政控制型”向“指導服務型”轉變，加快服務型政府的建立。從年2月深圳率先進行行政審批制度改革開始，短短幾年時間，全國各地先后成立了6000多家各類行政便民“一站式”服務機構，從各地實踐來看，這種做法贏得了廣大群眾的一致好評，已經成為政府服務群眾的重要窗口。
第三，建立政務大廳，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、建設廉潔型政府的有效舉措。實踐證明，哪個地方的政府部門思想轉變得快，職能轉換得快，程序運轉得快，哪個地方的經濟建設環(huán)境就寬松，經濟發(fā)展就快，面貌變化就大。雖然近年來我們在規(guī)范行政審批行為方面的力度在不斷加大，效果也非常明顯，但還有許多工作需要做。建立政務大廳，對重大投資項目及重點項目等開通行政審批“綠色通道”，實行優(yōu)先辦理、特事特辦、主動服務和專人負責，并對項目進行全過程跟蹤、服務、協(xié)調，能夠有效提高招商引資及重點建設項目的效率，極大地改善投資環(huán)境，增強投資吸引力，使資金、人才、技術等要素更加順暢地進入臨沭，形成經濟發(fā)展的新優(yōu)勢。同時，通過實行集中辦公、公開辦事的運行機制，可以提高權力運行的透明度，減少權力運行的隨意性，從機制上對公共權力形成合理有效的監(jiān)督，從源頭上防止和治理腐敗。
各部門尤其是主要負責同志一定要從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認識建立政務大廳的重要性和必要性，真抓實干，全力配合，努力把政務大廳建成 “程序簡化、運轉靈活、辦事高效、文明執(zhí)法、熱情服務”的辦事機構，建成臨沭對外開放的示范窗口。
二、明確標準，嚴格要求，切實做好大廳窗口工作人員的選派工作
政務大廳窗口工作人員素質及服務水平的高低，是政務大廳運作成敗最為關鍵的因素。對于政務大廳的每一個窗口而言，它代表的是進駐部門和單位的形象，體現的是每個部門、單位的工作質量和服務水平，展示的是臨沭的對外形象。因此，各部門務必高度重視，做到“三個明確”，正確處理好“三個關系”。
“三個明確”：一是明確標準，保證人員到位。剛才，徐鈞同志傳達了《關于選派縣政務大廳窗口工作人員的通知》，就選派人員的標準提出了明確具體的要求。會后，各相關部門一定要抓緊按照《通知》要求推薦進駐人員，組織、人事部門會同縣政務大廳嚴格把關，真正把“素質高、業(yè)務熟、能力強、服務優(yōu)”的優(yōu)秀人員作為首席代表，選派到大廳窗口來，保證有能力履行職責，有水平搞好服務，有責任展示窗口形象。各部門必須把對行政許可業(yè)務最熟練的骨干，特別是原有行政審批科室的科長、副科長選派到大廳窗口，絕不允許敷衍了事，誰出現問題誰負責。
二是明確權限，保證授權到位。各相關部門、單位要與駐大廳窗口首席代表簽訂《責任權限授權書》，并將授權書公示于窗口辦事柜臺，明確窗口的權利和職責，保證部門將應當納入大廳審批的事項全部納入大廳管理，將窗口在審批中應當具有的權限全部授權到窗口，切實讓首席代表及工作人員有職有權，讓大廳的'審批專用章取代單位的層層簽字，絕不能讓首席代表及工作人員成為徒有其名的擺設。20xx—08—04 要特別強調的是，首席代表和工作人員能審批的，單位領導就不要插手；大廳能夠當場辦結的，就不要再請示；確需單位領導簽字的，按照政務大廳相關規(guī)定執(zhí)行；有些需要現場勘查、專家論證、開會研究的項目，由政務大廳一門受理，窗口承諾時限，單位具體負責，大廳窗口最終辦結。讓行政許可申請人只進大廳，不進單位，絕不允許出現大廳窗口“只掛號、不看病”和成為單位部門“收發(fā)室”的現象。對這類現象，一經發(fā)現，紀檢、監(jiān)察部門駐大廳監(jiān)察效能室要嚴肅查處。
三是明確責任，保證管理到位。大廳工作辛苦，責任重大。各單位要對大廳窗口工作人員政治上關心，工作上支持，生活上照顧，為他們提供必需的辦公用品、學習資料和其他工作條件，并提高相應的福利待遇，解除他們的后顧之憂。派駐人員在大廳工作期間，一律由政務大廳統(tǒng)一管理、考核和獎懲，工作時間為兩年，期間原則上不予調換，確需更換或調整的，應經過縣政務大廳同意。窗口工作人員業(yè)務上受派駐部門指導，工作上接受政務大廳管理，編制性質、工資關系、福利待遇不變。對各部門選派的大廳窗口工作人員要作為后備干部，由組織、人事部門列入人才儲備庫，在干部調整中優(yōu)先提拔重用。窗口工作人員要積極履行職責，按規(guī)范要求辦理各類事項，決不能出現不該辦理的亂辦理、應該辦理的不辦理等現象，對不勝任或造成重大工作失誤，影響大廳窗口形象的，堅決予以辭退，并給予相應處理。
“三個關系”：一是正確處理好駐廳單位與政務大廳的關系。各部門在大廳設立的窗口，是本部門的派出辦事機構，在行風評議中，各部門駐廳窗口的表現將占相當的比例。因此，各部門要在完成窗口工作人員選派的基礎上，積極支持、認真配合大廳工作，特別是要加強對選派人員的教育和管理；對在大廳受理的各類事項，要積極、快捷、不折不扣地進行辦理，不能無故推托，更不能抵觸不辦。大廳也要理解駐廳單位，積極幫助駐廳單位解決工作中出現的困難和問題，共同把事情辦好。
二是正確處理好窗口工作人員與大廳的關系。窗口工作人員的行為既代表各自的單位，又代表大廳，具有雙重性，既要接受單位的業(yè)務管理，又要接受大廳的日常管理。因此窗口工作人員必須認真負責地完成好各自承擔的業(yè)務工作，堅決遵守大廳的各項規(guī)章制度，把原單位的好傳統(tǒng)、好作風帶到大廳來。政務大廳要關心、支持窗口工作人員，教育、幫助他們不斷提高政治和業(yè)務素質，努力使其成為政治堅定、業(yè)務過硬、作風正派、紀律嚴明、形象良好的窗口工作人員，為單位爭光，為大廳添彩，從而形成一種團結和諧、務實高效的工作氛圍。
三是正確處理好窗口工作人員與原單位的關系。窗口工作人員雖然在大廳辦公，但所承擔的業(yè)務仍屬單位工作范疇，需要一如既往地履行單位工作職責，決不能辜負單位領導的期望。各部門要堅決支持派駐大廳的工作人員，經常性地了解他們的工作、生活情況，不折不扣地落實有關待遇，幫助解決實際困難，決不能對窗口工作人員放手不管。
三、加強領導，齊抓共管，確保政務大廳盡快啟動和高效運轉
建立政務大廳是一項涉及面廣、政策性強的系統(tǒng)工作，是一項十分嚴肅的政治任務?，F在已臨近春節(jié)，完成政務大廳建設時間緊、任務重，希望大家務必高度重視，真正把好事辦實、實事辦好。
一要樹立大局意識。設立政務大廳是行政權力的再調整、再分配，它的實施必然要觸動一些部門、單位或個人的既得利益，并且在籌建實施過程中可能會出現各種思想和實際問題。但不管怎么樣，各部門、各單位必須要自覺服從大局，主動從促進全縣經濟社會發(fā)展的角度考慮，選派人員，配合管理，協(xié)調關系，推進工作，絕不允許不顧大局，只考慮本部門、本單位利益問題的發(fā)生。
二要強化組織領導。各部門要把政務大廳建設工作特別是窗口工作人員選派工作，切實擺上重要議事日程。尤其是各部門的主要領導同志，絕不能存有等待觀望的思想，必須在這次會議之后就迅速行動，盡快做好人員選派以及有關權限的界定等工作，這不僅是個工作問題，而且是對我們部門、單位同志黨性觀念的考驗。希望大家切實按照縣委、縣政府的要求，認真扎實地抓好本單位窗口工作人員的選派等各項工作。
三要堅持齊抓共管。各部門要在選派好政務大廳工作人員的同時，及時做好內部科室、人員的調整工作。組織、人事部門要在大廳窗口工作人員的抽調上負起責任，嚴格執(zhí)行進駐大廳的人員標準，把好選人、抽人關，切實把各部門最得力、最能辦事的精兵強將選入大廳。紀檢、監(jiān)察部門要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，對抱著部門利益不放，以各種理由抵制與干擾政務大廳正常運轉的，搞“兩頭辦理，體外循環(huán)”的，以及其它違紀違規(guī)行為的，要按照有關紀律條規(guī)，嚴肅追究有關人員的責任。
同志們，政務大廳建設事關全局，意義重大，任務繁重，時間緊迫。各部門一定要增強責任感和緊迫感，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，顧全大局，齊心協(xié)力，全力以赴，扎實工作，確保政務大廳順利運行，為實現我縣經濟社會又好又快發(fā)展做出應有的貢獻。
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